第一篇：校長總結(jié)

各位代表：

大家好！

白駒過隙，歲月更新。我們首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校歷經(jīng)三年發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了令人認(rèn)可的穩(wěn)步發(fā)展。

三年來，我們始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)則，引領(lǐng)學(xué)校的可持續(xù)前行；以先進(jìn)的教育思想為指針，提升全體教師職工的教育素質(zhì)水準(zhǔn)；以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，確保學(xué)校的社會聲譽；以人文管理為方式，規(guī)范學(xué)校的管理秩序；以特色校園文化建設(shè)為窗口，構(gòu)筑師生和諧文明的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

。提出了干部要樹立五種意識的要求，即：

1、為黨的教育事業(yè)而奮斗的高尚意識；

2、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任意識；

3、和諧進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一心的協(xié)作意識；

4、面對困境,戰(zhàn)勝困難的不屈意識；

5、全局發(fā)展,廉潔自律的影響意識。與此同時，我們力求做到：學(xué)校大事，校級領(lǐng)導(dǎo)集體決策；學(xué)校要事，行政班子全體知曉。把民主與集中的作風(fēng)建設(shè)具體應(yīng)用于日常工作中。三年來，干部們勤奮工作，努力踐行自己的職責(zé)。每學(xué)期全體干部聽課總量不少于20節(jié)，其中大部分干部擔(dān)任第一線教學(xué)工作。深入課堂、以身作則已成為廣大干部的自覺行為。他們的敬業(yè)精神贏得了廣大教師、職工的認(rèn)可。一支好的干部隊伍已基本形成。

（二）教師隊伍蓬勃發(fā)展，敬業(yè)精神文化成為學(xué)校寶貴財富

教育的本質(zhì)是使人成長與發(fā)展。而實現(xiàn)教育本質(zhì)的關(guān)鍵則在教師的素質(zhì)和能力，其核心是要提升教師師德水準(zhǔn)和教育教學(xué)能力。因此，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本要素。

三年來，學(xué)校本著“用高尚的師德打造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師群體，用先進(jìn)的理念引領(lǐng)科學(xué)育人的教育行為，用嚴(yán)格的管理構(gòu)建依法治教的育人環(huán)境，用真摯的情感倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊精神”的“四用”思想，使“人品、敬業(yè)、學(xué)識、成果”的用人標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步得以在廣大教師、職工中形成為學(xué)校隊伍建設(shè)的主導(dǎo)文化，正風(fēng)正氣得到張揚。

學(xué)校教學(xué)科研也得到高質(zhì)量地發(fā)展。三年來，共有人次取得市級以上教科研成果。丁素琴、毛英等20多位教師在16項國家級的課題研究論文、結(jié)題報告成果及課題立項開題研究報告中獲獎。王強、楊軍、韓米娜、熊麗平、趙旭紅等教師獲市級成果研究論文22項。張正才、萬立新、陳國榮、李艷榮、吳翠紅、李斯蓮、黃靜等教師的81篇論文獲區(qū)級獎。

更為重要的是，全體教師的精神風(fēng)貌在三年的隊伍建設(shè)中得到良好提升。許多教師、職工自覺加班加點，為學(xué)校的發(fā)展默默貢獻(xiàn)力量。老師們的行為舉止受到來校專家、外校聽課教師、參觀學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。他們幾乎眾口一詞地稱道：育新學(xué)校的教師非常敬業(yè)，精神面貌令人感動。

除此，這三年來，學(xué)校還十分重視教師和班主任思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，先后兩年分別召開優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任總結(jié)表彰交流會，樹立典型、使學(xué)校的各支隊伍建設(shè)齊頭并進(jìn)，形成了為學(xué)校是持續(xù)發(fā)展努力拼搏的工作勢頭。而這些背后，帶來的是學(xué)校教師、職工對待事業(yè)的積極態(tài)度，是學(xué)校新的精神文化生長點的誕生。這些也正是學(xué)校三年來最為寶貴的精神財富的收獲。令人鼓舞、令人贊嘆。

（三）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，社會聲譽日趨擴大

源遠(yuǎn)才能流長，根深方可葉茂。三年來，學(xué)校發(fā)展始終高舉提升教學(xué)質(zhì)量這面旗幟，聚焦課堂、深化課改，把全體教師的積極性引導(dǎo)到提高課堂教學(xué)實效性的軌道上，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步攀升，學(xué)校的社會聲譽得以生隆鵲起。

第二篇：校長總結(jié)

八五小學(xué)校長總結(jié)

朱善慶

一年以來，我認(rèn)真貫徹教育部門的文件精神，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。我認(rèn)為校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的做好工作。

1、認(rèn)真堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”十八屆三中全會精神的重要思想，堅持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務(wù)能力。校長在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、求真務(wù)實，扎實認(rèn)真地搞好學(xué)校各項工作。我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完

善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所同志擔(dān)任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機構(gòu)，加強了制度建設(shè)，每學(xué)期與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織全校學(xué)生，分年級分班輪流觀看交通安全教育碟片，并要求學(xué)生聯(lián)系實際寫出觀后感，對同學(xué)真正起到了安全警示，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

3、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。

本學(xué)年,我校堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，狠抓師德教育，開展師德師紀(jì)大整頓。全校教師無違紀(jì)和違反“教師行為十不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。1）認(rèn)真落實兩個常規(guī)，加強教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，以《八五小學(xué)教學(xué)工作獎懲細(xì)則》為準(zhǔn)則，完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

2）抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。

我校從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教，教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。

三、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn)，收費公示。

3、本人堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學(xué)校的的各項活動。

4、堅持深入教學(xué)第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待于不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把XX中心小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

2014年1月

第三篇：校長總結(jié)

梁家圪塔小學(xué)2009年第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，本學(xué)期學(xué)校的各項教學(xué)工作以教研工作計劃為工作的重心，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全體教師有目的、有計劃、有步驟兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實地開展著。教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實，幾分感慨，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

1、進(jìn)一步提高了質(zhì)量意識。學(xué)校針對今年時間短，任務(wù)重的形勢，利用政治學(xué)習(xí)及各種會議，讓全體教師在思想上充分認(rèn)識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性。針對學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開了地縣抽考班各學(xué)科教師會議、全校教師期中質(zhì)量分析會等專項會議，明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，搶抓時間先機，及時明確輔導(dǎo)計劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節(jié)，采取應(yīng)對措施，形成了以提升教育質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

2、進(jìn)一步確立了五、六年級“龍頭”地位。我校今年在地縣抽考班工作中采取了一些新的措施。一是加強檢測力度。二是做好政策調(diào)控。學(xué)校及時調(diào)整了明確各學(xué)科目標(biāo)，制定新的獎懲規(guī)定。三是精心做好資料編印。學(xué)校組織力量購買了體現(xiàn)教改新精神的各類資料，全校抽考班教師積極研究考試的動態(tài)，編印了高質(zhì)量的學(xué)科練習(xí)題，在使用過程中，收到了明顯的效果。四是充分調(diào)動一切積極因素，增強團(tuán)隊合作精神。做好學(xué)生的思想工作。在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，主科教師密切加強團(tuán)結(jié)合作，采取了積極有效的措施。在地縣抽考中取得了較好的成績。

二、素質(zhì)教育不斷深化。

1、不斷加強學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。今年我校著重抓學(xué)生“養(yǎng)成教育”，啟動了“421”養(yǎng)成教育系列活動，對學(xué)生進(jìn)行每半月一次的兩考核，規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣。以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為重點，開展了“彎彎腰”“慢慢走”“問聲好”“不浪費”等活動，開展了“好習(xí)慣伴我成長” 征文、演講比賽。組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并制定了六創(chuàng)建相關(guān)計劃、措施，為學(xué)校教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、文化科技等競賽活動成果豐碩。今年，在抓好質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上，能不斷強化學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校組織了三至六年級美文誦讀比賽。組織學(xué)生參加了晉中市學(xué)生作文新苗杯大賽、寫字比賽等各項活動。

三、管理水平不斷提高。

1、不斷加強學(xué)校常規(guī)管理。在教師方面，進(jìn)一步加強了請假制度的規(guī)范化管理，認(rèn)真執(zhí)行了“請假條簽批”制度。在學(xué)生方面，繼續(xù)認(rèn)真推行了“校園輪值保潔方案”。進(jìn)行集中打掃和分散保潔。一年來校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)入管理常態(tài)化，徹底解決了學(xué)生亂拋雜物的問題。做好校園的綠化維護(hù)和美化工作，及時進(jìn)行花草修剪、抗旱，清除校園雜草，精心養(yǎng)護(hù)盆景、盆花。

2、不斷優(yōu)化教學(xué)管理。切實落實了教學(xué)六認(rèn)真。在認(rèn)真做好備課、上課等環(huán)節(jié)的同時，特別加強了作業(yè)練習(xí)設(shè)計和輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計有針對性，體現(xiàn)與考試的緊密結(jié)合。輔導(dǎo)差生有目的、有計劃、有措施，確保及格率的達(dá)標(biāo)。今年在教學(xué)常規(guī)執(zhí)行上，學(xué)校組織了過程性隨機檢查，一是組織了全校性的開學(xué)工作檢查，二是檢查了全校學(xué)生教輔用書的使用情況，二是檢查了三——六年級下午放學(xué)時間的執(zhí)行情況。針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時通報，正視問題，落實整改。

3、不斷加強安全教育管理。今年我校積極鞏固“安全文明校園”創(chuàng)建成果，不斷健全安全管理的長效機制，高度重視平時安全工作的布置與督查，以校門安全工作為重點，保證安定的校園秩序；以食品衛(wèi)生安全管理為抓手，保證學(xué)生健康安全；以平時安全檢查為主，及時處置事故隱患，預(yù)防校園意外事故的發(fā)生。除此之外，我校每天定時兩次利用校園廣播宣傳安全知識，各班主任利用周隊會強化學(xué)生安全意識，開展豐富多彩的主題教育，在活動中教育學(xué)生。另外每班還以“安全”為主題開展繪畫、手抄報等各種比賽。學(xué)校每月舉行一次“安全伴我行”征文演講比賽。我校還開展了地震疏散應(yīng)急演練活動。功夫不負(fù)有心人，我們深深地體會到系列安全教育既鍛煉了學(xué)生的動手與思維能力，又提高了他們的思想意識，通過這一系列活動，一年來學(xué)校無任何安全事故發(fā)生。

四、師資素質(zhì)不斷增強。

1、抓學(xué)習(xí)，更新觀念。今年我們繼續(xù)圍繞“學(xué)習(xí)新課程、研究新教材、提升新理念”這一核心，組織教師開展理論學(xué)習(xí)和實踐培訓(xùn)。一年來學(xué)校出資近萬元，安排多名教師參加了省、市、區(qū)組織的各種形式的教科研活動，特別是今年畢業(yè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)更是受益非淺，進(jìn)一步促進(jìn)他們對新課程理念的感悟和理解，提升個人的教科研素質(zhì)。

2、不斷加強校本教研。本學(xué)年，除繼續(xù)積極配合中心學(xué)校的一月一次教研活動外，學(xué)校結(jié)合自身的實際情況，進(jìn)行了反思式觀課的校本教研。通過一年的試行，取得了良好效果，4月30號一期一校一活動中效果明顯，得到縣局各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

3、為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，帶動中老年教師運用電教教學(xué)，適應(yīng)遠(yuǎn)程教育需求，本學(xué)期伊始，學(xué)校為每位教師配備了4G電子U盤。

4、提高班主任素質(zhì)。我們每周利用教師例會時間，安排工作，反饋問題。開展了班主任中隊主題隊會觀摩活動，強化了班隊工作的常規(guī)技能。

五、辦學(xué)水平不斷攀升。

以各項創(chuàng)建檢查為契機，提升學(xué)校辦學(xué)品味。今年，我校把創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”作為重要工作目標(biāo)，總務(wù)處重點抓好校園綠化等硬件建設(shè)，整個校園綠化不留空白，給人以親切、自然、美的詩意，學(xué)校順利通過市“綠色學(xué)?！彬炇?。通過一系列的創(chuàng)建和迎接檢查，不斷完善自身不足，提升了學(xué)校辦學(xué)品味。

以上是學(xué)校今年來的各項工作，在全體教師的共同努力之下，學(xué)校的各項工作保持了良好的發(fā)展勢頭，目前，學(xué)校需要改進(jìn)的方面有：

1、改變管理偏激方法。

2、要進(jìn)一步深入課堂。

3、要進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用。

4、要進(jìn)一步強化思想教育工作。

5、要進(jìn)一步提升校園文化品味。

梁家圪塔小學(xué) 2009年6月30日

第四篇：校長總結(jié)材料

校 長 工 作 總 結(jié)

根據(jù)教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室的要求，現(xiàn)就本人近二年來德能勤績等方面的情況作如下匯報：

通過二年來不斷的學(xué)習(xí)研究，努力實踐，本人深刻認(rèn)識到，作為校長，首先要不斷提高自身的素質(zhì)，要在廣大教師和學(xué)生中建立個人威信，要善于團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，激發(fā)他們的活力，要善于在全體師生中促成合力。

一、樹立校長的威信是管理好學(xué)校的前提。

作為校長，政治上必須與黨中央保持一致，全面貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針和政策，增強事業(yè)的責(zé)任感，加強服務(wù)師生的意識，認(rèn)真做到腳踏實地工作，真正做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

作為校長，要勤學(xué)好問，力求知識淵博，要樹立活到老，學(xué)到老的思想，積極參加教師繼續(xù)教育，要善于取人之長，補已之短，多做看、查、聽、訪等工作，勇于自我否定，多做批評和自我批評。作為校長，要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要努力做到統(tǒng)一全體教職工的思想，要盡力做到批評一個人在電話中進(jìn)行，表揚一個人在教職工會議上進(jìn)行。鑒于此，我們在工作中規(guī)定，師生獲獎先由教導(dǎo)處登記造冊，張榜公布，然后開校會頒獎，以此來提升師生的榮譽感，激發(fā)教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁，而教師或?qū)W生工作失誤或違反紀(jì)律，我們則提倡個別談話的方式，解決問題，這樣既保護(hù)了師生的自尊心，又幫助了他們改正了缺點。

作為校長，要具有坦蕩的胸懷，要做到心中有愛。一個人要想成就一番事業(yè)，必須具備天時、地利、人和三要素，其中人和是最關(guān)鍵的要素。作為校長更應(yīng)該要更注重人和。兩年來，我始終堅持對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心。堅持相信人，鼓勵人，成就人，充分理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，積極創(chuàng)造條件為職工謀福利。在平時的日常工作管理中，我努力做到統(tǒng)攬而不包攬，果斷而不武斷，參與而不干預(yù)，使各責(zé)任人能放開手腳愉快地在其位，謀其政，掌其權(quán)，司其職，盡其現(xiàn)，顯其能。

二、激發(fā)班子活力是促成師生奮進(jìn)的關(guān)鍵。

俗話說：“村望村，戶望戶，社員望干部”。校長的威信影響著領(lǐng)導(dǎo)班子的活力，而領(lǐng)導(dǎo)班子的活力是學(xué)校工作取得成績的關(guān)鍵。無數(shù)事實證明，一個校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，管理好，質(zhì)量高的學(xué)校，一定有一個團(tuán)結(jié)、勤勉、實干、高效而又具有活力的領(lǐng)導(dǎo)集體，反之，只能導(dǎo)致內(nèi)耗。

三、促成師生合力是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。

我們知道在教學(xué)活動中，有一個叫做教學(xué)評價問題，這個問題主要研究什么樣的教學(xué)是有效的教學(xué)？是高效的教學(xué)？是低效的教學(xué)？還是無效的教學(xué)？所謂“有效”教學(xué)，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展，也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)有沒有效益，并不是指教學(xué)有沒有教學(xué)內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好，如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W生沒有什么收獲，即使教師教得很辛苦，也是無效教學(xué)，同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效教學(xué)或低效教學(xué)。為了使廣大教師的教學(xué)活動都能成為有效教學(xué)或高效教學(xué)，我在工作中，除了努力激活班子的活力外，更加注重努力促成全校師生同舟共濟，奮勇拼搏的合力，只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。

為了營造這種合力，對教師在生活上關(guān)心在工作上支持，幫助他們在學(xué)生中樹立威信，使他們?nèi)巳硕汲蔀閷W(xué)生喜歡的老師，只有學(xué)生喜歡的老師，他的課學(xué)生才喜歡聽，他的教學(xué)成績才能得到保障。要求廣大教師要樹立質(zhì)量意識，責(zé)任意識，憂患意識和“校榮我榮，校衰我恥”的觀念，相信廣大教職工能把自己的本職工作做好。

結(jié)合學(xué)生思想實際情況，積極開展特色德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生成為愛祖國，愛他人，自尊、自重、自信、自立，合群、合力，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，高素質(zhì)的學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。兩年來，我閱讀了大量心理學(xué)方面的書籍，對師生分別進(jìn)行了“怎樣提高教師職業(yè)道德”，“教師心理沖突的自我調(diào)節(jié)”，“中學(xué)生敵對行為分析和矯正辦法”，“中學(xué)生報復(fù)心理分析及矯正”，“學(xué)生在校與同學(xué)打架家長的態(tài)度對學(xué)生身心健康發(fā)展的影響”，“中學(xué)生怎樣面對挫折和失敗”，“怎樣消除厭學(xué)”，“感恩教育”等專題講座，對30多個學(xué)生進(jìn)行了心理健康測試，幫助多個單親家庭學(xué)生樹立了自信心，使他們的學(xué)習(xí)得到了較大的進(jìn)步。要辦好一所學(xué)校，校長必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，兩年來我都比較注意營造寬松和諧的人文環(huán)境，使教職工能做到暢所欲言，為學(xué)校的教育教學(xué)，科研和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，根據(jù)學(xué)校實際切實制訂符合學(xué)?；厩闆r的規(guī)章制度并要求廣大師生共同遵守，對事關(guān)學(xué)校安全，學(xué)校食品衛(wèi)生等方面的大事，從不掉以輕心，關(guān)心校園的每一個角落，從細(xì)小處發(fā)現(xiàn)問題，并找出解決問題的辦法，對事關(guān)學(xué)校大局的發(fā)展目標(biāo)，隊伍建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量等大事，始終緊抓不放，要求師生做到的，自己率先做到，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的理論和先進(jìn)的管理經(jīng)驗，促進(jìn)我校自身的發(fā)展。

兩年來，學(xué)校得到了鞏固和發(fā)展，使學(xué)校從半走讀半封閉教學(xué)走向了全封閉式教學(xué)的軌道，這一成績的取得歸功于學(xué)校全體教職工。不可否認(rèn)，我在工作中還存在許多不盡人意的地方，特別是體現(xiàn)在提高教職員工福利待遇方面的工作，還有一些該做的工作還沒有做，一些工作本應(yīng)該做得更好。

辦一所好學(xué)校是校長的神圣職責(zé)，做一個好校長是校長永遠(yuǎn)的追求。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力塑造和完善自我，不斷探索，為靈山教育的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：校長評價總結(jié)

校長評價總結(jié)

現(xiàn)代教育家陶行知先生說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂”，校長的示范作用影響著整個學(xué)校的發(fā)展趨勢，也影響著人才的質(zhì)量。

一年來，王作相校長能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，辦學(xué)目標(biāo)明確，采取聯(lián)合辦學(xué)的方法，充分發(fā)揮學(xué)生特長，把學(xué)校辦成有特色、高質(zhì)量的學(xué)校。熱愛本職工作，有責(zé)任心和開拓精神。省優(yōu)秀科研校長，省骨干教師，縣人大代表。王校長注重自身的素質(zhì)提高，不斷參加高層次學(xué)歷學(xué)習(xí)，吸收新的知識、新的思想，把所學(xué)知識用到教育教學(xué)及學(xué)校的管理和發(fā)展中。

王作相知識豐富、工作能力、決策能力不斷提高，有較強的競爭意識，牢固樹立以改革發(fā)展、以質(zhì)量求生存的觀念，能科學(xué)地管理學(xué)校各項工作，使學(xué)校干群之間，師生之間的關(guān)系都很和諧。教育教學(xué)工作中觀念新、勇于探索，善于調(diào)動各方面積極因素發(fā)揮了科研室作用，親自帶領(lǐng)課題組研究課題，使此項工作取得較好的成績，得到有關(guān)專家的好評。重視干部，教師兩支隊伍的建設(shè)，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，做好自己本職工作。在校長的辛勤努力和帶領(lǐng)下，校園的環(huán)境面貌發(fā)生了較大變化，切實為學(xué)生、教師創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

為了發(fā)展的需要，王校長不僅給更多教師提供多種學(xué)習(xí)機會，使教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)逐年提高。而且特別注重青年教師的培養(yǎng)，采用走出去、請進(jìn)來的方法，讓他們的教育教學(xué)知識不斷更新，進(jìn)而把最新的知識傳授給學(xué)生。

十分注生學(xué)生平時的養(yǎng)成教育，從學(xué)生講文明、懂禮貌、講秩序等方面抓起，常常教給老師幾學(xué)生要學(xué)會容人，學(xué)會贊賞、學(xué)會小聲交談。通過教育，本學(xué)期學(xué)校秩序有了更大改觀，學(xué)生見到人會問一聲你好！這些雖看似小事，卻都裝在校長的心里。正是有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，我們小學(xué)才能在社會上享有今天的聲譽，也才有眾多的家長渴望孩子在這就讀。

另外，王校長還有幾個示范如下：

第一，政治示范。王校長要確立公仆意識，正確認(rèn)識和對待自已的職權(quán)，把領(lǐng)導(dǎo)的職位看成是為人民服務(wù)的崗位，在工作中堅持正確的辦學(xué)方向，方能取得群眾在政治上的信任。

第二，業(yè)務(wù)示范。王校長要成為教育教學(xué)的行家能手，在教學(xué)實踐和領(lǐng)導(dǎo)活動中充分工協(xié)作發(fā)揮個人的才華，并能取得群眾對領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)和專業(yè)上的信任，共同創(chuàng)造優(yōu)異的工作成績。

第三，為人師表示范。王校長要以身作則，嚴(yán)以律已要做廉潔的表率，給人以圣潔感；做實干的表率，給人以美好感。通過良好的示范的形象，帶出師生優(yōu)良的工作作風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)和校風(fēng)。同時校長還做到六個“模范”。一是團(tuán)結(jié)的模范；二是教學(xué)的模范；三是學(xué)習(xí)的模范；四是轉(zhuǎn)變觀念的模范；五是管理的模范；六是遵守紀(jì)律的模范。通過校長的示范作用和模范作用，學(xué)校工作進(jìn)展順利，取得顯著成績。

由于多年的常抓不懈，我校自王校長任職以來獲得的主要獎項如下：先后獲得了縣教育局縣委縣政府的好評，榮獲永吉縣文明單位的稱號，我校是“十一五”規(guī)劃重點課題中小學(xué)英語考試評價與學(xué)生英語綜合能力培養(yǎng)研究實驗學(xué)校。

官廳九年制學(xué)校