第一篇：參與學(xué)校行政管理工作的實(shí)習(xí)報(bào)告

參與學(xué)校行政管理工作的實(shí)習(xí)報(bào)告

—2009春行管本科班學(xué)員：王鳳陽

本人2009年春季報(bào)告就讀黔南電大行管本科班以來，一邊學(xué)習(xí)本專業(yè)的所有課程，一邊在貴州省羅甸縣平巖中心校參與學(xué)校行政管理工作，在此，我將學(xué)校管理工作歸結(jié)為以下七個(gè)方面：

一、確保學(xué)校平安，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，1、成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、強(qiáng)化學(xué)生掌握安全常識。

3、及時(shí)消除安全隱患。

4、完善應(yīng)急預(yù)案。

5、組織安全演練。

二、推進(jìn)改革，在學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)下，推進(jìn)管理體制改革。以提高管理質(zhì)量為核心的管理體制改革。實(shí)行年級分治，以年級為單位，由副校長包年級，在原有年級主任管理的基礎(chǔ)上，配備副班主任，負(fù)責(zé)德育管理。學(xué)校制定統(tǒng)一的質(zhì)量管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成立由校長任組長的質(zhì)量督導(dǎo)評價(jià)小組，定期督導(dǎo)評價(jià)工作，持續(xù)改進(jìn)，提高工作質(zhì)量，從根本上解決責(zé)任歸屬不明，管理重心偏高，管理大而不實(shí)，實(shí)效差的弊端。

三、努力提高隊(duì)伍專業(yè)化水平

1、切實(shí)提高班子的責(zé)任意識和工作執(zhí)行力，加快教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的提升，鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修。有計(jì)劃派有發(fā) 1

展?jié)摿Φ慕處煹矫Ｅ嘤?xùn)。

四、穩(wěn)步提高德育管理的實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理班級的能力水平。著力提高班主任工作的務(wù)實(shí)性和規(guī)范性。加強(qiáng)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流與推廣。

2、加強(qiáng)各年級對學(xué)生管理的日常檢查，評比做到及時(shí)、公開、公正，提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。

3、政教處和各年級要加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，開好家長會，建立暢通的學(xué)校溝通渠道。

五、努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、嚴(yán)格落實(shí)體育工作條例。加強(qiáng)“三操一課”，努力達(dá)到學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開好學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行的各項(xiàng)文體活動。

2、開展好學(xué)校成立的興趣小組。

3、開展心理咨詢室，全天候開展心理咨詢，及時(shí)解決學(xué)生心理問題，完善學(xué)生心理健康檔案。

六、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)考勤和辦公秩序管理，將教師的精力引導(dǎo)到身心投入教學(xué)上來。

2、要進(jìn)一步落實(shí)督導(dǎo)檢查備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況，特別加大隨機(jī)聽課，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生，盯住學(xué)生，形成合力。多研究學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量自然而會逐步上升。

3、抓好日常教研，集體備課要內(nèi)明確，計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，注重實(shí)效，引導(dǎo)教師研討案例，互相聽課學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，向教科研要效益。

4、下大力抓好初三學(xué)生的中考成績完成每年的既定目標(biāo)500分5至10人，600分1至2人。

七、確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)

1、加強(qiáng)各部門、各處室之間的協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)工作高效、有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化財(cái)經(jīng)管理，嚴(yán)格收費(fèi)制度，完善季度內(nèi)審，堅(jiān)持民主理財(cái)。

3、壓縮支出，經(jīng)費(fèi)以保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)為主。

總之，我在實(shí)習(xí)中感受到學(xué)校管理是一門藝術(shù)，讓我們在實(shí)踐中慢慢去感悟他的真理。

2011年7月8日

第二篇：學(xué)校行政實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。下面就是小編整理的學(xué)校行政實(shí)習(xí)報(bào)告，一起來看一下吧。

在韶關(guān)田家炳中學(xué)的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我態(tài)度誠懇，勤奮好學(xué)，指導(dǎo)老師張倩老師對我傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導(dǎo)教學(xué)，把多年教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我，使我初步領(lǐng)會了在“備、教、輔、復(fù)、考”中應(yīng)該掌握的基本教學(xué)技巧；更給了我超過40課時(shí)的試教機(jī)會，讓我能夠鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，獲得高中教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)了我教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學(xué)方面有很多的體會和領(lǐng)悟：

（一）教學(xué)實(shí)踐篇：

備課時(shí)，誠懇鉆研新課程地理教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，深入理解教材，寫好完整實(shí)用的教案，然后運(yùn)用我平時(shí)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論、地理基礎(chǔ)知識和基本師范技能，去反復(fù)實(shí)踐。課后總能得到張老師的耐心指導(dǎo)，在教態(tài)、教學(xué)方式、方法，以及一些教學(xué)細(xì)節(jié)，一些題目的穿插，與學(xué)生的互動，教法與學(xué)法的結(jié)合等等，都給我一一舉例、點(diǎn)評，讓我受益匪淺。

用心準(zhǔn)備的第一次課

第一次課，我很誠懇地準(zhǔn)備了一些課外知識：《生活中有地理》

一、生活中有許多的地理知識

比如，“南方人吃米飯，北方人吃面食”，為什么呢？“西藏人穿藏袍，歐洲人穿西服，我們現(xiàn)在穿西服是不是適合我們的國情？”

二、文學(xué)中有地理

國內(nèi)有許多的知識是用文學(xué)的語言來描述的，其中也蘊(yùn)含著豐富的地理知識，等我們學(xué)了地理之后，你會發(fā)現(xiàn)那么多的文學(xué)詩句運(yùn)用了地理知識。比如，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”山下已經(jīng)桃花凋謝，為何山寺桃花才開始盛開？

三、政治歷史中有地理

大家熟悉的“”，既是一個(gè)歷史問題，更是一個(gè)政治問題，為什么中美最敏感的政治話題就是？國內(nèi)大陸為什么就一定不要？憑什么就可以說臺灣是國內(nèi)大陸不可分割的一部分？臺灣的地理位置對于大陸有什么樣的戰(zhàn)略意義？學(xué)了地理以后，這些問題都能迎刃而解。

在世界近代史上，大家熟悉的“新航路的開辟”，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有一條從歐洲通過大西洋的東海岸繞好望角到達(dá)東方的海上航線，為什么當(dāng)時(shí)歐洲人還要花大的氣力去開辟去尋找新的航線呢？學(xué)了地理，從地理角度我們也能發(fā)現(xiàn)答案。

現(xiàn)在地球上自然災(zāi)害比較多，借助地理信息技術(shù)——3s技術(shù)，更能有效的防災(zāi)減災(zāi)。

四、三理

國內(nèi)的名人，尤其是古代的名人，更要懂得“三理”，何謂三理？即命理、醫(yī)理、地理。

五、古代地理常識

為什么我們講“買東西”不講買南北？這個(gè)人“不是東西“，為什么不講這個(gè)人“不是南北”？

然后才是教材知識，在上課的時(shí)候沉醉于自己的“教”書上，卻忽略了學(xué)生的“學(xué)”；自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨(dú)角戲。還講得非常辛苦，學(xué)生卻像聽天書，沒有重點(diǎn)，不明白這節(jié)課要掌握什么知識。

張老師給我做了細(xì)心的指導(dǎo)，使得我總結(jié)了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學(xué)生活動。這個(gè)學(xué)生活動可以是多種方式的，比如一上課時(shí)候讓大家根據(jù)課標(biāo)一起復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點(diǎn)，然后按照課程標(biāo)準(zhǔn)自主閱讀教材與地圖冊，找到新知識，還有課堂中的提問，討論，個(gè)別提問，探究等等。這樣更有利于學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)。

精彩難忘的新課：把自己當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)起來

一天上四節(jié)課的感受，真的很充實(shí)，很滿足，一點(diǎn)都沒有累。因?yàn)楫?dāng)你想到一個(gè)好的教學(xué)方式，一個(gè)輕松的課堂的時(shí)候，上多少節(jié)都沒有關(guān)系。

本課講的是“地球的運(yùn)動”，課標(biāo)是“分析地球的運(yùn)動”，那么在復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)知識以后，就讓學(xué)生根據(jù)課標(biāo)來看書（這樣有助于他們了解這節(jié)課的內(nèi)容，聽得進(jìn)去,而且作為老師，我們也可以休息一下，而且在課程改革中有要求，每節(jié)課要有10分鐘左右的學(xué)生活動，無論是自學(xué)，還是討論探究），然后提問，檢驗(yàn)他們的自學(xué)成果。

我的提問是“現(xiàn)在，請兩位同學(xué)到講臺上來，無論用什么方式，無論用什么方法，給同學(xué)們展示一下地球的自轉(zhuǎn)”。然后學(xué)生會想很多辦法的，例如用筆，用籃球，用粉筆盒，用書，或者就用手指在空中畫方向……最有趣的是，在三班，有個(gè)學(xué)生站在上面，大家大喊“自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)！”

“好，那我們就讓這位同學(xué)把自己當(dāng)作是地球，自轉(zhuǎn)起來吧！”

“要傾斜的哦！”下面有學(xué)生喊。臺上的學(xué)生把頭一歪，然后自西向東轉(zhuǎn)動起來，引來了一陣大笑。老師在后面都忍不住帶頭鼓掌起來！

就這樣帶動了課堂氣氛，同時(shí)檢驗(yàn)他們是不是真的明白地球自轉(zhuǎn)是怎么回事。然后再讓其他同學(xué)來歸納怎么分析地球的運(yùn)動。運(yùn)動，要看定義、旋轉(zhuǎn)中心，運(yùn)動方向、運(yùn)動周期、運(yùn)動速度等等，使得整個(gè)教學(xué)活動非常連貫，課堂氛圍非常融洽，學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)。

全力以赴攻破重難點(diǎn)的習(xí)題課

習(xí)題課，一周上了十二節(jié)左右，雖然有很多的重復(fù)課，但是每個(gè)班學(xué)生的反應(yīng)都不一樣，我本著“復(fù)雜的事情要簡單做。簡單的事情要誠懇做。誠懇的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做”的原則；根據(jù)他們的反應(yīng)不同要做出很多的變化，題目的難易程度也因此而不同，頗有些心得。作為老師，真的是首先自己就要有很多題目在胸，了如指掌，能夠脫口而出。

上習(xí)題課上得非常有感覺，可能因?yàn)轭}目相對作圖題比較簡單，學(xué)生的反應(yīng)比較熱烈。而且自己也做了一些準(zhǔn)備，中午在迷迷糊糊想睡覺的時(shí)候，老師發(fā)短信說“曉娜，今天的課你上??！”于是我馬上清醒過來，看了一些題目，加上最近在趕教案的填寫，所以對知識點(diǎn)非常地熟悉，上課的時(shí)候可以有很多變化：例如說到太陽活動高峰年，又讓大家一起回憶，從太陽大氣的結(jié)構(gòu)，從外到內(nèi)分別是？作圖，然后在對應(yīng)的日冕、色球、光球?qū)臃謩e發(fā)生了什么現(xiàn)象，名字是什么，原因是怎樣的；太陽風(fēng)、耀斑、太陽黑子，概念，影響，再問太陽活動的能量來源是？(不要只學(xué)了太陽輻射的能量來源，就不知道太陽活動的能量來源），聯(lián)系起太陽的大氣組成，太陽表面的溫度，氫的核聚變產(chǎn)生能量；在太陽活動的高峰年，屆時(shí)，我國受影響較大的部門是：地質(zhì)，通信，航天，航海，鋼鐵，紡織……讓學(xué)生來選擇……

把知識點(diǎn)和題目緊密地聯(lián)系起來，既不是為了講題目而講題目，也不是為了講知識點(diǎn)而講知識點(diǎn)，而是兩者的完美結(jié)合。本來學(xué)了知識就是為了能夠運(yùn)用的，而習(xí)題既是知識的延伸和變化，也是對知識點(diǎn)的鞏固，建立各個(gè)獨(dú)立知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。

第三篇：學(xué)校行政報(bào)告

職工會員同志們：在全國上下深入學(xué)習(xí)三中全會精神，迎接“兩會”勝利召開之際，在我校教育教學(xué)取得輝煌成果，全體師生正滿懷創(chuàng)業(yè)的激情，向著嶄新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)之時(shí)，我們迎來了濟(jì)東中學(xué)“二屆一次職工會員大會”。在此，我代表學(xué)校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校取得榮譽(yù)而付出辛勤勞動的全體教職工表示誠摯地問候！下面作學(xué)校行政工作

報(bào)告，請予審議。2003年是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的第一年。濟(jì)東中學(xué)在新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學(xué)精神，立足實(shí)際、搶抓機(jī)遇，克服困難、深化改革，積極開展“學(xué)、樹、創(chuàng)、?！被顒?，堅(jiān)定不移的實(shí)施“五?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，教育教學(xué)工作獲得空前豐收，學(xué)校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，濟(jì)東中學(xué)向著名校的目標(biāo)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。第一部分：2003年濟(jì)東中學(xué)主要工作回顧

一、2003年的主要成績１、競賽成績：在３月份舉行的全國物理、化學(xué)、生物競賽（預(yù)賽）中，濟(jì)東中學(xué)有11人獲得兗礦賽區(qū)一等獎。在4月6日舉行的全國數(shù)學(xué)競賽（復(fù)賽）中，濟(jì)東中學(xué)趙旭同學(xué)以93分的好成績奪得濟(jì)寧市第六名，并且我校有4人進(jìn)入濟(jì)寧市前20名，囊括了兗礦集團(tuán)個(gè)人前四名。在６月份舉行的兗礦集團(tuán)“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學(xué)全部獲獎。在１０月份舉行的兗礦集團(tuán)中學(xué)生運(yùn)動會上，獲得團(tuán)體總分第四名，有兩人獲單項(xiàng)第一名。在１１月２３日，全國中學(xué)生英語能力競賽囊括初

三、初四兩個(gè)個(gè)人第一，并有６名同學(xué)進(jìn)入礦區(qū)前十名。在１１月３０日，山東省數(shù)學(xué)競賽再次奪得初

三、初四兩個(gè)個(gè)人第一，有７名同學(xué)進(jìn)入礦區(qū)前十名。２、升學(xué)成績：在去年的升學(xué)考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學(xué)率達(dá)到94％。其中超過濟(jì)寧育才錄取分?jǐn)?shù)線的有94人，在濟(jì)寧育才中學(xué)首批錄取的前300名學(xué)生中有我校34人，其中張祺同學(xué)以517分的優(yōu)異成績列育才考點(diǎn)第六名、集團(tuán)公司第一名。３、教研成績：付清晨同志獲得濟(jì)寧市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎；學(xué)校有13篇論文獲得全國煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀論文獎；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題《英語四位一體教學(xué)》、《中學(xué)生文明交往》分獲集團(tuán)公司教育科研優(yōu)秀成果二、三等獎；學(xué)校被集團(tuán)公司評為教育科研先進(jìn)單位。４、管理成績：一年來，濟(jì)東中學(xué)榮獲“濟(jì)寧市綠色環(huán)保學(xué)?！?，兗礦集團(tuán)“國防教育先進(jìn)學(xué)校”，濟(jì)東新村先進(jìn)單位，濟(jì)東新村創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號！學(xué)校黨支部被評為物業(yè)公司“先進(jìn)黨支部”，學(xué)校團(tuán)支部被評為新村“優(yōu)秀團(tuán)支部”，學(xué)校工會被評為新村“文體工作先進(jìn)單位”和“先進(jìn)車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀教師；付清晨同志被評為濟(jì)寧市“優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”。

二、重點(diǎn)抓了六項(xiàng)工作

（一）以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)去年秋季，我校從初一開始按新課標(biāo)授課，本次基礎(chǔ)教育課程改革，是一次根本性的教育變革，將在今后幾年內(nèi)在全國范圍內(nèi)鋪開。這對我們既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。我們充分認(rèn)識本次課改對提高教師自身素質(zhì)和學(xué)校的發(fā)展的重要意義，抓住難得的機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，爭取在改革中走在同類學(xué)校的前面，為學(xué)校今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，從年初我們就制定了學(xué)習(xí)新課標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的工作思路。根據(jù)課改的要求探索建立新的課堂和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制；我們通過各種學(xué)習(xí)，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領(lǐng)大家積極參加學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的形勢，全校上下掀起了學(xué)習(xí)新課標(biāo)，投身課程改革的熱潮。學(xué)校按照公司教培中心的部署，結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極參與對課程改革的指導(dǎo)，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開例會，強(qiáng)化對課改實(shí)驗(yàn)的全過程管理。重視新教材的培訓(xùn)，將新課程的師資培訓(xùn)工作始終貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)推廣的全過程。培訓(xùn)按照“求新、求實(shí)，邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，努力更新培訓(xùn)理念，探索新的培訓(xùn)模式和新的培訓(xùn)手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓(xùn)，并把新教材培訓(xùn)作為暑假集訓(xùn)的重要內(nèi)容，邀請了濟(jì)寧市教研室李主任來校作了《走進(jìn)新課程》動員報(bào)告，各學(xué)科組也觀看了關(guān)于實(shí)施新課標(biāo)錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務(wù)處制定了實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的具體計(jì)劃，并專門安排一名主任負(fù)責(zé)課改的協(xié)調(diào)工作，在日常教學(xué)中加大指導(dǎo)力度，選出了一批優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發(fā)展。10月份在教導(dǎo)處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會，張輝等老師代表初一年級匯報(bào)了實(shí)施新課標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時(shí)進(jìn)行了總

第四篇：學(xué)校行政報(bào)告（范文）

職工會員同志們：在全國上下深入學(xué)習(xí)三中全會精神，迎接“～”勝利召開之際，在我校教育教學(xué)取得輝煌成果，全體師生正滿懷創(chuàng)業(yè)的激情，向著嶄新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)之時(shí)，我們迎來了濟(jì)東中學(xué)“二屆一次職工會員大會”。在此，我代表學(xué)校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校取得榮譽(yù)而付出辛勤勞動的全體教職工表示誠摯地問候！下面作學(xué)校行政工作報(bào)告，請予審議。2003年是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的第一年。濟(jì)東中學(xué)在新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學(xué)精神，立足實(shí)際、搶抓機(jī)遇，克服困難、深化改革，積極開展“學(xué)、樹、創(chuàng)、?！被顒?，堅(jiān)定不移的實(shí)施“五校”發(fā)展戰(zhàn)略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，教育教學(xué)工作獲得空前豐收，學(xué)校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，濟(jì)東中學(xué)向著名校的目標(biāo)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。第一部分：2003年濟(jì)東中學(xué)主要工作回顧

一、2003年的主要成績 １、競賽成績：在３月份舉行的全國物理、化學(xué)、生物競賽（預(yù)賽）中，濟(jì)東中學(xué)有11人獲得兗礦賽區(qū)一等獎。在4月6日舉行的全國數(shù)學(xué)競賽（復(fù)賽）中，濟(jì)東中學(xué)趙旭同學(xué)以93分的好成績奪得濟(jì)寧市第六名，并且我校有4人進(jìn)入濟(jì)寧市前20名，囊括了兗礦集團(tuán)個(gè)人前四名。在６月份舉行的兗礦集團(tuán)“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學(xué)全部獲獎。在１０月份舉行的兗礦集團(tuán)中～會上，獲得團(tuán)體總分第四名，有兩人獲單項(xiàng)第一名。在１１月２３日，全國中學(xué)生英語能力競賽囊括初

三、初四兩個(gè)個(gè)人第一，并有６名同學(xué)進(jìn)入礦區(qū)前十名。在１１月３０日，山東省數(shù)學(xué)競賽再次奪得初

三、初四兩個(gè)個(gè)人第一，有７名同學(xué)進(jìn)入礦區(qū)前十名。２、升學(xué)成績：在去年的升學(xué)考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學(xué)率達(dá)到94％。其中超過濟(jì)寧育才錄取分?jǐn)?shù)線的有94人，在濟(jì)寧育才中學(xué)首批錄取的前300名學(xué)生中有我校34人，其中張祺同學(xué)以517分的優(yōu)異成績列育才考點(diǎn)第六名、集團(tuán)公司第一名。３、教研成績：付清晨同志獲得濟(jì)寧市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎；學(xué)校有13篇論文獲得全國煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀論文獎；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題《英語四位一體教學(xué)》、《中學(xué)生文明交往》分獲集團(tuán)公司教育科研優(yōu)秀成果二、三等獎；學(xué)校被集團(tuán)公司評為教育科研先進(jìn)單位。４、管理成績：一年來，濟(jì)東中學(xué)榮獲“濟(jì)寧市綠色環(huán)保學(xué)校”，兗礦集團(tuán)“國防教育先進(jìn)學(xué)?！?，濟(jì)東新村先進(jìn)單位，濟(jì)東新村創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)學(xué)校等光榮稱號！學(xué)校黨支部被評為物業(yè)公司“先進(jìn)黨支部”，學(xué)校團(tuán)支部被評為新村“優(yōu)秀團(tuán)支部”，學(xué)校工會被評為新村“文體工作先進(jìn)單位”和“先進(jìn)車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀教師；付清晨同志被評為濟(jì)寧市“優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”。

二、重點(diǎn)抓了六項(xiàng)工作

（一）以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 去年秋季，我校從初一開始按新課標(biāo)授課，本次基礎(chǔ)教育課程改革，是一次根本性的教育變革，將在今后幾年內(nèi)在全國范圍內(nèi)鋪開。這對我們既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。我們充分認(rèn)識本次課改對提高教師自身素質(zhì)和學(xué)校的發(fā)展的重要意義，抓住難得的機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，爭取在改革中走在同類學(xué)校的前面，為學(xué)校今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，從年初我們就制定了學(xué)習(xí)新課標(biāo)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的工作思路。根據(jù)課改的要求探索建立新的課堂和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制；我們通過各種學(xué)習(xí)，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領(lǐng)大家積極參加學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的形勢，全校上下掀起了學(xué)習(xí)新課標(biāo)，投身課程改革的熱潮。學(xué)校按照公司教培中心的部署，結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極參與對課程改革的指導(dǎo)，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開例會，強(qiáng)化對課改實(shí)驗(yàn)的全過程管理。重視新教材的培訓(xùn)，將新課程的師資培訓(xùn)工作始終貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)推廣的全過程。培訓(xùn)按照“求新、求實(shí)，邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，努力更新培訓(xùn)理念，探索新的培訓(xùn)模式和新的培訓(xùn)手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓(xùn)，并把新教材培訓(xùn)作為暑假集訓(xùn)的重要內(nèi)容，邀請了濟(jì)寧市教研室李主任來校作了《走進(jìn)新課程》動員報(bào)告，各學(xué)科組也觀看了關(guān)于實(shí)施新課標(biāo)錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務(wù)處制定了實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的具體計(jì)劃，并專門安排一名主任負(fù)責(zé)課改的協(xié)調(diào)工作，在日常教學(xué)中加大指導(dǎo)力度，選出了一批優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發(fā)展。10月份在教導(dǎo)處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會，張輝等老師代表初一年級匯報(bào)了實(shí)施新課標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，并在集團(tuán)公司新課程改革匯報(bào)會上作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，獲得了與會學(xué)校的一致好評。我們還下大力氣抓好集體備課，從備課的內(nèi)容和形式上進(jìn)行重大改革，教務(wù)處把集體備課工作的各環(huán)節(jié)及時(shí)總結(jié)，做好經(jīng)驗(yàn)資料的收集整理，做好優(yōu)秀科研成果申報(bào)的準(zhǔn)備工作。各教研組根據(jù)教務(wù)處的安排，制定出了具有可操作性的學(xué)期教研計(jì)劃，討論確定了本組的重點(diǎn)教研專題、課改方向和學(xué)科活動的內(nèi)容、時(shí)間。備課組長按照教材內(nèi)容（尤其是新教材）將重點(diǎn)備課任務(wù)合理分解，落實(shí)到人，排出了一個(gè)時(shí)期的分工一覽表，充分發(fā)揮群體效能，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵不同學(xué)科間的交流與溝通。要求所有教師從備課入手，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，抓好共性與個(gè)性的結(jié)合，著眼于學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展，力求使學(xué)生更多地解決實(shí)際生活中的問題，使學(xué)習(xí)內(nèi)容社會化，使學(xué)生樂學(xué)樂思，促使學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的第一要求和需要，形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，真正確立現(xiàn)代教學(xué)觀，課程觀，學(xué)生觀，評價(jià)觀，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)、從細(xì)微著手，集思廣益、相得益彰、共同提高。使每個(gè)教師的自身素質(zhì)在教學(xué)改革過程中得到了不同程度的提高?？梢哉f由于實(shí)行了集體備課，使教師們得到了互相學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，對提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了良

好的基礎(chǔ)，從而也形成了我們新的教學(xué)特色。

（二）始終堅(jiān)持提高質(zhì)量為中心，嚴(yán)格教學(xué)管理，教育教學(xué)取得優(yōu)異成績教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是形象、是生命。在過去一年中，我們的教育教學(xué)成績又取得了新的突破。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證，必須抓實(shí)抓細(xì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處按照教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)科學(xué)地安排各項(xiàng)教學(xué)活動，在每周的校長辦公會上確立本周的工作重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，有的放矢地做好每一項(xiàng)工作。教導(dǎo)處每周都安排公開課、匯報(bào)課、觀摩課，要求分管領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師必須參加聽評課，及時(shí)把握各年級的教學(xué)情況。教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課，檢查、抽查各科教師教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)全面地了解掌握教學(xué)人員的第一手資料和學(xué)生的反映及意見，及時(shí)反饋處理，加強(qiáng)對課改和新教師的指導(dǎo)，保證了教學(xué)活動的正常展開。按照學(xué)校的要求，各科任教師深入研究大綱、課標(biāo)和教材，合理安排進(jìn)度，擬定施教方案，把每堂課都備深、備透，重點(diǎn)、難點(diǎn)明確，教學(xué)方法合理，教學(xué)過程符合教學(xué)規(guī)律，采用啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，保證了教學(xué)效果。尤其是初一年級教師，他們作為實(shí)施課改的排頭兵，深入領(lǐng)會新課標(biāo)、新教材的教學(xué)理念和精神實(shí)質(zhì)，改革舊有的教學(xué)方式，探索新的方式方法，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、動手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的興趣，促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我們還積極實(shí)施“1358”導(dǎo)師帶徒工程，通過“結(jié)對子”、“傳、幫、帶”和學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的指導(dǎo)培養(yǎng)、加強(qiáng)教研交流、集體備課活動、舉辦教師基本功比賽等活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校根據(jù)教培中心的安排，認(rèn)真組織了公司第三批學(xué)科帶頭人的推薦評選準(zhǔn)備工作，教務(wù)處制定了校級優(yōu)質(zhì)課評比的具體辦法，并組織了校級優(yōu)質(zhì)可評比，為下一步公司學(xué)科帶頭人評選打下了基礎(chǔ)。我們始終把畢業(yè)班作為學(xué)校最重要的工作來抓，及時(shí)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，安排有經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成績突出的教師擔(dān)任畢業(yè)班工作，并制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，2003年中考獲得了大豐收，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學(xué)率達(dá)到94％。學(xué)科競賽繼續(xù)保持一流水平，英語、數(shù)學(xué)競賽再次獲得兗礦賽區(qū)個(gè)人第一名和團(tuán)體第一名，充分展示了濟(jì)東中學(xué)的教學(xué)水平和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

（三）以實(shí)施“崗位效益工程”為抓手，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革 崗位效益工程是以崗位標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以崗位管理為手段，以崗位效益為目標(biāo)的企業(yè)微觀的系統(tǒng)管理活動。開展崗位效益工程旨在體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，精雕細(xì)刻的工作作風(fēng)，質(zhì)量第一的效益觀念，使學(xué)校工作程序化、制度化、規(guī)范化，做到“凡事有章可循、凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有監(jiān)督檢查、凡事有落實(shí)回音”。遵循“崗位選人”的用人原則和“按勞取酬”的分配原則，最大限度地調(diào)動全員工作積極性，建立起精干高效的教職工隊(duì)伍，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，提高辦學(xué)效益。新村2003［16］號文件下發(fā)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)、分析和思考，我們感到這幾年，濟(jì)東中學(xué)在內(nèi)部管理制度上有過不少改革，雖然對教學(xué)質(zhì)量的提高起過一定的作用，但終因觀念陳舊、方法脫節(jié)、沒有外部大環(huán)境的支持，出現(xiàn)了“收入分配拉不開，崗位競爭擺不平，目標(biāo)考核走過場”的換湯不換藥式的改革，很多措施在觸及教師根本利益時(shí)，不敢也不愿動真格的，而是采取息事寧人的辦法找平衡，致使很多改革流于形式、無果而終。歸根結(jié)底是沒有形成一整套科學(xué)合理的改革機(jī)制?，F(xiàn)在從全國的大形勢、到兗礦的小氣候，都在推動管理體制的改革。可以說目前不存在改不改的問題，而是改的快慢和怎么改的問題，物業(yè)公司和濟(jì)東新村正是在這一形勢下，推出崗位效益工程的。這種“以崗定員”、“按勞取酬”，向崗位要質(zhì)量、要效益的改革，有效地破除了舊的用人制度和分配制度，樹立了“人本化”的管理理念，充分挖掘了崗位效益，激活了崗位主體，抓住了改革的“牛鼻子”。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)”崗位效益工程“的內(nèi)涵、目標(biāo)和原則，通過各種途徑向廣大教職工宣講，幫助大家更新觀念，樹立“崗位靠競爭、工作靠能力、分配靠業(yè)績、生存靠自己”的工作理念，并將改革的方案與學(xué)校的具體工作緊密結(jié)合，充分考慮到職工的心理承受力，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，拿出了切實(shí)可行、大多數(shù)職工滿意的操作辦法，獲得了大家的理解和支持，為全面實(shí)施崗位效益工程創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。首先，我們按照“精細(xì)化、制度化、人本化、系統(tǒng)化”的管理目標(biāo)，牢牢把握崗位效益工程的本質(zhì)內(nèi)涵，首先對學(xué)校各種崗位要素進(jìn)行了系統(tǒng)分析，充分挖掘崗位潛力，按照各崗位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境等對每一崗位的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新界定，賦予了許多符合實(shí)際的新內(nèi)容。本著“精干高效、有利發(fā)展”的原則，明確了學(xué)校各部門處室的分工和責(zé)權(quán)范圍，消滅了管理盲區(qū)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，實(shí)行“黨群、德育、教學(xué)、后勤”四條線管理體制，分別明確由一名副校長領(lǐng)導(dǎo)，合理界定，賦權(quán)管理；理順關(guān)系，責(zé)權(quán)對等，使學(xué)校組織機(jī)構(gòu)趨于“扁平化”，減少了管理層次，提高了工作效率。其次，積極建立科學(xué)合理、具有可操作性的崗位績效評價(jià)機(jī)制，激發(fā)崗位活力，確保崗位效益工程的順利實(shí)施。建立科學(xué)高效的績效評價(jià)制度，是做好崗位效益工程的關(guān)鍵。我們通過多次的分析論證，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，按照層次化管理的辦法制定了《濟(jì)東中學(xué)教職工業(yè)績考核辦法》。根據(jù)學(xué)校工作按學(xué)年計(jì)算的特點(diǎn)，我們采取了分段考核辦法。一是月度考核（側(cè)重于量），主要考核月度工作量、工作態(tài)度、勞動紀(jì)律。二是學(xué)期工作考核（側(cè)重于質(zhì)）主要考核工作業(yè)績，即期中、期末考試成績，備課情況和作業(yè)批改情況。新村對中學(xué)當(dāng)月考核獎金的80％用于月度考核，20％累計(jì)用于學(xué)期工作考核。對于兼職人員享受的補(bǔ)貼和有突出貢獻(xiàn)的人員獎勵由專文執(zhí)行。這一考核辦法貫徹了“固定工資保生活，績效工資靠成果，獎勵工資憑貢獻(xiàn)”的原則，為推動崗位績效與個(gè)人收入掛鉤的分配制度的最終建立奠定了基礎(chǔ)。通過半年多的工作實(shí)踐，大家普遍感到，崗位效益工程是推動學(xué)校改革向前發(fā)展的有效途徑，原來崗位效益不明顯、人浮于事、權(quán)責(zé)不清、工作效率得不到提高的局面不見了；取而代之的是崗位選人，異崗異薪、崗變薪變、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，崗位

效益和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了最大化，工作效率得到大幅提高，人員實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，使學(xué)校管理逐步走上法制化、制度化軌道，學(xué)校教育教學(xué)成績持續(xù)上升、勢頭不減，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性循環(huán)的好勢頭。在10月份的物業(yè)公司現(xiàn)場會上，濟(jì)東中學(xué)就如何實(shí)施“崗位效益工程”，作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

（四）預(yù)防非典工作扎實(shí)有效 春夏之交，全國有20多個(gè)省市先后發(fā)生非典型肺炎疫情，這是一場突發(fā)的重大災(zāi)害。黨中央、xx領(lǐng)導(dǎo)高度重視，胡錦濤總書記、溫家寶總理對做好非典型肺炎防治工作多次作出指示，并到疾病發(fā)生區(qū)和衛(wèi)生部門、科研機(jī)構(gòu)視察指導(dǎo)。面對突如其來的非典，我們在新村的領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴，從組織領(lǐng)導(dǎo)到預(yù)防措施，從人員安排到物質(zhì)準(zhǔn)備，都進(jìn)行了扎實(shí)的工作，為預(yù)防非典提供了保證。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了消毒、查體以及應(yīng)急處理方案等。我們堅(jiān)持每天進(jìn)行晨查，做到零匯報(bào)制度；每天定時(shí)消毒，創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)召開會議，解決問題。同時(shí)我們還大力開展愛國衛(wèi)生活動，積極進(jìn)行群眾性體育鍛煉，經(jīng)過共同努力，學(xué)校無任何的非典疫情發(fā)生，保證了學(xué)校師生的身體健康。特別是在中考期間，我校第一次安排考點(diǎn)，面對非典，我們認(rèn)真按照上級要求，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)把各個(gè)關(guān)口，以嚴(yán)密的組織、流暢的管理、高效的工作，～完成了中考的各項(xiàng)任務(wù)，獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工家屬的一致稱贊

（五）學(xué)校綜合治理工作常抓不懈，德育工作成績突出堅(jiān)持“以德治校”的辦學(xué)思想，以促進(jìn)學(xué)生形成正確的政治思想觀念和良好的日常行為習(xí)慣為核心內(nèi)容，繼續(xù)抓好“創(chuàng)優(yōu)”和“爭星”活動，不斷完善德育工作機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持班級工作各項(xiàng)評比制度，積極開展流動紅旗競賽，以競爭促管理，各班級都建立了富有特色的班規(guī)班紀(jì)，制定周密的班級工作計(jì)劃，并且明確了學(xué)期奮斗目標(biāo)。在管理過程中，政教處、年級組、團(tuán)隊(duì)等部門按照工作思路，抓好初一新生入學(xué)訓(xùn)練，加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)和規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展多種形式的班級德育活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，培育了良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和校風(fēng)。我們堅(jiān)持以豐富的德育活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過科學(xué)周密的德育工作計(jì)劃，將德育工作與學(xué)生的生活和社會實(shí)踐結(jié)合起來，探索德育工作的新形式、新方法。一年來，利用重大節(jié)慶日、綜合實(shí)踐活動課、班團(tuán)隊(duì)活動時(shí)間，組織了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“春游”、“手抄報(bào)比賽”、“遵紀(jì)守法演講比賽”、“田徑運(yùn)動會”等豐富多彩的活動，寓教于樂，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、校紀(jì)教育、法制安全教育、愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、良好的意志品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，給予班主任傾斜政策，在評先、樹優(yōu)和晉級方面有優(yōu)先權(quán)。政教處在學(xué)期初對新班主任進(jìn)行專門指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓大家逐漸熟悉班主任工作；堅(jiān)持每月召開班主任例會，掌握情況，了解困難，反映問題，指導(dǎo)方法，介紹經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，讓班主任相互借鑒班級工作方法，在交流中學(xué)習(xí)，在競爭中共同進(jìn)步，12月份召開了第五屆班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，有力地推動了學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。學(xué)校始終把抓好安全法制教育工作作為德育工作的重點(diǎn)。政教處堅(jiān)持周一升旗制度，積極開展國旗下演講，把升旗儀式作為進(jìn)行安全法制教育的重要陣地，每學(xué)期都舉辦一次“遵紀(jì)守法”主題活動月；同時(shí)經(jīng)常性的召開班干部座談會，特殊生座談會，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想脈搏，有效地預(yù)防了各種突發(fā)事件的發(fā)生。根據(jù)初三年級學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，雙差生多、班主任工作壓力大的情況，政教處、團(tuán)支部還成立了“友誼班”，把困難學(xué)生組織在一起談心交流、開展活動，起到了很好的效果。繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。校園文化是一所學(xué)校的靈魂。學(xué)校在綠化、凈化、美化校園環(huán)境的同時(shí)，增加了教育化內(nèi)容，制作了多塊牌板，展示我校師生取得的優(yōu)異成績和良好風(fēng)貌，使校園布置更加人文化，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念。政教處抓好每學(xué)期一次的“班級文化形象大檢查”，有力地促進(jìn)了班級濃厚文化氛圍的形成。由于工作細(xì)、有特色，學(xué)校先后獲得“濟(jì)寧市綠色環(huán)保學(xué)?！焙蛢嫉V集團(tuán)“國防教育先進(jìn)學(xué)?！钡墓鈽s稱號！形成了濟(jì)東中學(xué)新的教育特色。

（六）艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，經(jīng)費(fèi)指標(biāo)完成良好從２００３年開始，濟(jì)東中學(xué)實(shí)行了大承包，辦公經(jīng)費(fèi)減少近半，能否在嚴(yán)峻的形勢下，既保證學(xué)校各項(xiàng)工作平穩(wěn)發(fā)展，又保證教職工收入不降低，真實(shí)地?cái)[在了我們面前。因此，我們提出了“艱苦奮斗、廉潔從教、節(jié)支降耗、勤儉辦?！钡慕?jīng)費(fèi)管理策略。從班子成員做起，從細(xì)微處做起，強(qiáng)化艱苦奮斗教育，廉潔從教，為大家做出了表率，并要求每一位師生員工，樹立起艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的思想，不大手大腳的花錢，從節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙做起，開展節(jié)支降耗活動，將有限的資金用到教學(xué)中去，堅(jiān)決反對一切鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們按照新村年初下達(dá)的經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，嚴(yán)格管理，科學(xué)安排，保證把有限的錢花在最需要的地方。同時(shí)，我們加大艱苦奮斗的力度，厲行節(jié)約。在物品的發(fā)放、用電、用水以及其他方面，都作了嚴(yán)格的規(guī)定，每個(gè)班級都設(shè)有專門的公物管理員，堅(jiān)持以舊換新制度，修舊利廢，節(jié)約資金。特別是在用水這個(gè)大項(xiàng)上，我們想辦法控制用水的時(shí)間，把每天的9小時(shí)縮短到3.5小時(shí)，這樣既保證了用水，也節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。以三月份為例，我們僅在用水上就節(jié)約近3000元。學(xué)校認(rèn)真制定了經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃，做到各種收費(fèi)應(yīng)收盡收，各項(xiàng)支出精打細(xì)算，加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理，劃小核算單位，推行精細(xì)化管理，繼續(xù)深入開展了“四查一堵兩提高”活動，落實(shí)“開源、節(jié)流、堵漏”方針，不需要辦的事，堅(jiān)決不辦，可辦可不辦的事不辦，不該花的錢堅(jiān)決不花，可花可不花的錢堅(jiān)決不花，深化管理，增收節(jié)支，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)效益的最大化。

三、工作體會 一年的工作既有成功的喜悅，也有曲折的痛楚，更有深刻的體會。我們的體會主要有以下幾個(gè)方面。體會之一：班子不散，事情好辦。今年的非典預(yù)防、三轉(zhuǎn)教育、崗位效益工程的試點(diǎn)以及關(guān)于學(xué)校的轉(zhuǎn)制等，都是對我們的重大考驗(yàn)。在這些考驗(yàn)面前，學(xué)校班子真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。我們沒有怨天尤人，強(qiáng)調(diào)客觀，而是在新村黨政的支持下，依靠政策，做好積極的思想疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定隊(duì)伍，用堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著廣大職工在工作中不斷的前進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。我們始終按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、開拓”的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)班子建設(shè)，堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，緊緊抓住團(tuán)結(jié)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合一年的工作實(shí)際，認(rèn)真開展思想斗爭，形成了在同一目標(biāo)下的班子團(tuán)結(jié)，在工作互補(bǔ)相互協(xié)作上的團(tuán)結(jié)，在民主集中制下的團(tuán)結(jié)。正是這樣的團(tuán)結(jié)，保持了我們的心不散，力能聚，有創(chuàng)新，有前進(jìn)。所以，我們的這些工作都取得了很大的進(jìn)展，從而推進(jìn)了今年的教育教學(xué)成績的大幅度上升。體會之二：自力更生，艱苦奮斗。事情都是人做的，辦法都是人想出來的。只要把立足點(diǎn)放在依靠自己的基礎(chǔ)上即自力更生的基礎(chǔ)上，就能在艱難困苦中有思路，有辦法，走出困境。特別是經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，精打細(xì)算，合理排序，周密思考，分清主次，把握輕重，厲行節(jié)約，艱苦奮斗。抓住“牛鼻子”，少花錢多辦事。我們針對水電等消耗大、挖潛有空間的關(guān)節(jié)點(diǎn)，在深入分析、嚴(yán)密論證的基礎(chǔ)上，做出了科學(xué)的調(diào)節(jié)，把一天的用水時(shí)間縮短到3.5小時(shí)，比原來縮短了一半多，僅此一項(xiàng)每個(gè)月就節(jié)約經(jīng)費(fèi)1000多元。在生源減少的情況下，我們在新村黨政的大力支持下積極走出去，尋找新的生源，保證學(xué)生不會出現(xiàn)急劇的減少。我們就是這樣，不靠天不靠地，一靠政策二靠自己，在困境中奮進(jìn)，在挑戰(zhàn)中找機(jī)遇，使得學(xué)生數(shù)量沒有大幅度的下降，為學(xué)校今后的發(fā)展?fàn)幦×艘欢ǖ纳婵臻g。體會之三：境界高遠(yuǎn)，不懈追求。我們始終按照“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)建名?！钡姆结榿硪?guī)劃學(xué)校的工作。但是，根據(jù)不同的情況，我們賦予不同的內(nèi)涵。我們在充分調(diào)研，吸收先進(jìn)學(xué)校有益經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我們教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，適時(shí)的提出了創(chuàng)建特色的目標(biāo)。這些特色包括學(xué)校的育人環(huán)境等方面。一是創(chuàng)建了濟(jì)寧市綠色環(huán)保學(xué)校。我們正在繼續(xù)努力為爭創(chuàng)山東省綠色環(huán)保學(xué)校積極的工作著。二是在開展國防教育活動中，邁出了可喜的一步，跨入了集團(tuán)公司的先進(jìn)行列。我們將以此為動力，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為早日成為濟(jì)寧市先進(jìn)學(xué)校而努力。這些特色，和我們優(yōu)異教學(xué)質(zhì)量一起，共同創(chuàng)造了學(xué)校的聲譽(yù)，樹立了學(xué)校的形象，促進(jìn)了學(xué)校層次的提高。當(dāng)然，我們在工作中還有諸多的不足之處，這主要表現(xiàn)在：第一，面對新的形勢，緊迫的改革，還有一些職工表現(xiàn)的很不適應(yīng)。在我們進(jìn)行各項(xiàng)重大的改革舉措、開展重要的活動中，有的觀念轉(zhuǎn)變跟不上，方法陳舊，不思進(jìn)??；有的簡單粗暴，不講科學(xué)性，一味的壓制；有的徘徊觀望，不入大流；還有的有抵觸情緒，等等。這些都是我們今后工作所要考慮的。這說明我們的思想政治工作還是很艱巨的。如果這些形成了氣候，那對學(xué)校的工作將是災(zāi)難性的。第二，學(xué)習(xí)型學(xué)校任重道遠(yuǎn)。我們在抓學(xué)習(xí)型學(xué)校方面下了很大的功夫，也取得了很大的成效，但是整個(gè)發(fā)展是不平衡的。在學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)目的、方法和應(yīng)用等方面，差異很大。我們還有很多的工作要做。第三，學(xué)校的管理還要再上臺階。我們已經(jīng)有了一系列的規(guī)章制度，也有比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，對于教育教學(xué)也算是內(nèi)行，但是隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校經(jīng)營問題將會日益突出，這就給我們提出一個(gè)課題，如何在國家法律規(guī)定的范圍內(nèi)，在現(xiàn)有體制下經(jīng)營學(xué)校？另外，在某些地方管理的粗放還有市場，管理不到位的情況也時(shí)有發(fā)生。所有這些都將會引起我們的深入思考。但是，不管有千難萬難，我們有一定之規(guī)，這就是上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，廣大群眾的積極支持，學(xué)校班子的堅(jiān)強(qiáng)有力。我們有這個(gè)信心，也有這樣的條件和能力，在新的條件下創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。第二部分：2004年工作意見

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中全會精神為動力，認(rèn)真落實(shí)公司教育工作會議和新村工作會議精神，深入實(shí)施“崗位效益工程”，以師德建設(shè)為核心，以提高質(zhì)量為根本，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺階。

二、工作思路：2004年學(xué)校工作的總體思路是“1233”?！?”，緊緊圍繞一個(gè)中心開展工作，“2”是兩個(gè)保證措施，“3”是三項(xiàng)主要工作，“3”是實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)。一個(gè)中心。就是緊緊圍繞教育教學(xué)開展工作，不斷提高辦學(xué)水平。一切服從于這個(gè)中心、一切服務(wù)于這個(gè)中心。全面貫徹教育方針，以新課程改革為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。新的一年我校要以積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，加強(qiáng)教師的通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，抓好減負(fù)工作和教育科研工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展學(xué)科競賽活動，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。兩項(xiàng)保證措施。指的是班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。以人為本，加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要在原有的基礎(chǔ)上，加大力度，在不斷開拓上下功夫，提高駕馭新形勢下教育工作的能力，在日益激烈的競爭中帶領(lǐng)大家前進(jìn)。隊(duì)伍建設(shè)，要依托第三次學(xué)科帶頭人評比，在理論和技術(shù)方面有新的提高，在方法上更加科學(xué)、有效，錘煉一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，在名師建設(shè)上有新的進(jìn)展。三項(xiàng)主要工作。就是畢業(yè)班工作、教育科研工作、思想政治工作。中考成績是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，畢業(yè)班教學(xué)牽動著濟(jì)東礦區(qū)職工家屬的心，我們一定要動員一切力量，發(fā)揮初四全體師生的主動性、創(chuàng)造性，確保今年升學(xué)成績再創(chuàng)輝煌；“科研興校”是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)方針，是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化水平建設(shè)的重要途徑。我們一定要把教研與實(shí)施新課程改革和加快信息化學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)研究的制度建設(shè)，深化集體備課活動，通過開展觀摩課、示范課、實(shí)驗(yàn)課多種形式的教研交流活動，提高教師的教學(xué)水平，特別是為青年教師的盡快成長搭設(shè)舞臺，以期盡快提高我校教師的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展留足后勁，促進(jìn)學(xué)校聲譽(yù)的提高；職工的思想政治工作是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的前提，我們必須把握形勢、抓住熱點(diǎn)、找準(zhǔn)焦點(diǎn)、選好切入點(diǎn)，深入細(xì)致的開展行之有效的思想政治工作，保證在新的工作中，秩序井然，人心不散，干勁不減。三個(gè)目標(biāo)。就是以創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、形象一流”的名校為目標(biāo)。在管理上，更加的精細(xì)、科學(xué)和規(guī)范，在質(zhì)量上突出名生和名師培養(yǎng)，在形象上鞏固綠色學(xué)校和國防教育先進(jìn)的成果，力爭有新的突破。學(xué)校要抓住教學(xué)質(zhì)量、特色學(xué)校，全方位的推進(jìn)，在濟(jì)寧市的基礎(chǔ)上,向上海等大城市高級學(xué)校輸送學(xué)生,樹立學(xué)校的品牌，真正跨入濟(jì)寧一流學(xué)校的行列！

三、主要工作措施

（一）德育工作 要全面貫徹落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會議精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主旋律，適應(yīng)新形勢、探索新途徑、解決新問題、形成新特色。努力實(shí)施德育現(xiàn)代化工程，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。全體教職工必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、國防教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育，對全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育。做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。衛(wèi)生流動紅旗競賽和學(xué)生量化考核做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。政教處繼續(xù)會同各年級組有計(jì)劃地分批舉辦特殊教育班，對困難學(xué)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化主題班會、學(xué)生會、團(tuán)員活動日的作用，加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度要堅(jiān)持。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真～級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，要以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，撰寫出一些質(zhì)量較高的班級管理方面的專題總結(jié)或論文。

4、繼續(xù)強(qiáng)化年級組管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人掛靠一個(gè)年級，中層干部和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級，平時(shí)要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個(gè)年級都能多出幾個(gè)文明示范班級，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀班主任。

5、重視校園文化建設(shè)。學(xué)校板報(bào)、宣傳欄要有專人負(fù)責(zé)，豐富內(nèi)容、拓展視野、常換常新，使它成為重要的教育陣地。班級板報(bào)每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；學(xué)校工團(tuán)、藝體組，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際有計(jì)劃、有組織、高質(zhì)量地開展豐富多彩的校園文體活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，讓學(xué)生主動地獲得發(fā)展，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）教學(xué)工作

1、實(shí)施素質(zhì)教育做到認(rèn)識上真心實(shí)意，行動上真抓實(shí)干，堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學(xué)生健康成長。

2、要重點(diǎn)抓好新課程的改革。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用，“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)；三要以公司開展第三批學(xué)科帶頭人評選為契機(jī)，培養(yǎng)建立一支思路開闊、教法靈活、富有朝氣、樂于進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍。

3、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人掛一個(gè)年級，聯(lián)系一個(gè)教研組，擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作，整個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)。各年級分管領(lǐng)導(dǎo)要明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并負(fù)責(zé)分解落實(shí)。教學(xué)過程管理重點(diǎn)仍放在落實(shí)分層教學(xué)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)上，作業(yè)布置做到科學(xué)合理、課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，力爭教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。要特別重視初四畢業(yè)班的工作，全體人員的工作都要服從、服務(wù)于這個(gè)中心，學(xué)校及時(shí)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，初四年級組教師既要抓好信息搞好復(fù)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想政治工作，確保完成今年的升學(xué)任務(wù)。

4、教研組和備課組的建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)。教研組長和備課組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。突出重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革的研究。繼續(xù)推行學(xué)期末評選校級優(yōu)秀備課組活動。

5、抓兩頭帶中間做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評價(jià)，及時(shí)激勵。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行月考、競賽、抽考等質(zhì)量測評，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

6、重視音體美教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)工作。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要繼續(xù)抓好教研，積極開展第二課堂活動上出特色。認(rèn)真上好健康教育課，重視對學(xué)生進(jìn)行生理、心理衛(wèi)生教育。要不斷提高學(xué)生的體育合格率和體鍛達(dá)標(biāo)率與優(yōu)秀率，要加強(qiáng)學(xué)校各類運(yùn)動隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷提高競技水平，做好中學(xué)生籃球賽的組織準(zhǔn)備工作，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。信息技術(shù)課要按照大綱的要求，開足課時(shí)，提高學(xué)生的基本操作能力和創(chuàng)新能力。

7、教育科研工作要有新突破。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識、創(chuàng)新意識，聯(lián)系工作實(shí)際，扎實(shí)開展研究，要善于投身教改實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教科室要著力幫助、督促學(xué)校已立項(xiàng)的《集體備課研究》和《自學(xué)指導(dǎo)、先學(xué)后教、分層推進(jìn)、整體提高》兩大課題研究組的各項(xiàng)工作，出好學(xué)校科研簡報(bào)，抓好論文的撰寫與交流評比。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、一流的學(xué)校要一流的干部和一流的教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工都要認(rèn)真落實(shí)黨的“十六”大精神和“

三個(gè)代表”重要思想，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事。

2、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干，主動服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動帶動人，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。牢固樹立“一切為學(xué)生服務(wù)”的思想，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

4、加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。要通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，認(rèn)真做好第三批學(xué)科帶頭人的評選工作，在給予他們一定獎勵的同時(shí)，仍要落實(shí)責(zé)任，促使其真正發(fā)揮作用。要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期仍將繼續(xù)組織安排教師的各種基本功競賽活動，組織有關(guān)教師參加“全國計(jì)算機(jī)等級考試”，力爭能有較高的通過率，積極幫助廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，以掌握最新的教學(xué)手段能在教學(xué)中靈活運(yùn)用，做到既有學(xué)歷、更有能力。

6、本學(xué)年，我們要按照新村黨政的要求繼續(xù)實(shí)施“崗位效益工程”。不斷改進(jìn)和完善教職工考核條例，加大用人制度改革，重業(yè)績、看品行，不唯學(xué)歷、不唯資格。堅(jiān)決貫徹“崗位效益工程”的基本原則，真正做到崗位能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出，依據(jù)職、責(zé)、權(quán)、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎勤獎優(yōu)。同時(shí)關(guān)心好教職工工作與生活。繼續(xù)改善辦公條件，想方設(shè)法提高教職工的地位待遇。

（四）后勤工作

1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，做到工作勤、標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量好，加強(qiáng)協(xié)作，搞好團(tuán)結(jié)。

2、堅(jiān)決貫徹新村會議精神，唱響深化改革、提高質(zhì)量的主旋律，打好擴(kuò)大生源、節(jié)支降耗的主動仗。進(jìn)一步開展好“四查一堵兩提高”活動，深挖內(nèi)潛、節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，認(rèn)真執(zhí)行省市物價(jià)部門和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，用好“收費(fèi)登記卡”，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人、年級組私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施，定期排查各種隱患，把防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實(shí)處，確保無事故發(fā)生?？傊?004年是濟(jì)東中學(xué)各項(xiàng)工作都非常困難的一年，經(jīng)費(fèi)降低，生源減少，各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)很高，但我們要相信這樣一句話：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。因此，我們要在“三個(gè)代表”重要思想的指引下，“聚精會神抓教學(xué)、一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗！濟(jì)東新村中學(xué)2004年2月

第五篇：學(xué)校行政實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的：

在行政單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，豐富實(shí)踐工作和社會經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社交范圍，提高社交能力，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為自已處事的態(tài)度和方式，提供一個(gè)檢驗(yàn)和反省的機(jī)會。

二、實(shí)習(xí)介紹：

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2014年4月了，而我在杭州合創(chuàng)房地產(chǎn)營銷策劃公司也完成了我的2個(gè)月實(shí)習(xí)期。作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會，漸漸地融入這個(gè)社會，實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的第一步?，F(xiàn)回首這2月份的時(shí)間里，我雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，對于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說，都免不了會在年終歲未對自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”，也算是對自己的一種鞭策。

在行政部的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室主任做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、熟悉行政工作的各個(gè)流程，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好各項(xiàng)工作。

2、做好各種辦公文件的復(fù)印、掃描，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格，在實(shí)習(xí)期間，極打掃辦公室的

衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料等。

3、文書、檔案室管理。協(xié)助辦公室主任進(jìn)行各種通知、文件、會議記錄整理入檔；草擬綜

合性文件和報(bào)告、通告、通知等文字工作及送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件；協(xié)助完成各領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿。

4、辦公設(shè)備、辦公用品的管理。進(jìn)行辦公用品的領(lǐng)用手續(xù)的辦理，保證辦公用品的正常發(fā)

放，同時(shí)催促采購物品的如數(shù)到庫。

5、企業(yè)文化的建設(shè)。協(xié)助辦公室主任做好年終表彰會的準(zhǔn)備工作，包括先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集

體的評選；年終表彰會主持人發(fā)言稿的擬定；表彰會場得的布置工作。協(xié)助辦公室主任做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作。

6、會議管理。協(xié)助辦公室主任做好會議室的設(shè)備管理；協(xié)助辦公室主任做好各種會議前得

準(zhǔn)備工作。

7、外協(xié)工作。協(xié)助人力資源部的招聘工作及其它領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、送水、收發(fā)快件、訂閱報(bào)刊雜志、辦理車證、辦公設(shè)備維護(hù)，大到申請辦公用品及對其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案、文件整理與保管、租房、與外界溝通協(xié)調(diào)事務(wù)、裝修潔凈間??但每一項(xiàng)工作的完成都是對責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，面對繁雜瑣碎的工作，在時(shí)間上，我盡量做到最快，在完成質(zhì)量上，我盡量做到最好，爭取用最小的成本獲得最高的效益。

三、實(shí)習(xí)感受：

參加實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間里，我收獲得不僅僅是工作經(jīng)驗(yàn)，還有許多的朋友和更多寶貴的人生財(cái)富。

第一、我們要學(xué)會自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣

第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅(jiān)持做自己。

第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。

第五、自己為自己的行為負(fù)責(zé)，要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

第六、試著與同事分享自己的工作心得，分享工作成就，分享工作的快樂。

第七、要對自己有信心，相信別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要勇敢。第八、凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。

通過這次實(shí)習(xí)使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場、了解社會現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)自身競爭意識，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個(gè)初步的嘗試，但對于我來說卻是一筆很大的財(cái)富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對實(shí)際工作。在此感謝湖州師范學(xué)院行政管理系的老師們，感謝我工作過的錢鴻實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司，感謝公司里的所有同事，感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關(guān)心與扶持，謝謝他們。

這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光，將會永遠(yuǎn)銘記在我的心里，為我一輩子的永恒的記憶。

四、實(shí)習(xí)公司性質(zhì)：

合創(chuàng)地產(chǎn)機(jī)構(gòu)hop-create是一家獨(dú)立的，專注于地產(chǎn)營銷的事業(yè)群。

合創(chuàng)以城市中高端精品住宅的全程企劃和銷售代理為核心，為國內(nèi)品牌地產(chǎn)商提供市場研判、項(xiàng)目定位、產(chǎn)品優(yōu)化、整合推廣、銷售代理等系統(tǒng)服務(wù)；并于杭州、寧波設(shè)立2 大旗下區(qū)域公司，覆蓋浙江及省外業(yè)務(wù)。至今，已為萬科集團(tuán)、保利地產(chǎn)、華潤置地、錢江房產(chǎn)、貝利集團(tuán)、中豪集團(tuán)、新福集團(tuán)、恒大房產(chǎn)等品牌房企提供全程營銷整合服務(wù)。同時(shí)，合創(chuàng)以控股模式設(shè)立杭州合盛行商業(yè)管理有限公司及杭州脈搏文化藝術(shù)策劃有限公司2大子機(jī)構(gòu)，形成涵蓋商業(yè)地產(chǎn)專業(yè)咨詢顧問、招商及品牌公關(guān)策劃、執(zhí)行的服務(wù)鏈。合創(chuàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效的策略研究和規(guī)劃、銳利的廣告創(chuàng)意和表達(dá)；并以豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和出色的執(zhí)行，通過對地產(chǎn)價(jià)值資源的深度整合，為優(yōu)秀地產(chǎn)企業(yè)提供更具競爭力及創(chuàng)造性的價(jià)值。

五、實(shí)習(xí)體會：

實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。通過實(shí)習(xí)，我感悟到不少?！霸诖髮W(xué) 里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。實(shí)習(xí)時(shí)更深刻地體會了這句話的含義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手，而且認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。行政人事專員崗位需要經(jīng)常與物質(zhì)方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會影響到整體的結(jié)果。其實(shí)不光是在人事部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，講究條理。各項(xiàng)工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個(gè)員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。這其實(shí)也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)?？傊@次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過這兩個(gè)月的工作，我已發(fā)現(xiàn)了自己很多很多的問題，這些不足我都會想辦法盡量克服和改正，我希望自己每月都能進(jìn)步,行政助理工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。

行政助理工作總結(jié)是我工作以來的第一份工作總結(jié),這將是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn),我對此也十分珍惜,認(rèn)真仔細(xì)的對自我的工作進(jìn)行一次詳細(xì)的分析,然后盡最大努力去做好這一工作.通過長達(dá)近兩個(gè)月以來的不斷學(xué)習(xí),以及同事：領(lǐng)導(dǎo)的幫助,自己已完全融入到了這個(gè)大環(huán)境中,我的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但應(yīng)該說幾個(gè)月付出了不少,也收獲了比較多,自我也感到成長了,也逐漸成熟了。篇二：行政實(shí)習(xí)自我鑒定

行政實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間飛逝，為期短暫的學(xué)籍科實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，作為實(shí)踐主體--感覺到非常的充實(shí)，回首走過的路程，感慨頗多，并作出如下總結(jié)：

1、態(tài)度端正：作為實(shí)習(xí)生就是要鍛煉，不懂的要問要學(xué)，能吃苦耐勞，不管干什么工作都要認(rèn)真，認(rèn)真了才能干的好，踏踏實(shí)實(shí)履行自己的執(zhí)行力。在學(xué)籍科我不但看到了老師們的和睦相處，更看到了她們對工作的認(rèn)真態(tài)度。各個(gè)老師都有明顯的分工，曹科負(fù)責(zé)科內(nèi)全面工作，起草有關(guān)文件，負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等特殊情況;潘老師負(fù)責(zé)技術(shù)性質(zhì)的工作，凡是與學(xué)生掛鉤的電子方面的事情都需要潘老師的幫助;龍老師負(fù)責(zé)成績，學(xué)位證書和畢業(yè)證書。各位老師分工上有合作，合作上有分工的工作模式，讓我學(xué)會了工作要體現(xiàn)效率就要有分工有協(xié)作，同時(shí)也讓我領(lǐng)會了學(xué)籍科工作態(tài)度認(rèn)真獨(dú)有的風(fēng)范。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，對學(xué)生老師是一個(gè)服務(wù)體，學(xué)生需要幫助的時(shí)候，作為老師要有耐心和熱情，這樣才能取得學(xué)生的好評。對學(xué)生老師也是一個(gè)敬愛體，大多數(shù)學(xué)生都對老師有一種敬仰的感情，學(xué)(生辦事難免有不懂的地方，學(xué)生敬仰老師，老師愛戴學(xué)生，彼此間有了微笑才能舒心的迎接每一天。認(rèn)真對待學(xué)生的同時(shí)，我也認(rèn)真向辦公室的老師們學(xué)習(xí)，具體收到的任務(wù)辦穩(wěn)、辦好，做錯(cuò)的要虛心接收教導(dǎo)，只有這樣才能有進(jìn)步，才能讓自己的實(shí)習(xí)有意義。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西做好的時(shí)候可以更好的鍛煉自己，無論哪個(gè)老師需要幫忙，我都很樂意。對我來說，做每一件事情都是一種學(xué)習(xí)。

4、角色要轉(zhuǎn)變：以前一直是作為學(xué)生得到老師們的服務(wù)，在這實(shí)習(xí)我是作為老師來幫助學(xué)生，從學(xué)生到老師這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我真正體會到了作為老師的辛苦和幸福，同時(shí)這種轉(zhuǎn)變也使我內(nèi)心角色發(fā)生了改變，意識到我馬上也要走進(jìn)社會，走進(jìn)工作族。

總之，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。實(shí)習(xí)拉近了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野，增長

了才干。社會和學(xué)校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基矗為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評價(jià)。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。

作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真很多。要 “分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!時(shí)光匆匆,為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。篇三：行政助理實(shí)習(xí)總結(jié)

見微知著 審思慎行

——行政助理實(shí)習(xí)心得

（2011級 移動通信專業(yè)2班xxx）2011年1月13日至2月23月，我有幸進(jìn)入集美物業(yè)管理有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，相對于我之前的學(xué)習(xí)生涯，這對我來說算是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始了一段與以往完全不同的生活。在這一個(gè)月多實(shí)踐學(xué)習(xí)中，使我慢慢的完成了從學(xué)生向社會人的轉(zhuǎn)變，使得我開始以社會人的視角去審視自己的能力，雖然時(shí)間不長，但還是學(xué)會了很多的東西，基本實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生向“半社會人”的轉(zhuǎn)變。也只有經(jīng)歷了工作的艱辛，才深刻理解到生活的不易，理解了父母工作的辛苦，同時(shí)也見識了個(gè)性各不相同的社會人，重塑了自己為人處事的能力與作風(fēng)。不論怎樣，此次短暫的社會實(shí)踐對于我來說，都是一次能力的提高與升華。

就我個(gè)人真實(shí)感覺而言，從學(xué)校到工作單位，對我來說是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡單的角色轉(zhuǎn)換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo)；身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。而我所需要做的，就是去處理好所有新鮮的關(guān)系，不論是公司同事還是業(yè)主的關(guān)系，每一個(gè)我都需要去小心維護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上班，工作期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進(jìn)行的工作會與小區(qū)業(yè)主有關(guān)系，更是不能出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏，如果服務(wù)不到位，就會使公司遭到業(yè)主投訴，產(chǎn)生的后果絕對不可能是我一句簡單的對不起或是一紙簡潔的道歉書能夠解決的。

在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中，開始的時(shí)候，我經(jīng)常會感到彷徨、迷茫、甚至是無奈，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，更甚者有時(shí)候不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導(dǎo)致了同事間的不滿和猜疑，也許就是因?yàn)橛辛诉@些原因，使得我在實(shí)習(xí)之初看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語，也在很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以分配到的活計(jì)也是無關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績的時(shí)候，又會承受來自個(gè)方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來，更容易讓未經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的我喪失自信心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)光，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間互相聊聊天，那種感覺，確實(shí)很愜意，可是人總得長大，所以不論社會再怎樣殘酷，我也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它，而且常言道：生活總是美好的。或許換個(gè)角度，我們就會發(fā)現(xiàn)，工作，其實(shí)也是一種享受。

不過說句實(shí)話，在入學(xué)的這段時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到的不是更多的知識，而是學(xué)會了一種叫做自學(xué)能力的技能。使得參加工作后的我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，之前的學(xué)習(xí)最多只是提供了一種基礎(chǔ)的理論呢支撐，更多的知識還是需要我們從實(shí)踐中得到。在此次實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的主職務(wù)應(yīng)該算是行政助理，總之就是拼命服從指揮就對了，不過在服從命令的同時(shí)，也增加了大量其他知識的學(xué)習(xí)，特別是像文案寫作、辦事辦會的能力，比如公司有業(yè)績了，需要負(fù)責(zé)書寫簡報(bào)，從正面角度宣傳公司，提升公司在業(yè)主心中的形象；或者年末的時(shí)候，公司為了加深與業(yè)務(wù)的感情與聯(lián)系，需要組織舉辦一系列的小活動來邀請業(yè)主參加，這個(gè)時(shí)候，不論是座談會還是小活動，都需要我協(xié)助辦理一系列的工作，而這些工作就是對辦事能力及工作細(xì)心度的高度考驗(yàn)。也許在外人看來，一個(gè)小小的會議或者活動就是

召集、開會、總結(jié)這么簡單，可是經(jīng)歷過之后才發(fā)現(xiàn)，哪怕是在小的會議，都需要全身心的去投入，從開始的通知起草、通知發(fā)放、參會人員信息回收、會議議程設(shè)計(jì)、會議賓客坐席安排、會議鮮花及水果采購、會后總結(jié)及會后簡報(bào)的出版，等等一系列的繁瑣過程都在考驗(yàn)這我的承受力。我深知，辦會這些事情，是最體現(xiàn)一個(gè)公司細(xì)致程度的。如果成功，也許業(yè)主并不一定感覺的到，但是如果有些地方做的不好，是會被很快批評出來的，那么會議的目的就沒有達(dá)到，反而適得其反。不過正是如此，因此對于會務(wù)結(jié)束之后所得的收獲和所受的表揚(yáng)，我還是有些小小的自豪感。

當(dāng)然，我的職務(wù)是行政助理，那么，就意味著應(yīng)該像公司的保姆一樣，學(xué)會處理公司的各種繁瑣的小問題。平時(shí)接觸最多的就是電腦，在面對電腦的時(shí)候，我的身份就轉(zhuǎn)化為文案了，因?yàn)槲也粌H要處理文件，也要參與修訂，所以文案工作也不能小覷，只是所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識在這個(gè)工作崗位上似乎也沒能很好的發(fā)揮它的作用，不知該說是可惜呢，還是沒用對地方？ 當(dāng)然，行政的另一個(gè)職責(zé)就是上傳下達(dá)，復(fù)印文件自然也是必不可少的。復(fù)印機(jī)在生活中可以說是常見又常用，也可以說常見但不常用，可是大多數(shù)人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠了解了。其實(shí)除了復(fù)印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的那么復(fù)雜，相反的，還能在裝訂文件時(shí)節(jié)省大量的人力，可以說是一個(gè)不錯(cuò)的輔助工具，我也因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系又學(xué)會了這項(xiàng)新技能而感到高興。當(dāng)今社會，是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的太快，光靠原有的一點(diǎn)知識肯定是行不通的，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在解決不了就得像會的人虛心請教，只有跟得上時(shí)代進(jìn)步的人，才不會被社會所淘汰。此次實(shí)踐除了技能知識的學(xué)習(xí)外，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)為人處世，這意味著將與更多形形色色的人打交道。然而職

場的險(xiǎn)惡，同事間的是非，不親身感受，還真是不知道，原來它是那么的讓人不寒而栗。我想身處這樣的環(huán)境中，我只能謹(jǐn)言慎行，少說話，多做事。希望這么做多少可以讓我遠(yuǎn)離一些不必要的爭端和矛盾。

但是由于職場間存在著利益關(guān)系且又工作繁忙，因此在大部分的時(shí)間里同事不可能像同學(xué)一樣對你噓寒問暖，但是幸運(yùn)的是，我自我覺得我還是遇到了很友善的同事了。也許同事就是自己的一面鏡子，我怎么對待他們，他們也會怎么對待我。在進(jìn)入社會前，常常聽說冷漠的同事是如何的讓人心涼，經(jīng)常聽說笑里藏刀、勾心斗角不擇手段的恐怖同事事件，幸運(yùn)的是，我自己并沒有遇到。但是我覺得，這樣的人畢竟是屬于少數(shù)的。我們在工作的時(shí)候只要努力堅(jiān)持自己的原則，相信，領(lǐng)導(dǎo)的眼睛總會是雪亮的。畢竟，愚蠢的人是很難成為一個(gè)公司的獨(dú)裁者的。而和同事之間，相信付出總有回報(bào)，沒有一個(gè)人是天生的壞人，也沒有一個(gè)是天生的鐵石心腸，但是對于不遵守原則的人，還是應(yīng)該謹(jǐn)慎對待。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了，最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異，一件簡單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。尤其通過此次行政助理之職的實(shí)習(xí)，使我學(xué)會了辦文辦會，為人處事，培養(yǎng)了我見微知著、審思慎行的習(xí)慣，更使我從另一個(gè)視角開闊了視野，增長了見識，在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會的自己，做好一個(gè)萬全的充足準(zhǔn)備。