第一篇：關(guān)于寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)修建綜合樓的申請報告

關(guān)于寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)修建綜合樓的申請報告

寧條梁鎮(zhèn)政府：

我校共有十八個教學(xué)班，1028名學(xué)生，教職工64人，在校食宿學(xué)生500余人，辦公室20余間。學(xué)校沒有規(guī)范的實驗室、電子備課室、少隊部、閱覽室、會議室、教室等。

2012年學(xué)校進行臨時改造，部分部室室內(nèi)光線差，面積小，遠遠不能滿足學(xué)生實驗和學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校計劃在校園內(nèi)修建一座綜合性教學(xué)樓，所建樓房的建筑面積約2500平方米，投資約150萬元左右。綜合樓共分三層，每層24間，每層為八個教室，實驗室、儀器室、閱覽室、微機室和會議室等?，F(xiàn)學(xué)校正在計劃籌備之中。呈請上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)立項審批。

寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年10月17日

第二篇：寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤工作管理制度

寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤工作管理制度

后勤工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，服務(wù)育人的思想，樹立服務(wù)宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理。根據(jù)量入而出的原則，合法合理調(diào)度和使用資金，使有限的辦學(xué)資金在學(xué)校工作中發(fā)揮積極作用。

一、財務(wù)工作管理制度

1、認真執(zhí)行國家的財政方針、政策，財務(wù)人員要以身作則、奉工守法、不徇私情。

2、合法收入、嚴格支出。凡該收的要抓緊收回，凡不符合財務(wù)開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必須暫支的應(yīng)按審批手續(xù)。

3、學(xué)校對外的所有開支均應(yīng)取得合法的原始票據(jù)、原始憑證由經(jīng)手人、驗收人簽字后由校長審批才能付款結(jié)算。

4、嚴格掌握存庫限額，超過部分應(yīng)及時存入銀行。未經(jīng)批準不準透支，不準私自挪用公款和借支私用。

二、財產(chǎn)管理制度

1、各室場負責(zé)人把財產(chǎn)物品逐項登記，造表冊。建立學(xué)校固定總帳，室場明細帳，帳物相符，每學(xué)期要逐項檢查財產(chǎn)情況、新增財產(chǎn)要及時入冊，自然損耗的要申請報廢，審批后注銷。

2、低值易耗品用量較大，因此每位教師復(fù)印、速印要登記。

3、領(lǐng)發(fā)制度。領(lǐng)取物品必須領(lǐng)物登記手續(xù)，以明責(zé)任，防止校產(chǎn)流失，掌握校產(chǎn)的去向及用途，校產(chǎn)一般不能外借，若需外借，由校長審批。

4、愛護公物。注重管理，做到防濕、防曬、防銹、防腐。合理使用，人為損壞、遺失校產(chǎn)者照價賠償。

5、學(xué)校貴重器材由專人保管，專人使用（如ＤＶ攝錄機、復(fù)印機、速印機、數(shù)碼相機）。

三、采購工作制度

１、學(xué)校所有采購工作必須在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校指定相關(guān)有專長的人員購買，采購物品總價５００元以下由總務(wù)主任審批，２０００元以下由校長審批，２０００元以上由辦學(xué)單位審批。

２、遵循“質(zhì)量優(yōu)良、價格合理”的原則采購，不得收取任何形式的利益。

３、凡是學(xué)校組織采購的物品，都必須經(jīng)校產(chǎn)管理員、相關(guān)室場負責(zé)人、使用人同時簽收，確保如數(shù)收貨、入庫。

四、水電管理制度

1、學(xué)校水電由學(xué)校統(tǒng)一管理，學(xué)校水電安裝、維修由指定人員實施，線路安裝必須規(guī)范化，做到定期檢查，及時維修，確保安全。

2、節(jié)約用電，出操、集會或室外授課必須關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，放學(xué)時要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)電腦、電視，切斷電源，放假要關(guān)總電源。

3、珍惜用水。如洗手要關(guān)好水龍頭，防止滴水或水長流現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，增強環(huán)保意識。

五、校園綠化、衛(wèi)生管理制度

1、校園綠化要系統(tǒng)地整體規(guī)劃，持之以恒地搞校園綠化建設(shè)和管理。

2、師生要愛護花木、草坪，嚴禁攀樹折木，采摘花果，掏鳥窩。

3、保護樹木生長、凈化、美化，綠化校園，嚴禁在校園內(nèi)焚燒枯葉、廢紙、雜物等。

4、校園內(nèi)的一切花草樹木，任何人不能私自更動，如需要更動必須征得校長同意。

5、定期對花草樹木進行除蟲、施肥、澆水、修剪。

6、各班每天對校園衛(wèi)生包干區(qū)進行兩次清潔，主要掃除垃圾、清楚雜草、清理積水，確保有一個良好的學(xué)習(xí)、工作、活動環(huán)境。

7、保持校園環(huán)境整潔、美觀，請不要隨地吐痰、口香糖，不要亂扔垃圾、紙屑、瓜皮果殼、食品飲料包裝袋。

8、做文明學(xué)生，大小便后要沖水、洗手，不亂涂亂刻亂寫，不做有損文明形象的事。

六、食堂管理制度

1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。

2、進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質(zhì)量。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛(wèi)生制度落實，保證學(xué)生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。

4、餐后要全面清潔打掃，經(jīng)常保持室內(nèi)外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂內(nèi)無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。

5、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標志。

6、制定食品留制度，飯菜留樣必須堅持48小時。

7、學(xué)校每月都要對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進行一次全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改進工作。

8、按學(xué)校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。

9、加強對食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進行營養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀律教育，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平，樹立愛崗敬業(yè)精神。

七、門衛(wèi)管理

為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，特作以下規(guī)定：

1、校外人員進入學(xué)校必須主動到門衛(wèi)值班處登記，并經(jīng)門衛(wèi)值班人員同意后方能進校。否則，門衛(wèi)工作人員有權(quán)加以阻攔。

2、騎自行車出入校門，一律下車。自行車入校必須在指定地點停放。非本校教職工的自行車應(yīng)停放在車棚內(nèi)。任何人的自行車不得駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)。

3、非本校機動車輛入校必須經(jīng)門衛(wèi)同意。所有車輛進校后均需慢行，不得鳴笛，不得駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)。

4、各類商販不得以任何借口進入校園或在學(xué)校門口擺攤叫賣。

5、攜帶物品出校（如電視機、收錄機等）必須主動到門衛(wèi)值班處登記，并說明情況。屬學(xué)校財產(chǎn)必須持有學(xué)?？倓?wù)處發(fā)放的證明。否則，門衛(wèi)有權(quán)追問并扣留。

6、上課期間，學(xué)生不準外出（如需外出，必須由老師或家長陪伴）。家長接送小孩，車輛不要開進校園，7、在校園內(nèi)進行大型活動，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可使用，但必須服從管理人員的指揮。

8、任何人進入校園，都要遵守上述規(guī)定。對拒不服從管理，無理取鬧，情節(jié)嚴重者，學(xué)校保衛(wèi)人員將采取必要的強制手段維護學(xué)校治安，或?qū)⑵渌蜕鐓^(qū)治保室處理。

八、校園治安保衛(wèi)管理制度

1、門衛(wèi)值班人要堅守崗位，著裝整潔，認真負責(zé)，對進出校門的人員，尤其是來訪的客人要禮貌待人，耐心詢問。

2、來訪辦事的客人要問明訪問對象，必要時用電話與被訪人聯(lián)系，然后檢查證件，并填寫“來訪人員登記卡”方可進校。若來訪客人是在本校有關(guān)人員的陪同下或事先得到學(xué)校有關(guān)主管部門通知的可免予登記。

3、推銷、收購人員、商販及其他閑雜人員一律不得進入校內(nèi)。

4、凡是外來人員攜帶物品出大門（包括汽車運貨出門）時必須持相關(guān)負責(zé)人簽字的證明，或主管人員確認后，方可將所攜物品帶出。

5、教工駕駛機動車出入大門時，應(yīng)減速慢行；學(xué)生出入校門一律下車，校園內(nèi)不得騎車。凡上級部門前來檢查工作的車輛，主管部門應(yīng)通知保安人員安排停車位置；一般聯(lián)系業(yè)務(wù)、來訪人員的車輛應(yīng)停在校門外，不可駛?cè)胄?nèi)。

6、門衛(wèi)人員要嚴格管理好各教室的備用鑰匙，有關(guān)師生如遇特殊情況需借用鑰匙者，應(yīng)進行登記。如無特殊情況、突發(fā)事件，門衛(wèi)人員不得私自使用所管理的鑰匙開啟任何教室的門。

7、門衛(wèi)人員不得私自將校外人員帶進校內(nèi)；不得在工作時間內(nèi)擅自離開崗位、打鬧、睡覺等。

8、門衛(wèi)人員負責(zé)門衛(wèi)室及監(jiān)管校門前衛(wèi)生，經(jīng)常保持清潔。對堵塞大門的商販、車輛應(yīng)及時勸其離開。

9、門衛(wèi)人員要認真落實校內(nèi)停放車輛規(guī)定，負責(zé)指揮、疏導(dǎo)出入學(xué)校的機動車、非機動車車輛，使車輛停放有序。

10、門衛(wèi)人員上班時間內(nèi)必須要穿制服并且不能擅自離開崗位。

11、每天早、晚巡視校內(nèi)一次。檢查是否關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)水。遇緊急情況應(yīng)及時拔打報警電話。（匪警110；急救120；火警119）。

12、值班人員上下班交接時，必須填寫好保安值班登記冊。

13、因門衛(wèi)人員責(zé)任不到位造成的損失，追究其責(zé)任。

九、鍋爐暖氣管理制度

1、雇用的司爐，必須是經(jīng)過培訓(xùn)的持證人員。

2、司爐工人，必須堅守崗位，不脫崗，不竄崗。

3、嚴格執(zhí)行鍋爐安全操作規(guī)章制度，精心操作，精心管理，隨時進行維修和排除鍋爐、暖氣故障，保證鍋爐設(shè)備的安全。保證教室溫度在13—15攝氏度，確保教育教學(xué)正常進行。

4、嚴格遵守勞動紀律，上班前和班中不飲酒，不做與生產(chǎn)無關(guān)的事。

5、做好鍋爐設(shè)備的維修工作，保證設(shè)備的正常運行，保證采暖期不滅爐，不凍壞一片暖氣。并做好交接班工作。

6、正確處理鍋爐設(shè)備及安全運行的異常情況，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

7、要做到文明生產(chǎn)，做好清潔衛(wèi)生工作。

十、公寓樓管理制度

1、根據(jù)學(xué)校作息時間安排常規(guī)值班（每周日下午3：00---周五學(xué)生離校后），管理員必須在公寓樓內(nèi)住宿。不定時巡察各樓層，遇有情況及時報告。

2、學(xué)生上課要及時鎖好寢室門窗和樓道大門。

3、每天對負責(zé)管理的樓層地面、走廊、樓道、衛(wèi)生間、鋼扶手、護攔、防火門、墻裙瓷磚進行督促檢查。保證地面無灰塵、痰跡、紙等雜物，墻壁、天花板無蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生間無異味，便池內(nèi)無積存便垢，地面無污水、污垢，水池?zé)o結(jié)垢現(xiàn)象。所管轄的門窗玻璃整潔、明亮、無明顯污跡。

4、督促學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，鋪床疊被、物品擺放等。

5、學(xué)生損壞公物要追究到人，責(zé)其賠償，同時上報總務(wù)處。

6、管理員對各樓層的用水用電要嚴格控制，督促學(xué)生按規(guī)定時間開燈、熄燈，嚴禁長明燈（公共照明除外）、長流水。

7、定期對宿舍樓內(nèi)設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。

8、管理員對學(xué)生住宿情況要全面登記了解。

9、嚴禁男女生互串宿舍，嚴禁閑雜人員及走讀生進入宿舍。

10、管理員要堅守崗位不得脫崗，遇有特殊情況要向主管領(lǐng)導(dǎo)請假。

11、管理員要注意防火、防盜、防毒安全。

12、管理員不得向?qū)W生出售飯菜、飲食、生活用品、學(xué)習(xí)用品等。

13、如遇突擊性任務(wù)，管理員要協(xié)助完成。

第三篇：修建籃球場申請報告

修建籃球場申請報告

尊敬的那曲縣教育局：我校系羅瑪鎮(zhèn)第二小學(xué)，在貴局的關(guān)心和大力支持下，我校教職工周轉(zhuǎn)房的建設(shè)工程，已經(jīng)開工近兩個星期，就在我校全體教職員工感到高興的同時，新的問題又出現(xiàn)了，我校僅有的一個原本就破爛的沙土結(jié)構(gòu)籃球場，在施工隊的到來之后，經(jīng)過各種工程車的碾壓，到目前更是面目全非，不但地皮被全部破壞，而且還形成了參次不齊的大坑。

而籃球場作為我校廣大師生的主要體育鍛煉和娛樂休閑場所，不少師生抱怨學(xué)校的業(yè)余生活枯燥乏味，我校認為這樣的工作、學(xué)習(xí)心態(tài)對教師的工作效率和學(xué)生的業(yè)余生活也會有不小的影響，不利于學(xué)校的長足發(fā)展，因此懇請貴局能否考慮在國檢來臨之際，趁施工隊修建教職工周轉(zhuǎn)房的便利條件，為我校新建一個籃球場為謝!妥否請領(lǐng)導(dǎo)批示！

第四篇：順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)2014—2015工作匯報

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014—2015學(xué)工作匯報

2014—2015學(xué)，我校全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級各類文件、會議精神，健全各項管理制度，依托各項創(chuàng)建工作，提升辦學(xué)水平，辦學(xué)目標明確，堅持素質(zhì)教育辦學(xué)理念，堅決執(zhí)行義務(wù)教育政策，保障各類適齡兒童免試入學(xué)，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格收費標準，圓滿的完成了上級安排的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、教學(xué)工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理工作。

我校嚴格按照教育部頒布的課程計劃開齊課程，開足課時，堅決執(zhí)行課程標準，課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時間表等都嚴格按照上級規(guī)定制定。按照《延安市中小學(xué)常規(guī)教學(xué)基本要求》，我校制定符合實際的常規(guī)教學(xué)管理要求和考核辦法，對教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)都有明確要求。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，教師常規(guī)一周一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評，教師常規(guī)檢查指導(dǎo)制度，落實到位，效果良好。教師教案規(guī)范，作業(yè)批改認真，各項教學(xué)常規(guī)工作都穩(wěn)步完成。學(xué)校將教師“六個一”工程納入學(xué)校整體管理中，并能變機械、被動、應(yīng)付完成為靈活、主動、實用、高效實施，效果明顯教師能創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校注重現(xiàn)代化教學(xué)，本學(xué)年為六年級配備了電子白板，并且對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源實行專人管理，管理規(guī)范、使用率高。

2、師資培訓(xùn)。

學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)提升。制定了“教師素質(zhì)提升工程”實施方案和五年一輪的教師培訓(xùn)計劃，扎實開展各類培訓(xùn)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成骨干教師梯隊，能按要求完成國、省、市、縣培計劃。本學(xué)年國培培訓(xùn)教師58人次，其中58人全部為優(yōu)秀學(xué)員，外出學(xué)習(xí)23人次。通過培訓(xùn)提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為我校教育質(zhì)量的提升做好了鋪墊。

3、教研教改。

學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體音美教研組，堅持每周開展一次教研活動，校長帶頭教師全員參與教研活動，規(guī)定校本課題教職工必須全員參與，現(xiàn)在我校校本課題達到全員參與，學(xué)校教研風(fēng)氣正濃。

本我校教職工中有一批高水平的教科研論文在國家、省、市、縣刊物上發(fā)表。其中發(fā)表在國家級刊物2篇，發(fā)表在省級刊物5篇，市級刊物2篇，其中方立貴和葉海麗發(fā)表的論文還被評為優(yōu)秀論文。校長每學(xué)期做面向教職工、學(xué)生、家長的3個學(xué)術(shù)報告，聽評各學(xué)科課程20節(jié)。

4、盟區(qū)學(xué)校管理

按照志教發(fā)〔2013〕41號文件要求，我校設(shè)置了符合現(xiàn)狀的盟區(qū)學(xué)校管理機構(gòu)、并且制定了各項管理制度制度，對盟區(qū)學(xué)校進行分工負責(zé)，積極聯(lián)系盟區(qū)學(xué)校，互相交流，現(xiàn)在我們在管理策略、共享資源、師資培訓(xùn)、課程規(guī)劃、教研活動、組織備課、質(zhì)量監(jiān)測、評價激勵方面實現(xiàn)了統(tǒng)一，而且科學(xué)實用，落實到位。在素質(zhì)教育、教科研、教學(xué)管理、德育工作、考核評價、后勤保障和安全管理等工作中，能通過形式多樣的互動交流活動，使盟區(qū)學(xué)校教育教學(xué)管理水平得到共同提升。

5、高效課堂

全面推進高效課堂，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，制定有符合學(xué)校實際的高效課堂實施方案，在各年級、班級、學(xué)科全面實施平等、互動、和諧、高效的“餐桌式”新型課堂教學(xué)模式，改革機械的、程式化的導(dǎo)學(xué)案等做法，采取簡便易行的方法組織教學(xué)活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

6、堅持德育為先。

我校建立了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，注重家校聯(lián)系工作，把家校聯(lián)系作為學(xué)校的一項重點工作去實施，制定了家校聯(lián)系制度，學(xué)校本學(xué)年共召開2次家長會。

學(xué)校注重開展少先活動，少先隊工作的整體水平高，注重加強思想道德教育，積極開展社會主義核心價值觀、愛國 主義、革命理想、組織紀律等實踐教育活動，認真貫徹“志文明辦發(fā)[2014]10號”文件《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施意見》精神，增強學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。

7、素質(zhì)教育。

學(xué)校注重體育、音樂、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)、實踐能力等教學(xué)工作，并且實行綜合素質(zhì)評價，將結(jié)果作為對教師、班主任和學(xué)生考核的主要依據(jù)，扭轉(zhuǎn)單純以文化課考試成績評價教師、班級、學(xué)生的做法。

深挖地方文化內(nèi)涵，將民歌、腰鼓、剪紙、刺繡等納入課堂教學(xué)活動中，“校園足球”工作創(chuàng)抓不懈，積極參加各項比賽，成績優(yōu)秀。

學(xué)校積極倡導(dǎo)、組織學(xué)生參與社會性、公益性實踐活動及各類技能比賽，豐富素質(zhì)教育內(nèi)容，增強素質(zhì)教育實效性。本學(xué)期我校張鑫、牛春林獲得志丹縣首屆青少年書畫和數(shù)碼攝影大賽三等獎。

我校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，規(guī)定每年必須對學(xué)生體質(zhì)健康檢測一次，并且由專人負責(zé)檢測工作，本學(xué)年對我校1—6年級學(xué)生做體質(zhì)健康檢測一次，并且及時上報學(xué)生體質(zhì)檢測管理機構(gòu)。

二、工會工作

學(xué)校工會機制健全，校長能民主、科學(xué)治校，涉及教職工利益的決策、評優(yōu)樹模等重大事務(wù)通過教代會或全體教職工代表大會表決，充分發(fā)揮教代會、工會的監(jiān)督作用，學(xué)校關(guān)心教職工生活，積極開展送溫暖活動和群眾性文化娛樂活動。本學(xué)年開展教師籃球比賽2次，開展教師排球比賽1次，為我校老職工送溫暖活動1次。

學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，校務(wù)、財務(wù)每季度公布一次，并且張貼在宣傳欄里，教師對我校財務(wù)和校務(wù)運行情況了若指掌。

學(xué)校歷來關(guān)心和愛護貧困學(xué)生，根據(jù)調(diào)查、審核，確立了貧困學(xué)生，并且為他們建了貧困生信息庫。學(xué)校多方籌措救助資金，本學(xué)年2次組織教師為貧困學(xué)生進行贊助，對縣教育工會的專項救助資金也直接發(fā)放了貧困學(xué)生手中，落實到位。

三、總務(wù)后勤和安全工作。

1、總務(wù)后勤工作

學(xué)校后勤管理制度健全，公共財產(chǎn)登記清楚，專人負責(zé)。學(xué)校財產(chǎn)管理規(guī)范、負責(zé)，學(xué)生管理到位，財產(chǎn)無人為損壞現(xiàn)象，公共財產(chǎn)不流失不浪費，對老化破損的財產(chǎn)能及時進行維護更新，維持正常的使用，達到勤儉節(jié)約。

環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，無亂寫、亂貼、亂放、亂丟現(xiàn)象，學(xué)生宿舍、教室、部室等辦公、學(xué)習(xí)、生活場所物件排放整 齊，衛(wèi)生干凈。學(xué)校每周組織值周人員對校園、教室、宿舍、辦公室等的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查評比一次。

“蛋奶工程”和學(xué)校食堂制度健全，有專人負責(zé)，責(zé)任明確，學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證、后勤服務(wù)人員健康證、司爐證等相關(guān)證件齊全，食品存放干燥衛(wèi)生，價格標準，飯菜留樣規(guī)范，食品出入登記、消毒記錄詳細，注重加強學(xué)生思想教育，沒有蛋奶浪費現(xiàn)象。

2、安全工作

學(xué)校有安全工作機構(gòu)，實行校長負責(zé)制和安全責(zé)任追究制，學(xué)年初學(xué)校與學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，明確了安全職責(zé)，各項安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案具有針對性、實效性。

學(xué)校規(guī)定每2周開設(shè)一次安全教育課，并充分利用“安全日”、“安全周”，強化法制、交通、飲食、消防、上山涉水、疾病等安全知識宣傳與培訓(xùn)，經(jīng)常性開展防火、防震等安全應(yīng)急演練。本學(xué)年邀請交警中隊作交通安全講座2次，邀請派出所作法制教育2次，邀請司法所作預(yù)防未成年人犯罪和未成年人保護法講座各1次。消防和地震演練各3次。

學(xué)校每周對校園安全進行排查，從源頭上杜絕了安全隱患。門禁制度嚴格，上班期間嚴禁無關(guān)人員和校外車輛進入校內(nèi)，嚴禁管制刀具等危險物品帶入校內(nèi)，學(xué)生來校、放學(xué)時門衛(wèi)和班主任親自疏導(dǎo)交通，保證上學(xué)、放學(xué)秩序。

強化安全事件的預(yù)防，禁止學(xué)生在樓道內(nèi)追跑、在教室窗口等危險高地作業(yè)，禁止學(xué)生、教職工在校期間發(fā)生打架斗毆事件，堅決執(zhí)行晨檢記錄，能早防早治手足口病等傳染性疾病，規(guī)范落實食品采購制度，嚴禁將變質(zhì)腐爛的食品供應(yīng)給學(xué)生和教職工。

本學(xué)年學(xué)期內(nèi)學(xué)校未發(fā)生責(zé)任事故，學(xué)生無違法現(xiàn)象。

四、電化教育工作。

1、部室管理。

學(xué)校注重電化教育工作，對部室實行專人負責(zé)，規(guī)定了各部室的使用和器材使用制度，部室使用率高，管理規(guī)范，各種物品都嚴格按照學(xué)校規(guī)定擺放，各項表冊填寫到位。

2、實驗教學(xué)。

學(xué)生實驗課程開設(shè)齊全、課時足，實驗教師指導(dǎo)到位，學(xué)生實驗報告單批閱認真，實驗教學(xué)效果好，把學(xué)生實驗操作能力納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中，與教師、班級成績掛鉤。

3、校園網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和遠程教育投入正常使用并能及時維護，學(xué)校重視，有維護經(jīng)費，網(wǎng)絡(luò)管理員業(yè)務(wù)熟、管理好。學(xué)校積極主動參加各級各類培訓(xùn)教育技術(shù)能力，按時完成各類教育成果展評上報工作。

4、影視教育。

學(xué)校認真貫徹志教發(fā)[2014]24號《關(guān)于進一步加強全縣 中小學(xué)影視教育工作的通知》文件精神，每學(xué)期組織學(xué)生觀看指定優(yōu)秀影片，并且要求撰寫觀后感，本學(xué)年學(xué)校向電教中心上報優(yōu)秀作品20篇，組織學(xué)生開展影視主題演講會2次，組織觀看優(yōu)秀影片6次。

五、黨建工作

1、思想建設(shè)。

本學(xué)年，我校按照上級黨委要求，緊緊圍繞“群眾路線”主題開展教育實踐活動，開展思想教育，教師撰寫論文120余篇，人均記政治筆記2萬余字，教師思想理論得到了提高，教師中無犯罪現(xiàn)象。

加強師德建設(shè)，認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《延安市教師行為規(guī)范》和《延安市教師“十不準”規(guī)定》，引導(dǎo)教師樹立志丹縣中小學(xué)教師“五種形象”，教職工每學(xué)期都要做師德師風(fēng)自查報告。

2、組織建設(shè)

黨組織機構(gòu)健全，運行情況好，能擇優(yōu)發(fā)展積極分子，不斷壯大、優(yōu)化黨組織隊伍，支部、黨員實行承諾制，落實兌現(xiàn)到位。

3、作風(fēng)建設(shè)。

扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，貫徹落實《志丹縣教育系統(tǒng)2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任》，促使教職工形成敬業(yè)愛教、廉潔從教的良好作風(fēng)。

加強作風(fēng)整頓，貫徹執(zhí)行教育局黨委關(guān)于《進一步改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實施意見》、《志丹縣干部作風(fēng)建設(shè)十條禁令》，打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、效能型、創(chuàng)新型的教職工隊伍。

4、和諧建設(shè)

積極開展市級文明校園創(chuàng)建活動，同志之間團結(jié)和氣、合作共事，無不穩(wěn)定、鬧矛盾、搞無原則糾紛等問題，干群關(guān)系、師生關(guān)系融洽。

六、財務(wù)管理

1、學(xué)校財務(wù)要嚴格遵守“季報”制度，按時按要求向教育局上報收支情況，收支合理，帳務(wù)規(guī)范。

2、認真做好資金預(yù)算決算，學(xué)校資金使用合規(guī)合理，賬物相符，無不按規(guī)定、胡支亂用，造成學(xué)校欠賬和賬外賬現(xiàn)象。

3、教職工工資、相關(guān)的津貼、補貼按時足額發(fā)放，依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。

4、學(xué)?！拔迕庖谎a”、“三免一獎”、貧困學(xué)生救助等政策及時規(guī)范落實到位。

七、隊伍建設(shè)。

1、校長守崗敬業(yè)，具有改革和創(chuàng)新精神，教育教學(xué)管理理念新、思路清晰、方法獨特、工作踏實、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和中層人員結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團結(jié)一心，勤政廉潔，團結(jié)協(xié)作，有較高的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、教職工能遵紀守法、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實，既教書又育人，學(xué)生反映好。

4、學(xué)校要嚴格執(zhí)行《志丹縣中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，把具備優(yōu)越條件的教師聘任到班主任崗位，從嚴落實班主任工作量的績效工資、班主任獎勵工資和優(yōu)秀班主任的表彰。班主任在履行好班級管理、班級活動開展、學(xué)生安全教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、協(xié)調(diào)師生關(guān)系和加強與學(xué)生家長交流溝通等職責(zé)的前提下，充分發(fā)揮其在教育學(xué)生中的重要作用，提升學(xué)生思想道德建設(shè)效率，指導(dǎo)發(fā)揮班委會成員作用，學(xué)生自主管理、自我發(fā)展，各類活動能讓學(xué)生全員輪流參與，使班級達到“十好”標準。

5、嚴格執(zhí)行《志丹縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》和《關(guān)于進一步加強教師隊伍管理的意見》，教師遵守學(xué)校制度、紀律，無早退、曠工、不上班現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工分工合理，都能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行《志丹縣中小學(xué)學(xué)科教師量化考核暫行辦法》，教職工量化考核工作精細公平，教師隊伍思想穩(wěn)定、工作積極性高。

堅持客觀公正原則，績效工資落實到位，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)釃；做好教職工評優(yōu)樹模、表彰獎勵、職務(wù)晉升、資格認定、普通話等級認定等常規(guī)工作。

能夠嚴格執(zhí)行校長、班子成員的“五個一”工程。

八、示范創(chuàng)建工作。

學(xué)校認真落實《關(guān)于骨干學(xué)校體系建設(shè)的實施意見》、《陜西省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估標準》等文件精神，積極開展創(chuàng)建活動，鞏固各項創(chuàng)建工作成果。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各項創(chuàng)建工作做到早部署，早安排，積極創(chuàng)建《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程》，積極配合督導(dǎo)室“316工程”的實施，制定了促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的措施和規(guī)劃和有創(chuàng)新、有特色的實施素質(zhì)教育行動方案。

2、認真準備，迎接省級教育強縣復(fù)驗。學(xué)校7月份對創(chuàng)強復(fù)驗工作進行了安排部署，對創(chuàng)強存在的問題逐一進行整改，并制定了復(fù)驗工作計劃。

3、“雙高雙普”常抓不懈。我校對“雙高雙普”工作一直高度重視，依據(jù)縣督導(dǎo)室反饋意見，建立了整改臺賬，并且專人專賬，對存在問題進行整改，夯實責(zé)任，責(zé)任落實到位，存在的問題已經(jīng)全部整改到位。

4、市級文明校園的正在創(chuàng)建。

5、努力創(chuàng)建省級優(yōu)秀“鄉(xiāng)村少年宮”。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為順寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 努力譜寫教育新篇!

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 二0一五年七月十日

第五篇：梁邱鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建

梁邱鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”實施方案為深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的實施，促進師生健康，提高師生個人保健技能，確保少年兒童身心健康。努力使學(xué)校成為學(xué)生獲得健康及健康知識、養(yǎng)成健康行為及習(xí)慣的場所。我們申請創(chuàng)建“健康校園”，力求實現(xiàn)教職工樹立“健康第一”，培養(yǎng)健康人才為學(xué)校第一追求目標的辦學(xué)理念。并在創(chuàng)建過程中不斷改善學(xué)校物質(zhì)環(huán)境；營造良好的學(xué)校人際關(guān)系及和諧的校園氛圍；提升學(xué)生的身心健康水平，以促進和保障全校師生的健康。

一、指導(dǎo)思想及基本原則

(一)指導(dǎo)思想

用“健康第一，以人為本”的理念作指導(dǎo)，以創(chuàng)建“健康校園”為總目標，促使學(xué)校全體成員切實轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀。結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以促進其身心健康發(fā)展。

(二)基本原則

創(chuàng)建工作以科學(xué)性、發(fā)展性及活動性為原則，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

1、用“健康第一”的理念滲透各項工作及各個部門，增強全體師生的健康意識，提高師生的健康素質(zhì)，樹立健康的生命觀、人生觀及世

界觀。

2、以心理健康教育為切入點，通過宣傳教育、調(diào)查、講座、活動等多種形式促進健康理念的形成；培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)；建立和諧健康的人際關(guān)系；師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康校園。

三、主要任務(wù)

1、完善學(xué)校健康政策：建立保護師生身心健康的行為規(guī)范、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。

2、進一步完善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境。

3、建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進的良好人際環(huán)境。

4、完善學(xué)校社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動，加強學(xué)校同家長的溝通和聯(lián)系，進一步提高家長學(xué)校的功能；同時和社區(qū)加強交流，發(fā)揮我校專業(yè)優(yōu)勢為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動，并利

用社區(qū)特長，為師生提供基本健康服務(wù)，從而使學(xué)校和社區(qū)成為和睦的伙伴。

5、提供良好的健康服務(wù)。學(xué)校完善師生體檢制度及健康檔案、健康分析、健康指導(dǎo)，全力擔(dān)負起師生保健的責(zé)任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。并大力普及個人健康知識和健康技能，讓師生人人都能以健康為標準，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的生活。

四、具體措施

1、做好創(chuàng)建健康學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、網(wǎng)站、主題班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

2、組織全校師生認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和創(chuàng)建方案，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建工作的意義和實質(zhì)內(nèi)容，結(jié)合本部門、本學(xué)科特點，制定各部門創(chuàng)建計劃和具體可行的工作措施，組織相應(yīng)的活動。

3、多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長、老師、學(xué)生廣泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義，舉辦有關(guān)的講座和培訓(xùn)。通過舉辦健康知識普及講座、宣傳欄、廣播等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識水平。

4、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。加大心理教師的培訓(xùn)力度，保證持心理健康教育C證上崗，完善心理咨詢室；加強心理咨詢與心理個案輔導(dǎo)工作；開通師生及社區(qū)心理熱線電話，為師生提供更多更廣的健康咨詢服務(wù)。加強師生的感情交流，營造和諧

健康的人際關(guān)系。

5、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。全方位地保證校園環(huán)境的美化、凈化和綠化。加強班級衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與文明班的評比掛鉤。做到各班教室每天上午下午二小掃，每周一大掃，課間隨時撿。同時加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、全面落實《體育工作條例》精神，加強體育活動，不僅保證體育課的有質(zhì)有量進行，并制訂相應(yīng)的管理制度及措施，保證全體師生每天有一個小時的體育活動時間。繼續(xù)保持我校的光榮傳統(tǒng)，經(jīng)常開展各項體育活動，每學(xué)年舉辦運動會，定期組織年級、班級、學(xué)科組間的體育比賽。定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。在全校形成一股人人講健康，個個愛運動的氛圍，讓學(xué)校的每個角落都充滿了生機和蓬勃向上的景象。

7、進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，采取各種措施預(yù)防傳染病。繼續(xù)加強晨檢，及時了解師生的健康狀況。制定傳染病爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)傳染病流行及時向教育主管部門及衛(wèi)生主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求及時采取應(yīng)對措施，定期對師生的飲水衛(wèi)生嚴格監(jiān)控。

8、關(guān)心師生健康，定期組織教師和學(xué)生體檢。做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，建立教工活動俱樂

部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

9、切實把健康教育貫穿在日常的教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，如健康知識競賽、主題班會、黑板報比賽、手抄報等活動，并在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。

10、加強與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注重家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

11、問卷調(diào)查與健康知識測試。按評估指標的要求，設(shè)計相應(yīng)的表格，試卷、對學(xué)生和教師、家長進行問卷調(diào)查和測試。

12、建立完善、規(guī)范的檔案資料。明確分工，收集相應(yīng)資料。由專人負責(zé)建立檔案。

五、實施階段

（一）宣傳發(fā)動階段（2011.3—2011.4）

成立創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康校園的目的意義，強化健康意識。使全體師生充分認識創(chuàng)建健康校園重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

（二）創(chuàng)建實施階段（2011.5－2011.11）

各科室按照創(chuàng)建健康校園工作目標及職責(zé)分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康校園的各項工作。將相關(guān)材料按要求整理歸檔，申報縣

教育局創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行考核驗收評估。

（三）總結(jié)評估階段（2011.12—2012.2）

學(xué)校創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強各項工作，對創(chuàng)建健康校園工作進行全面評估。