第一篇：我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作情況匯報(bào)

我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作情況匯報(bào) 炎炎夏日是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié)，再加上高考、中考即將來(lái)臨，臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電等惡劣天氣頻發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作刻不容緩。按照宜府辦明2012（71）號(hào)文件要求，我校迅速傳達(dá)全市中小學(xué)、幼兒園安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理，嚴(yán)抓落實(shí)，全面梳理安全工作中存在的漏洞和隱患，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、傳達(dá)會(huì)議精神，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，緊迫感和使命感。5月20日晚8點(diǎn)，我校組織召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)全市中小學(xué)、幼兒園安全會(huì)議精神，組織全體人員學(xué)習(xí)《關(guān)于對(duì)近期中小學(xué)生安全和教育亂收費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)的緊急通知》和宜府辦明2012

（71）號(hào)文件，會(huì)議就如何防范校園各類(lèi)安全事故發(fā)生集思廣益，并強(qiáng)調(diào)三個(gè)要求，一是重申各項(xiàng)管理制度，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)調(diào)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，層層落實(shí)。二是要提高安全防范意識(shí)，避免僥幸心理，克服麻痹大意的思想。安全事關(guān)家庭幸福，事業(yè)興旺，要始終繃緊安全這根弦，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防止各類(lèi)事故發(fā)生。三是要增強(qiáng)安全工作預(yù)見(jiàn)性，加強(qiáng)信息傳遞工作，逐級(jí)上報(bào)，對(duì)知情不報(bào)，下情不摸，處理不到位的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

二、全面開(kāi)展安全大檢查，深入排查和排除安全隱患。

5月21日至28日，全校各部門(mén)、各年級(jí)對(duì)所管片區(qū)進(jìn)行了一次全面的安全隱患大排查，做到早發(fā)現(xiàn)，早整改，早上報(bào)。重點(diǎn)排查校舍、食品，用水用電和消防設(shè)施。對(duì)于排查出來(lái)的隱患，能整改的立即整改，無(wú)法整改的要求做好預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，各年級(jí)深入學(xué)生群體當(dāng)中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于易引發(fā)矛盾糾紛的思想苗頭，激惹事件，提早介入，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)化解。針對(duì)當(dāng)前汛期，對(duì)

地勢(shì)低洼的廣博樓和俊彩樓，教務(wù)處和后勤部門(mén)做好中考、高考考場(chǎng)安全應(yīng)急預(yù)案，確?？荚図樌麑?shí)施。

三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施，保障學(xué)生生命安全。

1、開(kāi)展安全教育。5月21日早上，利用國(guó)旗下講話(huà)毛光榮副主任宣讀了《朱虹副省長(zhǎng)致全省各縣（市、區(qū)）教育局長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、各位學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，通報(bào)了近期中小學(xué)校發(fā)生的學(xué)生事故，要求學(xué)生在無(wú)大人的陪同下，絕不私自下河游玩，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。下午，各班召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，下發(fā)防溺水宣傳材料5600余份，著力提高學(xué)生在雷暴、臺(tái)風(fēng)惡劣天氣下自我防患意識(shí)以及自救能力。

2、加大宣傳，提高安全意識(shí)。校園主干道懸掛“禁止學(xué)生私自下河塘洗澡”宣傳標(biāo)語(yǔ)，櫥窗展出預(yù)防校園安全事故圖片，各班出一期安全教育黑板報(bào)。全校轉(zhuǎn)發(fā)《朱虹副省長(zhǎng)致全省各縣（市、區(qū)）教育局長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、各位學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)一封信》和《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，并要求家長(zhǎng)簽名。

3、做好疾病防控工作。由于夏季溫度上升，暴雨頻發(fā)，容易引發(fā)各種傳染疾病，我校組織人員對(duì)全校飲水機(jī)進(jìn)行了一次消毒處理，對(duì)被水淹沒(méi)的操場(chǎng)和部分教室利用石灰進(jìn)行殺毒，同時(shí)在宣傳欄張貼流行疾病防控知識(shí)，防范傳染病在校園內(nèi)的傳播流行。

4、加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作。校門(mén)口負(fù)責(zé)專(zhuān)人值班，對(duì)車(chē)輛、人員實(shí)行準(zhǔn)入制。每日行政值日在上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)候安排專(zhuān)人在校門(mén)口協(xié)理疏導(dǎo)交通。在管理空檔，安排中層干部，班主任，值日人員，對(duì)中午靜校，晚上查寢加強(qiáng)安全巡查。

5、強(qiáng)化車(chē)輛管理和交通安全教育。要求學(xué)生不坐超員，超載，和無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的車(chē)輛，在車(chē)輛未停穩(wěn)前，不搶先上、下車(chē)。過(guò)馬路時(shí)做到“一停、二看、三通過(guò)?！睂?duì)校內(nèi)車(chē)輛實(shí)施戶(hù)籍管理，劃定停車(chē)區(qū)，在主干道安裝減速帶。在上學(xué)、放學(xué)人流高峰時(shí)段，外校車(chē)輛一停不得入校。

第二篇：為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)校管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)校管理，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，推動(dòng)學(xué)校向著“質(zhì)量高、特色強(qiáng)”的目標(biāo)發(fā)展，針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持 “以人為本、德育為首、質(zhì)量發(fā)展、教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委政府、教育部門(mén)工作要點(diǎn)的文件精神，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

二、現(xiàn)存差距

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作主動(dòng)性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識(shí)還不高，沒(méi)有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師對(duì)新課程改革還沒(méi)有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)，3、特崗教師教育教學(xué)理論急須培訓(xùn)，教學(xué)實(shí)踐還需要更多的錘煉。

4、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒(méi)有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

5、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

三、改進(jìn)目標(biāo)：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

2、提升教育教學(xué)質(zhì)量；

3、做好“兩基”工作迎接國(guó)檢。

4、保證學(xué)校安全和正常秩序

四、改進(jìn)重點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)

2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣

3、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

4、校園文化建設(shè)。

5、安全工作

五、改進(jìn)措施

（一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，開(kāi)展文明辦公室等一系列評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫(xiě)教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好“新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)”的校本培訓(xùn)工作。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：每周保證一小時(shí)的閱讀時(shí)間，做好一次學(xué)習(xí)摘記，每周寫(xiě)好一篇反思日記，每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專(zhuān)著。

4、加強(qiáng)對(duì)特崗教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開(kāi)展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時(shí)，有計(jì)劃地安排青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。

5、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、專(zhuān)題講座、參加各類(lèi)競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。由教導(dǎo)處重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時(shí)加大對(duì)備課過(guò)程的檢查力度。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專(zhuān)題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見(jiàn)，以學(xué)論教。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時(shí)批改和反饋。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課力度，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽(tīng)、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽(tīng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周一到兩次的隨堂聽(tīng)課制度，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員要深入到各班聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問(wèn)題，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真做好單元檢測(cè)，有效控制質(zhì)量過(guò)程。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課題研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，提高教研實(shí)效。進(jìn)一步完善年級(jí)組、力求“備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課”四重視。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討，集體備課等小型多樣的活動(dòng)，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動(dòng)，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

8、加強(qiáng)體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：（1）落實(shí)體藝課程；（2）切實(shí)開(kāi)展體藝活動(dòng)。

9、以學(xué)生為本，抓實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個(gè)性，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

（三）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開(kāi)展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話(huà)等養(yǎng)成教育的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)載體功能，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開(kāi)展《紅色之旅》讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)明理。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，開(kāi)好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事班主任工作。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育孩子。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。

6、辦好“校園之聲”廣播站。充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，辦好班級(jí)圖書(shū)角，盡可能利用學(xué)校圖書(shū)，豐富學(xué)生知識(shí)，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。

（四）、做好“雙基”迎檢工作。

1、建立檔案資料；

2、增添措施，做好控輟保學(xué)；

3、聯(lián)系政府、爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。

（五）規(guī)范后勤管理

1、推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開(kāi)透明制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)。財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，做到賬目清楚，日清月結(jié)，認(rèn)真把好學(xué)校財(cái)務(wù)關(guān)。

3、對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和用電安全進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。

（六）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園

1、組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識(shí)，提高學(xué)校師生安全防范意識(shí)與自我救助能力，樹(shù)立安全意識(shí)，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。

2、定期檢查，及時(shí)整改

3、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，搞好食品衛(wèi)生和校園環(huán)境。

常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)管理改進(jìn)方案

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

仔細(xì)分析學(xué)校的安全管理及社會(huì)狀況，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面差距：

(一)學(xué)校方面：

1、學(xué)校的硬件設(shè)施落后，破損情況比較嚴(yán)重;

2、安全設(shè)施配備還不太完善;

3、師生的安全意識(shí)還需要提高;

4、管理還不太科學(xué)，仍然存在安全管理死角;

5、生活老師、心理老師配備嚴(yán)重不足。

(二)家庭方面：

1、留守孩的親情缺失，導(dǎo)致心理問(wèn)題嚴(yán)重;

2、隔代撫養(yǎng)導(dǎo)致家庭教育的嚴(yán)重缺失;

3、家長(zhǎng)法律意識(shí)淡薄。

二、改進(jìn)依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程實(shí)施工作若干意見(jiàn)》以及《幼兒園中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合“安全第一，預(yù)防為主”的安全教育方針和農(nóng)村寄宿制中學(xué)實(shí)際，在本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，特提出我校安全管理改進(jìn)方案。

三、指導(dǎo)思想

隨著中國(guó)中部經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和農(nóng)村教育改革的不斷深入，如何更好的促進(jìn)農(nóng)村教育能夠全面、和諧、均衡和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的不斷提高，已成為當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重要問(wèn)題，因此，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障，確保寄宿制中學(xué)學(xué)生的人身安全尤其重要。

四、目前存在的問(wèn)題 １、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作主動(dòng)性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識(shí)還不高，沒(méi)有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師對(duì)新課程改革還沒(méi)有完全適應(yīng)，教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)，3、特崗教師教育教學(xué)理論急須培訓(xùn)，教學(xué)實(shí)踐還需要更多的錘煉。

4、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒(méi)有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

五、改進(jìn)目標(biāo)

總體目標(biāo)是：加強(qiáng)對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全防范知識(shí)和法律知識(shí)的培訓(xùn)，讓大家從根本上增強(qiáng)安全意識(shí)，通曉安全防范的策略，明確安全事故的處理原則及方法，并不斷改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村寄宿制文明安全示范校園。這個(gè)目標(biāo)力爭(zhēng)在2016年實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

階段性目標(biāo)：第一階段是繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)安全意識(shí)的培養(yǎng)和相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，增強(qiáng)所有人員的安全防范意識(shí)、出現(xiàn)安全事故后的應(yīng)急處理和事故后的科學(xué)處理，避免糾紛。處理方法主要通過(guò)以下途徑：(1)借助安全知識(shí)培訓(xùn)，和消防、飲食、交通、教學(xué)管理等系列安全講座，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)如安全知識(shí)測(cè)評(píng)、演出等形式，強(qiáng)化師生的安全意識(shí);(2)借助不同類(lèi)型的火災(zāi)、地震、集會(huì)踩踏、食物中毒等突發(fā)安全事故演練，加強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)以及實(shí)施救援的能力;(3)借助家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)學(xué)、家長(zhǎng)接待日等時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行生命安全意識(shí)、安全防范知識(shí)、緊急避險(xiǎn)策略、安全隱患排查、安全救援和相關(guān)法律法規(guī)、事故責(zé)任劃分知識(shí)的培訓(xùn)，并確保每一位在校生都有一份安全保險(xiǎn)并由家長(zhǎng)簽訂一份安全責(zé)任協(xié)議。該項(xiàng)內(nèi)容預(yù)計(jì)在2009年完成深化，并形成可操作的制度。

第二階段是逐步改善辦學(xué)條件，讓需要寄宿的舒適地學(xué)生住宿，快樂(lè)地生活。全方位進(jìn)行定期的安全隱患排查，把學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的安全、校舍設(shè)施安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、用水用電安全等作為排查重點(diǎn)，并認(rèn)真做好檢查記錄，由負(fù)責(zé)安全管理的副校長(zhǎng)督促落實(shí)到位，真正做“到安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴”，確保安全。在還沒(méi)有配備心理老師、生活老師的狀況下，學(xué)校將積極組織班主任進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高他們的理論水平和解決問(wèn)題的能力;同時(shí)，學(xué)校還將建立學(xué)生心理咨詢(xún)室、宣泄室和校長(zhǎng)信箱，對(duì)問(wèn)題學(xué)生、有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行幫助，努力促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善黨員干部聯(lián)系學(xué)困生制度，進(jìn)行幫扶，預(yù)防不良事件發(fā)生。這項(xiàng)目標(biāo)爭(zhēng)取在2015年實(shí)現(xiàn)。

第三階段目標(biāo)是徹底形成一套科學(xué)完善、責(zé)任明確、操作性強(qiáng)、反應(yīng)敏捷的安全防護(hù)系統(tǒng)，讓全體師生都能形成自覺(jué)的安全行為，讓安全知識(shí)和制度深入人心，讓學(xué)校安全管理工作進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。在實(shí)施的過(guò)程中將重獎(jiǎng)有功之臣，嚴(yán)厲懲罰瀆職之人，確保安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)不會(huì)因?yàn)闃O少數(shù)人的瀆職和人情形同虛設(shè)、流于形式，這樣才可以真正地說(shuō)：“安全無(wú)小事，責(zé)任重于天?！边@項(xiàng)目標(biāo)爭(zhēng)取在2016年實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

六、改進(jìn)措施

1、多一份準(zhǔn)備，就少一份危險(xiǎn)，維護(hù)安全的重點(diǎn)應(yīng)該在預(yù)防。因此，預(yù)防工作是全部安全的出發(fā)點(diǎn)。預(yù)防優(yōu)先原則首先要求農(nóng)村寄宿制學(xué)校重視安全投入，以避免風(fēng)險(xiǎn)。在校舍、設(shè)備設(shè)施設(shè)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)、安裝和建設(shè)時(shí)，就應(yīng)充分體現(xiàn)其安全性。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置充分有效的安全設(shè)施，如滅火器、應(yīng)急照明、常用醫(yī)療急救藥品和器材、報(bào)警通訊、安全引導(dǎo)和警告標(biāo)志。從經(jīng)濟(jì)的角度看，安全預(yù)防的投入常常使人覺(jué)得看不到回報(bào)，但管理者應(yīng)清醒的意識(shí)到，一旦發(fā)生意外，將需要更多的投入用來(lái)補(bǔ)救和補(bǔ)償甚至無(wú)法補(bǔ)償。其次寄宿制學(xué)校要建立和完善風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，則有處置的預(yù)案，比如預(yù)警，報(bào)告制度，人力物力的準(zhǔn)備，職責(zé)的安排，化解風(fēng)險(xiǎn)的措施和補(bǔ)救辦法，以達(dá)到有條不紊的處理問(wèn)題，減少損害的目的。第三，農(nóng)村寄宿制學(xué)校要重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育和訓(xùn)練，使他們知道如何識(shí)別危險(xiǎn)，預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生，知道如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。通過(guò)交通安全、實(shí)驗(yàn)和體育活動(dòng)安全、課外活動(dòng)和游戲安全、火災(zāi)及自然災(zāi)害防范的教育和訓(xùn)練，減少和防止學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生，奠定孩子幸福安全的信心。

2、學(xué)校安全保護(hù)應(yīng)把學(xué)生身體安全和心理安全放到同等重要的地位。一般來(lái)說(shuō)，談到學(xué)校安全保護(hù)，主要著眼于學(xué)生人身安全，但并不意味著對(duì)學(xué)生心理安全的忽視。人的生理和心理安全是密不可分的，心理的問(wèn)題常常引出人身安全的問(wèn)題。目前發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)已深入開(kāi)展，而農(nóng)村寄宿制學(xué)校也應(yīng)開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的心理健康，培訓(xùn)和引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)教師。通過(guò)個(gè)體心理咨詢(xún)，小組輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的辦法，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。在師資有限情況下，應(yīng)特別重視團(tuán)體心理輔導(dǎo)的作用，通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)人員對(duì)全校教師和班主任的校本培訓(xùn)，形成全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。從另一個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，維護(hù)校園安全很重要的基礎(chǔ)是學(xué)校良好的風(fēng)氣和秩序，而師生的心理健康是形成學(xué)校良好風(fēng)氣和秩序的前提之一。學(xué)校的心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)，能夠使學(xué)生的心理傷害減到最低，心理疾病得到幫助和治療。從而有效化解學(xué)生之間的沖突和矛盾，減少暴力行為，有利于學(xué)校良好風(fēng)氣和秩序的形成。實(shí)質(zhì)上也保護(hù)了未成年學(xué)生的身體健康和生命安全。

3、不同年齡段的未成年人對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別能力、安全防衛(wèi)能力特別是自我保護(hù)能力有顯著的差異。一方面，從安全保護(hù)的角度上來(lái)講，對(duì)不同年齡段的學(xué)生要給予不同的安全保護(hù)和相關(guān)的安全管理和教育，安全保護(hù)訓(xùn)練也應(yīng)有不同的內(nèi)容。另一方面，從保障安全主體的角度看，在維護(hù)學(xué)校安全方面，學(xué)生也承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任，但這些義務(wù)和責(zé)任因年齡不同而有重要的差異。學(xué)校不應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生超出能力參加所謂的搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)。當(dāng)他人陷于危難時(shí)，未成年人只能做一些與其年齡相適應(yīng)的救助事項(xiàng)，如呼救、報(bào)警等協(xié)助救助的行為?？赡苁棺约和瑫r(shí)陷入困境的直接救助行為是不值得提倡的。(風(fēng)險(xiǎn)管理世界網(wǎng)-安全員之家)

4、寄宿制學(xué)校對(duì)在校的未成年學(xué)生實(shí)行特殊的保護(hù)，并不意味著時(shí)時(shí)處處都要對(duì)他們加以限制和禁止。過(guò)多的禁止性規(guī)定，可能使學(xué)生手足無(wú)措，無(wú)所適從。相反，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)、生活和玩耍。有些農(nóng)村寄宿制學(xué)校為了避免學(xué)生傷害事故，取消了體育課中的鞍馬、跳欄、可能存在風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)也被取消。有的教育行政部門(mén)根本禁止學(xué)校的校外教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)是過(guò)度的安全化，其危害是相當(dāng)明顯的。這些過(guò)度的安全性規(guī)定，一方面剝奪了兒童發(fā)展的權(quán)利，壓抑了兒童的天性，扼殺了兒童豐富的想象力和創(chuàng)造精神;另一方面，不利于素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程的推廣。只要學(xué)校和教師在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)中盡到相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，符合教育教學(xué)的要求。按照事前檢查、提醒、示范，事中指導(dǎo)、監(jiān)督，事后處理的程序進(jìn)行活動(dòng)，就能有效的降低活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，減少學(xué)校事故的發(fā)生。事實(shí)上，學(xué)校制定的安全保護(hù)制度和措施，可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成不便，但這種不便應(yīng)被減小到最低限度，而不是剝奪學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的權(quán)利。所以，必須警惕過(guò)度的安全化，幫助學(xué)生安全的跨越可能的危險(xiǎn)。

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作匯報(bào)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作匯報(bào)

今年以來(lái)，我局繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全工作，切實(shí)維護(hù)了轄區(qū)中、小學(xué)和幼兒園的校園安全穩(wěn)定，著重開(kāi)展以下五個(gè)方面工作：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)管理責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全管理的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園安全管理工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”，夯實(shí)校園安全管理工作各項(xiàng)責(zé)任。全區(qū)各校（園）繼續(xù)深入開(kāi)展 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校師生的公眾安全感。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查化解工作。組織開(kāi)展各學(xué)校、幼兒園深入排查可能危及中小學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定的矛盾糾紛，并積極配合學(xué)相關(guān)部門(mén)做好矛盾化解工作，防患于未然。同時(shí)督促轄區(qū)學(xué)校對(duì)校園周邊涉恐關(guān)注對(duì)象、吸毒成癮、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)、易肇事肇禍精神病人以及可能鋌而走險(xiǎn)人員進(jìn)行摸排，并及時(shí)將掌握的情況向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

二、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校“三防”建設(shè)。加大安全工作方面的經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)，加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所、重要部位的安全防范。人防：組織開(kāi)辦校園安保人員的保安知識(shí)、法律常識(shí)和基本技能等方面專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，確保保安人員有從業(yè)資格證。物防：要配齊配全制服以及防暴鋼叉、橡膠輥、頭盔、防割手套、對(duì)講機(jī)等8件套安保器械，增強(qiáng)物防威懾效果，提高校園防護(hù)能力。技防：確保教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室以及校門(mén)、樓道、重要出入口等重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位都安裝視頻監(jiān)控探頭，保證技防設(shè)施覆蓋到位，實(shí)時(shí)監(jiān)控，沒(méi)有盲角。

三、進(jìn)一步抓細(xì)校園及周邊隱患排查整改力度。夏季來(lái)臨，狂風(fēng)暴雨時(shí)有發(fā)生，各學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)用房、食堂、鍋灶、停車(chē)棚、擋土墻、圍墻、學(xué)生床鋪、廁所、危險(xiǎn)化學(xué)品、水電氣線(xiàn)路、電器開(kāi)關(guān)插座、各類(lèi)電器、體育器材、食品衛(wèi)生、安全警示標(biāo)志、校園周邊環(huán)境、易燃易爆物品、問(wèn)題學(xué)生等進(jìn)行全面排查工作，做到逐棟?rùn)z查，逐事排查，逐人落實(shí)，不存盲區(qū)，不留死角。完善好臺(tái)帳，隱患排查與整改做到無(wú)縫對(duì)接。

四、深入推進(jìn)校園及周邊治安綜合治理。聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、食品藥品監(jiān)管、城市管理、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)針對(duì)校園周邊存在的問(wèn)題進(jìn)行有效綜合治理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)查處各類(lèi)違法違規(guī)行為，消除安全隱患，凈化校園周邊治安環(huán)境。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段和重要部位的安全監(jiān)管工作。各中、小學(xué)結(jié)合各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案和安全管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任，充分發(fā)揮校務(wù)值周、值日教師管理職責(zé)，嚴(yán)防校園傷害事故發(fā)生。嚴(yán)防管制刀具、危險(xiǎn)化學(xué)藥品、易燃易爆劇毒物品進(jìn)入校園。寄宿制學(xué)校夜間巡查制度和24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)課間活動(dòng)、體育課、晚自習(xí)和學(xué)生就餐期間的安全管理，嚴(yán)防學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)游戲和危險(xiǎn)行為，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，嚴(yán)防學(xué)生燙傷、摔傷、誤傷。夜間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，特別做好夜間學(xué)生宿舍重點(diǎn)部位和女生宿舍的巡邏監(jiān)管工作。

存在的主要問(wèn)題及下一步思路：

部分中小學(xué)還沒(méi)有完成一鍵音視頻報(bào)警系統(tǒng)安裝，有大部分中小學(xué)視頻監(jiān)控未能與當(dāng)時(shí)公安機(jī)關(guān)或政法部門(mén)聯(lián)網(wǎng)；轄區(qū)沒(méi)有一所學(xué)校安裝有校門(mén)防沖撞系統(tǒng)。下一步爭(zhēng)取區(qū)黨委、區(qū)政府支持資金，大力推進(jìn)校園安全規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步推進(jìn)校園“4+N”安全防范系統(tǒng)建設(shè)。

**區(qū)教育局

2019年6月14日

第四篇：學(xué)校安全管理工作匯報(bào)材料

學(xué)校安全管理匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作為學(xué)校工作重中之重，事關(guān)家庭幸福、學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)和諧。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全管理，切實(shí)保障廣大師生安全，保證我校良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展，我校牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將學(xué)校安全工作作為中心工作常抓不懈?，F(xiàn)就結(jié)合我校實(shí)際，就安全管理工作的一些做法匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

我校專(zhuān)門(mén)成立了由李校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任和任課教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任明晰。

二、規(guī)范管理 制度保證

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制

將安全工作列入目標(biāo)考核，制訂考核和責(zé)任追究制度，對(duì)造成安全事故的，實(shí)行一票否決，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)，明確到人

學(xué)校每學(xué)期初都要與班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)；并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的監(jiān)管責(zé)任。

3、不斷完善各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度

建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)和發(fā)展，不斷完善充實(shí)。如：我校值日值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班，明

確值班時(shí)間和職責(zé)要求，規(guī)范交接班手續(xù)；再如學(xué)生因病請(qǐng)假離校，必須由家長(zhǎng)來(lái)接或班主任親自送家，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)回家或?qū)W生送學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，無(wú)縫對(duì)接。

4、齊抓共管 群防群治

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；定期與派出所聯(lián)合，對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底消除社會(huì)不安全因素，為師生提供了健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、建立學(xué)校安全突發(fā)事件處置預(yù)案制度。

制定了各種突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次安全應(yīng)急疏散演練。

三、及時(shí)排查，防患未然

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為把學(xué)校安全落到實(shí)處，我校一直堅(jiān)持“教育為主、預(yù)防為主”的治校原則，做好“防范”文章，提高安全防范意識(shí)。

1、開(kāi)展常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì)對(duì)校舍、圍墻、食堂、廁所、電路等進(jìn)行自查，并做好檢查記錄，對(duì)有不安全因素、立即整改，徹底排除學(xué)校安全隱患。

2、做好一日常規(guī)，實(shí)行值日值班制度

我校安全工作抓在平常，落在當(dāng)日，規(guī)定了學(xué)生從早上到校門(mén)口至學(xué)生下午站路隊(duì)回家各個(gè)時(shí)間段值日教師的職責(zé)要求，實(shí)行周值班制度，明確值日值班期間的安全隱患排查職責(zé)。因?yàn)閳?jiān)持，所以感動(dòng)；

因?yàn)槁鋵?shí)，所以安全！

3、安全教育時(shí)時(shí)講

（1）保證每班每周必有一節(jié)安全法制教育課。班主任按時(shí)上交安全教育記錄，抽查學(xué)生咨詢(xún)安全教育落實(shí)情況，納入期末考評(píng)。

（2）、利用安全教育專(zhuān)題會(huì)、全體教師會(huì)、班主任會(huì)、周一操場(chǎng)集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、路隊(duì)會(huì)等載體，對(duì)師生開(kāi)展安全預(yù)防教育，系統(tǒng)了解防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。并通過(guò)寒暑假通知書(shū)，告訴家長(zhǎng)如何做好孩子假期安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全防范意識(shí)。從而不斷提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

（3）、嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁乘坐不合格的車(chē)輛。

4、配備安全器材

根據(jù)學(xué)校安全管理需要，我校定期對(duì)滅火器進(jìn)行充粉，并進(jìn)行滅火器使用指導(dǎo)。進(jìn)一步完善門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)防閑雜人員入校入園。

四、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校西圍墻外公路上車(chē)輛增多，給韓莊、楊莊學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全帶來(lái)很大隱患。

2、廁所年久失修，存在諸多安全隱患。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全管理工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，我們將從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立以人為本的理念，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全教育和防范工作，不斷

完善各項(xiàng)制度和安全措施，爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的做法，做好學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

2013年3月6日

第五篇：學(xué)校安全應(yīng)急管理工作匯報(bào)材料

加強(qiáng)應(yīng)急安全管理建設(shè) 構(gòu)建平安和諧校園

——柳林縣匯豐中學(xué)安全應(yīng)急管理工作匯報(bào)材料

柳林縣匯豐中學(xué)的前身為創(chuàng)建于1952年的柳林一中，是柳林縣建校歷史最悠久、文化底蘊(yùn)最深厚的完全中學(xué)，是“呂梁市示范高中”，曾獲得“呂梁名?！保珖?guó)“德育創(chuàng)新基地學(xué)?！?，呂梁市“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校”等榮譽(yù)，于2012年成為俄羅斯圣彼得堡國(guó)立技術(shù)大學(xué)“國(guó)際化人才選拔基地”。匯豐中學(xué)是由縣委政府決策指導(dǎo)，匯豐興業(yè)集團(tuán)捐資2億元修建并冠名、性質(zhì)為公辦的一所20軌制的高級(jí)中學(xué)，2012年7月9日整體（高中部）遷入新校區(qū)匯豐中學(xué)。

學(xué)校占地面積245.14畝，建筑面積7.26萬(wàn)平方米，建筑高度在11-21.6米間，綠化面積約占30%，視野開(kāi)闊，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，3293名學(xué)生。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備先進(jìn)?？h委政府和匯豐集團(tuán)共投資4000萬(wàn)元為學(xué)校配備了一流的教學(xué)設(shè)備和儀器。教學(xué)樓兩棟，共有68個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室，5個(gè)多媒體階梯教室；實(shí)驗(yàn)樓兩棟，配有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室13個(gè)，理、化、生數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，歷史、地理專(zhuān)用教室2個(gè)；學(xué)生公寓樓四棟，可容納4100余名學(xué)生住宿；餐廳一棟，一層、二層供學(xué)生就餐，三層是可容納1200多人的多功能報(bào)告廳；圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，配有學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室、檔案館、行政辦公室等43間；藝術(shù)樓有舞蹈室、器樂(lè)排練室、琴房、美術(shù)室、書(shū)法室、計(jì)算機(jī)教室、安防監(jiān)控室、校園廣播電視網(wǎng)絡(luò)主控室等40余間；建有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，有足球場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)，可同時(shí)開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。校內(nèi)建筑物共13棟，其中3層樓有2棟；4層樓有1棟，5層樓有4棟，6層樓有6棟。我校主要消防設(shè)施為消防栓、滅火器以及防火用具等。學(xué)校位于柳林鎮(zhèn)薛家灣村。

匯豐中學(xué)高度重視校園安全工作，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，深入排查不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解安全隱患，積極創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。通過(guò)幾年來(lái)不懈努力，學(xué)校在校園管理、安全防范、法紀(jì)教育、維護(hù)穩(wěn)定和周邊環(huán)境治理方面做了大量卓有成效的工作，學(xué)校安全工作得到上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可，師生滿(mǎn)意度高。2005年被評(píng)為市級(jí)消防先進(jìn)單位，現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展安全應(yīng)急管理工作情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，為校園安全提供強(qiáng)有力的思想保障 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議研究部署安全及應(yīng)急管理工作，要求把校園安全工作列入重要議事日程，把宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》、《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全保衛(wèi)和管理工作的緊急通知》等作為學(xué)校安全工作重中之重的任務(wù)抓緊抓好。要求學(xué)校各部門(mén)要本著對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)校園安全的相關(guān)規(guī)定、認(rèn)真開(kāi)展校園安全工作的重要性和必要性。各年級(jí)、各處室通過(guò)深入開(kāi)展安全宣傳教育，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園安全文化工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，對(duì)確保全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，保障學(xué)校示范性建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園都具有十分重要的意義。從而不斷增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)和法制觀念，不斷提高維護(hù)校園安全穩(wěn)定的自覺(jué)性和積極性。

在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹過(guò)程中，學(xué)校把加強(qiáng)校園安全教育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。充分利用學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳陣地開(kāi)展校園安全文化宣傳教育活動(dòng)；邀請(qǐng)消防大隊(duì)干警對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)、指導(dǎo)消防滅火疏散演練，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行法制專(zhuān)題講座，現(xiàn)場(chǎng)為師生答疑解惑，提高師生的消防、法制觀念；開(kāi)展“關(guān)注消防，構(gòu)筑和諧校園”為主題的宣傳周，“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”為主題的生產(chǎn)月活動(dòng)，舉辦各類(lèi)安全知識(shí)宣傳圖片展，組織師生進(jìn)行消防滅火演練、防震逃生演練等、同時(shí)，每逢節(jié)假日、寒暑假前都對(duì)全體師生進(jìn)行社會(huì)治安、消防、交通、防水電等安全教育。

在學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹過(guò)程中，學(xué)校抓好“安全教育月”的各項(xiàng)工作，分別開(kāi)展“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“守護(hù)生命”、“消防安全人人有責(zé)”、“學(xué)會(huì)自保，關(guān)愛(ài)他人”等主題教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，有效增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)、法制觀念以及應(yīng)急避險(xiǎn)能力，營(yíng)造了“人人重視安全，人人遵守安全規(guī)定”的濃厚氛圍，形成全校師生共同關(guān)心、支持和參與校園安全文化工作的格局。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，為校園安全提供強(qiáng)有力的機(jī)制保障 一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校牢固樹(shù)立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，自覺(jué)把校園安全工作擺上重要議事日程，列入工作重心，不斷加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)安全工作，各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己管理區(qū)的安全工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常校園安全工作，并組建了10人的學(xué)校安全應(yīng)急小分隊(duì)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，每天定期對(duì)校園進(jìn)行安全巡邏，上下學(xué)高峰期分批在校門(mén)口值班護(hù)送學(xué)生。學(xué)校制定了《柳林縣匯豐中學(xué)消防安全管理制度》，將安全工作任務(wù)分解到各部門(mén)。制訂了校園安全工作計(jì)劃，明確每一階段的目標(biāo)任務(wù)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施、檢查與整改，切實(shí)做到校園安全文化工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有落實(shí)。

二是建立健全責(zé)任機(jī)制。按照分工，對(duì)校園安全工作采取分級(jí)負(fù)責(zé)辦法實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將學(xué)校安全列入考核中，作為考核的重要依據(jù)，與獎(jiǎng)懲、晉升職稱(chēng)等掛鉤，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到部門(mén)、任務(wù)到個(gè)人、層層抓落實(shí)的安全責(zé)任機(jī)制。同時(shí)實(shí)行校園安全問(wèn)責(zé)制，對(duì)管理不到位、工作不到位的視情節(jié)追究其安全責(zé)任。

三是建立健全運(yùn)行機(jī)制。校園安全工作必須做到人人參與、分工協(xié)作、常備無(wú)患、常抓不懈，學(xué)校高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)，1.健全和完善了各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案。建立健全了《柳林縣匯豐中學(xué)餐飲中心食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《柳林縣匯豐中突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《柳林縣匯豐中學(xué)疾病傳染應(yīng)急預(yù)案演練》、《柳林縣匯豐中學(xué)緊急預(yù)案應(yīng)急分隊(duì)》、《學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《柳林縣匯豐中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，并將其列入考核內(nèi)容，作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，從而對(duì)校園安全各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。2.健全完善了定期排查安全隱患制度。由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各年級(jí)負(fù)責(zé)人組成安全檢查小組，校長(zhǎng)帶隊(duì)每月對(duì)校園定期進(jìn)行2次排查、不定期抽查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)制定并落實(shí)整改措施，及時(shí)將一切危及學(xué)校安全穩(wěn)定的隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮師生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，使保障校園安全成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

四是建立健全投入機(jī)制。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，通過(guò)節(jié)支、合理安排，購(gòu)置和維修消防設(shè)施及器材。自2013年以來(lái)，學(xué)校先后購(gòu)置鋼叉、警棍、長(zhǎng)矛、盾牌、鋼盔各十多個(gè)，為應(yīng)急小分隊(duì)購(gòu)置警服10套；增設(shè)防撞欄、交通安全警示牌、蛇形網(wǎng)等；購(gòu)置對(duì)講機(jī)，共計(jì)花費(fèi)近20萬(wàn)元。每年對(duì)消防器材定期檢修，確保消防設(shè)備器材能在突發(fā)情況下正常使用。

三、規(guī)范管理，強(qiáng)化措施，為校園安全提供強(qiáng)有力的管理保障 學(xué)校按照上級(jí)文件精神和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化措施、規(guī)范管理，認(rèn)真做好各項(xiàng)校園安全檢查和整改工作，確保校園和諧。

一是加強(qiáng)安全管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)部位的安全管理，對(duì)水電、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、餐廳超市、等人員密集場(chǎng)所，以及實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)室、檔案室、多功能會(huì)議室等安全重點(diǎn)部位，嚴(yán)格實(shí)行管理，配置消防設(shè)施和消防器材，設(shè)置防火標(biāo)志，以及疏散通道、安全出口指示標(biāo)志，保證應(yīng)急照明和消防車(chē)通道符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，確定安全管理責(zé)任人。尤其是對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房的學(xué)生進(jìn)行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓(xùn)。健全完善安全工作檔案及消防安全隱患臺(tái)賬，規(guī)范管理信息工作，使校園安全各項(xiàng)管理落到實(shí)處，確保萬(wàn)無(wú)一失。

二是加強(qiáng)防范措施。在管理過(guò)程中，我們落實(shí)了消防設(shè)施和消防器材的配備、維護(hù)，做到數(shù)量達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、部局合理；加大了對(duì)校園的值班、巡邏和督查。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，健全了門(mén)衛(wèi)制度、校園巡邏制度、消防安全制度、外來(lái)人口登記管理制度等。要求值班人員必須嚴(yán)密注視監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)，以保證學(xué)校的安全。同時(shí)做好重大節(jié)日以及特殊、敏感時(shí)期的安全提示等防范工作，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位和學(xué)生公寓區(qū)等部位的安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到事不過(guò)夜，把危害安全的苗頭消除在萌芽狀態(tài)；加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理，制定了學(xué)生用電、晚熄燈等處罰辦法，杜絕使用違規(guī)電器的行為，提高每一位學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。在管理過(guò)程中要求有關(guān)人員要定期檢查消防設(shè)施和用電設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即報(bào)修。同時(shí)，還在校園內(nèi)規(guī)定行車(chē)路線(xiàn)和限制校內(nèi)行車(chē)速度，避免校園交通事故的發(fā)生，以確保校園交通安全。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)反恐形勢(shì)，我校積極響應(yīng)上級(jí)的指示，在校門(mén)口安裝防撞欄，圍墻上拉起蛇形網(wǎng)，加裝了安檢門(mén)，整頓校園內(nèi)外的車(chē)輛停放，進(jìn)而保障校園安全。

三是加大檢查整改力度。為加強(qiáng)校園安全的自查自糾工作，學(xué)校結(jié)合縣委政府安全穩(wěn)定工作安排及柳林縣教體局的安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校水電暖、消防設(shè)施、器材、滅火器具進(jìn)行全面大檢查，對(duì)堵塞或占用消防安全通道、違章使用電器、違規(guī)燃用明火、廢舊物品亂堆亂放等行為和用電線(xiàn)路老化及超負(fù)荷等隱患進(jìn)行整改，利用好校園監(jiān)控設(shè)備，并時(shí)常關(guān)注監(jiān)控錄像。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次親自帶領(lǐng)有關(guān)人員到各級(jí)各處室進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，針對(duì)學(xué)校辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、公共區(qū)域以及活動(dòng)場(chǎng)所等各類(lèi)安全重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制定整改措施限期整改。我們還積極配合上級(jí)安全管理部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)提出的各類(lèi)安全隱患也及時(shí)進(jìn)行了整改。通過(guò)檢查與整改，真正建立起“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的安全管理機(jī)制，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四是加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通。加強(qiáng)與縣綜治委、公安局、消防部門(mén)、縣直各職能部門(mén)緊密聯(lián)系，暢通信息渠道，按時(shí)參加上級(jí)主管部門(mén)安全工作會(huì)議，加強(qiáng)形勢(shì)分析，做好安全防范，使學(xué)校安全應(yīng)急管理和消防安全工作獲得有關(guān)部門(mén)更大的支持與幫助，確保校園安全穩(wěn)定。

安全是永恒的主題，我們要牢固樹(shù)立：“有防則安,無(wú)防則?！钡睦砟睿鎸?duì)學(xué)校安全管理工作中的新情況、新問(wèn)題，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》、《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全保衛(wèi)和管理工作的緊急通知》等，繼續(xù)對(duì)學(xué)校的安全應(yīng)急管理工作責(zé)任人、管理對(duì)象，加大責(zé)任制落實(shí)力度，加大檢查監(jiān)督力度；繼續(xù)完善管理機(jī)制，創(chuàng)新管理模式，加強(qiáng)防范、處置和逃生救治等消防技能培訓(xùn)與演練，健全群防群治的防范體系，不斷提高預(yù)防和處理隱患能力、組織應(yīng)急處突能力、組織人員疏散逃生能力以及消防宣傳教育培訓(xùn)能力，為構(gòu)建學(xué)校消防安全管理工作的新局面而努力奮斗。

柳林縣匯豐中學(xué)

2017年8月