第一篇：7 學(xué)校后備干部培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)小結(jié)

按照市委教育工委的安排，我被教育局分配到珊瑚初中進(jìn)行學(xué)校管理實(shí)務(wù)見(jiàn)習(xí)。在見(jiàn)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，積極配合學(xué)校的安排部署，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，勤學(xué)習(xí)、勤觀察、勤思考，踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮的工作態(tài)度，虛心的學(xué)習(xí)精神得到了指導(dǎo)校長(zhǎng)的好評(píng)。

一、教學(xué)管理

教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。校長(zhǎng)的職能是領(lǐng)導(dǎo)與管理學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教是最具權(quán)威的思想政治工作,領(lǐng)導(dǎo)的言行和舉止直接影響著一所學(xué)校的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。一個(gè)半月來(lái)，我耳濡目染黃校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處嚴(yán)于律已、以身作則，為學(xué)校工作立宗旨、明方向、樹(shù)規(guī)矩、嚴(yán)管理作出了表率。我領(lǐng)悟到：在平時(shí)的管理中，校長(zhǎng)作為學(xué)校最高的管理者，首先要在一些規(guī)章制度的執(zhí)行上起帶頭作用，不應(yīng)該搞特殊化，不應(yīng)該把這些制度當(dāng)作是專門對(duì)付老師的一個(gè)鞭子。其身不正，雖令不行；其身正，不令也行。因此，在學(xué)校的管理中，管理者千萬(wàn)別把自己劃出教師外，記住自己也是一名教師。

對(duì)教師工作的管理突出了“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。通過(guò)列席校務(wù)會(huì)和教師會(huì)，我了解到學(xué)校對(duì)教師教學(xué)中備、講、改、輔、考的各個(gè)環(huán)節(jié)，都有嚴(yán)格的規(guī)范：備課要求充實(shí)，不擺花架子；教課要求嚴(yán)密，課前做足功課；輔導(dǎo)要求及時(shí)，教師及時(shí)跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；改作業(yè)要求仔細(xì)，每周一，校長(zhǎng)都會(huì)抽查教師雙休日作業(yè)的批改情況，防止少數(shù)教師工作失責(zé)；鞏固檢查要求實(shí)效，保證教學(xué)過(guò)程向高、精、深、新的方向發(fā)展。我體會(huì)到：要扎扎實(shí)實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量，只有從課堂教學(xué)五大環(huán)節(jié)的實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過(guò)程控制，使教學(xué)管理工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化軌道，才能收到良好的教學(xué)效果。

對(duì)于班級(jí)的管理，珊瑚初中建立了詳細(xì)的班主任考核細(xì)則，從班主任手冊(cè)記載、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生、配合學(xué)校中心工作、班級(jí)公物保管等多個(gè)方面量化考評(píng)，并與班主任津貼掛鉤。班主任的工作積極性很高，班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有條不紊，形成了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

“科研興?！保炭蒲泄ぷ鞒尚求w現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。珊瑚初中采取校長(zhǎng)一抓到底的垂直式管理學(xué)校教科研工作，每個(gè)副校長(zhǎng)配合教研組長(zhǎng)組織各個(gè)教研組的活動(dòng)，避

免流于形式。每個(gè)教研組做到計(jì)劃、時(shí)間、人員、內(nèi)容四落實(shí)。通過(guò)層層管理考核，學(xué)校教科研工作的點(diǎn)、線、面形成體系，獲得活力，取得了良好的效果。見(jiàn)習(xí)期間，我參加了物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)和地理等教研組的集體備課，參與他們的討論，自身的教育教學(xué)理念和理論知識(shí)都得到了顯著的提高。

二、安全管理

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，責(zé)任重于泰山。見(jiàn)習(xí)期間，我配合指導(dǎo)校長(zhǎng)參加學(xué)校的總值日，每周兩次，從早上學(xué)生進(jìn)校到下午學(xué)生放學(xué)，全程陪同，課間巡視校園，檢查各個(gè)班級(jí)老師到班情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)，并消除安全隱患。門衛(wèi)是保證校園安全的第一道屏障。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定期了解門衛(wèi)的保衛(wèi)工作情況，始終繃緊安全這根弦。體育課、音樂(lè)課、信息課等需要到專用場(chǎng)地和專用教室上課的，都有老師到班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)后離開(kāi)班級(jí)，這樣既可防止部分學(xué)生滯留教室，又能減少可能出現(xiàn)的安全事故。細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)候我們只要為學(xué)生多考慮一些，從細(xì)微處多考慮一些，就能建設(shè)一個(gè)和諧、安全的校園。

三、后勤管理

后勤服務(wù)為學(xué)校日常工作正常開(kāi)展提供了可靠的物質(zhì)保障，認(rèn)真做好后勤管理，不僅能創(chuàng)造育人環(huán)境，而且能提高教師教書(shū)育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。見(jiàn)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到精細(xì)的后勤管理能節(jié)約成本，創(chuàng)造效益。珊瑚初中細(xì)致到校園衛(wèi)生的清理、紅筆芯的發(fā)放、飲用水的領(lǐng)取，都有一套完善的措施。比如發(fā)放紅筆芯，總務(wù)處統(tǒng)一分發(fā)到各個(gè)教研組，需要的老師直接到教研組長(zhǎng)處簽字領(lǐng)取。這樣既方便了教師，又避免了浪費(fèi)。期間我重點(diǎn)考察了學(xué)校食堂，走訪食堂工作人員，了解保證師生飲食安全的一些措施，并觀察了學(xué)生的就餐情況，學(xué)生文明、有序的就餐秩序給我留下了深刻的印象。

通過(guò)學(xué)校管理實(shí)務(wù)見(jiàn)習(xí)，切身體驗(yàn)先進(jìn)的管理理念和管理方式，我獲得了很多學(xué)校管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我對(duì)學(xué)校的管理有了更高的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信在以后的工作中我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度獻(xiàn)身教育，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望。

第二篇：后備干部培訓(xùn)小結(jié)

后備干部培訓(xùn)心得

在旗組織部門的安排和關(guān)心下，我有幸參加了此次后備干部培訓(xùn)班，雖然只有3天的時(shí)間，但對(duì)我而言，確是意義非常的3天，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍，通過(guò)學(xué)習(xí)，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平、理論水平，拓寬了視野和增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì):

一、提高了理論知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)層面

在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識(shí)量，使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識(shí)領(lǐng)域，但我知道，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，康部長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上激勵(lì)我們，要不斷地學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了許多的新知識(shí)，但學(xué)無(wú)止境，只有繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)汲取，才能跟得上時(shí)代的潮流。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固知新 此次的學(xué)習(xí)，各位授課老師更多傳達(dá)給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中去，以期來(lái)更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這種方式，才能真正的將所聽(tīng)、所看、所學(xué)的知識(shí)消化，真正的變成我自己的東西。

三、開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)以致用，立足本職工作，更好為群眾服務(wù)

1、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)；通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不管從理論、道德、知識(shí)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；工作首先是一種態(tài)度問(wèn)題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要一種責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經(jīng)常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作，首先就要求我要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更好的為人民群眾服務(wù)。

3、勤于思考，提高自身業(yè)務(wù)水平；業(yè)務(wù)水平的提高，需要不斷地在實(shí)踐中去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變成智慧，才能真正變成我自己的財(cái)富。同一個(gè)問(wèn)題，不同的方式、不同的人處理問(wèn)題的方法不同，在思考自己處理問(wèn)題的同時(shí)，思考他人處理問(wèn)題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個(gè)角度看問(wèn)題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速的得到提高。

4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務(wù)；溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進(jìn)行溝通，能使我們工作開(kāi)展的更加得心應(yīng)手。就拿我從事的檔案工作的開(kāi)展來(lái)說(shuō)，在做好自身本職工作的同時(shí)，與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開(kāi)展將變得十分艱難。多與群眾、同志進(jìn)行溝通，通過(guò)有效的溝通，及時(shí)了解掌握信息，適時(shí)地調(diào)整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時(shí)多走走，多看看，多聽(tīng)聽(tīng)，多問(wèn)問(wèn)，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開(kāi)展，才能更好地提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

以上是我參加此次后備干部培訓(xùn)班的一些感悟，雖然此次的培訓(xùn)時(shí)間比較短，但帶給我的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，以不負(fù)組織部門對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛(ài)。

第三篇：8 學(xué)校后備干部培訓(xùn)自我小結(jié)

自我小結(jié)

從７月中旬開(kāi)始，歷經(jīng)近四個(gè)月的學(xué)校后備干部培訓(xùn)已接近尾聲了?；仡欉@段時(shí)間的培訓(xùn)，雖然很辛苦，但我感到很充實(shí)，學(xué)有所獲。半個(gè)月的政治理論學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽(tīng)教育專家對(duì)政策法規(guī)高屋建瓴的解讀，對(duì)案例深入全面的分析，我吸收了許多先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，理論得到豐富，學(xué)識(shí)得到提高，視野得到拓展；重點(diǎn)工作推進(jìn)讓我學(xué)到了如何有效地開(kāi)展學(xué)校的中心工作，增長(zhǎng)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了辦事能力；特別是深入到學(xué)校工作一線參加學(xué)校實(shí)務(wù)管理見(jiàn)習(xí)，通過(guò)對(duì)教師管理、學(xué)生管理、安全管理、后勤管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我切身體驗(yàn)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校獨(dú)具匠心的精細(xì)管理，獲得了許多管理學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我對(duì)學(xué)校的管理有了更高的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中我勤學(xué)習(xí)、勤觀察、勤反思，更讓我找到了自身的不足和努力的方向，獲得了成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

通過(guò)培訓(xùn)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到：教育是播種希望的事業(yè)，是描繪未來(lái)的事業(yè)，是永恒偉大的事業(yè)，值得我一輩子去奮斗。毛局長(zhǎng)告誡我們：校長(zhǎng)不是官，而是奉獻(xiàn)。一個(gè)好的校長(zhǎng)不僅能帶好一所學(xué)校，還能福澤一方，用知識(shí)去改變?nèi)松拿\(yùn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。無(wú)論世事變幻，首先做一個(gè)好的教師這一信念時(shí)刻支撐著我，催我?jiàn)^進(jìn)。從教十余載，我深深體會(huì)到教師的最大光榮就在于默默奉獻(xiàn)，也深刻領(lǐng)悟到要當(dāng)好一名教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字，提醒自己，用自己的愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，用自己的品格去塑造學(xué)生的靈魂！也許教師的每一天都很平凡，但是我們把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡做好，我們就會(huì)不平凡，我們的人生就有價(jià)值。

泰興教育的改革和發(fā)展是時(shí)代賦于我們的使命，我們責(zé)無(wú)旁貸。在以后的工作中我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度獻(xiàn)身教育，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望。

第四篇：后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)

縣農(nóng)委系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)

陳鋒（崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）

春天是播撒和孕育希望的季節(jié)，有幸能參加為期10天縣農(nóng)委系統(tǒng)內(nèi)中青年后備干部培訓(xùn)班，是對(duì)我們所有學(xué)員的鼓勵(lì)和鞭策。通過(guò)細(xì)致聆聽(tīng)農(nóng)委黨委書(shū)記施惠斌開(kāi)班動(dòng)員和“講黨性、重品行、作表率”等專題講課，積極參加分組討論并熱烈交流發(fā)言、認(rèn)真參與崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)工作調(diào)研并撰寫好調(diào)研報(bào)告等方式，使我們35名每個(gè)學(xué)員都進(jìn)行了一次思想上的大洗禮。通過(guò)這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我本人覺(jué)得作為一名后備干部要努力做到“勤學(xué)、好悟、善沉、自清”：

其一、在“勤學(xué)”上下功夫：

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)不斷地更新和變化，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，黨的科學(xué)理論成果不斷創(chuàng)新，所以要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。

1、在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上要廣泛性。除了要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)黨的最新理論成果、時(shí)代精神、國(guó)家的政策法律特別是各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策措施。

2、在學(xué)習(xí)的方式上要多樣化。既要注重書(shū)本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重社會(huì)實(shí)踐的鍛煉學(xué)習(xí)，去條件艱苦的單位和地方去磨練，要虛心向老同志、老領(lǐng)導(dǎo)、老農(nóng)民請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同新同志、新領(lǐng)導(dǎo)、新農(nóng)民溝通交流。

3、在學(xué)習(xí)的方法上要隨性化。網(wǎng)絡(luò)微博、聊天群、報(bào)紙、雜志、報(bào)刊、書(shū)本、集體培訓(xùn)、互相交流、學(xué)習(xí)沙龍等等。

其二、在“好悟”上下功夫。

“好悟”包括兩個(gè)方面：

一則是高度的覺(jué)悟：即要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，任何時(shí)候任何地方都要有正確堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、是非觀念、保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的社會(huì)主義核心價(jià)值、努力形成正確的具有時(shí)代

1精神的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、善于用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。為人坦蕩，對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)同事，各自擔(dān)當(dāng)理該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

二是良好的領(lǐng)悟：要善于感悟國(guó)家的政策導(dǎo)向、黨的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)措施，吃深吃透其中的精神要領(lǐng)；要明白“高效、生態(tài)”農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定背景、工作任務(wù)、具體要求、行動(dòng)措施，要深刻領(lǐng)會(huì)和消化吸收我們農(nóng)委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、決策意圖、講話精神，要充分理解我們的員工、我們的企業(yè)、我們的農(nóng)民所求、所愿、所想。否則國(guó)家的政策導(dǎo)向就要受到偏離、所制定的目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖無(wú)法貫徹、群眾的真正需求得不到滿足，就會(huì)出軌就會(huì)翻車，就會(huì)出現(xiàn)工作中的“失語(yǔ)”、“失位”，“失靈”。

其三、在“善沉”上下功夫。

我們的社會(huì)紛繁復(fù)雜，面對(duì)的誘惑、刺激層出不窮、五花八門，同時(shí)享樂(lè)主義、拜金主義、官本位等盛行、一夜暴富、一步登天等思想充斥著我們的周圍，由此我們經(jīng)常會(huì)心浮氣躁。面對(duì)身邊的同事評(píng)優(yōu)、升職、喬遷等，思想心理波動(dòng)大，而能夠安安靜靜靜下心來(lái)讀書(shū)看報(bào)的就更加少之又少。因此我們更要拋開(kāi)世俗雜念，沉下心，適時(shí)調(diào)整自己的心理，看一本勵(lì)志的好書(shū)、寫一篇總結(jié)自己、分析自己、凈化自己心靈的日記，以此來(lái)，洗滌自己在思想上在靈魂深處的污垢。

同時(shí)我們更要放下自己的架子，沉到普通群眾中去，沉到承包農(nóng)戶、入駐企業(yè)中去，認(rèn)真聆聽(tīng)他們的所想所求所思，切實(shí)解決好他們的困難、了解掌握工作措施落實(shí)過(guò)程中難度產(chǎn)生的真正原因，所制定的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策是否真正得到貫徹落實(shí)、制度制定是否還有缺陷和漏洞；要沉入到田間地頭林地之中去，看病蟲(chóng)害發(fā)生情況、農(nóng)作物生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)生產(chǎn)成果、新農(nóng)技、新農(nóng)機(jī)推廣應(yīng)用情況等，要沉入到困難大、矛盾多的地方去，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

其四、在“自清”上下功夫。

一是自己清楚自己所了解和掌握的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策及法律法規(guī)、清楚自己所在單位可供利用的資源和平臺(tái)、外部周邊有利和不利的環(huán)境，從而為自己所用，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和措施。

二是自己清楚自己所處的位置、所處的特定環(huán)境，特定的崗位上，清楚自己應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做，會(huì)什么、不會(huì)什么、可以做什么、不可以做什么、為了什么而做、怎么做、什么時(shí)候做，做了又會(huì)產(chǎn)生怎樣的有利結(jié)果和不良后果。

三是要清爽做人、干凈做事。要始終保持高尚的精神追求和道德情操，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，堅(jiān)持嚴(yán)于律己、寬懷待人，老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事，努力追求做一個(gè)高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級(jí)趣味的人、有益于人民的人，時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用黨紀(jì)國(guó)法約束自己，修身重德，提高境界，凈化心靈，自重、自省、自警、自勵(lì)，在思想道德上筑牢拒腐防變的防線，堅(jiān)決同一切腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)工作，真正做到為民、勤政、清廉。

后備干部培訓(xùn)只是個(gè)階段過(guò)程，需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中倍加珍惜領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)你的殷切期盼和希望，更加規(guī)范自己的言行、磨練自己的意志、不斷加強(qiáng)政治理論及科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)水平、拓展工作思路，創(chuàng)新工作辦法，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)的考核、群眾的監(jiān)督、接受農(nóng)委黨政班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的考察。

崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)陳鋒

2012年3月23日

第五篇：見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)小結(jié)

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已經(jīng)將近一年時(shí)間。初上講臺(tái)時(shí)的青澀稚嫩仍歷歷在目，如今我卻已經(jīng)可以在學(xué)生們面前揮灑自如。這一年的蛻變，難數(shù)難知。

回首這一年來(lái)的經(jīng)歷，新教師培訓(xùn)給與了我很大的幫助。如身處迷霧里遇見(jiàn)的光，指引前進(jìn)。

還記得為期3天的崗前培訓(xùn)，時(shí)間雖短暫，卻精彩紛呈。最讓我記憶猶新的還是行知小學(xué)的楊瑞清校長(zhǎng)的報(bào)告。楊老師是第一位給我們作報(bào)告的老師，那天的他因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系略顯疲憊，但這絲毫不影響他的狀態(tài)。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，睿智堅(jiān)定的目光，一下子吸引了所有新教師的眼睛。這3天的崗前培訓(xùn)更加鑒定了我們選擇這份職業(yè)的信心。選擇這份職業(yè)，也因?yàn)橹粌H僅是一份職業(yè)。誰(shuí)沒(méi)有年少夢(mèng)想，志氣疏狂，而我們的夢(mèng)想不過(guò)是看著一屆屆學(xué)生在汲取了足夠的力量后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?；蛟S，這個(gè)夢(mèng)想并不輝煌也不夠偉大，可正是這份從年少時(shí)就貫穿生活的夢(mèng)想，成了我們踏上工作崗位的力量。正如楊校長(zhǎng)所說(shuō)，當(dāng)年的他和好朋友踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，不過(guò)也就是為了踐行自己對(duì)陶行知先生理念的夢(mèng)想。正是這執(zhí)著的夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷前行，不斷完善，從而給學(xué)生們更好的自己。

對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座就如同一場(chǎng)及時(shí)雨給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。

正式工作之后，進(jìn)修學(xué)校還為我們2011的新教師準(zhǔn)備了更豐富的課程。第一學(xué)期進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，請(qǐng)各個(gè)學(xué)校的名師來(lái)給我們上講座，講的都是課堂教學(xué)和教師發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們深受啟發(fā)，并在實(shí)際教學(xué)中適當(dāng)采取了他們的一些方法，取得了一定的效果。第二學(xué)期，注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn)。先是聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，然后是說(shuō)課，最后是新教師上課考核。在培訓(xùn)中，互動(dòng)性非常強(qiáng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式，使得我們?cè)谂嘤?xùn)中，能更加

積極的思考，在不斷的思考中，我們都獲得了很大的進(jìn)步。在聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課時(shí)，我們通過(guò)交流互動(dòng)，學(xué)到了很多的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。進(jìn)修學(xué)校所組織觀摩的瑯小明發(fā)分?！拔业膷徫晃易鲋鳌敝黝}班、隊(duì)會(huì)更是讓我實(shí)實(shí)在在的了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力和學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)的重要作用。

在本學(xué)期，我有幸代表全區(qū)的語(yǔ)文新教師上了一節(jié)展示課。雖然課堂并不能說(shuō)精彩，但在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我得到了很多老教師的指點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多。通過(guò)這堂課，我更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)作為一名新教師，自己身上所存在的共同的弱點(diǎn)和不足，如：教師的語(yǔ)言、教態(tài)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，都直接影響到學(xué)生今后的成長(zhǎng)。所以，之后我在課堂上非常注意自己的言行，課堂上要對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個(gè)民主、和諧的課堂氛圍。

總的來(lái)說(shuō)，這一年來(lái)的新教師培訓(xùn)不僅注意給我們理論上的指導(dǎo)，更注重了實(shí)效性，讓我們充分體會(huì)到如何當(dāng)好一名教師，如何在課堂發(fā)揮教師的作用。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，我也深知作為一名新教師的不足之處，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”僅以此言，與君共勉