第一篇：壽昌中心小學(xué)創(chuàng)建市“文明學(xué)校”自評(píng)自查報(bào)告

壽昌中心小學(xué)創(chuàng)建市“文明學(xué)?！弊栽u(píng)自查報(bào)告

根據(jù)創(chuàng)建市文明學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，我校結(jié)合自身實(shí)際和近一年來(lái)的創(chuàng)文明學(xué)校工作情況，特作如下總結(jié)：

學(xué)校制定了四風(fēng)一訓(xùn)，師生人人知曉（校風(fēng)：團(tuán)結(jié)

勤奮

創(chuàng)新

進(jìn)取

校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)

民主

科學(xué)

務(wù)實(shí)

教風(fēng)：愛(ài)生

師表

嚴(yán)謹(jǐn)

效率

學(xué)風(fēng)：尊師

守紀(jì)

樂(lè)學(xué)

善思

隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)

勇敢

活潑

向上）。為了積極普法，我校利用班隊(duì)活動(dòng)課邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法制專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校機(jī)制完善、部門齊全。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，實(shí)行民主管理，重大問(wèn)題通過(guò)教代會(huì)。學(xué)校行政班子成員辦事公正，堅(jiān)持原則，分工明確，措施得力，并能緊密團(tuán)結(jié)、通力合作，是一支具有戰(zhàn)斗力的班子。全體教職工愛(ài)生敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)。2004年初一新生文化水平測(cè)試，我鎮(zhèn)小學(xué)測(cè)試成績(jī)名列建德市前列。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校根據(jù)創(chuàng)文明學(xué)校的工作要求，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)治理。學(xué)校成立了專門的治理工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室協(xié)辦。針對(duì)舊校舍墻體表面粉刷層的剝落及臟亂現(xiàn)象，學(xué)校利用假期進(jìn)行墻體潔化；師生齊動(dòng)手，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理，對(duì)綠化進(jìn)行整理和護(hù)養(yǎng)；并對(duì)西門校區(qū)的路面進(jìn)行了硬化處理，并投資新建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。為美化校園和營(yíng)造校園文化氛圍，學(xué)校組織進(jìn)行了“人人創(chuàng)作，各展所長(zhǎng)”的作品征集活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀師生作品予以裱框上墻，師生和家長(zhǎng)對(duì)此反映熱烈，積極主動(dòng)參與。學(xué)校人際氛圍和諧、精神面貌良好，校園文化活動(dòng)內(nèi)容豐富，學(xué)生社團(tuán)活躍。

我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持圍繞創(chuàng)建工作開(kāi)展，建立了創(chuàng)建“文明學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)是邵晉輝校長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建小組成員。我校師生都積極參與“創(chuàng)文明學(xué)校、做文明師生”活動(dòng)，創(chuàng)建氛圍極其濃厚。為了加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，我校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了較為完善的德育工作計(jì)劃。一年來(lái)我校的德育工作堅(jiān)持以“降低重心、言傳身教、務(wù)求實(shí)效”的原則，在內(nèi)容、方法、途徑、手段等方面都力求創(chuàng)新，把德育教育融入各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。為了促進(jìn)德育工作的實(shí)效，組織學(xué)生開(kāi)展“做學(xué)生最喜歡的老師”活動(dòng)，其中方海良等老師被評(píng)為建德市“學(xué)生最喜歡老師”。學(xué)校被評(píng)為建德市“師德全體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”。獲得建德市“巾幗文明示范崗”。還利用家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校、社會(huì)和家庭的配合教育；深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；積極開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明教工等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)；組織學(xué)生讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育；積極組織學(xué)生開(kāi)展諸如“給城鎮(zhèn)以清潔”的掃地活動(dòng)、“給孤寡老人以溫暖”的助人活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極組織學(xué)生參與“雛鷹爭(zhēng)章”、“做文明學(xué)生”活動(dòng)；全校師生積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，貫徹公民道德基本規(guī)范（愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)），爭(zhēng)做文明市民。

壽昌中心小學(xué)

2005年12月6日

第二篇：壽昌中心小學(xué)創(chuàng)建市“文明學(xué)校”自評(píng)自查報(bào)告

壽昌中心小學(xué)創(chuàng)建市“文明學(xué)?！弊栽u(píng)自查報(bào)告

根據(jù)創(chuàng)建市文明學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)，我校結(jié)合自身實(shí)際和近一年來(lái)的創(chuàng)文明學(xué)校工作情況，特作如下總結(jié)：

2005學(xué)校工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十六大”精神，按照全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，對(duì)照市教育局文明學(xué)?？己艘?，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，優(yōu)化教育管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力滿足人民群眾對(duì)子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，為實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“德育為首、科研為先、教學(xué)為主、育人為本”，把學(xué)校辦成師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)；注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；注重全鎮(zhèn)小學(xué)教育的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，教育教學(xué)整體質(zhì)量不斷提升。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈，不斷改革完善，在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，把上課“十不準(zhǔn)”修改為“十提倡”，這既是以人為本的體現(xiàn)，也是我校教師素質(zhì)提升辦學(xué)品位提升的顯現(xiàn)。結(jié)合月考核，將定期檢查和抽查相結(jié)合，表?yè)P(yáng)激勵(lì)和批評(píng)談話相結(jié)合，使常規(guī)工作井然有序，忙而不亂；認(rèn)真貫徹國(guó)家制定的指導(dǎo)性課程計(jì)劃，形成較為完善的課程體系；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，無(wú)違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象；我校還注重群眾性文體活動(dòng)，本組織了教職工籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、航模競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)。在建德市第32屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績(jī)，在建德市“毛源昌杯”航模比賽中獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第二名，還有學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)12人次。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育、科技教育、勞動(dòng)技術(shù)教育，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，是建德市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，在建德市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次奪得冠亞軍。近三年來(lái)，在建德市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和各級(jí)各類類評(píng)比競(jìng)賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)有6人次，省級(jí)獲獎(jiǎng)14人次，杭州市級(jí)獲獎(jiǎng)25人次，建德市級(jí)獲獎(jiǎng)52人次。積極開(kāi)展心理健康教育，組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展“心理偏常學(xué)生研討會(huì)”，對(duì)部分心理偏常學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)給予幫助和調(diào)整其心理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，注重校園網(wǎng)站的建設(shè)，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度，由校長(zhǎng)主管，黨支部副書記分管，業(yè)務(wù)骨干加盟。能及時(shí)把學(xué)校的相關(guān)信息及師生優(yōu)秀作品發(fā)送到建德教育信息網(wǎng)和建德新聞網(wǎng)上，鼓動(dòng)師生積極投稿，積極參加建德市校園網(wǎng)站評(píng)比。努力把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成展示學(xué)校形象的窗口；建設(shè)成凝聚學(xué)校人心的平臺(tái)；建設(shè)成師生成長(zhǎng)的舞臺(tái)。廣泛開(kāi)展崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教演講比賽，預(yù)防愛(ài)滋病等教育活動(dòng)。

學(xué)校制定了四風(fēng)一訓(xùn)，師生人人知曉（校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮創(chuàng)新進(jìn)取校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)民主科學(xué)務(wù)實(shí)教風(fēng)：愛(ài)生師表嚴(yán)謹(jǐn)效率學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì)樂(lè)學(xué)善思隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)勇敢活潑向上）。為了積極普法，我校利用班隊(duì)活動(dòng)課邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法制專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校機(jī)制完善、部門齊全。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，實(shí)行民主管理，重大問(wèn)題通過(guò)教代會(huì)。學(xué)校行政班子成員辦事公正，堅(jiān)持原則，分工明確，措施得力，并能緊密團(tuán)結(jié)、通力合作，是一支具有戰(zhàn)斗力的班子。全體教職工愛(ài)生敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)。2004年初一新生文化水平測(cè)試，我鎮(zhèn)小學(xué)測(cè)試成績(jī)名列建德市前列。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校根據(jù)創(chuàng)文明學(xué)校的工作要求，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)行了專項(xiàng)治理。學(xué)校成立了專門的治理工作小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室協(xié)辦。針對(duì)舊校舍墻體表面粉刷層的剝落及臟亂現(xiàn)象，學(xué)校利用假期進(jìn)行墻體潔化；師生齊動(dòng)手，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理，對(duì)綠化進(jìn)行整理和護(hù)養(yǎng)；并對(duì)西門校區(qū)的路面進(jìn)行了硬化處理，并投資新建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。為美化校園和營(yíng)造校園文化氛圍，學(xué)校組織進(jìn)行了“人人創(chuàng)作，各展所長(zhǎng)”的作品征集活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀師生作品予以裱框上墻，師生和家長(zhǎng)對(duì)此反映熱烈，積極主動(dòng)參與。學(xué)校人際氛圍和諧、精神面貌良好，校園文化活動(dòng)內(nèi)容豐富，學(xué)生社團(tuán)活躍。

我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持圍繞創(chuàng)建工作開(kāi)展，建立了創(chuàng)建“文明學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)是邵晉輝校長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建小組成員。我校師生都積極參與“創(chuàng)文明學(xué)校、做文明師生”活動(dòng)，創(chuàng)建氛圍極其濃厚。為了加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，我校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了較為完善的德育工作計(jì)劃。一年來(lái)我校的德育工作堅(jiān)持以“降低重心、言傳身教、務(wù)求實(shí)效”的原則，在內(nèi)容、方法、途徑、手段等方面都力求創(chuàng)新，把德育教育融入各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。為了促進(jìn)德育工作的實(shí)效，組織學(xué)生開(kāi)展“做學(xué)生最喜歡的老師”活動(dòng)，其中方海良等老師被評(píng)為建德市“學(xué)生最喜歡老師”。學(xué)校被評(píng)為建德市“師德全體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”。獲得建德市“巾幗文明示范崗”。還利用家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校、社會(huì)和家庭的配合教育；深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；積極開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明教工等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)；組織學(xué)生讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育；積極組織學(xué)生開(kāi)展諸如“給城鎮(zhèn)以清潔”的掃地活動(dòng)、“給孤寡老人以溫暖”的助人活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極組織學(xué)生參與“雛鷹爭(zhēng)章”、“做文明學(xué)生”活動(dòng)；全校師生積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，貫徹公民道德基本規(guī)范（愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)），爭(zhēng)做文明市民。

壽昌中心小學(xué)

2005年12月6日

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)涵江區(qū)委文明辦[2012]54號(hào)《關(guān)于第十二屆（2010—2012）文明先進(jìn)候選單位考評(píng)工作的通知》精神，我校參照《涵江區(qū)中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)?！痹u(píng)估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下： 第一部分 學(xué)?；厩闆r

我校于1970年創(chuàng)辦，2003年，涵江區(qū)政府決定撤并萩蘆鎮(zhèn)南壇初級(jí)中學(xué)，合并入萩蘆中學(xué)，兩校合并后，教育資源得到優(yōu)化。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生433人，教職工77人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備，2010年5月通過(guò)福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估，各處、室、教研組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得可喜的成績(jī),中考綜合比率逐年上升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大群眾的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為涵江區(qū)基礎(chǔ)教育先進(jìn)集體、莆田市紅十字會(huì)工作模范校，涵江區(qū)優(yōu)秀基層黨組織、涵江區(qū)“素質(zhì)教育合格?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校團(tuán)委被授予莆田市“五四”紅旗團(tuán)委等。

第二部分

文明學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程

學(xué)校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，幾年來(lái)，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國(guó)家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

學(xué)校決定社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確教書育人目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國(guó)務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要（2010——2020）》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近幾年，辦學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升，取得成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過(guò)程中，樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)方式，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為獎(jiǎng)勵(lì)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

集中了全體教師的智慧，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《萩蘆中學(xué)管理手冊(cè)》，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐理論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)不斷提高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開(kāi)拓精神和服務(wù)意識(shí)，能堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；能勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主；聯(lián)系教師、工作務(wù)實(shí)、注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，民主決策，科學(xué)決策。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，積極參加崗位培訓(xùn)，崗位提高培訓(xùn)等，不斷提高教育理論涵養(yǎng)和管理實(shí)踐水平，能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮引領(lǐng)的作用。

二、規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行

幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，圍繞 “辦人民群眾滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)求知、做人、創(chuàng)造、合作的學(xué)生群體。這一切，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得佳績(jī)。

1、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會(huì)、團(tuán)委，少先大隊(duì)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、安保處各機(jī)構(gòu)、處室及各類人員分工與職責(zé)明確；大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動(dòng)學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、制度完善，責(zé)任落實(shí)。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教代會(huì)民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢(shì)，學(xué)校不斷修訂制度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了《萩蘆中學(xué)管理手冊(cè)》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、工作協(xié)調(diào)、成效突出。

3、機(jī)制健全，運(yùn)行高效。

校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)干部值日制度、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下年段、中層干部下班級(jí)、下教研組制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)；校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教育教學(xué)第一線任教或聽(tīng)課，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教務(wù)處及教研組、集備組”的三級(jí)教學(xué)管理體系，教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會(huì)計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。

4、加強(qiáng)黨建工作及民主管理

（1）、加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

（2）、做好校務(wù)公開(kāi)工作

認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)工作，經(jīng)常征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師意見(jiàn)，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。

（3）以教代會(huì)為基本形式，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督

學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)教工代表大會(huì)，激發(fā)廣大教工代表主人翁精神和參政議政意識(shí)，積極地參與學(xué)校管理，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等都通過(guò)教工代表大會(huì)、行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、積極實(shí)施新課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、重視教師配備和教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力

學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效。現(xiàn)有教職工79人，其中，教師隊(duì)伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。有24位教師取得高級(jí)中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的31%；本科學(xué)歷教師49人，占教師總數(shù)的62%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師60人，占教師總數(shù)的76%。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，按照省頒課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)足課程，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能達(dá)到各科教學(xué)大綱要求，教學(xué)質(zhì)量良好。

2、深化教學(xué)改革

（1）信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進(jìn)教育信息化。

運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動(dòng)教師創(chuàng)設(shè)直觀生動(dòng)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來(lái)重大的生機(jī)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。教師通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的資料室、閱覽室、圖書館等建設(shè)，進(jìn)一步提高圖書資料的利用率，規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美和勞動(dòng)教育功能室、多媒體教室、充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。不斷完善各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級(jí)主管部門要求，建立測(cè)評(píng)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行百分制與等級(jí)制相結(jié)合，建立多元化評(píng)價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制。

（4）改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)形式從單一向多元轉(zhuǎn)變，內(nèi)容注重個(gè)性展示和發(fā)過(guò)程展的軌跡。校長(zhǎng)學(xué)期初有一份深情厚意的寄語(yǔ)給全體師生，有班主任人性化的評(píng)語(yǔ)，有家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。

3、積極開(kāi)展教研工作

（1）、抓好教研教改工作。重視發(fā)揮各教研組的作用，加強(qiáng)對(duì)各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)制度化。

（2）、積極參加片區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，互通信息，共享資源取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并落實(shí)到教學(xué)的實(shí)踐之中。

（3）、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。開(kāi)展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對(duì)子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)技能大賽等活動(dòng)。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

（4）、堅(jiān)持對(duì)教師的校本培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，組織教師參加省、市、區(qū)舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；選派年青教師陳黎榕、吳志梅、鄭云騰等到江蘇洋思中學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動(dòng)和培訓(xùn)。以個(gè)體為主、立足崗位的在實(shí)踐中進(jìn)行的一系列師訓(xùn)工作。

（5）、開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識(shí),提高科學(xué)執(zhí)教能力。

（6）、創(chuàng)新課堂教學(xué)。要求教師關(guān)注教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，采用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕“滿堂灌”。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。建設(shè)良師益友型的師生關(guān)系。

4、體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國(guó)家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，并把課外活動(dòng)時(shí)間安排在每天下午第四節(jié)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。“兩操”開(kāi)展正常。體育課及格率96%以上。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及趣味體育比賽。如乒乓球比賽、學(xué)生拔河比賽、學(xué)生籃球比賽等活動(dòng)。

（2）開(kāi)展藝術(shù)教育。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)及美術(shù)作品展活動(dòng)，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉行了“陽(yáng)光體育節(jié)”、“讀書文化節(jié)”等活動(dòng)。文化藝術(shù)活動(dòng)不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來(lái)重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。適時(shí)更新健康知識(shí)專欄知識(shí)，做好健康知識(shí)宣傳。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每周一次對(duì)校園進(jìn)行全面消毒，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生晨檢制度。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。

5、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

學(xué)校重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式積極開(kāi)展社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)業(yè)實(shí)際，作出學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃安排，并付之實(shí)施，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。組織團(tuán)員、少先隊(duì)員參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告、糾正錯(cuò)別字等志愿者活動(dòng)，為倡導(dǎo)低碳生活，美化環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍

學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長(zhǎng)、支部書記、—分管副校長(zhǎng)—政教處、團(tuán)委—年段長(zhǎng)、班主任、生管教師、政治教師、心理健康老師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W校—家庭—社會(huì)三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來(lái)保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度；加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；聘請(qǐng)萩蘆鎮(zhèn)派出所民警許金松擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育 組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。邀請(qǐng)涵江區(qū)教育名師葉金太蒞校給老師作師德師風(fēng)講座，收到可喜的成效。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行堪世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中央8號(hào)文件)、《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010——2020）》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》的精神，積極探索新形勢(shì)下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開(kāi)展理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育、生命教育等各項(xiàng)工作。積極開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。開(kāi)展加強(qiáng)德育工作研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會(huì)、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議、班干部會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議等，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍、陽(yáng)光少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及政教處的負(fù)責(zé)同志積極支持指導(dǎo)、參與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作；學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)隊(duì)工作；團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團(tuán)和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系

通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織教師家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長(zhǎng)一封信和家訪等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。受到群眾的歡迎和好評(píng)。

6、進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作

深入開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。師生文明禮儀教育常態(tài)化，不斷提高師生的文明素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)鄉(xiāng)村少年宮，紅十字會(huì)等平臺(tái)，為師生創(chuàng)建了“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的平臺(tái)，師生在海地地震救災(zāi)、玉樹(shù)賑災(zāi)和為病重校友捐款等公益事業(yè)中奉獻(xiàn)了一顆顆溫暖的愛(ài)心。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。此外學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，征集校園文明用語(yǔ)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1、強(qiáng)化校園設(shè)施建設(shè)

教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備。現(xiàn)有12間普通教室，另外配齊電腦教室、多媒體教室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、廣播室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)校園，可見(jiàn)陽(yáng)光少年的風(fēng)采、致學(xué)弟學(xué)妹的一封信、文化長(zhǎng)廊、名人名言等。整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。

3、做好公共環(huán)境衛(wèi)生

公共設(shè)施完好，無(wú)亂涂畫無(wú)殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無(wú)遺棄物，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂搭蓋。教室走廊、樓梯無(wú)痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無(wú)亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開(kāi)放時(shí)間，開(kāi)展有效有益的讀書活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化

充分利用校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)展校園文化建設(shè)，開(kāi)展興趣小組的活動(dòng)，彰顯學(xué)校的生機(jī)和活力，組織教職工開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，如舉行了教師節(jié)乒乓球、籃球邀請(qǐng)賽，師生藝術(shù)作品展覽等?！叭恕惫?jié)關(guān)愛(ài)婦女系列活動(dòng)、“九九”重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)等。舉行元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，師生同臺(tái)表演節(jié)目，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，創(chuàng)建了積極向上的校園文化氛圍，學(xué)生陳思遠(yuǎn)、林清的美術(shù)作品在《湄洲日?qǐng)?bào)》刊登，青年教師劉伯鋒美術(shù)作品在省、市比賽中多次獲獎(jiǎng)。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校歷來(lái)十分重視安全工作，建立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)安全教育

按照《涵江區(qū)平安先行學(xué)校創(chuàng)建工作要求》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。及時(shí)排查校園安全隱患，建立班級(jí)安全信息員零報(bào)告制度。以開(kāi)展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。每年開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場(chǎng)所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開(kāi)展校園及周邊環(huán)境的治理。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長(zhǎng)一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國(guó)旗下講話，每次大會(huì)都對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每天進(jìn)行五分鐘的安全教育。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，創(chuàng)建了平安校園。加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)了師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識(shí)，沒(méi)有發(fā)生師生違法犯罪行為。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作

聘請(qǐng)了2名保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來(lái)訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無(wú)違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所安全通道暢通。有外來(lái)人口登記管理制度。建立了校園報(bào)警點(diǎn)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒(méi)有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序井然，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，成為涵江區(qū)平安校園。

幾年來(lái)，我校圍繞文明學(xué)校的創(chuàng)建要求，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了群眾滿意的業(yè)績(jī)，已具備了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對(duì)于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師隊(duì)伍的優(yōu)化，知識(shí)更新；提升德育工作的針對(duì)性，更加關(guān)注學(xué)困生；學(xué)生外出參加實(shí)踐活動(dòng)的安全等問(wèn)題仍然掣肘學(xué)校的發(fā)展，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，予以整改。在新的形勢(shì)下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階，使我校成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。

莆田萩蘆中學(xué)

2010年5月

第四篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告 ——平地泉中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)烏蘭察布市教育局印發(fā)《烏蘭察布市中小學(xué)校文化示范校建設(shè)與評(píng)估指標(biāo)體系的通知》（烏教通【2015】51號(hào)）精神，我校依據(jù)《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《烏蘭察布市中小學(xué)校文化示范校建設(shè)與評(píng)估指標(biāo)體系》進(jìn)行了自查自評(píng)。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：

第一部分 學(xué)?；厩闆r 第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程

近年來(lái)，我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國(guó)家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，認(rèn)真開(kāi)展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色 1．按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國(guó)務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。在全校師生共同努力下，近年來(lái)，我校辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。2．規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行烏蘭察布市課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程。各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)、有反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、自治區(qū)、市有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過(guò)程中，改革評(píng)價(jià)方式，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為獎(jiǎng)勵(lì)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開(kāi)拓精神，堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，聯(lián)系教師，工作扎實(shí)，注重學(xué)習(xí)。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，民主決策，扎實(shí)工作；校領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車頭作用。

二、加強(qiáng)管理，規(guī)范制度，實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作高效運(yùn)行 1．機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會(huì)、團(tuán)委，校辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教研組，學(xué)生會(huì)等各機(jī)構(gòu)，各類人員分工與職責(zé)明確；大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動(dòng)學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著學(xué)校的發(fā)展，我校不斷優(yōu)化學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和工作機(jī)制。2．制度完善，責(zé)任落實(shí)。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工代表大會(huì)民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢(shì)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，工作協(xié)調(diào)，成效突出。3．機(jī)制健全，運(yùn)行高效。

校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)；校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及教研組”的三級(jí)教學(xué)管理體系，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會(huì)計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。4．加強(qiáng)黨建工作及民主管理。

（1）加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

（2）做好校務(wù)公開(kāi)工作。認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、“陽(yáng)光工程”工作，經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、發(fā)展黨員等工作都進(jìn)行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。

（3）以教代會(huì)為基本形式，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。

學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)教工代表大會(huì)，激發(fā)廣大教工代表主人翁意識(shí)，積極地參與學(xué)校管理，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等都通過(guò)教工代表大會(huì)、行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、積極實(shí)施新課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。1.重視教師配備和教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力。

學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效。現(xiàn)有教職工89人，與學(xué)生比例為，其中，教學(xué)人員 人，占教職工總數(shù)的 %，非教學(xué)人員 人，占教職工總數(shù)的 %；教師隊(duì)伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。有 位教師取得高級(jí)中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的 %；本科學(xué)歷教師 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師 人，在聘教師 人，占教師總數(shù)的 %，其中高級(jí)教師 人，占教師總數(shù)的 %。2.深化教學(xué)改革。

（1）將信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進(jìn)教育信息化。運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動(dòng)教師創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真實(shí)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來(lái)重大的改革，從而提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探索能力。教師通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用網(wǎng)上信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的層次和效率。

（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的閱覽室、圖書室等建設(shè)，進(jìn)一步提高圖書資料的利用率。同時(shí)規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。不斷完善各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完善了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加大培訓(xùn)力度，提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加規(guī)范化。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級(jí)主管部門要求，建立測(cè)評(píng)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行星級(jí)考核制度，建立評(píng)價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制。

（4）改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡。每學(xué)期，有校長(zhǎng)深情厚意的寄語(yǔ)，有班主任人性化的評(píng)語(yǔ)，有家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅。在近年的中考中有重大的突破,中考綜合比率連年提升。3.積極開(kāi)展教研工作

（1)抓好教研教改工作。重視發(fā)揮教研組的功能作用，加強(qiáng)對(duì)各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)形成常態(tài)化。

（2)積極參加教研聯(lián)片活動(dòng)?；ネㄐ畔?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并實(shí)施到教學(xué)的實(shí)際之中。

（3)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。開(kāi)展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對(duì)子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)比武等活動(dòng)。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

（4)堅(jiān)持對(duì)教師的培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，努力組織教師參加市、旗舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；也采用以教研組為單位的教科研活動(dòng)和培訓(xùn)，以個(gè)體為主、立足崗位的在實(shí)踐中進(jìn)行的一系列師訓(xùn)工作。(5)創(chuàng)新課程教學(xué)。教師們注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕“滿堂灌”。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。4.體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國(guó)家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，并把課外活動(dòng)時(shí)間安排在每天下午第五節(jié)之后，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)?！皟刹佟遍_(kāi)展正常。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及單項(xiàng)體育比賽。乒乓球賽、學(xué)生足球賽、學(xué)生籃球賽等活動(dòng)。

（2）開(kāi)展藝術(shù)教育情況良好。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開(kāi)展豐富多彩的校園風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，文化藝術(shù)活動(dòng)不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來(lái)重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。5.社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式，組織團(tuán)員參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為凈化城市環(huán)境出一份力。

四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍

學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長(zhǎng)、支部書記、—分管副校長(zhǎng)—政教處、團(tuán)委—年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、生活教師、政治教師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來(lái)保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度；加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)；聘請(qǐng)公安干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會(huì)主義核心價(jià)值體系。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，讓廣大教師努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育。我校積極探索新形勢(shì)下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開(kāi)展理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、愛(ài)心奉獻(xiàn)教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國(guó)防教育等各項(xiàng)工作。積極開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。積極開(kāi)展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開(kāi)展加強(qiáng)德育研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會(huì)、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)、班干部會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育力度，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織教師家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長(zhǎng)一封信和走訪社區(qū)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。

5.進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作。深入開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“文明年段”爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1.強(qiáng)化校園設(shè)施建設(shè)。教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備?，F(xiàn)有30間普通教室，另外配齊計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、多媒體教室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、廣播室、圖書室等教育教學(xué)設(shè)施以及黨員活動(dòng)、教工活動(dòng)室等活動(dòng)場(chǎng)所。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)我校，滿園五彩繽紛，師生藝術(shù)作品處處可見(jiàn)，學(xué)生風(fēng)采、學(xué)友留言、文化長(zhǎng)廊無(wú)疑是一部部真實(shí)可見(jiàn)的 “教科書”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。花園似的校園使每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。2015年我校承辦了全市教學(xué)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3.做好公共環(huán)境衛(wèi)生。公共設(shè)施完好，無(wú)亂涂畫無(wú)殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無(wú)遺棄物，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂搭蓋。教室走廊、樓梯無(wú)痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無(wú)亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，室外休讀點(diǎn)環(huán)境整潔，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開(kāi)放時(shí)間，開(kāi)展有效有益的讀書活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化。

充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。

廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展興趣小組的活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。如：我校定期開(kāi)展弟子規(guī)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、演講比賽，我校自編出版了《人生三六九，必讀三千五》校本課程；組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)：乒乓球比賽、“校長(zhǎng)杯”足球賽、年級(jí)組籃球賽、師生籃球聯(lián)誼賽；每天課外活動(dòng)有專任教師指導(dǎo)開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組。這些都極大的抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校歷來(lái)十分重視安全工作，建立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)安全教育。健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開(kāi)展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。每年開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍、小賣部重要場(chǎng)所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合旗公安部門開(kāi)展校園及周邊環(huán)境的治理。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長(zhǎng)一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國(guó)旗下講話，每次大會(huì)都對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每周班會(huì)進(jìn)行安全教育。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，創(chuàng)建了平安校園，在2015年我校承辦了全市消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我校積極加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)了師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識(shí)。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。我校有3名保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來(lái)訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無(wú)違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所安全通道暢通。有外來(lái)人口登記管理制度。建立了校園報(bào)警點(diǎn)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒(méi)有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。

多年來(lái)，我校圍繞文明學(xué)校的必備條件，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了令人矚目的業(yè)績(jī)，已具備了市級(jí)文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對(duì)于存在的薄弱環(huán)節(jié)，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，注意予以改進(jìn)。在新的形勢(shì)下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭(zhēng)創(chuàng)全市一流農(nóng)村名校，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階，使我校成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。

第五篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

澮光小學(xué)創(chuàng)建文明校園自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

澮光小學(xué)位于湖溝鎮(zhèn)澮光村。校園總體規(guī)劃布局合理，教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能區(qū)明顯，有較為寬裕的活動(dòng)空間。

學(xué)校占地10000平方米，生均64平方米，建有100米環(huán)形跑道的體育場(chǎng)，有一個(gè)籃球場(chǎng)地，學(xué)校共有6個(gè)教學(xué)班，在校生146人，最大班量30人。

學(xué)校共有教職工11人，專任教師11人，教職工與學(xué)生比為1：14，配齊了各學(xué)科教師。教師具有本科學(xué)歷1人、大專學(xué)歷10人，全體教師具良好的職業(yè)道德，社會(huì)責(zé)任感，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃了室內(nèi)文化和校園文化，室內(nèi)外張貼規(guī)范，校園衛(wèi)生整潔。

二、創(chuàng)建文明校園具體工作開(kāi)展情況

（一）制度保障，民主管理

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以馬克運(yùn)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，宋景喜主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實(shí)施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。

校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對(duì)校園合理布局，對(duì)環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本學(xué)區(qū)10個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（四）營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形

我校校園環(huán)境清幽秀美，校園一花一草、一樹(shù)一木，每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭。

（五）以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)

校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

1、開(kāi)展讀書活動(dòng)。

學(xué)校圖書室定期開(kāi)放，學(xué)生借書熱情高，即豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來(lái)。

2、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。

（六）開(kāi)展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開(kāi)課、推門課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式

指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

三、需要改進(jìn)的方面

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

由于種種困難和原因班級(jí)開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)不能結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展的活動(dòng)老套，流于形式。

2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。

總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。