第一篇：均衡發(fā)展檢查匯報(bào)材料(五小)

魚洞五小迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查

匯報(bào)材料

巴南區(qū)魚洞五小現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1152人，教師69人。學(xué)校始建于1940年，是一所歷史悠久的學(xué)校。學(xué)校先后獲重慶市“文明禮儀示范學(xué)校”、重慶市“家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、重慶市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄湍蠀^(qū)“文明禮儀示范學(xué)?！?、巴南區(qū)“德育示范學(xué)?！?、巴南區(qū)“民主管理示范學(xué)?！?、巴南區(qū)“校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、巴南區(qū)“家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、巴南區(qū)“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、巴南區(qū)教育督導(dǎo)綜合評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校等稱號(hào)。

學(xué)校以“激發(fā)天性智慧，奠基美好人生”為辦學(xué)理念，以“雅智教育”為辦學(xué)特色，注重學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，注重教育的均衡發(fā)展，著力打造“蓮花”文化。制定了巴南區(qū)蓮花小學(xué)校園文化建設(shè)綱要和蓮花標(biāo)示系統(tǒng)，學(xué)校的每一個(gè)角落都能看到蓮花阿羅多姿的身影，每一個(gè)角落都散發(fā)著蓮花濃郁的芳香，整個(gè)學(xué)校彰顯著蓮花的勃勃生機(jī)。蓮花濃郁的芳香熏陶著每一位師生，蓮花 那剛直不阿、睿智典雅的精神激勵(lì)著每一位蓮花人。

學(xué)校在狠抓軟件建設(shè)的同時(shí)，加大力度進(jìn)行硬件建設(shè)，不斷完善學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，改善辦學(xué)條件。政府也加大了對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，2010年8月，投入930000元修建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。9月，投入25000元改造圍墻。10月，投入38000元，建設(shè)了留守兒童親情室。11月，投入288000元建設(shè)“班班通”。12月，投入110000 1

元，對(duì)學(xué)生休閑活動(dòng)區(qū)進(jìn)行改造。

另外，為了促進(jìn)教育公平，讓更多的學(xué)校和學(xué)生享受均衡教育。巴南區(qū)政府在我校舉行了“營(yíng)養(yǎng)奶”工程推廣儀式，讓全體貧困學(xué)生能免費(fèi)飲用營(yíng)養(yǎng)奶。免費(fèi)飲用營(yíng)養(yǎng)奶工程的實(shí)施，學(xué)生的身體健康得到了增強(qiáng)，這一惠民政策受到學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎和擁護(hù)。

我校屬于接受農(nóng)民工子女就讀學(xué)校，學(xué)校根據(jù)要求免費(fèi)接受農(nóng)民工子女入學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年我校接受農(nóng)民工子女入學(xué)人數(shù)多大一千五百多人。農(nóng)民工子女的就讀，給學(xué)校帶來了生機(jī)的同時(shí)，留守兒童也成了凸顯的問題。學(xué)校充分利用“親情室”對(duì)留守兒童和農(nóng)民工子女進(jìn)行關(guān)愛，開展“愛心”活動(dòng)，讓他們同其他的孩子一樣感受溫暖。

為促進(jìn)區(qū)域間學(xué)校共同發(fā)展。學(xué)校先后派出多名教師外出支教。2010年，派出龔婭、楊卡賽、楊敏、李洪波等4名教師到石龍小學(xué)幫扶支教。10月，又派出了四名教師送教到石龍，共同探討教育方法，交流教育經(jīng)驗(yàn)。還為石龍學(xué)校送去價(jià)值10000元的音響設(shè)備一套，為云篆山小學(xué)送去籃架一副。今年派出朱榮和劉娟到石龍支教，并與石龍小學(xué)共同探討有效課堂“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)模式研究，已取得了初步成效。

為了迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查，本學(xué)期，學(xué)校對(duì)辦學(xué)條件和設(shè)施設(shè)備再次進(jìn)行了排查，根據(jù)檢查情況及時(shí)添置了圖書和教學(xué)具。投入近75萬元進(jìn)行六大功能室建設(shè)和校園文化建設(shè)，如

為圖書室購買了2500本新書，為教師更新了辦公桌等。另外，加大了對(duì)教師的培訓(xùn)。近一年，學(xué)校培訓(xùn)了功能室教師和語數(shù)教師，使每個(gè)教師基本能夠利用學(xué)校的功能室和遠(yuǎn)教資源以及“班班通”，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

為改變學(xué)校面貌，學(xué)校加大了校園文化建設(shè)，很抓了班級(jí)文化和“蓮花”文化建設(shè)。學(xué)校以迎接重慶市科技現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，最近在硬件上對(duì)學(xué)校全面進(jìn)行了整體打造，軟件上對(duì)各種資料進(jìn)行了整理和規(guī)范，為迎接教育均衡發(fā)展檢查打下了基礎(chǔ)。

未來三年，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。將進(jìn)一步打造“蓮花”文化，建成學(xué)術(shù)報(bào)告廳，建設(shè)第二校區(qū)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量和知名度，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。

巴南區(qū)魚洞五小

2011年12月13日

第二篇：均衡發(fā)展檢查匯報(bào)材料

均衡發(fā)展檢查匯報(bào)材料：

心懷夢(mèng)想——建設(shè)美麗鄉(xiāng)村小學(xué)

坪壩鎮(zhèn)晏店小學(xué)校長(zhǎng) 喻武

我校是一所農(nóng)村中心完小，始建于1996年，校園占地面積13350平米，建筑面積3809平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工43人，其中專任教師29人，2014年秋季在校學(xué)生320人。

一年來，京山教育步入了發(fā)展快車道，義務(wù)教育均衡發(fā)展情勢(shì)急迫，規(guī)范辦學(xué)特色辦學(xué)真抓實(shí)干。在此當(dāng)口，我校聚焦熱點(diǎn)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，負(fù)重爭(zhēng)先辟大道，披荊斬棘拓荒行，學(xué)校均衡工作有序推進(jìn)，校容校貌日新月異。其主要基于以下三點(diǎn)：

我們有夢(mèng)想 2013年7月，我從坪壩鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)到晏店小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的晏店小學(xué)正處于晏店新區(qū)規(guī)劃建設(shè)之中，學(xué)校布局作了較大調(diào)整，校園北門臨近243省道和東面原食堂的兩塊土地規(guī)劃給了開發(fā)商，估價(jià)90萬為學(xué)校新建幼兒園。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，幼兒園和學(xué)生食堂兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目尚未完工，校園里晴天灰塵揚(yáng)，雨天水汪汪。面對(duì)此情此景，我對(duì)全校教職員工說，我們都是晏店人，在這所學(xué)校就讀的都是我們家鄉(xiāng)的孩子，我們有責(zé)任讓我們的孩子也像城里的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教育，只要我們同心同德，就一定能建設(shè)一所全縣最美的鄉(xiāng)村小學(xué)！

一支隊(duì)伍凝共識(shí)，眾人劃槳開大船。建設(shè)最美鄉(xiāng)村小學(xué)成為我校全體師生共同的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們的老師個(gè)個(gè)都是“主人翁”，校道兩旁的花草樹木是老師們?cè)苑N的，樟樹林景點(diǎn)里的蘭花草、棕樹等是老師們從山林里挖回來的，地板磚上的水泥漿是老師們用小鏟子和清潔球一點(diǎn)點(diǎn)刮掉的，平場(chǎng)地、抬器械、鏟泥漿等等，召之即來，來了就干，出工出力平常事，加班加點(diǎn)無條件。后勤主任喻鳳祥和工人師傅一起挖水井、掏廁所，教務(wù)主任晏桂芳患重感冒20多天，打完吊針就加班搞檔案，分到每位教師的工作，大家都盡心盡力去完成。老師們看到學(xué)校在自己的手中一天天美麗起來，都有一種自豪感和成就感，越干越有勁，家長(zhǎng)們看到靚麗如新的校園，越看越歡喜。

我們有行動(dòng)

從2013年暑期開始，近15個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校采取“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、整體布局、分步實(shí)施”的方式穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境。

一是完成了“薄改”項(xiàng)目工程建設(shè)。省財(cái)政專項(xiàng)資金60萬新建的學(xué)生食堂，于2013年10月8日正式投入使用。

二是是完成了“一校一冊(cè)”基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)?？h財(cái)政投入19.8萬元資金建設(shè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)項(xiàng)目、省財(cái)政下?lián)?0萬元資金的教學(xué)樓維修項(xiàng)目業(yè)已竣工，爭(zhēng)取縣教育局支持的新校門建設(shè)工程即將竣工。

三是硬化了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。建校以來，教學(xué)樓前2400平方米的場(chǎng)地一直是晴天灰，雨天泥。6月份，學(xué)校抓住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)契機(jī)，硬化了這片活動(dòng)場(chǎng)地，校園環(huán)境煥然一新。

四是修建了校園主干道。學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府和督學(xué)辦支持，修建了一條貫通校園南北、連接教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)的校園主干道。

五是更新了學(xué)生食堂設(shè)施。學(xué)校廢除了柴火灶和鍋爐房，購置了電蒸飯車、自動(dòng)湯粥鍋、饅頭機(jī)、生物油大鍋灶、電子開水機(jī)等安全、節(jié)能、環(huán)保的食堂設(shè)施設(shè)備，大大提升了食堂檔次和后勤服務(wù)質(zhì)量。

六是建設(shè)了學(xué)校供水管網(wǎng)。學(xué)校爭(zhēng)取“京山—北京鄉(xiāng)親聯(lián)誼會(huì)”和縣教育局的支持資金2.5萬元，開挖水井一口，并建起了學(xué)校全方位的供水管網(wǎng)，保障了全校師生的飲水安全。

七是升級(jí)改造了幼兒園。學(xué)校利用土地轉(zhuǎn)讓資金90萬新建的幼教樓交付使用后，學(xué)校采取分期籌資、分期付款的方式購置了7萬多元的幼教設(shè)施設(shè)備，改善了辦園條件，提升了辦園等級(jí)。

八是實(shí)現(xiàn)了校園綠美化。今年3月，學(xué)校籌資近4萬元，修建了花壇，栽植了桂花樹、紅葉石楠、龜甲冬青等綠美化樹種，移栽了21棵大樟樹；近期，樟樹林美化工程正在緊張施工之中，不日即可完工，明年春天，這里將會(huì)郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。

九是重建了校園文化。以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題，設(shè)計(jì)了“仰視經(jīng)典，俯身做人”的校園文化創(chuàng)意，把儒家的“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”和仁人志士所追求的“真、善、美、德”作為校園文化建設(shè)主旋律，運(yùn)用成語、篆刻、圖片等方式，讓學(xué)生耳濡目染，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的目的。因圍墻還在粉刷之中，隨后，我們會(huì)完善整個(gè)校園文化布局。

十是爭(zhēng)取了捐資助學(xué)項(xiàng)目。今年4月份，我利用朋友關(guān)系，爭(zhēng)取到盧林村成功人士張小紅先生每年捐資1萬元在校設(shè)立“文博獎(jiǎng)學(xué)金”；和平村走出的設(shè)計(jì)專家喻昌勇先生為學(xué)校義務(wù)設(shè)計(jì)了新校門，成功商人程黎明也就捐資建校與學(xué)校達(dá)成了意向性協(xié)議。拳拳赤子之心，為學(xué)校均衡發(fā)展推波助瀾！

我們有決心

作為一所普通的農(nóng)村中心完小，我們都面臨著同樣的難題：一是資金緊張，特別是學(xué)校建設(shè)資金壓力巨大。二是師資匱乏，我校教師平均年齡約為50歲，無體、音、美、信息等專職教師，可謂年齡老化、知識(shí)陳化、精力退化，在檔案建設(shè)中，我真切感受到老師們“有其心，無其力”的窘迫，但是我們有信心、有決心。

一是不等。義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作千頭萬緒，我們按照辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)要求，只爭(zhēng)朝夕，積極行動(dòng)。我自從調(diào)到晏店小學(xué)，幾乎沒有回家住過，即使是雙休日，我不是在工地上，就是在辦公室，校委會(huì)一班人也是泡在學(xué)校里?！安慌侣慌抡尽?，每周五的校委會(huì)例會(huì)，大家匯報(bào)工作、提建議、安排下周工作，大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)校每天的工作都有布置、有檢查、有落實(shí)。

二是不怕。當(dāng)前，我校除了學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓維修等建設(shè)項(xiàng)目資金有著落外，其他大小建設(shè)項(xiàng)目都是負(fù)債而行。我認(rèn)為，只要所有建設(shè)項(xiàng)目都是學(xué)校必須要做的事，都置于眾人的眼皮底下，都置于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)控之中，只要校長(zhǎng)廉潔做人，公正做事，上級(jí)主管部門一定會(huì)強(qiáng)力支持。再說，未來五年我縣的學(xué)校建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目資金還有很多，車到山前必有路！

三是不甩手。我深知，學(xué)校各項(xiàng)工作要想做好，校長(zhǎng)不僅要當(dāng)好胸有全局的指揮，還要當(dāng)好沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，硬件、軟件“兩翼齊飛”不可偏，辦公室、教室、工地“三點(diǎn)一線”不能松。學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)、校園文化設(shè)計(jì)、功能室的布置等我都親力親為，檔案C14、C20是我的任務(wù)。只要你做得比別人好，說話才有人聽，辦事才有人跟。

縱有山重水復(fù)，必將柳暗花明！因?yàn)椋倚Ｈw教職員工心懷夢(mèng)想——建設(shè)一所美麗鄉(xiāng)村小學(xué)，相信晏店小學(xué)的明天會(huì)更好！

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查匯報(bào)

發(fā)改部門在義務(wù)教育

均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查會(huì)上的匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下面，把我們發(fā)改部門的工作匯報(bào)一下：

幾年來，我們發(fā)改部門不斷強(qiáng)化推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展重大意義的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)職能作用的發(fā)揮，堅(jiān)持以規(guī)劃計(jì)劃為指導(dǎo)，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以支持服務(wù)為路徑，為促進(jìn)教育公平做出了積極努力。

一是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。幾年來，我們發(fā)改部門在編制國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃過程中，都積極組織人員，深入教育第一線，廣泛征求教育部門的意見，統(tǒng)籌考慮教育事業(yè)發(fā)展的需要，提出教育事業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)和任務(wù)，并將教育事業(yè)特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。同時(shí)，我們注重強(qiáng)化規(guī)劃和計(jì)劃的指導(dǎo)作用，明確職責(zé)，細(xì)化措施，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

二是積極支持，促進(jìn)教育事業(yè)更好發(fā)展。為加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度，充分發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目改善教學(xué)條件的作用，在項(xiàng)目建設(shè)管理上，我們發(fā)改部門主動(dòng)改進(jìn)工作方式，提高工作效率，提升服務(wù)水平，變投資管理為投資服務(wù)，為教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)提供最大便利，盡全力改善農(nóng)村辦學(xué)條件。三是優(yōu)化服務(wù)，促進(jìn)教育事業(yè)更快發(fā)展。爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我們雙遼教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，緩解建設(shè)資金嚴(yán)重不足的矛盾，一直是我們發(fā)改部門的一項(xiàng)重要工作。為此，我們積極發(fā)揮管項(xiàng)目、爭(zhēng)資金的職能作用，積極主動(dòng)開展?fàn)庂Y立項(xiàng)工作。一方面，注重理解國(guó)家投資政策，把握國(guó)家資金投向，積極配合教育部門做好項(xiàng)目前期工作，及時(shí)申報(bào)教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目；另一方面，為使申報(bào)的項(xiàng)目能夠落到實(shí)處，我們“硬著頭皮”往上跑，“抹下臉皮”找門路，“磨破嘴皮”說好話，只要是認(rèn)準(zhǔn)的項(xiàng)目，主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)發(fā)改部門的溝通與聯(lián)系，鍥而不舍地跑，不達(dá)目的決不罷休。幾年來，我們爭(zhēng)取到位的國(guó)家對(duì)我市農(nóng)村初中校舍改造、職業(yè)中等學(xué)校建設(shè)、特殊教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目x個(gè)，資金總額共計(jì)x萬元。

下一步，我們將按照這次督導(dǎo)檢查的要求，從發(fā)改部門實(shí)際出發(fā)，從改善辦學(xué)條件入手，履職盡責(zé)，全力配合，繼續(xù)為做好“學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、城鄉(xiāng)教育均衡化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、辦學(xué)行為規(guī)范化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”五篇文章，辦好每一所學(xué)校，教好每一位學(xué)生，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育，而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：均衡發(fā)展匯報(bào)材料

整 體 推 進(jìn) 均 衡 發(fā) 展

-----松塔鎮(zhèn)松塔小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！首先我代表松塔鎮(zhèn)松塔小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育均衡水平不斷提高.下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：

一、基本情況

(1）松塔鎮(zhèn)共有18個(gè)行政村，我校服務(wù)16個(gè)行政村，10682口人。我校均為單軌制，專任教師13人，其中取得大專以上學(xué)歷13人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)122人，入學(xué)率達(dá)100%。鞏固率100％。住校學(xué)生18人。

（2）松塔小學(xué)設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

二、開展的主要工作

（一）、校舍建設(shè) 松塔小學(xué)總用地面積3500平方米，生均面積28.7平方米?？偨ㄖ娣e為583.8平方米，生均4.7平方米。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1097平方米，生均9平方米。

（二）、裝備配置

學(xué)校各功能室配備齊全：有圖書室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、有音、體、美等各科教學(xué)儀器室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，裝備齊全。圖書室總藏書2324冊(cè)，生均藏書19余冊(cè)。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置，音體美器材按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置。

（三）信息技術(shù)

學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一個(gè)，教師專用機(jī)一臺(tái)，學(xué)生機(jī)40臺(tái)。實(shí)現(xiàn)校校通多媒體教學(xué)設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

（四）辦學(xué)規(guī)模

松塔小學(xué)共有6個(gè)教學(xué)班，平均班額20人，最大班額29人。辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件相適應(yīng)。

（五）隊(duì)伍建設(shè)

全校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國(guó)家規(guī)定課程開足課時(shí)的需要。專任教師學(xué)歷合格率100％.中級(jí)職稱5人，縣級(jí)教學(xué)能手1人，縣級(jí)模范教師7人。

（六）生活設(shè)施

1、學(xué)校建立安全保障體系，配備保安人員1人，安全設(shè)備齊全，安全制度健全，達(dá)到了“三防”配備標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)食堂、餐廳，能滿足師生就餐需要，能向師生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水。

3、學(xué)校宿舍安全夠用，衛(wèi)生整潔，每生一床。

4、廁所女生每15人一個(gè)蹲位，男生每20人一個(gè)蹲位，男生每20人設(shè)0.76米長(zhǎng)小便槽一個(gè)，達(dá)到上級(jí)要求標(biāo)準(zhǔn)。

（七）管理質(zhì)量

1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實(shí)到位。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。實(shí)行陽光招生、均衡編班，均衡配置教師，無重點(diǎn)班。

2、開全開足國(guó)家課程，保證課時(shí)。安全教育課、安全演練按規(guī)定要求認(rèn)真落實(shí)。每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)落實(shí)到位。

3、嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)督導(dǎo)檢查，教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)、合理、全面、準(zhǔn)確。

4、全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生畢業(yè)合格率為100％.2013年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為91％.達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。

（八）校園文化

1、校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚。教室文化、樓道文化、宿舍文化、餐廳文化、制度文化、墻體文化和德育序列化活動(dòng)建設(shè)特色鮮明。

2、校園達(dá)到綠化、美化、香化、硬化、亮化標(biāo)準(zhǔn)。

2014.10.四、限期整改項(xiàng)

1、裝備配置各室儀器柜、部分?jǐn)?shù)學(xué)和科學(xué)器材短缺不能入室。

2、信息技術(shù)中計(jì)算機(jī)需要全部更新。

3、滅火器數(shù)量仍不達(dá)要求。

以上三項(xiàng)縣教育局正在采購中，暑假將到位。

4、各功能室的建筑面積小，教學(xué)用房不夠?qū)挸ā?/p>

第五篇：均衡發(fā)展匯報(bào)

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

何店中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先，我代表何店中心學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況：

曾都區(qū)何店中心學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，學(xué)校占地41220㎡，建筑面積29658㎡，校園主要建筑有教學(xué)樓、科教樓、餐廳、學(xué)生公寓、教師公寓、羽毛球館、田徑場(chǎng)、草坪足球場(chǎng)等。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū) 布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)計(jì)新穎大方，設(shè)施先進(jìn)齊全，是曾都區(qū)最先實(shí)現(xiàn)電子白板“班班通”的學(xué)校。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在讀學(xué)生728人，教職工70人，其中專任教師55人，大專學(xué)歷20人，本科學(xué)歷35人，高級(jí)職稱15人，中級(jí)職稱34人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持以“先成人，后成才”為辦學(xué)理念，以“和氣、和睦、和諧、興學(xué)校，求實(shí)、求是、求新、育人才”為校訓(xùn)，以“建有文化的校園，塑有思想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有質(zhì)量的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“指導(dǎo)-自主學(xué)習(xí)”為教學(xué)模式，以“自主學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)”為特色。在人文管理全面發(fā)展的征途上，摸索并總結(jié)出了“自主管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，規(guī)范統(tǒng)一與張揚(yáng)個(gè)性相輔相成，創(chuàng)建平安校園與營(yíng)造文化氛圍雙管齊下”的治校方針，孕育了“團(tuán)隊(duì)合作、和諧創(chuàng)新”的何中精神。學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)良、士氣昂，活力四溢，生機(jī)蓬勃。

此外，我校的“陽光大課間活動(dòng)”的改革走在全市最前列，在省內(nèi)享有一定的知名度。自2010年開始，循序漸進(jìn)，不斷探索；活動(dòng)程序從刻板到靈動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣，引發(fā)了曾都區(qū)內(nèi)以至隨州市教育界的廣泛關(guān)注。

二、主要措施：

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

近年來，何店中心學(xué)校以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，秉承上級(jí)部門提出的“讓每一個(gè)孩子都享有公平優(yōu)質(zhì)的教育”為區(qū)域教育發(fā)展的價(jià)值追求，明確提出“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師享受成功”的口號(hào)，通過完善學(xué)校管理體制，構(gòu)建保障機(jī)制，制定實(shí)施計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（一）、深化課堂改革，提高教學(xué)效率

學(xué)校以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2008年，為了探索“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，何店中心學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”的研究任務(wù)，2011年，借湖北省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的東風(fēng)，學(xué)校進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，通過開展“教學(xué)大比武、大練兵”活動(dòng)，為教師搭建展示平臺(tái)，全力推進(jìn)“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上合作、探究，展示、交流，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智慧，明顯提高了課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)改革不僅沒有造成老師們擔(dān)心的教學(xué)質(zhì)量滑坡，而且給老師和學(xué)生帶來了成績(jī)的雙豐收。2010年孫純翠老師榮獲“湖北省優(yōu)秀外語教師”稱號(hào)；2011年謝金平老師自主創(chuàng)新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)《物質(zhì)燃燒條件演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》在參加湖北省“化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”大賽榮獲一等獎(jiǎng)，其創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的論文也被與會(huì)專家評(píng)定為省一等獎(jiǎng)，何店中心學(xué)校也因此被湖北省教育學(xué)會(huì)授予“2011先進(jìn)單位”稱號(hào)；2012年國(guó)家級(jí)教科研課題“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究順利結(jié)題。近三年，我校學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)319人次；中考成績(jī)連續(xù)在曾都區(qū)名列前茅。

何店中心學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，良好的辦學(xué)效益贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

（二）、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校德育工作堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持以法治校，義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入開展師生思想政治教育工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)管理，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

1.開辟校園安全宣傳陣地。學(xué)校在主要通道開辟了安全知識(shí)專欄、懸掛安全警示標(biāo)語等，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教室的黑板報(bào)是主要安全教育宣傳陣地，政教處把每次黑板報(bào)都拍攝下來，精選部分優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。學(xué)校借助開學(xué)初、國(guó)慶節(jié)、元旦、五一等重大節(jié)假日和寒、暑假的時(shí)間，通過校園廣播、告家長(zhǎng)書等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，并要求家長(zhǎng)共同負(fù)承擔(dān)安全教育責(zé)任。不僅如此，我們還組織編寫了《先成人 后成才》的校本德育教材，內(nèi)容涉及學(xué)生安全、青春期教育、正確處理人際關(guān)系等方方面面，列舉生動(dòng)鮮活的故事與案例，為學(xué)生導(dǎo)行。

認(rèn)真開展豐富多彩的法制、安全教育活動(dòng)。除了法制副校長(zhǎng)給師生進(jìn)行法制教育外，學(xué)校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；積極組織學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全知識(shí)手冊(cè)等分發(fā)給師生，不斷增強(qiáng)他們的法制觀念和安全防范能力。與此同時(shí)，學(xué)校還定期邀請(qǐng)“漢十”路政的管理人員來校作“安全知識(shí)講座”，確保了學(xué)生的往返乘車安全。

2.分工明確，責(zé)任到人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn)，加強(qiáng)了警校聯(lián)系。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的安全工作得到了可靠保證。

學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校大門、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)；在教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)生集中地區(qū)設(shè)置了消防應(yīng)急照明燈、滅火器等；針對(duì)校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌，保障師生出入安全，從而提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2010年何店中心學(xué)校獲湖北省“2009-2010省級(jí)平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)。2011年又成功申報(bào)為國(guó)家級(jí)“平安校園”。

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（三）、豐富校園活動(dòng)，打造品牌特色

沒有特色的學(xué)校是沒有生機(jī)活力的學(xué)校。精彩的早操和大課間是學(xué)校的鮮明特色之一。晨光初現(xiàn)，黎明輕輕喚醒沉睡的校園之后，嘹亮的進(jìn)行曲將精神抖擻的何中學(xué)子帶進(jìn)寬闊的大操場(chǎng)開始早操。伴隨優(yōu)美的旋律，同學(xué)們首先展示的是充滿青春活力的校園集體舞，接著是做“手語操”《感恩的心》?！皳碛幸活w感恩的心，世界會(huì)變得更美好。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的協(xié)助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩，感謝祖國(guó)的呵護(hù)之恩” “贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一個(gè)常懷感恩之心的人一定是一個(gè)心地善良，心胸開闊的人”，學(xué)生在舒緩的音樂中做手語操，聽精美的詩文誦讀，把動(dòng)作美與音樂美融為一體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，提升藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。然后是武術(shù)操《英雄少年》，最后是跑操?！白哌M(jìn)何中，走向成功，鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)”是跑操的統(tǒng)一口號(hào)，通過跑操結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛學(xué)校、愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。（每天上午大課間活動(dòng)程序與早操相同，包含校園集體舞、手語操、武術(shù)操、跑操四個(gè)環(huán)節(jié)。）

何店中心學(xué)校精彩大課間活動(dòng)得到曾都區(qū)教育部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并且在曾都區(qū)大多數(shù)學(xué)校推廣。

（四）、改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為

1、執(zhí)行政策，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下發(fā)的文件精神，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定期對(duì)各班級(jí)進(jìn)行督查，定期進(jìn)行公示，杜絕了亂收費(fèi)行為發(fā)生。

2、壓縮開支，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校能嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度，實(shí)行總賬和分賬分開、收與支兩條線管理、購物與驗(yàn)收分開的財(cái)經(jīng)管理模式。加強(qiáng)教具管理，建立健全實(shí)物保管、使用、賠償制度。對(duì)學(xué)校的建筑設(shè)施、體育器械等事故易發(fā)生的要害部位，都能做到周周有檢查、有記載，做到及時(shí)維修，確保師生安全。

3、籌措資金，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)。學(xué)校修建了塑膠羽毛球館和250米環(huán)形跑道及2個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)羽毛球場(chǎng)，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域充足。配備了標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，圖書室，閱覽室，電子備課室，心靈氧吧，13個(gè)教室全部實(shí)現(xiàn)“班班通”。

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（五）、抓好“比、訪”工程，促進(jìn)均衡發(fā)展

一是開展“課外訪萬家”活動(dòng)。全體老師全員參與，全體學(xué)生全部受訪。55名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，分配到全校13個(gè)班，責(zé)任到每個(gè)學(xué)生；此活動(dòng)收到的良好的效果?；顒?dòng)中學(xué)校共實(shí)地家訪362人，約見家長(zhǎng)356人，電話家訪218人，收集匯總家長(zhǎng)意見6條，答復(fù)解釋5條，提出改進(jìn)措施1條，獲得了家長(zhǎng)的廣泛理解與支持。同時(shí)，在省、市、區(qū)各級(jí)媒體上發(fā)布消息6篇，各種圖片3張，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

二是借全省“比教學(xué)，訪萬家”的東風(fēng)，以增強(qiáng)師能，提升師德為出發(fā)點(diǎn)，在全體教師中深入開展了“教學(xué)比武”打造高效課堂的活動(dòng)并取得了顯著成效。全體教師在“比教學(xué)”活動(dòng)中教學(xué)思想得到了碰撞與交流，對(duì)高效課堂的研討更為深入，2011年11月，在曾都區(qū)教學(xué)協(xié)作區(qū)聯(lián)片“課內(nèi)比教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)”中，何店中心學(xué)校作為主辦單位，來校觀摩的曾都區(qū)教師超過300人次，參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生在 “指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)中的精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，由曾都區(qū)一線優(yōu)秀教師組成的評(píng)委評(píng)選出我校袁紅梅、施云峰、黃波、江正兵四位老師為一等獎(jiǎng)。

三、存在問題

1、辦學(xué)條件與標(biāo)準(zhǔn)相比有差距。學(xué)生食堂面積小，餐廳桌椅等配套設(shè)施不足。

2、教師結(jié)構(gòu)調(diào)配不夠合理。一是年齡偏大，青年教師比例太?。欢菍W(xué)科配備不合理，少數(shù)學(xué)科缺專業(yè)教師。

3、校容校貌有待美化，文化氛圍還有待進(jìn)一步營(yíng)建，還有地方需綠化和硬化。

4、教育經(jīng)費(fèi)明顯不足。教師績(jī)效工資、住房公積金等負(fù)擔(dān)大且無資金來源，校舍經(jīng)常性維修資金缺口大，公用經(jīng)費(fèi)明顯不足。

曾都區(qū)何店中心學(xué)校 2012年9月11日