第一篇：暑期下鄉(xiāng)總結(jié)and感想

依稀記得大一面試學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍失敗的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)面試娛樂(lè)組，清唱走音，結(jié)果淘汰，頗受打擊。日后回想，其在情理之中。若未能從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)對(duì)不起該次失敗。只是思慮再三，下鄉(xiāng)對(duì)非師范類(lèi)學(xué)生的意義無(wú)跡可尋。直到今年夏天，我做了一個(gè)違背當(dāng)初想法的決定。

2011年7月16日至7月24日參加了科學(xué)中心主辦的科普下鄉(xiāng)。相關(guān)負(fù)責(zé)人是學(xué)院團(tuán)委科技部的干部。成員主要來(lái)自物理與電信工程學(xué)院，個(gè)別來(lái)自化學(xué)與環(huán)境學(xué)院、光電子信息科學(xué)學(xué)院。地點(diǎn)包括湛江吳川文華小學(xué)和云浮羅定榃濱中學(xué)。主要任務(wù)包括三個(gè)方面：開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)表演臺(tái)，科技作品展覽。

本次下鄉(xiāng)活動(dòng)與傳統(tǒng)的略有不同，主要是宣傳科普知識(shí)，并不涉及文化，衛(wèi)生等。主題專(zhuān)一。

整體而言，基本完成了下鄉(xiāng)的任務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)了期望的效果，良好的完成了隊(duì)伍的建設(shè)。能夠和當(dāng)?shù)鼐用?、學(xué)生融洽相處，氣氛和諧、快樂(lè)。不僅宣傳了豐富多彩的科普知識(shí)，在某種程度上也啟發(fā)了學(xué)生，燃起了他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情，開(kāi)闊了他們的視野。隊(duì)員們?cè)谄D苦的條件中得到了鍛煉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、大局觀念有所提高，彼此間建立了深厚的友誼，留下了一段深刻美好的回憶?？偟膩?lái)說(shuō)，本次下鄉(xiāng)取得了圓滿(mǎn)的成功。

以下從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)本次下鄉(xiāng)活動(dòng)。

準(zhǔn)備篇

毋庸置疑，準(zhǔn)備的工作非常繁瑣，包括工作安排，任務(wù)分配，寫(xiě)演講稿，表演稿，排練，器材、物資準(zhǔn)備等等。也算是一個(gè)比較折騰的過(guò)程。整個(gè)過(guò)程基本流暢，只是部分項(xiàng)目效果不太明顯，觀眾較多時(shí)較難觀察到現(xiàn)象。在隊(duì)長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)下，我們做了許多改進(jìn)，由于設(shè)計(jì)上的失誤和器材本身的缺陷影響了我和志強(qiáng)的作品，效果始終不盡人意。但沒(méi)有影響整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)度，7月16日，大家整裝待發(fā)。

這個(gè)過(guò)程，隊(duì)長(zhǎng)的盡職盡責(zé)讓我肅然起敬。兩個(gè)組，科學(xué)表演臺(tái)5個(gè)表演，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室5個(gè)實(shí)驗(yàn)以及十幾個(gè)科技作品全數(shù)了解，并詳細(xì)分析其中優(yōu)缺點(diǎn)，提出建設(shè)性建議，耐心跟各小組商量改進(jìn)方案。旭升對(duì)本次下鄉(xiāng)活動(dòng)的用心用力由此可窺一斑。有此負(fù)責(zé)人，任何的不給力都是愧疚。

過(guò)程篇

從16日至24是整個(gè)下鄉(xiāng)的過(guò)程，16日至21日在湛江吳川文華小學(xué)。21日至24日轉(zhuǎn)戰(zhàn)云浮羅定榃濱中學(xué)。下面分別從生活、工作、娛樂(lè)三方面總結(jié)下鄉(xiāng)過(guò)程。

生活

生活主要包括衣食住行四大問(wèn)題，統(tǒng)一的黃色隊(duì)服格外鮮明，充滿(mǎn)了大學(xué)生的朝氣與活力。下鄉(xiāng)的隊(duì)伍通常都是駐扎在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，出門(mén)步行，只有轉(zhuǎn)移戰(zhàn)地或者返回大本營(yíng)——學(xué)校時(shí)動(dòng)用客運(yùn)車(chē)。我們住在條件不錯(cuò)的文華小學(xué)，衣住行均無(wú)所憂。

只有“食”需要耗費(fèi)較大精力。隊(duì)伍里面并不是很多同學(xué)懂得做飯，少部分會(huì)做的工作任務(wù)較重，通常無(wú)暇分身。但是富于犧牲精神的小莉擔(dān)當(dāng)了我們的大廚，每天早出晚歸，為大家精心釀造甜美佳肴，盡管不是山珍海味，鮑參魚(yú)刺，但原汁原味用愛(ài)心鑄成的作品都讓大家愛(ài)不釋口，無(wú)論飯菜，每餐橫掃一空。每次等齊大家圍在幾張課桌拼成的餐桌上狼吞虎咽，你爭(zhēng)我搶?zhuān)勑︼L(fēng)生，拍照發(fā)微博的場(chǎng)景，總是歷歷在目，那是一種家的感覺(jué)，宛如兄弟姐妹，無(wú)分你我。另外還有經(jīng)常自動(dòng)請(qǐng)纓到廚房幫忙的勁偉、經(jīng)常賣(mài)菜的小敏、幫忙做飯的仰玲也為大家貢獻(xiàn)不少。

衷心地感謝他們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)家的氛圍，這份感覺(jué)我會(huì)釀成純酒，在以后每個(gè)想念的日子里細(xì)細(xì)品嘗。

到了云浮羅定榃濱中學(xué)后和信息中心的隊(duì)伍共吃共住，條件相對(duì)艱苦得多，但是大家沒(méi)有抱怨太多，而是專(zhuān)注工作，和信息中心的工作人員互幫互助，和諧共處。這點(diǎn)也讓我很感

動(dòng)，因?yàn)榇蠹覜](méi)有忘記下鄉(xiāng)的目的，成長(zhǎng)并且成熟了。

工作

這是我們下鄉(xiāng)的重中之重。主要分成排練，展示，例會(huì)，寫(xiě)日志。排練是在不需要現(xiàn)場(chǎng)展示的時(shí)候到課室進(jìn)行排練，主要是科學(xué)表演臺(tái)部分，因?yàn)椴糠止?jié)目仍然不太理想，為了達(dá)到更好的效果，大家進(jìn)行了多次的排練。許潔的魔方繼續(xù)神奇；曉斌和勁偉的火山依然勁爆；仰玲和陳浩的冰紅茶紅了又白，白了又紅；我和志強(qiáng)的大氣壓總還是漏氣。不管怎樣，大家都在努力排練，努力改進(jìn)，沒(méi)有偷懶，沒(méi)有放棄。第一次上臺(tái)表演，現(xiàn)場(chǎng)意外的火爆，不管是為了禮品（科學(xué)中心提供的百變積木，頗受孩子們青睞），還是為了開(kāi)闊眼界，看到這些天外來(lái)物，學(xué)生們按耐不住激動(dòng)的心情，轟動(dòng)此起彼伏。掌鳴聲，尖叫聲無(wú)不體現(xiàn)出孩子們的無(wú)限熱情。當(dāng)然，還有些比較早熟的孩子表現(xiàn)得沉穩(wěn)，大氣。而且懂得質(zhì)疑我們演示過(guò)程中他們認(rèn)為不對(duì)的地方。這非常難能可貴，質(zhì)疑是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是改革的開(kāi)始。對(duì)他們對(duì)知識(shí)的探索有很大的幫助。表演結(jié)束，我采訪了幾位學(xué)生。

我：你對(duì)我們表演的東西感興趣嗎？

學(xué)生：嗯嗯，是的。

我：你看的懂我們表演的東西嗎？

學(xué)生：大部分看的懂。

我：你最感興趣的是哪個(gè)節(jié)目？

學(xué)生：火山爆發(fā)

我：嗯，曉斌和勁偉哥哥表演的不錯(cuò)吧！火山爆發(fā)怎么吸引你了？

學(xué)生：我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的火山，在電視上看到過(guò)。哥哥表演的太神奇了，他搖了搖瓶子，水就從瓶子里噴了出來(lái)，非常猛烈，非常震撼。

我：你想知道是什么原因嗎？

學(xué)生：想。

我：那你打算怎么去了解它的原因呢？

學(xué)生：?jiǎn)柲?。（充滿(mǎn)渴望的眼睛看著我）

我：很好，可是哥哥也不太清楚具體的原因。這樣吧，哥哥給你布置一道功課，你回

去好好學(xué)習(xí)，多留意這方面的資料，以后知道了，告訴哥哥好嗎？

學(xué)生：好的，謝謝哥哥！

還有一位學(xué)生的回答是完全不一樣的，他完全看不懂我們?cè)谧鍪裁?，只覺(jué)得很熱鬧，有禮物拿，然后就一起熱鬧了。

采訪過(guò)后，還是有些欣慰。至少是有學(xué)生知道我們?cè)谧鍪裁?，而且我們做的東西他們感興趣，能夠啟發(fā)他們的求知欲，幫助他們?nèi)ふ液吞剿?。雖然沒(méi)有文化很可怕，但是沒(méi)有求知的欲望，比沒(méi)有文化本身還要可怕。所以，通過(guò)我們的表演啟發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，探索自然的欲望，是一件非常值得高興的事情。對(duì)于那些不太理解我們?cè)谧鍪裁吹暮⒆?，我們能做的只有盡力去引導(dǎo)，去影響，希望他們能夠從中看到自然和科學(xué)的神奇，看到充滿(mǎn)奧秘的世界。每次工作完我都會(huì)進(jìn)行采訪，了解工作的效果。然后根據(jù)反饋的信息去思考我們的不足和改進(jìn)的方向。只有這樣，工作才會(huì)有意義。

每天晚上，我們都會(huì)如期召開(kāi)會(huì)議。總結(jié)當(dāng)天的工作，部署明天的內(nèi)容。隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家的關(guān)心可謂無(wú)微不至。個(gè)人認(rèn)為住宿和膳食條件還不錯(cuò)，隊(duì)長(zhǎng)仍害怕大家挨餓，千叮萬(wàn)囑后勤人員飯菜一定要有質(zhì)有量。同時(shí)對(duì)當(dāng)天工作中出現(xiàn)的一些不足提出寶貴的意見(jiàn)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的隊(duì)員。和藹可親，笑容可掬。偶爾開(kāi)一把善意的玩笑。從不把內(nèi)心的擔(dān)憂表露在臉上。而是自己和副隊(duì)長(zhǎng)幾人獨(dú)自承擔(dān)。有隊(duì)長(zhǎng)如此，大家都非常積極和努力。

同樣，下鄉(xiāng)總會(huì)有一些政治任務(wù)，而普通隊(duì)員的任務(wù)就是寫(xiě)日志，記錄當(dāng)天發(fā)生的或是

精彩或是平淡的一幕幕。當(dāng)然，流水賬的敘述自然不太靠譜。過(guò)于平淡或者平庸的文字難以引起領(lǐng)導(dǎo)，廣大博友（隊(duì)伍的微博）以及媒體的關(guān)注。因此，隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我們寫(xiě)的東西一塌糊涂，不堪入目。自己曾經(jīng)有過(guò)一段漫長(zhǎng)的寫(xiě)日志的日子，對(duì)流水賬般的記敘甚是敏感。故每次寫(xiě)日志必用心咀嚼，盡管文字功力仍然不濟(jì)。希望這些日志將來(lái)可以從隊(duì)長(zhǎng)那里取回，因?yàn)槔锩嬗形姨嗟幕貞?。每個(gè)人對(duì)于文字的要求都不一樣，或許你覺(jué)得他人寫(xiě)的一般，但那確實(shí)是他們最真實(shí)的情感流露，所以我認(rèn)為文字的事要尊重，不能勉強(qiáng)。

娛樂(lè)

娛樂(lè)是生活的潤(rùn)滑劑，幫助大家拉近心與心的距離，減小隔閡，營(yíng)造和諧快樂(lè)的氛圍。時(shí)間太匆忙，隊(duì)長(zhǎng)和一行工作人員為工作生活的事已經(jīng)忙得不亦累乎。當(dāng)初我被選上幫忙仰玲負(fù)責(zé)表演臺(tái)的事務(wù)?？墒菂s沒(méi)有怎么幫上忙，其實(shí)是有幾個(gè)原因的。一是我覺(jué)得整個(gè)管理層的工作人員都是科技部的人，外人不太方便插手，而且是后來(lái)才加上去的，感覺(jué)去安排管理其他隊(duì)員很不適合。二是管理的角色之前做過(guò)不少，希望把機(jī)會(huì)讓出來(lái)，讓師弟師妹們鍛煉鍛煉，盡快適應(yīng)由干事到干部的轉(zhuǎn)變。三是自己負(fù)責(zé)的節(jié)目沒(méi)有完全處理好，如此去管理，難以服己，更難以服眾。但不管怎樣，讓仰玲一人獨(dú)自承擔(dān)，確實(shí)有很多的抱歉和愧疚。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大家大部分時(shí)間都在各司其職，各行其事，除了開(kāi)會(huì)用餐很少有交集。彼此之間交流很少。越發(fā)覺(jué)得這不利于集體凝聚力的形成，不利于友誼的建立，不利于隊(duì)伍的建設(shè)。即使活動(dòng)很成功，但是沒(méi)有人情味，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有互動(dòng)的隊(duì)伍是失敗的。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)對(duì)部分之前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)仍然比較陌生。所以集體的娛樂(lè)活動(dòng)就顯得很有必要。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的存在，就有了后來(lái)的“喂，哈”游戲，也有了結(jié)束前那天晚上的總結(jié)聚會(huì)。那時(shí)候大家玩得很瘋，很開(kāi)放，非常盡興（盡管主題有些不太正義）。雖然犧牲了自己的形象，但是大家能夠開(kāi)開(kāi)心心的互相認(rèn)識(shí)，玩鬧，取樂(lè)，何嘗不是一段美好的回憶呢？ 至于有沒(méi)有人理解我的良苦用心，那就無(wú)所謂了。通過(guò)這幾次的活動(dòng)，大家總算玩開(kāi)了，彼此更加哥們了，每次看到大家燦爛的笑容，我都感到很欣慰，很開(kāi)心。此外，每次用餐時(shí)大家的哄搶?zhuān)彩且坏廓?dú)特的風(fēng)景線，就像一群勞累了一天的民工迫不及待要填充饑餓的肚子，隊(duì)長(zhǎng)一喊開(kāi)飯，數(shù)不清的筷子在菜碟子上上演華山論劍，一會(huì)兒工夫，只剩下反光的油漬。偶爾會(huì)有一兩瓶冰凍的飲料犒勞大家一日的辛勞，那會(huì)兒，盡管只有幾口，都甜到了心坎里。大家一邊吃飯一邊分享當(dāng)天發(fā)生的趣事，笑聲充斥著整個(gè)教室，當(dāng)天所有的辛勞和汗水都煙消云散。吃飯給我們的是非常窩心的家一般的感覺(jué)。每每想起，溫馨的場(chǎng)面總是歷歷在目。這是整部下鄉(xiāng)回憶錄里面最精彩難忘的一幕。

人物篇

本次下鄉(xiāng)的成員云集了三大學(xué)院的各路英雄，在此成為朋友，也算是有緣。一共21人。個(gè)性鮮明，各有特色。短短數(shù)日相處，不敢謂情深，在此略微介紹。

陳旭升穩(wěn)重大氣，外柔內(nèi)剛，大局意識(shí)強(qiáng)，責(zé)任心無(wú)可挑剔，親民形象深入人心，偶爾過(guò)于溫柔。隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧。

鄭詩(shī)菡傳統(tǒng)賢淑，理性大于感性，偶爾放縱，外表成熟，內(nèi)心年輕，大局觀念好。非

常關(guān)心隊(duì)員。

李超慧勤勉乖巧，想法周全。后防重臣，財(cái)政司長(zhǎng)。缺乏一些創(chuàng)意，不夠沉穩(wěn)果斷。黃曉斌沉著冷靜，沉默寡言，默默奉獻(xiàn)，外表嚴(yán)肅，思考全面，工作專(zhuān)注。除了做好

自己的工作，不妨多關(guān)注周?chē)氖虑椤?/p>

黃仰玲多愁善感，能力出眾，隱藏心事。偶爾無(wú)病呻吟，欲矜故縱，實(shí)為大局。內(nèi)有

抱負(fù)，外隨波流。

方琳里外天真，內(nèi)柔外剛。豪爽直接，賢良單純。有原則。缺乏一點(diǎn)耐性，間歇瘋

癲。

蘇小奕外表俊美，內(nèi)心溫柔。沉默低調(diào)，為人仗義。盡職盡責(zé)，固守本分?？梢栽侔?/p>

氣一點(diǎn)。

李曉敏忠厚老實(shí)，勤勞。實(shí)事求是。

徐源活潑可愛(ài)，任勞任怨。低調(diào)。

鐘沛洪年輕可愛(ài)，事無(wú)巨細(xì)。責(zé)任心強(qiáng)。

王小莉任勞任怨，勤奮低調(diào)。我們可親可敬的大廚，為人處世有很大的進(jìn)步空間。陳菊低調(diào)友善，原則性強(qiáng)，玩游戲不夠爽快。

陳浩靦腆害羞，積極主動(dòng)。謙卑，善于贊揚(yáng)他人。

張翠虹歌聲動(dòng)人，先揚(yáng)后抑。

鄧潤(rùn)姍甚是低調(diào)。

許潔魔方造詣精湛，想法多，好學(xué)。年少氣盛，好勝心強(qiáng)。

鄧志強(qiáng)低調(diào)，主次分明。樂(lè)于助人。偶爾有些馬虎。

張敬偉積極主動(dòng)，常去廚房幫忙。動(dòng)作麻利。

張聰豪邁奔放，有深度。貪玩，享受自己的角色，有才華。

郭嘉穎內(nèi)斂，隱藏功力。外表腦殘，實(shí)則深明大義。

每位隊(duì)員都有自己的個(gè)性，以上是我接觸的這些日子的感覺(jué)，大部分了解仍不是很深入，略有偏頗，在所難免。感到很高興的是里面沒(méi)有難以相處的人，大家都很融洽，互相理解，互相關(guān)心，互相支持。有人的地方就一定會(huì)有“情”，彼此之間的兄弟姐妹情非常可貴，是回憶里最深的一部分。只可惜我們隊(duì)伍沒(méi)有擦出愛(ài)的火花，缺少了一些樂(lè)趣，哈哈！感悟篇

我有兩個(gè)習(xí)慣，調(diào)查和觀察。所有的感悟均來(lái)自這兩個(gè)習(xí)慣。每次辦完活動(dòng)，我都會(huì)采 訪觀眾，這是信息的反饋，我想知道我們做的事有什么樣的效果，是不是我們和觀眾都想要的效果？根據(jù)這些反饋的信息，我們才能更客觀的知道存在什么問(wèn)題，改進(jìn)的方向在哪里。知道了問(wèn)題的所在，然后行動(dòng)改進(jìn)，這樣活動(dòng)才能越辦越好，才有意義。

8月19日晚上我在課室里用電腦寫(xiě)東西，突然有位學(xué)生過(guò)來(lái)說(shuō)要采訪我，令我甚是驚訝。

學(xué)生：為什么大學(xué)生都有電腦？

我：因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的內(nèi)容要使用電腦來(lái)操作才能實(shí)現(xiàn)我們需要的東西。

學(xué)生：你說(shuō)你們用電腦來(lái)學(xué)習(xí)，為什么有些大學(xué)生在用電腦看電影？

我：你覺(jué)得看電影不好？

學(xué)生：我覺(jué)得會(huì)影響學(xué)習(xí)。

我：你覺(jué)得我們?cè)陔娪袄锩娌荒軐W(xué)到東西嗎？

學(xué)生：可以

我：你覺(jué)得我們能在電影里面學(xué)到什么嗎？

學(xué)生：不知道

我：你還想采訪我什么？

學(xué)生：沒(méi)有了

我：你知道什么是電腦嗎？

學(xué)生：不知道

我：有玩過(guò)電腦嗎？

學(xué)生：有，玩過(guò)游戲

我：你覺(jué)得我們帶來(lái)的東西好玩嗎？

學(xué)生：好玩

我：為什么你覺(jué)得好玩？

學(xué)生：因?yàn)檫@些東西很神奇

我：你還有什么問(wèn)題嗎？

學(xué)生：沒(méi)有了。

我很高興那位孩子能問(wèn)我這些問(wèn)題，說(shuō)明他在思考，在質(zhì)疑。其實(shí)大學(xué)生是否都把電腦用在了恰當(dāng)?shù)牡胤缴?，我不予置評(píng)。反觀自身，是沒(méi)有完全做到的。在當(dāng)今社會(huì)，不會(huì)使用電腦也算是文盲了。我擔(dān)心這些農(nóng)村里的孩子沒(méi)有接觸過(guò)電腦將來(lái)拿什么跟城市人競(jìng)爭(zhēng)，難道真的像郎咸平教授說(shuō)的“農(nóng)民的后代注定是農(nóng)民，貧窮的后代注定了貧窮？”雖然沒(méi)有電腦，但是報(bào)刊雜志總會(huì)有吧？于是我問(wèn)了那孩子幾個(gè)問(wèn)題。

我：你看過(guò)報(bào)紙或者雜志嗎？

學(xué)生：沒(méi)有。

我：知道什么是雜志嗎？

學(xué)生：不知道。

聽(tīng)及此，我已經(jīng)不再問(wèn)下去。我只能說(shuō)在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子們的未來(lái)堪憂。同樣，在榃濱中學(xué)表演完，學(xué)生離場(chǎng)時(shí)，我做了簡(jiǎn)短的采訪。

我：你喜歡我們的表演嗎？

學(xué)生：喜歡。

我：應(yīng)該看的懂我們?cè)谧鍪裁窗桑?/p>

學(xué)生：看的懂現(xiàn)象，原理不太理解，我讀初二。

我：你最喜歡哪個(gè)節(jié)目？

學(xué)生：火山爆發(fā)

我：為什么？

學(xué)生：因?yàn)槟俏桓绺缬媚撤N化學(xué)物品反應(yīng)就噴出了很多的水，效果很震撼。

我：好的，謝謝你！

由此可知，火山爆發(fā)非常受歡迎。深入的想，效果勁爆、明顯的容易吸引觀眾的眼球。這就為我們接下來(lái)的表演做了提醒。

即使在下鄉(xiāng)的過(guò)程，我也一直在思考一個(gè)問(wèn)題，到底下鄉(xiāng)的意義是什么？對(duì)我一個(gè)非師范的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義又是什么？漫無(wú)目的的走，沒(méi)有終點(diǎn)的思考。晚上，有的隊(duì)員打撲克牌，有的看電影，有的直接玩起了魔獸。我在走廊與寢室之間踱步。突然旁邊的教室傳來(lái)孩子的聲音。走上前去，驚訝的發(fā)現(xiàn)，許潔在黑板上教幾個(gè)住在學(xué)校里的孩子一些初中數(shù)學(xué)知識(shí)，直線，圓，三角函數(shù)等。孩子們聽(tīng)得津津有味。這些新知識(shí)很多跟小學(xué)學(xué)的都有銜接?？粗⒆訉?duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望的眼神，我若有所思的愣在那里。下鄉(xiāng)的意義很快浮現(xiàn)在眼前：抓住每分每秒，幫助孩子們學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，希望他們將來(lái)學(xué)有所成，擺脫貧窮落后的宿命。盡管我們的努力非常渺小，但是哪怕栽下的無(wú)數(shù)樹(shù)苗中有一顆將來(lái)成為大樹(shù)也是非常欣慰的事。誰(shuí)也不知道結(jié)果，即使機(jī)會(huì)很渺茫，我們也要不懈的嘗試，嘗試幫助他們改變命運(yùn)。只有這樣，我們才不枉此行，才對(duì)得起沿途的風(fēng)景。于是，我也走上了講臺(tái)……

上面提到的觀察，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些東西。整只隊(duì)伍，首腦是隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，這點(diǎn)毋庸置疑。只是我越發(fā)覺(jué)得幾乎所有大大小小的事都是他們?cè)谒伎?，在憂慮。而其他隊(duì)員不知情也不關(guān)心。雖然安分守己，做好自己該做的事是最基本的，但是我經(jīng)常覺(jué)得隊(duì)長(zhǎng)們太累了，幾乎所有思考的工作都自己完成，晚上最晚睡，早上最早起。白天面對(duì)著嘻嘻哈哈的隊(duì)員依然強(qiáng)顏歡笑，殊不知背后隱藏了多少的困惑，憂慮。晚上看到隊(duì)長(zhǎng)們煩惱的神情，總是于心不忍。不能怪隊(duì)員們自己不會(huì)主動(dòng)幫整個(gè)隊(duì)伍思考，這需要寬廣的胸懷以及成熟的大局意識(shí)。即使我看到了，也想到了，但是無(wú)法用實(shí)際行動(dòng)去分擔(dān)，同樣很痛苦。我是一個(gè)兵，但是我可以有一個(gè)將軍的思想。我所想的不僅是一個(gè)兵該做的事，也可以是整個(gè)團(tuán)體所面臨的問(wèn)題，為將軍分憂。這樣隊(duì)伍才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，才更有凝聚力。

寥寥數(shù)字，已勝千言萬(wàn)語(yǔ)。這一趟旅途，有收獲，也有難過(guò)，不管如何，那些甜酸苦辣，歡聲笑語(yǔ)，都已滌蕩在記憶的長(zhǎng)河。

第二篇：2012年暑期三下鄉(xiāng)感想總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)心得感想

為期15天的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。這是活動(dòng)結(jié)束第二天，我已經(jīng)回到家里了，但總感覺(jué)家里的這份寂靜來(lái)得太突然。周?chē)幌伦佣甲兊煤冒察o，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了舍友們、隊(duì)友們。此刻我就靜靜地坐下來(lái)，回憶著與孩子們愉悅相處、在廣播站認(rèn)真廣播、與村民們真情交談的畫(huà)面?？鞓?lè)的時(shí)光之所以總是那么短暫，也許是為了去尋找下一站的快樂(lè)。在他們身上我懂得了一句話：用你的笑容去改變世界。

不管外面的世界有多么的艱難，只要我們能夠勇敢的去面對(duì)，早晚都會(huì)克服。在我們的人生里需要一些裂縫，這樣的話陽(yáng)光才可以照進(jìn)來(lái)。和學(xué)生們的相處會(huì)讓人不由自主的想起童年。那時(shí)的我們不會(huì)想的那么多，不會(huì)考慮各種艱險(xiǎn)，對(duì)待自己喜歡做的事情，總是努力向前去沖，心中只有一個(gè)念頭，付出了就會(huì)有回報(bào)。慢慢長(zhǎng)大了，我們會(huì)覺(jué)得，努力了不一定會(huì)有收獲。但是，我們更應(yīng)該清楚的知道：沒(méi)有汗水與血水就一定不會(huì)有成功。在這些孩子們身上我看到了小時(shí)候的自己，活潑、天真、無(wú)憂無(wú)慮、熱情積極。也許，現(xiàn)在的自己也一直是這樣，只是有些時(shí)候在外面的世界下有些黯淡了。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，一直走下去??

記得第一次到張家崗，那也是我第一次來(lái)到張家崗這個(gè)溫馨和諧的下村莊，雖然離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我卻從們有認(rèn)真地打量過(guò)這個(gè)小村子，當(dāng)時(shí)仿佛自己已經(jīng)回到了自己長(zhǎng)大的地方，周?chē)囊磺酗@得格外的熟悉與溫暖。我們身著隊(duì)服，高舉旗幟“理學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)志

1愿者服務(wù)隊(duì)”，邁著堅(jiān)定有力的步伐，心懷熱情與激情開(kāi)始我們的活動(dòng)。村主任對(duì)我們的到來(lái)甚是歡迎，為我們講解了本村的一些基本情況，譬如經(jīng)濟(jì)來(lái)源、農(nóng)作情況、人口結(jié)構(gòu)、村民的生活狀況、學(xué)生的教育等等，這給我們的活動(dòng)帶來(lái)很大的幫助。當(dāng)天我們?cè)诖逦瘯?huì)就認(rèn)識(shí)到了很多的小朋友，他們歡快、天真、可愛(ài)活潑，他們都很樂(lè)意加入我們的活動(dòng)之中，積極報(bào)名參加了支教活動(dòng)。這真是件欣慰的事。

這天我的主要任務(wù)和其他倆個(gè)隊(duì)員是辦黑板報(bào)，在此期間，這里的小孩甚是積極熱心，幫我們擦黑板，帶我們?nèi)フ宜?，在歡聲笑語(yǔ)中，我們的板報(bào)也快要完成了。臨走時(shí)，很多孩子依依不舍，臨走時(shí)一再叮囑他們我們以后的這些天都會(huì)在這。

我們的活動(dòng)主要由：“夏日清涼行”活動(dòng)，這主要包含建立我們的廣播臺(tái)—“健康之音”、發(fā)放健康知識(shí)宣傳單、繪制宣傳板報(bào)，還有社會(huì)調(diào)差系列，這包括水質(zhì)檢測(cè)、衛(wèi)生監(jiān)管、關(guān)于合作醫(yī)療的社會(huì)調(diào)查及法律知識(shí)的宣傳，最后就是“愛(ài)心學(xué)堂”之義務(wù)支教。在活動(dòng)結(jié)束的最后一天我們舉辦了一場(chǎng)晚會(huì)作為我們活動(dòng)的結(jié)束也是和孩子們的道別。我的主要工作有支教、廣播、宣傳。其中最喜歡的便是支教了。支教的時(shí)間一般是下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，我們都是提前十幾分鐘到達(dá)，這時(shí)就已經(jīng)有很多學(xué)生在外面等候了。我們負(fù)責(zé)支教的隊(duì)友安排了每天的課程表及代課老師，安排的課程有課堂輔導(dǎo)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、社交禮儀、突發(fā)事件應(yīng)急措施及演練、素拓等。說(shuō)真的，有時(shí)候，學(xué)生們真的很是調(diào)皮，所以我們每天的支教人員中都安排了男生。這樣的話，支教就順利多了。支教的時(shí)間是短暫的，也是難忘的。短

短十幾天的支教活動(dòng)，在每一個(gè)支教隊(duì)員的心中都扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印，我們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)代的莊嚴(yán)承諾。通過(guò)此次支教活動(dòng)，我們走進(jìn)農(nóng)村，接近農(nóng)民朋友，親臨實(shí)地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了更清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

短短的十天支教，我們無(wú)法把想要教授的東西都教給他們，但我想我們最主要的是在學(xué)生們心中撒播下了愛(ài)的種子，激發(fā)了他們探索的決心，讓他們心中充滿(mǎn)了求知的渴望。孩子們那一雙雙好奇的眼睛、那一份份學(xué)習(xí)的激情、那一個(gè)個(gè)對(duì)外面世界的欲知問(wèn)題、、、、這一切將始終留在我們的心中。孩子們那種吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭將激勵(lì)著我們，我們教授孩子們知識(shí)，同時(shí)也從他們身上學(xué)到了不少寶貴的知識(shí)。這次支教是我寶貴的經(jīng)歷，我想有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。支教，我得到了太多…..每一個(gè)活動(dòng)不是去施舍同情，不是去浪費(fèi)光陰，也不是去享受青春，而是去感受同一片藍(lán)天下不同的生活，感受童年的純真與熱情。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛(ài)心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)幫助它發(fā)芽……

我們的廣播內(nèi)容主要含有：今、明兩天的天氣情況；夏日健康小常識(shí)；笑話一則以及協(xié)助我們隊(duì)其他小組進(jìn)行消息通知等。在我們的宣傳單中，內(nèi)容更是豐富，有講到對(duì)一般人群常見(jiàn)疾病進(jìn)行健康預(yù)防知識(shí)的宣傳（如老年人的骨質(zhì)疏松如何從中年開(kāi)始進(jìn)行預(yù)防；“三高”群體應(yīng)在日常生活中注意哪些）；推薦簡(jiǎn)單易制的夏日消暑美食，提高村民生活滿(mǎn)意度；常用易學(xué)“穴位按摩”養(yǎng)生知識(shí)等。我一直對(duì)養(yǎng)生方面的東西很感興趣，這次我主要擔(dān)任的職務(wù)又與此相關(guān)，做起來(lái)非常輕松，也很開(kāi)心。能做自己喜歡的事情真的很有干勁。希望我們給村民們所介紹的這些方面的知識(shí)，他們可以掌握并運(yùn)用實(shí)踐，時(shí)間短暫，一些穴位按摩不能親自幫村民們找準(zhǔn)、按壓。感覺(jué)有些遺憾，也許也后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去張家崗，期待我們的重逢。

在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，會(huì)碰到多少風(fēng)雨和霜雪，會(huì)嘗到多少艱辛與困難。風(fēng)云能夠磨練你的性情，霜雪會(huì)讓你變得從容坦然；艱辛能夠磨練你的意志，困難會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。不要生活在別人的影子里，不要工作在別人的眼色中；不要把前途命運(yùn)交給幻想，不要把開(kāi)心快樂(lè)隨便遺忘?？纯茨切g快的孩子們，重拾信心，勇往直前！

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)感想

暑假三下鄉(xiāng)感想

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷??

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一．

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是和同學(xué)一起進(jìn)行了騎自行車(chē)的旅行，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富

假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書(shū)本的，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐充分證明，社會(huì)實(shí)踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感隨之增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，認(rèn)識(shí)能力也有較大的提高，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也會(huì)大大的提升。

我們?cè)谕ㄟ^(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這也是我們參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西。假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)感想

暑期實(shí)踐感想之金寨行

生命在于行走，帶著思想前行，在實(shí)踐中獲得生活的意義。

走進(jìn)金寨前，憑著想象，覺(jué)得還是那種什么都沒(méi)有的地方，當(dāng)踏上這片炙熱的土地，原來(lái)自己，還處于井底之蛙的狀態(tài)。原來(lái)對(duì)除了自己的周?chē)?，我什么都不了解?/p>

在金寨的幾天，每天都有不同的任務(wù)，每天都接觸著不同的人和事，每天也都有著不同的所思所想。很多很多的細(xì)節(jié)，都足以觸動(dòng)心弦。

走進(jìn)希望小學(xué)，和孩子們一起，擔(dān)心陌生讓我們“距離”很遠(yuǎn)，半天的相處時(shí)間，臨近小學(xué)畢業(yè)的他們，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊哪吧X(jué)得有所抗拒，相反，見(jiàn)多了這種場(chǎng)面或事件的他們更懂得，這次之后，或許再?zèng)]有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我們同樣的珍惜，他們誠(chéng)心的讓我們留言，我們很真心的為他們祝福，70多人，一個(gè)不大的教室，就這樣，一個(gè)穿著黃色衣服的大朋友和一圈為他扇著扇子的小朋友很熱情高漲的想著留些什么，證明我們相識(shí)過(guò)。在這些孩子們的熱情神情中，讓我感受到了一種鼓舞，對(duì)于生活，學(xué)習(xí)或者工作，我們是不是也可以一直這樣充滿(mǎn)著熱情，是不是在他人為我們辛苦的時(shí)候，我們也理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樗麄兏冻鑫覀兯茏龅摹?/p>

突然想起南溪某村的一位老書(shū)記說(shuō)“現(xiàn)在的農(nóng)村小孩的教育素養(yǎng)已遠(yuǎn)不如從前”，雖然有點(diǎn)以偏概全，但不可否認(rèn)，想想自己身邊的那些孩子，想想自己，太多的傳統(tǒng)美德在一代代的流失著，已不僅僅是留守兒童那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，是一直存在的難題?，F(xiàn)在的我們雖然做不了什么，但是做好自己就好了，用自己的熱忱與他人相處，人總是在相互影響著的，我相信，我們會(huì)讓他們滿(mǎn)意的。

這次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐，很機(jī)緣巧合的恰逢南溪舉辦建黨91周年慶典。為了更好的融入當(dāng)?shù)匚幕?，指?dǎo)老師為我們爭(zhēng)取了參與表演的機(jī)會(huì)，來(lái)之前大家都沒(méi)有想到會(huì)有這一出，臨時(shí)受命，很短的時(shí)間，但是大家沒(méi)有說(shuō)算了，沒(méi)有說(shuō)放棄，依舊緊湊的辛苦的練習(xí)著，而且還要不斷去創(chuàng)新。雖然自己沒(méi)有做些什么，只是給她們加油，但是在她們身上，我看到了我們年輕一代敢于嘗試，敢于拼搏。生命就是舞臺(tái)，劇本充滿(mǎn)著各種可能，我們沒(méi)有事先的預(yù)知，但是憑著我們的沖勁，每一次的經(jīng)歷，都是一道神奇的風(fēng)景。

席間，有位長(zhǎng)輩告誡我們“多聽(tīng)，多做，少說(shuō)”，一直以來(lái)，我都能感覺(jué)的到自己經(jīng)常會(huì)浮躁，不夠沉穩(wěn)，初入社會(huì)的我們，需要學(xué)習(xí)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太多，常常，我們都太過(guò)于執(zhí)著于自己的所想而沒(méi)有考慮到他人，或這社會(huì)的分工，還是像小孩子一樣以為都是像自己想象中的那么簡(jiǎn)單，成年的我們，應(yīng)該拿一個(gè)成熟的眼睛和心態(tài)去觀察和感受周邊的人和事，不該想當(dāng)然的愛(ài)怎樣就怎樣的。沉穩(wěn)的自己，才能讓人放心我們可以挑起屬于我們?cè)摮薪拥呢?zé)任。什么該做什么不該做，已經(jīng)不是你喜歡做或者不喜歡做那么簡(jiǎn)單的事了，不同階段的我們，理解不同，當(dāng)自己不知道該怎么做時(shí)，多去聽(tīng)他人的理解，用自己的行動(dòng)告訴自己可以，不去抱怨生活的不完美，處于任何一個(gè)位置的我們，都是有義務(wù)無(wú)條件的干好自己的份內(nèi)。

此次金寨之行，讓我看清和反省了自己的不足，也更加認(rèn)清了自己想要的是什么，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，認(rèn)真的生活，虛心求教，強(qiáng)大自己，才有力量撐起自己的世界。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)感想

暑期“三下鄉(xiāng)”有感

7月正是個(gè)不動(dòng)也能揮汗如雨的季節(jié)，而我們一群意氣風(fēng)發(fā)的少年組成一支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，我們邊頂著烈日，邊不斷擦拭著汗水，小眼神又異常堅(jiān)定的走向一個(gè)又一個(gè)的目的地。我們小分隊(duì)是為了響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，以及積極投身建設(shè)“美麗河南”，以便在走基層的實(shí)踐中更好的踐行十八大及總書(shū)記一系列重要講話的精神，所以我們選擇了“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐這樣一個(gè)可以揮灑青春的汗水，尋找自我價(jià)值的舞臺(tái)。在這個(gè) 舞臺(tái)上我們還學(xué)會(huì)了很多：

一不要擔(dān)心被人誤解，做事要不卑不亢。

此次的“三下鄉(xiāng)”可以將是我們謀劃已久的，但“幾乎趕不上變化”一句話說(shuō)的實(shí)在是在理，我們提前半個(gè)月的完美計(jì)劃卻在村民們你一句，我一句“你們圖個(gè)啥”“別講了，沒(méi)興趣聽(tīng)”“大熱的天，你們區(qū)別處涼快去吧”中轟然倒塌，在那個(gè)囧到?jīng)]臉擱的場(chǎng)景下，我們不能退縮，我們代表的是大學(xué)生的滿(mǎn)腔熱血，我們代表的“三下鄉(xiāng)”意義。于是我們硬著頭皮不卑不亢的解釋到：大爺大媽?zhuān)覀冎皇切┐髮W(xué)生，這是我們的學(xué)生證，我們啥也不圖，就是借著暑假倆給大家普及一些環(huán)保與保健的知識(shí)，提高咱農(nóng)村人這方面的意識(shí)，這對(duì)大家以后的生活是有幫助的。就是這樣，幾天下來(lái)，不得不說(shuō)我們，已經(jīng)不怕大家誤解我們，因?yàn)槲覀儠?huì)解釋知道大家相信我們大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的內(nèi)涵與意義。二團(tuán)隊(duì)目的要明確，分工要明確，多溝通

幾天的實(shí)踐活動(dòng)下來(lái)，每個(gè)人臉上都是不盡的倦意，可即使這樣團(tuán)隊(duì)中仍不乏有不出力卻叫苦的人，擾亂軍心。不得不承認(rèn)，這是身為隊(duì)長(zhǎng)的我的失職，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，遇事又易急躁，聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，總是一意孤行，沒(méi)有能正確引導(dǎo)成員之間的溝通，結(jié)果就是隊(duì)長(zhǎng)對(duì)下一步的計(jì)劃舉棋不定，隊(duì)員們也開(kāi)始散漫對(duì)待。最尷尬的是一些事事先沒(méi)有分工明確，需要某個(gè)隊(duì)員出力時(shí)，人家不干，平時(shí)大家都是朋友，又不好撕破臉皮，一路實(shí)踐活動(dòng)下來(lái)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言確實(shí)是一場(chǎng)不小的心理考驗(yàn)。但我總結(jié)下來(lái)：只要一個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確，溝通的當(dāng)，彼此體諒，分工又明確，就不會(huì)出現(xiàn)太多不開(kāi)心的細(xì)枝末節(jié)。

“三下鄉(xiāng)”就是這樣一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播，是一場(chǎng)未知的嘗試與冒險(xiǎn)，若不用心，也就是可痛苦心酸人生小插曲，若是用心對(duì)待，它確實(shí)人生路上不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，值得多年之后細(xì)細(xì)品味。