第一篇：初中廉政文化進校園活動總結(jié)（推薦）

初中廉政文化進校園活動總結(jié)

為貫徹落實“廉政文化進校園”的文件精神, 培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚文明的校園廉政文化氛圍，學校認真部署工作，把廉潔教育作為學校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學校作為教育主陣地的作用，開展了一系列教育教學活動，現(xiàn)將本學年的爭創(chuàng)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，組織落實

為加強校園廉政文化建設(shè)，學校制訂了《廉政文化進校園活動實施方案》，成立了廉政文化進校園活動領(lǐng)導小組，校長擔任組長，明確責任和具體工作，嚴格按照《廉政文化進校園活動實施方案》狠抓落實，并確保實效。

二、加強學習，增強責任

學校通過黨員組織生活，首先在中層以上干部及黨員教師中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的學習活動，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真組織全體黨員教師、中層以上干部學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》及縣教育局出臺的有關(guān)廉政文化建設(shè)的相關(guān)文件精神，提高黨員干部的政治思想素質(zhì)和廉潔意識，促使領(lǐng)導干部及黨員教師以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為全校師生的楷模。

學校領(lǐng)導和教師既是受教育的對象，也是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者，因此，學校通過各種形式的會議如教工大會，組織全體教職工學習有關(guān)廉政文化進校園活動的主要內(nèi)容，確保每個教職工認識到廉政文化進校園的重要意義，促進師德建設(shè)，努力形成廉潔辦學、治校、育人的共識。

三、創(chuàng)新內(nèi)容，抓出實效

為了能抓出實效，學校積極開展了全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種廉政文化教育活動，重點工作主要有以下幾個方面：

（一）抓師德師風建設(shè)

一是結(jié)合師德教育周，在全體教職工中開展了“廉潔從教”為主題的教育

活動，要求全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、為人師表，通過教師在日常生活中的言傳身教，使學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。二是強化正反面典型教育，利用典型案例在教師中開展警示教育。三是禁止體罰和變相體罰學生的行為，禁止教師收受學生、家長錢物等不良行為。四是開展廉政風險排查，主要涉及學校干部人事、財務(wù)管理、招生考試、學術(shù)道德、基建（修繕）工程、物資（設(shè)備）采購等重點領(lǐng)域，有重點地開展效能監(jiān)察，強化在崗人員的風險防范意識和廉潔從政意識。五是加強干部職工作風建設(shè)。扎實踐行胡錦濤總書記在中紀委七次全會上提出的八個方面的良好風氣，把加強作風建設(shè)的要求體現(xiàn)到經(jīng)常性的工作中去。繼續(xù)實施學校干部民主評議制度，每年一次班子成員的述職報告中必須要有述廉專項內(nèi)容。

（二）抓學生思想教育

在學生中開展廉政文化進校園活動，一方面是為了促使學生從小養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德；另一方面也是為了讓他們進一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強法制意識和社會責任。因此，學校以德育工作為載體，把廉潔教育作為學生思想道德教育的重要內(nèi)容，通過理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育和法制意識教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀念和高尚的道德情操。通過運用生動活潑、豐富多彩的活動形式，多渠道地推進本項工作，在學生中形成“以廉為榮”的氛圍，并取得實效。具體開展的工作有：

1.充分發(fā)揮校園廣播站、升旗儀式、班會課、激情晨讀等德育教育陣地，在學生中開展“廉政文化”教育活動，提高學生敬廉崇潔的意識，在思想上逐步滲透正確的廉潔道德觀念。

2.成立了廉政文化教育兼職教師隊伍，通過挖掘語文、政治、歷史等學科內(nèi)容中有關(guān)廉政教育的資源，抓住與學科的結(jié)合點，進行有效的整合，對學生進行潛移默化、潤物細無聲的教育。這部分教師還積極參加業(yè)務(wù)比武。

3.與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在宣傳窗、黑板報、校園廣播等陣地開辟校園廉政文化建設(shè)專項內(nèi)容，宣傳各種廉政文化知識。

4.為了使廉政建設(shè)成為校園的一種文化，達到潛移默化的教育效果。學校在校園內(nèi)一些固定場所和醒目位置設(shè)置了一些專欄。如專欄“爭創(chuàng)廉政文化示

范?！薄ⅰ拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，如黨員活動室的“加強黨風廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”，行政擴大會議室的“處世之道，無欲則剛；為人正派，德厚乃上”、“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人”等。這些宣傳專欄雖簡潔，但都起著很好的警示作用。

5.結(jié)合建立“節(jié)約型社會”活動，開展“節(jié)約型校園”活動，引導學生從自己做起，培養(yǎng)良好的節(jié)約習慣。結(jié)合“踐行品質(zhì)教育，培養(yǎng)合格公民”，對學生進行形式多樣的品質(zhì)教育。

6.充分利用多種機會對學生進行法制教育，開展豐富多彩的“廉潔文化進校園”主體教育活動。為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，學校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信考試”等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)中，主要開展的活動有以廉潔文化為主題的黑板報比賽（2次），征文比賽，朗誦比賽、演講比賽等，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

（三）抓規(guī)范辦學行為

1.組織教師學習有關(guān)收費的法規(guī)文件，提高教師對治理亂收費重要性和緊迫性的認識，通過校務(wù)公開欄、告家長書等形式向?qū)W生家長公開有關(guān)收費情況。

2.建立完善各項財務(wù)制度和措施。不斷完善基建招標、物資采購制度，繼續(xù)完善學校經(jīng)費收支兩條線制度。

3.充分發(fā)揮校務(wù)公開欄的作用（學校網(wǎng)站和校園內(nèi)宣傳窗），凡涉及基建項目、大宗物品采購、新制定和修改的各種管理方案、評優(yōu)評先、晉級情況等在校務(wù)公開欄和學校網(wǎng)站上公布，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。

（四）抓和諧校園建設(shè)

一所學校師生心氣足，正氣蔚然成風，那么學校才能發(fā)展興旺，學校要發(fā)展靠的是全體教職工的努力。因此，學校高度重視對師生的人文關(guān)懷，借用各種平臺盡力為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作、學習和生活環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。

另外，認真受理群眾來信來訪來電，依照政策規(guī)定及時、妥善處理群眾反映的問題，及時協(xié)調(diào)、化解矛盾。

總之，學校努力推進廉政文化進校園工作，取得了顯著成果。通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設(shè)，培養(yǎng)了師生“敬廉崇潔”的道德情操。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，學校堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結(jié)合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。進一步規(guī)范校務(wù)公開，公布學校收費行為等。

第二篇：廉政文化進校園活動總結(jié)

廉政文化進校園活動總結(jié)

保福小學

我校以科學發(fā)展觀為指導，認真結(jié)合中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步貫徹落實《關(guān)于開展廉政文化教育進校園活動的意見》等文件精神，深入開展學校反腐倡廉工作，以師德建設(shè)為抓手，以德育教學為載體，通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結(jié)合起來，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，為構(gòu)建和諧校園提供了強有力的政治保證?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，確保工作到位

為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立廉政文化進校園工作領(lǐng)導小組，組長校長徐正忠、支部書記涂才文擔任，副組長由政教主任后興淮擔任，成員由教導處、后勤處負責人和班主任組成，具體負責此工作的協(xié)調(diào)和督導，同時制定了關(guān)于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，提出了明確要求，要求校領(lǐng)導要對這次活動負全面責任，要堅持權(quán)責一致和誰主管、誰負責的原則，建立廉政文化建設(shè)責任制，帶頭廉潔自律，學校的德育、教研等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確?；顒釉鷮嵱行?。

二、加強學習，提高思想認識

黨風廉政建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容。學校黨支部堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀精神為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預防的關(guān)鍵，學習是認識的前提，為此，我們采取了多種學習形式，確保學習取得成效。一將有關(guān)文件、材料組織全體教職員工學習，進一步統(tǒng)一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學xxx省、市和教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議精神和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉從政若干準則》，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨風廉政法規(guī)，提高思想認識；三是組織認真撰寫預防職務(wù)犯罪心得體會，并要求在學校政治學習會上進行交流。通過學習教育廣大黨員干部和教職員工的思想境界得到升華，認識普遍提高，為深入開展廉政文化進校園活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

三、實施途徑和活動成效

1、利用校園宣傳載體，促進廉政文化傳播。充分發(fā)揮廣播、板報、?？嗫刃麄鬏d體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進典型事跡，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

2、加強師德師風建設(shè)，樹立清正廉潔師表形象。把廉政教育作為師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，在干部教師中開展黨風黨紀教育，突出依法治教、廉潔從教要求，有效預防職務(wù)犯罪，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學生。

3、發(fā)揮主渠道作用，推進廉政文化進課堂。結(jié)合思想品德教育，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學生實際，重點對學生進行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育。幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

4、開展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學校利用升國旗儀式、校會、班隊活動等校園德育和文化載體，根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，設(shè)計開展生動活潑、符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。

5、務(wù)求實效。廉政文化進校園是黨風廉政建設(shè)一項新的工作任務(wù)。深化研究，積極探索校園廉政文化建設(shè)的有效方法和途徑，尤其要針對不同年級學生特點，從教育內(nèi)容和形式載體上進行積極探索，及時研究和解決廉政文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，充實教育內(nèi)容，積累工作經(jīng)驗，爭創(chuàng)工作特色，努力提高校園廉政文化建設(shè)實效。

6、把學習貫徹黨章作為今年加強黨的建設(shè)的一項重要內(nèi)容。黨員領(lǐng)導干部在學習貫徹黨章和廉潔自律上，要當好表率，樹好標桿，模范遵守法律法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到：凡是上級明文規(guī)定的，自己首先執(zhí)行；凡是上級明令禁止的，自己首先不做；凡是要求別人做到的，自己首先做到，以清正廉潔的人格魅力樹好形象，做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。組織黨員群眾通過深入學習貫徹黨章來推進反腐倡廉工作，進一步把思想和行為統(tǒng)一到胡錦濤總書記的重要講話精神上來，不斷強化黨章意識和黨員意識，增強組織觀念和紀律觀念。

7、做好校務(wù)公開工作，不斷深化校務(wù)公開，實施教育陽光工程，完善監(jiān)控機制，積極推動重大事項決策過程公開，促進科學決策、民主決策，保障廣大師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

8、規(guī)范教育收費問題。嚴格執(zhí)行教育收費收支兩條線管理辦法，認真做好教育收費公示和收費政策宣傳工作，堅決治理教育亂收費，層層抓落實，要堅決抵制向?qū)W校搭車收費和亂攤派行為，為規(guī)范教育收費營造良好的環(huán)境，爭創(chuàng)“教育收費規(guī)范學?！?。

學校黨支部根據(jù)實施意見，結(jié)合學校實際，認真貫徹廉政文化進校園工作，創(chuàng)造性開展活動，把廉潔教育滲透到學校管理、教學科研、學生培養(yǎng)、后勤服務(wù)的各個方面，對師生進行廉潔教育，社會主義榮辱觀教育，提高學校干部和教職工廉潔從教意識。并根據(jù)不同年級學生特點，開展廉潔教育。在青少年學生中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

通過開展“廉政文化進校園”活動，廣大黨員干部和教職員工以及學生都受到教育，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高，敬業(yè)意識、服務(wù)意識和法紀意識顯著增強，制度建設(shè)邁上新的臺階。得到社會和家長的好評。今后，我們將充分發(fā)揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉政文化建設(shè)體系，深入開展預防職務(wù)犯罪工作，堅持科學的發(fā)展觀，與時俱進，幫助廣大黨員干部充分了解罪與非罪的界限，掌握基本的法律法規(guī)，提高守法意識，增強自我約束、自我保護的能力，把這次的教育活動與行風建設(shè)，師德教育，制度建設(shè)結(jié)合起來，推動我校各項工作更加全面、深入地開展。

2010.11

廉 政 文 化 進 校 園

活 動 總 結(jié)

保福小學 2010.11

第三篇：廉政文化進校園活動總結(jié)

廉政文化進校園活動總結(jié)

土門關(guān)小學 2015.12.17

根據(jù)縣教育局和中心學校 我校12月中旬開展了廉政文化進校園活動，結(jié)合我校的具體情況，我們堅持以敬廉尚潔為主題，以育人和糾風為核心，以校園文化建設(shè)為載體，以教育活動為突破口，不斷增強學校黨員、干部和廣大教師廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表的意識，培養(yǎng)和樹立廣大學生正確的人生觀和價值觀，營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍，努力建設(shè)一個和諧的校園。活動開

展以來，我們邊學習邊實踐邊總結(jié)邊提高。多渠道、多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園，取得了一定的成績。

一、思想重視，態(tài)度端正 學校召開了領(lǐng)導班子會議，會上成立了我校廉政文化進校園領(lǐng)導小組，校長親任組長，直接組織開展這項活動。并明確了領(lǐng)導小組成員的分工和責任。起初，大家都認為廉潔是領(lǐng)導干部的事，與我們教師和學生沒什么聯(lián)系，學校迅速召開了這項活動的宣傳動員大會，向廣大師生闡明了什么是廉政文化，為什么要開展廉政文化進校園的活動，我們學校將怎么樣去開展這項活動。讓師生真正認識到開展這項活動意義重大，影響深遠，并且指出開展這項活動并不是簡單的搞形

式，而要做一些實實在在的事，要起到實實在在的效果。

二、加強學習，提高認識，要開展好這項活動并收到實效，一定要重視組織廣大師生學習，提高他們的認識，轉(zhuǎn)變他們一些不正確的觀念。我們組織黨員教師和領(lǐng)導學習《黨章》、組織教師學習《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習縣教育局和中心學校的活動實施方案，學習有關(guān)廉潔等法律法規(guī)常識，提高教師拒腐防變的能力和自覺性。加強對學生進行理想、道德、法律、誠實、奮進等方面的教育。幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。

三、開展活動，確保實效

1、與校園文化相結(jié)合。我們在校園內(nèi)增加了宣傳櫥窗，宣傳倡廉敬廉的知識，張貼宣傳標語，利用小學群平臺給師生發(fā)了幾次宣傳口號，利用周一升旗講話的機會給師生進行專題教育。做到廉潔文化與校園文化的有機結(jié)合，既美化校園，又起到警示教育作用。

2、與開展主題活動相結(jié)合。我們在全校開展了班級廉潔教育黑板報評比，舉行了三、四、五、年級手抄報評比活動，各班都舉辦了廉潔教育主題班會。我們每一項專題活動都有活動方案和評比結(jié)果，不搞形式，學生活動能政文化的理誠實、文明、的優(yōu)良品德。

3、與師德我們

師風建設(shè)相結(jié)合。組織全校教職員真正意義上提高力，提高學生對廉解，逐步培養(yǎng)學生守法、感恩、奮斗工學習中心學校活動計劃，號召全體教師遵守《義務(wù)教育法》、遵循教育教學規(guī)律，對學生一視同仁，主動幫助困難學生，要求教師依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、為人師表、誠信服務(wù)，爭做一名人民滿意的教師，還通過教師在日常生活中的言傳身教，使孩子們在潛移默化中樹立廉潔意識。我們主要針對個別存在的亂收費、亂發(fā)資料、或亂排座位或有償家養(yǎng)家教等不良現(xiàn)象來開展教育活動。通過調(diào)查了解掌握情況，然后從思想上、從認識上去解決問題。這項工作過去在做，現(xiàn)在在做，可能以后還任重道遠。但我們會努力去做，爭取做好。

4、與課堂教學相結(jié)合。我們要求老師們利用班隊活動課、語文課、思品課、社會課等學科上課的時間，利用這些學科教材的內(nèi)容經(jīng)常對學生加強廉潔教育，使學生從小樹立積極健康向上的道德情操和人生追求。學上課教案。

5、與家庭發(fā)倡議書、開家長給學校工長對學生學習、理等各方面情聯(lián)系，共同促

教育相結(jié)合。通過家長會等形式，請作提意見，歡迎家教師教學、學校管況進行監(jiān)督，家校進，共同提高。校已經(jīng)收集了部分通過一段時間的實踐，有一些收獲，現(xiàn)在學生在文明禮貌、遵守紀律、衛(wèi)生保潔、勤奮學習、團結(jié)協(xié)作、珍愛生命等等方面都有明顯的好轉(zhuǎn)。

廉政文化進校園，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，通過這個活動的開展，一個積極向上，廉潔和諧的文化氛圍正在我校形成。當然廉政文化進校園，涵蓋的內(nèi)容很豐富，是一項長期的、堅持不懈的工作，我們要做到常抓常新、持續(xù)見效，努力培養(yǎng)一批清正廉潔、正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。

第四篇：廉政文化進校園活動總結(jié)

八嘎中學廉政文化進校園活動工作總結(jié)

我校開展廉政文化進校園工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導廉潔、弘揚正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規(guī)劃，循序漸進，教趣結(jié)合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導小組。由羅永清校長任組長，盧黃文、梁正彩、廖來邦任副組長，校辦室、工會、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處和校團委負責人任領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，主任由盧黃文主任兼任。加強領(lǐng)導，健全組織，明確責任，結(jié)合實際，狠抓落實。學校各級領(lǐng)導干部作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，主要領(lǐng)導親自動手，制定了規(guī)章制度，自覺參與，精心部署，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校從黨員干部、教職工、學生三個層面組織適合學校實際的“三個六”活動，把學校廣播和櫥窗作為主要宣傳陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。同時，把廉政文化建設(shè)工作做到教研組以及學生班級，擴大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新載體，講求實效。

我校結(jié)合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。通過學生在活動中體驗、在生活中體味等途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。

四、與學校素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進學校”教育于學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學校德育教育、學科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進教風、學風、考風建設(shè)，培養(yǎng)學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

五、存在的問題和今后的打算。

通過這次廉政文化進校園活動，全體師生對廉政文化有了全新的認識和理解，在學校中形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，營造了“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化。但在活動過程仍存在兩點不足：第一，活動時間過于緊湊，有的教職工對活動的意義認識不夠深刻，認為只是走過場，參與活動的積極性不高；第二是活動經(jīng)費欠缺。為了節(jié)省開支，活動的規(guī)模有所減小。第三是缺乏長期的活動機制。今后的打算是：繼續(xù)加強領(lǐng)導，創(chuàng)新活動途徑和有效形式。借這次活動的經(jīng)驗，建立長期的活動機制，把廉政文化進校園工作融入到學校的發(fā)展、融入到日常的教學活動當中，真正形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

第五篇：廉政文化進校園活動總結(jié)

三岔鎮(zhèn)肇興小學

2014年“廉政文化進校園”活動總結(jié)

教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉政文化的應含之意。根據(jù)上級文件的要相關(guān)要求，并結(jié)學校實際，開展了一系列活動，努力使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的大腦，現(xiàn)將工作開展情況小結(jié)如下：

一、學校層面工作。

1、首先，我們成立了“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導小組，制定了可操作的實施方案，定期召開活動的有關(guān)會議，統(tǒng)籌安排相關(guān)工作，針對不同年齡段學生身心特點，探討并制定適應學生接受能力的廉政教育的具體活動方案，使廉政文化進生心前先入師心。

二、教師廉潔從教方面

2、在全體教師中開展“廉潔從教、從我做起”為主題的的征文活動，全體教師均認真完。

3、在全體教師中開展了一次廉潔從教承諾活動，每個教師均在承諾書上簽上自已的名字，并堅決要求自己做到。

4、結(jié)合工作崗位的實際情況，每位教師提煉了一句“廉潔從教”的格言，作為從教的座右銘。

二、學生開展廉政活動方面。

為了大力推進校園廉政文化建設(shè)。我們通過各種生動活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識進校園、上課堂、培養(yǎng)廣大教師及學生的廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。

1、在升旗儀式時，學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。

2、各班結(jié)合學生實際開展了一次“誠信守法”為主題的班會.3、在高年級中開展了一次講廉潔小故事的比賽活動。

4、學校組織三至六年級的學生上了一堂廉政教育課，以鮮活的事例教育學生。

5、開展了一次“廉政書畫”比賽，有的學生畫了竹子、梅花，蓮等效果較好。

6、還組織高年級的學生辦了一期廉潔文化手抄報。

7、在學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉政操守等知識，切實在思想品德相關(guān)課程中溶入廉政教育內(nèi)容，使小學生一邊學知識，一邊學做人，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位。

總之，廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉政文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉政，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。

三岔鎮(zhèn)肇興小學 二0一四年十二月