第一篇：2010年春季南院中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

2010年春季南院中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園，2010年春季南院中心小學(xué)學(xué)校工作計劃。

二、工作目標(biāo)

1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來工子女入學(xué)。

2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種維修。

3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。

4、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

5、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施

一、堅持“以德立?！保ㄔO(shè)文明和諧校園。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評選活動，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。本學(xué)年，為激發(fā)教師潛能，強化個人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項獎，如:最佳愛心獎、最佳輔導(dǎo)獎、最佳讀書獎、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同進(jìn)步的良好氛圍，學(xué)校工作計劃《2010年春季南院中心小學(xué)學(xué)校工作計劃》。

2、建立常規(guī)管理新秩序?！捌桨病?、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中?！捌桨病钡闹饕獌?nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)、安全部門要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力?！熬G色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標(biāo)，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護現(xiàn)有的一草一木?！昂椭C”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。

3、豐富校園文化活動。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。團隊條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會主義核心價值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。

二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對考試這種評價方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

3、切實提高六年級教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《以能力為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》這一重點課題在六年級的推進(jìn)。加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達(dá)到95%。

4、加強教導(dǎo)處、教科處與各分部及教研組的聯(lián)系。由于我校的特殊性，更要特別明晰教導(dǎo)處、教科處與各分部及教研組長下一頁

第二篇：中心小學(xué)2018年春季學(xué)校工作計劃

2018年中心小學(xué)春季學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九大會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育行政主管部門的會議精神，依托學(xué)校目前的教育資源，堅持以“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識、健身心、育特長”為辦學(xué)理念，堅定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，扎實推進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育相輔相成的教育理念。

二、工作重點

繼續(xù)鞏固辦學(xué)成果，不斷拓寬活動渠道，積極創(chuàng)新工作方法，扎實做好“兩規(guī)范”、“三氣息”、“五平臺”建設(shè)，力求教育教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有內(nèi)涵、有特色，在傳承文明、接軌時代、融入社群的形態(tài)中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。

1.明確底線，嚴(yán)格“兩規(guī)范”。一是師德規(guī)范。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動，努力喚醒教師對教育、對學(xué)生和對自己的愛與責(zé)任，用“對得起良心、挑得起重?fù)?dān)、受得起尊重”的人生坐標(biāo)來完善自己，不斷提高師德規(guī)范。二是行為規(guī)范。不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化班級評比，把學(xué)生良好行為習(xí)慣作為教育的第一責(zé)任，讓他們朝著知書達(dá)理、知愛感恩、知章而行的方向發(fā)展。

2.傳承底蘊，活躍“三氣息”。一是活躍學(xué)校書香氣息。充分用好班級作品欄和樓道展示臺、教室圖書角的作用，做到專人管理，經(jīng)常更新，讓圖書流動起來，讓書香彌漫校園。二是活躍教師書卷氣息。以教師公開課比賽為抓手，開展教師基本功競技舞臺，教師書卷氣息。三是活躍學(xué)生書生氣息。深入開展學(xué)生“午間悅讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動，致力培養(yǎng)學(xué)生書生氣息。

3.筑牢底座，創(chuàng)新“五平臺”。一是管理平臺。突出教師“宏觀型”、學(xué)生“細(xì)膩型”和“教師導(dǎo)責(zé)”、“學(xué)生糾錯”管理，不斷調(diào)動師生自覺行為。二是科研平臺。以“微課、曬課、點課”為科研平臺，充分發(fā)揮學(xué)校青藍(lán)工程的作用，扎實開展校內(nèi)教育教學(xué)研究。三是安全平臺。以創(chuàng)建“安全發(fā)展學(xué)校”和“平安校園”為目標(biāo)，夯實各種安全知識競賽、教育引導(dǎo)和實踐演練，確保校園平安。四是家校平臺。繼續(xù)開展“大走訪”、“家長會”，用家校的合力奠基學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。五是師生特色平臺。學(xué)校要依據(jù)教師特長，繼續(xù)開展興趣小組特色活動，確立足球社團、音樂社團和書法社團，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。

三、具體工作

(一)立足德育陣地，夯實行為習(xí)慣教育

1.深化“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。以班級評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評價制度，抓好日?？己伺c評價工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立一周兩檢查、周評比、月小結(jié)、學(xué)期末總評的工作機制，促使德育工作規(guī)范化。學(xué)期末，學(xué)校將評選與表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。2.深化“書香校園”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生書生氣息。充分發(fā)揮“圖書閱覽室、走廊圖書角、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動，大興讀書之風(fēng)。今后，學(xué)校要將“午間悅讀”納入班級評比中，政教處要組織學(xué)生會成員每天對午間閱讀情況進(jìn)行巡查，并及時在升旗儀式或集會上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。6月份，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽活動和開展學(xué)生午間悅讀分享以及“好書伴我成長”現(xiàn)場作文比賽。

3.深化“競技舞臺”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自信熱情。堅持開展陽光體育鍛煉1小時活動，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實踐活動，活躍校園競技舞臺。一是豐富班級作品欄。注重引導(dǎo)學(xué)生對“習(xí)作、書畫、手抄報”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負(fù)責(zé)，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識。學(xué)校將于3月、5月底組織人員對班級作品展示欄進(jìn)行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。從各班從班級作品中擇優(yōu)挑選作品，懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣，做到每月一次更新。學(xué)校將組織專人進(jìn)行每月一次的檢查，并記入期末班級評比中。三是規(guī)范書寫意識。除繼續(xù)抓好“書法興趣小組”活動，學(xué)校將重視平時教學(xué)活動中“規(guī)范寫字指導(dǎo)”，語文教師要加強寫字課的書寫訓(xùn)練，重點培養(yǎng)班級“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學(xué)書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。4月份，進(jìn)行“我動我快樂”室內(nèi)操比賽；6月1日，學(xué)校還將繼續(xù)舉辦慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)。

4、深化“陽光之家”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心靈。以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊伍，加強對學(xué)生的心理測試和心理考驗，增強與學(xué)生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動，關(guān)心外來務(wù)工人員子女、留守貧困兒童、殘疾特殊學(xué)生等，及時引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發(fā)展。

(二)立足責(zé)任意識，打造優(yōu)秀教師團隊

1.凝師魂。樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學(xué)校實行“宏觀統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)跟蹤，部門協(xié)助、教研組負(fù)責(zé)，教師競爭、一線發(fā)言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓(xùn)、學(xué)科競賽等，學(xué)校只下達(dá)任務(wù)指標(biāo)和推薦標(biāo)準(zhǔn)，其余均由各教研組擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學(xué)校掛鉤行政應(yīng)全程參與所屬教研組的教育教學(xué)和文化生活過程，深入了解一線教師的真實訴求和實際困難，為學(xué)校提供準(zhǔn)確的需求信息和發(fā)展決策。學(xué)校每周一中午召開中層行政會議，就上周學(xué)校事宜進(jìn)行反思，對本周事宜進(jìn)行商討和安排。周一下行召開全校教師會議，每兩個教師在會議上有展現(xiàn)個性與風(fēng)采的機會。

2.鑄師德。品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學(xué)生。本學(xué)期，全體教師應(yīng)做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關(guān)心每一個學(xué)生、注意每一個細(xì)節(jié)；“五不”為不違規(guī)補習(xí)、不體罰學(xué)生、不推卸責(zé)任、不拖沓工作，廣泛開展 “日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進(jìn)教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅決查處教師不正之風(fēng)。2月份開學(xué)初，學(xué)校進(jìn)行全體教師師德師風(fēng)培訓(xùn)。每月進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗交流會。半期考試、期末模擬考試結(jié)束后各教研組組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、錘師能。深化“班班通”的培訓(xùn)與使用，提高信息采集、加工、處理、運用和分享能力，扎實推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科研。廣泛開展“曬課”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，讓教師在學(xué)習(xí)名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學(xué)、現(xiàn)代、多元、靈活的“大數(shù)據(jù)”信息時代，建構(gòu)“人人用資源，課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。5月份，完成全省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動；

（三）立足質(zhì)量興校，提高教育教學(xué)成果

1、抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。一是加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。二是創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。積極倡導(dǎo)集體備課形式，教師應(yīng)對下載的教案根據(jù)自身實際，對“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)”進(jìn)行二次修改，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，并在教本上進(jìn)行批注。

2、做足做好校本教研，推進(jìn)課堂教學(xué)穩(wěn)步提升。一是推行每人一堂公開課。本學(xué)期，學(xué)校將加強校本教研力度，嚴(yán)格按照校本教研計劃，通過“同課異構(gòu)、自主磨課”等方式，切實推進(jìn)教研實效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果。二是繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”。發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、校本教研、幫扶研討、展示教學(xué)”等為主渠道，加快青年教師的成長，積極推進(jìn)課程改革。(四)立足環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園。

以打造“人文和美”的優(yōu)雅校園為主題，積極優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，深化片區(qū)管理，凝聚家校合力，共創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)，努力構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權(quán)力透明”的學(xué)校。

1、凈化校園環(huán)境，共創(chuàng)和諧家園。以“美在校園”為思路，深入開展禮儀著裝整束行動、垃圾拾撿彎腰行動、植樹養(yǎng)花綠色行動、刀具零食清剿行動等，做到人、物、景和諧統(tǒng)一，言、表、形綻放文明，共創(chuàng)美麗、健康、和諧家園。3月學(xué)習(xí)雷鋒月、植樹節(jié)和5月母親節(jié)期間，學(xué)校將分別組織開展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個榜樣”等“五個一”活動，讓學(xué)生伴隨著良好的文明習(xí)慣，奔向如花似錦的明天。

2、加快校園硬件建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校將會對各塊花圃重新進(jìn)行規(guī)劃并培植，同時培養(yǎng)學(xué)生“人人都是小幫手”的責(zé)任意識；加蓋學(xué)校食堂餐廳的鋼架棚，解決學(xué)生吃飯無座位的問題；繼續(xù)向上級主管部門提出改擴建學(xué)校教學(xué)樓，增加教師周轉(zhuǎn)房的報告，力爭在2018年讓學(xué)校目前硬件設(shè)施得到改善。

3、凝聚家校合力，共商育人大計。繼續(xù)通過“入戶家訪、家長會、家長開放日”等三大活動，倡導(dǎo)每個班級建立家校微信群，方便家校交流與溝通，提高孩子教育的針對性和實效性。鼓勵家長為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。學(xué)期初，各年段應(yīng)組織一次全面家訪，與家長溝通孩子的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理需求和努力方向等，主動征求家長的意見和建議，填寫好《家訪記錄表》交政教處匯總梳理，以便調(diào)整工作重點；3月份，召開全校學(xué)生家長會；5月份，以年級為單位，開展家長開放日，讓家長走進(jìn)校園，了解校園，為校園建設(shè)出謀劃策。

（五）立足平安校園，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

1、樹立安全防范意識。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵?jǐn)_、防交通事故、防學(xué)生沖突、防偶發(fā)事件”等為重點，強化安全“紅線”意識，警鐘長鳴，經(jīng)常演練，切實加強學(xué)校安全能力建設(shè)、安全責(zé)任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設(shè)，扎實推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化三年提升行動”和“安全發(fā)展學(xué)校”創(chuàng)建工作。

2、扎實開展安全活動。充分發(fā)揮“法制副校長”作用，深化警校共建、檢校共建、家校共建活動，通過與學(xué)生、家長簽訂《安全責(zé)任書》；與公安、綜治、衛(wèi)生、家長、群眾聯(lián)手協(xié)防；提醒學(xué)生過馬路和乘車安全；及時排查安全隱患等具體工作，扎實推進(jìn)學(xué)校的安全教育工作。新學(xué)期，學(xué)校將深入開展“平安回家”、“文明乘車”、“平安過日”、“安全度假”等主題教育實踐活動，不斷提高學(xué)生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。5月份“防災(zāi)減災(zāi)日”開展消防應(yīng)急疏散演練活動。

四、學(xué)?；顒影才?2月份：開學(xué)工作

3月份：

1、全校師德師風(fēng)培訓(xùn)

2、喜樂元宵節(jié)

3、教師“三八”節(jié)活動

4、召開學(xué)生家長會

5、做一件好事（學(xué)習(xí)雷鋒月），種一盆花草（3月12日植樹節(jié)）

4月份：

1、母親節(jié)感恩活動

2、“我動我快樂”室內(nèi)操比賽

5月份：

1、學(xué)校半期考試

2、“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄制活動

3、家長開放周

4、“防震減災(zāi)日”消防應(yīng)急疏散演練活動

5、“六一”藝術(shù)節(jié)籌備工作

6月份：

1、“好書伴我成長”現(xiàn)場作文比賽

2、“慶六一”藝術(shù)節(jié)

3、學(xué)校悅讀“經(jīng)典誦讀”比賽

4、期末模擬考

7月份：復(fù)習(xí)考試并結(jié)束考試

沙土鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年2月25日

第三篇：大新鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃2012春季

大新鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

2012年2月5日

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實黨和國家的教育方針和政策。緊緊圍繞教育局和中心校的工作部署,堅持“ 我健康、我成長、我快樂”的辦學(xué)目標(biāo),堅持“ 以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,人本化學(xué)校管理的新路子.與時俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實行全方位管理,面對新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、安全管理：杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、學(xué)科建設(shè)：圍繞課堂抓質(zhì)量,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞教研抓提高,使學(xué)科建設(shè)初見成效。

3、學(xué)校管理工作：規(guī)范、高效、公平，加強制度建設(shè)，實現(xiàn)制度管人。

4、少先隊、工會工作：充分發(fā)揮少先隊的模范帶頭作用，落實工會的監(jiān)督作用。

5、思想道德教育工作：以情感人,以理服人，以誠待人。

6、后勤工作：服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教學(xué)。組織實施好營養(yǎng)餐計劃。

7、教師隊伍建設(shè)工作：加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)知

識、技能的培訓(xùn)，以老帶新，以新促老，建設(shè)一支廉潔、團結(jié)、能干的教師隊伍。

8、幼兒教育工作：加強幼兒教育管理，實現(xiàn)幼兒教育規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展。

9、特色教育工作：加強以詩聯(lián)文化為主的傳統(tǒng)文化教育。

10、教育基金會工作：配合上級搞好教育基金會籌建相關(guān)工作。

三、主要工作措施：

1、堅持以德治校，加強德育工作。強化師德教育，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作精神；重視學(xué)生道德品質(zhì)教育和良好的行業(yè)習(xí)慣教育。

2、加強制度建設(shè)。在現(xiàn)行管理制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學(xué)校管理、考核制度，實現(xiàn)制度管人，制度育人。

3、加強校園文化建設(shè)。在去年的基礎(chǔ)上，搞好校訓(xùn)、班訓(xùn)，辦好?？嗫愫眯ｉT處綠化與美化工作。

4、強化學(xué)校常規(guī)管理。堅決克服常規(guī)管理的盲目性、隨意性。強化對老師備、上、改、輔、考等環(huán)節(jié)的督促與管理，使學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范化、科學(xué)化。由副校長負(fù)責(zé)每天的考勤工作，教導(dǎo)處每周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查評比，并將考評結(jié)果與教師的福利待遇及績效工資掛鉤。

5、加強班級管理。每月在出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對班級進(jìn)行綜合評比，并獎優(yōu)罰差。以此來促使良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

6、加強安全工作。加強安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護。加強

安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，學(xué)校無法解決的安全問題及時上報。學(xué)校與各班主任教師簽訂安全責(zé)任狀，落實安全責(zé)任制。建成應(yīng)急管理機制，出現(xiàn)問題及時反應(yīng)。嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具進(jìn)校園，時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。要加強校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查。

7、加強教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。通過組織學(xué)習(xí)、強化培訓(xùn)、開展反思討論等活動，強化師資隊伍建設(shè)，以老帶新，以新促老，建設(shè)一支成熟的教師隊伍。加強教研教改，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。嚴(yán)格按上級要求開齊開足課程。優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效益。對在教研教改方面取得成效的教師按制度實行獎勵。

8、以興趣小組、競賽活動為依托，努力開辟學(xué)生第二課堂。大力開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，成立了多個興趣小組，并要開展豐富多彩的競賽活動，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，增強學(xué)生競爭意識、發(fā)展意識，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好和技能。加強詩、聯(lián)為主的傳統(tǒng)文化特色教育。

9、搞好后勤服務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的收費制度和收費標(biāo)準(zhǔn),杜絕亂收費行為。維修、采購好教育、教學(xué)的必需品并及時發(fā)放,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐計劃的實施。

10、加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，優(yōu)化教育大環(huán)境。加強家長學(xué)校建設(shè)，提高家長的家教水平，想方設(shè)法促使家長重視教育。加強學(xué)校與村干部的聯(lián)系，以獲得其對教育的重視。加強學(xué)校與上級領(lǐng)

導(dǎo)的聯(lián)系，以期獲得更多的支持與關(guān)照。配合上級切實做教育基金會籌建工作。

第四篇：中心小學(xué)2013年春季學(xué)校工作計劃

中心小學(xué)2013年春季學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針。圍繞市、區(qū)教育局的工作會議精神，堅持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育。堅持以德育為首、以教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強教育科研，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2.以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型教師隊伍。

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4.積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

5.加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6.完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7.加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）改進(jìn)德育工作，落實德育工作首位。

1.加強師德建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。

突出“師德”的核心地位。進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

（1）堅持政治學(xué)習(xí)制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則等為內(nèi)容，每周星期二下午教師自學(xué)兩小時，每月組織教職工集中學(xué)習(xí)半天，要求教職工學(xué)習(xí)有記錄、有心得體會。

（2）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。

（3）認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風(fēng)評議。

（4）配合中心校做好本輪教工作，績效工資方案、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。

2.加強學(xué)生思想政治工作，全面落實德育首要地位。

（1）健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立校長為組長，學(xué)校工會組長、少先隊輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以工會小組、少先隊為龍頭，認(rèn)真開展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和

培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。

（2）加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

（3）繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。工會、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)少、優(yōu)干評選條件和辦法》對班級工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。

（4）加強少先隊工作。少先隊是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結(jié)果。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊員。加強農(nóng)村“留守少年兒童”的教育工作。建立少先隊為少年兒童健康成長的搖籃，為創(chuàng)建“文明示范學(xué)?！痹鷮嵐ぷ?，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作新局面。

（5）加強家校聯(lián)系。繼續(xù)貫徹落實“課外訪萬家”活動精神，每周組織一次家訪活動，家訪后寫好“家訪手記”，及時反饋，及時反思。爭取家長密切配合學(xué)校工作。

（二）提高業(yè)務(wù)能力，全力打造優(yōu)秀教師群體

（1）加大市、區(qū)、校三級骨干教師的培訓(xùn)、管理、使用力度，建立健全骨干教師管理、使用辦法和激勵機制，切實讓骨干教師挑起教育教學(xué)工作的大梁。

（2）對照教師繼續(xù)教育五年規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，建立終身學(xué)習(xí)信念。開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)，以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃，個個均參與。推薦優(yōu)秀教師參加上級培訓(xùn)。

（3）進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，齊心協(xié)力管理學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力；二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣；三要增強團結(jié)，發(fā)揮團隊作用，優(yōu)勢互補，每個班子成員時刻牢記管理與服務(wù)，為教師辦實事、送溫暖；四要講奉獻(xiàn)，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，不怕苦不怕累；五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作；六要增強管理的科學(xué)性、時效性；七要增強法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校；七要抓好后備干部和骨干教師的培養(yǎng)，完成培訓(xùn)任務(wù)，并且做好培訓(xùn)后的跟蹤指導(dǎo)。

(4）進(jìn)一步加強班主任隊伍培訓(xùn)工作，形成齊抓共管新格局。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培

訓(xùn)，教務(wù)處、工會要共同做好此項工作。

(三)實施精細(xì)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是永恒的主題?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不能偏頗，不能顧此失彼。教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，精心考慮，制定具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，保證主導(dǎo)思想落到實處。各學(xué)科教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上，要有新突破。上學(xué)期末考試成績不理想的學(xué)科及相關(guān)教師，要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期教學(xué)質(zhì)量上檔升位。全體教師都要記?。骸靶s我榮，校恥我恥”。

1、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)，以管理促質(zhì)量。追求真實、樸實、扎實的課堂教學(xué)。更加強化教學(xué)計劃、目標(biāo)、過程管理、質(zhì)量檢測分析。教務(wù)處每學(xué)月對教學(xué)工作做一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問題得以解決。加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2、進(jìn)一步加強教改、教研工作。這學(xué)期繼續(xù)開展好“課內(nèi)比教學(xué)“活動，由教務(wù)處和教研組具體負(fù)責(zé)，每周開展一次教學(xué)研究活動。并及時組織評課，做好相應(yīng)的紀(jì)錄。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要深入班級聽課、校級干部每學(xué)期聽課不低于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。全力引導(dǎo)和激勵中青年教師，積極參與區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課競賽活動，促進(jìn)名優(yōu)教師脫穎而出。

4、抓好學(xué)前教育管理工作。

5、抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理。2012年畢業(yè)班的語、數(shù)、外畢業(yè)成績要超額完成教學(xué)質(zhì)量檢測目標(biāo)任務(wù)。

（四)嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，強化后勤管理。

1、進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，有計劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。后勤保障做到勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，將有限的資金用在刀刃上。

2、嚴(yán)格財務(wù)管理制度。報賬員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，堅持校長一支筆審批，經(jīng)手人簽字的原則。帳務(wù)做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向教師報告一次收支情況，每學(xué)期向教師匯報財務(wù)情況。

3、依據(jù)學(xué)校情況開展勤工儉學(xué)活動，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費，通過勞動實踐培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。

（五）大力加強體衛(wèi)藝工作

1.堅持健康第一的原則，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2.認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的宣傳和教育活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生常識教育與防范知識，能力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作管理水平。

3.進(jìn)一步加強學(xué)校對藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。安排部署好“大家一起唱一起跳”活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，開展好各類興趣小組，充分展示學(xué)生的個性特長。

（六）警鐘長鳴，做好安全工作。

1、加強學(xué)校安全管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機制，強化安全預(yù)警機制，做到臨危不亂，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責(zé)任制。堅持安全與綜合治理常抓不懈，校長全面抓，各班主任具體抓。時刻牢記“安全無小事，責(zé)任重于泰山”“六講、五防范、十不準(zhǔn)”。學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。開設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強學(xué)校師生的安全教育和培訓(xùn)。以教學(xué)班級為單位，誰主管誰負(fù)責(zé)為原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全，道路交通安全工作。加強消防安全，堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍安全預(yù)警機制，繼續(xù)執(zhí)行防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2、加強校園課間管理。教育學(xué)生上下樓梯慢步輕聲，每天安排兩名行政領(lǐng)導(dǎo)值班巡視。

3、強化交通安全管理。學(xué)校規(guī)定師生校園內(nèi)禁止騎車，在十字路口安排教師值日，發(fā)放告家長書，加強對校車接送管理。

4、抓好治安綜合治理、衛(wèi)生學(xué)校、和諧校園的建設(shè)工作，做好禁毒、禁賭、反邪教宣傳，確保學(xué)校本學(xué)期無安全事故發(fā)生。

（七）健全工會小組

1、做好本學(xué)期校務(wù)公開，堅持搞好民主測評領(lǐng)導(dǎo)工作，開展一次以上的教職工文體活動，豐富教職工業(yè)余文化。

2、健全工會小組檔案。

新的學(xué)期，新的開始。讓我們鎖定目標(biāo)，明確任務(wù)，為學(xué)校提升檔次。讓教育回歸本質(zhì)，為社會提供好教育、真教育、活教育、新教育。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。

四、具體按排如下

二月份:

1.制定學(xué)校各項工作計劃

2.做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作

3.開學(xué)典禮

4.迎接上級的開學(xué)檢查

5.舉辦優(yōu)秀寒假作業(yè)展

6.寒假“素質(zhì)實踐行活動”總結(jié)會

三月份：

1.“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題黑板報評比

2.慶祝“三八”婦女節(jié)

3.召開各年級家長會

4．“課內(nèi)比教學(xué)”校內(nèi)公開課

5.春季衛(wèi)生、安全教育

6.“大家一起唱一起跳”活動展示

7.教學(xué)常規(guī)檢查

四月份:

1.六年級畢業(yè)班專題會

2.班主任工作會

3.家訪手記評比

4.教學(xué)常規(guī)檢查

5.集體備課、示范課

6.組織安排期中考試

五月份：

1.“五一”黑板報評比

2、隨堂聽課周3.期中考試質(zhì)量分析會

4.書畫作品展

5.校內(nèi)研討課

6.教學(xué)常規(guī)檢查

六月份：

1.“慶六一”文藝匯演

2.“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”成果展示

3.畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考會

4.夏季防溺水安全教育 5.評選“優(yōu)秀班集體”

6.教學(xué)常規(guī)檢查

7.制定各科的復(fù)習(xí)計劃 七月份：

1.期末考試

2.寫好各項工作總結(jié)

3.散學(xué)典禮

4.教師暑假校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育

第五篇：東橋中心小學(xué)2011年春季學(xué)校工作計劃

東橋中心小學(xué)2011年春季學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，要繼續(xù)以黨的十七大四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展大局，繼續(xù)圍繞“科學(xué)管理、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”這一工作主線，大力加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園，加強隊伍素質(zhì)建設(shè)，深化教育科研，實施學(xué)校目標(biāo)管理，扎扎實實辦學(xué)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校主動發(fā)展和辦學(xué)水平的新突破。

二、工作目標(biāo)：

以六大“全面提升”為目標(biāo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、養(yǎng)成教育為核心，深入實施素質(zhì)教育，更新教育思想和管理理念，規(guī)范科學(xué)管理學(xué)校，營造“校長激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長、學(xué)校均衡發(fā)展”的工作環(huán)境，凝心聚力、攻堅克難、創(chuàng)先爭優(yōu)。

三、工作措施：

（一）加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

1、加快校舍安全工程進(jìn)度。

按照泉州市三年必須完成中小學(xué)校舍加固發(fā)行和校舍重建任務(wù)的規(guī)定要求，扎實推進(jìn)校舍安全工程進(jìn)度，積極爭取、多方籌措資金，加大拆除重建、加固改造力度，推進(jìn)校安工程的進(jìn)度。同時，要加強對工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全的監(jiān)管力度。本學(xué)期，珩山小學(xué)、香山小學(xué)、后曾小學(xué)、嶼頭小學(xué)要爭取完成校舍建設(shè)，確保2011年秋季投入使用。中心小學(xué)要加大力度，籌措資金，完善新綜合樓各項設(shè)施設(shè)備。

2、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。

要進(jìn)一步提高學(xué)校“十配套”水平，加強學(xué)校功能館室的管理和使用。同時要加大力度，配齊配足各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。中心、西湖、坑尾、燎原、西坑等5所小學(xué)要爭取通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收。梅莊、東湖、后曾等3所小學(xué)要加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，全面提升師資隊伍素質(zhì)。

1、加強校長隊伍建設(shè)，提高管理能力。

建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)、顧全大局、積極進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新的校長隊伍，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展之路。倡導(dǎo)校長加強學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，在學(xué)習(xí)、反思、實踐中逐步成熟成長，提高學(xué)校管理能力素質(zhì)；強化校長的責(zé)任意識，做好校長任期目標(biāo)總結(jié)考核工作，運用考核結(jié)果作為績效工資評定和調(diào)整部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)，激勵校長能干事、會干事、干成事，形成干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。擬于本學(xué)期舉辦校長論壇。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升從業(yè)激情。

要在全體教師中積極倡導(dǎo)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”和“五條禁令”，結(jié)合每周一次的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動。要結(jié)合教師績效考核和學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選活動，樹立先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升從業(yè)技能。

要大膽探索，深化管理體制改革，完善教師培訓(xùn)機制。要堅持“走出去，請進(jìn)來”的原則，組織教師參加各級各類培訓(xùn)、研討、觀摩、比武活動，為全體教師提供學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機會，同時積極創(chuàng)設(shè)條件為全體教師提供展示自我風(fēng)采的舞臺。要繼續(xù)開展“橋風(fēng)杯”教師崗位技術(shù)練兵活動與各學(xué)科課堂教學(xué)評選觀摩活動。

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、切實加強“有效教學(xué)”實施。

要按照《泉州市中小學(xué)實施有效教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》有關(guān)精神，認(rèn)真擬定實施方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，實施有效教學(xué)“一把手”工程，校長應(yīng)切實擔(dān)負(fù)指導(dǎo)、組織和管理全校教師實施有效教學(xué)的責(zé)任。要健全有效教學(xué)管理機制，及時制訂與有效教學(xué)相適應(yīng)的各項管理制度，重點是常規(guī)管理制度和評價激勵制度，并加強常規(guī)管理考核。要明確“起始年級是基礎(chǔ)，中間年級是關(guān)鍵，畢業(yè)年級是重點”的策略定位。學(xué)校要根據(jù)不同年級確定

教學(xué)管理的重點：起始年級要狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，真正夯實基礎(chǔ)；中間年級要強化課堂管理，做好防差補差工作；畢業(yè)年級要抓兩頭，帶中間，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，要避免只抓畢業(yè)年級，而忽視基礎(chǔ)年級管理的現(xiàn)象。

2、切實加強“校本教研”工作。

堅持開展“教學(xué)觀摩”、“教學(xué)比武”以及優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文“三優(yōu)”評選活動，并有計劃開展學(xué)科業(yè)務(wù)競賽活動，開展先進(jìn)教研組評選活動，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。要加強教科研管理，重視“十一五”立項課題的結(jié)題與成果運用，推動“十二五”課題申報，做好教育科研課題、教改項目的設(shè)立、管理、評審驗收、跟蹤和成果獎勵等環(huán)節(jié)工作，充分發(fā)揮教科研的指導(dǎo)作用，使教育研究和成果應(yīng)用一體化。開展課改匯報課暨展示課活動，推廣課改研究成果，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射作用。

3、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。

從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。要結(jié)合教師績效考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

4、切實提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將落實畢業(yè)班的每月例考制，由學(xué)區(qū)教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學(xué)片組織每月的命題，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價。同時要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保畢業(yè)班“三率”（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達(dá)到全縣平均線上。

（四）加強校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)校德育水平。

1、大力加強基礎(chǔ)設(shè)施文化建設(shè)。

要以校園文化建設(shè)“十個一”及班級文化建設(shè)“十個一”要求為指標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，以環(huán)境文化、班級文化建設(shè)為重點，注重學(xué)校教學(xué)樓或教室、實驗室的陳設(shè)布置，注重學(xué)校走廊、黑板報、宣傳櫥窗、標(biāo)語牌、廣播等設(shè)備設(shè)施建設(shè)，要重視校容校貌的改觀，改善班級課桌椅、門窗、講臺等設(shè)施設(shè)備，加大綠化、美化、凈化力度。在潛移默化中給廣大師生以影響和熏陶。本學(xué)期將繼續(xù)組織校園文化建設(shè)評比活動，同時將組織校長參觀本鎮(zhèn)或外鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分學(xué)校校園文化建設(shè)。

2、大力加強學(xué)生養(yǎng)成教育。

要以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，進(jìn)一步落實《守則》、《規(guī)范》，制定符合各校實際的學(xué)生管理制度及各班班規(guī)班約，形成書面材料，在學(xué)生中貫徹執(zhí)行。要在深入了解學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，制定有針對性的養(yǎng)成教育方案，并利用多渠道進(jìn)行教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。必須采取多種措施，切實做好學(xué)生思想道德評價工作?？梢酝ㄟ^多種方法對學(xué)生的思想道德進(jìn)行評價，如：家訪評價、情景觀察評價、問卷評價、積分評價等。學(xué)校必須建立起一套完整、科學(xué)、有效的評價機制，并切實、有效地實施。

3、大力加強活動載體建設(shè)。

要以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以豐富多彩的主題教育為載體，深入開展文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、法紀(jì)教育等。要圍繞中國共產(chǎn)黨成立90周年為主題，開展“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書活動，開展學(xué)生書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、講故事比賽等系列主題教育。同時要繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動，利用清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，大力開展中華傳統(tǒng)教育。各校要認(rèn)真開展校園文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)設(shè)舞臺，陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化內(nèi)涵。

（五）加強創(chuàng)安工作管理，全面提升安全防范水平。

1、構(gòu)建學(xué)校安全防范教育長效機制。

要利用學(xué)生安全教育日、安全教育必需品、節(jié)假日前、國旗下講話、集會、主題班會等時機，突出以防溺水、防交通事故、防消防事故、防踐踏事故、防食品中毒為主要內(nèi)容的安全防范宣傳教育，經(jīng)常性開展安全應(yīng)急疏散訓(xùn)練，強化師生安全常識。

2、健全校園安全目標(biāo)管理責(zé)任制。

要切實落實“一崗雙責(zé)”，即管業(yè)務(wù)同時必須管安全。堅持校園安全隱患排查、整改臺帳滾動管理制度和通報制度，完善校園安全防范措施建設(shè)，做到安全管理機構(gòu)、人員、設(shè)施、措施四到位。要加強校園及周邊環(huán)境整治，突出校園基礎(chǔ)設(shè)施安全整治、危險校舍整改、消防設(shè)施整治、校門口閑雜人員、無證流動攤販整治，凈化育人環(huán)境。

（六）加強學(xué)校科學(xué)管理，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。

1、強化目標(biāo)管理和績效管理，建立和完善量化考核制度。

要根據(jù)縣學(xué)校目標(biāo)管理和教師績效工資管理的工作要求，制定相應(yīng)的量化考核制度和指標(biāo)體系。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，逐步形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

2、強化后勤管理措施，提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。

要進(jìn)一步規(guī)范教育收費，大力推行校務(wù)公開，積極開展民主評議行風(fēng)活動樹立和維護良好的教育形象；要進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用；要立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，有計劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

3、強化工會保障職能，創(chuàng)建溫馨和諧教工之家。

基層工會要進(jìn)一步發(fā)揮職能，做好教職工的知心人、貼心人，做好“五必訪”和送溫暖工作。要進(jìn)一步強化教代會的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用。要加大校務(wù)公開的力度，規(guī)范校務(wù)公開程序、形式和方法，提高校務(wù)公開水平。

4、強化整體運行機制，建立督查通報制度。

為保障學(xué)校整體工作有序、高效運行，將圍繞學(xué)校中心工作，建立和完善工作督查通報制度。各處室要按照“誰牽頭、誰負(fù)責(zé)”、“誰經(jīng)辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，對執(zhí)行不力、工作失誤、效率低下，要分清責(zé)任，實行責(zé)任追究。對存在問題的學(xué)校、個人要進(jìn)行通報批評，并責(zé)成相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行深刻檢查，限期整改。凡內(nèi)被通報批評在3次以上，目標(biāo)管理評估和績效考評將實行一票否決。