第一篇：南亨中心小學(xué)2010德育工作計劃

南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作計劃新學(xué)期德育工作計劃將以以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。

一、完善德育教育管理機制

為了確保德育工作在學(xué)校形成齊抓共管局面，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全一系列組織開展德育工作的管理制度，形成德育校長、德育主任、班主任、科任教師一條龍德育工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實責(zé)任，從一點一滴做起，為有效開展德育工作提供強有力組織保障。

1、強化德育隊伍的建設(shè)、指導(dǎo)工作

為加強德育隊伍的管理、提升學(xué)校德育工作水平，本學(xué)期將開展“德育教育經(jīng)驗交流”活動。旨在進(jìn)一步加強德育教育總結(jié)、交流、宣傳班主任工作經(jīng)驗，達(dá)成德育資源共享。

2、德育骨干教師的培養(yǎng)

為發(fā)揮德育名師的重要作用，本學(xué)期將對教師進(jìn)行德育培訓(xùn)。學(xué)年末評出我?！暗掠歉伞苯處熑舾擅?，以推動德育隊伍整體水平的提高?；顒右晕拿靼嗉壴u比為主要依據(jù)、以校內(nèi)外各項德育活動為重點、以學(xué)生平時受教育的程度為標(biāo)準(zhǔn)，包括各種養(yǎng)成習(xí)慣、校內(nèi)外行為習(xí)慣等。

3、加強班集體建設(shè)

班集體建設(shè)要從班級環(huán)境衛(wèi)生、班級文化氛圍、學(xué)生的文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面進(jìn)行實施管理，班主任要制定有效可行的班集體建設(shè)實施方案。特別是新教學(xué)樓建成后各班要突顯文明班級、文明學(xué)生的特色，打造特色班級。同時組織好班隊會活動，充分利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

4、班干部培訓(xùn)。

本學(xué)期繼續(xù)堅持每月一次的大隊委會議、中隊長會議，及時反饋學(xué)校及班級出現(xiàn)的各種問題，以便及時糾正，為使我校培養(yǎng)出更多更好的中隊干部，各中隊

輔導(dǎo)員要有計劃的有針對性的每月召開一次本班班干部會議，要使班干部真正為班級服務(wù)發(fā)揮其職能作用，做好班主任的小幫手。（每月檢查一次記錄）

5、建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用家長學(xué)校、家長會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。新學(xué)期將進(jìn)一步完善家長學(xué)校工作機制，使家長真正參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來；繼續(xù)堅持每學(xué)期的家長會活動，使家長會的召開不留于形式。

二、加強校園文化建設(shè)，營造校園和諧氛圍

1、突出“校園環(huán)境文化”建設(shè)?！靶@環(huán)境文化”是學(xué)校整體文化建設(shè)的窗口。新學(xué)期的校園文化建設(shè)還是以校園環(huán)境衛(wèi)生、校園綠地、宣傳條幅、校園板報等建設(shè)為重點，展示出我校的“校園環(huán)境文化”特色。

2、規(guī)范“學(xué)生語言文化”建設(shè)。

學(xué)生用語文明是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵所在，校園文化建設(shè)的再好，學(xué)生出言不遜，將一票否決。所以，新學(xué)期政教處將嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生用語，杜絕臟話、粗話，要求全校教職工都來督促學(xué)生的日常用語。

3、培育“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”。

此項工作也屬于校園文化建設(shè)的一項，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，就要讓學(xué)生從點點滴滴的小事做起，持之以恒的抓。

三、拓展德育活動空間，扎實開展德育工作。

1、以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”為主題為載體開展好愛國主義教育活動；以“我們美麗的校園”為主題開展豐富多彩的校園文化活動；重視家庭教育，有計劃、有步驟地指導(dǎo)家長開展家庭教育工作，充分發(fā)揮社會優(yōu)秀家庭教育機構(gòu)的作用，組織各類家庭教育指導(dǎo)活動，以提高家長教育素質(zhì)為重點，提升家庭教育指導(dǎo)水平。

2、常規(guī)德育教育。

（1）每周一的升國旗儀式。學(xué)生在活動時要表現(xiàn)出熱愛祖國和集體榮譽感。升國旗時學(xué)生必須穿校服，唱國歌聲音要洪亮，師生都要嚴(yán)肅。

（2）每周二的主題班隊會。利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育：愛國主義教育、安全教育、“崇尚科學(xué)、反對迷信”的教育，并對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，地方病防治的教育。

四、加強法制、安全教育，防范于未然

本學(xué)期我們要結(jié)合思想品德課等，對學(xué)生進(jìn)行圖文并茂、生動形象、行之有效的法制教育。各班可上一堂法制班隊會、模擬法庭等，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、自護意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。各班主任還可根據(jù)我校實際、時令、時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六、月工作計劃

九月：

1、安全教育第一課；

2、教師節(jié)獻(xiàn)愛心開展學(xué)生小制作、小發(fā)明活動。

十月：

1、國慶節(jié)演講比賽（主題待定）；

2、少先隊建隊日新隊員納新儀式。

十一月：

1、班主任培訓(xùn)；

2、開展禮儀教育。

十二月：

1、德育教育經(jīng)驗交流

2、防火教育；

十二月份：交通安全教育

元月份：

1、文藝匯演；

2、文明班集體的評選。

南亨中心小學(xué)

2010年9月5日

第二篇：南亨中心小學(xué)2010德育總結(jié)

南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

一、基本情況：

本學(xué)期，我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、主要成績：

1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。

2、加強了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。

3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。

4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。

三、主要做法：

（一）、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1、加強師資隊伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理。

2、定期召開班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗，更新觀念，引領(lǐng)實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)

驗和做法。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。

（二）繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。

1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。十月各班開展了一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動，制定班級文明公約。

2、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

3、利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎”。

4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。

5、嚴(yán)格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場安全有序而快速，開學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場的強化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。

6、加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學(xué)活動器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。

7、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

8、加強法制教育、安全教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。

（三）搭建活動育人載體，拓展德育活動空間

1、“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理健康活動。

本學(xué)期召開了一次家長會，使家長了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家校互動平臺作用，進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

2、開展主題教育系列活動。

（1）“書香”作文比賽。

以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點滴，書寫個人的人生感悟，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

（2）結(jié)合國慶、元旦，我校開展了豐富多彩的活動。在迎國慶中，我校開展了“我愛龍南”朗誦比賽及書畫比賽，在慶元旦中，我校成功舉辦了慶元旦文藝匯演，在活動中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（3）“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂?！睂W(xué)規(guī)范、爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

（四）重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級。

四、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動；個別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò)，加強教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

南亨中心小學(xué)

2011年1月

第三篇：南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作計劃

南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實縣委、縣政府《關(guān)于在新的起點上推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展的決定》和縣教育體育局2011年上半年工作要點，努力實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，辦人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的質(zhì)量意識，加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量排名進(jìn)入全縣前列。

2、加強教師隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的育人環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

3、抓好以防溺水、交通安全和惡性事故為重點的安全工作，健全制度，落實責(zé)任，確保無安全事故，建設(shè)和諧平安校園。

三、主要措施

（一）抓好德育工作，提升育人水平。

1、加強師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》，認(rèn)真執(zhí)行《南亨鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，塑造良好的教師形象。通過開展樹典型，講奉獻(xiàn)活動，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，不斷提升教師的道德情操和認(rèn)同感。堅持每周的政治學(xué)習(xí)，做到集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，自我評價與學(xué)校評價相結(jié)合，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。

2、抓好學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，重點教育學(xué)生遵章守紀(jì)，要求學(xué)生對照《南亨中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守，不斷規(guī)

范學(xué)生的行為。政教處、少先隊要根據(jù)《南亨中心小學(xué)日常量化積分評分細(xì)則》，加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查督促，并針對出現(xiàn)的不良行為及時進(jìn)行制止和引導(dǎo)，做到常抓不懈，確保學(xué)生健康成長。

3、加強班級文化建設(shè)，充分調(diào)動班主任的積極性，將班級文化建設(shè)做出特色，增強班級凝聚力和學(xué)生的榮譽感，并通過班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的育人環(huán)境

4、豐富校園文化活動。一是在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、書法、繪畫為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)。

（二）堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立質(zhì)量意識、危機意識、競爭意識。在教師中進(jìn)一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，并通過開展“比、學(xué)、趕、超”的活動，使每位教師通過橫向、縱向比較成績，明確自己所任學(xué)科在全縣的位置，找出差距，進(jìn)行反思，定位目標(biāo)，盡早謀劃，奮力追趕，在全校掀起新一輪的教學(xué)競賽，形成“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2、抓實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。加強教學(xué)過程以及教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，落實教學(xué)常規(guī)管理制度。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強備課的針對性、實用性，提高課堂教學(xué)的有效性，抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，學(xué)校將每周進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時進(jìn)行反饋，并與教師的業(yè)績考核緊密掛鉤。其次立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要樹立向四十分鐘要質(zhì)量的意識，利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，高標(biāo)準(zhǔn)高要求認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求一遍講清講透每一個知識點，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，實現(xiàn)課堂效益的最大化，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、提高六年級教學(xué)質(zhì)量。一是畢業(yè)班要強化目標(biāo)意識，合理制定工作目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各班級、各教師、各學(xué)科，并做到早謀劃，在完成新授的同時提前制訂好復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。二是加大訓(xùn)練的力度及切實抓好每一次單元檢測，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價，查漏補缺，過好每個知識關(guān)，由點到面，形成系統(tǒng)。三是六年級科任教師要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，及時了解情況，把握學(xué)生動向，及時交流學(xué)生思想動向，調(diào)控學(xué)生情緒，使學(xué)生全身心投入到復(fù)習(xí)工作中。四是堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大培優(yōu)補差力度，注重學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，因人而異，講求實效，提高六年級的整體成績。

4、抓好優(yōu)質(zhì)化教師隊伍建設(shè)工程。一是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、“百佳教師”、支教教師的“傳、幫、帶”作用，通過開展教師間的幫扶結(jié)對活動，通過優(yōu)秀教師的示范指導(dǎo)，影響帶動全校教師教育教學(xué)水平的整體提升。二是做好年青骨干教師的培養(yǎng)工作，有意識的選定2—4名有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，使我校更多的教師能成為一名教學(xué)上的能手。

5、加強校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以走出去請進(jìn)來、教師之間的交流請教等方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教導(dǎo)處要結(jié)合我校實際，充分挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。加強課題研究，加大對中老年教師的計算機培訓(xùn)，力爭實現(xiàn)50周歲以下的教師人人能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

6、加大獎教助學(xué)的力度。認(rèn)真執(zhí)行《南亨鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則》、《南亨鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎罰方案》，獎優(yōu)罰劣，加大壓力，挖掘潛力，調(diào)動廣大教師工作積極性、主動性。同時積極爭取社會資金，加大學(xué)校獎教助學(xué)的力度。

（三）加強班子建設(shè)，塑造中層管理形象。

管理是學(xué)校實現(xiàn)穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵因素。我校有一個團結(jié)進(jìn)取、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，每位成員心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和責(zé)任心。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求中層干部加強和維護班子團結(jié)，工作面前講原則，敢于擔(dān)當(dāng)，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。同時加強學(xué)習(xí)，努力提高個人教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，堅持科學(xué)管理，狠抓工作任務(wù)的落實，努力提高駕馭分管工作的水平,從而提升學(xué)校管理水平。

（四）高度重視學(xué)校安全工作。

認(rèn)真落實學(xué)校安全責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。落實安全臺帳，堅持每周一次安全檢查，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。利用班會、升旗等加強對師生的安全教育，使師生提高安全意識和自我保護意識，杜絕溺水事故、交通安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)外活動重大安全傷害事故的發(fā)生。

（五）優(yōu)化后勤管理措施,提高服務(wù)意識。

進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，有計劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件，做好校舍的維護與修繕工作，努力完成校門口的綠化美化工作。

（六）堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財務(wù)管理。

嚴(yán)格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學(xué)校實際出發(fā)，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，讓有限的資金發(fā)揮最大效益。

四、具體工作安排

二月：

1、教師學(xué)習(xí)，學(xué)生報名，入學(xué)教育。

2、整理教室、寢室，打掃環(huán)境衛(wèi)生。

3、擬訂各科計劃，健全各項管理制度。

4、安全演練，做一次安全大檢查。三月：

1、開展安全教育活動。

2、開展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽活動。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

四月：

1、期中教學(xué)檢測、質(zhì)量分析，表彰學(xué)生。

2、開展教學(xué)研究活動，掀起學(xué)習(xí)高潮。五月：

1、召開畢業(yè)班研討會。

2、開展書畫比賽、作文競賽、數(shù)學(xué)競賽等。

3、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

六月：

1、抓常規(guī)教育教學(xué)。

2、舉行慶祝“六一”活動。

3、做好課題立項申報工作。

4、組織好期末考試和畢業(yè)檢測。

七月：

1、工作小結(jié)，清理校產(chǎn)。

2、各部門資料整理歸檔，做好年終評估工作。

3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。

南亨中心小學(xué)

2011年2月13日

第四篇：南亨中心小學(xué)（小編推薦）

南亨中心小學(xué)：深情寄語卡，母親節(jié)里表思念 為了在母親節(jié)上給遠(yuǎn)在外面打工的母親送去祝福，表達(dá)對母親的感激之情，同時增加母子之間的感情，5月10日－5月14日，南亨中心小學(xué)大隊部組織全校學(xué)生參加學(xué)校組織的母親節(jié)活動。本次活動要求每位學(xué)生和母親都分別得到一張寄語卡，孩子要在卡上寫下對媽媽要說的心里話，并且畫一幅畫送給媽媽，母親要在另一張寄語卡上寫下對自己孩子的寄語，然后根據(jù)家庭住址寄到母親和孩子手中。所有寫好的寄語卡都將參加全校評選，寫得好的寄語卡將會獲得獎勵。學(xué)生們在寄語卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫道：媽媽，您辛苦了！我愛您……媽媽則在寄語卡上寫道：寶貝，你取得的每一點進(jìn)步，媽媽都為你感到高興！你是媽媽的驕傲，希望你飛得更高更遠(yuǎn)！長大了成為國家棟梁之材……等等。

看著這些飽含深情的一字字一句句，老師們的心也被母子之間這種濃濃的親情所感動。相信同學(xué)們在母親的愛的鼓勵下會越來越進(jìn)步！祝福全天下的母親們節(jié)日快樂！

南亨中心小學(xué)肖炳炎賴瑞娣2010年5月13日

第五篇：溪南中心小學(xué)德育工作計劃(2014

溪南中心小學(xué)德育工作計劃 2014—2015學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議以及總書記系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，教育引導(dǎo)少年兒童立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，始終秉承“為每一位學(xué)生的生命成長奠基”辦學(xué)理念，以“辦高雅學(xué)校、做儒雅教師、育文雅學(xué)生”為目標(biāo)，以德載德，以雅育雅，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)：

優(yōu)化管理措施 打造優(yōu)秀德育隊伍

務(wù)實實踐活動 形成特色育人形式

優(yōu)化育人理念 提升學(xué)生綜合素質(zhì)

三、工作要點：

1、培育學(xué)生的社會主義核心價值觀。

2、科學(xué)化、人性化落實“星級學(xué)生”評比方案

3、加強班主任隊伍建設(shè)

4、開展好每月德育主題教育

5、開展好學(xué)生健康成長德育實踐活動

6、有計劃召開德育研討會

7、開展好雙周命題主題班隊活動

8、開展“五星班級”、優(yōu)秀班主任評選活動

三、工作思路：

學(xué)校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四節(jié)活動、五大主題”。一條主線--培育和踐行社會主義核心價值觀。

兩個重點--加強德育隊伍建設(shè)、抓好文雅學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三位一體--多渠道加強家校聯(lián)系，堅持開展社會實踐活動，實現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育。

四節(jié)活動--科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、體育節(jié)。

五大主題--愛國主義教育、感恩教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育。圍繞德育中心工作，學(xué)校提出了以下要求：

育文雅學(xué)生，落實好“三個一”：一片操場、一個社團、一本書。引導(dǎo)學(xué)生走出教室，參與豐富多彩的文體、社團、閱讀活動，在活動中體驗，在體驗中獲得，從而達(dá)到增強體能，開發(fā)心智，培養(yǎng)興趣，陶冶性情的教育目的。

做儒雅教師，堅守住“三個一”：一間教室、一班孩子、一堂課。加強班主任隊伍建設(shè)，做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)班主任充分意識到班級文化建設(shè)的重要性，在方寸之地動腦筋、花心思。學(xué)習(xí)和孩子有效溝通的技巧，微笑、快樂地走進(jìn)孩子，上好晨會、班隊活動課。辦高雅學(xué)校，堅守住“三個一”：一個節(jié)約、一方平安、一身健康。學(xué)校是一個“育雅”的地方，學(xué)校就是要成為一個師生優(yōu)雅學(xué)習(xí)生活的高雅之地，努力構(gòu)建美好校園。通過生態(tài)校園、平安校園、健康促進(jìn)學(xué)校等創(chuàng)建活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費觀念，加強對學(xué)生安全知識的教育，牢固樹立“健康第一”的思想。

四、工作措施：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成“機制化”。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：卓丁杰

副組長：尹景忠

組 員：鐘孝忠、陳婷婷、金發(fā)希、各完小校長 下設(shè)辦公室

辦公室主任：鐘孝忠

辦公室副主任：陳婷婷

辦公室成員：金發(fā)希、劉航玲、李萍、張寶娜、陳秀燕、各班班主任

（二）唱響“三愛”旋律，力求“兒童化”。

1、新學(xué)期完成學(xué)校大廳、部分教學(xué)樓、辦公樓走廊、樓梯的文化布置，重點做好“三愛”、“八禮四儀”的宣傳，使教育主旋律深入人心。

2、按照總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導(dǎo)少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學(xué)期重點從個人層面引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的內(nèi)涵，各班開展“一天一個好故事”活動，由班主任和全體學(xué)生共同收集古今賢人愛國、敬業(yè)、誠信、友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性講清楚、說明白。高年級和低年級結(jié)成友誼中隊，組織高年級的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事，團結(jié)互助，共同進(jìn)步。

3、開展“紅領(lǐng)巾尋訪最美溪南人”主題教育，發(fā)動少先隊員走出校園、走向社會，以紅領(lǐng)巾小記者團、雛鷹假日小隊等形式，尋訪溪南各行各業(yè)的先進(jìn)人物和可敬可學(xué)的身邊榜樣，與先進(jìn)人物面對面，從其先進(jìn)事跡中理解公民層面的社會主義核心價值觀。

（三）強化德育隊伍，走向“專業(yè)化”。

1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、完善班主任崗位職責(zé)、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。具體評選辦法見溪南中心小學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案。

3、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)，努力為班主任的成長發(fā)展搭建平臺，全面提升班主任的綜合素質(zhì)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，特別是加強青年班主任培訓(xùn)，舉辦主題沙龍、專題講座、經(jīng)驗交流會，定期召開班輔會，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：

對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；

幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；

給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；

為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；

替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

4、組織2年以上教齡、35周歲以下班主任參加學(xué)校班會課評比活動，以比賽促進(jìn)班主任專業(yè)成長。

5、堅持每月的班主任例會，在簡單總結(jié)本月工作，并進(jìn)行下月工作布置之后，根據(jù)調(diào)查存在的普遍問題，進(jìn)行研討，實實在在解決一些問題。

6、公開、公正、合理、認(rèn)真地做好“五星班級”“優(yōu)秀班主任”榮譽評選工作，加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

7、為加快青年教師的成長步伐，使青年教師能夠盡快勝任班級管理工作，所有教齡在五年以內(nèi)的青年教師與有經(jīng)驗的班主任結(jié)對，在老班主任的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)班級管理的方法。

8、細(xì)化班主任一日常規(guī)管理流程，德育處加大指導(dǎo)和檢查督促力度。

9、做好德育導(dǎo)師工作，通過談心、輔導(dǎo)、家訪等，引導(dǎo)學(xué)生形成健康心理、行為和品德。

（三）夯實德育基礎(chǔ)，力求“規(guī)范化”。

1、“班級”是對進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實加強對班級工作的管理。

按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。認(rèn)真落實 “五項”評比活動，行政、教師、班級值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評比情況，每周五進(jìn)行值周交接會議小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評比公平、公正、公開。

2、各班重點抓好“自信、自主、自律、自強”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重。學(xué)生層面：和文雅學(xué)生考核結(jié)合對學(xué)生提出切實可行的要求。班級層面：本學(xué)期主要由德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合對班級的課堂常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

3、以落實“學(xué)八禮”“培育文雅學(xué)生”為基點，繼續(xù)與文雅學(xué)生常規(guī)考核活動。組織學(xué)生共同討論制定考核要求、指導(dǎo)學(xué)生正確實施禮儀規(guī)范、每月進(jìn)行一次考評、通過班級板報和學(xué)校“文雅少年榜”公開表彰和宣傳文雅學(xué)生事跡。

4、開展“星級學(xué)生”評比活動。圍繞學(xué)?！靶羌墝W(xué)生”評比方案，在全體學(xué)生中積極開展“星級學(xué)生”爭章活動。分為“智慧星、健美星、特長星、品德星、才藝星”五星。少先隊制訂了詳細(xì)的評比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評議，每周評議記載，每月匯評一次上墻。評議結(jié)果期末上報政教處、大隊部。學(xué)期末，學(xué)校將對一學(xué)期來獲得“星級學(xué)生”集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎?wù)?。并將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋，也做為評選市、縣級“星級學(xué)生”的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由少先隊及政教處研究決定直接授予星級獎勵，并給予班主任工作考核加分。(具體評選辦法見溪南中心小學(xué)”星級學(xué)生”評選方案。

5、以創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、健康行為習(xí)慣，重點為正確的讀寫姿勢、個人衛(wèi)生、洗手習(xí)慣。倡導(dǎo)垃圾分類。

6、完善五項評比制度，在原有紅領(lǐng)巾志愿者檢查的基礎(chǔ)上，加大級部主任、相關(guān)職能部門抽查的力度，使檢查評比結(jié)果更客觀。

（四）整合德育資源，實現(xiàn)活動“系列化”。

（1）本學(xué)期繼續(xù)開展好家長學(xué)?；顒樱鸭议L學(xué)校的活動作為系列化活動，定主題，圍繞主題進(jìn)行相關(guān)的活動，發(fā)揮家長學(xué)校對家長的指導(dǎo)和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內(nèi)容，有過程，有成效。本學(xué)期側(cè)重于家長會和家長學(xué)校講座。（2）加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學(xué)期家訪率不低于班級人數(shù)的25%；充分利用好校訊通，班主任每月發(fā)送不少于8條除作業(yè)外的家教指導(dǎo)、班級快訊等發(fā)面的信息。

（3）成立家長委員會，開展家長義工工作。發(fā)揮家長義工在校園社團活動、德育主題活動、校外社會實踐活動、校門口放學(xué)秩序管理等方面的作用，使其成為學(xué)校工作的一道獨特風(fēng)景。

（4）邀請關(guān)工委“五老”來校為學(xué)生講古今賢人的故事，參加“一天一個好故事”等德育活動。（5）組織學(xué)生參加街道文化藝術(shù)、繽紛假日等活動。5．豐富德育活動，追求“特色化”。

（1）開展形式多樣的主題活動。如：慶國慶、我們的節(jié)日--重陽、體育節(jié)、閱讀節(jié)、入學(xué)儀式、成長儀式、入隊儀式等。

（2）班主任認(rèn)真組織好每周的班隊活動，將心理健康教育、生命教育、文雅少年考評、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機地安排其中，本學(xué)期結(jié)合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進(jìn)一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。德育處本學(xué)期對班隊課要普遍走課一次。6．拓展育人途徑，讓形式“多樣化”。

（1）注重心理健康教育。每學(xué)期上一節(jié)以心理健康為主題的班隊活動課；用好心情驛站每天中午12：15--13:15正常開放，接受個別咨詢，完善學(xué)生心理健康檔案。

（2）加強校園文化建設(shè)。要提升紅領(lǐng)巾廣播站和鼓號隊質(zhì)量，在本學(xué)期中結(jié)合“爭雅”和“三愛”等主題活動，發(fā)揮廣播站作用，使節(jié)目更加生動、豐富。

（3）要繼續(xù)加強環(huán)境、法制、安全教育。教師護導(dǎo)要樹立責(zé)任意識，到崗到位；進(jìn)一步宣傳學(xué)校接送制度、禁煙制度；組織一次消防疏散演習(xí)。

四、具體工作安排：

九月份 主題：我唱一曲愛國謠 1．舉行開學(xué)典禮、一年級入學(xué)儀式

2．制定學(xué)校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計劃 3．開展“17個普通話推廣周”系列活動。

4、開展“九月的紅燭” 主題教育

5.召開班主任期初工作會議和新班主任培訓(xùn) 6.各班討論文雅學(xué)生考核細(xì)則 7.布置2014年體育節(jié)事宜 8.召開一年級家長會 9.班級板報評比。

黑板報和學(xué)習(xí)園地主題：一二年級（文明禮儀）、三四年級（開學(xué)寄語）、五六年級（“小公民的八字謠”（社會主義核心價值觀宣傳）

十月份 主題： 父輩敬業(yè)我學(xué)習(xí)

1．開展“我們的節(jié)日--重陽”主題教育 2．班主任培訓(xùn)：如何上好班會課

3.“紅領(lǐng)巾尋訪最美溪南人”主題教育 4.召開六年級家長會、家長學(xué)?；顒? 5．秋季校外綜合實踐活動

6.建隊節(jié)主題活動。7.開展“我為祖國生日開party”中隊主題活動 8.2014年閱讀節(jié)活動

班級板報評比。

黑板報和學(xué)習(xí)園地主題：一二年級（我為媽媽露笑臉）、三四年級（文明禮儀）、五六年級（愛綠、護綠）

十一月份 主題：誠信做人立根本 1.開展“11·9”消防節(jié)活動 2.召開二年級家長會

3.開展四年級學(xué)生感恩節(jié)活動暨“今年我十歲”成長宣誓儀式 4.青年班主任班會課評比 5.開展“安全在我心”主題教育

6..班級板報評比：一年級--隊前教育；

二、三年級--小文小雅學(xué)八禮；四年級--“今年我十歲”；

五、六年級--“紅領(lǐng)巾尋訪最美溪南人”

黑板報和學(xué)習(xí)園地主題：一二年級（愛綠、護綠）、三四年級（光榮傳統(tǒng)我繼承）、五六年級（文明禮儀）

十二月份 主題：友善互助人人夸 1.開展“12.4”法制宣傳月活動 2.召開三、五年級家長會

3.結(jié)合“12．９＂紀(jì)念日，開展愛國主義教育 4.一年級入隊儀式 5.慶祝元旦活動

6.舉行冬季三項趣味運動會 7.班級板報評比。

黑板報和學(xué)習(xí)園地主題：一二年級（美麗校園我來創(chuàng)）、三四年級（學(xué)名人偉人）、五六年級（保護環(huán)境）

一月份 主題：熱愛學(xué)習(xí)見成果 1.召開班主任例會。（完成班隊工作總結(jié)、少先隊工作總結(jié)；評選、表彰優(yōu)秀班集體）2.舉行休業(yè)式。

3.開展“繽紛冬日”寒假生活指導(dǎo)與假期安全教育。4.做好學(xué)校德育工作總結(jié)。5.班級板報評比。

黑板報和學(xué)習(xí)園地主題：一二年級（保護環(huán)境）、三四年級（歡歌笑語慶“六一”）、五六年級（學(xué)名人偉人）