第一篇：招賢小學(xué)2014年學(xué)校工作思路

招賢小學(xué)2014年學(xué)校工作思路

2014，新學(xué)期，我們將圍繞縣教育局工作思路，學(xué)校提出的學(xué)生“三動”、教師“四自”要求開展工作（學(xué)生“三動”要求就是心動課堂、主動學(xué)習(xí)、互動探究；教師“四自”要求就是管理自主、教學(xué)自硬、學(xué)習(xí)自覺、生活自律）。整體工作思路是：圍繞“一個中心”，強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，突出“三大教育”，抓好“四項工作”。

一、圍繞“一個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們工作的核心。我們將開展“小組合作、爭鳴探究”課堂教學(xué)改革嘗試；改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；進(jìn)行分層教學(xué)等。重點關(guān)注六年級全市學(xué)科抽測。我們力爭縣教學(xué)質(zhì)量綜合評價名次（14）有提升。

二、強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，提高學(xué)校品位

1．標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

完成新綜合樓建設(shè)、塑膠跑道建設(shè)；完成學(xué)校圖書館、科技館的設(shè)計布置；完成班級50人以上學(xué)生年級分班工作；增置音體美器材；規(guī)范專用教育的管理；充實各項檔案材料。配合縣教育局做好教育均衡縣評估、縣教育督導(dǎo)評估。

2．美麗校園建設(shè)

提升學(xué)校辦學(xué)理念研討；布置學(xué)校新綜合樓大廳；規(guī)劃學(xué)校兩幢教學(xué)樓間的連廓建設(shè)；完成學(xué)校舊綜合樓拆除后的綠化、場景建設(shè)；完成學(xué)?？萍夹@整體設(shè)計布置。

三、突出“三大教育”，提高學(xué)生素質(zhì)

1．養(yǎng)成教育。提煉“招賢學(xué)子N大好習(xí)慣”為“十條好習(xí)慣”，開展教育與評比，與班主任月考核掛勾。開展學(xué)生德育“孝文化進(jìn)校園”系列活動為載體，評選“三愛”學(xué)生及優(yōu)秀家長。

2．素質(zhì)教育。開展“相約星期五”最后兩節(jié)綜合實踐活動課，舉辦小學(xué)生攝影作品、書法作品、科技作品展，開展“六一”學(xué)生才藝展示活動等。

3．科普教育。根據(jù)學(xué)?！耙火^”（科技館）“六所”（紅領(lǐng)巾氣象研究所、小博士植物研究所、小精靈動物研究所、小衛(wèi)士環(huán)保研究所、新能源使用研究所等）有計劃的開展科技節(jié)、科普周、相關(guān)紀(jì)念日等科普活動。

四、抓好“四項工作”，確保學(xué)校發(fā)展

1．平安校園建設(shè)工作

堅持每日安全一提醒；每周安全教育一主題；每月安全排查與整改一到位；每季安全教育一亮點。

2．師資隊伍建設(shè)工作

每日教師一隨筆（每周一上交），促教師不斷反思；每周行政一交流，抓實中層干部工作主動性與創(chuàng)新性；每月全體一夜學(xué)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)；每學(xué)期共讀一本名著，讓先進(jìn)理念深入人心。開展“三風(fēng)”建設(shè)、群眾路線教育。

3．信息宣傳報道工作

出好每月一份工作月報；每季一份校報。做好每周一次教師工作在崗督查；每月一次教學(xué)常規(guī)檢查；每學(xué)期一次教學(xué)質(zhì)量檢測分析。同時做好學(xué)校對外宣傳工作。

4．師生評價考核工作

完善教師績效考核方案；評選評先、職稱評審、優(yōu)秀教師表彰方案；工作督查、業(yè)務(wù)考試、教師流動方案；優(yōu)秀學(xué)生獎勵方案等。

展望2014，我們信心滿懷，蓄勢待發(fā)。2014，我們將凝聚智慧，開拓創(chuàng)新，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們身邊那一個個充滿希望與夢想的生命。2014，我們將與家長攜手，共筑教育夢；與教師攜手，共筑發(fā)展夢；與社會攜手，共筑招賢夢；與大家攜手，共筑中國夢！

第二篇：小學(xué)2014年學(xué)校工作思路

三家子學(xué)校2013—2014學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，緊緊圍繞“為學(xué)生健康成長奠基、為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)方向，堅持“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生校園文化生活，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)校管理人員牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力。管理人員在工作中要多深入課堂、多深入學(xué)校工作一線、多深入工作實際，真正做到集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)。

2、針對學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，年輕教師經(jīng)驗不足，個別教師責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性不高等這一，制定切實可行的各項考核細(xì)則，加大“老帶新，新新互學(xué)”的教研力度，帶領(lǐng)全體職工以樹師表形象

為重點，廉潔從教、文明施教，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

3、加強(qiáng)教師各級各類培訓(xùn)力度，積極組織“星級教師”評選活動，加強(qiáng)校際交流，通過“請進(jìn)來、送出去”等活動的開展，不斷提升教師專業(yè)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作。

在學(xué)校管理中，繼續(xù)實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，著力把常規(guī)化管理內(nèi)化為常態(tài)化管理，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展；以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位；以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作；充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

（三）深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教育質(zhì)量反饋與指導(dǎo)工作，并不定期對各學(xué)科進(jìn)行學(xué)生能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、充分利用現(xiàn)有師資條件，合理調(diào)配教師，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊課程、開足課時 嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不隨意增減課時，不安排早晚自習(xí)，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕擠占、挪用學(xué)生活動時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、緊緊圍繞“以生為本、實效課堂”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課

堂教學(xué)途徑，由傳統(tǒng)的課堂模式向活動式課堂模式轉(zhuǎn)型，營造輕松愉快地學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、大興教研之風(fēng)，推進(jìn)以賽代培校本培訓(xùn)機(jī)制，力求做到備課要深、講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤，引導(dǎo)教師抓住學(xué)生主體地位。課堂教學(xué)以學(xué)生參與程度，師生合作狀態(tài)，生生互動探索，課堂和諧氣氛，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的側(cè)重點。

5、開展優(yōu)質(zhì)課大比武活動，不僅要求年輕教師積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課的任務(wù)，還要要求他們在課后積極總結(jié)，積極發(fā)言在經(jīng)驗豐富的同行幫助啟迪下提高自身教學(xué)、實踐能力，促進(jìn)青年教師教學(xué)反思。逐年增加外送人員培訓(xùn)的數(shù)量與次數(shù)或請專家到校講學(xué)授課。

6、繼續(xù)堅持“集體研究—— 一人執(zhí)教——互相觀摩——評課交流——反思修改——再次執(zhí)教”的“六步驟”教研模式，彰顯集體備課的時效性。

7、組織形式多樣的學(xué)科活動和競賽活動，真正達(dá)到“以活促教、以活促研、以活促學(xué)”的目的。

8、跟隨重要節(jié)假日開展豐富多彩的活動。（四)注重德育工作實效,豐富學(xué)生課余文化生活。

針對寄宿制學(xué)校師生在校時間長，可與文化生活枯燥的現(xiàn)狀，2014年學(xué)校德育工作重點開展以下活動：

1、強(qiáng)化學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，繼續(xù)以養(yǎng)成教育和感恩教育為主線，以特色班級建設(shè)和特色班隊活為平

臺，創(chuàng)新德育工作方式，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性。

2、不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)校的教育現(xiàn)狀，認(rèn)真研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

3、繼續(xù)組織師生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動和繼續(xù)開發(fā)適合兒童年齡特點的年紀(jì)韻律操、健身操；將學(xué)生課外體育活動納入教學(xué)計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動。

4、針對音美藝術(shù)教師師資力量薄弱的現(xiàn)狀，請專業(yè)人士對其他專業(yè)教師培訓(xùn)，并參與到學(xué)生活動中去，便于加大學(xué)校聲樂、器樂、舞蹈彩繪、根雕、粘貼畫等興趣小組活動力度，繼續(xù)開發(fā)美術(shù)校本教材和環(huán)境保護(hù)教材，籌備編寫適合地區(qū)特點和兒童年齡特點的勞動技術(shù)教材，達(dá)到全面育人、全員育人的目的。

5、認(rèn)真籌備第校園文體藝術(shù)節(jié)和校園歌唱會、簡筆畫比賽墻裙展，舉辦首屆學(xué)生石頭彩繪比賽，使學(xué)生特長得以發(fā)揮，個性得以張揚(yáng)。

6、學(xué)生在封閉式的學(xué)校管理中接受外界新鮮事物；合理安排學(xué)生宿舍文藝活動和學(xué)生的自理能力培養(yǎng)，把宿舍變成孩子活動的第二課堂。

（五）充分開發(fā)利用資源，全面改善辦學(xué)條件。

1、在現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)300米運動場的基礎(chǔ)上規(guī)劃籃球場、小足球場、乒乓場等場地，保證學(xué)生的游戲、運動場地。

2、盡快配齊學(xué)生洗漱室的配套設(shè)施，為學(xué)生的在校衛(wèi)生提供保障。

3、完善幼兒園工作制度，保證幼兒的上課、活動場所，配置適合幼兒活動、游戲的裝備，努力打造標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。

4、積極申請薄弱校改造項目，規(guī)劃學(xué)生閱覽室、微機(jī)室、實驗室，多媒體教室，加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)工作，盡快使學(xué)生享受現(xiàn)代化教育。

5、開春做好校園硬化，美化、綠化校園，合理規(guī)劃種植、綠化帶區(qū)域，完成各類樹種、灌木的移植、補(bǔ)栽工作，營造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境。

（六）牢固樹立安全意識，確保學(xué)校安全。

繼續(xù)完善安?；顒又贫龋媛鋵嵱嘘P(guān)安全工作精神，層層簽訂責(zé)任狀，定期召開安全專項會、安全演練活動和安全班隊會，上好每一節(jié)安全課，充分發(fā)揮安全小衛(wèi)士的作用和安全標(biāo)兵的榜樣力量，抓好帶班和值班工作，認(rèn)真排查學(xué)校安全問題，及時整治安全隱患，強(qiáng)化各種安全防范措施，確保師生的人身安全和校產(chǎn)安全。

（七）規(guī)范后勤管理，做好服務(wù)保障工作。

1、嚴(yán)格財會管理和財務(wù)公開制度，開源節(jié)流，學(xué)校要深挖內(nèi)潛，精打細(xì)算，做到花小錢，辦大事，繼續(xù)開展厲行節(jié)約活動，把有限的經(jīng)費用到改善辦學(xué)條件上。

2、充分利用學(xué)校各種資源優(yōu)勢，科學(xué)、合理安排蔬菜的種植和肉豬的養(yǎng)殖，堅持蔬菜不使用化肥、農(nóng)藥、仔豬不使用添加劑的做法，保證師生無公害肉菜的正常供給。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定中小學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)，善師生伙食標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對生活教師、食堂工勤人員培訓(xùn)力度，牢固樹立“為了孩子一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的服務(wù)意識，全面提高宿舍管理水平和學(xué)生伙食質(zhì)量，為全體學(xué)生營造溫馨、舒適的家園式生活環(huán)境。

三家子學(xué)校

2014年2月25日

第三篇：小學(xué)2014年學(xué)校工作思路

小學(xué)2014年學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，緊緊圍繞“為學(xué)生健康成長奠基、為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)方向，堅持“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生校園文化生活，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作思路及目標(biāo)

（一）繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)校管理人員牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力。管理人員在工作中要多深入課堂、多深入學(xué)校工作一線、多深入工作實際，真正做到集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)。

2、針對學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重，年輕教師經(jīng)驗不足，個別教師責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性不高等這一，制定切實可行的教師隊伍中長期發(fā)展規(guī)劃，加大“老帶新，新新互學(xué)”的教研力度，帶領(lǐng)全體職工以樹師表形象為重點，廉潔從教、文明施教，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

3、加強(qiáng)教師各級各類培訓(xùn)力度，積極組織“星級教師”評選活動，加強(qiáng)校際交流，通過“請進(jìn)來、送出去”等活動的開展，不斷提升教師專業(yè)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作。

在學(xué)校管理中，繼續(xù)實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，著力把常規(guī)化管理內(nèi)化為常態(tài)化管理，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展；以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位；以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作；充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

（三）深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教育質(zhì)量反饋與指導(dǎo)工作，并不定期對各學(xué)科進(jìn)行學(xué)生能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、充分利用現(xiàn)有師資條件，合理調(diào)配教師，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊課程、開足課時 嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不隨意增減課時，不安排早晚自習(xí)，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕擠占、挪用學(xué)生活動時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、緊緊圍繞“以生為本、實效課堂”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑，由傳統(tǒng)的課堂模式向活動式課堂模式轉(zhuǎn)型，營造輕松愉快地學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4、大興教研之風(fēng)，推進(jìn)以賽代培校本培訓(xùn)機(jī)制，力求做到備課要深、講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤，引導(dǎo)教師抓住學(xué)生主體地位。課堂教學(xué)以學(xué)生參與程度，師生合作狀態(tài)，生生互動探索，課堂和諧氣氛，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的側(cè)重點。

5、開展優(yōu)質(zhì)課大比武活動，不僅要求年輕教師積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課的任務(wù)，還要要求他們在課后積極總結(jié)，積極發(fā)言在經(jīng)驗豐富的同行幫助啟迪下提高自身教學(xué)、實踐能力，促進(jìn)青年教師教學(xué)反思。逐年增加外送人員培訓(xùn)的數(shù)量與次數(shù)或請專家到校講學(xué)授課。

6、加大研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、勞動技術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科兼職教師的專業(yè)培訓(xùn)力度，在現(xiàn)有條件下，盡最大努力保證學(xué)生的全面發(fā)展。

7、繼續(xù)堅持“集體研究—— 一人執(zhí)教——互相觀摩——評課交流——反思修改——再次執(zhí)教”的“六步驟”教研模式，彰顯集體備課的時效性。

8、組織形式多樣的學(xué)科活動和競賽活動，真正達(dá)到“以活促教、以活促研、以活促學(xué)”的目的。

（四)注重德育工作實效,豐富學(xué)生課余文化生活。

針對寄宿制學(xué)校師生在校時間長，可與文化生活枯燥的現(xiàn)狀，2014年學(xué)校德育工作重點開展以下活動：

1、強(qiáng)化學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，繼續(xù)以養(yǎng)成教育和感恩教育為主線，以特色班級建設(shè)和特色班隊活為平臺，創(chuàng)新德育工作方式，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性。

2、不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)校的教育現(xiàn)狀，認(rèn)真研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

3、繼續(xù)組織師生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動和繼續(xù)開發(fā)適合兒童年齡特點的年紀(jì)韻律操、健身操；將學(xué)生課外體育活動納入教學(xué)計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動。

4、針對音美藝術(shù)教師師資力量薄弱的現(xiàn)狀，請專業(yè)人士對其他專業(yè)教師培訓(xùn)，并參與到學(xué)生活動中去，便于加大學(xué)校聲樂、器樂、舞蹈彩繪、根雕、粘貼畫等興趣小組活動力度，繼續(xù)開發(fā)美術(shù)校本教材和環(huán)境保護(hù)教材，籌備編寫適合地區(qū)特點和兒童年齡特點的勞動技術(shù)教材，達(dá)到全面育人、全員育人的目的。

5、認(rèn)真籌備第九屆校園文體藝術(shù)節(jié)和第二屆校園歌唱會、簡筆畫比賽墻裙展，舉辦首屆學(xué)生石頭彩繪比賽，使學(xué)生特長得以發(fā)揮，個性得以張揚(yáng)。

6、保證宿舍內(nèi)的一小時電視娛樂時間，使學(xué)生在封閉式的學(xué)校管理中接受外界新鮮事物；合理安排學(xué)生宿舍文藝活動和學(xué)生的自理能力培養(yǎng)，把宿舍變成孩子活動的第二課堂。

（五）充分開發(fā)利用資源，全面改善辦學(xué)條件。

1、在現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)200米標(biāo)準(zhǔn)運動場的基礎(chǔ)上規(guī)劃籃球場、小足球場、羽毛球場等場地，保證學(xué)生的游戲、運動場地。

2、盡快配齊學(xué)生浴室的配套設(shè)施，定期組織學(xué)生洗熱水澡，為學(xué)生的在校衛(wèi)生提供保障。

3、完成幼兒園搬遷工作，保證幼兒的上課、活動場所，配置適合幼兒活動、游戲的裝備，努力打造標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。

4、積極申請薄弱校改造項目，規(guī)劃學(xué)生閱覽室、微機(jī)室、實驗室，多媒體教室，加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)工作，盡快使學(xué)生享受現(xiàn)代化教育。

5、繼續(xù)加大美化、綠化校園力度，合理規(guī)劃種植、養(yǎng)殖、綠化帶區(qū)域，完成各類樹種、灌木的移植、補(bǔ)栽工作，營造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境。

（六）牢固樹立安全意識，確保學(xué)校安全。

繼續(xù)完善安?；顒又贫?，全面落實有關(guān)安全工作精神，層層簽訂責(zé)任狀，定期召開安全專項會、安全演練活動和安全班隊會，上好每一節(jié)安全課，充分發(fā)揮安全小衛(wèi)士的作用和安全標(biāo)兵的榜樣力量，抓好帶班和值班工作，認(rèn)真排查學(xué)校安全問題，及時整治安全隱患，強(qiáng)化各種安全防范措施，確保師生的人身安全和校產(chǎn)安全。

（七）規(guī)范后勤管理，做好服務(wù)保障工作。

1、嚴(yán)格財會管理和財務(wù)公開制度，開源節(jié)流，學(xué)校要深挖內(nèi)潛，精打細(xì)算，做到花小錢，辦大事，繼續(xù)開展厲行節(jié)約活動，把有限的經(jīng)費用到改善辦學(xué)條件上。

2、充分利用學(xué)校種養(yǎng)殖資源優(yōu)勢，科學(xué)、合理安排蔬菜的種植和肉豬的養(yǎng)殖，堅持蔬菜不使用化肥、農(nóng)藥、仔豬不使用添加劑的做法，保證師生無公害肉菜的正常供給。

3、精心對三處果園進(jìn)行維護(hù)，使師生早日吃上自產(chǎn)的水果，堅持果園套種蔬菜的種植方式，同時保證冬儲菜的足額供應(yīng)。

4、加強(qiáng)對生活教師、食堂工勤人員培訓(xùn)力度，牢固樹立“為了孩子一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的服務(wù)意識，全面提高宿舍管理水平和學(xué)生伙食質(zhì)量，為全體學(xué)生營造溫馨、舒適的家園式生活環(huán)境。

第四篇：天龍小學(xué)2014學(xué)校工作思路

阜康市天龍小學(xué)2014年工作要點

2014年天小即將翻開新的一頁，為了辦好家門口的學(xué)校，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量“穩(wěn)中有升”，德育工作“活中有進(jìn)”，后勤工作“安全第一”，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“條件達(dá)標(biāo)”，均衡化發(fā)展“特色辦學(xué)”的發(fā)展思路開展工作。

一、2014年總體思路： 一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、加快發(fā)展。兩個全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量；全面實施素質(zhì)教育。三個著力是：著力轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，著力打造高效課堂、著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。一個確保是：確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

二、工作要點及措施

1、繼續(xù)“辦好家門口的學(xué)?！?。以天小精神呈現(xiàn)“教師充滿朝氣、精神飽滿，勤勉敬業(yè)、務(wù)實苦干，熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)；學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取，自主學(xué)習(xí)、自主管理，文明誠信、尚美求真；學(xué)校風(fēng)清氣正，和諧發(fā)展；班級呈現(xiàn)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、競爭強(qiáng)的良好發(fā)展態(tài)勢。

【具體措施】廣泛征集我校的“三風(fēng)一訓(xùn)”“?；铡薄猿置繉W(xué)期一次的“班級文化”評比。抓好“五個一”活動：即上好一堂法制課，召開一次家長會，搞好一次校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦一次體育比賽，組織一次養(yǎng)成教育展覽。

2、繼續(xù)打造“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型教師隊伍”。

【具體措施】學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)管理，通過競聘上崗，激勵班子成員能干事、會干事、干實事、干成事。管理上責(zé)任上

移，教學(xué)上重心下移。采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。繼續(xù)贏在執(zhí)行力。

3、緊緊圍繞“聚焦課堂抓質(zhì)量”的原則，通過構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實現(xiàn)提質(zhì)增效；以提高教師教育教學(xué)能力為主攻方向，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭達(dá)到2014年教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

【具體措施】完善《教師量化考核方案》、《績效考核方案》、《班級考核方案》，并嚴(yán)格按照制度進(jìn)行考評，及時通報考評信息。將教育教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，充分調(diào)動教師抓質(zhì)量的積極性。骨干教師、教研組長、新教師上討論課、展示課、精品課，以生動的課例引領(lǐng)全校“關(guān)注課堂、聚焦課堂，推進(jìn)有效教學(xué)”活動。堅持月檢制度，以檢促學(xué)，以檢促教，以檢促管。

4、繼續(xù)塑造本土校園文化特色。開展經(jīng)典誦讀，打造書香校園，創(chuàng)辦校園文化長廊，榮譽(yù)長廊，藝術(shù)長廊，建立完善一個校園圖書廣場。構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

【具體措施】以“三生、四進(jìn)、五教育”活動為抓手，(“三生”即：生命、生存、生活；“四進(jìn)”即：規(guī)范書寫進(jìn)課堂，普通話進(jìn)校園，經(jīng)典誦讀進(jìn)教材，文明禮儀進(jìn)餐桌；“五教育”即：養(yǎng)成教育、愛國教育、感恩教育、誠信教育、賞識教育)。開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。開展各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

5、繼續(xù)營造以愛育愛的“第二個家”。食宿管理，確保學(xué)生吃得好、睡得香，努力提高學(xué)校寄宿管理水平。

【具體措施】抓好食品衛(wèi)生工作。每天對食堂、宿舍進(jìn)行檢查，對從業(yè)人員提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁“三無產(chǎn)品”進(jìn)校，嚴(yán)禁將過期、變質(zhì)的物品賣給學(xué)生，嚴(yán)禁向?qū)W生銷售隔夜飯菜。堅持進(jìn)貨驗收登記制度，堅持飯菜留樣檢查制度。確保食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，確保不因食品問題而使師生受到傷害。抓好防病防疫。定期對廁所、陰溝、學(xué)生寢室、教室殺菌消毒，加強(qiáng)對學(xué)生的防病防疫教育。對于學(xué)生偶發(fā)疾病或偶發(fā)事故，班主任必在第一時間內(nèi)做出反應(yīng)，一方面向分管安全的領(lǐng)導(dǎo)報告，一方面組織人員將發(fā)病學(xué)生送到醫(yī)院救治，若因班主任處理不及時，延續(xù)治療造成后果，將追究其相應(yīng)的責(zé)任。

6、確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

【具體措施】抓好安全保衛(wèi)工作堅持重點時間校內(nèi)巡查制；每半月必查一次，記錄要齊全。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時采取措施，絕不能麻痹松懈。維護(hù)校園及周邊秩序。校園周邊環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)管理和教學(xué)秩序，保衛(wèi)人員要認(rèn)真落、維護(hù)好校園及周邊秩序。

7、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化工作。

【具體措施】選派精兵強(qiáng)將負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化的各項工作，強(qiáng)化培訓(xùn)熟悉創(chuàng)建教育強(qiáng)縣市的指標(biāo)體系，每學(xué)期督查檔案資料歸類。重點突出功能室的管理與運用。

第五篇：招賢小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

招賢中心小學(xué)2013年廉政文化進(jìn)校園

活動總結(jié)

在開展廉政文化進(jìn)校園工作中，我校始終以“三個代表”重要思想為準(zhǔn)繩，以“十八屆三中全會”精神為核心，以“廉潔從教、服務(wù)社會”為規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實上級部門關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園工作的文件精神，貼近教師和學(xué)生的實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，滲透到各項教育教學(xué)工作中，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學(xué)生興趣的報告、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設(shè)工作做到各處室以及各班級，擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。11月份，1

我們開展了一次以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的講座。我們在學(xué)

校宣傳欄出了1期以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報，同時各班級在板報

出1期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報。在墻報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)“廉

政文化進(jìn)校園工作”專欄，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營

造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

利用校園文化的平臺，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文

化的品位。我們在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒拥牡胤剑瑧覓熵Q立一批以廉政

警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。廣大師生可以一目了然，而且錯落有致，和校園的花草樹木相互映襯，進(jìn)一步美化了校園的育人環(huán)境，把廉政

文化和校園文化兩者有機(jī)地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

四、創(chuàng)新載體，講求實效。

我校結(jié)合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建

設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知

識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對

廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校

教育教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔

光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

五、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校把“廉政文化進(jìn)校園”教育融入學(xué)科教學(xué)之中，整合各科教

學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交

流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政

文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)

教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。

六、校園廉政文化建設(shè)與師德生規(guī)學(xué)教活動緊密結(jié)合。

我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動與正在開展的“學(xué)習(xí)十八屆三

中全會精神”活動緊密結(jié)合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學(xué)發(fā)展

觀，不斷提高思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，進(jìn)一步推進(jìn)校園廉政

文化建設(shè)。

七、今后工作思路：

1、突出廉潔教育。

要充分發(fā)揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學(xué)校一項重要內(nèi)

容，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動良好校風(fēng)、學(xué)

風(fēng)和教風(fēng)的形成。要充分利用校園文化優(yōu)勢，組織廉政文化知識講

座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政

文化建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)

活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐

敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

2、制訂目標(biāo)，落實措施。

開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，要緊密結(jié)合學(xué)校實際，從對

黨員干部的理想信念教育、教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生的素質(zhì)教育

入手，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各

個方面。教育活動分三個層面：第一層面：在全校黨員干部中開展以

“廉潔從政，勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教

育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺

性，促使全校黨員干部、教職工以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。第二層面：在全校教職工開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉政文化

進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動促進(jìn)教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，誠

信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。第三層面：在全校學(xué)生

中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。把“廉政文

化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、團(tuán)的活

動、學(xué)生會活動中接受文化熏陶，培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

3、全面開展廉政教育，促進(jìn)廉政文化的形成。

要增強(qiáng)廉政文化的滲透力和感染力，將廉政教育納入教育培訓(xùn)和

各種活動之中，把廉政教育的有關(guān)內(nèi)容作為入黨積極分子培訓(xùn)和預(yù)備

黨員教育的重要內(nèi)容，形成廉政教育的合力。要結(jié)合實際，開展警示

教育。要通過舉辦知識競賽、征文比賽、辯論賽等活動，普及廉政知

識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進(jìn)學(xué)校與正在開展的師德生規(guī)學(xué)教活動緊密結(jié)合起來，通過多種途徑，不斷提升黨員教

師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。

4、建立廉政文化建設(shè)長效機(jī)制。

廉政文化建設(shè)是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳

機(jī)制勢在必行。按照上級的要求，要把貫徹落實廉政文化建設(shè)作為今

后一段時間的主要任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時，促進(jìn)廉政文化的形成。

招賢中心小學(xué)

2013年11月29日