第一篇：學(xué)校工作思路

繼承好傳統(tǒng)謀劃新發(fā)展創(chuàng)造新業(yè)績(jī)

一、指導(dǎo)思想

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）的指導(dǎo)下，在市直教育改革發(fā)展大計(jì)的引領(lǐng)下，以“建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)?！睘閼?zhàn)略核心，走“質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校、特色亮?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，秉承“精心工作、精致管理、精品學(xué)校”的辦學(xué)觀、“每個(gè)孩子都是寶”的育人觀、“教師是第一財(cái)富”的人才觀，不斷提升學(xué)校的品位、品牌、品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人的現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化、制度現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

繼續(xù)實(shí)施“高效能的管理品牌、高水平的德育品牌、高質(zhì)量的技能品牌”三大戰(zhàn)略，打造校園文化、學(xué)生管理金名片，實(shí)現(xiàn)技能競(jìng)賽金牌獎(jiǎng)、高考教學(xué)金榜名，贏得社會(huì)金口碑。

（二）中心工作

確保學(xué)校安全穩(wěn)定，堅(jiān)持德育為先、技能為本、能力為重，凝練和發(fā)揚(yáng) “寶貝文化”，積極培育陽(yáng)光學(xué)子、禮儀學(xué)子、愛(ài)心學(xué)子，努力打造“平安校園、法制校園、活力校園”，確保在2014年成功創(chuàng)建為浙江省文明單位。

大力推進(jìn)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)模式的改革和課程體系建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極探索實(shí)踐校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制，確保在2015年學(xué)校順利創(chuàng)建為國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校。

三、工作內(nèi)容與舉措

（一）以黨的十八屆三中全會(huì)提出的“深化教育領(lǐng)域綜 1

合改革，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化”為源動(dòng)力，“以德治校、以文化治校、以制度治校、注重人文關(guān)懷、倡導(dǎo)幸福教育”。

1、深入領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想、明確方向，把握中等職業(yè)教育改革的主脈搏。

2、在上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)下，扎實(shí)開(kāi)展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聆聽(tīng)教師心聲，傾聽(tīng)教師訴求，改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園文化。

3、加強(qiáng)校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全體教師中開(kāi)展專項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育部出臺(tái)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

4、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)；建立學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度、完善學(xué)校招投標(biāo)物品采購(gòu)制度，實(shí)行班子集體議事制，調(diào)研《學(xué)校章程》，優(yōu)化《教師績(jī)效評(píng)估辦法》。

（二）以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為載體，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)驅(qū)力，推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。

1、秉承“精心工作、精致管理、精品學(xué)校”的治校方略，正確樹(shù)立“全人教育”理念，進(jìn)一步凝練和發(fā)揚(yáng)紹興中專的“寶貝文化”，全方位推進(jìn)文化育人。

2、深入構(gòu)建學(xué)校學(xué)生德育體系建設(shè)、機(jī)制建設(shè)，落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步形成特色鮮明、效果顯著的生活德育、生態(tài)德育、生命德育體系，打造學(xué)校學(xué)生德育管理的金名片；創(chuàng)新各種活動(dòng)載體，在全體學(xué)生中宣傳、學(xué)習(xí)、踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。

3、加強(qiáng)校園安全、網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)督建設(shè)，進(jìn)一步明確學(xué)校安全責(zé)任鏈，多種形式開(kāi)展師生安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，針對(duì)不同群體、不同崗位進(jìn)行安全知識(shí)、安全技能專項(xiàng)培訓(xùn)，確保平時(shí)常演練，應(yīng)急成習(xí)慣的行動(dòng)進(jìn)頭腦，真正起到平安育人的作用。

4、切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)

繼續(xù)利用“快樂(lè)星期二”的活動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合示范校校園文化建設(shè)項(xiàng)目，深入開(kāi)展“校園紳士、淑女”系列活動(dòng)。將一批精品社團(tuán)打造成為學(xué)校標(biāo)志性校園文化品牌，引導(dǎo)學(xué)生陶冶情操、強(qiáng)健體魄、提高文化素養(yǎng)、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使專業(yè)學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)有機(jī)聯(lián)合、良性互動(dòng)。充分發(fā)揮課余黨校和課余團(tuán)校的作用，牢固構(gòu)筑團(tuán)員、青年的強(qiáng)大精神支柱。

（三）以國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)為助推力，改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹(shù)人貫徹始終。

1、全面推進(jìn)學(xué)校各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定工作，通過(guò)專家引領(lǐng)、校企合作、專業(yè)崗位分析，構(gòu)建各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教材建設(shè)、資源庫(kù)建設(shè)；在現(xiàn)有推行的項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)方法的基礎(chǔ)上開(kāi)展“微課”教學(xué)法。

2、加強(qiáng)教育信息現(xiàn)代化與實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)建設(shè)

啟動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃；提高教育信息化水平的應(yīng)用能力；對(duì)校園信息化硬件升級(jí)換檔，提高教育信息化對(duì)教學(xué)改革的適應(yīng)能力；保質(zhì)保量完成國(guó)家改革示范校建設(shè)中所輔設(shè)的信息化建設(shè)任務(wù)，如期完成浙江省校園數(shù)字化示范校建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的利用率，提升實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的管理水平，按期完成改革示范校建設(shè)中的各項(xiàng)目建設(shè)投資，完成省機(jī)電應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的方案論證及建設(shè)任務(wù)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化能力

做一名有為的幸福教師，繼續(xù)推進(jìn)《紹興中專卓越教師發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)的“四項(xiàng)工程”：青藍(lán)工程、名師工程、兼職教師工程及卓越教師發(fā)展工程，遴選第二批

校名師培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)國(guó)內(nèi)專家及知名研究員的引領(lǐng)，以校本培訓(xùn)為依托，打造一支優(yōu)質(zhì)的班主任隊(duì)伍和產(chǎn)學(xué)研集一體的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。保質(zhì)保量完成省市各立項(xiàng)課題，積極申報(bào)2014年各規(guī)劃課題，走科研強(qiáng)校、科研強(qiáng)教之路。

4、切實(shí)加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家體育健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，做好方陣慢跑等體育特色活動(dòng)，系列開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。擴(kuò)展第二課堂，人人有歌聲、班班有歌聲，讓紹興中專沉浸在音樂(lè)的海洋中。

5、推進(jìn)校企合作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。充分發(fā)揮紹興建筑業(yè)職教集團(tuán)的作用，深化校企合作，探索“企業(yè)課堂”的運(yùn)行模式，成立學(xué)校產(chǎn)學(xué)研中心，擴(kuò)大訂單班的數(shù)量，建立教師、學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)教師下企業(yè)的實(shí)效性。

6、提升教學(xué)品質(zhì)。打造技能教學(xué)的金牌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、夜以繼日的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極備戰(zhàn)全國(guó)技能大賽，保持金牌數(shù)在全省的領(lǐng)先地位，并確保技能普惠率和證書(shū)通過(guò)率。打造高考教學(xué)的金榜，以穩(wěn)、實(shí)、盯的作風(fēng)，細(xì)化各考點(diǎn)知識(shí)，精選各?？荚囶}，系統(tǒng)性、針對(duì)性地提高得分率，要重點(diǎn)對(duì)大分值的學(xué)科進(jìn)行突破。從2014年開(kāi)始試行高考班、就業(yè)班定向招生、培養(yǎng)，施行淘汰激勵(lì)機(jī)制。

（四）以建立招生就業(yè)基地、后勤供給機(jī)制為支撐力，開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、建立招生長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)招生就業(yè)基地。要?jiǎng)佑酶鞣N資源，開(kāi)辟各種招生渠道，力爭(zhēng)在2014年秋季新生入學(xué)數(shù)在1200以上，在招生中要加強(qiáng)宣傳，發(fā)揚(yáng)“四千精神”。（千言萬(wàn)語(yǔ)、千山萬(wàn)水、千方百計(jì)、千辛萬(wàn)苦）。

2、切實(shí)做好師生的后勤保障工作。保證師生用上放心餐、放心食品，增強(qiáng)后勤工作的服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格

執(zhí)行招投標(biāo)制度。做好學(xué)校工程施工質(zhì)量監(jiān)督、驗(yàn)收工作，全力配合實(shí)訓(xùn)處完成實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。要科學(xué)預(yù)算，合理編制，量入為出為原則，切實(shí)提高資金的使用效益。各部門(mén)要嚴(yán)格按照學(xué)校的預(yù)算使用資金。財(cái)務(wù)室要做好資金使用的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

（四）以拓展合作交流、社會(huì)服務(wù)途徑為延伸力，以期社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

1、拓寬國(guó)際合作渠道，穩(wěn)步推進(jìn)教師出國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目，選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加短期游學(xué)項(xiàng)目，并力爭(zhēng)在建筑專業(yè)的國(guó)際合作辦學(xué)上有所突破。

2、繼續(xù)支援中西部教育，保持與重慶涪陵職教中心、云南南華職教中心、浙江蒼南金鄉(xiāng)職教中心的互訪交流，并為他們提供師資培訓(xùn)、學(xué)生資助等支持。

3、提高品牌宣傳意識(shí)，挖掘?qū)W校工作亮點(diǎn)和特色，在重量級(jí)教育媒體上亮相展示；挖掘師生的感人故事，傳遞校園正能量，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、教育同行之間的交流學(xué)習(xí)，共促教育和諧發(fā)展。

4、加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)，利用政府政策杠桿，充分發(fā)揮現(xiàn)有的各協(xié)作關(guān)系，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，申報(bào)省級(jí)企業(yè)職工培訓(xùn)基地，全年培訓(xùn)人數(shù)確保5000人次以上。

5、構(gòu)建職前職后的學(xué)歷立交橋，在冊(cè)學(xué)籍人數(shù)要力爭(zhēng)達(dá)到1500人以上，為社會(huì)市民、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，要充分發(fā)掘校內(nèi)的各種設(shè)備、師資、學(xué)生資源；提升成人學(xué)歷教育的質(zhì)量和檔次。

第二篇：學(xué)校工作思路

天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)2010年學(xué)校工作思路

2010年，我校將以創(chuàng)建市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局教育工作會(huì)議精神為動(dòng)力，以規(guī)范學(xué)校管理促突破，圍繞一個(gè)目標(biāo)（提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育），突出兩個(gè)重點(diǎn)（狠抓校本教研，加大教師培養(yǎng)力度），狠抓三項(xiàng)措施（校本教研逐月考評(píng)、能手典型示范引領(lǐng)、青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)），提升教師四種能力（教育教學(xué)能力、教學(xué)科研能力、學(xué)習(xí)應(yīng)用能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力），強(qiáng)化五種意識(shí)（角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)）開(kāi)展“創(chuàng)建人民滿意的好學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的好教師”活動(dòng)，繼續(xù)提升校園文化建設(shè)品位，以辦好寄宿制名校為亮點(diǎn)，積極培植典型，使亮點(diǎn)更亮、示范更新穎，力爭(zhēng)建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，在一定范圍內(nèi)有影響的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面躍升。

鐵塬小學(xué)

2010年3月2日

第三篇：學(xué)校工作思路

Xx小學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，以學(xué)校各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為動(dòng)力，以“抓課堂教學(xué)改革促均衡發(fā)展”為中心，立足本校教育、教學(xué)研究的實(shí)際，努力探索教育科學(xué)理論、實(shí)踐模式。通過(guò)教育科研工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，樹(shù)立科研興校、科研興教意識(shí)，確立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的科研態(tài)度，努力推動(dòng)我校教育科研工作向更高層次發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校的教育改革和發(fā)展服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

（一）以德育工作為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好教育的實(shí)效性。

（二）以“新教育”為主導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂效益。

（三）配合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)工作，開(kāi)展課題研究，加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變；

（四）狠抓課堂教學(xué)效率關(guān)，爭(zhēng)取在數(shù)量、質(zhì)量上等方面都均衡提高；

（五）做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

（六）引領(lǐng)讀書(shū)，提高師生的文化修養(yǎng)

一是教師讀書(shū)：?jiǎn)?dòng)以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的教師讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，努力建造“書(shū)香校園”。學(xué)校為全體教師配備讀書(shū)筆記本，在教師中開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物； 每天自學(xué)一小時(shí)； 每月讀一本教育專著； 每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

二是學(xué)生讀書(shū)：1．開(kāi)放圖書(shū)室，每個(gè)班級(jí)制定了相應(yīng)的閱讀計(jì)劃。2．布置教室環(huán)境，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)，圖書(shū)室出借一部分書(shū)籍，以充實(shí)圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)角全天性開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。3． 舉行小學(xué)生講故事比賽，選出校級(jí)講故事比賽大王。

4、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立讀書(shū)筆記，制作讀書(shū)卡、手抄報(bào)。學(xué)校、班級(jí)定期組織展覽、比賽，以提高學(xué)生的欣賞水平、閱讀水平、寫(xiě)作水平。5．開(kāi)展學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)。

（七）安全工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施。明確責(zé)任，嚴(yán)格制度。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”，警鐘長(zhǎng)鳴防范于未然的思想。

2、完善的安全管理制度，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作。

3、定期開(kāi)展“安全隱患”的排查工作，并做好記錄和整改。

第四篇：2018學(xué)校工作思路

2018年學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平系列講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵；加強(qiáng)教學(xué)研究，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全力打造優(yōu)質(zhì)隨遷子女學(xué)校。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍管理。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“大調(diào)研”，順應(yīng)全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼，努力打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，著力培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、富有激情的管理團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)制度管理。加大規(guī)范管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執(zhí)行力度，使之能適應(yīng)并促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校中每個(gè)成員的發(fā)展。

3、加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，開(kāi)展師德主題教育。通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳師德先進(jìn)事跡，努力形成人人爭(zhēng)做師德楷模的良好風(fēng)氣。

4、深化創(chuàng)建成果。全面鞏固深化“全國(guó)文明城區(qū)”工作成果，創(chuàng)建“以人為本，發(fā)展自信”的校園環(huán)境。完善校園內(nèi)外的宣傳氛圍，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。

5、營(yíng)造和諧氛圍。工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的群團(tuán)活動(dòng)，凝聚全員的力量，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)政治思想建設(shè)

1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大精神。組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開(kāi)展“我與十九大”主題活動(dòng)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)十九大新修改黨章學(xué)習(xí)。

2、深入開(kāi)展大調(diào)研活動(dòng)。聽(tīng)取教工意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，以開(kāi)展“走訪問(wèn)需補(bǔ)短板，調(diào)研改進(jìn)提品質(zhì)”活動(dòng)為重要契機(jī)，切實(shí)解決廣大群眾最盼、最急、最憂的教育問(wèn)題。

3、嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。

4、完善民主管理。積極實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過(guò)程做到規(guī)范透明，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力。

5、規(guī)范辦學(xué)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教。

（二）打造德育工作新局面

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出、富有愛(ài)心的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、豐富德育教育活動(dòng)。利用校園廣播、櫥窗等陣地，重大節(jié)日和紀(jì)念日、“國(guó)旗下講話”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀的培養(yǎng)教育；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱情。

3、突出德育工作重點(diǎn)。以評(píng)選“滬寧之燕”為抓手，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有總評(píng)。

4、形成德育工作合力。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)德育工作責(zé)任。通過(guò)校長(zhǎng)信箱、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)駐校辦公、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)志愿者等，增加家?；ネǎ瑯?shù)立學(xué)校在家長(zhǎng)心中的日益奮進(jìn)的形象。

5、注重心理疏導(dǎo)。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

（三）聚焦教學(xué)質(zhì)量的提升

1、加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)。通過(guò)專家指導(dǎo)、校本教研、外出取經(jīng)等途徑，讓教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)行為，提升專業(yè)化水平，適應(yīng)課程改革的要求。

2、有效落實(shí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科評(píng)價(jià)指南》，深入研讀《語(yǔ)數(shù)英學(xué)科基本學(xué)習(xí)要求》，學(xué)習(xí)《等第制評(píng)價(jià)推進(jìn)方案》，開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方式以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)等研究。

3、開(kāi)展同課異構(gòu)的專項(xiàng)研究。采用不同教學(xué)方式、不同教學(xué)媒體的同課異構(gòu)研究，拓寬課程教學(xué)的新空間。

4、創(chuàng)新校本研修方式。積極探索基于課堂教學(xué)改進(jìn)的校本教研模式，推進(jìn)課堂改革，使問(wèn)題更加聚焦、研究更加深入、效果更加顯著。規(guī)范備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)教學(xué)七環(huán)節(jié)的管理，讓校內(nèi)伙伴間的合作研究成為常態(tài)。

5、堅(jiān)持特色培養(yǎng)。尊重學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并使之成為優(yōu)勢(shì)。通過(guò)快樂(lè)活動(dòng)日、4.30的拓展，與文體中心聯(lián)手的體驗(yàn)，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一節(jié)、演講比賽、讀書(shū)征文、書(shū)法繪畫(huà)作品展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、審美能力，同時(shí)發(fā)掘體育、音樂(lè)和美術(shù)等方面特長(zhǎng)。

（四）提高后勤服務(wù)的品質(zhì)

1、加強(qiáng)校園安全工作。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施檢查，定期維護(hù)管理，確保消防安全。組織師生定期開(kāi)展消防安全演練。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)安保制度，建立起人防、物防、技防相結(jié)合的保衛(wèi)措施。加強(qiáng)學(xué)校飲用水、用電的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測(cè)，確保安全。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，專人負(fù)責(zé)，每天檢查原材料進(jìn)貨單，監(jiān)督操作流程，確保安全。做好校園周邊安全整治工作，“教育安全信息化平臺(tái)”的使用率必須達(dá)標(biāo)。

2、抓實(shí)衛(wèi)生健康教育。全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育、青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。抓好學(xué)校衛(wèi)生、防近、傳染病預(yù)防工作，為師生營(yíng)造一個(gè)健康、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)人、才、物的管理，嚴(yán)格按照學(xué)校物品采購(gòu)制度和流程，堅(jiān)持申請(qǐng)，權(quán)限審批，規(guī)范操作。以勤儉持家、保質(zhì)保量為原則，及時(shí)完成物品采購(gòu)任務(wù)。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)?？倓?wù)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)，建立教學(xué)設(shè)備管理使用制度，確保教學(xué)設(shè)備隨時(shí)能用，減少人為的損壞。

5、做好維修工程。暑期維修配合有關(guān)單位完成招投標(biāo)工作，同時(shí)做好施工監(jiān)督管理等工作。

2018年2月

第五篇：學(xué)校工作思路

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大三中全會(huì)精神，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，堅(jiān)持區(qū)教育局“保安全、提質(zhì)量、促發(fā)展”辦學(xué)思路，用素質(zhì)教育理念來(lái)組織教師的教育行為和管理行為，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，促使學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

基礎(chǔ)教育：鞏固學(xué)校發(fā)展成果，努力提高鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)生入學(xué)率。加強(qiáng)宣傳力度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，辦學(xué)業(yè)績(jī)得到廣大家長(zhǎng)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意度進(jìn)一步提高。

學(xué)校管理：統(tǒng)一思想形成共識(shí)，達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持精細(xì)化管理，把管理重心下移，推行層級(jí)負(fù)責(zé)制，著力打造和諧、快樂(lè)校園。

隊(duì)伍建設(shè)：逐步實(shí)施“名師工程”，加大校本培訓(xùn)力度，抓好干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展研究型教師群體建設(shè)，促進(jìn)教師自覺(jué)發(fā)展。力爭(zhēng)培養(yǎng)出2名市級(jí)教壇新星，為名師工程奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)管理：抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，夯實(shí)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣、素養(yǎng)和技能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。尤其在經(jīng)典誦讀、篆刻寫(xiě)字、藝術(shù)健體、科技創(chuàng)新等項(xiàng)目上，要培養(yǎng)出一批拔尖學(xué)生，參加各類比賽力爭(zhēng)達(dá)到市級(jí)中上水平。

德育管理：堅(jiān)持德育為先，進(jìn)一步豐富載體，提高實(shí)效，進(jìn)一步豐富和深化時(shí)間和年級(jí)層面的德育教育框架。辦好一年四節(jié)和年級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)研究：以語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題為抓手，結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，以課堂為主陣地，著力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

特色建設(shè)：繼續(xù)繼承和深化學(xué)校特色項(xiàng)目，使后場(chǎng)小學(xué)的體育和美術(shù)教育、西門(mén)渡小學(xué)的小排球和信息技術(shù)項(xiàng)目、太平崗小學(xué)的腰鼓項(xiàng)目進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在區(qū)域內(nèi)具有較高知名度和影響力。逐步發(fā)展成學(xué)校拓展型課程。

文化建設(shè)：加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)，使校園文化滲透學(xué)校精神；不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，以德育文化、活動(dòng)文化、課堂文化為重點(diǎn)，營(yíng)造和諧、積極、個(gè)性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。

后勤保障：開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上；加強(qiáng)安全教育，保證全年全鎮(zhèn)無(wú)重大安全事故發(fā)生；保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

三、工作措施

（一）規(guī)范行政管理，進(jìn)一步完善工作運(yùn)行機(jī)制

1、強(qiáng)化“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)化”的學(xué)校管理。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本的工作原則，擺正自身位置，以身作則，率先垂范，為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

2、遵循“繼承、優(yōu)化”原則，認(rèn)真梳理學(xué)?，F(xiàn)有制度，按照現(xiàn)代學(xué)校的基本要求，既要繼承原有的優(yōu)良做法，更要審時(shí)度勢(shì)結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定更有利于學(xué)校發(fā)展的管理規(guī)章制度，并分別組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到人人明確規(guī)范要求，人人按制度規(guī)范要求操守。

3、提高統(tǒng)籌兼顧、合理調(diào)配的能力，遵循“策劃、實(shí)施、督查、改進(jìn)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)以及各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程管理，杜絕管理與教育的隨意性，最大限度地提升工作質(zhì)量。

4、建章立制，用制度管人理事。

一是堅(jiān)持目標(biāo)管理：全體老師要結(jié)合學(xué)期目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃逐步落實(shí)，學(xué)校將加大考核和督查力度，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行獎(jiǎng)懲。二是堅(jiān)持分層管理：不斷優(yōu)化學(xué)校管理，把管理的重心下移，擴(kuò)大部門(mén)、級(jí)組的自主管理權(quán)限，推行層級(jí)負(fù)責(zé)制，保證各項(xiàng)工作能落到實(shí)處，并有較好的工作質(zhì)量。三是堅(jiān)持質(zhì)量管理：關(guān)注教師工作的過(guò)程，具體包括課堂教學(xué)過(guò)程、讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)研討過(guò)程、課題研究過(guò)程等，并能較為系統(tǒng)且有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展并帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四是堅(jiān)持民主管理：積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)學(xué)校依法治校、民主管理，提升了教師的凝聚力和向心力，為學(xué)校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范師資管理，不斷推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展

1、抓好思想建設(shè)，樹(shù)立超越支點(diǎn)。

采取“三結(jié)合”的方式，即請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師的理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。組織開(kāi)展學(xué)生投票選舉“我最喜愛(ài)的老師”、“我最喜愛(ài)的班主任”活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、德高質(zhì)優(yōu)的教師楷模，為全校教職工樹(shù)立了榜樣，在校園內(nèi)掀起了當(dāng)先進(jìn)，比奉獻(xiàn)的熱潮。

2、搭建培訓(xùn)平臺(tái)，提升專業(yè)素質(zhì)。

重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每次校本教研活動(dòng)的培訓(xùn)過(guò)程，做到有計(jì)劃、有方案、有小結(jié)，力求培訓(xùn)方法多樣化。

3、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)進(jìn)取精神?？茖W(xué)修訂《吳小街鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績(jī)效考核方案》等制度，注重對(duì)教師的成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展性評(píng)價(jià)，多角度多把尺子去衡量教師的工作成績(jī)，使教師充分認(rèn)識(shí)到自己的潛能和價(jià)值，建立自信和超越發(fā)展的欲望，努力向教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人甚至名師奮進(jìn)。

4、抓好課題研究，夯實(shí)發(fā)展階梯。

營(yíng)造科研先導(dǎo)、全員參與氛圍，以市級(jí)科研課題為抓手，著力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。在實(shí)踐中，教師們要及時(shí)將收獲、體會(huì)寫(xiě)成論文、隨筆、案例等，互相討論交流。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生群體

1、構(gòu)建時(shí)間和年級(jí)層面德育活動(dòng)，打造活力快樂(lè)校園

一是開(kāi)展時(shí)間層面一年四節(jié)：書(shū)香節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。其中四大節(jié)會(huì)又涵蓋了學(xué)科的元素——讀書(shū)節(jié)（語(yǔ)文、英語(yǔ)節(jié)）、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、音樂(lè)）、科技節(jié)（數(shù)學(xué)節(jié)、科學(xué)、綜合實(shí)踐）、體育節(jié)（體育活動(dòng)、體育常識(shí)知識(shí)）。

二是年級(jí)層面的主題實(shí)踐活動(dòng)，如入學(xué)、入隊(duì)等儀式教育，走進(jìn)社區(qū)、軍營(yíng)等社會(huì)教育，集體生日關(guān)懷等感恩教育。

三是規(guī)范行為習(xí)慣，采取“分層設(shè)標(biāo)，分步推進(jìn)”策略，以文明班、校園文明之星評(píng)比活動(dòng)為主抓手，塑造健康陽(yáng)光個(gè)性，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在全校師生中廣為征集校園設(shè)計(jì)金點(diǎn)子，因地制宜，對(duì)校園、班級(jí)、走廊等處的環(huán)境進(jìn)行了精心地設(shè)計(jì)，使校園處處充滿生機(jī)和活力，以美的環(huán)境教育人。

2、推行民主自治，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

（1）建立學(xué)生自主管理組織，把“民主”作為學(xué)生管理的一種制度，作為學(xué)生在校的一種生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)，全面推行學(xué)校、班級(jí)“民主自治”的學(xué)生管理方略。

（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，明晰班級(jí)管理一日常規(guī)的具體要求，提高班主任的“民主自治”管理水平和工作能力。

（3）規(guī)范和完善班級(jí)考核評(píng)比和優(yōu)秀班主評(píng)選辦法，規(guī)范和完善“三好學(xué)

生”等榮譽(yù)的評(píng)比過(guò)程的管理。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，建立“少代會(huì)”制度，讓“民主”在學(xué)生管理中得到體現(xiàn)，提高學(xué)生的民主意識(shí)。

（5）完善家委會(huì)制度，積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)的素質(zhì)能力。切實(shí)落實(shí)家訪工作，保證普訪率達(dá)100%，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。定期開(kāi)展安全教育和安全自救演練活動(dòng)，建立校園意外傷害事故處理臺(tái)帳，實(shí)施事故責(zé)任問(wèn)責(zé)制。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，以篆刻校本教材為突破口，進(jìn)一步完善和優(yōu)化校本課程設(shè)置，形成課程特色。增加每天誦讀、寫(xiě)字和大課間的時(shí)間。

（2）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生營(yíng)造幸?？鞓?lè)的童年。

（3）建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程，制定各項(xiàng)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推行過(guò)程管理和精細(xì)化管理，促使教師自覺(jué)追求優(yōu)質(zhì)教育。

（4）繼續(xù)推進(jìn)“三五七”課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)高效課堂的實(shí)踐研究，倡導(dǎo)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，以情促知，以知育情，提高課堂的有效性。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立以“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)模式。

（5）積極探索學(xué)科作業(yè)布置改革，實(shí)施“分層作業(yè)”，推行“有針對(duì)性”作業(yè)，最大限度地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（6）加強(qiáng)信息技術(shù)工作，提升師生的信息素養(yǎng)。認(rèn)真做好校園網(wǎng)的建設(shè)和完善工作，使校園網(wǎng)成為廣大師生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要窗口。

（四）加強(qiáng)人文管理，促進(jìn)和諧平安校園的建設(shè)

1、認(rèn)真抓好安全教育，落實(shí)責(zé)任追究制，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力，確保師生安全。

2、積極開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造和諧幸福氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3、開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約，擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境和教師辦公環(huán)境，讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽(yáng)光和幸福。