第一篇：美國(guó)留學(xué) 深刻剖析會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)及就業(yè)前景

美國(guó)留學(xué) 深刻剖析會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)及就

業(yè)前景

來(lái)源：轉(zhuǎn)帖 上傳時(shí)間：2011-08-03 12:54:33

在線預(yù)約

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)商學(xué)院課程的學(xué)生最多。其中金融和會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈。已有一篇文章對(duì)美國(guó)金融專業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行了透徹地分析。本文主要介紹了美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)方面的申請(qǐng)信息，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行闡述，希望本文所述助你的選擇和申請(qǐng)一臂之力：

美國(guó)大學(xué)開設(shè)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)的院校

申請(qǐng)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)需要達(dá)到的要求(本科專業(yè)的要求、TOFEL&；GMAT&；GPA相關(guān)要求等)在美國(guó)考Certified Public Accountant(CPA)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的情況 美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景

美國(guó)大學(xué)開設(shè)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)的院校

正如我們?cè)诮鹑趯I(yè)所說(shuō)，美國(guó)商學(xué)院主要以MBA教育為主，所以開設(shè)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)校并不很多，而會(huì)計(jì)專業(yè)則是美國(guó)商學(xué)院下面開設(shè)學(xué)校數(shù)量最多的。盡管如此，按照US NEWS 2011年的排名，前20的學(xué)校也僅有2所學(xué)校開設(shè)； 20-30的學(xué)校僅有5所學(xué)校開設(shè)，這兩個(gè)數(shù)字在近5年來(lái)幾乎沒(méi)有變化，相對(duì)來(lái)說(shuō)50名到200名的學(xué)校開設(shè)單獨(dú)會(huì)計(jì)碩士的會(huì)多一些。這說(shuō)明了什么問(wèn)題呢?；對(duì)于死磕要申請(qǐng)前50，甚至前30的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常悲劇的消息。很多已經(jīng)考出來(lái)高分(比如TOEFL：110+、GMAT：770+、GPA：3。5+)的學(xué)生叫囂著非前30不去的時(shí)候，很多或許是還沒(méi)有去調(diào)研美國(guó)的學(xué)校的吧。我們剛剛說(shuō)了，前30名的美國(guó)大學(xué)僅僅有7所學(xué)校開設(shè)單獨(dú)的會(huì)計(jì)專業(yè)，那么這些學(xué)校又能招收多少中國(guó)學(xué)生呢?； 以University of Southern California 為例，2011年度招生110人，其中國(guó)際學(xué)生僅有23%，換句話說(shuō)國(guó)際學(xué)生也就是25個(gè)人左右。那么，中國(guó)學(xué)生在里面能占多少呢?； 5個(gè)人，了不得了。其實(shí)大部分學(xué)校都大同小異，比如說(shuō) University of Michigan at Ann Arbor 他們的MAcc Program 只有46%的學(xué)生不是UMich 本校的學(xué)生。而國(guó)際學(xué)生大部分應(yīng)該集中在這46% 里，而國(guó)際學(xué)生又能占到多少的比例呢?； 其實(shí)一半也已經(jīng)夠多了。也就是說(shuō)25% 左右的比例。而UMich 2011年的招生僅有69人，按比例算，國(guó)際學(xué)生也就是15個(gè)人左右?？傮w這7所學(xué)校又能招收多少中國(guó)學(xué)生呢?； 我想通過(guò)我們上面的分析，大家已經(jīng)有了自己的答案了。然而不知者不過(guò)，等到被若干留學(xué)中介、親戚朋友狂轟濫炸過(guò)后，該冷靜下來(lái)思考一些問(wèn)題了：

自己想要的是什么？自己已經(jīng)有的是什么？什么學(xué)校才是名校？哪些學(xué)校可以滿足自己對(duì)未來(lái)的期許？

所有的問(wèn)題考慮清楚后，相信你會(huì)變成你自己的最好的前程規(guī)劃師。

當(dāng)然我們需要在此先了解一下關(guān)于美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的開設(shè)情況。一般來(lái)說(shuō)，我們把美國(guó)的會(huì)計(jì)碩士分為三類。第一類，需要申請(qǐng)者在美國(guó)讀的本科且專業(yè)為會(huì)計(jì)； 第二類，對(duì)申請(qǐng)者本科專業(yè)背景沒(méi)有太多要求； 第三類，Taxation 類的碩士。其實(shí)在有一些學(xué)校里會(huì)同時(shí)開具第一類和第二類的碩士。比如University of Illinois at Urbana Champaign 開設(shè)Master of Accounting in Science(MAS)和 Master of Science in Accountancy(MSA)。而MAS

就屬于需要第一類，而MSA就屬于第二類。由于客觀原因，我們中國(guó)的學(xué)生只能申請(qǐng)MSA而不能申請(qǐng)MAS。而他們的區(qū)別主要在于授課方式。MAS更加注重案例分析，而MSA更加注重授課。當(dāng)然他們畢業(yè)后的起薪是有一定區(qū)別的，MAS要高出MSA很多。而這并不是由于教學(xué)質(zhì)量引起的，更多的是MAS的生源質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于MSA的生源質(zhì)量。而第三類學(xué)位，比如Master of Science in Taxation。一般只有在學(xué)校的單獨(dú)會(huì)計(jì)碩士主要以審計(jì)為主要方向時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)這樣的單獨(dú)的稅務(wù)方面的專業(yè)。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)在美國(guó)主要的工作性質(zhì)，就分為審計(jì)和稅務(wù)兩個(gè)方面。

申請(qǐng)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)的要求

一、本科專業(yè)的要求

所謂對(duì)本科專業(yè)的要求通常來(lái)說(shuō)有兩個(gè)要素：一個(gè)是對(duì)于本科的學(xué)位的規(guī)定；第二個(gè)是對(duì)于本科所修的課程的規(guī)定。

對(duì)于學(xué)位的要求，通常來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)并不需要必須是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，而是只要是本科學(xué)位，基本所有大學(xué)都能接受，甚至有學(xué)校也可以接受?？茖W(xué)位。而大部分申請(qǐng)會(huì)計(jì)單獨(dú)碩士的人，主要以Business 的本科背景為主。大部分學(xué)校的會(huì)計(jì)碩士對(duì)于本科的專業(yè)背景沒(méi)有過(guò)多的要求。允許本科專業(yè)與會(huì)計(jì)毫無(wú)關(guān)系的學(xué)生申請(qǐng)。但是要注意，有些學(xué)校是非常特殊的，我們會(huì)在下面關(guān)于課程的部分詳細(xì)講解。

然而盡管對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后所持學(xué)位的限制較小，可是對(duì)于本科期間所修讀的課程，每個(gè)學(xué)校卻基本都有自己的規(guī)定，一般情況下，很多學(xué)校要求學(xué)生在本科期間修讀過(guò)的課程(我們稱之為先行課)如下：

? 中級(jí)會(huì)計(jì)

? 審計(jì)

? Financial Accounting

? 統(tǒng)計(jì)

? 微觀/宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

? 聯(lián)邦稅法/美國(guó)稅法；(通常這門課是允許中國(guó)學(xué)生到了美國(guó)后補(bǔ)修的)

? 成本會(huì)計(jì)

? 會(huì)計(jì)原理

? 財(cái)務(wù)管理或者金融管理

? 中級(jí)/高級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)告

? 會(huì)計(jì)原則管理

? 定量分析等

? 有部分的學(xué)校需要具備一定的計(jì)算機(jī)技能(比如Virginia Tech)

以上科目理論上要求在大學(xué)期間修讀完成，但是可以在申請(qǐng)后到開學(xué)前這段時(shí)間內(nèi)完成，也可以到學(xué)校之后跟本科生一起修這些還沒(méi)有修過(guò)的課程。但是，需要注意的是，有些學(xué)校并不是這樣的，比如Southern Methodist University，必須在申請(qǐng)時(shí)具有他們所要求的先行課，否則很難被錄取。同樣的，還有一些學(xué)校更為特殊，比如University of North Carolina at Chapel Hill，嚴(yán)格要求申請(qǐng)者的專業(yè)背景，但與SMU相反，如果你所學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)課超過(guò)12學(xué)分，那么就不能被錄取。

通過(guò)上面的了解很多學(xué)生就了解到了經(jīng)常會(huì)問(wèn)的問(wèn)題：

問(wèn)題一：我沒(méi)有修讀過(guò)這些課程，有什么可以辦法彌補(bǔ)嗎?；

問(wèn)題二：我沒(méi)有修讀過(guò)這些課程，可以申請(qǐng)前100的學(xué)校嗎?；

問(wèn)題三：我沒(méi)有修讀過(guò)任何學(xué)校要求的課程，可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)嗎?；

問(wèn)題四：我沒(méi)有修讀過(guò)任何課程，但是想先自己學(xué)習(xí)并了解一下相關(guān)的信息，該從何處下手?； 問(wèn)題一：這個(gè)問(wèn)題基本會(huì)涉及到轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，我們?cè)诤竺娴摹瓣P(guān)于跨專業(yè)/換專業(yè)申請(qǐng)”會(huì)有更加詳細(xì)的說(shuō)明。就會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，彌補(bǔ)的辦法大致有兩類：

A.提高GMAT成績(jī)，越高越好；

B.增加與會(huì)計(jì)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)或者研究經(jīng)歷——這是為了寫PS(個(gè)人陳述)或Essay、推薦信做足功課。

問(wèn)題二：可以，具備了問(wèn)題一中的A和B素質(zhì)后，申請(qǐng)成功的幾率還是很大的。因?yàn)槲覀冎来蟛糠謱W(xué)校這些課是允許學(xué)生到學(xué)校之后去加讀的。但是你是需要做好交更多學(xué)費(fèi)的準(zhǔn)備。

問(wèn)題三：可以，具備了問(wèn)題一中的A和B素質(zhì)后，還是可以申請(qǐng)到不錯(cuò)的學(xué)校；但是如果GMAT成績(jī)比較低，比如500-，TOEFL：80-，那么需要考慮的學(xué)校范圍需要加大，比如從排名100到200的學(xué)校可以列入考慮范圍。

問(wèn)題四：大致有這么兩種途徑：

A.其實(shí)最好的辦法之一，就是根據(jù)美國(guó)學(xué)校的要求，在國(guó)內(nèi)的大學(xué)里加修一些課程，一來(lái)，可以節(jié)省你到美國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)間和金錢成本，二來(lái)，也可以讓你接觸到有用的知識(shí)。

B.調(diào)研目標(biāo)學(xué)校對(duì)于本科所修課程的要求，按照要求去買相關(guān)的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、TOFEL&；GMAT&；GPA相關(guān)要求

經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到這種問(wèn)題“TOEFL&；GMAT&；GPA考多少分才夠用呢?；”答案并不是很簡(jiǎn)單的“越高越好”。之前在金融的部分我們就有講過(guò)，G/T/GPA 最大的作用，是保證讓你能可以跟其他的申請(qǐng)者有機(jī)會(huì)在一起競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)門檻。因?yàn)槊绹?guó)的會(huì)計(jì)碩士申請(qǐng)，對(duì)于TOEFL的要求相對(duì)較高。如果非要給一個(gè)界定的標(biāo)準(zhǔn)，TOEFL的如下成績(jī)可供參考：

100+是目標(biāo)分；90+是60%翹腳分；80+是邊緣分。

意思是顯而易見(jiàn)的：考到100+的分?jǐn)?shù)，多數(shù)學(xué)校就可以考慮申請(qǐng)了，因?yàn)榇蟛糠值膶W(xué)校不會(huì)由于你的TOEFL分?jǐn)?shù)低而不去審理你的材料了；考到90分到100分，需要去除很多學(xué)校，但是依然有很多學(xué)?？梢陨暾?qǐng)；而80到89分則是一個(gè)危險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)，大批學(xué)校的要求達(dá)不到，不過(guò)好處在于，也有不少的學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求79+，該種學(xué)校就是可以考慮的。然而人往高處走，水才往低處流不是，在申請(qǐng)中，最好還是將命運(yùn)這張牌多多掌握在自己的手中比較踏實(shí)，僅僅考到80分左右，就意味著你的命運(yùn)有很大一部分是要靠別人去決定的，命運(yùn)掌握在別人的手中的時(shí)候會(huì)不會(huì)更多一份提心吊膽呢?；并且如果僅僅有80分的TOEFL，如果你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的話，依照我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大部分拿到的結(jié)果都是100開外的學(xué)校了。

而對(duì)于GMAT和GPA的要求，自然也是一樣的，盡全力將命運(yùn)多掌握在自己的手中，為的是將來(lái)不會(huì)后悔曾經(jīng)的付出夠不夠。當(dāng)然這里我們需要和金融一樣理性的看待GMAT的成績(jī)，比如說(shuō)我們上面提到過(guò)的University of Southern California，GMAT的平均分650，區(qū)間段為550-770。那么是不是就意味著如果你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，650就可以拿到這個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)了呢?； 當(dāng)然不是。要知道一個(gè)人有工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)人沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，在申請(qǐng)的過(guò)程當(dāng)中是天壤之別。有工作經(jīng)驗(yàn)的人的優(yōu)勢(shì)是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人完全沒(méi)有辦法比擬的。即使那個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人只有600多的GMAT 而你有770的GMAT。所以，而你的分?jǐn)?shù)高，僅僅是在與那些

同樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人去競(jìng)爭(zhēng)時(shí)才會(huì)有優(yōu)勢(shì)。你的Essay寫的好，也同樣僅僅是在與那些沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人相比才會(huì)有優(yōu)勢(shì)。而那些有工作經(jīng)驗(yàn)的，哪怕Essay比你爛很多，分?jǐn)?shù)比你低很多，同樣會(huì)拿到比你好的結(jié)果。商學(xué)院，是職業(yè)培訓(xùn)中心，所以工作經(jīng)驗(yàn)的缺失，是沒(méi)有辦法彌補(bǔ)的硬傷。

在美國(guó)考Certified Public Accountant(CPA)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的情況

其實(shí)對(duì)于去美國(guó)讀會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅是為了一個(gè)會(huì)計(jì)的學(xué)位，或者是鍍一個(gè)金，那么你的學(xué)費(fèi)花費(fèi)的就非常不值得了。而大部分美國(guó)的會(huì)計(jì)碩士都是針對(duì)CPA所做的培訓(xùn)。因?yàn)橐既PA，那么你就需要在承認(rèn)的學(xué)校里讀一些必要的課程。而這些課程通常由于州不同，州與州之間的法律不同而有所不同。換句話說(shuō)，在不同的州，去考取CPA的話，考試的內(nèi)容也會(huì)針對(duì)于這個(gè)州而有所不同。因?yàn)闀?huì)計(jì)與法律結(jié)合的非常緊密，各個(gè)州有不同的審計(jì)法，有不同的稅收政策和法律。而大部分的州都允許國(guó)際學(xué)生參加相應(yīng)的CPA考試。但是隨著金融危機(jī)的爆發(fā)，而美國(guó)有一些州也開始對(duì)于審計(jì)法有一些改變，限制我們這些國(guó)際學(xué)生去考CPA的變成了工作經(jīng)驗(yàn)。比如在Pennsylvania 需要報(bào)名考CPA的人必須要有一年的工作經(jīng)驗(yàn)。

CPA是美國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。那么有很多人就會(huì)問(wèn)了，我考取了這個(gè)CPA對(duì)回國(guó)工作有哪些用途呢?； 如果我不想留在美國(guó)，是不是就沒(méi)有必要考這個(gè)了呢?； 其實(shí)不然。隨著中美兩國(guó)間的貿(mào)易越來(lái)越頻繁，摩擦也越來(lái)越多，這樣的話，需要有人了解美國(guó)那邊的法律及相應(yīng)的稅收政策。并提供給中國(guó)的公司提供咨詢及解決方案的服務(wù)。同樣的，有越來(lái)越多的中國(guó)公司到美國(guó)上市，他們需要有外部審計(jì)，而審計(jì)的人員需要有相應(yīng)的從業(yè)資質(zhì)，而從業(yè)資質(zhì)就是這個(gè)CPA。這個(gè)時(shí)候如果你有CPA在中國(guó)的就業(yè)方面并非像大家想的一樣一無(wú)是處。

當(dāng)然CPA考取后，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就算是留在美國(guó)的話，也有就業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。我們說(shuō)會(huì)計(jì)很累，很枯燥，這個(gè)確實(shí)是事實(shí)。但是如果你沒(méi)有CPA，沒(méi)有相應(yīng)的資質(zhì)的話，你永遠(yuǎn)都是在從事最底層的工作，永遠(yuǎn)都不可能脫離底層工作而往上走。但是如果你有了這個(gè)資質(zhì)，那么你的工作屬性就有可能發(fā)生巨大的改變。這就好像是，在律師事務(wù)所，真正打官司的人可能是沒(méi)有律師執(zhí)照的人，而有律師執(zhí)照的人多半都是合伙人。他們要做的工作就是簽字。其實(shí)很多時(shí)候CPA也可以做到這樣的作用。

美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景

學(xué)有所成后歸國(guó)，是否能有個(gè)光鮮亮麗的工作和前程，基本是每個(gè)要出國(guó)的學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題。然而把自己的未來(lái)都押寶押在留學(xué)這幾年上，則委實(shí)是強(qiáng)加給了美國(guó)和美國(guó)大學(xué)太大的莫須有的壓力。美國(guó)大學(xué)沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)為你的將來(lái)買單，誰(shuí)的未來(lái)誰(shuí)來(lái)自己負(fù)責(zé)，而不是旁人或者旁的物。出國(guó)者也一樣，你要自己為將來(lái)買單，而不是美國(guó)大學(xué)為你的將來(lái)買單。你可以你能夠你有能力為自己買單!這與你選擇什么樣的大學(xué)讀書并不成正比，可是必然與你的努力程度成正比。

因?yàn)橛辛伺Γ庞锌赡苓M(jìn)入你的dream school，對(duì)申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不論你的dream school是前20還是后200，有個(gè)事實(shí)是毋庸置疑的，但凡開設(shè)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)校，它就不會(huì)是一無(wú)是處的，甚至可以說(shuō)，只要開了碩士會(huì)計(jì)專業(yè)，它就是值得去讀的，你需要考慮的反而是你有沒(méi)有具備了它要求的條件，你有沒(méi)有被錄取的可能。所以在你的TOEFL和GMAT成績(jī)出來(lái)之前，停止糾結(jié)是去名校還是山寨校，孤注一擲，磕出來(lái)高分才是王道。

等到高分出來(lái)后，再回過(guò)頭來(lái)看一下一些學(xué)校的就業(yè)情況吧：

University of Notre Dame圣母大學(xué)，綜合排名前20。從2009年該校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，該校會(huì)計(jì)專業(yè)碩士畢業(yè)生65%在BIG4國(guó)際四大會(huì)計(jì)事務(wù)所(簡(jiǎn)稱四大，包括KPMG畢馬威，PwC普華永道，DTT德勤和E&；Y安永)中就職，8%的學(xué)生也都在別的會(huì)計(jì)公司就職。待業(yè)包括失業(yè)的僅占13%。所以該校的就業(yè)前景不錯(cuò)。

University of Texas at Austin(德克薩斯大學(xué)奧斯汀校區(qū))，雖然該校綜合排名不是很靠前，但是該校研究生會(huì)計(jì)專業(yè)在全美排行第一。從舊金山到紐約的許多著名國(guó)有企業(yè)都招收該校該專業(yè)畢業(yè)生，許多畢業(yè)生在國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)中工作，企業(yè)遍布全球，有上海的，也有倫敦的、墨西哥的，許多著名企業(yè)都為本校該專業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。絕大多數(shù)畢業(yè)生在畢業(yè)前幾個(gè)月便已經(jīng)收到來(lái)自各個(gè)企業(yè)的offer了。該校近三年就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)85%的畢業(yè)生在專業(yè)的會(huì)計(jì)公司例如四大，中型和區(qū)域型事務(wù)所工作，另外的大概15%的畢業(yè)生在工業(yè)產(chǎn)業(yè)、投資銀行和金融機(jī)構(gòu)、咨詢行業(yè)和政府部門就職。后面所附即為學(xué)校更為詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

University of Michigan--Ann Arbor(密歇根大學(xué)安娜堡校區(qū))，綜合排名29名，就業(yè)前景也不錯(cuò)。該校會(huì)計(jì)專業(yè)得到國(guó)際公認(rèn)，畢業(yè)者多在管理咨詢、投資銀行等機(jī)構(gòu)就職，羅斯就業(yè)辦公室會(huì)給學(xué)員提供在國(guó)家機(jī)構(gòu)中實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)；值得一提的是在入學(xué)之前學(xué)校便已經(jīng)給學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生提早接觸企業(yè)文化，規(guī)劃自身的職業(yè)方向。2009年就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，82。1%的畢業(yè)生在三個(gè)月內(nèi)接到企業(yè)offer，就業(yè)率很高。實(shí)習(xí)期填補(bǔ)了高校畢業(yè)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的空缺，讓學(xué)生畢業(yè)后，不會(huì)因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)缺失而與很多好工作失之交臂。

Boston College(波士頓學(xué)院)，綜合排名31名，就業(yè)前景也不錯(cuò)。美國(guó)國(guó)內(nèi)主要的工業(yè)產(chǎn)業(yè)、會(huì)計(jì)類公司都優(yōu)先考慮波士頓大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)生，波士頓大學(xué)每年都為學(xué)生舉辦涉及范圍廣泛的招聘會(huì)，為學(xué)生找工作提供支持。每年都有超過(guò)200家相關(guān)的企業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)校對(duì)本專業(yè)碩士畢業(yè)生進(jìn)行面試，在公共會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)咨詢和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域給學(xué)生提供優(yōu)越的職位。該校50%的學(xué)生都可以接受邀請(qǐng)。此外，學(xué)院教職工們與校外相關(guān)專業(yè)公司的人員關(guān)系良好，他們也樂(lè)意與本校的學(xué)生交流市場(chǎng)信息。但是他們學(xué)校存在一個(gè)非常大的問(wèn)題，就是不提供CPT(Curricula Practical Training-算學(xué)分的帶薪實(shí)習(xí))的機(jī)會(huì)。這樣是非常不利于國(guó)際學(xué)生找工作的。通常的情況下，如果你能在某個(gè)學(xué)校拿到CPT，那么只要你的表現(xiàn)還說(shuō)得過(guò)去，那么很大的程度上你就找到了工作，很有可能在畢業(yè)后轉(zhuǎn)成了OPT(Optional Practical Training-畢業(yè)后的帶薪實(shí)習(xí))。而OPT是你即將要在美國(guó)取得工作簽證(H1B)最重要的一步。

以上幾所高校的研究生會(huì)計(jì)專業(yè)在全美排前三十以內(nèi)，知名度大，會(huì)計(jì)專業(yè)證書和學(xué)位得到業(yè)內(nèi)和國(guó)際大公司的普遍認(rèn)證，就業(yè)率都很高。但是同時(shí)，這些學(xué)校要求的TOFEL和GMAT分?jǐn)?shù)都非常高。其它學(xué)校也是一樣，凡是就業(yè)率高的學(xué)校入學(xué)的條件也相對(duì)要高。

總的來(lái)說(shuō)，研究生會(huì)計(jì)專業(yè)碩士畢業(yè)生畢業(yè)后都會(huì)投身到會(huì)計(jì)相關(guān)工作中去，專業(yè)性比較強(qiáng)，主要集中在公共會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)咨詢和產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。在商業(yè)高速發(fā)展的今天，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)熱門的專業(yè)，作為國(guó)際留學(xué)生，很少有人有機(jī)會(huì)在國(guó)外長(zhǎng)期工作，不過(guò)即便回到國(guó)內(nèi)，也能找到很不錯(cuò)的工作，畢竟中國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅猛，對(duì)這方面的人才需求量是非常高的。

第二篇：美國(guó)留學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)注意事項(xiàng)

美國(guó)留學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)注意事項(xiàng)

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)中，當(dāng)屬會(huì)計(jì)專業(yè)是熱門，去美國(guó)留學(xué)讀會(huì)計(jì)碩士專業(yè)一般開設(shè)在商學(xué)院，而金融等專業(yè)是為畢業(yè)后期望進(jìn)入企業(yè)工作而非從事研究的學(xué)生提供的以職業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)。所以，從會(huì)計(jì)與金融專業(yè)的課程差別角度來(lái)講，美國(guó)大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士專業(yè)具有幾個(gè)方面的特點(diǎn)，伯樂(lè)留學(xué)根據(jù)美國(guó)留學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)課程做出了幾個(gè)歸納，希望對(duì)準(zhǔn)備申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助：美國(guó)會(huì)計(jì)碩士一年至兩年的課程長(zhǎng)度都有，這要結(jié)合你的目標(biāo)學(xué)校和你修過(guò)的會(huì)計(jì)課程來(lái)判斷你要讀多久，College of William & Mary會(huì)計(jì)碩士只需要讀一年就可以拿到學(xué)位。還有一些學(xué)校的課程有彈性的，會(huì)根據(jù)學(xué)生修過(guò)的會(huì)計(jì)課決定學(xué)生讀一年還是兩年。但是，會(huì)計(jì)課程申請(qǐng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.開設(shè)時(shí)間比較短由于是以職業(yè)為導(dǎo)向的，著名的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目的時(shí)間一般不超過(guò)一年。美國(guó)的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目最初是為了滿足已經(jīng)參加工作的人士為了職業(yè)的提升而尋求的短期教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)而設(shè)立的。開始開設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校并不多，后來(lái)隨著應(yīng)屆畢業(yè)生以及國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)的增加，開設(shè)會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目的學(xué)校也越來(lái)越多。由于開設(shè)時(shí)間短，一般要求申請(qǐng)人有一定的商業(yè)背景(曾學(xué)過(guò)一些商科和會(huì)計(jì)課程)，比如：會(huì)計(jì)學(xué)原理，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

2.課程以授課式為主，同時(shí)包括一些案例分析和討論課會(huì)計(jì)碩士的課程大多側(cè)重于教授學(xué)生會(huì)計(jì)在企業(yè)中的具體應(yīng)用，包括企業(yè)內(nèi)部控制，會(huì)計(jì)信息分析，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等。課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題的能力，領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通交流的能力。

3.對(duì)語(yǔ)言能力要求高去美國(guó)留學(xué)讀會(huì)計(jì)碩士專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力要求較高。一流的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目(比如南加州，圣母，華盛頓圣路易斯，波士頓學(xué)院，北卡教堂山分校等)大多都有面試。面試對(duì)于申請(qǐng)人能否拿到學(xué)校錄取甚至獎(jiǎng)學(xué)金有非常重要的作用。口語(yǔ)優(yōu)秀，思維活躍，溝通能力強(qiáng)的申請(qǐng)人往往更容易獲得錄取。另外，即使是相對(duì)一般的美國(guó)會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目(比如凱斯西儲(chǔ)大學(xué)，杜蘭大學(xué)，馬里蘭大學(xué))，對(duì)托福的要求一般也要在100以上。

4.對(duì)工作經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷比較看重衡量美國(guó)商學(xué)院好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是看商學(xué)院畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。會(huì)計(jì)碩士作為商學(xué)院很常見(jiàn)的項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)人的求職能力自然十分看重。有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人在申請(qǐng)之中往往占很大優(yōu)勢(shì)。有多個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)的應(yīng)屆生(比如四大會(huì)所的實(shí)習(xí)，外企財(cái)務(wù)部的實(shí)習(xí)等)也容易受到招生委員會(huì)的青睞。

5.并不看重申請(qǐng)人的背景出身頂尖碩士項(xiàng)目對(duì)國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人的畢業(yè)院校并不十分看重。北大，清華，復(fù)旦，上海交大的畢業(yè)生也沒(méi)有明顯申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)?？疾斓氖巧暾?qǐng)人的綜合背景(GPA，TOEFL/GMAT成績(jī)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等)。只要足夠優(yōu)秀，即使是非211工程的大學(xué)也有希望申請(qǐng)到頂尖項(xiàng)目。

開設(shè)會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目的大學(xué)相對(duì)較多(相比金融，市場(chǎng)營(yíng)銷，物流管理等項(xiàng)目)，但國(guó)際學(xué)生較容易申請(qǐng)到的優(yōu)秀碩士項(xiàng)目并不多見(jiàn)，這其中包括：南加州大學(xué)(USC);圣母大學(xué)(ND);密歇根大學(xué)安娜堡分校(Umich);華盛頓圣路易斯大學(xué)(WUSTL);波士頓學(xué)院(BC)等。

近年來(lái)，盡管美國(guó)開設(shè)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)的院校以及院校招生人數(shù)有所增加，但申請(qǐng)美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生增長(zhǎng)更快，申請(qǐng)難度有逐年加大的趨勢(shì)。

第三篇：美國(guó)留學(xué)生物化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何

美國(guó)留學(xué)生物化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？在生物學(xué)領(lǐng)域里面，無(wú)論是生物化學(xué)，生物物理學(xué)，或遺傳學(xué)都是在分子水平上了解生物學(xué)現(xiàn)象的手段。所以它們是相互聯(lián)系，相互交叉的。

【美國(guó)留學(xué)生物化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何——中國(guó)生物化學(xué)行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)】

生物化學(xué)專業(yè)，以生物無(wú)機(jī)化學(xué)、生物分析化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)信息學(xué)、生物物理化學(xué)和仿生高分子材料為研究方向、發(fā)展方向，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，并得到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓(xùn)練的專門人才。

托普仕專家建議學(xué)生畢業(yè)后適宜到科研部門、高等學(xué)校從事研究工作和教學(xué)工作;適宜到化學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無(wú)機(jī)新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理工作;適宜繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

【美國(guó)留學(xué)生物化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何——美國(guó)生物化學(xué)行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)】

美國(guó)生物化學(xué)畢業(yè)生主要到科研機(jī)構(gòu)或、高等學(xué)校從事科學(xué)研究或、教學(xué)工作或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門，從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

以上是托普仕留學(xué)專家對(duì)美國(guó)留學(xué)生物化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何這一問(wèn)題的解答，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助。如果有疑問(wèn)或者感興趣的話，可以打免費(fèi)咨詢托普仕留學(xué)的專家。

第四篇：美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專業(yè)就業(yè)前景

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美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專業(yè)就業(yè)前景

近年來(lái)我國(guó)大型工業(yè)逐漸在復(fù)蘇，機(jī)械類人才有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型 及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。機(jī)械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道，比如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類專業(yè)。專家指出，“什么是工業(yè)設(shè)計(jì)?”有人認(rèn)為，工業(yè)設(shè) 計(jì)就是簡(jiǎn)單的包裝。其實(shí)不然，工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、不斷創(chuàng)新的專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過(guò)程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的著陸點(diǎn)，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知 識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。工業(yè)設(shè)計(jì)在 一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分，不大容易量化，因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的，是一個(gè)軟價(jià)值。國(guó)外有些類似的比方，如美國(guó)有這樣一個(gè)說(shuō)法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備 更新帶來(lái)了效益的話，那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)的效益是它的5倍。這樣說(shuō)來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位也就不言而喻了。

又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及 特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測(cè)和可靠性評(píng)價(jià)等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對(duì)既有材料科學(xué)知識(shí)，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的需求將有所增加。

而過(guò)程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉專業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái)，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重 于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過(guò)程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開發(fā)及應(yīng)用。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí)，是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才。

職業(yè)導(dǎo)向：

顧問(wèn)工程師，工業(yè)工程師，塑料制造工程師，安全技術(shù)工程師，測(cè)試工程師，汽車工程師，生產(chǎn)制造工程師，設(shè)計(jì)工程師，研究開發(fā)技術(shù)人員。

機(jī)械工程師在工業(yè)企業(yè)，商業(yè)，政府部門和大學(xué)都有廣泛分布，服務(wù)于科研，設(shè)計(jì)，開發(fā)，測(cè)試，制作，操作，市場(chǎng)營(yíng)銷，銷售，管理等領(lǐng)域的人和設(shè)備。預(yù)計(jì)對(duì)于機(jī)械和材料工程的畢業(yè)生將會(huì)有持續(xù)的需求。

機(jī)械工程是就業(yè)市場(chǎng)上不倒翁，就如美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所言，不管經(jīng)濟(jì)如何衰退，社會(huì)對(duì)工程師的需求永遠(yuǎn)不會(huì)減少。2009年美國(guó)機(jī)械工程專業(yè)大學(xué)畢業(yè) 生的平均起薪是5萬(wàn)8766美元，比2008年畢業(yè)生的平均年薪增加了3.1%。由于美國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩，機(jī)械工程專業(yè)的畢業(yè)

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生市場(chǎng)需求量也減弱，但仍保持一定 比例的增長(zhǎng)。美國(guó)勞工部預(yù)測(cè)，到2016年，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)生的總體需求量會(huì)增加4%。一般預(yù)計(jì)，在生物工程、原材料科學(xué)和納米技術(shù)等領(lǐng) 域，對(duì)機(jī)械工程專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的需求量會(huì)有較大增加。

第五篇：美國(guó)留學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士申請(qǐng)簡(jiǎn)介

美國(guó)留學(xué)（會(huì)計(jì)專業(yè)）碩士申請(qǐng)簡(jiǎn)介

Section

1、美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士申請(qǐng)簡(jiǎn)介與就業(yè)前景

會(huì)計(jì)定義：

會(huì)計(jì)學(xué)是研究如何對(duì)再生產(chǎn)過(guò)程中的價(jià)值活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量、記錄和預(yù)測(cè)；在取得以財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息基礎(chǔ)上，監(jiān)督、控制價(jià)值活動(dòng)，促進(jìn)再生產(chǎn)過(guò)程，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益的一門經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科。

會(huì)計(jì)學(xué)碩士是美國(guó)絕大多數(shù)商學(xué)院都設(shè)置的研究生項(xiàng)目，（CPA）要求考生必須要具備150CPA

Accounting/Accountancy，簡(jiǎn)稱MACC并不側(cè)重培養(yǎng)日后可以transfer，中國(guó)用的是International Standard，區(qū)別在學(xué)生的畢業(yè)走向多為政府財(cái)政機(jī)構(gòu)、公司財(cái)務(wù)部門、會(huì)

險(xiǎn)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、成本管理等，項(xiàng)目通常為能持續(xù)一年半到兩年。學(xué)費(fèi)為3-7萬(wàn)美元不等，獎(jiǎng)學(xué)金較少。

Section

2、研究方向

1、國(guó)際金融會(huì)計(jì)

經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生具備較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平；能夠把握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論；精通會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)及審計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)；熟知國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)的法律、法規(guī)，具備從事涉外會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)的專業(yè)能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和持續(xù)的發(fā)展?jié)摿Γ蔀榫哂袊?guó)際通行的會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)資格的實(shí)用型高級(jí)人才。

2、社會(huì)保障會(huì)計(jì)

社會(huì)保障會(huì)計(jì)包含養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)救濟(jì)基金的管理、會(huì)計(jì)記錄與核算和會(huì)計(jì)信息的披露等內(nèi)容；社會(huì)保障會(huì)計(jì)的體制著重于揭示財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)，反映社會(huì)保障會(huì)計(jì)的歷史、未來(lái)；社會(huì)保障會(huì)計(jì)的職能是如實(shí)反映社會(huì)保障基金從征收、運(yùn)作到發(fā)放的會(huì)計(jì)核算等活動(dòng)；社會(huì)保障會(huì)計(jì)的目的是提供有關(guān)社會(huì)保障基金經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)的數(shù)量化信息，以便信息使用者用于其經(jīng)濟(jì)決策。

3、稅務(wù)會(huì)計(jì)

稅務(wù)會(huì)計(jì)以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，期、貨幣計(jì)量等。但由于稅務(wù)會(huì)計(jì)有自己的特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)密切相關(guān)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的核算原則，但又因稅務(wù)會(huì)計(jì)與稅法的特定聯(lián)系，公平稅負(fù)原則、程序

4、披露監(jiān)管

從而能夠保，并以

Section

3、申請(qǐng)條件

會(huì)計(jì)學(xué)是近來(lái)留學(xué)美國(guó)的熱門專業(yè)，而會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生在美國(guó)的就業(yè)率是所有專業(yè)中最高的，因此許多本科非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在出國(guó)的時(shí)候也在考慮轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)系，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。很多申請(qǐng)人因此產(chǎn)生疑問(wèn)，我的背景、專業(yè)可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)學(xué)嗎？是不是一定要會(huì)計(jì)專業(yè)的背景呢？

答案是否定的，會(huì)計(jì)學(xué)申請(qǐng)并不一定全是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，許多經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)甚至理工科的學(xué)生都可以申請(qǐng)，一般學(xué)校不會(huì)要求申請(qǐng)人本科是會(huì)計(jì)專業(yè)。但對(duì)于非本

專業(yè)學(xué)生，會(huì)有先修課要求，比如：financial accounting，management accounting，taxation等。還有的學(xué)校甚至本科任何專業(yè)都可以申請(qǐng)，等到入學(xué)后再補(bǔ)上本科的會(huì)計(jì)課程。一般的會(huì)計(jì)課程都是一年制，但有一些商學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)分兩種讀法，一種是本科是會(huì)計(jì)，這樣到了研究生就讀三十幾學(xué)分，一年，就可以畢業(yè)了。另一種是本科不是會(huì)計(jì)，到了研究生要讀六十幾學(xué)分，兩年，就可以畢業(yè)了。

由于學(xué)校專業(yè)設(shè)置的不同，有些會(huì)計(jì)專業(yè)同時(shí)接受會(huì)計(jì)專業(yè)和非會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)人，這一類學(xué)校包括了大部分的MSA專業(yè)，有些只接受會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)人，比如UIUC的MAS，同樣也有專業(yè)只接受非會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)，比如UIUC的MSA和UNC的MAC業(yè)排名非常高，而其專業(yè)設(shè)置也比較典型，以UIUCMaster of Accounting in Science，簡(jiǎn)稱MAS專業(yè)畢業(yè)。

Master of Science in Accountancy，簡(jiǎn)稱MSA,包括國(guó)際學(xué)生和美國(guó)學(xué)生（一般是本科讀金融,。MSA的課程主要是中級(jí)會(huì)計(jì)，;換種情況，有一些，Economics of Organization，還有Foreign Currency Translation等等。MSACPA Review Course也會(huì)覆另外，Washington University in St.Louis，就明文規(guī)

比如雪城大學(xué)、北卡教堂山大學(xué)等，不需要任何會(huì)計(jì)學(xué)的背景，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候GT成績(jī)以及GPA就是一個(gè)很重要的衡量因素了。

Section4、申請(qǐng)建議

對(duì)于非會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)人，但本科又修過(guò)一些會(huì)計(jì)課程的申請(qǐng)人，學(xué)校會(huì)審核申請(qǐng)人本科時(shí)的課程，再要求申請(qǐng)人補(bǔ)上一些必須的先修課。不同的學(xué)校在先修課程上的要求不同，一般大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)會(huì)列出對(duì)申請(qǐng)人的專業(yè)課程要求，在申請(qǐng)時(shí)學(xué)校根據(jù)成績(jī)單會(huì)評(píng)估

申請(qǐng)人的課程，再?zèng)Q定是否需要補(bǔ)修。建議發(fā)郵件到會(huì)計(jì)系里，直接問(wèn)一下需要修哪些課程，免得網(wǎng)上的信息有誤。

不同的專業(yè)，申請(qǐng)的策略就有所不同。學(xué)校在評(píng)估申請(qǐng)人的條件時(shí)，也不單單只看申請(qǐng)人的專業(yè)是什么，而是從其他經(jīng)歷綜合起來(lái)考慮。當(dāng)然，擁有會(huì)計(jì)的背景或者相關(guān)的會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)也是相當(dāng)重要的，美國(guó)學(xué)校不可能錄取一個(gè)與會(huì)計(jì)毫無(wú)關(guān)系，而只是在PS或者Essay中說(shuō)我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)很有興趣的申請(qǐng)人。事實(shí)上前５０的學(xué)校大都喜歡招收一些有會(huì)計(jì)背景或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，一點(diǎn)會(huì)計(jì)背景都沒(méi)有的話建議申請(qǐng)稍微靠后的學(xué)校。但最好的辦法無(wú)疑是在申請(qǐng)前加強(qiáng)自己的專業(yè)背景。此外，申請(qǐng)中要注意的是ESSAY計(jì)相關(guān)。很多人認(rèn)為實(shí)習(xí)或者工作單位的知名度越高越好，而Essay寫作的的關(guān)鍵則是申請(qǐng)人要在ESSAY

會(huì)計(jì)專業(yè)與大多數(shù)的商科一樣，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理工類基礎(chǔ)學(xué)科好。獎(jiǎng)學(xué)金一也造成申