第一篇：愛的含義
愛的含義
鄭州市惠濟(jì)區(qū)第六中學(xué)八二班 周文舉
愛是無私的奉獻(xiàn)，像冬天初生的太陽，給予大地一絲溫暖。愛有大、有小，我們在生活中只有先愛父母，愛學(xué)校，愛自己的故鄉(xiāng)，然后才能在去愛我們的祖國。
愛是一種無法用眼睛察覺的。它無處不在，每當(dāng)時候到了，愛就會不用自主的在你身邊環(huán)繞，從而使我們更熱愛身邊的人、物和祖國。我在學(xué)校時，身為一名學(xué)生，要愛我自己所處的學(xué)校；我在家鄉(xiāng)，身為一個村的一分子，也要愛故鄉(xiāng)；我在社會上，身為人民，更要愛我自己的祖國。愛是無私的，所以我們每一個人的愛，都要從點點滴滴做起。
學(xué)校，在每一個人的心里，一聽到“學(xué)?！边@兩個字時。有的人毛骨悚然，害怕學(xué)校里的老師；有的人卻很興奮，他們快樂開心地在學(xué)校的每一處都留下過美好的回憶，使他們流連忘返；有的人一聽說提起學(xué)校就有點憂傷，那是因為他們在校園中發(fā)生過令自己不愉快的事。而我雖然在學(xué)校里不是非?？鞓返囟冗^每一天，但是我自己還是有快樂的時候的。如與同班同學(xué)一起在校園里玩；如上課時一個個互幫互助的舉動；如悲傷時身邊同學(xué)或老師的一聲聲慰問。這都是我們在學(xué)校的美好記憶。就因為學(xué)校為我們付出的快樂，所以我們才愛我們此時此刻的生活的校園。在校園的每一個人幾乎都見過這樣幾段話。當(dāng)在學(xué)校草坪上總會有一個警示牌，上面寫著“小草無辜，請勿踐踏”，如在墻上會貼著“不要隨地吐痰”或“請講普通話”等。學(xué)
校使我們成長的搖籃。所以，我們要愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的一草一木；愛學(xué)校里的公共場地還要愛我們學(xué)校的每一位辛勞的老師。
故鄉(xiāng)，在每一個人心中都充滿了詩情畫意。故鄉(xiāng)似一副豐富多彩的畫卷。而我和朋友們在這幅畫卷中游來游去，仿佛是給這幅充滿情趣的“鄉(xiāng)村畫卷”添一絲美麗和色彩。我的家鄉(xiāng)位于河南省新蔡縣的一個小村莊，我的家鄉(xiāng)雖不是很漂亮，也不想桂林山水那樣猶如仙境，更不像“世外桃源”那么美麗，但是我從小到大都非常熱愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有巍峨的高山；有清澈見底，水中有各種各樣的魚兒在水里游來游去，還有湖底的青石。四季變化多端，但是我的家鄉(xiāng)卻一年四季生機勃勃、充滿春天生命的生機。家鄉(xiāng)既是我出生的地點，又是我生長的地方。所以，我愛自己的家鄉(xiāng)，愛她的美麗，愛她的平凡。
我愛我的祖國，因為她那母親般溫柔的呵護(hù)；因為她無私的用生命去幫助我們?nèi)祟?；因為她所?chuàng)造的大好河山。我們中國曾經(jīng)歷經(jīng)了五千年的文化藝術(shù)，近代有孫中山等人正確領(lǐng)導(dǎo)下，打響了“南昌起義”，發(fā)動了“辛亥革命”，是中國人從半殖民、半封建的社會走了出來。在此我對孫中山先生表示無限的感謝。我在心里為您所做的一切表示自豪，所以，我一定會愛我們的祖國，使它變得更加頑強。我的祖國風(fēng)景秀麗，是東方文化的發(fā)源地，例如，我國的文字，還有在古代唐朝時期，我國的發(fā)展是最為驕傲的，被后世譽為“盛唐”。所以，我愛我的祖國，愛我祖國的山清水秀，愛她的千年文化和傳統(tǒng)，愛她所給予我們的一切一切。
我們要從小樹立愛國、愛家鄉(xiāng)、愛身邊的一切事物，只有遠(yuǎn)大的志向與目標(biāo)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來更好的去愛我們的家鄉(xiāng)、祖國。讓我們的國家更加強盛。正應(yīng)對了那句話“少年強，則國強！”我們中華兒女也應(yīng)當(dāng)自強!
第二篇：愛的含義
愛的含義
——讀《笑貓日記》有感
十一國慶節(jié)，我讀了《笑貓日記之保姆狗的陰謀》這本真實而又十分感人的書，使我受益匪淺。
這本書講述的是一只純正德國臘腸狗在家中來了一只小牧羊犬的情況下，選擇做小牧羊犬的保姆狗的故事。隨著小牧羊犬的一天天地長大，家人對臘腸狗的贊美和關(guān)心也一天天地減少，漸漸的，臘腸狗失寵了，便開始嫉妒牧羊犬，它想盡一切辦法，只為讓主人的心重新回到它的身上，可牧羊犬實在太漂亮了，主人無法再關(guān)心臘腸狗了。從此，臘腸狗開始恨牧羊犬，他一次次想把牧羊犬弄死，可牧羊犬卻一次次從鬼門關(guān)里逃了出來……最終，臘腸狗還是死在了自己手里。
愛一個人，就要全心全意地愛他，就像牧羊犬和臘腸狗一樣。牧羊犬肯定和臘腸狗有著深厚的感情，可在主人拋棄它的時候，他只能用“恨”這種方式來表達(dá)它對牧羊犬的愛。在生活中，也有類似這樣許許多多的事例。在奧地利宮廷里，有一位宮廷作曲師做的曲子非常好，可莫扎特來到宮廷之后，他發(fā)現(xiàn)莫扎特作的曲子比他的還好，他非常喜愛莫扎特，常?？洫勊目炭啵潛P他的天賦。漸漸的，莫扎特變得越來越優(yōu)秀，作曲師開始害怕，國王會不會把自己趕出王宮，讓莫扎特來代替自己，從此，作曲師開始陷害莫扎特，最終，莫扎特被害死了。
同學(xué)們，其實愛說起來簡單，做起來難，所以當(dāng)前我們在愛別人的過程中產(chǎn)生嫉妒心的時候，一定要努力去克服它，往樂觀的方面去想，這樣才能真正打敗這個心魔！
讓我們共同努力做個樂觀的孩子吧！讓恨和嫉妒這兩個心魔離我們遠(yuǎn)去吧！讓我們真正理解愛的含義吧！
五（6）班 佟溫嶠
第三篇：愛這個字眼的含義
愛這個字眼的含義，我相信每個人的見解各不相同。天下父母含辛茹苦的付出、危難時刻伸出的援手、戰(zhàn)場上的舍生忘死、大災(zāi)大難面前的不離不棄。愛是如此美麗豐富，如此溫暖而又充滿力量。
愛自己、愛社會、愛國家、這一份份熱愛，由點滴成江河，它勢必成為一種強大的力量，改變你我，甚至改變一個國家。我心中也有一份濃濃的熱愛，這份熱愛源于一個普普通通的中華兒女所固有的情懷、源于生我養(yǎng)我的這片土地所賦予我的一切，及它每時每刻所發(fā)生的讓人欣喜的變化。
放眼新疆的變化，如今新疆正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民安居樂業(yè)的大好前景中。黨和人民政府給予新疆西部大開發(fā)的實施戰(zhàn)略。新疆工作座談會的召開，19省市的對口援疆更是讓新疆的發(fā)展如虎添翼。在新疆這個穩(wěn)定發(fā)展、日新月異的大背景下，我的家鄉(xiāng)也在發(fā)生著一個個讓人欣喜的變化。2011年的6月我騎上摩托車，開始了一次雖小卻耐人回味的探尋---探尋發(fā)生在我身邊的變化。
在愉群翁回族鄉(xiāng)斯拉木于孜村，我走進(jìn)村民玉蘇普江家的院落。“這是我的新房子，現(xiàn)在下雨下雪哪怕地震我都不怕了?！庇裉K普江站在他的紅頂子新房前自豪的說。玉蘇普江以前的老屋年久失修，蓋幾間新房一直是他的心愿。
09年鄉(xiāng)政府將他家所在的片區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃為抗震房建設(shè)示范點，2010年底，玉蘇普江舉家遷入新房。
愉群翁回族鄉(xiāng)政府近年來已對斯拉木于孜村近700戶村民的房屋進(jìn)行了新建、改建和擴建。像玉蘇普江家這樣的紅頂子建筑，村里已有50多戶，今年還將繼續(xù)推進(jìn)。來來往往與218國道的車輛數(shù)以萬計，這一片紅頂子的抗震安居房曾無數(shù)次吸引車內(nèi)乘客的眼睛。人們欣賞著這可喜的變化，贊嘆著黨和政府的惠民好政策。
馬玉萍是愉群翁回族鄉(xiāng)愉群翁村的一名普通個體經(jīng)營戶，對她來說變化最大的首先就是門前這條路，以前這條路泥濘不堪，她說自從鄉(xiāng)里實行了路面硬化工程“村村通”后，土路變成了烏黑的柏油路，現(xiàn)在天天都是車來車往！正說著，馬玉萍突然像想起什么似的對我說：“放假后，我打算帶孩子坐火車去烏魯木齊玩一趟，我可從沒坐過火車，鎖老師你坐過嗎？”我說我坐過，去年的十一，我第一次登上伊犁至烏市的列車，飛馳的火車猶如一條長龍在田地間、戈壁灘上飛馳。車內(nèi)很多乘客都是第一次坐火車，他們的表情告訴我他們對這巨大的交通變化是多么的欣喜！這使我想起一首歌：清晨我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉(xiāng)，從此山不在高，路不再漫長，幸福的歌聲傳遍四方 ……
聽悠揚的花兒，品清香的蓋碗，嘗地道的哨子面，賞淳樸的田園風(fēng)光。今年已50多歲的回民農(nóng)家樂老板王柏康，在愉群翁回族鄉(xiāng)可是遠(yuǎn)近聞名。
03年他在縣鄉(xiāng)給予的大力支持和優(yōu)惠政策下，開辦了愉群翁回族鄉(xiāng)第一家農(nóng)家樂。餐桌上，他總要為客人們說上幾段快板，唱上幾曲悠揚的花兒，就這樣他的農(nóng)家樂火起來了。日子越過越好的他將自己的致富經(jīng)驗無償傳授給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，幫助他們共同走上致富道路。如今愉群翁回族鄉(xiāng)已出現(xiàn)了回民風(fēng)情農(nóng)家樂一條街的盛景。
王柏康笑著說：“丫頭，你看我這院子，這幾年變化多大，沒有大家的幫助，沒有縣鄉(xiāng)政府的好政策，我能有今天這樣的好日子嗎？” 正說著，王柏康又迎來了今天的第三撥客人，農(nóng)家樂飯桌上，他又說起了快板段子：今天是個好日子，客人來了一幫子，說笑話，講段子，講完了段子出院子，看看我們的新莊子，新村新貌新樣子，兩邊都是磚房子，新政策，新路子，團(tuán)結(jié)互助過好日子！富有韻律的快板聲回蕩在這個農(nóng)家小院里，也回蕩在每個人心中。他們都是我身邊最平凡、最普通的人，可正是他們印證著祖國西北邊陲這個小鄉(xiāng)村的一個個變化。從他們樸實的笑語中，我分明可以感受到他們對于自己家鄉(xiāng)、對于黨的好政策、對于一個日漸強大的祖國的深深熱愛。因這熱愛，他們充滿希望的投入生活中，因這熱愛，他們努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，用勤勞的雙手改變著生活，建設(shè)著自己美好的家園。這片熱土上的人民在黨的政策的正確引領(lǐng)下，必會用這滿腔熱愛創(chuàng)造一個新的奇跡、開拓一個新的未來，建設(shè)一個更加美好的家園。
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。人生長河里，我們要讓自己過得充實有意義，我們要用一顆真誠的心，去關(guān)心，去感受我們身邊的變化。當(dāng)你走進(jìn)校園的瞬間，你是否感受到我們的校園很干凈，很富綠意；當(dāng)你看到鮮花的那剎間，你是否感受到了花兒以源源不斷的熱情向你輸送撲鼻花香？當(dāng)你看到地上稀落的小草，你是否體會到它們正以頑強不屈的毅力，盡展自己所能，極力地為這大地增添一絲綠意？每一天，甚至于每一秒，看似如常的周圍都在發(fā)生我們意想不到的變化，或驚喜，或訝然。這一些，你用心體會了嗎？
當(dāng)一幢造價300萬元的教學(xué)大樓矗立在瑪麗艷幼兒園時，當(dāng)幼兒園的教育教學(xué)處在全縣幼兒教育教學(xué)行業(yè)的最前沿時，這些喜人的景象預(yù)示瑪麗艷幼兒園又邁向了一個更高的發(fā)展階段。
我園共有教職工35人，其中女性33人，占職工總數(shù)的94%以上。這35名教職工擔(dān)負(fù)著500多幼兒的保育教育工作，擔(dān)負(fù)著500多個家庭對孩子未來的寄托和希望，擔(dān)負(fù)著為500多個孩子身心和諧發(fā)展之路灑滿陽光的重任。人之初，如玉璞，家長滿懷希望將天真、脆弱、睜著一雙對世界充滿好奇和探索眼睛的“玉璞”送到了瑪麗艷幼兒園，培養(yǎng)、雕琢這塊“玉璞”，讓孩子得到健康全面的發(fā)展。幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實行德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?，旣惼G幼兒園全體教職工實踐著這個綱領(lǐng)，從事著“一切為了孩子的發(fā)展“這個灑滿陽光的事業(yè)，肩負(fù)著這個莊嚴(yán)地責(zé)任，在激烈的市場競爭條件下脫穎而出。
這幾年是瑪麗艷幼兒園銳意進(jìn)取好年景，硬件上了檔次，軟件建設(shè)的改善成為幼兒園的主要途徑。全體教職工為了使幼兒園能為社會、為家長、為幼兒園做出更多、更大的貢獻(xiàn)，形成教職工愛崗敬業(yè)，大膽創(chuàng)新使幼兒園各項工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的良好局面。自1999年教學(xué)大樓以后，應(yīng)家長要求，我園自然形成了民漢合班。自民漢合班以后，在焉耆縣縣委、縣人民政府的重視和支持下，以辦好人民滿意的幼兒教育為宗旨，以促進(jìn)各民族幼兒全面發(fā)展和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為出發(fā)點和立足點，以培養(yǎng)少數(shù)民族幼兒運用漢語交流的能力為重點，以培養(yǎng)各民族幼兒綜合素質(zhì)、提升民族競爭力為目標(biāo)，遵循語言教學(xué)規(guī)律，寓雙語教育于各項教育活動之中，經(jīng)過幾年的不懈努力，瑪麗艷幼兒園“雙語”教學(xué)工作已初見成效。我園由原來僅有的幾十多名維族幼兒增加到了一百多民維 族幼兒。為了讓維族幼兒在鞏固和提高母語的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和提高漢語水平，我園將雙語教學(xué)活動融入了教學(xué)工作當(dāng)中。而本人身為一名民族教師，作為一名中共黨員，我深知自己的職責(zé)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我義不容辭的責(zé)任，發(fā)展“雙語”教育同樣是我義不容辭的責(zé)任。我從小就生活在生我養(yǎng)我的這片熱土上，和各民族朋友建立了深厚的感情。
多年來我們瑪麗艷幼兒園在上級部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下緊跟教育改革的步伐，育人成果顯著，辦園效益突出，于2008年獲得縣級示范性幼兒園的殊榮。目前，全園教職工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下各民族老師的共同努力下將以樹品牌、造精品為目標(biāo)，努力建設(shè)一支熱愛幼教事業(yè)、業(yè)務(wù)能力強的一流教師隊伍；一個環(huán)境優(yōu)美、保教條件先進(jìn)、盡心盡力為幼兒發(fā)展、全心全意為家長服務(wù)的院所，一所集教育化、兒童化、科學(xué)化為一體的現(xiàn)代化幼兒園了。這是多么喜人的變化，多么顯赫的成就啊!每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。
xxx同志是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評。
1、自從他擔(dān)任校長以來把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上。主動幫助各科教師分析學(xué)生成績波動的原因。主動利用空閑時間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績。在2008年至今x學(xué)校學(xué)生成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績。2 2005年，由于年代久遠(yuǎn)，學(xué)校校舍突遇大風(fēng)破損嚴(yán)重。一天夜里，忽然下起了大雨。x校長害怕屋頂被風(fēng)吹開，趕緊出去查看，一塊鐵皮瓦眼看著就要被大風(fēng)吹掉了。他顧不得回去叫人，迅速往屋頂上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下來，左腳脖子被扭傷了，他雖然疼得鉆心，可硬是又爬到垛上，把鐵皮蓋釘好。之后，他一瘸一拐地，帶著一身泥水，艱難地回到了臨時的學(xué)校值宿室里。第二天早晨，他的左腳脖子比平時粗了一倍多。他讓妻子借來了一副雙拐，仍然不停地在工地里查看著……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校長只是抱歉地說：“我欠你和孩子的，只能退休后再報答。”9間教室維修成了，圍墻修好了，校園綠化了，廁所修好了投入使用了，可x校長的臉曬黑了，胃病落下了，風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了，體重也足足掉了10多公斤…… 3“看見貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺啊！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的xx將要輟學(xué)會家務(wù)農(nóng)，她心疼這孩子小小年紀(jì)過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運，為xxx交了1000元的資助金，把他重新拉回了校園念書。由于xxx輟學(xué)，基礎(chǔ)很差，x校長心急如焚，x校長組織學(xué)科教師為他補課。xxx說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人！”
4x校長上任不到一年，和平鎮(zhèn)新立小學(xué)在校園規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校園里充滿了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校園，校園內(nèi)樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣大師生樹立了榜樣 5 2008年暑期正是老師休閑度假的好時光，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學(xué)校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作，學(xué)校煥然一新，而人卻累倒了在2008年末學(xué)校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校。6 x校長卻是個熱心腸的人，他非常關(guān)心同事們的生活，xxx家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，2008年---2009年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心，像xxx，xxx等都受到了x老師不同程度的捐助。
x校長對待工作認(rèn)真對待同事熱情，他正用，他的真情用他的汗水來澆灌這片希望的土地，來燃起了學(xué)生心中的火把，來點燃了教師心中的希望。為xx學(xué)校的放飛，他將永無止境的奉獻(xiàn)著，辛勤的耕耘著。他已經(jīng)用實際行動向人們證明了一名平凡工作者的不平凡之處。x校長正滿懷信心地沿著自己的路走著……
優(yōu)秀小學(xué)校長先進(jìn)事跡材料
xx縣第一小學(xué)創(chuàng)辦于2010年9月，是一所縣屬小學(xué)。曹hg同志作為首任校長，竭力做好一個好校長必須做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外溝通協(xié)調(diào)，對內(nèi)謙和待人。
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂 一是制定課程規(guī)劃。曹hg同志與教導(dǎo)處按照上級文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。二是打造優(yōu)質(zhì)課堂。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課、評課）等多種形式的賽課活動，還與上海市黃浦區(qū)海華小學(xué)建立“友好學(xué)?！标P(guān)系，每學(xué)期開展送課研討活動。通過這些活動，很多老師開始嶄露頭角，如：黃勤林老師獲省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，黎燕等十多位老師分獲市教學(xué)大賽一、二等獎。三是開展校本研究。校本研究是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。他與老師們充分挖掘校本資源，開展校本研究，精心編撰了《詩韻》《靈秀xx》《同心圓》《安全教育讀本》等多種校本教材，扎扎實實開展了“啄木鳥在行動”“靈 秀xx”“地名游藝會”“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”等綜合實踐活動。今年4月，黎燕老師在本校舉行的市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”觀摩會上執(zhí)教了觀摩課，博得了與會的省、市各級領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞，因此，央視少兒頻道將在六月份前來拍攝專題節(jié)目。5月，邱遠(yuǎn)副校長在宜春市舉辦的省首屆小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會上執(zhí)教觀摩課，省教研室徐承蕓老師指出：其課具有工具性和實踐性的特點，值得大力推廣。四是提高學(xué)生素養(yǎng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真開展了“陽光體育一小時”活動，召開了校運會，開辦了文學(xué)社、音樂、舞蹈等十多個興趣小組。在今年的六一文藝匯演中，xx縣縣長王小林親臨現(xiàn)場觀看，稱贊第一小學(xué)的孩子們多才多藝，綜合素養(yǎng)相當(dāng)高。
二、對外（溝通）協(xié)調(diào)，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園
一是優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，第一小學(xué)師資嚴(yán)重不足。2011年暑假，曹hg同志多次向教育局反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅持不懈的訴求下，上級領(lǐng)導(dǎo)終于為第一小學(xué)化解了燃眉之急，并將在今年暑假為第一小學(xué)選調(diào)教師。二是保障師生安全。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境，他多次向上級部門請示、匯報。工夫不負(fù)有心人：交通局在學(xué)校門口的主干道兩端安裝了黃閃燈、警示牌、減速帶；交警每天到學(xué)校門口維持交通秩序；派出所不定期地在學(xué)校周邊巡邏；兩名專職保安擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)工作；學(xué)校和教育局、消防大隊聯(lián)合舉行了大規(guī)模的地震、消防應(yīng)急疏散演練。三是啟動二期工程。第一小學(xué)的一期工程所建教室已使用完畢，到2012年秋季開學(xué)時，學(xué)校將面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面，而二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的居民又不配合拆遷工作，因此，曹hg同志多次與拆遷戶協(xié)商溝通，又向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、縣拆遷辦、縣教育局等部門反映匯報，積極爭取支持。在他的執(zhí)著和努力下，日前，學(xué)校二期工程的啟動已提到縣政府的辦事日程上了。
三、對內(nèi)謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍
曹hg同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。因此，老師們不會忘記：2010年暑假，學(xué)校教學(xué)樓竣工之際，他和同事們一起整理校園；2011年5月迎接省檢時，他和制作宣傳片的老師一起熬夜；指導(dǎo)參賽課，與教師磨課到子夜；走訪少數(shù)民族學(xué)生和留守兒童……他以校為家，早出晚歸。由于勞累過度，經(jīng)常頭暈耳鳴，疼痛難忍，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師力勸他到外地醫(yī)院診療。他總是輕描淡寫地說：“不礙事的，如果我走了，一所新學(xué)校，這么多的事情，我放不下心?。∵€是等到暑假再說吧?！笔前。瑢W(xué)校離不開他，但是，第一小學(xué)的全體師生更需要他有健康的體魄啊。曹hg同志常說：“一個小學(xué)校長，權(quán)力不大，責(zé)任不小?！彼麨榱诉@份責(zé)任，踏實做事，謙和待人。不到兩年的時間，第一小學(xué)就獲得了國家級“語言文字規(guī)范化示范?！薄⑹∈讓谩捌桨残@示范?！薄⑹小皫煹聨燂L(fēng)示范?！?、市“校訊通應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！?、市“小學(xué)語文先進(jìn)教研組”等十多項榮譽稱號，并由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學(xué)校”。在未來的歲月里，他定會一如既往地為xx縣教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。
第四篇：愛的含義——愛的教育讀后感600字
愛的含義——愛的教育讀后感600字
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的愛的含義——愛的教育讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的含義——愛的教育讀后感600字1這個暑假我過得很有意義，因為我讀了很多書，其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對我觸動最大。這本書經(jīng)過對生活樸素的描述，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這都離不開一個最根本的東西——愛！
書中有一篇文章叫《要學(xué)會愛人》給我印象最深，主要資料是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不細(xì)心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到十分生氣，并告訴他今后應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。經(jīng)過這件事，我想到了我自我，說實話，我有時也和安利柯差不多，家長在時我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時，我就變懶了，見到誰就低下頭當(dāng)沒看見，別說打招呼了。
記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔，大老遠(yuǎn)我就低著頭，裝做沒看見，我也不知人家是怎樣想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是十分不禮貌的。
還有一次，是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到一個上坡路時，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走，本來這時我應(yīng)當(dāng)趕緊去幫忙，可我還在猶豫了，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車，并對她說：“上坡路陡，我?guī)湍惆?。”之后，又把那位老奶奶送送到了目的地?？吹竭@些，我十分的后悔，后悔我當(dāng)時為什么猶豫。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了，我怎樣變成這個樣貌。我便暗地里對自我發(fā)誓，以后我要做一名有愛心的人。
從此以后，我學(xué)會了關(guān)愛他人。如果有同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，就及時幫忙；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn)，都是愛的表現(xiàn)，我都努力去做。慢慢地，我懂了：一個人要培養(yǎng)良好的品德，必須從小事做起。小事不注意，大事成不了。
我真期望全世界的人都充滿愛心！正如一句歌詞所唱的：“僅有人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成完美的未來。”
愛的含義——愛的教育讀后感600字2有個小男孩，是意大利市立小學(xué)四年級的學(xué)生。從十月份四年級開學(xué)第一天開始到第二年七月份，他將自己在校內(nèi)校外的所見所聞所感所悟?qū)懗闪艘槐救沼洝Ｈ沼浝镉兴磹鄣南壬鷤?，有他日日相處的同學(xué)們，有他的嚴(yán)父慈母，還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒們。漫步在他用質(zhì)樸純真搭建的文字世界里里，總是能感覺到紙頁間滲溢的溫情暖意。書中的每一個故事都觸人心弦，洋溢著兒童的天真與童趣，教孩子學(xué)會為人處世，學(xué)會對祖國、對家鄉(xiāng)、對同胞、對父母、對師長、對同學(xué)以及周圍所有人的愛與尊重。著名文學(xué)家，也是本書的翻譯夏丏尊先生就曾說，在第一次讀此書的日譯本時，流著淚讀了三日三夜才讀完。就是后來翻譯時，還時常眼眶濕潤，他這樣解釋自己的這番淚水：“除了人的資格外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了此書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧得流淚。”
《愛的教育》這部被公認(rèn)是有名的兒童讀物，處處都書寫著一個兒童視角中的繽紛世情，親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情，皆有呈現(xiàn)。不過，與其將它當(dāng)作是兒童讀物，不如作為普通讀物。因為無論是父母還是教師，讀了這本書，一定都會有所感悟，甚至可能像夏丏尊先生所預(yù)料的那樣，“流些慚愧或感激之淚”.亞米契斯是一位偉大的兒童小說家。在我讀來，他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情節(jié)或煽情的抒發(fā)，而是一種對于情感的探索，一種真正的真誠的開鑿，這讓小說之中的愛與情感以人們?yōu)檩d體在相互的交流中淙淙流淌，讓讀著的人也難免羨慕，羨慕這種流淌的暢快和深沉。
愛的含義——愛的教育讀后感600字3一提到書，我就有說不完的話題。書猶如我生命中不可缺失的一部分，它陪我走過十幾個漫長的假期，無聊時，我常拿起它消遣時間，讀書帶給了我無限的樂趣，使我受益匪淺。
令我印象最深刻的就是《愛的教育》一書了。
《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，它被世界各國公認(rèn)為是最富有愛心和教育性的讀物。超越了時代和國界限制，被譯成數(shù)百種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。作者采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向我們描述了一個個感人至深的小故事。其中，愛、成長和教育是全書的主題，濃濃的情感是全書的基調(diào)——親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、社會之同情，極富感染力和教育性。這些“愛的故事”貼近孩子的生活和情感，更將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情緩緩流入孩子們的心田，滋養(yǎng)心靈。書中每個故事都使我難以忘懷。
記得這本《愛的教育》是在小學(xué)三年級爸爸媽媽送給我的。當(dāng)時，我捧著書，一蹦三尺高，興奮得不得了。時時刻刻都看，仿佛哪天不看它就難受。有時，我上廁所，順手拿起它，看得十分入迷，30分鐘過了，媽媽在外面喊：“上廁所怎么上這么久啊？”哦！原來我一看就忘了時間；我看書，一看就是10幾分鐘，過了一會兒，開飯了，飯桌旁卻不見我的蹤影，一進(jìn)臥室，一看，又在看書?？晌覅s說：“我在‘啃書’，在吃精神糧食嘛！”再比如說，寫作業(yè)時，本子下，藏著它，趁爸爸媽媽出去了，就把書拿出來看，時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一個晚上就過去了，可作業(yè)還一個字未動。因此我落下做事拖拉、效率低的壞毛病。也從中明白一個道理：讀書也要有正確的方法。
書在不同的人心中有著不同的地位。教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f：“書是時代的生命?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書是致富的信息?！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品?！倍艺f：“書不僅是不開口的老師，更是我最好的伙伴！”
愛的含義——愛的教育讀后感600字4最近，我閱讀了一本名為《愛的教育》的書。這部書的作者從一個小學(xué)生的角度,以日記本的形式,講述了一些小故事,通過這些小故事闡述了愛的意義。雖然我對愛的意義有些還不能理解，但我已被書中揭示出的什么是真正的愛所震撼。
這本書采用日記的形式,講述一個叫恩利科的意大利小男孩成長的故事,記錄了他一年里在學(xué)校,家庭,社會中的所見所聞, 書中的每一個小故事都講述了一種不同的愛，字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯之愛。書中沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡.它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,小石匠,鐵匠的兒子,少年鼓手,帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活，正是這些看似平凡的人物及故事，卻體現(xiàn)出了感人肺腑的力量，讓我們在愛中受到教育，讓我覺得世間處處有真情。例如在《我們的老師》一文里,作者用樸素的語言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生問候時的神態(tài),批評孩子時的語調(diào)等,給我們勾勒出一個慈祥、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象，描繪的師生之間的'愛是那樣的親切,自然?！秱惏偷椎男∩诒肥且粍t老師在課堂上宣讀的故事,故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當(dāng)哨兵,為了看清楚敵軍的情況,他不顧危險,勇敢地爬上樹梢,最后為祖國獻(xiàn)出了自己的生命.故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心,從故事中,我感受到了勇敢和忠誠,感受到了拳拳的赤子之心，抒發(fā)了對祖國崇高偉大的愛。
讀完這本書后，引發(fā)了我對愛的一些思考。愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……雖然無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道, 作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該努力做到愛祖國,愛社會,愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會上一切需要愛護(hù)的人,這才是真正的愛，這才是愛的真諦！
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間！”擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。
愛的含義——愛的教育讀后感600字5記得在一年級的時候?qū)W校組織活動，各班都要交換書本，我換來了一本《愛的教育》?？墒?，這本書我卻擱在了一邊，直到現(xiàn)在才重新拿起，把它讀完。
這本書的主題是“愛”。它以一個男生安利柯的口吻，通過
這本書中，有許多善良、正直、有愛的孩子，他們個個都令我喜歡。特別是溫和的大個子卡隆，他總是去幫助班級里弱小的同學(xué)，愛為他們打抱不平。他們班上還有一位同學(xué)，他的父親原來是一個粗暴的酒鬼，總是虐待自己的兒子?？伤膬鹤訁s依然努力讀書，最終得到了一個大獎，這是他的父親才意識到自己的錯誤，成了一個合格的好父親。
《愛的教育》里，有父母的愛、同學(xué)的愛、老師的愛、民族的愛、祖國的愛……只要我們能像書中的那些同學(xué)一樣，懂得感受愛、理解愛和付出愛，我們的生活就會處處充滿愛，這個世界就會變得更加溫暖、更加美好！
愛的含義——愛的教育讀后感600字6今天，我讀完了《愛的教育》一書，本書的內(nèi)容比較多，是一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著教師每個月給學(xué)生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。一個小學(xué)生的世界活脫脫地呈現(xiàn)在我們面前。作者—德國著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯，通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品并沒有刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實、曉暢；但由于它飽含了作家對在社會是下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛，對晉通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美。
在這本書中，讓我最重情的一篇文章是每月故事中的———《佛羅倫薩小抄寫匠》，這篇文章主要講了一個名叫佛羅倫薩的少年，在他們家中，他是長子，他的父親是個鐵路職員，養(yǎng)活著一大家子人，可是，佛羅倫薩的父親掙的錢太少，所以他還常常找一些抄寫的活干一干。一次他又找到了抄寫的活，佛羅倫薩見了，覺得父親太辛苦，就在每天夜里十二點鐘以后，他便去父親的書房悄悄幫父親抄寫東西，久而久之，佛羅倫薩在抄寫東西的時候不小心把書碰到了地上，這下驚動了正在床上睡覺的父親，他來到書房一看，自己的兒子正在幫他抄寫東西，不由落下了眼淚，他一下抱住了兒子，輕聲抽涕著……
看了佛羅倫薩，在想想自己，真是讓我無地自容。
有一次，在全家勞動中，我們大家一起分工，我分得比較小，只用了十分鐘時間就完成了任務(wù)，而媽媽、爸爸等都沒有打掃完，于是，我準(zhǔn)備自己去看電視，可媽媽叫住了我，讓我?guī)兔?，我心中不快，就胡亂地干了一番就算完事了。
我想：我看完了《佛羅倫薩小抄寫匠》這文，以后再也不會像上次這樣了，因為我知道了，什么才是孝。
愛的含義——愛的教育讀后感600字7“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母對你的愛，親友對你的關(guān)懷，同學(xué)對你的幫助……當(dāng)我讀了《愛的教育》這書后，對愛有了進(jìn)一步的理解。
《愛的教育》這本書它通過日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩的成長故事，記錄了他一年中在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，文字間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友等真摯的愛。全書有百多篇文章，我很喜歡其中的《仁慈的花朵》。它描述了女子學(xué)校的同學(xué)幫助一個丟了十個銅板的少年，并且還瞞著校長。這個故事中人物的崇高品質(zhì)和道德，深深的打動了我。
愛，像空氣，每天都在我們身邊，無處不在。當(dāng)玉樹地區(qū)發(fā)生地震后，許許多多的人，他們沒有時間去悲傷，而是化悲痛為力量，和時間賽跑，忙碌的奔波著……全國各地舉行了捐贈活動，所謂“一方有難，八方支援?！比藗冇米约旱男袆樱脨坌脑跒闉?zāi)區(qū)人民營造幸福的家園。相比災(zāi)區(qū)的小朋友，我應(yīng)該感到無比幸福：坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，吃著香噴噴的飯菜，躺在溫暖的被窩里睡覺……
記得有一次我發(fā)高燒了，只覺得腦袋昏沉沉的，我對媽媽說：“我怎么眼皮抬不起了，我是怎么了？”媽媽一摸我的額頭，燙燙的，趕緊起身，飯也顧不上吃，就往樓下藥店跑去……不知不覺，我睡著了。第二天，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，布滿了血絲，原來她一夜未眠。媽媽的愛是和煦的春風(fēng)，溫暖清淡。感謝她教我如何用愛心去善待身邊的每個人，每件事。最近奶奶的腿摔傷了，我想著奶奶在我生病時給我做好吃的，現(xiàn)在我也應(yīng)該關(guān)心她一下。在她口渴時端上一杯水解解渴，在她說累時給她捶捶背……
我知道“愛”是沒有限制的，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，老師對學(xué)生的鼓勵，萍水相逢的人們的幫助。善待別人，等于善待自己；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。我相信有愛心的普照，生活將會更美好，社會將會更繁榮。
愛的含義——愛的教育讀后感600字8書，是一盞燈，照亮我們的前程；書，是一瓶藥，治愈我們的愚笨；書，是一塊面包，給予我們精神的糧食。今天,我讀完了一本好書，那就是《愛的教育》。
翻開書，一幕幕愛便出現(xiàn)在我們的面前：仗義的加羅內(nèi)主動保護(hù)弱小可憐的科羅西，那是友愛；老師關(guān)心一個臉上長著粉刺的男孩，那是師愛；安利柯的母親給他寫信，那是母愛。本書的主人公安利柯是四年級的小學(xué)生，他為我們講述他的許許多多的同學(xué)與在他們身上發(fā)生的事。
其中，我最喜歡的是德羅西，他每次考試都會得第一名，彬彬有禮，而且很好學(xué)，并且他也很善良勇敢。有一次一位卡拉布里亞的孩子來到他們的班上，德羅西緊緊地?fù)肀Я诉@個孩子。還有一次，壞孩子弗蘭蒂在課上放爆竹，德羅西勇敢地勸告了他，弗蘭蒂卻威脅他要把釘子插進(jìn)他肚子里，可他卻一點兒也不害怕。
“小泥瓦匠”也同樣是一個可愛的孩子，他雖出生在一個窮人家庭，但他卻很樂觀，總是笑，也喜歡扮兔臉逗大家玩。
“愛是什么”，不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛，爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量
親情、友情、愛國之情，還有那一顆純潔善良的心。這本書，真的值得我們?nèi)フJ(rèn)真品味。
愛的含義——愛的教育讀后感600字9《愛的教育》是圍繞著一個名叫安利柯的小男孩上學(xué)發(fā)展情節(jié)的一個故事。在整本書中，發(fā)生的種種事情告訴了我們非常多的道理，安利柯的父母也成了賢明所在。
《愛的教育》中，按月份分章節(jié)，每月結(jié)尾會有一個小故事，而所有小故事中最經(jīng)典的就是《小抄寫員》，我家這本書的封面上也就是小抄寫員的插圖。這個故事講的是敘利奧家很窮，他的爸爸最近接到了一份抄寫郵寄地址的工作，但是敘利奧覺得爸爸每天已經(jīng)很累了，就每天晚上代替自己的爸爸抄。只不過因此精神越來越差，學(xué)習(xí)上有很大的退步，漸漸地被爸爸批評責(zé)罵，甚至不被任何人關(guān)心，但依然堅持。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)方可得到理解以及關(guān)心。這個故事就告訴了我們：當(dāng)我們的父母，親人，朋友承受壓力或者痛苦時，應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會去理解他們，替她們分擔(dān)。
《愛的教育》雖然是感情教育，但是依然不缺對大自然，生活的的喜愛，充滿了對生活上進(jìn)的精神。把我們好像帶到了廣闊的社會之中，讓我們學(xué)到了那些特別珍貴的，課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，故事中那些寧肯犧牲自己奉獻(xiàn)別人的美好品德激勵了我，讓我真正的懂得了愛是一種什么樣的東西——愛是一種人性的閃光，是是一種偉大的，無私奉獻(xiàn)的美好精神。
通過主人公安利柯的的學(xué)年日記，記敘了師生之情，朋友之情、愛國之情，展示了人性的善良與純潔，他告訴我們讀者：一個人不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國，對家鄉(xiāng)、對人民、對父母，對同學(xué)，對周圍所有人的愛與尊重。
愛的含義——愛的教育讀后感600字10每當(dāng)我打開一本好書、閱讀一篇好文章時，就好像眼前展現(xiàn)了一個新的世界。讀阿琪斯先生的《愛的教育》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
愛是包容，愛是相信，愛是盼望，愛是忍耐……《愛的教育》這本書深深地吸引了我。后來，我才發(fā)現(xiàn)，每一件事，甚至每一個最渺小的動作都充滿了愛。愛無時無刻不在我們身邊，我們更離不開愛，如果沒有愛，就沒有生機勃勃的大自然;如果沒有愛，就沒有美麗的花草樹木;如果沒有愛，就沒有我們?nèi)绱嗣篮玫纳?/p>
以前，我覺得愛是愛，教育是教育，愛和教育是兩種完全不同的東西，怎么能寫在一起呢?直到讀了《愛的教育》這本書，我才發(fā)現(xiàn)，教育中充滿了愛。這本書的核心就是一個“愛”字。愛分很多種，書中對于不同類型的愛都有講述，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。書中提到的愛都不是泛泛和空洞的，而是通過很細(xì)膩的語言表達(dá)出來。愛的內(nèi)容非常豐富，和世俗生活融合到一起，宛如實物一般觸手可及!
《愛的教育》中，描寫的是雖然是一個個平凡的人物，但他們卻有著不平凡的思想品質(zhì)，在我心中蕩起一陣陣情感的漣漪，將愛的美德永駐到我的心中。其中，讓我印象最深刻的故事是《從亞平寧山脈到安第斯山脈》這個故事，它主要講述了一位剛滿十八歲的少年馬爾科歷盡了千辛萬苦最終找到了自己重病的母親，并且?guī)椭赣H建立信心，勇敢的和病魔做斗爭，最后母親終于得救了的故事。
這個故事里的主人公馬爾科是靠著他堅韌不拔的毅力找到母親的，他徒步行走了幾千英里，其中經(jīng)歷了很多的困難，是他對媽媽的那份愛，讓他度過了種種難關(guān)，最終找到了他的母親。我非常敬佩他，從這個故事中，我也深深的體會到了什么是愛。
愛的含義——愛的教育讀后感600字11暑假里，我讀完了《愛的教育》，書里的故事生動有趣、非常感人，讓我喜歡上了安利柯的純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠懇、友善，觀察生活敏銳。也讓我喜歡上了殘疾人奈利憑著自己的毅力完成了許多令人難以置信的事。
最讓我感動的是《陪護(hù)爸爸》這個故事，它講述了一個叫西西洛的小男孩，在得知自己出國回來途中的父親，因病住院的時候，急急忙忙趕到醫(yī)院看望父親，西西洛錯把一位臉上發(fā)丹青的病人當(dāng)作父親悉心照顧了5天。但當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后時，西西洛愣了一下，撲在爸爸的懷里，激動得一句也說不出來，開心地只是一個勁兒地流淚。父親正準(zhǔn)備帶西西洛回家時，西西洛看到了病人期望和熱切的目光，最終選擇留下來繼續(xù)照顧“爸爸”，一直守護(hù)著“爸爸”，陪他走完生命的最后。
讀完這篇文章，我被西西洛的真情和善良深深地打動了，我的眼睛濕潤了。也讓我想到了我那和藹可親的外公，曾經(jīng)多么的身強力壯，卻被可惡地病魔折騰地骨瘦如柴、痛苦地躺在病床上，我們卻無能為力。記得媽媽以前傷心的說過：“外公是得了一種很嚴(yán)重很嚴(yán)重地病，只有堅持每周3次去麗水醫(yī)院做治療才能維持生命……”
我愛我的外公！我多么希望他還能堅強地站起來，陪我們一起長大，一起玩...現(xiàn)在只要我們一有空，爸爸媽媽就會帶我們?nèi)タ赐夤撊醯耐夤灰吹轿覀兙蜁冻鲩_心的笑容。
陪伴是最好的良藥，也是最真摯的愛！
愛的含義——愛的教育讀后感600字12讀完【愛的教育】后，我的第一感覺就是——愛。
【愛的教育】雖然文字簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中讓我們印象深刻的是：故事中馬爾科萬里尋母的故事。因為父母欠債，馬爾科的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時，還和家人保持聯(lián)絡(luò)?？勺詮膵寢屔洗握f身體有些不舒服后，就和家人失去了聯(lián)絡(luò)。家人用盡了各種方式，寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里也變得冷清了。馬爾科自告奮勇決定去找媽媽。途中，他經(jīng)歷了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著他堅持不懈的努力和人們的幫助，終于找到了奄奄一息的母親。
馬爾科的出現(xiàn)使母親體會到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，媽媽終于好起來了......讀到這里，我不禁對馬爾科的母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬爾科差不多的年齡，卻顯得那樣無知，那樣渺小。平時在生活中只要媽媽有一點芝麻綠豆大的小事讓我不滿意，我就把火撒在媽媽身上?？蓩寢寘s從來沒有抱怨，永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇地看著我。
原來，愛就是如此簡單，愛就藏在每一個角落，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來，給予別人而已。
其實生活中處處充滿愛，只要我們善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛，就會發(fā)現(xiàn)原來愛一直在身邊，比如：親人間的關(guān)愛，朋友間的友愛，甚至陌生人之間的愛......同學(xué)們，請你們懷著一顆圣潔友愛的心。投入需要幫助的人，讓人人也獻(xiàn)出一點愛。
愛的含義——愛的教育讀后感600字13愛是廣泛的，在我們身邊生活中到處充滿著愛的氣息，有親子之愛，有同學(xué)之間的愛，有師生之間的愛，有對祖國的愛，正是因為有了愛，我們的生活才會變得豐富多彩。讀了《愛的教育》這本書使我有了更深的感觸，也真正領(lǐng)悟了愛的境界，愛日和生活緊密聯(lián)系在一起的。
這本書是以一個小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，有充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對孩子翔備至、拳拳之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。讓你讀起來如同在愛的海洋里翱翔。這是一本洗滌心靈的書籍，處處從平凡的小事中洋溢出那種深厚、濃郁的情感，讓人震憾。
有時候，我們常常會忽略周轉(zhuǎn)存在的愛，如父母對子兒無微不至的愛，老師對學(xué)生的循循善誘而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。在讀到《父親的老師》這篇文章中，說的是父親的一位老師，叫郭路賽，一位為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了終生的教師。現(xiàn)他已彎腰駝背，須眉皆白，手腳發(fā)抖，迫于此，他忍痛離開了教了六十年的深堂。他卻能記起他的學(xué)生的名字，并找出一張霉了的試卷?？梢娫谒膬?nèi)心里，學(xué)生成了他的全部。人總是那么在乎大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷溜走了。愛，讓人覺得溫暖；愛是偉大的。它比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水日更晶瑩，比群星更璀璨。
還有《小抄寫員》、《掃煙筒的孩子》、《醫(yī)院天使》、《告別》等故事都特別感人，甚至令人潸然淚下。通過這些一件件平凡的小事，字里行間無不滲透著一個字愛。因此，如果讓我們靜下心來，細(xì)細(xì)口味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，有那么多的人在疼愛著我，關(guān)心著我，幫助著我，我們是多么的幸福。同時在感受那份極為普通的愛的時候，也毫不吝惜地付出你的愛心，給一些需要幫助的人吧！世界正是因為有了愛，才變得如此美好！
愛的含義——愛的教育讀后感600字14《愛的教育》是一本名著，出自于亞米契斯之手，是一本讓人一看就不想放下的書。
《愛的教育》原名是《心》（COURE）?！靶摹庇袃煞N解釋：一是一個生理器官；二是作為感情的發(fā)源地，我們的喜怒哀樂就是從那里產(chǎn)生的。這一本書，正是從“心”、“善”、“良”這幾方面來寫的。
這本書是以一篇一篇的日記的形式展現(xiàn)在我們眼前的。文章主要講了一個意大利小男孩安利柯的故事?？偸堑玫谝坏陌⒛退雇?代洛西；有著高尚品質(zhì)的卡??；哦，還有那位家境貧苦但勤奮學(xué)習(xí)的克洛西……他們都是安利柯的好朋友和好同學(xué)。他們也都是擁有美麗心靈的高尚少年。
這本好書，告訴了我很多：在他人需要幫助時，我們就需幫助他們。文中的卡隆，就是這樣的一位少年，雖然他常大聲斥罵那些欺負(fù)人的人，但是他卻有一顆溫柔的心。因此，他常受到他人的崇敬；在我們運用到學(xué)習(xí)的知識時，那我們就要感激教我們知識的老師，萬萬不可忘記他們，否則，他們會為我們的不敬感到多么傷感。同樣，我們更需要懂得堅持，記住莎士比亞的一句話：千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功還差一步就不做了。
是呀，這本書告訴我們的知識和做人的道理實在太多太多了，數(shù)也數(shù)不清。里面還寫了幾篇“每月”故事，更加體現(xiàn)出了“愛”和“心”的重要。這本書是我和其他讀者都深深地感受到了同學(xué)之間的友愛精神。
讓我們想一想，這么一本好書，不讀是不是有些可惜？讓我們一起翻開這一本書，感受一下讀書的快樂吧！
愛的含義——愛的教育讀后感600字15愛，像空氣，每天都在我們身邊，但卻常常會被我們所忽略。有一本書又讓我重新體會到了這些平時所忽略的愛，這就是——《愛的教育》。
暑假里，我從學(xué)校圖書館借到了這本書，當(dāng)我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引?！稅鄣慕逃分饕v的是發(fā)生在一個四年級小學(xué)生安利柯周圍的事，里面充滿了父子之愛、母女之愛、同伴之愛、師生之愛……
在這本書里，最讓我感動的是《小抄寫員》：十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親天天辛苦地上班，晚上還要幫報社抄寫賺錢，他想幫助父親，讓他不要那么疲勞。于是，他在父親十二點鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫。開始，父親沒有發(fā)覺，他決定繼續(xù)做下去。后來，他因為每夜睡眠不足，所以經(jīng)常上課時打瞌睡，遭到了父親幾次痛心的責(zé)罵，但他沒有放棄，還繼續(xù)抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，他為自己責(zé)罵敘利奧而后悔不已，并讓兒子好好地睡了一覺。
讀了這篇故事，我感到非常內(nèi)疚。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，他體諒父母，為了給父母分擔(dān)，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感動啊!我和敘利奧比，差得太遠(yuǎn)了!前一些日子，我讓爸爸幫我買油條當(dāng)早點，爸爸卻帶來了兩只包子。我皺著眉頭說：“怎么是包子?”爸爸這才恍然大悟：“啊，我給忘了!明天爸爸給你買油條?！薄皼]關(guān)系，包子也很有營養(yǎng)!”媽媽說。但是我卻十分生氣，不愿意吃那些包子，嘟著嘴巴，一聲不響地走回了自己的房間。過了一會兒，爸爸來敲門，原來他看我不愿意吃包子，又把油條買來了，我這才吃了起來。現(xiàn)在回想起來，我真是太過分了，爸爸為了我們，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，給我的卻總是最好的，我還不能體諒他們，經(jīng)常要提一些無理的要求，還要耍脾氣。想到這里我禁不住落下了眼淚，我該怎么彌補我的過錯呢?
愛，如影隨行，就看我們能不能用心感受。愛是相互的，父母給與我愛，同樣，我也要給與父母愛。
第五篇：118種花118種愛的含義珍藏版太全了
118種花，118種愛的含義，珍藏版！太全了！
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[吀靨花]--真誠不變的愛[熏衣草]——等待愛情[紅色風(fēng)信子]——讓人感動的愛[時鐘花]——愛在你身邊[狗尾巴草]--暗戀[油桐花]——情竇初開[櫻花]—— 生命/等你回來[黑色曼佗羅]——無間的愛和復(fù)仇，絕望的愛，不可預(yù)知的死亡和愛[向日葵]——沉默的愛[藍(lán)色妖姬][藍(lán)玫瑰]——相守是一種承諾，人世輪回中，怎樣才能擁有一份溫柔的情意![紅薔薇]——熱戀[白薔薇]——純潔的愛情
[黃薔薇]——永恒的微笑[深紅薔薇]——只想和你在一起[粉薔薇]——我要與你過一輩子[圣誕薔薇]——追憶的愛情 [野薔薇]——浪漫的愛情
[水仙花]——只愛自己[仙人掌]——堅硬堅強[三葉草]——一葉代表祈求，二葉代表希望，三葉代表愛情，四葉代表幸福[彼岸花]——悲傷的回憶/相互思念
[梔子花]——永恒的愛/一生的守侯/我們的愛[薔薇]——愛的思念 [嬀蒲公英]——無法停留的愛[曇花]——剎那的美麗，一瞬間永恒(曇花一現(xiàn)嘛)[波斯菊]——永遠(yuǎn)快樂 [卡薩布蘭卡]—— [1]偉大的愛 [2]一種充滿回憶的花,花語是淡泊的永恒 [3]易變的心 [4]不要放棄一個你深愛著的人 [5]死亡,一種盛開的很傲然,厭世的花 [6]一種永恒的美 [7]負(fù)擔(dān)不起的愛
[鳶尾]——絕望的愛
[藍(lán)色鳶尾]----宿命中的游離和破碎的激情，精致的美麗，可是易碎且易逝...(很傷感呢)[迷迭香]----回憶不想忘記得過去 [龍舌蘭]----是為愛付出一切 [松蟲草]－－寡婦的悲哀
[含羞草]－－自卑(我不這么認(rèn)為,含蓄罷了)[夜來香]－－在危險邊緣尋樂 [非洲菊]--永遠(yuǎn)快樂
[香檳玫瑰]——我只鐘情你一個&愛上你是我今生最大的幸福，想你是我最甜蜜的痛苦，和你在一起是我的驕傲，沒有你的我就像一只迷失了航線的船。(經(jīng)常用來送愛人,原來是因為這個花語)[焀櫻花]——純潔/高尚/淡薄[菖蒲]－相信者的幸福
[木棉花]------珍惜眼前的幸福
[雛菊]——隱藏愛情[茉莉花]——你是我的(像歌詞一樣啊)[密蒙花]--請幸福到來(原來這叫密蒙花,見到過呢)[紫藤花]---對你執(zhí)著，最幸福的時刻[蝴蝶花]---相信就是幸福 [龍膽花]－－－喜歡看憂傷時的你(霸氣的名字)[蝴蝶蘭]--我愛你
[風(fēng)信子]--永遠(yuǎn)的懷念[星辰花]--永不變心 [愛麗絲]--想你
[欀繰合]--熱烈的愛情(像極了卡薩布蘭卡)[紫玫瑰]--珍惜的愛 [鱗托菊]--永遠(yuǎn)的愛 [麥桿菊]--永恒的記憶 [梔柳]--依依不舍 [牽?；╙--愛情永固
[黃玫瑰]--褪色的愛[白日菊]--永失我愛[野荀麻花]--相愛[丁香]－－－回憶（也很喜歡這種花）
[紫云英]——沒有愛的期待[紅色天竺葵]---你在我的腦海揮之不去
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[嬀波斯菊]——天天快樂[圣誕花]---美滿冷漠，會受苦 [茶花]---你值得敬慕[杜鵑花]---為了我保重你自己，溫暖的，脆的，強烈的感情[連翹]---預(yù)料
[大巖酮]--一見鐘情 高貴大方，有福氣[金魚草]---欺騙，高尚的女士，力量(遠(yuǎn)看很美的一種花)[紫羅蘭]---感情的監(jiān)禁，機敏，對我而言你永遠(yuǎn)那么美 [天竺葵]---偶然的相遇 [萀瞅嶃]---美德 [金鳳花]---智慧
[曼佗羅]---不可欲知的死亡和愛(我非常喜歡的花,不漂亮,但就是奇異)[紫色三色堇]--有著紫色花瓣的三色堇，花語是“沉默不語”，屬性暗。[黃色三色堇]---有著黃色花瓣的三色堇，花語是“憂喜參半”，屬性土。[椀葉草]---絕望的戀情 [矢車菊]---單身的幸福 [海芋]--希望,雄壯之美
[情人草]---完美愛情(寓意美好)[銀蓮花]---失去的希望[小蒼蘭]---純潔、幸福、清新舒暢
[大理花]----華麗、優(yōu)雅（看起來很有設(shè)計感,有木有）[翠菊]---追想可靠的愛情、請相信我[虞美人]---安慰[蓍草]---安慰 [玉簪花]---恬靜!寬和[刺槐]---友誼 [忘憂草]---放下他(她)放下憂愁 [石竹]---奔放、幻想
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[紅豆]---相思[天堂鳥]---自由、幸福、吉祥[歐石楠]----孤獨與背叛
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