第一篇：中學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣淺談[最終版]

中學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣淺談

黃 晌

這一屆學(xué)生是我?guī)У牡谝粚贸踔猩?，一切都是在摸索中求進(jìn)步。初中是成長(zhǎng)階段最叛逆的時(shí)期，學(xué)生難以自律，也不服老師管束，相當(dāng)自我。一年多來(lái)，我一直都在尋找問(wèn)題與解決問(wèn)題中徘徊，雖沒(méi)取得很大成效，但在一些方面還是略微有些變化。比如說(shuō)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題：

我班初一入學(xué)第一個(gè)月，學(xué)生隨手扔紙屑垃圾、互砸粉筆頭現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生的打掃十分被動(dòng)，班級(jí)衛(wèi)生分?jǐn)?shù)很少拿滿分，最可怕的是學(xué)生們竟然能在垃圾堆樣的教室里笑得十分歡快，對(duì)于東倒西歪的勞動(dòng)工具和滿地的垃圾他們熟視無(wú)睹。

上述現(xiàn)象集中體現(xiàn)了入學(xué)初我班部分同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)缺失，尤其是公共衛(wèi)生意識(shí)的缺失。在他們的眼里只有自己，只要自己方便就行，根本不考慮周圍他人的感受，集體的形象。說(shuō)到底，沒(méi)有把自己納入集體，沒(méi)有意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任心，這與一個(gè)合格的中學(xué)生的基本素質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。

中華民族自古以來(lái)十分看重人的道德品質(zhì)，歷來(lái)注重良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！苯逃衣髡J(rèn)為：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！边@個(gè)比喻非常形象、智慧。他把習(xí)慣比喻為一根繩索，每次行為的重復(fù)，就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會(huì)越來(lái)越粗，終于有一天，會(huì)粗到牢不可破。對(duì)于好習(xí)慣，每重復(fù)一次，就相當(dāng)于“纏上一股，又纏上一股！”。而壞習(xí)慣如果開(kāi)了頭，每重復(fù)一次，纜繩也就會(huì)粗一些，以后要去掉就困難了。我班新入學(xué)出現(xiàn)的上述現(xiàn)象強(qiáng)烈反映了學(xué)生衛(wèi)生方面存在許多壞習(xí)慣，為了避免學(xué)生的壞習(xí)慣這根纜繩變得越來(lái)越粗，我主要從以下幾方面入手。

第一：提高衛(wèi)生意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為上的自覺(jué)性。

要想讓一個(gè)人做一件事，得讓他認(rèn)識(shí)到做事的好處，這樣才能主動(dòng)去做，并且做好。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)公共衛(wèi)生的意義是班主任首先要做的事。班級(jí)公共衛(wèi)生是學(xué)校面貌的重要體現(xiàn)，反映了班級(jí)的精神面貌。因此，個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系到學(xué)校的形象，關(guān)系到班級(jí)的形象，更關(guān)系到我們自身的形象。認(rèn)識(shí)到這一層的厲害關(guān)系，每個(gè)學(xué)生都有了一點(diǎn)觸動(dòng)。“個(gè)人公共衛(wèi)生意識(shí)體現(xiàn)個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)，高素質(zhì)是現(xiàn)代文明社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人們的要求，具備了這點(diǎn)，就容易適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)所接納。”“良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于促進(jìn)自己其它方面形成良好的習(xí)慣，有利于個(gè)人的健康發(fā)展。”這些理論的灌輸不能省，也不能少，最好讓學(xué)生能背出幾條。

第二、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生行為。

在思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，如何引導(dǎo)學(xué)生去做，還得花一番氣力。針對(duì)學(xué)生在這方面的弱點(diǎn)，作為一個(gè)班主任，自身要認(rèn)識(shí)到良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，應(yīng)從多方面著手。

完善、健全班級(jí)衛(wèi)生管理體制。以勞動(dòng)委員為主導(dǎo)、值日生為主體的衛(wèi)生責(zé)任制，統(tǒng)籌管理，獎(jiǎng)懲結(jié)合，并親自督促。引導(dǎo)勞動(dòng)委員學(xué)會(huì)管理，特別是勞動(dòng)委員的負(fù)責(zé)態(tài)度和敬業(yè)精神。并大膽放權(quán)，樹(shù)立和維護(hù)其威信，提高其工作的積極性。

人性化管理，給學(xué)生變化、發(fā)展的空間。在學(xué)校，學(xué)生的生活是很清苦的，要學(xué)會(huì)理解和包容他們，對(duì)于他們存在的一些不良習(xí)慣，允許有個(gè)改變的過(guò)程，這樣他們才能從內(nèi)心信服，并自覺(jué)地去改變自己。如吃零食是不好的習(xí)慣，特別是在教室吃還不衛(wèi)生，但有時(shí)時(shí)間緊，難免帶一些早點(diǎn)到教室。我要求他們自備個(gè)人垃圾袋，先將個(gè)人垃圾自己收好，直到放學(xué)（也就是掃地前）才能扔到班級(jí)垃圾桶。

充分利用班干部會(huì)、集體活動(dòng)和課余時(shí)間，及時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、評(píng)價(jià)、暗示和鼓勵(lì)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)是讓學(xué)生繃緊公共衛(wèi)生這根弦，評(píng)價(jià)可以讓他們認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步，暗示有導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)使他們體驗(yàn)自身的價(jià)值。集體活動(dòng)中，事前的暗示，都能達(dá)到預(yù)期的效果。

第三、言傳身教，注重自身示范作用。

“身教重于言教”，這點(diǎn)尤為重要。要求學(xué)生做到的，自己首先做到，學(xué)生做不到的，自己也要做到。我每天到校的第一件事，是到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果有垃圾，就用眼睛提示，或直接撿起來(lái)，以至大家都有了一個(gè)習(xí)慣，只要看見(jiàn)老師到了教室，就不自覺(jué)朝地面看一眼。

通過(guò)我和全班同學(xué)的一年多共同努力，大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室始終保持整潔，扔粉筆頭的現(xiàn)象基本絕跡，值日生每天能自覺(jué)地掃地，許多同學(xué)都準(zhǔn)備好廢塑料袋處理自己身邊的垃圾，我班衛(wèi)生分?jǐn)?shù)也能經(jīng)常拿到滿分。另外，這也有力地促進(jìn)了班級(jí)其它方面的建設(shè)。

總之，良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力,需要老師不斷地督促引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)年累月，使之養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

第二篇：中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣1

中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。

1.亂扔亂丟。現(xiàn)在同學(xué)們買東西帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋、紙盒不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。

2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏后的痕跡，有的污跡漫延到一米多高，以樓道與樓梯較為嚴(yán)重；

3.隨地吐痰。不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡；

4.垃圾亂倒。有些值日生同學(xué)在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，將垃圾不倒在垃圾池內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)花圃里。

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在 紙上，再扔進(jìn)垃圾簍；

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶

簍中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；

③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾池中，且不可亂倒；

④撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；

⑤把包裝袋帶進(jìn)校園時(shí)。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋亂扔，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。

⑥在食堂用餐時(shí)，不要隨意倒?jié)姺蹨埐说攘?xí)慣。

⑦在宿舍里，要把衣物等用品要擺放整齊的習(xí)慣。

希望同學(xué)們從小事做起，從我做起，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校

第三篇：中學(xué)生怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

中學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。這幾句話大家?guī)缀醵寄芏炷茉?，由此可?jiàn)，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人多么重要。那么什么是習(xí)慣呢？

習(xí)慣是由于重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的,并變成需要的行為方式,它是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的行為,它可以使行為經(jīng)常化、鞏固化。今天我們主要談?wù)劻己眯l(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

衛(wèi)生習(xí)慣的范圍很廣,包括環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣、體育衛(wèi)生習(xí)慣、心理衛(wèi)生習(xí)慣、預(yù)防疾病的習(xí)慣 等。同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的好與壞,是關(guān)系到同學(xué)們個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的重要因素,同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,既保持了環(huán)境的整潔,又增強(qiáng)了他們對(duì)疾病的免疫力,促進(jìn)個(gè)人 的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),使個(gè)人的精神面貌得到改善,促進(jìn)個(gè)人其他良好行為習(xí)慣和完美人格的形成。

那么對(duì)中學(xué)生來(lái)講什么是良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢

一、生活起居習(xí)慣：按時(shí)睡，按時(shí)起，每天應(yīng)睡足10小時(shí)，夏季保證1小時(shí)午休，睡前不要吃得太飽，喝得太多，玩得太累，平時(shí)保持坐、立、行走的正確姿勢(shì)。

二、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫(huà)，亂涂亂抹不隨地大小便。不在嘴里亂咬東西（如鉛筆、指頭等），口杯、毛巾要專用。

三、飲食習(xí)慣：定時(shí)定量，營(yíng)養(yǎng)要全面，不偏食、不挑食，吃飯要專心、愉快，細(xì)嚼細(xì)咽。不吃零食不吃霉?fàn)€變質(zhì)等不潔食物。不喝生水，不吸煙、生吃瓜果要洗凈。

四、用眼衛(wèi)生：一雙眼睛一對(duì)寶，從小就要保護(hù)好。讀寫(xiě)堅(jiān)持三個(gè)“一”：即眼離書(shū)本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。走路、躺著、乘車、過(guò)強(qiáng)過(guò)亮燈光下切莫把書(shū)看長(zhǎng)時(shí)間讀寫(xiě)害處多，作業(yè)字小眼疲勞。眼保健操要認(rèn)真做，長(zhǎng)期堅(jiān)持才有效。

五、體育鍛煉、衛(wèi)生要求：積極參加各種活動(dòng)，每天保證活動(dòng)一小時(shí)，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)，春季天氣干燥，要多喝水。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)+合理的膳食+充足的水分幾乎就等于健康的身體。

六、衛(wèi)生打掃習(xí)慣：堅(jiān)持兩清掃：早讀前打掃清潔區(qū)，下午放學(xué)后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學(xué)后揀拾清潔區(qū)紙屑雜物，先灑水后掃地。教室經(jīng)常開(kāi)窗換氣，每天不少于三次灑水。

那么我們又該如何培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

好習(xí)慣的培養(yǎng)沒(méi)有什么訣竅，如果有的話那就是堅(jiān)持，時(shí)間是最好的魔術(shù)師，它可以讓你變好，也可以讓你變壞。良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人健康成長(zhǎng)的需要。在這里教給大家一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)公式：我需要+我堅(jiān)持=我受益。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣將會(huì)使我們受益終生,學(xué)生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,到你們長(zhǎng)大后獨(dú)立生活時(shí)就更容易選擇和堅(jiān)持健康的生活方式。

為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：衛(wèi)生習(xí)慣總結(jié)

小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣總結(jié)

開(kāi)學(xué)初，我們制定了衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在半年的工作中，采取了一些有效措施，取得了明顯的成績(jī)。具體措施如下：

一、向管理要質(zhì)量，培養(yǎng)習(xí)慣。一個(gè)班集體是一個(gè)組織，只有科學(xué)管理才能保證各方面都有條不紊。有好的管理才能有好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。我采取了分工到人，明確職責(zé)，層層落實(shí)，追究責(zé)任的方法。班長(zhǎng)為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班務(wù)各項(xiàng)工作，同時(shí)在師生間上傳下達(dá)具體事情；衛(wèi)生委員具體負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境、教室及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，并向班主任匯報(bào)情況；小組長(zhǎng)抓落實(shí)，親自帶領(lǐng)小組值日生打掃衛(wèi)生，負(fù)責(zé)衛(wèi)生的保持。如果衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題，班主任層層追究責(zé)任。

二、向方法要質(zhì)量，培養(yǎng)習(xí)慣。“授之于魚(yú)，不如授之于漁”。學(xué)生學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，是學(xué)生一生生活中離不開(kāi)的一種能力。教師培養(yǎng)學(xué)生打掃衛(wèi)生的能力，首先要教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法。二年級(jí)學(xué)生年齡小，多數(shù)不會(huì)打掃衛(wèi)生：掃地會(huì)出現(xiàn)一綹凈一綹臟的不干凈現(xiàn)象，老師就要一邊親自打掃一邊講方法和注意事項(xiàng)，要多次反復(fù)指導(dǎo)，常抓不懈，才能有收獲。

三、向細(xì)心要質(zhì)量，培養(yǎng)習(xí)慣。做好低年級(jí)班主任細(xì)心是關(guān)鍵。

1、是定人定任務(wù)，如一周值日，誰(shuí)掃地，誰(shuí)撿垃圾，誰(shuí)擦黑板，等都要具體到人，一周一輪換；老師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪換。

2、個(gè)人衛(wèi)生。定時(shí)定點(diǎn)查和抽查相結(jié)合。定期檢查一周兩次，時(shí)間是星期

一、誰(shuí)查頭，誰(shuí)查腳，誰(shuí)查手，誰(shuí)查脖子，誰(shuí)查衣服等分工負(fù)責(zé)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能松懈。抽查時(shí)，組長(zhǎng)查和老師查相結(jié)合。效果很明顯。

四、向保持要質(zhì)量，培養(yǎng)習(xí)慣。一般打掃比較干凈，然而保持是關(guān)鍵。教室衛(wèi)生的保持采?。杭邪咽称防拥街付ɡ洌乐谷拥降孛?，也防止走出教室；禁止帶零食，減少垃圾；養(yǎng)成削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天課外活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一清理桌倉(cāng)，以防桌倉(cāng)碎雜物掉到地面；環(huán)境衛(wèi)生的保持：衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，一天四查；老師以身作則主動(dòng)撿，學(xué)生跟著撿培養(yǎng)管護(hù)好自己環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、向環(huán)保意識(shí)要質(zhì)量，培養(yǎng)習(xí)慣。結(jié)合品德課教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境的重要性；開(kāi)展《主動(dòng)撿垃圾為榮，隨地亂扔垃圾為恥》主題班會(huì)，加強(qiáng)思想教育，教育學(xué)生反思自己無(wú)視校園衛(wèi)生的不文明行為，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境和保持校園衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員學(xué)生做到“彎彎腰撿出一個(gè)潔凈的校園”。

六、向家庭教育要質(zhì)量，培養(yǎng)習(xí)慣。在學(xué)校里，學(xué)生的教育學(xué)習(xí)是老師的責(zé)任；在家里，孩子的個(gè)人衛(wèi)生是家長(zhǎng)的責(zé)任。要求家長(zhǎng)要注意給孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，防止疾病。在學(xué)校，老師針對(duì)個(gè)別嚴(yán)重的單獨(dú)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)、學(xué)校配合教育抓個(gè)人衛(wèi)生。效果很好。

通過(guò)這些周密細(xì)致的工作，我班在環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生在本學(xué)期都發(fā)生了很大的變化，我將常抓不懈。

第五篇：衛(wèi)生習(xí)慣總結(jié)

清水鎮(zhèn)中心小學(xué)2011—2012學(xué)年

衛(wèi)生工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康,我校著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實(shí)改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精細(xì)管理,資金保障。

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排,各部門各負(fù)其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)把工作目標(biāo)做到位

1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

2、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),我們還通過(guò)強(qiáng)化活動(dòng)課程,切實(shí)提高學(xué)生的健康水平.強(qiáng)化活動(dòng)課。

三、具體措施：

1、踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，收集整理好過(guò)程資料，以備檔。

2、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)防治常見(jiàn)病、傳染病的科學(xué)預(yù)防治療方法的宣傳，以及養(yǎng)成衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育。

3、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生每天對(duì)各班的負(fù)責(zé)的室內(nèi)、樓道、環(huán)境區(qū)進(jìn)行三次檢查，以保持校園的整潔。

4、利用國(guó)旗下的活動(dòng)、班隊(duì)課，讓學(xué)生接受相關(guān)的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕疾病的傳染。

四、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治

1、繼續(xù)開(kāi)展防近視工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。

2、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開(kāi)展對(duì)手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲(chóng)病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

五、日常工作

1、做好全校師生的日常疾病治療。

2、監(jiān)督學(xué)生病缺席、流行病情況，做到“三早”：早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。

3、做好衛(wèi)生監(jiān)督崗的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)的滲透與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

清水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年7月