第一篇：郯城縣教育局關(guān)于兩型學(xué)校建設(shè)的意見1

郯城縣教育局關(guān)于“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見為進(jìn)一步動(dòng)員教育系統(tǒng)廣大師生積極參與“資源節(jié)約型、環(huán) 境友好型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，加大節(jié)能宣傳力度，營造爭創(chuàng)“兩型” 學(xué)校建設(shè)的良好環(huán)境氛圍，根據(jù)我縣《關(guān)于開展“兩型社會(huì)”建 設(shè)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神，現(xiàn)就 “兩型”學(xué)校創(chuàng)建活 動(dòng)制定如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊 圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，積極引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大師生不斷提 高節(jié)約資源意識、環(huán)保意識、文明素質(zhì)，為爭創(chuàng)資源節(jié)約型和環(huán) 境友好型示范學(xué)校建設(shè)作出積極努力。

二、創(chuàng)建主題

以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為創(chuàng)建主題，推動(dòng)學(xué)校 在“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”創(chuàng)建中邁出實(shí)質(zhì)性步伐，以實(shí)際 行動(dòng)爭創(chuàng)“兩型”示范學(xué)校。

三、工作任務(wù)

1、要突出樹立“兩型”理念，培育“兩型”文化。學(xué)校要將節(jié)能環(huán)保貫穿于學(xué)校管理、教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)學(xué)校用電、用水、用紙管理，提高資源能源利用率，節(jié)約學(xué)校開支，保持校園整潔美觀，健全學(xué)校環(huán)境管理體系，提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。各中 2

心學(xué)校要精心規(guī)劃校園，積極創(chuàng)造條件在校園內(nèi)種樹、植草、栽花，增加校園的綠化面積。在學(xué)校管理中要實(shí)行最低能源消耗，推行綠色消費(fèi)，倡導(dǎo)廢物的回收利用。加強(qiáng)對學(xué)校小賣部、食堂的衛(wèi)生管理，不使用一次性快餐盒及方便袋，切實(shí)減少校園白色污染，在確保食品衛(wèi)生安全的同時(shí)，把節(jié)能減排的環(huán)保意識進(jìn)一步落實(shí)到每一名師生的實(shí)際行動(dòng)中。

2、要突出基礎(chǔ)教育階段的“兩型”教育。各中小學(xué)校要把節(jié)能環(huán)保作為重要教學(xué)內(nèi)容，列入課程計(jì)劃，強(qiáng)化青少年“兩型社會(huì)”建設(shè)思想觀念、價(jià)值取向和與之相適應(yīng)的行為方式。在教學(xué)中，在開設(shè)環(huán)境教育課程的同時(shí)，應(yīng)充分結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行環(huán)保知識的滲透教育。要特別重視對學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,摸索養(yǎng)成教育的有效途徑與方法，通過有效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，使愛護(hù)花卉草木、珍視自然環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)植物、節(jié)約水電資源、維持生態(tài)平衡成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行為。

3、要突出教育與實(shí)踐相結(jié)合，組織開展形式多樣的“兩型”主題實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。學(xué)校要定期進(jìn)行“兩型”教育專題講座，組織開展演講、征文、書畫影展等形式多樣的全校性的“兩型”教育活動(dòng)，并積極組織師生參與各級環(huán)保、教育部門組織的“兩型”社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)。要充分利用世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀(jì)念日，在校內(nèi)外積極組織參與宣傳教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳環(huán)保知識，構(gòu)建學(xué)校、家庭環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展家庭綠

3色行動(dòng)。強(qiáng)化意識培養(yǎng)和行為方式訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大師生從自己開始、從身邊的小事做起，積極參與全縣“兩型社會(huì)”建設(shè)，全面提高師生的個(gè)人素質(zhì)，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視“兩型”學(xué)校建 設(shè)工作，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí) 施方案。明確責(zé)任部門和責(zé)任人，建立、健全相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和辦法，保障經(jīng)費(fèi)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

2、強(qiáng)化督查指導(dǎo)?？h教育局成立“兩型”學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小 組，要采取實(shí)地督查的方式，對“兩型”學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督 指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，指導(dǎo)創(chuàng)建工作有序進(jìn)行。

3、營造良好氛圍。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)，借助新聞媒體積極 宣傳開展“兩型”學(xué)校建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大“兩型”學(xué) 校建設(shè)活動(dòng)的影響力，營造“兩型”學(xué)校建設(shè)的良好氛圍。各學(xué) 校要及時(shí)將有關(guān)信息上報(bào)局“兩型”學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。4

第二篇：教育局關(guān)于“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

2010年，根據(jù)《市委教育工委、市教育局關(guān)于“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》及區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)精神，我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作，取得了初步成效。

一、基本情況

全區(qū)現(xiàn)有學(xué)校212所，其中普通高中7所，在校生18603人；中等職業(yè)教育學(xué)校3所，在校生3853人；初中40所，在校生42592人，完全小學(xué)159所（另有初小36所、教學(xué)點(diǎn)26個(gè)），在校生46988人；有師資培訓(xùn)中心1個(gè)，特教學(xué)校和區(qū)直幼兒園各1所。全區(qū)現(xiàn)有在職教職工9574人，其中普高教師1409人、初中教師3404人、小學(xué)教師3895人。

根據(jù)《黃陂區(qū)“兩型”學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，我區(qū)創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的比例分別為：2010年20％；2010年40％；2010年60％以上：其中，2010年創(chuàng)建對象以小學(xué)為主，2010年創(chuàng)建對象以初中為主，2010年創(chuàng)建對象以高中和小學(xué)為主。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署督查創(chuàng)建工作。去年9月中旬，接到市局關(guān)于“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見后，區(qū)教育局成立了“兩型”學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)教育局黨委書記向中華、教育局長楊漢明任組長，副局長肖固剛、李君才任副組長，成員有局辦公室、人事科、宣傳科、財(cái)審科、基教科、職成科、監(jiān)察室、體衛(wèi)藝站等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了辦公室，在局宣傳科辦公。制發(fā)了創(chuàng)建工作方案，確定了38所學(xué)校（包括區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等2所中學(xué)和蔡店小學(xué)等36所小學(xué)）作為2010創(chuàng)建對象。繼9月下旬在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事、區(qū)直單位負(fù)責(zé)人會(huì)議上部署創(chuàng)建工作之后，10月8日，分管局長李君才主持召開了成員科室相關(guān)責(zé)任人參加的協(xié)調(diào)會(huì)，細(xì)化了責(zé)任分工，明確了工作職責(zé)。10月10日召開了201038所創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的工作部署會(huì)，明確了工作要求和完成創(chuàng)建任務(wù)的時(shí)間。10月23日、24日，區(qū)“兩型”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對部分學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了督查，了解了創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，并提出了一些指導(dǎo)性的建議。12月8日，由分管局長李君才帶隊(duì)，局“兩型”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行抽查考核。

2．建立健全相關(guān)制度，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。各創(chuàng)建學(xué)校都成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工，建立了責(zé)任制和自查自糾等制度。王家河街中心小學(xué)將創(chuàng)建工作落實(shí)到各責(zé)任處室：工作小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建方案的制定、落實(shí)情況；教務(wù)處主抓宣傳教育、教育教學(xué)活動(dòng)；后勤主任負(fù)責(zé)資源綜合利用、節(jié)約水電、環(huán)境建設(shè)、建筑裝飾；政教處主抓文體活動(dòng)、設(shè)備管理。區(qū)雙鳳中學(xué)建立了“日巡查、月通報(bào)、季評比”的檢查制度，校內(nèi)各單位將創(chuàng)建節(jié)約型校園納入日常工作內(nèi)容，工作業(yè)績及成效的評定指標(biāo)，定期和不定期檢查有無浪費(fèi)現(xiàn)象。由于分工明確，推進(jìn)有力，學(xué)校創(chuàng)建工作能緊張有序地開展。

（二）廣泛宣傳，建好陣地

1．充分發(fā)揮各類媒體的宣傳教育作用。一是局“兩型”學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作的進(jìn)展情況，適時(shí)在《黃陂教育簡訊》、《黃陂教育》（內(nèi)部刊物）、黃陂教育網(wǎng)、黃陂教育宣傳博客等媒體上登載信息，加強(qiáng)交流、指導(dǎo)。二是各創(chuàng)建學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、廣播站、校園電視臺、校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào)、宣傳欄等宣傳媒體的作用，大力宣傳“兩型”理念，提高師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，營造建設(shè)“兩型”學(xué)校的良好氛圍。比如，六指街中心小學(xué)在校園內(nèi)懸掛了“創(chuàng)建節(jié)能校園、培養(yǎng)環(huán)保人才”等內(nèi)容的橫幅，張貼了“請您在下班前關(guān)掉所有電器開關(guān)”、“為了您的健康和安全，請不要飲用反復(fù)加熱的純凈水”、“建議您下班時(shí)拔掉飲水機(jī)的插頭”、“節(jié)約用電，人人有責(zé)”、“在日光充足的情況下，不要開燈學(xué)習(xí)、辦公”等溫馨提示標(biāo)語，調(diào)動(dòng)了廣大師生參與節(jié)能活動(dòng)的積極性。

2．充分發(fā)揮課堂教學(xué)的陣地作用。各創(chuàng)建學(xué)校將“兩型”學(xué)校建設(shè)與學(xué)科教學(xué)、校本課程設(shè)置、學(xué)生德育工作結(jié)合起來，把“兩型”學(xué)校建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作全過程。我區(qū)學(xué)校在學(xué)科教學(xué)，特別是思想品德與生活、科學(xué)課的教學(xué)中，有機(jī)地滲透“兩型”學(xué)校內(nèi)容。其中，武湖小學(xué)將環(huán)保、節(jié)能課列入課程總表，每個(gè)年級都有一名環(huán)境教育課兼職教師，每班每學(xué)期授課達(dá)10節(jié)以上。

3．充分發(fā)揮第二課堂主渠道作用。各地、各校以第二課堂為渠道，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。比如，灄口小學(xué)組織創(chuàng)編“環(huán)保童謠”、“生態(tài)黃陂新童謠”活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；組織學(xué)生用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保與節(jié)約意識，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。還有，李家集街泡桐團(tuán)結(jié)小學(xué)利用學(xué)校、家庭、社區(qū)“兩型”教育網(wǎng)絡(luò)，開展“做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)”，連續(xù)六年利用寒暑假，組織學(xué)生到泡桐街敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生，慰問孤寡老人。

4．開展“兩型”教育方面的課題研究。一些學(xué)校開展了“兩型”方面的研究課題，做到了“五有”：有計(jì)劃、有時(shí)間安排、有過程記錄、有階段總結(jié)、有經(jīng)驗(yàn)推廣，研究資料比較詳實(shí)。例如，土廟小學(xué)在勞技學(xué)科中開展“手工藝對學(xué)生學(xué)力的促進(jìn)”的課題研究，讓學(xué)生利用一些廢舊材料，通過自己的智慧和勞動(dòng)，變廢為寶，創(chuàng)造出一件件帶有個(gè)性色彩的藝術(shù)作品或生活用品，不僅減少了垃圾的產(chǎn)生，還讓它們“洗心革面”，成為美化我們身邊環(huán)境的好東西。

（三）突出重點(diǎn)，落實(shí)創(chuàng)建

1．節(jié)約公共資源。一是各地、各校將“兩型”學(xué)校建設(shè)工作與農(nóng)村寄宿制小學(xué)和初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，與綠化學(xué)校創(chuàng)建工作相結(jié)合，綜合利用學(xué)校資源，校園規(guī)劃布局科學(xué)，減少了閑置性浪費(fèi)。校園環(huán)境布置體現(xiàn)了育人功能，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等劃分相對清楚，不互相干擾。王家河街中心小學(xué)通過了農(nóng)村寄宿制小學(xué)的考核驗(yàn)收，校園環(huán)境優(yōu)美，師生學(xué)習(xí)生活愉悅。二是大力推進(jìn)教科書的循環(huán)使用工作，各校音樂、體育與健康、美術(shù)、勞技等課程的教科書回收利用率超過了80％。

2．節(jié)約辦公用品。一是各校嚴(yán)格審批和控制辦公用品的發(fā)放數(shù)量，減少使用紙杯、中性筆等一次性用品。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)格限制教師使用一次性的茶杯、碗筷等生活用品，給每位教師配備了鋼筆和墨水，大量減少使用中性筆；開展“校服轉(zhuǎn)贈(zèng)”活動(dòng)，高年級學(xué)生把穿小了的校服贈(zèng)送給低年級學(xué)生，不僅節(jié)約了資源，而且增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼，和諧了學(xué)生之間的關(guān)系。二是積極推進(jìn)無紙化辦公，盡可能地做到文件雙面印刷，復(fù)印紙、草稿紙雙面使用。局辦公室下發(fā)通知，要求各科室實(shí)行打印復(fù)印申報(bào)制度，要求雙面使用復(fù)印紙和草稿紙。各創(chuàng)建學(xué)校也積極推進(jìn)無紙化辦公。

3．節(jié)約會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)。各地、各校一是認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議審批制度，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、時(shí)間、規(guī)模，正在形成開短會(huì)、講短話的風(fēng)氣；二是嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議食宿標(biāo)準(zhǔn)，控制會(huì)議紀(jì)念品發(fā)放；三是建立公務(wù)接待規(guī)章制度，有嚴(yán)格的費(fèi)用審批程序。

4．節(jié)約用電用水。在節(jié)約用電方面，各創(chuàng)建學(xué)校節(jié)約用電表現(xiàn)在都能杜絕使用電爐、電熱器等大功率電器；能高效使用空調(diào)、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)；能杜絕長明燈、白晝燈，引導(dǎo)師生們都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在節(jié)約用水方面，一是逐漸淘汰老式水龍頭，更換節(jié)水的快開式水龍頭，并且設(shè)備的管理做到專人負(fù)責(zé)，每日巡查，及時(shí)修復(fù)故障，杜絕了“跑、冒、滴、漏”和長流水的浪費(fèi)現(xiàn)象；二是做好廢水的回收利用工作。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將食堂用水與廁所用水都進(jìn)行二次用水處理，大大節(jié)約了自來水。比如，長嶺街中心小學(xué)今年10月份投入了38000元用于學(xué)校自來水管等設(shè)施的改造。

5．節(jié)約燃料。學(xué)生生活用鍋爐和學(xué)生食堂、學(xué)生浴室、學(xué)生開水房做好了節(jié)約燃料、蒸汽工作，防止了燃料、蒸汽的跑冒和浪費(fèi)。

（四）加強(qiáng)管理，美化環(huán)境

1．建立了校園維護(hù)管理制度。各創(chuàng)建學(xué)校的垃圾、污水、自來水、綠化、道路等設(shè)施有專人管護(hù)，校園環(huán)境干凈、整潔、美麗。

2．校園環(huán)境布置體現(xiàn)了育人功能，文化氛圍濃厚。校園環(huán)境凈化，無暴露垃圾，無污水溢流，無衛(wèi)生死角。校園環(huán)境綠化，綠化率100％，綠化覆蓋率30％以上，校園內(nèi)空氣質(zhì)量良好。比如，區(qū)雙鳳中學(xué)在教學(xué)樓走廊懸掛著師生們高雅的山水畫作品，增添了校園文化氛圍；餐廳布置得格外溫馨，師生們有賓至如歸之感。

以上工作的開展和成績的取得，是市委教育工委、市教育局，特別是市教工委宣傳部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各創(chuàng)建學(xué)校共同努力的結(jié)果。

三、主要問題及下一步打算

開展“兩型” 學(xué)校創(chuàng)建，是一項(xiàng)全新的嘗試，在我區(qū)還存在不少問題。突出表現(xiàn)在：

（一）部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作關(guān)注和投入精力不夠，一些教師自覺參與創(chuàng)建活動(dòng)積極性不高。對于區(qū)教育局而言，由于同一時(shí)間段里創(chuàng)建學(xué)校很多，加上專門工作人員人手有限，在一定程度上還存在著管理、指導(dǎo)不到位的情況。

（二）創(chuàng)建活動(dòng)投入經(jīng)費(fèi)不足?！皟尚汀眲?chuàng)建工作沒有專項(xiàng)資金，在目前學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，要投入一定資金用于學(xué)校節(jié)能設(shè)備的添置與改造，特別是一些老化的設(shè)施設(shè)備的改造，顯得力不從心。

（三）考評激勵(lì)措施還沒有建立起來。由于還沒有進(jìn)行嚴(yán)格的考評，特別是沒有授牌、獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制，這樣，不利于激發(fā)創(chuàng)建學(xué)校積極性和保持創(chuàng)建工作持續(xù)開展。

2010年是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要一年，也是我市開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作的第二年。我局要認(rèn)真總結(jié)上一創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，做到早下達(dá)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，強(qiáng)化措施，保證新一年我區(qū)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作扎實(shí)有序地開展，為我市“兩型”社會(huì)建設(shè)作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：兩型學(xué)校建設(shè)制度

“兩型”學(xué)校創(chuàng)建制度

（一）實(shí)行節(jié)約資源負(fù)責(zé)制

按照“誰使用，誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門、各年級組、各辦公室主要負(fù)責(zé)人和責(zé)任人要對處、室范圍內(nèi)辦公場所節(jié)水、節(jié)電等資源節(jié)約工作負(fù)責(zé)，后勤等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

（二）實(shí)行首見報(bào)告制

為落實(shí)各項(xiàng)措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，我校實(shí)行“首見報(bào)告制”，含義有兩層：

1、首先看到即報(bào)告；

2、看到后立即報(bào)告。

發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)任何地方出現(xiàn)浪費(fèi)水、電等資源現(xiàn)象，教職工和學(xué)生要及時(shí)向總務(wù)處或門房通報(bào)，以便搶修。發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備老化現(xiàn)象或其它安全隱患，教職工和學(xué)生要及時(shí)向相關(guān)責(zé)任部門報(bào)告，遇特殊情況，如負(fù)責(zé)人不在，應(yīng)報(bào)告總務(wù)處，情況比較嚴(yán)重的，還應(yīng)報(bào)校長。

（三）建立巡查制度

相關(guān)責(zé)任部門每月要對各自負(fù)責(zé)內(nèi)容巡查2-3次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種浪費(fèi)資源現(xiàn)象，在部門會(huì)議上反饋。

（四）建立獎(jiǎng)勵(lì)制度

對在創(chuàng)建“兩型”學(xué)校活動(dòng)中厲行節(jié)約、責(zé)任心強(qiáng)、管理到位的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級、先進(jìn)處室給予通報(bào)表彰，對在創(chuàng)建“兩型”學(xué)?；顒?dòng)中浪費(fèi)、責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的部門和個(gè)人提出批評。

江岸四唯路小學(xué)

２０１０年５月１１日

“兩型”學(xué)校創(chuàng)建要求

（一）節(jié)約資源方面

1、節(jié)約用電

（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室、電子備課室等都要做到晴天時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈；調(diào)整各處、各教研組辦公桌位置，盡量靠窗戶，采用自然光，少開照明燈；做到公共場所專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。

（2）走廊、過道、廁所、教室、辦公室等公共場所使用節(jié)能燈具。

（3）養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，打印機(jī)、投影儀、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開關(guān)。

（4）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器（正常教學(xué)除外）。

(5)夏季3５攝氏度以上、冬季0攝氏度以下才可使用空調(diào)。合理使用空調(diào)，辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在25攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)置在20攝氏度以下，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗。

2、節(jié)約用水

（1）用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

（2）自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，倡導(dǎo)用容器盛水涮洗拖布等，盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗。

（3）校園綠化用水要采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。

（4）采用節(jié)能水箱沖洗廁所。

3、節(jié)約辦公用品

（1）珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推行無紙化辦公和校園網(wǎng)教學(xué)。減少非正規(guī)文件的打??；紙盡量兩面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子文稿上進(jìn)行，減少紙張消耗。廢紙應(yīng)投入廢紙簍，便于回收利用．

（2）限制復(fù)印，清印使用票據(jù)。各部門復(fù)印材料由校務(wù)辦公室嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)科、各處室的清印由各年級組和總務(wù)處負(fù)責(zé)審批，避免浪費(fèi)。

（3）節(jié)約公共通訊費(fèi)用。接打電話做到言簡意賅，減少通話時(shí)間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺。

（4）把好采購關(guān)，一方面減少重復(fù)和不必要的設(shè)備購入，另一方面以科學(xué)的態(tài)度，貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性紙杯的使用。

（5）及時(shí)改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢設(shè)備，可修可用的決不報(bào)廢，可用的零部件決不出售，報(bào)廢出售力爭最高價(jià)格。

4、節(jié)約糧食

（1）教職工特別是學(xué)生在食堂就餐時(shí)，要按需用量購買飯菜，不浪費(fèi)糧食，不剩菜、剩飯。

（2）食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。

5、綜合利用資源

（1）科學(xué)地管理、調(diào)整、調(diào)配各種儀器設(shè)備。提高設(shè)備的完好率和使用率，減少閑置設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享使用。

（2）愛護(hù)公共圖書，愛護(hù)公共設(shè)施；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。

（3）盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；

（4）加強(qiáng)人力資源培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理，提倡一專多能。

（5）用過的電池收集起來送到收集點(diǎn)；到超市購物時(shí)，帶上環(huán)保布袋子，盡可能少用或不用塑料袋。

（6）合理消費(fèi)。提倡精打細(xì)算、適度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費(fèi)、不超前消費(fèi)。

（7）養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車出行。

（二）美化環(huán)境方面

1、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。

3、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。

4、關(guān)愛學(xué)校的一草一木；不亂扔垃圾，注意分類投放；

5、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、開展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng)，使環(huán)保理念深入人心。

（1）組織全體教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建兩型學(xué)校的有關(guān)文件及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）利用櫥窗積極開展宣傳，營造良好的氛圍

（4）各班以創(chuàng)建兩型學(xué)校為主題開好主題班會(huì)，出好黑板報(bào)。

（5）各班確定承諾口號及宣傳標(biāo)語。

（6）開展有關(guān)征文活動(dòng)。

江岸四唯路小學(xué)

２０１０年５月１１日

第四篇：建設(shè)兩型學(xué)校建議書

建設(shè)兩型學(xué)校建議書

一、創(chuàng)建主題

學(xué)校以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為創(chuàng)建主題，推動(dòng)我校在“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校創(chuàng)建中邁出實(shí)質(zhì)性步伐，以實(shí)際行動(dòng)爭創(chuàng)“兩型”示范學(xué)校。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)力爭做到“3個(gè)100％”：即：宣傳100％到位，學(xué)校要結(jié)合中心組學(xué)習(xí)和全校教師大會(huì)等場合不斷加強(qiáng)“兩型社會(huì)”學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師節(jié)約意識，開展有效培訓(xùn)讓全體教師掌握節(jié)約的知識和傳授技能；教育100％到位，對全校學(xué)生開展一次以“兩型”學(xué)校創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織一次“節(jié)約技能大比拼”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓全校師生積極行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，不斷提高節(jié)約資源意識、環(huán)保意識和文明素質(zhì)；參與面100％，在學(xué)校宣傳教育的基礎(chǔ)上開展一次“節(jié)約小明星”進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭活動(dòng)，做到100％的社區(qū)和家庭參與“兩型社會(huì)”建設(shè)。

三、活動(dòng)安排：

(一)利用國旗下講話，啟動(dòng)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作。

(二)校園宣傳

學(xué)校電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站要把“兩型”學(xué)校創(chuàng)建為宣傳重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，靈活運(yùn)用各種宣傳方式，借助班級黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等，營造輿論氛圍，充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。宣傳《節(jié)約能源法》等有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；宣傳學(xué)校節(jié)能減排工作取得的成就、經(jīng)驗(yàn)和做法；宣傳節(jié)能的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，表彰在節(jié)能工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人；通過發(fā)放“兩型”學(xué)校創(chuàng)建倡議書、環(huán)保小知識?？刃纬奢浾撔麄髀晞?，進(jìn)一步提高學(xué)生和教師的資源憂患意識和節(jié)約意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到動(dòng)員和組織全體師生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

1.在學(xué)校顯示屏刊登創(chuàng)建宣傳標(biāo)語

2.在學(xué)校宣傳欄開辟環(huán)保節(jié)能小知識欄目

3.條幅、橫幅設(shè)立: 學(xué)校大門懸掛“兩型校園”的創(chuàng)建和有關(guān)節(jié)能標(biāo)語。

4.發(fā)送宣傳手冊

有教導(dǎo)處組織開展一次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭發(fā)送宣傳《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實(shí)用手冊》等知識宣傳單等。

5.開展一次以“兩型社會(huì)”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營造節(jié)能校園文化，讓學(xué)生把節(jié)能減排知識從課堂傳播到千家萬戶。鼓勵(lì)學(xué)生通過日記、征文、墻報(bào)、書法、繪畫、攝影、攝像等，記錄參與節(jié)能減排的經(jīng)歷，展示參與節(jié)能減排的做法和體會(huì)，并評選一批“節(jié)能小明星”，樹立一批典型。

整改，促進(jìn)兩型學(xué)校建設(shè)新發(fā)展:

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)過程中，應(yīng)該一開始就把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)建“兩型學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與提高各項(xiàng)工作效益相結(jié)合，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設(shè)，滲透到廣大師生員工中，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，形成了階段性成果。

1、健全制度，保障學(xué)校建設(shè)。

學(xué)校應(yīng)制定創(chuàng)建兩型學(xué)校工作方案，加大學(xué)校宣傳力度，利用廣播站、宣傳櫥窗、國旗下講話等形式，強(qiáng)化師生節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的意識，建立了能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評比獎(jiǎng)懲制度等相關(guān)制度，針對即將執(zhí)行的教師績效工資，學(xué)校還應(yīng)將結(jié)合省重點(diǎn)課題《教師評價(jià)》的深入研究制定適合評價(jià)教職工全面發(fā)展的《教師考核評價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)與考評制度》。

2、控制資源，厲行校園節(jié)約。

學(xué)校應(yīng)突出節(jié)能管理，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水用電，節(jié)約公共資源、堅(jiān)持雙面打印或利用網(wǎng)絡(luò)傳遞文件節(jié)約辦公用紙、節(jié)約會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)等。學(xué)生在食堂進(jìn)餐，做到有老師負(fù)責(zé)，吃多少買多少，每餐幾乎應(yīng)保證沒有亂倒等浪費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校廁所裝備進(jìn)行改進(jìn)，時(shí)間控制有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校每間教室和教師辦公室全部換上節(jié)能燈泡；各中隊(duì)自覺進(jìn)行廢舊物品回收，節(jié)省大量班費(fèi)開支。推行“四個(gè)提倡”：提

倡少使用一次性紙杯、餐具；提倡無紙化辦公；提倡少打電話，有事當(dāng)面說；提倡少開會(huì)，降低會(huì)議成本。

3、美化環(huán)境，營造和諧校園。

學(xué)校在環(huán)境布置方面，應(yīng)充分體現(xiàn)育人功能，校園綠化率95%，綠化覆蓋率30%以上，2008年市綠色學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收合格。環(huán)境建設(shè)方面，建立健全基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施的管理和管護(hù)制度，在校園設(shè)置溫馨提示語，如水龍頭旁邊、小樹干上、花壇上面都有節(jié)約用水以及愛護(hù)環(huán)境的圖標(biāo)；校園文化建設(shè)方面，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，積極構(gòu)建充滿活力、健康向上的校園環(huán)境氛圍。開展以環(huán)保、節(jié)約為主題的“巡司河考察”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校少先隊(duì)發(fā)動(dòng)全校同學(xué)開展互換舊書活動(dòng)，通過人人互換好書，整合有限的圖書資源，實(shí)現(xiàn)共享共用，達(dá)到節(jié)約教育、教學(xué)資源的目的；開展“環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)”比賽活動(dòng)；堅(jiān)持環(huán)?；厥栈顒?dòng)，收集校園內(nèi)的廢紙張、一次性塑料瓶和鋁罐，將其變賣所得收入用于班費(fèi)開支或扶助學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，既可獻(xiàn)愛心又可美化校園環(huán)境；開展校園“四節(jié)約”活動(dòng)?！八墓?jié)約”即“節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙”；設(shè)置垃圾箱以班為單位，對垃圾分為可回收和不可回收來處理；學(xué)校學(xué)生教材或資料回收循環(huán)使用等等。學(xué)校應(yīng)制定以中華傳統(tǒng)美德與審美情趣的儒家經(jīng)典為主體的校園文化近遠(yuǎn)期建設(shè)規(guī)劃，通過校園整體重新布局，逐步將校園打造成一個(gè)巨大的熔爐，來熏染學(xué)生。

學(xué)校抓住兩型學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過實(shí)踐摸索出一套適合我校實(shí)際的“兩型學(xué)?！苯ㄔO(shè)基本模式。

王陳初二六班

第五篇：兩型示范學(xué)校創(chuàng)建方案1

土橋中學(xué)“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作

方案

為加快推進(jìn)我校“兩型社會(huì)”建設(shè)，著力提高廣大青少年資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，根據(jù)湘潭市“兩型社會(huì)”建設(shè)改革工作會(huì)議精神，特制定 “兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和環(huán)境保護(hù)模范城市為契機(jī)，按照“兩型社會(huì)”建設(shè)的總體要求，著力提高學(xué)生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，構(gòu)建和諧的校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組，（二）廣泛宣傳。充分利用各種條件，廣泛宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開展情況，充分利用有關(guān)校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，通過召開主題班會(huì)、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識，動(dòng)員和組織全校師生參與“兩型社會(huì)”建設(shè)。

（三）落實(shí)責(zé)任?！皟尚褪痉秾W(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)納入教育目標(biāo)責(zé)任考核。班主任為創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡牡谝回?zé)任人，抓好各項(xiàng)任務(wù)和措施的落實(shí)。

五、工作步驟

創(chuàng)建“兩型示范學(xué)校”工作主要分四個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月25日-8月30日)。

（二）創(chuàng)建實(shí)施階段(9月1日-10月底)。

（三）評估階段(11月1日-11月底)。