第一篇：古槐二小關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的整改報(bào)告

古槐二小關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的整改報(bào)告

為響應(yīng)市、縣關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的有關(guān)精神，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，按照中心校的工作安排，我校對學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真自查。通過自查發(fā)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下幾個方面的問題：

1、學(xué)校建設(shè)和校舍建設(shè)方面：由于學(xué)校面積較小，在硬件建設(shè)上與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在一定的差距。如學(xué)校體育場地建設(shè)、專業(yè)教室建設(shè)等。

2、教學(xué)裝備的配備還與上級要求存在很大差距。

3、由于師資不足，課程開設(shè)還與課程標(biāo)準(zhǔn)存在一定差距。

4、個別班級還存在大班額現(xiàn)象。

針對以上不足，學(xué)校一班人決心不推不靠，克服困難，立足于學(xué)校具體情況，積極進(jìn)行整改，力爭最大限度地解決存在的問題，提高學(xué)校辦學(xué)檔次，完成縣關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的工作要求。具體措施如下：

1、在學(xué)校建設(shè)方面，主要做以下幾方面工作：

①學(xué)校根據(jù)自身操場狀況，除繼續(xù)完善籃球場地及乒乓球場地外，在操場西側(cè)規(guī)劃排球場地（含羽毛球場地）。另外，與兄弟學(xué)校聯(lián)系，合作使用二高體育場，解決體育場所不足的問題。

②與鄰校（縣進(jìn)修學(xué)校）進(jìn)行積極溝通，力爭租賃該校二、三層教室；在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校科技樓班級改造為科學(xué)教室、音樂教室、美術(shù)教室；在圖書室旁建設(shè)閱覽室；重新整理、布置學(xué)校電腦教室，實(shí)現(xiàn)一室兩用，即電腦教室與教室電子備課室合二為一，在學(xué)生上課以為時間為老師提供電子備課。

2、在教學(xué)裝備方面，學(xué)校決心利用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有利時機(jī)，按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)配齊。所缺項(xiàng)目以上學(xué)期末上報(bào)數(shù)量為準(zhǔn)。

3、積極向上級申請所缺師資，在補(bǔ)編教師到位后，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃編排開全、開足課程，將學(xué)校班級擴(kuò)編為38個教學(xué)班，切實(shí)解決大班額問題。

2012-9-28 古槐二小

第二篇：古槐二小消防演練總結(jié)

古槐二小消防演安全疏散演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時逃生、自救能力，2013年11月13日上午午第四節(jié)，我校成功進(jìn)行了消防安全疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時十余分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以秦國齊校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。、11月11日，組織教師學(xué)習(xí)《古槐二小消防安全疏散演練方案》及《古槐二小消防演練細(xì)則》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。4、11月13日上午最后一節(jié)上課后，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著總指揮 “古槐二小消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任及任課教師一前一后，帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時十余分鐘，做到了快速、安全、有序。

6、接著，還進(jìn)行了消防安全知識宣講及火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識，最后，秦國齊校長對這次消防安全演練的成功舉辦進(jìn)行了總結(jié)。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

淮上區(qū)明德小學(xué)2011、3、23

淮上區(qū)明德小學(xué)消防演練總結(jié)

2011年3月23日

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作安排計(jì)劃

曲家中學(xué)

2014.3標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作

曲家中學(xué)多年來積極貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?，F(xiàn)將我校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的情況匯報(bào)如下：

一、工作過程

第一、辦學(xué)條件篇——完善高水平的辦學(xué)條件，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)

我校是一所普通的農(nóng)村初級中學(xué),始建于1960年,校園占地面積13860平方米。其中校舍建筑面積2800平方米，對運(yùn)動場地進(jìn)行整體規(guī)劃，增添了體育設(shè)施，建成了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、排球場和各種活動場地等。多媒體語音室、多媒體功能室，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室，充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師61人，其中專任教師61人，大專以上學(xué)歷61人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；高級教師38人，占62.3%，中級職務(wù)教師23人，占教師比率為37.7%；鐵嶺市骨干教師4人,縣骨干教師5人，占教師比率14.8%。我校共有教學(xué)班12個，每個年部四個班?，F(xiàn)有學(xué)生575名，分別來自本鄉(xiāng)11個村。學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在繼承和總結(jié)50年辦學(xué)歷史以及審視和提煉學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，形成我校的辦學(xué)思想和文化體系。

辦學(xué)理念：以人為本，構(gòu)建和諧，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基

辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意學(xué)校

校訓(xùn)：勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、向上

校風(fēng)：民主、合作、超越、創(chuàng)新

教風(fēng)：博學(xué)、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、文明、自信

學(xué)校基本建設(shè)、危房改造、現(xiàn)代化設(shè)備均列入市財(cái)政預(yù)算。近三年共投入500多萬元，先后建成了教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化廁所、平鋪了2000平方米沙石操場、為老師更換了新辦公桌椅。經(jīng)費(fèi)投入及時，做到專款專用。

第二、隊(duì)伍建設(shè)篇——打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的脊梁

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)校長1人、副校長2人、主任4人，設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、財(cái)會室、年部教研室共六個處室。我校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡41歲，結(jié)構(gòu)合理、分工明確。校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新水平、服務(wù)社會能力，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)師資隊(duì)伍整體發(fā)展。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師專業(yè)精神。

以德治校、以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學(xué)校一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風(fēng)推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

（1）建立師德培訓(xùn)制度，提高教師職業(yè)道德。

學(xué)校把《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師“五不準(zhǔn)”》等作為師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容。組織全體教師專題學(xué)習(xí)，印發(fā)相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，檢測學(xué)習(xí)情況。

（2）完善師德激勵機(jī)制，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型。

我們改革了教師評價體系，將“獎懲性評價和發(fā)展性評價”、“自我評價和他人評價”相結(jié)合，以“家長滿意，學(xué)生喜歡，同行佩服，領(lǐng)導(dǎo)稱心，自我認(rèn)同”為“五維”評價標(biāo)準(zhǔn)，在這種評價體系下，涌現(xiàn)出了大量的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，于書勤老師榮獲縣師德標(biāo)兵。學(xué)校大力弘揚(yáng)這些典型教師敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，從而帶動整個師資隊(duì)伍的提高。幾年來我校教師未出現(xiàn)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

2、立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師自主成長。

打造高水平的教師隊(duì)伍重要途徑就是校本培訓(xùn)。我們立足本校、本崗，從教師實(shí)際出發(fā)通過多層次、多角度、多形式的培訓(xùn)，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的積極性，使繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展并深入人心。為加快教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，學(xué)校對全體教師提出了“二二、三三”要求，即：

掌握好“二話”：普通話、計(jì)算機(jī)語言

練好“二字”，鋼筆字、粉筆字

過好“三關(guān)”，基本功關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)、科研關(guān)

做好“三課”：觀課、議課、公開課

讀好“三書”：教科書、參考書、教育理論書

對各層次教師進(jìn)行了多層次和多角度培訓(xùn)。

多層次培訓(xùn)包括：

（1）新教師培訓(xùn)。（2）青年教師培訓(xùn)。（3）骨干教師培訓(xùn)。

多角度培訓(xùn)包括：

（1）信息技術(shù)培訓(xùn)。（2）班主任培訓(xùn)。（3）科研培訓(xùn)。

3、重視教師發(fā)展弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)拼搏

“以人為本，構(gòu)建和諧，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念在隊(duì)伍建設(shè)工作上，就是高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感、幸福指數(shù)，打造和諧發(fā)

展的教師隊(duì)伍。學(xué)校制定了《教師發(fā)展五年規(guī)劃》。鑄造一支敬業(yè)愛崗、勤學(xué)善教、德藝雙馨、的具有教學(xué)“感召力”、“影響力”的教師群體。目前我校專任教師的學(xué)歷全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，新任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、普通話達(dá)標(biāo)率、教師資格合格率均為100%。

第三、教育教學(xué)篇——實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育教學(xué)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的生命線

（一）完善德育管理，彰顯學(xué)生個性

“以人為本，構(gòu)建和諧，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念體現(xiàn)在德育工作上，就是以尊重學(xué)生為前提，強(qiáng)化生命意識；就是讓每一位學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。班主任和科任老師做到“四用”，即用心理解學(xué)生，用情感化學(xué)生，用理開導(dǎo)學(xué)生，用道塑造學(xué)生。學(xué)校初步形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

（二）、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校生存之本、發(fā)展之需、興旺之根。我們把質(zhì)量抓在手上，放在心上，落在行動上。“以人為本，構(gòu)建和諧，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)工作上，就是以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究習(xí)慣和能力，努力建設(shè)“生本課堂”的教育模式，積極引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、理解和創(chuàng)造中成長。使課堂真正具有生命活力、充滿情趣和智慧挑戰(zhàn)的新型課堂，把創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中。

我校加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，不斷完善教師教學(xué)常規(guī)管理。教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生考核、聽課、評課等教學(xué)常規(guī)形成制度化、規(guī)范化。建立了一套比較完善的教學(xué)常規(guī)，如《教師崗位職責(zé)》、《教學(xué)常規(guī)》等。建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度，及時解決教學(xué)存在問題。在全體教師的共同努力下我校教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高中升學(xué)率名列前茅，學(xué)校聲望大增，辦學(xué)效應(yīng)得到社會的廣泛認(rèn)可。

在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升為“生本教育”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)段聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)活動。學(xué)?？蒲惺也粩嘣鰪?qiáng)服務(wù)意識，認(rèn)真修改和組稿，積極向上級教育部門推薦教師教學(xué)論文參評。圍繞課題《初二政治課實(shí)施主體性教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》、《“學(xué)生輔講輪換制”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》、《農(nóng)村初中校本課程開發(fā)實(shí)踐研究》開展研究，課題組教師人人參與行動研究，個個撰寫體會文章，課題研究取得了階段性成果。本，我校論文獲獎級別有所提高，先后獲國家級獎6篇，獲省市級獎15篇。

（三）、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展

“以人為本，構(gòu)建和諧，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念體現(xiàn)在辦學(xué)行為上，就是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,實(shí)踐教育公平，積極防流控輟。體現(xiàn)教育均衡；就是高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生真正和諧全面發(fā)展，牢固樹立健康第一的思想。

1、執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校開齊課程，開足課時，控制考試次數(shù)，控制作業(yè)量數(shù)，控制在?；顒涌偭?，控制教輔資料增訂，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)愛生。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制流失。學(xué)生的進(jìn)出實(shí)行四級管理，即學(xué)籍管理員經(jīng)手，班主任同意，校長核準(zhǔn)，并與班主任考核和班級考核對接，如出現(xiàn)學(xué)生無故輟學(xué)，學(xué)校集合多方力量幫助重返校園，嚴(yán)格控制學(xué)生隨意的進(jìn)出，保證每一個孩子接受義務(wù)教育。

2、貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例。學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，積極開展衛(wèi)生健康教育，有效防止了傳染病的爆發(fā)流行。加強(qiáng)對學(xué)生近視率的預(yù)防工作，學(xué)生眼近視率為6%。在按要求開好藝體課和健康課的同時，保證大課間、兩操體育活動的落實(shí)，參加市學(xué)生運(yùn)動會多次獲獎。學(xué)生身體素質(zhì)良好，98%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

3、多年來，我校開展了以語文寫字課和美術(shù)課為基礎(chǔ)書法繪畫的系列活動收到可喜的成果，先后收到師生作品兩萬余件，先后展出優(yōu)秀作品30期，有18名學(xué)生獲國家級獎勵，美術(shù)老師吳作成也獲得了國家級指導(dǎo)教師獎。得到省督導(dǎo)組專家的好評，并留下“以美育人”的墨寶。

4、探索信息技術(shù)與學(xué)科整合。學(xué)校需要增添先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，以保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課，為各學(xué)科廣泛運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校全體教師都通過了省市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考試，人人都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，其中70%以上的教師能熟練制作多媒體課件。

（四）、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體

學(xué)校抓緊文化載體的建設(shè)，挖掘本校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，著力培植、推廣具有本校特色的校園文化精神。學(xué)校以辦學(xué)理念為指導(dǎo)，去規(guī)劃和建設(shè)校園環(huán)境，讓整個校園充滿文化氣息、洋溢時代理念、彰顯現(xiàn)代教育，營造“潤物細(xì)無聲”的教育氛圍。一樓呈現(xiàn)辦學(xué)理念文化和養(yǎng)成文化及勵志文化；二樓呈現(xiàn)道德文化、科學(xué)文化和古典文化；三樓呈現(xiàn)方向文化、職業(yè)文化和理論文化；充分利用校園的每一個角落，營造文化的環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，建設(shè)好校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等校園文化載體，為師生提供相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。在班級、教室、辦公室等文化建設(shè)中，鼓勵師生積極參與設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造育人環(huán)境。在校園人文環(huán)境建設(shè)中，精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)用功能，體現(xiàn)文化品味。力求使校園文化追求的是學(xué)校教育理念的確立、方略的實(shí)施；銘記的是教育事業(yè)傳承的文明、發(fā)展的足跡；彰顯的是校園生活深厚的底蘊(yùn)、恒久的精神；展現(xiàn)的是教師職業(yè)高尚的品德，育人的智慧；收獲的是學(xué)生生命別樣的風(fēng)采、獨(dú)特的品味。

總之本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，發(fā)揮出教育功效的最大值，以體現(xiàn)辦學(xué)理念和特色。讓“以人為本，構(gòu)建和諧，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念在環(huán)境文化載體中蘊(yùn)藏。通過一系列校園文化建設(shè)活動的開展和學(xué)校教育精神的傳播，全體師生的精神境界不斷提高，審美情趣步入高雅，精神面貌煥然一新，師生群體出現(xiàn)了前所未有的勤奮、求實(shí)團(tuán)結(jié)、向上的新氣象。

第四、學(xué)校管理篇——提升學(xué)校管理，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的保障

我校結(jié)合實(shí)際，采取了真誠服務(wù)、嚴(yán)格制度和以人為本有機(jī)結(jié)合的管理方式。具體做到了一個宗旨、兩個和諧、三個引領(lǐng)和四項(xiàng)管理。

一個宗旨：即全心全意為師生服務(wù)。我們做到了兩點(diǎn)：一是班子成員正確定位自己的崗位角色，以主動、平等、謙虛、誠懇的方式與師生溝通，真心為教師和學(xué)生提供服務(wù)。二是使學(xué)校的各項(xiàng)工作真正服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展。學(xué)校做師生發(fā)展的“服務(wù)器”，千方百計(jì)為師生搭建成長的舞臺。

兩個和諧：即內(nèi)部關(guān)系的和諧和外部環(huán)境的和諧。內(nèi)部關(guān)系的和諧,通過集體談話、個別交流等方式，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，每個教職工都是學(xué)校平等的一員，每一個人都應(yīng)該充分地尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)每一個人，共同打造一個和諧的校園。形成一種工作雖然辛苦，但是心情舒暢的良好氛圍。外部環(huán)境的和諧,引導(dǎo)干部教師，重視協(xié)調(diào)處理好與社會各界、關(guān)系單位和家長的關(guān)系，主動溝通交流，用高質(zhì)量的服務(wù)，贏得各界的理解與支持，創(chuàng)設(shè)好的外部環(huán)境。

三個引領(lǐng)：即理念引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)和文化引領(lǐng)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子對自己的要求是手里不拿鞭子，而是舉著旗幟，走在前面。理念引領(lǐng)是通過組織學(xué)習(xí)、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式，引導(dǎo)大家真正把教育當(dāng)成事業(yè)，以“衣帶漸寬終不悔”的良好心態(tài)，去感受工作的快樂。目標(biāo)引領(lǐng)是通過全體老

師的反復(fù)討論，制定了學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)師生不僅要腳踏實(shí)地，也要抬頭仰望星空；文化引領(lǐng)是建設(shè)特色的校園文化。

四項(xiàng)管理：一是加強(qiáng)制度管理。根據(jù)老師們的意見和建議，對學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了適當(dāng)修改、調(diào)整，印刷成冊，在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格執(zhí)行，并且制度面前人人平等；二是重視人本管理。學(xué)校凡有重大事情必召開教代會，老師們對班子的提案認(rèn)真研究后，通過執(zhí)行。三是堅(jiān)持常態(tài)管理。逐步把養(yǎng)成教育、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作常態(tài)化；四是堅(jiān)持精細(xì)化管理。用更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求，更好地做好各項(xiàng)工作。使工作的每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)，讓每一項(xiàng)工作都是精品。

二、工作業(yè)績

樂群中學(xué)緊緊圍繞 “辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，組建了一個民主、合作、超越、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，匯聚了一支博學(xué)、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍，造就了一個樂學(xué)、善思、文明、自信的學(xué)生群體。這一切，推動了樂群中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績?！?/p>

三、問題與思考

1、如何進(jìn)一步提高硬件條件。由于學(xué)校的發(fā)展校舍已經(jīng)顯得不足，我們將爭取多方幫助解決房舍問題，以緩解我們由于功能室不全給教育教學(xué)帶來的影響和壓力。

2、如何切實(shí)貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想。把 “以人為本，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念真正貫徹到每一位教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)中，不僅僅作為一種理念停留在表面，而是真正變成師生的自覺行動，我們認(rèn)為還需要較長時間的探索和實(shí)踐。

3、如何進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。今后，還需進(jìn)一步挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展，為深化校園文化底蘊(yùn)，形成內(nèi)涵建設(shè)獨(dú)有特色而繼續(xù)探索。

4、如何進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我校教師平均年齡45歲，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但熱情活力略顯缺乏，骨干教師梯隊(duì)有待形成，需進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5、如何發(fā)揮先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的最大效能。因各功能室剛剛建設(shè)完成，多數(shù)功能室才投入使用。今后，需進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，提高使用效能，真正做到為教育教學(xué)，為師生服務(wù)。

6、如何切實(shí)保證學(xué)校安。盡管我校安全制度健全，責(zé)任明確，校園平安，但是仍需進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，細(xì)化安全管理，加強(qiáng)安全防范和校園監(jiān)管，提高安全預(yù)警能力和師生自我保護(hù)能力。

7、如何加快軟件材料電子化步伐。由于辦學(xué)條件等因素的限制，2015年之前，我校檔案以紙制為主。2016年，我校將加強(qiáng)電子檔案建設(shè)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化。

四、未來展望：

微雨從東來，好風(fēng)與之俱。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下；在全體樂中人的拼搏與奉獻(xiàn)中，我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作正逐步走向深入。創(chuàng)建成果為我們贏得了崇高的榮譽(yù)和豐碩的收獲，帶來了由衷的喜悅和殷殷的期望，在此，我代表樂群中學(xué)全校師生，再次感謝各級教育督導(dǎo)部門對我校的大力支持和悉心指導(dǎo)，同時，也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足。作為一校之長，國家把學(xué)校交給了我，我就要用整個身心去建設(shè)好學(xué)校，努力為學(xué)生未來奠基，為教師成長鋪路，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)。我愿帶領(lǐng)曲家中學(xué)團(tuán)隊(duì)，努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路；努力提升師生生命質(zhì)量；努力打造底蘊(yùn)豐厚的農(nóng)村品牌學(xué)校，我們將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行

第四篇：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報(bào)告

科學(xué)評價 規(guī)范管理 走可持續(xù)發(fā)展之路

-----大洋中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評自查報(bào)告

根據(jù)《保定市標(biāo)準(zhǔn)化初中評估細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，對學(xué)校選址布局、規(guī)模用地、校舍組成、建筑面積、裝備條件、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育質(zhì)量等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

我校始建于1960年，學(xué)校占地17550平方米，建筑面積6300平方米?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，618名學(xué)生，其中住宿生360人。現(xiàn)有61名教職工，其中專任教師50人，具備本科以上學(xué)歷的42人，占專任教師總數(shù)的84%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師22人，中學(xué)二級教師17人，未定職稱8人。其中市優(yōu)秀教師1人，市級骨干教師10人，縣名師2人，縣級骨干教師7人，縣級骨干班主任3人。

二、自查情況

A1學(xué)校選址布局情況：

我校坐落在唐縣大洋鄉(xiāng)東大洋村北，交通便利,學(xué)生就讀方便，學(xué)校布局合理，按教學(xué)、體育運(yùn)動、生活等不同功能 分區(qū)設(shè)計(jì)。學(xué)校依山傍水，空氣清新，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。沒有架設(shè)過境高壓線纜及鋪設(shè)易燃、易爆、易污染管道設(shè)施，沒有設(shè)臵無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營性公共娛樂場所，周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康。

A2學(xué)校規(guī)模、用地情況：

學(xué)校有12個教學(xué)班，在校生618人，班額平均在50人左右，學(xué)校占地

面積17550平方米，生均28.4平方米。學(xué)校運(yùn)動場面積2800多平米，正在籌建300米環(huán)形跑道，以及兩個籃球場和兩個排球場。學(xué)校有集中綠地和勞動實(shí)踐基地,綠化面積2000多平方米。

A3、校舍建筑面積及組成

經(jīng)過多年的發(fā)展，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓，總建筑面積6300平方米，生均10.5平方米。學(xué)生宿舍生均使用面積達(dá)3.5平方米。

每個教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個。建有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、計(jì)算機(jī)教室，美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個。

學(xué)校設(shè)教師辦公室5個、行政辦公室6個、會議接待室和傳達(dá)值班室各1個。

A4、裝備條件

根據(jù)《河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》基本配齊理化生及音體美教學(xué)儀器、器材，并有少量選配器材。

學(xué)校圖書館藏書量達(dá)24812冊，生均40冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和電子圖書。去年新增圖書3500余冊，投資達(dá)4萬元。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，計(jì)算機(jī)教室配備計(jì)算機(jī)45臺，生機(jī)比13：1，學(xué)校加入了保定市教育局域網(wǎng)，所有計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，安裝了綠壩花季護(hù)航過濾軟件，實(shí)現(xiàn)了“綠色網(wǎng)吧”功能，校園局域網(wǎng)運(yùn)行正常，學(xué)校網(wǎng)站也正在籌建之中。

A5、隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)處主任共8人。其中大學(xué)本科學(xué)歷的6人，專科學(xué)歷2人，班子成員學(xué)歷合格率100%。職稱結(jié)構(gòu)合理，中教高級1人，中教一級職稱7人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有較高的道德和理論修養(yǎng)。具有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、開拓創(chuàng)新意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識；近幾年來，我校在全縣范圍內(nèi)率先進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，購買了鋼琴，籌建了舞蹈教室，走在了全縣其它兄弟學(xué)校的前列。這些措施對提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化起到了積極作用。各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

全校共有專任教師50人，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師22人。本科學(xué)歷教師42人，?？茖W(xué)歷教師8人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。有專職體育教師3人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師2人，專職計(jì)算機(jī)教師2人。各學(xué)科教師職稱、年齡、性別結(jié)構(gòu)合理。1959年12月31日后出生的教師均獲得了河北省信息技術(shù)崗位合格證書，語文學(xué)科教師普通話水平達(dá)一級乙等，其余教師都達(dá)到二級乙等以上。全校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，有社會責(zé)任感和合作奉獻(xiàn)精神。無從事有償家教和第二職業(yè)現(xiàn)象，無歧視、侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生測評滿意率高，全體教師負(fù)重奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

A6、學(xué)校管理與教育質(zhì)量

1、辦學(xué)思想和目標(biāo)

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平教育理論的“三個面向”為指針，始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，確立“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、熱

誠、開拓、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，努力把我校辦成三園式學(xué)校（求知的學(xué)園，活動的樂園，生活的花園），使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2、制度建設(shè)

我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，學(xué)校建立健全了教學(xué)、教研、教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、辦公、例會及會議、考勤及請銷假、衛(wèi)生、教職工代表大會和校務(wù)公開等各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中予以落實(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)行制度的同時，我們重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；實(shí)現(xiàn)了制度管理與人心交融相結(jié)合。

3、德育工作

我校始終把德育工作放在首位，成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。

學(xué)校德育活動以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，在效果上著力。我校制定了《大洋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《大洋中學(xué)宿舍管理?xiàng)l例》，從入校、上課、自習(xí)、課間、掃除、就餐、集合、放學(xué)、就寢等各個方面來規(guī)范學(xué)生行為。經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育、文藝等課外活動，學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到了發(fā)展。

不斷創(chuàng)新德育工作方式。各年級、各班在班級管理中積極探索學(xué)生教育的新形式，把主題班會和專題講座相結(jié)合，把宣傳教育和德育實(shí)踐相結(jié)合，把他育和自育相結(jié)合，把紀(jì)律約束和人文關(guān)懷相結(jié)合，寓教于樂，潛移默化，使學(xué)生自覺形成良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚。

4、教學(xué)管理

堅(jiān)持教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位不動搖，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，制定了大洋中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

制度。一段時間以來我校把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校工作的重中之重，在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，構(gòu)建高效、務(wù)實(shí)的課堂方面進(jìn)行了有益的嘗試，自主、合作、探究的的學(xué)習(xí)方式逐步得到推行。為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校先后制定了《大洋中學(xué)聽、評課標(biāo)準(zhǔn)》，多次組織示范課、公開課和教師作課比賽等活動，對改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率起到了積極推動作用，課堂教學(xué)的時效性明顯增強(qiáng)，學(xué)生的素質(zhì)有的顯著提高，教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。

5、教研管理

學(xué)校制定校本教研制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，建立教學(xué)研究制度。我校把全體教師分成六個教研組，每組由一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。規(guī)定每周教研時間不少于三小時，為落實(shí)半日教研制度，進(jìn)行了課程調(diào)整，規(guī)定每周二上午為音體美信教研組活動時間，周二下午為理化生教研組活動時間，周三上午為語文教研組活動時間，周三下午為英語教研組活動時間，周四上午為史地政教研組活動時間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動時間，并嚴(yán)格考勤、記錄，每位教師按時參加，使校本研修成為每一位教師的需求，并將教研工作納入教師考核量化。

今年我校有李沛峰、李英菊、張彩云、胡英杰、趙建華等五位教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，胡聰穎、王月蘭、曹興娜等三位教師參加了縣級骨干教師培訓(xùn)，溫伏娥、胡栓虎、王文靜等三位班主任參加了縣級骨干班主任培訓(xùn)。去年，胡亞靜、劉文嬌兩位老師分別榮獲英語、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，趙克紅、胡葉春、胡英杰三位老師被評為“教學(xué)標(biāo)兵”。今年，胡葉春老師被評為市級音樂學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵，趙克紅老師被評為市級物理學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。

6、行政管理

隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對學(xué)校行政管理以及財(cái)務(wù)、后勤工作提出了更高的要求，我校堅(jiān)持將依法治校納入學(xué)校管理工作中，做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督和決策作用，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。無論是制度的制定與修改、學(xué)校重大事件的決策、大額經(jīng)費(fèi)的投入等，都要經(jīng)過教代會討論通過；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、使用和公開制度。經(jīng)費(fèi)使用做到合法、科學(xué)、高效。嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種亂收費(fèi)現(xiàn)象，對經(jīng)費(fèi)的使用情況及時予以公開。學(xué)校設(shè)施設(shè)備的完好，確保了師生安全。

近年來，我們協(xié)同全校力量，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，首先，全校師生進(jìn)一步確立了“珍愛生命，安全第一”的意識，制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，工作責(zé)任心得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生在校學(xué)安全和身心健康得到了保障。幾年來，學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。其次，學(xué)校各項(xiàng)安全檢查機(jī)制得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，從各項(xiàng)教育設(shè)施的檢查，到食堂食品衛(wèi)生管理，到文明校園環(huán)境的營造，都得到了進(jìn)一步的落實(shí)。

7、教育質(zhì)量

經(jīng)過努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生品德操行合格率100％，優(yōu)良率80％以上。各年級學(xué)生的質(zhì)量評價合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生鞏固率達(dá)到98%，畢業(yè)率達(dá)到100%。近年來教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，2008年，被保定市教育局授予“義務(wù)教育階段先進(jìn)集體”，被唐縣教育局評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，2010年被唐縣教育局評為“教師專業(yè)發(fā)展示范?！?006、2007、2008、2009連續(xù)四年獲得“中考優(yōu)勝獎”，2010年中考再創(chuàng)佳績，升入唐縣一中34人，并獲得“中考先進(jìn)單位”。

嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”，廣泛開展陽光體育活動，學(xué)生能積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，近視眼發(fā)病率低，常見傳染病預(yù)防措施到位。音、體、美成績合格率達(dá)90％以上，學(xué)生具有健康的審美情趣，有自覺保護(hù)環(huán)境的意識。

三、問題及整改措施

（一）存在問題

1、課堂教學(xué)改革仍然處于淺層次的摸索階段，認(rèn)識比較膚淺,理論支撐不夠堅(jiān)實(shí)，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索，以使課堂教學(xué)改革走向深化。

2、教師在校本教研方面有待于提高，對研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達(dá)不到一定層次，有待于專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。

（二）改進(jìn)措施

1、加大課堂教學(xué)改革的力度，針對課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，開展校本研討活動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論支撐，采取走出去、請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)和借鑒課改先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)等，使我校的課改走向深化

2、在能夠保證每周不少于三小時的校本教研的情況下，深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密，研究問題要在研究縣級課題的基礎(chǔ)上，加大課題研究的步伐。主題研究方面要根據(jù)研究計(jì)劃，跟蹤研討，努力實(shí)踐，直至研究問題的解決。

總之，這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估工作，必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次評估為契機(jī)，加倍努力，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，規(guī)范管理，推動學(xué)校更快發(fā)展，爭做人民滿意的教師，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

2010年10月

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報(bào)告

在鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署下，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《南陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估細(xì)則》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開，逐步取得成效?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校位于厚坡鎮(zhèn)西北方向6公里處，創(chuàng)辦于1968年9月，是一所農(nóng)村小學(xué)，至今已有43年歷史。全校學(xué)生173人，教職員工總數(shù)7人，其中中級教師4人，市級骨干教師1人。校園面積4800平方米，校舍建筑面積921平方米，校園布局合理。學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到社會各界的一致好評。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施

（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點(diǎn)。為了把好事辦好，我校對南陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的通知》和《南陽市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估細(xì)則》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周例會的時間宣講文件精神，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《饒西學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實(shí)到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時檢視，落實(shí)整改

完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負(fù)責(zé)某一方面，誰就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時查漏補(bǔ)缺。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）辦學(xué)條件

1、校園校舍做到了規(guī)范、靚麗。

今年，學(xué)校多方籌資20多萬元，對校園進(jìn)行了改造、修繕。重新修建了學(xué)校的院墻，并使學(xué)校的大門的煥然一新，硬化校園面積達(dá)900多平方米，另外，在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個亭子，使校園更加美觀、靚麗，既美化了校園，也為學(xué)生的課余活動增添了場所和樂趣。特別是校園西墻和南墻的文化長廊已成為學(xué)校的一大特色，豐富多彩的校園文化，包羅萬象，構(gòu)建了優(yōu)美的育人環(huán)境，陶冶了學(xué)生的美好情操。

2、創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。

師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。首先是確保消防通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全警示標(biāo)志，每層都設(shè)有1個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負(fù)責(zé)安全和疏通。消除一切可能存在的隱患。

為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。

3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理到位

在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室添置安裝標(biāo)準(zhǔn)的桌凳，對舊有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了清理，并更新了部分儀器設(shè)備，基本滿足了教學(xué)的需要。2011年9月學(xué)校進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化圖書室建設(shè)，新添了圖書2000多冊，新購了書架，實(shí)現(xiàn)圖書信息化管理。

為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué)，我們加強(qiáng)了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。首先是管理人員的落實(shí)，我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項(xiàng)考核。各項(xiàng)管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。要求圖書儀器進(jìn)柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記載，損壞要有報(bào)告記錄。

（三）教育教學(xué)

1、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個面向”的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校優(yōu)勢，緊抓機(jī)遇，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校，進(jìn)一步明確把我校建設(shè)成為一所標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀學(xué)校，形成辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持全面育人，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個層面，全面實(shí)施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育全面發(fā)展，以教學(xué)為中心，課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，近年來，取得明顯成效。

2、優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。

我校把德育工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合新時期歷史條件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實(shí)完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚(yáng)培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動，制定文明規(guī)范實(shí)施細(xì)則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制，并結(jié)合學(xué)生會和教師值日來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，教師在課堂教學(xué)過程能認(rèn)真落實(shí)德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對性。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。通過全體師生的共同努力，學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。

3、切實(shí)開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育與健康課。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持作好課間操和眼保健操

（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對學(xué)生進(jìn)行體檢作好登記、統(tǒng)計(jì)、分析反饋工作。

（3）認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，有專用教室，配套設(shè)備，有專職教師，有課外興趣小組。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。

（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”扎實(shí)開展好安全教育活動，堅(jiān)持每天5分鐘安全教育，通過宣傳欄、黑板報(bào)等平臺，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報(bào)比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、食品衛(wèi)生、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時有效的控制。

4、嚴(yán)格課程管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校通過加強(qiáng)管理，優(yōu)化評價體系，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期詳細(xì)制定工作計(jì)劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表；每教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師情況制定教研組工作計(jì)劃，使我校的教學(xué)工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。重點(diǎn)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機(jī)抽查，每月一次全員檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行量化登記，完善教學(xué)評估體系。教案要求按照“導(dǎo)學(xué)互動”的“四環(huán)十步”來備，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。期末選出若干優(yōu)秀教案和學(xué)生作業(yè)，于下學(xué)期初予以展示。

積極開展教科研活動，確定學(xué)校教研課題，促進(jìn)教研組建設(shè)。以教研組為單位，每周定時、定點(diǎn)開展教研活動。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文，并向報(bào)刊投稿或在市、縣交流。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極深入教學(xué)教研第一線，分別參與各學(xué)科的教研活動，參與聽評課，與廣大教師積極交流課堂教學(xué)的心得體會，討論課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動教師的積極性。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

1、建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

近年來，學(xué)校首先以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。首先從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格自律，能在廣大師生中享有較高威信。進(jìn)一步明確責(zé)任，健全制度，班子成員嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)，形成一個開拓進(jìn)取，具有現(xiàn)代管理水平的得力領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿，有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)和管理能力。

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范，機(jī)制運(yùn)行高效。

（1）、機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范

學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，分工協(xié)作。注重制度建設(shè)與實(shí)施，已制定了《饒西教師量化考核細(xì)則》、《饒西學(xué)校班主任量化考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持量化考評，加強(qiáng)教師常規(guī)管理。班子成員職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作，齊抓共管。

（2）、機(jī)制運(yùn)行高效。

班子成員積極主動、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。建立廉潔自律制度，重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識，實(shí)行民主管理。積極推行校

務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進(jìn)，緊隨時代的脈搏，及時更新教學(xué)理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動，進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)掛鉤。全體教師熱愛本職工作，有進(jìn)取精神，為人師表、關(guān)愛學(xué)生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持三個“一切”理念，’面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參與學(xué)生思想品德教育，在教學(xué)中力爭以教師高尚的人格感染學(xué)生，提供機(jī)會讓學(xué)生展示自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到以德育人，從而建立民主平等的師生關(guān)系。

四.存在的問題及整改措施

（一）、存在的主要問題

1、師資力量不足，教師老齡化嚴(yán)重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。

2、辦學(xué)條件有一些設(shè)備不達(dá)標(biāo)，距優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)甚遠(yuǎn)。

（二）、整改措施

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，建立科學(xué)地評價體系激勵教師努力工作。

2、辦學(xué)條件方面需加大力度多方籌資，爭取使我校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

五.自評結(jié)果： 956分

1、一級指標(biāo)辦學(xué)條件共450分，其三級指標(biāo)中，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣2分，實(shí)驗(yàn)室與儀器室不獨(dú)立扣5分，儀器器材不達(dá)標(biāo)，未按時補(bǔ)充扣10分，操場不合格扣10分，衛(wèi)生室人員不達(dá)標(biāo)扣5分，共計(jì)得分418分。

2、一級指標(biāo)學(xué)校管理共500分，其三級指標(biāo)中，無校本課程，計(jì)算機(jī)課余沒有開放扣9分，學(xué)生沒有成長檔案扣3分，共計(jì)得分488分。

3、一級指標(biāo)教育效果及社會評價50分，得分50分。

本指標(biāo)評估體系共有分值1000分，我校得956分，自評結(jié)果達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。通過自評，我們認(rèn)為，厚坡鎮(zhèn)饒西學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校評估審議。