第一篇：中學教育管理年工作自評報告
根據(jù)**區(qū)教育局2009年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展教育管理年（3）加強教學研究，促進課改不斷深入。“以研促教，以研興?！笔且凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合學科教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。我校進行了“中學生良好行為習慣養(yǎng)成教育”的課題研究，學校成立了課題研究小組，針對學校班額小、易實驗、易管理的特點進行實驗，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，通過實驗，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。
二是以業(yè)務(wù)培訓為抓手，強化教書育人的技能。重點是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓的制度，在時間上給予保證，經(jīng)濟上給予支持。還經(jīng)常性地通過“走出去”和“請進來”等方式，選派教師外出學習取經(jīng)，通過網(wǎng)站聽取專家講課，不斷拓寬教師視野，及時接受教育前沿理論的熏陶，教師的學歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。學校每天堅持豐富多彩的大課間活動，每天保持學生一小時的體育活動時間，學校從不辦各類特長班、補習班和競賽班等；同時，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學民主，關(guān)心學生，尊重學生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。
2、規(guī)范入學招生行為
學校招生工作嚴格執(zhí)行《**市中小學學籍管理辦法》及**區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，認真履行國家九年制義務(wù)教育職責，為全面貫徹黨和國家的教育方針，推行學校實施素質(zhì)教育，保障學校良好的教學秩序和促進學生德、智、體全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
（1）學校依照區(qū)教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內(nèi)所有能適應(yīng)學習生活的適齡殘疾學生。切實保障適齡學生的學習權(quán)利。
（2）學校接受招生計劃并收到新生名冊及學籍檔案后，在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的有關(guān)事宜。
（3）學校在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學的原則，認真做好招收外省市戶口及外地進場務(wù)工人員適齡子女入學工作：
（4）各年級中途轉(zhuǎn)學的學生，按照《**市中小學學籍管理辦法》和區(qū)上級行政部門規(guī)定的原則執(zhí)行。
（5）學校每學年的各類招生、轉(zhuǎn)學工作，均由教導處管理、教務(wù)員經(jīng)辦，當學期的新生及轉(zhuǎn)學生名單須報經(jīng)校長室審核同意后方能最終決定。
3、規(guī)范收費行為
（1）成立領(lǐng)導專班
我校對規(guī)范教育收費工作歷來十分重視，學校成立了以**校長為組長，**總務(wù)主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為成員的規(guī)范教育收費領(lǐng)導小組。為統(tǒng)一思想提高認識和管理水平，學校每學期至少組織小組成員學習相關(guān)文件3次以上；研究收費工作的相關(guān)會議4次以上；建立、健全了學校收費管理的各項措施。小組成員分工明確，責任到人。學校與主要負責人簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》。
（2）確保經(jīng)費投入到位
我校一直實行教育經(jīng)費預(yù)決算制度，相關(guān)批復、報表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表齊全。
（3）嚴格執(zhí)行義務(wù)教育收費政策
近幾年來，我校嚴格按區(qū)教育局下發(fā)的開學收費通知收費，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作進行總結(jié)、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，我們嚴格按上級政策要求，規(guī)范操作，落實到位。相關(guān)資料齊全。過去，學校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學生家長的“謝師宴”行為，經(jīng)過多次學習教育嚴肅查處，這些行為基本上已經(jīng)杜絕。
我校的作息時間嚴格按市教育局規(guī)定的作息時間安排，相關(guān)資料齊全。近年來，我校對義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補課行為。除按教育主管部門規(guī)定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購其他學生用教輔資料。
（4）嚴格執(zhí)行教育收費制度每年春、秋兩季學校開學都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費標準；“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋游、看電影等活動，報批，資料較齊；服務(wù)單位在學校開展的服務(wù)項目均有相關(guān)資料；初三畢業(yè)年級的補課費，收支有帳可查；每年春、秋兩季的書抄，結(jié)算票據(jù)齊全。
（5）嚴格執(zhí)行學校
xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】
第二篇：中學教育管理年工作自評報告
根據(jù)**區(qū)教育局XX年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展教育管理年實施方案》的具體要求和安排，結(jié)合我校實際，我校堅持以規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質(zhì)量為目標，開展學校工作。學校新領(lǐng)導班子凝聚力強，求真務(wù)實，工作重管理、重實效；教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學校以促進學生身心發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，堅持德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環(huán)境，抓住教育管理年契機，向著學校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學校各方面的工作得到了當?shù)仡I(lǐng)導和社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。現(xiàn)將學校教育管理年工作匯報如下：
一、自查過程與結(jié)果
我校十分重視教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，領(lǐng)導班子全體成員和骨干教師為成員的教育督導評估自評小組。學校組織全體教師認真學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地研究了評估方案的各項指標內(nèi)容，結(jié)合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。
在自評中本著實事求是的精神，嚴格對照**區(qū)聯(lián)合督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。
二、經(jīng)驗與做法
(一)、統(tǒng)一認識，高度重視，制定方案，責任到人
1.成立學校教育管理年工作領(lǐng)導小組
2.分工明確，責任到人
我校對照區(qū)教育管理年工作方案，結(jié)合我校實際情況，制定出我校教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個方面”，并將各項具體工作落實到人，各負其責。
3.廣泛宣傳，提高認識，規(guī)范行為
學校五次召開校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題研究，布署學校教育管理年相關(guān)工作，對照要求，全面排查學校工作中存在的問題，制定切實可行的整改措施，不斷提高領(lǐng)導、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此同時，學校召開家長會、學生會，廣泛聽取意見，深入了解學校工作中的不足，積極爭取家長和學生的配合，強化工作的針對性和實效性。
(二)認真落實教育管理“四個規(guī)范”
1、規(guī)范教育教學行為
教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
（1）加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排嚴格把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學，教學評價，有明確的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要領(lǐng)導每學期聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，學校認真落實減負文件精神，嚴格按照上級規(guī)定開展教學活動、在校生鞏固率保持100%，學生綜合素質(zhì)合格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上。
（2）進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學校認真落實集體備課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學第一周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科負責手把手培養(yǎng)新秀，真正做到了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求。
（3）加強教學研究，促進課改不斷深入?！耙匝写俳?，以研興?！笔且凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合學科教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。我校進行了“中學生良好行為習慣養(yǎng)成教育”的課題研究，學校成立了課題研究小組，針對學校班額小、易實驗、易管理的特點進行實驗，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，通過實驗，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。
二是以業(yè)務(wù)培訓為抓手，強化教書育人的技能。重點是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓的制度，在時間上給予保證，經(jīng)濟上給予支持。還經(jīng)常性地通過“走出去”和“請進來”等方式，選派教師外出學習取經(jīng)，通過網(wǎng)站聽取專家講課，不斷拓寬教師視野，及時接受教育前沿理論的熏陶，教師的學歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。學校每天堅持豐富多彩的大課間活動，每天保持學生一小時的體育活動時間，學校從不辦各類特長班、補習班和競賽班等；同時，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學民主，關(guān)心學生，尊重學生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。
2、規(guī)范入學招生行為
學校招生工作嚴格執(zhí)行《**市中小學學籍管理辦法》及**區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，認真履行國家九年制義務(wù)教育職責，為全面貫徹黨和國家的教育方針，推行學校實施素質(zhì)教育，保障學校良好的教學秩序和促進學生德、智、體全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
（1）學校依照區(qū)教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內(nèi)所有能適應(yīng)學習生活的適齡殘疾學生。切實保障適齡學生的學習權(quán)利。
（2）學校接受招生計劃并收到新生名冊及學籍檔案后，在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的有關(guān)事宜。
（3）學校在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學的原則，認真做好招收外省市戶口及外地進場務(wù)工人員適齡子女入學工作：
（4）各年級中途轉(zhuǎn)學的學生，按照《**市中小學學籍管理辦法》和區(qū)上級行政部門規(guī)定的原則執(zhí)行。
（5）學校每學年的各類招生、轉(zhuǎn)學工作，均由教導處管理、教務(wù)員經(jīng)辦，當學期的新生及轉(zhuǎn)學生名單須報經(jīng)校長室審核同意后方能最終決定。
3、規(guī)范收費行為
（1）成立領(lǐng)導專班
我校對規(guī)范教育收費工作歷來十分重視，學校成立了以**校長為組長，**總務(wù)主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為成員的規(guī)范教育收費領(lǐng)導小組。為統(tǒng)一思想提高認識和管理水平，學校每學期至少組織小組成員學習相關(guān)文件3次以上；研究收費工作的相關(guān)會議4次以上；建立、健全了學校收費管理的各項措施。小組成員分工明確，責任到人。學校與主要負責人簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》。
（2）確保經(jīng)費投入到位
我校一直實行教育經(jīng)費預(yù)決算制度，相關(guān)批復、報表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表齊全。
（3）嚴格執(zhí)行義務(wù)教育收費政策
近幾年來，我校嚴格按區(qū)教育局下發(fā)的開學收費通知收費，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作進行總結(jié)、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，我們嚴格按上級政策要求，規(guī)范操作，落實到位。相關(guān)資料齊全。過去，學校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學生家長的“謝師宴”行為，經(jīng)過多次學習教育嚴肅查處，這些行為基本上已經(jīng)杜絕。
我校的作息時間嚴格按市教育局規(guī)定的作息時間安排，相關(guān)資料齊全。近年來，我校對義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補課行為。除按教育主管部門規(guī)定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購其他學生用教輔資料。
（4）嚴格執(zhí)行教育收費制度
每年春、秋兩季學校開學都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費標準；“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋游、看電影等活動，報批，資料較齊；服務(wù)單位在學校開展的服務(wù)項目均有相關(guān)資料；初三畢業(yè)年級的補課費，收支有帳可查；每年春、秋兩季的書抄，結(jié)算票據(jù)齊全。
（5）嚴格執(zhí)行學校財務(wù)管理制度
學校有較完善的財務(wù)管理制度；“收支兩條線”，管理有方；財務(wù)審批“一支筆”制度完善，手續(xù)齊全。學校財務(wù)管理有審核制度，有審核小組；沒有私設(shè)“小金庫”，無濫發(fā)獎金，補貼等現(xiàn)象。
我校嚴格落實義務(wù)教育階段收費政策，及時成立了收費工作領(lǐng)導小組，制定了有關(guān)制度，加強了收費政策的宣傳，嚴格按收費項目及標準收費，并向全體學生開了收費票據(jù)；嚴格按政策確定享受減免課本費的對象，增強透明度，減免對象花名冊在學校公示欄中進行公示。我校建立健全了經(jīng)費預(yù)算制度，做到財務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學校教育教學工作的正常開展。
4、規(guī)范師德行為
（1）發(fā)揮德育工作的保障作用。
學校建立德育管理機構(gòu)，堅持把德育工作放在首位，實行校長親自抓，具體抓，形成黨、政、工齊抓共管的局面，學校德育機構(gòu)健全，有教導主任、團總支輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學之中，結(jié)合不同年級學生身心發(fā)展情況，利用班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，課堂教學秩序好，在學校學生尊敬師長，教師關(guān)愛學生慰然成風。
第三篇：中學教育管理年工作自查自評報告
根據(jù)**區(qū)教育局XX年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展教育管理年實施方案》的具體要求和安排，結(jié)合我校實際，我校堅持以規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質(zhì)量為目標，開展學校工作。學校新領(lǐng)導班子凝聚力強，求真務(wù)實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學校以促進學生身心發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，堅持德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環(huán)境，抓住教育管理年契機，向著學校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學校各方面的工作得到了當?shù)仡I(lǐng)導和社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。現(xiàn)將學校教育管理年工作匯報如下：
一、自查過程與結(jié)果
我校十分重視教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，領(lǐng)導班子全體成員和骨干教師為成員的教育督導評估自評小組。學校組織全體教師認真學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地研究了評估方案的各項指標內(nèi)容，結(jié)合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。
在自評中本著實事求是的精神，嚴格對照**區(qū)聯(lián)合督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。
二、經(jīng)驗與做法
(一)、統(tǒng)一認識，高度重視，制定方案，責任到人
1.成立學校教育管理年工作領(lǐng)導小組
2.分工明確，責任到人
我校對照區(qū)教育管理年工作方案，結(jié)合我校實際情況，制定出我校教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個方面”，并將各項具體工作落實到人，各負其責。
3.廣泛宣傳，提高認識，規(guī)范行為
學校五次召開校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題研究，布署學校教育管理年相關(guān)工作，對照要求，全面排查學校工作中存在的問題，制定切實可行的整改措施，不斷提高領(lǐng)導、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此同時，學校召開家長會、學生會，廣泛聽取意見，深入了解學校工作中的不足，積極爭取家長和學生的配合，強化工作的針對性和實效性。
(二)認真落實教育管理“四個規(guī)范”
1、規(guī)范教育教學行為
教學質(zhì)量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
(1)加強學生的素質(zhì)教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排嚴格把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學，教學評價，有明確的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要領(lǐng)導每學期聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，學校認真落實減負文件精神，嚴格按照上級規(guī)定開展教學活動、在校生鞏固率保持100%，學生綜合素質(zhì)合格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上。
(2)進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學校認真落實集體備課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學第一周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科負責手把手培養(yǎng)新秀，真正做到了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求。
(3)加強教學研究，促進課改不斷深入?！耙匝写俳?，以研興校”是一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合學科教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。我校進行了“中學生良好行為習慣養(yǎng)成教育”的課題研究，學校成立了課題研究小組，針對學校班額小、易實驗、易管理的特點進行實驗，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，通過實驗，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。
二是以業(yè)務(wù)培訓為抓手，強化教書育人的技能。重點是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓的制度，在時間上給予保證，經(jīng)濟上給予支持。還經(jīng)常性地通過“走出去”和“請進來”等方式，選派教師外出學習取經(jīng)，通過網(wǎng)站聽取專家講課，不斷拓寬教師視野，及時接受教育前沿理論的熏陶，教師的學歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。學校每天堅持豐富多彩的大課間活動，每天保持學生一小時的體育活動時間，學校從不辦各類特長班、補習班和競賽班等;同時，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學民主，關(guān)心學生，尊重學生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。
2、規(guī)范入學招生行為
學校招生工作嚴格執(zhí)行《**市中小學學籍管理辦法》及**區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，認真履行國家九年制義務(wù)教育職責，為全面貫徹黨和國家的教育方針，推行學校實施素質(zhì)教育，保障學校良好的教學秩序和促進學生德、智、體全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
(1)學校依照區(qū)教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內(nèi)所有能適應(yīng)學習生活的適齡殘疾學生。切實保障適齡學生的學習權(quán)利。
(2)學校接受招生計劃并收到新生名冊及學籍檔案后，在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的有關(guān)事宜。
(3)學校在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學的原則，認真做好招收外省市戶口及外地進場務(wù)工人員適齡子女入學工作：
(4)各年級中途轉(zhuǎn)學的學生，按照《**市中小學學籍管理辦法》和區(qū)上級行政部門規(guī)定的原則執(zhí)行。
(5)學校每學年的各類招生、轉(zhuǎn)學工作，均由教導處管理、教務(wù)員經(jīng)辦，當學期的新生及轉(zhuǎn)學生名單須報經(jīng)校長室審核同意后方能最終決定。
3、規(guī)范收費行為
(1)成立領(lǐng)導專班
我校對規(guī)范教育收費工作歷來十分重視，學校成立了以**校長為組長，**總務(wù)主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為成員的規(guī)范教育收費領(lǐng)導小組。為統(tǒng)一思想提高認識和管理水平，學校每學期至少組織小組成員學習相關(guān)文件3次以上;研究收費工作的相關(guān)會議4次以上;建立、健全了學校收費管理的各項措施。小組成員分工明確，責任到人。學校與主要負責人簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任書》。
(2)確保經(jīng)費投入到位
我校一直實行教育經(jīng)費預(yù)決算制度，相關(guān)批復、報表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表齊全。
(3)嚴格執(zhí)行義務(wù)教育收費政策
近幾年來，我校嚴格按區(qū)教育局下發(fā)的開學收費通知收費，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作進行總結(jié)、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，我們嚴格按上級政策要求，規(guī)范操作，落實到位。相關(guān)資料齊全。過去，學校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學生家長的“謝師宴”行為，經(jīng)過多次學習教育嚴肅查處，這些行為基本上已經(jīng)杜絕。
我校的作息時間嚴格按市教育局規(guī)定的作息時間安排，相關(guān)資料齊全。近年來，我校對義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補課行為。除按教育主管部門規(guī)定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購其他學生用教輔資料。
(4)嚴格執(zhí)行教育收費制度
每年春、秋兩季學校開學都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費標準;“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋游、看電影等活動，報批，資料較齊;服務(wù)單位在學校開展的服務(wù)項目均有相關(guān)資料;初三畢業(yè)年級的補課費，收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄，結(jié)算票據(jù)齊全。
(5)嚴格執(zhí)行學校財務(wù)管理制度
學校有較完善的財務(wù)管理制度;“收支兩條線”，管理有方;財務(wù)審批“一支筆”制度完善，手續(xù)齊全。學校財務(wù)管理有審核制度，有審核小組;沒有私設(shè)“小金庫”，無濫發(fā)獎金，補貼等現(xiàn)象。
我校嚴格落實義務(wù)教育階段收費政策，及時成立了收費工作領(lǐng)導小組，制定了有關(guān)制度，加強了收費政策的宣傳，嚴格按收費項目及標準收費，并向全體學生開了收費票據(jù);嚴格按政策確定享受減免課本費的對象，增強透明度，減免對象花名冊在學校公示欄中進行公示。我校建立健全了經(jīng)費預(yù)算制度，做到財務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學校教育教學工作的正常開展。
4、規(guī)范師德行為
(1)發(fā)揮德育工作的保障作用。
學校建立德育管理機構(gòu)，堅持把德育工作放在首位，實行校長親自抓，具體抓，形成黨、政、工齊抓共管的局面，學校德育機構(gòu)健全，有教導主任、團總支輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學之中，結(jié)合不同年級學生身心發(fā)展情況，利用班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，課堂教學秩序好，在學校學生尊敬師長，教師關(guān)愛學生慰然成風。
(2)重視德育隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
教育的競爭越來越表現(xiàn)為教師素質(zhì)和能力的競爭。我校之所以能取得今天的成績，歸根結(jié)底，是得益于有一支思想好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的優(yōu)秀教師隊伍。在培養(yǎng)教師隊伍過程中，我們重點抓了兩個“強化”。一是以師德建設(shè)為龍頭，強化教書育人的責任心。通過“學、議、查、評”，開展活動。“學”，就是學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學先進學校和先進教師的事跡。通過集中安排時間組織教師學習，舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進事跡報告等形式，推動學習活動深入開展?！白h”，就是在學的基礎(chǔ)上展開討論。通過召開師德建設(shè)座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法?！安椤保褪遣樗枷?，查言行，查作風，查差距。把自查和學校查結(jié)合起來。“評”，就是在師德師風建設(shè)工作階段任務(wù)完成后，評選出先進班集體和個人，形成學典型、學先進的良好氛圍，使師德建設(shè)向更高層次推進。通過開展一系列行之有效的活動，教師素質(zhì)不斷提高。在**中學相互幫助、團結(jié)友愛、文明禮貌、無私奉獻.蔚然成風。
三、存在主要問題及整改措施
(一)存在問題
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、資料建設(shè)將進一步完善。具體表現(xiàn)在：班額統(tǒng)計表不規(guī)范、師德培訓資料不齊、新生分配名冊不規(guī)范、課外活動、陽光體育活動資料不規(guī)范、查堂對表不具體等。
3、按“四個規(guī)范”要求，力爭特色學校建設(shè)尚需加快步伐
(二)主要整改措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、合理搭配學校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、進一步完善資料建設(shè)。
通過本次教育管理年工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改。今后學校將以教育管理理念為契機，一如既往的堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，使學校各項工作更上一層樓!
第四篇：教育管理年工作自評報告
自2010年3月，我校按照區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的安排，開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動，認真貫徹落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展2010年“教育管理年”活動的指示精神，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和管理水平。
近一年來，我校各項工作按照預(yù)期目標進行，富有成效，教育管理年活動極大地規(guī)范了我校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，學校管理水平更上了一個新臺階，師風學風進一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2010年教育管理年自查自評標準，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學評價。
一、自查過程與結(jié)果
1、組建自查自評領(lǐng)導小組。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負責人及教師代表為成員的“教育管理年活動自查自評領(lǐng)導小組”，并由張傳東同志為具體責任人，全面負責自查自評工作。自查自評小組在鄧校長的領(lǐng)導下，認真學習了有關(guān)教育管理年活動自查自評的文件精神，掌握評估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動。
2、教師自評。全體教師對照“四個規(guī)范”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。
3、中層干部自評。學校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風，提高辦事效率。
4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。查找學校在建立健全配套制度、教育教學管理、“四個規(guī)范”等方面存在的突出問題。
5、整體工作自查剖析。學校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。
6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進行整改；
7、開展第三方評議工作。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學生、家長、社會各界人士對學校辦學行為進行了評議。
在《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學“四個規(guī)范”10個問題落實自查自評記分表》的具體評估中，我校13個班得分均在90分以上；《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學“四個規(guī)范”10個問題落實自查自糾實得分統(tǒng)計表》的評估中，我校綜合得分93.6分。自查自評的目的在于不斷提升學校的管理水平，規(guī)范學校各項工作。從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學科學化、規(guī)范化。以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責更加明確，進一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學校領(lǐng)導、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。
二、經(jīng)驗和做法
教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學校領(lǐng)導與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學校而努力工作的良好局面。
1、依法治教，規(guī)范辦學。我校認真貫徹執(zhí)行“四個規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現(xiàn)象，辦學行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學原則得到了落實，教育教學行為規(guī)范，師德師風優(yōu)良。
2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作，始終堅持把教學規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學為中心的地位進一步得到鞏固，教學常規(guī)管理工作步上制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。建立了教學評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學校教學管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學校的教育教學常規(guī)真正落實到位，學校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設(shè)得到了加強。
3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
4、開拓思路，學生活動豐富多彩。我校開展了體操比賽、體操比賽、朗誦比賽、拔河比賽、六一文藝匯演等活動，并利用班會、晨會、升旗、廣播、板報、學生大會等多種渠道對學生進行五愛教育、理想教育、政治教育、法制教育、安全教育、品行教育和日常行為習慣教育，學生的社會主義核心價值觀、民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育成效顯著，學風、校風得到進一步優(yōu)化和提升。
三、問題和整改
通過開展教育管理年活動，我校在2010年11月自查整改，在活動過程中發(fā)現(xiàn)了一些突出問題。
1、教育教學制度執(zhí)行不力。我校各部門均制定了規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的制定極大地規(guī)范了學校的教育教學、入學招生、收費、師德等行為，但是在執(zhí)行過程中，我校部分領(lǐng)導觀念薄弱、不能雷厲風行，導致制度在執(zhí)行中打了折扣。
2、課外作業(yè)極大減少。部分老師在課堂教學中“減負”過度，不布置作業(yè)或者隨意布置簡單作業(yè)現(xiàn)象突出，導致教學知識點出現(xiàn)斷層、基本能力訓練點不能落實。
3、陽光體育運動形式單調(diào)，學生熱情減退，參與積極性不高。
為此，我校針對以上問題，自查自評領(lǐng)導小組認真梳理、研究，確定整改重點，采取針對性的措施，解決問題，彌補不足，務(wù)求整改工作取得實效：
1、我校重新修訂了系列制度。各科室崗位職責、安全工作制度、衛(wèi)生工作制度、各科室管理工作制度、學籍管理制度、招生入學制度、收費管理制度、師德建設(shè)制度、教師工作評價方案、教師績效考核評估細則等一系列制度，在教師會上予以通過和實行。
2、加大制度執(zhí)行力度。建立學校中層管理人員的量化考核和民主評議制度，每月對中層管理人員及其工作進行評議，因此，崗位職責更加明確，工作更加熱情，制度執(zhí)行嚴格，學校管理更加規(guī)范。
3、教學常規(guī)工作實行精細化管理。對教學各個環(huán)節(jié)提出具體的質(zhì)量要求。嚴格學生作業(yè)布置與批改要求，指導并規(guī)范教師教學常規(guī)工作。加大教學常規(guī)的檢查力度，扎實抓好各個教學環(huán)節(jié)，追求有效教學，提高教學質(zhì)量。
4、繼續(xù)組織教師開展體藝各種興趣小組活動。根據(jù)學生的愛好，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的特長。根據(jù)學生取得的成績，給予輔導教師獎勵。
5、加強陽光體育運動的監(jiān)管和督導。定期組織跳繩、拔河、踢毽子、籃球、體操等比賽，以比賽促進活動的全面開展、有效開展，并將陽光體育運動納入優(yōu)秀班級評比和體育課評價體系中來。
整改出成效，自評促提高。在近一年的時間里，我校嚴以治校，求真務(wù)實，銳意進取，全面實施素質(zhì)教育，認真開展教育管理年活動，狠抓教育教學工作，推行藝術(shù)和特長教育，發(fā)展學生個性特長，全面關(guān)心學生成長，立足于為學生服務(wù)，為社會服務(wù)，并不斷提高教學質(zhì)量和辦學效益。近一年來，領(lǐng)導班子團結(jié)創(chuàng)新、教師敬業(yè)優(yōu)良、校園管理制度規(guī)范、學生課外活動豐富、社會實踐活動多彩，教風學風校風優(yōu)良，體藝特色彰顯。
我校將在今后的工作中，進一步加強學校規(guī)范化管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以教育管理年為契機，促進我校辦學水平和教育質(zhì)量的不斷提高！
第五篇：教育管理年工作自評報告
近一年來，我校各項工作按照預(yù)期目標進行，富有成效，教育管理年活動極大地規(guī)范了我校教育教學行為、入學招生行為、收費行為、師德行為，學校管理水平更上了一個新臺階，師風學風進一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2012年教育管理年自查自評標準，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學評價。
一、自查過程與結(jié)果
1、組建自查自評領(lǐng)導小組。
2、教師自評。全體教師對照“四個規(guī)范”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。
3、中層干部自評。學校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風，提高辦事效率。
4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。查找學校在建立健全配套制度、教育教學管理、“四個規(guī)范”等方面存在的突出問題。
5、整體工作自查剖析。學校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。
6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進行整改；
7、開展第三方評議工作。2012年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學生、家長、社會各界人士對學校辦學行為進行了評議。
自查自評的目的在于不斷提升學校的管理水平，規(guī)范學校各項工作。從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學科學化、規(guī)范化。以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責更加明確，進一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學校領(lǐng)導、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。
xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
二、經(jīng)驗和做法
教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學校領(lǐng)導與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學校而努力工作的良好局面。
1、依法治教，規(guī)范辦學。我校認真貫徹執(zhí)行“四個規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現(xiàn)象，辦學行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學原則得到了落實，教育教學行為規(guī)范，師德師風優(yōu)良。
2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作，始終堅持把教學規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學為中心的地位進一步得到鞏固，教學常規(guī)管理工作步上制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。建立了教學評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學校教學管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學校的教育教學常規(guī)真正落實到位，學校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設(shè)得到了加強。
3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
點擊咨詢 