第一篇：教育創(chuàng)強(qiáng)中學(xué)自評(píng)報(bào)告（精選）

創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市**中學(xué)

自評(píng)報(bào)告

一、基本情況

中學(xué)創(chuàng)辦于****年**月，是一所公辦完全中學(xué)。學(xué)校占地面積**** m2，建筑面積****m2；學(xué)校注重“內(nèi)涵式”發(fā)展，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，秉承“****”的校訓(xùn)，形成“****”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持貫徹“高要求、嚴(yán)管理、重素質(zhì)、求創(chuàng)新”的十二字方針，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后被授予“****”、“廣東省****學(xué)?！薄ⅰ?***”等光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)校現(xiàn)有初中教學(xué)班**個(gè)，學(xué)生***人，專(zhuān)任教師***人，其中高級(jí)教師**人，中級(jí)教師**人。

二、主要做法和成效

市委、市政府以建設(shè)現(xiàn)代教育體系為目標(biāo)，堅(jiān)持“科教興市”戰(zhàn)略，把教育作為市域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，強(qiáng)力實(shí)施創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)市工作，并著力把創(chuàng)強(qiáng)提煉為一種境界，作為一個(gè)平臺(tái)，提升市域教育整體水平和綜合實(shí)力。

（一）、積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，為創(chuàng)建教育強(qiáng)市強(qiáng)身健骨。

1、建設(shè)用地和校舍建設(shè)面積接近達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積**m2，生均面積** m2，校舍建筑面積**m2（不含宿舍），生均面積**m2。我市擬逐步解決校舍面積不足問(wèn)題，4月12日市中學(xué)新建教學(xué)樓**平方 米建設(shè)工程開(kāi)標(biāo)，現(xiàn)已動(dòng)工建設(shè)。學(xué)校建有200米環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，5個(gè)羽毛球場(chǎng)，1個(gè)足球場(chǎng)，設(shè)置有室外乒乓球場(chǎng)地、游戲器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，有滿足全校師生同時(shí)做操和開(kāi)展體育活動(dòng)的場(chǎng)地。學(xué)校校舍基本能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房等相互配套。

2、教學(xué)裝備基本滿足教學(xué)需要。我校按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置所有多媒體教室，建有音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)書(shū)法室、計(jì)算機(jī)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、師生閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)室、綜合檔案室、門(mén)衛(wèi)保安室等教學(xué)輔助用房。所有場(chǎng)室器材設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求，教育教學(xué)輔助用房能夠滿足教學(xué)需要。學(xué)校初中圖書(shū)**冊(cè)，生均**冊(cè)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器均達(dá)較領(lǐng)先水平。

今年，我校共投入資金***多萬(wàn)元，完善了學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)，學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地”、“生均教學(xué)儀器設(shè)備值”、“生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)”、“師生比”、“生均公用經(jīng)費(fèi)”等基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)整改和建設(shè)，均已達(dá)到《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、堅(jiān)持依法治教，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范

我校認(rèn)真貫徹《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展工作的政策、規(guī)定和會(huì)議精神，努力改善辦學(xué)條件，合理配置教育資源。

1、我校落實(shí)“兩個(gè)為主”政策，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入教育發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行外來(lái)務(wù)工人員子女與本地學(xué) 生同等的免試、就近入學(xué)政策，享受免費(fèi)義務(wù)教育，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)益。本年度有**個(gè)外來(lái)務(wù)工人員子女在校就讀。

2、我校高度重視留守兒童教育工作，學(xué)校將關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)生活列入工作重要內(nèi)容，關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，形成了多元化教育關(guān)愛(ài)模式，開(kāi)設(shè)了多種形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。本年度我校有**名留守兒童在校就讀。

3、我校重視適齡殘疾兒童少年教育，學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強(qiáng)，戰(zhàn)勝心理障礙。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)措施，按政策做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。

4、健全教育法制機(jī)構(gòu)。設(shè)立依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組，配備兼職工作人員，全面指導(dǎo)全市教育法規(guī)宣傳落實(shí)工作。中心小學(xué)以上學(xué)校配備了法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。

5、多種形式宣傳普及法律知識(shí)。將教育法規(guī)納入全市普法規(guī)劃之中，多次聯(lián)合市司法部門(mén)在全市范圍內(nèi)進(jìn)行法律講座、法制報(bào)告、調(diào)查答卷等多種形式的法律法規(guī)宣傳。深入開(kāi)展法律“六進(jìn)”活動(dòng)，聯(lián)合市委和公安局對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展了“法律知識(shí)進(jìn)校園”主題活動(dòng)，將學(xué)校普法教育進(jìn)一步引向深入。在全校積極推進(jìn)法制教育課全面實(shí)施工作，努力做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。

6、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。制定《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)校安全事故責(zé)任追究辦法》，建立了校園安全重大事故預(yù)防機(jī)制，實(shí)行安全工作“一票否決”制；在學(xué)校設(shè)立了安穩(wěn)處，全面實(shí)施校方責(zé) 3 任保險(xiǎn)；加大人防、物防、技防投入，學(xué)校安裝了視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)、無(wú)障礙電話，配齊了學(xué)校安保人員；扎實(shí)開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，提高了師生安全意識(shí)和技能；大力整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。近年來(lái)，學(xué)校教育系統(tǒng)未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，曾被授予“市市安全文明校園”光榮稱(chēng)號(hào)。

（三）強(qiáng)化素質(zhì)教育，教育改革水平進(jìn)一步提高

一是扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。先后出臺(tái)了一系列課改規(guī)范性文件,形成了富有成效的師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、課堂管理等工作機(jī)制。依照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，著力開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，大力開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)校本課程。

二是不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理。尊重教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，積極開(kāi)展教育質(zhì)量提升年、精細(xì)化管理年以及各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)，著力建立我市教育教學(xué)工作檢測(cè)體系和評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校先后被授予“****”等光榮稱(chēng)號(hào)。

三是著力加強(qiáng)德體衛(wèi)工作。堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針，配齊德育工作隊(duì)伍，努力打造“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持校內(nèi)校外并重原則，狠抓德育陣地建設(shè)，抓緊市青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)，強(qiáng)化陣地教育功效。全市定點(diǎn)學(xué)校配有符合要求的衛(wèi)生心理咨詢室和兼職輔導(dǎo)老師。積極貫徹落實(shí)中央文件精神，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。目前，各種體育設(shè)施建設(shè)完畢并投入使用，再次掀起僑市幾千名學(xué)子陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。

（四）保障機(jī)制到位，為創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)校夯實(shí)凝基。學(xué)校堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，把推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展列為重要的工作目標(biāo)，明確義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作責(zé)任。我校建立完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政保障范圍。初中生均教育事業(yè)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。2013-2015年，初中生均教育事業(yè)費(fèi)分別為**元、**元、**元，分別增長(zhǎng)**%、**%、**%；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)分別為**元、**元、**元，分別增長(zhǎng)**%、**%、**%。另外，教師年人均工資實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。2013-2015年，我校教師年人均工資分別為**元、**元、**元，分別比上年增長(zhǎng)**%、**%、**%。

（五）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校均衡發(fā)展聚核擎力。始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在教育發(fā)展的首要位置，堅(jiān)持以科學(xué)管理發(fā)展人、以強(qiáng)化培訓(xùn)提高人、以提高待遇關(guān)心人，著力建設(shè)師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、積極向上的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

一是確保有一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。我市率先在全市清退了臨時(shí)代課教師，實(shí)行了中小學(xué)教師公開(kāi)招聘制度。同時(shí)，加大引進(jìn)高層次人才力度。2006年以來(lái)，引進(jìn)多批全日制本科生，推動(dòng)了我市教師隊(duì)伍年輕化、專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化。通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、招錄引進(jìn)等形式，重點(diǎn)解決了農(nóng)村學(xué)校缺少體、音、美專(zhuān)業(yè)教師問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)了教師結(jié)構(gòu)趨向合理。我校按照省定教師編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊教師。全校教師實(shí)行“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一津貼），通過(guò)公開(kāi)招考、個(gè)別選考、畢業(yè)生選聘等方式，重點(diǎn)引進(jìn)本科以上優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，吸引全國(guó)優(yōu)秀人才前來(lái)任教。我校音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息 5 技術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)職教師基本滿足學(xué)科教師需要，專(zhuān)任教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口比例分別為100%；二是師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。2015學(xué)年我校初中師生比1 ：15.3；三是專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。2015學(xué)年，我校初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷占比56%。

二是培育一批懂教學(xué)、善管理的復(fù)合型教育管理隊(duì)伍。理順學(xué)校人事管理體制，全力支持市教育局把政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、文化層次高的優(yōu)秀干部及青年骨干教師選拔到領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上來(lái)。扎實(shí)推進(jìn)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法，著力提高學(xué)校管理水平。全市學(xué)校校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率三年累計(jì)達(dá)100%。

三是造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教學(xué)隊(duì)伍。出臺(tái)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》、《禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)的意見(jiàn)》，實(shí)行師德“一票否決制”。堅(jiān)持以“愛(ài)”和“責(zé)任”為核心，廣泛開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)；堅(jiān)持采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。我校加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，開(kāi)展多層次的系列培訓(xùn)，包括校長(zhǎng)、行政管理干部、骨干教師、青年教師和新教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等。引導(dǎo)教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是保證義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)符合規(guī)定要求。二是大力實(shí)施名師工程，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，用他們的專(zhuān)長(zhǎng)帶動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)。

四是全方位不斷提高教師待遇。我市率先全面落實(shí)了教師績(jī)效工 資，使得全市中小學(xué)教師平均工資比2006年翻了一番。加大教師獎(jiǎng)勵(lì)力度，每年拿出數(shù)萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。我校還實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度，多途徑提高教師福利待遇。教師平均工資水平高于本地公務(wù)員平均工資水平，享受山市教師崗位津貼。工資、福利待遇的提高，極大鼓勵(lì)了全校教師安教樂(lè)教，教師幸福指數(shù)日漸提高。

（六）、強(qiáng)化質(zhì)量與管理，為創(chuàng)建教育強(qiáng)校集智拓德。為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面規(guī)范學(xué)校管理，確保適齡兒童、少年平等公平接受教育的合法權(quán)益，我校嚴(yán)交于格落實(shí)教育局出臺(tái)的一系列規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的規(guī)定和措施，提高依法治教水平。

1、義務(wù)教育階段不進(jìn)行選拔性考試招生，學(xué)校實(shí)行常態(tài)或均衡編班，均衡配備教師，不設(shè)“重點(diǎn)班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“強(qiáng)化班”等，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃表》，開(kāi)齊開(kāi)足課程，合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃。在課堂教學(xué)上，要求教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，實(shí)現(xiàn)師生的有效互動(dòng)，不斷開(kāi)拓學(xué)生的智力思維，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、“減負(fù)”措施得力。我校高度重視“減負(fù)”工作，落實(shí)教育局制訂的“減負(fù)”措施。執(zhí)行省有關(guān)文件，沒(méi)有在法定休息日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，同時(shí)減少學(xué)生的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、建立了“防流控輟”工作責(zé)任制和困難家庭學(xué)生資助機(jī)制，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，使學(xué)校的義務(wù)教育發(fā)展水平不斷得到鞏固和提高，鞏固和發(fā)展了“普九”成果。2013-2015年，初中入學(xué)率為100%，年輟學(xué)率為1.4%，初中三年鞏固率為***%，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。

5、認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按課程計(jì)劃開(kāi)足體育課，全面推行“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，按規(guī)定開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。2013-2015學(xué)年，全校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試初中生合格率達(dá)到97%以上。

6、完善德育管理制度。學(xué)校有德育工作計(jì)劃，班主任有切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。學(xué)校積極開(kāi)展了主題班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話等多方面的德育工作。定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展了“安全校園、書(shū)香校園、和諧校園”的活動(dòng)；拓寬德育的渠道，讓學(xué)生個(gè)性更鮮明，特長(zhǎng)更突出，讓學(xué)校更陽(yáng)光，營(yíng)造了濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

（七）強(qiáng)化環(huán)境改善，校園建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

堅(jiān)持把中小學(xué)布局調(diào)整、定點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校部室裝備、校園文化建設(shè)作為改善辦學(xué)條件的切入點(diǎn)，不斷提升教育基礎(chǔ)設(shè)施的檔次和水平。一是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高部室裝備水平。學(xué)校先后投入多萬(wàn)元，重點(diǎn)用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化部室建設(shè)和中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備裝備。目前，市中學(xué)計(jì)算機(jī)裝配和圖書(shū)藏量均達(dá)到省頒要求。建成后的學(xué)校功能完備、設(shè)施一流、環(huán)境優(yōu)美，成為當(dāng)?shù)匾坏懒聋惖娘L(fēng)景。

二是推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極實(shí)施校園文化提升工程，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，多層次開(kāi)展培訓(xùn)，提升了校園文化建設(shè)理念和水平。深挖學(xué)校及地域文化潛質(zhì)，結(jié)合地域特色和歷史，豐富校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上、特色鮮明的濃厚育人氛圍，形成了“一校一品”的校園文化特色景觀。

三、存在問(wèn)題及今后努力方向

通過(guò)近幾年的不懈努力，我校辦學(xué)條件不斷改善，素質(zhì)教育全面實(shí)施，教育整體水平明顯提高，教育事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。但也清醒地認(rèn)識(shí)到，我市的辦學(xué)水平與發(fā)達(dá)地市相比、與人民滿意的教育相較，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)為教育資金投入還需進(jìn)一步加大，教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，教育發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力需進(jìn)一步提升等等。今后，我市將努力做到：

（一）繼續(xù)加大教育投入，認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校辦學(xué)條件；執(zhí)行省定教師編制標(biāo)準(zhǔn)，改革教師錄用方式，按照課程計(jì)劃開(kāi)課要求配置學(xué)科教師，盡快使體育、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師滿足課程開(kāi)設(shè)的需要。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教育管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提升辦學(xué)水平。以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，遵循教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，落實(shí)管理責(zé)任，細(xì)化管理任務(wù)，創(chuàng)新管理模式，不斷提升管理水平和管理效益，提升學(xué)校軟實(shí)力。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)水平。不斷完善教師安教、善教、樂(lè)教的保障機(jī)制，積極穩(wěn)妥做好崗位設(shè)置管理工作，促進(jìn)教育人力資源的均衡配置。以打造四大“骨干隊(duì)伍”為抓手，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師向高、精、尖專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)縣（市）評(píng)估要素》，我市進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)分。我們認(rèn)為，我校已達(dá)到了“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)申報(bào)“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡學(xué)?！?，懇請(qǐng)督導(dǎo)組予以督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

中學(xué)

2016年8月23日

第二篇：高山“創(chuàng)強(qiáng)”自評(píng)報(bào)告

凝心聚力齊創(chuàng)強(qiáng)，譜寫(xiě)高山教育新篇章

——茂南區(qū)高山鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

茂名市茂南區(qū)高山鎮(zhèn)人民政府

二0一三年十一月二十五日

目 錄

一、高山鎮(zhèn)基本情況???????????????3

二、主要做法和工作成效?????????????18

（一）黨政高度重視，落實(shí)工作責(zé)任????????7

（二）合理調(diào)整學(xué)校布局，建設(shè)好規(guī)范化學(xué)校????9

（三）強(qiáng)化師資建設(shè)，提升教育水平????????13

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量????????16

（五）統(tǒng)籌兼顧，發(fā)展全民教育??????????18

三、存在不足及努力方向?????????????19

四、自評(píng)結(jié)果??????????????????19

第三篇：創(chuàng)強(qiáng)自評(píng)報(bào)告ding1

閻政字?2010?11號(hào) 簽發(fā)人：王鳳萍

西安市閻良區(qū)人民政府

關(guān)于以市政府名義報(bào)請(qǐng)省政府進(jìn)行教育強(qiáng)區(qū)

評(píng)估驗(yàn)收的請(qǐng)示

市政府：

近年來(lái)，我區(qū)高度重視教育工作，積極實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，全面提高教育質(zhì)量，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。2007年以來(lái)，按照《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動(dòng)的通知》（陜政辦發(fā)

2航空工業(yè)中心、渭北地區(qū)商貿(mào)服務(wù)中心、西安都市農(nóng)業(yè)示范區(qū)和西安國(guó)際化大都市副中心，努力建設(shè)“亞洲一流、世界著名”中國(guó)航空城，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了輝煌成就。2009年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值80.67億元，同比增長(zhǎng)14.1%；地方財(cái)政收入4.05億元，增長(zhǎng)26.5%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資88.52億元，同比增長(zhǎng)35.6%；實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額17億元，同比增長(zhǎng)20.2%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到19512元，同比增長(zhǎng)25.6%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到7233元，同比增長(zhǎng)21.8%。

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，近年來(lái)我們?cè)谑?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)教育部門(mén)的正確指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施“雙高普九”工作為抓手，以創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，強(qiáng)化政府行為，加大教育投入，積極統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化均衡發(fā)展，著力促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。2001年成為全國(guó)第二批信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)；2003年成為陜西省農(nóng)村教育綜合改革示范區(qū)；2005年成為陜西省普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)；2007年被評(píng)為陜西省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)；2008年獲得陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)稱(chēng)號(hào)；2009年被評(píng)為全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位；2010年4月榮獲“陜西省高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育區(qū)”稱(chēng)號(hào)。自2008年1月啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作以來(lái)，我們按照《陜西省教育強(qiáng)縣評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，上下聯(lián)動(dòng)，凝心聚力，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)教育事業(yè)的大發(fā)展、大提升。

二、主要做法和成效

（一）強(qiáng)化政府行為，教育管理水平實(shí)現(xiàn)新提升

區(qū)委、區(qū)政府以建設(shè)與航空城相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體系為目標(biāo)，堅(jiān)持“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，把教育作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，強(qiáng)力實(shí)施創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作，并著力把創(chuàng)強(qiáng)提煉為一種境界，作為一個(gè)平臺(tái)，提升區(qū)域教育整體水平和綜合實(shí)力。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了由區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各鎮(zhèn)街、相關(guān)部門(mén)為成員的實(shí)施“雙高普九”暨創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。三年來(lái)先后40余次召開(kāi)區(qū)委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)及專(zhuān)題會(huì)，研究中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、西飛一中新校區(qū)建設(shè)、校車(chē)接送服務(wù)試點(diǎn)、中小學(xué)“蛋奶工程”、籌備落實(shí)中央7號(hào)文件推進(jìn)會(huì)等工作，扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”和創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作；區(qū)人大、政協(xié)多次組織人大代表和政協(xié)委員對(duì)教育工作進(jìn)行視察和調(diào)研，有力地推動(dòng)了“雙高普九”和教育創(chuàng)強(qiáng)工作深入開(kāi)展。

二是完善制度。先后制定下發(fā)《西安市閻良區(qū)教育事業(yè)2006-2010年發(fā)展規(guī)劃》、《西安市閻良區(qū)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作實(shí)施方案》、《閻良區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2009—2015年）》等近百份教育相關(guān)文件，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，把教育創(chuàng)強(qiáng)工作納入民生工程和目標(biāo)責(zé)任綜合考評(píng)當(dāng)中，建立了教育工作督導(dǎo)評(píng)估及綜合考核制度，層層落實(shí)了責(zé)任，有力保障和推動(dòng)了基礎(chǔ)教育水平的全面提升。

三是充實(shí)力量。進(jìn)一步加強(qiáng)了區(qū)政府教育督導(dǎo)室建設(shè)，明確了工作職責(zé)，完善了相關(guān)制度，保障了人員、經(jīng)費(fèi)和辦公設(shè)備，支持教育督導(dǎo)室充分發(fā)揮監(jiān)督、保障作用，推進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)

6一是學(xué)前教育發(fā)展迅速。按照“民辦公助”、“股份制”的思路，先后建成關(guān)山、新興中心幼兒園，逐步形成了以區(qū)辦幼兒園為龍頭和示范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，村級(jí)辦園為基礎(chǔ)，公辦民辦共同發(fā)展的農(nóng)村學(xué)前教育新格局。目前，全區(qū)共有省級(jí)示范幼兒園2所，市一級(jí)幼兒園2所。學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到87.9%。

二是義務(wù)教育發(fā)展穩(wěn)健。全區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育高水平高質(zhì)量均衡發(fā)展。目前，全區(qū)小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率、外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)率均為100%，殘疾兒童少年也都能隨班就讀，小學(xué)無(wú)輟學(xué),初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

三是高中教育發(fā)展凸顯。城區(qū)以中小學(xué)布局調(diào)整為契機(jī)，加大整合力度，積極籌建西飛一中新校區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。農(nóng)村以創(chuàng)建省級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)化高中為抓手,完善教育教學(xué)管理，加大教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)提質(zhì)基礎(chǔ)。目前，全區(qū)共有西飛一中、關(guān)山中學(xué)2所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。

四是職業(yè)教育發(fā)展強(qiáng)勁。制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，健全了職業(yè)教育工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮職教中心的統(tǒng)籌作用。依托航空產(chǎn)業(yè)，打造SMT骨干專(zhuān)業(yè)，積極走“校?！薄ⅰ靶Ｆ蟆甭?lián)合辦學(xué)的新路子。支持西航職院組建航空職業(yè)教育集團(tuán)，壯大職教規(guī)模，提升職業(yè)教育辦學(xué)層次。2010年1月區(qū)職教中心成功晉升省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。全區(qū)高中階段在校學(xué)生中普高和接受中等職業(yè)教育學(xué)生比例達(dá)到6:4。

五是成人教育成績(jī)斐然。依托航空產(chǎn)業(yè)和都市示范農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技校、農(nóng)業(yè)技校主陣地作用，健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，圍繞培訓(xùn)課題，通過(guò)多種形式,進(jìn)行以農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工為主要內(nèi)容成人培訓(xùn)工作，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。全區(qū)7個(gè)鎮(zhèn)街80個(gè)行政村都設(shè)有農(nóng)技校，三年來(lái)共培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民8萬(wàn)余人次, 全區(qū)企事業(yè)單位職工接受相應(yīng)培訓(xùn)6.5萬(wàn)人次。2009年，閻良區(qū)教育局榮膺“全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”。目前，全區(qū)有國(guó)家級(jí)示范農(nóng)技校1所，省級(jí)示范農(nóng)技校3所。

（五）強(qiáng)化環(huán)境改善，校園建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

堅(jiān)持把中小學(xué)布局調(diào)整、定點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校部室裝備、校園文化建設(shè)作為改善辦學(xué)條件的切入點(diǎn)，不斷提升教育基礎(chǔ)設(shè)施的檔次和水平。

一是加快布局調(diào)整。根據(jù)“城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局”的要求，打破鎮(zhèn)街、村的界限，編制了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的全域性教育發(fā)展規(guī)劃。按照“1萬(wàn)人設(shè)1所小學(xué)，3萬(wàn)人設(shè)1所初中，10萬(wàn)人設(shè)1所高中”的標(biāo)準(zhǔn)，全區(qū)規(guī)劃保留學(xué)校35所；另外，考慮到閻良未來(lái)要建成50萬(wàn)人口、60平方公里的中等城市，所以在規(guī)劃保留學(xué)校的基礎(chǔ)上再新建5所學(xué)校，也就是到十二五末，全區(qū)中小學(xué)?？倲?shù)將調(diào)整到40所。截至目前，共投資1.73億元，已經(jīng)建成25所定點(diǎn)學(xué)校，撤并學(xué)校34所，計(jì)劃到2012年撤并、建設(shè)全部到位，實(shí)現(xiàn)教育布局由分散低效型向集約高效型轉(zhuǎn)變。同時(shí)，優(yōu)化服務(wù)，投資350多萬(wàn)元，購(gòu)臵19輛符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)，在已建成的定點(diǎn)小學(xué)推行接送服務(wù)，創(chuàng)造了平原地區(qū)開(kāi)通校車(chē)推行布局調(diào)整的新模式。

10四是全方位不斷提高教師待遇。2009年1月，我區(qū)在全省率先全面落實(shí)了教師績(jī)效工資，使得全區(qū)中小學(xué)教師平均工資比2006年翻了一番。加大教師獎(jiǎng)勵(lì)力度，每年拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。出臺(tái)了《農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師崗位補(bǔ)貼辦法》，對(duì)關(guān)山、武屯兩鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)小學(xué)教師在原有基礎(chǔ)上每人提高2級(jí)薪級(jí)工資，并在職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)等方面給予傾斜。實(shí)施教師安居工程，改建了一批學(xué)校周轉(zhuǎn)房，將教師住房納入經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)范圍。目前，我區(qū)教師年平均工資水平高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，城鎮(zhèn)教師人均住房面積高于城鎮(zhèn)居民人均住房面積，教師幸福指數(shù)日漸提高。

（七）強(qiáng)化資金投入，經(jīng)費(fèi)保障能力得到增強(qiáng)

一是嚴(yán)格落實(shí)“以區(qū)為主”的義務(wù)教育管理體制。2007年將鎮(zhèn)街初中收歸區(qū)教育局直接管理，撤銷(xiāo)了鎮(zhèn)街教育組，設(shè)立鎮(zhèn)街中心小學(xué)。每年財(cái)政預(yù)算安排中，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)予以保障，全區(qū)教職工工資按照國(guó)家和省上統(tǒng)一規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)全部列入財(cái)政預(yù)算。

二是嚴(yán)格落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。2007年-2009年,區(qū)財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為11128萬(wàn)元、112476萬(wàn)元和15901萬(wàn)元, 分別較上年增長(zhǎng)了25.85%、12.11 %和27.45%, 高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例;生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；全區(qū)新增財(cái)力用于教育分別為2286萬(wàn)元、1748萬(wàn)元和1099萬(wàn)元,分別占新增財(cái)力的43.3%、22.65% 和20 %,高于新增財(cái)力20%以上用于教育的要求；征收城市教育費(fèi)附加分別為331萬(wàn)元、531萬(wàn)元和635萬(wàn)元,全部用于學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)和彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足。

三是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策。保障教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額由基礎(chǔ)教育專(zhuān)戶撥付學(xué)校。實(shí)行“收支兩條線”制度，嚴(yán)格教育資金管理,確保各項(xiàng)投入真正用在教育事業(yè)上。全面落實(shí)教育資助政策，成立了區(qū)學(xué)生資助管理中心，建立了困難家庭學(xué)生資助機(jī)制，城鄉(xiāng)義務(wù)段學(xué)生全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育。三年來(lái)，全區(qū)免除和發(fā)放各類(lèi)資金2600余萬(wàn)元，受惠學(xué)生18.3萬(wàn)人次。我區(qū)于2009年11月1開(kāi)始實(shí)施“蛋奶工程”，2010年5月1日進(jìn)行了擴(kuò)面，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全覆蓋，全區(qū)60.6%的義務(wù)段學(xué)生享受到這一惠民政策。

三、今后努力方向

通過(guò)近幾年的不懈努力，我區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，素質(zhì)教育全面實(shí)施，教育整體水平明顯提高，教育事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。但也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)的辦學(xué)水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比、與人民滿意的教育相較，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)為教育資金投入還需進(jìn)一步加大，教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有待進(jìn)一步深化，教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，教育發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力需進(jìn)一步提升等等。今后，我區(qū)將努力做到：

（一）繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步加快中小學(xué)布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，不斷改善辦學(xué)條件。將中小學(xué)布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與中小學(xué)校舍安全工程緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，多渠道籌措資金，確保教育項(xiàng)目持續(xù)建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教育管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提升辦學(xué)水平。以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，遵循教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管

314土、文體、科技、農(nóng)林等相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人以及鎮(zhèn)街主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究解決教育改革與發(fā)展過(guò)程中的重大問(wèn)題。近年來(lái)，在義務(wù)教育均衡發(fā)展、中小學(xué)布局調(diào)整和“雙高普九”等重大教育實(shí)踐活動(dòng)中突出了政府行為，起到了決定性作用。

區(qū)政府教育督導(dǎo)室組建了一支數(shù)量足、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的督導(dǎo)隊(duì)伍，現(xiàn)有主任、副主任各1名，專(zhuān)職督學(xué)4名，工作人員2名，兼職督學(xué)30名，辦公條件優(yōu)越，督導(dǎo)工作基礎(chǔ)良好。

4.目標(biāo)考核。區(qū)委、區(qū)政府不僅將教育工作納入全區(qū)工作計(jì)劃，而且在組織實(shí)施過(guò)程中能通過(guò)區(qū)考評(píng)辦，將教育工作列入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)之中，建立區(qū)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、街辦主任為第一責(zé)任人的政府負(fù)責(zé)機(jī)制。實(shí)行教育工作目標(biāo)責(zé)任制，與各鎮(zhèn)街和相關(guān)部門(mén)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層分解任務(wù)，夯實(shí)了工作責(zé)任。

建立了完善的管理、督導(dǎo)評(píng)估和督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度，充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)功能。實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316工程”，并根據(jù)教育發(fā)展中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，為我區(qū)教育事業(yè)大發(fā)展、大提升發(fā)揮了重要作用。全國(guó)督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2010年4月在我區(qū)成功召開(kāi)。

5.創(chuàng)強(qiáng)方案。創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)是我區(qū)一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。在具體創(chuàng)建工作過(guò)程中，我區(qū)創(chuàng)強(qiáng)方案周密細(xì)致，切實(shí)可行，全區(qū)各涉創(chuàng)單位都能主動(dòng)按創(chuàng)強(qiáng)工作要求，健全組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)措施。通過(guò)近三年的艱辛努力，全區(qū)各類(lèi)教育均衡發(fā)展，骨干示范體系已經(jīng)形成，教育事業(yè)得到了空前發(fā)展。

6.教育強(qiáng)鎮(zhèn)（街）建設(shè)。省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）數(shù)是衡量一個(gè)地區(qū)教育綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。根據(jù)陜教綜?2001?2號(hào)文件精神，我區(qū)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，已創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率71.4%。

7.教育執(zhí)法。教育執(zhí)法和監(jiān)督制度健全，區(qū)上設(shè)有依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“五五”普法規(guī)劃。每年由區(qū)綜治辦牽頭，聯(lián)合公安、司法、工商、文體、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理。區(qū)教育行政部門(mén)牽頭，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)對(duì)民辦學(xué)校、幼兒園教育違規(guī)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。

8.教育法規(guī)宣傳。我區(qū)歷來(lái)重視教育法規(guī)宣傳，將其作為依法治區(qū)的重要內(nèi)容，納入全區(qū)普法規(guī)劃。區(qū)上設(shè)有教育法制工作機(jī)構(gòu)，配有專(zhuān)兼職工作人員，全面指導(dǎo)全區(qū)教育法規(guī)宣傳落實(shí)工作。每年在全區(qū)各界人士和團(tuán)體活動(dòng)中均能開(kāi)展教育法規(guī)宣傳活動(dòng)，年均宣傳活動(dòng)達(dá)4次以上。

9.普法教育。堅(jiān)持對(duì)青少年開(kāi)展普法教育活動(dòng)是全面提高人口素質(zhì)的根本大計(jì)。多年來(lái)，通過(guò)法律知識(shí)進(jìn)校園、舉辦模擬法庭、法制講座、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題課等形式，廣泛開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，各學(xué)校法制教育課均做到“四落實(shí)”。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，近3年無(wú)中小學(xué)生犯罪現(xiàn)象。

10.依法辦學(xué)?，F(xiàn)代教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是學(xué)校要依法依規(guī)辦學(xué)。為了規(guī)范各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)行為，全區(qū)學(xué)校都依法制定了辦學(xué)章程，并完善了辦學(xué)制度。中心小學(xué)以上學(xué)校都配有法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。全區(qū)有7所學(xué)校獲得省、市“依法治校示范?！狈Q(chēng)號(hào)。

11-12.安全教育工作。近年來(lái)，我區(qū)教育系統(tǒng)安全教育工作組

718體，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》論文被選入《科研興教之路—陜西省教育科研經(jīng)驗(yàn)集萃》一書(shū)。

19.評(píng)價(jià)體系。我區(qū)初步建立了基本符合素質(zhì)教育要求和區(qū)域教育實(shí)際的教育教學(xué)工作監(jiān)測(cè)體系和評(píng)價(jià)體系，制定科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

20.課程改革。按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)從2003年推行新課程改革，制定新課程改革實(shí)施方案，落實(shí)師資培訓(xùn)計(jì)劃，先后對(duì)2400多名教師進(jìn)行了為期5天以上的通識(shí)培訓(xùn)，累計(jì)對(duì)3100人次（小學(xué)1244人次、初中819人次、高中1047人次）進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。積極推進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育質(zhì)量顯著提高。目前有省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校1所。

21.德育基地。教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，對(duì)青少年教育不僅要抓校內(nèi)主渠道作用，而且要抓好校外輔助性教育機(jī)構(gòu)建設(shè)。近年來(lái)，充分利用閻良獨(dú)特的航空資源，設(shè)有德育教育基地2個(gè)，組建了閻良航空科技館，適時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)展各種形式教育。西飛俱樂(lè)部和體育館正在或?qū)⒁l(fā)揮積極的校外教育培訓(xùn)作用。

陽(yáng)光體育工作規(guī)范有序開(kāi)展。做到了校校有特色、班班有項(xiàng)目、人人有活動(dòng)，使所有學(xué)校把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。完全小學(xué)以上學(xué)校都建有符合條件的心理咨詢室并配有專(zhuān)兼職輔導(dǎo)老師。2010年6月全國(guó)貫徹落實(shí)中央七號(hào)文件推進(jìn)會(huì)的成功舉辦，再次掀起全區(qū)萬(wàn)名學(xué)子陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)熱潮。

22.青少年活動(dòng)中心。我區(qū)青少年校外活動(dòng)中心籌建于2009年3月，機(jī)構(gòu)健全，組織活動(dòng)不斷。鎮(zhèn)街青少年校外活動(dòng)站的各項(xiàng)文體展演、競(jìng)技活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展，成效顯著。

23.特色學(xué)校創(chuàng)建。創(chuàng)建文明校園是教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的有效載體和重要內(nèi)容，我區(qū)中小學(xué)按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省文明校園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，積極組織廣大師生參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，師生精神面貌發(fā)生很大變化，成為全社會(huì)精神文明建設(shè)的重要組成部分。目前全區(qū)文明校園省級(jí)4所，市級(jí)15所，區(qū)級(jí) 9所。區(qū)教育局先后被評(píng)為市級(jí)文明機(jī)關(guān)、省級(jí)“創(chuàng)佳評(píng)差”先進(jìn)單位。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高人口素質(zhì)方面，我們高度重視體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的推廣和藝術(shù)特色教育工作，已創(chuàng)省、市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校8所（西飛一小、西飛二小2所學(xué)校為省級(jí)，西飛四小、北屯初中等6所學(xué)校為市級(jí)），藝術(shù)特色學(xué)校7所，省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校2所，省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校2所，省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所，省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐示范基地1個(gè)。

24.教育管理體制。我區(qū)履行了以區(qū)為主的農(nóng)村義務(wù)管理教育體制，教育事業(yè)保障機(jī)制得到加強(qiáng)。同時(shí)不斷激發(fā)全區(qū)社會(huì)重教興學(xué)的熱情，很好落實(shí)了鎮(zhèn)街應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育辦學(xué)責(zé)任，充分發(fā)揮了村民自治組織在實(shí)施義務(wù)教育中的作用，全區(qū)教育事業(yè)得到健康發(fā)展。

25.教師任用。近年來(lái)，區(qū)教育局堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才的方針，樹(shù)立教師資源是第一人力資源的觀念；堅(jiān)持全體教師和教育行政干部由教育局直接聘任、調(diào)配、獎(jiǎng)勵(lì)的原則；堅(jiān)持公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，積

12231.三教統(tǒng)籌。近年來(lái)，我區(qū)始終堅(jiān)持普、職、成“三教統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)并進(jìn)”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“一花獨(dú)放不是春，百花競(jìng)艷春滿園”的工作思路，以“一網(wǎng)兩工程”、“人人技能工程”、“農(nóng)村初中畢業(yè)生短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”為載體，職教滲透普教和成教，形成了以區(qū)職教中心為龍頭，以鎮(zhèn)街農(nóng)技校為骨干，以村農(nóng)技校為輻射的職成教育新網(wǎng)絡(luò)體系，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供了強(qiáng)而有力的人力資源支撐。

32.分流培訓(xùn)。實(shí)施初中后、高中后“分流”教育是培養(yǎng)新型勞動(dòng)者的有效途徑。近幾年，我區(qū)以區(qū)職教中心為主陣地，以“人人技能工程”為載體，制定切實(shí)可行的分流教育計(jì)劃，對(duì)未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生在從業(yè)前全部進(jìn)行不同程度的“人人技能”培訓(xùn)，有效地提高了這一群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

33.接受中等職業(yè)教育學(xué)生比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年9月，全區(qū)高中階段在校生總數(shù)為12211人，中等職業(yè)學(xué)校在校生總數(shù)為5397人，全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段在校生總數(shù)的比例為44.2%。

34.專(zhuān)業(yè)建設(shè)。近年來(lái)，區(qū)職教中心堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，辦學(xué)質(zhì)量和效益大幅度提升。目前區(qū)職教中心專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，有機(jī)械加工、鉗鈑鉚、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等常規(guī)專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)設(shè)有服務(wù)本區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)的SMT、電工電子等骨干專(zhuān)業(yè)。目前這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)已向省教育廳申報(bào)為精品專(zhuān)業(yè)（待批）。同時(shí)區(qū)職教中心大力推行校企合作、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)等辦學(xué)模式，教學(xué)模式突出技能培養(yǎng)特色。畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，就業(yè)質(zhì)量高。

35.成人培訓(xùn)。我區(qū)依托航空產(chǎn)業(yè)和都市示范農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技校、農(nóng)業(yè)技校主陣地作用，由學(xué)校到企業(yè)，由鎮(zhèn)街到村莊，培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)健全。能夠緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，新技術(shù)推廣、經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變等確定培訓(xùn)課題，以知識(shí)講座、資料散發(fā)、影視播放、基地示范、能人帶動(dòng)等形式,進(jìn)行以農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工為主要內(nèi)容成人培訓(xùn)工作，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2009年，閻良區(qū)教育局榮膺“全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”。

36.農(nóng)技校建設(shè)。全區(qū)共有7個(gè)鎮(zhèn)街，80個(gè)行政村，26萬(wàn)人。每個(gè)鎮(zhèn)街都設(shè)有農(nóng)技校，其中國(guó)家級(jí)農(nóng)技校1個(gè)，省級(jí)示范農(nóng)技校4個(gè)，村級(jí)農(nóng)技校80個(gè)。鄉(xiāng)村兩級(jí)成人教育有陣地、有人員，體系完備，職能明確，能夠堅(jiān)持常年開(kāi)展工作。

37.服務(wù)人口數(shù)（高中）。全區(qū)共有26萬(wàn)人。由于正在加緊布局調(diào)整，西飛一中新校區(qū)已開(kāi)始動(dòng)工，預(yù)計(jì)在2012年就投入使用，屆時(shí)全區(qū)只有2所標(biāo)準(zhǔn)化高中，那時(shí)平均服務(wù)人口數(shù)為13萬(wàn)人。

38.服務(wù)人口數(shù)（初中）。全區(qū)共有26萬(wàn)人，設(shè)臵初中8所，平均每校服務(wù)人口為3.25萬(wàn)人。

39.服務(wù)人口數(shù)（小學(xué)）。全區(qū)共有26萬(wàn)人，按照布局調(diào)整規(guī)劃，到年底設(shè)臵小學(xué)36所，平均每校服務(wù)人口為7222人。

40.骨干體系：在原骨干體系基礎(chǔ)上，2008年我區(qū)再創(chuàng)建了1所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，2010年創(chuàng)建了1所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，至此已建成2所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、1所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、2所省級(jí)示范幼兒園、3所省級(jí)示范農(nóng)技校、1所國(guó)家級(jí)示范農(nóng)技校、526街行政界限、城鄉(xiāng)界限，每1萬(wàn)人設(shè)1所小學(xué)、每3萬(wàn)人設(shè)1所初中。計(jì)劃用5年時(shí)間，將全區(qū)中小學(xué)?？倲?shù)由2008年的74所調(diào)整到40所。2009年，我區(qū)又按照中小學(xué)校舍安全工程的要求，完善了項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。目前，中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)取得顯著成效。

隨著城區(qū)5所學(xué)校（西飛二中、六三0中學(xué)、閻良一校、西飛二小、西飛四小）改擴(kuò)建完成，我區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象基本消除。

通過(guò)出臺(tái)部分閑臵校舍資產(chǎn)的管理辦法，鼓勵(lì)各鎮(zhèn)街在撤并后條件較好的小學(xué)，舉辦幼兒園，建設(shè)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地，村鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校等方式，有效解決“空殼?！薄?/p>

54.校安工程。全區(qū)中小學(xué)校全部符合國(guó)家校舍建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)危房。近年來(lái)，我區(qū)大力推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，新建校舍10萬(wàn)余平方米，加固校舍2萬(wàn)余平方米。定期進(jìn)行校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)修繕，確保了師生安全。

55.幼兒園建設(shè)。全區(qū)有幼兒園26所，其中公辦1所，企業(yè)辦3所，民辦22所。全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建成中心幼兒園。我區(qū)制定了《閻良區(qū)學(xué)前教育發(fā)展五年規(guī)劃》，充分發(fā)揮鎮(zhèn)街職能和社會(huì)資金作用，利用撤并后條件和地理位臵較好的學(xué)校，按照國(guó)家有關(guān)幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村幼兒園規(guī)劃建設(shè)，用5年時(shí)間完成我區(qū)幼兒園建設(shè)規(guī)劃，不斷拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)幼兒教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

56.薄弱學(xué)校改造。加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造是體現(xiàn)教育公平，推進(jìn)教育均衡發(fā)展的必然要求。一是加大改造力度，抓住中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)契機(jī)，對(duì)全區(qū)28所學(xué)校進(jìn)行了整體改造，從根本上改善條件。二是按照布局調(diào)整規(guī)劃要求，逐步消除規(guī)模小、發(fā)展前景不好的學(xué)校，整合地方教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。三是制定城鄉(xiāng)互動(dòng)幫扶政策，每年派一定數(shù)量城區(qū)教師到薄弱學(xué)校支教，幫助薄弱學(xué)校提高辦學(xué)水平。

57.校園規(guī)劃。學(xué)校布局合理，區(qū)劃清晰?！耙恍Ｒ灰?guī)劃，一校一特色”突出。通過(guò)布局調(diào)整，學(xué)校硬件設(shè)施得到很大改善，包括校舍、操場(chǎng)、道路、圍墻、排水、取暖、廣場(chǎng)、旗桿、文化建設(shè)等。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)等分區(qū)明確，配套設(shè)施齊全，達(dá)到省上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

58.校園文化。我區(qū)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、布局合理、干凈衛(wèi)生，中小學(xué)校容校貌發(fā)生了巨大變化，學(xué)校校園文化建設(shè)有特色，有品位，基本達(dá)到“一校一品、一校一特色”，為青少年、兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。

59.生活設(shè)施。加強(qiáng)中小學(xué)校舍管理，是美化環(huán)境，保證師生安全營(yíng)造舒心學(xué)習(xí)、生活、工作氛圍的重要條件之一。近年來(lái)，通過(guò)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)生生活設(shè)施得到明顯改善，2007年以來(lái)，我區(qū)中小學(xué)共新建餐廳10個(gè)、公寓樓7棟、衛(wèi)生廁所15個(gè)，全區(qū)所有寄宿制學(xué)校配齊了生活設(shè)備，學(xué)校食堂、宿舍、廁所、取暖等基本達(dá)到省上標(biāo)準(zhǔn)，制度完善，管理規(guī)范。

我區(qū)從2009年11月1日起，在全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校中逐步實(shí)施 “蛋奶工程”，共有4757名中小學(xué)生享受。2010年4月，根據(jù)市教育局“蛋奶工程”專(zhuān)題會(huì)議決定，我們從5月1日起，率先在全區(qū)

930人，學(xué)歷合格率100%，其中大本及其以上學(xué)歷456人，高一層學(xué)歷率86.8%。

71.高中師資。我區(qū)普通高中專(zhuān)任教師399人，本科及以上學(xué)歷365人，學(xué)歷合格率達(dá)91.5%；共有研究生學(xué)歷35人，占高中專(zhuān)任教師比例11.5%。

72.職教師資。我區(qū)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有教職工161人（外聘24人），專(zhuān)任教師136人；文化課教師71人，本科及以上學(xué)歷65人，占專(zhuān)任教師91.5％，與我區(qū)普通高中文化課教師學(xué)歷等同；專(zhuān)業(yè)理論課教師52人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師13人，全部具有教師任職資格；“雙師型”教師44人，占（專(zhuān)任）教師總數(shù)的35.8%，其中外聘24人，占“雙師型”教師的54.5%。

73.寄宿制學(xué)校服務(wù)人員配備。我區(qū)現(xiàn)有寄宿制學(xué)校20所，其中高中3所，職業(yè)學(xué)校1所，初中5所，定點(diǎn)小學(xué)9所，共有學(xué)生19000余人；配備后勤服務(wù)人員628所，其中保安20人，衛(wèi)生保潔61人，炊事員185人，水電維修工17人，司爐工14人，已經(jīng)全部配備到位，滿足了學(xué)生在校生活需求。

74.教師進(jìn)校。以省頒示范進(jìn)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，采用資源重組、資源共享的辦法加強(qiáng)硬件建設(shè)?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教室6個(gè)，能容納150名學(xué)員的大教室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)（和職教中心共用）、微機(jī)室2個(gè)（微機(jī)110臺(tái)，和職教中心共用），能同時(shí)承擔(dān)500人的培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)室2個(gè)（和職教中心共用），圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)資源4.6萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊雜志30余種。進(jìn)校25名專(zhuān)任教師全部具有本科以上學(xué)歷，學(xué)歷合格率為100%。高級(jí)職稱(chēng)8人，近年來(lái)，區(qū)進(jìn)校堅(jiān)持以新課程培訓(xùn)為中心，以全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持抓好培訓(xùn)工作，積極完成各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)，成效顯著。

75.校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心和靈魂。近年來(lái)，我區(qū)始終把校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵，作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。一方面。對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級(jí)研修三個(gè)層次的培訓(xùn)工作。另一方面，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式，加強(qiáng)教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)交流，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教育專(zhuān)家作高端論壇、專(zhuān)題報(bào)告，進(jìn)行多種方式培訓(xùn)。目前全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率為100%。

76.教師培訓(xùn)。近年來(lái)，我區(qū)大力實(shí)施教師全員培訓(xùn)工程，努力打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍群體。堅(jiān)持以新課程培訓(xùn)為中心，集中抓了中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)、新課程師資培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、中小學(xué)教師學(xué)歷層次培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、安全應(yīng)急培訓(xùn)、課改過(guò)程問(wèn)題培訓(xùn)等，積極完成各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)，年均培訓(xùn)達(dá)1910人次。同時(shí)，邀請(qǐng)名師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，努力提高我區(qū)教師的整體素質(zhì)和師資水平，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

77.城鄉(xiāng)交流。制定了《閻良區(qū)教師轉(zhuǎn)任交流和支教實(shí)施意見(jiàn)》和《閻良區(qū)中小學(xué)教師調(diào)配交流管理暫行辦法》。堅(jiān)持城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，緩解農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師不足的矛盾，提高教師資源的使用效益。2008年以來(lái)，下派支教14人，轉(zhuǎn)任交流教師22人，調(diào)配104人。

334學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)5.3%。

93.新增財(cái)力。2008-2009區(qū)新增財(cái)力的22.65%、52%用于教育。預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占財(cái)政支出的比例為34.86%、38.04%，每年提高0.5-1個(gè)百分點(diǎn)。

94.教育附加到位情況。2008-2009年教育費(fèi)附加征收分別為576萬(wàn)元、680萬(wàn)元，除上解外全部用于教育分別為531萬(wàn)元、635萬(wàn)元，主要用于改善辦學(xué)條件，其中用于職業(yè)教育160萬(wàn)元、190萬(wàn)元，占30%。

95.經(jīng)費(fèi)投入保障。中央稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金2008—2009年每年為387萬(wàn)元，其中用于教育224萬(wàn)元，占57.88%。嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制改革政策和城市免雜費(fèi)政策，積極落實(shí)配套資金，嚴(yán)格執(zhí)行教育專(zhuān)項(xiàng)資金有關(guān)管理規(guī)定，專(zhuān)戶管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)擠占、挪用、截留現(xiàn)象。

96.教師工資。我區(qū)教師工資全部收歸區(qū)管，實(shí)行專(zhuān)戶管理，按月足額發(fā)放無(wú)拖欠。從2007年啟用IC卡發(fā)放工資至今。2009年在全市率先全面實(shí)施了教師績(jī)效工資，教師人均年收入略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員人均年收入。

97-98.教育預(yù)決算。從2006年開(kāi)始，中小學(xué)實(shí)行預(yù)算管理，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全部納入部門(mén)預(yù)算，直接預(yù)算到學(xué)校。從2009年7月開(kāi)始全部實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)直接由國(guó)庫(kù)支付到學(xué)校。每年列支職教專(zhuān)款100萬(wàn)元，用于發(fā)展我區(qū)職業(yè)教育。我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)能夠嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)決算制度，每年都向區(qū)人大報(bào)告。

99.教育經(jīng)費(fèi)管理。納入財(cái)政收支兩條線管理的學(xué)校經(jīng)費(fèi)，及時(shí)全額撥付學(xué)校。根據(jù)我區(qū)實(shí)際制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算工作有關(guān)問(wèn)題的通知》、《閻良區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)規(guī)定》，各學(xué)校嚴(yán)格支出管理，保證資金使用效益。建立了教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)制度。近幾年無(wú)重大違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象發(fā)生。

100.獎(jiǎng)勵(lì)匯總。近年來(lái)，我區(qū)教育工作取得驕人成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2001年，區(qū)政府和區(qū)教育局先后獲得全國(guó)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位、全國(guó)陽(yáng)光體育工作先進(jìn)區(qū)，陜西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及區(qū)、陜西省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)、陜西省普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評(píng)差”先進(jìn)單位、陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)、陜西省高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育區(qū)等10項(xiàng)教育表彰。

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第四篇：楊僑創(chuàng)強(qiáng)自評(píng)報(bào)告--00

目 錄

一、基本情況·····················································1

二、主要做法和成效·············································3

（一）優(yōu)先發(fā)展教育，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)·························3

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，優(yōu)先解決教育問(wèn)題···························3

2、全民動(dòng)員，營(yíng)造“創(chuàng)強(qiáng)”濃厚氛圍 ·······························3

3、加大教育經(jīng)費(fèi)投入，保障教育優(yōu)先發(fā)展···························4

（二）調(diào)整學(xué)校布局，大力整合教育資源··························6

1、整合教育資源，搞好學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)···························6

2、積極深入群眾，解決撤校學(xué)生就讀困難···························7

3、合理統(tǒng)籌安排，做好撤校教工分流工作···························7

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)··························7

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)·······························7

2、實(shí)施“人才強(qiáng)?！惫こ蹋粩鄡?yōu)化教師隊(duì)伍·······················8

3、狠抓教研工作，不斷提高科研水平·······························9

4、關(guān)心幫助教師，不斷提高教師待遇······························10

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展·························11

1、重視思想品德教育，確保學(xué)生心理健康··························11

2、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量··························12

3、加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)··························13

4、扶助歸難僑生和困難學(xué)生，確保弱勢(shì)群體教育····················14

（五）實(shí)行全民教育，全面促進(jìn)社會(huì)和諧·························16

1、不斷發(fā)展幼兒教育，爭(zhēng)取“起跑”優(yōu)勢(shì)··························16

2、大力發(fā)展成人教育，鋪設(shè)致富之路······························16

3、積極發(fā)展社區(qū)教育，打造文化品牌······························17

三、存在問(wèn)題與今后努力方向·································18

四、自評(píng)結(jié)果··················································19

全力創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn) 推動(dòng)楊僑教育和諧發(fā)展

——申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

百年大計(jì)，教育為本。楊僑鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位臵，2008年便提出了創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo)，2009年將創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)作為全鎮(zhèn)的中心工作。在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全鎮(zhèn)上下同心同德，全力推進(jìn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，取得了顯著的成效?，F(xiàn)對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收方案》，將我鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作情況報(bào)告如下。

一、基本情況

楊僑鎮(zhèn)是于2003年5月由廣東省楊村華僑柑桔場(chǎng)改制而成的新建鎮(zhèn)，是惠州市兩個(gè)僑鎮(zhèn)之一。位于博羅縣東部，東鄰河源，北接龍門(mén)，南瀕東江，距惠州市區(qū)、博羅縣城40公里。全鎮(zhèn)總面積89.6平方公里，下轄12個(gè)辦事處、2個(gè)社區(qū)，全鎮(zhèn)人口4.78萬(wàn)人，戶籍人口3.19萬(wàn)人，其中歸難僑7000多人。鎮(zhèn)內(nèi)土地資源豐富，基礎(chǔ)設(shè)施完備，交通便利，廣梅公路、惠河高速公路、金龍大道和京九鐵路、廣梅汕鐵路穿境而過(guò)，鄉(xiāng)村公路四通八達(dá)。地形以丘陵為主，主產(chǎn)柑桔、龍眼、荔枝、花卉和苗木等。

建鎮(zhèn)以來(lái)，我鎮(zhèn)通過(guò)實(shí)施“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、工業(yè)立鎮(zhèn)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。農(nóng)業(yè) 方面，在溫氏集團(tuán)等龍頭企業(yè)的帶動(dòng)下，畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，逐步成為農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。工業(yè)方面，楊僑精細(xì)化工工業(yè)園首期已開(kāi)發(fā)600畝，近20家企業(yè)落戶；博羅東部工業(yè)園正在籌建，廣東儀強(qiáng)科技有限公司電動(dòng)汽車(chē)項(xiàng)目和中信國(guó)安盟固利新能源科技有限公司已分別簽訂框架協(xié)議落戶該園。2008年，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）3.35億元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1.63億元，工業(yè)總產(chǎn)值4.49億元。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)曾先后被評(píng)為廣東省和諧僑區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位、僑務(wù)工作先進(jìn)單位，惠州市維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)單位等。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我鎮(zhèn)通過(guò)不斷加大教育投入、調(diào)整學(xué)校布局、優(yōu)化資源配臵、加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，努力構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育事業(yè)得到迅速發(fā)展。2006和2009年我鎮(zhèn)榮獲博羅縣尊師重教先進(jìn)單位的稱(chēng)號(hào)。目前，我鎮(zhèn)有完全中學(xué)1所，完全小學(xué)4所，幼兒園2所，成人文化技術(shù)學(xué)校1所。其中省一級(jí)學(xué)校1所，市一級(jí)學(xué)校1所，縣一級(jí)學(xué)校2所，縣一級(jí)幼兒園1所。有在校中小學(xué)生4798人，在園幼兒734人。學(xué)校師資力量雄厚，有中小學(xué)教師286人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中7人具有研究生學(xué)歷，12人具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，160人具有中學(xué)一級(jí)或小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)。近三年來(lái)，適齡兒童入學(xué)率、初中入學(xué)率均為100%，教育普及程度高。

二、主要做法和成效

（一）優(yōu)先發(fā)展教育，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)

我鎮(zhèn)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位臵，納入社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，積極提升教育發(fā)展的綜合水平。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，優(yōu)先解決教育問(wèn)題。建鎮(zhèn)以來(lái)，我鎮(zhèn)兩屆領(lǐng)導(dǎo)班子都非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》等各項(xiàng)教育法規(guī)，落實(shí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校掛鉤制度，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育，由一名黨委委員分管教育工作。凡召開(kāi)班子會(huì)議，都會(huì)優(yōu)先討論研究教育問(wèn)題，每年至少召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì)議，研究教育發(fā)展和部署教育工作。所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員都樹(shù)立了“教育管理無(wú)小事”的理念，在工作中優(yōu)先研究、優(yōu)先解決教育問(wèn)題。鎮(zhèn)委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)及分管教育的黨委委員等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)有效地解決學(xué)校用地、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、周邊環(huán)境整治等方面的問(wèn)題。三年來(lái)為教育辦了15件大實(shí)事：如在建筑用地緊缺的情況下，優(yōu)先劃撥教育用地，保證各學(xué)校有足夠的發(fā)展空間。2006年以來(lái)，鎮(zhèn)政府在坪塘辦事處及205國(guó)道（楊僑大坑路段）旁征收了1.2萬(wàn)平方米、2.4萬(wàn)平方米的土地分別劃撥給坪塘小學(xué)和楊僑中學(xué)，用于校園擴(kuò)建。又如，在財(cái)政緊張的情況下，通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)政府支持，于2008年如數(shù)補(bǔ)發(fā)原楊村華僑柑桔場(chǎng)所拖欠的教師工資193萬(wàn)元，其中鎮(zhèn)財(cái)政支付39萬(wàn)元。

2、全民動(dòng)員，營(yíng)造“創(chuàng)強(qiáng)”濃厚氛圍。為加快教育事業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教育工作總體水平上新臺(tái)階，2008年，我鎮(zhèn)提出創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)，對(duì)“創(chuàng)強(qiáng)”的資金投入、學(xué)校的布局調(diào)整等作了相關(guān)籌劃。2009年初，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府更是把“創(chuàng)強(qiáng)”當(dāng)作中心任務(wù)來(lái)抓，成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《楊僑鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》，并于2009年3月召開(kāi)“創(chuàng)強(qiáng)”動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，周密部署。同時(shí)還充分利用各種宣傳手段進(jìn)行全方位宣傳，如制作大型廣告牌、張貼懸掛大幅宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳手冊(cè)、定制電話彩鈴；借楊僑中學(xué)40周年校慶、外出鄉(xiāng)賢座談會(huì)等機(jī)會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳等等。各辦事處（居委會(huì)）、各學(xué)校也紛紛行動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等將“創(chuàng)強(qiáng)”宣傳到千家萬(wàn)戶。由于宣傳到位，使“創(chuàng)強(qiáng)”工作家喻戶曉，深入人心，全鎮(zhèn)人民熱情關(guān)注教育，紛紛以實(shí)際行動(dòng)支持“創(chuàng)強(qiáng)”：各屆校友、鄉(xiāng)賢捐資捐物助學(xué)，各辦事處干部群眾出錢(qián)出力支持學(xué)校建設(shè)，各校師生組織大規(guī)模的清潔衛(wèi)生、植樹(shù)種草等活動(dòng)，積極配合校園凈化、綠化、美化建設(shè)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造起濃厚的“創(chuàng)強(qiáng)”氛圍。

3、加大教育經(jīng)費(fèi)投入，保障教育優(yōu)先發(fā)展。2003年建鎮(zhèn)前，原楊村華僑柑桔場(chǎng)學(xué)校屬企業(yè)辦學(xué)。由于缺乏經(jīng)費(fèi)投入，全場(chǎng)教育發(fā)展滯后，各校建筑陳舊，設(shè)施簡(jiǎn)陋，各種功能場(chǎng)室、儀器設(shè)備嚴(yán)重缺乏。建鎮(zhèn)后，我鎮(zhèn)全力改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持逐年加大對(duì)教育的投入，充分保障教育的優(yōu)先發(fā)展。

一是確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)常性支出逐年增長(zhǎng)：2006至2008年，全鎮(zhèn)財(cái)政經(jīng)常性收入分別為1698萬(wàn)元、2133萬(wàn)元、2865萬(wàn)元，總額為6696萬(wàn)元，年均增長(zhǎng)率為30%；而同期鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出分別為263萬(wàn)元、348萬(wàn)元、541萬(wàn)元，總額為1152萬(wàn)元（不含征地款），年均增長(zhǎng)率為43%，其增長(zhǎng)率大于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)率。生均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)：2006至2008年，全鎮(zhèn)中學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)依次為2556元、2983元、3472元，小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)依次為1624元、1931元、2504元。生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)：2006至2008年，中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)依次為804元、976元、1265元，小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)依次為510元、635元、774元。

二是不斷加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2006至2008年，累計(jì)投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)1455萬(wàn)元（其中鎮(zhèn)財(cái)政投入841萬(wàn)元），增建4棟教學(xué)大樓，3棟宿舍樓；對(duì)原來(lái)的樓房進(jìn)行裝修或改造；新建或維修校門(mén)、圍墻、校道；完善體育文化等設(shè)施。校園環(huán)境得到綠化、凈化、美化，校園面貌煥然一新。

三是不斷完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2006至2008年，鎮(zhèn)財(cái)政共投入210萬(wàn)元，重點(diǎn)建設(shè)多媒體電教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等，大力改善辦學(xué)條件。2009年繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)各學(xué)校功能場(chǎng)室齊全，有電教平臺(tái)59 個(gè)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)324臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)2個(gè)、校園廣播系統(tǒng)5個(gè)、圖書(shū)15.7萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)器材充足，能夠滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要。

今年，雖受金融風(fēng)暴影響，我鎮(zhèn)財(cái)政出現(xiàn)比較大的困難，但 我們想方設(shè)法，將一些計(jì)劃建設(shè)的項(xiàng)目停下來(lái)，集中財(cái)力、物力，投入資金1180萬(wàn)元，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)。另外，我鎮(zhèn)的教育發(fā)展及“創(chuàng)強(qiáng)”工作還得到社會(huì)各界的大力支持。2006年以來(lái)，社會(huì)各界捐款額達(dá)407萬(wàn)元；我鎮(zhèn)的教育費(fèi)附加征收面達(dá)100%，三年共征收25.62萬(wàn)元，全部用于教育。

（二）調(diào)整學(xué)校布局，大力整合教育資源

我鎮(zhèn)地域狹長(zhǎng)，原來(lái)的學(xué)校布局不夠合理，教育資源分散。全鎮(zhèn)原有14所中小學(xué)校（3所中學(xué)、11所小學(xué)），其中2所初級(jí)中學(xué)、7所小學(xué)規(guī)模較小，教學(xué)設(shè)施設(shè)備不足。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府從教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的要求，認(rèn)真研究和制定了《楊僑鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整方案》，將3所中學(xué)合并為1所，11所小學(xué)合并為4所。將塔下、坪塘中學(xué)并入楊僑中學(xué)；將石壩、小坑、塔東小學(xué)并入塔下小學(xué)；將坪塘、大坑、桔子、朝田小學(xué)并入中心小學(xué)。在坪塘、大坑、桔子設(shè)教學(xué)分點(diǎn)，分教點(diǎn)設(shè)一至三年級(jí)。在學(xué)校布局調(diào)整過(guò)程中，我鎮(zhèn)主要做了以下工作。

1、整合教育資源，搞好學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)。根據(jù)教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)的有關(guān)要求及我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整方案，將各種教育資源整合在楊僑中學(xué)、楊僑中心小學(xué)、石崗嶺小學(xué)、十二嶺小學(xué)、塔下小學(xué)等5所學(xué)校上。2009年投入1180萬(wàn)元，加建師生宿舍樓1棟，裝配功能室42間、安裝電教平臺(tái)21個(gè)、購(gòu)臵電腦160臺(tái)，安裝校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)2個(gè)、廣播系統(tǒng)3個(gè)，增建多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，添臵了大批教學(xué)設(shè)備器材，并大力整治校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)?，F(xiàn)在各學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，教育資源得到合理配 臵。

2、積極深入群眾，解決撤校學(xué)生就讀困難。2009年4月17日，我鎮(zhèn)召開(kāi)學(xué)校布局調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，布局調(diào)整工作得到了與會(huì)各界代表的一致支持。鎮(zhèn)政府、辦事處、生產(chǎn)隊(duì)干部和學(xué)校老師還深入學(xué)生家庭，了解困難情況，宣傳調(diào)整學(xué)校布局的重要意義，并帶領(lǐng)學(xué)生及其家長(zhǎng)到5所規(guī)范化學(xué)校參觀，使他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到調(diào)整學(xué)校布局的好處。最后，撤銷(xiāo)學(xué)校的900多名學(xué)生家長(zhǎng)均同意布局調(diào)整方案，并全力支持配合。由于桔子小學(xué)44名學(xué)生到楊僑中心小學(xué)讀書(shū)路程太遠(yuǎn)（距離20多公里），我鎮(zhèn)積極與就近的公莊鎮(zhèn)政府、公莊中心小學(xué)聯(lián)系、協(xié)商，較好地解決了這些學(xué)生的就讀問(wèn)題。

3、合理統(tǒng)籌安排，做好撤校教工分流工作。這次布局調(diào)整共有61名教職工工作崗位需重新安排，在分流安臵工作過(guò)程中，全體教職工識(shí)大體、顧大局，全力支持。鎮(zhèn)政府會(huì)同縣教育部門(mén)根據(jù)他們本人的能力、意愿、住房、交通、身體等情況，合理統(tǒng)籌安排，所有教職工都得到了妥善的安臵。

經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)上下的共同努力，我鎮(zhèn)成功地將原來(lái)14所中小學(xué)合并為5所（其中完全中學(xué)1所，完全小學(xué)4所），實(shí)現(xiàn)了學(xué)校布局的合理化。將各種教育教學(xué)資源集中在5所規(guī)范化學(xué)校上，既優(yōu)化了資源配臵，又提高了辦學(xué)效益。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)。我鎮(zhèn)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了一系列廣泛深入細(xì)致的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，分批組織教師參加師德培訓(xùn)。利用評(píng)先、創(chuàng)優(yōu)等激勵(lì)手段，大力宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)工作成績(jī)突出的教師，推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全鎮(zhèn)教師的品德修養(yǎng)水平不斷提高，在生活上，他們熱心幫助困難教師、資助貧困學(xué)生，踴躍參與社會(huì)公益事業(yè)，近三年教師的各種捐款達(dá)16萬(wàn)元。在工作上，他們愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，得到廣大干部群眾的肯定和贊譽(yù)。近三年來(lái)，有1人被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；10人次被評(píng)為惠州市“十佳校長(zhǎng)”、“十佳廉政公仆”、“鄉(xiāng)村明星教師”、“華萌鄉(xiāng)村燭光教師”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”，“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；36人次分別被評(píng)為博羅縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；有1人當(dāng)選市人大代表，3人當(dāng)選縣人大代表，1人當(dāng)選縣黨代表，6人當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表，3人當(dāng)選鎮(zhèn)黨代表。

2、實(shí)施“人才強(qiáng)校”工程，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。近幾年，我鎮(zhèn)在實(shí)施“人才強(qiáng)?！惫こ?、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍中作出了不懈的努力。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子德、能、勤、績(jī)的考核，在中層干部的任命上，通過(guò)民主推薦、嚴(yán)格考核、公平競(jìng)爭(zhēng)，把14名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師提上中層干部崗位，學(xué)校的管理隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了明顯提高。二是大力實(shí)施“名師”工程建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加各種形式的繼續(xù)教育，提高教師的綜合素質(zhì)。近三年來(lái)，有16人參加市級(jí)名校長(zhǎng)名教師培訓(xùn)，28人次參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，56人次參加學(xué)歷進(jìn)修。一批教育教學(xué)富有特色的教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干力量。三是落實(shí)新老教師結(jié) 對(duì)子制度。為了更好地培養(yǎng)新教師，各校的新老教師之間以“一幫一”或“多幫一”等形式結(jié)對(duì)子，以老帶新，互相促進(jìn)。另外，上世紀(jì)八九十年代活躍在楊僑教壇的一批中大、北大畢業(yè)的老教師，現(xiàn)在已逐漸退休。許多年輕教師經(jīng)常登門(mén)請(qǐng)教這些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，獲益良多。四是開(kāi)展城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。從2006年4月開(kāi)始，楊僑中學(xué)就與惠州市一中結(jié)成城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)對(duì)子學(xué)校，在管理、教育、教學(xué)、教研等方面開(kāi)展廣泛學(xué)習(xí)交流，互派交流人員達(dá)270人次。在惠州一中的幫助下，楊僑中學(xué)許多教師的業(yè)務(wù)能力顯著提高。五是大力引進(jìn)教育人才。近三年來(lái)，連續(xù)從高等師范院校引進(jìn)了36名應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，充實(shí)到教學(xué)第一線，使教師隊(duì)伍的素質(zhì)進(jìn)一步得到優(yōu)化和提升。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)有專(zhuān)任教師139 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占78.4%；初中專(zhuān)任教師73人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科以上學(xué)歷占46.6%；高中專(zhuān)任教師74人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中7人具有研究生學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師有12人，占8.2％；中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)教師有60人，占40.8%；小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師有100人，占71.9％。

3、狠抓教研工作，不斷提高科研水平。一是不斷完善教育科研和教學(xué)研究的管理網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師樹(shù)立科研興教觀念，積極開(kāi)展課題研究和改革試驗(yàn)，逐步形成“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的新局面。二是保證教研經(jīng)費(fèi)和教研獎(jiǎng)勵(lì)的落實(shí)，將教師在教研工作中的貢獻(xiàn)與教師績(jī)效、評(píng)優(yōu)、提拔等掛鉤，提高教師的積極性。三是保證教研活動(dòng)的時(shí)間。各校合理統(tǒng)籌安 排教學(xué)活動(dòng)，保證每個(gè)科組有足夠的教研活動(dòng)時(shí)間。四是加強(qiáng)教研交流活動(dòng)。每年選派教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，同時(shí)還邀請(qǐng)專(zhuān)家、名師到我鎮(zhèn)辦講座、作報(bào)告等。如2007年邀請(qǐng)惠州市首席教師楊自強(qiáng)作《如何搞好課題研究》的專(zhuān)題報(bào)告，邀請(qǐng)惠州市一中教師方德蘭、劉靈琳上示范課；2008年邀請(qǐng)?jiān)诳h實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教的外籍教師來(lái)講學(xué)。各種教研活動(dòng)的全面深入開(kāi)展，使我鎮(zhèn)教師的教研水平不斷提高。近三年來(lái)，教研工作成果累累：全鎮(zhèn)中小學(xué)共有立項(xiàng)科研課題14個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題10個(gè)；有99篇教師論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家級(jí)1篇，省級(jí)5篇，市級(jí)20篇；有32篇教師論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，其中國(guó)家級(jí)5篇、省級(jí)27篇。

4、關(guān)心幫助教師，不斷提高教師待遇。我鎮(zhèn)教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放，并能準(zhǔn)時(shí)到位。2006至2008年，中學(xué)教師工資年均增長(zhǎng)26％,小學(xué)教師工資年均增長(zhǎng)20％；教師醫(yī)療福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇年均增長(zhǎng)13.8％。今年7月份起，教師工資補(bǔ)貼與縣直事業(yè)單位持平，人平每月增加1300 元。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性，我鎮(zhèn)積極提高教師待遇，努力為教師創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一是妥善解決教師住房問(wèn)題。在2008和2009年為教師解決優(yōu)惠購(gòu)房22套；2009年為嚴(yán)權(quán)章等7位歸僑教師建了新樓房，同年在楊僑中學(xué)建成一棟1000多平方米的師生宿舍樓，基本上解決了教師住房問(wèn)題。二是積極幫助教師解決家屬就業(yè)等問(wèn)題，近幾年來(lái)，共安排了朱月云、鄒蘭英等15位教師家屬到單位或工廠 上班。三是關(guān)心幫助患病、困難教師。凡是有教師患病住院，鎮(zhèn)、學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都帶上禮品、慰問(wèn)金前去探望。教師家庭有其他較大的困難，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和學(xué)校也會(huì)主動(dòng)幫助他們解決。四是大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)、慰問(wèn)教師。近三年來(lái)，鎮(zhèn)政府撥出專(zhuān)款20多萬(wàn)，用于獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的教育工作者和節(jié)日慰問(wèn)教師。每年教師節(jié)都召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)教育教學(xué)工作取得優(yōu)秀成績(jī)、作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。如今，全鎮(zhèn)形成了尊師重教的濃厚氛圍，教師們安教樂(lè)教，工作積極性與創(chuàng)造性進(jìn)一步提高。

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、重視思想品德教育，確保學(xué)生心理健康。我鎮(zhèn)各校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，積極探索德育新模式，不斷加強(qiáng)德育工作。一是建立健全德育工作機(jī)構(gòu)。各校設(shè)德育處、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校等組織，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。二是開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”教育實(shí)踐活動(dòng)和“學(xué)習(xí)雷鋒同志，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)。組織學(xué)生到青松嶺紀(jì)念碑、東江縱隊(duì)老戰(zhàn)士聯(lián)誼活動(dòng)中心等德育基地活動(dòng)，聆聽(tīng)革命前輩講述英雄事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。邀請(qǐng)老一輩歸難僑為歸僑子女現(xiàn)身說(shuō)法，講述在國(guó)外的遭遇和歸國(guó)的溫暖，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期為學(xué)生上法制課，請(qǐng)交警到學(xué)校開(kāi)展交通安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。近三年來(lái)，開(kāi)展各類(lèi)德育活動(dòng)120 多次。三是積極開(kāi)展心理健康教育。各校均開(kāi)設(shè)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢室，分批組織教師參加心理健康教育培訓(xùn)?，F(xiàn)在所有在職教師都有心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”證書(shū)，有5名教師還領(lǐng)取 “B級(jí)培訓(xùn)”證書(shū)。教師們的心理健康教育水平不斷提高，能及時(shí)排除學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。四是大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的教育文化氛圍。近幾年來(lái)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)校均形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事不斷涌現(xiàn)，學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)90%，全鎮(zhèn)學(xué)生的違法犯罪率為零。三年來(lái)，獲惠州市中小學(xué)生品德優(yōu)秀“旭日獎(jiǎng)”的學(xué)生共有79人次。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我鎮(zhèn)各學(xué)校堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推行新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作和推廣課改經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革與研究。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。課堂教學(xué)重效益，面向全體，因材施教，精講精練。嚴(yán)格按照減負(fù)規(guī)定布臵課外作業(yè)，保證學(xué)生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時(shí)間。通過(guò)努力，全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2008-2009學(xué)年，各學(xué)校學(xué)生的自查成績(jī)、初高中畢業(yè)考試合格率均超90%。2006年至今，我鎮(zhèn)每年高考上線人數(shù)均超100人，并呈逐年遞增趨勢(shì)，連續(xù)七年榮獲市或縣高考進(jìn)步獎(jiǎng)。2006至2009年，全鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)生共有233人次在各種學(xué)科競(jìng)賽獲得縣級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家級(jí)21人次、省級(jí)50人 次。

3、加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。我鎮(zhèn)各學(xué)校在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，高度重視學(xué)生在體育、藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)教育。體育教育良好發(fā)展一直是我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的重要特色。各校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”主題活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受到體育的魅力、分享體育的快樂(lè)，從而積極參與體育鍛煉，有效地提高體質(zhì)健康水平。2008-2009學(xué)年，我鎮(zhèn)小學(xué)生體育課考核合格率為96.6%，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為94.6%，優(yōu)秀率為28.5%；中學(xué)生體育課考核合格率為96.3%，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為94.5%，優(yōu)秀率為27.1%；中小學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率在2.5%以下，學(xué)生常見(jiàn)病的控制指標(biāo)達(dá)到衛(wèi)生部、教育部的要求。

其中開(kāi)展體育教育成效最突出的是楊僑中學(xué)。早在1996年和1999年，楊僑中學(xué)就分別被命名為“惠州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（足球）學(xué)?！焙汀盎葜菔畜w育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)?！?。近幾年來(lái)，隨著政府對(duì)教育投入的不斷加大，楊僑中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的步伐更快。每天在全校2萬(wàn)平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體育課教學(xué)、體育隊(duì)訓(xùn)練、第二課堂活動(dòng)有序開(kāi)展；下午放學(xué)，這里的體育活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校每?jī)赡昱e辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉辦球類(lèi)比賽，并積極組隊(duì)參加縣級(jí)體育比賽。學(xué)校體育隊(duì)在各項(xiàng)賽事中取得優(yōu)異成績(jī)：獲2004年博羅縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體第三名，高中組團(tuán)體第四名，許旭東同學(xué)獲高中組100米第一名（破市紀(jì)錄）、五項(xiàng)全能冠軍；獲2005年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑團(tuán)體總分第二名；獲2006 年深圳福田中學(xué)足球邀請(qǐng)賽冠軍。在2006至2009年高考中，楊僑中學(xué)體育考生專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)本科上線率超80%，專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)達(dá)到重點(diǎn)本科線的共13人。

重視學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，是我鎮(zhèn)學(xué)校素質(zhì)教育的另一特色。各學(xué)校開(kāi)足上好美術(shù)音樂(lè)課，并積極開(kāi)展藝術(shù)第二課堂活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。每年學(xué)校均舉辦元旦文藝晚會(huì)、“六一”文藝匯演等內(nèi)容豐富的文藝活動(dòng)。各校組建了眾多的興趣小組和文藝團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。其中，楊僑中學(xué)有演唱、民族舞、街舞、相聲小品、書(shū)畫(huà)等組隊(duì)，楊僑中心小學(xué)有少年軍樂(lè)、醒獅、高蹺、秧歌、書(shū)畫(huà)等組隊(duì)。楊僑中學(xué)文藝隊(duì)在2006年11月“榕城華庭”杯博羅縣第二屆舞蹈大賽中，獲現(xiàn)代舞銅獎(jiǎng)，在2008年10月博羅縣第三屆群眾文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，獲小品類(lèi)二等獎(jiǎng)、舞蹈類(lèi)三等獎(jiǎng)；楊僑中心小學(xué)文藝隊(duì)在2008年5月博羅縣第二屆少年才藝大賽中，獲器樂(lè)少年組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、扶助歸難僑生和困難學(xué)生，確保弱勢(shì)群體教育。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府非常重視教育的公平發(fā)展，堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，切實(shí)解決歸難僑學(xué)生、農(nóng)村貧困學(xué)生、外來(lái)工子女、殘疾少年兒童的讀書(shū)問(wèn)題。建鎮(zhèn)前，楊村華僑柑桔場(chǎng)自90年代后期起由于柑桔黃龍病肆虐，經(jīng)濟(jì)滑坡，7000多歸難僑生活貧困，歸難僑子女讀書(shū)有較大困難。建鎮(zhèn)后，我鎮(zhèn)在保障歸難僑子女入學(xué)接受教育方面采取了各種積極措施。一是資助歸難僑子女入學(xué)。近三年來(lái)，鎮(zhèn)僑辦對(duì)歸難僑子女入學(xué)、入托共補(bǔ)助3831人次，補(bǔ)助27.1萬(wàn)元。二是選派歸難僑子女參加職業(yè)培訓(xùn)，近三年共選派63人到廣東省難民培訓(xùn)中心參加職業(yè)培訓(xùn)，安排4695人到鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校參加各種職業(yè)培訓(xùn)。三是加快歸難僑子女免費(fèi)義務(wù)教育步伐?？紤]到歸難僑這個(gè)特殊弱勢(shì)群體的具體困難，從2006年9月起，我鎮(zhèn)積極爭(zhēng)取上級(jí)政府的特殊照顧，把歸難僑子女全部納入農(nóng)村子女免費(fèi)義務(wù)教育范疇，使得歸難僑子女免費(fèi)義務(wù)教育的步伐走在全國(guó)城鎮(zhèn)居民前列。

對(duì)于其他弱勢(shì)群體，我鎮(zhèn)也采取各種措施解決其子女的讀書(shū)問(wèn)題。一是發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和各界熱心人士開(kāi)展“愛(ài)心手拉手”扶困助學(xué)活動(dòng)。如家住楊僑鎮(zhèn)橋東磚廠的謝紹娟，因母親是殘疾人，體弱多病，家里經(jīng)濟(jì)非常困難，鎮(zhèn)政府想辦法為她找來(lái)了企業(yè)老板資助其完成學(xué)業(yè)，多年來(lái)共資助其姐妹近10萬(wàn)元。二是發(fā)動(dòng)熱心人士捐款，設(shè)立助學(xué)基金。2006年以來(lái)，由社會(huì)各界熱心人士捐資成立的鎮(zhèn)助學(xué)基金資助貧困學(xué)生達(dá)572人次，資助金額23.6萬(wàn)元。2006年始，楊僑中學(xué)校友鄭東先生在母校設(shè)立了鄭東助學(xué)基金，每年給楊僑中學(xué)5萬(wàn)元，資助30至50名貧困學(xué)生上學(xué)。三是抓好特困學(xué)生助學(xué)金的發(fā)放工作。督促各校切實(shí)做好特困家庭在讀子女助學(xué)減費(fèi)工作，按標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放助學(xué)金，減免困難學(xué)生住宿費(fèi)等，避免學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。由于采取了以上各種措施，多年來(lái)我鎮(zhèn)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，新一代孩子都能享受到公平教育的機(jī)會(huì)，確保了全鎮(zhèn)適齡兒 童（包括殘疾少年兒童）的入學(xué)率為100%，九年義務(wù)教育學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，青少年非文盲率達(dá)100%。

（五）實(shí)行全民教育，全面促進(jìn)社會(huì)和諧

1、不斷發(fā)展幼兒教育，爭(zhēng)取“起跑”優(yōu)勢(shì)。隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)幼兒教育也提出了新的要求。我鎮(zhèn)積極順應(yīng)發(fā)展的需要，大力發(fā)展幼兒?jiǎn)⒚山逃罐r(nóng)村孩子不輸在起跑線上。目前，全鎮(zhèn)共有幼兒園2所，其中1所為縣一級(jí)幼兒園，１所為達(dá)標(biāo)幼兒園。幼兒園堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，通過(guò)改善辦園條件、優(yōu)化辦園環(huán)境、健全管理制度、培訓(xùn)師資隊(duì)伍，不斷提高管理水平，寓教于樂(lè)，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中快樂(lè)成長(zhǎng)。其中楊僑中心幼兒園發(fā)展快速，頗具特色。該園以“育德之始，做人的搖籃”為辦園理念，營(yíng)造溫馨和諧的環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的幼教活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)性，發(fā)展手工制作、英語(yǔ)口語(yǔ)等特色教育，不斷滿足孩子成長(zhǎng)的需要。近幾年來(lái)，楊僑中心幼兒園在縣級(jí)各類(lèi)幼兒比賽中獲得較好的成績(jī)，如2005年在縣幼兒玩具手工制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，2007年在縣幼兒合唱比賽中獲三等獎(jiǎng)。由于教育檔次的提升，2009年該園通過(guò)了縣一級(jí)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收。

2、大力發(fā)展成人教育，鋪設(shè)致富之路。我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮成人文化學(xué)校、新農(nóng)村大學(xué)以及柑桔研究所、勞動(dòng)所等機(jī)構(gòu)的作用，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、創(chuàng)新機(jī)制、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，采取長(zhǎng)期教育和短期教育相結(jié)合的方式開(kāi)展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)工作。近三年來(lái)，我鎮(zhèn)先后組織農(nóng)業(yè)技術(shù)、財(cái)會(huì)知識(shí)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用型專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，累計(jì)共培訓(xùn)21387人次，年均培訓(xùn)面達(dá)36%。通過(guò)各類(lèi)型的培訓(xùn)，一批批受培訓(xùn)者的綜合素質(zhì)和就業(yè)水平得到全面提高，他們有的走上新的工作崗位，有的已打拼出一片新天地。其中的彭偉華、鄧水泉、張水秀、鄧子橋、李云添等人由“小本經(jīng)營(yíng)”發(fā)展成為我鎮(zhèn)的種養(yǎng)大戶，林善文、李偉光、古小軍、陳少亮等從小學(xué)徒成長(zhǎng)為工廠、公司的老板。

3、積極發(fā)展社區(qū)教育，打造文化品牌。我鎮(zhèn)積極采取措施，發(fā)展社區(qū)教育，打造社區(qū)文化品牌。一是大力建設(shè)社區(qū)文化設(shè)施。建有楊僑文化中心大樓、電影院、老人活動(dòng)中心等的文化設(shè)施。2009年，我鎮(zhèn)又在鎮(zhèn)中心住宅聚集區(qū)附近規(guī)劃了1.7萬(wàn)平方米的土地，計(jì)劃興建一個(gè)文化廣場(chǎng)。目前，該工程正在施工當(dāng)中，預(yù)計(jì)明年可完工。鎮(zhèn)12個(gè)辦事處還建設(shè)了文化室、體育活動(dòng)場(chǎng)室等，為廣大群眾、外來(lái)員工提供了良好的文化、休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所。二是建立健全社區(qū)文化組織并積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。鎮(zhèn)文化站在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下組建了書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、門(mén)球、象棋、籃球、乒乓球、舞蹈等九個(gè)活動(dòng)團(tuán)體。在春節(jié)、元旦等節(jié)日舉辦游園活動(dòng)、文藝晚會(huì)；不定期舉辦科普、法制、農(nóng)技、安全等各種講座；舉辦鎮(zhèn)門(mén)球、籃球、乒乓球、象棋、舞蹈等比賽，并積極組隊(duì)參加縣市等舉辦的各類(lèi)賽事。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)在各級(jí)群眾性體育文藝比賽中取得了突出成績(jī)。鎮(zhèn)老年人門(mén)球隊(duì)曾獲2006年中國(guó)門(mén)球冠軍賽廣東分區(qū)賽第七名，獲惠州市門(mén)球比賽冠軍一次、亞軍三次，獲博羅縣門(mén)球比賽冠軍兩次、亞軍一次。門(mén) 球項(xiàng)目逐漸成為我鎮(zhèn)群眾文化活動(dòng)的品牌。鎮(zhèn)老年人體育隊(duì)曾獲博羅縣老年人體育首屆文體匯演舞蹈二等獎(jiǎng)、博羅縣老年人體育比賽太極拳個(gè)人二等獎(jiǎng)。鎮(zhèn)文藝隊(duì)曾獲博羅縣第三屆群眾文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演鄉(xiāng)鎮(zhèn)組團(tuán)體第二名。2006年我鎮(zhèn)被評(píng)為博羅縣老年人體育工作先進(jìn)集體，2008年被評(píng)為惠州市老年人體育工作先進(jìn)單位。

在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力，我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作取得了顯著成績(jī)：辦學(xué)條件大為改善，校園品位不斷提升；師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教師素質(zhì)顯著提高；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育質(zhì)量不斷攀升；教育科研體系逐步健全，新課程改革成效突出；全鎮(zhèn)歸難僑、困難家庭、外來(lái)工子女教育得到全面扶助與保障，義務(wù)教育、成人教育、學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展，廣大干部群眾文化素質(zhì)不斷提高，楊僑教育逐步形成和諧發(fā)展的良好局面。

三、存在問(wèn)題與今后努力方向

雖然我鎮(zhèn)教育有了較大的發(fā)展，但與先進(jìn)地區(qū)相比，還有一定的差距，特別是在學(xué)校管理、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教育教學(xué)質(zhì)量等方面有待進(jìn)一步提高和完善。今后要重點(diǎn)做好如下三方面工作：

1、繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，進(jìn)一步完善布局調(diào)整工作，優(yōu)化教育資源，全面提高教育的現(xiàn)代化、信息化水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施“名師”工程，全面 提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)水平；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)科研工作，突顯辦學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育、成人教育、社區(qū)教育，全面推進(jìn)全民教育上新臺(tái)階。

四、自評(píng)結(jié)果

我鎮(zhèn)對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)分，各項(xiàng)必達(dá)條件全部達(dá)標(biāo)，自評(píng)得分為482分，獎(jiǎng)勵(lì)得分為1分，合計(jì)得分483分，占總分值的96.6%。我們認(rèn)為，我鎮(zhèn)已具備了申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的條件，謹(jǐn)向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，懇請(qǐng)督導(dǎo)驗(yàn)收。

楊僑鎮(zhèn)人民政府 二ＯＯ九年十二月

第五篇：中學(xué)環(huán)境教育自評(píng)報(bào)告

珍惜獨(dú)特資源 傳播生態(tài)理念 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

——安徽省潛山野寨中學(xué)環(huán)境教育自評(píng)報(bào)告

安徽省潛山野寨中學(xué)在上級(jí)環(huán)保、教育部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，以課堂教學(xué)滲透為主導(dǎo)，以開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)為載體，以環(huán)保宣傳教育為手段，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為落腳點(diǎn)，有力地促進(jìn)了環(huán)境教育的健康開(kāi)展。

一、珍惜獨(dú)特資源，傳承學(xué)校傳統(tǒng)，高度重視環(huán)境教育。

綠色環(huán)保是野寨中學(xué)的最大特色之一。校園內(nèi)天然植被率達(dá)80%，珍貴品種有30多種，百年古樹(shù)有20多棵，苦楝、楓香、三角楓、黃連木、榆樹(shù)、冬青等名貴樹(shù)木，隨處可見(jiàn)。優(yōu)美的自然風(fēng)貌諸多人文古跡構(gòu)成了野寨中學(xué)獨(dú)特的辦學(xué)環(huán)境。

如此優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易。1958年，當(dāng)全國(guó)各地開(kāi)始除四害、砍樹(shù)燒炭、大量鋼鐵時(shí)，在校長(zhǎng)鄭大國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)的保護(hù)下，野寨中學(xué)校園里的大樹(shù)未遭砍伐。XX年4月，在安徽省林科院專(zhuān)家的幫助下，野寨中學(xué)實(shí)施了古樹(shù)名木保護(hù)工程。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。一代代野中人，將樹(shù)人與樹(shù)木緊緊地結(jié)合在一起，精心呵護(hù)出一個(gè)綠色環(huán)保、如詩(shī)如畫(huà)的野寨中學(xué)。

XX年2月，徐漢夫同志擔(dān)任野寨中學(xué)校長(zhǎng)，明確提出“今后一個(gè)時(shí)期，我們要拿出自信的熱情圍繞謀求新時(shí)期如何發(fā)展，凝聚大家的共識(shí)，探索一系列科學(xué)合理的管理辦法和措施，努力實(shí)現(xiàn)真正意義上的綠色校園、人文校園、書(shū)香校園、和諧校園為特征的高品質(zhì)校園的建設(shè)目標(biāo)?！睂W(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。為了使環(huán)境教育能夠健康有序的開(kāi)展，學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參與，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)環(huán)境教育。環(huán)境堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確目標(biāo)，明細(xì)分工，任務(wù)到人，定期召開(kāi)工作會(huì)議，查擺問(wèn)題，逐個(gè)解決。學(xué)校健全、制度科學(xué)管理。近年來(lái)，野寨中學(xué)先后出臺(tái)了《野寨中學(xué)環(huán)境教育方案》、《野寨中學(xué)“十二五”期間節(jié)能改造工作實(shí)施方案》等多項(xiàng)規(guī)章制度，清晰了環(huán)境教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)措施、操作規(guī)程和方法，明確了相關(guān)人員的責(zé)權(quán)利。

二、立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持教育為先，著重提升環(huán)保意識(shí)。

課程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體，課程質(zhì)量決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、鑄造學(xué)生的健全人格，在實(shí)施環(huán)境教育過(guò)程中，通過(guò)與課程聯(lián)系起來(lái)，把環(huán)境教育納入學(xué)?？傮w課程體系，構(gòu)建多層次、多類(lèi)別、立體化的環(huán)境教育課程模式。

1、基礎(chǔ)課程滲透教學(xué)

無(wú)論是自然學(xué)科，還是社會(huì)學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)和品格養(yǎng)成的教育內(nèi)容。這些內(nèi)容主要存在于各學(xué)科教科書(shū)的知識(shí)材料之中，這些內(nèi)容是豐富多樣的。按其形式可分為顯性的、隱性的和潛在的。顯性的內(nèi)容是借助于教材的語(yǔ)言文字所表達(dá)的內(nèi)容，是“一目了然”的。隱性的內(nèi)容沒(méi)有前者那么“直接”、“明了”，但在許多學(xué)科中都大量存在。野寨中學(xué)敏銳的意識(shí)到通過(guò)環(huán)境教育可以促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成，在實(shí)施環(huán)境教育過(guò)程中，通過(guò)與課程聯(lián)系起來(lái)，把環(huán)境教育納入學(xué)校總體課程體系，XX年組織編印了《野寨中學(xué)環(huán)境教育手冊(cè)》，XX年4月，在安徽省林科院專(zhuān)家的幫助下，野寨中學(xué)實(shí)施了古樹(shù)名木保護(hù)工程。XX年開(kāi)展我為綠色校園做貢獻(xiàn)等活動(dòng)。XX年創(chuàng)建了地理實(shí)驗(yàn)室。XX年3月開(kāi)始把環(huán)保教育作為校本課題，構(gòu)建環(huán)保課程。

2、拓展課程引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐

拓展型課程以培育學(xué)生的主體意識(shí)、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，是一種體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求、具有一定開(kāi)放性的課程。在實(shí)施環(huán)境教育過(guò)程的與課程聯(lián)系中，學(xué)校政教處、團(tuán)學(xué)組織積極組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保課外活動(dòng)，并把環(huán)境教育與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生積極參與學(xué)校、社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督活動(dòng)，讓學(xué)生處于環(huán)境 “真問(wèn)題”的情境中實(shí)踐。要學(xué)生改變浪費(fèi)的不良習(xí)慣，以形成勤儉節(jié)約意識(shí)和行為。只有讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、參與、學(xué)習(xí)、交流討論中感受、感動(dòng)、感悟而逐步建立的，利用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生自己教育自己。為此，我們?cè)诟咭恢粮呷邪嗉?jí)均召開(kāi)環(huán)境主題班會(huì)，為了保證班會(huì)的質(zhì)量，各班都制定了班會(huì)腳本和方案。

附：高一年級(jí)各班主題班會(huì)

班 級(jí)

題 目

高一（1）班

綠—-永恒的主題

高一（2）班

節(jié)約資源，低碳環(huán)保

高一（3）班

走向世界，了解環(huán)保

高一（4）班

創(chuàng)造綠色校園，提高自身素養(yǎng)

高一（5）班

低碳生活，健康你我高一（6）班

保護(hù)水源，保護(hù)地球

高一（7）班

靈動(dòng)的生命之源

高一（8）班

節(jié)能降耗，知行之間

高一（9）班

為了綠色的夢(mèng)想

高一（10）班

環(huán)保，從我做起

高一（11）班

綠色·環(huán)保

高一（12）班

建設(shè)低碳班級(jí)

高一（13）班

野中是我家，環(huán)?？看蠹?/p>

高一（14）班

我的綠色我做主

3、研究型課程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

課題研究是培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)、行為的很好載體。讓學(xué)生在課題的研究中，掌握科學(xué)研究方法，提高學(xué)習(xí)探究的能力；更重要的是在其中得到體驗(yàn)感悟，獲得科學(xué)求真的精神，鼓勵(lì)和支持學(xué)生將研究型課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題的科學(xué)探究過(guò)程。使學(xué)生處在學(xué)校環(huán)境真實(shí)問(wèn)題的情境中，培養(yǎng)了他們科學(xué)素養(yǎng)。

在學(xué)校的各部門(mén)的支持下，在 許多老師尤其師班主任的幫助下，同學(xué)們積極的參與，各班級(jí)課題經(jīng)過(guò)開(kāi)題、實(shí)施、中期匯報(bào)和結(jié)題答辯等過(guò)程。在這課題的開(kāi)展中，我們看到同學(xué)們課題觸及校園的綠化、食堂的浪費(fèi)、宿舍和教室的用電、小賣(mài)部的飲料和塑料袋、校園的雨水收集、校園內(nèi)的垃圾分類(lèi)和廢電池的回收等問(wèn)題。為了追尋答案，同學(xué)們考察了校園的角角落落，上上下下，分發(fā)、回收和統(tǒng)計(jì)了無(wú)數(shù)份調(diào)查問(wèn)卷；還有同學(xué)走出校門(mén)，他們的足跡分布全縣，還有的同學(xué)尋求老師、家長(zhǎng)等各種社會(huì)資源來(lái)幫助我們，正是同學(xué)如此投入，才會(huì)有課題答辯的精彩，才會(huì)有那么多專(zhuān)家對(duì)我們同學(xué)的贊嘆。各小課題的研究立足校園，通過(guò)學(xué)生對(duì)校園資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)心身邊的小事，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的問(wèn)題，掌握事實(shí)和數(shù)據(jù)，激發(fā)了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從而養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。培養(yǎng)了科研意識(shí)，以及其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀品格和科學(xué)素養(yǎng)的形成。

三、以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建為手段，著力提高環(huán)保效果。

近年來(lái)，野寨中學(xué)以創(chuàng)建為手段，環(huán)境教育取得了豐碩成果。XX年被評(píng)為省級(jí)綠色學(xué)校，XX年被評(píng)為省級(jí)節(jié)能示范單位，XX年被授予國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)。

一是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。校團(tuán)委牽頭成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)調(diào)查。青年志愿者服務(wù)隊(duì)職責(zé)：積極發(fā)現(xiàn)校園中高耗能現(xiàn)象和行為，督促身邊老師和同學(xué)改進(jìn)其行為，做積極的綠色低碳者，同時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

二是發(fā)揮活動(dòng)的教育作用。學(xué)校在在天柱山、吳塘生態(tài)園等地開(kāi)辟環(huán)保基地，直接參與校內(nèi)外環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。“3.12植樹(shù)節(jié)”組織學(xué)生開(kāi)展“小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)；此外，每逢環(huán)保重大節(jié)日，如“6.5世界環(huán)境日”，我校學(xué)生到街頭開(kāi)展宣傳活動(dòng)，到主街路開(kāi)展清理街道，消除白色垃圾，維護(hù)街路衛(wèi)生的綠色環(huán)保行動(dòng)。XX年6月5日，學(xué)校三千名多名學(xué)生集中在操場(chǎng)參加“我為野中綠化做貢獻(xiàn)”簽名承諾活動(dòng)，要求學(xué)生從節(jié)約一粒糧食、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、植一棵樹(shù)、栽一盆花、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不吃零食、不亂扔垃圾、隨手撿起身邊的雜物，購(gòu)買(mǎi)綠色商品等一件件小事做起，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為的習(xí)慣。

三是通過(guò)板報(bào)的形式進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。每學(xué)期出綠色主題板報(bào)2-3期，主要有綠色快訊、綠色警示牌、綠色紀(jì)事等欄目。綠色快訊，反映來(lái)自同學(xué)間保護(hù)環(huán)境的先進(jìn)事跡；綠色警示牌，則從反面警示人們注意保護(hù)我們身邊環(huán)境；綠色紀(jì)事，重點(diǎn)宣傳我校開(kāi)展環(huán)境宣教工作的情況等內(nèi)容，這些不但使學(xué)生初步掌握一定的環(huán)保知識(shí)，而且大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四是開(kāi)展“五個(gè)一”綠色活動(dòng)，即：摘一篇綠色文章；搞一次綠色活動(dòng)；寫(xiě)一篇綠色日記；唱一首綠色歌曲；做一名綠色衛(wèi)士。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)地關(guān)心和保護(hù)身邊的環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

在實(shí)施環(huán)境教育的過(guò)程中，我們深深感到，環(huán)境創(chuàng)建不僅僅是一種創(chuàng)建行為，更是一種教育行為。創(chuàng)建的過(guò)程中是學(xué)習(xí)規(guī)范環(huán)保的過(guò)程，是傳播生態(tài)生態(tài)理念的過(guò)程，是提升師生可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的過(guò)程。多年以來(lái)，全校師生的生態(tài)意識(shí)明顯增強(qiáng)，可持續(xù)發(fā)展的理念已經(jīng)在野寨中學(xué)萌生新芽，在這里，環(huán)保為榮，浪費(fèi)為恥，追求生態(tài)。

在實(shí)施環(huán)境教育的過(guò)程中，我們深深感到，環(huán)境教育不僅僅是一種口頭的說(shuō)教，更是一些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。只有讓學(xué)生參與到討論和決策過(guò)程當(dāng)中，才能夠使學(xué)生得到教益。多年以來(lái)，全體師生的生態(tài)行為明顯增加，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)在野寨中學(xué)蔚然成風(fēng)。在這里，天人合一，人與自然和諧相處。

在實(shí)施環(huán)境教育的過(guò)程中，我們深深感到，開(kāi)展環(huán)境教育，改變的不僅僅是生態(tài)，還有學(xué)校傳統(tǒng)運(yùn)作模式。讓學(xué)生參與，凸顯學(xué)生的主體性不僅僅是環(huán)境教育的要求，也是學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的要求。多年以來(lái)，學(xué)生的主體性不斷得到增強(qiáng)，以生為本、以生定教已經(jīng)在野寨中學(xué)扎根發(fā)芽。在這里，教學(xué)相長(zhǎng)，師生親如一家。

關(guān)山初度路尤長(zhǎng)。我們深知，環(huán)境教育的實(shí)施，生態(tài)理念的傳播是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的使命，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，功在千秋。野寨中學(xué)將以全國(guó)環(huán)境教育示范學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中最廣發(fā)的開(kāi)展環(huán)境教育，為傳播生態(tài)理念，提升可持續(xù)意識(shí)不斷努力。