第一篇：大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、序言

黨的十六大提出，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。黨的十七大對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)提出了新任務(wù)、新要求，并將建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。為進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新、提升學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我?！皣?guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流教學(xué)研究型大學(xué)”的目標(biāo)，沈陽(yáng)理工大學(xué)按照十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求，按照“鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展”的方針，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合國(guó)家和遼寧省的有關(guān)精神，特別是2011年度全省教育工作會(huì)議要求，特制定本規(guī)劃，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供戰(zhàn)略規(guī)劃和行動(dòng)方案。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀

在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨委組織帶領(lǐng)全體師生員工，艱苦奮斗、拼搏向前，建設(shè)了渾南新校區(qū)，學(xué)校更名并升格為沈陽(yáng)理工大學(xué)，尤其是近三年來(lái)，學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，克服困難、化解矛盾、負(fù)重前行，理清了發(fā)展思路，制定了“十一五”發(fā)展規(guī)劃，明確了未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀成績(jī)，圓滿完成了新一輪的人事、分配制度改革，學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)科建設(shè)取得新的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量和科研水平穩(wěn)步提升，各項(xiàng)管理體制改革全面推進(jìn)，黨建和思想政治工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力明顯增強(qiáng)，沈陽(yáng)理工大學(xué)步入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，正朝著建設(shè)省內(nèi)一流教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)！

（一）辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善

沈陽(yáng)理工大學(xué)已發(fā)展成為以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合，服務(wù)遼寧、面向全國(guó)，具有鮮明國(guó)防特色的多科性大學(xué)。目前，學(xué)校設(shè)有17個(gè)學(xué)院(部),設(shè)有43個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)?？茖I(yè)，有4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、28個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和5個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域?，F(xiàn)有各類學(xué)生29390人（不含三本生），其中：碩士研究生1269人，全日制本科生15879人，全日制?？粕?460人。建校以來(lái)，沈陽(yáng)理工大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)各類專門(mén)人才8萬(wàn)余人。學(xué)校已與美國(guó)、俄羅斯等國(guó)家的大學(xué)開(kāi)展了合作辦學(xué)，并在俄羅斯建立了孔子學(xué)院，不斷拓寬多層次辦學(xué)、國(guó)際合作辦學(xué)領(lǐng)域。

學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，積極改善辦學(xué)條件。學(xué)?？傉嫉孛娣e121萬(wàn)平方米，校舍建筑面積43.3萬(wàn)平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)31.47億，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.099億元。建有3.9萬(wàn)平方米的數(shù)字化圖書(shū)館，藏書(shū)114.7萬(wàn)冊(cè)，校園內(nèi)建有迅捷、安全、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和3.7萬(wàn)平方米的大學(xué)生文體中心。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1945人。辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的完善、綜合辦學(xué)實(shí)力的提升為沈理工跨上新的臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）整合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)科水平不斷提升

學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)為著眼點(diǎn)，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)科基地，重點(diǎn)發(fā)展國(guó)防優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突出國(guó)防特色，全面推進(jìn)了學(xué)科建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家級(jí)沈陽(yáng)中俄科技合作基地，1個(gè)國(guó)家863高技術(shù)發(fā)展計(jì)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省部級(jí)工程中心，3個(gè)省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

（三）科研實(shí)力顯著增強(qiáng)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

學(xué)校將科研工作作為上水平的攻堅(jiān)工作，學(xué)校通過(guò)出臺(tái)科研扶持、激勵(lì)政策及開(kāi)展科技年等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與科研，調(diào)動(dòng)廣大教職員工投身科研工作的積極性，學(xué)?？蒲泄ぷ髟鷮?shí)推進(jìn)?！笆濉币詠?lái)，學(xué)校承擔(dān)各類科技項(xiàng)目1500多項(xiàng)，獲國(guó)家和省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)50項(xiàng)，獲得國(guó)家專利240項(xiàng)，被國(guó)際三大檢索系統(tǒng)收錄論文568篇，專利授權(quán)進(jìn)入全國(guó)100強(qiáng)高校?？蒲许?xiàng)目完成的質(zhì)量和水平以及學(xué)術(shù)論文、專著的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高，科研服務(wù)社會(huì)能力進(jìn)一步提高。

（四）實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校按照“積極引進(jìn)，加強(qiáng)培養(yǎng)，提高個(gè)體素質(zhì)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)”的原則，加強(qiáng)高水平的教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校加大對(duì)高學(xué)歷、高層次人才引進(jìn)力度，鼓勵(lì)青年教師以各種形式攻讀學(xué)位。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1003 人，教授117 人，副教授 258人；具有博士學(xué)位教師130 人，具有碩士學(xué)位教師444 人。目前，我校教師入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程” 百千層次20人，有26人享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，有遼寧省教學(xué)名師3人，省市優(yōu)秀專家4人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省市優(yōu)秀教師6人。

（五）不斷深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)碩果累累

學(xué)校確立了人才培養(yǎng)是根本任務(wù)，教學(xué)工作是中心工作，教學(xué)質(zhì)量是生命線的辦學(xué)理念。學(xué)校以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷完善“實(shí)施工程教育，突出工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐”的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系、改革教學(xué)內(nèi)容、方法及手段，深化學(xué)分制改革。近十年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了以學(xué)分制改革和人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn)的教學(xué)改革，成果顯著，“學(xué)分制改革的研究與實(shí)踐”成果獲得XX年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校近十年取得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（六）堅(jiān)持特色發(fā)展之路，逐步明確辦學(xué)特色

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，在形成以兵工精神為代表的特色文化的同時(shí)，逐步明確了自身的辦學(xué)特色和發(fā)展方向。一是在人才培養(yǎng)上，學(xué)校堅(jiān)持“實(shí)施工程教育、突出工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐”的人才培養(yǎng)模式，將兵工精神融入人才培養(yǎng)過(guò)程，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才；二是在學(xué)科建設(shè)上，以學(xué)科群、學(xué)科平臺(tái)及學(xué)科基地建設(shè)為載體，重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突出國(guó)防特色。

三、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，科學(xué)定位，按照“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色發(fā)展、和諧興?！钡陌l(fā)展思路，科學(xué)規(guī)劃、按照人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、特色化發(fā)展戰(zhàn)略及開(kāi)放戰(zhàn)略，分步實(shí)施，跨越發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)我校高水平教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

（二）學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)

至2012年，將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)特色明顯、重點(diǎn)學(xué)科在國(guó)內(nèi)具有一定影響、以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力處于省內(nèi)同類型院校前列，開(kāi)放式的教學(xué)研究型大學(xué)。

至2020年，將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)特色鮮明，重點(diǎn)學(xué)科比較優(yōu)勢(shì)明顯，理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，部分學(xué)科居于國(guó)內(nèi)前列、綜合辦學(xué)實(shí)力處于國(guó)內(nèi)同類型院校前列，國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流、現(xiàn)代化的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。

（三）學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)

實(shí)施三大戰(zhàn)略，即人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、特色化發(fā)展戰(zhàn)略、開(kāi)放戰(zhàn)略,著力于提升學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。

1.人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

牢固樹(shù)立人才資源是學(xué)校發(fā)展第一資源的理念，把提高學(xué)校育人質(zhì)量和造就一支高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍作為學(xué)校建設(shè)的重中之重。我們要堅(jiān)定不移地把人才培養(yǎng)放在中心地位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，確立教學(xué)工作的中心地位，全面實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。我們要以人才培養(yǎng)、引進(jìn)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化為著力點(diǎn)，做好師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，建立一個(gè)良好的人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)與人才管理的創(chuàng)新機(jī)制，在全校范圍內(nèi)形成一種尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，以海納百川的胸懷引進(jìn)人才，以容人之短的襟懷愛(ài)護(hù)人才，以甘為人梯的精神成就人才，以愛(ài)崗敬業(yè)的精神教育人才，以情真意切的態(tài)度關(guān)心人才，以良好的事業(yè)平臺(tái)留住人才，為建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的教學(xué)研究型大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)。

2.特色化發(fā)展戰(zhàn)略

實(shí)事求是，因校而異，因地制宜，創(chuàng)造特色，強(qiáng)化特色,制定特色化的發(fā)展戰(zhàn)略，走有中國(guó)特色的高等教育發(fā)展之路。今后，我們要在學(xué)校特色發(fā)展方面下真工夫，打造特色鮮明的辦學(xué)體系，爭(zhēng)取某些領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外占有一席之地，直至占有學(xué)科與人才的制高點(diǎn)，以提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.開(kāi)放戰(zhàn)略

開(kāi)放，已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)的一個(gè)最鮮明的時(shí)代特征。只有堅(jiān)持開(kāi)放，我們才能更好地借勢(shì)發(fā)展、借力發(fā)展。只有堅(jiān)持開(kāi)放，我們的優(yōu)、劣、長(zhǎng)、短就能看得更清楚，學(xué)校的發(fā)展就能夠集中力量、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)。實(shí)施開(kāi)放戰(zhàn)略，就是要以更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加開(kāi)闊的視野，走出象牙塔的桎梏，跨越學(xué)校圍墻的阻隔，在互利共贏的基礎(chǔ)上，同社會(huì)各界、海內(nèi)外兄弟院校、單位加強(qiáng)聯(lián)系、開(kāi)展合作，吸收和借鑒一切優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源、優(yōu)秀人才和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果來(lái)發(fā)展自己。擴(kuò)大開(kāi)放，就是讓我們的學(xué)生和教師在開(kāi)放的環(huán)境下去成長(zhǎng)和發(fā)展，讓我們的學(xué)校在參與社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中去影響社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)。

四、人才培養(yǎng)規(guī)劃

（一）建設(shè)目標(biāo)

至2012年，“實(shí)施工程教育、突出工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐”的人才培養(yǎng)模式更加完善，兵工精神作為學(xué)校的特色文化融于人才培養(yǎng)過(guò)程中，各專業(yè)形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，形成比較完善的以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系；人才培養(yǎng)有特色、質(zhì)量較高，畢業(yè)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。武器類專業(yè)整體水平位居全國(guó)高校同類專業(yè)的前四名，機(jī)械類、信息類專業(yè)整體水平位居省內(nèi)前列。

普通本科在校生總數(shù)為16000人左右，研究生在校生總數(shù)為1500人。本科專業(yè)建設(shè)以調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為主，適度增加專業(yè)數(shù)量，本科專業(yè)數(shù)量達(dá)到50個(gè)左右。在專業(yè)設(shè)置上，向工學(xué)和理學(xué)專業(yè)傾斜，形成以工為主，多學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)。

至2020年，形成以兵工精神為特色文化價(jià)值觀的，以創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的，完善的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系；人才培養(yǎng)特色鮮明、質(zhì)量高，畢業(yè)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。武器類專業(yè)整體水平位居全國(guó)高校同類專業(yè)的前三名，機(jī)械類、信息類專業(yè)整體水平位居國(guó)內(nèi)同類高校前列，材料類、經(jīng)管類、化工類及藝術(shù)類專業(yè)整體水平位居省內(nèi)前列。

普通本科在校生總數(shù)為16000人左右，研究生在校生總數(shù)為4000-6000人，其中博士生60-100人。進(jìn)一步優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)、增加專業(yè)學(xué)科門(mén)類，適度增加專業(yè)數(shù)量，本科專業(yè)數(shù)量達(dá)到60個(gè)左右。在專業(yè)設(shè)置上，優(yōu)先發(fā)展工學(xué)和理學(xué)專業(yè)，形成理工為主、多學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)。

（二）建設(shè)內(nèi)容

1．教育教學(xué)改革

到2012年，圍繞人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新這條主線，針對(duì)人才培養(yǎng)的重大問(wèn)題和制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究與實(shí)踐，教育教學(xué)改革對(duì)人才培養(yǎng)工作形成明顯的推動(dòng)作用。在創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造專業(yè)特色等方面取得突破性成果，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)教改立項(xiàng)課題2-3項(xiàng)，省級(jí)教改立項(xiàng)課題每批次8-10項(xiàng)，教育教學(xué)成果數(shù)量及水平居于省內(nèi)高校前列。

至2020年，教育教學(xué)改革對(duì)人才培養(yǎng)的引領(lǐng)和推動(dòng)作用顯著。探索并建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的，與教學(xué)研究型大學(xué)相匹配的人才培養(yǎng)模式，并在實(shí)踐中得以完善。教育教學(xué)成果數(shù)量及水平居于國(guó)內(nèi)同類型高校前列。

2．教學(xué)基本建設(shè)

至2012年，以質(zhì)量工程為龍頭，引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)。建設(shè)一批在省內(nèi)具有較大影響力的示范專業(yè)及優(yōu)勢(shì)專業(yè)群，精品課程、重點(diǎn)課程群及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等示范性項(xiàng)目。力爭(zhēng)新增省級(jí)精品課6-8門(mén)、國(guó)家級(jí)精品課1-2門(mén)、省級(jí)示范專業(yè)4-6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1-2個(gè)。

至2020年，教學(xué)基本建設(shè)水平高，適應(yīng)教學(xué)研究型大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目和建設(shè)效果位居省內(nèi)高校前列，建設(shè)一批在國(guó)內(nèi)有明顯優(yōu)勢(shì)的特色專業(yè)、精品課程及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等示范性項(xiàng)目。

3.教學(xué)管理與質(zhì)量保障

至2012年，學(xué)分制管理制度更加完善，教學(xué)管理的質(zhì)量和效率進(jìn)一步提高。在過(guò)程監(jiān)控的基礎(chǔ)上，建設(shè)基于狀態(tài)監(jiān)控和質(zhì)量評(píng)估的校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障體系，對(duì)教學(xué)質(zhì)量起到切實(shí)的保障作用。學(xué)校的各類檢查、評(píng)估以及教學(xué)質(zhì)量綜合排名位居省內(nèi)高校前列。

至2020年，教學(xué)管理及質(zhì)量保障體系健全并發(fā)揮實(shí)效，教學(xué)管理水平位居國(guó)內(nèi)同類高校前列。

4．第二課堂與素質(zhì)教育

至2012年，建立較完善的素質(zhì)教育體系，第二課堂在人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。學(xué)生第二課堂活動(dòng)豐富活躍，學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量及質(zhì)量居遼寧省同類高校前列。兵工精神深入學(xué)生思想，學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

至2020年，建立完善的素質(zhì)教育體系，第二課堂建設(shè)完善、高效，學(xué)生第二課堂活動(dòng)豐富活躍，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量及質(zhì)量居國(guó)內(nèi)同類院校前列。以兵工精神為核心的價(jià)值觀成為校園文化建設(shè)體系主導(dǎo)，形成特色鮮明的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。

5．就業(yè)體系建設(shè)與學(xué)生就業(yè)

至2012年，就業(yè)評(píng)估體系初步建立，就業(yè)指導(dǎo)體系逐漸成熟，畢業(yè)生就業(yè)能力逐步提高，畢生就業(yè)率在省內(nèi)高校中位于前列。

至2020年，“全員促就業(yè)”深入人心，就業(yè)評(píng)估體系科學(xué)有效，就業(yè)指導(dǎo)體系完善成熟，畢業(yè)生就業(yè)率名列省內(nèi)前茅，就業(yè)質(zhì)量顯著提高。

6.研究生培養(yǎng)

至2012年，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，改革研究生培養(yǎng)模式和管理機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，逐步形成重點(diǎn)突出，特色鮮明，布局合理，協(xié)調(diào)發(fā)展的研究生學(xué)科專業(yè)體系。

至2020年，建立完善的研究生培養(yǎng)體系，創(chuàng)造注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、激勵(lì)創(chuàng)新、促進(jìn)全面發(fā)展的育人環(huán)境。

（三）保障措施

1．深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

針對(duì)人才培養(yǎng)模式等影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大問(wèn)題開(kāi)展立項(xiàng)研究并加以實(shí)踐，推動(dòng)以設(shè)計(jì)為主線，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的形成。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)的改革試點(diǎn)，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑。

根據(jù)社會(huì)需求，不斷優(yōu)化、改進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，將兵工精神融入育人過(guò)程。構(gòu)建重應(yīng)用、重實(shí)踐、強(qiáng)能力的課程體系，形成以第一課堂為主、第二課堂為輔、充分利用社會(huì)資源，多渠道有機(jī)結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。

加大以基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程為重點(diǎn)的課程改革的力度，更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法，使課程教學(xué)貼近實(shí)際、注重應(yīng)用，符合時(shí)代發(fā)展。

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，探索工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的有效方式和有效渠道，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2．加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)打造特色

加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。一要繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，改造、調(diào)整不適應(yīng)社會(huì)需求的個(gè)別專業(yè)。二要鞏固和強(qiáng)化傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)、打造專業(yè)特色，培育和扶植新辦專業(yè)，使其盡快形成優(yōu)勢(shì)、辦出特色。三要推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)，以國(guó)家級(jí)特色專業(yè)及省級(jí)示范專業(yè)為龍頭，依托省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室逐步將武器、機(jī)械、信息、材料化工等方面的專業(yè)建成在國(guó)內(nèi)或省內(nèi)具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色的專業(yè)群。

加大課程建設(shè)的力度，形成完善的建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)重點(diǎn)課程群的建設(shè)，建設(shè)以省級(jí)精品課為核心的具有輻射和支撐作用的重點(diǎn)課程群。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)，構(gòu)建具有開(kāi)放式、立體化、多層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新教育平臺(tái)，完善以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的實(shí)踐教學(xué)體系。

3．加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量保障，加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障。一要完善學(xué)分制管理體制，從制度上為學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的形成及個(gè)性化的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，從管理。二要加強(qiáng)質(zhì)量保障機(jī)制和制度建設(shè)，引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、績(jī)效評(píng)價(jià)和質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“縱向管理與橫向管理相結(jié)合”、“目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合”的質(zhì)量管理格局，形成學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、各部門(mén)主動(dòng)服務(wù)教學(xué)，教師投入教學(xué)的工作局面。

加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保教學(xué)基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)與教學(xué)四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入。

4.多渠道深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

完善素質(zhì)教育工作機(jī)制和體系。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，完善學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定辦法，加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程監(jiān)督和管理。完善以大學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分評(píng)定為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育體系。

構(gòu)建以“弘揚(yáng)兵工精神”為主線，以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為核心內(nèi)容的大學(xué)生校園文化活動(dòng)體系，實(shí)現(xiàn)校園文化活動(dòng)的項(xiàng)目化、品牌化，充分發(fā)揮學(xué)生在素質(zhì)教育中的主體作用。建立校、院、班級(jí)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，學(xué)生全員參與的學(xué)生第二課堂活動(dòng)機(jī)制，為學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及志愿者服務(wù)活動(dòng)搭建平臺(tái)。制定有關(guān)鼓勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新的政策，推動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，完善校內(nèi)選拔、組團(tuán)參賽機(jī)制，建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新中心。完善社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，在現(xiàn)有基地的基礎(chǔ)上新增基地12-20個(gè)，在校大學(xué)生年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2-3項(xiàng)。

構(gòu)建全方位、分層次、多渠道的輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，健全輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)考核體系，完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的規(guī)范化、專家化和職業(yè)化。

5．完善就業(yè)體系建設(shè)，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量

制訂切實(shí)有效的政策，大力推進(jìn)就業(yè)工作“一把手工程”,建立健全就業(yè)工作評(píng)估體系，使“全員促就業(yè)”成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建完整的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系。一要建立健全就業(yè)指導(dǎo)教研室，加強(qiáng)師資培訓(xùn)與工作研究，打造高水平的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，創(chuàng)建全程指導(dǎo)、全員參與及專家指導(dǎo)的就業(yè)指導(dǎo)模式。二要大力發(fā)展職業(yè)咨詢師制度，為學(xué)生提供高水平、個(gè)性化的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)。三要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論的研究和就業(yè)趨勢(shì)研究，建立畢業(yè)生跟蹤反饋體系，構(gòu)建完整的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系。

充分挖掘利用多種資源，進(jìn)一步拓展并加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，形成一批穩(wěn)固的畢業(yè)生就業(yè)基地。加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺(tái)和橋梁。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校畢業(yè)生市場(chǎng)的建設(shè)，使校院兩級(jí)就業(yè)市場(chǎng)逐步成熟完善。進(jìn)一步推進(jìn)就業(yè)工作信息化建設(shè)，提供高水平的就業(yè)工作信息平臺(tái)。

積極開(kāi)展并推進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育及培訓(xùn)，充分利用國(guó)家各項(xiàng)優(yōu)惠政策，推進(jìn)我校創(chuàng)新教育的成果，積極培育畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型，逐步創(chuàng)建畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地。

6．深化改革、加強(qiáng)建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量

深化研究生培養(yǎng)體制改革。建立以科學(xué)研究為主導(dǎo)的“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度”和“研究生資助制度”，完善各類獎(jiǎng)學(xué)金及研究生“三助”制度；建立校內(nèi)外研究生培養(yǎng)基地，以科研項(xiàng)目和科研團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，充分挖掘研究生創(chuàng)新潛力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，指導(dǎo)研究生進(jìn)行科技創(chuàng)新，提高研究生科研能力和水平；整合學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造多學(xué)科通用的、開(kāi)放式的研究生實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；打破學(xué)科界限，開(kāi)展不同院系不同學(xué)術(shù)背景深層次、多角度、全方位橫向交流和探討；制定研究生創(chuàng)新計(jì)劃，通過(guò)支持研究生出席國(guó)際會(huì)議、舉辦學(xué)術(shù)論壇聘請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)校講學(xué)，拓寬研究生視野，提升創(chuàng)新能力。

實(shí)施規(guī)范化的管理，建立健全研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估體系，完善研究生學(xué)位論文評(píng)審與監(jiān)控機(jī)制。

加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。健全導(dǎo)師遴選與聘任制度，積極推行導(dǎo)師聘任與導(dǎo)師考核掛鉤制度。不斷提高導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平、科研能力和職業(yè)道德水平。

大力加強(qiáng)理科專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)校的基礎(chǔ)理論研究水平，為學(xué)科和科學(xué)研究工作的健康、可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

（一）建設(shè)目標(biāo)

按照“積極引進(jìn)，加強(qiáng)培養(yǎng)，提高個(gè)體素質(zhì)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)”的原則，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的師資隊(duì)伍，以適應(yīng)教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展需要。

至2012年，建設(shè)一支規(guī)模和結(jié)構(gòu)基本合理、素質(zhì)良好、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、具有較強(qiáng)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力、基本滿足教學(xué)研究型大學(xué)需要的師資隊(duì)伍。

至2020年，建設(shè)一支規(guī)模和結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新能力強(qiáng)、學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、擁有一批國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的教學(xué)與科研的拔尖人才、滿足現(xiàn)代化教學(xué)研究型大學(xué)需要的師資隊(duì)伍。

（二）建設(shè)內(nèi)容

1．高層次拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)

至2012年，構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)體系。分兩個(gè)層面分別培養(yǎng)和引進(jìn)10個(gè)學(xué)科帶頭人拔尖人才與15個(gè)后備學(xué)科帶頭人拔尖人才。學(xué)科帶頭人拔尖人才基本達(dá)到國(guó)內(nèi)知名和省內(nèi)一流，完成后備學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。學(xué)校將擁有高水平學(xué)科帶頭人20-30人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1-2名，省級(jí)教學(xué)名師4-6名。

至2020年，引進(jìn)和培養(yǎng)高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物30-40人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3-5名，省級(jí)教學(xué)名師10-15名。

2.師資隊(duì)伍規(guī)模與結(jié)構(gòu)建設(shè)

至2012年，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)模，按1：18的師生比，師資隊(duì)伍規(guī)模將達(dá)到1110人；具有研究生以上學(xué)歷的教師比例達(dá)到80％，其中具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到30％；教師中高、中、初級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例達(dá)到45:45:10；在校外完成某一級(jí)學(xué)歷(學(xué)位)教育或在校內(nèi)完成其他學(xué)科學(xué)歷(學(xué)位)教育的教師比例達(dá)到85％。

至2020年，師資隊(duì)伍規(guī)模將達(dá)到1250人；具有研究生以上學(xué)歷的教師比例達(dá)到95％，其中具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到70％；教師中高、中、初級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例控制在55:40:5；在校外完成某一級(jí)學(xué)歷(學(xué)位)教育或在校內(nèi)完成其他學(xué)科學(xué)歷(學(xué)位)教育的教師比例達(dá)到90％。

3．師資隊(duì)伍能力與質(zhì)量建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍創(chuàng)新能力培訓(xùn)、實(shí)踐能力培訓(xùn)、教學(xué)基本功培訓(xùn)，為培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才提供師資保障。

（三）保障措施

1.實(shí)施高層次拔尖人才引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)

以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，兼顧學(xué)校教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)工作，制定學(xué)科梯隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施高層次拔尖人才引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校今后每年將投入500萬(wàn)元資金，面向國(guó)內(nèi)外引進(jìn)高層次優(yōu)秀人才,重點(diǎn)引進(jìn)大師級(jí)領(lǐng)軍人物、優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和具有實(shí)踐工作經(jīng)歷的中青年優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干。健全和完善學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、中青年骨干教師、優(yōu)秀主講教師等的選拔、培養(yǎng)管理制度。學(xué)校將采取“擇優(yōu)選拔、重點(diǎn)扶植、動(dòng)態(tài)管理”等一系列措施，選拔培養(yǎng)一批教學(xué)、科研成績(jī)卓著，在省內(nèi)、外知名的中青年學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師。充分發(fā)揮高層次拔尖人才在學(xué)科梯隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的引領(lǐng)作用，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。

2.實(shí)施中青年教師學(xué)歷提升計(jì)劃，優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)

為滿足教學(xué)研究型大學(xué)對(duì)師資隊(duì)伍學(xué)歷層次、結(jié)構(gòu)的要求，結(jié)合學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施中青年教師學(xué)歷提升計(jì)劃。學(xué)校每年選派30～40名中青年教師到國(guó)內(nèi)外的重點(diǎn)大學(xué)或科研院所在職攻讀博士學(xué)位，以促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)更新，提高教學(xué)和科研能力，優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍的整體水平。

3.實(shí)施教師實(shí)踐能力培訓(xùn)計(jì)劃，為培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才提供師資保障

圍繞“實(shí)施工程教育，突出工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)特色，實(shí)施教師實(shí)踐能力培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)畢業(yè)后直接分配到我校工作的教師，學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)將其送到企業(yè)進(jìn)行為期半年至1年的實(shí)踐技能培訓(xùn)；實(shí)行教師學(xué)術(shù)休假制，教師工作每滿6年，可休半年學(xué)術(shù)假，到國(guó)內(nèi)外高校和科研院所進(jìn)修與學(xué)術(shù)交流、到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。以增加教師的工程背景，提高其實(shí)踐能力，更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)校培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才提供師資保障。

4.實(shí)施國(guó)際師資培訓(xùn)和教育科研合作計(jì)劃，提高教師創(chuàng)新能力，開(kāi)闊國(guó)際視野

為了培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，開(kāi)闊國(guó)際視野，實(shí)施國(guó)際師資培訓(xùn)和教育科研合作計(jì)劃。一是送出去，學(xué)校每年將選派15～30名具有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煹絿?guó)外的著名大學(xué)或科研院所做訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修和學(xué)習(xí)，以拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)參與國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)的能力。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)與國(guó)外大學(xué)的校際合作，吸納海外高層次優(yōu)秀人才參與我校的教學(xué)、科研工作，包括教育合作和科研合作。通過(guò)上述方式，在全面提升我校教學(xué)與科研的層次和水平的同時(shí)，開(kāi)闊教師的國(guó)際視野，提升師資隊(duì)伍的創(chuàng)新能力。

5.實(shí)施教學(xué)基本功培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

為了提高教學(xué)水平，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)施教學(xué)基本功培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)舉辦教學(xué)基本功和現(xiàn)代化教學(xué)技能培訓(xùn)班、推行青年教師試講、聽(tīng)課、助課制度以及集體備課制度，使教師能夠掌握教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，改善教學(xué)方法、提高教學(xué)水平。并通過(guò)教學(xué)基本功大賽、優(yōu)秀主講教師評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選等方式對(duì)教師的教學(xué)基本功進(jìn)行考核，促進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

六、學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

（一）建設(shè)目標(biāo)

至2012年，特色與優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科在國(guó)內(nèi)具有一定影響，居國(guó)內(nèi)同類型院校前列，其他重點(diǎn)學(xué)科處于省內(nèi)同類型院校前列。

至2020年，特色與優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科比較優(yōu)勢(shì)明顯，居國(guó)內(nèi)同類型院校首位，其他重點(diǎn)學(xué)科居國(guó)內(nèi)同類型院校前列，達(dá)到國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流。

（二）建設(shè)內(nèi)容

1．高水平重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)

堅(jiān)持“有所為、有所不為，因校制宜”的原則，以若干基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)科為主體，集中現(xiàn)有的人力、物力和財(cái)力，合理布局、重點(diǎn)發(fā)展，創(chuàng)建一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的高水平重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科，推動(dòng)學(xué)科整體水平的提高。

分二個(gè)層次推進(jìn)學(xué)科建設(shè)：

第一個(gè)層次：具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的高水平重點(diǎn)學(xué)科。根據(jù)遼寧省教育廳關(guān)于實(shí)施“提升高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)科建設(shè)工程”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)建設(shè)成2-3個(gè)以省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科為基礎(chǔ)，以國(guó)家一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科為目標(biāo)的高水平重點(diǎn)學(xué)科。

第二個(gè)層次：優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科。力爭(zhēng)建設(shè)成5-6個(gè)以突出本校特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科為重點(diǎn)、以省內(nèi)一流水平為目標(biāo)的的特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

2．學(xué)科群與學(xué)科發(fā)展平臺(tái)的構(gòu)筑

依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)科力量，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展特色與定位，構(gòu)筑4-5個(gè)學(xué)科群，打造具有代表沈陽(yáng)理工大學(xué)綜合實(shí)力與研究特色研究方向。構(gòu)建7-8個(gè)能夠支撐學(xué)科與學(xué)科群發(fā)展的研究平臺(tái)（基地）。新增省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4-6個(gè)，省部級(jí)工程中心3-5個(gè)。

3．學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)

以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“人才強(qiáng)?！睘閼?zhàn)略，以學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，努力打造水平高、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)科梯隊(duì)。力爭(zhēng)有2-3個(gè)學(xué)科梯隊(duì)總體水平達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的水平，5-6個(gè)學(xué)科梯隊(duì)總體水平達(dá)到省內(nèi)一流的水平。

4．新增學(xué)科學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)

力爭(zhēng)在獲得博士學(xué)位授權(quán)單位的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有3-5個(gè)博士點(diǎn)建設(shè)成功；新增6-10個(gè)一級(jí)碩士學(xué)科授權(quán)，獨(dú)立申報(bào)二級(jí)碩士學(xué)科4-6個(gè)，擴(kuò)充新的學(xué)科門(mén)類2-3個(gè)，新增工程領(lǐng)域碩士授權(quán)2-4個(gè)。

（三）保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善運(yùn)行機(jī)制與管理辦法

確立學(xué)科建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的龍頭地位。學(xué)校成立學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理。在學(xué)科方向的調(diào)整與凝煉、學(xué)科隊(duì)伍的匯聚與建設(shè)、重大課題的確定與評(píng)估等方面發(fā)揮專家作用。

學(xué)科建設(shè)實(shí)施分類建設(shè)和管理，按優(yōu)勢(shì)與特色學(xué)科、新興交叉學(xué)科、傳統(tǒng)與基礎(chǔ)學(xué)科分類規(guī)劃。建立學(xué)校統(tǒng)籌管理、學(xué)院監(jiān)督管理和學(xué)科帶頭人責(zé)任管理三層管理機(jī)制，實(shí)施分層管理和目標(biāo)管理模式。根據(jù)目標(biāo)責(zé)任制的要求，建立和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)與約束機(jī)制。完善資源共享機(jī)制，探索有效的管理模式。完善學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)、基地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理等相關(guān)環(huán)節(jié)的管理，使學(xué)科建設(shè)走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道

2.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)科間的合作與交流

鼓勵(lì)與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的建立合作，開(kāi)展深層次的科學(xué)研究和聯(lián)合培養(yǎng)研究生等，爭(zhēng)取涌現(xiàn)出一批活躍在國(guó)內(nèi)外學(xué)科前沿的學(xué)科帶頭人和骨干力量，產(chǎn)生一批具有國(guó)內(nèi)外前沿水平的科技成果，增強(qiáng)參與國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的能力。支持主辦或承辦高水平的國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，提高對(duì)外開(kāi)放的影響力和知名度。

3.拓寬籌資渠道，加大經(jīng)費(fèi)投入

每年用于學(xué)科建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不少于XX-3000萬(wàn)元，除主渠道學(xué)校學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、政府相關(guān)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等投入外，積極開(kāi)辟企事業(yè)單位合作共同建設(shè)相關(guān)學(xué)科或?qū)嶒?yàn)室的途徑。確保梯隊(duì)建設(shè)、基地建設(shè)等方面達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

七、科技產(chǎn)業(yè)建設(shè)規(guī)劃

（一）建設(shè)目標(biāo)

至2012年，學(xué)?？蒲辛α棵黠@提高，科研的國(guó)防特色明顯，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)，基礎(chǔ)科學(xué)研究與應(yīng)用技術(shù)研究水平躍上新臺(tái)階。年平均科研到款、科技成果、授權(quán)專利、學(xué)術(shù)成果總體翻一番，年科研到款額4000萬(wàn)元，年科技總經(jīng)費(fèi)0.8-1億元。構(gòu)建軍民結(jié)合、寓軍于民的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，力爭(zhēng)建成省級(jí)大學(xué)科技園，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)總值3億元。學(xué)校總體科研實(shí)力和科研成果轉(zhuǎn)化能力位居省內(nèi)同類院校前列。

至2020年，學(xué)?？蒲辛α匡@著提高，在基礎(chǔ)研究與應(yīng)用技術(shù)研究相關(guān)領(lǐng)域形成明顯優(yōu)勢(shì)，國(guó)防特色突出，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀科技成果和學(xué)術(shù)成果，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力顯著增強(qiáng)。年平均科研到款額翻二到三番，年科研到款額超過(guò)1億元，科技總經(jīng)費(fèi)3億元。年科技成果、授權(quán)專利、學(xué)術(shù)成果總體翻兩番。力爭(zhēng)創(chuàng)建建立一批市場(chǎng)前景好、技術(shù)含量高、有學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科技術(shù)作為支撐的軍民結(jié)合的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，成為省內(nèi)有一定影響和知名度的特色科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，努力建成國(guó)家大學(xué)科學(xué)園。學(xué)校總體科研實(shí)力和科研成果轉(zhuǎn)化能力在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中具有相當(dāng)影響，名列省內(nèi)同類院校前茅。

（二）建設(shè)內(nèi)容

1．研究能力與自主創(chuàng)新能力提升

通過(guò)校內(nèi)設(shè)立博士啟動(dòng)專項(xiàng)基金和青年啟動(dòng)專項(xiàng)基金，培育教師基礎(chǔ)理論研究能力；通過(guò)校內(nèi)力量整合，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)校企合作平臺(tái)建設(shè)中提升教師應(yīng)用技術(shù)研究能力。到2012年，將逐步擴(kuò)大承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、總裝備部基金、兵器科學(xué)基礎(chǔ)研究等項(xiàng)目的能力，力爭(zhēng)年平均承擔(dān)國(guó)家自然基金項(xiàng)目（含社科）6-8項(xiàng)。逐步擴(kuò)大承擔(dān)國(guó)家973重大基礎(chǔ)研究和國(guó)家863高新技術(shù)研究的能力，年平均承擔(dān)5-7項(xiàng)。到2020年，年承擔(dān)國(guó)家自然基金項(xiàng)目（社科）14-16項(xiàng)，承擔(dān)973、863項(xiàng)目10-15項(xiàng)。

2．科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)

科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)是學(xué)?？蒲邪l(fā)展的核心，在未來(lái)的幾年中，將通過(guò)學(xué)科交叉、方向重組、實(shí)力整合，構(gòu)建沈陽(yáng)理工大學(xué)的科研“航母”，到2012年，新增2-3個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新平臺(tái)。到2020年，力爭(zhēng)打造1-2個(gè)在國(guó)內(nèi)具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的、達(dá)到國(guó)家級(jí)水平的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。形成在國(guó)內(nèi)具有一定影響的，省內(nèi)具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的5-8個(gè)以上省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和5-7個(gè)以上省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)。

3．國(guó)防科研優(yōu)勢(shì)與服務(wù)國(guó)防建設(shè)

在相關(guān)優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)領(lǐng)域培育3—5個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，瞄準(zhǔn)未來(lái)的十二五和十三五兩個(gè)五年項(xiàng)目規(guī)劃，力爭(zhēng)在國(guó)防型號(hào)項(xiàng)目和重大工程項(xiàng)目有所突破，到2012年，實(shí)現(xiàn)年均承擔(dān)國(guó)防項(xiàng)目50多項(xiàng)，國(guó)防科研到款占總科技經(jīng)費(fèi)40%。到2020年，實(shí)現(xiàn)承擔(dān)國(guó)防科研項(xiàng)目80項(xiàng)以上，其中過(guò)千萬(wàn)的項(xiàng)目2-3項(xiàng)，國(guó)防科研到款占總科技經(jīng)費(fèi)50%。

加強(qiáng)科研資源整合，凝練科研方向，搞好科研項(xiàng)目布局，注重與學(xué)校學(xué)科建設(shè)、學(xué)科布局的銜接，通過(guò)科研發(fā)展支撐學(xué)科建設(shè)，通過(guò)教師科研工作，提高本科教學(xué)水平，支撐教學(xué)研究性大學(xué)建設(shè)。

5.創(chuàng)建大學(xué)科技園，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化

充分發(fā)揮學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)政府投資、引入戰(zhàn)略投資伙伴、通過(guò)現(xiàn)代資本運(yùn)營(yíng)等途徑，創(chuàng)建大學(xué)科技園。在建設(shè)好學(xué)?？萍紙@區(qū)的基礎(chǔ)上，逐步建成省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，為高新技術(shù)或創(chuàng)新型企業(yè)提供孵化基地，推動(dòng)校辦企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。

八、國(guó)際交流與合作建設(shè)規(guī)劃

（一）建設(shè)目標(biāo)

至2012年，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際交流與合作范圍，深化對(duì)俄合作與交流，拓寬歐美教育市場(chǎng)，使我校初步形成開(kāi)放型大學(xué)的局面。

至2020年，全面展開(kāi)對(duì)外交流與合作，全面實(shí)現(xiàn)教育理念、教育資源、人才培養(yǎng)模式與國(guó)際接軌。

（二）建設(shè)內(nèi)容

1．校際國(guó)際教育合作與交流

繼續(xù)加強(qiáng)與俄羅斯合作辦學(xué)的深度，爭(zhēng)取國(guó)家教育部支持，與俄方合作院校共同建立普希金學(xué)院。以此為中心開(kāi)展各種俄語(yǔ)培訓(xùn)；鞏固和發(fā)展與歐、美國(guó)際強(qiáng)校的合作與交流，采用多種教學(xué)模式合作辦學(xué)，聯(lián)合培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2．國(guó)際教育服務(wù)市場(chǎng)

加強(qiáng)對(duì)國(guó)際教育學(xué)院教師的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；大力發(fā)展短期生特色語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)歷生的專業(yè)教學(xué)，長(zhǎng)期生的語(yǔ)言教學(xué)，提高辦學(xué)層次，積極申報(bào)漢語(yǔ)本科專業(yè)，加大留學(xué)生的留存率。將國(guó)際教育學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)知名的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心，爭(zhēng)取獲得國(guó)家級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目。

3．國(guó)際合作項(xiàng)目與科研合作

（1）鼓勵(lì)和支持二級(jí)學(xué)院開(kāi)展境外合作辦學(xué)

加強(qiáng)和深化與原有的國(guó)外友好院校的合作，不斷拓展新的合作渠道和領(lǐng)域。根據(jù)各二級(jí)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，鼓勵(lì)以學(xué)院為單位開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)和科技交流。

至2012年力爭(zhēng)3-4個(gè)學(xué)院與國(guó)外院校建立并實(shí)施合作辦學(xué)，至2020年力爭(zhēng)所有學(xué)院都有在國(guó)外的合作辦學(xué)院校。

（2）加大國(guó)家留學(xué)基金項(xiàng)目和引智項(xiàng)目的申報(bào)

充分利用國(guó)家留學(xué)基金委每年都選派出訪問(wèn)學(xué)者的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師出國(guó)及學(xué)術(shù)和科研交流；充分利用好國(guó)家的政策優(yōu)勢(shì)和我校中俄科技合作基地，有針對(duì)性地引進(jìn)國(guó)外專家，爭(zhēng)取獲得國(guó)家和省市的外專引智項(xiàng)目資金支持。

4．中華文化傳播與孔子學(xué)院的建設(shè)

在托木斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取國(guó)家漢辦的支持，以孔子學(xué)院為中心開(kāi)拓周?chē)貐^(qū)，建立更多的分院或孔子課堂,吸引更多的國(guó)外學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí);建立對(duì)外漢語(yǔ)教師和志愿者人才儲(chǔ)備網(wǎng)，為孔子學(xué)院未來(lái)的發(fā)展提供人才儲(chǔ)備；積極實(shí)施對(duì)歐、美等國(guó)家孔子學(xué)院的申報(bào)工作，爭(zhēng)取至2012年再申報(bào)成功1所孔子學(xué)院，至2020年達(dá)到3所。

（三）保障措施

1.積極參與教育國(guó)際交流與合作

優(yōu)化資源配置，拓寬發(fā)展空間，以交流與合作促學(xué)校的教育改革及發(fā)展。在歐、美等國(guó)家尋求聯(lián)合辦學(xué)的著名高校，加強(qiáng)與國(guó)外校際間的項(xiàng)目合作和學(xué)術(shù)及其它教育機(jī)構(gòu)的信息、資料交流，利用我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科進(jìn)行合作，提高科研水平和辦學(xué)層次。

2．突出兵工特色，加強(qiáng)強(qiáng)校聯(lián)合，深化科研合作

根據(jù)我校的軍工特色和所擁有的人才儲(chǔ)備，繼續(xù)加大與俄羅斯在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面的研發(fā)與合作；每年定期與俄羅斯及國(guó)外其他知名院校聯(lián)合舉辦我校特色專業(yè)的國(guó)際研討會(huì)，提高科研論文的層次，將我校的特色專業(yè)推向國(guó)際，將研究成果予以轉(zhuǎn)化；加強(qiáng)國(guó)外智力引進(jìn)工作。對(duì)引進(jìn)的國(guó)外合作實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備充分使用，并進(jìn)一步研發(fā)形成產(chǎn)品；對(duì)聘請(qǐng)的專家及外教人盡其才，充分發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的帶動(dòng)作用，開(kāi)創(chuàng)國(guó)際合作與交流工作的新局面。

6．實(shí)施五大工程

實(shí)施師德建設(shè)工程、文化共建工程、文化精品工程、大學(xué)生科技創(chuàng)新工程、校園人文學(xué)術(shù)工程。

十、校園建設(shè)規(guī)劃

（一）建設(shè)目標(biāo)

至2012年，完成科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)，適當(dāng)增建學(xué)生宿舍，完善體育場(chǎng)館設(shè)施，科學(xué)規(guī)劃校內(nèi)交通道路，完成主體校園綠化，基本建設(shè)成綠色生態(tài)化、數(shù)字化、節(jié)能型校園。

至2020年，將我校建設(shè)成為功能齊全，設(shè)施完善的現(xiàn)代化多功能園區(qū)，實(shí)現(xiàn)校園森林化、信息化、智能化。

（二）建設(shè)內(nèi)容：

1.教學(xué)、實(shí)習(xí)、科研環(huán)境與辦學(xué)條件建設(shè)

積極創(chuàng)造條件完成大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)2萬(wàn)平建筑的規(guī)劃與建設(shè)，為建成國(guó)家或省級(jí)大學(xué)科學(xué)園創(chuàng)造良好的硬件條件；規(guī)劃與建設(shè)裝備工程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)院實(shí)際需要，翻建或擴(kuò)建環(huán)境化學(xué)等綜合實(shí)驗(yàn)樓，改擴(kuò)建面積預(yù)計(jì)為3萬(wàn)平。

盡快按照原設(shè)計(jì)方案逐步完成文體中心c、d、e、f區(qū)建設(shè)，適時(shí)開(kāi)放，滿足承接國(guó)家級(jí)大型比賽賽事需求；擴(kuò)建戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4000平方米。

在利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校學(xué)生規(guī)模發(fā)展，完成1萬(wàn)平米的學(xué)生公寓建設(shè)，結(jié)合一卡通工程實(shí)現(xiàn)智能化管理；興建3000平米以上學(xué)生食堂一處，同時(shí)完善相應(yīng)生活設(shè)施，建成學(xué)生生活綜合服務(wù)區(qū)。

加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，提高其信息化服務(wù)水平，更好地為教學(xué)、科研的服務(wù)。

2.節(jié)約型、綠色生態(tài)化（森林化）、數(shù)字化校園建設(shè)

大力推進(jìn)節(jié)能環(huán)保項(xiàng)目，在2012年前，實(shí)現(xiàn)地源熱泵供暖全覆蓋。同時(shí)在校園亮化工程中，應(yīng)盡量使用節(jié)能環(huán)保燈具、設(shè)備，實(shí)現(xiàn)技術(shù)節(jié)能。積極推進(jìn)啟用中水回用系統(tǒng)。爭(zhēng)取在2020年前，將我校建成生態(tài)化校園，實(shí)現(xiàn)全校污水零排放。

在2012年前對(duì)新建筑、新道路周邊完成綠化，并突出學(xué)校的的兵工精神與國(guó)防特色，各類建筑在秉承現(xiàn)有的建筑風(fēng)格，適當(dāng)建立反映時(shí)代氣息的雕塑，引進(jìn)大型兵器展品，用于點(diǎn)綴校園。在北校門(mén)建設(shè)中，著重注意北門(mén)至圖書(shū)館這一景觀路段的建設(shè)，充分利用假山、音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)和路東側(cè)空地，營(yíng)造良好的特色校園氛圍，擇址建立苗圃，積極拓寬渠道，引種和培育高檔樹(shù)木，適時(shí)移栽，爭(zhēng)取在2020年前引種名貴成木1000棵，實(shí)現(xiàn)校園森林化。屆時(shí)配合我校內(nèi)河水面、堤壩的綜合治理，使我校臨近丹霍公路的校園西部地區(qū)得以園林化、景觀化。

利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動(dòng)的數(shù)字化，構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。

（三）保障措施

1．做好投資分析，拓寬引資渠道

要分清輕重緩急，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)論證，保證重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施。積極籌措資金，爭(zhēng)取上級(jí)政府扶持，積極申報(bào)基本建設(shè)立項(xiàng)。招商引資、合作開(kāi)發(fā)，尤其是進(jìn)行校辦產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)時(shí)，要充分利用外部資源。

以全國(guó)12屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，爭(zhēng)取省財(cái)政、體育局的支持，合作建成文體中心，達(dá)到校園建設(shè)和區(qū)域設(shè)施完善與服務(wù)社會(huì)的雙贏

爭(zhēng)取區(qū)域配套體系的扶持，從渾南新區(qū)整體布局規(guī)劃、配套設(shè)施的完善進(jìn)程中爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，達(dá)到校園配套設(shè)施建設(shè)的完善。

2．降低運(yùn)行成本，保證服務(wù)質(zhì)量

創(chuàng)新硬件資源利用思路，充分利用現(xiàn)有資源，進(jìn)一步盤(pán)活資產(chǎn)，加大共享、改造力度，降低成本。廣泛利用校內(nèi)軟資源，發(fā)揮高等院校的技術(shù)特長(zhǎng)，破解運(yùn)行中的技術(shù)難題。加大技術(shù)革新步伐，進(jìn)一步開(kāi)展技術(shù)節(jié)能，以技術(shù)創(chuàng)新節(jié)約運(yùn)行成本，維護(hù)配套設(shè)施。

3．加強(qiáng)科學(xué)管理，堅(jiān)持“適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的原則組織基本建設(shè)

進(jìn)一步貫徹適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則組織基本建設(shè)。堅(jiān)持“高質(zhì)高品位、高效率”的要求，全面完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。加強(qiáng)工程質(zhì)量的監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)范。在建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)建設(shè)資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格控制工程造價(jià)，嚴(yán)格工程材料、設(shè)備招投標(biāo)制度，規(guī)范程序，科學(xué)操作。

基建管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、程序化、制度化、科學(xué)化。在實(shí)踐原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，不斷修訂、總結(jié)并完善管理制度體系，切實(shí)做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。

第二篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

龍都幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

20011年9月

龍都幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

2011年---2016年

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行十七大會(huì)議精神，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，師資隊(duì)伍現(xiàn)代化，造就一支具有共同價(jià)值觀和具有時(shí)代先進(jìn)性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，初步形成特點(diǎn)鮮明、開(kāi)放的、具有活力的辦園特色，爭(zhēng)取在2014年擠身于省級(jí)示范幼兒園行列。

第一階段：

2011年7月——2012年6月

幼兒園剛剛成立半年，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模擴(kuò)大，從原來(lái)的不完全型幼兒園到小、中、大班齊全的幼兒園，同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)及教職員工也都是重新組合，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為創(chuàng)建濰坊市一類幼兒園和成為常規(guī)管理先進(jìn)單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)建構(gòu)起一套常規(guī)管理體系，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一整套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師：“六認(rèn)真”，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，各班已添置彩電、空調(diào)等物，添置一大批自制玩教具，以滿足保教工作的需求，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。建設(shè)各類活動(dòng)角，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)取年底通過(guò)市教委一類幼兒園的驗(yàn)收以及成為濰坊衛(wèi)生合格單位。第二階段：2012年7月——2013年6月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建濰坊市基本現(xiàn)代化幼兒園。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，進(jìn)一步拓寬綠地面積，加強(qiáng)園內(nèi)內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。增建30米塑膠跑道，完善多功能室和游戲室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。其次，計(jì)劃在有限的資金中劃出一塊金費(fèi)，專門(mén)用于師資培訓(xùn)。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界，請(qǐng)專家、行家來(lái)園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。第三，在園內(nèi)分層次對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫(xiě)出一批既有理論水平，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的好文章，旨在出人出文章出書(shū)。

4.以教科研為龍頭，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時(shí)，抓好課題研究工作，重點(diǎn)抓好幼兒語(yǔ)言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個(gè)課題研究。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望，促進(jìn)幼兒各種能力得到發(fā)展。并使每個(gè)幼兒在原有的水平上有所提高，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)取得實(shí)驗(yàn)成果。

5、創(chuàng)辦幼兒園自己的園刊，并編寫(xiě)論文集，注重宣傳，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

6、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在年底通過(guò)市教委專家組的驗(yàn)收，成為濰坊市基本現(xiàn)代化幼兒園。第三階段：2013年7月——2014年6月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為濰坊市示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。

2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，發(fā)揮市級(jí)示范幼兒園的輻射作用。A.通過(guò)探索實(shí)踐，逐步建立具有本園優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。B.與名園、名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。C.依托家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量，開(kāi)展走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)聲譽(yù)。D.和新聞媒體建立良好的關(guān)系，力爭(zhēng)他們的支持和幫助。

3.建立一支觀念新、文化層次高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。A.全園教師的學(xué)歷均達(dá)大專，本科率達(dá)30%。B.培養(yǎng)1名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，一名區(qū)級(jí)教壇新秀，2名園級(jí)骨干教師。C.所有教師均參加現(xiàn)代教育技術(shù)的考試并拿到合格證。D.所有教師均通過(guò)普通話的等級(jí)考試。D.有論文在雜志上發(fā)表。E.選派教師外出參加培訓(xùn)。

4.建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。A.樹(shù)立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體氛圍。B.建立（激勵(lì)加約束）以激勵(lì)為主的層級(jí)管理框架，采用目標(biāo)管理指標(biāo)考核的方法，保證各項(xiàng)目標(biāo)具體落實(shí)到人。同時(shí)也給每個(gè)職工施展個(gè)人才能的舞臺(tái)，使他們獲得事業(yè)的成就感。C.適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點(diǎn)抓好落實(shí)，強(qiáng)化計(jì)劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。D.發(fā)揮民主管理的功效，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

5.努力改善辦園條件：添置幼兒用床和體育教學(xué)設(shè)施，豐富圖書(shū)閱覽室。同時(shí)進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。爭(zhēng)取利用暑期建造好風(fēng)雨操場(chǎng)，并封閉走廊。

6.實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大，達(dá)到雙軌制。第四階段：2014年7月——2015年6月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書(shū)，年底將對(duì)照任務(wù)書(shū)進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。分層培養(yǎng)青年教師A/推薦教學(xué)業(yè)務(wù)日趨成熟的區(qū)學(xué)科帶頭人參加市青年教師會(huì)課比賽和市教壇新秀的評(píng)比，并在區(qū)內(nèi)借班上課，提高知名度，為早日成為市學(xué)科帶頭人奠定基礎(chǔ)。B/對(duì)骨干教師要求其積極參與園內(nèi)課題研究，完成有質(zhì)量的論文一篇，在園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)中起示范帶頭作用。C/新教師要求其繼續(xù)拜師學(xué)藝，多學(xué)習(xí)反思，不斷更新觀念。

2、加大教科研的研究力度，提高參與課題教師的理論水平，繼續(xù)對(duì)市級(jí)課題開(kāi)展深入的研究，注重資料積累，進(jìn)行課題中期匯報(bào)。同時(shí)根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，努力構(gòu)建符合本園幼兒發(fā)展的園本課程，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。我園將與敬老院、博物館、消防支隊(duì)、中心小學(xué)等建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并簽定和約，使他們成為幼兒實(shí)踐活動(dòng)的基地。

第五階段：2015年7月----2016年6月

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹(shù)特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)（中師合格率達(dá)100%，大專合格率達(dá)90%，本科率約40%）。加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

4、完成《幼兒語(yǔ)言功能的發(fā)展》課題結(jié)題工作，有關(guān)老師完成結(jié)題報(bào)告，并將論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)匯編成冊(cè)，做好資料整理工作。

5、完善網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站訪問(wèn)率，擴(kuò)大幼兒園的影響和聲譽(yù)。建立校園局域網(wǎng)，初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，使信息傳遞更快、更新。

6進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作，完成樓層接建，創(chuàng)設(shè)多功能室，并添置相應(yīng)設(shè)備。

7．做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤(pán)，錄下幼兒三年成長(zhǎng)的軌跡。

第三篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

合肥市城西橋?qū)W校語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃

2013年9月

語(yǔ)言文字是交際的工具和信息的載體。推動(dòng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)具有重要意義。為了深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)”，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和區(qū)、市語(yǔ)言文字委員會(huì)的規(guī)定，我校語(yǔ)言文字規(guī)范工作中長(zhǎng)期目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求，師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中使用普通話；校園用字規(guī)范。

為了切實(shí)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本規(guī)劃，具體措施和要求如下：

一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》；

二、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開(kāi)2次會(huì)議，聽(tīng)取語(yǔ)言文字工作匯報(bào)，研究語(yǔ)

言文字工作。學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容；

三、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)；

四、健全校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。要有專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，各班應(yīng)設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在校語(yǔ)言文字工作組的統(tǒng)一部署下，開(kāi)展學(xué)校和各班語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作；

五、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。在教師考核、期中教學(xué)檢查、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱時(shí)，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中100％使用普通話，在職教職工100％參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％。

六、學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，將此列入《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。

七、開(kāi)展多層次的普通話演講、朗誦、書(shū)法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽，提高師生員工的語(yǔ)言文字水平；每年9月開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富；

八、對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員普通話水平(教師)必須相當(dāng)于二級(jí)甲等；

九、建立校規(guī)范用字檢查審核制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度。校語(yǔ)言文字工作組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生各類小報(bào)及需展出的文字作品的報(bào)審，每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查，對(duì)學(xué)生的作業(yè)、答卷、通知等進(jìn)行不定期檢查，杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字和繁體字。對(duì)教師、管理人員及學(xué)生在教學(xué)、工作和集體活動(dòng)中使用普通話和規(guī)范字的情況進(jìn)行不定期抽查，并將結(jié)果向全校通報(bào)；

十、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫(xiě)文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改；

十一、紅領(lǐng)巾廣播站每年必須播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目5次以上，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例；

十二、在校內(nèi)設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)牌及宣傳櫥窗，在教學(xué)樓、圖書(shū)室、食堂、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌，使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍；

十三、加強(qiáng)與區(qū)、市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)，積極參加區(qū)、市語(yǔ)委組織的各項(xiàng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是加強(qiáng)學(xué)校管理，樹(shù)立學(xué)校良好形象，提高師生員工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，只有全體師生行動(dòng)起來(lái)，才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率，為我國(guó)新世紀(jì)的語(yǔ)言文字工作目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

第四篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)蒙古棋盤(pán)井礦業(yè)有限責(zé)任公司煤礦

中長(zhǎng)期安全發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)蒙古棋盤(pán)井礦業(yè)有限責(zé)任公司煤礦 二〇一五年 中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃、規(guī)劃 2014安全工作計(jì)劃

根據(jù)公司年初制定的《二○一四安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，結(jié)合下半年的特殊情況，為確保全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要抓緊抓好以下四個(gè)方面的工作。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。

（二）以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體本質(zhì)安全。

公司進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)和教育，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重要任務(wù)來(lái)抓，努力提高職工自主保安意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)。各單位要抓好日常培訓(xùn)，做到“五個(gè)一”（即每日一題、每周一案例、每周一考問(wèn)、每月一檢查、每季一評(píng)比）。認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，堅(jiān)持“六必講”（即上一班現(xiàn)場(chǎng)情況和存在的問(wèn)題必講；現(xiàn)場(chǎng)采取主要安全措施必講；本班具體明確的注意事項(xiàng)和處理辦法必講；當(dāng)班的主要安全責(zé)任和必須把住的安全環(huán)節(jié)必講；特殊工種的崗位要求必講；有問(wèn)題、有隱患地點(diǎn)作業(yè)人員必須注意的安全措施必講），做到天天講，班班講，安全注意事項(xiàng)了然于胸。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法?！八臅?huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理，營(yíng)造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。以防治水、工程質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)抓好防瓦斯、防突、防治水、頂板等現(xiàn)場(chǎng)管理工作，防止各類事故的發(fā)生。

二是高度重視防治水工作。要定期調(diào)查礦區(qū)周邊積水和采空區(qū)積水情況，加強(qiáng)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，完善有關(guān)水文圖紙資料，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水應(yīng)急預(yù)案。

三是繼續(xù)完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識(shí)，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。

四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。

五是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全、促生產(chǎn)。牢固樹(shù)立“質(zhì)量是安全的前提，質(zhì)量是生產(chǎn)的保障”這一理念，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)工作的全過(guò)程。對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)項(xiàng)目要按照時(shí)間保質(zhì)保量完成。

六是組織開(kāi)展各類安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。

1、2014年一季度對(duì)我礦職工進(jìn)行“安全教育培訓(xùn)”讓所有作業(yè)人員培訓(xùn)合格，持證上崗。2、2014年二季度對(duì)我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。3、2014年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。開(kāi)展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。4、2014年四季度抓好各煤礦“冬季三防”和“頂板管理”工作。開(kāi)展好頂板管理會(huì)戰(zhàn)，并開(kāi)展四季度《決戰(zhàn)最后三個(gè)月，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》活動(dòng)。抓好“10.1”國(guó)慶期間和年底的安全生產(chǎn)工作，收好今年的尾，開(kāi)好明年的頭。落實(shí)《七條規(guī)定》，開(kāi)展“保護(hù)礦工生命 礦長(zhǎng)守規(guī)盡責(zé)”為主題實(shí)踐活動(dòng)。7月1日至9月30日為自查整改階段，各礦要對(duì)照《七條規(guī)定》組織開(kāi)展自查自糾，列出隱患，逐項(xiàng)分析研究，制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金、責(zé)任人，全面開(kāi)展整改，并上報(bào)自查整改方案。公司要加強(qiáng)對(duì)自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。

5、立即組織開(kāi)展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。

6、各礦要利用宣傳畫(huà)廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至上”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

（四）推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。

一是全面落實(shí)各崗位隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場(chǎng)管理及“三違”行為查處力度，突出隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底。凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停產(chǎn)。

二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。迅速組織開(kāi)展“三大行動(dòng)”，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過(guò)場(chǎng)。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。各單位要立即制定“三大行動(dòng)”實(shí)施方案，對(duì)照煤礦企業(yè)8個(gè)自檢表認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

三是各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施煤礦安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法的通知》，結(jié)合本單位實(shí)際，完善“三違”內(nèi)容，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每一名職工都能對(duì)“三違”行為牢記于心。同時(shí)，要加大對(duì)“三違”行為的整治力度，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，只要我們認(rèn)真落實(shí)《七條規(guī)定》，組織開(kāi)展好“三大行動(dòng)”彌補(bǔ)安全工作存在的不足，狠抓事故的超前防范，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理到位，以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)勁的執(zhí)行力抓好安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。就一定能堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，從而確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2015安全工作計(jì)劃

根據(jù)公司年初制定的《二○一五安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，結(jié)合下半年的特殊情況，為確保全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要抓緊抓好以下四個(gè)方面的工作。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。

（二）以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體本質(zhì)安全。

公司進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)和教育，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重要任務(wù)來(lái)抓，努力提高職工自主保安意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)。各單位要抓好日常培訓(xùn)，做到“五個(gè)一”（即每日一題、每周一案例、每周一考問(wèn)、每月一檢查、每季一評(píng)比）。認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，堅(jiān)持“六必講”（即上一班現(xiàn)場(chǎng)情況和存在的問(wèn)題必講；現(xiàn)場(chǎng)采取主要安全措施必講；本班具體明確的注意事項(xiàng)和處理辦法必講；當(dāng)班的主要安全責(zé)任和必須把住的安全環(huán)節(jié)必講；特殊工種的崗位要求必講；有問(wèn)題、有隱患地點(diǎn)作業(yè)人員必須注意的安全措施必講），做到天天講，班班講，安全注意事項(xiàng)了然于胸。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法?！八臅?huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理，營(yíng)造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。以防治水、工程質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)抓好防瓦斯、防突、防治水、頂板等現(xiàn)場(chǎng)管理工作，防止各類事故的發(fā)生。

二是高度重視防治水工作。要定期調(diào)查礦區(qū)周邊積水和采空區(qū)積水情況，加強(qiáng)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，完善有關(guān)水文圖紙資料，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水應(yīng)急預(yù)案。

三是繼續(xù)完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識(shí)，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。

四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。

五是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全、促生產(chǎn)。牢固樹(shù)立“質(zhì)量是安全的前提，質(zhì)量是生產(chǎn)的保障”這一理念，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)工作的全過(guò)程。對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)項(xiàng)目要按照時(shí)間保質(zhì)保量完成。

六是組織開(kāi)展各類安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。

1、2015年一季度對(duì)我礦職工進(jìn)行“安全教育培訓(xùn)”讓所有作業(yè)人員培訓(xùn)合格，持證上崗。2、2015年二季度對(duì)我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。3、2015年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。開(kāi)展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。4、2015年四季度抓好各煤礦“冬季三防”和“頂板管理”工作。開(kāi)展好頂板管理會(huì)戰(zhàn)，并開(kāi)展四季度《決戰(zhàn)最后三個(gè)月，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》活動(dòng)。抓好“10.1”國(guó)慶期間和年底的安全生產(chǎn)工作，收好今年的尾，開(kāi)好明年的頭。落實(shí)《七條規(guī)定》，開(kāi)展“保護(hù)礦工生命 礦長(zhǎng)守規(guī)盡責(zé)”為主題實(shí)踐活動(dòng)。7月1日至9月30日為自查整改階段，各礦要對(duì)照《七條規(guī)定》組織開(kāi)展自查自糾，列出隱患，逐項(xiàng)分析研究，制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金、責(zé)任人，全面開(kāi)展整改，并上報(bào)自查整改方案。

5、公司要加強(qiáng)對(duì)自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。

6、立即組織開(kāi)展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。

7、各礦要利用宣傳畫(huà)廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至上”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

（四）推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。

一是全面落實(shí)各崗位隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場(chǎng)管理及“三違”行為查處力度，突出隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底。凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停產(chǎn)。

二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。迅速組織開(kāi)展“三大行動(dòng)”，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過(guò)場(chǎng)。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。各單位要立即制定“三大行動(dòng)”實(shí)施方案，對(duì)照煤礦企業(yè)8個(gè)自檢表認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

三是各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施煤礦安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法的通知》，結(jié)合本單位實(shí)際，完善“三違”內(nèi)容，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每一名職工都能對(duì)“三違”行為牢記于心。同時(shí)，要加大對(duì)“三違”行為的整治力度，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，只要我們認(rèn)真落實(shí)《七條規(guī)定》，組織開(kāi)展好“三大行動(dòng)”彌補(bǔ)安全工作存在的不足，狠抓事故的超前防范，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理到位，以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)勁的執(zhí)行力抓好安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。就一定能堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，從而確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2016安全工作計(jì)劃

根據(jù)公司年初制定的《二○一六安全生產(chǎn)工作計(jì)劃》，結(jié)合下半年的特殊情況，為確保全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要抓緊抓好以下四個(gè)方面的工作。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。

（二）以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體本質(zhì)安全。

公司進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)和教育，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和重要任務(wù)來(lái)抓，努力提高職工自主保安意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)。各單位要抓好日常培訓(xùn)，做到“五個(gè)一”（即每日一題、每周一案例、每周一考問(wèn)、每月一檢查、每季一評(píng)比）。認(rèn)真開(kāi)好班前會(huì)，堅(jiān)持“六必講”（即上一班現(xiàn)場(chǎng)情況和存在的問(wèn)題必講；現(xiàn)場(chǎng)采取主要安全措施必講；本班具體明確的注意事項(xiàng)和處理辦法必講；當(dāng)班的主要安全責(zé)任和必須把住的安全環(huán)節(jié)必講；特殊工種的崗位要求必講；有問(wèn)題、有隱患地點(diǎn)作業(yè)人員必須注意的安全措施必講），做到天天講，班班講，安全注意事項(xiàng)了然于胸。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法?！八臅?huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理，營(yíng)造安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。以防治水、工程質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)抓好防瓦斯、防突、防治水、頂板等現(xiàn)場(chǎng)管理工作，防止各類事故的發(fā)生。

二是高度重視防治水工作。要定期調(diào)查礦區(qū)周邊積水和采空區(qū)積水情況，加強(qiáng)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，完善有關(guān)水文圖紙資料，制定和完善防治水措施，配備足夠的防治水裝備，制訂防治水應(yīng)急預(yù)案。

三是繼續(xù)完善生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識(shí)，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。

四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。

五是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，以質(zhì)量保安全、促生產(chǎn)。牢固樹(shù)立“質(zhì)量是安全的前提，質(zhì)量是生產(chǎn)的保障”這一理念，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等項(xiàng)工作的全過(guò)程。對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)項(xiàng)目要按照時(shí)間保質(zhì)保量完成。

六是組織開(kāi)展各類安全活動(dòng)，大力提升企業(yè)安全文化品質(zhì)。

1、2016年一季度對(duì)我礦職工進(jìn)行“安全教育培訓(xùn)”讓所有作業(yè)人員培訓(xùn)合格，持證上崗。2、2016年二季度對(duì)我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。3、2016年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。開(kāi)展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。4、2016年四季度抓好各煤礦“冬季三防”和“頂板管理”工作。開(kāi)展好頂板管理會(huì)戰(zhàn)，并開(kāi)展四季度《決戰(zhàn)最后三個(gè)月，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》活動(dòng)。抓好“10.1”國(guó)慶期間和年底的安全生產(chǎn)工作，收好今年的尾，開(kāi)好明年的頭。落實(shí)《七條規(guī)定》，開(kāi)展“保護(hù)礦工生命 礦長(zhǎng)守規(guī)盡責(zé)”為主題實(shí)踐活動(dòng)。7月1日至9月30日為自查整改階段，各礦要對(duì)照《七條規(guī)定》組織開(kāi)展自查自糾，列出隱患，逐項(xiàng)分析研究，制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金、責(zé)任人，全面開(kāi)展整改，并上報(bào)自查整改方案。公司要加強(qiáng)對(duì)自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。

6、立即組織開(kāi)展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。

7、各礦要利用宣傳畫(huà)廊、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，廣泛宣傳其他企業(yè)安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至上”的理念深入人心，以活動(dòng)保安全，以安全促生產(chǎn)。

（四）推進(jìn)隱患排查治理工作，確保安全生產(chǎn)。

一是全面落實(shí)各崗位隱患排查治理責(zé)任，加大現(xiàn)場(chǎng)管理及“三違”行為查處力度，突出隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底。凡存在重大隱患，難以確保安全生產(chǎn)的，必須堅(jiān)決停產(chǎn)。

二是強(qiáng)化安全檢查，消除安全隱患。迅速組織開(kāi)展“三大行動(dòng)”，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過(guò)場(chǎng)。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。各單位要立即制定“三大行動(dòng)”實(shí)施方案，對(duì)照煤礦企業(yè)8個(gè)自檢表認(rèn)真抓好自檢自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，一時(shí)難以整改的，必須及時(shí)上報(bào)公司。

三是各單位要嚴(yán)格執(zhí)行公司下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施煤礦安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法的通知》，結(jié)合本單位實(shí)際，完善“三違”內(nèi)容，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每一名職工都能對(duì)“三違”行為牢記于心。同時(shí)，要加大對(duì)“三違”行為的整治力度，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，只要我們認(rèn)真落實(shí)《七條規(guī)定》，組織開(kāi)展好“三大行動(dòng)”彌補(bǔ)安全工作存在的不足，狠抓事故的超前防范，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理到位，以更加振奮的精神、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加強(qiáng)勁的執(zhí)行力抓好安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。就一定能堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，從而確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第五篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

竹鋪中心學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹國(guó)家教育規(guī)劃綱要，深刻理解我縣“促進(jìn)公平，強(qiáng)基固本，提高質(zhì)量，改革創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展”教育工作方針，結(jié)合我校的實(shí)際情況，理清學(xué)校的發(fā)展思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，加快我校的發(fā)展速度，特制訂我校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)?！皟衫^三自四生成”的辦學(xué)思路，確定學(xué)校2011—2020年的發(fā)展目標(biāo)：2015年前，成為自治區(qū)示范性普通高中；2020年前，將學(xué)校辦成一所全區(qū)一流的、特色鮮明的示范性普通高中。把中山中學(xué)建成有深厚文化內(nèi)涵、現(xiàn)代教育理念的自治區(qū)一流示范性普通高中,培養(yǎng)全面發(fā)展、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和合格勞動(dòng)者。

（二）階段目標(biāo)： 1、2012年前，完成學(xué)校改造一期工程（新教學(xué)樓啟用），成為自治區(qū)示范性普通高中立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。2、2014年前學(xué)校改造全部完成；新校區(qū)完成規(guī)劃。3、2015年前，初中部完成剝離；在校高中生達(dá)到30個(gè)教學(xué)班，通過(guò)自治區(qū)示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收；新校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)。4、2017年，新校區(qū)啟用。兩校區(qū)的校園文化建設(shè)完成。5、2020年前實(shí)現(xiàn)把中山中學(xué)建成有深厚文化內(nèi)涵、現(xiàn)代教育理念的自治區(qū)一流示范性普通高中。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作與精神文明建設(shè)，形成良好的“三風(fēng)”。

1．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以“五愛(ài)教育”為核心，以“八榮八恥”為指導(dǎo)，以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)主題，在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，落實(shí)德育常規(guī)，以開(kāi)展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，拓寬德育途徑，探索學(xué)生自主管理模式，提高德育工作實(shí)效性和針對(duì)性。

（1）以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)主題，以地方的德育基地、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)社會(huì)主義的民族精神為目標(biāo)，廣泛進(jìn)行豐富多彩的，形式多樣的教育活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動(dòng)，制定德育工作與學(xué)生思想道德建設(shè)的計(jì)劃，落實(shí)工作制度與要求。深入學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為與語(yǔ)言文明習(xí)慣。有計(jì)劃地抓好以重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)的系列教育活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展“讀書(shū)、大手拉小手、學(xué)雷鋒行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春秋季社會(huì)實(shí)踐”等豐富多彩的教育活動(dòng)，不斷陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然與祖國(guó)的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究與體驗(yàn)的熱情。

（3）建立健全并充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒等系列教育教學(xué)活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，勞動(dòng)思 想與技能，增強(qiáng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

（4）認(rèn)真抓好學(xué)生的法治教育，不斷提高學(xué)生的法治意識(shí)，安全和防范意識(shí)。以《社會(huì)治安條例》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、預(yù)防高致性禽流感等教育、食品衛(wèi)生與心理健康教育為重點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地做好學(xué)生的法律法規(guī)教育，安全教育，確保學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)。2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。在二到三年內(nèi)，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備，完善教師辦公條件，完善辦學(xué)條件，建成“凸顯特點(diǎn)、活潑健康、積極向上、激勵(lì)進(jìn)取、展示自我”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保新課改和素質(zhì)教育的實(shí)施。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師教育書(shū)人、愛(ài)崗敬業(yè)精神。

（1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想工作，及時(shí)有效地組織教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，如《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。

（2）加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)。扎實(shí)推創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、“黨組織建設(shè)年”和“結(jié)對(duì)共建、先鋒同行”活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體黨員教職工的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)黨員教職工的職能服務(wù)意識(shí)。深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，促進(jìn)黨員廉潔自律，進(jìn)一步完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，積極開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

（3）大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的思想教育。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《桂林市中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，提高教師自覺(jué)履行職業(yè)道德、為人 師表、以身立教的自覺(jué)性。建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“師德考核一票否決”制，禁止教師從事有償家教；進(jìn)一步推廣“桂林市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”成果，大力宣傳師德典型，大力弘揚(yáng)師德正氣。

（4）重新構(gòu)建學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校相結(jié)合的多層面、多維度的教師評(píng)價(jià)制度。通過(guò)社會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師，學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)等活動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)校依法治校、依法治教的氛圍。努力創(chuàng)設(shè)社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)校工作的局面。2．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校師資品牌。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過(guò)傳幫帶，結(jié)對(duì)子，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，在三至五年內(nèi)，培養(yǎng)一批具有較大影響力的優(yōu)秀青年教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（2）加強(qiáng)教學(xué)與課題的研究，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。一是學(xué)校將進(jìn)一步完善與健全課題研究、教學(xué)研究制度；二是通過(guò)開(kāi)展區(qū)級(jí)協(xié)作課題、市、校級(jí)的課題研究，不斷提高我校課題研究的水平與能力；三是廣泛吸收青年教師參加課改實(shí)驗(yàn)，讓一批朝氣蓬勃銳意創(chuàng)新的年青人脫穎而出，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力；四是多學(xué)科，多層面地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，教學(xué)與指導(dǎo)能力，力爭(zhēng)各學(xué)科有不同級(jí)別的學(xué)科帶頭人。

（三）加強(qiáng)對(duì)新一輪課程改革的管理與指導(dǎo)。

1．進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新一輪課改的理論，加強(qiáng)課改的研究與實(shí)踐。進(jìn)一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，新課改目的、意義、要求與實(shí)施辦法，把教師的思想統(tǒng)一到新一輪“課改”的認(rèn) 識(shí)上來(lái)。

2．繼續(xù)加強(qiáng)教師課改的培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)講座、觀看專題片、組織教師學(xué)習(xí)、進(jìn)行課改實(shí)踐 與研究、開(kāi)展課題研究等辦法，不斷提高教師適應(yīng)課改的能力，確保課改年段的延伸。3．加大課改項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，努力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的根本改變；充分挖掘校內(nèi)外校本資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程；認(rèn)真研究、上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐的能力，掌握基本的勞動(dòng)技能，現(xiàn)代信息技術(shù)能力，獲取、分析、解決問(wèn)題的能力，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)評(píng)價(jià)制度的改革力度，不斷探索教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)多維度、多層面，關(guān)注過(guò)程與方法、價(jià)值與情感的評(píng)價(jià)體系的形成。4．重建能適應(yīng)新一輪課改的教學(xué)管理制度。

（1）建立以校為本的教學(xué)研究制度，注意教師的不斷創(chuàng)新，教師角色的轉(zhuǎn)變，每位教師要研究教學(xué)過(guò)程與方法，不斷形成自己的特色與個(gè)性。

（2）建立民主的教學(xué)管理機(jī)制。通過(guò)教代會(huì)，校務(wù)會(huì)等形式，廣泛建立民主的、科學(xué)的、和諧的，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與決策的教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

（3）建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。在充分考慮教師創(chuàng)造性勞動(dòng)、情感與工作態(tài)度、角色轉(zhuǎn)變，以及教學(xué)思想、方向的同時(shí)，將教師的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)和校本課程的開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代教育技術(shù)以及師生關(guān)系等引入考評(píng)內(nèi)容，并做到真抓實(shí)干，杜絕形式。

（4）建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立“關(guān)注全體、師生平等交往、師生與生生積極互動(dòng)、共同發(fā)展、注重過(guò)程與方法、情感、態(tài)度及價(jià)值觀”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)。

（5）建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。關(guān)注學(xué)生差異、關(guān)注過(guò)程與方法、態(tài)度與情感，平時(shí)與終結(jié)、自評(píng)與互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。(6)加強(qiáng)考試制度的改革，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合的多元的評(píng)價(jià)改革。

（四）完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建立。

我校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實(shí)施新課改的要求差距較大，通用技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對(duì)滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。學(xué)校將設(shè)法在資金困難的情況下，通過(guò)多渠道集資的辦法，在五年內(nèi)，將加大改善辦學(xué)條件的力度，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1．爭(zhēng)取財(cái)政資金，按規(guī)劃改造學(xué)校舊校區(qū)。

2．建設(shè)學(xué)校食堂和學(xué)生宿舍，解決部分離校較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)難。3．逐年完善各年段的多媒體設(shè)備，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。4．按照學(xué)校校園規(guī)劃方案，逐步建設(shè)校園文化。5．努力建設(shè)新校區(qū)，調(diào)整學(xué)校規(guī)劃。

6．校園道路改造，校園綠化，建停車(chē)棚（場(chǎng)）。

7．不斷加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)室、通用技術(shù)等專用教室建設(shè)。繼續(xù)添置充實(shí)通用技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技等教學(xué)儀器設(shè)備。

（五）凸顯特色，發(fā)展內(nèi)涵。本著學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真研究、討論，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)建符合本校實(shí)際的、能夠形成一定規(guī)模與社會(huì)影響的、人人參與的、能夠持之以恒開(kāi)展的學(xué)校特色活動(dòng)。建立人人為學(xué)校特色服務(wù)，為特色貢獻(xiàn)的氛圍。

1．創(chuàng)建良好的校園文化特色，建設(shè)書(shū)香校園。建立以墻上文化、班級(jí)文化、藝術(shù)文化、人文文化為持點(diǎn)濃厚的校園文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。

2．踐行多元文化兼容并包的教育觀和“博雅剛健”學(xué)生發(fā)展觀。秉承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行對(duì)外交流，擴(kuò)大師生國(guó)際視野，大膽吸納借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，不斷提升教育思想，科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

（六）做好創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。

1．成立創(chuàng)建“平安校園”機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。

2．加強(qiáng)對(duì)教師的安全意識(shí)教育，形成安全工作的自學(xué)行為；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)生安全教育 與安全演練，有針對(duì)性、季節(jié)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動(dòng)、大型集會(huì)與外出、下水安 全、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實(shí)驗(yàn)課、寒暑假、傳染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識(shí)。

3．加強(qiáng)學(xué)校安全制度的建設(shè)與實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理、值日行政與門(mén)衛(wèi)要加強(qiáng)校園治安的巡查，落實(shí)節(jié)假日的值班制度，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)要組織做好校園設(shè)施與周邊環(huán)境的檢查，及時(shí)消除隱患，實(shí)行安全月報(bào)與大型活動(dòng)報(bào)批制度。4．加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，對(duì)進(jìn)校人員實(shí)行登記制度，嚴(yán)把校門(mén)入校關(guān)。

四、重點(diǎn)工作項(xiàng)目

（一）加大科研，創(chuàng)新教學(xué)模式

在探索形成的英語(yǔ)“4P”教學(xué)模式、物理的三為主四環(huán)節(jié)、語(yǔ)文的三步同路、學(xué)生青春風(fēng)采展示、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)軟件等較有影響的教育教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)保持對(duì)這些品牌的深入研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，推進(jìn)品牌建設(shè)。完善學(xué)校課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的課程需要，形成校本課程特色；提升學(xué)科教學(xué)的影響力，力爭(zhēng)培育2—3個(gè)省內(nèi)知名品牌學(xué)科，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谑?、區(qū)內(nèi)輻射與推廣。

（二）學(xué)校文化項(xiàng)目

挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉學(xué)校精神，形成以“中山文化”為核心理念的校園文化。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵。更新教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、課程觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教學(xué)文化的形成。建好文化長(zhǎng)廊、讀書(shū)長(zhǎng)廊，設(shè)置校史陳列室，注重校園建筑物在風(fēng)格、布局、色彩等審美方面的協(xié)調(diào)、和諧，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（三）硬件建設(shè)。按照廣西示范性普通高中的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，制定校園重建規(guī)劃，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成對(duì)現(xiàn)有校舍改造升級(jí)，五年內(nèi)完成新校區(qū)建設(shè)；按照現(xiàn)代化教育要求，高標(biāo)準(zhǔn)添置校園設(shè)施設(shè)備，改進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)儀器裝備，構(gòu)建數(shù)字化校園；校園休息設(shè)施和景點(diǎn)布置藝術(shù)化，具有審美和陶冶教育的功能。