第一篇：獅子行小學(xué)道德講堂發(fā)言稿

在學(xué)校道德講堂上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！很榮幸能有機會在這里向大家匯報自己的思想和學(xué)習(xí)工作情況。源于對教師職業(yè)的熱愛，源于對崇高理想的追求，成為一名光榮的人民教師。我始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”自勉，認認真真學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè)工作、踏踏實實做人，在三尺講臺辛勤耕耘、默默奉獻。在我走上講臺的第一天，我就想成為一名優(yōu)秀教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，必須靜下心加強學(xué)習(xí)、沉住氣鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。20多年來，我堅持向書本學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，利用工余時間，認真鉆研教育理論，注重提升學(xué)歷水平，積極參加教學(xué)研討，不斷提升自己適崗履職的能力水平。在每一次課堂教學(xué)中，我注重落實認真、認真、認真、認真、認真的“五認真”要求（補充一下），鉆研新課標和教材，制定詳實的課時計劃，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，精心設(shè)計每一節(jié)課。為提高課堂教學(xué)效率，我有意識地增加課堂互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，雖然自己備課量變大了，但是學(xué)生討論的欲望得到激發(fā)，思維的潛力得到挖掘，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教學(xué)實踐中，我堅持講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，同時輔之以適量的習(xí)題訓(xùn)練，從而使學(xué)生學(xué)得更輕松、更有效。（如果有反映教學(xué)實績的，可以在這里簡單說一說，但不要多說，點一兩個比較有說服力的即可，找不到合適的就不說）沒有愛就沒有教育。作為一名班主任，我深知，要帶好一個

班的學(xué)生，首先要有一顆愛學(xué)生的心。平常我堅持用友好、平等的態(tài)度與學(xué)生相處，尊重個性、包容差異、寬待失誤，并注重把熱情關(guān)愛與嚴格要求結(jié)合起來，讓每個學(xué)生享受與老師和同學(xué)在一起的時光。特別是對于班級后進生，我總是想辦法關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，走進他們的心靈深處，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。我曾經(jīng)認真分析過班級后進生情況，發(fā)現(xiàn)無論是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，還是行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生，以及既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、不合群，甚至刻意搗亂。針對這些特點，我經(jīng)常創(chuàng)造一些機會多跟他們接觸、交談，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當然也談一些學(xué)習(xí)方法。這些有意無意的關(guān)愛，無形中增進了師生感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們有點滴進步時，我都要在班內(nèi)表揚，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。教師是用全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不遲到，自己每天就早早的來到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生搞好衛(wèi)生，迅速進入朗讀學(xué)習(xí)；要求學(xué)生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷；要求學(xué)生講衛(wèi)生，課間休息時，我總是慢步一些離開教室，和學(xué)生說說話，了解班里的情況；靜校后，再把教室檢查一遍后才放心離校。這些行為對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德、對班級形成良好的班風(fēng)，都起到了潛移默化的作用。20多年教學(xué)生涯中，我專注于班級每一個學(xué)生的發(fā)展和進步，因愛而舍、因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和空間。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，作為教育戰(zhàn)線普通一兵，我深知，自己每一點滴的進步，離不開組織的培養(yǎng)、同事的關(guān)心和家長的支持。20多年來，我經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦樂，確實也苦過累過，但每每走進教室、走上講臺，看著一張張可愛的笑臉，我始終感到自己幸福并快樂著。今天，在道德講堂向大家做這樣一個匯報，對我來說，更是一次接受教育、純潔師德的好機會。今后，我將始終牢記使命，以教好書、育好人為己任，讓平凡人生因教書育人而更加充實、更加美麗

第二篇：獅子行小學(xué)道德講堂發(fā)言稿 1

道德講堂發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：上午好！

今天，我講話的題目是：做一個有道德的人。

道德是社會生活中人們相處的行為標準和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方；學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

我們每個人應(yīng)該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應(yīng)從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛護他人。

學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)德性、修身養(yǎng)性的地方?？鬃诱f：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的學(xué)生，我認為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心

與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時，主動道歉，乘車時主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

同學(xué)們，你們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，還要明白自己在道德上所肩負的神圣使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的好學(xué)生。

第三篇：獅子行小學(xué)道德講堂流程(參考樣本)

道德講堂流程

1、自我反省

由主持人根據(jù)參與人群的特點，主動引導(dǎo)大家“開場三問”，讓人們在靜默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開始儀式。

2、唱歌曲

開場前聽道德歌曲（包括熱愛祖國、孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信等方面歌曲），開場同唱道德歌曲，使觀眾靜心。

3、學(xué)模范

觀看道德典型電視短片，講述經(jīng)典道德故事、道德模范事跡、身邊好人善行，引觀眾深思。

4、誦經(jīng)典

讀解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。

5、發(fā)善心

觀眾全體或個體依據(jù)自身實際主動作出道德承諾或善舉。

6、送吉祥

主持人或道德典型向觀眾贈送寓意“好人好報”祝?；蚣o念品。

第四篇：小學(xué)道德講堂發(fā)言稿

小學(xué)道德講堂發(fā)言稿

曹桂修

《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事?！辈提渍f：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。

人們對道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個方面：一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設(shè)定，是對理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價值觀念統(tǒng)一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統(tǒng)整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發(fā)揮重要的作用。

在中國傳統(tǒng)文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也?！泵献铀f的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應(yīng)該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基矗他說：“君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣?！卑选罢\”當作最重要的道德觀念的是《中庸》?！吨杏埂氛f：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執(zhí)之者也?！笨梢姡琳\是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。

道德講堂發(fā)言稿

曹景周

老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我講話的題目是：做一個有道德的人。

道德是社會生活中人們相處的行為標準和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方;學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

我們每個同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補救;而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應(yīng)從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛護他人。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)德性、修身養(yǎng)性的地方?？鬃诱f：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時，主動道歉，乘車時主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

同學(xué)們，你們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，還要明白自己在道德上所肩負的神圣使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的小學(xué)生。

第五篇：道德講堂發(fā)言稿匯總

道德講堂是深化文明單位創(chuàng)建的前沿陣地,提升員工道德素質(zhì)的有效平臺。接下來小編為大家整理了5篇道德講堂發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

道德講堂發(fā)言稿1

首孝悌，自修其身;次見聞，兼達天下

宣講人：王印寶

一、首孝悌

什么是孝悌?事父母為孝，事兄長為悌，也就是孝順父母，順從兄長。孝悌是做人的根本。

我請大家看幾張照片：我的爺爺：97歲高齡，全村第一壽星。身體如何?可以用“滿面紅光、精神矍鑠”來形容，經(jīng)常到十里八村去趕集。我的父母：勤勞、淳樸、善良。

這是前幾天我回老家用手機拍的。我每月至少回老家一次，一般是兩次，不管時間多緊，不論天兒有多壞，雷打不動。如果時間長了不回去，就好像丟了點什么，魂不守舍的。回家有什么事嗎?也沒什么大事，就是嘮嘮家常;需要許多錢物嗎?只需一些水果點心。那為什么經(jīng)?；厝?因為爸媽心里頭那張“時間表”?！澳愦蠼闩D月除四回來著，你二姐有二十多天沒來了。我琢磨著你該家來了”。

有一首詩叫《游子吟》我一直沒忘：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得三春暉?!放背景音樂《?；丶铱纯础菲鋵嵏改笇ψ优疀]什么奢望，就是想經(jīng)常能看看。

當然，你孝敬父母，你的子女也會孝敬你，你尊敬兄長，你的子侄也會尊敬你，這是潛移默化的事。再進一步講，你只有做到這一點，才可能尊重他人，正所謂：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”(孟子)。我想你這么做久了，你就是個有品德的人。

二、次見聞

我想從“善學(xué)而務(wù)本、樂己而知足”方面談一談：

《荀子?勸學(xué)》：“君子曰：學(xué)不可以已”，對于我們醫(yī)務(wù)工作者，我想更應(yīng)如此。現(xiàn)在是知識大爆炸的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新理論新方法新技術(shù)層出不窮，我們該怎么應(yīng)對?學(xué)!

(一)學(xué)需要源動力(為什么學(xué)?)

孔子弟子，七十二賢人之首的有子曰：君子務(wù)本。就是說有思想有道德的人要專心致力于他的根本。何為根本?我想對于我們廣大職工來說，首先是本職工作。那么什么是本職工作呢?本職工作是一個人每天必須要做、要完成的基本工作和任務(wù)，是為了生活而必須端好的一個飯碗。這個飯碗可不是生來就屬于誰的，是有可能被人搶走拿走的!搶飯碗。所以我們必須倍加珍惜、倍加愛護。

這是我的老伙計日立7060生化儀，已經(jīng)用了__年了，大家看，蓋子都支不起來了，用棍子支著，就像它的拐杖。__年對儀器來說是什么概念?在好多醫(yī)院當做廢品賣了許多年了，日立廠家好多工程師都沒見過，古董級儀器了。現(xiàn)在每天仍能做上百份標本!

使用儀器和看孩子一樣，儀器臟了，要給它“洗澡”;儀器餓了，要給它“喂飯”;儀器病了，要給它看病。這是修儀器的幾張照片.大家可能都忘了，一個多月前，醫(yī)院的水泵壞了，這對許多科室影響不大，但對我們的儀器來說沒水就是斷奶，這是我們跑到中醫(yī)院借水回來的照片，這張是給它“喂奶”的照片。檢驗科各類儀器幾十臺，每臺儀器從安裝到使用、保養(yǎng)、維修都要學(xué)。這是我們家的書柜，空閑時總要翻翻書。只有學(xué)習(xí)才知道自己的知識多貧乏，更激起學(xué)習(xí)的渴望，所謂“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也”當然這也是源動力之一，這張是朱镕基總理題詩的地方“張家界頂有神仙”。

我非常欣賞外科泰斗裘法祖院士的一句名言，和大家共勉：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！?/p>

(二)學(xué)需要毅力(怎么學(xué))

學(xué)習(xí)有時是枯燥的，有時更是寂寞的，街上燈紅酒綠，室內(nèi)白水孤燈，沒有點兒毅力是坐不下學(xué)不進的。但是學(xué)沒有捷徑!即使是非常聰明的各位。所謂：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，只有堅持下來，鍥而不舍，日積月累，才能“金石可鏤”圖片“從學(xué)生到帶頭人”。

(三)服務(wù)社會，愉悅自己(學(xué)有什么用)

這是檢驗科一天一半的化驗單，一半的標本，每個標本代表一個病人，一年檢驗科服務(wù)多少病人，大家可以想象一下。這么多病人要服務(wù)好，那得要真功夫!做得夠扎實、夠細、夠盡心!

這是檢查標本是否合格的照片——仔細、認真;

這是我同事采血的照片——面帶微笑，柔聲慢語;

這是儲血冰箱——儲血冰柜、備戰(zhàn)備荒。

有人說了，你們醫(yī)生不就是侍候人的嗎?沒錯，是侍候人，侍候需要救護的人!我們這叫“服務(wù)”!社會上的服務(wù)花錢可能享受得到，花錢也可能享受不到，而我們的服務(wù)不分白天黑夜，不分過年過節(jié)，24小時open。服務(wù)是刻進骨髓的，表現(xiàn)出來的特有的一種氣質(zhì)、風(fēng)度、風(fēng)格、風(fēng)范，它是一種奉獻！

當你勞累一天回到家中，閉眼一想，今天我看了多少病人，做了幾臺手術(shù)，驗了多少標本，不也是很愜意的一件事嗎?

好了，春節(jié)要到了，給大家送上兩句祝福：愿天下父母健康長壽、祝天下勞動者新春快樂!

道德講堂發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們、朋友們：

大家好!

芳菲四月，春暖花開。今天，我們齊聚一堂，在市文明委和縣文明辦的指導(dǎo)下，舉行鳳陽法院“道德講堂”集中展示活動。在此，我謹代表鳳陽法院黨組及全體干警，向蒞臨活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，表示熱烈的歡迎!

《左傳》言：“夫令名、德之輿也。德，國家之基也?！睅浊甑娜A夏文明之所以生生不息，綿延不絕，正是由于道德光芒的照耀。今年以來鳳陽法院堅持把加強公民道德建設(shè)和法官職業(yè)道德建設(shè)有機結(jié)合起來，開展了以“政治品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要內(nèi)容的“五德”教育，引導(dǎo)干警增強德行意識，提高道德修養(yǎng);把開設(shè)“道德講堂”,作為踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀活動的有效舉措來抓,堅持以先進道德理念來鞏固全院干警團結(jié)奮斗、爭先創(chuàng)優(yōu)的思想基礎(chǔ)。通過開設(shè)“道德講堂”,更加積極主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢,把思想道德的內(nèi)容項目化、實踐化、大眾化，為推動法治鳳陽、平安鳳陽、文明鳳陽建設(shè)發(fā)揮司法保障職能，為推動地方經(jīng)濟社會和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家。

道德講堂發(fā)言稿3

親愛的小朋友們、尊敬的各位教師，大家好!

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校 “道德講堂”正式啟動并開始實施了。

學(xué)校道德講堂是為了貫徹落實中共中央國務(wù)院《公民首先建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人道德建設(shè)的若干意見》而設(shè)立了的，我校道德講堂的建設(shè)將為教師的師德建設(shè)、同學(xué)們的品德建設(shè)，提供了廣闊的舞臺，我們將把道德講堂提倡的“在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”的主導(dǎo)思想，與我校的“誠信做人、踏實做事”的校訓(xùn)進行有機的結(jié)合，讓同學(xué)們和教師同志們在成長的歷程中，奠定好做一個合格公民的基礎(chǔ)。

道德講堂是一個嶄新的教育的形式，我們將認真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，把我校原有的德育教育形式與道德講堂有機的結(jié)合起來，開創(chuàng)出適合我校的模式，從形式上和內(nèi)容都能起到促進同學(xué)們健康發(fā)展、促進教師的健康發(fā)展，最終達到促進學(xué)校工作發(fā)展的目的。

首先我校將會議室，設(shè)立為道德講堂的固定活動場所，按照區(qū)宣傳部和區(qū)教育局的統(tǒng)一要求進行布置，營造一個適合小學(xué)生的道德教育氛圍，起到環(huán)境教育人的作用，把道德講堂的建設(shè)工作做到有地方活動。

其次，組織道德講堂的教師隊伍。有了好的環(huán)境，只能是一個表面的形式，要把道德講堂真正成為德育教育的陣地，還必須有一支相對成熟的教師隊伍，在學(xué)校成立道德講堂領(lǐng)導(dǎo)組的基礎(chǔ)，遴選師德師風(fēng)高尚的、有教育經(jīng)驗的教師來做道德講堂的講師，我們還將聘請老革命、老前輩、社會各界的先進人物，來我校進行適合兒童的講座，把道德講堂的建設(shè)工作做到有人去講。

第三，我們還要到道德講堂做的好的地方進行實地學(xué)習(xí)，把先進的經(jīng)驗吸取來，少走彎路，確定好教育的內(nèi)容和主題，使道德講堂的建設(shè)做到有內(nèi)容可做。

最后，我們要把道德講堂做為學(xué)校德育的龍頭，以它為抓手，將學(xué)校的德育工作形成一個系統(tǒng)，形成一種合力，為培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)提供一個平臺，回歸學(xué)校的教育的本真。

同學(xué)們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學(xué)校教師的精心呵護下，郎家營小學(xué)一定會成為我們成長的樂園。

道德講堂發(fā)言稿4

很早的時候，我就被康德的一句話撼動心靈：世界上惟有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。

今天的“道德講堂”讓我又接受了一次心靈的洗禮，讓我再一次真切地感受到了道德的力量。

講堂中的主角之一——__，并不是遙不可及的英雄。他是那么地觸手可及。因為貼近，所以真實;因為真實，所以感動。

“食品衛(wèi)士”__，一個平凡而普通的基層工商干部，沒有高大威猛的形象，沒有擲地有聲的誓言，沒有轟轟烈烈的事跡，但他平凡而不平庸，用生命鑄就了人生的厚重和高度，用行動詮釋了道德的真諦和力量。

活著，是一面旗幟;倒下，是一座豐碑。__就是一座豐碑，他為我們樹立起了一個標桿，一個扎根基層、任勞任怨的標桿，一個心系群眾、一心為民的標桿，一個淡泊名利、忘我奉獻的標桿。

標桿已經(jīng)樹立，榜樣就在身邊。

此時此刻，我的心中奔涌著一股暖流，那是__這樣的英雄給予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作為一名年輕黨員干部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做道德的傳播者和踐行者。道德之路，只有起點，沒有終點。

大愛無疆，德行天下。道德是一種可以相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。

“道德講堂”雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神才剛剛開始。讓我們在感動中與模范同行，領(lǐng)悟道德的力量!

謝謝大家!

道德講堂發(fā)言稿5

老師們：大家下午好!

道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方。作為道德引領(lǐng)者、知識傳播者的教師，就更要具有高尚的道德品質(zhì)，時時、事事、處處做學(xué)生的楷模。

今天，我們中心小學(xué)的師生集中在這里，隆重舉行道德講堂，我們通過看一部短片、講一個故事、誦一段經(jīng)典、談一點體會，組成了今天的“道德講堂”。我們通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的道德情懷，通過凡人善舉引領(lǐng)廣大老師和同學(xué)學(xué)習(xí)效仿身邊的先進典型，在推進學(xué)校精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用。加強個人品德修養(yǎng)，其落腳點在于做事必須先學(xué)會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。

努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：

1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。

3.積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務(wù)志愿者，為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻。

道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的公民。我的發(fā)言完了，謝謝大家!

道德講堂發(fā)言稿精選匯總