第一篇：崗位體驗

培訓學校崗位體驗及思考

摘要通過筆者在培訓學校的工作經(jīng)歷，本文簡單介紹了工作目的、該校的狀況；闡述了筆者的工作體驗，明確了自身就教材理解、課堂管理等教學上的不足；針對學校在管理、師資、設(shè)施等方面存在的問題，提出了相應的建議。首先，學校應加大資金投入，完善教學環(huán)境、教學設(shè)備及教學資源。其次，學校負責人在教書育人的同時，應提升自身職業(yè)素質(zhì)，以便更有效地管理學校、教師及班級。第三，就校本管理問題，提出“優(yōu)化分班制、嚴格招聘及培訓員工、實施績效考核管理”的建議。

關(guān)鍵字： 培訓學校 工作體驗 建議

一、崗位體驗目的筆者是師范學校的大一學生，填寫志愿的那天起，就把從事教育作為自己的職業(yè)。因此，筆者利用暑期時間，到**學校參加教學實踐活動，旨在鍛煉自己上臺上課的魄力，發(fā)現(xiàn)自己教學技能方面存在的不足，以便及時糾正，提高教技。

二、培訓學校概況及現(xiàn)狀

2.1學校背景

在新政策下，本地公立學校取消假期輔導班。然而，部分青少年來并不能合理安排好長假的作息時間。不可否認，存在沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良現(xiàn)象，這極大地影響了青少年身心的健康發(fā)展。而家長由于工作繁忙，多數(shù)時間沒法看管子女。鑒于家教收費一般較高，全科類學校較實惠，不少家長就將子女送到育人培訓學校等這類全科類培訓學校。

育人培訓學校成立于2004年，至今已有6年的辦學經(jīng)驗。且該校位于公立學校潘天壽小學附近，生源較好。

2.2學校設(shè)施規(guī)模

**學校校舍的兩幢落地房就涵蓋了教學、辦公、廚房的所有場地。每個年級一個教室。只有一樓的房間作為負責人的辦公室，無其余教師辦公之處。教學用具有白板、教鞭、黑色白板筆和少數(shù)紅色白板筆。

2.3培訓領(lǐng)域

平時，**學校主要在學生放學后輔導其家庭作業(yè)。寒暑假，除輔導學生暑假作業(yè)外，另開設(shè)美術(shù)課、下棋課、書法課、寫作課，及各年級各科新課。美術(shù)課與下棋課，給孩子們單調(diào)的學習生活增添不少樂趣。

2.4師資力量

專職教師就主辦方夫妻，其余非正式教師不固定。業(yè)余教師多數(shù)為在校大學生或剛畢業(yè)的學生，不一定為師范生，所授課程與專業(yè)基本相符。

三、工作體驗

實踐第一周以聽課為主，觀察學習每位教師教學上的優(yōu)點與特技，作為今后教學的借鑒、參考。

課間與不同年級的學生交流，感觸不同年齡段學生的心理，以采取不同的教學策略。

經(jīng)歷輔助任課教師維持課堂秩序這一環(huán)節(jié)，筆者深深體會到，良好的課堂秩序有助于提高教學效率。而良好的課堂秩序并非單指紀律好，而是指在紀律良好的狀況下，才能有序地進行師生互動，營造積極的課堂氣氛，促進師生的和諧發(fā)展。

參與編寫數(shù)學試卷后，第一次感覺把握好難度系數(shù)，出好知識點全面、時間合理的檢測卷并非易事。雖然直接去買套試卷可以省事許多。但參照各種樣卷，自己編寫，再排版，更益于自己對知識脈絡(luò)的整體把握，然后與其他教師探討，盡量保證檢測卷的科學性。

監(jiān)考時，總?cè)滩蛔∫ビ^察學生的答題情況，雖然自己當年也較反感監(jiān)考老師的這種做法。監(jiān)考的心態(tài)，自己還得做好調(diào)整。

第二周就是以講課為主。第一次給小集體上課，感覺也像給大班上課。雖然自己并沒緊張的感覺，但語速明顯有些快，講得有點急。畢竟是新手，不夠老練。唯一滿意的就是板書，因為這是課前自己事先排版過的，哪些內(nèi)容寫了該擦抑或保留，寫的位置等等，這些都是經(jīng)過細細考究的。每次備課都很認真、細致。先去互聯(lián)網(wǎng)上參考多個版本的教案，再自己總結(jié)，然后觀看相關(guān)課堂實錄，觀察教師的表情、肢體語言、語速及學生的反應。琢磨各知識點是怎樣導入與連接的，中間的語言又是如何組織的。自己在家先簡單彩排下，算好時間，第二天才信心百倍地上臺。因為自己在做與師生互動及作業(yè)設(shè)計相關(guān)的課題，所以在備課及上課中盡力體現(xiàn)這兩點。特別是作業(yè)設(shè)計，已經(jīng)給學生布置“量身定做”的分層作業(yè)了。為鼓勵學生認真落實知識點，考試后的作業(yè)量也是根據(jù)階段性的測驗結(jié)果來的，考的好的同學作業(yè)相對少些。

選了一次上課，拍了照、錄了像，準備把錄下來的內(nèi)容拿去請教學長、老師，請他們指點我教學中存在的不足。（部分照片見附錄）

四培訓學校存在問題

4.1班級

該校班級是按年級段劃分的，平均每個年級段有二三十人，人數(shù)較多，不利于非正式教師的課堂管理。同一班級，學生能力水平相差較大，不利于整體教學。講得過深，差生聽不懂，就不會認真聽了，繼而出現(xiàn)破壞秩序等現(xiàn)象；內(nèi)容過淺，優(yōu)等生已不愿再聽下去，于其而言是一種時間與精力的浪費，同樣也會出現(xiàn)違紀情況。

4.2基礎(chǔ)設(shè)施

一些數(shù)學、科學等簡單的教學用具缺乏，影響教學效果。學校及教師不夠重視英語的聽說教學，因而在英語教學中缺少錄音機等媒體設(shè)備，在一定程度上影響了英語教學質(zhì)量。學校在午后安排了讀報課，但圖書要求由學生自備，但并不是所有學生每天都會帶。學校適宜的兒童圖書不多，部分學生反映都把現(xiàn)有的圖書看遍了。

4.3安全

由于學校是兩幢落地房，供學生玩的空間只有教室和樓梯。但教室并不大，在樓梯上玩耍，安全也難保障。

4.4管理

每個教學班的人數(shù)基本在30左右，在班級管理上的規(guī)模已接近公立學校了。正是因為人多，一些校園安全問題，如財產(chǎn)安全、人身安全都出現(xiàn)了。

其次，學生擺著該校不是公立學校的態(tài)度，漠視該校的一些規(guī)章制度，如早自習遲到，中午時間偷偷溜出去買零食。加之學校的教師多為假期打工的大學生，對于學生的這些違規(guī)行為并不太重視。學校對規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠。

4.5教師資源

學校目前資金實力較弱，存在一人多職的現(xiàn)象，且課程安排較緊，以致教師的病假一般較難批準，勞動者的合法權(quán)益得不到很好的維護。

五、對**學校的一點建議

**學校存在的問題，也是許多中小學培訓機構(gòu)的共性問題。為促進**學校以及其他培訓學校的成長與進步，提出了以下幾點建議。

5.1加大基金投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施、資源等建設(shè)

（1）增加教室，努力朝小班化目標發(fā)展，以保證教學質(zhì)量。

（2）配備必要的數(shù)學教學工具，如三角尺等。

（3）擴充兒童課外讀物。

（4）增加教師，以備人員的周轉(zhuǎn)。

（5）安排教師辦公室。

5.2提升負責人素質(zhì)

學校負責人在工作之余，應當加強學校管理及教書育人方面的職業(yè)素質(zhì)，加強資源整合與運作能力，可以觀摩、借鑒公立學校。合理安排課程，既要保證教師的休息，也要科學合理地安排各學科，如一上午的課需文理結(jié)合。

5.3優(yōu)化分班制

參加培訓學校假期班的學生先進行各科的考試。根據(jù)測試結(jié)果，并結(jié)合期末成績，將每個年級段的學生按基礎(chǔ)分為兩類，即培優(yōu)班與輔導班。培優(yōu)班以學習新課的內(nèi)容可以更深入些，輔導班主要以復習鞏固上學期知識為主，但同時也學習下學期新課。考試內(nèi)容不必統(tǒng)一，根據(jù)各自所教進度確定。

培優(yōu)班在深入教學內(nèi)容的同時，需培養(yǎng)學生的相關(guān)能力，如舉一反

三、探索實踐能力。

輔導班最好多配備幾名教師，幫助學生制定合理的學習計劃，針對每位學生的不同情況，改進、完善其學習方法。

5.4嚴格招聘及培訓

學校的員工招聘與甄選，需注意以下幾點：（1）降低受雇傭者短期內(nèi)離開學校的可能性、履行學校提供就業(yè)崗位的社會義務(wù)。（2）學校在選擇使用的選拔方法時，必須考慮信息的成功率、類型和數(shù)量，同時也要考慮選拔方法的有效性，具體采用申請表、筆試、面試、情景模擬等方法。

雇傭者在適當?shù)慕虒W培訓的同時，也應明確學校的管理理念、教育理念，旨在日后教學管理中加大學校規(guī)章制度的執(zhí)行力，在課堂上努力實踐校方的教學觀念。

5.5實施績效考核管理

為提高教師的教學積極性，學校需建立一套適合本校辦學特點的評價體系、采取科學的評價方法、實行激勵付薪制。根據(jù)教師資歷和完成課時量及教學質(zhì)量評價結(jié)果等因素支付教師勞動報酬的工資分配制度。雇傭的教師在入職培訓期應明確校方提供的考核模板和量表，以及操作的具體步驟、實施標準等內(nèi)容。

六、結(jié)束語

通過此次教學實踐，我了解到自己之前對于教材的理解不夠透徹；教技方面，應當多考慮學生的接受能力，放慢語速；加強學生學習的積極性這塊還需多下功夫。對于實踐中發(fā)現(xiàn)的不足，我將更有針對性地去彌補這些缺陷。

對實踐單位——**提出一些建議，望該校能夠考慮，愿該校越辦越好！

第二篇：崗位體驗報告

大學生崗位體驗實踐報告

題 目 以實踐為筆 譜寫感恩與責任之曲 學 院

工學院 班 級 交通運輸092班 負責人

張?zhí)m耀 聯(lián)系電話 *** 指導老師 羅福建

日期：2010年09月08日

浙江師范大學大學生暑期崗位體驗實踐報告

——以實踐為筆 譜寫感恩與責任之曲

張?zhí)m耀

（工學院 交通運輸專業(yè)0902班）

【摘要】本文記述了自己身為一名當代大學生通過暑假兼職一家中板廠的業(yè)務(wù)經(jīng)理助理，實行崗位體驗的實踐過程和心路歷程，并較全面的展述了本人所在單位的各方面情況和所在崗位相關(guān)工作。而作為父母的孩子，我不曾親身體驗到為人父母的含辛茹苦：作為社會的一份子，國家的未來，我不曾投身于社會中去近距離接觸社會的底層生活，認知國家和社會各方面的落后形勢，并認知社會帶給我的種種安定環(huán)境。故而通過此次崗位體驗，我真正明白父母的種種不易，明白自己身為一名當代青年的責任之重大。實踐的過程是檢驗真理的過程，從中才能找準自己的定位，即我應該擔負起建設(shè)更美好社會的責任，還應懂得感懷三春之思，回報社會和父母之理。

【關(guān)鍵詞】感恩；責任；崗位；回報；體會 【正文】

一、崗位體驗的目的

1、社會方面

當今社會快速發(fā)展，隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在我們面前。畢竟現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才，而是將知識與技能應用于實踐擁有一定工作經(jīng)驗的創(chuàng)新型人才。而大學生的工作經(jīng)驗正可以從參加崗位體驗實踐中獲取。

2、個人方面

通過崗位體驗，能培養(yǎng)自己在不同環(huán)境下依靠自己的雙手和大腦維持著自己生存的能力，并通過此次實踐讓自己更進一步的了解社會，深刻體味沒有固定工作的父母的辛苦。身為一名大學生，應該能擔負起為社會、為父母分憂的責任。投身于崗位體驗，用實際行動回報父母的養(yǎng)育與教誨以及社會給自己提供良好的生存環(huán)境之恩。同時，自己還能在實踐中證明自己的能力，找準屬于自己的定位，并在現(xiàn)實生活中尋求自己的發(fā)展空間，認識自身的弱點，發(fā)揚自己的長處，培養(yǎng)自己獨立思考、獨立工作、獨立解決問題的能力。與此還可以增長書本上不曾見識的技能和知識，更為重要的是，能檢驗自己所學的東西是否為社會所用，自己的能力是否能滿足社會的要求。

二、崗位體驗的方式

本次實踐本人在實踐單位中擔任業(yè)務(wù)經(jīng)理助理一職。采用跟班學習、實地觀察、親身動手體驗、與同事溝通交流等方法來開展自己的崗位體驗實踐。

三、崗位的內(nèi)容

1、實踐單位的概況

（1）單位的基本情況

本人的實踐單位是貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)大昌中板廠。該廠位于廣西貴港市東龍鎮(zhèn)與武宣縣通挽鎮(zhèn)的交界處，即在通挽鎮(zhèn)分嶺村路口左方約兩百米處。工廠門口的正前方是國道二零九二級公路，因而交通十分便利。工廠建立于二零零三年，是一個起步晚的小型私營生產(chǎn)類型工廠，現(xiàn)占地約有三十五畝，現(xiàn)有員工二十五名，其中老板一名，經(jīng)理一名，經(jīng)理助理一名，技術(shù)員四名，工人十八名。工廠從事的是運用原木生產(chǎn)單板的工作，其原木資源來自工廠自己種植和外購兩個方向。工廠目前擁有兩臺四軋可逆式軌機，目前與武宣縣和貴港市物流信息部合作運用社會車輛運輸貨物，其生產(chǎn)的單板銷往上海、浙江、福建、廣東等地。

（2）工廠的生產(chǎn)流程與各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的情況

工廠的生產(chǎn)流程為：進原木——鋸木——刨板——曬板——入庫。總共有五大環(huán)節(jié)。進原木的環(huán)節(jié)主要是由老板和經(jīng)理來辦，其中的選木和購木是工廠賺錢的關(guān)鍵。主要是選購桉木和松木，大小在六厘米以上，長度一般為兩米。而且再好是選擇較園的木材，因為這類木材所得的材積大，所得單板成數(shù)高。鋸木環(huán)節(jié)中一臺機器需要一名技術(shù)員，鋸成的優(yōu)質(zhì)木材要求是零點九六米長，較次的木材是零點四八米長和零點**米兩種規(guī)格。刨板環(huán)節(jié)中需要一名技術(shù)員和兩名拴板工人以及一名切板工人。板寬是濕板零點四八米以上，厚度至少零點零零二二米。曬板環(huán)節(jié)中一臺機器需要四名工人，干濕度大十六度以上便可以入庫貯存。工廠在春節(jié)后至六月份期間盈利較多，一般單板按方賣是每方米八百五十元。

2、崗位的工作流程

本人擔任業(yè)務(wù)經(jīng)理助理一職，主要負責生產(chǎn)一線的監(jiān)督協(xié)助工作和貨物運輸?shù)挠嫈?shù)管理工作。一般的流程是：每天上午到生產(chǎn)一線依次監(jiān)督個工作環(huán)節(jié)的工作，需要時投入員工中協(xié)助其工作，接著收集員工們的意見，然后回到辦公室整理好意見單反饋給經(jīng)理。每天下午到工廠的倉庫記錄當天運入的原木及運出的單板的數(shù)據(jù)，之后整理好數(shù)據(jù)交給經(jīng)理。其間，有些時段會陪同經(jīng)理出廠與客戶、物流信息部等商談相關(guān)事宜，并做些記錄工作。

3、體驗過程及具體內(nèi)容

(1)對工廠和工作崗位的認知

二零一零年的八月十一日。甩掉在家長達半個多月的輕松，經(jīng)過經(jīng)理的推薦和老板的審核，我正式成為大昌中板廠的業(yè)務(wù)經(jīng)理助理，任期為十天。主要負責生產(chǎn)一線的監(jiān)督協(xié)助工作和貨物運輸?shù)挠嫈?shù)管理工作。十一日上午我來到中板廠，作為一名剛參加工作的員工，對新環(huán)境，新工作充滿了好奇與激情，同時心中難免會有些緊張。剛開始，我在向業(yè)務(wù)經(jīng)理跟班學習。學習如何開展工作，如何解決工作中的問題等等。其間，經(jīng)理也帶我參觀了廠內(nèi)各個工作基地。而且每到一個基地經(jīng)理都給我認真的介紹。使我更深層次的熟悉了工廠的概況和自己的工作崗位。經(jīng)理也向我提出了一些工作要求，我每天要早上七點鐘上班，中午休息兩個半小時，下午六點半下班。整個認知學習的過程花了兩天半的時間。自己沒有遇到什么困難，感覺比較順利.(2)著手開展工作

我的工作是上午到生產(chǎn)一線開展監(jiān)督協(xié)助工作，下午到倉庫開展計數(shù)管理工作。到中板廠的第三天下午，我正式開始接手經(jīng)理助理的工作。由于對工作環(huán)境沒有完全適應，對工廠的貨物運輸情況不熟悉，當天的工作遇到了麻煩，自己還被迫參與了裝貨和卸貨的工作，最后弄的汗流浹背不說，貨物的運入和運出的記錄數(shù)據(jù)也弄混了，最后還是經(jīng)理幫我收拾了殘局。犯下如此簡單的過錯，我很懊惱，覺得自己還是太嫩，工作的底氣也不足了，但是在經(jīng)歷的開導下，我才明白，這是一個新手必須交的學費，要放開自己，能堅持過去就好了。漸漸地，我也就釋懷了。經(jīng)過這件事情，我第一次體會到了在外工作的艱辛，那使我才深刻明白父母早起干活的辛苦，而自己是那么的幸福。

有了第三天的教訓，對于接下來幾天的工作，我便更加小心謹慎。而之后的幾天，我上午要到生產(chǎn)一線進行監(jiān)督協(xié)助工作。在生產(chǎn)一線，我目睹了工廠的在整個生產(chǎn)單板的具體流程，看到了技術(shù)員熟練地運用機器鋸木和刨板，整個工作塊速而緊張。盡管天氣炎熱，在必要時我也參與了工人們的拴板工作，協(xié)助他們更加快速的完成工作，保證工作的順利，也進一步拉近了與同事們的距離，從而能更加容易地與他們溝通交流，聽聽他們對工作的看法和意見。當然，剛開始我還是有些膽怯和拘謹，但是在同事的熱情帶動下，我也逐漸放開了自己，很快融入到他們中間。工作臨近結(jié)束，我便回到辦公室，正好上午的收獲反饋給經(jīng)理。而下午我則重復著此前的貨物運輸計數(shù)管理工作。記錄著當天貨物進出的數(shù)額，整理后交由經(jīng)理過目。

在正常工作期間，我分別在第四天的上午，陪同經(jīng)理上山進行選木工作；在第七天的上午，陪同經(jīng)理到貴港市的物流信息部商談相關(guān)的合作事宜；在第九天的上午，陪同經(jīng)理和購買單板的老板商談買賣事宜。而在這些工作中，我主要負責一些記錄工作。通過這些經(jīng)歷，我增長了許多見識，熟知了商業(yè)活動的交流合作方式，還豐富了自己在物流方面的知識。第十天上午，我參加了工廠召開的全體員工會，在感受著莊嚴的會議氣氛的同時，我也在會上總結(jié)了個人在工廠工作十天的得失，并對每個同事和領(lǐng)導的關(guān)照表達了感激之情。就這樣，十天的崗位體驗圓滿完成了。

四、崗位的體會與建議

1、崗位的體會

轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重裝出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”崗位體驗實踐使我找到了理論與實踐的較佳結(jié)合點，也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。大學是一個教育，培養(yǎng)人才的圣地，而社會是一個很好的鍛煉人的基地，能將學校學的知識聯(lián)系社會，是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，崗位體驗正能給這個過程提供一個扎實的平臺。

實踐過程中，疲倦，勞累曾一度席卷而來，再加上火熱的太陽和燥熱的空氣的影響下，自己有時真的沒有心思繼續(xù)工作下去。但是，每當這個時候，我的腦海里總會浮現(xiàn)出父母在烈日烘烤下的工地上堅持工作，為我們掙錢工作的身影，再想想他們每天都如此辛苦的工作還堅持了幾乎三十年，難道我這個比他們輕松得多的工作還堅持不了十天嗎？果真如此，我將何以面對他們，何以走上社會？又將憑什么回報社會？故而，我知道，我不能放棄。要堅持完成任務(wù)。自己的認知，讓我明白了很多道理，正因為我是一名大學生，我更需要在實踐中鍛煉自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什么是感恩，懂得自己身上的擔子有多種，更要以自己的刻苦與成績?nèi)セ貓蟾改概c社會。

此次實踐我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，即不善于表達自己，有些膽小和靦腆，還不夠自

信等等，而這些不足給我的工作帶來了一些阻礙，沒能更好的與同事溝通，汲取他們的經(jīng)驗，以至于工作不順心，有時甚至會因此而犯錯。發(fā)現(xiàn)了這些不足，我以后便能跟有針對性的鍛煉自己，使得自己更能適應社會的需要。當然實踐中自己表現(xiàn)出的工作熱情負責，能吃苦的優(yōu)點自己也要繼續(xù)發(fā)揚，運用到將來的學習生活中。

總之此次崗位體驗，填補了我課堂上所沒有學到的空白，真正增長了社會交際經(jīng)驗。同時明白了一些為人處事的道理，更重要的是，我明白了父母的不易。懂得了自身的責任，懂得了感恩，知道了要用自己的出息回報社會和父母。

2、崗位的建議

十天的崗位體驗，我思考了很多，也對實踐單位有了一些建議：

（1）該工廠目前沒有什么工作制度，員工的心都比較散漫，我認為應該設(shè)立些簡單而必不可少的規(guī)章制度，促進工廠員工團結(jié)互助，使工廠平穩(wěn)和諧發(fā)展；

（2）工廠目前的財力可以實行擴建，擴大規(guī)模，以尋求更穩(wěn)定而快速的發(fā)展；（3）工廠沒有保留有之前的文字資料，就連基本的工廠簡介也沒有，因此我覺得有必要收集好此前的資料，部分可以裝訂成冊，作為工廠的宣傳冊。

第三篇：暑期崗位體驗

發(fā)展現(xiàn)代化郵政，滿足社會需要

---記暑期郵局辦公室助理體驗感受

象征著和平、青春、茂盛和繁榮的郵政儲蓄業(yè)，成為了我這個暑期崗位體驗的選擇。這次崗位體驗，我深刻的思考了自己的行業(yè)目標，結(jié)合自己的專業(yè)知識，在郵政分局的辦公室進行了為期10天的崗位體驗，在這有限的時間中，我收獲到了無限的體驗。

回顧這10天短暫的實習，我感觸很深刻。每一個新業(yè)務(wù)的學習，前輩都會悉心指點和幫助，我自己也會看著學著每一項工作的具體流程。最終在郵件領(lǐng)導的指導和鼓勵下，我不僅大致掌握了郵政的業(yè)務(wù)知識，還能夠協(xié)助我們的業(yè)務(wù)人員為用戶服務(wù)，這使我覺得很充實也很滿足。以下是個人實習崗位體驗報告：

由于對郵政業(yè)務(wù)不上手，所以我在崗位體驗期間沒能在前天進行業(yè)務(wù)的體驗，但是，在分局局長的安排下，我順利的成為了他的辦公室助理。

知己知彼百戰(zhàn)百勝，這是從張局長那里學到的，他說，不管將來我從事的是什么行業(yè)，都要對那個領(lǐng)域有了較為全面的了解，才能

用最短的時間產(chǎn)生最大的效益。在這期間，他向我介紹了主營業(yè)務(wù)。我了解到郵政主要經(jīng)營國內(nèi)和國際郵件寄遞、報刊等出版物發(fā)行、郵政匯兌、郵政儲蓄、郵政物流、郵票發(fā)行等業(yè)務(wù)。中國郵政集團公司是國內(nèi)惟一同時擁有實物流、資金流、信息流的企業(yè)。

發(fā)展趨勢：現(xiàn)狀隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上郵政已經(jīng)發(fā)展起來了。我的結(jié)論是，在今后的學習中，我們有了努力的方向，掌握好計算機技能的同時，要拓展自己的網(wǎng)絡(luò)知識，例如如何辦理網(wǎng)上業(yè)務(wù)，如何制作網(wǎng)頁，如何利用互聯(lián)網(wǎng)介紹和選項新政策，這都是值得自己加強和學習的。

辦公室助理體驗：在擔任辦公室助理的崗位上，我深刻的體會到了大學兩年所學到的文秘知識的重要性和實用性。努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。是我在此次崗位體驗中的收獲。我覺得課題上所學的以下知識在此次體驗中，體會最深。首先，對郵政工作質(zhì)量的要求是，要有準確性。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準確性。文秘管理的準確性就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。我覺得要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎

潦草。比如說在辦理一些簡單的郵局公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。其次，要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。郵政業(yè)和國家的三農(nóng)已經(jīng)儲蓄業(yè)等掛鉤，所以我們也必須關(guān)心黨和國家的政策，秘書人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。

再者，我覺得郵政這個行業(yè)時效性特別重要。這是對工作效率的要求也是對郵遞業(yè)務(wù)的負責。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。

要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會?！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。

投遞業(yè)務(wù)體驗：在體驗期間，局長讓我嘗試了派發(fā)郵件的工作。這是郵政傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的工作流程---函件業(yè)務(wù)，特快專遞，包裹收寄。現(xiàn)在由于各個流程都有配合使用電腦終端，所以這幾項業(yè)務(wù)的辦理也變

得比以往簡單了。提到郵政的包裹，我覺得需要改進的地方很多，由于郵政禁忌的物品太多，檢查太嚴格，使得很大一部分用戶流失。這造成的經(jīng)濟損失是小，但是對我們今后的業(yè)務(wù)發(fā)展影響是比較大的。從郵政局長遠的發(fā)展來看，需要做一些相應的挽救措施，使得郵政包裹重新做回國內(nèi)的老大。

做好通郵工作，為群眾提供良好的郵政普遍服務(wù)。按照《郵政法》和《郵政普遍服務(wù)標準》規(guī)定，根據(jù)新泉鎮(zhèn)修高速路、鐵路后各村的搬遷后現(xiàn)有郵政網(wǎng)點服務(wù)半徑，綜合考慮我鎮(zhèn)郵政網(wǎng)點建設(shè)計劃，我和實習的同學，積極討論新的投遞方法。通過設(shè)立代辦點、開展流動服務(wù)、延伸鄉(xiāng)郵投遞等多種方式，做好不具備郵政網(wǎng)點建設(shè)條件的搬遷區(qū)通郵工作。協(xié)助開展了省郵局的下鄉(xiāng)慰問演出體驗：每個學期的期末，我們都會有專業(yè)實踐課，今年的實踐課和我在體驗崗位時接觸到的協(xié)助郵政分局做一些文藝演出的準備工作起到了很大的幫助作用。這次省郵件下鄉(xiāng)文藝匯演，我們要幫助他們選場地。由于戶外演出與戶內(nèi)演出的演出條件有很大的差別，在選的過程中，我和分局長也進行了一些交流，同時也使我學到了不少的演出經(jīng)驗，有利于提高自身的工作能力。通過此次戶外大型演出，使我們看到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的重要性。這次演出，郵

局動用的人力、物力非常大，加上參加演出的演員人數(shù)多，要使工作能順利展開，協(xié)調(diào)統(tǒng)一性是必不可少的。由于郵局在做演出籌備期間做到事無大小，各有分工，并要求各部門要高度重視，加強協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促使了此次演出能圓滿成功。我也協(xié)助郵局做好宣傳發(fā)動工作，把好節(jié)目審查關(guān)。對于此次演出，協(xié)助把征集演出節(jié)目的通知發(fā)到各單位、學校，力求到場的觀眾數(shù)量足夠。除此之外，還對地方分局送演的節(jié)目嚴把關(guān)，挑選內(nèi)容好，可看性強，演出質(zhì)量高的節(jié)目送演。

10天的郵政實習很快就結(jié)束了，不能說我完成了從一名學生轉(zhuǎn)換社會人員的身份轉(zhuǎn)變，但是這次的崗位體驗，我在郵局學到了許多課堂上學不到的東西，我不但拓寬了知識面也學習到了很多社會實踐經(jīng)驗，受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年企業(yè)有了自己的認知和看法。入局時間雖然很短的，但是從入局見習、培訓，再到各專業(yè)局郵遞，在這個新環(huán)境的不同學習、認識、感受，苦也融融，樂也融融，讓我覺得自己正在郵政企業(yè)中漸漸的成長，走向成熟。

第四篇：崗位體驗報告

——會計崗位初體驗

余夢嬌

（職業(yè)技術(shù)教育學院財務(wù)會計教育專業(yè)114班）

摘要：實踐是檢驗真理的唯一標準，而暑期的崗位體驗便是將理論付諸實踐的有效途徑。通過在臨海市鼎新市場投資開發(fā)有限公司為期兩個禮拜的實習，熟悉了會計工作的一般程序，培養(yǎng)了自己的職業(yè)素質(zhì)，豐富了實踐經(jīng)驗，鍛煉了人際交往能力。同時有助于我們正確了解行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，讓我們能夠結(jié)合《大學生職業(yè)生涯設(shè)計和就業(yè)指導》做出正確的職業(yè)定位與職業(yè)選擇

關(guān)鍵詞：會計工作；崗位體驗；實踐經(jīng)驗 ；職業(yè)規(guī)劃

正文：

一、崗位體驗目的會計是一門實踐性較強的學科，經(jīng)過一年的專業(yè)學習，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認識，進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為此我利用暑假在叔叔上班的公司會計部門進行學習。

二、崗位體驗內(nèi)容

（一）公司簡介

中國鼎新市場投資開發(fā)有限公司，是臨海市一家專業(yè)市場投資管理公司,主要從事開發(fā)投資，致力于為廣大客戶提供全面專業(yè)的投資管理、投資策劃及咨詢服務(wù)，09年初公司開發(fā)了臨海市數(shù)碼城，是一個集數(shù)碼產(chǎn)品、娛樂消遣于一體的多功能休閑娛樂中心。09年底公司投資開發(fā)了鼎新時代廣場，地處臨海市鹿城路，位于巾山中路和江濱路中端，周圍商業(yè)氣氛良好，距頤高數(shù)碼廣場一步之遙，離崇和門一步之差，交通極為便利，居住人口密集。商場營業(yè)面積約14000平方米，分兩個樓層，約有200間商鋪。每個區(qū)域均設(shè)有不同的購物休閑主題，以滿足消費者的不同需求。公司現(xiàn)擁有：時代廣場、數(shù)碼城、KTV、桑拿、棋牌室、餐飲、賓館等。隨著各個項目的落成，將會為臨海及周邊消費者提供專業(yè)的購物及休閑中心，為廣大顧客營造一個舒適、新穎、時尚的消費空間。

（二）體驗過程

在上學期的課程當中學習了會計基礎(chǔ)，我覺得受益匪淺，這是一門實用性和操作性很強的學科。因而我決定在暑假去爸爸的朋友——王叔叔所在的公司里去實習。

首先，王叔叔把我?guī)нM公司的會計部，把我介紹給了大家并幫我找了一個師父。我在公司主要是幫著師父及其他員工們做些最基礎(chǔ)的會計工作。例如核對工資、填寫記賬憑證、填寫進賬單、制作會計憑證等。會計部的成員對我都非常的和氣。師父先是耐心地向我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，在他的幫助下，我迅速適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

剛開始師父要求我在一旁邊觀看他及其他員工工作邊教我該怎么做，并告訴我應該注意的及容易出錯的地方。第二天，師父才開始讓我正式接觸會計相關(guān) 崗位體驗報告的工作，叫我?guī)退麄冋碓紤{證并進行統(tǒng)計。這個工作雖然沒有太大的技術(shù)性，但這項工作也有很大的學問。因為很多員工不知道報銷時需要把憑證理好，那就

需要我們耐心的把憑證整理好并歸類。雖然我的動作比較慢，但也許因為我是新

人，大家對我的態(tài)度都很好。

過了幾天，師父叫我?guī)退藢べY，這項工作考驗的是耐心以及細心。雖然

大家的工資基本都固定，但也有人請假，需要調(diào)整。這項工作持續(xù)了三天后，師

父才正式開始教我填制憑證的工作。雖然以前在上課時有過幾次的模擬，但當師

父和我講憑證的各種填制要求時我仍然很認真的聽講。本以為憑著記憶加上學校

里學的理論和經(jīng)驗對于填制會計憑證可以熟練掌握，可是我忽視了我最弱的會計

分錄的編寫，以至于后來制單時有點手足無措，甚至還邊寫邊看資料，有時還問

師父。一個上午我就寫錯了3張記賬憑證，一旁的師父看看我笑著對我說：“寫

憑證急不得，慢慢來，越急越錯。寫會計分錄要細心，一旦這個錯了，改起來就

麻煩了，后面的努力都白費了?！甭犃藥煾傅脑挘嬲淖屛殷w會到了“紙上得

來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的深刻含義。做賬是個細膩活，馬虎絕對做

不好，最最重要的就是要做到心靜。

接下來讓我頭疼的問題來了，在課上我只學過會計分錄、填寫記賬憑證?？?/p>

當員工要我填寫一些銀行進帳單、轉(zhuǎn)賬支票就讓我傻眼了。會計分錄在書本上可

以學習，可這些我根本沒接觸過。我和師父說老師沒教過這個，而且基本連見都

沒見過，我覺得特別慚愧。師父又安慰我說現(xiàn)在來實習的孩子有些連大寫都不會

寫，沒啥好丟人的，只要好學并且牢記就行，最重要的是從中學到經(jīng)驗，及時彌

補不足。

填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出

錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，因為這是關(guān)乎一個單位的帳務(wù)，是

一個單位以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是有些科目數(shù)據(jù)特別多，按計算器都按到手酸，而且一不留神就

會出錯，要復查兩三次才行。由于我沒工作到月末，因而我只需對每頁進行結(jié)賬。

從制單到記賬的整個過程有了基本的了解之后，我工作起來就更加得心應手。

三、崗位體驗收獲

短短的半個月時間，只是我生命中的一段小短片，但是它讓我在回想這一個

暑假時不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而悔恨。此次實踐過程不再是簡

單的完成學校任務(wù)的過程，而是讓我學習的過程。

（一）學思結(jié)合，源于書本知識

通過此次實踐，將理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算

流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何

將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。

（二）崗位實戰(zhàn)，遵守職業(yè)道德

在師父的悉心教導之下以及從周圍前輩們的經(jīng)驗之談中，讓我明白，作為

一個會計不僅要有扎實熟練的業(yè)務(wù)操作能力，及時掌握最新的會計準則，法律規(guī)

范以及經(jīng)濟動態(tài)，更要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及嚴謹負責的工作態(tài)度。朱镕基

總理的“不做假賬”有如警鐘時時鞭策這我們。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提

高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步。

（三）和諧相處，培養(yǎng)交往能力

作為一個尚未步入職場的大學生，此次社會實踐讓我學到的不僅僅只是關(guān)于會計業(yè)務(wù)的相關(guān)知識，還有就是人際交往能力的提高。作為企業(yè)的重要部門之一，會計部門必須時時與人溝通，以保證會計信息的及時準確的收集編制以及反饋。在實踐中我便有意觀察前輩們是如何和上級以及同事相處的，并努力將學到的經(jīng)驗運用于日常的人際交往之中。凡事悉心求教，仔細聆聽。

這次的親身體驗讓我在知識上、精神上都有了深刻的體驗，讓我更加確信選擇會計這個行業(yè)對我來說是正確的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生的寶貴財富，今后我要以更加積極的態(tài)度來面對社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，在真正品讀職場之前做好充分的預習準備工作。

【參考文獻】

【1】財政部會計資格評價中心，經(jīng)濟科學出版社，《中級會計實務(wù)》2008年

【2】張娟、黃贇，經(jīng)濟科學出版社，《財務(wù)會計.綜合版》2008年第08期

【3】朱堅、陳剛，中國出版集團現(xiàn)代教育出版社，《規(guī)劃未來：大學生職業(yè)生涯

設(shè)計與就業(yè)指導》2009年09月

第五篇：崗位體驗報告

——會計崗位初體驗

余夢嬌

（職業(yè)技術(shù)教育學院

財務(wù)會計教育專業(yè)114班）

摘要：實踐是檢驗真理的唯一標準，而暑期的崗位體驗便是將理論付諸實踐的有效途徑。通過在臨海市鼎新市場投資開發(fā)有限公司為期兩個禮拜的實習，熟悉了會計工作的一般程序，培養(yǎng)了自己的職業(yè)素質(zhì)，豐富了實踐經(jīng)驗，鍛煉了人際交往能力。同時有助于我們正確了解行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，讓我們能夠結(jié)合《大學生職業(yè)生涯設(shè)計和就業(yè)指導》做出正確的職業(yè)定位與職業(yè)選擇

關(guān)鍵詞：會計工作；崗位體驗；實踐經(jīng)驗 ；職業(yè)規(guī)劃 正文：

一、崗位體驗目的

會計是一門實踐性較強的學科，經(jīng)過一年的專業(yè)學習，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認識，進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為此我利用暑假在叔叔上班的公司會計部門進行學習。

二、崗位體驗內(nèi)容

（一）公司簡介

中國鼎新市場投資開發(fā)有限公司，是臨海市一家專業(yè)市場投資管理公司,主要從事開發(fā)投資，致力于為廣大客戶提供全面專業(yè)的投資管理、投資策劃及咨詢服務(wù)，09年初公司開發(fā)了臨海市數(shù)碼城，是一個集數(shù)碼產(chǎn)品、娛樂消遣于一體的多功能休閑娛樂中心。09年底公司投資開發(fā)了鼎新時代廣場，地處臨海市鹿城路，位于巾山中路和江濱路中端，周圍商業(yè)氣氛良好，距頤高數(shù)碼廣場一步之遙，離崇和門一步之差，交通極為便利，居住人口密集。商場營業(yè)面積約14000平方米，分兩個樓層，約有200間商鋪。每個區(qū)域均設(shè)有不同的購物休閑主題，以滿足消費者的不同需求。公司現(xiàn)擁有：時代廣場、數(shù)碼城、KTV、桑拿、棋牌室、餐飲、賓館等。隨著各個項目的落成，將會為臨海及周邊消費者提供專業(yè)的購物及休閑中心，為廣大顧客營造一個舒適、新穎、時尚的消費空間。

（二）體驗過程

在上學期的課程當中學習了會計基礎(chǔ)，我覺得受益匪淺，這是一門實用性和操作性很強的學科。因而我決定在暑假去爸爸的朋友——王叔叔所在的公司里去實習。

首先，王叔叔把我?guī)нM公司的會計部，把我介紹給了大家并幫我找了一個師父。我在公司主要是幫著師父及其他員工們做些最基礎(chǔ)的會計工作。例如核對工資、填寫記賬憑證、填寫進賬單、制作會計憑證等。會計部的成員對我都非常的和氣。師父先是耐心地向我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，在他的幫助下，我迅速適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

剛開始師父要求我在一旁邊觀看他及其他員工工作邊教我該怎么做，并告訴我應該注意的及容易出錯的地方。第二天，師父才開始讓我正式接觸會計相關(guān)

崗位體驗報告 的工作，叫我?guī)退麄冋碓紤{證并進行統(tǒng)計。這個工作雖然沒有太大的技術(shù)性，但這項工作也有很大的學問。因為很多員工不知道報銷時需要把憑證理好，那就需要我們耐心的把憑證整理好并歸類。雖然我的動作比較慢，但也許因為我是新人，大家對我的態(tài)度都很好。

過了幾天，師父叫我?guī)退藢べY，這項工作考驗的是耐心以及細心。雖然大家的工資基本都固定，但也有人請假，需要調(diào)整。這項工作持續(xù)了三天后，師父才正式開始教我填制憑證的工作。雖然以前在上課時有過幾次的模擬，但當師父和我講憑證的各種填制要求時我仍然很認真的聽講。本以為憑著記憶加上學校里學的理論和經(jīng)驗對于填制會計憑證可以熟練掌握，可是我忽視了我最弱的會計分錄的編寫，以至于后來制單時有點手足無措，甚至還邊寫邊看資料，有時還問師父。一個上午我就寫錯了3張記賬憑證，一旁的師父看看我笑著對我說：“寫憑證急不得，慢慢來，越急越錯。寫會計分錄要細心，一旦這個錯了，改起來就麻煩了，后面的努力都白費了?！甭犃藥煾傅脑?，真正的讓我體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的深刻含義。做賬是個細膩活，馬虎絕對做不好，最最重要的就是要做到心靜。

接下來讓我頭疼的問題來了，在課上我只學過會計分錄、填寫記賬憑證。可當員工要我填寫一些銀行進帳單、轉(zhuǎn)賬支票就讓我傻眼了。會計分錄在書本上可以學習，可這些我根本沒接觸過。我和師父說老師沒教過這個，而且基本連見都沒見過，我覺得特別慚愧。師父又安慰我說現(xiàn)在來實習的孩子有些連大寫都不會寫，沒啥好丟人的，只要好學并且牢記就行，最重要的是從中學到經(jīng)驗，及時彌補不足。

填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，因為這是關(guān)乎一個單位的帳務(wù)，是一個單位以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是有些科目數(shù)據(jù)特別多，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。由于我沒工作到月末，因而我只需對每頁進行結(jié)賬。從制單到記賬的整個過程有了基本的了解之后，我工作起來就更加得心應手。

三、崗位體驗收獲

短短的半個月時間，只是我生命中的一段小短片，但是它讓我在回想這一個暑假時不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而悔恨。此次實踐過程不再是簡單的完成學校任務(wù)的過程，而是讓我學習的過程。

（一）學思結(jié)合，源于書本知識 通過此次實踐，將理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。

（二）崗位實戰(zhàn)，遵守職業(yè)道德

在師父的悉心教導之下以及從周圍前輩們的經(jīng)驗之談中，讓我明白，作為一個會計不僅要有扎實熟練的業(yè)務(wù)操作能力，及時掌握最新的會計準則，法律規(guī)范以及經(jīng)濟動態(tài)，更要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及嚴謹負責的工作態(tài)度。朱镕基總理的“不做假賬”有如警鐘時時鞭策這我們。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提

高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步。

（三）和諧相處，培養(yǎng)交往能力 作為一個尚未步入職場的大學生，此次社會實踐讓我學到的不僅僅只是關(guān)于會計業(yè)務(wù)的相關(guān)知識，還有就是人際交往能力的提高。作為企業(yè)的重要部門之一，會計部門必須時時與人溝通，以保證會計信息的及時準確的收集編制以及反饋。在實踐中我便有意觀察前輩們是如何和上級以及同事相處的，并努力將學到的經(jīng)驗運用于日常的人際交往之中。凡事悉心求教，仔細聆聽。

這次的親身體驗讓我在知識上、精神上都有了深刻的體驗，讓我更加確信選擇會計這個行業(yè)對我來說是正確的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生的寶貴財富，今后我要以更加積極的態(tài)度來面對社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，在真正品讀職場之前做好充分的預習準備工作。

【參考文獻】

【1】財政部會計資格評價中心，經(jīng)濟科學出版社，《中級會計實務(wù)》2008年 【2】張娟、黃贇，經(jīng)濟科學出版社，《財務(wù)會計.綜合版》2008年第08期 【3】朱堅、陳剛，中國出版集團現(xiàn)代教育出版社，《規(guī)劃未來：大學生職業(yè)生涯設(shè)計與就業(yè)指導》2009年09月