第一篇：2013——2014第二學期固店中學教科處計劃修訂版[大全]

固店中學2013——2014學年第二學期教科研處工作計劃

一、指導思想 ：依據(jù)我校實際教學情況，推進學校的教育科研工作，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標：以課堂教學為主陣地，充分發(fā)揮教科研的引領功能，不斷提高教師的教師綜合素質(zhì)，進而推動教師的專業(yè)發(fā)展。

三、工作措施 ：

1、深化導學案活動，確保課改的平穩(wěn)推進。

使用“導學案”，旨在以“導”為主，通過給予學生有效的指導，讓學生得以自主、有效地學習。經(jīng)過上學期的摸索探討，我校大多數(shù)的文化課教師對導學案的模式有了一定的了解，并走上了研究新學法的路子。但在導學案的編排及使用過程中，存在著一些問題，主要表現(xiàn)在： 其一，在內(nèi)容上，知識多方法少。導學案上羅列了許多知識點、重難點，但缺乏細致入微可操作性強的學習方法指導。

其二，在操作上，環(huán)節(jié)多時間緊，很多導學案練習課堂上來不及評講，致使導學案的利用率降低。

其三，形式上，繁簡兩極化。要么全盤照搬網(wǎng)絡，繁雜問題不刪不改，超出了我校學生解答能力的范圍；要么簡單成僅有幾個完全可以用板書代替的教學步驟，導學案成了空架子，失去了使用的價值。

為確保導學案活動開展的扎實高效，本學期對導學案的督導作以下調(diào)整：

（1）、輕數(shù)量重質(zhì)量。由上學期的一周一篇改為兩周一篇，本學期共交8篇。為保證導學案的確實利用，要求每兩周后的周一上交一式七份導學案。其中一份為老師未使用過的，另六份為所教不同班級學生上課使用過的，每班三份（一個班的例外），每一篇必須寫上班級、姓名、使用的具體時間（包括第幾周、星期幾、第幾節(jié)）。上交的學生導學案于當周周五由任科教師領回。

（2）定期找學生座談，調(diào)查導學案的使用情況。教科處定期將反饋信息歸納總結，以確保導學案使用的良性發(fā)展。

2、繼續(xù)推行聽課、評課活動。

聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量原方法和手段。聽評課是教師互相學習、切磋教藝、研究教學的重要措施，是架起教學實踐與教學理論的重要橋梁?；诼犜u課如此大的功能與意義，多少個學期以來，我校的教科研基層工作一直緊隨課改進程不斷地革新聽評課制度。本學期的聽評課要求如下：

（１）參與教師：任課的文化科和音美科教師。

（２）聽評節(jié)數(shù)：高

一、高二教師共聽評四節(jié)課，高三教師共聽評兩節(jié)課。

（３）聽評科目：同學科或跨學科，但至少有兩節(jié)同學科的課。

（４）聽評對象：每節(jié)聽課對象不能是同一位教師，聽課后寫出評課意見，并與作課教師

進行交流。（５）聽評時間：每四周聽一節(jié)課，教科處負責核實。

（６）報課時間：聽課前一天報教科處。

固店中學 2013——2014學年第二學期教科研處量化方案 本學期教科處量化由導學案活動、聽課、評課活動兩項組成，具體量化如下：

1、導學案活動（16分）從開學起，每兩周交一篇導學案，上交時間為每兩周后的周一。若有小長假，則另行通知。本學期共交8篇導學案，每一篇2分，其中教師的0.2分，學生的每篇0.3分。遲交一天扣0.1分，學生的導學案無班級、姓名、使用具體時間的少一項扣0.1分。

2、聽課、評課活動（14分）每次報課0.5分，聽課1分、評課2分，評課成績由校領導評定。聽評課三天內(nèi)將聽課記錄和評課意見交教科處。高三教師該項成績根據(jù)該項分值比重作相應的調(diào)整。

3、未參與以上任一項活動的教師取參與相應活動教師的平均分。

2014年2月

第二篇：2011-2012第二學期教科處計劃

仁懷市小灣中學2011—2012學第二學期

一、指導思想

教科處工作計劃

為促進我校教師進一步達到新世紀教師素養(yǎng)的要求，著眼于我校教師的優(yōu)勢和不足，以教研為龍關，以課程改革為動力，以課堂教學改革為突破口，以教學質(zhì)量為中心，以教學管理為保證，經(jīng)常性地開展靈活多變，行之有效的教研活動，提高教師隊伍的思想水平和業(yè)務水平，全面提高教育教學質(zhì)量。確保教育科研的各項任務和指標順利完成，特擬定本計劃：

二、工作思路

多渠道提供教研平臺，督促教師統(tǒng)一思想，提高認識，為教研需求作好服務；認真開展課題研究；加強師生溝通。真正落實“以人為本”的教育理念和原則，實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的整體性提高。

三、工作目標與任務

1、學習國內(nèi)外的先進教學理念，教學經(jīng)驗，提高教師的整體素質(zhì)。

2、完善相關的課題論證。

3、繼續(xù)開展“老帶新、能帶新”活動，經(jīng)驗豐富，教學效果好的骨干教師和教學能手，要對年輕的教師特別是新教師進行“傳、幫、帶”活動，充分發(fā)揮“老帶新、新促老”的作用。

4、精心組織本校教師進行教育科研論文評比活動，并

做好論文推薦發(fā)表工作。

5、加強教育教學科研工作，探究“提高質(zhì)量”這一難題的途徑與方法，切實加強對教學課題的管理，逐步讓教師由教育者向教育研究者轉(zhuǎn)變。

6、根據(jù)相關的文件精神開展教師培訓，同時完善繼教檔案。

7、根據(jù)學校實際做好各教研組的分工，認真組織公開課、優(yōu)質(zhì)課活動，按時按量保值完成好教學教研任務。

8、組織各教研組做好編寫校本教材的前期工作。

9、組織申報了市級以上課題的老師和成員按研究計劃完成課題工作，做好結題準備工作。

10、組織全體教師學習教學“六認真”考核考評實施細則。

11、各組要制定認真?zhèn)湔n的監(jiān)督辦法，配合教學督導組對認真?zhèn)湔n的檢查。

12、各組要制定好認真上課的監(jiān)督辦法（相互聽課）。

13、各組要制定好認真批改作業(yè)的監(jiān)督辦法，配合教學督導組對認真批改作業(yè)的檢查。

14、各組要認真制定好認真輔導學生、組織學科課外活動和知道學生實驗工作，重點在培優(yōu)補差，大面積提高學科教學質(zhì)量。

15、各組要制定好教研教改計劃和考評辦法。

四、工作措施

1、成立領導小組

組

長：曾

興

副組長：李開廷

文

明

組

員：蒲元兵 蔣家強 聶明星 楊

波 李紅倫 熊文強

常務負責人：文

明

2、成立督導鑒定小組 組

長：曾

興

組

員：李開廷 文

明 李紅倫 魏正源 各教研組長

3、抓好教師的培訓，特別是加強科研理論知識培訓，重視教學科研培訓工作，并力求達到培訓對象有層次性，培訓內(nèi)容有針對性，培訓方法靈活性和手段多樣性。

4、抓好教研組活動

（1）各教研組要有活動計劃，教研活動必須按計劃開展。（2）教研活動人人參與，教研組長做好出勤記錄。（3）教研活動內(nèi)容：研究課程標準，研究學生，學法及教法，研究教材的重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計，研究考試與質(zhì)量分析等。

5、建立課題檔案。各課題組要把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，并全面系統(tǒng)地做好資料的收集與整理工作，使課題研究進一步落到實處。各教研組要認真總結經(jīng)驗，分析不足，及時提煉成果。

6、加強教研組的目標建設。以新課程改革為契機，深化課堂改革，各教研組要通過開展有效的，多種形式的科研

活動，使全體教師逐步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，反思問題，改進教學方法的科研思維習慣和方法，把課題研究與常規(guī)活動有機結合起來，確保學校教育科研活動能正常、有效地開展，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。

7、加強教育科研骨干隊伍的建設，以“新課程、新理念”為重點，開展老帶新、新促老、能帶新活動，讓青年教師在課堂中磨練，在評比中成長。

8、期末，根據(jù)《仁懷市小灣中學教育科研管理制度》和《仁懷市小灣中學教研組考核制度》的獎勵條件和獎勵辦法規(guī)定，對各教研組的工作開展情況進行考核。

仁懷市小灣中學教科處

2012年3月1日

附：工作月歷安排

3月份：

1、制定本學期教科處工作計劃，完善相關管理制度的制定。

2、做好教研組的分組工作，召開第一次教研組長會。

3、各教研組制定教研組計劃。

4、做好仁懷市教育局對開學工作的檢查。

5、組織學校教學“六認真”考核考評實施細則。

6、認真開展好每周一次的教研會。

7、組織各教研組組織教師學習新版義務教育課程標準。4月份：

1、做好政史地組的課題研究工作，完善相關的研究材料及研究過程的記錄工作。

2、完善校級課題檔案，并與相關教師進行研討。

3、教研組制定本學期教研目標。

4、認真開展好每周一次的教研會。

5、認真開展好組內(nèi)集體備課活動。

6、做好教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查。5月份：

1、對各教研組進行第一次教學常規(guī)工作檢查。

2、收集優(yōu)秀教研經(jīng)驗材料。

3、督促各教研組開展好組內(nèi)教研活動。

4、認真開展好組內(nèi)集體備課活動。

5、認真開展好每周一次的教研會。

6、做好教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查。6月份：

1、召開好校級課題研究經(jīng)驗交流會，及時總結研究經(jīng)驗。

2、開展教育教學論文評比。

3、認真開展好組內(nèi)集體備課活動。

4、認真開展好每周一次的教研會。

5、做好教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查。7月份

1、組織各教研組編寫校本教材

2、做好各教研組教學“六認真”工作考核。

3、根據(jù)根據(jù)《仁懷市小灣中學教育科研管理制度》和《仁懷市小灣中學教研組考核制度》的獎勵條件和獎勵辦法規(guī)定，對各教研組進行考核評比。

附：未盡事宜在工作中不斷完善。

第三篇：中學2013第二學期教科處工作總結-學校工作總結

2012年12月底最新doc文本格式工作總結-年終總結，可以直接修改編輯。

中學2013第二學期教科處工作總結-學校工作總結

本學期，教科處以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以課題研究和課程改革為抓手，以管理為保證，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，堅持在實踐中研究，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，力求做到“研教結合，同步相長”，努力為教師和學生的成長服務，為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出了一定的貢獻?，F(xiàn)將本學期工作總結如下，不當之處敬請批評指正。

1、本學期，我們重點抓了省級“十五”美育課題的成果總結和結集工作為了更好地總結我校江蘇省“十五”立項課題《多方位加強普通中學美育的實驗研究》的成果，為了適應課程改革的需要，推動我校的校本課程建設，學校組織、落實了“傳是文集”第三輯“美育文叢”的編撰及出版工作。為保證編撰工作順利開展，學校組成了由陸琪校長、宗甄副校長為主任的編撰委員會，領導此次編撰和出版工作。教科處負責了具體的組織和落實工作。計劃中的“美育文叢”由七本書（題目暫定）構成：《美育論叢》主編：陸琪洪敏約20萬字這是學校開展“美育”課題研究的成果總結。包括對學校三個“五年計劃”中美育課題研究的概述；“十五”課題美育研究的開題報告、結題報告；學校在辦學目標、教育教學管理中滲透美育的做法總結；教師撰寫的在德育、課堂教學、環(huán)境建設中實施“美育”的論文，教師撰寫的以開展審美教育為主題的教案、綜合實踐活動方案?！睹涝仿健肪幾和醴e慶約15萬字這是對學生開展審美教育的校本教材，分美學概述、自然美、社會美、藝術美四個專題，共10-12講。《三賢詩文選讀》主編：徐俊良約15萬字這是讓學生接受傳統(tǒng)文化熏陶，養(yǎng)成美好心靈和人格的校本教材?！独ド皆佡潯分骶帲鹤谡玺?shù)驴〖s15萬字這是讓學生感受家鄉(xiāng)歷史傳統(tǒng)、文化底蘊、美好人文環(huán)境的校本教材?！缎睦斫】到逃咐撐募分骶帲航t珍徐永琴朱小英約20萬字這是我校開展心理健康教育做法和成果的專題總結，主要包括案例、調(diào)查報告、活動方案及學術論文?！独ブ兄参镏尽分骶帲盒炜×技s10萬字這是我校打造綠色校園、美化校園成果的反映。此次編撰的主要工作是充實、修改?！睹涝窋X英》主編：俞菊明殷金方這是展示我校師生審美、創(chuàng)美能力及成果的畫冊。要求編撰者在已有的師生文學作品、攝影、書法、繪畫作品中篩選或進一步征集優(yōu)秀作品。為了保證“美育”課題順利結題以及校本課程按時開設，本文叢將在XX年暑期出版。各分冊編者將在六月底拿出初稿，七月份修改并定稿，八月份印刷并出版。目前這項工作正在有條不紊地進行之中。學校對這項工作非常重視。3月9日，學校召開了全體組委會成員會議，要求各分冊主編認真制定、落實編寫計劃，明確分工，把好質(zhì)量關和時間關，如期完成編撰工作。教科處也已經(jīng)多次下發(fā)通知，在教師中征集有關的研究成果，并得到了眾多教師的積極響應。此外，我們還在師生中組織了第二次美育攝影比賽；在“涵青班”青年教師中組織了美育攝影創(chuàng)意比賽和以美育為主題的教學比賽。

2、教科處召集教育科研工作會議為了推動學校教育科研工作，促進教師的教育科研水平，培養(yǎng)學校的教育科研骨干力量，教科處向?qū)W校推薦了教育科研骨干人選，并于4月6日召集了由他們參加的教育科研工作會議。教科處主任洪敏向與會者介紹了近幾年江蘇省參賽獲獎論文的寫作特點以及給予我們的寫作啟示。宗甄副校長對與會教師提出了殷切的希望：多讀書、勤反思，積極投入課題研究，切實發(fā)揮帶頭作用。陸琪校長到會并作講話。他指出，學校的教育科研工作始終處于非常重要的地位，教師投入教育科研既是個人成長的需要，也是學校發(fā)展的需要。他要求與會者在教育科研方面確立目標、勇挑重擔、多出成績。他表示，學校將會為教育科研工作和活動提供有力的保障，并優(yōu)先給予在教育科研方面取得成績的教師外出學習交流的機會。今后，教科處將繼續(xù)組織他們學習、研究和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。

3、認真編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》等教育科研刊物本學期，教科處編輯了《昆中教育》第44期，并對版式進行了改進；編輯了《江花》第六編第5、6期；編輯了以“美育”為主題以及以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》第5、6、7期；編輯了《傳是》“杏壇論語”版第25-26期。這些刊物已經(jīng)成為昆中教師發(fā)表教育科研成果、開展學習的良好平臺和園地，得到了廣大教師的好評。

4、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件本學期，XX屆“導師制”工作將告一段落，我們按照慣例組織了14節(jié)由“徒弟”開設的匯報課，并進行了認真的總結。通過三年的師徒結對，這些青年教師的業(yè)務能力以及各個方面都有了較大的提高，其中的不少老師已經(jīng)能夠承擔并勝任高三教學和班主任工作，還有部分教師在省級論文比賽中獲獎。本學期“涵青班”青年教師培訓繼續(xù)進行。為了切實提高“涵青班”青年教師的教育教學水平，我們在上學期理論培訓的基礎上，認真組織了“3+1”比賽，即板書、演講、美育攝影創(chuàng)意及學科教學比賽，進一步實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進成長”的目標。為了使學?！懊烙闭n題研究能夠更好地與課堂教學緊密結合，我們特別要求他們在教學比賽中貫穿對學生開展美育這一主題，并專門設計了有針對性的評課表。目前，這些比賽已經(jīng)全部完成，評獎工作正在進行之中。通過一學年的培訓，“涵青班”青年教師的教育教學能力和水平有了顯著的提高，在學生的成績和學生的評價上，都顯示出了良好的表現(xiàn)和發(fā)展勢頭。在昆山市語文教師基本功競賽中，有3位“涵青班”青年教師獲獎，其中一位還榮獲了特等獎。

5、認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。根據(jù)上級教育科研部門的要求，教科處先后下發(fā)了有關課程改革研究成果評比、創(chuàng)新教育論文和個案評比、教師專業(yè)發(fā)展研究論文評選、教育技術研究論文評比的通知。在學期結束之際，我們還將下發(fā)有關省“五四杯”、省“師陶杯”等論文比賽的通知，要求教師利

用假期認真學習、及時總結教育教學心得和成果，積極參與這些賽事。

6、布置教師撰寫學期專題總結上學期，我校教師專題總結的撰寫率急劇提高，而且大多數(shù)老師的專題總結符合要求、質(zhì)量較高。但其中也存在著一些問題，如有少數(shù)教師用工作總結代替專題總結，有的教師的專題總結字數(shù)不夠，有的教師用以前的文章代替專題總結，甚至有的教師的專題總結是全文“借鑒”來的。我們將針對這些情況，在通知中重申并進一步明確要求，并提醒老師們認真對待這項工作。

7、認真執(zhí)行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條例》，從常規(guī)工作和成績成果兩個方面對教師的教育科研工作進行全面、合理的考核，教師反響良好。

8、完成了一次高級職稱評審論文的收集與申報工作，為教師通過論文評審，獲得高級職稱盡了綿薄之力。

9、認真完成了上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，還參加了校外教科培訓、會議及學術交流活動。

第四篇：中學XX-2018學年第二學期教科處工作計劃

中學XX-2018學年第二學期教科處工作

計劃

一、指導思想

教育、教學工作是學校的中心工作，是學校工作的生命線，本學期我校的教育、教學工作以新課改精神為導向，以優(yōu)化課堂教學為主線，全面提高教育、教學、教研質(zhì)量,辦人民滿意的教育。

二、工作目標：

加強過程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂紀律監(jiān)控，班風、學風的培養(yǎng)為重點，以加強過程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、打造高效課堂、提高教學質(zhì)量為最終目標。

建立學習型校園，嚴格教學常規(guī)，通過扎實有效的校本教研活動，提高課堂教學效率，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。圍繞新課堂教學改革及新課程標準的實施,通過開展各種形式的教育教學研究活動，提高課堂教學的有效性，提高教師實施新課堂的能力，提高教學工作實效。

三、工作措施、抓常規(guī)，加強基礎環(huán)節(jié)視導，嚴格教學常規(guī)管理，不斷增強管理實效性。尤其重視領導班子及教研組長隨堂聽評課的促進作用。

2、重教研，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研、科研工作，扎實有效開展校本教研活動，促進教師專業(yè)成長，完善以隨堂聽評課，常規(guī)聽評課及“同課異構”相結合的聽評課制度，輔之以示范課大賽活動，打造高效課堂。完善以聽評課及專題學習為主要形式的校本教研活動。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯(lián)片教研、外出學習、培訓相結合的形式扎扎實實地開展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個新的臺階。以校內(nèi)公開課大賽及組織優(yōu)秀教師參加各級比賽為手段強力推進我校的名師打造工作。在教研活動的組織上要做以下方面的改進:

明確教研目標:打造高效課堂，改進課堂教學評價。

豐富教研活動的形式:本學期主要形式有隨堂聽課、常規(guī)聽評課、專題學習、公開課大賽、校際公開課及校本培訓.要想辦法讓每一位教師都參推出自已的公開課，尤其是那些平時很少上公開課的同志。

固定每個教研組活動的時間和地點。使教研活動規(guī)范化.改變教研活動的隨意性，要求每個教研組的工作計劃都要按周開展活動的行事歷或日程表并適時進行檢查評比。

形成并完善教研活動的保證及激勵機制，規(guī)范教研活動在績效工資及職評中的作用。

（5）認真開展青藍工程，以新教師過關課為抓手，反復錘煉新教師的課堂教學能力，直到過關。

4、切實推進并完善以聽寫、抽測、普考相結合的考試制度，規(guī)范以以上考試制度及學生評教為基礎的教學評價制度。先從做好聽寫、抽測和規(guī)范的考試入手開展工作。

5、加強各功能室的管理，為前勤教育、教學提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。

6、要對教師的備課尤其是教案撰寫工作要求進行大刀闊斧的改革，本學期允許并推廣使用電子教；探討革新的方法推進教師積極認真?zhèn)湔n和進行有效作業(yè)批改。

7、繼續(xù)推進期末業(yè)務評審的工作，逐步形成制度并加以完善。把教師業(yè)務檔案的評審和教研組業(yè)務評審工作從粗放向精細階段邁進。

四、具體工作、嚴格常規(guī)工作，提高教學工作的實效性。

做好各種常規(guī)教學管理工作。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，禁止教師間相互調(diào)課、挪課，保證課程計劃的嚴格執(zhí)行。學校將加強平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

（2）加強常規(guī)工作檢查，做好教學常規(guī)指導管理。

本學期將備課、教案撰寫、上課、作業(yè)批改、輔導、考核與檢測作為檢查的重點，以定期檢查和隨機抽查相結合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的優(yōu)秀者進行物質(zhì)上的獎勵及職評中的政策傾斜,以鼓勵大家在教學常規(guī)上多下工夫.行政人員要經(jīng)常深入課堂，加大對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控.每位班子成員本學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié).（3）加強質(zhì)量管理與監(jiān)控，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，在學期教學質(zhì)量監(jiān)測中力創(chuàng)佳績，本期重點抓好畢業(yè)年級的教學質(zhì)量工作，力求在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。力求中考達潁上一中分數(shù)線的人數(shù)的比例再上新臺階。

（4）加強與規(guī)范體育與健康、音樂、信息等學科的課程教學。本期嚴格按新頒布的中小學課程計劃，開齊課程、開足課時，保證教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展；培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，有效落實陽光體育工程。

2、加強教研、營造學習氛圍。

（1）督促各教研組認真組織對本繼續(xù)教育教材的研修，寫好研修手冊，提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，讀經(jīng)誦典，配合政教處組織好讀書學習體會交流活動，相互學習，共同進步。

（2）走開放辦學之路，加強教師的培訓工作。學校將繼續(xù)鼓勵支持教師積極參加國家、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好的匯報課，達到一人學習，大家受益的目的。

（3）及時滿足教師的需求，積極利用假期對教師進行現(xiàn)代信息技術技能的培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學改革，充分利用現(xiàn)代遠程教育和付費網(wǎng)站的教學資源為教師教學服務，提高教師利用現(xiàn)代教育技術手段的能力，實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合，推進國家教育資源平臺和安徽基礎教育資源平臺的使用。

3、扎實有效提高教師業(yè)務水平。

（1）加強理論學習。本期繼續(xù)加強全體教師對《新課程標準》、《國家中、小學教育中長期發(fā)展綱要》和先進教育教學理念的學習，切實轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念，用新理念指導教育、教學工作。圍繞教學主題，開展切實有效的理論學習，并做到組內(nèi)學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

（2）開展“專題教研”活動，提高教研活動的實效性。以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研專題進行研究，組內(nèi)每人圍繞專題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇、集體研討等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。通過以實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。

（3）全面落實業(yè)務學習制度，提高教師課堂教學水平。本學期將定期開展集體業(yè)務學習，集中學習課程標準、課改綱要及一些教改前沿的理論或研討教學中存在的疑難問題、優(yōu)秀教學實錄，扎扎實實地開展好校本教研活動。

（4）開展課堂教學研討活動，大力提倡教師間相互聽評課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實情況進行評課，強化思維的過程、創(chuàng)新的設計和教學的反思，充分展示自己的教學個性，形成自己的教學特色。推行教師、班子成員“推門聽課”制度，并要求每位教師聽課節(jié)數(shù)一學期不少于12節(jié)。

（5）組織老師深入學習中小學學科課程標準，促進教師全面了解復習課、講評課等常用課型的基本標準，并按此要求改進改進教學工作。

4、更加突出職高部建設。

從對口高考和技能大賽兩個方面推進職高部建設。明確專人負責技能大賽工。以規(guī)范考試作為提高對口班師生積極性和教、學效果的抓手，從考前宣傳、規(guī)范制卷、杜絕考試作弊、物質(zhì)和精神兩個層面做好優(yōu)秀學生表彰和班主任宣傳與表彰、認真的考情分析、有內(nèi)涵的家長會等幾個環(huán)節(jié)做好高中的考試。以考試帶動對口班教學水平的快速提高。本學年對口高考班設高一兩個現(xiàn)代農(nóng)藝技術班,在以后的工作中著力把農(nóng)學和計算機專業(yè)做強,并創(chuàng)造申報幼師專業(yè)的可能性.加強職高部師資的配備和管理。加快推進職高班專業(yè)課建設及專業(yè)教師的培訓、培養(yǎng),加快職高校本課程的開發(fā)。大力發(fā)展“雙師型”教師隊伍。加強實習、實訓的監(jiān)督與管理。配合教務處做好學生的就業(yè)工作的指導及安排。配合實訓處做好實訓室的進一步完善。

第五篇：2011-2012第二學期教科處計劃

仁懷市小灣中學2011—2012學第二學期

一、指導思想 教科處工作計劃

為促進我校教師進一步達到新世紀教師素養(yǎng)的要求，著眼于我校教師的優(yōu)勢和不足，以教研為龍關，以課程改革為動力，以課堂教學改革為突破口，以教學質(zhì)量為中心，以教學管理為保證，經(jīng)常性地開展靈活多變，行之有效的教研活動，提高教師隊伍的思想水平和業(yè)務水平，全面提高教育教學質(zhì)量。確保教育科研的各項任務和指標順利完成，特擬定本計劃：

二、工作思路

多渠道提供教研平臺，督促教師統(tǒng)一思想，提高認識，為教研需求作好服務；認真開展課題研究；加強師生溝通。真正落實“以人為本”的教育理念和原則，實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的整體性提高。

三、工作目標與任務

1、學習國內(nèi)外的先進教學理念，教學經(jīng)驗，提高教師的整體素質(zhì)。

2、完善相關的課題論證。

3、繼續(xù)開展“老帶新、能帶新”活動，經(jīng)驗豐富，教學效果好的骨干教師和教學能手，要對年輕的教師特別是新教師進行“傳、幫、帶”活動，充分發(fā)揮“老帶新、新促老”的作用。

4、精心組織本校教師進行教育科研論文評比活動，并

做好論文推薦發(fā)表工作。

5、加強教育教學科研工作，探究“提高質(zhì)量”這一難題的途徑與方法，切實加強對教學課題的管理，逐步讓教師由教育者向教育研究者轉(zhuǎn)變。

6、根據(jù)相關的文件精神開展教師培訓，同時完善繼教檔案。

7、根據(jù)學校實際做好各教研組的分工，認真組織公開課、優(yōu)質(zhì)課活動，按時按量保值完成好教學教研任務。

8、組織各教研組做好編寫校本教材的前期工作。

9、組織申報了市級以上課題的老師和成員按研究計劃完成課題工作，做好結題準備工作。

10、組織全體教師學習教學“六認真”考核考評實施細則。

11、各組要制定認真?zhèn)湔n的監(jiān)督辦法，配合教學督導組對認真?zhèn)湔n的檢查。

12、各組要制定好認真上課的監(jiān)督辦法（相互聽課）。

13、各組要制定好認真批改作業(yè)的監(jiān)督辦法，配合教學督導組對認真批改作業(yè)的檢查。

14、各組要認真制定好認真輔導學生、組織學科課外活動和知道學生實驗工作，重點在培優(yōu)補差，大面積提高學科教學質(zhì)量。

15、各組要制定好教研教改計劃和考評辦法。

四、工作措施

1、成立領導小組

組長：曾興

副組長：李開廷文明

組員：蒲元兵 蔣家強 聶明星 楊波 李紅倫 熊文強

常務負責人：文明

2、成立督導鑒定小組

組長：曾興

組員：李開廷 文明 李紅倫 魏正源 各教研組長

3、抓好教師的培訓，特別是加強科研理論知識培訓，重視教學科研培訓工作，并力求達到培訓對象有層次性，培訓內(nèi)容有針對性，培訓方法靈活性和手段多樣性。

4、抓好教研組活動

（1）各教研組要有活動計劃，教研活動必須按計劃開展。

（2）教研活動人人參與，教研組長做好出勤記錄。

（3）教研活動內(nèi)容：研究課程標準，研究學生，學法及教法，研究教材的重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計，研究考試與質(zhì)量分析等。

5、建立課題檔案。各課題組要把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，并全面系統(tǒng)地做好資料的收集與整理工作，使課題研究進一步落到實處。各教研組要認真總結經(jīng)驗，分析不足，及時提煉成果。

6、加強教研組的目標建設。以新課程改革為契機，深化課堂改革，各教研組要通過開展有效的，多種形式的科研

活動，使全體教師逐步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，反思問題，改進教學方法的科研思維習慣和方法，把課題研究與常規(guī)活動有機結合起來，確保學校教育科研活動能正常、有效地開展，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。

7、加強教育科研骨干隊伍的建設，以“新課程、新理念”為重點，開展老帶新、新促老、能帶新活動，讓青年教師在課堂中磨練，在評比中成長。

8、期末，根據(jù)《仁懷市小灣中學教育科研管理制度》和《仁懷市小灣中學教研組考核制度》的獎勵條件和獎勵辦法規(guī)定，對各教研組的工作開展情況進行考核。

仁懷市小灣中學教科處

2012年3月1日

附：工作月歷安排

3月份：

1、制定本學期教科處工作計劃，完善相關管理制度的制定。

2、做好教研組的分組工作，召開第一次教研組長會。

3、各教研組制定教研組計劃。

4、做好仁懷市教育局對開學工作的檢查。

5、組織學校教學“六認真”考核考評實施細則。

6、認真開展好每周一次的教研會。

7、組織各教研組組織教師學習新版義務教育課程標準。4月份：

1、做好政史地組的課題研究工作，完善相關的研究材料及研究過程的記錄工作。

2、完善校級課題檔案，并與相關教師進行研討。

3、教研組制定本學期教研目標。

4、認真開展好每周一次的教研會。

5、認真開展好組內(nèi)集體備課活動。

6、做好教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查。

5月份：

1、對各教研組進行第一次教學常規(guī)工作檢查。

2、收集優(yōu)秀教研經(jīng)驗材料。

3、督促各教研組開展好組內(nèi)教研活動。

4、認真開展好組內(nèi)集體備課活動。

5、認真開展好每周一次的教研會。

6、做好教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查。

6月份：

1、召開好校級課題研究經(jīng)驗交流會，及時總結研究經(jīng)驗。

2、開展教育教學論文評比。

3、認真開展好組內(nèi)集體備課活動。

4、認真開展好每周一次的教研會。

5、做好教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查。

7月份

1、組織各教研組編寫校本教材

2、做好各教研組教學“六認真”工作考核。

3、根據(jù)根據(jù)《仁懷市小灣中學教育科研管理制度》和《仁懷市小灣中學教研組考核制度》的獎勵條件和獎勵辦法規(guī)定，對各教研組進行考核評比。

附：未盡事宜在工作中不斷完善。