第一篇：上海市五三中學2007學年度第一學期工作計劃

上海市五三中學2007學年度第一學期工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹執(zhí)行十六屆五中全會精神和“十一五”規(guī)劃，以教育創(chuàng)新為先導，以提高教學質量為核心，以教師隊伍建設為重點，在“一切為了學生主動發(fā)展”理念指引下，科學管理、依法管理、從嚴管理，加強和改進未成年人思想道德建設工作，全力提高教學質量，提升學生綜合素質，努力創(chuàng)建浦東新區(qū)實驗性示范性高中和浦東新區(qū)文明單位，促進學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作：

（一）班子及師資隊伍建設

以師德建設為核心，加強隊伍建設，提高教師的政治素養(yǎng)和思想境界，探索教師專業(yè)化發(fā)展的機制。

1、加強領導班子建設，不斷提高班子的管理和領導水平。深化黨風廉政建設和校園廉政文化建設，牢固樹立廉潔奉公、艱苦奮斗、教書育人、無私奉獻的作風，打造一支思想過硬、作風務實、品質優(yōu)良、能管善導、勇于開拓、善于創(chuàng)新的領導隊伍。

（1）發(fā)揮黨支部政治核心、監(jiān)督作用，學校重大問題要經支委會討論決定。

（2）積極組織干部培訓，不斷提高干部的政治素質、業(yè)務素質和管理水平，提高日常工作效率和工作質量。

（3）繼續(xù)倡導班子成員的服務意識，進一步形成廉潔奉公、團結和諧、工作務實、有凝聚力的領導集體。

（4）加大青年干部的培養(yǎng)力度，有步驟、有計劃地把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年提拔到領導崗位上來，支持、關心本學期赴云南支教的后備干部的工作、生活。

2、抓好教師隊伍建設，在教育教學實踐中造就一支素質過硬的師資隊伍。

（1）加強師德師風建設，增強教師的責任感和事業(yè)心。認真貫徹學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師職業(yè)道德教育，推進師表工程。以慶祝教師節(jié)為契機，開展“為人 為學 為師”師德修養(yǎng)小故事演講比賽、評比五三中學“師德標兵”，樹立榜樣，以點帶面，激發(fā)廣大教師的歷史責任感和使命感，全面提高教師職業(yè)道德水平。

（2）以教研組建設為重點，充分發(fā)揮先進崗位示范帶動作用，提高教師業(yè) 1

務素質，促進教育教學質量提高。繼續(xù)組織教師學習新課程理念，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育觀念，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，開展教師基本功培訓、教學技能培訓及科研能力培訓，并確保培訓工作到位。

（3）加強學科組建設工程，造就教學骨干、教學能手，推進名師工程。抓住課改實施面臨的問題，積極開展行動研究。通過體驗、觀摩、互評、重建和積累，提高教師科研能力；充分發(fā)揮學科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。

（4）鼓勵教師自我提升。切實把教學研究和校本培訓有機結合起來，引導教師在教學中邊實踐邊研究、邊改進邊積累，并積極參加學歷提高和各種繼續(xù)教育活動，不斷充實自己，提高自己；積極培養(yǎng)高級教師，為高級教師的培養(yǎng)搭建平臺，創(chuàng)設條件，爭取學校高級教師比例達到10—12%。

3、進一步完善教師評價機制，嚴格執(zhí)行考核標準，按照標準合理評價每一個教職工，建立積極有效的獎勵機制，鼓勵先進。

（二）德育工作

堅持育人為本，德育為先。以貫徹新修訂的《義務教育法》為契機，落實新區(qū)創(chuàng)建素質教育實驗學校的會議精神，深入實施素質教育。繼續(xù)開展民族精神教育和生命教育，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學科德育、班集體建設、校園文化建設、德育骨干隊伍建設為抓手，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，形成“人人都是德育工作者”的育人氛圍。

1、以“樹魂立根”為核心，以落實“兩綱”為宗旨，以黨的十七大召開、香港回歸10周年、“迎特奧”、“迎世博”為契機，利用新區(qū)德育資源，深入開展“我與祖國共成長”、特奧會標征文活動、民族精神主題教育和文明禮儀教育活動，增強學生國家意識、民族自信心和自豪感。

2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育工作隊伍。加強班主任培訓，完善班主任工作研討制度；加強校內與校際間的交流，以聘請專家指導與外出學習等形式，提高班級管理水平；努力構建班級自主管理模式，營造豐富、和諧的班級文化。

3、進一步構建和完善適合學生主動發(fā)展的德育課程體系，進一步深入“邁好青春每一步”的德育課程。本學期擬開展以下課程：“起航”——預備年級換戴大號紅領巾；“光榮啊，中國共青團”——初一年級新團員入團儀式；“點亮理想之燈”——初三年級離隊儀式；“聚沙成塔，愛滿人間”——高一年級志愿者宣誓儀式等，使五三學子在青春成長的每一個季節(jié)，實踐、感悟、成長。

4、繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動，組織開展“走出五三，走進社區(qū)”的文藝演出、秋季社會實踐活動，舉辦五三“十大新聞”評選等。

5、加強學生自主管理，以值周班和“五員”隊伍建設為載體，充分發(fā)揮學生自主管理的積極性，讓學校的每一天、每一個角落充滿著學生自律的痕跡。

6、挖掘可利用資源，充分凝聚教育合力。進一步健全和完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，定期召開家長會、家委會聯(lián)席會議及小型專題家庭教育研討會，加強家長意見的反饋工作，充分發(fā)揮校外教育場所及校外輔導員的教育幫助作用。

7、強化心理健康教育，進一步發(fā)揮學校社工室的作用。通過心理咨詢、個案輔導、小組活動、心理輔導講座等多種形式的活動，做好師生的心理健康咨詢服務工作。

8、建立健全以學生發(fā)展為主體的德育評價體系。改善德育評價方法和手段，構建整體性、發(fā)展性評價體系，充分發(fā)揮道德評價的導向、激勵、強化作用。認真做好文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、團干部等的評選工作，適當增添單項獎，如特長獎、創(chuàng)新獎等，激發(fā)學生發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)個性特長。

（三）教學工作

以深化學校內涵發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口，推進課程改革，加強教學工作，全面提高教育教學質量。

1、積極推進課程改革，加強課程實施的領導和執(zhí)行力，嚴格按國家課程標準設置課程和安排課時；積極實施基礎型課程校本化建設，努力開發(fā)拓展型課程，不斷優(yōu)化研究型課程，做實口語、書法、民樂、武術等校本特色課程，重視學科教學中的德育滲透，認真落實“兩綱”教育。

2、聚焦課堂、增強教學的有效性。加大“學生主動學習”課堂教學模式實驗研究的力度，使教學過程成為學生主動學習的過程。深化課堂教學改進計劃的實施，加強教學過程的管理，重視“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”教學五環(huán)節(jié)常規(guī)的有效落實，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，提高教學的針對性和有效性。

3、建立校本研修機制。突出“一個中心”：幫助教師專業(yè)發(fā)展，促進學校內涵發(fā)展；實現(xiàn)“二個轉變”：轉變教師的教學行為、轉變學生的學習方式；取得“三個提高”：提高教師的教學技藝、提高教師的教科研能力、提高課堂教學效能。教研組要成為教師教學與研究的共同體，發(fā)揮“教、研、訓”三維一體的功能。教師要制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，做到學習和實踐相結合，努力提升自己的專業(yè)水平。

4、努力提高以畢業(yè)班為重點的基礎教學質量，深入開展教學調研，解決教學過程中的關鍵問題。加強對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，培養(yǎng)學生主動學習的能力，激發(fā)學生的學習潛能。整合家校教育力量，做好學情追蹤和分析，加強分類指導，努力減負增效，力爭使初、高中教學質量穩(wěn)中有進。

5、進一步提高教師信息化應用能力，重點加強對學校骨干教師的教育信息化應用能力培訓，形成一支具有先進教學理念，富有創(chuàng)新精神的研究型教師隊伍，使他們成為我校課程與信息技術整合的表率，進而提高我校全體教師的信息化應用能力。

6、加強體育工作。堅持“健康第一”思想，廣泛開展體育活動，增強健康意識，全面提高學生素質，積極落實三課、二操、二活動，保證學生每天1小時體育活動，辦好學校秋季運動會，增強學生的體質。本學期根據學校實際實行三課、三操、一活動，每天下午第二節(jié)課開設20分鐘武術健身操，學校在人力、物力、財力上給予大力支持，本學期擬在區(qū)級范圍內進行現(xiàn)場展示活動。

7、加強衛(wèi)生、藝術、科技、民防教育和語言文字工作。繼續(xù)開展健康校園活動，開展心理健康、禁毒教育和預防愛滋病教育活動。進一步加強校園文化建設，鞏固學校藝術教育的特色，積極開展民樂隊、合唱隊、朗誦隊、書畫、武術等各類社團的活動，豐富學生的課余文化生活；繼續(xù)爭創(chuàng)藝術教育特色學校、武術為主的體教結合學校、民防教育特色學校、語言文字示范校，發(fā)揮輻射作用；本學期要積極爭創(chuàng)上海市書法特色學校。

（四）教育科研

學校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學方法研究為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教學質量為目的，形成“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷提高科研工作的質量和水平，推動教學工作的發(fā)展，促進素質教育的全面實施。

1、進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，研究解決新課程改革過程中課堂教學遇到的新情況、新問題。以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。

2、區(qū)級課題《關于中學生主動發(fā)展的研究》進入結題階段，要認真扎實地做好課題結題的各項工作，確保有質量的結題。要在總結經驗與問題的基礎上繼續(xù)組織實施課堂教學實驗聽課、評課活動。從教學策略和學習策略入手，培養(yǎng)學生主動學習的意識，指導學生掌握主動學習的基本知識和技能，切實改進課堂教學從而提高課堂教學質量和效能，同時為課題研究積累第一手的資料、數(shù)據。

3、研究學校新的區(qū)級課題的方向、目標、內容，為明年申報區(qū)級教育科研課題做好相關準備工作。

4、修訂完善學校教育科研工作管理條例；繼續(xù)收集整理近幾年來學校教師在各級各類刊物發(fā)表的文章，為編輯教師論文集做準備；繼續(xù)編好學校教育科研?？段迦炭圃贰?。

（五）發(fā)展部工作

1、圍繞學校的中心工作，以藝術特色學校為抓手，不斷鞏固藝術教育現(xiàn)有成果，充分挖掘藝術資源優(yōu)勢，創(chuàng)五三藝術教育新輝煌。

2、認真做好學校內部的宣傳工作，定期改版櫥窗宣傳內容，辦好《吾聲》校刊，及時反映學校各階段、各層面所做的工作和取得的成績，使廣大師生及家長了解學校的發(fā)展動態(tài)。修改、完善學校規(guī)章制度，使學校的各項管理更趨科學化、規(guī)范化、人文化。

3、配合有關部門開展豐富多彩的校園文化活動。

（六）工、青、婦等工作

1、加強工會組織的建設，根據群眾反映的生活和工作困難，開展“溫暖工程”活動，讓全體教職工感受到學校大家庭的溫暖；實行以“教代會”為組織形式的民主管理制度，不斷完善教職工代表大會制度和集體議事制度，從根本上引導、保護和發(fā)揮廣大教職工參政、議政、民主參與、民主監(jiān)督的主動性、積極性和創(chuàng)造性；積極開展文明組室評比、教工文體等活動，豐富教工業(yè)余生活，活躍身心，陶冶情操，增強凝聚力。

2、切實貫徹落實計劃生育基本國策，繼續(xù)抓好計劃生育工作，關心女教工的身心健康，婦女小組要開展好一些有意義的體育活動。

3、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的工作優(yōu)勢，切實開展團員先進性教育。繼續(xù)做好“推優(yōu)入團、推優(yōu)入黨”的宣傳、組織工作。關心教工團員青年的工作、學習、生活，解除他們的后顧之憂。

4、構建和諧五三，進一步改善學校師生學習、工作環(huán)境，提升五三師生工作環(huán)境、福利待遇，營造健康、溫馨環(huán)境；關心退管會工作，努力為退休教職工辦實事。

5、充分發(fā)揮民主黨派參政、議政和民主監(jiān)督作用，共同為五三的發(fā)展做出貢獻。

（七）后勤管理工作

牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，本學期學校成立校務綜合辦公室，確保學校中心工作的順利展開。

1、認真按照市、區(qū)關于公辦初、高中教育收費的規(guī)定，規(guī)范收費。加強“一費制”管理，杜絕亂收費和濫訂教學資料現(xiàn)象的發(fā)生，做好貧困學生書雜費的減免工作。

2、認真做好學校的財務管理、校舍、校產管理工作。加強財物管理，執(zhí)行采購、領物審批制度；嚴格執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，適度節(jié)約開支，確保學校經濟良性運作；做好學校各類設施添置、使用、維護和保管；

3、定期對用水、用電情況進行檢查，及時整改；加強對物業(yè)、餐飲兩大公司的監(jiān)督管理，確保師生健康、安全；定期檢查控水、節(jié)電、網絡、廣播系統(tǒng)，確保正常使用。

4、加強綠化管理工作，讓校園四季常青，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

（八）安全工作

學校要高度重視安全工作，要進一步健全安全應急預案，加強管理，層層落實，責任到人，創(chuàng)建以人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全“五安全”為主的平安校園。

1、加強師生的安全教育，以多種形式上好安全教育課。認真組織并學習貫徹實施《局安全管理暫行辦法》，牢固樹立安全意識。

2、完善學校安全工作的組織管理，建立、健全學校安全工作責任制和有關規(guī)章制度，堅決執(zhí)行有關安全的各類預案，確保師生健康和學校財產的安全。

3、加強學校師生人身安全的防范措施，加強校警聯(lián)動，充分發(fā)揮派出所學校保安的作用，增強師生責任意識，安全意識，努力把問題化解在萌芽之中。

4、要定期檢查、保護好消防設備，提高防范能力；要加強防盜設施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查。

5、要對學校的衛(wèi)生設施、餐飲設施、生活飲用水設施開展全面檢查，嚴把食品、飲用水的衛(wèi)生關，杜絕衛(wèi)生安全隱患，有效預防傳染病和食物中毒，確保師生的身體健康和生命安全。

（學校各條線計劃另訂）

2007年9月

第二篇：上海市建平實驗中學2009學第一學期德育工作計劃

上海市建平實驗中學德育材料

上海市建平實驗中學2009學第一學期德育工作計劃

一、德育隊伍建設

1、激發(fā)工作熱情，提高效率，落實各項德育工作要求

德育工作絕不是每天、每月、每年重復地做一件事情，事件與人的復雜性，就決定德育工作的多變性。所以，激發(fā)工作熱情尤其重要。提升對教育的理解與認識，盡量減少中間流程，提高德育工作效率。加強工作的計劃性減少年級組及班主任的工作負擔，劃分工作要求，明確工作任務，按時、保質完成學校要求。

2、加強培訓，縮短差異，提升工作水平

通過案例形式，做好工作職責解讀工作。加強危機管理意識，規(guī)范突發(fā)事情處理工作等。

3、加強團隊領導建設，建立學習型班主任隊伍

提高德育條線領導的工作藝術與管理能力，積極支持與配合，提高團隊意識，建立學習型隊伍。

4、重視家校聯(lián)系

進一步重視家訪工作，確保家訪制度的落實，提高家訪工作的質量，要做到渠道暢通，家校互動。將家訪工作與班主任考核和班主任津貼掛鉤，做到及時了解班主任工作情況。

二、加強德育科研工作，倡導“科研育人”

各級參與學校龍頭課題，提高德育工作的研究能力，將科研工作與學校德育實踐工作緊密聯(lián)系起來，用科研工作引領實踐工作的高效開展，用實踐工作促進有意義的科研工作水平的提升。

三、德育常規(guī)工作和制度建設

1、大力發(fā)展學生社團工作，培養(yǎng)學生綜合能力，真正實現(xiàn)學校生活中的部分自主管理 學生能否自主管理？主要是教師的問題。不是監(jiān)管其他學生、不是提供秘密信息、不是他們某種特權，如果這樣，只能是傷害民主。

? 信任學生

? 注重公共精神的訓練

? 讓學生參與學校規(guī)章的創(chuàng)制

第一步：大力發(fā)展學生社團工作，主要為藝術、體育社團、學校層面的自主管理委員會、學生電視臺等。

第二步：學校及班級管理的自主機制培養(yǎng)與建立。

2、通過大型儀式活動，促進學生基礎道德素質提高

通過“升旗儀式”、“入團儀式”、“走好人生每一步宣誓儀式”、“結業(yè)典禮儀式”等大型活動，促進學生基礎道德素質提高，感染每一位學生。

3、通過三項評比、值周班和學生自主管理委員會等工作的開展，反復抓、抓反復，把日常

行為規(guī)范落到實處。

4、維護好預備軍訓成果，提升全體學生公民意識和文明素質，塑造建平實驗學校學生特有的、鮮明的、持久的道德素質和學子形象。加強班風建設，培養(yǎng)學生“我與班級共成長”的主人翁意識。

5、加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)

在學校團委和班級的配合下，提供機會，搭建舞臺，加大培訓力度，通過分層次的學生社團活動，培養(yǎng)學生各方面的才能，讓優(yōu)秀的學生在建平實驗園變得更優(yōu)秀。

6、法制教育

將交通安全和預防犯罪作為工作的重點，與羅山警署建立長期的聯(lián)系，用“請進來、走出去”的形式加強法制教育，要做到法制教育三進：進課堂、進社會、進家庭。

7、禁毒教育

在全校開展的基礎上，初二年級作為禁毒的重點，落實好宣傳工作等。

8、完善評價體系

四、學校心理健康工作

爭創(chuàng)上海市心理健康示范學校。進一步開放和使用心理活動中心，通過網絡促進心理健康教育的全面開展。

1、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，進一步規(guī)范學生心理咨詢室工作的開展，使學校心理咨詢

工作真正地起到為德育工作輔助的作用。

2、完善心理咨詢制度，確保上海市心理健康實驗學校的評定成功。

3、重視學校心理健康工作，加強學校、教師和學生的心理交流。

五、社區(qū)工作

充分重視社區(qū)在德育工作中的作用，鼓勵學生積極參與社區(qū)建設，利用學校優(yōu)質的教育資源為創(chuàng)建社區(qū)的精神文明服務。

1、學校主動深入社區(qū)與街道、居委以簽約建立學生社會實踐基地的形式，鞏固社區(qū)工作的連續(xù)性，豐富學生社區(qū)活動的內涵。

2、加強與南京路上好八連、孫橋農業(yè)園區(qū)、極地研究所等地的聯(lián)系，以掛牌和開展參觀交

流活動的形式，成立共建基地。

3、繼續(xù)開展好與軍烈屬、孤老、新區(qū)福利院的幫老助老活動。

4、鼓勵學生參與社區(qū)活動，與班主任考核掛鉤，學期末評選社區(qū)活動優(yōu)秀分子。并將學生的社會活動參與反饋作為學生年終評優(yōu)的必備條件之一。

六、家長委員會和家長學校工作

發(fā)揮家長委員會的作用，使家長委員會的工作深入到學校的管理中，確實體現(xiàn)家校聯(lián)手，形成教育的合力。

1、因學校發(fā)展需要，改選家長委員會。

2、豐富家長委員會參與管理的內容，進一步邀請家委會參與學校教育教學管理工作，并形

成例會制度。

3、與家長委員會共同辦好家長學校，形成教育合力。

七、學校大型活動

1、九月：校慶。

2、十月：“迎國慶，慶十一”，運動會、音樂會。

4、元旦：迎新聯(lián)歡會

上海市建平實驗中學學生處

200９-8-８

第三篇：上海市實驗學校東校2007學年第一學期班主任工作計劃

上海市實驗學校東校2007學年第一學期班主任工作計劃

7（3）班黃紅

經過六年級一學年的學習、生活的磨合過程，7（3）班已經基本上形成了擁有自己特色的班集體，鍛煉出了一支較得力的班干部隊伍，涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻精神的優(yōu)秀學生代表，整個集體呈現(xiàn)出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌。

總結過去的得與失，才能更好的開展下一步的工作。本著“全面發(fā)展學生，發(fā)展學生全面”的想法，本學期擬從以下幾個方面著手改進班級管理。

一、隊伍建設

本班是個優(yōu)秀生匯集的集體，為給與學生更多的鍛煉機會，本學期打算采用“組長分權制”、“全員崗位負責制”兩項措施來促進干部隊伍建設，更好地輔助班主任和各科老師管理班級事務，為學生營造更好的學習、生活環(huán)境。

所謂“組長分權制”，就是在班上按座位、興趣、個性、學習能力設置六個大組并任命大組長，全面行使班級主要干部的權利，全面開展該組的各項常規(guī)工作，班委會成員在班級管理中主要行使監(jiān)督檢查權，這樣可以使班干部從具體的班級管理事務中脫身出來，投身于學習中，“一個好漢三個幫”，六個組長總比一個專職干部要從容得多。

大組長的具體職責：作業(yè)收發(fā)的監(jiān)管，個人衛(wèi)生的檢查，課堂紀律的管理、監(jiān)督等。

所謂“全員崗位負責制”，就是全班學生均擁有不同的負責崗位。這樣使班級內每個成員都有機會參與班級事務管理；為了保持班級管理的穩(wěn)定，班委會（班長、副班長，學習，勞動，文體，宣傳，紀律）由學生競爭上崗并任期為一個學期，如非必要，不輕易更換。

二、制度建設

為了便于常規(guī)管理和學期總結，形成穩(wěn)定的班級管理局面，特建立班務日志記載制度，進一步完善班級管理制度。班上裝訂一本《班務日志》，由班委會負責記載每天的監(jiān)督、檢查情況，提出意見或建議，做好每天的量化管理，每天晚自習前交班主任審閱，及時了解當天發(fā)生的情況，做好工作安排。

三、學習氛圍建設

良好的班風與學風，是對學生最好的回報。為了進一步營造良好的學習氛圍，將對以往的學習制度進行改善，探索“合作學習”效率。

為了更好的增進“合作學習”嘗試，本學期，我依據學生的自愿原則，再根據學生學習水平、個人氣質、合作能力等因素，把全班學生分成了7人一組的六 1

小組。不僅以學習小組就座，更從學習、生活、活動等各方面要求小組合作，并予以考核。通過以上舉措，在班上形成一種比學趕幫的學習氛圍。

四、德育建設

根據學校德育工作的要求，以情感教育為中心開展工作，開展“五種教育”，以活動為載體突出情感教育的特色。

⑴、規(guī)則教育：以《上海市實驗學校東校學生日常行為規(guī)范》為主要依據，制定《2007學年第一學期7（3）班學生日常評價細則》，重點抓好“養(yǎng)成道德習慣”的教育。

⑵、感恩教育：以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)假日為教育契機，對全體學生進行感恩教育。

⑶、禮儀教育：注重培養(yǎng)有教養(yǎng)、知禮儀的人。

⑷、誠信教育：通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

五、具體工作

9月份：

1、暑假《快樂大本營》的“優(yōu)秀學生” 和“陽光少年”評選；

2、組織開學測試；

3、教師節(jié)慶?；顒?；

4、周五藝術選修課啟動、報名；

5、準備9月14日家長會；

6、校會：“我愛我家”系列活動1——校園景點解讀；

7、班會演講：我喜愛的校園景點，爭當解說員；

8、組織第一次月考；

9、國慶長假安全教育。

壁報1：“快樂暑假、快樂暢想”

10月份：

1、博物館專家講座；

2、特奧專題教育；

3、博物館考察活動；

4、家長開放活動；

5、完成第八周值勤工作。

壁報2：“迎特奧、樹新風”

11月份：

1、期中復習、考試；

2、召開學生座談會；

3、第三期新團員培訓啟動、推薦、上報；

4、組織學生參加羽毛球比賽。

壁報3：“社會考察實踐”

12月份：

1、博物館考察；

2、組織第二次月考；

3、迎新文藝匯演籌備；

4、學期工作匯總及開展各項評優(yōu)工作；

5、“我愛我?！薄柙~征集；

6、迎新聯(lián)歡活動；

7、科技節(jié)。

壁報4：“新年暢想”

元月：

1、期末復習、考試；

2、家長接待日；

3、結業(yè)典禮。2007年9月

第四篇：上海市晉元高級中學附屬學校2010學年第一學期工作計劃

上海市晉元高級中學附屬學校2010學年第一學期工作計劃

一、指導思想

本學期學校的各項工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。深入學習貫徹國家、上海市教育發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃。堅持全面推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的師德和專業(yè)化發(fā)展水平，促進教育質量的全面提高。繼續(xù)依托晉元高級中學的輻射引領，堅定不移地把提高教育質量作為學校的核心任務，用學校精神全面推動學校的發(fā)展，努力辦老百姓向往的優(yōu)質學校。

二、深入學習國家和上海市教育發(fā)展中長期規(guī)劃

國家和上海市的教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要已經正式頒布實施，規(guī)劃綱要將是今后十年指導我們學校教育工作的指導綱領。為了使全體教職員工的思想行動更能自覺符合規(guī)劃綱要的要求，學校本學期要結合學校的發(fā)展組織認真學習討論。

三、圍繞學校的培養(yǎng)目標積極開展各項德育工作

（一）養(yǎng)成教育

在上學年學校被評為區(qū)行為規(guī)范示范校的基礎上，進一步夯實行為規(guī)范基礎教育，促進學生健康、快樂成長。具體措施為：

1、認真學習《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》，并整合學校已有的學生一日常規(guī)，制定行為規(guī)范分年級實施目標及細則，小學生重點進行學習習慣、生活自理能力、文明習慣等方面的培養(yǎng)；初中生重點進行學習風氣、學習方法、禮儀交往和集體主義意識等方面的教育，完善晉元附校學生手冊。

2、設計行為規(guī)范班集體建設情況自評表，改變以往由德育部門單一對班級進行評價的方法，采取自評互評的方式，更加民主地進行每學期行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班的評選。

3、根據各年級學生特點以及班級行為規(guī)范方面的薄弱環(huán)節(jié)，在年級組長的統(tǒng)領下，設計各班的行為規(guī)范養(yǎng)成教育小課題，并有相應的行為規(guī)范自我教育與訓練的措施，做到有的放矢、講究實效，防患于未然。

4、改變傳統(tǒng)的由政教處包辦發(fā)放流動紅旗的形式，改由各班值周班長或中隊輔導員以《值周快報》的形式反映值周情況，既表揚一周校園內的好人好事又能對校園內一些不和諧、不溫馨現(xiàn)象進行提示，同時亦能展現(xiàn)值周班的班級文化。自主性的行為規(guī)范宣傳教育活動，在維護學校正常教學秩序中發(fā)揮著不可估量的積極作用，將激發(fā)學生的積極性，使大家更加熱愛自己的班級和學校。

（二）隊伍建設

1、年級組長、班主任隊伍

年級組長和班主任是學校德育管理的主力軍，政教處有計劃地組織學習教育理論，熟悉和掌握教育規(guī)律，提高班主任工作水平，促進學校德育科研工作的開展。

（1）樹立終身學習的理念，積極開展班主任專業(yè)校本自培研修，本學期向班主任推薦一本德育書籍并開展讀書交流活動。

（2）為提高班主任建班育人水平，靈活應對班級中的偶發(fā)事件，開展班主任基本功大賽——情景答辯專題，并將優(yōu)秀的答辯材料匯編成《晉元附屬學校班級管理實務——偶發(fā)事件的應對以及處理》。

2、學生干部隊伍

健全完善學校、年級、班級三級學生自主管理網絡（助理制、值周制、值日制、輪崗制），培養(yǎng)學生自我教育的能力。

（1）規(guī)范值周：明確值周班集文明示范和服務檢查為一體的職能，把學生推上自主管理的舞臺，促進學校管理的有序化，培養(yǎng)和鍛煉學生獨立工作的能力。

（2）隊長學校：提高班級學生自主管理水平，不定期地開展隊干部培訓，完善隊干部培訓校本課程。

（三）主題教育

1、校園文化創(chuàng)建：開展新一輪的“溫馨教室”創(chuàng)建工作。

2、組織好、協(xié)調好晉元運動會開幕式各項工作。

3、重視學生思想道德建設，圍繞學校精神“厚德而和、行健而立”，開展小學部的故事比賽和初中演講比賽。

4、結合世博會、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等開展豐富多樣的校園文化主題活動。

5、認真組織學生的秋季社會實踐和軍訓社會實踐。

6、組織好各項專題教育——愛國主義教育、行為規(guī)范教育、國防教育、時事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育、藝術教育和學生自主管理指導。

（四）家校、社區(qū)合作共建

1、選舉產生新一屆家長委員會成員，制訂并完善《晉元附屬學校家長委員會章程》。

2、加強社區(qū)聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)教育資源，開拓學生社會實踐的基地。與新建的小區(qū)居委會簽訂“精神文明共建協(xié)議書”。

3、本學期出版至少兩次家長學校的校報，擴大家校聯(lián)系的渠道。

4、充實完善各個年級家長學校的講座內容。

5、結合家長開放日，舉辦一年一度的元旦親子游園活動。

（五）特殊學生關心指導工作

1、做好行為有偏差學生的幫教與處理轉化工作。靈活采用座談會、師生結對、生生結對、個別長期跟蹤教育等各種教育方式。特別是被處分學生的跟蹤教育工作，有效幫助行為偏差學生進行行為轉化。

2、做好家庭困難學生和特殊家庭學生的關心指導工作。

四、深化課程改革，提升課程實施的質量

（一）深化課程改革，建構適合學生全面而有個性化發(fā)展的課程體系，為學生的未來發(fā)展和幸福人生打下基礎。本學期要在廣泛調查研究的基礎上對學校拓展型和研究型課程進行整體規(guī)劃設計。對規(guī)劃好的課程要精心編制，做好實施的準備。新課程方案將于2011年實

施。

（二）扎實做好學科優(yōu)質教學資源的積累工作。學科資源包括教案、課件、練習、經典參考資料。各教研組要制定學科資源積累的計劃，按時間節(jié)點保質保量地完成工作。所有的資源全教研組教師共享。學校成立領導小組，負責制定工作計劃，確保此項工作的順利高質量地完成。

（三）各教研組要緊緊圍繞提升教師的專業(yè)化水平和提高教學質量積極開展教研活動。各教研組要深入分析本組的優(yōu)勢和劣勢，針對問題要開展專題討論和研究，把解決實際問題作為教研組的主攻方向。進一步規(guī)范小課題的研究，小課題一般以一學期為研究周期，科研室和教務處要規(guī)范小課題研究過程和考核機制，切實把小課題研究工作打造成有效提升教師專業(yè)化水平、有效改進課堂教學質量的平臺。

（四）沉入課堂，加強課堂教學研究，通過“決戰(zhàn)課堂”提高教學有效性的研究。每個教研組要研究明確“好課”的標準，原則上每位教師每學期都要開設一節(jié)組內公開課。學校開設校園網上的視頻課堂系統(tǒng)，大力弘揚聽課文化。學校將利用周五全教會的時間進行全校的聽評課活動。學校還要加大派遣教師外出聽課學習的力度，開拓視野，不斷提升課堂教學的品位。配合普陀區(qū)教研室做好相關學科的教學基本功競賽工作，力爭取得好成績。

（五）加強教學常規(guī)管理。深入抓實教學“五認真”，對工作不負責任的行為進行查處。課堂教學要努力做到“心中有書、目中有生”。除落實知識和技能教學目標外要充分重視過程方法和情感態(tài)度價值觀的目標，使學生實現(xiàn)“學會、會學、愛學”。

（六）組織學習“有意義接受式”與“探究式”教學法，提高課堂教學實效。

（七）嚴格控制學生過重的課業(yè)負擔，切實減負。每個教研組要對各年級課業(yè)負擔規(guī)定明確的要求；教研組、教務處要加強檢查；學校通過問卷調查和學校公開信箱、電話及時了解學生的課業(yè)負擔狀況。對布置過重課業(yè)的教師進行批評教育直至行政處理。嚴禁罰抄，給學生做的作業(yè)和試卷教師必須精選和批改。

五、實施“科研興校”戰(zhàn)略，大力提升教師的專業(yè)化水平和實現(xiàn)自主發(fā)展的能力

（一）依托上海市教科院普教所科研基地校優(yōu)勢，通過課題研究及展示活動不斷提高教師的專業(yè)化水平。在普教所專家的專業(yè)引領下繼續(xù)做好《新課程實施程度的檢測與有效干預》的課題研究。

（二）在完成中國教育技術協(xié)會“十一五”課題研究的基礎上積極申報“十二五”課題。課題的申報兼顧小學和初中，使課題研究能惠及到更多的教師，尤其是年輕教師。

（三）充分發(fā)揮“朱雯老師工作室”的輻射引領作用，讓朱雯老師的“德藝雙馨”品格感染更多的教師，使學校教師的精神境界和業(yè)務水平得以提升。

（四）科研室統(tǒng)管學校各級各類課題，切實使課題研究成為引領學校發(fā)展的核心力量。

（五）學校師訓負責人員制定《晉元高級中學附屬學校青藍工程實施方案》，為剛到學校工作一~三年的教師搭建茁壯成長的平臺。

六、圍繞“愛”開展師德教育活動，讓“愛”滿校園

愛學生、愛同事、愛工作、愛社會、愛國家??當我們內心充滿愛的時候，我們才能

使我們周圍的人得到幸福，“盡己之謂忠，推己之謂恕”。重師德，強師能，每一位教職員工都必須認真完成自己的本份工作，不做“是非”之人，成為“學為人師、行為世范”的楷模，以優(yōu)質的服務和一流的教育質量贏得老百姓的認可。

（一）深化學校精神的學習和實踐。本學期繼續(xù)學習普陀教育精神和學校精神，開展《我身邊的厚德行健故事》征文活動，用文化的力量支撐起晉元人的精神骨架。

（二）開展我最喜愛的老師評比活動和《園丁頌》征文比賽。讓崇高的師德風尚在晉元蔚然成風。

（三）通過學校多種媒體大力宣傳師德榜樣的精神。

（四）為適應學校規(guī)模、質量不斷擴大和提升的需求，學校必須大力加強各級干部隊伍的建設。學校各級領導干部要努力學習相關的教育政策法規(guī)、時事政治，提高把握學校整體發(fā)展的大局觀；各職能部門要具備在學校校長室、黨支部領導下獨立規(guī)劃本部門總體工作的能力；各級領導干部要按照“想做事、能做事、干成事、能共事、不出事”的要求不斷提高自身的工作能力和水平；要加強組織觀念，堅持原則，強化全局觀念，自覺服從校長室、黨支部的領導。重大事項要及時報告，勇于承擔責任。善于合作共事，妥善處理各種矛盾，善于做群眾的思想工作。

（五）嚴格學校的各項收費行為，對有違師德和工作失職的行為學校將依據學校相關制度嚴肅處理。

七、加強信息技術建設，推進教育現(xiàn)代化

（一）廣泛征求師生對學校網站的意見和建議，更充分地發(fā)揮學校網站的服務和教育功能。開設學生能廣泛參與的欄目，發(fā)揮學生自主管理和自主教育的功效。

（二）完善學校電視臺設施設備，成立學校電視臺。征集學校電視臺臺名和臺徽。

（三）建立健全學校音像資料的制作、存檔制度。

八、高度重視學校的體育、科技和藝術工作，加強特色創(chuàng)建

體育、科技和藝術是實現(xiàn)學生全面發(fā)展的重要支撐，目前學校在這幾方面已積淀了很好的基礎。學校要在現(xiàn)有基礎上努力打造學校的特色優(yōu)勢項目逐步形成品牌。學校要通過課程建設促進學校的特色創(chuàng)建。學校要進一步明確特色項目并著力打造。與晉元高中精誠合作，共同舉辦好校第四屆田徑運動會。

九、加強安全和衛(wèi)生工作，把平安校園的各項工作落到實處

（一）按照安全校園的各項制度做好相關工作，在開學初、中和期末進行認真檢查。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研究解決。針對下午放學有家長擅自進校園的情況必須制訂方案切實解決。

（二）繼續(xù)做好學校的疾病防控工作，完善學校的衛(wèi)生設施建設，保障師生生命安全。

（三）加強師生的安全教育和緊急情況的預警演練，提高自救自護能力。

第五篇：2015學年第一學期工作計劃

2015學年第一學期工作計劃

2015學年第一學期工作計劃

一、指導思想

繼續(xù)堅持發(fā)展內涵，優(yōu)質均衡的本質要求和價值取向，以為了每個學生的健康、快樂成長為核心，以提升學生綜合素養(yǎng)為目標，以推進教育特色綜合改革為契機，深化課程教學改革，加強課程教學管理的實踐與研究，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1.加強師資隊伍建設，創(chuàng)建文明和諧校園

2.注重行為規(guī)范訓練，落實學科德育功能

3.改進課程教學管理，提升學校教學水平

4．加強教育教學研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強化服務保障意識

三、主要工作及措施

（一）加強師資隊伍建設，創(chuàng)建文明和諧校園

1.實施精細管理。推行落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求：即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時督促，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創(chuàng)新。

2.切實加強師德建設。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習教書育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進一步強化責任意識。扎實開展“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育，進一步和諧師生關系；表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等，激勵教師愛崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。

3.做好新教師培訓工作。細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；認真做好培訓工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進“勤樸工作坊”各項工作。以教育實踐為基礎，做好“勤樸工作坊”主題培訓、學習、考察、交流活動。

5.發(fā)揮區(qū)級、校級“名師教師”引領、示范與輻射作用。從培訓、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅持多層次、多渠道、研培結合及自學提高相結合的培訓模式；二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進名師團隊建設；三是給名師壓擔子，多讓名師在教育科研和課堂教學中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓。2015年是“十二五”教師培訓的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務培訓的各類工作，教師要認真、積極申報好區(qū)、校兩級的培訓課程，完成相應的學分任務，做好各類登記與匯總工作，學校要及時向教師提供有關培訓信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時要協(xié)調好各類教師的參與、選派等培訓工作。

（二）注重行為規(guī)范訓練，落實學科德育功能

1.樹立“三全”德育觀念。要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學校德育工作新模式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。以扎實開展踐行“二十四字”社會主義核心價值觀為載體，進一步落實行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造學校良好的校風、學風。

2.開展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明班級創(chuàng)建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成。本學期行規(guī)教育重點：文明休息。并配合此行規(guī)訓練，開展第三屆游戲節(jié)活動。

3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，整合與之配套的社會實踐活動基地，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。進一步開展安全教育周、法制宣傳教育月活動。

4． 繼續(xù)推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育 “勤于學習，樸以做人” 的朱小學子。

5.加強校級、班級家委會建設，完善家委會機制，發(fā)揮家長資源，通過各種方式，鼓勵家長了解學校管理，積極參與學?；顒?，形成教育合力。

6.開展少先隊等活動。根據學校德育工作總體要求，結合少先隊工作特點，開展形式活潑、多樣的主題活動。如根據相關節(jié)慶紀念活動：中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等系列活動。另外，要開展好一些其他學校活動。如開學典禮、三年級十歲集體生日等。本學期，認真組織好少代會的召開和小紅星的入團儀式。加強少先隊陣地建設，繼續(xù)做好鼓號隊的訓練、隊室建設等工作。7.加強心理健康教育。有計劃地開展學校心理健康教育活動，如心理講座，心理健康錄像，主題班會等；特別關注學生的個別差異，做好個別學生的心理轉化工作。

8.關注特殊學生教育。樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。優(yōu)化隨班就讀學生的育人環(huán)境，促進隨班就讀學生的健康發(fā)展；形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。本學期，要繼續(xù)做好我校聽障兒童的項目研究。

（三）改進課程教學管理，提升學校教學水平

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。重視學校課程方案和課程教學計劃的管理工作。要從學校教師、學生、課程資源等情況的變化以及學校發(fā)展的需要出發(fā)，及時修正、充實和完善學校課程方案及課程教學計劃。本學期學校將新開設《童話》系列課程、《回首》《回望》數(shù)字課程、數(shù)學思維訓練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”、一年級學習準備期及各類主題教育實踐活動課程。

2.精細課程教學管理。繼續(xù)貫徹落實《青浦區(qū)教育局關于進一步改進小學階段課程教學管理與實踐的若干意見》（青教小[2014]4號）文件精神，加強課程教學管理的實踐與研究。針對當前課程教學改革推進過程中出現(xiàn)的備課集體化，作業(yè)校本化，教研活動多樣化，學業(yè)評價綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰(zhàn)，對課程教學管理賦予新的內涵，不斷改進管理，創(chuàng)新管理，形成課程教學管理新常態(tài)。

3.積極推進基于課程標準的教學與評價工作，注重學生的可持續(xù)學習與發(fā)展。把“基于課程標準的教學與評價”工作作為學校依法辦學的重要工作，作為深化學校課程教學工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實到學校教育教學工作之中，并主動接受家長和社會監(jiān)督。認真分析學生學習情況，有效改進教學與評價。有序推進、滾動實施，做好“零起點教學”、“等第制評價”工作。

4.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主要開展以下活動：（1）青年教師教學技能評比活動。（2）名優(yōu)骨干教師專業(yè)引領活動。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。

5.提升校本教研質量。繼續(xù)發(fā)揮各個教研組、備課組的作用，規(guī)范校本教研制度，提高校本教研質量。校本教研要有效解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6.切實做好體衛(wèi)藝科工作。加強學校體育安全管理，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統(tǒng)項目，創(chuàng)建體育特色項目，上好體育課，做好廣播體操，確保學生每天1小時體育活動時間。本學期繼續(xù)抓好踢跳訓練、船拳訓練，建立健全田徑隊伍建設，力爭在區(qū)小運會中有所突破。要重點提高學生廣播體操質量及隊列隊形訓練。學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規(guī)，上好課程，參加好區(qū)、市級各種競賽活動，并爭取優(yōu)秀成績。并申報新一輪的藝術特色學校評審工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學校科普品牌陣地的作用，開展科技實踐活動。開發(fā)暖棚植物培植、機器人研究等項目。

7.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。

（四）加強教育教學研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對2014區(qū)級立項課題進行中期檢查；積極申報2015區(qū)級課題。繼續(xù)推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。

2.組織教師參加區(qū)“青浦實驗”征文，在教學研究中，解決教育教學中的實際問題。

3.繼續(xù)開拓思路，開展勤樸工作坊活動。繼續(xù)辦好《勤樸》雜志，并指導教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強化服務保障意識

1． 完善學校內控制度。繼續(xù)修訂、完善學校各項內控制度，嚴格執(zhí)行財務制度，繼續(xù)做好校務公開工作。牢固樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2． 進一步完善應急預案，防止突發(fā)事件的發(fā)生，會同有關部門進行全校師生疏散演練。

3． 嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費標準，規(guī)范操作程序；規(guī)范學校財產的驗收、登記、領用、借用和歸還，完善各項制度。

4． 開展后勤勞務人員學習，及時交流、分析工作中遇到的各類事項，不斷改進提高后勤人員的服務意識及工作質量。

5． 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，確保師生飯菜質量和用餐安全。

6．用好新圖書館資源，切實做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書，提高學生閱覽室的圖書使用率。