第一篇：家長會活動記錄1

家長會活動記錄

茨竹壩小學 20007年10月

家長會活動記錄

會議時間：20007年10月25日中午12：00——14：00 會議地點：小學三年級教室

參會人員：學生家長、三年級學生、三年級教師、學校領導 主持人：

記錄人：

活動內容：

一、三年級班主任李素華老師從三方面介紹本班學生情況：

1、學習。

2、紀律。

3、學生特點。

二、田校長就我校的情況作介紹：

1、介紹學校各方面的工作情況。

2、要求家長全面、正確認識讀書的目的，積極支持子女上學。

3、希望各位家長對學校的工作提出寶貴的意見或建議。

三、學生家長意見或建議

1、希望老師嚴格管教學生，提高學生的學習成績。

2、希望老師加強與家長的交流和溝通，多反映學生的在校表現(xiàn)。

3、希望學校多向有關教育主管部門申請，積極改善辦

學條件，為學生營造一個良好的學習環(huán)境。

四、周仕洪老師向家長宣傳艾滋病預防知識

（一）、以下方式不會傳染艾滋病。

1、握手、擁抱、游泳、沐浴、進餐、勞動、學習和工作；

2、馬桶、餐飲具、臥具、電話、鈔票等生活用品、工具；

3、呼吸、咳嗽、打噴嚏；

4、蚊蟲叮咬。

（二）、艾滋病的預防措施。

1、不發(fā)生不安全的性為；

2、不吸毒，更不要共用針具經(jīng)靜脈注射吸毒；

3、不使用未經(jīng)嚴格消毒的針具及其它醫(yī)療器械進行注射、輸血及穿耳、紋身、紋眉，不共用牙具刷牙；

4、不使用未經(jīng)檢測的血液和血制品。

五、陳主任作活動小結。

第二篇：一年級家長會活動記錄

一年級家長會活動記錄

時間：2015年9月7日下午

主持人：教導主任

參加對象：班主任、學生家長 會議目的：新生行為習慣的培養(yǎng) 過程記錄：

一、教導主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1、向家長說明本學期的工作重點，介紹班級基本情況

2、向家長匯報一年級學生特點、近期表現(xiàn)并分析存在問題。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習能力。

4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監(jiān)管力度，確保孩子平安、健康成長。

三、教導主任就當前班級情況及學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數(shù)，整體情況。

2、介紹新入學孩子的特點，著重希望家長配合養(yǎng)成孩子的習慣及達到各項要求：（1）養(yǎng)成良好的學習習慣（上課習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣、文具的整理和使用習慣）

（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣

（3）培養(yǎng)良好的行為習慣

3、個別特殊學生的情況交流。

4、敘述近期表現(xiàn)較好的一些方面和有待改進的方面。

四、家長發(fā)言，交流。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養(yǎng)成和督促.2、對于衛(wèi)生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯(lián)系

六、教導主任總結。

總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

第三篇：家長會活動記錄

家長會活動記錄

時間地點 主持人 參會人員 摘要

一.校長作開場白

各位家長你們好，看到你們我心底涌動的全是感動，在這個特殊的日子里，你們都丟下自己繁忙的工作，按時趕到了這兒參加我們的家長會，我首先要衷心地說一聲謝謝你們，并向今天所有到來得或者沒有到來的家長表達深深的謝意，感謝你們開學以來對我的工作的支持，對學校工作的支持！

教育孩子是我們的責任，但更離不開你們的配合與支持，只有家校常溝通，這樣才能更好地教育好我們的孩子，我很高興學校給了我們這樣一個溝通交流的平臺，那么就讓我們抓住這個良好的時機，借助這個平臺來溝通一下有關孩子的教育方面的問題。

二.召開家長會活動的目的

今天召開這個家長會，其目的有三個：(1)對孩子所就讀的學校,班級有一個全面的了解。（2）加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。（3）懇請家長積極參與到學生的管理中來，讓每位家長明白家庭教育的重要性，知道怎樣去有效地輔導學生?？傊痪湓?，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。”這也是我校正在進行的新教育實驗的核心理念。

三.具體活動內容

（一）教師的幾點建議：

1、讓孩子每天給家長復述當天所講內容，一方面可以加強孩子對當天所學知識的理解與記憶，另外也可提高孩子的語言表達能力。我們要根據(jù)實際情況想方設法讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中牢固地掌握知識．

2|、在寫話的輔導方面，我認為這樣做比較好，大家可以試一下．寫話的訓練對于這個年齡階段的孩子來說確實是個難點，但我認為只要方法得當，也能收 到好的效果。寫話的能力的提高不是靠一朝一夕的功夫就可以了，它是一個循序漸進的訓練過程，不可急于求成。在平時的摸索中我認為寫日記是一種有效的訓練方法。它要求我們首先要堅持輔導，另外還要分三個階段來分層次地要求孩子，大致做法是：第一階段，要讓孩子先想一想準備寫什么，引導孩子能口頭表達出來，然后再動筆去寫。寫完后，讓孩子讀給父母聽一聽，幫助孩子達到語句通順，無錯別字，能基本正確地使用標點符號。第二階段經(jīng)過一段時間的訓練，孩子們一般都能寫了，但內容卻不盡人意，大多是流水賬，這時我們要給予孩子鼓勵，然后再告訴他不要把一天中經(jīng)歷的事情全寫出來，要選擇一些自己感興趣的、印象最深的或是感覺最有意義的一些事情和人來寫，可以是自己看到的、聽到的或想到的。我們在這一階段要有足夠的耐心，給孩子以適當?shù)狞c撥和幫助。第三階段，在引導孩子能把自己要說的話或要表達的內容說清楚的同時，讓孩子寫出自己的真實感受，評論或是自己的看法、想法，總之，不要急于求成，要多鼓勵和賞識孩子，讓他們有寫的興趣是最關鍵的。

3、給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，孩子的學習積極性靠外部驅動，他們需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

4.與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的家庭作業(yè)，詢問孩子在校的學習。每天都能檢查督促一下孩子的家庭作業(yè)，想方設法和老師做好配合，有什么問題及時溝通?，F(xiàn)在的班級學生還比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系由于種種現(xiàn)實的原因不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。孩子是家庭的一切，我覺得在教育孩子的問題上不是送到學校就完事了，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。在以后的生活中懇切地希望家長能和老師們多聯(lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也便于你們及時了解孩子個方面的情況，更還地教育好自己的孩子。現(xiàn)在，有個別學生對家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，天天不寫作業(yè)，叫家長叫不來，偶爾還曠課，其學習結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，那就是挽救了一個孩子的一生。真誠地希望各位家長能及時主動地和我們溝通交流，如果工作很忙，沒有時間當面交流的話，可以打電話，發(fā)電子郵件都可以。

5、常帶孩子們接觸社會、和孩子多談論一些國際國內時勢方面的新聞，讓孩子盡早地了解社會，了解世界。增長孩子的見識，開闊孩子的視野。這都是很有益處的。

（二）.除了關注孩子的成績之外，更重要的是我們要關注孩子良好的行為習慣的培養(yǎng)

無論干什么事情都講究一個效率的問題，在教育孩子上也是如此，孩子是活生生的人，他不同與其他任何一類事物，因此我們?yōu)榱耸购⒆幽苋〉煤玫某煽?，有的家長便采取高壓政策，天天死盯著孩子，其實這樣效果也不一定令人滿意，即使目前有效，但對于孩子一生的發(fā)展卻是不利的，特別是孩子在一天天的長大，等他產(chǎn)生叛逆思想時，一切便晚了。因此，在平時對孩子的教育上要刻意地去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，多和孩子溝通交流，讓他們知道自己到底該如何去做，為什么要這樣做。

（三）.孩子可以說是全家的未來和希望，因此，我們在教育好孩子的同時還要繼續(xù)關注孩子的安全這個頭等大事。我們要聯(lián)手教育、呵護好我們的孩子，確保每個孩子都平平安安，這也是我們共同的期望。

最后我想說“什么都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，是呀，對于孩子的教育，如果錯過了，那就永遠的錯過了，為了孩子能健康的成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起；讓我們攜起手來從一點一滴做起，共同托起明天的太陽。以上所講都是自己的一點淺顯的看法，不當之處請各位家長多多指正。

最后，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

第四篇：大班家長會活動記錄

大班家長會活動記錄

時間：2012年10月15

參加人員：大班全體家長

過程：

一、老師致辭詞

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表大班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

二、班級情況介紹

我們班本學期有36名小朋友，其中男孩子19人，女孩子17人，有部分孩子是從中班、大班插班的。在入園時間上略有長短，在整體發(fā)展水平上差異不是很大。但從某一個方面去觀察，發(fā)現(xiàn)從小班就開始入園的孩子，有些基礎比較扎實，積累的知識較豐富。孩子們經(jīng)過幼兒園集體生活、學習后，在行為習慣上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認并改正。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進步。

三、本學期的工作重點。

1、安全問題。

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。

2、培養(yǎng)幼兒獨立性。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。在家，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本,、文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，使孩子真正從心里明白：這世界上誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。對那些做事不夠主動、積極的孩子，我們要以積極的方式去鼓勵，不

拿別的孩子和自己的孩子比較，相信孩子給孩子信心，這樣我們的孩子才會更積極更主動。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，令孩子形成懶惰和自私的習慣。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為；

（1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿。

（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是記住自己家里的電話號碼。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

（4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

4、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。

四、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

五、聽取家長的意見

請家長提出自己對幼兒園或老師的寶貴意見和建議，家長與家長也可以相互交流。

六、結束語：

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與!

第五篇：三年級家長會活動記錄

**小學三年級五班家長會活動記錄

活動時間：2014年10月17日

活動地點：三年級5班教室

主

持：***參加人員：任課教師及全體家長 活動主題：家長會——攜手共建安全校園 活動內容：

一、向家長介紹學校的情況。

二、向家長介紹本班任課教師。

三、認識各位家長：由家長做簡單的自我介紹。

四、與家長交流學生前半學期的學習情況：

1.教師說明每一個學生在學校的表現(xiàn)。

2.父母說明學生在家中的表現(xiàn)情況。

3.家長與老師交流學生在學校以及家中的表現(xiàn)，并對存在的問題提出一些解決的方案！

五、任課教師與家長交流：任課教師對個別學生做強調。

六、針對存在的問題教師向家長提出一些要求和建議： 1.上學和放學的路上以及在家一定要提醒自己孩子的安全。2.如果學生要有事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。3.家長應該主動和老師聯(lián)系及時了解學生的在校情況。4.在家中作為家長應該多督促自己的子女多學習，在學習上下功夫提高學習成績。

七、家長對老師或者學校提出的建議： 1.由于家長不認識字或者長期不在家無人管理孩子，所以希望老師在學校加強對孩子的教育。

2.希望各任課老師能夠多與家長聯(lián)系，溝通，并及時向家長反饋學生的學習情況。

3.希望學校能夠盡快的美化校園給孩子一個良好的學習環(huán)境。八.組織家長參觀學生前半學期的作業(yè)。

九.結束本次活動。(附：家長會總結材料)