第一篇：“愛(ài)的教育”大討論活動(dòng)總結(jié)

— 有愛(ài)，就有成功的教育

慶安鎮(zhèn)耿廟小學(xué)“愛(ài)的教育”大討論活動(dòng)

總結(jié) 為了進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入有效地開展，耿廟小學(xué)于2013年11月14日以愛(ài)是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育為教育理念開展了“愛(ài)的教育”大討論活動(dòng)，并認(rèn)真組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。樹立“愛(ài)的情感”，實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”，提升“愛(ài)的能力”，講究“愛(ài)的藝術(shù)”，把握好“愛(ài)”的度，使師愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。以此為目標(biāo)滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，努力創(chuàng)設(shè)內(nèi)涵豐富，格調(diào)健康，充滿生機(jī)活力的校園文化，營(yíng)造服務(wù)于師生的文明、和諧的校園環(huán)境，努力打造一支高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。

一、用“愛(ài)的教育”創(chuàng)設(shè)溫馨的校園環(huán)境

學(xué)校人文環(huán)境是校園文化的外在體現(xiàn)。我校認(rèn)真反思、細(xì)心審視過(guò)去校園整體布局、環(huán)境綠化、教室、辦公室的布局、設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)上存在的問(wèn)題，按學(xué)校的“愛(ài)的教育”理念進(jìn)行重新構(gòu)想布局，力求不斷完善、優(yōu)化。在師生接受知識(shí)，陶冶情操的同時(shí)享受溫馨的校園環(huán)境。

（1）愛(ài)校服務(wù)----優(yōu)化校園視聽環(huán)境

學(xué)校對(duì)校園的花壇綠地、樹木、墻面的布局做到美化、優(yōu)化。同時(shí)在操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)域的周圍設(shè)置五組乒乓球臺(tái)供學(xué)生運(yùn)動(dòng)。為了使校園更溫馨體現(xiàn)以人為本的思想，學(xué)校對(duì)音響指揮系統(tǒng)進(jìn)行了重新設(shè)置，上下課電鈴改設(shè)為優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)鈴聲，上課前對(duì)師生進(jìn)行溫馨提示的音樂(lè)設(shè)置，在課余時(shí)間為了使師生得到身心放松則播放輕松歡快的輕音樂(lè)。使師生在聽到指令的同時(shí)身心得到愉悅，享受到校園的溫馨與和諧美。

（2）愛(ài)生服務(wù)——優(yōu)化孩子健康成長(zhǎng)環(huán)境

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。如何使教師成為成功教育的施行者？學(xué)校要求全體教師牢固樹立“一切為了學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)”的教育思想。本著為學(xué)生服務(wù)的原則，從學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，在校安全諸方面考慮，合理調(diào)整配置教室、辦公室?！耙粋€(gè)學(xué)校就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、鼓舞著；老師就像父母般照顧著，那么他便是溫馨的，溫暖的??”我校的教師將會(huì)用“愛(ài)的教育”行動(dòng)使學(xué)校成為孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、用“愛(ài)的教育”重塑學(xué)校形象育人文化

（1）優(yōu)化構(gòu)建校園精神文化

在繼承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校深刻分析制約進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸，決定重塑校園各類形象標(biāo)識(shí)。學(xué)校重塑了墻報(bào)、校訓(xùn)、公開欄、宣傳欄、黑板報(bào)等

（2）重塑走廊教室個(gè)性文化

學(xué)校將重新定位的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以多種形式在校園內(nèi)顯要位置呈現(xiàn)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的空間，對(duì)各樓層走廊、教室進(jìn)行科學(xué)、有效的規(guī)劃。同時(shí)班

級(jí)教室的布置兼顧共性與個(gè)性，力求在整潔、美觀，具有班級(jí)文化特色氛圍基礎(chǔ)上，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。

三、用“愛(ài)的教育”建設(shè)高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校多層次、多角度地引導(dǎo)教師正確地評(píng)價(jià)自己，找出差距。要求他們懂得依法執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生，具有職業(yè)奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于在師能方面不足的教師，學(xué)校幫助他們加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的研討，為他們穿針引線，鋪路搭橋拜師學(xué)藝。為進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任心和緊迫感，樹立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的職業(yè)道德觀念，學(xué)校認(rèn)真開展“愛(ài)的教育”大討論活動(dòng)，青年教師們表示，在以后的工作學(xué)習(xí)中要以優(yōu)秀教師為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扎實(shí)苦干、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭(zhēng)先的精神，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，做人民滿意的合格教師?；顒?dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了師德教育，提高教師的綜合素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)和造就一支甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于拼搏的高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍具有積極的促進(jìn)作用。

讓學(xué)生溫暖、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、教師幸福已成為學(xué)校發(fā)展的主旋律，有愛(ài)，就有成功的教育。安樂(lè)小學(xué)這片教育熱土成為學(xué)生生活的花園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，教師工作的樂(lè)土，成長(zhǎng)的舞臺(tái)，成為全校師生的幸福之家。

第二篇：大教育大討論活動(dòng)總結(jié)

大教育大討論活動(dòng)總結(jié)

為適應(yīng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的需要，全面推進(jìn)“按規(guī)矩辦事”的治行理念，我公司《關(guān)于印發(fā)<“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”大教育大討論活動(dòng)方案>的通知》（XXXXXX集團(tuán)黨委[2014]513號(hào)）文件要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我市發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)，全面推進(jìn)“按規(guī)矩辦事”的治行理念，廣泛深入開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)本公司法制建設(shè)，為本公司科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好法制范圍，更好的服務(wù)于首府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我公司開展了“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”活動(dòng)。

此次活動(dòng)分三個(gè)階段，在第一個(gè)階段“學(xué)習(xí)動(dòng)員”期間，各黨支部自行組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并按照層級(jí)上報(bào)備查。

要做到廉潔合規(guī)從業(yè)要求“廉潔從業(yè)，從我做起”，要增強(qiáng)參與教育活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，要真學(xué)真信，入腦入心；真查真評(píng)，觸及靈魂；真改真建，解決問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。

反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律既是一個(gè)永恒的話題，又是一個(gè)終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。廉潔自律一直是我們黨所倡導(dǎo)的，它是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性的根本要求。廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。在第二階段“查擺討論”期間，我公司各黨支部認(rèn)真組織黨員召開組織生活會(huì)，圍繞《合規(guī)經(jīng)營(yíng)大討論問(wèn)題表》提出的3個(gè)方面15個(gè)問(wèn)題，查擺公司、部門及本職崗位存在的不合規(guī)問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和辦法。重點(diǎn)圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對(duì)照廉潔從業(yè)準(zhǔn)則、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和內(nèi)控制度，圍繞《合規(guī)經(jīng)營(yíng)大討論問(wèn)題表》提出的3個(gè)方面15個(gè)問(wèn)題，查擺和剖析公司存在的不合規(guī)問(wèn)題，增強(qiáng)帶領(lǐng)企業(yè)健康發(fā)展的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

在第三階段“整改提高”期間，黨員及各級(jí)管理人員學(xué)習(xí)并簽署“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”承諾書，管理人員一式兩份，其中一份已遞交XXXXXX工業(yè)黨委，一般黨員簽署一份，存檔在黨群工作部備查。

通過(guò)“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”大教育大討論活動(dòng)，全體員工深切的體會(huì)到：合規(guī)經(jīng)營(yíng)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系是密不可分的，整個(gè)行業(yè)的合規(guī)經(jīng)營(yíng)有利于企業(yè)發(fā)展，也有利于市場(chǎng)發(fā)展，對(duì)于消費(fèi)者也是一種消費(fèi)保護(hù)。黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過(guò)自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來(lái)切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業(yè)、服務(wù)人民群眾。

XXXXXX集團(tuán)新疆制藥有限公司

2015年1月20日

第三篇：教育大討論活動(dòng)總結(jié)

教育大討論活動(dòng)總結(jié)

在這次教育大討論中，我們，緊緊圍繞七個(gè)主題緊密結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行討論、整改，將工作重心定為強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，努力打造高效課堂，真正在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

一、基本情況

在大討論活動(dòng)中，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題進(jìn)行討論，針對(duì)質(zhì)量分析提出的問(wèn)題，全面排查，加強(qiáng)落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。

二、取得成績(jī)

1、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了常規(guī)教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。

2、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3、制定教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。

4、繼續(xù)做好課題的研究工作，加強(qiáng)教科研力度。

5、校園文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。

6、教育信息宣傳工作得到落實(shí)，提高了學(xué)校的知名度。

7、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理；加強(qiáng)對(duì)師生健康教育，取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面。

三、主要做法：

（一）推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。

我們立足實(shí)際，突出德育地位，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、突出德育地位，拓寬德育渠道。我們利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長(zhǎng)廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“樂(lè)學(xué)好問(wèn)，勤于思考，力求上進(jìn)，敢于創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

2、立足實(shí)際，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些學(xué)生不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生愿學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階。

第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加崗位培訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平；另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強(qiáng)說(shuō)服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周三政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。二是利用每天點(diǎn)名時(shí)間，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對(duì)性教育，做到天天講，事事講，時(shí)時(shí)講，戒勉警示，提高認(rèn)識(shí)，凈化心靈。三是在學(xué)期末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。因此，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實(shí)施方案，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)。二是開展導(dǎo)學(xué)案研討。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)我校正在開展聽評(píng)課活動(dòng)，張明英老師上了示范課，為老師們學(xué)習(xí)、研討提供了機(jī)會(huì)。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開放，指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機(jī)操作、CAI課件制作。

（三）優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。

第一，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè)。其中，《一日工作常規(guī)》對(duì)教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)值日教師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確；《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動(dòng)仗；《工作量化評(píng)估方案》對(duì)教師一學(xué)期的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)教師。制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”的六字方針，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

第二，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求，用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育，認(rèn)識(shí)今天的人才，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織檢查，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開展活動(dòng)課。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，保證活動(dòng)課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。

四是大興教科研之風(fēng)。在實(shí)際工作中，我?？朔щy，堅(jiān)持了“科研興校，科研強(qiáng)?！钡闹笇?dǎo)思想，提出了“集中力量，合力攻堅(jiān)，穩(wěn)步推進(jìn)，各個(gè)擊破”的教科研工作方針。我校又承擔(dān)的市級(jí)“十一五”科研課題正在進(jìn)行之中，已取得了階段性的成果。在科研工作中，我們充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探求方法，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時(shí)，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課 活動(dòng)，以教研促科研，以科研促教學(xué)。目前，我校教科研局面已初步形成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。我們立足課堂搞教研，高年級(jí)以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為主，低年級(jí)以情趣教學(xué)模式為主，形成了兩個(gè)層級(jí)，兩個(gè)系列。

（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)研討，提高教研水平。

每天放學(xué)后，我校教師加班1小時(shí)用于集體備課、教學(xué)研 討，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教研水平再上新臺(tái)階。

四、存在的不足，今后工作的思路

回顧以前的工作，存在著諸多不足：

1.教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。2.學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化。3.學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)。4.素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將再鼓干勁，再添措施，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

第四篇：大教育大討論活動(dòng)總結(jié)

大教育大討論活動(dòng)總結(jié)

為適應(yīng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的需要，全面推進(jìn)“按規(guī)矩辦事”的治行理念，我公司《關(guān)于印發(fā)<“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”大教育大討論活動(dòng)方案>的通知》（國(guó)藥集團(tuán)黨委[2014]513號(hào)）文件要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我市發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)，全面推進(jìn)“按規(guī)矩辦事”的治行理念，廣泛深入開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)本公司法制建設(shè)，為本公司科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好法制范圍，更好的服務(wù)于首府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我公司開展了“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”活動(dòng)。

此次活動(dòng)分三個(gè)階段，在第一個(gè)階段“學(xué)習(xí)動(dòng)員”期間，各黨支部自行組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并按照層級(jí)上報(bào)備查。

要做到廉潔合規(guī)從業(yè)要求“廉潔從業(yè)，從我做起”，要增強(qiáng)參與教育活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，要真學(xué)真信，入腦入心；真查真評(píng)，觸及靈魂；真改真建，解決問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。

反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律既是一個(gè)永恒的話題，又是一個(gè)終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。廉潔自律一直是我們黨所倡導(dǎo)的，它是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性的根本要求。廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。在第二階段“查擺討論”期間，我公司各黨支部認(rèn)真組織黨員召開組織生活會(huì)，圍繞《合規(guī)經(jīng)營(yíng)大討論問(wèn)題表》提出的3個(gè)方面15個(gè)問(wèn)題，查擺公司、部門及本職崗位存在的不合規(guī)問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和辦法。重點(diǎn)圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對(duì)照廉潔從業(yè)準(zhǔn)則、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和內(nèi)控制度，圍繞《合規(guī)經(jīng)營(yíng)大討論問(wèn)題表》提出的3個(gè)方面15個(gè)問(wèn)題，查擺和剖析公司存在的不合規(guī)問(wèn)題，增強(qiáng)帶領(lǐng)企業(yè)健康發(fā)展的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

在第三階段“整改提高”期間，黨員及各級(jí)管理人員學(xué)習(xí)并簽署“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”承諾書，管理人員一式兩份，其中一份已遞交國(guó)藥工業(yè)黨委，一般黨員簽署一份，存檔在黨群工作部備查。

通過(guò)“合規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”大教育大討論活動(dòng)，全體員工深切的體會(huì)到：合規(guī)經(jīng)營(yíng)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系是密不可分的，整個(gè)行業(yè)的合規(guī)經(jīng)營(yíng)有利于企業(yè)發(fā)展，也有利于市場(chǎng)發(fā)展，對(duì)于消費(fèi)者也是一種消費(fèi)保護(hù)。黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過(guò)自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來(lái)切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業(yè)、服務(wù)人民群眾。

國(guó)藥集團(tuán)新疆制藥有限公司

2015年1月20日

第五篇：教育大討論總結(jié)

學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神大討論情況總結(jié)湘坑小學(xué)根據(jù)我縣教育系統(tǒng)開展“提升教育質(zhì)量”大討論活動(dòng)的實(shí)施意見精神, 從10月底開始，我校圍繞全縣教育會(huì)議精神，以“站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)；以“提升教育質(zhì)量”為目標(biāo)，；辦人民滿意的教育，在全校范圍內(nèi)開展了廣泛深入的教育大討論活動(dòng)。本次大討論活動(dòng)自開展以來(lái)，我們嚴(yán)格按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)、采取多種措施，確保大討論活動(dòng)扎實(shí)有效。目前整個(gè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。

一、高度重視，精心部署

為保證本次大討論活動(dòng)順利進(jìn)行、取得實(shí)效，我校成立了大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)；根據(jù)縣局關(guān)于大討論活動(dòng)的實(shí)施意見要求,制訂了我校的大討論活動(dòng)實(shí)施方案,就活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行了具體的安排；同時(shí)，為了使大討論活動(dòng)真正在工作中取得實(shí)效，學(xué)校多次召開全體教師會(huì)議，研究部

1署，把學(xué)校的具體工作結(jié)合到大討論活動(dòng)中來(lái)，有效地推動(dòng)了教育大討論活動(dòng)的深入開展。

二、深入學(xué)習(xí),廣泛宣傳

為了真正落實(shí)好我縣開展大討論活動(dòng)的指導(dǎo)精神，10月9日，我校組織全體教師召開了開展大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)施方案，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到了開展此次大討論活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真到了教育工作面臨的形勢(shì)和自己肩負(fù)的重大責(zé)任。在動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)校向教師們宣傳了我校開展大討論活動(dòng)的具體方案及每名老師面臨的具體工作，使廣大老師的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，參加大討論活動(dòng)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)校還利用校園廣

播等對(duì)大討論活動(dòng)情況進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。

三、認(rèn)真組織,扎實(shí)推進(jìn)

大討論活動(dòng)開展以來(lái)，我們結(jié)合本單位工作實(shí)際，采取多種措施，認(rèn)真組織，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)大討論活動(dòng)的深入開展。我們認(rèn)為學(xué)校教育工作目的是為了學(xué)生的發(fā)展，而教育取得成功的關(guān)鍵是一線的教師。我們要

想在本次大討論活動(dòng)中取得真正的實(shí)效，只有先摸清我們的“家底”，才能讓我們很客觀地看到了自己工作上的成績(jī)和差距，才能樹立和明確我們學(xué)校努力的方向。所以我們必須廣泛地征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見。為此，我校召開了教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)等多種形式，得到了老師、服務(wù)對(duì)象對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為、教育管理、師德師風(fēng)等各個(gè)方面的合理而寶貴的意見和建議。

四、扎實(shí)整改，效果顯著

通過(guò)征求意見活動(dòng)的開展，我們把征求來(lái)的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真地討論和研究，并對(duì)以下工作進(jìn)行了改進(jìn)，獲得了成效。

1、學(xué)校圖書館實(shí)行了借書制度。以往學(xué)校圖書館只在每天中午對(duì)三至五年級(jí)學(xué)生開放，時(shí)間較短，孩子沒(méi)有充分的閱讀時(shí)間，根據(jù)此次征求意見活動(dòng)，學(xué)校決定采納家長(zhǎng)代表的意見，實(shí)行借書制度，讓孩子把書拿回家去讀，讓書成為孩子最密切的朋友。

2、進(jìn)一步提升了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)。在此次大討論活動(dòng)中，我們通過(guò)開展“樹立高區(qū)教育新形象，我該怎么辦”演講比賽、“找差距、說(shuō)不足，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”教師交流等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們學(xué)習(xí)先進(jìn)，客觀地分析自己的日常教育教學(xué)工作，實(shí)事求是地反映自己在工作中存在的不足，今后將采用哪些措施進(jìn)行改進(jìn)等。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師敬業(yè)愛(ài)崗、勇于奉獻(xiàn)的精神，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

5、學(xué)校管理更加民主、科學(xué)、規(guī)范。根據(jù)教師們的意見和建議，對(duì)學(xué)校的相關(guān)管理工作進(jìn)行了改進(jìn)。如：制定了《教師一日工作考核制度》、《班級(jí)一日考核制度》等管理制度，使各項(xiàng)工作更加具體化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

6、進(jìn)一步密切了家長(zhǎng)聯(lián)系。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)聯(lián)系非常重視，通過(guò)家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，努力取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的最大支持，使學(xué)校各方面工作進(jìn)展順利。在大討論活動(dòng)開展之際，讓教師們走進(jìn)學(xué)

生家庭，了解學(xué)生的家庭教育狀況，在全校教師中開展“灑下愛(ài)心、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，每名教師資助一名學(xué)生，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中的困難，直至他們完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

總之，本次教育大討論活動(dòng)是一次深入人心大討論，是卓有成效的一次大討論，它極大地推進(jìn)了我校各校工作的發(fā)展。我們相信只要以學(xué)生為本，用心做好教育中的每一件事，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育就一定會(huì)成為人民滿意的教育。