第一篇：柯坪湖州雙語小學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校動員講話

柯坪湖州雙語小學(xué)創(chuàng)建法治學(xué)校動員講話

學(xué)法 普法 爭創(chuàng)法治學(xué)校

2013-4-8

各位老師、各位同學(xué)大家早上好：

為深入貫徹依法治?；痉铰?，認真落實2013年柯坪縣創(chuàng)建地區(qū)級“法治六進”活動目標任務(wù)，扎實做好學(xué)校法制教育工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育的開展，根據(jù)柯教黨工發(fā)

[2013]18號柯坪縣教科局關(guān)于印發(fā)《柯坪縣教育系統(tǒng)扎實開展2013年創(chuàng)建地區(qū)級“法治學(xué)?！被顒訉嵤┓桨浮返耐ㄖ木瘢_保創(chuàng)建工作落到實處，切實加強我校小學(xué)生的法制教育工作，借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認真學(xué)習，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》〉來做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

二、認真學(xué)習《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認真學(xué)習法律，學(xué)會用法律武器保護自己。

三、學(xué)校、教師要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，結(jié)合各學(xué)科特點，有針對性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育。

（1）利用國旗下講話開展一次創(chuàng)建“法治學(xué)校”總動員。

（2）聘請法制校長來校開展一次法制教育講座。

（3）每學(xué)期組織學(xué)生觀看一次法制教育影片。

（4）開展一次法制教育主題班會。

（5）進行一次法制宣傳黑板報比賽。

（6）舉行一次法律知識比賽。

總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護自己不受侵害。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，努力使我們柯坪湖州雙語小學(xué)爭創(chuàng)法治學(xué)校早日成功！

第二篇：柯坪湖州雙語小學(xué)公共衛(wèi)生管理制度

柯坪湖州雙語小學(xué)公共衛(wèi)生管理制度

為了加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度。

學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染病學(xué)生常見病得預(yù)防和治療。

一、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記主管，分管校長具體負責，班主任負責定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。

二、學(xué)校衛(wèi)生實行班主任崗位責任制，值班老師帶領(lǐng)執(zhí)勤學(xué)生每天進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的清潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除，認真開展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評比。

三、每年四月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、宣傳欄、主題班會形式進行宣傳教育活動。堅持每天做廣播體操、眼保健操，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

四、對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。

五、學(xué)生每年要進行一次體檢。對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的學(xué)生，要及時通知本人到醫(yī)院進行復(fù)診和治療。

六、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案。對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對檔案進行科學(xué)化管理。

第三篇：柯坪湖州雙語小學(xué)2013年黨風廉政建設(shè)

柯坪湖州雙語小學(xué)2013年黨風廉政建設(shè)

工作責任書

為了進一步推進教育系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，根據(jù)遵義縣教科局黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定，為把我校黨風廉政建設(shè)工作落到實處，特制定我校黨風廉政建設(shè)責任目標，并與教職工簽訂如下責任書：

一、加強學(xué)習，提高認識。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》，遵義縣委“五嚴禁、十不準”，作風建設(shè)“五心五改五提高和八嚴禁”。提高對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認識，做到在思想上筑起反腐倡廉的堅固堡壘。

1.結(jié)合實際，安排部署學(xué)校黨風廉政建設(shè)工作，黨支部班子主題會議不少于2次，校領(lǐng)導(dǎo)班子不少于1次，有工作要點及會議記錄。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習黨風廉政理論，有學(xué)習資料，有學(xué)習筆記。學(xué)校組織專題學(xué)習全年不少于兩次。

3.一把手親自抓黨風廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子責任分工明確，具體任務(wù)落實到人。

二、自覺履行廉潔自律各項規(guī)定。帶頭學(xué)習并遵守反腐倡廉的各項規(guī)定，確保不發(fā)生違法違紀案件。堅決不收受家長或他人送的禮品、禮金，做到廉潔從教。堅決杜絕學(xué)校利用寒暑假對學(xué)生進行收費性補課，或租借校舍給部分教師補課的行為。

三、嚴格遵守學(xué)校各項制度，實行陽光作業(yè)。切實抓好治理中小學(xué)亂收費工作，加大監(jiān)督管理力度，把春、秋季開學(xué)期間中小學(xué)收費情況的檢查與日常檢查結(jié)合起來，杜絕自立項目，提高收費標準，擴大收費范圍以及強行搭車收費等項目。在學(xué)?；ā⒄猩?、收費、大宗物資采購、后勤服務(wù)等關(guān)鍵部位和環(huán)節(jié)，認真抓好校務(wù)公開工作，做到每開學(xué)前應(yīng)如實公開收費項目、標準，并及時公開學(xué)校的收支情況。強化自我約束，堅決杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

四、認真落實學(xué)校述職述廉、廉政承諾等制度，健全完善監(jiān)督機制，加大信訪、安全管理工作。自覺接受群眾的民主監(jiān)督與評議。

五、實行廉政建設(shè)一票否決制。因履職不到位，導(dǎo)致校內(nèi)發(fā)生嚴重違紀行為，在社會上造成嚴重影響的，其本人當年工作不得評優(yōu)晉職。

六、此責任書一式二份，學(xué)校和教師本人各一份。

支部書記簽字：

全體黨員簽字：

二0一三年五月十七日

第四篇：柯坪湖州雙語小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃

柯坪湖州雙語小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃

（2013－2018）

為科學(xué)推進我校雙語教育工作，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》和《柯坪縣雙語教育發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、基礎(chǔ)分析 1.學(xué)校概況

本校是我我縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項目，也是目前為止，最大的援疆項目。學(xué)校高起點規(guī)劃，高標準施工，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)，辦公區(qū)、生活區(qū)齊備，整體布局合理。占地面積50926平方米，建筑面積28000平方米，概算投入近七千萬元。學(xué)校于2011年開工建設(shè)，2012年11月20日投入使用，原柯坪二小的13個班級495名學(xué)生遷入。2013年2月，石化希望小學(xué)整體和玉爾其、蓋孜力兩個鄉(xiāng)的8所小學(xué)的4至6年級學(xué)生并入我校，現(xiàn)在學(xué)生1609人，班級42個，住校學(xué)生1036人。教職工210人，其中職工37人，生活指導(dǎo)教師21人。學(xué)校儀器設(shè)備全部在自治區(qū)相關(guān)要求配備，投入使用后，進一步促進了兩鄉(xiāng)一鎮(zhèn)的教育資源整合，極大地提升了辦學(xué)條件。

2.發(fā)展優(yōu)勢

首先，《新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》出臺，標志著自治區(qū)把推進雙語教育作為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略舉措，作為推進新疆教育跨越式發(fā)展的重要任務(wù)，擺在了特殊重要的地位。其次，柯坪縣歷來重視教育，縣委縣府把教育作為促進柯坪發(fā)展的根本之策。我校作為最大的援疆項目，得到了縣級領(lǐng)導(dǎo)和縣教科局的高度重視，多次 來學(xué)校調(diào)研視察，為學(xué)校發(fā)展指明方向。第三，集中辦學(xué)，有利于教育資源的整合，特別是教師隊伍的整合，有利于雙語教育的發(fā)展，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第四，學(xué)校硬件一流，被譽為“湖州最美小學(xué)”，學(xué)校重視優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境的打造，重視校園文化建設(shè)，都為學(xué)校的發(fā)展，特別是雙語教育的發(fā)展，打下了扎實的基礎(chǔ)。

3.制約因素和面臨的挑戰(zhàn)

首先是三風建設(shè)面臨挑戰(zhàn)。學(xué)校剛成立，由十所學(xué)校的師生合并而成。對學(xué)校認同感，特別是優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風還未形成，在合校的基礎(chǔ)上，如何做到合心、合力、達到和諧，還需要全校師生的共同努力。其次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也是一個全新的班子，成員大多來自農(nóng)村學(xué)校，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力還未真正顯現(xiàn)，特別是管理能力有待于進一步加強。第三是各種模式雜陳，對教學(xué)管理是一個挑戰(zhàn)。目前的42個班，共分漢語普通班（13個）、民語普通班（22個）、模式一（7個）三種模式，從2013年下半年起，還將增加模式二，在今后的五年中，四種模式并存的情況將一直存在。第四是雙語教師隊伍不能滿足雙語教育發(fā)展的需要。隨著民語普通班的逐年減少，模式一及模式二的班級將不斷增加，雙語教師的缺口將會顯現(xiàn)，學(xué)校教師隊伍將出現(xiàn)嚴重的結(jié)構(gòu)性不平衡。另外教師教育理念、執(zhí)教能力不能滿足需要。第五，教學(xué)質(zhì)量低下，特別是民語部漢語課、數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量亟待提高，從目前情況來看，合格率、平均分、優(yōu)秀率與自治區(qū)雙語教學(xué)的質(zhì)量要求有較大差距。

二、指導(dǎo)思想、基本原則和目標任務(wù) 1.指導(dǎo)思想。

我校雙語教育工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落 實科學(xué)發(fā)展觀，按照“從學(xué)生抓起，從教師抓起”的工作思路，以模式一和模式二為重點，統(tǒng)籌推進民語部雙語教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，為實現(xiàn)柯坪跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

2.基本原則

第一，有序推進、分步實施。從13年下半年起，努力做好民語部一年級模式二的推進工作，四年級根據(jù)兩個鄉(xiāng)原三年級的模式集中編班。第二，堅持把普及國家通用語言文字為主、本民族語言文字為輔的雙語教育作為推進學(xué)校發(fā)展的重要途徑。第三，堅持量力而行，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進雙語教育工作。第四，堅持以提高民族教師的漢語授課能力為重點，不斷提升雙語教育質(zhì)量。第五，堅持按照民漢兼通的要求，在推進國家通用語言文字教學(xué)的同時，切實提高民族語文課程教學(xué)質(zhì)量。

3.總體目標

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)雙語教育工作全局，加強雙語教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快雙語教師隊伍建設(shè)，普及以國家通用語言文字為主、本民族語言文字為輔的雙語教育，力爭在2018年，模式一及模式二班級占民語總班數(shù)的85%以上。通過教育理念、管理制度、教學(xué)方法全面深入的改革，夯實各項工作基礎(chǔ)，優(yōu)化教師隊伍，提高學(xué)生整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建“管理規(guī)范、質(zhì)量上乘、特色鮮明”的和美校園。做學(xué)生喜愛的老師，辦家長滿意的學(xué)校，育全面發(fā)展的學(xué)生。

三、主要舉措

1.加強對雙語教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先是嚴格執(zhí)行上級教育行政部門對于雙語教育發(fā)展各項規(guī)章和文件，堅決按章辦事，確保學(xué)校雙語教學(xué)工作正常有序。其次，建立學(xué)校雙語教育發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長、書記為組長，總領(lǐng)全校雙語教 學(xué)工作，以分管業(yè)務(wù)副校長為具體實施人，教務(wù)處、教研室協(xié)助。組長：阿不都納斯爾·熱合曼、孔鑫火。副組長：李香香。組員：林松祥、韓麗琴、艾買爾江·拜克力、丁玲燕。第三確立質(zhì)量第一的意思，以提高雙語教學(xué)質(zhì)量為根本目標，推進學(xué)校整體發(fā)展。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。教學(xué)與科研管理緊緊圍繞雙語教學(xué)質(zhì)量的提高開展工作。首先依據(jù)《阿克蘇地區(qū)教學(xué)管理手冊》，嚴格執(zhí)行課程計劃，不擠占課程，落實好學(xué)生體育鍛煉時間，控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范考試。其次確保模式一和模式二的課堂教學(xué)符合上級的要求，國家通用語言的使用率不低于85%。第三推進有效教學(xué)。牢固樹立向課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量的意識。落實四有效：有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練，有效講評。在備課與上課中，要充分尊重學(xué)生的主體地位，改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以學(xué)為主，精講精練。在有效訓(xùn)練中，著重做好作業(yè)的精選與全批。有條件可針對學(xué)生特點進行適當分層。在批改上重視二次批改，追求“天天清”。第四，抓實教學(xué)常規(guī)。執(zhí)行教學(xué)常規(guī)月考核，做到月月有重點，把普查與重點項目檢查結(jié)合。建立領(lǐng)導(dǎo)班子抓教學(xué)的推進機制。要求班子成員經(jīng)常深入班級，走進課堂，隨常聽課、幫助教師解決教學(xué)中的問題，實現(xiàn)質(zhì)量與管理的共同提升，確保學(xué)校教學(xué)工作扎實有效地開展起來。

3.加強教師隊伍建設(shè)。以“發(fā)展好每一位教師”為師資建設(shè)的核心目標，通過十八大精神學(xué)習，以師德提升為抓手，教學(xué)技能為重點，為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展提升的途徑，搭建學(xué)習的平臺，精心組織各個層面的教師培養(yǎng)工作，促進師資隊伍的發(fā)展。

首先是重視師德建設(shè)，開展“做學(xué)生喜愛的老師”活動，倡導(dǎo)全體教師關(guān)愛學(xué)生，打造優(yōu)良教風。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，打造情 趣課堂、溫馨課堂，保護學(xué)生學(xué)習積極性。

其次努力提高教師雙語水平。重點抓好兩頭。一是民族教師學(xué)漢語，通過考試、培訓(xùn)、民漢教師結(jié)對、演講等多種校本培訓(xùn)形式，努力提高漢語水平。在此過程中，重點抓好漢語課教師及模式一模式二任課教師的漢語水平的提高。對于民族教師中漢語水平提升較快的教師要給予大力表揚，樹立典范。二是做好漢族教師學(xué)維語的工作。爭取用二年的時間，全體漢族教師能學(xué)會100句日常用語。另外，大力配合地區(qū)教育學(xué)院的教師脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，選好培訓(xùn)人員，做好思想工作，盡力解決培訓(xùn)教師的后顧之憂，力爭在五年內(nèi)使40周歲以下的教師大多數(shù)都能接受培訓(xùn)。

第三抓實校本研修，構(gòu)建“讀、練、研、助”的校本研修模式。讀即開展教師讀書活動，引導(dǎo)教師閱讀教育教學(xué)理論等書籍，開展讀書沙龍等活動，通過閱讀更新理念，提高人文素養(yǎng)。練即開展基本功訓(xùn)練和教育教學(xué)比武。針對青年教師開展三筆字、朗讀、演講等基本功訓(xùn)練，本學(xué)期組織一至二項的基本功比賽。按學(xué)科開展優(yōu)質(zhì)課、說課、評課等比賽。研就是根據(jù)學(xué)校實情，科學(xué)規(guī)劃教研組和備課組。優(yōu)化課表，從而使教研活動做到四定，定時間，定地點，定人員、定內(nèi)容，系列化。針對有效教學(xué)，以課堂教學(xué)為中心，開展一課多磨或同課異構(gòu)等多形式的教研活動，讓教師真正在活動中得到提升。加強教學(xué)反思，提倡每月一反思，在反思中提升教學(xué)能力。助即是為教師專業(yè)發(fā)展提供助力。一是開展好師徒結(jié)對活動。二是每周定期開展青年教師培訓(xùn)。三是借助外部資源，邀請專家通過講座、送教等活動，開拓眼界，更新觀念。

4．做好教育科研工作。著重以雙語班課堂教學(xué)為主陣地，注重科研工作的規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性和實效性，努力達到“四個結(jié)合”，即： 課題研究與課程改革相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合，認真分析、解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)研究與教學(xué)相融共進。做好已立項課題的推進，同時倡導(dǎo)校級個人課題申報，即解決教學(xué)實際問題。

5.加強校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)。

校園文化建設(shè)以“和”為主題，突出“雙語”，倡導(dǎo)和而不同，主題化，系列化，環(huán)境布置與文化活動并重。

首先建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化。促進學(xué)校的凈化。要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，見到紙屑主動拾起。抓好校園的美化。規(guī)劃好學(xué)校環(huán)境布置方案，按照量力而行、生動活潑、主題鮮明、系列化的原則對各建筑、戶外場地進行美化。開展班級、寢室、辦公室的文化評比。

其次.開展豐富的文化活動。首先是規(guī)劃并開展校園吉尼斯活動，做到每月一主題，月初布置，月末比賽，從班級內(nèi)部比賽開始，提高參與率。其次開展好晨跑、大課間活動和課外文體工程。確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。第三是啟動學(xué)生社團建設(shè)。依據(jù)教師特長與學(xué)生特長，組建好校級學(xué)生社團，讓學(xué)生在社團活動中增長才干、長知識、強能力。第四是規(guī)劃一門校本課程，并選擇部分年級加以推廣。第五是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣，利用好學(xué)校圖書室，以集體借閱讀的形式，三年級以上學(xué)生，每月至少閱讀課外書一本，組織相應(yīng)的讀書征文活動，打造書香校園。第六是組織相應(yīng)的教工社團，定期開展文體活動。

2013年3月

第五篇：柯坪湖州雙語小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

柯坪湖州雙語小學(xué)

學(xué)校衛(wèi)生工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

柯坪湖州雙語小學(xué)是柯坪縣功能設(shè)施最齊全的學(xué)校之一，學(xué)校占地面積大，主體建筑就有八幢。為了保障我校廣大教職員工的身體健康和學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保學(xué)校安全、衛(wèi)生、清潔，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好舒適的學(xué)習生活環(huán)境，以及及時、正確、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件、傳染病等突發(fā)事件的發(fā)生，把損害降低到最低程度，特成立本校衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

阿不都那斯爾·熱合曼（書記）

副組長：

艾則孜·沙地克（副校長）

成員：

陳孝明趙娟各科室負責人、年級組長、班主任

辦公室的日常工作由陳孝明負責。具體協(xié)調(diào)、督促、檢查衛(wèi)生工作執(zhí)行情況，對突發(fā)衛(wèi)生事件及時處理并上報有關(guān)部門。

二、學(xué)校衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：艾則孜·沙地克（副校長）

副組長：陳孝明（總務(wù)處副主任）趙娟（大隊輔導(dǎo)員）

成 員： 各班班主任

衛(wèi)生保健教師：武曉玲

柯坪湖州雙語小學(xué)

2012年9月