第一篇：鐘莊小學2013-2014學年度第二學期學校工作計劃

建湖縣鐘莊小學

2013-2014學年度第二學期學校工作計劃

新學年、新起點、新希望。為實現(xiàn)偉大中國夢，推動教育均衡發(fā)展，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的綠色教育夢，特對本學期學校工作作如下安排。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，與時俱進，開拓進取，增強發(fā)展意識、質(zhì)量意識、改革意識，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色亮?！鞭k學思路，有序推進新課程改革，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，促進學生健康成長和教師的專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意的教育。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學校在新的學期取得更大發(fā)展。

二、工作目標

1．抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質(zhì)量。

2．突出“兩個重點”，即加強學生文明禮儀教育和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

3．搞好“三項建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實施精細化管理,進一步完善績效考核方案；二是打造校園文化品牌，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設(shè)，推動德育工作再上新臺階；三是落實提高課堂教學效益活動，深入扎實教研，推動學校教學質(zhì)量再上新臺階。

4．力爭四個突破：一是學生常規(guī)管理有突破；二是有效課堂教學研究有突破；三是學校特色工作有突破；四是校園文化建設(shè)有突破。

三、工作重點

1．學校發(fā)展：鞏固成果，深挖內(nèi)涵，整體發(fā)展

2．隊伍建設(shè)：以人為本，激勵競爭，提升層次，3．常規(guī)管理：注重規(guī)范，精細操作，突出過程

4．德育工作：立德育人，拓寬渠道，創(chuàng)新形式

5．教學工作：深化改革，提高實效，突出過程，6．科研工作：立足校本，優(yōu)化環(huán)節(jié)，循序漸進

7．后勤工作：服務(wù)第一，落實責任，規(guī)范管理，8．校園環(huán)境：清爽怡人，積極和諧，特色鮮明

四、主要工作及措施

（一）、德育工作

十八大報告明確指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！北緦W期學校將積極探索通過“合適的教育來發(fā)展人、鍛塑人”，通過正面的教育來引導人、激勵人；繼續(xù)完善以習慣養(yǎng)成為核心的德育工作體系。

1．繼承傳統(tǒng)德育優(yōu)勢，打造德育工作特色。

一是堅守品牌陣地不放松。規(guī)范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量，利用晨會、畫廊、“百靈之聲廣播站”等對學生進行榜樣教育、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途徑，比如充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學生來出手抄報，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

2．規(guī)范德育工作過程，養(yǎng)成教育常抓不懈。學校將繼續(xù)從“文明禮儀”、“健康生活”、“自主學習”三個維度全面貫徹落實縣局關(guān)于《小學生行為習慣養(yǎng)成的主要內(nèi)容》。堅守《一日常規(guī)百分考核制度》，推進學生《一日常規(guī)》的學習與實踐，組織學生自主管理，從早上進校的衣著整潔、到學生證、紅領(lǐng)巾佩戴到位、到課間不追逐、路隊成一線、就餐有秩序、包干區(qū)無雜物等細節(jié)進行督導考核、評比公示，保障學生行為的文明度，校園環(huán)境的整潔度。紅領(lǐng)巾值日崗堅持日檢查、周總結(jié)、月評比制度，開展星級班級的檢查評比工作。

3．開展主題德育活動，拓寬德育渠道。本學期少先隊要謀劃開展主題教育，每個月解決一個重點問題，培養(yǎng)一方面的良好習慣，努力做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高，繼續(xù)開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。充分利用敬老院、烈士陵園等校外德育基地開展活動，開闊學生視野，培養(yǎng)學生能力。

（二）、隊伍建設(shè)

高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學校工作的主題。本學期我們要繼續(xù)學習型團隊的建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，把學校辦成教

師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。

1．加強師德建設(shè)。通過開展“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能”等系統(tǒng)主題活動，進一步增強教師樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，“學最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗敬業(yè)、愛生、奉獻的優(yōu)良師德師風。

2．注重教師培養(yǎng)。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。教科室要注重收集教研過程性材料，裝訂成冊。我們將繼續(xù)開展“每人一節(jié)精品課”活動，全面推動課堂教學改革。進一步增強教師的改革意識，提升教師專業(yè)水平。

3．扎實開展教研。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導課的研究活動。教科室要早做謀劃，各教研組長要提前思考、根據(jù)實際情況規(guī)范教研活動。學校要求：每一次教研活動必須做到主題明確、分工具體、形式多樣、人人參與、講求實效，提高教研活動的質(zhì)量。教導處繼續(xù)堅持每月一次的教學常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，責令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

（三）、教學工作

堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學的原則，堅定不移地突出教學中心地位，凝心聚力抓教學，理直氣壯抓質(zhì)量，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期，我們將大力加強教學常規(guī)管理，嚴把備、教、輔、批、測等環(huán)節(jié)。從備課(關(guān)注實用)、上課(關(guān)注實效)、作業(yè)(關(guān)注個性)、輔導(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，切實實現(xiàn)減負增效。

1．備課。本學期我校將繼續(xù)使用二小聯(lián)盟的集體電子備課筆記，結(jié)合以往的經(jīng)驗教訓，本學期我們再重點強調(diào)“二次備課”的重要性，在充分汲取集體智慧的基礎(chǔ)上，每個人根據(jù)自己的風格以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，以期達到教學設(shè)計的最優(yōu)化。

2．上課。本學期我們將從常態(tài)課入手，注重目標達成，向課堂40分鐘要效益，在“激趣、低耗、有效”上做文章，切實把課堂教學作為提高教學質(zhì)量的突破口。學校倡導“我的課堂我負責，我的問題我解決”，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；注重調(diào)動學生的學習積極性，學校領(lǐng)導將以隨堂看課、跟蹤看課、等形式檢查教師日常教學行為的落實情況。

3．輔導。采取“抓兩頭，促中間”的方法，不斷提高各學科的優(yōu)秀率和及格率。教師尤其要加強對學困生的把握，探究學困生提高成績的方法，制定有針對性的課內(nèi)、課后輔導計劃，堅持“補心與補課”相結(jié)合的原則，在教學中努力要做到三優(yōu)先：激勵優(yōu)先，輔導優(yōu)先，批改優(yōu)先，使學困生在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。

4．作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有目的，要精心設(shè)計。要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，要關(guān)注學生個體的差異，避免照搬現(xiàn)成的練習冊及習題集，不加選擇地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。要注意使用激勵性的評價語言，批改要標明等級與日期。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學中的問題，使教學質(zhì)量有所突破。以后，學校將在每月最后兩天進行學生作業(yè)本的抽查活動（這也將作為一項常規(guī)工作來做）。重點從批改次數(shù)（每周不少于3次）、激勵性的評價語（每生一周不少于1次）、作業(yè)本的整潔度和使用的規(guī)范度等方面去考核評定，同時也將對年級或?qū)W科的前幾名進行表獎。屆時也將對突出的學科或班級給予獎勵。（方案另行公布）

5、教學質(zhì)量監(jiān)控。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線。教學質(zhì)量是教師德、才、識、學的集中表現(xiàn)。開學不久學校將進一步修訂《鐘莊小學教師績效考核方案》，新的方案將要進一步加大教學質(zhì)與量獎懲幅度。本學期，學校將仍然進行定期與不定期的學業(yè)檢測。教研組要嚴格按照教學進度實施教學，即時進行質(zhì)量分析，采取全校性與組內(nèi)分析、個別分析相結(jié)合的方式。

（四）體藝衛(wèi)工作

扎實做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。

1．體育藝術(shù)教學是教育工作的一個組成部分，教導處要制定詳實且符合學校實際情況的體音美教師考核細則，保證體音美課程開足

開好。體音美專長教師要積極開辟學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動；音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建開設(shè)舞蹈興趣小組；美術(shù)教師負責組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師要根據(jù)學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發(fā)展。

2．普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室、公區(qū)的打掃和保持工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。少先隊大隊部和體育教師要做好學生健康衛(wèi)生教育和體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴格預(yù)防傳染病，確保全體學生身心健康。

3．突出品牌項目，彰顯辦學特色

一是設(shè)計、更換校園內(nèi)的宣傳畫，體現(xiàn)鮮明的器樂藝術(shù)特色。讓環(huán)境感染學生。二是每天堅持晨練20分。早操后，各班要堅持練習20分鐘。班主任是第一責任人，要負責定期更新器樂訓練的曲目。三是努力開辟新的特色項目。本學期，大鼓和軍樂要努力爭取條件再上新臺階。各興趣小組要定時間、定地點、定人員加以訓練。開展學生參加競賽活動，給學生成功的喜悅，讓學生在歡樂、愉快的氣氛中得以全面發(fā)展。

（五）校園安全工作

安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應(yīng)急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”并公布上墻，層層簽訂責任書，明確目標和任務(wù)，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。實行校務(wù)公開，建設(shè)法制校園、平安校園。

（六）后勤工作

后勤工作是學校一切工作的堅實后盾，有了后勤保障，各項工作才能夠正常有序的開展。排除安全隱患，搞好綜合治理，做好“四防”（防火、防盜、防災(zāi)、防安全事故發(fā)生）。本著開源節(jié)流的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理，嚴格門禁制度，確保校園安全、落

實責任到人。繼續(xù)嚴格執(zhí)行收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。做好校園環(huán)境的綠化、美化、凈化工作。開學前一周要將學生課本全部配備到位，教師辦公所需用品全部發(fā)放到本人，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學習中去。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學年，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇，規(guī)范辦學，深化改革。在教育局的直接領(lǐng)導下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的鐘莊小學，使鐘小呈現(xiàn)出一幅“學生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學校特起來，社會笑起來”的美好景象！

2014年2月

第二篇：2011 2012學第二學期鐘莊小學教導處工作計劃

2011/2012學第二學期鐘莊小學教導處工作計劃

一、指導思想

緊緊圍繞學校教育教學工作目標，以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展。深化課程改革、優(yōu)化“五認真”工作、強化校本教研、細化常規(guī)管理，高標準、嚴要求地做好各項工作，不斷提高課堂教學水平和教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的全面發(fā)展，推進學校整體工作的不斷提升。

二、工作要點

（一）、實施精細化管理，努力提升學校品位

規(guī)范有效的管理，是全面實施素質(zhì)教育的有力保障，是提高教學質(zhì)量的有力措施之一。本學期，我們將繼續(xù)從以下幾方面開展工作：

1、帶領(lǐng)教師復(fù)習各項教學制度、要求，進一步規(guī)范早讀、上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，加強平時的檢查、督促與考核力度。本學期將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到內(nèi)容恰當量適中,書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確。

2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。本學期繼續(xù)安排集體備課時間，教導處將結(jié)合推門聽課和同課異構(gòu)教研活動來加強對集體備課的檢查，關(guān)注和引導教師不斷改進課堂教學方式，本學期的教研活動基本以同課異構(gòu)形式展開，前后共有8次，各年級各學科教師都要進行。

3、進一步加強學校管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。施行“行政例會作部署，中層條線作督導，基層教師抓落實”的管理策略，教導處將匯同督導處對每一項工作任務(wù)都跟蹤指導，做到有目標，有過程，有發(fā)展。

(二）、強化教學研究，促進教師專業(yè)成長

1.通過開展教師之間互相聽課、交流研討等活動，努力提高教師的課堂教學水平。本學期將做實做細“同課異構(gòu)的教學”研究工作，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再寫出來”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。

2.結(jié)合教科室的學校課題研究。積極組織經(jīng)驗總結(jié)與推廣，確保課題研究與具體的教學實踐相結(jié)合，自覺運用已有的科學經(jīng)驗來指導工作，工作中不斷反思，樂于分析勤于動筆，培養(yǎng)自己成為思考型教師，學者型教師。

3.根據(jù)各人的《新三年發(fā)展規(guī)劃》和結(jié)合鹽城市新一輪教師基本功考核活動的推進，組織教師進行自覺地進行三字一話訓練；同時繼續(xù)組織學習電子白板等現(xiàn)代教育手段，掌握現(xiàn)代技術(shù)，本學期對基本功考核教訓安排了3個階段，還有課堂教學競賽與多媒體庫建設(shè)的評比。

（三）、加強班隊建設(shè)，養(yǎng)成學生良好習慣．

1、加強德育隊伍建設(shè)。班主任是學校教育管理工作的主力軍，本學期仍將定期進行班主任經(jīng)交流會，提升班主任工作的理論水平和解決實際問題的能力。加強對班主任工作的指導、檢查、督促，2、充分發(fā)揮班隊、晨會的作用，上好形式新穎、主題鮮明的班隊、晨會課，教導處將采取隨機“推門聽課”的形式抽查各班晨會情況，少先隊切結(jié)合重大事件弄好主題班隊活動。

3、認真組織學生學習縣“市民基本行為規(guī)范”和學校常規(guī)要求，從日常行為規(guī)范教育入手，以學習促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。加強班級管理，每周對班級常規(guī)檢查進行反饋，評定“優(yōu)秀班級”，培養(yǎng)良好的班風、學風。定期評選“校園文明之星”，通過校廣播站進行宣傳報道，讓身邊的榜樣影響和帶動良好的校園風尚。

4.同時充分發(fā)揮學校圖書室、紅領(lǐng)巾圖書箱的學生圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中小學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，繼續(xù)落實“寫字教育”實施方案。讓學生能夠“規(guī)范、端正、整潔”地書寫漢字，為學生學好語文及其其他學科，培養(yǎng)終身學習能力打下基礎(chǔ)。積極參加上級組織的各類書畫比賽活動，組織家長觀看學生作品，取得家長對學校寫字教學的支持。

5、重視小班干的培養(yǎng)，按期組織培訓，提高自身素質(zhì)和管理能力。拓展學生的自我教育，自主管理模式，多讓學生參與管理，培養(yǎng)學生自治自理能力，通過學生的養(yǎng)成教育，全面促進學風、校風建設(shè)。

6、繼續(xù)做好貧困學生的幫扶工作，讓他們和其他孩子一樣能健康快樂成長。通過形式不同的家訪和家長會等形式與家長溝通，教育工作贏得家長、社區(qū)的理解支持，利用社區(qū)資源對學生進行教育，對學生進行愛家鄉(xiāng)愛老人等系列教育。

（四）、圍繞特色建設(shè)，打造學校亮點。

1.發(fā)揚學校的器樂教學特色。做細、做實器樂進課堂、淮劇進課堂的實驗與推進工作，堅持做好低年級的口琴、中高年級竹笛的晨練工作。開好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，讓孩子展示自己的才能。

2．重視抓好“三課、兩操、兩活動”的質(zhì)量，組織好校田徑運動會和小型體育競賽活動，保障學生在校活動時間不少于每天一小時，促使學生健康發(fā)展，學校體育傳統(tǒng)項目--小籃球抓好新隊員的培訓工作，力爭在縣級比賽中再取佳績。

三、每月工作安排

二月份：

1．制定各項工作計劃。

2．做好開學準備工作。

3．教師聽課周4.建立學困生檔案、5.啟動多媒體資源庫建設(shè)工作．

6.教學“五認真”階段性檢查。

三月份：

1．三年級英語同題異構(gòu)活動。

2．六年級語文同題異構(gòu)活動

3．第三屆“成長杯”課堂教學競賽

4.學生作業(yè)展

4．學生學業(yè)水平檢測

5．一年級數(shù)學同題異構(gòu)活動

6.多媒體資源庫評比。

7.備、教、改工作階段調(diào)研

四月份：

1．三年級半日活動

2．五年級語文同題異構(gòu)活動

3．學生學業(yè)水平檢測

4．三(2)班科學研討課

5．教師基本功培訓

6.備、教、改工作階段調(diào)研

五月份：

1．二年級數(shù)學同題異構(gòu)活動

2．四年級語文同題異構(gòu)活動

3．六年級復(fù)習工作研討

4．教師基本功培訓

5.五年級數(shù)學同題異構(gòu)活動

6.學生學業(yè)水平檢測

7.備、教、改工作階段調(diào)研

六月份：

1．一年級語文同題異構(gòu)活動

2．命題藝術(shù)競賽

3．教師讀書筆記展示

4．制定復(fù)習計劃并進行復(fù)習

5.備、教、改工作階段調(diào)研

6.期終知識質(zhì)量調(diào)研

7.評選課改先進個人、年級組。

8．教導處工作總結(jié)。

9.教師基本功培訓

鐘莊小學教導處 二○一二年二月五日3．

第三篇：鐘莊小學2011——2012學第二學期亮點工作總結(jié)

鐘莊小學2011——2012學 第二學期學校亮點工作總結(jié)

本學期，在上級主管部門領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心和支持下，我校在全新的育人環(huán)境中進一步構(gòu)建和完善教育理念。全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，深化課程改革和精致化管理。

一、重抓教學管理，在教學質(zhì)量上求突破

1、加強對教育教學的常規(guī)管理，使教學常規(guī)檢查經(jīng)?；?/p>

（1）強化常規(guī)檢查。不定期檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記等，隨查隨記并做總結(jié)，杜絕私自調(diào)課、空堂、遲到、早退、中途離堂、無教案上課等現(xiàn)象，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

（2）為避免新教師布置作業(yè)的隨意性，開學初召開教研組長會議，要求教研組商討作業(yè)種類，教導處定期檢查和不定期抽查備課、檢查作業(yè)批改后及時反饋，并提出要求和合理化建議，教師之間能夠同伴互助，取他人之長，補己之短。同時，使年輕教師在設(shè)計作業(yè)、評價學生作業(yè)等方面得到很大提高，實現(xiàn)了以作業(yè)檢查為載體，達到了以查促教、以查促學、以查促改，互相學習，共同提高的目的。

（3）實施分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，學校采取教導處和年級組兩個層次，對教學工作實行有序管理。教導處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確。既讓校領(lǐng)導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。批改作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

2、重視研討，加強教研建設(shè)和管理

加強了教師專業(yè)水平的培訓。5月25日，根據(jù)縣第二實驗小學教育發(fā)展聯(lián)盟的工作計劃，由向陽校區(qū)主辦的 “整合資源促均衡 名師引領(lǐng)共成長”教研活動在我們鐘莊小學如期舉行。

學校教科室繼續(xù)堅持在全體教師中開展“單周一反思”、“雙周一隨筆”的活動。通過這一平臺，每一位教師交流思想、分享經(jīng)驗、解除教學過程中困惑，及時交流上一星期的教學得失。通過這一平臺提升了教師自身的業(yè)務(wù)理論水平，為教師的成長搭建交流平臺。

3、加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)

（1）校長室、教導處、督導室不定時進行推門聽課活動，規(guī)范 教師課堂教學行為，聽完課后，交流聽課意見。對業(yè)務(wù)能力欠缺的新教師，制定出改進措施。在再次聽課之前，輔助其備課后再上課，幫助教師在較短的時間內(nèi)能盡快適應(yīng)新的年級、新的學情使新教師盡快入軌，充分挖掘教師的潛能，發(fā)現(xiàn)教師新秀，鼓勵新教師的成長。

（2）我校推行了新教師預(yù)約邀請聽課制度，加快新教師自身成長速度。新教師預(yù)約走進老教師、中年教師的課堂學習，還邀請老教師、中年教師、新教師走進自己的課堂交流學習，努力形成年輕教師上的規(guī)范，中年教師作的示范，老年教師當模范的團隊風貌。

4、認真做好教師培訓和骨干教師、教學新秀的培養(yǎng)工作，關(guān)注教師的自身成長和專業(yè)需要，注重提高全體教師的整體素質(zhì)。教導處按計劃組織教師進行崗位練兵活動，學校在3、4月期間組織近20位35周歲以下青年教師“成長杯”課堂教學比賽活動，加速了青年教師的成長。全體教師書寫“教學反思”、“教學設(shè)計”、“教育論文”、“聽課心得”，四、五月份組織的“教師硬筆字現(xiàn)場比賽活動”等崗位練兵活動，加強了教師的專業(yè)技能，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。學校通過各種講課競賽活動發(fā)掘出更多“教壇明星”的同時，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的年輕教師，學校多壓擔子，提供機會，使他們盡快脫穎而出。

學校不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長，也不忽視對中老年教師的再培訓，組織中老年教師學習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法，改變陳舊的教學方法。學校不斷為教師的成長創(chuàng)造條件，搭設(shè)舞臺，以求不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。為教師教育教學做好服務(wù)工作。圍繞課程改革的新理念和教學方式改革，組織教師積極參加省、市、區(qū)舉辦的教師論文比賽活動。學校組織教師參加中國教育學會組織的教學設(shè)計、論文比賽20余名教師獲獎。

二、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展

1、美化環(huán)境，營造良好的德育氛圍

2、任人唯賢，形成有力的德育隊伍

（1）進一步確定德育領(lǐng)導小組成員，落實例會制度，定期開會研究布置落實當前的各項德育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的辦法和措施。

（2）注重班主任隊伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，建立健全班主任工作的各項制度，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，檢查《班主任工作手冊》，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。

3、開展活動，創(chuàng)設(shè)有效的德育載體

在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人作為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

（1）堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。（2）狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育

（3）舉行各種校級比賽：文明班級評比、“美德少年”評比、黑板報比賽、手抄報比賽等。

（4）開展各種節(jié)日慶?；顒?。

我校少先隊大隊部利用節(jié)日契機，進行感恩教育。以學生的實踐體驗為途徑，充分利用節(jié)日，通過組織學生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、開展一次演講比賽、一場作文競賽、編排一節(jié)主題班會、參與一次公益勞動等形式，向父母、教師、社會表達自己的感激之情。

三、扎實有效的推進“陽光體育”活動，強化體衛(wèi)藝工作

1、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，將學生體質(zhì)健康發(fā)展放在首位

我校樹立“健康第一”的觀念，保證學生的在?；顒訒r間不少于1小時，組織學生開展豐富多彩的課外活動，提高學生的身體素質(zhì)，認真組織好學生的大課間活動，積極參加縣春季田徑運動會，組織學生參加陽光體育運動。在搞好我校的特色項目籃球的基礎(chǔ)上，三至五年級還進行了手球操訓練，在6月初縣體育工作“家家到”現(xiàn)場會上，受到與會領(lǐng)導的一致表揚。

學校各體育代表隊都能堅持長年訓練，并根據(jù)學生的實際制定訓練計劃，做到訓練有記錄、有總結(jié)。經(jīng)過努力，體育組教師參加校級以上比賽，四月學校男子、女子籃球隊參加區(qū)小學生籃球比賽，女子獲得第二名、男子獲得第四名；五月學校田徑隊參加區(qū)小學生田徑運動會獲得團體總分第六名的好成績。

2、做亮學校藝術(shù)特色工作，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)

本學期學校繼繼續(xù)在校園內(nèi)營造“笛韻飄香”的氛圍，鼓勵學生積極參與竹笛學習，參加各級各類藝術(shù)比賽，以賽促學，以學促智，形成以竹笛特色教學為載體的藝術(shù)氣息濃厚的校園文化，并逐步培養(yǎng)學生學習藝術(shù)的興趣和習慣。5月24日，在分管體藝的薛金柱副校 長主持下，對《竹笛》校本教材進行了全新的整理翻印工作，這將標志著我校的器樂特色工作又上了一個新臺階。

淮戲一直是我校的一項傳統(tǒng)特色品牌，今年藝術(shù)節(jié)期間學校自編的小淮戲《放飛雛燕》在全縣藝術(shù)節(jié)目匯演中受到評委專家的一致好評，并于6月2日參加了縣里面的廣場巡演活動。

第四篇：何莊2016-2017第二學期學校工作計劃

2016—2017學第二學期

學校工作計劃

何莊小學

2017年1月12日

2016—2017學第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。

二、工作重點

1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、全面提高教師素質(zhì)。

4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務(wù)制度管理。

5、規(guī)范學校后勤管理。

三、具體工作措施

（一）加強義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設(shè)、教學資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。(二)加強師德師風建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強師德師風建設(shè)，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

3、加強教師職業(yè)道德的考核。

加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。(三)結(jié)合教學開展豐富多彩德育教育活動

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。

大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、抓常規(guī)檢查。教導處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。

3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

（五）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。

2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法?！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

3、教務(wù)處要有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。

（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。

1、開學前徹底排查學校安全隱患。

2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識。

4、加強交通安全教育。

（七）、規(guī)范學校后勤管理。

1、強化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結(jié)合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。3.進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

（附：本學期主要活動時間安排）

何莊小學 2017年1月

本學期主要活動時間安排 二月份

1、開學準備工作。

2、開展校園安全隱患排查。三月份

1、學雷鋒系列活動。

2、衛(wèi)生評比活動。

3、交通安全知識講座；

4、工作自檢自查。四月份

1、學校校園及周邊安全隱患排除。

2、迎接上級教學常規(guī)檢查。

3、開展教學研討活動。

4、期中考試。

5、籌備“歡歌校園”慶六一活動。五月份

1、放假前師生安全教育。

2、組織教師政治學習。

3、資料整理。

4、各項工作落實情況督查。六月份

1、舉辦慶“六一”活動。

2、召開學生家長會。

3、主題班會：爭當誠信好少年。

4、做好總復(fù)習安排。七月份：

1、開展慶“7.1”活動。

5、期末考試。

備注：其它工作根據(jù)各級通知實際情況再作相應(yīng)調(diào)整。

第五篇：大寺小學學教學計劃2013——2014第二學期

大寺小學

2013—2014學第二學期教學工作計劃

一、指導思想 以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，根據(jù)教研室的具體目標和工作要點，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新的臺階。

二、工作目標

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動的具體實

施。

3、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動，并把“學生學習習慣養(yǎng)成月”做到實處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂教學行為

1、嚴格執(zhí)行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2、加強學科單元集體備課，備課的重點要放在對學科課程標準的把握、教學內(nèi)容的設(shè)計及教學活動組織等方面（同時要關(guān)注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。

（二）以常規(guī)檢查為契機，完善教學管理，帶動教研活動。

1、抓好常規(guī)教學管理

抓好常規(guī)教學管理，嚴把教學常規(guī)“四個關(guān)”，一是集體備課關(guān)：教師集體備課是以年級組為單位，領(lǐng)導參與的方式。組織教師要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關(guān)：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。學校領(lǐng)導隨時進行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。

2、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學管理制度、教學資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教

研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。學校定期或不定期的教學常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強教學“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學基本功展示活動，提高課堂教學技能。

組織教師深入研究教材，進行教材分析，設(shè)計教學方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質(zhì)和教學技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學校結(jié)合自身實際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（四）以教學質(zhì)量為核心，關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。

四、具體活動安排

二月份

1、制定上報教學工作計劃。

2、教學計劃檢查，各教研組制定計劃。

3、督導小學生學習習慣與能力培養(yǎng)工作。

三月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、數(shù)學教研組活動隨堂課開始。

3、語文教研組活動。

4、迎接鎮(zhèn)、縣運動會。

四月：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、舉行期中質(zhì)量檢測。

3、接受縣經(jīng)典誦讀示范校驗收。

五月：

1、數(shù)學教研組活動隨堂課開始。

2、語文教研組活動。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動

2、課堂教學研究交流座談會。

3、各學科組教研階段性小結(jié)。

4、學習習慣與能力培養(yǎng)督導與抽測

七月份：

1、進行學期教研工作總結(jié)，討論下學期教研工作重點。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負責。

大寺小學

2014.2.24