第一篇：“校園文化建設(shè)”主題年活動實施方案

武漢市交通學(xué)校

開展“教育文化建設(shè)年”主題活動實施方案

為認真貫徹《武漢市“教育文化建設(shè)年”主題活動工作方案》要求，進一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校校園文化建設(shè)的工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，提煉踐行武漢教育精神，全面加強校園文化建設(shè)，培育我校職教文化特色，打造交校文化品牌，轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展方式，全面推進素質(zhì)教育，為促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提供文化支撐和精神動力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“教育文化建設(shè)年”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。

組長：吳灝簡玉麟

副組長：余明星

組員：肖樹偉高侃諾徐愛英胡曉勤陳默李臘萍何愛民李梅

張紅梅胡建群夏家雙趙紀(jì)武吳建周文春馬莉王冬生

劉凱肖洋

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作專班，由政工部牽頭，負責(zé)校園文化建設(shè)的日常工作的組織協(xié)調(diào)。

三、工作主題

推動學(xué)校文化建設(shè)促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

四、主要工作任務(wù)

1．學(xué)習(xí)宣傳武漢教育精神。采取多種形式的學(xué)習(xí)載體，組織師生員工學(xué)習(xí)、知曉武漢教育精神，引導(dǎo)師生提高文化自覺，將武漢教育精神內(nèi)化為實際行動，做到入腦入心、知行統(tǒng)一。

2．凝煉交校精神。以樹立先進理念為核心，探索具有交校特色的辦學(xué)模式，依托校訓(xùn)、校歌征集、?；蔗屃x宣傳等彰顯精神內(nèi)涵的文化載體，凝煉“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的交校精神，增強學(xué)校凝聚力和向心力。

3．完善制度文化。堅持以人為本，依法治校，以學(xué)校章程為基礎(chǔ)，推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。優(yōu)化學(xué)校管理，將制度文化融入學(xué)校管理全過程，形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范。

4．強化行為文化。大力推進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出師生行為規(guī)范、文明禮儀、公民道德教育，發(fā)揮教師榜樣對學(xué)生行為潛移默化地教育、影響作用，提升師生文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

5．豐富課程文化。轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，整合課程資源，培育具有個性的學(xué)校課程和課程文化。開發(fā)以素質(zhì)為核心、以實踐為導(dǎo)向的校本課程，滿足學(xué)生多樣性成長需求和教師專業(yè)化發(fā)展要求。

6．提升環(huán)境文化。加強校園文化的硬環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。進一步抓好校園的凈化、亮化、綠化、美化等工程建設(shè)，著力構(gòu)建一個布局合理、整潔優(yōu)美、寧靜有序、生機盎然、蓬勃向上的校園環(huán)境。要使每一面墻都“說話”，使每一個景點成為陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈的園地。搭建“四位一體”（思想性、教育性、知識性、服務(wù)性）校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

五、主要工作措施

1．工作專班要結(jié)合全市“教育文化建設(shè)年”主題活動方案的要求，通過開展專題講座、論壇交流、知識測試等有效的宣傳教育方式，組織師生學(xué)習(xí)武漢教育精神，并適時組織好武漢教育精神的實踐活動，注意挖掘我校踐行武漢教育精神的先進典型，展示我校良好的師生形象。

2．政工部、基礎(chǔ)部、團委要組織開展融交校精神、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色于一體的“校訓(xùn)”、“校歌”征集活動，充分調(diào)動廣大師生踴躍參與的熱情，通過廣大師生頌“校訓(xùn)”、唱“校歌”活動，將交校精神、辦學(xué)理念真正深入大腦、銘記心中。校團委、學(xué)工部要積極組織各教學(xué)班開展凸顯專業(yè)特色和職業(yè)特點的“班訓(xùn)”、“班歌”唱頌和競賽活動，通過青年學(xué)生喜聞樂見的教育形式，打造班級團隊精神、增強班級活力、培育學(xué)生的職業(yè)意識。

3．校辦公室、人事部牽頭，結(jié)合學(xué)校章程和示范校建設(shè)的有關(guān)要求，在全面推行ISO9001質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)上，組織各部門進一步修改和完善部門職責(zé)和崗位規(guī)范，并進一步開展學(xué)習(xí)討論，努力形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范，為推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)打好基礎(chǔ)。

4．學(xué)校各部門要強化師德建設(shè)的常態(tài)化意識，堅持不懈地抓好以“立師德、鑄師魂、強師能”為目標(biāo)的隊伍建設(shè)，積極開展師德實踐活動，促進全校教職工養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、文明禮儀、社會公德的的良好習(xí)慣，著力提升自己的素質(zhì)，時時處處做到為人師表，為構(gòu)建和諧師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園作出貢獻。

5．大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、真抓實干的干事文化，激勵黨員干部以問津求真的精神強化學(xué)習(xí)，以敢為人先的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以追求卓越的秉性擔(dān)當(dāng)責(zé)任，進一步提高黨員干部的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。

6．學(xué)工部、教學(xué)部門要堅持開展好“升旗儀式”、“陽光朗讀”、“職業(yè)禮儀操”、“道德大講堂”、“文明班風(fēng)建設(shè)競賽”等教育活動，認真籌劃、組織好一年一屆的“校園技能節(jié)”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“田徑運動會”等，不斷創(chuàng)新學(xué)生教育管理文化特色，進一步鞏固教育成果，繼續(xù)拓展學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育的有效途徑。

7．教務(wù)部、教學(xué)部要結(jié)合示范校項目建設(shè)任務(wù)，改革教學(xué)方式，大力推行“情景式”、“任務(wù)驅(qū)動式”等教學(xué)方法，積極追求有效教學(xué)目標(biāo)。通過整合課程資源，培育具有職業(yè)教育和專業(yè)特點的學(xué)校課程和課程文化。要積極開發(fā)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為核心、以增強學(xué)習(xí)的主動性為導(dǎo)向、以提高職業(yè)能力為根本的校本課程，著眼于學(xué)生多樣性成長需求和教師的專業(yè)化發(fā)展要求。

8．政工部要精心策劃校園文化更環(huán)境建設(shè)工作，結(jié)合“語言文字”、“文明創(chuàng)建”、“依法治?！钡裙ぷ鹘y(tǒng)籌安排，著力提升校園環(huán)境文化品味，打造交校文化特色品牌。各教學(xué)部門要緊緊圍繞“企業(yè)文化進校園”、培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的總體要求，深入研討、認真策劃實習(xí)場所（地）的“企業(yè)文化”情景布置，力爭實現(xiàn)實習(xí)場地車間化目標(biāo)。

9．后勤服務(wù)中心在抓好校園的凈化、亮化、綠化、美化等工程建設(shè)的同時，要注重規(guī)劃的整體性，突出其陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生心靈的教育功能。

10．校辦公室要及時更新校網(wǎng)信息，圍繞學(xué)校發(fā)展的重點、熱點問題和校園數(shù)字化建設(shè)任務(wù)，潛心構(gòu)建“四位一體”的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺，努力形成校風(fēng)展示、信息溝通、資源共享、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

六、實施步驟

1．宣傳啟動階段（2013年3月）

召開專題會，研制實施方案，啟動我校“校園文化建設(shè)年”主題活動。

2．全面實施階段（2013年3月——2014年2月

按“校園文化建設(shè)年”主題活動，各部門按分工責(zé)任要求提出實施計劃于4月10日前報校領(lǐng)導(dǎo)小組。計劃通過后即組織實施。

校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強過程指導(dǎo)和督查力度，聽取意見，及時協(xié)調(diào)，適時召開推進會將活動向縱深推進。

3．總結(jié)深化階段（2014年2月——6月）

在認真總結(jié)“校園文化建設(shè)”各項工作任務(wù)的完成情況的基礎(chǔ)上，編纂一本包括：校訓(xùn)、校歌、?；?、辦學(xué)理念、交校精神、師德規(guī)范等內(nèi)容的《武漢市交通學(xué)校教職工手冊》；編纂一本包括?；蔗屃x、使用規(guī)范、尺寸標(biāo)準(zhǔn)、制度牌規(guī)格、標(biāo)識主色調(diào)等內(nèi)容的《武漢市交通學(xué)校視覺形象標(biāo)識系統(tǒng)》。

二○一三年三月

第二篇：學(xué)校開展“校園文化建設(shè)”主題年活動實施方案

開展“校園文化建設(shè)”主題年

活動實施方案

校園文化是一所學(xué)校文化積淀和歷史底蘊的體現(xiàn)，也是一所學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色的體現(xiàn)。作為一種環(huán)境教育力量，先進的校園文化對促進學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有十分重要的意義。為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十六大和十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育和農(nóng)村教育工作會議精神，通過主題年系列活動開展，更新、樹立現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代教育觀、人才觀、發(fā)展觀，推進文化立校工作，強化環(huán)境育人功能，突出學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校的發(fā)展層次與辦學(xué)品位。充分利用學(xué)校人才、資源優(yōu)勢，在服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，豐富鄉(xiāng)村文藝生活，弘揚先進文化，促進鄉(xiāng)風(fēng)文明上發(fā)揮更大作用。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

三、主要工作及要求

1、加強物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。進一步抓好校園的凈化、亮化、綠化、美化、教育化，著力構(gòu)建一個布局合理、整潔優(yōu)美、寧靜有序、生機盎然、蓬勃向上的校園環(huán)境，“使每一堵墻都說話”，使每一個角落都成為學(xué)生進行學(xué)習(xí)、探究、實踐的園

地，陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、加強制度文化建設(shè)，促進良好“三風(fēng)”形成。認真制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，建立完善一套適合校情、行之有效的管理制度，同時在學(xué)生中建立執(zhí)勤隊、勸導(dǎo)隊、文明監(jiān)督崗等，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，努力創(chuàng)設(shè)營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、加強活動文化建設(shè)，豐富校園生活。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和茶鄉(xiāng)豐富的德育資源、學(xué)校富有特色的做法，開展形式多樣的課外文體活動、社會實踐活動和社區(qū)公益活動以及各種興趣小組活動，既豐富學(xué)生的課余生活，增長學(xué)生的才干，發(fā)揮學(xué)生的潛質(zhì)，又凈化校園的精神環(huán)境，讓先進文化牢牢占領(lǐng)校園陣地，抵御不良文化入侵。

4、加強鄉(xiāng)土文化建設(shè)，宣傳弘揚茶文化。我縣產(chǎn)茶歷史悠久，古老獨特、絢麗多姿的茶文化是安溪文化的主線。要對地域特色鮮明的茶文化，如茶歌、茶舞、茶戲曲、茶諺、茶俗、茶故事傳說、茶書、茶聯(lián)、茶歷史以及茶葉加工制作、拼配評審、營銷管理、化學(xué)成份、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、茶道理念、茶飲藝術(shù)等，進行系統(tǒng)全面的挖掘整理，編成高質(zhì)量多層次的茶知識和茶文化教材，作為中小學(xué)校本課程和涉茶培訓(xùn)資料。通過豐富多彩、寓教于樂的形式，開展茶知識、茶文化普及活動，從小培養(yǎng)“人人都是茶人，人人都是茶都形象”的意識，更好地為打造安溪茶文化品牌服務(wù)。

5、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。通過開設(shè)心理健康課程、舉辦心理健康輔導(dǎo)講座、設(shè)立心理健康咨詢室或熱線電話以及個別疏導(dǎo)，有效矯正心理問題，增強抗挫能力。加強校園人

際環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)建立寬松和諧的人際關(guān)系。改善師生關(guān)系，教師要以情感人、以理服人、以智啟人，用自己的人格魅力影響和感染學(xué)生；同學(xué)之間要大力提倡團結(jié)友愛、互相尊重、互相幫助、互相督促、共同提高的風(fēng)氣。

四、以“十個一”為載體推動工作落實

1、制定一個“校園文化建設(shè)”專項規(guī)劃。結(jié)合學(xué)?！笆晃濉ㄔO(shè)和發(fā)展規(guī)劃，把“校園文化建設(shè)”作為其中的一項重要內(nèi)容，突出主題，找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，做到長計劃短安排，既有遠景目標(biāo)，又有近期項目，長短結(jié)合，分步實施，逐年推進。

2、形成一整套完善的學(xué)校管理制度。圍繞良好“三風(fēng)’’的形成，精心組織擬制包括學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍提高、學(xué)生教育與管理等各項制度，構(gòu)建以制度教育人、管理人、提高人的長效機制。

3、開展一次全員綠化美化校園活動。組織發(fā)動全體學(xué)生，自己動手參加教室、宿舍布置，校園綠化美化亮化，走廊裝飾以及學(xué)生板報、櫥窗的裝點和布置，營造健康、優(yōu)美、富有教育化的校園文化氛圍。

4、舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)或一場文藝晚會。通過晚會或藝術(shù)節(jié)的舉辦，建設(shè)校園先進文化，豐富課余生活，活躍校園氣氛，培養(yǎng)藝術(shù)新苗，擴張?zhí)亻L潛質(zhì)。

5、組織一場運動會或體育單項競賽?！拔拿髌渚?、野蠻其體魄”，通過比賽或活動，增強學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感、歸屬感。

6、開展一次經(jīng)典古詩文、美文的誦讀活動。精選古典優(yōu)美詩文，組織學(xué)生誦讀，弘揚民族精神，培育廣大中小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

7、開展一次手抄報或小圖畫、小卡通、小動漫的制作比賽活動。圍繞學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，鼓勵學(xué)生制作介紹《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容的手抄報、小圖畫、小卡通、小動漫，并進行小組、班級、年段評比，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，樹立健康向上的人生理想和情趣。

8、開展一次兒歌、小話劇或課本劇的制作表演比賽活動。圍繞“民族精神代代傳”、“從小好好學(xué)習(xí)、長大報效祖國”等主題，組織編創(chuàng)演唱兒歌，也可結(jié)合課文，開展小話劇、舞臺劇的創(chuàng)作、表演、比賽。

9、組織一場心理健康報告活動。通過心理健康問卷調(diào)查、心理健康輔導(dǎo)講座、心理室或心理熱線咨詢等，解疑釋惑，為學(xué)生健康成長把舵導(dǎo)航。

10、組織一場校園文化進鄉(xiāng)村、進社區(qū)匯報演出活動。立足學(xué)校的人才和資源優(yōu)勢，進鄉(xiāng)村，進社區(qū)，為群眾獻上喜聞樂見、健康向上的文藝節(jié)目，既增長學(xué)生的才干，又密切學(xué)校與社會、與群眾的聯(lián)系，豐富群眾生活，促進鄉(xiāng)風(fēng)文明。

五、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。各校要成立由校長、分管校級領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、團委會或少先隊負責(zé)人等組成的領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)主題年活動的具體實施。校長作為第一責(zé)任人，要親自抓，負總責(zé)。

2、加強創(chuàng)新，突出特色。各校在主題年活動開展中，不能千篇一律，千校一面，要立足鄉(xiāng)情校情，大膽創(chuàng)新，富有創(chuàng)意，突出學(xué)校亮點、特色，切實抓出成效。

3、加強督察，定期通報。各校要著手制定規(guī)劃，扎實有效推進工作。縣教育局將對活動開展情況進行動態(tài)跟蹤、指導(dǎo)、督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，并實行定期通報，確保活動順利進行。各校在活動中好的經(jīng)驗、做法，請以教育信息形式報送局辦公室，以便培育推廣。

第三篇：校園文化建設(shè)年實施方案（定稿）

城關(guān)小學(xué)“校園文化建設(shè)年”活動實施方案

為了進一步加強校園文化建設(shè)、打造校園精品文化、提升學(xué)校辦學(xué)品位，為學(xué)生健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍，更好地發(fā)揮“環(huán)境育人”的功能，形成特色鮮明的校園文化。根據(jù)全縣教育工作會議精神和《靜寧縣“校園文化建設(shè)年”實施方案》的要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以全體師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動為載體，將校園文化建設(shè)與貫徹落實教育方針政策，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結(jié)合，努力構(gòu)建“以人為本、和諧育人”的校園人文氛圍和“崇尚文明、活潑健康”的校園風(fēng)尚，形成“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、校風(fēng)正”的校園文化體系，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，促進我校教育教學(xué)工作和諧、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

我校校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)是：按照縣教育局“科學(xué)規(guī)劃，全面推進，因地制宜，分項實施，逐步完善”的統(tǒng)一部署要求，著眼于校容校貌建設(shè)，認真做好校園綠化、硬化、亮化、凈化、文化，促進校園物質(zhì)文化不斷發(fā)展，形成整潔、高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境；著眼于制度建設(shè)，建立健全各種規(guī)章制度，依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)有序、規(guī)范運作的校園制度文化；著眼于活動建設(shè)，積極開展各種文化活動，豐富學(xué)生知識，開闊學(xué)生視野，促進學(xué)生的全面發(fā)展，形成生動活潑、積極向上的校園活動文化；著眼于師德師風(fēng)建設(shè)，扎實開展師德教育，提升師德水平，提高教師隊伍整體素質(zhì)，形成敬業(yè)奉獻、關(guān)心集體、關(guān)愛學(xué)生的校園育人文化；著眼于文化底蘊建設(shè)，傳承百年老校的歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng)，形成在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的城小精神文化特色。

三、具體內(nèi)容與措施

（一）以“五化”建設(shè)為載體，促進校園物質(zhì)文化發(fā)展

以綠化、硬化、亮化、凈化、文化“五化”建設(shè)作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)保障，創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，著力打造環(huán)境優(yōu)雅、底蘊深厚、風(fēng)氣良好的生態(tài)人文校園。

1．開展“春季校園綠化、亮化行動”，優(yōu)化校園外部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，邀請專業(yè)設(shè)計師對校園進行精心設(shè)計規(guī)劃，巧妙設(shè)計各景點，栽植綠化苗木和花卉，使整個校園的樹木、花園、景點點面結(jié)合、錯落有致、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。根據(jù)校園布局特點，在東面緊鄰商鋪開辟二個長條形綠化帶；在南、北二面各開辟三個長方形花園，在校園四周搭配栽植松柏、月季等高、矮相結(jié)合的苗木。在養(yǎng)護上，確定專門綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、澆水。在管理上，落實班級管理責(zé)任制，將每株苗木的管理確定到具體班級、具體人員，掛上“愛心牌”，寫清管理班級、人員等內(nèi)容。通過發(fā)動全體師生參與校園綠化管護工作，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。

2．開展為期一周的“文明衛(wèi)生大掃除” 凈化活動。動員各級各班全體師生廣泛參與，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。尤其是對各教研室、辦公室、門房衛(wèi)生進行徹底打掃，清除垃圾，并堅持日打掃、日檢查、日評比，做到經(jīng)常保持。劃定各班衛(wèi)生區(qū)域范圍，做到墻面無污痕、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾、物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。向出租門店印發(fā)《門前三包責(zé)任書》，定期督查，督促各門店認真搞好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡。3．文化學(xué)校，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。

對校園文化建設(shè)進行科學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)樓正面懸掛能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的標(biāo)語，既符合小學(xué)階段實際，又突出校本特色。在商鋪背面墻壁上方噴繪標(biāo)語，讓每一面墻壁都“會說話”，墻壁下方建成“文化長廊”，展示校務(wù)公開，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育目標(biāo)、課程改革理念、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容。

爭取投入資金，在進入校門后校園正中位置或教學(xué)樓前設(shè)置一處巨石或雕塑，巨石或雕塑基座上醒目刻出校訓(xùn)標(biāo)語。

進一步強化教學(xué)樓內(nèi)部的布置。教室、走廊、過道布置名人畫像、名言警句、三字經(jīng)、師生書畫作品、優(yōu)秀師生簡介、精美詩文等內(nèi)容；并展示師生的書畫作品；各班在對應(yīng)樓道布置學(xué)生作品進行交流，要求一個班級一個版塊、一個特色、一個標(biāo)準(zhǔn)。按級對教室四周設(shè)板塊進行設(shè)計，各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求的特色墻，如識字角、字母家園、我的習(xí)作、成長足跡、班級之星角等，布置要合理，粘貼要美觀大方、有創(chuàng)意等。班班要擺設(shè)花盆、設(shè)圖書報刊角、悄悄話信箱、好人好事登記??；有操行積分表，班規(guī)班約，小學(xué)生一日常規(guī)等內(nèi)容，做到室內(nèi)外裝飾要與環(huán)境相協(xié)調(diào)。各教研室內(nèi)部都要進行美化布置，墻面制作“學(xué)為師表、行為世范”、“為人師表、教書育人”、“ 循序漸進、因材施教”、“以人為本、和諧育人”等標(biāo)語，營造氛圍，凝心聚力。

統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，做好學(xué)校形象宣傳。由政教處、音體美組牽頭，廣泛征集意見，進一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。校報小組負責(zé)辦好學(xué)校校報——《亦樂園》，編輯好?？洞好纭芳啊鹅o寧小學(xué)教育》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

（二）以“三風(fēng)”建設(shè)為載體，形成學(xué)校精神文化。

將校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的核心，著力構(gòu)建“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、校風(fēng)正”的校園文化體系。

1．以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建良好校風(fēng)。積極開展書香校園主題讀書活動。充分利用學(xué)校閱覽室、各班“讀書角”、“讀書走廊”，引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書，讀好書。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成先進文化，弘揚主旋律，將“全面育人、和諧發(fā)展、追求卓越、盡善盡美”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，將“務(wù)實創(chuàng)新、自強奮進、熱情幽默、嚴(yán)密新穎、尊師愛校、勤奮健美”作為學(xué)校的校訓(xùn)，進一步統(tǒng)一辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)全體師生積極向上、勤奮努力、樂教好學(xué)、團結(jié)拼搏、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的良好風(fēng)尚。將3月份確定為學(xué)校的“文明禮貌教育月”，教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣。

2．以抓好師德師風(fēng)建設(shè)為動力，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)。認真總結(jié)“做人民滿意的教師”師德教育活動年工作經(jīng)驗，鞏固深化活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神，教育廣大教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極參與教育科研活動，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平，要求教師上課時把微笑帶進教室，把愛心帶進課堂，把趣味帶進教學(xué)；強調(diào)教法中注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識的擴展延伸；教學(xué)過程以啟發(fā)式、討論式為主，以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主）；教學(xué)流程管理強調(diào)六個精心，即精心備課、精心上課、精心設(shè)計練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試。注重信息技術(shù)與學(xué)科整合，積極營造現(xiàn)代教學(xué)文化氛圍，全面提高各年級段的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，形成“熱情幽默、嚴(yán)密新穎、鉆研教法、不斷探索”的優(yōu)良教風(fēng)。設(shè)立“校長郵箱”，鼓勵廣大師生參與學(xué)校管理，為學(xué)校建設(shè)獻計獻策。

3．以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。堅持用社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等教育為切入點，堅持經(jīng)常對學(xué)生進行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻作為學(xué)習(xí)的目的，把對知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)，使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“尊師愛校、勤奮健美、充滿興趣、樂于探究”的良好學(xué)風(fēng)。要加強班主任和團隊干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。

4．以挖掘和提煉學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊為突破口，打造具有校本特色的校園精神。積極發(fā)揚城關(guān)小學(xué)作為百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展，挖掘潛力，凝聚力量。充分發(fā)揮全體老師的主人翁精神，鼓勵師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計、維護和創(chuàng)造，公開征集學(xué)校?；?、校歌等標(biāo)識，凝結(jié)成“繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展、厚德載物、自強不息”的城小校園精神，以之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校制度建設(shè)、師生行為規(guī)范及各項工作的開展，激勵廣大師生為學(xué)校發(fā)展、為自身發(fā)展積極進取、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)。抽組專門人員，建辦校史陳列室和榮譽室，開辟少先隊室，充分發(fā)揮各室的教育作用，讓廣大師生了解學(xué)校歷史，明晰發(fā)展目標(biāo)，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。

（三）以各項活動為載體，豐富校園文化生活

將活動載體建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要途徑，著力形成形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的校園文化活動。

1．深入開展“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動，充分發(fā)揮學(xué)校德育的主渠道作用。堅持讀報、看新聞，組織做好課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時的體育活動。堅持開展好學(xué)校春秋季運動會，使學(xué)生既鍛煉身體、增強體質(zhì)，又增進對同學(xué)、對集體的情感。堅持落實每周班(隊)會、晨會和升國旗活動，大力開展系列德育主題教育。

2．加強學(xué)校興趣小組建設(shè)。繼續(xù)辦好校器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、春苗文學(xué)社等組織，并組建武術(shù)隊、書畫社等各類興趣小組和學(xué)生社團，注重教育教學(xué)活動與團隊活動有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。3．要大力開展經(jīng)典誦讀活動。讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華、勵志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。繼續(xù)使用好校本教材，在1－6年級繼續(xù)分段進行經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校將在4月、6月分別進行不同年級的經(jīng)典誦讀展示活動。同時將在本學(xué)期第14周舉行一期作文競賽，選拔優(yōu)秀作文在校報校刊上發(fā)表，推動讀書活動的開展，達到開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神世界的目的。

4.繼續(xù)辦好校園藝術(shù)節(jié)。大力開展讀書、讀報、演講、征文等活動，積極推廣、演唱優(yōu)秀歌曲。建立素質(zhì)教育成果展室，將教師、學(xué)生的讀書心得、手抄報、書畫、攝影、科普及小發(fā)明、小制作作品進行集中展示，形成愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。發(fā)揮學(xué)生課外活動組織在學(xué)生教育中的骨干示范與引領(lǐng)作用，開展社會實踐活動，推動校園文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

5．充分利用節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題教育。如： “六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多采的活動。利用少先隊員納新儀式等機會，開展主題教育，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質(zhì)，提升校園文化品位。

6．努力構(gòu)建數(shù)字校園。開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流平臺。

（四）以制度建設(shè)為載體，形成學(xué)校制度文化。

制度文化建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)有章、有序、有效的根本保障，具有制度強化、文化內(nèi)化的功效。按照“全方位”（涉及學(xué)校管理的各個方面）、“精細化”（細化

內(nèi)容，便于操作落實）、“嚴(yán)要求”（嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明）的總體要求，建立健全各項規(guī)章制度，抓過程管理，促內(nèi)化自律，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化，營造濃厚的和諧校園氛圍。

結(jié)合當(dāng)前開始實施的績效工資改革，對原有制度進行重新修訂、細化，涉及學(xué)校章程、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財經(jīng)管理、后勤保障、安全衛(wèi)生、儀器設(shè)備、校產(chǎn)、圖書閱覽、德育、體育活動、校內(nèi)外活動等方面的管理制度、實施方案及細則進一步修訂完善。繼續(xù)完善《城關(guān)小學(xué)優(yōu)秀教師評選辦法》、《城關(guān)小學(xué)教職工績效考核方案》、《城關(guān)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《城關(guān)小學(xué)學(xué)生課外興趣小組管理辦法》、《城關(guān)小學(xué)“新模式”課堂改革方案》等，使制度做到與時俱進，體現(xiàn)時代特征，又能切合學(xué)校實際和教師實際。在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校、處室、班級不同層面上構(gòu)建制度體系，并裝訂成《靜寧縣城關(guān)小學(xué)制度集》。

四、方法步驟

結(jié)合縣局安排，我校“校園文化建設(shè)年”活動主要分三個階段： 第一階段（1月—3月）：準(zhǔn)備啟動階段

研究制定“校園文化建設(shè)年”活動實施方案，成立專門工作機構(gòu)，召開動員大會，全面進行安排部署。并制作宣傳標(biāo)語，營造輿論氛圍，使校園文化建設(shè)活動深入每一名師生心中，在思想上與學(xué)校同一，在行動上與學(xué)校同步。第二階段（4月—10月）：組織實施階段

根據(jù)實施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰顯特色的工作思路，扎實有效地開展校園文化建設(shè)活動。

3-4月份，開展“春季校園綠化行動”，從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。學(xué)校在校園適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置人文景觀、制作懸掛各種標(biāo)語，格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖、展示師生書畫作品，建設(shè)學(xué)校“文化長廊”等宣傳櫥窗，使學(xué)校的每個墻壁、每個角落都會“說話”。使學(xué)生隨時隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項目。開展“文

明禮儀教育月” 系列活動，動員全體師生講文明、樹新風(fēng)，對各教室、教研室、辦公室等場所進行科學(xué)布置，全面檢查。每周開展一次衛(wèi)生大掃除，保持校園面貌整潔。征集校徽、校歌作品。

5月份，繼續(xù)完善學(xué)校文化建設(shè)硬件設(shè)施，定期檢查通報校園文化建設(shè)中存在的問題，對各興趣小組運行情況進行檢查分析，改進不足，辦出特色，辦出成效。開始謀劃建設(shè)校史陳列室。開展“教研教改月”活動，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班、公開課競賽，錘師能、煉師魂。升級學(xué)校網(wǎng)站，開通“校園文化”專欄。6-7月份，組織開展好“六一”國際兒童節(jié)，遴選優(yōu)秀節(jié)目進行表彰。同時舉辦師生書畫、攝影、手工制作等各類展覽，成立素質(zhì)教育成果展室。制作《改革發(fā)展中的靜寧縣城關(guān)小學(xué)》光盤。舉辦3-6級作文競賽活動。舉辦“中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀” 比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。觀摩優(yōu)秀班會。召開“學(xué)校規(guī)章制度征求意見會”，發(fā)揚民主，集思廣益，完善制度。

8月份，利用暑期，完善學(xué)校硬件建設(shè)。舉辦暑期“教師論壇”，進行集中培訓(xùn)，在全體教師中深入開展職業(yè)道德教育。

9月份，舉辦開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。本著節(jié)儉、隆重、熱烈的原則，搞好第26個教師節(jié)慶祝活動。繼續(xù)開展學(xué)初“文明禮儀教育”活動。開展“學(xué)校稱心、家長放心、孩子貼心”的“三心”主題教育實踐活動。建成骨干教師欄，將市級以上骨干教師照片和簡介統(tǒng)一張貼，展示教師風(fēng)采。10月份，舉辦優(yōu)秀教案、作業(yè)展覽?；就瓿尚Ｊ逢惲惺?、少先隊室、家長學(xué)?；顒邮?、榮譽室、圖書室等各室的布展。全面完成制度體系建設(shè)，形成《城關(guān)小學(xué)規(guī)章制度集》，統(tǒng)一印發(fā)。開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，增強學(xué)生安全和法律意識，促進學(xué)生健康成長。第三階段（11月—12月）：總結(jié)驗收階段

11月份，組織人員赴其他兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，借鑒先進經(jīng)驗，提高校園文化建設(shè)水平。總結(jié)校園文化建設(shè)工作，對“校園文化建設(shè)年”活動中涌現(xiàn)出來的先進教師、先進班級、優(yōu)秀學(xué)生進行表彰獎勵。

12月份，對校園文化建設(shè)進行一次全面的回頭看，查缺補漏，進行自我驗收，完成并上報工作總結(jié)。力爭獲得全縣“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！狈Q號。

五、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想

為了加強對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)的規(guī)劃、實施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，和校辦公室合署辦公，負責(zé)落實領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決定，協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)。辦公室抽組人員，組成四個工作小組，分工負責(zé)校園文化建設(shè)分步規(guī)劃和組織實施工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對各級各班文化建設(shè)活動進行抽查，保證工作實效。全體老師要充分認識加強校園文化建設(shè)工作的重要意義，要充分認識到校園文化建設(shè)既擔(dān)負著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化的職責(zé)，更是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。要切實把思想統(tǒng)一到縣局的要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來，高度重視，全力抓好校園文化建設(shè)活動。

（二）靠實責(zé)任，有序推進

要健全工作機制，靠實各工作小組、各牽頭部門的工作責(zé)任，誰主管、誰負責(zé)，一級抓一級，層層抓落實。各工作小組、牽頭部門要制定詳細的實施意見，提交校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定。重大項目，如體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展目標(biāo)與定位的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)以及行為規(guī)范、全校性規(guī)章制度報校長辦公室或校委會審定通過。

（三）加強宣傳，形成合力

要充分利用板報、宣傳欄、網(wǎng)站、新聞媒體等載休，大力宣傳校園文化建設(shè)的重要性，動員全體師生積極參與校園文化建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展獻計出力，形成人人參與的工作合力。要積極向《平?jīng)鋈請蟆?、縣電視臺等市、縣媒體報道我校典型做法和優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷拓寬擴大學(xué)校知名度。

（四）加大投入，創(chuàng)造條件

拓寬資金籌措渠道，多方爭取資金，加大對校園文化建設(shè)活動硬、軟件建設(shè)的投入，高標(biāo)準(zhǔn)配備人文景觀等文化設(shè)施，高標(biāo)準(zhǔn)配備走廊、過道內(nèi)的名人畫像、名言警句等宣傳牌、標(biāo)語，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生隨時隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。在加大投入的基礎(chǔ)上，全體師生要堅持自力更生，積極行動，捐樹捐花，解決經(jīng)費不足的問題。

（五）完善機制，提高效能

要進一步加強管理，強化工作執(zhí)行力，提高工作效率。建立健全校園文化建設(shè)的相關(guān)制度，堅持目標(biāo)管理、全員管理和質(zhì)量管理，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、執(zhí)行到位。創(chuàng)新方法，提高教育管理、德育工作、教學(xué)工作、后勤工作的針對性、實效性，做到細節(jié)精細化，過程優(yōu)質(zhì)化，決策科學(xué)化，效率高效化。

城關(guān)小學(xué) 二〇一〇年三月

第四篇：校園文化建設(shè)年實施方案(定稿)

界石鋪中心小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實施方案

2010年3月

為了深入貫徹落實縣委、縣政府把2010年確定為教育系統(tǒng)校園文化建設(shè)年和縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求，進一步提升我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平，為學(xué)生健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍。根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)教育辦安排，結(jié)合我校實際，為確?！靶@文化建設(shè)年”活動順利開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合，推動學(xué)校形成厚重的校園文化氛圍、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，促進學(xué)校乃至全鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

我校校園文化建設(shè)主要加強物質(zhì)文化、精神文化、活動文化和制度文化建設(shè)，通過綠化、硬化、亮化、凈化校園環(huán)境，積極開展各類活動，加強“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè)，努力打造環(huán)境優(yōu)雅、文 1

化底蘊深厚、風(fēng)氣良好的新校園。

（一）加強“五化”建設(shè)，努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)雅的校園。

我校環(huán)境建設(shè)計劃做到規(guī)劃科學(xué)，精心設(shè)計，突出品位，通過綠化、硬化、亮化、凈化、文化等“五化”建設(shè)，最終達到校園美化目的。

1、綠化

結(jié)合我校環(huán)境特點，為了進一步改進學(xué)校的校容校貌，在3月底計劃在校門口栽植20棵長青樹，并對校園已有樹木進行修剪，以達到整個校園的樹木、花園搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。同時發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責(zé)任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。

2、硬化

本學(xué)期為了從根本解決我校在干燥、多風(fēng)天氣塵土飛揚的局面。學(xué)校計劃在4月中旬對我校部分地面進行磚鋪硬化，校園活動場所整體達到平整干凈。并新建兩個羽毛球場地。

3、亮化

針對校園內(nèi)外燈光昏暗、體育器械老化現(xiàn)象，我校計劃做以下幾方面工作予以改進：

①、在學(xué)校校門口安裝路燈、辦公樓門口安裝較高標(biāo)準(zhǔn)的路燈。②、對學(xué)校教學(xué)樓梯扶攔、操場的體育器械等進行刷漆美化。③、對校墻內(nèi)外的標(biāo)語重新刷漆亮化，對辦公樓門口鑲鉗鍍金大字。

④、對學(xué)校全體教職工宿舍的門簾進行更換。

4、凈化

良好的校園環(huán)境是維護教育教學(xué)工作正常進行的關(guān)鍵。我校校園衛(wèi)生整體較好，但是保持不夠。本學(xué)期我校重點要抓好保持良好的校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校制定了健全的衛(wèi)生保潔制度，各班根據(jù)學(xué)校的衛(wèi)生保潔制度制定相應(yīng)的班級環(huán)境衛(wèi)生保護制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣。徹底清理校園內(nèi)生活垃圾、衛(wèi)生死角，校園、教室、宿舍衛(wèi)生堅持日打掃、日檢查、日評比，經(jīng)常保持，做到墻面無污痕、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾、物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語，徹底清理校園周邊及校門口垃圾。

5、文化

為了更進一步營造濃厚的校園文化氛圍，我校計劃在以下方面進行布置裝飾：

①、在校墻上制作鋁合金文化長廊，并布置裝飾。

②、在教師宿舍門口、教學(xué)樓走道制作較高標(biāo)準(zhǔn)的警示牌；各個教室統(tǒng)一對學(xué)習(xí)園地進行裝飾。

③、在教學(xué)樓、辦公樓顯眼位置裝飾大字，以警示學(xué)校全體師生。

④、在學(xué)校顯眼位置懸掛標(biāo)語，并用彩旗裝飾。

（二）加強“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神

1、構(gòu)建良好校風(fēng)。長期以來我校以抓“教風(fēng)”為突破口，以促良好校風(fēng)的形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先垂范，狠抓學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，堅持 “以德樹人、以美為尚”的辦學(xué)理念，教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣，促進學(xué)校教育教學(xué)全面、健康發(fā)展。

2、傳承良好教風(fēng)。學(xué)校利用周例會組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和國家有關(guān)教師職業(yè)道德方面的要求，同時要求每位教師撰寫詳實的學(xué)習(xí)筆記和不少于3000字的學(xué)習(xí)心得。教育教師在平時的工作中用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識培養(yǎng)學(xué)生，通過多渠道、多方式進一步鞏固 “做人民滿意的教師”師德教育活動年成果。

3、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點，堅持班主任利用班會對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》教育，培養(yǎng)學(xué)生愛動腦、勤動手的良好習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊和班干部的作用，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力。

(三)開展校園文化活動

1、深入開展“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動。督促學(xué)生每天做好課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天一小時的戶外體育活動。堅持落實每周班(隊)會、和升國旗活動，大力開展德育主題教育。

2、從實際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長與個性入手，學(xué)校組建了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、書畫等各類興趣小組，同時學(xué)校將學(xué)生的手抄報、書畫、攝影及小發(fā)明、小制作作品進行集中展示，注

重培養(yǎng)學(xué)生各種藝術(shù)特長的發(fā)展。

3、大力開展讀書活動。學(xué)校安排4月中旬舉行全體學(xué)生中華經(jīng)典素讀比賽活動，同時學(xué)校安排各班每周至少一節(jié)閱讀課，要求學(xué)生寫好讀書筆記。

4、定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展交通法規(guī)知識競賽、自護自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育。定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)、飲食衛(wèi)生管理制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

5、從提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明入手，利用靜寧教育信息網(wǎng)、遠程教育播放系統(tǒng)和學(xué)校自身的校園網(wǎng)，樹立學(xué)校新形象，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，樹立正確的上網(wǎng)觀念，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

(四)加強制度文化建設(shè)，推進學(xué)校精細化管理

1、學(xué)校班子成員在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前開始實施的績效工資改革，認真討論，對原有制度進行重新修訂、細化，并裝訂成冊，同時學(xué)校注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識，把學(xué)法、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校計劃在3月下旬邀請法制副校長為全體師生做法制講座.2、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行制度。要求師生做到的，校長必須做到，要求師生遵守的，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守。執(zhí)行規(guī)章制度

一視同仁、公平對待每一位師生員工。

四、實施步驟

我校“校園文化建設(shè)年”活動主要分兩個階段：

第一階段（2010年3月）：制定實施方案

組織全體教師商討并制定“校園文化建設(shè)年”活動實施方案.第二階段（4月—10月）：扎實有效開展活動

學(xué)校根據(jù)實施方案，扎實有效地開展校園文化建設(shè)活動.五、保障措施

（一）成立組織。學(xué)校成立以校長為組長、班子成員分管事務(wù)，相關(guān)教師參與的組織機構(gòu)，負責(zé)做好校園文化建設(shè)的各項工作。

（二）精心設(shè)計，勤儉節(jié)約。在活動中發(fā)揮全體師生的智慧和作用，努力創(chuàng)建優(yōu)美和諧的新校園.學(xué)校拿出有限資金，合理安排，合理使用，使有限的資金發(fā)揮最大效益。

第五篇：校園法治文化建設(shè)年活動實施方案doc

2013年哈爾濱市中小學(xué)

“校園法治文化建設(shè)年”實施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，進一步加強法治文化建設(shè)，全面落實“六五”普法規(guī)劃，扎實推進法治城市、文明城市創(chuàng)建，根據(jù)全市社會主義法治文化建設(shè)總體部署，結(jié)合全市教育工作實際，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)校開展“校園法治文化建設(shè)年”活動，為推動活動深入開展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市“六五”普法規(guī)劃和工作目標(biāo)，以“弘揚法治精神、傳播法治文化、建設(shè)法治校園”為宗旨，以“文明守法，誠信責(zé)任”為主題，深化法制宣傳教育，增強廣大師生法治理念，扎實推進“法律進學(xué)?！被顒?，為辦好人民滿意的教育、促進全市經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定營造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

以校園法治環(huán)境建設(shè)、民主法治學(xué)校創(chuàng)建等為載體，通過深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的“校園法治文化”系列活動，進一步增

強學(xué)校法治文化內(nèi)涵，使法治文化融入師生生活和學(xué)校教育教學(xué)之中，培養(yǎng)師生法治信仰，豐富師生法治文化生活，進一步提高學(xué)校依法辦學(xué)的意識和水平，提升廣大師生的法治意識和法律素養(yǎng)，增強新形勢下法制宣傳教育工作的滲透力、感染力和影響力，有效發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，形成校校依法治、班班樹文明、人人講誠信的教書育人的校園環(huán)境，營造良好的校園法治文化氛圍和育人環(huán)境。

三、活動內(nèi)容

（一）開設(shè)法制教育課。全市中小學(xué)校要認真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，按規(guī)定將法制教育納入教育教學(xué)計劃，切實做到法制教育的課時、教材、教師、經(jīng)費“四落實”。在形式上采取專題教育和相關(guān)學(xué)科滲透相結(jié)合，在內(nèi)容上與思想品德教育、心理健康教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育、文明行為養(yǎng)成教育等相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。

（二）加強法治文化建設(shè)。全市中小學(xué)校要結(jié)合本校實際，加強校園法治文化建設(shè)，科學(xué)設(shè)計和有效建設(shè)學(xué)校環(huán)境文化、樓廊文化和班級文化，并與學(xué)校特色建設(shè)有機結(jié)合。有條件的學(xué)校還應(yīng)布置一個以開展法制宣傳教育工作為主要內(nèi)容的法制展室，并適時更新，不斷豐富法制

教育內(nèi)涵，不斷加強校園法治文化建設(shè)。

（三）開展法制教育活動。全市中小學(xué)校要充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等重點時段，積極開展“月講一法”、法制漫畫手抄報、普法三字經(jīng)、法制演講、書法比賽、法制小廣播、法制黑板報、法制教案、法制論文、法制競賽等多種活動，并推薦優(yōu)秀作品參加全市評比與展示，通過評比與展示，擴大法治文化宣傳效果，形成濃厚的法治文化宣傳氛圍。

（四）開展民主法治學(xué)校創(chuàng)建活動。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)校認真落實《全面推進依法治校實施綱要》，把依法治校納入學(xué)校整體工作中。著重加強學(xué)校章程建設(shè)、提高制度建設(shè)質(zhì)量和健全民主管理機制，進一步深化學(xué)校管理體制改革，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，增強學(xué)校依法自主辦學(xué)的活力，逐步建立并完善“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校民主法治化管理水平。

四、時間安排

全市中小學(xué)“校園法治文化建設(shè)年”活動自2013年4月開始，至2013年10月結(jié)束。

（一）活動準(zhǔn)備（2013年5月）

各學(xué)校要依據(jù)本方案，結(jié)合實際，制定本地區(qū)“校園法治文化建設(shè)年”活動方案，對活動進行全面安排部署，并積極指導(dǎo)學(xué)校制定詳細的具有可操作性的活動計劃。

（二）組織實施（2013年5月—9月）

各學(xué)校要按照本方案要求，精心組織、抓好落實。各學(xué)校按照本學(xué)校的“校園法治文化建設(shè)年”活動計劃認真實施，確保取得實效。市委依法治市辦公室和市教育局將組織系列校園法治文化活動評比與展示，并于9月份召開現(xiàn)場交流會。

1.開展全市教育系統(tǒng)普法三字經(jīng)征集和法制小廣播、法制黑板報活動(6月1-15日)?；顒訃@學(xué)校學(xué)法用法和青少年遵紀(jì)守法、安全自護知識，以及公民意識和道德規(guī)范等內(nèi)容，普法三字經(jīng)要求內(nèi)容豐富，語言鮮活，合轍上口，便于記憶，每學(xué)校限報1份。法制小廣播和法制黑板報作品。法制小廣播以廣播稿形式，法制黑板報以照片形式，每學(xué)校限選報1份。上報截止日期為6月15日。

4.開展全市教師優(yōu)秀法制教學(xué)設(shè)計評比活動(6月16-30日)。本次活動對象主要為全市中小學(xué)（含中專學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）法制教育骨干學(xué)科（包括小學(xué)的品德與生活、品德與社會等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科）和相關(guān)學(xué)科（語文、生物、物理、化學(xué)、體育等蘊涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容的學(xué)科）的任課教師。各區(qū)、縣（市）按照教學(xué)設(shè)計的相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，篩選1節(jié)完整的法制教育課堂教學(xué)設(shè)計，并填寫《哈爾濱市中小學(xué)法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計申報表》（一式三份）和《課堂教學(xué)設(shè)計》（一式三份）后，報區(qū)教育局安全辦。上報截止時間為6月末。

5.開展全市教師法制論文評比活動(7月1-15日)。各區(qū)、縣（市）要按照《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》、《全面推進依法治校實施綱要》等文件精神，結(jié)合工作實際，緊緊圍繞教育行政部門依法行政、學(xué)校依法治校、校長教師和青少年普法宣傳等方面工作，認真總結(jié)近幾年來本區(qū)域教育法制工作取得的成功經(jīng)驗和好的做法，并提出存在問題及對今后教育法制工作的思考與建議。論文必須由本人撰寫，嚴(yán)禁抄襲。每學(xué)校限報1份論文，上報截止時間為7月中旬。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。校園法治文化建設(shè)是貫徹落實依法治國方針、推進依法治校、實施素質(zhì)教育、加強校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，各學(xué)校要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把校園法治文化建

設(shè)工作列入重要議事日程，明確工作重點，落實工作責(zé)任，確保校園法治文化建設(shè)落到實處、取得實效。

（二）加強宣傳，樹立典型。各學(xué)校要加大對校園法治文化建設(shè)活動的宣傳力度，要及時將本地區(qū)校園法治文化建設(shè)活動中的突出做法形成文字材料并配以活動圖片上報市教育局，及時進行宣傳報道，樹立典型，推廣經(jīng)驗，推動校園法治文化建設(shè)工作深入開展。

（三）檢查考核，評比表彰。區(qū)教育局將校園法治文化建設(shè)活動的開展情況納入各學(xué)校教育系統(tǒng)普法依法治理目標(biāo)考核和評比之中，對目標(biāo)考核優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰，對目標(biāo)考核不達標(biāo)的學(xué)校予以全區(qū)通報。