第一篇：石洞中學薄弱學校改造的實施計劃

石洞中學薄弱學校改造的實施計劃

一、學?，F(xiàn)有教學裝備及教師情況：

我?，F(xiàn)有圖書室一個，庫存圖書4000余冊。在現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備方面除2008年遠程教育工程配套設(shè)施設(shè)備外，學校新增了一臺電腦。在音體美器材方面基本上不能滿足學生需要；教學實驗儀器設(shè)備方面不能保證正常實驗教學工作的開展。專任教師中專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)不合理，英語、音樂、美術(shù)教師嚴重缺乏；教師遠程教育和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力整體偏低，多數(shù)不能獨立制作課件，不適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師的要求。

二、具體改造要求：

1、加強領(lǐng)導，建立健全薄弱校改造制度。要對全校認真調(diào)研，針對學校的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改項目規(guī)劃和整改措施；成立薄弱校建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責學校薄弱項目的改造任務(wù)；學校制定改造工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認真抓整改、抓提高、抓成效。

2、加強辦學條件改善力度，進一步提高辦學水平。每年要安排一定的專項經(jīng)費用于學校的薄弱項目改造，要加強校舍的維護和改造；充實教學儀器圖書設(shè)備；加強校園環(huán)境建設(shè)，規(guī)范校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

3、加強教學管理的整改和提高。要進一步制定和完善教學管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質(zhì)量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，實行教學質(zhì)量責任

制管理，完善教學質(zhì)量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。

4、加強教師隊伍建設(shè)的整改和提高。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化、能力強的教師隊伍。

5、學校要在繼續(xù)實行“手拉手、結(jié)對子”對口幫扶政策上引進優(yōu)秀教師到我校支教。主動與先進學校聯(lián)系，積極吸取強校在工作上的好辦法、好思路，提高整體的辦學水平，縮小校際之間的差距。

6、學校要將定期或不定期對學校薄弱工作進行檢查、驗收與評估，其結(jié)果將納入每年學校工作計劃之中；建立獎懲制度，促進我校教育教學工作有效開展。

7、及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關(guān)文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設(shè)備。

2012年2月28日

第二篇：小學 薄弱學校改造計劃（定稿）

薄弱學校改造實施計劃

2012-2013學年

為了提升辦學水平，按要求完成義務(wù)教育薄弱學校的改造，根據(jù)《陽城縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃實施方案》的通知精神，根據(jù)我校實際情況，特制定本校改造計劃：

一、學校基本情況：

伊寧縣維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學是一所民漢合校，其前身為阿山圩孜小學，始建于1973年，1993年9月該校搬遷至現(xiàn)在校址。多年來，在各級政府的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的辦學理念，教學質(zhì)量不斷提高，逐步得到了上級的肯定的家長的認可。學?，F(xiàn)有在校生242人（其中：漢文部168人，維文部55人），學校占地面積19畝，建筑面積762.7平方米，校園綠化面積670余平方米，硬化面積822余平方米。

二、學?，F(xiàn)有教學裝備情況：

我?，F(xiàn)學?，F(xiàn)有圖書1130冊，生均5.06冊配齊率100%。教學儀器（含電教器材）配齊率為100%。音樂、美術(shù)教學器材配齊率為100%。體育器材、衛(wèi)生設(shè)施配齊率為100%。勞動基地39畝達標率100%。

學校在文化建設(shè)中，以禮儀教育為校園文化建設(shè)的主載體，以和諧為目標，全面提升校園文化品位。充分體現(xiàn)校園文化建設(shè)的主導思想。

三、具體改造要求：

1.按縣局實施方案要求成立配套工作領(lǐng)導組，由帕里哈提校長任組長，王滿拾書記任副組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領(lǐng)導組。

2.根據(jù)縣局文件實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校將摸底情況報縣局。

3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經(jīng)配套的設(shè)施設(shè)備和能利用的設(shè)施設(shè)備分類陳列，總務(wù)處要合理規(guī)劃好各功能，并將現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備登記造冊，做到每一位分管人員底清數(shù)明。

4.做好配套設(shè)備的清點入庫工作，學校總務(wù)處專人負責配套設(shè)備的分類整理和入庫，登記保管。

5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關(guān)文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設(shè)備。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學

2012.8.25

薄弱學校改造實施計劃

2012-2013學年

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學

2012.8.25

第三篇：小學_薄弱學校改造計劃

薄弱學校改造實施計劃

2013-2014學年

為了提升辦學水平，按要求完成義務(wù)教育薄弱學校的改造，根據(jù)《敦煌市農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃實施方案》的通知精神，根據(jù)我校實際情況，特制定本校改造計劃：

一、學?；厩闆r：

XX小學覆蓋人口1200人，服務(wù)半徑3.5km，學校占地總面積9990平方米，生均占地面積175.3平方米；建筑面積 737平方米，其中：教學用,622平方米、生活用房25平方米.生均建筑面積12.9平方米；校園綠化面積3000平方米，生均綠化面積52.6平方米。學校有運動場地1500平方米，圖書2250冊。

現(xiàn)有在校生257名，教學班 6個，教職工12人。

二、學校現(xiàn)有教學裝備情況：

學?，F(xiàn)有平方教學用房2棟，其中有普通教室6間，辦公室4間，計算機教室1間，配有計算機15臺，體、美器材室1 間，科學標準化實驗室3間。另外，還建有室外體育鍛煉活動場所，150米環(huán)形跑道的運動場，1個籃球場，2個水泥乒乓球臺。

學校在文化建設(shè)中，以禮儀教育為校園文化建設(shè)的主載體，以和諧為目標，全面提升校園文化品位。充分體現(xiàn)校園文化建設(shè)的主導思想。

三、具體改造要求：

1.按實施方案要求成立配套工作領(lǐng)導組，由校長任組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領(lǐng)導組。2.根據(jù)教育局文件實施方案通知精神，各分管教師要按學校要求完成學校教學裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校將摸底情況報學區(qū)。

3.做好配套工作的前期準備工作，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經(jīng)配套的設(shè)施設(shè)備和能利用的設(shè)施設(shè)備分類陳列，總務(wù)處要合理規(guī)劃好各功能，并將現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備登記造冊，做到每一位分管人員底清數(shù)明。

4.做好配套設(shè)備的清點入庫工作，學校總務(wù)處專人負責配套設(shè)備的分類整理和入庫，登記保管。

5.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關(guān)文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設(shè)備。

XX小學 2013.8.25

第四篇：安龍學校關(guān)于加強農(nóng)村薄弱學校改造的實施計劃

都江堰市安龍學校關(guān)于加強農(nóng)村薄弱學校改造的實施計劃

一、學?；厩闆r：

都江堰市安龍學創(chuàng)建于1969年，是九年一貫制公立學校。學校坐落于都江堰市南端,離市區(qū)約四十公里。在成青旅游快速通道通車之前，是交通最為不發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，師資上留不住老師，生源上也不能保證，多數(shù)優(yōu)秀老師和優(yōu)質(zhì)生源大量外流。

5、12地震前硬件相當落后，連一些基本的實驗和活動都無法保障。災(zāi)后重建后，學校硬件設(shè)施和經(jīng)費得到大幅度提升，學校依托安龍鎮(zhèn)園藝之鄉(xiāng)之優(yōu)秀民風，以“松竹品格、蘭菊精神”為精神引領(lǐng)，從“關(guān)注師生發(fā)展”著眼，以“九年影響一生、科技創(chuàng)造未來”為辦學理念，以“質(zhì)量一流、科普特色”為辦學目標，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，營造良好的校本教研文化，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較好的成長氛圍，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，從而提高學校綜合辦學水平。近年來，學校大膽革新教育觀念，狠抓教育管理，教學質(zhì)量連年提升，在都江堰市同類學校中名列前茅，多次受到教育局表彰表揚。

中國致公黨中央和致公黨上海市委為安龍學校建設(shè)了“致公科普活動中心”，學?？破战逃O(shè)施在都江堰市首屈一指。2010年3月，全國政協(xié)副秘書長王欽敏、上海市政協(xié)副主席吳幼英、四川省政協(xié)副主席陳杰為安龍學校致公科普活動中心揭牌；2010年4月，全國政協(xié)副主席、科技部部長萬鋼在上海對口援建指揮部總指揮薛潮、成都市市長葛紅林、都江堰市市委書記等領(lǐng)導的陪同下視察了安龍學校致公科普活動中心，學?，F(xiàn)在是“成都市科普基地”、“成都市青少年科技教育示范校”和“都江堰市鄉(xiāng)村少年宮”，學校因此迎來巨大發(fā)展契機。

二、工作思路

針對學校現(xiàn)狀，把薄弱校改造工作的重點放在學校常規(guī)管理、提升教育質(zhì)量、教師素質(zhì)和打造科普特色方面。要認真抓好學校教學管理、教學質(zhì)量、教師隊伍等方面的整改和提高，進一步開展校際交流活動，開展“手拉手、結(jié)對子”互幫互助活動，加強校際間的教師培訓、教學管理、教研活動和學生思想品德等方面交流，解決學校管理上的薄弱環(huán)節(jié)，解決教師學科不平衡，加大對薄弱環(huán)節(jié)的調(diào)控和指導，徹底提升學校在社會的信譽度和信任度。

三、工作措施

1、建立健全學校管理制度，加強領(lǐng)導，提升行政執(zhí)行力。要對全校認真調(diào)研，針對學校的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改項目規(guī)劃和整改措施；成立薄弱校建設(shè)工作領(lǐng)導小組，實行主要領(lǐng)導追究制度，負責學校薄弱項目的改造任務(wù)；各部門要結(jié)合實際，制定完善工作計劃，提出具體方法、步驟及措施，認真抓整改、抓提高、抓成效。

2、加強教學管理的整改和提高。要進一步制定和完善教學管理制度，形成一整套符合本校實際的措施和辦法。牢固樹立質(zhì)量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，實行教學質(zhì)量責任制管理，完善教學質(zhì)量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。例如：有計劃地專門培訓教學骨干；學校制訂教研、科研方案；有意識地吸收學校的教師參與科研課題的研究，在研究中提高他們的教育理論和科研水平；在學校舉行一些教研活動，激勵他們積極投身到教改之中，為他們創(chuàng)造成功的機會等等。

3、要堅持義務(wù)教育階段按政策招生、對口入學和平行編班的原則，努力穩(wěn)定學校生源，激勵我校逐步提高教育質(zhì)量。

4、加強教師隊伍建設(shè)的整改和提高。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化、能力強的教師隊伍。

5、繼續(xù)加大對口支援薄弱學科的監(jiān)管力度。學校要加大對薄弱學科的教研力度，鼓勵校際之間的交流，繼續(xù)實行“手拉手、結(jié)對子”對口幫扶政策。要主動與先進學校聯(lián)系，積極吸取強校在工作上的好辦法、好思路，提高整體的辦學水平，縮小校際之間的差距。如：加大校際教研力度和辦學體制改革力度，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。我校辦學規(guī)模小，同年級最少只有一個班，最多的也不過四個班，很難大范圍開展教學研討，因此，我校實行與辦學條件和教育質(zhì)量好的學校掛鉤，結(jié)對子，一幫一；依靠好學校的力量和經(jīng)驗，做好傳幫帶工作，做到教育資源共享，教育經(jīng)驗相傳，盡量縮小校際的差距。

6、學校要將定期或不定期對學校薄弱工作進行檢查、驗收與評估，其結(jié)果將納入每年學校工作計劃之中；建立獎懲制度，促進我校教育教學工作有效開展。

7、緊緊依托“致公科普活動中心”著力打造學?？破仗厣瑒?chuàng)一流品牌，首先以科普特色擴大學校知名度，大力宣傳學校，改善學校招生信譽度，留住老師、吸引學生。如：爭取參加一些全國、省市的科技比賽活動，創(chuàng)出特色，增加與其他學校競爭的資本。

二○○九年九月

附：

都江堰市安龍學校關(guān)于薄學校改造工作領(lǐng)導小組 組 長：閔 剛（校長），負責全面工作。

副組長：黃美忠（支部副書記），負責師德師風和黨員干部先進性教育。

周紅英（副校長），負責教學管理和質(zhì)量提升工作。郭曉林（副校長），負責學校德育管理提升工作。

成 員：何 臣（教導主任），負責教學常規(guī)管理工作。

龔 強（德育副主任），負責學校德育常規(guī)管理工作。

吳旭昌（辦公室主任），負責學校宣傳工作。王 勇（后勤食管辦主任），負責學校后勤管理工作。施大明（工會主席），負責學校維穩(wěn)工作。

第五篇：龍街鎮(zhèn)龍街中學農(nóng)村薄弱學校改造的實施計劃

龍街鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學校改造的實施計劃

為了提升辦學水平，按要求完成義務(wù)教育薄弱學校的改造，根據(jù)《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》和《省教育廳省財政廳省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實施意見的通知》的通知精神，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，特制定本鎮(zhèn)改造計劃：

一、龍街鎮(zhèn)學校基本情況：

龍街鎮(zhèn)共有學校17所。辦學規(guī)模（班數(shù)）：194班。學生9231人，其中：寄宿生1846人。教職工407人，專任教師398人。校園占地面積134143平方米。

二、學校辦學條件缺額情況：

根據(jù)校園應(yīng)有的辦學條件與學校現(xiàn)有辦學條件對照，我鎮(zhèn)學?；救鳖~情況如下：

龍街鎮(zhèn)龍街中學：

缺少校園校舍及運動場，需用地11845平方米。缺少校舍建筑面積2356平方米，其中：教育及教學輔助用房2356平方米；教學辦公用房631平方米；學生宿舍3606平方米；學生食堂479平方米；學生廁所216平方米；鍋爐房36平方米；學生浴室90平方米。根學校還要從正北方向修一條長

米的校路至龍街到威寧的公路旁，預(yù)計需要資金

萬元。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地11845平方米（共需投資53.3萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，龍街中學需要投入資金總額1359.7萬元。

龍街鎮(zhèn)龍街小學：

缺少校園用地11930平方米。缺少校舍建筑面積3037平方米，其中：教育及教學輔助用房1355平方米；教學辦公用房464平方米；學生宿舍751平方米；學生食堂46平方米；學生廁所152平方米；鍋爐房15平方米；學生浴室30平方米；教工宿舍224平方米。根據(jù)學?，F(xiàn)狀，需要把校路改在學校的西方，即龍街鎮(zhèn)菜市場旁。學校還存在兩所危房，需要拆出重建。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地11930平方米（共需投資53.68萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，龍街小學需要投入資金總額611.73萬元。

龍街鎮(zhèn)龍河小學：

缺少校舍建筑面積1156平方米，其中：教學辦公用房232平方米；學生宿舍750平方米；學生廁所29平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍105平方米。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，龍河小學需要投入資金總額275.9萬元。

龍街鎮(zhèn)同心小學：

缺少校園用地2439平方米。缺少校舍建筑面積1691.2平方米，其中：教育及教學輔助用房678.95平方米；教學辦公用房215平方米；學生宿舍555平方米；學生食堂43.25平方米；學生廁所67平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍92平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地2439平方米（共需投資10.98萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，同心小學需要投入資金總額367.16萬元。

龍街鎮(zhèn)大寨小學：

缺少校園用地434平方米。缺少校舍建筑面積1896平方米，其中：教育及教學輔助用房982平方米；教學辦公用房216平方米；學生宿舍500平方米；學生食堂25平方米；學生廁所41平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍92平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地434平方米（共需投資2萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，大寨小學需要投入資金總額388.9萬元。

龍街鎮(zhèn)浦嘎小學：

缺少校園用地543平方米。缺少校舍建筑面積1369平方米，其中：教學辦公用房188平方米；學生宿舍900平方米；學生食堂135平方米；學生廁所39平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地543平方米（共需投資2.44萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，浦嘎小學需要投入資金總額222.79萬元。

龍街鎮(zhèn)銀泉小學：

缺少校園用地1695平方米。缺少校舍建筑面積1351.5平方米，其中：教育及教學輔助用房636.5平方米；教學辦公用房188平方米；學生宿舍400平方米；學生食堂20平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地1695平方米（共需投資7.63萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，銀泉小學需要投入資金總額312.855萬元。

龍街鎮(zhèn)陸家營小學：

缺少校舍建筑面積684平方米，其中：教育及教學輔助用房221平方米；教學辦公用房186平方米；學生宿舍43平方米；學生食堂80平方米；學生廁所34平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍80平方米。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，陸家營小學需要投入資金總額205.1萬元。

龍街鎮(zhèn)天橋小學：

缺少校舍建筑面積1252.5平方米，其中：教育及教學輔助用房592.5平方米；教學辦公用房188平方米；學生宿舍300平方米；學生食堂20平方米；學生廁所45平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，天橋小學需要投入資金總額217.875萬元。

龍街鎮(zhèn)發(fā)拉小學：

缺少校園用地1000平方米。缺少校舍建筑面積137平方米，其中：教育及教學輔助用房51平方米；教學辦公用房86平方米；據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地1000平方米（共需投資4.5萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，發(fā)拉小學需要投入資金總額40.05萬元。

龍街鎮(zhèn)中心小學：

缺少校園用地274平方米。缺少校舍建筑面積771平方米，其中：教育及教學輔助用房43平方米；教學辦公用房188平方米；學生宿舍295平方米；學生食堂103平方米；學生廁所35平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍67平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地274平方米（共需投資1.23萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，中心小學需要投入資金總額170.47萬元。

龍街鎮(zhèn)豐光小學：

缺少校園用地5679平方米。缺少校舍建筑面積1921平方米，其中：教育及教學輔助用房952平方米；教學辦公用房235平方米；學生宿舍530平方米；學生廁所64平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍100平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地5679平方米（共需投資25.56萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，豐光小學需要投入資金總額416.21萬元。

龍街鎮(zhèn)方井小學：

缺少校園用地8004平方米。缺少校舍建筑面積1361.25平方米，其中：教育及教學輔助用房500.25平方米；教學辦公用房352平方米；學生宿舍237平方米；學生廁所71平方米；鍋爐房15平方米；學生浴室30平方米；教工宿舍156平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地8004平方米（共需投資36萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，方井小學需要投入資金總額342.6875萬元。

龍街鎮(zhèn)馬踏小學：

缺少校園用地112平方米。缺少校舍建筑面積1252平方米，其中：教學辦公用房290平方米；學生宿舍750平方米；學生廁所48平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍124平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地112平方米（共需投資0.5萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，馬踏小學需要投入資金總額188.3萬元。

龍街鎮(zhèn)龍街二中：

缺少校園用地15924平方米。缺少校舍建筑面積6535.5平方米，其中：教育及教學輔助用房2637.75平方米；教學辦公用房931平方米；學生宿舍1555.5平方米；學生食堂424.25平方米；學生廁所130平方米；鍋爐房42平方米；學生浴室105平方米；教工宿舍710平方米。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地15924平方米（共需投資24萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，龍街二中需要投入資金總額1106.825萬元。

龍街鎮(zhèn)小米小學：

缺少校舍建筑面積1917平方米，其中：教育及教學輔助用房940.25平方米；教學辦公用房185平方米；學生宿舍585平方米；學生食堂47.75平方米；學生廁所40平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍79平方米。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，小米小學需要投入資金總額390.05萬元。

龍街鎮(zhèn)朝陽小學：

缺少校園用地1076平方米。缺少校舍建筑面積1392平方米，其中：教育及教學輔助用房508平方米；教學辦公用房185平方米；學生宿舍480平方米；學生食堂72平方米；學生廁所28平方米；鍋爐房13平方米；學生浴室27平方米；教工宿舍79平方米。根據(jù)學?，F(xiàn)狀，以及學校改造規(guī)劃，需要把學校旁邊的村公所搬遷。據(jù)規(guī)劃預(yù)算學校需要進行新征用地1076平方米（共需投資4.84萬元，暫按3萬元每畝）。根據(jù)學校辦學條件缺額情況來看，朝陽小學需要投入資金總額228.64萬元。

三、效益分析：

威寧縣龍街鎮(zhèn)建設(shè)完成后，辦學規(guī)模（班數(shù)）不變。學生數(shù)由原來的9231人減到8529人，其中：寄宿生從原來的1846人增加到3670人。教職工從407人增加到441人。校園占地面積從134143平方米增加到191980平方米。按照上級所規(guī)定的要求達到基本標準，完善學校辦學條件，努力為師生創(chuàng)造良好的工作、學習的環(huán)境，爭取教育教學質(zhì)量得到進一步的鞏固和提高。

附件：

1、附件2-1

2、附件2-2

3、附件2-3

龍街鎮(zhèn)人民政府

2014年5月7日