第一篇：薄弱學(xué)校改造圖書實施通知(修改稿)

豫教圖?2011?01號

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關(guān)于2010年、2011年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校

改造計劃圖書項目實施工作的通知

各省轄市、省直管試點縣（市）教育局圖工委：

根據(jù)《河南省教育廳 河南省財政廳關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實施工作的通知》（教基?2011?719號）精神，省教育廳中小學(xué)圖書館工作委員會辦公室就做好2010年、2011年我省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃圖書項目實施工作制定的具體方案，已經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，現(xiàn)通知如下，請認真落實執(zhí)行。

一、總體要求。各級教育行政部門要高度重視圖書項目的招標(biāo)采購工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作措施落實到位，確保圖書質(zhì)量，確保項目學(xué)校圖書結(jié)構(gòu)、數(shù)量配臵達標(biāo)，規(guī)范運作，好事辦好。

二、明確職責(zé)。省教育廳中小學(xué)圖書館工作委員會負責(zé)全省圖書類項目的組織實施工作，主要職責(zé)是嚴(yán)格選定全省中小學(xué)圖書采購的書目，提請教育廳發(fā)布圖書書目，做好全省圖書采購的有關(guān)協(xié)調(diào)工作。各省轄市、省直管試點縣（市）教育局圖工委按照省里的要求，做好圖書的招標(biāo)采購與驗收復(fù)核工作。

三、具體辦法。借鑒兄弟省份的有益做法，結(jié)合我省實際，2010年、2011年的圖書招標(biāo)采購工作，采取省里負責(zé)“書目入圍選定”、省轄市及省直管試點縣（市）負責(zé)招標(biāo)采購的辦法。

（一）省里負責(zé)書目入圍選定工作

根據(jù)《教育部 新聞出版總署關(guān)于進一步加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》（教基二?2011?1號）中“建立讓中小學(xué)校師生廣泛參與和專家咨詢指導(dǎo)相結(jié)合，公開、公正、透明的書目選定機制”的要求，省教育廳中小學(xué)圖書館工作委員會辦公室近日將公開發(fā)布公告，向各有關(guān)圖書出版集團（公司）、出版社征集河南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃小學(xué)、初中圖書書目（限紙質(zhì)圖書）。

之后，省教育廳圖工委辦公室組建由中小學(xué)校長、學(xué)科教師和圖書館專業(yè)人員等組成的河南省中小學(xué)圖書館（室）用書評審委員會，在充分聽取廣大教師和學(xué)生意見并結(jié)合教育教學(xué)需要和館藏具體實際的基礎(chǔ)上，對各參評單位提供的樣書進行審讀。

評審所選書目要突出時代性、適用性、教育性、規(guī)范性，圖書質(zhì)量符合新聞出版總署《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》的要求，書目種類結(jié)構(gòu)比例和圖書冊別數(shù)量符合教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》（教基?2003?5號）的要求。

書目選定不接受教材、教輔（教師用書除外）類的圖書。經(jīng)評審后報省教育廳批準(zhǔn)公布的《河南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃圖書采購書目》，作為我省2010年、2011年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃圖書采購的招標(biāo)書目。

（二）由各省轄市、省直管試點縣（市）教育行政部門負責(zé)圖書項目招標(biāo)采購工作

2010年、2011年圖書項目的招標(biāo)采購工作由各省轄市、省直管試點縣（市）教育行政部門負責(zé)。

招標(biāo)采購工作嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國政府采購法》《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》《教育部 新聞出版總署關(guān)于進一步加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》（教基二?2011?1號）等相關(guān)法律、規(guī)章。要按照“教基二?2011?1號”文件“參與中小學(xué)校圖書館采購招投標(biāo)的供應(yīng)商應(yīng)經(jīng)新聞出版行政部門批準(zhǔn)，具有出版物批發(fā)以上資格條件（即出版物總發(fā)行、批發(fā)和全國連鎖經(jīng)營企業(yè)），年檢合格，近3年內(nèi)未受到新聞出版行政處罰”的要求，認真細致地制定好招標(biāo)文件，加強對出版發(fā)行單位的監(jiān)管，嚴(yán)格審核圖書采購供應(yīng)商的資格條件。

為確保圖書質(zhì)量，全省圖書招標(biāo)采購原則上實行平均折扣中標(biāo)的評標(biāo)辦法,招標(biāo)書目必須在《河南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃圖書采購書目》范圍內(nèi)。

因資金額度較小，自愿委托省圖工委辦公室招標(biāo)采購的省轄市和直管縣（市），省圖工委辦公室將負責(zé)組織招標(biāo)采購工作。自愿委托省圖工委辦公室招標(biāo)采購的省轄市和直管縣（市），12月5日前將委托函送至省圖工委辦公室。

（三）縣（市、區(qū)）教育行政部門、項目學(xué)校負責(zé)圖書驗收工作

河南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃圖書項目的驗收工作，由縣級教育行政部門負責(zé)組織項目學(xué)校進行，省與省轄市教育部門圖工委分別應(yīng)按一定比例進行抽查。

招標(biāo)采購單位要對中標(biāo)的出版發(fā)行單位進行目標(biāo)跟蹤、流程監(jiān)控，監(jiān)控中標(biāo)圖書在配送過程中不走樣、不變質(zhì)。

驗收單位要按照中標(biāo)圖書書目登記造冊，對照樣書逐冊驗收，責(zé)任到人，保證收到圖書與中標(biāo)樣書一致。

驗收工作程序完成以后，方可結(jié)算付款。

河南省教育廳中小學(xué)圖書館工作委員會

二〇一一年十一月二十二日

第二篇：薄弱學(xué)校改造文本資料

貴州省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)科改造計劃項目

鳳岡縣第一小學(xué)規(guī)劃

【2014——2018】

一、現(xiàn)狀分析.鳳岡縣第一小學(xué)原名鳳岡縣龍泉一小，位于迎新大道和解放路的交匯處,與鳳岡歷史文物古跡文峰塔遙相呼應(yīng)。始建于1915年，辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊深厚。

學(xué)校占地面積約8392平方米,建筑面積約5925平方米?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校生1200余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工61人(含在編支教教師1人)。圖書室、微機室、多媒體教室、少先隊活動室、檔案室、舞蹈室各1間。圖書15000冊，計算機50臺。

存在的問題：辦學(xué)設(shè)施設(shè)備陳舊、落后、現(xiàn)有教學(xué)樓不能滿足教學(xué)需要，生均面積7平方米，達不到義務(wù)教育基本均衡發(fā)展有關(guān)指標(biāo)；師資不足，教師男女比例嚴(yán)重失衡，老年教師偏多；教學(xué)設(shè)施設(shè)備不能滿足教育教學(xué)的需要，音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教師和學(xué)校管理人員還需補充和培養(yǎng)。

二、規(guī)劃目標(biāo)及主要任務(wù)

（一）規(guī)劃目標(biāo)：

根據(jù)黔教基發(fā)[2014]10號文件《關(guān)于編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規(guī)劃（2014－2018年）的預(yù)通知》要求，時下正是縣城老城區(qū)域規(guī)劃改造，車站、白塔小區(qū)、建材城、彰教園區(qū)、326國道環(huán)城路建設(shè)等，人口不斷增加，輻射范圍擴大，面對發(fā)展機遇，縣委縣政府和教育局將我校納入薄弱學(xué)校改造的重點項目，按照五年發(fā)展規(guī)劃，到2018年擴建成為36個教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)1620余人，寄宿學(xué)生1000人的寄宿制學(xué)校。我校將按照“十有”和“六化四園”的要求建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。學(xué)校進一步擴大辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校硬件設(shè)施，教學(xué)儀器設(shè)備達到國家規(guī)定生均標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校建設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理達到規(guī)范化、精細化。(二）規(guī)劃任務(wù)

根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件評估指標(biāo)體系》提出如下申請支持項目：到2018年鳳岡縣第一小學(xué)擴建成36個教學(xué)班，預(yù)計學(xué)生人數(shù)1620余人，平均每班45人以內(nèi)，寄宿生1000人，寄宿率達62%，專任教師81人，規(guī)劃教職工100余人，1、征地：我校因多種因素需進行整體搬遷，需征地32400平方米，生均20平方米，2、校舍建筑：

設(shè)置普通教室36間，微機室2間，辦公室15間，音樂教室1間，會議室2間，階梯教室1間，科學(xué)實驗室4間，廁所2間，圖書室1間，閱覽室2間，美術(shù)室2間，舞蹈室1間，文印檔案室2間，體育器材室1間、后勤保管室1間等，新建教學(xué)樓及教學(xué)輔助用房總計19250平方米；學(xué)生宿舍，學(xué)生食堂，學(xué)生廁所，鍋爐房，學(xué)生浴室，衛(wèi)生室等生活服務(wù)用房6630平方米，3、設(shè)備設(shè)施和場地：

圖書17400冊預(yù)計18萬元，計算機80臺（含辦公電腦30臺）計28萬元，班班通36間教室共計90萬元，教學(xué)儀器8萬元，音、體、美器材18萬元，新建200米塑膠運動場共計150萬元。

三、資金和進度安排

縣級財政逐年投入，中央、省、市財政獎補。

四、保障措施

成立學(xué)校規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王德明（學(xué)校校長）

副組長：王麗書（學(xué)校教學(xué)副校長）吳華（學(xué)校德育副校長）成 員：陳政（學(xué)校教導(dǎo)處主任）

毛廷蘭（學(xué)校工會主席）劉開秀（學(xué)校財務(wù)人員）邱 芬（學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員）任達順（學(xué)校后勤主任）

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校行政辦公室，負責(zé)組織學(xué)校規(guī)劃及協(xié)同上級部門完善相關(guān)工作。

五、項目方案

由縣教育局審核組織實施。

鳳岡縣第一小學(xué) 2014年1月24日

第三篇：薄弱學(xué)校改造實施方案

復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)薄弱學(xué)校改造方案

全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策，是本屆政府的重要標(biāo)志性工程之一，關(guān)乎億萬貧困地區(qū)學(xué)生未來，意義重大，影響深遠。為進一步鞏固我校“兩基”成果，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校的均衡發(fā)展，區(qū)教育局根據(jù)我校的實際，給我校一個90.03萬（10.03萬其他新建項目于2014年完成）的新建項目，于2016年6月將開始建設(shè)，20萬的現(xiàn)代化信息裝配項目。根據(jù)本次改薄會議精神，我校特制定本方案。

一、基本情況

我校是一所兩規(guī)制學(xué)校，共有12個教學(xué)班，學(xué)生402人，專任教師38人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書嚴(yán)重短缺，不能滿足正常教學(xué)需要。嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、均衡配置”的原則，將在我校的現(xiàn)有危房基礎(chǔ)上新建一棟300平米兩層的教學(xué)樓，這幢樓將在2016年6月開工，2016年9月完成并交付使用，這棟樓將新配置兩間多功能教室，一間實驗室，一間音樂室，一間美術(shù)室。這棟樓也將在2018年前將學(xué)校急需的信息化裝配配置到位并能正常使用。

三、學(xué)校改薄措施

1.強化校長及班子成員的責(zé)任意識、大局意識和競爭意識，真正用自身人格魅力、專業(yè)素養(yǎng)和教育理念引領(lǐng)學(xué)校和師生健康發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，各司其職，各盡其責(zé)，齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，形成了強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.全面落實公開公示。公開是最好的防腐劑。我校將堅持“陽光操作”，項目開始后，項目預(yù)算安排、工程建設(shè)進度、集中采購等所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要全方位、無死角的向社會公開，方便教師、家長和社會監(jiān)督，讓這項工作經(jīng)得起考驗。

3.加強項目管理。項目建設(shè)和設(shè)備采購要堅持質(zhì)量第一，牢牢把住質(zhì)量關(guān)，要干就干好，做到干一件成一件。要督促施工單位認真做好施工安全工作，特別重視校舍建設(shè)時學(xué)校師生的安全，制定詳細的教學(xué)區(qū)與施工區(qū)隔離等安全施工方案，確保師生絕對安全。要細化招投標(biāo)活動廉政風(fēng)險防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投標(biāo)工作都要公開公正地進行，保證有資質(zhì)的單位公平參與。要嚴(yán)格實行項目法人責(zé)任制、工程監(jiān)理制和合同管理制，加強對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購的指導(dǎo)和監(jiān)管，明確責(zé)任單位、責(zé)任人，堅決杜絕“豆腐渣工程”和偽劣產(chǎn)品，確保政府的每一分錢用到實處，確保項目建設(shè)、設(shè)備采購和資金使用情況可檢查、可監(jiān)控和可考核。

相信在上級政府和領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，我校的改薄工作會有計劃，有措施地逐步落實。有相信在上級政府和領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，我校到2018年會有大變化，新面貌，也相信到那時我校的教學(xué)質(zhì)量會上一個新臺階。

復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué) 2015年1月20日

復(fù)興二小改薄領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

華壽紅

副組長：

陸

勇成 員: 馬

寧趙

悅

第四篇：薄弱學(xué)校改造工作總結(jié)

馬埠鎮(zhèn)2013年

薄弱學(xué)校改造工作總結(jié)

加強中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)，是貫徹落實《義務(wù)教育法》，推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的迫切需要。近年來，鎮(zhèn)政府堅持實施“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)，加快了教育發(fā)展的勢頭，推進了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

近年來，我鎮(zhèn)由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異，許多學(xué)生家長為了讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學(xué)條件更好的縣城學(xué)校就讀，致使我鎮(zhèn)出現(xiàn)生源大量流失的現(xiàn)象。如何實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展已成為我鎮(zhèn)教育發(fā)展中的一個不容回避、亟待解決的問題。對此，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把加強薄弱學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程。

為了加快對薄弱學(xué)校的建設(shè)和改造，在本年一共爭取農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金60萬元，其中：中央45萬元、縣級15萬元，改造項目為：1.上蓋小學(xué)教師宿舍防漏，修繕圍墻。2.蘆溪小學(xué)新建教學(xué)樓圍墻及場地硬化。3曾安小學(xué)新建籃球場.4中心小學(xué)教師宿舍防漏。

同時我們還按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求，全面加強中小學(xué)教育設(shè)備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置，同時結(jié)合校舍粉刷、學(xué)校文化建設(shè)等方面，確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。經(jīng)過薄弱學(xué)校的改造工程，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生們告別了原來光線極差、不能遮風(fēng)擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場；嶄新的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂以及學(xué)生操場，讓學(xué)生們有了一個良好的學(xué)習(xí)、生活、活動環(huán)境，學(xué)生入學(xué)更為積極，學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學(xué)生的入學(xué)率。

馬埠鎮(zhèn)人民政府 2013年12月12日

第五篇：薄弱學(xué)校改造工作總結(jié)

木里縣二00七年

薄弱學(xué)校改造工作總結(jié)

加強中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)，是貫徹落實《義務(wù)教育法》，推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的迫切需要。近年來，縣政府堅持實施“科教興縣”的戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)，加快了教育發(fā)展的勢頭，推進了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。但是，但是由于我縣地廣人稀，交通不便。因此，導(dǎo)致我縣薄弱學(xué)校相應(yīng)增加。

近年來，我縣縣由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異，許多學(xué)生家長為了讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學(xué)條件更好的學(xué)校就讀，致使該縣出現(xiàn)了部分教學(xué)條件較好的學(xué)校特別是縣城內(nèi)學(xué)校學(xué)生爆滿、班額過大而一些邊遠學(xué)校生源奇缺的尷尬現(xiàn)象。如何實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展已成為該縣教育發(fā)展中的一個不容回避、亟待解決的問題。對此，該縣縣委、政府高度重視，把加強薄弱學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程。為了加快對薄弱學(xué)校的建設(shè)和改造，在本年一共下達農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專項資金1300萬元，其中：中央700萬元、省級600萬元，項目學(xué)校分別為：木里中學(xué)100萬元，下麥地小學(xué)99萬元，九年一貫制中學(xué)部114萬元，列瓦小學(xué)98萬元，芽租小學(xué)90萬元，項腳小學(xué)99萬元，西秋小

學(xué)100萬元，后所小學(xué)100萬元，克爾小學(xué)50萬元，桃壩小學(xué)100萬元，瓦廠中學(xué)150萬元，固增小學(xué)50萬元，東孜小學(xué)21萬元，白碉小學(xué)100萬元，民族學(xué)校29萬元。

利用2007年“普九提高片”驗收這一契機，加大對村小和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的投資力度。按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求，全面加強中小學(xué)教育設(shè)備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置，同時結(jié)合校舍粉刷、學(xué)校文化建設(shè)等方面，確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。

經(jīng)過薄弱學(xué)校的改造工程，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生們告別了原來光線極差、不能遮風(fēng)擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場；嶄新的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂以及學(xué)生操場，讓學(xué)生們有了一個良好的學(xué)習(xí)、生活、活動環(huán)境，學(xué)生入學(xué)更為積極，學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學(xué)生的入學(xué)率。