第一篇：2013——2014學(xué)年度下學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

2013——2014學(xué)年度下學(xué)期

章丘市普集鎮(zhèn)焦家小學(xué)

2014年1月8日

2013——2014學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、健康、持續(xù)地發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)年的工作提升，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，現(xiàn)特制訂本學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃。

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

在過(guò)去一年半的時(shí)間里，尤其是在上學(xué)期全市努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)教育均衡發(fā)展示范市的大背景下，我們焦家小學(xué)得到市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生緊緊圍繞學(xué)年初工作計(jì)劃，分工協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，振奮精神、積極作為，從“怎樣當(dāng)好一名老師”、“怎樣教好每名學(xué)生”兩個(gè)角度努力提高從教思想和工作水準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校嶄新的局面：

1、以章丘市教學(xué)示范學(xué)校和發(fā)展性評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守教體局辦學(xué)規(guī)程和教學(xué)常規(guī)，在上學(xué)年調(diào)整的基礎(chǔ)上，提升優(yōu)化學(xué)校各種要素，尤其人的因素，進(jìn)一步提高教師工作的積極性和為人師表的奉獻(xiàn)精神。教師能夠以校為家，為校添彩，逐步把個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)。這既是對(duì)教師以往自身師德和業(yè)務(wù)的深刻反思，又更是樹(shù)立大教育觀、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的萌芽。

2、高點(diǎn)定位，謀劃學(xué)校發(fā)展特色。邀請(qǐng)市局教科所和教研室到校指導(dǎo)，診斷學(xué)校發(fā)展方向，打破學(xué)校發(fā)展瓶頸，凝練學(xué)校發(fā)展特色。積極開(kāi)展校際交流，參與各科業(yè)務(wù)探討，并結(jié)合市教研室到校指導(dǎo)、到外校參觀學(xué)習(xí)的契機(jī)，初步確定了我校綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)方案。

3、在學(xué)校運(yùn)行機(jī)制上基本確立了“分工協(xié)作”的工作模式。在管理層面，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，權(quán)力下放至以教導(dǎo)處、總務(wù)處和以各班為單

位的各口，要求各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，細(xì)分工、重過(guò)程。具體到日常教學(xué)工作中，以高效課堂建設(shè)為抓手，以學(xué)生真正得以健康發(fā)展為根本，積極開(kāi)展課堂有效教學(xué)；極其重視落后生群體，努力彌補(bǔ)以往知識(shí)漏洞，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、共同發(fā)展。

4、校園文化和各室建設(shè)成效顯著。借助國(guó)家教育均衡發(fā)展示范市的驗(yàn)收，我校先后多次對(duì)照山東省辦學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整各室，查缺補(bǔ)漏，報(bào)請(qǐng)市局和鎮(zhèn)教育辦，通過(guò)電教站、條裝辦訂購(gòu)儀器設(shè)備，累計(jì)近30萬(wàn)元，基本完成學(xué)校裝備，達(dá)到省定一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并致力于實(shí)際教學(xué)應(yīng)用；進(jìn)一步完善了學(xué)校2012——2015的三年發(fā)展規(guī)劃，提煉了校園文化，豐富了學(xué)校內(nèi)涵，優(yōu)化了育人環(huán)境；以學(xué)生良好行為養(yǎng)成為主要內(nèi)容的學(xué)校課程開(kāi)課正常，實(shí)現(xiàn)了三級(jí)課程的開(kāi)齊開(kāi)全；學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)使用正常，多元評(píng)價(jià)模式促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，既重終結(jié)性評(píng)價(jià)又重過(guò)程性評(píng)價(jià)，既重情感發(fā)展又重實(shí)踐能力提升，并把家長(zhǎng)、學(xué)生、老師評(píng)價(jià)加以結(jié)合，使評(píng)價(jià)更加完善合理。

5、師生食堂良性運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?cè)O(shè)立食堂的初衷就是解決師生午飯問(wèn)題，確保在校師生安全熱乎地吃飽。這個(gè)宗旨始終不變。在管理上，接受市教育局和市政府食品藥品監(jiān)督管理局的指導(dǎo)，已經(jīng)取得餐飲許可證；在運(yùn)營(yíng)上，堅(jiān)持零利潤(rùn)，堅(jiān)決不對(duì)外承包。自設(shè)立以來(lái)，盡管相關(guān)老師尤其班主任很辛苦，但由此帶來(lái)的整體好轉(zhuǎn)不可估量。

6、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行了第二屆家委會(huì)換屆，分別在加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)、參加各類活動(dòng)、養(yǎng)成良好德行、家庭教育、學(xué)生心理健康

等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)們也提出了中肯的建議和要求，學(xué)校工作的坦誠(chéng)不公贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

7、加強(qiáng)安全管理，采取諸多超高要求確保學(xué)校安全，保證了學(xué)校良好的安全環(huán)境。

8、總務(wù)財(cái)務(wù)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，能夠及時(shí)完成相關(guān)業(yè)務(wù)，學(xué)校資金預(yù)決算科學(xué)合理，資金效能最大化，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

雖然成績(jī)是主流，但是我們也要更加清醒地意識(shí)到：由于業(yè)已存在的一些管理定勢(shì)和職業(yè)的高原反應(yīng)，學(xué)校的有些工作還不夠規(guī)范、缺乏激情、沒(méi)有特色，與教育主管部門(mén)的要求、與我校應(yīng)有的位次、與社會(huì)家長(zhǎng)的期望、與我們自身的個(gè)體發(fā)展還存在不小的差距。我們將本著謙虛、負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)反思總結(jié)、適時(shí)調(diào)整完善，推進(jìn)學(xué)?！叭齻€(gè)發(fā)展”。

二、本學(xué)期計(jì)劃

2013——2014學(xué)年度下學(xué)期，學(xué)?？偟南敕ㄊ窃诶^續(xù)規(guī)范常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，圍繞“三個(gè)提升”做好文章（三個(gè)提升即：學(xué)生發(fā)展水平和發(fā)展速度的提升、教師師德水平和專業(yè)能力的提升、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和特色發(fā)展的提升），要解決好幾個(gè)制約學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題，最終形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極創(chuàng)新、勇于嘗試、甘于負(fù)責(zé)的高凝聚力、強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，加快人民滿意教育的建設(shè)。

1、進(jìn)一步塑師德、提師能，繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍，建設(shè)人民群眾滿意的焦家小學(xué)的師資。教師是學(xué)校的靈魂，教師與教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平?jīng)Q定學(xué)校的檔次和發(fā)展速度。要著眼一流教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，一是

加大校本培訓(xùn)的力度，繼續(xù)開(kāi)展各類校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)（如周一間周師德業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、周五全校例會(huì)），重塑師德，再提師能，要注重教師身正是范表率作用的發(fā)揮；二是尊重教師意愿，調(diào)整適合其自身的工作崗位，發(fā)揮教師積極性和能動(dòng)性，力爭(zhēng)結(jié)構(gòu)最優(yōu)、效率最高；三是在教師績(jī)效工資政策大框架內(nèi)進(jìn)一步探索、建立學(xué)校的教師考評(píng)補(bǔ)助機(jī)制，量身定做符合本校教師特點(diǎn)的考評(píng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并適時(shí)予以完善；四是繼續(xù)進(jìn)行友好學(xué)校交流和校際交流，開(kāi)闊教師眼界，促進(jìn)教師發(fā)展。

2、高點(diǎn)定位求發(fā)展，專家指導(dǎo)促成長(zhǎng)。主要是學(xué)校和教師兩個(gè)層面。關(guān)鍵是各項(xiàng)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化。要繼續(xù)積極求得市教科所、市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過(guò)理論講座、課堂指導(dǎo)、專家引領(lǐng)等方式，診斷學(xué)校，高點(diǎn)定位，凝練特色，促進(jìn)發(fā)展；要加快優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)步伐，努力建設(shè)成有名師帶領(lǐng)的學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)老師們?cè)诮逃虒W(xué)上逐步調(diào)整樹(shù)立一定高度的職業(yè)追求，進(jìn)而優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，最終形成覆蓋全校的高效課堂，方式有三：積極參加培訓(xùn)、主動(dòng)要求發(fā)展、切實(shí)提高實(shí)績(jī)。教學(xué)秩序的改善首先要從學(xué)校定位、辦學(xué)規(guī)范和教師提升開(kāi)始，進(jìn)而影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展和良性循環(huán)。

3、堅(jiān)決貫徹落實(shí)市局教學(xué)常規(guī)，保證三級(jí)課程開(kāi)齊開(kāi)全。要在課程最優(yōu)化上全校謀局，探索并努力實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的獨(dú)有、特色。

4、全面推開(kāi)電子備課，大力整合、優(yōu)化教育資源，借鑒、調(diào)整、補(bǔ)充，形成我校備課方面的特色，把教師從繁雜的備課書(shū)寫(xiě)中解放出來(lái)，把更多的精力用于學(xué)生管理和業(yè)務(wù)知識(shí)整合，更加優(yōu)化課前教案和課后輔導(dǎo)。學(xué)期前要對(duì)實(shí)行了一學(xué)期的電子備課進(jìn)行教師個(gè)人診斷，分析得失，進(jìn)行完善，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的教師特色（教師個(gè)人對(duì)教材、學(xué)生、媒體的個(gè)性化修改），實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)校、教研室在電子備課方面的兼容。

5、強(qiáng)力推進(jìn)各功能室建設(shè)使用。本學(xué)期，最主要的是正常、規(guī)范使用各功能室，提高利用率和管理水平。

6、繼續(xù)加強(qiáng)德育。一是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生身上形成良好的日常行為習(xí)慣，排隊(duì)右行、走姿坐姿、禮貌、讀寫(xiě)、答問(wèn)、衛(wèi)生、樓道文明、課間秩序等都要體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的優(yōu)良共性和焦家小學(xué)學(xué)生的特質(zhì)；要進(jìn)一步認(rèn)真使用小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)和各班自主的評(píng)價(jià)體系，不斷完善，不斷推高。二是形成學(xué)校大隊(duì)、班級(jí)中隊(duì)主題文體活動(dòng)（主題班會(huì)）模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

7、加強(qiáng)安全教育。一是嚴(yán)格校車(chē)管理，堅(jiān)決禁止三超現(xiàn)象，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生批次乘車(chē)的措施，確保安全；二是開(kāi)展好各類安全教育活動(dòng)，包括安全演練和“1530”教育板塊，力求扎實(shí)不虛；三是繼續(xù)推進(jìn)安全崗位日志，覆蓋學(xué)校各個(gè)層面，包括每一個(gè)課堂；四是加強(qiáng)值班，確保及時(shí)有效，無(wú)縫管理。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高民主治校的水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等形式更加廣泛的求得家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，更大限度的形成教育合力，推進(jìn)透明學(xué)校建設(shè)。

9、繼續(xù)開(kāi)展校際交流，提高班主任班級(jí)管理能力。

10、加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)財(cái)務(wù)工作管理水平。根據(jù)市局和鎮(zhèn)教育辦的要求，及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)總務(wù)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)健康運(yùn)行。

第二篇：下學(xué)校工作總結(jié)

西陶小學(xué)2012—2013學(xué)年

上學(xué)期工作總結(jié)

堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，使我校教育教學(xué)工作在本學(xué)期得到空前發(fā)展，特對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想方面：

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指針，以江澤民“三個(gè)代表”的思想做理論基礎(chǔ)，用胡錦濤對(duì)教師提出的“四點(diǎn)要求”來(lái)武裝自己，堅(jiān)持教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為己任。

二、德育工作方面：

建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每周定期檢查評(píng)比各班德育成效，對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀教育，使學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；所有任課教師都能把德育工作滲透于各自的學(xué)科教學(xué)之中，班主任進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)和積極組織學(xué)生參加有益的社會(huì)活動(dòng)；來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念的教育。使學(xué)生形成了“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義制度的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、智育工作方面： 堅(jiān)定不移地執(zhí)行了黨的教育方針，全面落實(shí)了素質(zhì)教育方案，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展，堅(jiān)持以教學(xué)大綱為依據(jù)，安排好了課程，組織好了教學(xué)。通過(guò)教研組活動(dòng)加大了教研力度，教師在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，堅(jiān)持執(zhí)行了教師教學(xué)管理工作評(píng)分細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)管理工作獎(jiǎng)罰條例，并在期中、期末考試后進(jìn)行了兌現(xiàn)。狠抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持向四十分鐘要質(zhì)量、要效益。實(shí)行教師備課簽字制度，認(rèn)真檢查教師上課情況、批改作業(yè)情況。堅(jiān)持抓好對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，加大了聽(tīng)課力度，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課教師們得到了共同進(jìn)步。

四、體、音、美、勞、衛(wèi)、健康工作方面：

教師通過(guò)認(rèn)真上好美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)課和積極組織學(xué)生進(jìn)行課外藝術(shù)活動(dòng)，建立體、音、美、勞活動(dòng)興趣小組，來(lái)陶冶學(xué)生情操，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，使學(xué)生的身心得到了全面發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)了體育衛(wèi)生健康工作條例，上好了體育課、衛(wèi)生課、堅(jiān)持上好了課間操，做好了課外活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多形式的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。繼續(xù)通過(guò)少先隊(duì)開(kāi)展的“拒絕零食，抵制不衛(wèi)生食品”和“一彎腰”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、班級(jí)管理方面：

（1）實(shí)行了班級(jí)管理班主任負(fù)責(zé)制。

（2）堅(jiān)持班主任工作匯報(bào)制度。定期召開(kāi)班主任工作專題會(huì)議、匯報(bào)交流班級(jí)管理的好經(jīng)驗(yàn)。

（3）通過(guò)紅旗班評(píng)比，認(rèn)真執(zhí)行了班主任工作獎(jiǎng)罰條例。

六、少先隊(duì)工作方面：

少先大隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真按照本學(xué)期擬定的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，緊密配合學(xué)校工作開(kāi)展生動(dòng)有趣的活動(dòng)。利用少先隊(duì)隊(duì)部，堅(jiān)持周四下午放學(xué)后，少先隊(duì)各中隊(duì)長(zhǎng)集中匯報(bào)制度。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。

七、對(duì)學(xué)生、教師管理方面：

為使我校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校把師生管理工作要擺在重要地位。設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部為一體的專門(mén)值周組。值周組負(fù)責(zé)每日檢查各班的學(xué)生著裝、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤等情況。做到天天有小結(jié)，周周有總結(jié)。表?yè)P(yáng)好的、批評(píng)差的，使全體師生干有目標(biāo)，學(xué)有方向。

八、財(cái)務(wù)后勤工作方面：

財(cái)務(wù)后勤人員能緊密根據(jù)學(xué)校工作做好教育教學(xué)工作后勤服務(wù)。堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理透明制度，財(cái)務(wù)人員認(rèn)真做到了財(cái)務(wù)公開(kāi)，學(xué)校大項(xiàng)開(kāi)支由校代會(huì)決定，使教師對(duì)財(cái)務(wù)工作放心。

通過(guò)以上措施，使我校各項(xiàng)工作走在全鎮(zhèn)的前列。西陶小學(xué)的明天將更加美好。

西 陶 小 學(xué)

2013年1月

2012—2013學(xué)年下學(xué)期

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

西陶小學(xué) 2013年1月

第三篇：漢陽(yáng)學(xué)校10—11學(xué)年下學(xué)校工作計(jì)劃

青神縣漢陽(yáng)學(xué)校2010—2011學(xué)年下期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1．師資隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、培內(nèi)功、提素質(zhì)”為目標(biāo)，以教師基本職業(yè)道德規(guī)范考評(píng)量化打分和《漢陽(yáng)學(xué)校教師常規(guī)考核》為抓手，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，進(jìn)一步提高決策水平和管理能力；增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力；加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平和素質(zhì)。

2．教育教學(xué)質(zhì)量有提升。學(xué)校要以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任。學(xué)校通過(guò)抓常規(guī)、明職責(zé)、強(qiáng)督促、嚴(yán)考核等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，力爭(zhēng)在學(xué)年統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

3．德育工作機(jī)制不斷更新。學(xué)校將進(jìn)一步完善德育工作體系，健全德育工作新機(jī)制，充分挖掘德育資源，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育手段，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和遵紀(jì)守法意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，以學(xué)校德育處為龍頭，以團(tuán)隊(duì)和班級(jí)為兩翼，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生階段性教育和班級(jí)的日常教育工作。通過(guò)走出去深入到學(xué)生家中，請(qǐng)進(jìn)來(lái)讓家長(zhǎng)深入學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系，提高教育合力；加強(qiáng)留守兒童的關(guān)心和保護(hù)工作，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)關(guān)心等，讓留守兒童感受到學(xué)校的溫暖和社會(huì)的關(guān)懷。通過(guò)幫助教育，讓學(xué)生的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水平和行為習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有顯著提高。

4．完善教師績(jī)效考核方案。通過(guò)充分調(diào)研、廣集群智，制定出符合我校實(shí)際的績(jī)效考核方案。

5．抓好春招的宣傳動(dòng)員工作，力爭(zhēng)完成局下達(dá)中職送生目標(biāo)的80%。

6.深化安全工作，完善管理機(jī)制，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。安全壓倒一切，全校教師都要樹(shù)立“安全就是成績(jī)、安全就是貢獻(xiàn)”的意識(shí)，要把“安全”二字時(shí)時(shí)放在心上，要做好學(xué)生的人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、體育鍛煉安全等方面的教育；加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查和學(xué)生心理疏導(dǎo)，防范于未然。

7.進(jìn)一步明確各部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)部門(mén)工作前瞻性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。建立由校長(zhǎng)牽頭，部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，做到事事有布置、有落實(shí)、有總結(jié)。

8．加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆，做到“開(kāi)源節(jié)流，服務(wù)師生”，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整體提升師資素質(zhì)。

1．強(qiáng)化班子建設(shè)。學(xué)校行政班子要樹(shù)立“堅(jiān)持吃苦耐勞，多干實(shí)事；創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，多動(dòng)腦筋；在其位謀其職，多擔(dān)責(zé)任；顧全大局，多作奉獻(xiàn)”的精神，堅(jiān)持“身體站出去，目光放出去，行動(dòng)施出去”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步

明確管理和服務(wù)職責(zé)，努力打造一支分工明確、合作無(wú)間、服務(wù)群眾、取信于民的干部隊(duì)伍。

2．強(qiáng)化師德建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師工作“八不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的職業(yè)觀、育人觀和質(zhì)量觀。大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的良好職業(yè)道德風(fēng)尚，積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀(jì)律、看誰(shuí)的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰(shuí)課堂教學(xué)水平高；比教書(shū)育人，看誰(shuí)工作貢獻(xiàn)大；比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看誰(shuí)師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰(shuí)職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的“五比、五看”活動(dòng)。堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)，不以權(quán)謀私，不從事有償家教活動(dòng)等。堅(jiān)持職業(yè)道德量化考核與績(jī)效工作考核并重，把師德表現(xiàn)作為職務(wù)聘任、晉級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并實(shí)行師德一票否決制。

3．加強(qiáng)在職培訓(xùn)。組織開(kāi)展教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為導(dǎo)向，以提高整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力為中心，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)專題講座、觀摩骨干課堂、說(shuō)課評(píng)課、課堂研究、自學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，掌握本學(xué)科教書(shū)育人的新理論、新技術(shù)、新知識(shí)；在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，將教師全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4．優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。繼續(xù)為青年教師提供各種展示平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)青年教師“一年合格，兩年成熟，三年優(yōu)秀，五年個(gè)性化發(fā)展”的成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)教師基本功比武，讓青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。積極創(chuàng)造條件，為教師提供交流與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范輻射作用，以老帶新，以新促老，骨干教師帶頭上示范課，青年教師主動(dòng)上匯報(bào)課，大力培養(yǎng)一批在校、縣有影響的骨干教師、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

（二）加強(qiáng)德育工作，努力增強(qiáng)德育實(shí)效。

認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持德育為首，寓德于教，大力加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，重視學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合；深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信崇潔、法制、安全、心理健康教育，提高師生的保護(hù)能力和心理健康素質(zhì)，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1．重視德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。加大對(duì)班主任培訓(xùn)的力度，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，學(xué)習(xí)德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，組織好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，推廣其好的做法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流、考核等途徑，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

2．開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范班級(jí)管理。各班要根據(jù)實(shí)際努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，教導(dǎo)處、校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部要以學(xué)生一日常規(guī)檢查和學(xué)校督查為抓手，抓細(xì)抓實(shí)抓嚴(yán)，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗、課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌。建立“一種秩序”，集會(huì)及課間的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明，講普通話，待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，內(nèi)外公區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的溫馨集體。

3．構(gòu)建良好育人環(huán)境，優(yōu)化育人質(zhì)量。發(fā)揮班級(jí)文化和校園文化的育人功能，讓學(xué)生把《守則》《規(guī)范》落實(shí)在思想上，體現(xiàn)在行動(dòng)上，名言念在口中，國(guó)旗記在心中。規(guī)范升旗儀式，提高國(guó)旗下講話質(zhì)量；班級(jí)板報(bào)做到有主題，有

內(nèi)容，有形式，有質(zhì)量；每天校園之聲廣播站要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，宣傳校內(nèi)的好人好事和國(guó)內(nèi)外新聞要事。

4．建立三維教育體系，形成德育合力。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，德育要貼近生活、貼近社會(huì)、貼近學(xué)生。加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為陣地，圍繞每個(gè)月德育活動(dòng)主題，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生信息；定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校授課，正確指導(dǎo)家庭教育。

5．關(guān)注留守兒童和弱勢(shì)群體。切實(shí)解決好貧、病、殘學(xué)生的入學(xué)問(wèn)題，關(guān)注留守兒童，以愛(ài)心溫暖他們。要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。

（三）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育質(zhì)量。

1．嚴(yán)格課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊，上好所有課程，規(guī)范教輔用書(shū)的使用，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，面向全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)學(xué)生和特困學(xué)生。要不斷強(qiáng)化檢查和管理的力度，探索建立長(zhǎng)效的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

2．優(yōu)化過(guò)程管理。增加教學(xué)管理的科技含量，不斷創(chuàng)新管理模式。一要加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現(xiàn)在課堂上，基礎(chǔ)寄托在練習(xí)上，提高實(shí)現(xiàn)在輔導(dǎo)上，激勵(lì)落實(shí)在機(jī)制上。二要加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。要牢固樹(shù)立教學(xué)無(wú)小節(jié)，每步都重要的觀念，講究課堂教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書(shū)的工整簡(jiǎn)潔，手段的先進(jìn)適用，點(diǎn)拔的及時(shí)到位，作業(yè)的適量適度和效果的最佳。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，輔導(dǎo)重點(diǎn)突出。三要加強(qiáng)教學(xué)工作的分層管理，不同年級(jí)、不同學(xué)生、不同學(xué)科應(yīng)有不同的要求，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，區(qū)分不同層次，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

3．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要把全面提高教學(xué)質(zhì)量放在各項(xiàng)工作的首位。教導(dǎo)處要認(rèn)真制定方案，定期開(kāi)展調(diào)研測(cè)試分析，要涉及各年級(jí)各學(xué)科，及時(shí)做好質(zhì)量分析報(bào)告，找差距尋對(duì)策，要求教師有計(jì)劃、有針對(duì)性地落實(shí)扶優(yōu)補(bǔ)差工作，抓基礎(chǔ)，促合格。

4．深化課題研究。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，廣泛聽(tīng)取學(xué)科教師的意見(jiàn)，認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)效率。制訂學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并有效實(shí)施和認(rèn)真總結(jié)。教科室與教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入到教學(xué)一線開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提升教研組活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組要積極開(kāi)展縣校課題的醞釀和申報(bào)工作，本學(xué)年力爭(zhēng)有一至二個(gè)新的縣級(jí)課題出爐，并開(kāi)展研究工作。強(qiáng)化課題研究的流程管理，積極創(chuàng)造條件，依靠課題組骨干力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊反思，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究落到實(shí)處，爭(zhēng)取早出成果、多出成果、出好成果。

5．強(qiáng)化課程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)藝體學(xué)科和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、課時(shí)保證、考評(píng)到位。堅(jiān)持“健康第一”的思想，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)，繼續(xù)組織隊(duì)列體操、乒乓球、拔河等競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初要組建好校田徑隊(duì)，強(qiáng)化科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)最好成績(jī)。

（四）強(qiáng)化常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校園。

1．狠抓校園常規(guī)管理，從細(xì)微處入手，抓細(xì)抓實(shí)。常規(guī)管理檢查要采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的方式。校園環(huán)境要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理的原則，努力把校園常規(guī)管理要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

2．狠抓校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)教室的管理及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用情況的檢查。

3．牢固確立“安全第一”意識(shí)。建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，要嚴(yán)格管理，建立安全隱患報(bào)告制度和責(zé)任追究制度。重點(diǎn)防范食物中毒、交通事故，課內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)安全事故等。全體教師都有義務(wù)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全防范，自我保護(hù)教育。教育學(xué)生防火、防電、防水、防樓道擁擠、防交通事故，不做危險(xiǎn)游戲，確保學(xué)校安全零事故。重視對(duì)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全檢查與維護(hù)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

4．規(guī)范收費(fèi)行為，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收足、收齊各項(xiàng)費(fèi)用。及時(shí)向家長(zhǎng)公示，絕不允許任何人以任何理由增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格勞務(wù)用工、辦公用品、食品采購(gòu)制度，堅(jiān)持申報(bào)請(qǐng)示審批制度，杜絕一切不合理的經(jīng)費(fèi)支出，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

5．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性，加強(qiáng)自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，不斷用政治理論武裝頭腦，深入開(kāi)展調(diào)查研究，增強(qiáng)黨支部活動(dòng)的實(shí)效，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受師生和社會(huì)監(jiān)督，塑造良好師表形象。

6．加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展，進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。繼續(xù)完善教職工代表大會(huì)制度，在重大決策過(guò)程中，采取民主集中制原則，切實(shí)從學(xué)校發(fā)展、教師利益、社會(huì)滿意出發(fā)，熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)透明，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)論證，難點(diǎn)問(wèn)題集思廣益。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受廣大教職工和社會(huì)的監(jiān)督。激勵(lì)和調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工主人翁意識(shí)，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力改善辦學(xué)條件，積極為教職工排憂解難。學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)要組織教職工開(kāi)展愉悅身心的文體活動(dòng)，要設(shè)法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，真正把學(xué)校建成一個(gè)溫馨的家園，美麗的花園，師生學(xué)習(xí)和工作的樂(lè)園。

（五）加強(qiáng)幼教管理，提高保教質(zhì)量。

為確保小學(xué)入口生源的優(yōu)質(zhì)和穩(wěn)定，我校的幼教工作還需進(jìn)一步強(qiáng)化園務(wù)管理，以“質(zhì)量”為核心，抓細(xì)抓實(shí)，進(jìn)一步提高辦園水平。通過(guò)校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等途徑，進(jìn)一步提高幼兒教師的專業(yè)水平；充分挖掘?qū)W校的教育資源，在細(xì)、實(shí)、精、多上下功夫，組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)研究，組織幼兒開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和技能競(jìng)賽活動(dòng)；利用現(xiàn)有辦園優(yōu)勢(shì)，密切家園聯(lián)系，有針對(duì)性地進(jìn)行家教指導(dǎo)，以質(zhì)量吸引更多的生源，以管理求得更大的效益，確保幼兒入園率穩(wěn)中有升。

（六）加強(qiáng)后勤保障，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。一要加強(qiáng)對(duì)校舍設(shè)施的登記、安全檢查。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、保安人員的管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)出入校的登記，排除各種不安全隱患；二要加強(qiáng)食堂管理、科學(xué)合理安排伙食，提高師生的飯菜質(zhì)量，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；三要加強(qiáng)財(cái)物管理、不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，加強(qiáng)物品保管，嚴(yán)格履行采購(gòu)、領(lǐng)物、審批手續(xù)；四要及時(shí)做好水電、校舍、課桌門(mén)窗等方面的維修，提前擬定維修、設(shè)備添置等計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)正工作中的失誤；五要堅(jiān)持物資購(gòu)置的由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的請(qǐng)示手續(xù)及核銷。

老師們，猛虎隱山，金兔耀月，2011年已向我們闊步走來(lái)。新年、新氣象，讓我們?cè)谥鞴芫值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)，更大的干勁，齊心協(xié)力，搶抓機(jī)

遇，為新的一年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成而不辭勞苦，為漢陽(yáng)教育事業(yè)的新輝煌而忘我?jiàn)^斗。

青神縣漢陽(yáng)學(xué)校

二0一一年二月十八日

第四篇：高一下學(xué)委工作計(jì)劃

北師大二附中

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期高一（4）班學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃 作為高中階段會(huì)嚴(yán)重分化的高一下學(xué)期，咱們4班非常需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此我們兩名學(xué)委會(huì)更加積極主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任。完成著老師交給的任務(wù)，并結(jié)合每個(gè)同學(xué)自身發(fā)展情況，使4班更上一層樓。

一、認(rèn)真完成本職工作：

1.每天將課表寫(xiě)在小黑板上。

2.每天早晨將要交的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

3.每次考試前將具體時(shí)間通知同學(xué)，將通知釘在板子上。

4.每次統(tǒng)練月考前組織同學(xué)分桌子，擦黑板。

5.及時(shí)收回成績(jī)卡，考試后迅速將同學(xué)們的成績(jī)及排名寫(xiě)好。

6.若某科課代表沒(méi)來(lái)，要代其將作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一節(jié)課前放到講臺(tái)上

二、在本職之外也要工作起來(lái)：

1、在班會(huì)時(shí)可以組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓前幾名帶動(dòng)全班

2、學(xué)委自身要能時(shí)常熱心幫助同學(xué)

3、了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師交流

２０１１年８月３１日

高一（４）班學(xué)習(xí)委員

第五篇：高二下學(xué)委工作計(jì)劃

北師大二附中

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期高二（4）班學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃 作為高中階段面臨考驗(yàn)前的最后一個(gè)飛躍期的的高二下學(xué)期，咱們4班非常需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此我們兩名學(xué)委會(huì)更加積極主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任。完成著老師交給的任務(wù)，并結(jié)合每個(gè)同學(xué)自身發(fā)展情況，使4班更上一層樓。

一、認(rèn)真完成本職工作：

1.每天將課表寫(xiě)在小黑板上。

2.每天早晨將要交的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

3.每次考試前將具體時(shí)間通知同學(xué)，將通知釘在板子上。

4.每次統(tǒng)練月考前組織同學(xué)分桌子，擦黑板。

5.及時(shí)收回成績(jī)卡，考試后迅速將同學(xué)們的成績(jī)及排名寫(xiě)好。

6.若某科課代表沒(méi)來(lái)，要代其將作業(yè)寫(xiě)在黑板上。

7、每周一做好新座位表并在第一節(jié)課前放到講臺(tái)上

二、在本職之外也要工作起來(lái)：

1、在班會(huì)時(shí)可以組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓前幾名帶動(dòng)全班

2、學(xué)委自身要能時(shí)常熱心幫助同學(xué)

3、了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師交流

２０１3年2月24日

高二（４）班學(xué)習(xí)委員