第一篇：西向工農(nóng)小學工作匯報)

西向工農(nóng)小學

“小學高層次發(fā)展推進會”落實情況匯報

西向工農(nóng)小學

2011年5月21日

西向工農(nóng)小學

“小學高層次發(fā)展推進會”落實情況匯報

5月6日，市教育局組織全市小學校長召開“突出質量抓管理提升層次謀發(fā)展”現(xiàn)場會，為切實貫徹會議精神，學習總結四所“ 標桿學?！钡南冗M辦學經(jīng)驗和好的做法。結合學校實際情況，具體做法如下：

一、召開全體教師會，及時向教師傳達，召開全體教師會，全面學習先進學校經(jīng)驗，認真領會史局長講話精神。每位教師再次明確自己本學期所定教學目標；

二、教學管理精細化。建立健全常規(guī)教學工作制度，規(guī)范常規(guī)教學

行為，狠抓過程性管理，注重整改反饋，實現(xiàn)教學管理的精細化，作業(yè)、教案檢查結果，及時通知教師本人，以便教師有針對性的整改自己教學工作中的不足；

三、將《工農(nóng)小學學生禮儀》校本教材，發(fā)放到班主任手中，利用

班會時間讓學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀、用禮儀，充分發(fā)揮學校監(jiān)督小組作用，利用課間和上下學時間督促檢查學生的行為習慣。

四、學校高度重視安全工作，加強物防技防設施建設，監(jiān)控24小時

開機，同時每天安排兩名教師上下學值班，認真落實出入登記制度，嚴把入口關。扎實做好晨檢、消毒工作，及時消除傳染病隱患。

五、扎實開展第二輪賽課，以賽課為抓手，人人參與，把好課堂關，向課堂要質量，保證學生當堂訓練時間，著實把問題解決在課堂，不占用學生休息時間。

六、“大干20天”，努力提高教學質量，學校班子包年級，認真落

實分包年級的“四清”工作，堅持做好面批面改工作，共同提高，共同進步。

在我校的管理工作中存在不少問題，如執(zhí)行力不強，工作標準不高，教師工作狀態(tài)不積極、責任落實不到位等，主要表現(xiàn)為：

1、學校開展德育活動較少，缺少過程性材料，并且不注重活動材料的收集、保存、整理。

2、因學校正在建設中，存在校園文化氛圍不濃厚、綠化硬化不到位、學生課間活動、上體育課受到影響等問題。

3、學校文化氛圍主題不突出，文化版面陳舊粗糙等。

西向工農(nóng)小學

2011年5月21日

第二篇：工農(nóng)社區(qū)工作匯報

圍繞“三心”打造“三型”社區(qū)

———輝南縣朝陽鎮(zhèn)工農(nóng)社區(qū)創(chuàng)建服務型黨組織情況介紹

工農(nóng)社區(qū)位于朝陽鎮(zhèn)中心地帶，轄區(qū)面積1.85平方公里，總戶數(shù)8929戶，城鎮(zhèn)戶籍人口28704人。黨總支下設14個黨支部，有黨員338名。近年來，社區(qū)黨總支加大“五有一創(chuàng)“工程建設力度，緊緊圍繞“以黨建為核心，以文化樂民心，以善行育民心”這一主線，著力建設“服務型”、“文化型”、“公益型”社區(qū),取得了較好的成效。先后獲得全國減災綜合示范社區(qū)，全國婦聯(lián)基層組織建設示范社區(qū)，吉林省省級充分就業(yè)示范社區(qū)、示范婦女之家，通化市先進基層黨組織、科普示范社區(qū)、十佳魅力社區(qū)等多項榮譽稱號。

以黨建為核心，創(chuàng)建服務型社區(qū)

在社區(qū)硬件設施建設完善之后，社區(qū)黨總支把工作重點放在全力創(chuàng)建服務型基層黨組織上來，提出了“社區(qū)有黨總支，非公企業(yè)有黨支部，樓棟有黨小組，棄管樓有業(yè)主自治委員會”的工作思路，圍繞民意社情、民生需求、群眾訴求開展社區(qū)黨建工作。根據(jù)群體的不同，采取不同的方式組織學習，使居民熟知黨的路線方針政策，了解黨和政府民生實事部署及重大舉措，增強對社會的認同感。同時，積極接收退休、下崗、大學畢業(yè)生和退伍軍人黨員，并在工作中做到“四及時”，即及時編入支部黨小組、及時開展教育、及時開展黨組織生活、及時組織社區(qū)黨員參與志愿者活動，為黨員服務居民，發(fā)揮先鋒模范作用提供有力支持。目前，社區(qū)共建立非公企業(yè)黨支部3個、樓棟黨小組10個、成立志愿者服務隊21個、開展便民服務活動34項、為群眾辦好事230件，彰顯了黨員風采，拉進了黨群干群關系。

以文化樂民心，構建文化型社區(qū)

轄區(qū)內(nèi)有大型適合百名以上群眾活動場所5處，社區(qū)充分利用地利條件、人口密集、活動場所多等優(yōu)勢，整合社區(qū)的文藝人才資源和健全的活動陣地，將社區(qū)文化精神融入到居民之中。以組建文藝隊伍為切入點，積極扶持、組建了社區(qū)藝術團、秧歌隊、太極拳隊等各具特色的文藝團體，并邀請有經(jīng)驗的縣廣播臺編導為文藝愛好者培訓，著力打造一流水準的文藝團體。社區(qū)居民常到文體活動室練習、與文藝骨干交流溝通，文藝團體經(jīng)常性深入到敬老院、小區(qū)、學校進行公益性演出，將社區(qū)文化、工作理念，轉化成自編自演的、健康新穎、群眾喜聞樂見、貼近現(xiàn)實生活的文藝節(jié)目，充分展示了居民健康向上的生活方式，營造了濃郁的社區(qū)文化氛圍。今年，共組織7場大型廣場演出，參與居民近3000余人次，其中社區(qū)秧歌隊參加“和諧輝南”迎春秧歌比賽獲一等獎、太極拳隊參加縣第二屆武術比賽獲團體第三名，原創(chuàng)舞蹈《向陽院的中國夢》等文藝節(jié)目多次獲市、縣表演創(chuàng)作獎，極大的滿足了居民精神文化生活需要，打造了百姓家門口的大舞臺。

以善行育民心，打造公益型社區(qū)

我區(qū)現(xiàn)有低保戶、低收入家庭、殘疾人群等弱勢群體近2000戶，居朝陽鎮(zhèn)社區(qū)之首。為了更好地做好“幫貧助困”工作，社區(qū)黨總支先后組織了“善行大講堂”、“善行驛站”等公益活動，為城區(qū)弱勢群體提供無償幫助?！吧菩猩鐓^(qū)大講堂”活動前來聆聽講課的社區(qū)干部、非公企業(yè)職工及居民達400余人次，有效提高了社區(qū)干部及居民思想道德素質，為構建“善行社區(qū)”奠定了基礎。我們還

將轄區(qū) 3個非公企業(yè)黨支部聯(lián)合起來，舉辦“善行驛站”，為四名考入大學的貧困學生、一名孤寡老人籌得2500元救助金。通過開展善行進社區(qū)活動，“互助、誠信、敬業(yè)、孝敬”的行為在社區(qū)蔚然成風，爭做社區(qū)好人、好集體，已經(jīng)成為轄區(qū)黨員和居民的自覺行動。

今后，我們將繼續(xù)凝聚社區(qū)、居民群眾、駐區(qū)單位、非公有制企業(yè)的力量，努力打造社區(qū)黨建特色品牌，著力提升“服務型”、“ 文化型”、“公益型”社區(qū)的建設水平，以滿足廣大居民日益增長的精神文化需求，為實現(xiàn)社區(qū)夢而努力奮斗！

第三篇：工農(nóng)小學稿[最終版]

營造育人環(huán)境，奠基幸福人生

城關鎮(zhèn)工農(nóng)小學 梁進松

尊敬的各位領導：

大家好！

工農(nóng)小學位于城關鎮(zhèn)上河工業(yè)區(qū)，屬城鄉(xiāng)結合部，交通便利，環(huán)境宜人。生源系周邊廠礦、村組的5廠6村的工人農(nóng)民子弟，故命名為“工農(nóng)小學”。學校創(chuàng)建于是1995年10月，現(xiàn)有14個教學班，在校生828人，教師工35人，學校設計新穎，布局合理，設施齊全。2004年10月至今學校先后被授予新安縣 “規(guī)范化學校”、“示范性學校”，新安縣“德育工作先進單位”，新安縣 “文明單位”，洛陽市“規(guī)范化學?！?，洛陽市“園林單位”，洛陽市“優(yōu)秀家長學?！?，河南省“體育工作先進單位”，河南省 “衛(wèi)生工作先進單位”，河南省“書法教育先進單位”，河南省第八屆中小學生電腦制作 “最佳組織單位”。河南省“優(yōu)秀家長學校”“河南省示范性家長學?！钡裙鈽s稱號，受到了上級領導和社區(qū)群眾的一致好評。

美國學者杜威曾說：“要想改變一個人,必須先改變其生存環(huán)境?！杯h(huán)境改變了，人也就被改變了。工作中，我精心為師生營造清靜優(yōu)雅的校園環(huán)境，和諧融洽的人際環(huán)境，奮發(fā)向上的激勵環(huán)境，安全健康的成長環(huán)境，翰墨飄香的書法環(huán)境，寬松和諧的校外環(huán)境，來實現(xiàn)“為學生的健康成長導航，為教師的專業(yè)成長鋪路，為學校的持續(xù)發(fā)展奠基” 的這一管理思想。

一、清靜優(yōu)雅的校園環(huán)境

俗話說：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！惫湃嗽疲骸敖煺叱啵吆??！弊阋姯h(huán)境對人成長的重要作用。優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于潛移默化陶冶學生的情操、美化學生的心靈、激發(fā)學生的靈感、啟迪學生的智慧、提高學生的綜合素質。

多年來我校一直致力于創(chuàng)設優(yōu)美的自然環(huán)境。你看，近百棵郁郁蔥蔥的白楊環(huán)抱著氣勢宏偉的大門，彰顯著這所新安名校的神韻。走進大門，迎面是用迎春花、紅小檗、瓜子黃揚、月季、黃楊球、棕櫚、紅花草、牡丹、芍藥等花卉組成半圓型立體花壇，如一道流動的屏風，變換四季的風采。六棵高大的垂柳，好像美麗的天使迎送著來賓。道路兩側的花壇里喬灌相間、綠草鮮花、相映相襯、錯落有致、四季常綠。教學樓后的生態(tài)園種植著近百棵杜仲，是全體師生讀書、休閑、嬉戲的理想場所。操場高大的楊樹環(huán)繞四周，如傘 似蓋，默默的給活動疲乏的孩子們送去絲絲涼意。沐浴在如此美妙的境地，誰又能不人心曠神怡？

優(yōu)雅的自然環(huán)境，有了深厚的文化才有靈氣。我們學校按照“墻壁說話、提示伴隨、榜樣引領、名人熏陶、大家誘導”的原則布置校園文化。學校墻壁處處有名言警句，操場四周安裝了大型噴繪《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，圖、文、意并茂，濃化了學校的育人氛圍。教學樓一樓走廊上裝裱布置了師生書法藝術作品，二樓名人名言激勵著師生向上向善，三樓展示是歷代書法名家名作，各班教室外有各具特色的書法園地。校園的“健康促進”“工農(nóng)文苑”，“安全指南”，“校園楷?！钡葘诓粩嗟母聝?nèi)容，引領著師生的學習生活。布局合理、生機盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序自然文化環(huán)境，陶冶了學生情操，增強了師生審美情趣。心理學上有個“環(huán)境即心理”觀點，就是講：在這美好的環(huán)境里，人很自然的就會放射出人性美的光芒。很容易形成尊重、信任、友好、民主、團結、合作的人際關系。

二、和諧融洽的人際環(huán)境。（—）管理關系和諧

1、民主管理。我們注重民主、公正、公開、透明的管理理念，建立教師業(yè)務、評優(yōu)、晉級等管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主、平等、團結、尊重的管理環(huán)境。教師心順了，就會自覺地把自己和學校的發(fā)展緊密地結合在一起。例如我校的考核細則是2003年起用的，根據(jù)教師的意見和建議已經(jīng)進行了十次的修改，并嚴格按照細則由民主來考核工作，評先評模，推薦職務晉升，評出了正氣、評出了干勁！一切從管理效益最大化的角度出發(fā)，把決定權交給大家。例如我校教師多數(shù)是離家較遠的女教師，根據(jù)多數(shù)教師的建議，校委會研究決定上午第四節(jié)沒有教學任務，且下午有輔導任務的同志可以提前一節(jié)離校，更好兼顧家務和工作，調(diào)動了工作積極性。

2、情感驅動。10多年的學校管理經(jīng)歷告訴我：管理重在人心。做為管理者要善于營造一個互相平等，團結進取的管理氛圍。（1）關心同志疾苦。對教師教師生日，家屬有病，婚喪嫁娶等問題及時給與關懷。讓同志們體會到學校這個大家庭的溫暖。并把這種溫暖延伸到教師的小家庭中，取得家庭成員的鼓勵支持，形成強大而持久的工作動力。只有這樣，同志們才能想學校所想，急學校所急，做學校所做，開創(chuàng)性的工作。同志都說，校長看起來年輕，想得很周到。（2）重視文體活動開展。文體活動是健康的潤滑劑，是生活的調(diào)色劑，是心理的粘合劑，是工作的增效劑，能增強凝聚力，活躍學校氛圍；每年三八節(jié)，五一節(jié)，元旦節(jié)等重大節(jié)日積極組織文體活動，活躍校園氣氛，還想方設法給教師創(chuàng)設條件，鼓勵教師在課余時間多運動，勤鍛煉。每天總有同志在操場談心、散步、打球、跳繩。（3）拓展訓練，外出休假。我們先后帶領全體教師到欒川進行拓展訓練，到青島去參觀休假，提高了凝聚力，增強了戰(zhàn)斗力。2004年至今我校一直嚴重缺編，可我校期期被評為先進單位。剛剛從我校調(diào)到新城的兩個同志：一個說，早知道現(xiàn)在這樣，我真的不走了，工農(nóng)真是一個溫暖的家，讓人干工作身體雖累，但心輕松。一個同志在他的博客里寫了一篇名為《再也不能回到從前》文章，表達了對工農(nóng)這個大家庭的深深眷戀。

（二）合作關系融洽。在日常工作中，我非常重視打造一支精誠團結，通力合作的教師隊伍。經(jīng)常帶領教師學習“合作，感恩，奉獻”為主要內(nèi)容的文章文章書籍，增大交往頻率，提高交往水平，讓同志們明白，今天的成就是自己的努力也是大家的共同努力的結果。從而更加熱愛學校這個大家庭，堅定為集體爭光信念。教育同志們要善于取人之長，補己之短。真正懂得幫助別人就是幫助自己的道理。在我們學校內(nèi)耗小，合力強，同志之間無猜忌，有工作競爭壓力，沒有相處心理負擔。更沒有教師拉幫結派，相互說閑話，不團結的現(xiàn)象，沒有教師挑肥揀瘦，敷衍工作的現(xiàn)象，沒有與家長發(fā)生不愉快，引起信訪的現(xiàn)象。正如柴建霞同志說：“在我們學校工作很舒心，離家遠，我也不調(diào)動”。

（三）師生關系親密。教育事業(yè)個神奇的工作，當我們走進走入學生的心靈深處，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里找到答案。經(jīng)常適時地表揚與鼓勵學生，讓他們感到成功的喜悅，讓他們樹立一種成功的心理定勢，使他感覺到老師在關心著他，從而融洽師生關系，提高他們的學習興趣。在工農(nóng)學校沒有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，學生敢于直言面對教師，積極地投入到學習之中，去體驗、去完成學習任務。因此工農(nóng)學校學生沒有厭學、逃學的現(xiàn)象，學生鞏固率連年百分之百，因為學生學的快樂，學有進步。7年來，我校有6個班級被評為洛陽市優(yōu)秀班集體,14個班級被評為城關鎮(zhèn)先進班集體。

良好的人際關系，有效地緩解了工作、學習壓力，使師生在工作學習上心情愉快、心態(tài)平和，身體健康，積極努力，久而久之，就形成了工農(nóng)學校獨有的文化。

三、奮發(fā)向上的激勵環(huán)境

多年來，全校師生共同努力，初步形成了“勤奮、團結、求實、創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)、愛生、博學奉獻”的教風，“立志、養(yǎng)德、善思、樂學”的學風。

（一）關注學生的人文素養(yǎng)

學生文化是學校最醒目，也是最富有標志性的氣質，通過豐富多彩、生動活潑的活動為學生提供展示自我修養(yǎng)的空間。

1、抓住日常管理。每學期，學校都要開展 “學守則，學規(guī)范，見行動”的活動。一是讓學生對“守則、規(guī)范”達到熟讀成誦的程度，二是成立“行為規(guī)范督查小組”，開 展了學雷鋒活動，表彰優(yōu)秀，激勵落后，凈化師生的思想和心靈。利用國旗下講話、班會，少先隊活動規(guī)范了學生的言行，優(yōu)化了校園環(huán)境，學生的文明禮貌素養(yǎng)明顯提高。

2、重視節(jié)日教育。如：清明節(jié)掃墓、十一演講比賽、七一歌詠比賽，培養(yǎng)師生愛國熱情。利用母親節(jié)，父親節(jié)，三八節(jié)，安排了“感恩??”、“為災區(qū)獻愛心”等活動，抓愛心養(yǎng)成。迎五一，慶六一，迎元旦等時間，開展即興表演、成語接龍、課本劇、小品、詩朗誦等活動，放飛孩子的夢想，宣泄孩子的快樂。舉辦校園陽光體育運動會，廣播操比賽，跳繩比賽增強體質，促進師生的身心健康發(fā)展。本學期我校還開展了“經(jīng)典伴我成長”的誦讀活動，旨在讓學生在讀經(jīng)典的美文的同時，接受規(guī)范的道德教育，養(yǎng)成良好的習慣，形成優(yōu)秀的品質。

3、開展興趣小組。常年開設書法、繪畫、豎笛、電子琴、舞蹈、演講、習作、華賽、計算機、英語角等興趣小組，發(fā)展孩子興趣，培育未來的專業(yè)人才。

通過這些活動，學生的道德、意志、情感受到了教育，同時也為學生提供了發(fā)展特長、表現(xiàn)才能和施展個性的機會和場所，增長了學生的綜合素質。

（二）激勵教師專業(yè)成長

朱永新教授說：“學校管理最靈魂、最核心的東西就是用教師的專業(yè)發(fā)展帶動學校的發(fā)展，影響學生的成長。如果沒有教師的成長，則永遠不會有學生的成長，如果沒有教師的快樂，那就永遠不會有學生的快樂?！蹦敲醋寧熒诮逃^程中共同幸福的成長，是我們每個教育工作者終極目標。

學校堅持以教師發(fā)展為本，制訂出校本教研、校本培訓計劃，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛。學校為此還不斷完善各種教學評價制度，以發(fā)展性評價促進教師成長，建立了教師專業(yè)成長檔案，動態(tài)的記錄教師的業(yè)務成長過程。我們的做法是：

1、想方設法加強學習。學校不僅多渠道搜集先進的教育教學方面經(jīng)驗，印發(fā)到每位教師手中，學習、討論、反思。還先后購置了一批朱永新、劉可欽、程紅兵、魏書生等當代教育名家的書籍、視頻，要求每位教師認真觀看、閱讀，撰寫讀書筆記。組織全體教師參與交流活動，暢談體會、使大家不僅要學得廣、學得透，而且要學得活、學得精。學校盡可能創(chuàng)造機會，給教師安排一些外出學習的機會，并按要求匯報學習心得，給全體教師做課，以期共同提高。學校定期給教師布置有關教研方面的任務，讓教師帶帶著問題去學習，去探索，去開展研討活動，從思想到方法上提高教師的專業(yè)水平。

2、加強校內(nèi)交流研討。我校長期以來堅持定期組織全校性的優(yōu)質課賽講。并要求：①師徒結對一幫一，共同提高。老教師找一個年輕教師進行指導，實行量化捆綁，②必須應用多媒體課件。③開誠布公，認真講評。在參加完我校的第一輪優(yōu)質課賽講以后，今年 剛調(diào)入我校的一個同志說，干了這么多年，還真的沒有像這樣聽過課，評過課。大量的事實說明：扎扎實實磨課活動，明顯的提高了全體教師的授課水平。

3、重視教育反思。35個教師已建立個人博客28個，班級搏客8個，大家把讀書寫博當成了最大樂趣，每一篇教育論文和教育隨筆都是心靈的火花，幸福的思考。

4、改進教學手段。我校堅持對教師進行教學手段現(xiàn)代化培訓工作，現(xiàn)在多數(shù)教師都能熟練使用多媒體電教設備，會設計制作相應的教學課件。我校教師全部獲得計算機中級培訓證書，22人獲得河南省教育廳頒發(fā)發(fā)多媒體課件制作證書，學校也在河南省第八屆電腦制作比賽過程中被評為“最佳組織單位”。

四、安全健康的成長環(huán)境。

創(chuàng)建平安校園，是師生追求幸福人生的基本保證。工農(nóng)小學經(jīng)常對師生進行安全用電、用水、交通、防火、防盜、防中毒、防傳染病、防拐騙等方面的安全教育和傳染病、心理健康等方面的教育，完善“安全管理規(guī)定”，制訂“突發(fā)事件應急預案”，并與學生、家長、教師分別簽訂安全責任書，明確責任。領導帶班、教師值班，學生值日，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生的人身安全。學校及時足額購置更換水電、消防、安保器材，加強學校的安保工作，開展安全演練，確保安全。校園的文化長廊里設置有“安全指南”根據(jù)不同的時令刊登安全知識，安全案例，2009年11月我校的安保工作受到了城關鎮(zhèn)政府的充分肯定和表揚，周邊四個學校先后到我校參觀學習。多年來我校沒有發(fā)生一起不安全事件。

學校在做好安全工作的同時，重視師生體衛(wèi)健康工作。除了抓好學生個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，上好健康課，還在校園櫥窗開辟了健康促進專欄適時對師生進行健康知識普及，定期對師生進行體質健康檢查、舉辦衛(wèi)生知識大賽，開展衛(wèi)生工作大檢查等活動，提高師生的身體、心理素質。對“問題學生”耐心幫教，開設心理輔導室和咨詢信箱，針對學生的生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生以平和、健康的心態(tài)學習和生活。同時，要求教師要不斷優(yōu)化自己的情緒，以健康的情感去感染、教育、鞭策和激勵學生，與學生平等、友好地相處，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和諧的成長環(huán)境，培養(yǎng)學生的積極心態(tài)。學校認真貫徹執(zhí)行國家頒布的《體育工作條例》，按照課程標準開足體育課，積極組織學生進行體育鍛煉，參加各種體育比賽。在縣鎮(zhèn)體育賽事中連年獲獎，我校曾獲得河南省體育工作先進單位，河南省衛(wèi)生工作先進單位。

五、翰墨飄香的書法環(huán)境。

鮮明的辦學特色是一所學校持續(xù)發(fā)展的動力，也是實現(xiàn) “當人民滿意的教師、創(chuàng)群眾滿意的學校，辦社會滿意的教育，育時代滿意的人才”這一辦學目標有效途徑。多年來，我校一直十分重視書法特色的創(chuàng)建工作。早在2006年，就被河南省教育廳“書法教育先進學校”。2007年是我縣特色教育年，我們適時提出 “發(fā)展書法特色，提升辦學品位”的特色教育理念，目的是以書法教學為切入點，通過持之以恒、形式多樣的書法教育活動，挖掘學生的潛能，弘揚學生的個性，提升學生的品位，健全學生的人格，促進其他學科學習，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。經(jīng)過近三年的努力，我校的書法特色教學已引起了新安縣書協(xié)、教育局、城關鎮(zhèn)有關領導的高度重視，并接待了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)四十多個單位領導的參觀指導，我校先后于2009年10月和2010年月兩次被評為新安縣“書法教育先進單位”，我們的主要做法是：

（一）培養(yǎng)學生書法興趣

提高學生寫字的興趣，激發(fā)寫字的熱情，增強寫好字的信心，是書法特色成敗的關鍵。

1、組織學生參觀校書法展室。為搞好我校的書法教學，學校投資十余萬元，建立了高標準的書法展覽室，展出我縣書法名家的佳作，縣鎮(zhèn)領導對工農(nóng)小學的贈言，以及我校教師和學生的書法作品。展室還展出了我校歷屆學生的書法作業(yè)，讓學生真正感到書法藝術的魅力，培養(yǎng)克服困難的毅力，使學生能夠自覺地知難而進，勤學苦練。

2、欣賞書法名家名作。教師利用書法課向學生講我國古今名家練字的故事，如王羲之買鵝、鄭板橋臨帖等故事，再通過課件等展示書法作品，欣賞書法藝術的形式美、內(nèi)在美，培養(yǎng)學生熱愛寫字的情感。

3、定期舉辦書法講座，開展學生寫字競賽。學校設立“書法之星”櫥窗，班級創(chuàng)辦“ 我是小小書法家”專欄，定期在班級、全校、家長活動中開展優(yōu)秀作品展覽。學校還在學生中開展作業(yè)星級評比活動，在教師中開展“三字一畫”比賽，提高師生的書寫能力，加深對漢字實用功能與審美功能的了解，培養(yǎng)學生的寫字愛好及特長，增強學生的成就感。

（二）養(yǎng)成書寫習慣

在實際教學中，學生的練字作業(yè)隨手可得，有配合蘇教版語文教材使用的鋼筆字硬筆練習本，有毛筆字練習本，同時、還印制了工農(nóng)小學專用軟筆、硬筆作業(yè)，免費發(fā)到學生手中，我們的做法是：

1、時間保證。利用周一、三、五下午練習硬筆字書法，周二、四下午練習軟筆字。每天家庭作業(yè)保證有十至十五分鐘的習字時間，要求學生做到天天練并養(yǎng)成習慣。每天對各班寫字的情況進行常規(guī)檢查，通過校園板報及校信通及時反饋信息，并與教師的業(yè)務考核直接掛鉤。

2、整體聯(lián)動。把練字滲透到其他各科教學中，各學科老師在學生板演，課內(nèi)外作業(yè)書寫等方面，認真指導。讓學生養(yǎng)成“逢筆必不茍，提筆即練字”的習慣。在檢查作業(yè)時做到了兩點：

一、認真實施學生寫字星級評定制度。依據(jù)《新課程標準》對各年級的寫字要求，將學生的寫字水平分為六個星級。其中五星級以上是具有書法特長的學生。

二、每學期組織開展各門學科課堂作業(yè)星級作業(yè)評比兩次，以利于發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。

（三）提高教師書法水平

為取得書法教育的明顯效果，打造一支高水平的書法教師隊伍。我們的做法是：

1、成立校書法領導小組，科學計劃，認真落實。工農(nóng)小學成立了以我為組長的學校書法教學領導小組，以副校長、教導主任、總務主任及各教研組長為成員，定期召開會議，組織研討書法教學的方向，解決書法教學中存在的問題，2、聘請我縣書法名家，拉近距離，增強信心。我們成立了工農(nóng)小學書法教育導師團，聘請婁廣西校長任團長，國家書協(xié)委員、新安縣書協(xié)副主席、教育書畫院常務副院長郭延興，國家書協(xié)委員、新安書協(xié)副主席裴志強，國家書協(xié)委員、洛陽市美院特邀專家曹洪森，新安縣硬筆書法協(xié)會副主席許燕舞，新安縣硬筆書法協(xié)會副主席王華勝為主要成員，他們將定期對我校教師和學生進行培訓指導，提高教師的理論水平，指導教師訓練，我們相信專家的引領必將推動我校書法特色的快速發(fā)展。

3、搜集書法教學資源，創(chuàng)設工農(nóng)小學書法學習的平臺。學校下載田蘊章軟筆書法教育講座100集，龐中華硬筆書法教育講座10集，放于學校的網(wǎng)站，供全體教師和學生觀看，厚厚的學習筆記記載了教師們成長的足跡。學校先后選派郭長有、王新平、黨瑞等教師前往鄭州、平頂山、洛陽等地參觀學習，開闊眼界。每周例會，我校的書法專家郭長有、王新平兩位老師對全體教師進行不少于30分鐘的培訓。本學期帶領書法教育領導小組到國家級書法教育實驗學校靈寶市第三實驗小學，河南省書法教育實驗學校偃師市第二實驗小學學習書法教育，堅定搞好書法教育的信心和決心。

4、營造書法練習濃厚氛圍，促進教師自我成長。學校給教師發(fā)放鋼筆、毛筆、字帖、筆墨、紙張。要求教師每周寫鋼筆字，毛筆字各二頁，并由教導處指定老師批閱。在學校走廊設立天天練筆臺，教師們天天在走廊練習粉筆字，最大的收益是加強相互交流，提高了書寫水平。對教師的三筆字，實行周評比、月量化、期總結，每期評出鎮(zhèn)級書法教育先進個人一名，校級書法教師2—3名，優(yōu)先安排外出參觀、學習。

我相信有了全體教師的共同努力，書法專家的科學引領，各級領導的鼎力支持，工農(nóng)小學書法教育一定會做的扎扎實實，有聲有色。

六、寬松和諧的外部環(huán)境。健康積極地的成長，是人生最大的幸福，放大幸福范圍，是提高幸福指數(shù)的重要途徑。學校由于特殊的地緣關系和工作性質，與周邊社區(qū)、村組都有著不可分割的交往關系，這些關系處理不好，稍有隔閡，就可能導致各種矛盾頻發(fā)，嚴重影響教師工作，學生學習。工作中，我們非常注重了與他們的交流和溝通，讓他們了解學校發(fā)展的現(xiàn)狀，理解學校存在的困難，取得支持與配合，為學校發(fā)的持續(xù)發(fā)展、師生的健康成長營造一個寬松和諧的外部環(huán)境。

近幾年來，在周邊廠礦、村組及上級領導的的關心支持下，學校先后投資近20多萬元給教室安裝了暖風機，加裝了吊扇，安裝了磁性黑板，更換了一批標語，裝修安裝了遠程教育教室，多媒體教室，閱覽室，書法展室，添置了一大批教學儀器和圖書，粉刷了教學樓、硬化了路面，整修了房頂，校校園鋪上了彩磚，添置了校園廣播系統(tǒng)，照相機，錄像機，打印機，一體機等現(xiàn)代辦公設備。條件的改進，設備的更新，激發(fā)了師生探求新知，改進工作，提高水平，追求幸福的熱情。

家庭是學校公共關系的重要對象。學校利用家長學校辦班、定期走訪、校信通平臺等有效途徑，及時聽取廣大家長對學校管理提出的意見和建議，并切實加以改進，贏得了家長對學校的廣泛理解和支持。學校與家長之間的關系融洽，既有助于學校工作的開展，也有助于教育目標的實現(xiàn)，例如利用家長群體中的專業(yè)人才給教師、學生進行安全、健康、書法、科技等方面的知識講座，均取得了良好的效果。教師在校內(nèi)外都能得到理解、尊重和支持，增強守好現(xiàn)在崗位，爭創(chuàng)最佳成績的信心，最終也提高了教師職業(yè)幸福感。我校家長學校先后與2006年4月和2009年12月被評為河南省先進家長學校，河南省示范性家長學校。

七、校長的反思

風雨之后，始見彩虹。10余年來，在社會各界的鼎力支持，全體教師的無私奉獻和自己的辛勤努力下，我所帶小學的期期被評為城關鎮(zhèn)先進單位，自己期期被評為先進工作者，但我深知前面的路還很長，肩上的責任還很重大，靜心自問還有一些有待改進的地方：

1、自身的素質有待提高。在工作中忽略自身業(yè)務素質的提高。溫總理說過一句話：腳踏實地仰望星空。今后的工作中我一定會兢兢業(yè)業(yè)的工作，認真努力的提高自身素質，更好的為師生服務。

2、找準位置，干好工作。校長工作就是要利用不同渠道將自己的辦學思想，辦學理念滲透到到師生的工作學習中，讓這種思想成為學校發(fā)展的航向。而在以前的工作中，較多的是完成了一些執(zhí)行性工作，管得過細，過繁。不利于其他同志工作，淡化了自己的工 作。今后的工作中我一定找準位置干好自己的工作，為師生的健康幸福成長，為學校的持續(xù)發(fā)展把好航向。

八、學校的發(fā)展

1、協(xié)助相關部門搞好我校的二期擴建工作。2011年9月前將有1400戶居民要搬入與我校共墻的益民小區(qū)居住，會帶來700名左右小學生就讀的壓力。目前我校擴建申請已經(jīng)通過教育局，送達縣政府。我們將密切關注，積極運作，確保2011年9月新建校舍順利投入使用。

2、進一步亮化書法特色教育。加大投入，強化交流，挖掘內(nèi)涵，系統(tǒng)整理，做好宣傳，力爭兩年以內(nèi)成為新安縣書法教育對外交流的名片學校。

尊敬的各位領導，以上是我在校長崗位工作上的淺薄體會，一定存在諸多不當，敬請各位批評指正，以便于我在今后的工作中不斷進步。謝謝大家！

2010年11月

第四篇：西向義莊小學母親節(jié)活動方案

西向義莊小學母親節(jié)活動方案

為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)（5月11日）來臨之際，開展主題教育。讓學生懂得自己的成長離不開父母養(yǎng)育之恩；讓學生明白“感恩”的重要性和必要性；引導學生關心母親、熱愛母親、理解母親，教育學生從小有一顆感恩的心。

一、活動主題：知母愛、感母恩、行孝心。

二、活動時間：5月5日—5月9日

三、活動要求 ：

1、例會上公布本校“母親節(jié)”活動方案，進一步增強熱愛母親的思想情感，并召開主題班會，出一期黑板報。

2、學唱歌曲：《媽媽的吻》，渲染感恩氛圍，并在下周例會上拉歌賽一賽。

3、5-6年級學生征文《給母親的一封信》，每班交10份優(yōu)秀作品。4、3-4年級出一期關于感恩的手抄報，每班上交10分優(yōu)秀作品。5、1-2年級搜集感恩名言，每班搜集10句。

四、活動要求：

所有材料周五上午放學前交。

義莊小學德育處

5月5日

第五篇：工農(nóng)小學衛(wèi)生管理制度

工農(nóng)小學衛(wèi)生管理制度

為全面貫徹黨的教育方針，切實提高師生身體素質，創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美、舒適的工作、學習環(huán)境，根據(jù)上級有關要求并結合學校實際，特訂本制度。

一、教學衛(wèi)生：

1、教師應保障學生每天學習的時間，適當安排課內(nèi)外作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。

2、學生應認真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強體育鍛煉，增強身體素質。學校應落實專人負責學生的兩操評比，并適時公布評比結果。

3、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息。

4、班主任每月要調(diào)整學生座位，矯正學生視力。

5、各科教師要嚴格培養(yǎng)學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、學校設立環(huán)境衛(wèi)生工作領導小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責任范圍和衛(wèi)生標準，確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負責。

2、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度。各班教室及清潔區(qū)的日常衛(wèi)生由校有關部門組織班級衛(wèi)生員進行檢查，每天檢查，每周小結，每月評比，全學期衛(wèi)生評比總分列入班主任及文明班集體的評比。辦公室的日常衛(wèi)生由值日人員負責檢查、指導與記錄，期

末進行必要的考核獎勵。

突擊性衛(wèi)生檢查（如迎檢、節(jié)前等的全校性搞衛(wèi)生），組織

有關領導教師進行檢查，并及時公布檢查結果.

3、全校教職工都應加強學生衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)，幫助

學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，以確保墻壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做凈化和美化。

4、教職工應自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遵守學校的規(guī)章制度，做學生的表率。

衛(wèi)生工作是學校一項十分重要的工作，全體教職工要認真重視，同心協(xié)力做好。

一、學生個人衛(wèi)生標準：



1、儀容端莊大方，衣著整潔，不穿拖鞋背心上學，隨身帶好手帕或紙巾。



2、不留長指甲，不染發(fā)，不燙發(fā)，不戴首飾，男生不留長發(fā)。

3、勤洗澡換衣、勤洗頭理發(fā)，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。

4、不喝生水，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑包裝袋，不涂污墻壁。

5、飯前便后要洗手，不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。

6、認真做好眼保健操和廣播操，精神飽滿，動作準確。

7、不在校園里追逐打鬧，不隨意坐在地上，不玩沙子和泥

土。

二、教師集體辦公室衛(wèi)生標準：

1、有序擺放室內(nèi)的桌椅、書柜等，無損壞。

2、室內(nèi)物品整潔，窗明幾凈，地面無污漬，墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網(wǎng)積塵，室內(nèi)無個人大件物品擺放。

3、室內(nèi)有衛(wèi)生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛(wèi)生

工具后按要求放回原處。

4、教師辦公桌上無煙缸，工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放。

三、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生標準：

1、班級有學生值日與檢查制度，教室及清潔區(qū)天天有人清掃，并確保質量。

2、保持室內(nèi)講臺、廚柜等桌內(nèi)外物品整潔、有序。

3、學生課桌完好、排列整齊，桌面無刻畫，桌內(nèi)無廢棄物。

4、教室地面無紙屑廢物；墻面無臟污，無蛛網(wǎng)積塵，新油漆的墻面無明顯的人為損壞。

工農(nóng)小學校衛(wèi)生工作管理制度

為了進一步加強學校衛(wèi)生工作，確保師生安全和學校穩(wěn)定，提高學生健康水平，特制定本制度：

一、主要任務：

監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生條件，加強對傳染病流行性疾病、學生常見病的預防。

二、衛(wèi)生工作管理：

1、學校衛(wèi)生工作由總務主任分管，建立校、學部、班級的衛(wèi)生工作管理工作體系。

2、把學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃，并作為考核學部、班級、班主任教師、學科教師販一項重要內(nèi)容。

3、根據(jù)上級教育行政部門的有關規(guī)定和我校的實際情況成立學校衛(wèi)生工作領導小組，安排布置學校衛(wèi)生工作，調(diào)查學生體質健康狀況，開展學生常見性疾病、流行病、傳染病的預防工作，矯正學生的不良衛(wèi)生習慣，開展學校體育、衛(wèi)生工作的指導工作。

4、對衛(wèi)生管理人員，按照衛(wèi)生、教育行政部門所制定的考核標準辦法進行考核。

三、衛(wèi)生工作要求

1、依據(jù)上級教育部門的要求，學校合理安排學生的學習時間。

2、學校或教師不得發(fā)任何理由和方式增加授課時間和作業(yè)

量，加重學生的學習負擔，學校教導處要指導教師適當布置學生課外作業(yè)，減輕學生的課業(yè)負擔，以保證學生每天至少1小時的體育活動。

3、逐步解決學校的環(huán)境質量等問題，使其盡快符合國家有關標準。

4、環(huán)境衛(wèi)生。校園內(nèi)操場、校門口、公路、廁所等學校環(huán)境衛(wèi)生區(qū)或，由小學四年級以上班級學生輪流值周打掃，每天早讀課以前完成，值周教師、值周學生督促檢查、指導。

5、教室及教室門前兩米范圍內(nèi)，堅持每天放晚學（或下晚自習）后打掃，做到地板無垃圾，桌椅、窗臺無灰塵，桌椅擺放整齊；教師辦公室由室長安排教師輪流值周，堅持每天清早掃，堅持每周對教室、辦公室的消殺工作。

6、學生個人衛(wèi)生，依據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》的相關規(guī)定執(zhí)行。

7、學校體育場地和器材應當符合衛(wèi)生安全要求，運動項目和運動強度應當符合學生適合學生生理承受能力和體質健康狀況，防止發(fā)生運動傷害事故。

8、學校根據(jù)學生的年齡特點，組織學生參加適當?shù)膭趧硬⒓觿趧拥膶W生進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施，不得讓學生接觸有毒、有害物質或從事不安全工種的勞動，不得讓學生夜勞動。

9、學校在安排體育課以及各種勞動等體力活動時，應當注

意女生的生理特點給予適當?shù)恼疹櫋?/p>

10、學校應把健康教育納入教學計劃，開好生理衛(wèi)生課和健康教育課，開展好有益于學生健康的各種活動。

11、每年對學生進行一次體格檢查，建立學生體質健康卡。對體格檢查是發(fā)現(xiàn)學生有傳染性疾病的，及時通知家長做好治療工作，對殘疾、體弱學生，加強醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

2、積極做好近視眼、弱視、沙眼、齡齒、寄生蟲等學生常見疾病的群體預防和自顧不矯治工作。

13、認真開展季節(jié)性流病的宣傳、預防工作，并做好各種傳染病的登記工作。

14、做好突發(fā)性公共衛(wèi)生的預案和上報工作。

四、獎勵

1、開展“衛(wèi)生流動紅旗”評比制度，并作為?！拔拿靼唷钡脑u選活動。

2、對在學校衛(wèi)生工作中成績顯著的班集體或個人，給予適當?shù)谋碚?、獎勵?/p>