第一篇：刀劉小學平安校園自評報告

刀劉小學創(chuàng)建“平安校園”工作自評報告

洋湖鄉(xiāng)刀劉小學始建于1992年，占地面積7215平方米，現有6個教學班，12名教職工，258名學生。近年來在各級黨委、政府和教育主管部門關心、支持下，辦學條件不斷改善，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、文化氣息濃郁，被評為“縣花園式學?！?、“市校舍維護優(yōu)秀學?！?。長期以來，我校在縣教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，經過全校師生的共同努力，學校教育教學管理不斷完善，教育教學質量不斷提高。近年來，“平安校園”創(chuàng)建工作成效顯著。為了持續(xù)推進學校的“平安園”創(chuàng)建工作上水平，創(chuàng)特色，我校對照《陽信縣“平安校園”評估細則》指標要求，認真組織進行自檢自評工作?，F將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作自評報告如下：

一、加強組織領導，落實工作責任。

為了加強對創(chuàng)建“平安校園”工作的領導，使創(chuàng)建工作有組織、有計劃地進行，學校成立了以校長為組長，安全主任為副組長，各班班主任為成員的安全工作領導小組，各個方面及重點防范部位責任到人，建立起了完善的安全工作責任制和安全管理網絡。定期為學校師生做法制報告，進行法規(guī)宣傳工作。定期開展交通安全知識學習教育活動。

二、加強安全宣傳教育，提高師生安全意識

為了切實提高我校全體師生的安全防范意識，確保安全工作警鐘長鳴，我們著力在積極宣傳和教育引導上下功夫。一是充分利用教師例會、班會、晨會和各種大型集會，對師生進行安全教育，主要是傳達貫徹上級有

關安全工作文件及會議精神，并針對學校存在的安全問題和季節(jié)特征對師生進行經常性的安全教育。二是在每二周安排了一節(jié)“安全健康知識教育課”，由班主任老師提前備寫好教案，對學生進行防火、防盜、防毒、防意外傷害、道路交通、食品衛(wèi)生、預防疾病和傳染病、自救自護、心理健康等知識的普及教育。三是大力開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動。學校堅持每學期進行安全教育專題講座，邀請洋湖鄉(xiāng)派出所的民警劉偉生同志為師生作法制安全報告，組織師生觀看安全教育專題片，辦安全手抄報、黑板報，發(fā)放安全知識宣傳教育資料，每學期進行1-2次安全疏散演習活動，通過舉辦“安全在我心中”演講賽，“安全關系你我他”征文比賽，“崇尚科學，反對邪教”、“遵守交通法規(guī)，珍惜寶貴生命”、“珍愛生命，遠離毒品”圖片展等活動進一步增強了師生的安全意識，提高了安全防范能力。四是在學校重點區(qū)域安裝了監(jiān)控器，樹立安全警示牌，刷寫固定宣傳標語。充分發(fā)揮校園廣播、黑板報等宣傳陣地作用，對師生進行安全教育，使安全教育深入人心。

三、建立長效機制，狠抓創(chuàng)建工作落實

1、完善制度，明確職責，構建安全工作格局。

一是建立健全各種安全管理制度。學校在常規(guī)安全管理制度的基礎上，又先后制定和完善了《學校安全工作精細化管理制度》、《學校衛(wèi)生保健管理制度》、《體育課安全管理制度》、《學校消防管理制度》、《學生晨檢制度》等各種安全制度。制定了《刀劉小學安全應急預案》。二是全面落實學校安全工作責任制，簽訂各類安全目標責任書。校長對學

校安全工作負總責，每學年學校都與班主任以及包路隊教師、班主任與學生及家長層層簽訂安全目標責任書，使全校上下安全工作分工明確，責任到人。三是堅持定期安全排查制度，實行班主任日查、值周領導和值日教師周查周報、安全領導小組月查月報，及時發(fā)現消除安全隱患。

2、加強綜治安全教育和法制教育

一是學校充分利用每年的“512防震減災日”、“消防日”“安全周”“綜治月”等重大活動日，精心籌備，不失時機的對學生進行各種安全專題教育活動，使學生安全意識得到不斷提高，學會了一定的防范知識，取得了很好的效果。每期開學初，放假前以及大型活動時都要對學生進行安全專項教育，放假前按照學生居住地域遠近成立學生假期安全自管小組，互相監(jiān)督假期表現，收假后進行安全專項整頓小結活動。

3、高度重視師生心理健康教育工作。學校有心理健康輔導員，每期組織教師觀看心理健康教育視頻，為師生作心理健康知識講座，指導學生辦心理健康知識黑板報、手抄報。班主任老師積極與學生和家長積極聯(lián)系，形成心理健康教育網絡，隨時交流學生校內外表現，發(fā)現問題及時處理化解，收效很好。學校經常組織師生開展豐富多彩的文體活動，倡導樂觀向上的生活，練就良好心態(tài)。

4、建立完善學校聯(lián)防制度。實行學校、班級、家長三位一體的學生安全責任制，做到各負其責。一是加強值班護校管理，堅持門衛(wèi)值班和夜間巡邏相結合的值班制度，全體教師分組輪流進行門衛(wèi)值班，并由一名學校領導帶班。二是嚴密監(jiān)控，確保學生交通安全。要求各班成立學生交通

安全檢查小組，指派安全監(jiān)督員，形成交通安全監(jiān)督管理網絡。學校包路隊教師每周抽查學生路隊表現狀況，發(fā)現問題及時解決。各班主任定期組織“交通安全教育”主題班會，切實增強學生的交通安全意識，多年來我校無一例交通安全事故發(fā)生。

四、取得的效果

1、通過不懈努力，學校周邊治安、衛(wèi)生條件得到徹底改善，學校多年來未發(fā)生任何安全事故，多次受到安全主管部門的表彰獎勵。

2、通過法制教育、專題講座、板報宣傳等形式，師生的法律、法規(guī)意識明顯增強，多年來無教師體罰和變相體罰學生現象，無師生參與違法犯罪活動的現象發(fā)生。學生具備了一定的自救自護能力，未發(fā)生一起學生意外傷害事件。

3、在派出所、交警隊等部門的支持下，通過開展“小手拉大手”等活動的開展，使得安全知識由學校輻射到家庭社會，收到了良好的社會效果，安全工作形成了自己的特色。

總之，通過我校創(chuàng)建工作的開展，我們深刻體會到：安全工作是一切工作的基礎，學校有了安全，才會有穩(wěn)定，才能為教育質量的全面提高打下堅實的基礎。今后，我們要在原有成績的基礎上，進一步牢固樹立“安全第一”的思想，立足校情，著眼長遠，不斷開拓，真抓實干，繼續(xù)以創(chuàng)建“平安校園”，構建和諧學校為目標，全面促進我校教育教學工作再上新臺階。

2013.12

第二篇：小學平安校園自評報告

**小學“平安校園”創(chuàng)建工作自評報告

我校近年來在**政府和**教育局的領導下，始終把安全工作放在首位。近年來，先后被評為**市安全工作先進集體，**區(qū)五星級平安學校等。2016年根據《**市中小學（幼兒園）開展“平安校園”標準化等級創(chuàng)建活動實施意見》（**）要求，貫徹2016年**區(qū)“平安校園”標準化等級評定工作，學校積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防范，落實治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制。學校認真對照《**市中小學、幼兒園“平安校園”標準化等級創(chuàng)建評定標準》，對三大體系10項指標逐一進行了認真、嚴格的自查自評，對自評過程中暴露出來的問題進行了積極的整改，并對近年來學校的安全工作進行了全面的回顧和總結，認為我校已達到了“”**區(qū)平安校園”的標準?，F將自評報告呈上，請審議。

一、學校概況

**小學占地**㎡，辦學規(guī)模為*個教學班，目前有*名學生,現有教職工*人。教學設施設備、儀器和現代教育技術裝備達到上級標準。

學校堅持“*****”的辦學理念，以“***”為校訓，形成了****文化的辦學特色。

二、學校創(chuàng)建平安校園活動的主要情況

（一）周密制訂計劃，有序開展創(chuàng)建工作

根據文件精神和《***區(qū)“平安校園”評分細則》，學校積極開展

了各項準備工作：

1.前期準備階段：召開安全工作專題會議，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，制訂申報計劃，部署各階段工作。

組長：** 副組長：** 組員：*** 2.宣傳發(fā)動階段：通過教工會、學生大會、廣播、宣傳窗等各種渠道進行宣傳發(fā)動，進一步提高廣大師生的安全意識以及對安全工作重要性的認識，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3.自查自評階段：根據“平安校園”考核驗收細則，對學校的安全設施、安全教育、常規(guī)管理、制度建設和校園安全防控機制等，逐條進行自查自評，完成創(chuàng)建申報工作。

4.整改提高階段：根據自查自評結果，對不符合要求的指標進行及時整改，不斷提高安全工作管理水平。

5.迎評、總結階段：根據考核驗收細則，收集和整理材料迎接評估，并在考核驗收后對本次創(chuàng)建工作進行總結。

（二）嚴格組織實施，力求創(chuàng)建工作實效 1.提高認識，加強領導，明確責任

學校成立由校長****為組長、分管安全工作的副校長***為副組長的安全工作領導小組和“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，每學期將校園安全工作納入工作目標加以貫徹落實。長期以來，學校把安全工作列為每次行政會議的第一項議程，安全工作逢會必講、逢節(jié)必檢已形

成為行政班子成員的共識。學校全面落實安全工作責任制，在校長和教育局簽訂安全責任狀的基礎上，校長和全體教職工層層簽訂了安全責任狀。通過不斷的教育引導，全校教職工樹立起“學校安全第一、責任重于泰山”的思想，“安全工作人人有責”的觀念已深入人心。

2.制訂預案，完善制度，健全組織

根據新形勢下安全工作的新要求，結合學校的實際情況，學校建立了快速反應組織，健全了治安保衛(wèi)、信息報送員、消防安全責任人、義務消防隊等各種安全組織，調整、充實了安全管理隊伍，初步建立起全員參與、齊抓共管的學校安全管理體系。學校對治安、教育教學、消防、衛(wèi)生、交通等方面的制度進行了補充、修改和完善，幾年來制訂和修正學校安全管理制度和工作職責，使學校安全工作走上了有法可依、有章可循的正軌。此外，學校還制訂了《***小學突發(fā)事故應急處置預案》、《****小學突發(fā)事件緊急疏散方案》等若干個應急舉措，并通過演習不斷完善，顯著提高了應對自然災害、各種突發(fā)事故和疫情的能力，確保在災害和重大安全事故發(fā)生時將損失降低到最低限度，3.預防為主，加強宣傳，提高意識

學校每學期在開學和期末各進行一次面向全校學生的安全教育，每學期組織兩次面向全校學生的法制教育，引導學生學法、知法和用法，同時自覺遠離暴力，遠離毒品，遠離賭博，遠離傳銷，遠離法輪功等邪教。

加強應時安全教育，通過豐富多彩的活動引導學生注意飲食衛(wèi)生，注意防溺水、防雷擊，注意消防安全，注意冬季安全等。

學校把交通安全視為安全工作重點，給予了高度關注，每學期開學初邀請法制副校長作交通等安全知識講座；暑假和寒假其間向每一位學生和家長發(fā)出假期安全通知書，要求學生在假期和回校的路上注意人生安全。

每學期各班級組織一次以安全和法制教育為主要內容的主題班會，兩次安全工作例會、多個安全法制講座，對全體學生進行法制和安全知識教育，同時通過宣傳窗、黑板報、警示牌、看錄像等多種形式進行宣傳教育，努力提高全校師生的安全意識。

4.立足校情，注重過程，落實常規(guī)

一年來，學校按照安全工作的要求，認真開展工作，各部門在自己管轄范圍內，定期開展自查自糾，及時排除安全隱患。對上級職能部門提出的整改要求，各部門都能迅速整改，認真落實。學校配備了1名安保人員，一名門衛(wèi)，每天對重點部位進行值班巡邏，對進出校門的外來人員進行檢查登記。保安對每天、每周校園治安和安全檢查情況進行記錄；校園或學生發(fā)生的治安事件有清楚的原因分析，安全工作臺帳詳細而齊全。外來人員管理制度齊全，進出校門嚴格登記，學校與富民派出所建立了警校共建關系，并聘請覃煥新同志為法制副校長，使校園涉法問題能得到及時處置。

消防管理是學校安全管理的重點，搞好消防安全建設，預防火災事故的發(fā)生，是安全工作的一項重要任務。按照“誰主管、誰負責”的原則，學校狠抓消防安全管理工作，明確消防安全的責任人，層層落實消防安全責任，加強了對火源、電源和易燃易爆物品的消防安全

管理措施。學校開設全校性消防安全知識講座，每學期進行一次現場消防緊急疏散演練。每學期進行四次消防安全專項檢查，暢通了人流密集場所的消防通道，排除火災隱患。對部分滅火器具進行了檢測、換粉、維修。

學校注意學生的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育與檢查。食堂衛(wèi)生保潔制度，食品采購與管理制度，從業(yè)人員健康檢查制度等各種食堂衛(wèi)生管理制度健全。平時注意檢查學生的個人衛(wèi)生，學校定期與不定期地對學生開展指甲、頭發(fā)、衣服、棉被等個人衛(wèi)生的檢查，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。

學校經常開展傳染性疾病的預防教育，制定了疫病防治制度，利用黑板報、宣傳窗等多種形式開展衛(wèi)生防疫教育。落實專人負責，定期對教室、寢室、食堂等公共場所進行消毒，以防止疾病的滋生與傳染。

學校對學生經常開展交通安全知識教育，組織教師檢查學生交通安全情況，制止學生乘坐超載客車，教育學生不騎自行車，要求教師按照規(guī)定駕駛機動車，不超速行使，校園內車輛停放整齊，通行規(guī)范有序。校門口設置交通安全警示牌，時刻提示學生注意交通安全。

5.健全機制，強化培訓，提高能力

學校有嚴密完善的預警系統(tǒng)，對各類事故的處理都有嚴密的組織機構和預案，任務到人職責明確。建有安全信息員隊伍，對重大的突發(fā)性事故進行及時上報，及時反饋到中心校相關職能部門。為了將事故造成的損失降低到最低程度，學校成立了一支由校長掛帥各部門負責人

為組員的突發(fā)性事件處理工作隊伍，通過培訓和預演，隊伍成員都有了處置各類事故的經驗和知識。

三、存在的問題

1.學校出路狹窄，上下學時交通繁忙，存在安全隱患。2.雖然學校大力開展交通安全教育，但部分學生交通安全意識還比較淡薄。

學校安全工作是一項長期的任務，我們在任何時間都絕不應有任何松懈麻痹思想。我們將牢牢抓住安全目標責任制這個龍頭，繼續(xù)層層落實責任制，把各項措施落到實處。繼續(xù)加強宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進學校的持續(xù)發(fā)展。

自評得分：****分

*****小學

*年*月*日

第三篇：平安校園自評報告

城關八小2014“平安校園”創(chuàng)建活動

自評報告

一年來，我校在上級各部門的正確領導下，始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀的現象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高?，F就創(chuàng)建“平安校園”取得成效和措施自評如下：

一、強化創(chuàng)建“平安校園”的組織結構

1、創(chuàng)建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建“平安校園”的組織領導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創(chuàng)建“平安校園”工作的落實。開學初，成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組：由校長擔任組長，成員由中層領導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關。為平安校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。

2、進一步完善安全防范體系，全校設置1名兼職保安。聘請城關派出所趙莉同志為法制副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛(wèi)制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。重點部位配備了安全器械，實現人防物防技防三結合。校園重點部位安裝了監(jiān)控，做好了校園監(jiān)控全覆蓋。

3、根據教育局印發(fā)的《創(chuàng)建平安校園活動實施方案》，結合我校的特點，制定我校創(chuàng)建平安校園活動計劃。從時間、內容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制，分工明確，責任到人，各班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執(zhí)行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發(fā)展，保證教育質量和辦學效益的穩(wěn)步提高。對學校的突發(fā)事件（防溺水、消防、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應急預案，制定了學校創(chuàng)安工作例會制度。在學校創(chuàng)安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。

二、確保創(chuàng)建“平安校園”各項工作落實

建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現的安全隱患和存在問題及時整改。

1、加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。今年5月份以來，投入近萬元對校園文化環(huán)境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改。

2、加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織教師學習師德規(guī)范，把師德教育與教學常規(guī)工作有機結合起來，對師德表現與教學業(yè)績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。

3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過黑板報、墻報、廣播、標語等方式宣傳安全常識，結合生存教育活動周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《致家長一封信》；舉辦家長會安全講座等，將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件

案例選析》等有關安全教育的材料，強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

4、大力開展各項安全專項整治活動。

（1）是抓好交通安全專項管理工作。學校規(guī)定學生不得騎電車、自行車、不乘坐“三無”車輛。每天放學時段分別由各班班主任護送到校門口，確保學生離校的安全。班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。

（2）是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校圖書室、儲藏室的管理，做好防電、液化氣的管理工作，確保無火災事故發(fā)生。

（3）是認真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作，注意個人衛(wèi)生。讓學生自帶水，確保學生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關食物中毒事故。

5、加強制度建設。為了進一步明確責任，學校根據創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要，學校對原先已制定的有關制度重新審議，對有關條目作了進一步修改，如《學校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關方面負責人和責任簽訂責任書，加大執(zhí)行力度。

（1）是加強值日值班。節(jié)假日、雙休日和上課期間學校安排值周領導值班，確保學校安全。

（2）是加強安全檢查，學生教室每周進行一次常規(guī)的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等。發(fā)現隱患及時整改。

（3）是實行安全事故報告制度，我校要求所有科室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期安全工作全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監(jiān)督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發(fā)現學生曠課，及時上報學校并通知家長；發(fā)現事故時第一時間上報學校領導，并由學校上報上級有關部門。

（4）學校實行封閉式管理。嚴格做好出入校園人員的登記工作。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發(fā)生，保證了學校教學秩序的正常進行。

（5）是加強在校學生晨檢午檢制度管理。每天早讀課時間、午休時間班主任對全班學生進行詳細檢查，發(fā)現曠課及時上報并認真做好登記。

三、落實檢查評比，鞏固創(chuàng)建“平安校園”工作成果

1、“平安校園”領導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、值周領導、值勤教師、班主任對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個人的進行批評教育，追究相關人員的法律責任。

3、開展了“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生“火災自救現場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。

4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，通過學生自評、互評、政教處的考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。增強學生的安全防范意識，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建

夯實了堅實基礎。

四、存在問題和今后努力方向

通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建平安校園及維護社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。

第四篇：平安校園自評報告

金九小2013年“平安校園”創(chuàng)建工作自評報告

為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證學生健康成長，根據區(qū)教育局文件精神，我校把2013“平安校園”創(chuàng)建活動認真落實到校園安全管理的各項措施中，由一把手掛帥，政教處具體負責，建立層層負責制，將創(chuàng)建“平安校園”目標分解到各年級、各班級，建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造安全、和諧、文明、健康的育人環(huán)境。我校對照“平安校園”創(chuàng)建工作考核評估標準，認真開展了自查自評，自評分值92分，現匯報如下：

一、組織領導（分值20分 自評17分）

我校建立健全平安校園的有效工作機制，成立了以黃曉露校長為組長，韋立東、吳朝陽、覃德為副組長，各部門分管領導為組員的創(chuàng)建平安校園領導小組，把平安校園創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位。我校定期召開學校安全工作會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建平安校園相關的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建平安校園目標分解到實處，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。為了確保學校各項工作的運轉暢通，學校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過。我校采取“校長全面管理，政教分類管理，教師具體負責”的辦法，學校與各教師、學生家長簽訂了安全管理工作責任狀，全員參與平安校園的創(chuàng)建活動。

二、安全管理（分值30分 自評28分）

1.我校在門衛(wèi)室，建立了校園報警點。物防、技防、人防落實情況。本未發(fā)生任何案件。

２．我校有嚴格的門衛(wèi)制度和食堂食品驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。

３．我校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設施基本完備。各類安全標識清楚醒目。能按規(guī)定定期對設施進行隱患排查，對發(fā)現的問題能做到可整改部分及時整改，不能馬上整改的監(jiān)控使用，并能嚴格按制度開展工作。

４．我校有午托生，在午托管理上能做到建立了嚴格執(zhí)行寄宿生管理制度。

５．我校消防設施齊全，并能做到定期檢查、更換，各類火險隱患，能及時妥善處理，沒有過發(fā)生火災。學校辦公、教學、生活場所安全通道暢通。

６．我校食堂能嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生過群體食物中毒事件。

７．我校有嚴格的審批制度，組織的大型文體活動、社會實踐等活動，都能做到有嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛(wèi)措施。

８．我校建立有實驗室管理制度和安全操作規(guī)程。

９．我校沒有發(fā)生過重大刑事治安案件，也沒有發(fā)生過群體性安全責任事故。

10．我校認真執(zhí)行安全事故報告制度，對學校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現象。

三、安全教育（分值20分 自評18分）

１．我校聘請南橋派出所葉海虹同志為法制副校長。大部分安全教育都是由政教處和班主任自行開展。本學期開了一次法制教育。

２．我校每學期都開展一次安全教育日主題活動和安全宣傳教育周活動，并在開學初、重大節(jié)假日和寒、暑假前通過大型校會對學生進行安全教育。在學生參加勞動生產實踐、勤工儉學中有進行安全教育。

３．我校根據上級要求以全校集會的形式開展反邪教、禁毒教育，沒有學生吸毒或參加邪教組織活動。

４．我校全體教師參加了普法教育，師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識較強，沒有發(fā)生過師生違法犯罪行為。

５．我校沒有發(fā)生過學生因心理問題而出現自殺、出走等現象。６．我校展示沒有發(fā)現對網絡癡迷者和嚴重心理障礙者。對于學習困難者、生活困難者、經常違紀者等學生的教育管理，以班主任教育形式為主，教育效果好。

四．校園周邊治安綜合治理（分值15分 自評14分）

１．我校在工作計劃中，把參與社會治安綜合治理工作納入其中，認真貫徹落實省、市、區(qū)學校社會治安綜合治理會議精神。２．我校積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，校園及周邊地區(qū)沒有網吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點，無違規(guī)違法經營現象。

３．我對校園外來人員管理有嚴格的制度，我校無校外人員租住房屋。４．我校沒有發(fā)生過應由學校承擔責任的滋擾侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。

５．學校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。

五、維護安全穩(wěn)定工作（分值15分 自評15分）

１．我校定期排查各種隱患，并積極采取各種防范措施。

２．我校有較健全的相應突發(fā)性事件應急處置工作預案，經常性組織師生員工進行演練。

３．我校有暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。

４．我校積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，沒有發(fā)生過赴省、進京集體上訪案件。

５．我校重點部位和重點人員的監(jiān)控到位。學校網站和互聯(lián)網上網服務場所的信息安全工作到位。沒有發(fā)生過在網絡上發(fā)布不良信息的事件。

六、不足之處

1.我校雖聘有法制副校長，但上半學期未能正常開展法制教育。2.由于校舍緊張，我校目前尚在使用六十修建的平房作為午托生休息室和部分功能室。

3.本我校開展的法制、消防、交通等安全教育，主要是由相關領導和班主任進行，未能聘請相關公安、消防部門對師生進行有針對性的安全教育。

4.我校目前尚無專、兼職心理咨詢師，對學生的心理健康教育主要依賴于班主任的教育。

5.我校上、下學交通秩序經過一段時間的強調略有好轉，但由于個別家長“只圖自己方便，無視他人安全和秩序”的心理和行為，使得校門口秩序存在較大的隱患。

金城江區(qū)第九小學 2013年12月10日

第五篇：平安校園自評報告

上海海泰龍泉希望小學“平安校園”創(chuàng)建自評報告

創(chuàng)建“平安校園”是構建社會主義和諧社會的必然要求，是為廣大師生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的校園環(huán)境的需要，學校把創(chuàng)建“平安校園”列入重要的議事日程，并取得了一定的成效?，F將有關情況報告如下：

一、領導重視、職責明確、保障有力

為扎實有效推進“平安校園”創(chuàng)建工作，學校黨、政領導班子召開了專題工作會議，將此項工作納入學校重要議事日程，制定了“平安校園”創(chuàng)建工作實施方案，認真研究部署了“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，并提出了具體目標要求。為保障“平安校園” 創(chuàng)建工作持續(xù)有效地開展，學校成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，由李明校長擔任領導小組組長，全面領導和部署學?！捌桨残@”創(chuàng)建工作。班子成員牢固樹立“安全第一”思想，強化“責任重于泰山”意識，在李校長的主持下，重點做到抓牢制度建設，抓緊措施落實，抓實安全檢查。制定了學校常規(guī)安全檢查制度和報告制度，對存在的安全隱患及時進行整改，做到檢查、整改有記錄。每年校內安全檢查均在6次以上，學校安全管理規(guī)章制度健全，安全臺賬完整詳細。為有效應對和處置各類突發(fā)事件，學校制定了《上海海泰龍泉希望小學地震應急預案》《上海海泰龍泉希望小學消防演習預案》《上海海泰龍泉希望小學大型活動工作預案》《上海海泰龍泉希望小學學生緊急疏散預案》》《上海海泰龍泉希望小學關于校園安全事件的預防及處理程序》等一系列應急預案，每學期組織全校師生開展1次以上應急演練，增強安全防范意識。學校領導班子對安全穩(wěn)定工作有明確分工，李明校長是學校安全工作第一責任人，由教導主任劉家鳳直接負責抓學校安全工作。為把學校安全工作落實到人，學校建立了各教研組和各班級的安全責任管理考核制度，每年學校與各教研組負責人、各班主任及學生家長層層簽訂安全責任書，把“平安校園”創(chuàng)建和安全常規(guī)管理任務分解落實，做到任務明確，責任落實。學校認真落實校園保衛(wèi)制度，完善校園保衛(wèi)。在積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作的同時，在維護學校安全穩(wěn)定、社會治安綜合治理、消防安全、環(huán)保及疫病防控等方面也開展了切實有效的工作，為保證各項工作措施得到落實，在辦公經費緊張，財力不足的情況下，學校仍然千方百計保證安全工作開展所需經費，確保了各項安全工作有效開展及措施的落實。

校園各類安全基礎設施完備，教室、學生宿舍等人員集中場所各種警示標識清楚、醒目。學校組織各種大型活動前，首先考慮安全因素，制定詳細、操作性強的安全社會性事件應急預案和防范措施，確保活動安全、順利。

本指標滿分30分，自評30分。

二、措施得力、管理規(guī)范、整體聯(lián)動

增強安全意識是“平安校園”創(chuàng)建工作的根本。學校在全校師 生中認真開展安全教育，將安全教育納入教學計劃中，利用每周班會課、星期一早上國旗下講話、開（散）學典禮、放假前時間開展安全教育，同時利用?？ㄊ殖瓐螅?、宣傳欄、黑板報、學校廣播等媒體多渠道開展安全教育。學生大會上，學校領導常把安全教育放在首要位置，重點要求，重點強調，以此促進和提升學校安全教育和管理水平。同時，學校還邀請法制副校長張美旭到校給全體學生上法制課，提高法制意識。

學校積極開展“三生”教育，開足課時，根據學生不同年齡層次分別開展了以認識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命為主要內容的生命教育；以認識生存及提高生存能力的意義為主要內容的生存教育；以熱愛生活，關愛他人為主要內容的生活教育，收到了較好的教育效果。

學校加強學生的自我管理教育，結合學校實際，建立健全了紅領巾監(jiān)督崗和管理制度，紅領巾監(jiān)督崗定期不定期開展衛(wèi)生、行為規(guī)范等檢查。認真開展學生自我教育、自我服務、自我管理的“三自”管理活動。在校園網絡安全管理上，杜絕學生觀看不健康影視和到校外上網。積極加強信息研判工作，及時掌握和上報影響學校安全穩(wěn)定的相關信息。針對可能發(fā)生的各類突發(fā)公共事件，制定了一系列相應的應急預案，預案發(fā)放到各教研組、各班級，做到人人知曉，確保應急機制啟動迅速，人員到位及時，事件處置得當，事態(tài)控制有效。學校成立了社會治安綜合治理工作領導小組，由校長具體負責、各班級（中隊）為重點的矛盾調處機構，在化解學生與學生、學生與教師之間矛盾工作中發(fā)揮積極的作用，矛盾調解效果較為明顯。每學年初，學校與教研組、各班級層層簽訂的安全責任書，內容涵蓋校園安全、消防安全、交通安全等方面。學校做到年初有計劃、年中有檢查記錄、年終有總結。學校食堂、學生宿舍有專人負責管理，學生宿舍建立24小時專人值守制度，各教師手機24小時開機，確實保障學生安全。

學校對學生宿舍輸電線路、食堂、洗碗池進行改造規(guī)范，定期不定期組織人員對學校食堂、小賣部進行食品安全檢查，請工商、衛(wèi)生等相關部門對全體學生作專題講座。為有效落實校園安全措施，學校建立了校園安全檢查和安全隱患排查整治制度，做到檢查項目明確，檢查、整改有記錄，安全檢查工作形成常規(guī)。學校建立了校領導、班主任、宿舍管理人員24小時值班制度，相關工作人員做到24小時通訊暢通，一旦發(fā)生安全事故，保證人員及時到位，及時上報。學校消防安全責任重大，學校消防系統(tǒng)完善，滅火設備齊全，學生宿舍、實驗室等人員密集場所安全疏散通道暢通。學校所處地理位置特殊，周邊情況較為復雜。為加強學校周邊安全治理，學校主動聯(lián)系公安、消防、交通、衛(wèi)生、防疫、工商、文化等部門，按照屬地管轄原則，認真做好學校及周邊治安綜合治理工作（例如：學校門口養(yǎng)雞場的搬遷），并建立健全工作臺賬，取得了明顯的效果。學校主動配合有關部門，加強對校內建筑安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全等進行隱患排查，及時消除隱患，效果明顯。學校積極在全校師生中開展抵制“法輪功”等邪教組織的宣傳 教育工作，加強網絡安全監(jiān)管，抵制境內外非法組織對學校的滲透。

本指標滿分40 分，自評40分。

三、制度健全、成效顯著

為增強全校師生交通安全意識，學校交通安全制度健全，每年學校與教職工及所有學生簽訂交通安全責任書，并明確規(guī)定在校學生不得騎自行車及電動車上學，共同提高交通安全責任意識，自覺遵守道路交通規(guī)則。學校保衛(wèi)機構和相關人員職責明確，建立和完善了宿舍管理員和教師值班制度、突發(fā)安全事故報告制度和應急處置制度，教育教學設施、運動設施、生活設施安全管理制度和應急處理制度。對學校飲食、飲用水、衛(wèi)生安全管理，對實驗物品，尤其是有毒有害物品管理，重大傳染病防治等方面均制定了安全管理制度和應急處理制度。學校對師生集體外出和組織大型活動實行嚴格的申報審批制度，杜絕安全事故的發(fā)生。學校還健全和完善了安全工作獎懲制度，將安全工作納入教研組、班級管理考核，并與獎懲掛鉤，實行安全責任一票否決制。學校領導班子凝聚力高、戰(zhàn)斗力強，具有團結務實的作風、清正廉潔的品質和開拓進取的精神。學校注重對教師進行師德師風教 育，全校教職工恪守為人師表的美德，無違反公民道德和職業(yè)道德行為，無違法犯罪行為，學生講文明、守紀律。學校多年來無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象存在，無違規(guī)違法娛樂場所，無違章建筑等。

學校堅持對學生負責、對家長負責和對社會負責的原則，秉承教書育人，在教育教學工作中，無打罵體罰學生或變相體罰學生現象，教育教學、科研及各項管理秩序井然。無瞞報、謊報、遲報安全事故的現象。學校安全工作在上級黨委、政府和教育及有關部門的關心支持下取得了較好的成績，學校師生員工對校園治安滿意率達90%上。學校多年來無重大安全事故發(fā)生，學校治安綜合治理工作多次受到縣、鎮(zhèn)表彰，2008年我校創(chuàng)建為縣級“平安校園”。

本指標滿分30分，自評29分。在上級領導的指導下，我校師生共同努力，學校治安綜合治理工作受到縣級以上表彰，加0.5分。

四、存在的主要困難和今后的打算

學校在建設“平安校園”方面做了大量工作，基本達到“平安校園”創(chuàng)建標準。但學校安全工作的形勢仍然嚴峻：一是由于歷史原因，新老校區(qū)中間的一條公路把學校一分為二，安全隱患較大。二是學校安全工作難度不斷加大。住校學生普遍缺乏生活經驗，多數自我保護意識和安全防范能力低。在今后的工作中，學校將持續(xù)加強校園安全工作的基礎建設，全面落實安全管理的工作責任，努力營造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園。堅持教書育人、管理育人、安全育人的原則，落實安全管理的措施和責任，全面提升校園的安全管理水平，努力營造良好的教書育人環(huán)境。目前，全校師生員工正以飽滿的精神、熱烈的氛圍、認真的態(tài)度和扎實的工作，準備接受上級領導的檢驗，力爭通過驗收，為我校創(chuàng)建平安、和諧校園做出更大的貢獻。對照《云南省“平安校園”考核標準》（試行），學校最終自評分為99.5分。

上海海泰龍泉希望小學 二0一四年六月