第一篇：小學(xué)創(chuàng)建“五園”學(xué)校工作情況匯報

創(chuàng)建“平安校園、文明校園、健康校園、生態(tài)校園、文化校園”是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體目標(biāo)，是實現(xiàn)學(xué)?！昂椭C”教育發(fā)展的重要載體，是提升學(xué)校建設(shè)水平的基本舉措，是提高學(xué)校管理品位的有效途徑，也是辦人民滿意教育的重要抓手。

我們認(rèn)為建設(shè)“平安有序、健康向上、環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊深、教育質(zhì)量高、文明誠信好”的“五園”學(xué)校，是實現(xiàn)“和諧”教育的具體化。發(fā)揮“五園”學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，是實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的正確選擇。

一、創(chuàng)建“五園”學(xué)校的整體情況

自2010年7月創(chuàng)建“五園”學(xué)校以來，我們積極宣傳動員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實規(guī)劃方案，組織全面實施，取得了顯著成效。

一是認(rèn)識到位，準(zhǔn)確定位。通過對教育局《創(chuàng)建“五園”特色校園實施方案》的認(rèn)真解讀，我們撰寫了《“五園”特色學(xué)?！逃⒄摗泛途帉懥丝彀濉丁拔鍒@”學(xué)校禮贊》，在全區(qū)慶祝第二十五個教師節(jié)表彰大會上演出，制作“五園”學(xué)校宣傳噴繪六塊，深刻表達(dá)了創(chuàng)建“五園”的基本內(nèi)涵，做到了認(rèn)識到位，準(zhǔn)確定位。

二是整體推進(jìn)，分步實施。創(chuàng)建“五園”學(xué)校重在建設(shè)，首先制定建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（2010—2011），全面落實，整體推進(jìn)。其次要按照先易后難的原則，分步實施年度目標(biāo)，制訂了各年度具體創(chuàng)建實施計劃。今年創(chuàng)建“平安”校園和“文明”校園。再次要責(zé)任到人，分工負(fù)責(zé)，逐一落實。切實做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，教導(dǎo)、政教、辦公室、總務(wù)、少先大隊分工，抓全體教師共同抓。

三是注重內(nèi)涵，重點突破。文化是學(xué)校發(fā)展的根基。學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展過程中形成和積淀的師生認(rèn)同的價值觀和核心理念，是學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理的一種境界。為此,我們結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展，在辦學(xué)思想和文化建設(shè)上尋找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的出發(fā)點，上下形成共識，確立了“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，實施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩意化’教育”的教育管理理念，通過挖掘、總結(jié)、借鑒、概括、提煉、完善和升華，確定了學(xué)校辦學(xué)思想、校風(fēng)校訓(xùn)、校歌?；铡l(fā)展思路、培養(yǎng)目標(biāo)、愿景規(guī)劃、辦學(xué)特色等十九項重點內(nèi)容為學(xué)校文化建設(shè)要素?！笆拧睏l為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價值標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心價值觀，成為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的“憲法”和教育教學(xué)工作的總章程，成為學(xué)校文化建設(shè)的“根本大法”和教育發(fā)展行動綱領(lǐng)?！笆拧睏l體現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理策略，體現(xiàn)了我校清晰的辦學(xué)思想、獨特性的辦學(xué)理念和個性化的文化建設(shè)，對學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的意義和作用。

二、創(chuàng)建“平安”校園和“文明”校園的主要工作

（一）創(chuàng)建“文明校園”的具體措施

1.制定創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃，“文明校園”創(chuàng)建制度化。根據(jù)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案的通知》精神，學(xué)校制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”計劃》，不但把“文明校園”創(chuàng)建工作提到重要議事日程上，而且積極組織實施創(chuàng)建“文明校園”活動。學(xué)校成立以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，每周定期召開教師會議，傳達(dá)上級有關(guān)精神，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍，采取每周落實一項教育活動的措施，布置具體創(chuàng)建工作，督促創(chuàng)建活動的開展，使“文明校園”創(chuàng)建活動制度化。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，健全“文明校園”工作網(wǎng)絡(luò)，切實做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，工會、少先大隊協(xié)助抓，并結(jié)合區(qū)精神文明辦、西站街道及社區(qū)檢查，督促有關(guān)部門和教師及時整改，使“文明校園”創(chuàng)建制度化，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。

2.創(chuàng)新文明教育理念，文明教育活動特色化。教育思想有多遠(yuǎn)，教育發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。為此，我們創(chuàng)新學(xué)校的文明教育理念，確立了“以‘德’育人, 以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人”，的教育理念，將“文明校園”創(chuàng)建活動不斷引向深入?！耙浴隆恕?就是學(xué)校文明教育活動要把“立德樹人”作為教育的根本來抓，文明教育體現(xiàn)真、善、美、愛。“以‘文’化人”，就是學(xué)校文明教育要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的教育責(zé)任，弘揚數(shù)千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)?！傲?xí)慣‘成’人”，就是學(xué)校文明教育的重點要放在，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成培養(yǎng)上?！盎顒印觥恕?，就是創(chuàng)新文明教育的活動載體，以豐富多彩的創(chuàng)建活動，促進(jìn)師學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高。使師生們懂得：文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是爭當(dāng)文明教師、文明少年和爭創(chuàng)文明班級、文明單位的具體活動……創(chuàng)新文明教育理念使“文明校園”的創(chuàng)建工作有了明確的方向，做到了文明教育活動特色化。

3．確立行為規(guī)范指南，學(xué)生行為養(yǎng)成規(guī)范化。在對《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》量化、細(xì)化、深化和具體化，從十八個方面提出具有我校教育特色的《小學(xué)生日常行為規(guī)范指南》，教育學(xué)生將其內(nèi)化為健康的思想品德，外現(xiàn)為良好的行為習(xí)慣。制定《學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范》，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、著裝、生活、禮儀禮貌、網(wǎng)絡(luò)安全、愛護(hù)公物、體育活動、交通安全等十個方面規(guī)范學(xué)生日常行為。同時，制定《學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)》、《學(xué)生衛(wèi)生生活習(xí)慣常規(guī)》等，通過開展每周主題教育，組織養(yǎng)成教育知識競賽和“養(yǎng)文明習(xí)慣、做文明少年”演講比賽等活動，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，促使師生文明行為規(guī)范化。

4．不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，“三風(fēng)”教育活動優(yōu)良化。隊伍是學(xué)校發(fā)展之基、競爭之本、提高之源，是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、教學(xué)水平、綜合實力和競爭能力的決定因素，是興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵。首先，我們不斷加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，提出了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)形象標(biāo)準(zhǔn)，制訂了《學(xué)校校務(wù)會議重大問題議事規(guī)則》和《重要工作情況請示報告制度》，明確學(xué)校重大問題討論的范圍和具體程序，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，基本改變了學(xué)校的面貌和精神。其次，明確教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”，制定教師素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教師隊伍建設(shè)形象標(biāo)準(zhǔn)，通過組織教師參加師德培訓(xùn)、學(xué)生家長訪談評價等方式推動師德師風(fēng)建設(shè)，《建蘭路小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動指南》(三十條)，對教師提出了每日、每周、每月、每學(xué)期和每學(xué)年的具體要求，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，取得了多項重要成果。學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)取得了良好效果，師生、家長和社會對學(xué)校的滿意度較高。

5．設(shè)置文明監(jiān)督崗，文明校園建設(shè)責(zé)任化。為了進(jìn)一步推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校設(shè)置了“文明監(jiān)督崗”，對創(chuàng)建“文明校園”創(chuàng)建活動進(jìn)行監(jiān)督檢查，杜絕不文明行為。同時，按照“誰分管的誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，學(xué)校制定多項崗位制度，對每個崗位規(guī)定明確的義務(wù)、職責(zé)和權(quán)利，校長與各部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，與教師簽訂創(chuàng)建“文明校園”責(zé)任書，簽訂《教師教書育人服務(wù)承諾書》和《教師工作目標(biāo)責(zé)任書》，建立了教師年度“考核獎懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，對各班級每學(xué)期創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“文明班級”的重要依據(jù)，將創(chuàng)建責(zé)任層層落實到每一位教師的肩上，確保了“文明校園”創(chuàng)建活動的深入推進(jìn)。

6.大力營造“書香校園”，文明校園建設(shè)重點化。按照區(qū)教育局《教師“閱讀工程”實施意見》的總體要求，我們從師生的實際需要和學(xué)校未來發(fā)展出發(fā)，提出了“以‘文’化人，涵養(yǎng)化‘育’”的學(xué)習(xí)理念，選擇了“營造‘書香校園’，創(chuàng)造‘詩意化’教育”為目標(biāo)的特色發(fā)展之路，拓展和延伸“文明校園”創(chuàng)建活動，豐富和擴(kuò)大“文明校園”活動的內(nèi)涵，使“文明校園”建設(shè)重點化。學(xué)校每學(xué)期在教師中開展“讀書報告會”和“教學(xué)講座”，全校學(xué)生中開展一次“五大王”（閱讀大王、背誦大王、演講大王、故事大王和作文大王）比賽活動，極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，取得了豐碩的成果。截止本學(xué)期，共評選出誦讀大王360名，故事大王202名，作文大王271名，演講大王130名。舉辦了“頌古詩、感古韻”古詩文誦讀演唱會和“詩文操”表演，受到蘭州市多家新聞單位的報道。通過“閱讀工程”的不斷推進(jìn)，我們深深地感到：是讀書讓我們的師生變得快樂、靈氣、睿智，使我們的校園變得詩意、文明、和諧。

7.組織豐富多彩活動，文明校園建設(shè)多樣化。開展“文明伴我行”活動，組織豐富多彩的征文、演講、答題競賽和手抄報比賽活動，使“文明校園”創(chuàng)建活動多樣化，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、辦學(xué)習(xí)專欄、晨會演講、召開主題班隊會、到社區(qū)查找錯別字和致全校師生倡議書等形式，先后進(jìn)行國旗下講話25次、辦學(xué)習(xí)專欄15塊、開晨會演講12次、主題班隊會活動16次。去年汶川大地震發(fā)生后，全校師生以“心系災(zāi)區(qū)小伙伴，愛心奉獻(xiàn)我行動”為主題，奉獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)難民捐款2.3萬余元，甘肅少兒電視臺和蘭州電視臺公共頻道給予報道。今年5月20日全校學(xué)生用自己的零花錢，再次為隴南災(zāi)區(qū)1700多件學(xué)習(xí)用具，學(xué)校捐贈了100冊校本教材，把真摯的祝福和愛心送給了隴南災(zāi)區(qū)的小朋友，21日《蘭州日報》給予報道。擴(kuò)大了學(xué)校影響力，提高了學(xué)校知名度。

8．開展文明創(chuàng)建活動，文明校園建設(shè)具體化。為了使文明校園創(chuàng)建活動具體化，我們開展了創(chuàng)建“文明少年、文明班級、和諧教研組”的活動，制定了“文明班級”與“和諧教研組”評選標(biāo)準(zhǔn)與獎勵辦法，每學(xué)期都組織開展評選競賽活動，大力表彰“文明少年、文明班級、和諧教研組”，教育師生從我做起，從現(xiàn)在做起，夯實了創(chuàng)建“文明校園”的基礎(chǔ)。截止現(xiàn)在，我校共評選出“文明少年”320名，“文明班級”8個，“和諧教研組”4個。

9．結(jié)合“推普周”活動，文明校園建設(shè)風(fēng)格化。利用第八屆全國推廣普通話宣傳周，開展了“六個一”活動，即舉辦一期推普宣傳板報、教唱一首推普歌、舉行一次制作推普宣傳卡比賽、向社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳、開展一次“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動、組織一次以推普為主題的班隊會。利用第九屆全國推普周，開展了一、二年級“查字典擂臺賽”，三、四年級 “繞口令賽”，五、六年級成語碰碰車。第十屆推普周，開展了三年級 “美詩文朗讀比賽”，四年級“語言文字知識問答比賽”，五年級 “查找身邊不規(guī)范用字比賽”，六年級 “語言文字知識測試”。通過開展一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，使“文明校園”創(chuàng)建活動風(fēng)格化。

10.創(chuàng)建活動成效明顯，文明校園建設(shè)成果化。按照精神文明“重在建設(shè)”的方針，我校的“文明校園”建設(shè)扎實有效，創(chuàng)建活動效果明顯，取得了一系列建設(shè)成果。學(xué)校開發(fā)了《中華世界遺產(chǎn)》、《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》、《中華經(jīng)典文化》等校本教材，在“文明校園”建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。

10．加強(qiáng)安全保險，降低安全風(fēng)險。動員家長為學(xué)生參加醫(yī)保、安保、校方責(zé)任保險，對一些小傷害、小事故及時進(jìn)行救治，及時通知監(jiān)護(hù)人，收集證據(jù)，聯(lián)系保險部門賠償，積極化解并妥善處置了不安定事端，維護(hù)了學(xué)生權(quán)益。今年甲流形勢嚴(yán)峻，為了師生的安全，積極辦好事、辦實事。我們購買了消毒液堅持每日測溫和消毒，并為全體教師們免費注射了流感疫苗，保護(hù)了教師的健康。

通過一年多的創(chuàng)建活動，學(xué)校先后榮獲全區(qū)“先進(jìn)學(xué)?！?、局“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”、“ 先進(jìn)基層黨支部”，被七里河區(qū)委、區(qū)政府授予“精神文明單位”和七里河區(qū)“平安校園”。還榮獲區(qū)第三屆中小學(xué)生合唱節(jié)“銀獎”、市“語言文字規(guī)范化示范性學(xué)?！钡取?/p>

第二篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五園創(chuàng)建方案

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五園創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)創(chuàng)建“五園”活動的通知》精神，深化“快樂校園工程”建設(shè)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造濃郁的校園文化氛圍，倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、豐富校園藝術(shù)文化，開展豐富多彩的文藝活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，成立各種藝術(shù)興趣小組，使每個學(xué)生做到能唱歌、能跳舞、能繪畫、能演奏樂器、能表演節(jié)目等。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會學(xué)生科學(xué)研究的方法，做到面向全體學(xué)生，以保證學(xué)?？萍冀逃涂萍紕?chuàng)新活動的全員性、全程性、全面性和實效性。

4、加強(qiáng)安全和法制教育，提高師生自防自護(hù)能力和師生法律素質(zhì)。完善學(xué)校安全工作制度，整治校園周邊秩序，營造一個有利于教育教學(xué)和師生安全的學(xué)校環(huán)境和周邊環(huán)境。

5、認(rèn)真貫徹教育方針，切實落實課程計劃，大力營造健康向上、積極愉悅的育人氛圍，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，營造樂教樂學(xué)新境界，樹立以人為本的管理理念，建立民主融洽的校內(nèi)關(guān)系和親朋型師生關(guān)系。

三、工作措施：

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利實施。

創(chuàng)建“五園”活動是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺；是規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)水平的重要手段；是推進(jìn)課程改革、實施素質(zhì)教育的重要措施；是全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展的重要途徑；也是鞏固“普九”成果，解決學(xué)生厭學(xué)的重要渠道。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校成立“五園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長王啟禮任組長，張繼媛、葉發(fā)源、柯昌榮、徐澤會、尚曉紅為成員。各校要充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要意義，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出符合本校實際和特點的“五園”創(chuàng)建實施方案，分步實施。

2、以“六個好”為載體，體現(xiàn)辦學(xué)特色

繼續(xù)在學(xué)生中深入開展“六個好”教育活動，即培養(yǎng)愛國主義情感從“升好旗”做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從“寫好字”做起，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣從“掃好地”做起，培養(yǎng)愛美的情操從“唱好歌”做起，培養(yǎng)鍛煉身體的良好習(xí)慣從“做好操”做起，培養(yǎng)追求新知的良好習(xí)慣從“讀好書”做起。同時，要采取啟發(fā)示教育、成功教育、欣賞教育、快樂教育等方式方法引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的思維方式和能力。

3、多渠道開展活動，確?！拔鍒@”創(chuàng)建不空談

（1）鼓勵全體教師遠(yuǎn)離麻將桌，靜心讀書看報，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為學(xué)生樹立榜樣。

（2）引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開放圖書室，充實新書，推介經(jīng)典名著。定期開展讀書競賽，讀后感征文等活動。定期收看健康的電影、電視節(jié)目。

（3）班級建立圖書角，發(fā)動師生捐贈好書。

（4）鼓勵學(xué)生文明上網(wǎng)。支持學(xué)生參加各級書畫、作文、文藝演出、科技發(fā)明、運動會等活動，獎勵成績突出的同學(xué)。

（5）提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證休息時間、體育鍛煉時間和課外文體活動時間。

（6）堅持開展好班會、班級活動，提高板報、專欄?？馁|(zhì)量，建設(shè)班級文化，凈化班級環(huán)境，教育學(xué)生遠(yuǎn)離“口袋書”，抵制不良課桌文化。

（7）重視體育美育，貫徹體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育的相關(guān)政策。提升美術(shù)、音樂、體育教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐步走向教師專職化。保證教學(xué)時間，杜絕擠占現(xiàn)象，全面普及，逐步提高，發(fā)現(xiàn)相關(guān)人才，悉心培養(yǎng)。

（8）成立各種社團(tuán)和興趣小組，有人員名單、章程、活動方案、榮譽(yù)記載?；顒咏?jīng)?；?、系列化。在文學(xué)社、書畫社的基礎(chǔ)上，今年成立運動隊、文藝小組、科技小組。選配好指導(dǎo)老師，落實活動經(jīng)費。

（9）聘請法制副校長，定期開展法制和安全教育；政教處利集會時間進(jìn)行自我表現(xiàn)防范大教育，整頓周邊環(huán)境，消除安全隱患，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，及時妥善處理土法事件，保障學(xué)生人身安全。

（10）更新各類掛圖、名人畫像、格言警句、圖片等。清理衛(wèi)生死角。做好綠化、美化工作。

（11）在學(xué)生傳唱催人奮進(jìn)的校園歌曲、革命歌曲、經(jīng)典歌曲，杜絕萎靡不振、庸俗不堪的歌曲，鼓勵嘗試原創(chuàng)歌曲，譜寫校歌，堅持課前一首歌，開展好慶“六一”活動。

四、步驟和要求

“五園”創(chuàng)建活動分為四個階段：

宣傳試點階段（2007年7—8月）：轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局“五園”創(chuàng)建活動的通知，廣泛宣傳，確定試點，做好典型引路工作。城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)為“五園”創(chuàng)建試點學(xué)校，在快樂校園成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上選準(zhǔn)側(cè)面，突出重點，確定目標(biāo)，力求探索經(jīng)驗和做法。

全面實施階段（2007年9月——2008年9月）：各學(xué)校根據(jù)“五園”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際，選擇“一園”或“多園”為創(chuàng)建工作重點。已被市教育局命名為“快樂校園工程示范學(xué)校”的鎮(zhèn)小和油坊街小學(xué)，在深化快樂校園研究、總結(jié)快樂校園成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建書香校?；蛩囆g(shù)校園、科技校園、平安校園，力求通過創(chuàng)建活動，打造一批特色學(xué)校。

總結(jié)申報階段（2008年10月）：各校在自創(chuàng)自評的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好申報材料，向教育局作好申報工作。

評估認(rèn)定階段（2008年11—12月），縣教育局對申報對象進(jìn)行評估認(rèn)定，推廣成功經(jīng)驗。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2007年7月

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作匯報

逕背小學(xué)創(chuàng)建全國文明城市工作匯報

創(chuàng)建全省文明縣城稱號是城市建設(shè)、綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)，得到實惠的重要舉措。我校在上級指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開展?，F(xiàn)將我校的“創(chuàng)文”工作匯報如下：

一、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校召開了創(chuàng)建全國文明城市專題會議，成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對各職能部門的創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。創(chuàng)建全國文明城市，作為基層學(xué)校，校長是第一責(zé)任人，我們建立健全了學(xué)校行政部門、各年級組長、各教研組負(fù)責(zé)人協(xié)同一致，自上而下，層層有人抓、事事有人管的長效管理機(jī)制。

二、廣泛深入宣傳創(chuàng)建工作。

學(xué)校通過國旗下講話，在全校范圍內(nèi)大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義和面臨的主要任務(wù)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，狠抓落實，明確每個階段的目標(biāo)和任務(wù)，明確具體的考核要求。學(xué)校政辦處、團(tuán)委開展了“創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建文明和諧的正鈺中學(xué)；創(chuàng)建全國文明城，人人都是責(zé)任人；創(chuàng)建全國文明城市，做文明合格正鈺中學(xué)人”為主題的班隊會、手抄報、板報比賽，并選出3個年級段的班級作為全校觀摩。

學(xué)校利用家長會，向全體家長宣傳創(chuàng)建全國文明城市的要求：“我市已經(jīng)全面啟動創(chuàng)建全國文明城市各項工作，請全體家長自覺提高文明素質(zhì)，行文明路、說文明話、做文明人；請全體家長為孩子樹立良好的榜樣，從身邊的一點一滴做起，進(jìn)一步樹立文明、禮儀、優(yōu)雅的新形象；讓我們?nèi)σ愿?、積極投入到創(chuàng)建全國文明城市工作中”。

三、以弘揚師德為基礎(chǔ)做文明市民。

支部積極開展職業(yè)道德建設(shè)活動，引導(dǎo)教師樹立教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則。要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。開展文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導(dǎo)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，將創(chuàng)建文明城市主題教育與文明禮儀知識普及、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操。

四、以落實創(chuàng)建任務(wù)為基礎(chǔ)建設(shè)和諧校園。

以年級組為單位開展“文明年級組”活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。要求每位教職工遵守道路交通法，做到文明交通。車輛進(jìn)校園，按指定區(qū)域規(guī)范停泊，確保校園安全。教育學(xué)生不撞紅燈、不走快車道、不逆向行駛等。

五、積極行動，狠抓落實，認(rèn)真貫徹上級要求。

我們召開班主任大會，按照教育局的統(tǒng)一部署，逐項分解，明確責(zé)任，階段落實，號召全體班主任帶領(lǐng)全校同學(xué)從一言一行的點滴小事做起，嚴(yán)格要求，爭做文明的表率。我們通過學(xué)生會組織校園文明崗在全校全時段值勤，現(xiàn)場管理和量化考核結(jié)合，規(guī)范全校同學(xué)的言行舉止。我們還通過廣播宣傳、制作宣傳標(biāo)牌等形式，努力營造創(chuàng)建氛圍。

創(chuàng)建全國文明城市，任務(wù)繁多，形勢嚴(yán)峻。創(chuàng)建全國文明城市是一項促進(jìn)贛州市城市健康發(fā)展、深入發(fā)展的大事，是提升贛州城市發(fā)展水平、建設(shè)水平和管理水平的重要措施，也是對逕背小學(xué)管理水平、團(tuán)隊作風(fēng)、能力實績等方面的重大考驗。我們?nèi)熒鷮⒕\團(tuán)結(jié)、振奮精神、全力以赴，一定不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局對我們的信任，不辜負(fù)轄區(qū)人民對我們的期待，為實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市作出應(yīng)有的最大的貢獻(xiàn)。

逕背小學(xué) 2016/11/15

第四篇：城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五園創(chuàng)建階段性總結(jié)

以人為本 創(chuàng)建和諧校園

——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五園創(chuàng)建工作階段性總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實《縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)創(chuàng)建“五園”活動的通知》精神，深化“快樂校園工程”建設(shè)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面，城關(guān)鎮(zhèn)中小學(xué)扎實有效的開展了“五園”創(chuàng)建工作。

一、主要做法：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保五園創(chuàng)建順利開展。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校成立“五園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長王啟禮任組長，張繼媛、葉發(fā)源、柯昌榮、徐澤會、尚曉紅為成員。各校充分認(rèn)識到創(chuàng)建工作的重要意義，均成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出符合本校實際和特點的“五園”創(chuàng)建實施方案，確定了本校創(chuàng)建工作重點。中心學(xué)校以“書香校園”和“快樂校園”、鎮(zhèn)小以“平安校園”和“書香校園”、土門小學(xué)以“書香校園”和“快樂校園”、油坊街小學(xué)以“藝術(shù)校園”和“快樂校園”為突破口，打造特色學(xué)校，構(gòu)建和諧校園。

（二）以活動為載體，確保五園創(chuàng)建育特色

1、全鎮(zhèn)繼續(xù)在學(xué)生中深入開展“六個好”教育活動，即培養(yǎng)愛國主義情感從“升好旗”做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從“寫好字”做起，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣從“掃好地”做起，培養(yǎng)愛美的情操從“唱好歌”做起，培養(yǎng)鍛煉身體的良好習(xí)慣從“做好操”做起，培養(yǎng)追求新知的良好習(xí)慣從“讀好書”做起。同時，要采取啟發(fā)示教育、成功教育、欣賞教育、快樂教育等方式方法引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的思維方式和能力。

2、精心組織活動，使活動開展經(jīng)?；?、序列化。（1）各校

堅持每年春季文藝表演、書畫比賽、秋季運動會、各項知識競賽，為學(xué)生提供展示自我的平臺。師生同臺獻(xiàn)藝，同場競技。（2）充分利用校圖書室，開展讀書活動，各班設(shè)置了流動圖書箱，集體征訂報紙書刊，大大方便了同學(xué)的讀書看報，為推動學(xué)生讀書看報，學(xué)校利用文化墻向?qū)W生推薦閱讀書目，舉行讀書活動，如語文教研組開展了讀名著競賽，政教室開展了讀書寫名言活動。（3）辦好校園廣播站、校園網(wǎng)。利用校園廣播傳播校園信息，學(xué)習(xí)時事要聞；利用校園網(wǎng)溝通師生情誼，傳遞時代信息，擴(kuò)大知識視野，豐富師生生活。（4）堅持開展課外活動，充分利用課外活動時間，開展多彩豐富的小型多樣的文藝、體育活動，鼓勵班級之間、年級之間經(jīng)常利用課外活動開展單項的文藝聯(lián)歡、體育比賽，豐富學(xué)生的課余生活。（5）開放思想，改進(jìn)觀念，全力抓好校文藝隊、校運動隊、校鼓號隊及學(xué)校書畫、科技等特長興趣小組的活動，為抓好這些工作，學(xué)校聘請有專業(yè)特長的教師擔(dān)任教練、輔導(dǎo)員，規(guī)定專門的課時進(jìn)行訓(xùn)練，定期組織師生進(jìn)行觀看、評比，督促各組師生努力進(jìn)取，取得成果。（6）把“五園”創(chuàng)建活動融入其他工作之中。首先是在教學(xué)活動中，體、音、美教學(xué)充分發(fā)揮其主力軍、主陣地的作用，其它文化課也要求結(jié)合學(xué)科特點，有機(jī)有意的滲透活動內(nèi)容。其次是結(jié)合創(chuàng)建普通話示范學(xué)校和創(chuàng)建家長學(xué)校等其它工作，豐富“五園”創(chuàng)建工作，如利用普通話示范學(xué)校創(chuàng)建工作，開展校園文化建設(shè)，學(xué)生書畫比賽、讀書寫作比賽、演講比賽等。利用創(chuàng)建家長學(xué)校，把家長請進(jìn)學(xué)校，請進(jìn)課堂，讓家長同學(xué)生、教師一起活動，一并感受學(xué)校的生活，增進(jìn)了了解，融洽了關(guān)系。

3、活動色彩繽紛，彰顯創(chuàng)建特色。各校以“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“學(xué)守則遵規(guī)范”、“誠實守信”、“反邪教關(guān)愛生命”、“慶五四”、“慶六一”、“慶祝教師節(jié)”、“慶

十一”、“慶元旦”等為主要內(nèi)容，舉辦各種報告會、主題隊會、團(tuán)會、朗誦會二十多場，撰寫心得體會、主題征文近千篇，主辦板報三十多期，學(xué)生自辦手抄報八百多份。在全國舉辦的“中小學(xué)生作文大賽”活動中，我鎮(zhèn)中小學(xué)廣泛參與，有21名師生獲獎，在縣舉辦的“中小學(xué)生作文大賽”活動中，中心學(xué)校有36名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。鎮(zhèn)中心學(xué)校在五四、六一、七

一、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日分別舉行了書畫展、廣播操比賽、歌詠比賽等活動，極大的地陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。同時中心學(xué)校今年秋季還舉辦了規(guī)模盛大的學(xué)校運動會，為學(xué)生提供了盡情展示才華的舞臺，組織選拔了體育健將參加縣、市中小學(xué)生運動會，均取得了較好的成績。此外，油坊街小學(xué)開展的“孝心獻(xiàn)給父母”、土門小學(xué)舉行的“家校聯(lián)歡慶六一”、鎮(zhèn)小的“家校聯(lián)歡，共同關(guān)注兒童成長”、中心學(xué)校小學(xué)部的“學(xué)校家庭共奏愛的樂章”等活動都收到了良好的教育效果，鎮(zhèn)小、回民小學(xué)則把禮儀常規(guī)編成歌訣，讓學(xué)生廣為傳唱，用喜聞樂見的形式為培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和思想規(guī)范打下了堅實地基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)管理，確?！拔鍒@”創(chuàng)建不空談

1、面向全體學(xué)生，大力倡導(dǎo)師生共同參與，把創(chuàng)建活動作為教育教學(xué)工作的重要組成部分。

“五園”創(chuàng)建活動是深化課程改革、全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會有用之才的一項重要舉措，有利于培養(yǎng)新型的、和諧的、互動的師生關(guān)系，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生健康成長。為此，各學(xué)校成立了文學(xué)、書畫、文藝、體育、科技五個活動組織，成立了相應(yīng)的活動小組，這樣以點帶面，全面展開，讓每一位學(xué)生都能參加到活動中來。同時，大力倡導(dǎo)每一位教師參加一個項目，老師即是學(xué)生的輔導(dǎo)者，又是小組的活動者。學(xué)校十分重視這些活動小組的活動開展，制定了活動章程，從時間上給予保證，從經(jīng)費上給予支持，從機(jī)制上加強(qiáng)監(jiān)督。把它放在教育教學(xué)的同等位置上。

2、大力營造溫馨、和諧、激勵的校園文化氛圍，讓每一位學(xué)生無時無刻地不從中感受到親切、溫暖，從而產(chǎn)生激情，努力奮進(jìn)自強(qiáng)。

濃厚的校園文化氛圍對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。我校十分重視校園文化建設(shè)，并把它同快樂校園創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分利用一切時機(jī)、地形、空間，讓學(xué)生或展示自己的才藝，或隨時隨地感受到激勵、警醒的話語。如學(xué)校大門兩旁的對聯(lián)“讓回憶成為自豪，把美麗留給母校”，操場上的“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存”，學(xué)生一看，心里就有一種沖動，一種愿望。教室、走廊、樓梯、寢室、飯?zhí)靡粡垙堈R而又摧人奮進(jìn)的名人名言，更像春風(fēng)一樣吹拂著學(xué)生的心靈。校園廣播站、校園文化墻更是學(xué)生展示自我的天地：學(xué)生任意在“喜悅、煩惱伴我成長”、“理想愿望摧我進(jìn)步”、“意見、建議令我成熟”文化墻上寫下自己的感受、心語?！拔铱鞓罚驗槲也缓蛣e人比吃穿，只和別人比明天”（王奕），“愿所有貧困的孩子和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)，幸福的生活”（朱德林），學(xué)生這些話語表達(dá)了學(xué)生的愿望，閃爍著學(xué)生智慧的火花，更讓學(xué)生融入了集體生活之中，增強(qiáng)了奮進(jìn)的信心與勇氣，感受到校園生活的快樂。

3、努力改善辦學(xué)條件，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，關(guān)愛貧困生，讓學(xué)生感到在校如在家。

為了讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，過得好，我們克服資金困難，積極改善辦學(xué)條件，牢固樹立教職員工為學(xué)生服務(wù)的觀念，大力倡導(dǎo)關(guān)愛貧困生、留守兒童，發(fā)動師生開展捐助活動，力爭讓每位學(xué)生在校吃得好，住得舒適，學(xué)得輕松，玩得愉快，讓他們切身體會到集體的溫暖，老師的親切，校園的快樂。

二、存在的問題

在“五園”創(chuàng)建活動之中，我們始終把它放在抓教學(xué)質(zhì)量的同等地位之上，抓創(chuàng)建促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展，振奮了師生的精神，和諧了師生關(guān)系、干群關(guān)系，推動了學(xué)校健康和諧發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。同時，通過創(chuàng)建活動，我們也感到創(chuàng)建活動的艱難：

1、學(xué)校經(jīng)費不足，制約了創(chuàng)建活動的開展；（2）專業(yè)人才不充足，影響了創(chuàng)建活動的質(zhì)量；（3）教學(xué)任務(wù)的繁重，構(gòu)成了創(chuàng)建與教學(xué)的矛盾沖突。這些都有待我們進(jìn)一步研究與解決。

三、今后打算

1、著力提高教師的專業(yè)水平，采用“內(nèi)外學(xué)習(xí)”的方法，在校自學(xué)互學(xué)，到兄弟學(xué)校求學(xué)，互外校聽學(xué)，參加培訓(xùn)補(bǔ)學(xué)，請知名教師來指導(dǎo)教學(xué)。

2、加大投入，添置設(shè)備設(shè)施，提升設(shè)備設(shè)施檔次。

3、做出成效，向社會展示。抓住典型學(xué)生，弘揚他們的修改特長，使各項活動都有典型引路，有典型支撐，有典型顯示。

4、繼續(xù)利用科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)及其它重大節(jié)日，抓好各種活動，以活動為載體，把創(chuàng)建工作抓實。

“五園”創(chuàng)建工作有利于學(xué)校各項工作，我們將在創(chuàng)建過程中，不斷地研究，化解一切困難與矛盾，把創(chuàng)建工作深入，持久地抓下去，抓出成效，形成特色。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2007年12月12日

第五篇：實驗小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報

實驗小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報

孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標(biāo)志。健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高未成年人基本素質(zhì)的前提，更是學(xué)生健康成長的需要，為我校的建設(shè)發(fā)展起到了積極的推動作用。一直以來，學(xué)校爭取一切有利條件，按照創(chuàng)建健康學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施，將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中，深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中，并取得了社區(qū)各部門及家長的廣泛參與，讓所有的孩子從小增強(qiáng)健康意識，養(yǎng)成健康習(xí)慣，培育健康心靈，提升健康技能，收獲健康人生。

一、學(xué)校簡介

臨澧縣實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1988年，占地20畝，建有教學(xué)樓兩幢，科教樓、辦公樓、學(xué)生食堂各一幢，建筑總面積12000余平方米，并建有200米的環(huán)形塑膠運動場一個。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美怡人，教育現(xiàn)代化設(shè)施齊全。校園廣播、智能監(jiān)控、閉路電視系統(tǒng)和1000M校網(wǎng)全市一流；多媒體電腦室、多媒體“班班通”教室和塑膠運動場全縣領(lǐng)先?，F(xiàn)有32教學(xué)班，1900名學(xué)生，教師91名，教師學(xué)歷合格率100%，師資力量雄厚，其中省級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師40余人。

學(xué)校以建設(shè)一流的辦學(xué)條件、打造一流的辦學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)一流的管理水平為發(fā)展目標(biāo)，積極打造臨澧基礎(chǔ)教育的窗口示范學(xué)校。辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)成績斐然。先后榮獲常德市首批名優(yōu)學(xué)校、市十大明星學(xué)校、市平安學(xué)校，湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省綠色學(xué)校、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校和全國巾幗文明示范標(biāo)兵崗等30多項殊榮。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責(zé)

學(xué)校成立了以校長為組長的健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和扎實開展創(chuàng)建健康學(xué)校的各項活動，明確創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人。工作有計劃、有落實，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)。同時將健康學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校重點工

作，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，逐一落實。

（二）開展全員培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)

為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了衛(wèi)生和健康知識的相關(guān)培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力。

（三）開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

在健康教育的活動中，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，我校能因時因地采取形式多樣的教育活動：

1.充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等渠道，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。

2.合理安排課表上好每兩周一節(jié)的健康教育課，在場地限制情況下，積極探索，保障每班每周3節(jié)體育課的正常教學(xué)。同時結(jié)合其他學(xué)科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行健康教育，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生保健行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.學(xué)校全面開展大課間體育活動，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，首先進(jìn)行健康快樂十分鐘的健康生活習(xí)慣教育，接著全校師生沿200米塑膠跑道慢跑4圈，然后分年級開展系列體育活動。每天還認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。每年學(xué)校都舉辦田徑運動會、球類運動會和隊形隊列廣播體操比賽。

4.學(xué)校設(shè)立了專門的心理咨詢室，并安排一位受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓(xùn)的教師，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，有效地開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

5.學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分片落實到班級，分工明確，職責(zé)到位，實行每天早上清掃、中午大掃，充分發(fā)揮值少先大隊的檢查監(jiān)督作用，每天檢查評比，對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，將評比結(jié)果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試制度。定期按要求對學(xué)生進(jìn)行健康檢測，建立了學(xué)生健康檔案，按要求上報相關(guān)數(shù)據(jù)，并

向?qū)W生家長反饋有關(guān)信息。

7.積極參加“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位，學(xué)校制訂了控?zé)熤贫?，在櫥窗?nèi)設(shè)有《禁煙公約》，并在校園醒目處設(shè)有禁煙標(biāo)志。

（四）規(guī)范食堂管理，提高生活質(zhì)量

實驗小學(xué)師生食堂建筑面積1000平方米，可同時容納800名師生就餐，是全縣設(shè)施最好的城區(qū)小學(xué)食堂。為了把食堂辦好，在各級衛(wèi)生和教育部門的指導(dǎo)下，周校長帶領(lǐng)全校教職工不斷摸索，從無到有，從無序到有序，成功探索出一套小學(xué)食堂管理經(jīng)驗，學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，具有衛(wèi)生許可證，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，大宗食品定點采購索證索票，有合理營養(yǎng)的菜譜，每餐都有熟食留樣，確保了師生的飯菜安全和質(zhì)量。先后接受了省衛(wèi)生廳、市縣衛(wèi)生局的檢查，以及市、縣電視臺記者的采訪和報道，是全縣的“示范食堂”。

（五）健全規(guī)章制度，完善保障體系

為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的保障體系，根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括《師生體檢制度》、《學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度》、《控?zé)熤贫取贰ⅰ段拿靼嗉壴u比制度》、《學(xué)生行為規(guī)范評比制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度》、《學(xué)生常見病傳染病防治制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度》等。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括《學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案》、《學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案》等。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識到位，工作措施落實，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活習(xí)慣，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。