第一篇：2011--2012學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011--2012學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績(jī)；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生整體成績(jī)、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(zhǎng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級(jí)，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。

3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。

4、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其競(jìng)爭(zhēng)狀元和前十名，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績(jī)的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。

5、通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，防止惡性事件的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求：

（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃進(jìn)行，檢測(cè)后做好批改、分析、評(píng)講等工作，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。

（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評(píng)課，防止活動(dòng)流于形式。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

4、為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測(cè)試、月考等命題中，調(diào)整過(guò)去命題突出基礎(chǔ)的思路，增加能力測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。、3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：

（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題；

（2）平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時(shí)檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。

（3）堅(jiān)決落實(shí)自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，老師只給予部分點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補(bǔ)充老師包辦的不足。

（4）課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，部分時(shí)間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問(wèn)題交流。

（5）重視平時(shí)單元檢測(cè)的反饋環(huán)節(jié)，通過(guò)糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救。

（6）每次考試對(duì)級(jí)段前四十名學(xué)生成績(jī)均要進(jìn)行分析，這些學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績(jī)的提高。

（7）

八、九年級(jí)階段，逐步形成每個(gè)班級(jí)均要有自己的班級(jí)特色，使班級(jí)目標(biāo)符合班情，突出自己班級(jí)的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢(shì)，突出中招某一方面的成績(jī)。

（8）重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，始終將作業(yè)書(shū)寫(xiě)作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。

（9）各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級(jí)開(kāi)始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識(shí)，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識(shí)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提前認(rèn)識(shí)中招考什么，如何考，老師通過(guò)命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)。

（10）九年級(jí)教研活動(dòng)突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面。

（四）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

1、常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

（1）以校園禮儀為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

（2）感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

3、加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，讓問(wèn)題學(xué)生在某一方面找到特長(zhǎng)，讓問(wèn)題學(xué)生成為某一方面的特長(zhǎng)生。

4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過(guò)班會(huì)、談話開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過(guò)學(xué)生，任課老師及時(shí)了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

5、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

對(duì)早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處要下大力氣調(diào)動(dòng)班主任對(duì)兩操的重視，加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教導(dǎo)處管理人員的檢查作用，對(duì)不規(guī)范不認(rèn)真的班級(jí)、學(xué)生通過(guò)各種形式進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)。

衛(wèi)生方面，將墻體保護(hù)管理納入常規(guī)，教導(dǎo)處對(duì)衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級(jí)每天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。

6、安全教育

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

學(xué)生離校必須完善手續(xù)，必須及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，對(duì)請(qǐng)假到期或者周日沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（五）畢業(yè)班工作

畢業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jī)面向社會(huì)展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對(duì)人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng)，幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗(yàn)，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，但面對(duì)實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jī)保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，現(xiàn)提出以下要求：

1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財(cái)富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認(rèn)真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員，專門(mén)負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。

2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合能力訓(xùn)練，平時(shí)測(cè)試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。

4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。

5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。

6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名學(xué)生各科成績(jī)變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。

第二篇：2013學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2013學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處高中教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期學(xué)校教學(xué)、教研工作的基礎(chǔ)上，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和學(xué)校的工作要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步研究和創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)管理，嚴(yán)格管理，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1.本學(xué)期，教導(dǎo)處充分發(fā)揮 “研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能，以“關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)一步將 “減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)荷，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

2．加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，提升教學(xué)管理的有效性。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

4.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提高上線率，爭(zhēng)取大幅完成高考上線指標(biāo)。

（1）高三畢業(yè)班：

①各科高考成績(jī)列區(qū)第一，在同類學(xué)校中排前茅，平均分超同組平均分； ② 高考上線率為本科線８０%以上（約600人）；上重點(diǎn)本科線15%以上（約100人）。列區(qū)第一，列同類學(xué)校前列。各項(xiàng)上線指標(biāo)大幅度超全市下達(dá)指標(biāo)。取得高中畢業(yè)班綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。

三．具體做法：

（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、各學(xué)科科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂科組工作計(jì)劃。各年級(jí)學(xué)科備課組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校課程設(shè)計(jì)規(guī)劃和新課標(biāo)課標(biāo)精神制定備課組教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽(tīng)、查課的力度：按照我校本學(xué)期查課安排，教導(dǎo)處每天安排專職師都進(jìn)行學(xué)風(fēng)巡查，檢查教師到位情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

②本學(xué)期，教導(dǎo)處將以規(guī)范教學(xué)行為為提高質(zhì)量的落腳點(diǎn)，抓聽(tīng)課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，使教師在互聽(tīng)、互評(píng)中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)能力，真正做到向45分鐘要質(zhì)量。要求備課組利用同課異構(gòu)課表和校內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間組織備課組進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)相互學(xué)習(xí)提高教師教學(xué)技能。

③課堂教學(xué)要求做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)聽(tīng)講、學(xué)會(huì)思考、討論、學(xué)會(huì)筆記、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)做人，推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂效益。

④嚴(yán)控作業(yè)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)?？刂茢?shù)量、確保質(zhì)量。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。全面落實(shí)“精選，精練，精講，精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書(shū)本和教輔導(dǎo)資料，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課堂完成，基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習(xí)時(shí)間能夠按時(shí)完成。

⑤加強(qiáng)理、化、生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)。重視通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰?。各學(xué)科演示試驗(yàn)必須達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)100%，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間教師要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。

⑥加強(qiáng)教學(xué)信息反饋，大力開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校為了及時(shí)了解教學(xué)實(shí)際情況，教導(dǎo)處安排每學(xué)期兩次以年級(jí)為單位的評(píng)教活動(dòng)和通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行教學(xué)信息反饋，重點(diǎn)針對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)的設(shè)計(jì)、批閱等情況、作業(yè)多少進(jìn)行反饋，反饋結(jié)果全干會(huì)上予以通報(bào)，牽扯有問(wèn)題的教師責(zé)令限期整改。同時(shí)要求科組長(zhǎng)每學(xué)期要組織每年級(jí)2次學(xué)生座談會(huì)，了解教師教學(xué)情況并作好記錄教導(dǎo)處。使學(xué)校充分了解各年級(jí)、各學(xué)科教師教學(xué)情況。

（三）加強(qiáng)高效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、以學(xué)校課題研究為抓手，認(rèn)真抓好教學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)校本培訓(xùn)和校內(nèi)教研活動(dòng)，開(kāi)展有其他學(xué)校，教師有效教學(xué)的方法和方式學(xué)習(xí)的交流展示在實(shí)施新課堂教學(xué)模式過(guò)程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)，將我校的教師的教學(xué)行為帶上一個(gè)新的臺(tái)階。

2．在推進(jìn)新課程實(shí)施過(guò)程要讓教師明確其基本教學(xué)策略，改變“課堂記筆記，考前背筆記，考后全忘記”的課堂教學(xué)狀況。在教學(xué)內(nèi)容方面，統(tǒng)整必修內(nèi)容，拓展選修內(nèi)容，由“碎片化學(xué)習(xí)”走向“整體化學(xué)習(xí)”，即由“碎片—整體—碎片”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢w—碎片—整體”，形成項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)思路。應(yīng)該對(duì)學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行大單元或大主題統(tǒng)整，包括單元內(nèi)容、學(xué)時(shí)課時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、基礎(chǔ)內(nèi)容、內(nèi)容拓展、德育滲透、課外實(shí)踐、統(tǒng)整反思等方面。

3.聽(tīng)過(guò)教師互聽(tīng)、互評(píng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)能力，提高課堂整體教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處安排時(shí)間組織主管教學(xué)、教研的行政干部、下級(jí)行政、學(xué)術(shù)委員成員、科組長(zhǎng)和以及骨干教師對(duì)各學(xué)科進(jìn)行同課異構(gòu)的聽(tīng)課，課后組織教師座談、評(píng)課，指出平時(shí)教學(xué)中存在問(wèn)題，商討整改措施。具體安排如下：

9月、10月：高三同課異構(gòu)聽(tīng)課

10月-12月：高

一、高二同課異構(gòu)聽(tīng)課

4.組織開(kāi)展“有效課堂教學(xué)—微課程”的“百花獎(jiǎng)”活動(dòng)，在學(xué)科內(nèi)開(kāi)展研討交流，推薦優(yōu)秀微課程全校展示，以此促進(jìn)教師們自主發(fā)展。（具體另見(jiàn)“百花獎(jiǎng)”評(píng)比方案）

5.著力做好本學(xué)期各學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)和我校的特色課程的開(kāi)展，各學(xué)科認(rèn)真落實(shí)方案和措施，制定活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)我校素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高并在各級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得好的成績(jī)，爭(zhēng)取更多省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善質(zhì)量跟蹤分析體系

以《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》和《廣州市基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系實(shí)施方案》為指導(dǎo)，結(jié)合海珠區(qū)對(duì)各年級(jí)各科目的質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試和

數(shù)據(jù)分析反饋，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的過(guò)程管理。繼續(xù)加強(qiáng)考試質(zhì)量分析，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌組織年級(jí)、學(xué)科舉行質(zhì)量分析會(huì)。以區(qū)聯(lián)考數(shù)據(jù)并結(jié)合我校要求為依據(jù)，建立完善的數(shù)據(jù)分析，及時(shí)跟蹤了解學(xué)科、教師和學(xué)生成績(jī)讓教師和學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。

本學(xué)期擬安排4次階段性考試，安排如下：

9月2-3日上午：摸底考試；10月8、9日月考,10周高三綜合測(cè)試，初中月考，11周）高中月考，14初中月考，16周高中月考。17周高二語(yǔ)數(shù)英水平考試。19周期末考試。

（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，提高畢業(yè)班備考效率

1.認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，提高畢業(yè)班備考效率。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級(jí)工作是教學(xué)的核心工作。努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jī)，為完成高考指標(biāo)積極作好準(zhǔn)備。教導(dǎo)處要作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率。高三畢業(yè)班備考無(wú)論是年級(jí)管理還是教師教學(xué)，必須增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)：研究意識(shí)和學(xué)生意識(shí)。教導(dǎo)處通過(guò)同課異構(gòu)等形式組織教師研究考綱、考題和研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，思考教學(xué)內(nèi)容是否符合考綱和學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，思考學(xué)習(xí)過(guò)程是否體現(xiàn)以生為本。2013年9月、10月高三主要展開(kāi)復(fù)習(xí)課有效性研究和學(xué)生訓(xùn)練有效性研究，11月、12月主要開(kāi)展講評(píng)課的研討。教導(dǎo)處課堂教學(xué)監(jiān)控是遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的原則。

2．強(qiáng)化目標(biāo)管理，爭(zhēng)取大幅完成上級(jí)下達(dá)指標(biāo)。教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)高三畢業(yè)班提出的高考指標(biāo)進(jìn)行管理，要求各班制定上線指標(biāo)全程對(duì)個(gè)班指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控，本學(xué)期高三的各次考試，教導(dǎo)處根據(jù)各班制定的各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行跟蹤，分析，同時(shí)監(jiān)控各學(xué)科對(duì)整個(gè)學(xué)生群體的貢獻(xiàn)率和命中率。

第三篇：上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

為深化新課程改革，貫徹好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各種學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)建和諧校園、和諧課堂、和諧師生關(guān)系，切實(shí)做好新立屯地區(qū)改造回遷過(guò)程中各項(xiàng)教學(xué)工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，吸引更多回遷居民將學(xué)生送入我校上學(xué)，并為回遷后學(xué)生人數(shù)增加導(dǎo)致的各項(xiàng)教學(xué)工作變化做好準(zhǔn)備，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃（004km.cn)，特制定如下教導(dǎo)處工作計(jì)劃（004km.cn)：

一、有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)秩序正常進(jìn)行的依據(jù)，是落實(shí)良好教育方針的基礎(chǔ)，是學(xué)校管理的重點(diǎn)，上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。本學(xué)期將著重采取以下措施，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)：

1、嚴(yán)格按照上級(jí)課時(shí)計(jì)劃（004km.cn)要求開(kāi)齊、開(kāi)全課程。

2、加強(qiáng)教案、聽(tīng)課記錄、小楷的檢查力度，每周教導(dǎo)處檢查一次，每月總結(jié)一次，分出等級(jí)并公布。

3、進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，注重課堂教學(xué)效果，課后及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并檢查本課與教學(xué)進(jìn)度、教案內(nèi)容是否相符。

4、積極參與到各備課組的集體備課，提高備課質(zhì)量。

5、隨時(shí)檢查教師聽(tīng)課情況，創(chuàng)造更多的教師主動(dòng)去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

6、利用好各類自習(xí)，倡導(dǎo)教師主動(dòng)義務(wù)輔導(dǎo)。

7、有效指導(dǎo)好教師教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂變得更精彩，更有實(shí)效性。

8、每月檢查一次作業(yè)批改，作業(yè)量要符合學(xué)校要求，教師批改及時(shí)、準(zhǔn)確、認(rèn)真。

9、著力搞好課堂教學(xué)秩序，使師生在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

10、教師要積極參加學(xué)院、師校組織的教研活動(dòng)、搞好校本教研。

11、通過(guò)講座的方式，輔導(dǎo)教師掌握電子備課的技術(shù)要求，組織中< class=“channel_keylink” href=“http://nanwangdexiaoxueshenghuo.unjs.com/”>小學(xué)教師進(jìn)行電子備課、較好的輔助教學(xué)，工作計(jì)劃《上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。

12、做好上課期間的巡視工作，及時(shí)安排好串課、代課工作，避免影響正常的教學(xué)秩序。

二、繼續(xù)深化新課程改革：

1、書(shū)寫(xiě)教案嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取實(shí)行電子教案，以減少單班單科教師備課的局限性和時(shí)間的浪費(fèi)，從而提高備課效率。

2、課堂中強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，嚴(yán)格避免教師滿堂灌的現(xiàn)象。

3、積極支持教師外出學(xué)習(xí)，參加新課程的教學(xué)活動(dòng)，提升駕馭新課標(biāo)、新教材的能力。

三、校本教研工作

1、教導(dǎo)處進(jìn)行校本研訓(xùn)的講座。

2、各教研組利用集體備課時(shí)間，確定本組的校本研訓(xùn)課題，促進(jìn)教學(xué)，研究過(guò)程中注意資料的收集，學(xué)期結(jié)束后建立完整的研究過(guò)程檔案，并上交教導(dǎo)處。

3、爭(zhēng)取用裝訂成冊(cè)的校本教材進(jìn)行書(shū)法教學(xué)。

四、教學(xué)活動(dòng)1、9月份以建國(guó)六十周年為主題開(kāi)展以班級(jí)為單位的詩(shī)歌朗誦、合唱、課本劇等形式的歌誦祖國(guó)的展示評(píng)比活動(dòng)。

2、十月份開(kāi)展全校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)及比賽；教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

3、十一月份進(jìn)行組內(nèi)優(yōu)秀課展示活動(dòng)。

四、考試監(jiān)測(cè)工作

1、每月每科進(jìn)行單元測(cè)試，并認(rèn)真總結(jié)。

2、十月末進(jìn)行期中考試。

3、2008年1月中上旬進(jìn)行期末考試。

4、每個(gè)月九年級(jí)進(jìn)行月考。

五、其它工作

1、積極配合好學(xué)校其它部門(mén)工作。

2、協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系，保證教學(xué)秩序。

3、準(zhǔn)備好正常教學(xué)的各種備品，發(fā)放及時(shí)，服務(wù)到位。

4、完善各種教學(xué)制度。

5、促進(jìn)多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用。時(shí)間安排：9月份：

一、聽(tīng)課、課堂常規(guī)檢查。

二、積極開(kāi)展校本教研。

三、各學(xué)科課堂及教案要求。

四、以建國(guó)六十周年為主題開(kāi)展以班級(jí)為單位的詩(shī)歌朗誦、合唱、課本劇等形式的歌誦祖國(guó)的展示評(píng)比活動(dòng)。

五、小學(xué)建立學(xué)籍和中學(xué)的學(xué)籍認(rèn)定工作。10月份：

一、教學(xué)基本功講座、比賽。

二、九年月考。

三、期中考試工作。

四、中小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周。

五、開(kāi)展全校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)及比賽。11月份：

一、各年級(jí)期中考試總結(jié)。

二、迎接區(qū)教育局對(duì)教學(xué)裝備和各專室使用情況的檢查三、十一月份進(jìn)行組內(nèi)優(yōu)秀課展示活動(dòng)。

四、準(zhǔn)備參加區(qū)教育局舉辦的中小學(xué)教學(xué)管理創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)注教師發(fā)展、關(guān)注學(xué)生發(fā)展師生論壇。12月份：

一、九年月考。

二、期末復(fù)習(xí)工作。

三、迎接區(qū)教育局教學(xué)工作檢查1月份：

一、期末復(fù)習(xí)工作。

二、期末考試。

三、教學(xué)常規(guī)檢查匯總。

四、假期教學(xué)工作安排。注：本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)：

一、教學(xué)常規(guī)檢查。

二、做好繼續(xù)教育工作

三、期末考試工作。二十中教導(dǎo)處2009年8月30日

第四篇：2010-2011上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

卞莊二中09—10學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，以人為本，全面深入貫徹基礎(chǔ)教育精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真落實(shí)市、縣制定的教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，以新課改理念指導(dǎo)教研教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，力爭(zhēng)學(xué)校教育教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、目標(biāo)落實(shí)

實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，教師素質(zhì)得到明顯提高，教學(xué)方式靈活多樣，學(xué)生以自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到一定水平，教學(xué)質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性提高。

三、主要工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，深入推進(jìn)新課程改革

1、繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果；有計(jì)劃地組織新課程改革的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施課改的自覺(jué)性。

2、繼續(xù)組織和督促教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)，特別多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究，形成積極使用電教設(shè)備的良好氛圍。

3、深入開(kāi)展符合我校初中生實(shí)際的研究性學(xué)習(xí)，規(guī)范校本培訓(xùn)，力求有所突破。

4、做好教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的選評(píng)及教學(xué)科研培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)“三五X(qián)”教學(xué)策略

開(kāi)學(xué)之處組織全校教師，以教研組為單位，學(xué)習(xí)“三五X(qián)”教學(xué)策略。

23附：工作安排 2009年 九

月

制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃

召開(kāi)七年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮及八、九年級(jí)上學(xué)期總結(jié)會(huì)議 七年級(jí)軍訓(xùn)

召開(kāi)各年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議

制訂相關(guān)教學(xué)工作的制度及檢查制度

十月

第一次月考 舉行新教師匯報(bào)課 教學(xué)能手示范課 七、八、九年級(jí)新操的學(xué)習(xí)

十一月

組織期中考試 組織初三英語(yǔ)競(jìng)賽

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽 收集備課，存檔

十二月

召開(kāi)備課組長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流 學(xué)生評(píng)教

物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能大賽 第三次月考

2009年

一

月 組織期末考試

學(xué)生評(píng)教

學(xué)期期末工作總結(jié)

第五篇：2011-2012上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

從我校實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀與時(shí)俱進(jìn)，全面貫徹黨的教學(xué)方針。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)為目標(biāo)，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)教師多看教育雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問(wèn)題，感悟教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

今年我們提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》思想，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。項(xiàng)式

2、常規(guī)管理保質(zhì)量。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁私自調(diào)

課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

（2）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，每月15號(hào)之前進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查的結(jié)果列榜公布。

（3）、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流、反思。

（4）、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級(jí)朗讀比賽，二年級(jí)寫(xiě)字比賽，三～六年級(jí)作文比賽，低年級(jí)口算比賽，中高年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽。

（5）、抓好畢業(yè)班工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校

聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

（6）、全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，大力實(shí)施學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)計(jì)劃，在固定的體育課和大課間活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班班主任制定活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)時(shí)，學(xué)生在班主任老師的組織帶領(lǐng)下，安全有序地開(kāi)展各種針對(duì)性強(qiáng)、形式內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，開(kāi)好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。

3、立足科研求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

（1）、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期定于第七周由我校

老師主講全鎮(zhèn)性六年級(jí)數(shù)學(xué)研討課；第八周舉行校內(nèi)四年級(jí)語(yǔ)文研討課；第十二周組織語(yǔ)文教師參加中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文研討課；第十三周舉行校內(nèi)五年級(jí)數(shù)學(xué)研討課。

（2）、及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

（3）、繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

（4）、加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。年初制訂好教科研工作計(jì)劃、年末做好工作總結(jié)。

三、月工作安排： 九月份：

1、各科老師制訂教學(xué)計(jì)劃。教研組長(zhǎng)上交工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同擬訂教科研活動(dòng)內(nèi)容。

3、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4、各班組織興趣小組。

5、第一次校內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查。

6、迎接中心小學(xué)期初工作檢查。十月份：

1、課題小組活動(dòng)，擬定班級(jí)學(xué)困生的培養(yǎng)計(jì)劃。

2、組織教師相互聽(tīng)課。

3、舉行全鎮(zhèn)性六年級(jí)數(shù)學(xué)研討課。

4、舉行校內(nèi)四年級(jí)語(yǔ)文研討課。

5、推選中青年教師優(yōu)質(zhì)課候選人。

6、第二次校內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查。十一月份：

1、期中復(fù)習(xí)考試。

2、以教研組為單位，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期中小結(jié)。

3、組織語(yǔ)文教師參加中心小學(xué)英語(yǔ)和四年級(jí)語(yǔ)文研討課。

4、舉行校內(nèi)五年級(jí)數(shù)學(xué)研討課。

5、第三次校內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查。十二月份：

1、做好鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)行中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

3、組織教師相互聽(tīng)課。

4、舉行各類調(diào)研與比賽。

5、第四次校內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查。

6、迎接中心小學(xué)期末工作檢查。元月份：

1、教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)、反思。

2、做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。

3、做好教研組的考評(píng)工作。

4、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作。