第一篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)大力開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，借市教育強(qiáng)市會(huì)議的東風(fēng)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。對(duì)照合格學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，找差距，訂措施，抓落實(shí)，為二○一○年省級(jí)合格學(xué)校掛牌成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？茖W(xué)管理，民主辦學(xué)，落實(shí)五屆一次教代會(huì)精神，對(duì)代表們提案中的合理化建議督促相關(guān)部門(mén)一一落實(shí)，建設(shè)和諧校園。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，重視小六和初三畢業(yè)班教學(xué)，力爭(zhēng)在畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)，向中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理水平

1．組織干部培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高政治思想覺(jué)悟，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)富有開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、要求能力強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過(guò)硬，能起引領(lǐng)示范作用。

2．實(shí)施“一個(gè)學(xué)校，兩個(gè)校區(qū)，兩個(gè)層次”的管理模式，堅(jiān)持校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，層級(jí)負(fù)責(zé)，分工協(xié)作，責(zé)任到人。對(duì)各部門(mén)實(shí)行學(xué)期目標(biāo)管理考核。

3．各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定兼課，深入教學(xué)第一線，與教師一道落實(shí)新理念，探索新路子，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每期每人聽(tīng)課需達(dá)20節(jié)以上。

4．校長(zhǎng)及分管教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)主持或參與一項(xiàng)校級(jí)以上教研教改課題，深入教研組、年級(jí)組參加教研活動(dòng)每人每期四次以上。

5．各部門(mén)、班級(jí)、學(xué)科要科學(xué)制度計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。各計(jì)劃經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審定后再執(zhí)行。

6．督促檢查本部門(mén)落實(shí)省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的“十條規(guī)定”及市最近出臺(tái)的有關(guān)辦法落實(shí)情況、做到無(wú)違規(guī)行為。

7．完成本部門(mén)工作任務(wù)，履行職責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、加強(qiáng)師德風(fēng)建設(shè)，依法執(zhí)教，做合格的人民教師。

1．根據(jù)上級(jí)文件精神，積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。在全體教職工中，尤其在黨員中樹(shù)立廉政從教榜樣，凈化校園，重鑄師魂。

2．開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，看光碟多種形式提高覺(jué)悟，培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心和進(jìn)取、奉獻(xiàn)精神。

3、推進(jìn)“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)“為學(xué)、為師、為人”和諧統(tǒng)一的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。組織教師開(kāi)展“學(xué)為人師，身為世范”的演講比賽，在全體教師中開(kāi)展“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的讀書(shū)征文活動(dòng)，提高修養(yǎng)和品格。

4、繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵，先進(jìn)教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。典型引路，先進(jìn)示范，設(shè)立“學(xué)校教師群星榜”、“一個(gè)黨員一面旗幟”宣傳櫥窗，展現(xiàn)優(yōu)秀教師風(fēng)采。

5、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，有效推進(jìn)師德建設(shè)。完善師德師風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，將師德建設(shè)同績(jī)效工資改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制，同時(shí)追究責(zé)任，嚴(yán)肅查處。

三、注重德育創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1．發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)蓬勃向上的進(jìn)步作用，組織青少年通過(guò)富有創(chuàng)意又為他們喜愛(ài)的系列活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)、認(rèn)知、成長(zhǎng)。

2、德育處認(rèn)真研究學(xué)生思想狀況，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)疏通。制定富有針對(duì)性、科學(xué)性、可操作性的計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，組織班主任專題培訓(xùn)，與團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，建立中小學(xué)校區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、認(rèn)真貫徹中小學(xué)守則和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。、4、每月安排主題德育活動(dòng)，注意活動(dòng)的序列化。突出針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育月、愛(ài)團(tuán)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月、文明禮儀行動(dòng)月、安全環(huán)保教育月、學(xué)習(xí)成果展示月等活動(dòng)。

5、繼續(xù)搞好“手拉手”城鄉(xiāng)學(xué)生體驗(yàn)教育活動(dòng)，把工作做細(xì)做實(shí)，擴(kuò)大參與面，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色。

6、搞好校園文化建設(shè)，做到環(huán)境整潔、綠化、美化。文化氛圍濃郁，布置鮮明、教育性強(qiáng)。及時(shí)更換宣傳窗內(nèi)容，開(kāi)展班級(jí)布置評(píng)比。

7、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)聯(lián)系制度。建立校外教育基地，利用社區(qū)教育資源，共同開(kāi)展學(xué)生教育工作。

8、為迎接建國(guó)六十周年開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。舉行演講比賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)，辦好文化藝術(shù)周。

9、提高安全意識(shí)，設(shè)置安全教育專欄，建立安全臺(tái)帳，落實(shí)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。實(shí)施安全工作責(zé)任追究制。定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，查找安全隱患，有針對(duì)性地舉行一次師生緊急預(yù)案演練。預(yù)防安全事故應(yīng)急預(yù)案要大力宣傳，師生知曉率達(dá)80%以上。

四、完善教育教學(xué)常規(guī)管理，突出實(shí)效性，科學(xué)性

1、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，按要求開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類，開(kāi)足學(xué)科課時(shí)。不隨意增減、變更課程、課時(shí)，不隨意調(diào)課、停課。

2、按新課標(biāo)、新理念要求創(chuàng)造性使用教材，按課時(shí)備課，目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)完整，注意學(xué)法指導(dǎo)。課后認(rèn)真反思，有30%以上的課后教學(xué)反思。

3、課堂教學(xué)精講多練，落實(shí)“三維”目標(biāo)，氣氛民主和諧，接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合，隨堂練習(xí)不少于15分鐘，教學(xué)效果好，好課率達(dá)70%以上。

4、作業(yè)布置適量，關(guān)注學(xué)生差異，體現(xiàn)層次性、創(chuàng)造性。作業(yè)批改、反饋及時(shí)并要求做好批改情況的記載。

5、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，各班級(jí)有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、各學(xué)科有培優(yōu)扶差的具體對(duì)象，并要制定措施和做好輔導(dǎo)記載。

6、教務(wù)處堅(jiān)持每月開(kāi)展“四查”工作，（查備課、查上課、查作業(yè)批改、查聽(tīng)課筆記）并將結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

7、規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生資料齊全。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

8、加強(qiáng)學(xué)校日常教學(xué)秩序管理，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)輪流值周制度。建立師生值勤崗，每天有包含出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等方面的檢查情況記載，每周進(jìn)行工作總結(jié)。

9、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例和衛(wèi)生工作條例，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

10、組織考務(wù)工作，考試成績(jī)達(dá)標(biāo)。學(xué)科合格率，小學(xué)達(dá)99%以上、初中畢業(yè)學(xué)生一次性合格率要超出城區(qū)平均水平的20個(gè)百分點(diǎn)，或達(dá)90%以上。

11、積極組織上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展的音體美和科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

五、增強(qiáng)教研意識(shí)，豐富教師角色內(nèi)涵，提高教研水平

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重專業(yè)成長(zhǎng)。教研室舉辦兩次新課程或現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。

2．搞好教研組建設(shè)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，教研組活動(dòng)定時(shí)開(kāi)展，（2周一次）結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

3．各教研組均須有一項(xiàng)校級(jí)以上立項(xiàng)課題，科任教師參與率100%。每位教師每期至少寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育科研論文。學(xué)校每年舉行一次教研成果評(píng)比。

4．每位教師每期至少上一堂向全體教師開(kāi)放的匯報(bào)課、交流課或競(jìng)賽課。每期聽(tīng)課15節(jié)以上。

5．組織開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，完成上級(jí)教研部門(mén)下達(dá)的任務(wù)，代表學(xué)校外出上課力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6．搞好期中、期末考試的命題制卷工作，注意考題的難易搭配，做到有利教學(xué)，有利激發(fā)學(xué)生向上意識(shí)、有利于社會(huì)評(píng)價(jià)、有利于增強(qiáng)師生自信心。召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，促使教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

六、樹(shù)立后勤服務(wù)觀念，改善辦學(xué)條件，努力使硬件達(dá)到合格學(xué)校要求。

1．完善行管后勤人員崗位職責(zé)，搞好學(xué)期考核評(píng)定，樹(shù)立服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)意識(shí)，為創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

2．借國(guó)家對(duì)教育改革的大力扶持，做好“普九”化債工作，千方百計(jì)爭(zhēng)取甩掉債務(wù)包袱。同時(shí)堅(jiān)持勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，把有限的資金用于最重要、最需要、最必要的地方，逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施。

3．管好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備在教育教學(xué)中的作用。

4．添置兩萬(wàn)元圖書(shū)，搞好圖書(shū)管理借閱工作。

5．增添實(shí)驗(yàn)設(shè)備，采購(gòu)一批顯微鏡，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

6．在懷化教育信息網(wǎng)創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常向懷化教育信息網(wǎng)報(bào)道有價(jià)值的信息（文字、照片、視頻、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)課例、教學(xué)論文）。

7．建設(shè)多媒體教室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

8．收回初中校區(qū)被非法占用作菜市場(chǎng)的學(xué)校土地，修建以實(shí)驗(yàn)室為主的初中科技大樓。

新學(xué)年新氣象，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，貫徹落實(shí)懷化市教育強(qiáng)市會(huì)議精神，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，轉(zhuǎn)變教育觀念搞好教育教學(xué)工作，為創(chuàng)省級(jí)合格學(xué)校做好準(zhǔn)備，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建國(guó)六十周年的到來(lái)。

第二篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，繼續(xù)深入開(kāi)展規(guī)范管理年活動(dòng)，全面提高我校的整體管理水平，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范強(qiáng)化科組、科室和年級(jí)組管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量管理，加強(qiáng)德育管理，提高師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展的理念。

二、工作目標(biāo)

1、完善各方面管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，先調(diào)研策劃，后推進(jìn)執(zhí)行，提高管理水平。

2、創(chuàng)建執(zhí)行文化，加強(qiáng)執(zhí)行力度，節(jié)約管理成本，提高管理效益。

三、主要工作內(nèi)容及措施

1、教工管理

（1）學(xué)校黨支部及德育處加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和主動(dòng)性，非教學(xué)人員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

（2）教職工實(shí)行全員坐班制，有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)簽到及坐班的檢查。

（3）管教學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，努力建立和諧師生關(guān)系。

2、教學(xué)常規(guī)管理

（1）制訂完善《科組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》，《優(yōu)秀科組評(píng)定辦法》，《優(yōu)秀科組長(zhǎng)評(píng)定辦法》，嚴(yán)格考評(píng)，公正評(píng)定優(yōu)秀，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）全面鋪開(kāi)課堂管理考評(píng)工作和建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。學(xué)年末學(xué)期末甚至學(xué)期中途根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況調(diào)整任課教師。

（3）加強(qiáng)初

三、小六的備考工作。

a、成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。初三備考領(lǐng)導(dǎo)小組，馮校、陳校、杜瓊珍、黃宏明為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；小六備考領(lǐng)導(dǎo)小組，王校、張校、翁啟蠻、郭胖妹為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；實(shí)驗(yàn)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，馮校、張琴為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。專人到畢業(yè)年級(jí)蹲點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)研、謀劃、指導(dǎo)。

b、初中英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組兩位組長(zhǎng)牽頭，全力解決兩個(gè)學(xué)科長(zhǎng)期以來(lái)徘徊不前拖后腿的問(wèn)題。

c、畢業(yè)班各學(xué)科更要加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，同伴互助，資源共享，共同進(jìn)步。

（4）深入開(kāi)發(fā)完善校本課程，規(guī)范學(xué)籍管理。

（5）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。制訂《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》，對(duì)課堂教學(xué)、課堂管理的各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)、各類考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策，培植典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

3、研訓(xùn)工作

（1）總結(jié)反思我?；A(chǔ)教育課程改革工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。

（2）聚焦課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

（3）加強(qiáng)科研課題的管理與指導(dǎo)。

（4）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。

a、加強(qiáng)薄弱學(xué)科中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語(yǔ)的科組管理，開(kāi)展研究，分析原因，采取對(duì)策。

b、教研組的評(píng)課必須加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，加強(qiáng)研究和反思，推動(dòng)教師同伴互助。

4、安全管理

（1）認(rèn)真組織形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果。

（2）認(rèn)真組織校園安全經(jīng)常性排查，防微杜漸。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度。

5、德育管理

（1）制訂完善《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》，《班主任工作考評(píng)方案》，《學(xué)生操行量化評(píng)定方案》。

（2）開(kāi)展優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選工作，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）加強(qiáng)德育理論探討和經(jīng)驗(yàn)交流，提高我校德育工作水平，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（4）德育處、體衛(wèi)藝、團(tuán)隊(duì)部組織開(kāi)展各類活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

6、后勤工作

（1）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。

（2）加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作

7、學(xué)校文化建設(shè)

（1）加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)施的使用和維護(hù)工作

（2）創(chuàng)建人文氛圍，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)。

（3）開(kāi)展文體活動(dòng)

8、統(tǒng)籌兼顧其它工作

（1）社會(huì)治安綜合治理工作

（2）雙擁工作

（3）工會(huì)、婦女工作、計(jì)生工作

（4）積極參與學(xué)校民主管理

（5）學(xué)校各部門(mén)、各類資料的歸檔、管理、使用工作

XX年九月一日

第三篇：梨子園實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

梨子園實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年上學(xué)期少先隊(duì)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和第五次全國(guó)少代會(huì)精神，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

（一）、抓好隊(duì)員的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，通過(guò)全面落實(shí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員魔豆精神——愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)，從小爭(zhēng)做好公民。

2、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手，以紅領(lǐng)巾小紅冒檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)“一日常規(guī)檢查評(píng)比”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用升旗儀式、晨會(huì)和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

(二)、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)月。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日，少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，學(xué)校在第一周星期五下午舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。星期一下發(fā)具體活動(dòng)方案。

3、深化感恩教育活動(dòng)

以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。各個(gè)中隊(duì)組織開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)的日記評(píng)選，各個(gè)中隊(duì)組選送二篇優(yōu)秀日記于第二周星期四送少先大隊(duì)室。

4、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)（三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周）、“兩項(xiàng)杜絕”專項(xiàng)整治、學(xué)生遇險(xiǎn)自救演練等活動(dòng)。

5、開(kāi)展好慶“六·一”的活動(dòng)。

為迎接第六次全國(guó)少代會(huì)的召開(kāi)，配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展，少先大隊(duì)將組織開(kāi)展慶“六·一”古詩(shī)頌讀暨學(xué)生才藝大賽，各個(gè)中隊(duì)要

及早籌備，少先大隊(duì)將于六月初把具體活動(dòng)方案下發(fā)到各年級(jí)組。

(三)、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、加大少先隊(duì)科研力度，完善工作機(jī)制。組織輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的賀信精神，第五次全國(guó)少代會(huì)精神、《2006年——2010年少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》和《輔導(dǎo)員綱要》，深入開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。

2、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。重視班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)，實(shí)行競(jìng)選任期輪換制。

3、積極開(kāi)展好少先隊(duì)員光榮感教育、舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道、多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

三、工作安排

三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月

1、第一次升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮。

2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。

3、“校園之聲”廣播站開(kāi)播。

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

5、少先隊(duì)干部培訓(xùn)。

8、三月學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

9、安全教育周活動(dòng)。

四月份愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育月

1、班級(jí)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心“手拉手”活動(dòng)。

2、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，祭掃革命烈士墓。

五月份 愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，活動(dòng)月

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“紅五月”教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育活動(dòng)

六月份喜迎少代會(huì) 做節(jié)日小主人

1、開(kāi)展慶“六·一”兒童活動(dòng)。

2、“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”文藝匯演暨入隊(duì)儀式活動(dòng)方案。

3、“四個(gè)好少年”、優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀班主任評(píng)選。

4、做好各項(xiàng)總結(jié)和資料收集整理。

5、少先隊(duì)工作總結(jié)。

梨子園實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)部

2013.3

第四篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、課堂改革入手，以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，進(jìn)一步深化我校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

初中部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)以基線測(cè)試為起始成績(jī)，參考三年中考成績(jī)，制定各年級(jí)的質(zhì)量目標(biāo)，各年級(jí)爭(zhēng)取區(qū)排名進(jìn)步3-5名，要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的年級(jí)目標(biāo)，將目標(biāo)分解，精確到班級(jí)、科任老師和學(xué)生人數(shù)。初三、初二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注平均分，兼顧尖優(yōu)生，初一年級(jí)注重整體發(fā)展。

三、具體工作與措施

（一）構(gòu)建基于智慧校園的小組合作學(xué)習(xí)新模式

核心素養(yǎng)的目標(biāo)是立德樹(shù)人，而核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)的基本途徑是深度學(xué)習(xí)。立德樹(shù)人，深度學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)學(xué)生合作能力的培養(yǎng)和發(fā)展。同時(shí)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)之一，改變過(guò)去單一、被動(dòng)、陳舊的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而小組學(xué)習(xí)是這一學(xué)習(xí)方式得以落實(shí)的有效載體，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。借助本學(xué)期學(xué)校智慧校園的搭建，能夠?yàn)榻處?、學(xué)生提供更全面的小組合作評(píng)價(jià),解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題的同時(shí),將學(xué)生的合作引向深化的發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過(guò)構(gòu)建基于智慧校園的小組合作學(xué)習(xí)新模式，找到課堂改革的新突破口，形成“合作學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)——激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、合作學(xué)習(xí)互動(dòng)——“深化互動(dòng)”機(jī)制、合作學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)——思維結(jié)果表征、合作學(xué)習(xí)監(jiān)控與評(píng)價(jià)——促進(jìn)反思”的教學(xué)閉環(huán)管理。

（二）以導(dǎo)學(xué)案為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)“面向全體、全面發(fā)展”的教育思想，積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注教師、學(xué)生的發(fā)展，充分利用好現(xiàn)有的教育手段，著力提高45分鐘課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力。我們將通過(guò)全面實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，使“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效益高起來(lái)”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，讓學(xué)生獲得終身發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、合作能力、表達(dá)能力、人際交往能力。用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式指導(dǎo)課堂教學(xué)的過(guò)程，全面提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力，著力構(gòu)建“快樂(lè)、自信、高效、輕負(fù)”的課堂，走出一條具有我校特色的課堂教學(xué)改革之路。

（三）重新審定評(píng)價(jià)方案，引領(lǐng)學(xué)?？平M發(fā)展

根據(jù)科備長(zhǎng)意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，重新審訂《鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)價(jià)方案》與《鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀備課組評(píng)價(jià)方案》，真正促進(jìn)并激發(fā)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)管理中的作用，從而提高教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。并邀請(qǐng)專家到校對(duì)科組長(zhǎng)、教學(xué)級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升專業(yè)能力。

（四）傳承學(xué)校品牌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為踐行“為先教育”辦學(xué)思想，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)、科學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)科技教育特色，通過(guò)“讀書(shū)科技節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓閱讀滋養(yǎng)學(xué)生生命活力，讓科技活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活。

（五）深化智慧課堂改革，促進(jìn)信息化技術(shù)和教學(xué)的有效融合利用初二初三年級(jí)平板班的現(xiàn)有資源，深化智慧課堂改革。引領(lǐng)平板班的教學(xué)從“型”到“神”的轉(zhuǎn)化。探索根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要對(duì)平板和一體機(jī)各項(xiàng)功能的進(jìn)行更合理的選擇，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)和切入方式。逐步安排平板班的一線教師到相關(guān)學(xué)校去學(xué)習(xí)的同時(shí)邀請(qǐng)外校優(yōu)秀教師到我校同課異構(gòu)，各科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合我校學(xué)情，研討和調(diào)整，探索出適應(yīng)我校實(shí)際情況，本學(xué)科的平板班新課教學(xué)基本模式。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行其它不同課型的探索，并在學(xué)科組中達(dá)成共識(shí)。

（六）加強(qiáng)對(duì)初三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)2021年中考

1.增強(qiáng)初三教師備考的目標(biāo)意識(shí)：

以目標(biāo)為導(dǎo)向，在具體教學(xué)與管理中正真發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)作用并嚴(yán)密監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，做到人人心中有目標(biāo)，行動(dòng)有抓手，質(zhì)量有突破。

2.繼續(xù)強(qiáng)化初三級(jí)課堂教學(xué)監(jiān)控：

第二周至第四周由教務(wù)處組織各落科行政及初一、初二部分教學(xué)骨干對(duì)初三全科進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。初三級(jí)自行組織教學(xué)示范課，形成科組行之有效的課堂教學(xué)模式。

薄弱學(xué)科跟蹤聽(tīng)課具體要求： ①被觀察的課堂由教務(wù)處根據(jù)需要具體安排； ②各學(xué)科視導(dǎo)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，并對(duì)觀察后的課堂進(jìn)行反饋小結(jié)，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)，上交教務(wù)處。③由教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)被聽(tīng)課學(xué)科教師反饋指導(dǎo)。

3.增強(qiáng)培優(yōu)扶困，提升效率。

引導(dǎo)初三各班級(jí)及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒、及時(shí)反饋。有的放失做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。輔導(dǎo)既要有級(jí)組組織的臨界生輔導(dǎo)班，又要有科任老師具體的輔導(dǎo)目標(biāo)。

4.加強(qiáng)對(duì)初三教師業(yè)務(wù)能力的指導(dǎo)

要求初三教師立足學(xué)情研究中考。分析研究近幾年中考考試說(shuō)明和中考題為基礎(chǔ)，通過(guò)做各地模擬題、參加區(qū)模擬考試為平臺(tái)，以備課組為單位及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，合理組織安排年級(jí)訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度。初三各備課組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，以新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)為依托，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評(píng)方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考目標(biāo)做準(zhǔn)備。

（七）探索初小銜接課程，編寫(xiě)初小銜接校本課程

初小銜接是讓學(xué)生從小學(xué)到初中過(guò)渡中，對(duì)新知識(shí)和新的思維方式能有所鋪墊和提前了解。本學(xué)期教務(wù)處將配合教研處深入探索出小銜接課程。初期選取數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科，針對(duì)中學(xué)老師提出初一學(xué)生容易存在的若干問(wèn)題，小學(xué)部老師根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際調(diào)整備課和教研，把部分內(nèi)容作為專題課或融入到相應(yīng)的課程內(nèi)容中去,通過(guò)組織小學(xué)高年級(jí)和初一級(jí)相應(yīng)學(xué)科老師進(jìn)行聯(lián)合備課的活動(dòng)，進(jìn)一步研討和調(diào)整。構(gòu)建初小九級(jí)英語(yǔ)詞匯檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，完善每級(jí)考查內(nèi)容，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)扎實(shí)基礎(chǔ)提升英語(yǔ)能力。同時(shí)編寫(xiě)過(guò)渡學(xué)年的暑假作業(yè)、相關(guān)銜接內(nèi)容的教材或活動(dòng)方案等課程資源。

佛山市順德區(qū)鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2021年2月

2020學(xué)年第二學(xué)期鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處行事歷

第五篇：中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2007年是我校實(shí)施新發(fā)展規(guī)劃的第一年，我們確立了更新更高的目標(biāo)——爭(zhēng)創(chuàng)“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)?！保@就要求我們以更新的姿態(tài)，積極進(jìn)取，努力工作，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的跨躍式發(fā)展，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一．指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，全面落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為主線，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)新”，即：教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，教育管理體制創(chuàng)新，辦普陀人民滿意的教育。二.工作思路：

1、五年來(lái)，在全校師生的共同努力下，取得了豐碩的成果，在民辦學(xué)校“依法辦學(xué)”專項(xiàng)評(píng)估中以全區(qū)排名第一的優(yōu)異成績(jī)被評(píng)定為“優(yōu)良”并在全市專項(xiàng)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀單位，成為普陀區(qū)的一所名校，有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)梳理學(xué)校管理和學(xué)校管理體制的內(nèi)涵，以學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)校教育自身的客觀規(guī)律為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校周邊社區(qū)環(huán)境，確定學(xué)校新一輪的發(fā)展方向，確定學(xué)校的組織行為和管理行為，優(yōu)化資源配置，從而進(jìn)一步提高辦學(xué)效能，突出本校特色，逐漸建立起具有本校濃厚文化特質(zhì)的現(xiàn)代教育制度體系。

2、學(xué)校將以新五年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，即“多元發(fā)展，形成特色，創(chuàng)立精品優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)拓的工作作風(fēng)，踐行我們的辦學(xué)理念。我們要堅(jiān)決貫徹市教委會(huì)議精神，嚴(yán)格我們的管理、完善我們的德育、精進(jìn)我們的教學(xué)，持續(xù)不斷地提升辦學(xué)質(zhì)量，打造普陀優(yōu)質(zhì)教育品牌。

3、建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。今年重點(diǎn)抓好教師的師德修養(yǎng)以及教育能力的培養(yǎng)提高工作，以學(xué)校教育科研和重大教育活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)教師全員，全面參與教育科研，走教師專業(yè)化發(fā)展之路，促進(jìn)教師教育能力的提高。同時(shí)，以學(xué)校管理服務(wù)化為途徑，牢固樹(shù)立教育服務(wù)理念，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)心、愛(ài)生情，從而樹(shù)立良好的職業(yè)風(fēng)尚。三．主要工作和舉措

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)自主辦學(xué)。工作目標(biāo)：牢記辦普陀人民滿意的教育這個(gè)根本宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)市、區(qū)、局會(huì)議精神，提升觀念，樹(shù)立新型的教育理念，不斷內(nèi)化為自己的教育行為，促進(jìn)普陀教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。工作舉措：

1、組織宣傳、學(xué)習(xí)普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和我校新發(fā)展規(guī)劃，明確指導(dǎo)思想、發(fā)展宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，要通過(guò)多種形式，指導(dǎo)廣大干部教師深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。激發(fā)廣大教職員工的工作熱情，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式，指導(dǎo)學(xué)校干部教師深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我們計(jì)劃開(kāi)展有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的專題培訓(xùn)，請(qǐng)專家來(lái)校做專題講座等，繼續(xù)濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的模范，注重研究先進(jìn)的教育理念的內(nèi)涵和要點(diǎn)，旗幟鮮明地宣傳；黨員要做學(xué)習(xí)的先鋒，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂；教師要做學(xué)習(xí)的主人，深刻領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教育理念，并在教育、教學(xué)全過(guò)程中運(yùn)用提煉，逐漸內(nèi)化為自己的思想和行為。

（二）堅(jiān)持以德育為核心的思想，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

工作目標(biāo)：本學(xué)期德育工作繼續(xù)傳承學(xué)校已有的德育特色，以情感教育、修身教育、自我教育三位一體作為學(xué)生人格品質(zhì)的培養(yǎng)途徑，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育的過(guò)程中，圍繞一個(gè)中心：未成年人思想道德建設(shè)，抓住兩條主線：民族精神教育、行為規(guī)范教育，進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作“三育”＋“三品三雅”的特色與品牌。工作舉措：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，形成規(guī)范。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，利用各種時(shí)機(jī)不斷強(qiáng)化教師貫徹《中共中央國(guó) 2 務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》、《八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀》等文件的意識(shí)，突出樹(shù)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義之“魂”，立民族精神之“根”，把“樹(shù)魂立根”滲透到德育工作的全過(guò)程。

（2）進(jìn)一步明確崗位責(zé)任制。利用新學(xué)期開(kāi)始的班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)和班主任工作常規(guī)。對(duì)于新進(jìn)校班主任，采取學(xué)習(xí)制度明確職責(zé)、常規(guī)，年級(jí)組長(zhǎng)重點(diǎn)幫助指導(dǎo)，學(xué)生部、中小學(xué)部行政密切關(guān)注，及時(shí)反饋的方法，使新班主任迅速了解學(xué)生工作各項(xiàng)要求和常規(guī)，做到各司其職，按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做好各部門(mén)例會(huì)制度，進(jìn)一步提高例會(huì)質(zhì)量和效果。

（3）持續(xù)提升班主任的師德修養(yǎng)及育德能力，努力營(yíng)造有特色的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校文化。每月通過(guò)?？瑢?duì)班主任工作中的感人事跡，加大發(fā)掘和宣傳力度，樹(shù)立師德榜樣，弘揚(yáng)愛(ài)生奉獻(xiàn)精神。班主任培訓(xùn)每月集中一次，突出學(xué)習(xí)和研討的結(jié)合。采取專家講座、自我研讀、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)案分析、交流研討等方式，解決班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題，要求班主任人人參與，并及時(shí)收集整理，通過(guò)?？⑿@網(wǎng)加以刊載。加強(qiáng)班主任的主題教育能力。要求班主任圍繞學(xué)期活動(dòng)、要求，根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)情況，自選主題，在14-16周召開(kāi)主題教育課評(píng)比活動(dòng)。

（4）繼續(xù)做好班主任工作的考核管理，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的考核管理。以建立“正氣、團(tuán)結(jié)、和諧、優(yōu)質(zhì)、奮進(jìn)”的年級(jí)組集體為目標(biāo)，落實(shí)年級(jí)組的扁平化管理，對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任從任務(wù)、常規(guī)及崗位職責(zé)完成情況等方面進(jìn)行量化考評(píng)。

2、落實(shí)重點(diǎn)，強(qiáng)化特色。

（1）情感教育。本學(xué)期情感教育繼續(xù)以弘揚(yáng)民族精神教育的豐碑教育為主線，將學(xué)校的德育品牌——豐碑教育，推向深入。教育以主題節(jié)活動(dòng)為載體，注重課內(nèi)主渠道滲透與主題教育的結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在主題活動(dòng)中通過(guò)讀書(shū)、看展覽、錄像、座談會(huì)、寫(xiě)文章、演唱歌曲、表演小品、開(kāi)主題班會(huì)等活動(dòng)提升學(xué)生的精神、道德品質(zhì)。

（2）修身教育。以“八榮八恥樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”為基本要求，學(xué)校通 3 過(guò)細(xì)化的、情感的、明理的措施，從學(xué)習(xí)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等著手教育學(xué)生從小修身養(yǎng)性，培育健全人格。本學(xué)期結(jié)合中小學(xué)生學(xué)生守則，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生 “八要八不要”的規(guī)范要求。進(jìn)一步完善修訂“三雅”的細(xì)化要求，有計(jì)劃、有步驟、有要求、有檢查地抓好學(xué)生以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)的修身教育。

（3）自我教育。本學(xué)期進(jìn)一步在各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探求創(chuàng)設(shè)啟迪學(xué)生內(nèi)心需求，從“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”的教育實(shí)踐以及班級(jí)、學(xué)校兩極學(xué)生自我管理的梯度管理機(jī)制。除值周、勞動(dòng)等常規(guī)工作外，班級(jí)、學(xué)校的各樣活動(dòng)注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和全員性，加強(qiáng)校、班兩級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍在實(shí)踐中的建設(shè)與培養(yǎng)，注重在修身實(shí)踐方面進(jìn)行學(xué)生自主管理的實(shí)踐。

（4）環(huán)境文化教育。繼續(xù)營(yíng)造高雅的校園文化環(huán)境，通過(guò)環(huán)境氛圍建設(shè)達(dá)到潛移默化的育人目的。環(huán)境布置結(jié)合每周工作重點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，結(jié)合時(shí)事要聞，結(jié)合重大節(jié)日、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、各樣活動(dòng)不斷更新，利用學(xué)校的主題黑板、電子屏幕、年級(jí)組板報(bào)、班級(jí)壁報(bào)、值周快報(bào)、學(xué)生小報(bào)、活動(dòng)版面，及時(shí)反映學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生的思想品德及行為素養(yǎng)在美麗的校園中潛移默化地提升。3．拓展德育渠道，關(guān)注德育過(guò)程

（1）繼續(xù)做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。團(tuán)隊(duì)工作要進(jìn)一步完善少先隊(duì)、團(tuán)支部組織建設(shè)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，在做好升旗儀式、值周勞動(dòng)、召開(kāi)好少代會(huì)、開(kāi)展推優(yōu)入團(tuán)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并自主開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)建設(shè)好每周兩次播出的“揚(yáng)帆廣播電視臺(tái)”，著力開(kāi)展豐富多彩的快樂(lè)中小隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自治自律的能力。少先隊(duì)在加強(qiáng)各級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，有效培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部主動(dòng)參與學(xué)校德育管理，共青團(tuán)在加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)的宗旨與社會(huì)活動(dòng)的教育，在團(tuán)員意識(shí)教育、能力培養(yǎng)方面要有新的突破。

（2）繼續(xù)做好住宿生管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行住宿生常規(guī)管理各項(xiàng)制度。加強(qiáng)住宿生人性化管理，以愛(ài)心全面安排，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生生活安定，學(xué)業(yè)進(jìn)步。加強(qiáng)住宿生常規(guī)教育，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，以“安全、4 規(guī)范、自理、自律”為重點(diǎn)，做到兩周一次會(huì)議；加強(qiáng)教育反饋與交流評(píng)比。（3）建立健全新學(xué)年班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，做好家庭教育工作，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的教育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步做好班級(jí)、學(xué)校家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)評(píng)定學(xué)校、教師的工作。召開(kāi)好二次家長(zhǎng)學(xué)校（期中、期末）。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)安全文明教育和法制教育，結(jié)合校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)及節(jié)假日，結(jié)合校本安全法制教育教材，做好教育工作。積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。（5）加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，溝通學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力和自控能力。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

工作目標(biāo)：學(xué)校的一切教育目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。本學(xué)期以提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重要途徑，每位教師認(rèn)真做好教學(xué)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一堂課，為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，努力使學(xué)校教學(xué)水準(zhǔn)再躍上一個(gè)新的高度。工作舉措：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程建設(shè)有關(guān)文件，深入理解二期課改精神。

（1）07學(xué)年初，上海市教育委員會(huì)先后出臺(tái)《上海市中小學(xué)2007學(xué)課程計(jì)劃》、《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于做好本市中小學(xué)?？茖W(xué)安排作息時(shí)間工作的意見(jiàn)》、《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，轉(zhuǎn)發(fā)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》等文件，并以“校本研修”和“推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”為主題召開(kāi)全市會(huì)議，明確深入實(shí)施“兩綱”，加強(qiáng)教學(xué)工作，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校全體教師要深入學(xué)習(xí)課改文件，科學(xué)地理解、感悟二期課改的理念。

（2）上海新課程教材作了更科學(xué)的修改與調(diào)整，市教研室開(kāi)通了“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)”，全體教師要扎實(shí)學(xué)習(xí)掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，系統(tǒng)了解各年段“三維目標(biāo)”、各單元教學(xué)要求。

2．積極推進(jìn)二期課改，開(kāi)齊開(kāi)好三類課程。

（1）基礎(chǔ)型課程：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)好基礎(chǔ)型課程，不隨意增減難度和課時(shí)，配好有關(guān)教材、教輔書(shū)、練習(xí)冊(cè)、學(xué)具。著力于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力，重視基礎(chǔ)課程的分層、分類教學(xué)。

語(yǔ)文要增強(qiáng)閱讀量，推進(jìn)古詩(shī)文記誦鑒賞；數(shù)學(xué)要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，提高運(yùn)算與邏輯思維能力。英語(yǔ)要培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和一定的英語(yǔ)交際能力。堅(jiān)持習(xí)字課、基本運(yùn)算的訓(xùn)練課等微型能力課。

（2）拓展型課程：按照《深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》，我校結(jié)合專題教育課和午會(huì)課分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行健康教育；環(huán)境教育；交通安全常識(shí)、防火常識(shí)、緊急呼救常識(shí)教育；心理健康教育；民防教育；民族團(tuán)結(jié)教育、青春期教育、廉潔教育、國(guó)防教育、法制教育、時(shí)事教育和人口教育。同時(shí)，我們要注重開(kāi)設(shè)好學(xué)科知識(shí)能力拓展類課程，結(jié)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、陶藝室、鋼琴苑，擴(kuò)大學(xué)校特色課程的影響，以更大的時(shí)空給予學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，培育有特長(zhǎng)的學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生自主活動(dòng)的安排，有序地安排好快樂(lè)午間活動(dòng)——稱為快樂(lè)大世界。有讀書(shū)、球類、歌詠、舞蹈、小型比賽、服務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生自由地漫步于校園之中。修訂出版以下拓展課程的教材：鋼琴課程、信息技術(shù)課程、中華體育活動(dòng)課程、生命科學(xué)（水質(zhì)分析、植物栽培）課程（目標(biāo)、教材、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等要一并設(shè)計(jì)）。

（3）探究型課程：小學(xué)以主題活動(dòng)、綜合活動(dòng)為形式，初中以課題（項(xiàng)目）學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式進(jìn)行。按照學(xué)校課程指南和市、區(qū)學(xué)習(xí)包內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)整合開(kāi)好課，提高課的質(zhì)量，有教案，有交流展示（建設(shè)好六樓展示版面）。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大類探究型課程活動(dòng)，人文類：中華文化瑰寶、中國(guó)古文探究；科學(xué)類：生命科學(xué)、科學(xué)創(chuàng)新制作、機(jī)器人與頭腦奧林匹克的探究。

3.立足課堂進(jìn)行教改，嚴(yán)格規(guī)范注重成效

（1）完善教學(xué)工作制度,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。a.逐步完善本校教學(xué)計(jì)劃制定、執(zhí)行、評(píng)價(jià)等相應(yīng)的制度；嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的管理，指導(dǎo)教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求;組織教師積極參與教學(xué)常規(guī)的制度建設(shè)和過(guò)程管理，幫助指導(dǎo)新教師的常規(guī)教 6 學(xué)，縮短工作適應(yīng)期，融入中遠(yuǎn)。b.教學(xué)部要會(huì)同教研組深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實(shí)情，總結(jié)課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾。認(rèn)真檢查各教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，堅(jiān)持檢查三類課程備課筆記、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課記錄、個(gè)人研修記錄本、點(diǎn)名冊(cè)、拓展課記錄冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等制度，并實(shí)施講評(píng)反饋。c.嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步規(guī)范完善考務(wù)工作（命題、監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析），促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。堅(jiān)持月考、期考的情況分析制度，全校教學(xué)質(zhì)量分析制度。（2）注重細(xì)節(jié)，抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。要從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

【備課】a、提高教師備課的針對(duì)性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)（探究）式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內(nèi)容，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。b、設(shè)計(jì)“教與學(xué)”的過(guò)程，要細(xì)化板書(shū)、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)布置、教具與媒體使用等環(huán)節(jié)，特別要把培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣的要求具體化，形成系列。提倡精備教案，同組互助，資源共享。

【上課】教師按照我校各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)范上好每節(jié)課，不出亂課。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性，把 “兩綱”教育融入教學(xué)的全過(guò)程；注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開(kāi)放式思維對(duì)話的課堂氛圍，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的流暢性；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)模式，提高信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性。9月、10月，行政人員和教研組長(zhǎng)向全體教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共同研究家常課的規(guī)范，高效。11月、12月積極參加教學(xué)專業(yè)能力評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

【作業(yè)】a、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；小學(xué)其他年級(jí)課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成；初中各年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1.5小時(shí)以內(nèi)完成。b、精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。學(xué)校將提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手。教師 7 著力要從提升學(xué)生的能力與養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，有效地精選、編好習(xí)題、獨(dú)立作業(yè)題、考試題及多樣性作業(yè)題，提高作業(yè)有效性。嚴(yán)格控制各學(xué)科練習(xí)冊(cè)的購(gòu)買(mǎi)量，摒棄無(wú)計(jì)劃性的題海戰(zhàn)術(shù)。c、在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可實(shí)行分層選擇性作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化，書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合，學(xué)生獨(dú)立作業(yè)與教師指導(dǎo)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作作業(yè)相結(jié)合。d、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教學(xué)處實(shí)行對(duì)獨(dú)立作業(yè)、月考（單元考）的把關(guān)制度，認(rèn)真抓好獨(dú)立作業(yè)課。月考與期考試卷必須經(jīng)教學(xué)部審核。f、要認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生要按照中遠(yuǎn)作業(yè)簿本要求規(guī)范書(shū)寫(xiě)。教研組要制定各類作業(yè)批改細(xì)則，教師及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)點(diǎn)，面批輔導(dǎo)，訂正作業(yè)，反饋分析。教師重視作業(yè)的反饋功能，及時(shí)獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及教學(xué)問(wèn)題，改善教學(xué)行為。鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批。g、總結(jié)歸納收集匯編本校教師自己設(shè)計(jì)的有效練習(xí)，使之成為學(xué)校共同的財(cái)富，并補(bǔ)充到校本題庫(kù)。h、積累學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品，開(kāi)展全校優(yōu)秀作業(yè)展?！据o導(dǎo)】師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中遠(yuǎn)學(xué)生手冊(cè)》著力進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)與指導(dǎo)，切實(shí)抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、唱、做”的基本能力與習(xí)慣教育。教師重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在作業(yè)面批、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過(guò)程中，加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的發(fā)展。

【評(píng)價(jià)】以發(fā)展性評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的多元化評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，結(jié)合學(xué)校學(xué)科等級(jí)評(píng)價(jià),做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并認(rèn)真記載《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》。（3）充分發(fā)揮學(xué)校資源，提高綜合教學(xué)實(shí)效。

【加強(qiáng)體育工作】“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，中學(xué)體育教學(xué)采取公共與自選相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)形式，讓學(xué)生喜愛(ài)體育活動(dòng)。有序、活潑地開(kāi)展晨間陽(yáng)光體育活動(dòng)和快樂(lè)午間活動(dòng)?！拘l(wèi)生工作】做好疾病預(yù)防工作，落實(shí)每個(gè)學(xué)生健康檔案卡，使每個(gè)學(xué)生得以健康成長(zhǎng)。

【擴(kuò)大圖書(shū)館的藏書(shū)量】并提高圖書(shū)館的使用效率，每天保證一定的圖書(shū)流通量，每學(xué)期匯總各班借閱書(shū)量，班級(jí)進(jìn)圖書(shū)館閱讀次數(shù)。

【提高學(xué)校的信息化水平】信息中心應(yīng)梳理、管理好教學(xué)軟件，建設(shè)教師教 8 學(xué)資源庫(kù)。教師應(yīng)主動(dòng)積極設(shè)計(jì)、使用教學(xué)軟件，學(xué)校組織優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比。積極使用適合不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)件，讓學(xué)有余力的學(xué)生自主提高。

（四）堅(jiān)持校本研修，提升師資綜合素養(yǎng)

工作目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀師資隊(duì)伍是辦好學(xué)校的根本。校本研修要凝聚教師對(duì)中遠(yuǎn)未來(lái)前景的認(rèn)同，校本研修同教師的主體實(shí)踐課堂教學(xué)的改進(jìn)相結(jié)合。工作舉措：

1．加強(qiáng)師德、師能、師藝建設(shè)培養(yǎng)力度。

依據(jù)上海市對(duì)教師的要求重新修訂本校教師的規(guī)范要求，按照：熱愛(ài)學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛、與時(shí)俱進(jìn)的總體要求建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。增強(qiáng)學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的能力。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，每個(gè)教研組結(jié)合實(shí)際提出教研主題。進(jìn)行主題項(xiàng)目研究，以理性的思考提高教師水平。（1）加強(qiáng)備課組建設(shè)，在教研活動(dòng)中把“學(xué)、研、做、著”四者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，形成有特色的教研組。本學(xué)期要評(píng)選、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀備課組，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立優(yōu)秀教研組，品牌教研組。具體做法：強(qiáng)化集體備課制度，在常態(tài)中完善和改進(jìn)課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)；深化課例實(shí)踐，在一定聽(tīng)課量的基礎(chǔ)上把握課堂設(shè)計(jì)的本質(zhì)；舉行“金紅青蘋(píng)果”分層競(jìng)技，在同臺(tái)獻(xiàn)藝中提高教學(xué)能力。

（2）學(xué)校分類進(jìn)行教師專業(yè)化培訓(xùn)：對(duì)于外地引入教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，主題二期課改的要求。對(duì)于在職教師進(jìn)行名為教師成才的“金蘋(píng)果”系列培訓(xùn)制度。在編寫(xiě)校本拓展型課程的校本教材中；在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究型的活動(dòng)中提高教師的綜合素質(zhì)，挖掘、培養(yǎng)特色教師。

（3）充分發(fā)揮中遠(yuǎn)特級(jí)教師，專家隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，聚焦于提高教師在課堂教學(xué)中的水平，練習(xí)設(shè)計(jì)的水平，培養(yǎng)學(xué)校各學(xué)科帶頭人。2．注重以實(shí)踐研究為重點(diǎn)的教學(xué)科研。

我?？蒲芯o密結(jié)合教研，以科研帶動(dòng)教研。各學(xué)科組以學(xué)習(xí)促思考，增強(qiáng)教學(xué)科研意識(shí)，選擇與學(xué)科主題研究有關(guān)的資料、報(bào)告學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化成科研課題研究。以課改促科研，各課題組在課題實(shí)踐研究課的基礎(chǔ)上集中組織一次課題研究觀摩課，讓課題研究在課堂教學(xué)實(shí)踐中出成果。豐富學(xué)?？蒲芯W(wǎng)頁(yè)，重點(diǎn)做好科研資源庫(kù)的建設(shè)，把優(yōu)質(zhì)課例進(jìn)行整理，集成教育資 9 源。以活動(dòng)促發(fā)展，加大科研骨干培養(yǎng)，積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門(mén)和專家的指導(dǎo)，加大中青年教科研骨干在校內(nèi)外的培養(yǎng)，提高教師歸納、總結(jié)、提煉的教科研能力。以3個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收為契機(jī)，完善科研過(guò)程管理。以10期《教育新苑》為窗口,及時(shí)報(bào)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革。

（五）堅(jiān)持“以人為本”理念，實(shí)施“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”工程。

工作目標(biāo)：確立“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，以“求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)”的工作作風(fēng)，有條不紊地協(xié)調(diào)和安排好各部門(mén)的工作，全心全意為師生提供一流的后勤保障，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做實(shí)做優(yōu)做強(qiáng)。為爭(zhēng)創(chuàng)市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，辦普陀人民滿意的學(xué)校而努力。工作舉措：

1．嚴(yán)格依法管理，提高學(xué)校設(shè)施的使用效率。

（1）嚴(yán)格按照市文件精神，規(guī)范及時(shí)地做好收費(fèi)工作，保證各項(xiàng)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)預(yù)算，提高資金使用效益。

（2）加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理，嚴(yán)格各項(xiàng)制度，提高資產(chǎn)使用效益；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)審計(jì)，嚴(yán)格經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，提高內(nèi)控制度的實(shí)效性。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗，厲行節(jié)約，勤儉辦校。

（3）信息中心要檢測(cè)各辦公室的電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，保證校內(nèi)通訊、網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（4）及時(shí)處理、解決學(xué)校經(jīng)常性的維修，校園綠化改建設(shè)施等工作，做到小修小補(bǔ)，自行解決，盡量不影響教育、教學(xué)的情況。需請(qǐng)施工隊(duì)的，通過(guò)比價(jià)管理保證質(zhì)量，按時(shí)完成。

（5）開(kāi)學(xué)初，及時(shí)調(diào)整各部門(mén)的安全員，管理消防設(shè)備的安全員，更換有關(guān)標(biāo)識(shí)，做好簽約工作。后勤定期檢查學(xué)校安全設(shè)備（消防設(shè)備、電器設(shè)備等），學(xué)校定期對(duì)安全員進(jìn)行培訓(xùn)。2．嚴(yán)格管理制度，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)值班的管理、培訓(xùn)和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)管理制度，把好學(xué)校的第一道門(mén)。

（2）安排好日常、課后、雙休日及國(guó)定節(jié)假日的值班和檢查，確保教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序和安全，特別是要加強(qiáng)早晨學(xué)生進(jìn)校的管理。本學(xué)期，在7：00 10 ——8：15學(xué)生進(jìn)校的時(shí)段，行政率年級(jí)組長(zhǎng)將分三批人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序管理，做到安全安靜文明。開(kāi)學(xué)前，行政部制定好每周的總值班表，明確職責(zé)，并與有關(guān)人員簽定責(zé)任書(shū)。

（3）安排好開(kāi)會(huì)用車(chē)、聽(tīng)課用車(chē)、比賽用車(chē)、搶救用車(chē)，及時(shí)送或領(lǐng)取信件及教育資料等。

3．科學(xué)人事管理，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展。

（1）優(yōu)質(zhì)規(guī)范地做好人事管理工作：為教職工辦理錄用，續(xù)聘的合法用工手續(xù)；處理好“四金”的結(jié)算、轉(zhuǎn)移、調(diào)整、繳納；做好教師專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)聘、考核；管理好教師的業(yè)務(wù)檔案；每月按時(shí)完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)需要的月報(bào)、年報(bào)的上報(bào)工作等。

（2）進(jìn)一步細(xì)化、明確自己崗位的職責(zé)范圍和要求。開(kāi)學(xué)初，請(qǐng)每一位職員進(jìn)一步明確、修訂自己的工作范圍，落實(shí)崗位責(zé)任，認(rèn)真規(guī)范、細(xì)致有序地完成工作，爭(zhēng)創(chuàng)崗位特色。

（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)、接待、宣傳以及文書(shū)工作。今年暑假，我們與南匯新港中學(xué)開(kāi)展了2次手拉手交流活動(dòng)，結(jié)對(duì)共創(chuàng)一流學(xué)校。本學(xué)期，我們將與上海市盲童學(xué)校、啟星學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng)，拓寬合作交流學(xué)習(xí)的渠道。

（六）健全安全管理制度，落實(shí)防范措施

工作目標(biāo)：中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校榮獲2003～2005上海市安全文明校園，推薦為全國(guó)安全文明校園，我們要一步做好學(xué)校的安全防范工作，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)2006～2007年上海市“安全文明學(xué)?！保瑸榻逃齽?chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境，確保學(xué)校的穩(wěn)定。工作舉措：

1．建立和健全規(guī)章制度，完善學(xué)校管理制度

根據(jù)創(chuàng)建“安全文明學(xué)?！钡囊?，對(duì)過(guò)去制訂的安全制度進(jìn)行修改，對(duì)缺失內(nèi)容進(jìn)行增訂，健全安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是門(mén)衛(wèi)制度、住宿生安全制度我們都進(jìn)行了反復(fù)討論、細(xì)化，夜間值班、巡查等各項(xiàng)措施得到落實(shí)，晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪要專人負(fù)責(zé)。今年，我校仍將制定完善學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到部門(mén)和人，并層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

2．增加防范設(shè)備，確保技物防有效應(yīng)用。

我們對(duì)門(mén)衛(wèi)室配備報(bào)警電話，在機(jī)房、電視臺(tái)、危險(xiǎn)品存放室等重要場(chǎng)所安裝報(bào)警裝置；對(duì)電腦房的防盜、防火嚴(yán)格操作進(jìn)行檢查；對(duì)實(shí)驗(yàn)室的易燃易爆、有毒物品的管理進(jìn)行檢查；對(duì)財(cái)務(wù)室的現(xiàn)金保管、保險(xiǎn)箱專人管理進(jìn)行檢查。

3．提高人防密度，提高保障力度

門(mén)衛(wèi)室確定專人值班，計(jì)劃設(shè)立5名白天值日安全員，每天夜間安排專人通宵值班，學(xué)生宿舍夜間值班人員做到每幢樓1人，節(jié)假日每天安排2人以上值班，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)帶班制。

4．配合公安、消防、城管等社區(qū)各部門(mén)，做好學(xué)校周邊安全工作。

嚴(yán)禁師生帶管制刀械進(jìn)入校園內(nèi)，嚴(yán)查不安全玩具、嚴(yán)格盤(pán)查進(jìn)入校園的陌生人，消除校園內(nèi)不安全隱患，杜絕傷害事故發(fā)生。5．堅(jiān)持定期安全排查工作。

在開(kāi)學(xué)初、期中、期末、暑寒假定期對(duì)校舍、設(shè)備進(jìn)行排查，平時(shí)要注意抽查，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一個(gè)，立即解決一個(gè)。特別對(duì)各班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位的安全管理，積極開(kāi)展“人防、物防、技防”措施，確保安全。檢查要全面、要細(xì)致、整改要及時(shí)。

6．重視家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

如家長(zhǎng)有違規(guī)反?，F(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告，采取必要措施，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。對(duì)于家長(zhǎng)等的建議要研究，有答復(fù)，7．利用多種形式，開(kāi)展普法宣傳

學(xué)校制定了教師的學(xué)法制度，在教師普法的同時(shí)，將繼續(xù)通過(guò)初二年級(jí)《法律常識(shí)》，邀請(qǐng)法院、派出所、看守所等司法相關(guān)工作人員作講座，組織學(xué)生外出參觀法制巡回展，觀看法制教育影片，出版法制教育櫥窗、板報(bào)，國(guó)旗下講話，組織學(xué)生模擬法庭，學(xué)生征文，演講等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確了什么是該做的，什么是不該做的，從而真正形成知法、懂法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。自辦學(xué)至今，我校無(wú)一例流生，無(wú)一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。我校仍將一如既往，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、12 世界觀、價(jià)值觀。

8．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校校園及周邊治安環(huán)境整治

校園及周邊治安環(huán)境的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作，關(guān)系到師生員工的日常生活及人身安全。學(xué)校將加強(qiáng)安全自救教育；將利用晨會(huì)進(jìn)行交通安全專題教育，防火安全專題教育；將對(duì)全體寄宿生進(jìn)行用電、泡水、上下樓梯安全教育；將制作“青少年自我保護(hù)知識(shí)”安全教育櫥窗；還將通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家校聯(lián)系卡等途徑，加強(qiáng)家校溝通，提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全防范意識(shí)。將與社區(qū)、派出所聯(lián)系，一同管理周邊環(huán)境，來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

2007年9月