第一篇：白毛坪鄉(xiāng)中學2014年工會工作計劃

白毛坪鄉(xiāng)中學2014年工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀和十八大精神統(tǒng)領(lǐng)學校工會工作，在學校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學校中心工作，切實行使工會維護、參與、教育和建設(shè)四大職能，團結(jié)廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進，把我校工會工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

1、加強學習，提高廣大教工的思想素質(zhì)。組織學習十八大精神，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展爭創(chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”和“星級工會評比”等活動，為促進學校精神文明建設(shè)爭作貢獻。

2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。認真執(zhí)行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權(quán)益，支持學校依法行政。繼續(xù)深入抓好校

務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、開展勞動競賽和技能訓(xùn)練，促進教師隊伍建設(shè)。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導(dǎo)教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學習和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設(shè)。組織教職工排球、籃球賽等。通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。

6、加強學校的計劃生育工作，把計劃生育工作列入學校的工作日程。在學校經(jīng)濟情況許可的前提下，對學校教職工的獨生子女，兩女家庭和計劃生育困難戶子女在就學方面給予優(yōu)撫政策和優(yōu)惠政策。

7、結(jié)合學校工作年度考核等搞好學校教代會工作考核。

三、主要活動安排

2014元月份：召開職工代表大會，慰問退休教職工，清理學校財務(wù)賬目，進行工作總結(jié)。

二月份：春節(jié)走訪

三月份：慶?！叭恕惫?jié)

四月份：青少年青春性保健、生殖健康講座、掃墓、春游活動五月份：“五·四”活動

六月份：聯(lián)誼活動七、八月份：暑期活動

九月份：慶祝教師節(jié)活動

十月份：舉辦教職工球賽

十一月份：青少年青春性保健、生殖健康講座、冬鍛活動十二月份：迎新年聯(lián)歡活動

白毛坪鄉(xiāng)中學工會

2014.1

第二篇：白毛坪中學課堂教學改革實施方案

白毛坪中學課堂教學改革實施方案

（討論稿）

2013年9月13日，我校組織全校教師赴隆回雨山中學觀摩學習。雨山中學作為全市乃至全省的教育教學改革的排頭兵在教育改革上走出了一條成功之路。我校教師通過聽課、觀摩學習，被雨山中學的管理模式，教學模式所深深震撼，有的老師甚至說是一次心靈的觸動?；匦：螅瑢W校組織了教研活動，分組討論了這次雨山之行的感受、收獲。就如何在我校改革課堂教學模式，如何制作導(dǎo)學案，如何改變學生的評價方式進行了廣泛深刻的討論。老師們?nèi)呵榧^，紛紛表示很有必要在我校進行教學改革，把雨山中學那套成功模式結(jié)合我校實際在我校進行試驗推廣，并且提出了很多切實可行的建議措施，而且都很愿意承擔課改任務(wù)?；诒敬斡晟街袑W之行的巨大收獲和老師們的殷切要求，為了進一步提高我校教育教學質(zhì)量，學校召開了多次行政會議、教研組長會議、教師會議決定在我校開展課堂教學改革。為切實推進課改工作，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以各科《課程標準》為標尺，在新課程理念指導(dǎo)下，全面學習和借鑒雨山中學的先進教育教學理念、教育教學管理模式和課堂教學模式，大力推進學校課程改革工作，構(gòu)建適合學校實際的新型課堂教學模式和教育教學管理模式，努力提高學校的教育教學質(zhì)量。

二、實施目標

1、認真學習推廣雨山中學“課堂教學五步曲”自主合作學習模式，在教學中真正把學生推向?qū)W習的主體，激發(fā)學生學習的積極性，構(gòu)建起符合我校教學實際的課堂教學模式，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力，努力培養(yǎng)學生自主學習的能力。

2、全體教師要真正解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認真學習實踐雨山中學教學模式，真正把握雨山中學教學模式的精神實質(zhì)，通過改革課堂教學模式，提高課堂教學效率。在推廣的過程中，所有教師要毫不猶豫地結(jié)合自己的教學風格、所教班級的學生實際，把雨山中學教學模式與自己的課堂教學進行整合，闖出一條具有自己風格的教學路子。

3、學習推廣雨山中學先進的教育管理模式和教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，培養(yǎng)教師的愛崗敬業(yè)精神和無私奉獻、勇于進取的工作態(tài)度和駕馭新型課堂教學的能力，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新型教師。

4、學習推廣雨山中學先進的學生自主管理模式，培養(yǎng)學生自我管理與自我發(fā)展的能力。

5、學校重新制定聽評課評價標準，把每節(jié)課的聽評課的重點放到學生參與身上，老師走到幕后，把評價課堂的重點變?yōu)榭磳W生的表現(xiàn)，而不是老師的表演。

6、通過課堂教學改革，促進各班良好班風和學風的形成，在各班逐步形成班風正、學風濃，積極自主合作學習，積極進行研討的良好學風。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

加強實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： 副組長：雷慶良

成員：陳昌龍、張賢松、楊大安、胡小方、陶林、楊美志、蔣先華、瞿章存

下設(shè)課程改革實驗工作辦公室（設(shè)在教導(dǎo)處內(nèi)）：楊美志任辦公室主任，楊芬、雷進軍、楊美姣、楊杰任副主任。

四、資源配備：

1、教師配備。為確保新課程實驗順利開展，組建一支學歷層次較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理的實驗教師隊伍，外出觀摩學習。

2、教室配備。配備若干黑板、全新電教設(shè)備。

3、其他教學資源。開發(fā)教學最新資料，配備配套教學軟件。

4、課改經(jīng)費?；I措資金，優(yōu)先落實課改實驗經(jīng)費。

5、后勤服務(wù)。后勤以課改服務(wù)，主動、及時提供物質(zhì)保障。

五、實驗措施：

1、師資培訓(xùn)。課改工作中教師觀念的變革是最重要的，為順利推進課程改革實驗，教學行政管理人員和全體教師要參與各種形式的培訓(xùn)學習。

2、組織部分教師觀摩雨山中學教師的展示課，要求參加觀摩的教師寫出心得體會以及在課堂教學上的反思，并上示范課

3、校級培訓(xùn)。制定校級培訓(xùn)方案。培訓(xùn)內(nèi)容：①中學新課程標準解讀：②新課程編寫的新理念等；③新教材的使用及教法；④新課程與課堂教學評價；⑤新課程學習方式、教學方式的變革。培訓(xùn)形式：專題講座、參與式活動、大組學習、討論、座談等。

4、課題研究。課程改革是一項十分復(fù)雜的過程，必須以教育科研為導(dǎo)向，深入課題研究，打一場攻堅戰(zhàn)。

（1）市級課題研究。學校擬領(lǐng)市課題《新課程實施中學生學習方式的探索》。研究目標：突出學習方式變革切實加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

（2）校級課題研究：①《新課程評價體系研究》。研究目標：建立促進學生全面發(fā)展，教師不斷提高，新課程不斷提高的評價體系。②《校本課程研究》。研究目標：建設(shè)有特色的校本課程體系。在學校已開發(fā)的藝校校本課程的基礎(chǔ)上，在開設(shè)綜合實踐活動課程的過程中實施研究。③個案研究。研究目標：解決課程改革過程中的具體問題。

5、教學研討。教師教學理念的真實體現(xiàn)在課堂，開展多種形式的課堂研究活動無疑是轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師教學能力的重要途徑。

（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設(shè)計。（2）公開教學。上實驗課、示范課。對比課、重點探究新課程課堂教學實施，新理念在課堂中的體現(xiàn)。

（3）專題研究。重點研究新課程教師教學方式的改變和學生學習方式的改變。以及新課程課堂教學的評價機制。

（4）教學活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學設(shè)計等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。

6、制度與管理。加強管理是課程改革順利推進的關(guān)鍵。學校在管理和指導(dǎo)課程改革實驗中建立相關(guān)制度，用制度來規(guī)范操作，用制度來加強管理。

（1）例會制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責課改實驗的研究、組織、管理、協(xié)調(diào)和實施。每兩周召開工作會議，排找課改中出現(xiàn)的問題；認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略。例會采用課改情況階段分析會、教師座談會等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。

（2）月報制度。對實驗研究方案、培訓(xùn)計劃、研究成果、典型經(jīng)驗、存在問題于每月底報課程改革實驗工作辦公室。月報制度利于課改領(lǐng)導(dǎo)小組掌握實驗動態(tài)；推廣階段經(jīng)驗，進行過程管理。

（3）研討制度。每周組織校內(nèi)實驗學科教學研討活動1次，確保課題實驗健康發(fā)展。

（4）局校聯(lián)系制度。學校組織校內(nèi)實驗學科教學研討，邀請教育局、教研室等領(lǐng)導(dǎo)來校聽課指導(dǎo)，收集意見和建議。

（5）評比獎勵制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織形式多樣的參與式評比活動，如評比優(yōu)秀課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。優(yōu)秀課件等。對新課程實驗中成績突出的個人給予獎勵。

7、評價與考核。評價在課程改革中起著導(dǎo)向作用；它成為課程改革的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（1）學生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展功能。通過學生檔案袋、平時觀察、訪談等多種方法。把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學生學習的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進。采用書面考查與開放性考查（開卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等）相結(jié)合的方法，并探索允許學生有兩次或兩次以上考試機會，以好的一次作為學生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。

（2）教師評價。摒棄傳統(tǒng)的師評模式，用新課程理念評價教師。評價與考核教師教學工作時，主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效。在評價教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異；注重專業(yè)和個性發(fā)展。

（3）學校評價。評價理念：以新課程理念評價學校教育教學工作。測評學校辦學水平。評價內(nèi)容：課堂變革、方式改變、專題研究、制度執(zhí)行、管理機制、評價機制、課改進程。評價方式：隨堂聽課、專項檢查、隨訪督導(dǎo)、階段分析、查閱資料、成果評定等，把各校新課程計劃的落實、教師課堂教學中新課程理念的體現(xiàn)、課改資料的積累列為考核的主要內(nèi)容。

六、實施步驟

學習推廣雨山中學教學模式大體分為四個步驟，即初步試驗階段、全面初行階段、全面實施階段、總結(jié)提高階段。各階段具體要求如下：

第一階段：初步試驗階段 本階段目標為：

（一）、廣泛宣傳和推廣雨山中學的先進教學觀念讓全體教師認識到進行改革的必要性和緊迫性，讓全體教師能積極投入到課改實踐當中去。

（二）、通過各種方式讓教師們掌握相關(guān)的理論，理解掌握雨山中學教學改革的實質(zhì)，掌握雨山中學各科各種課型的基本教學模式，并能在自己的課堂中實踐，使教師們能逐步適應(yīng)這種全新的教學模式。

（三）、讓學生初步適應(yīng)這種學習模式，促進學生自主學習、合作學習的意識，使學生的自信心和學習主動性進一步增強。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定方案。學校制定《白毛坪中學課堂教學改革實施方案》，成立學習雨山中學教學模式領(lǐng)導(dǎo)小組,為學習許中教學模式的實施打下良好基礎(chǔ)。

2、確定七、八年級部分課程科目為初步實驗教改科，教導(dǎo)處與實驗教師按雨山中學教改資料進行初步試驗。

3、組織部分教師觀摩雨山中學教師的展示課，要求參加觀摩的教師寫出心得體會以及兩校在課堂教學上的反思，并上示范課，召開教職員工研討會，探討學習雨山中學課改經(jīng)驗的心得體會，組織各種形式的交流活動，營造濃厚的教改氛圍。

4、搜集雨山中學教學模式的相關(guān)資料，并編印下發(fā)到全體教師手中，組織教師認真學習，寫出心得體會。

5、引導(dǎo)學生積極投入到各項學習展示中，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學生主體的作用，及時對學生發(fā)言進行評價、引導(dǎo)。學校領(lǐng)導(dǎo)到班聽課，給予及時反饋和指導(dǎo)。

6、總務(wù)處認真做好后勤保障工作，及時增加黑板面積，按雨山中學教學模式的要求布置好教室。

7、要求實驗教師及時總結(jié)反思學習經(jīng)驗，提出相關(guān)問題，模仿雨山中學的“導(dǎo)學案”和教學實踐經(jīng)驗，完成實驗課導(dǎo)學案。

第二階段：全面試行階段

本階段的大體目標為：在總結(jié)初步經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善各種制度要求，各學科教學基本上形成適合學校實際的教學模式，全體教師對各種課型的模式與具體要求的認識進一步深入，并能熟練地在教學中加以運用。全校試行實驗科的教學模式，讓學生逐漸適應(yīng)這種教學模式，初一班學生的學習情趣及積極性，個體和群體發(fā)言積極，學習興趣濃厚，成績等方面要有明顯的提高。

1、做好從理論到實踐的轉(zhuǎn)化工作，大膽實踐和探索我?！坝曛薪虒W模式”。

教導(dǎo)處組織全體老師在摸索實驗的基礎(chǔ)上，與其它學校互相交流，進行學習雨山中學大討論活動，讓每位教師深刻領(lǐng)悟雨山中學的先進經(jīng)驗，并付諸于實際教學中。

2、學校制定本階段具體實施方案。學校的各項規(guī)章制度和評價細則要有利于激發(fā)教師積極投入到研究中，對在工作中積極，做出優(yōu)秀成績的教師予以相應(yīng)獎勵。

3、積極研究課堂教學，提高課堂效率。要經(jīng)過組織公開課、研討課、示范課、課堂教學比賽、經(jīng)驗交流會、專題培訓(xùn)班、校本培訓(xùn)等多種方式提高教師運用新的課堂教學模式的能力，制定課堂教學模式評估標準，及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，引導(dǎo)廣大教師不斷鞏固學習成果，不斷深化創(chuàng)新課堂教學模式，使廣大教師學習掌握先進的教學方法，準確高效地指導(dǎo)學生自學，信心十足的進行展示，精練高效地進行反饋矯正，保證課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效。

4、抓好檢查落實，全面提高質(zhì)量。教導(dǎo)處在學校領(lǐng)導(dǎo)下全面抓好對各教師實驗過程的檢查、督促工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時予以糾偏。要切實保證每節(jié)課的教學效率，防止課堂出現(xiàn)失控現(xiàn)象。教務(wù)處要加大對各備課組的檢查和指導(dǎo)力度，通過抓集體備課活動來提高教師對教材的把握和學法的研究，在備課研討中要重視學法的研討，要多研究學生的學習方法，要多方預(yù)設(shè)學生在學習中遇到的問題及采取的辦法，以此提高在課堂上對學生學習的有效指導(dǎo)能力。防止在課堂上，因教師對教材、難點把握不準，學生的學習思考浮于表面，學習不深入，甚至出現(xiàn)錯誤。

5、通過下發(fā)學習資料、舉辦專項講座、學科論壇等活動，不斷提高教師的理論水平。學年結(jié)束時，每位教師都要寫出質(zhì)量較高的總結(jié)或論文。

6、通過聽評課初步確定各學科試驗帶頭人，并對其重點培養(yǎng)和宣傳。

第三階段：全面實施階段 本階段大體工作目標為：學校已積累了一部分學習推廣雨山中學教學模式的做法、各科教學模式基本定型。老師和學生都能適應(yīng)這種新的教學模式，大部分老師形成了自己的教學風格。學生的自學能力合作意識進一步增強，教學質(zhì)量有明顯的提高，家長的滿意率高。

1、總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)學習推廣雨山中學教學模式活動中的成功經(jīng)驗，以專題講座、研討會等形式予以交流推廣，供教師學習借鑒，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，促進全體教師共同提高。

2、深入研究。在實驗取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學校及時總結(jié)實驗中存在的問題，進一步制定措施，深入開展研究，特別就我校雨山中學課堂教學模式中的細節(jié)問題加強研究，把實驗引向深入，取得更大的成績。

3、獎勵先進。學校召開階段性成果表彰會，對實驗中表現(xiàn)突出的先進年級組、優(yōu)秀班級、備課組和教師個人進行表彰獎勵，為掀起進一步深化學習的新高潮做好各方面的準備，為實現(xiàn)學校新的跨越發(fā)展再做新貢獻。

第四階段：總結(jié)提高階段 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學模式，形成適合本校課堂教學模式。

第三篇：2011年高坪中學工會工作計劃

2011年高坪中學工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工會工作，在學校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學校中心工作，切實行使工會維護、參與、教育和建設(shè)四大職能，團結(jié)廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進，把我校工會工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

1、加強學習，提高廣大教工的思想素質(zhì)。組織學習“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學習《中國工會十四大報告》、《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展爭創(chuàng)“文明家庭”、“巾幗建功”等活動，為促進學校精神文明建設(shè)爭作貢獻。

2、參與學校民主管理，加強全體教職工會議自身建設(shè)。充分發(fā)揮全體教職工的作用，定期召開全體教職工會議，認真落實全體教職工會議的各項決議，認真維護和保障教職工的合法權(quán)益，支持學校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，進一步暢通教職工和學校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、開展勞動競賽和技能訓(xùn)練，促進教師隊伍建設(shè)。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導(dǎo)教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好退休走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，今年繼續(xù)組織教職工參加教職工大病、重病醫(yī)療保險。繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學習和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設(shè)。通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。

三、主要活動安排

三月份：慶?！叭恕惫?jié)

義務(wù)植樹活動

四月份：組織學生為敬老院做義務(wù)勞動活動

組織教職工參加鎮(zhèn)舉行的趣味運動會

五月份：組織教職工舉行乒乓球大賽

六月份：協(xié)助學校中考動員大會工作

九月份：慶祝教師節(jié)文體活動

走訪退休教職工，慰問退休教職工，邀請退休教職工回學校一起過教師節(jié) 十月份：慶祝國慶節(jié)活動

十二月份：舉辦男教職工乒乓球賽

舉辦女教職工羽毛球賽

走訪退休教職工，給退休教職工送溫暖活動

第四篇：2014年春薛坪中學工會工作計劃

2014年春薛坪中學工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實全國工會十四大以及省市縣各級工會代表大會提出的各項任務(wù)，抓重點、創(chuàng)特色、強基礎(chǔ)。進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，圍繞中心，服務(wù)大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力。

二、工作目標：

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力完成縣教育工會提出的各項工作任務(wù)，全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，努力建設(shè)教職工信賴的教工之家，讓工會組織成為人人都向往和依戀的溫暖小家。

三、主要工作：

（一）組織廣大教職工深入理論學習，提高政治素質(zhì)。

1、配合學校支部、行政，組織工會干部學習新的《工會法》，組織全體教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導(dǎo)工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權(quán)的自覺性。要充分利用工會的工作優(yōu)勢，引導(dǎo)職工自覺用“五個基本”建設(shè)重要思想，來指導(dǎo)自己的工作。

（二）開展多項活動，提高教師自身素質(zhì)。

1、認真組織和開展好“三八”慶?；顒?。

2、借助“師德活動月”，圍繞主題抓好師德活動月活動。

3、配合共青團組織好慶“五四”活動。

4、組織開展教師籃球賽活動。

（三）加強政策法規(guī)培訓(xùn)，促使師德師風轉(zhuǎn)變。

樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解初中教育政策法規(guī)，熟悉初高中教育教學內(nèi)容，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實施方法。培訓(xùn)內(nèi)容；

1、教師職業(yè)道德，日常行為規(guī)范教育（講座）；

2、學習領(lǐng)會新課程改革的理念精神（講座）；

3、學習《南漳縣教育戰(zhàn)線工作紀律》；

4、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》等教育政策法規(guī)（自學）

（四）加強工會自身建設(shè)，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設(shè)，使工會工作再上一個新臺階。充分發(fā)揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍，充分調(diào)動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設(shè)和先進教研組組建設(shè)。

2、重視女工委員會工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動女教職工的工作積極性

和創(chuàng)造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上做出更大的貢獻。

3、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理。附： 三月份???組織和開展“三八”慶祝活動。

四月份????? 抓好師德活動月活動。五月份????? 組織慶“五四”活動。六月份????? 組織開展教師籃球賽活動。

2014

薛坪中學教育工會 年2月18日

第五篇：杜坪中學2010年下學期工會工作計劃

杜坪中學2010年下學期工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹新頒布的《工會法》及工會十七大精神為契機，團結(jié)和動員廣大教職工立足本職工作，投身于新課程改革，著力提高教師隊伍整體素質(zhì)，進一步抓好 “師表工程”、“送溫暖工程”，促進學校民主管理和民主建設(shè)。心系教職員工，努力維護教職工的合法利益，深化“教工之家”創(chuàng)建活動，加強工會自身建設(shè)，努力開創(chuàng)我校工會工作的新局面。

二、工作目標

1、以“以德治校”為宗旨，組織多種形式的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，進一步鞏固我校良好的師德、師風建設(shè)。

2、以新課程改革為契機，配合學校教導(dǎo)處，組織新課程學習，不斷提升教師的教育教學業(yè)務(wù)水平。

3、建好“教工之家”，開展豐富多彩的工會活動，調(diào)節(jié)教師的業(yè)余生活節(jié)奏，關(guān)注教師的心理健康。

三、主要工作及措施

（一）．加強師德建設(shè)，爭做師表模范。

教師是學校的生命力。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的師 資隊伍是實踐“三個代表”重要思想的需要，也是以更好的面貌投身新課程改革的需要，為此，我校工會決定從以下幾個方面切入突破。

1、配合聯(lián)校黨支部，通過多種途徑繼續(xù)組織教師繼續(xù)學習貫徹黨的十六大精神和相關(guān)教育教學法規(guī)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學習和落實，注重師德培訓(xùn)的實效性，深入開展以“愛生”為核心的師德教育，使廣大教職工樹立“服務(wù)教育”的意識，以德修身，以德育人，以關(guān)愛學生為實際行動，把遵守師德規(guī)范形成自覺行為。

2、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度，將職業(yè)道德作為評選優(yōu)秀教師考核的重要依據(jù)，樹立職業(yè)道德高尚的榜樣，表彰先進。

3、更新教育理念，樹立全新的教育觀、學生觀、人才觀。不斷提升教職工的業(yè)務(wù)水平，配合學校各部門，為教師的成長搭建平臺，促進教師崗位成才，組織教師深入學習教育教學理論，引導(dǎo)教師參與教育科學研究，積極探索與我校相適應(yīng)的教育教學方法，全面提高教師的整體素質(zhì)。

（二）、深入貫徹新《工會法》，保障教職工合法權(quán)益

1、落實校務(wù)公開制度，使廣大教師主動參與學校管理，共同解決學校面臨生存和移交的熱點、難點問題，增強廣大教職工主人翁意識。工會要做好黨政參謀，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學校行政主持，工會協(xié)調(diào)，各子部門各施其職、教職工群體參與的工作格局。

2、健全困難教職工幫困制度，深化“送溫暖工程”為教職工辦好實事，對因重病、突發(fā)事件、家屬子女下崗等予以支助，工會要努力使他們真切地感受到集體的溫暖，讓每位教職工群眾，在任何時候都能安心投入工作，并不斷創(chuàng)造更良好的工作條件和學習生活條件，滿足教職工群體不同層次的需要。

3、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設(shè)。利用網(wǎng)站、校報、會議室、活動室等硬軟件設(shè)施，開展豐富多彩的文化、體育活動，調(diào)節(jié)教職工的生活，減輕緊張工作帶來的壓力，確保教職工健康、快樂地工作著，增強工會的吸引力和凝聚力。

4、工會要配合好女工委員，著力抓好女教師工作，依法維護女職工的特殊利益，調(diào)動和保護女職工參與學校管理和監(jiān)督的積極性和創(chuàng)造性。

（三）、加強工會自身建設(shè)，全面提高工作質(zhì)量

1、加強工會隊伍建設(shè)和干部的工作能力培養(yǎng)。工會干部要以作風建設(shè)為重點，不斷學習新知識，研究新情況，尋求新策略，解決新問題。要立足于本職，奉獻在崗，傾聽呼聲。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上工會要承擔好“第一責任人”的職責，“做好第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人” 盡力為教職工排憂解難，增強工會組織的凝聚力和活力。

2、加強工會財務(wù)管理，做好經(jīng)費收繳、管好用好工會經(jīng)費工作。有關(guān)資料及時歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。

四．各月主要工作安排

九月份：制訂2010年下學期工作計劃

十月份：組織教師參加“國慶”慶?；顒右约爸星锕?jié)活動

十一月份：出一期?？?/p>

十二月份：迎“元旦”組織開展雙升比賽

一月份：開展模范教師評選

2010年9月