第一篇：昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)具體目標(biāo)

昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)具體目標(biāo)

依據(jù)昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的工作計(jì)劃及實(shí)施方案，擬定2011年度我校綠色學(xué)校建設(shè)的具體目標(biāo)：

一.創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：

綠美凈健的生態(tài)環(huán)境，修德美性的人文環(huán)境，以生為本的課程環(huán)境，親善寬和的人際環(huán)境，橫寬縱深的信息環(huán)境，自律自善的法治環(huán)境。

二.創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測(cè)

通過(guò)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，在以下六個(gè)方面達(dá)到良好的效果：

1.環(huán)保意識(shí)方面：師生的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

2.環(huán)保行動(dòng)方面：通過(guò)“綠色教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使

師生的環(huán)境意識(shí)和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

3.人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

4.環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。

5.環(huán)境信息資料庫(kù)方面：通過(guò)網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫(kù)。

6.教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?；顒?dòng)的征文比賽、科技制作、文藝活動(dòng)等，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識(shí)性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?！?，辦成一所具有本?！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。

第二篇：昭關(guān)中心學(xué)校學(xué)生綠色行為規(guī)范

昭關(guān)中心學(xué)校學(xué)生綠色行為規(guī)范

1、積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，努力提高環(huán)保意識(shí)。

2、保護(hù)環(huán)境從我做起，注意節(jié)水、節(jié)電，積極帶動(dòng)周?chē)娜藦纳磉咟c(diǎn)滴小事做起。

3、不要用一次性塑料袋、餐盒和筷子，減少白色污染。

4、注意節(jié)約紙張，做到一紙多用，保護(hù)樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng)。

5、在學(xué)校、社區(qū)或公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，不隨地吐痰，維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。

6、不吃街頭燒烤，不燃放鞭炮，保護(hù)大氣環(huán)境。

7、不吃野生動(dòng)物，保護(hù)珍稀物種，維護(hù)生態(tài)平衡。

8、了解垃圾分類和回收再利用的意義，積極參加垃圾分類和廢電池回收活動(dòng)。

9、勸告他人不吸煙，見(jiàn)到破壞環(huán)境的人和事，及時(shí)報(bào)告老師或環(huán)保部門(mén)。

第三篇：昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門(mén)的組織和指導(dǎo)下，開(kāi)展綠色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保能力，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

二、實(shí)施方案

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，重視綠色學(xué)校建設(shè)，把它作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期列入學(xué)校重要的議事日程。學(xué)校專門(mén)成立了一個(gè)校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校綠化，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個(gè)重要方面。同時(shí)學(xué)校綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出相應(yīng)的具體計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。明確職責(zé)分工，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。校長(zhǎng)確定綠色學(xué)校環(huán)境教育基本思路，指導(dǎo)思想，審批有關(guān)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)部門(mén)間工作。主管校長(zhǎng)指導(dǎo)在德育處工作中學(xué)生環(huán)境教育活動(dòng)開(kāi)展；指導(dǎo)教務(wù)處、教研組實(shí)施環(huán)保課程開(kāi)發(fā)教育活動(dòng)、學(xué)科環(huán)境教育的滲透。少先隊(duì)負(fù)責(zé)各班級(jí)開(kāi)展的各種以創(chuàng)設(shè)“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)。課程中環(huán)境教學(xué)的探索與研究成果，課堂環(huán)境教育滲透的成果?？倓?wù)處加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境布置和綠化、美化建設(shè)。各部門(mén)相互配合統(tǒng)一開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

（二）、加速全面整治校園環(huán)境的步伐

從“人與自然和諧發(fā)展”這一指導(dǎo)思想出發(fā)，在加快校園綠色工程建設(shè)的同時(shí)，也加快全面改造學(xué)?；窘ㄔO(shè)的步伐，使我校的綠色學(xué)校全面創(chuàng)建工作速度快，效果好。我們要從三方面進(jìn)行建設(shè)：制訂好總體規(guī)劃。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合今后辦學(xué)的目標(biāo)，合理地調(diào)整整體布局，把校園劃分為生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三大區(qū)域，各區(qū)域按照制訂的規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)和綠化。隨著學(xué)校整體建設(shè)步伐的推進(jìn)，綠化、美化、人文景觀等設(shè)施將一應(yīng)俱全，建筑設(shè)施將更加和諧，具有本校鮮明特色的校園環(huán)境也將進(jìn)一步顯現(xiàn)。

（三）、搞好環(huán)境教育，提高環(huán)保意識(shí)

提高環(huán)保意識(shí)，是綠色學(xué)校創(chuàng)建的根本目的?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的不懈努力，不斷培養(yǎng)和提高下一代的“綠色倫理”，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的保護(hù)。學(xué)校要加強(qiáng)環(huán)境教育，從課堂環(huán)境滲透、課外環(huán)?；顒?dòng)、班級(jí)環(huán)境教育的主題班會(huì)，環(huán)保知識(shí)講座等各方面加強(qiáng)環(huán)境道德教育、環(huán)保知識(shí)教育和環(huán)保意識(shí)教育。

可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保理念和我?！傲暧绊懸簧钡霓k學(xué)理念相一致，學(xué)校全體教師要自覺(jué)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參加上級(jí)舉辦的環(huán)保培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作學(xué)生的表率。

學(xué)校樹(shù)立“教師第一”的理念，建設(shè)“專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)

人反思”的校本培訓(xùn)模式，抓好教師的培訓(xùn)。以教師高度的環(huán)境素養(yǎng)，帶動(dòng)學(xué)生教好的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。培訓(xùn)中要抓好從了解、認(rèn)同、內(nèi)化到行動(dòng)的各化解的高質(zhì)量，提高教師環(huán)保教育的責(zé)任高和使命感。學(xué)校大力宣傳加強(qiáng)環(huán)保的意義，各班的墻報(bào)定期或不定期出版環(huán)保宣傳專欄。同時(shí)搞好環(huán)保宣傳環(huán)境建設(shè)，設(shè)置永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)、知識(shí)宣傳專欄，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站要開(kāi)設(shè)環(huán)保宣傳節(jié)目；在校會(huì)、班會(huì)上要經(jīng)常進(jìn)行環(huán)保宣傳，開(kāi)展環(huán)保日活動(dòng)、環(huán)保專題講座等，使環(huán)保意識(shí)深入人心。同時(shí)，各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，把環(huán)保教育滲透進(jìn)教學(xué)過(guò)程中。環(huán)保知識(shí)力爭(zhēng)在全校得到普及，環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境才能成為每個(gè)師生的自覺(jué)行動(dòng)，師生的環(huán)保知識(shí)水平才會(huì)不斷得到提高。

（四）、積極參加社會(huì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

為了提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保情感，培養(yǎng)環(huán)保道德，學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。為了使這一活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛，更有成效，要做到四落實(shí)：落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要把春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等社會(huì)教育活動(dòng)和體育活動(dòng)與環(huán)保教育結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)中參與環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。如，春游、秋游的環(huán)保調(diào)查，對(duì)大自然美景的熱愛(ài)，運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)垃圾的處理與分類等。每年，學(xué)校要組織師生參加環(huán)保公益活動(dòng)、清理校園衛(wèi)生死角、打掃街道、社區(qū)的衛(wèi)生、清除亂貼亂畫(huà)、小廣告等等。組織學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)展社會(huì)環(huán)保調(diào)查，進(jìn)行環(huán)保監(jiān)督，向有關(guān)方面提出合理的環(huán)保建議。

（五）、加強(qiáng)校園環(huán)境管理

學(xué)校在措施和制度上加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的管理。全校實(shí)行“每天兩清掃，每周一大掃，每月一次全面衛(wèi)生整治”的制度，每天進(jìn)行檢查評(píng)比，保證制度的落實(shí)和不留衛(wèi)生死角。校少先隊(duì)要成立衛(wèi)生督查隊(duì)，各班安排小助手加強(qiáng)監(jiān)督，確保有效維護(hù)校園清潔。使學(xué)校的環(huán)保管理，形成了經(jīng)?；?、多樣化、科學(xué)化、制度化。

第四篇：昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)

昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)

為了積極落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，保障我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的順利開(kāi)展。經(jīng)研究決定，成立昭關(guān)中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：徐祖發(fā)

副組長(zhǎng)：樂(lè)云賦、方恒星

成員：馬成德、王守武、唐棣、朱守成、許光華、湯麗、邢應(yīng)珍

2、具體分工：

校長(zhǎng)室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)，教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)德育處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

教務(wù)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材，進(jìn)

行課題研究

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

少先隊(duì)：負(fù)責(zé)開(kāi)展系列活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。

同時(shí)，聘請(qǐng)昭關(guān)鎮(zhèn)城建辦同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。

第五篇：昭關(guān)中心學(xué)校2011綠色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃

昭關(guān)中心學(xué)校2011綠色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步在全校師生中開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門(mén)的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。進(jìn)一步開(kāi)展“綠色家庭”評(píng)比。

二、工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),創(chuàng)編環(huán)?？谔?hào)。

2、學(xué)生參與學(xué)校制度管理，成立值周班制度，班內(nèi)實(shí)行干部輪換制和競(jìng)爭(zhēng)上崗制，提高學(xué)生管理能力。

3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”和“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，啟動(dòng)“節(jié)約型學(xué)校從我做起”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛(ài)護(hù)公物，班內(nèi)成立維修小隊(duì)，自己修理桌椅，加強(qiáng)關(guān)門(mén)關(guān)窗關(guān)燈的檢查，評(píng)選“勤儉執(zhí)家優(yōu)秀班集體”。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身家鄉(xiāng)的環(huán)保建設(shè)。

4、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路，提高教育水平。

5、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)的教育效果，對(duì)全

體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高班隊(duì)會(huì)的環(huán)保教育質(zhì)量，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，從而

提升學(xué)校品位。

三、工作措施：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1.調(diào)整學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建規(guī)劃，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展，并將創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。

2.組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的文件精神，明

確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。

3.充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大學(xué)生做創(chuàng)建工作的主

人。

4.通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳，及時(shí)通報(bào)學(xué)

校環(huán)境教育活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與配合。

通過(guò)以上工作，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社區(qū)步調(diào)一致，統(tǒng)一

行動(dòng)的良好氛圍。

（二）立足課堂，學(xué)科滲透。

1.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育

列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用各科教材，向?qū)W生傳授生態(tài)環(huán)保

知識(shí)，開(kāi)展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。

2.讓每位教師參與到環(huán)境教育中來(lái)，注重在各個(gè)學(xué)科中滲透環(huán)

境教育。

3.每學(xué)期在廣大教師中征集并評(píng)選環(huán)境教育優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)。

（三）積極開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)

1．學(xué)校在三月植樹(shù)節(jié)，六月五日世界環(huán)境日進(jìn)行綠化環(huán)境的宣

傳教育，各班出一期保護(hù)環(huán)境的黑板報(bào)；校廣播組進(jìn)行宣傳和組織學(xué)

生走出學(xué)校到社區(qū)宣傳。

2．每學(xué)期各班開(kāi)展一次 “保護(hù)環(huán)境從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)。

3．每學(xué)期開(kāi)展一次社區(qū)保潔活動(dòng)。

4．每學(xué)期各班要開(kāi)展一次綠化、美化教室、校園活動(dòng)。

5．在學(xué)生中開(kāi)展“我節(jié)約、我快樂(lè)”自編綠色環(huán)境小報(bào)活動(dòng)。

6．召開(kāi)“我做節(jié)約小主人”主題升旗儀式，評(píng)選表彰環(huán)保小標(biāo)

兵。

（四）美化校園，環(huán)境育人

1.繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“潔、齊、美”教室、辦公室評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)師

生自己動(dòng)手裝扮校園。

2.根據(jù)每天晨掃午掃，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)

生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。

昭關(guān)中心學(xué)校

2011年2月