第一篇：星級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告

學(xué)校星級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校

自查報(bào)告

區(qū)教育局：

按**〔2012〕204號(hào)通知，根據(jù)《**市教育局關(guān)于開展星級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的意見》精神，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高學(xué)校教育辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的星級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)照《**市義務(wù)教育階段星級(jí)素質(zhì)教育特色學(xué)校評(píng)估細(xì)則（試行）》，認(rèn)真開展自查，找出差距，梳理存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將自查工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；緱l件。

（一）校舍場(chǎng)地達(dá)到“**府發(fā)（1995）78號(hào)文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

1、我?，F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，每班均未超56人。

2、校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，綠化面積2200 m2，生均達(dá) 11 m2。

3、學(xué)校占地8643 m2，生均用地43 m2、建筑面積3066 m2，各教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、生活用房等設(shè)備設(shè)施達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

4、籃排場(chǎng)2個(gè)，排場(chǎng)配置1個(gè)籃球。

5、有200米以上環(huán)形跑道。

（二）設(shè)備設(shè)施部分達(dá)到《**省中小學(xué)現(xiàn)代教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》。

1、各類教學(xué)儀器配齊率達(dá)到。

2、有音樂(lè)、美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用教室5間；

3、有校園廣播系統(tǒng)，4、有圖書保管室一間40平方米、藏書7510冊(cè)，閱覽室一間80平方米64座；

5、計(jì)算機(jī)生機(jī)比7:1，但多媒體班套比為5：1。存在的不足：

1、無(wú)校園通訊系統(tǒng)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)。

2、多媒體班套比例小于規(guī)定3：1。

3、教學(xué)儀器配齊率不高。

二、學(xué)校管理

1、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，形成有效運(yùn)作的決策機(jī)制。班子成員注重政治學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)提升，依法治校，廉潔自律，無(wú)違規(guī)違紀(jì)事件，教職工“滿意”測(cè)評(píng)率高。以身作則，能按取得職稱學(xué)

科兼課在教職工中有較高威信。

2、管理體制上推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，建有完善的各種用人制度；行政管理機(jī)構(gòu)，層次清晰，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

3、建有各項(xiàng)規(guī)章制度，有效實(shí)施并在實(shí)踐中不斷完善。制有馬家初中《管理章程》。

4、管理民主，校務(wù)公開，教代會(huì)制度落實(shí)；建有民主管理平臺(tái)教職工代表會(huì)。黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，涉及師生利益及改革發(fā)展等重大事項(xiàng)的決策，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的民主化程序。教代會(huì)決議有規(guī)范記載；黨群、干群關(guān)系和諧。

5、辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真實(shí)施教育部、省教育廳有關(guān)中小學(xué)課程改革精神，積極開展課程改革；探索實(shí)施綜合實(shí)踐課程。

6、堅(jiān)持德育為首，重視學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力；德育活動(dòng)豐富、系列、有效，學(xué)校無(wú)重大違紀(jì)案例，無(wú)違法犯罪。

7、我校參與區(qū)上教學(xué)聯(lián)盟，先后和**實(shí)驗(yàn)校、**的幫建立教育幫扶，加強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校的合作交流，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。

8、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，重視法治建設(shè)，積極開展法制教育活動(dòng)；完善法制副校長(zhǎng)聘任制度，注重法制教育宣傳報(bào)道。健全安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，管理順暢，運(yùn)行協(xié)調(diào)；完善安全制度，創(chuàng)新安全教育活動(dòng)；強(qiáng)化安全檢查，真正使安全防范工作落實(shí)到位；創(chuàng)建平安校園力度大，效果好。近三年，師生沒有發(fā)生重大安全事故。

8、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全財(cái)務(wù)制度，國(guó)有資產(chǎn)帳務(wù)管理符合要求，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?；學(xué)校維修、物品采購(gòu)等按規(guī)定實(shí)行招投標(biāo)制度。

存在的不足：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子中只有兩名區(qū)級(jí)骨干教師2名。

2、校本課程開發(fā)滯后。

3、學(xué)校管理未形成自身優(yōu)勢(shì)特色。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有教師22人，所有教師學(xué)歷100%達(dá)?？埔陨?，其中本科學(xué)歷達(dá)95%，適應(yīng)素質(zhì)教育需要。為提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)“名師”有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施，每年生均公用經(jīng)費(fèi)的10%專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)。學(xué)校重視師德建設(shè)，開展師德達(dá)標(biāo)及創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，教師具有良好的職業(yè)道德，無(wú)

體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、無(wú)有償家教行為，師德評(píng)價(jià)規(guī)范，現(xiàn)有市、區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵各1名。建立教師崗位責(zé)任制、聘任制、考核制、獎(jiǎng)懲制，績(jī)效工資實(shí)施合理，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

存在的不足：學(xué)校無(wú)市、區(qū)級(jí)名師。

四、辦學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立?！痹瓌t，努力形成探索減負(fù)增效、狠抓教學(xué)質(zhì)量合力，學(xué)生素質(zhì)逐步提高。每年比較出色地完成升學(xué)預(yù)備教育的任務(wù)，高一級(jí)學(xué)校反映良好；教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)優(yōu)良。學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)良好，身體健康，生活學(xué)習(xí)樂(lè)觀積極，近視新發(fā)病率控制在2%以內(nèi)。在全校教師中“科研興?！崩砟钌钊肴诵?，學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫論文、課題立項(xiàng)。教研組建設(shè)有起色，教研活動(dòng)活躍，效率良好。

存在的不足：

1、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

2、課題研究效果不佳。

3、教師論文僅有在縣級(jí)刊物上發(fā)表。

二0一二年十二月五日

第二篇：素質(zhì)教育評(píng)估自查報(bào)告

沙河八小素質(zhì)教育評(píng)估自查報(bào)告

素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個(gè)人潛能的教育，是落實(shí)全面發(fā)展教育方針的教育模式，是現(xiàn)代教育，是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育，是注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn)，是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育，是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育，是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國(guó)教育的主流。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。因此，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：

1.開齊課程，開足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”，宣傳“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

抓班子建設(shè)：倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)主任、五人組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)外行話，說(shuō)話使人服，具有號(hào)召力；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策制，定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5060平方米，校舍建筑面積2149平方米，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器，現(xiàn)有微機(jī)41臺(tái)，基本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本，閱覽室有報(bào)刊、雜志，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍

學(xué)校在崗教師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，我校積極推行“三定”工作，采取學(xué)校設(shè)崗、教師報(bào)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年，分別培訓(xùn)了語(yǔ)、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過(guò)各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健

全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。（2）開展以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會(huì)舉行規(guī)范化升國(guó)旗、唱國(guó)歌及國(guó)旗下演講活動(dòng)，并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立城小家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作，并舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班3期，達(dá)到家校配合，共同教育的目的。（4）以少先隊(duì)為龍頭，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報(bào)告大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。通過(guò)參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，在教師中開展“互助”

活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（3）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校對(duì)備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。我校通過(guò)“普實(shí)”、“兩級(jí)”復(fù)驗(yàn)，鞏固提高，“創(chuàng)強(qiáng)”工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充?，F(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、儀器室，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)可達(dá)4組，實(shí)驗(yàn)人員嚴(yán)格按“十有六規(guī)范”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使演示、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%。（4）我們抓住課改機(jī)遇，以校本課程為突破口，把時(shí)間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生，讓他們充分利用北關(guān)的課程資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。（5）、體育衛(wèi)生工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上，每學(xué)年召開一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間，開展系列體育競(jìng)賽活動(dòng)（拔河、跳繩、球賽等）。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，我們還成立了體育、音樂(lè)、英語(yǔ)、微機(jī)、書畫等興趣小組，定期開展活動(dòng)。

六、學(xué)校管理

1、為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學(xué)校設(shè)有黨支部、校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊(duì)部，教導(dǎo)處下設(shè)教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責(zé)，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，成績(jī)與獎(jiǎng)罰相掛鉤，初步形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強(qiáng)量化考核，實(shí)行定編、定崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，激勵(lì)優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，各部門分工合理，責(zé)任明確，全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。

3、總務(wù)后勤工作：總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想，保證各中教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范，符合要求，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù)，改善辦學(xué)條件，保障教學(xué)需求。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)不同形式的法制教育，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，學(xué)生違法犯罪率為0。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂(lè)、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，80%以上學(xué)生識(shí)簡(jiǎn)單譜子和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，能認(rèn)識(shí)風(fēng)琴、笛子等樂(lè)器。85%以上的學(xué)生能識(shí)別3—4種畫法，愛好畫畫，能識(shí)別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽，學(xué)生參與率為98%。二年級(jí)以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作?？傊?，我們深刻的認(rèn)識(shí)到：素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造潛力，主動(dòng)去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來(lái)，使環(huán)境、社會(huì)與人處在一種良性互動(dòng)的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會(huì)產(chǎn)生積極變化，同時(shí)又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時(shí)，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。

通過(guò)對(duì)照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，進(jìn)行了逐條逐項(xiàng)自查自評(píng)，認(rèn)為我校素質(zhì)教育工作達(dá)到了優(yōu)秀等次。特申請(qǐng)市教育督導(dǎo)室對(duì)我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

第三篇：學(xué)校星級(jí)評(píng)估自查報(bào)告

古縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 學(xué)校星級(jí)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

臨汾市教育局：

根據(jù)省教育廳晉教職[2011]18號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理的通知》、臨教職成[2011]28號(hào)、臨教職成[2011]30號(hào)文件精神以及《山西省中等職業(yè)學(xué)校星際評(píng)估指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們做了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

第一部分 學(xué)校工作總結(jié)

古縣職業(yè)高中創(chuàng)建于1987年4月，同年經(jīng)省政府批復(fù)備案，于1999年通過(guò)市合格驗(yàn)收，是我縣唯一的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2004年古縣職業(yè)高中與古縣教師進(jìn)修校合并組建成古縣職教中心。2008年7月搬遷到新校址（古縣一中舊址）。

古縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)經(jīng)過(guò)我們兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)打?qū)嶈彽呐?，各方面工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校受到上級(jí)的肯定和社會(huì)的公認(rèn)；職教工作已形成特色。近年來(lái)，依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，努力推進(jìn)勞動(dòng)資源向勞動(dòng)力資本轉(zhuǎn)變，真正實(shí)施了職業(yè)教育與市場(chǎng)需求對(duì)接，與優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接，與先進(jìn)理念對(duì)接，使辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)功能明顯增強(qiáng)，走出了一條適應(yīng)市場(chǎng)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的路子。學(xué)校先后被評(píng)為山西省“三八紅旗集體”、臨汾市教育工作“先進(jìn)單位”、“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模范基地”、“師訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心支持下，古縣職教中心蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。

我們認(rèn)為，我校在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作管理、行政管理、辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量等方面，具備了“三星級(jí)學(xué)?！钡膭?chuàng)建條件，正朝著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)健康發(fā)展。

第二部分 三級(jí)指標(biāo)自評(píng)匯報(bào)

一、學(xué)校行政管理

（一）管理隊(duì)伍

學(xué)校班子成員5人，均達(dá)本科學(xué)歷，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱3人，呈合理的老中青梯形年齡結(jié)構(gòu)。校長(zhǎng)張成燕，本科學(xué)歷，從事教學(xué)教學(xué)工作26年，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)13年，2007年7月晉升為副科級(jí)，2010年任古縣職教中心主任；主管教學(xué)的副校長(zhǎng)王紅英，本科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作21年，擔(dān)任教學(xué)管理工作3年；副校長(zhǎng)馬洪亮、張合社均為中學(xué)高級(jí)教師，從事教育教學(xué)工作多年；副校長(zhǎng)張德強(qiáng)在職業(yè)學(xué)校工作工作二十多年。學(xué)校班子成員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，熱愛職教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)和很強(qiáng)的行政管理能力、社會(huì)活動(dòng)能力，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、教研室、辦公室、繼續(xù)教育室、團(tuán)支部、工會(huì)、招生辦、就業(yè)辦、雨露計(jì)劃辦公室、保衛(wèi)科、總務(wù)處等十二個(gè)處室。各處室人員配備完整合理，各處室負(fù)責(zé)人均達(dá)本科學(xué)歷。學(xué)校通過(guò)定期考核和民主測(cè)評(píng)的方式選拔任用干部，管理制度民主科學(xué)。

（二）管理規(guī)范 深化內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。積極推行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、全員聘用制、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制和全員崗位責(zé)任制，為學(xué)校發(fā)展注入新活力。

實(shí)施民主管理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，定期召開教職工代表大會(huì)，制定學(xué)校章程。凡是涉及到學(xué)校的重大問(wèn)題，都提交教代會(huì)討論。凡是廣大師生關(guān)心的問(wèn)題，都予以公布，提高透明度，主動(dòng)接受師生監(jiān)督。

針對(duì)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)情況，學(xué)校對(duì)原有的模式進(jìn)行了改革，制訂了各年級(jí)管理目標(biāo)和工作制度，變過(guò)去那種大一統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)為條塊分割，將管理重心下移，強(qiáng)化年級(jí)組內(nèi)部管理力度，重點(diǎn)強(qiáng)化了班主任責(zé)任制，將管理責(zé)任具體化、明確化。

堅(jiān)持不懈抓好后勤安全保障工作。學(xué)校加強(qiáng)了宿舍、門衛(wèi)和校園保潔工作管理和監(jiān)督，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。學(xué)校檔案管理規(guī)范，有檔案員和獨(dú)立的檔案室，檔案資料保存完善，歸檔及時(shí)，取用方便，制度裝訂成冊(cè)，共制定和完善了100多種管理制度。

嚴(yán)格規(guī)范的管理產(chǎn)生了良好的效益，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和政風(fēng)黨風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，各部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)，各項(xiàng)工作按部就班，教育教學(xué)秩序井然。

二、教職工管理

學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神制訂了崗位設(shè)置方案、教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、教師職務(wù)聘用管理、職工考勤管理、教職工進(jìn)修培訓(xùn)管理、教 3 職工考核管理、全員考核獎(jiǎng)懲制度以及專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員崗位績(jī)效考核等各項(xiàng)制度。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師62人，均達(dá)本科學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷1名。專任教師中高級(jí)職稱13人，占21%；中級(jí)職稱30人，占49%；初級(jí)職稱19人，占30%；專業(yè)教師31人，占專任教師人數(shù)的50%；其中雙師型教師19人，占專業(yè)課教師的61%；我校共外聘兼職教師18人，占本校專任教師總數(shù)的29%；省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師2人；外聘兼職教師18人，本科以上學(xué)歷14人。現(xiàn)有在校生808人，師生比約為1：13。

學(xué)校積極組織廣大教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體教師每年參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)和高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并多次派出骨干專業(yè)教師外出參加培訓(xùn)，加強(qiáng)技能鍛煉，鼓勵(lì)教師參加普通話再提高學(xué)習(xí)與測(cè)試。

班級(jí)管理方面，學(xué)校給每個(gè)班配備了一名具有本科學(xué)歷的教師作為班主任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)班主任的工作進(jìn)行培訓(xùn)和按月考核，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班級(jí)管理水平，實(shí)行統(tǒng)一的獎(jiǎng)懲制度，考核成績(jī)與班主任津貼掛鉤。

教師行為禮儀方面，教職工有統(tǒng)一的制服，著裝要求規(guī)范，隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，各個(gè)爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)自律，正直廉潔，讓“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心”的好教師。

三、教學(xué)管理

（一）教學(xué)制度 學(xué)校建立正常規(guī)范的教學(xué)秩序，有“十二五發(fā)展規(guī)劃”和工作計(jì)劃、學(xué)期工作目標(biāo)、逐周工作安排，按要求開齊開足課程課時(shí)，開設(shè)有文化課、專業(yè)課、德育課、陽(yáng)光體育、音樂(lè)課、美術(shù)課和安全課，并按計(jì)劃實(shí)施，檢查和總結(jié)，總課程表、作息時(shí)間表等。

全面貫徹學(xué)校德育教育的政策法規(guī)及未成年人教育，建立健全德育工作制度和激勵(lì)機(jī)制，重視學(xué)校德育基地建設(shè)，并且將各科教學(xué)滲透到德育工作之中，寓教于德。學(xué)校黨支部、政教處、團(tuán)支部抓德育工作，認(rèn)真實(shí)施《德育綱要》安排具體，重視養(yǎng)成教育，注重方法的改進(jìn)，講求教育效果，發(fā)揮班團(tuán)組織的作用，用激勵(lì)、督導(dǎo)、檢查、評(píng)比的方式，營(yíng)造良好的氛圍，創(chuàng)造文明環(huán)境，從我做起，從我身邊小事做起，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的心靈，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康、茁壯成長(zhǎng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，保證師資、教材、課時(shí)落實(shí)到位，開齊開足并力求上好各類課程。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化學(xué)科課程、強(qiáng)化活動(dòng)課程、挖掘校本課程的原則，構(gòu)建了學(xué)科類課程和活動(dòng)類課程相結(jié)合、國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程相結(jié)合的課程體系，積極而富有成效地推進(jìn)新課程改革。

（二）課程設(shè)置

學(xué)校課程、專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，學(xué)歷班設(shè)置有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、美術(shù)繪畫、汽車運(yùn)用與維修、園林綠化、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、烹飪等專業(yè)。短訓(xùn)班有汽車駕駛、汽車維修、旅游與導(dǎo)游、崗前培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、美容美發(fā)、酒店管理、畜牧養(yǎng)殖、森林防火、家政服務(wù)等專業(yè)。形成了融基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性和可選擇性于一體 的課程結(jié)構(gòu)，充分滿足學(xué)生對(duì)公共課、專業(yè)課的選擇要求；對(duì)公共課、德育課和專業(yè)課作出了具體安排，制定考核獎(jiǎng)勵(lì)措施。

（三）教材選用

堅(jiān)持優(yōu)先選用獲國(guó)家級(jí)或部委級(jí)的“優(yōu)異教材”和“舉薦教材”的原則；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。專業(yè)及專業(yè)基本課教材，一般以各專業(yè)出書社出書的、納入國(guó)家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，一般不使用其它教材。

（四）專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

專業(yè)教師隊(duì)伍穩(wěn)定、符合專業(yè)設(shè)置和規(guī)模要求、結(jié)構(gòu)合理；每個(gè)專業(yè)有一名中高級(jí)職稱的專業(yè)帶頭人和兩名以上骨干教師；聘請(qǐng)烹飪、煤炭、旅游、園藝等專業(yè)教師，從充實(shí)了專業(yè)隊(duì)伍。

（五）實(shí)踐性教學(xué)

實(shí)踐性課程教學(xué)時(shí)數(shù)占總課時(shí)50％以上；實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)90%，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)70％以上。學(xué)生實(shí)習(xí)有專人負(fù)責(zé)，有實(shí)習(xí)計(jì)劃書和任務(wù)書，管理規(guī)范。

學(xué)校各專業(yè)均建有功能齊全、管理規(guī)范、滿足專業(yè)建設(shè)要求并有一定引領(lǐng)示范作用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地:計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，微機(jī)170臺(tái)；微機(jī)組裝與維修室一個(gè)，電腦設(shè)備50臺(tái)；汽修實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，有設(shè)備一套（含兩駕汽車駕駛模擬器）；美術(shù)繪畫室一個(gè)，繪畫工具50套。各專業(yè)有對(duì)口、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地:恒通汽修廠、溢康大酒店、三合牡丹園、相如公園、承方印刷行等七個(gè)；生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)3000元；實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，學(xué)生獲取雙證率達(dá)100%，學(xué)校每年召開一次師生職業(yè)技能大賽，師生積極參加市級(jí)及以上技能競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（六）辦學(xué)模式改革 學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、校校聯(lián)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行課堂教學(xué)“八合一”模式：教室車間合一、學(xué)生學(xué)徒合一、教師師傅合一、作業(yè)產(chǎn)品合一、生產(chǎn)市場(chǎng)合一、教學(xué)實(shí)踐合一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)合一、做人做事合一。

學(xué)校先后與“北京勁松職業(yè)中學(xué)”、“北京洪福潤(rùn)嘉服裝有限公司”、“深圳普邦貿(mào)易有限公司”、“青島海翔專修學(xué)?！焙汀扒鄭u港口經(jīng)濟(jì)學(xué)?！钡仁嗉移笫聵I(yè)單位聯(lián)合辦校，簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，為我縣培養(yǎng)了3000多名中等技術(shù)人才，向青島、深圳、天津、太原、臨汾及古縣各企業(yè)。

改革單一學(xué)制，實(shí)行彈性學(xué)制，創(chuàng)新管理制度，學(xué)校對(duì)接企業(yè)，建立行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織參與的學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

創(chuàng)新教學(xué)方式，推行仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、模塊教學(xué)等教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，學(xué)做一體化，建有教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和項(xiàng)目、案例等資源庫(kù)；教師有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室三個(gè)，微機(jī)170多臺(tái)；微機(jī)組裝與維修室一個(gè)，設(shè)備50臺(tái)。

（七）評(píng)價(jià)模式改革

學(xué)校建立以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方參與的職業(yè)教育評(píng)價(jià)模式。認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！笆蟆辟|(zhì)量觀。文化課程體現(xiàn)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和發(fā)展性；專業(yè)課程以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)活動(dòng)課程為主體的課程體系；課程內(nèi)容貼近崗位實(shí)際工作過(guò)程，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，設(shè)立教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，定期開展教學(xué)研究。教師 李惠蘭、董麗莉、張愛香被評(píng)為“山西省骨干教師”，董麗莉、蓋俊軍、張艷玲、吳羚雁等被評(píng)為“古縣名師”，吳羚雁、李慧萍被評(píng)為縣“名班主任”，2010年吳羚雁同志又被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀班主任”，范淑芳、張景等人制作的專業(yè)課件榮獲山西省二等獎(jiǎng)，教師范志偉、李惠蘭、董麗莉、劉愛國(guó)、范淑芳、喬建秀、成長(zhǎng)宏等撰寫的論文、參編的書籍多次發(fā)表，美術(shù)教師趙海、趙娟、張婷的作品多次在縣文化局展覽，獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。

（八）社會(huì)服務(wù)

我校被確定為“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)基地，為了農(nóng)村貧困勞動(dòng)力雨露計(jì)劃項(xiàng)目順利實(shí)施，把工作職責(zé)任務(wù)落到實(shí)處，我校制定了《培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。在招生、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、維權(quán)等方面，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的主體、主導(dǎo)作用，牢固樹立“外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量、強(qiáng)化管理、打造品牌”的辦學(xué)理念。我校正逐步成為集招生、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、維權(quán)等于一體的服務(wù)平臺(tái)，開展面向企業(yè)和社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)，開展生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)。

四 德育工作與校園文化建設(shè)

（一）德育工作

德育工作機(jī)構(gòu)健全、制度完善，人員配備齊全，有三名專任德育課教師、一名心理健康教育教師。德育管理干部和德育課教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保證，學(xué)校建立有學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)檔案袋，定期對(duì)德育工作進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估。

德育課課程開設(shè)有《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì) 8 政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》，課時(shí)保證并使用國(guó)家規(guī)劃教材。學(xué)校注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，開設(shè)禮儀課，效果好；學(xué)生懂禮貌、講文明、知禮儀、講道德，儀容儀表規(guī)范、精神面貌好。

學(xué)校設(shè)有心理健康咨詢室，配備專職人員；心理健康教育課程，每班每學(xué)期20課時(shí)，定期舉辦心理健康講座。

學(xué)校有團(tuán)委帶頭，各班為單位，堅(jiān)持開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)民族精神教育以及班會(huì)、團(tuán)課等主題活動(dòng)；定期組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

師生積極參加省市級(jí)文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，有十余名學(xué)生分別獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)校園文化建設(shè)

學(xué)校形成了務(wù)實(shí)向上、積極進(jìn)取、敬業(yè)樂(lè)群、遵紀(jì)守法、崇尚實(shí)踐的校風(fēng)，熱愛職教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)，知榮明恥、樂(lè)觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學(xué)、苦練技能的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)、技能大賽、職業(yè)教育為載體，通過(guò)教室環(huán)境、實(shí)訓(xùn)環(huán)境努力營(yíng)造 “上學(xué)如上班、上課如上崗”的企業(yè)文化氛圍和鮮明的專業(yè)特色。

學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所有保障，活動(dòng)豐富多彩，主題鮮明，健康有益，效果顯著。

學(xué)校通過(guò)板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、名人名言以及校園廣播站等培育和營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境;通過(guò)舉辦“我愛祖國(guó)”、“知榮辱，講文明”等演講比賽、開展“學(xué)雷鋒，做好事”，清 明節(jié)烈士陵園掃墓等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活；召開校園文化藝術(shù)節(jié)，展示專業(yè)技能、活躍文化生活；組織新生軍訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過(guò)各種形式的德育教育使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，行為日趨規(guī)范，身心素質(zhì)逐步提高，學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自愛、感恩、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)，從而健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

五 學(xué)生管理

（一）學(xué)籍管理

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，實(shí)行“唯一學(xué)籍”制度，學(xué)籍注冊(cè)、退學(xué)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范，記錄齊全；招生錄取審批表、畢業(yè)生審核表一致，保存完整；學(xué)籍實(shí)行信息化管理，更新及時(shí)；學(xué)籍檔案材料記錄及時(shí)、內(nèi)容全面、材料齊全；學(xué)籍檔案管理規(guī)范，轉(zhuǎn)發(fā)登記完善。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，鞏固率達(dá)95%以上，（二）學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)校明確學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行常態(tài)化考核，記錄齊全、匯總及時(shí)，評(píng)定公開、公正，考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)、處分和就業(yè)推薦掛鉤；日常行為考核結(jié)果采用信息化管理；學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、反饋學(xué)生情況。

學(xué)校建立有對(duì)班級(jí)考核的量化機(jī)制；班委會(huì)、團(tuán)支部組織建設(shè)規(guī)范；班主任發(fā)揮組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用；實(shí)行民主管理、學(xué)生自我管 理、依規(guī)管理；班級(jí)學(xué)生信息、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生行為考核等資料齊全。班主任和教師關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。

（三）學(xué)生資助管理

學(xué)校設(shè)有專職的資助人員，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)資助政策，資助評(píng)定程序規(guī)范，公開、公平、公正，資助信息按時(shí)公示；資助檔案保存完整，管理規(guī)范。資助金按期足額發(fā)放到學(xué)生手中，無(wú)截留挪用等違規(guī)現(xiàn)象；資助信息及時(shí)上報(bào)。

（四）學(xué)生公寓管理

公寓管理員崗位職責(zé)、消防管理、衛(wèi)生保潔、工作標(biāo)準(zhǔn)等管理制度健全；公寓衛(wèi)生日常檢查、消防巡視安全檢查、學(xué)生日常行為檢查制度化，檢查記錄齊全；建立班主任深入學(xué)生宿舍制度。

公寓環(huán)境整潔有序，優(yōu)雅清新；定期開展健康向上、團(tuán)結(jié)友愛和豐富多彩的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。

六、招生管理與就業(yè)服務(wù)

（一）招生管理

學(xué)校設(shè)有招生辦公室，招生管理制度健全，招生簡(jiǎn)章真實(shí)準(zhǔn)確，招生行為規(guī)范，沒有違紀(jì)違法行為,實(shí)行招生錄取信息化管理，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的招生指標(biāo)任務(wù)。

（二）就業(yè)服務(wù)

學(xué)校設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)辦公室，就業(yè)指導(dǎo)組織和制度健全，就業(yè)指導(dǎo)有計(jì)劃、有措施、有針對(duì)性、有實(shí)用性，就業(yè)指導(dǎo)老師具有職業(yè)指導(dǎo)師資格，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，開辦就業(yè)指導(dǎo)系列講座，就業(yè)指導(dǎo)行為規(guī) 范。

學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)，每學(xué)年組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面會(huì)，當(dāng)年為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)80%以上,就業(yè)推薦行為規(guī)范，公開、公平、公正。

當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)70%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)60%，開展畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)庫(kù)。

七、資產(chǎn)管理與后勤服務(wù)(一)財(cái)務(wù)管理

學(xué)校有完善的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度，內(nèi)部控制機(jī)制健全，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，定期公開財(cái)務(wù)收支情況，自2010年秋季開始我校學(xué)生實(shí)行“零收費(fèi)”，縣財(cái)政已將學(xué)生學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、本費(fèi)、住宿費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由政府支出，資金有保障并逐年增加；有專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（二）資產(chǎn)管理

學(xué)校有完整的資產(chǎn)管理體系，有完善的資產(chǎn)采購(gòu)、管理、使用、維護(hù)和報(bào)廢等管理制度，辦學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品、學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品等大宗物資采購(gòu)實(shí)行招標(biāo)制度；資產(chǎn)賬目準(zhǔn)確、清楚，資產(chǎn)帳、卡、物相符。

（三）校園建設(shè)

校園總體規(guī)劃合理、有前瞻性。校園占地面積43579.64平方米；校舍建筑面積16350平方米。校園環(huán)境節(jié)能環(huán)保、室外綠化、室內(nèi)美化、環(huán)境凈化，衛(wèi)生無(wú)死角；古縣政府投資1200余萬(wàn)元修建的公寓 樓餐廳即將投入使用。學(xué)校為無(wú)煙校園。

（四）后勤服務(wù)

食堂、餐廳、宿舍、飲水、衛(wèi)生保健、廁所等生活服務(wù)用房和設(shè)施基本配套，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要，教室、宿舍、其他公共場(chǎng)所、校園道路燈光照明充足；教學(xué)和生活設(shè)施維修及時(shí)，保持完好。

后勤管理管理科學(xué)、規(guī)范,堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生學(xué)習(xí)生活服務(wù)的宗旨，實(shí)行后勤服務(wù)目標(biāo)責(zé)任制、服務(wù)承諾制、當(dāng)日結(jié)辦制，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，師生滿意度達(dá)90%，把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿后勤工作始終，服務(wù)與管理育人效果好。

（五）衛(wèi)生防疫

學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)具有從業(yè)資格證書，積極開展流行病疫情防治工作，建立學(xué)生健康檔案。

（六）飲食服務(wù)

食堂堅(jiān)持公益性原則，嚴(yán)格成本核算，民主監(jiān)督，實(shí)行保本微利經(jīng)營(yíng)；認(rèn)真落實(shí)食堂食品留樣制度，食品采購(gòu)索證制度，炊具、餐具及廚房、餐廳定期消毒制度、從業(yè)人員定期體檢制度等制度；學(xué)生文明就餐，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

八 安全管理

（一）制度保障

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，直接抓；分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，分管安全工作，具體抓，建立了由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保衛(wèi)科、值班領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、班主任、代課教師、后勤人員組成 的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制度完善，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，建立人防、物防、技防為一體的校園安全防控體系，有各類應(yīng)急預(yù)案。

重視安全管理與常規(guī)教學(xué)管理結(jié)合，一是把安全教育與主要學(xué)科教學(xué)結(jié)合，做到教師、教材、教參、課時(shí)“四落實(shí)”，考核與學(xué)科考核同等對(duì)待；二是與課堂教學(xué)管理結(jié)合，教師課前必須清點(diǎn)人數(shù)，登記并及時(shí)報(bào)告未到學(xué)生，處理課堂異常現(xiàn)象和突發(fā)事件，凡不履行職責(zé)都將受相應(yīng)處罰。三是把安全教育效果檢測(cè)與學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)結(jié)合。

（二）設(shè)施設(shè)備保障

學(xué)校建筑物符合建筑標(biāo)準(zhǔn)要求，并通過(guò)消防驗(yàn)收；消防通道暢通，應(yīng)急燈具配置齊全，安全出口標(biāo)識(shí)醒目；各場(chǎng)所滅火器等消防器材配置齊全、有效；教學(xué)設(shè)備、體育器材、生活設(shè)施和運(yùn)送師生的交通工具等符合安全要求，堅(jiān)持定期維修保養(yǎng)，安全使用記錄齊全。

供電設(shè)施符合安全要求，負(fù)荷分配合理，無(wú)超負(fù)荷運(yùn)行、無(wú)線路老化、無(wú)違規(guī)用電等現(xiàn)象。

九、存在的問(wèn)題

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 目前我校園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不足，汽修專業(yè)可進(jìn)行拆裝的設(shè)備短缺。

2、擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模近年來(lái)全日制三年制招生情況不理想，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校擴(kuò)大招生途徑，招收靈活制學(xué)歷班，加強(qiáng)軟、硬件條件，爭(zhēng)取擴(kuò)大學(xué)歷教學(xué)班招生人數(shù)，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。

3、加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè) 新開專業(yè)教師短缺，為加大專業(yè)師資 力量，學(xué)校計(jì)劃從企業(yè)和高校外聘一批有能力、專業(yè)技能強(qiáng)的教師，充實(shí)專業(yè)課程建設(shè)。

古縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 2011年10月27日

第四篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

儀隴縣秋埡小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)校概況

我校建于1985年，是一所九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)有辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)于一體的綜合樓一幢，在建學(xué)生公寓樓一幢。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生700余人，教職工38人，所有教師都具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷。

二、自評(píng)過(guò)程

我校的自評(píng)工作從2015年4月25日起到2015年5月22日止，歷時(shí)1月的時(shí)間，在這次自評(píng)中我校經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

（1）、發(fā)動(dòng)、組織、準(zhǔn)備階段。

我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后，學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，馬上召開校委會(huì)，成立了以校長(zhǎng)謝紹裕為組長(zhǎng)，以馬云中、王俊峰為副組長(zhǎng)，鄭友林、胡德陽(yáng)、鄔宗程、文毅為組員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的通知>的通知》，讓各位組員從思想上認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個(gè)契機(jī)。然后對(duì)照自查內(nèi)容，明確了每位

組員的自查任務(wù)。并對(duì)組員提出：認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實(shí)事求是。把各項(xiàng)工作都落實(shí)到人，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)負(fù)責(zé)任。限時(shí)定期向組長(zhǎng)匯報(bào)各自的自查進(jìn)展。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評(píng)工作，我校還在全校教職工會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評(píng)估的文件，對(duì)教職工進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，并在教師會(huì)上宣布了學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項(xiàng)自評(píng)工作的開展。

（2）、查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改階段。

自評(píng)工作的第二步是：查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改。我校對(duì)照《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的通知>的通知》，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。圖書、儀器、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查、測(cè)試；對(duì)微機(jī)室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研；對(duì)各處室工作計(jì)劃的實(shí)施落實(shí)和過(guò)程資料進(jìn)行了整理，對(duì)不完善的進(jìn)行了整改。

（3）、資料收集整理階段。

借這次督導(dǎo)評(píng)估工作，我校把各處室過(guò)程性資料收集起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的通知>的通知》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)與管理、辦學(xué)行為、德育工作與校園文化、教學(xué)工作、辦學(xué)成效、示范作用七大塊，分類進(jìn)行整

理。

（4）、初步小結(jié)階段。

通過(guò)自查，各組員對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié)。并在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上向組長(zhǎng)一一匯報(bào)。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。通過(guò)小結(jié)，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作都有了一個(gè)全面真實(shí)地了解，對(duì)學(xué)校的自我評(píng)價(jià)提供了一個(gè)可靠的依據(jù)。

（5）、評(píng)估綜合結(jié)論。

通過(guò)四周的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果，按照指標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及督評(píng)要點(diǎn)，分別仔細(xì)分析信息資料，確定被評(píng)項(xiàng)目的客觀實(shí)際與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，確定相應(yīng)的等級(jí)及分值。

三、實(shí)施素質(zhì)教育主要措施和成效：

一年來(lái)，我校校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實(shí)的校本研究活動(dòng)造就人，以生動(dòng)的校園文化活動(dòng)激勵(lì)人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵(lì)教師做有文化底蘊(yùn)的教師，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識(shí)的學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。我校的發(fā)展受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

（一）、確立辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時(shí)代特征，它是對(duì)應(yīng)試教育的揚(yáng)棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校

在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用“三課”綻放生命光彩，用愛心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）、完善管理機(jī)制，建立健全評(píng)價(jià)制度。在學(xué)校管理中，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)老師和學(xué)生。

我校結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時(shí)建立了跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì)，每周一次的教師例會(huì)，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎(jiǎng)懲”的管理局面。

在安全防范和安全教育方面，由謝校長(zhǎng)牽頭，王校長(zhǎng)分管，政教主任主抓，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家

長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力。

（三）、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行教案學(xué)案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細(xì)則。

1、為切實(shí)做好2015年春季開學(xué)工作，校委會(huì)全體成員于寒假就到崗到位。及早謀劃，制定了工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并對(duì)本期工作和開學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責(zé)任到人，整個(gè)開學(xué)工作有條不紊。

2、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。全體班主任堅(jiān)守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4.開全開足課時(shí)，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課

程。

5、充分利用實(shí)驗(yàn)儀器，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

6、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排一次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

（四）、開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育工作。首先，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

其次，通過(guò)豐富多彩的專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)：

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍的布置；學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播經(jīng)典誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級(jí)、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

2、強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈，取得了一定實(shí)效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現(xiàn)的方式不同，實(shí)施中根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4、凸顯“勵(lì)志”教育

勵(lì)志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵(lì)志首先是一種意識(shí)，又是一種意志，勵(lì)志意識(shí)的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的勵(lì)志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。

5、確立“班主任”教育

班主任是一個(gè)班級(jí)的直接管理者，自身的教育理念和形

象對(duì)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處，同時(shí)也為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生要做到“像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)生”。利用班會(huì)、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。為此，開展了“課改明星班級(jí)評(píng)選”活動(dòng)，全面推進(jìn)了班級(jí)工作的開展。

（五）、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識(shí)、技能、情感”三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。幾年來(lái)，我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大幅度提高，對(duì)新課程的理解進(jìn)一步深化。

2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計(jì)為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)

設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動(dòng)，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此，我校開展了“課改明星教師”的評(píng)選活動(dòng)。用持續(xù)一月的時(shí)間，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。

學(xué)校堅(jiān)持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺(tái)，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上；信息技術(shù)等級(jí)考試合格率均為100％，在理化生實(shí)驗(yàn)操作考查通過(guò)率均達(dá)100％，中考成績(jī)逐年提升。

四、存在的問(wèn)題

1、全校教職工對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)和工作能動(dòng)性有待提高，新的教育價(jià)值觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；同時(shí)，目前學(xué)校教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、數(shù)量尚不能滿足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會(huì)和家長(zhǎng)的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實(shí)素質(zhì)教育方針上不夠堅(jiān)決和徹底。

3、作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實(shí)施及評(píng)價(jià)機(jī)制還需進(jìn)一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚

未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

五、下一步工作

在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。

只要我們振奮精神，扎實(shí)工作，認(rèn)真整改，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展不動(dòng)搖、堅(jiān)持校本發(fā)展不動(dòng)搖、堅(jiān)持全面育人不動(dòng)搖、堅(jiān)持質(zhì)量立校不動(dòng)搖，振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對(duì)學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo)，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績(jī)！

第五篇：素質(zhì)教育評(píng)估自查報(bào)告

修文縣久長(zhǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

素質(zhì)教育評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

近年來(lái)，我校在修文縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在修文縣人民政府教育督導(dǎo)室的關(guān)心、關(guān)懷、督導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)家2011—2020中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》等國(guó)家法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，秉承“為學(xué)生成才蘊(yùn)育亮麗底色”的辦學(xué)理念，樹立“做學(xué)生生命中的貴人”的師德宗旨，端正辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是今年，我校根據(jù)《關(guān)于開展2012普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)工作的通知》（修府教督【2012】3號(hào)）文件要求，以《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案（試行）>的通知》（黔教基發(fā)【2007】2號(hào)）文件為藍(lán)本，開展了學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估自查工作。

通過(guò)自查，我校自評(píng)分為829分，為合格等次。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校位于久長(zhǎng)鎮(zhèn)川黔南路88號(hào)，距貴陽(yáng)45公里，離修文15公里，為修文縣鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)。學(xué)校始建于1915年，學(xué)生1122人，占全鎮(zhèn)小學(xué)生總數(shù)的63.17%，屬于修文縣辦學(xué)規(guī)模較大型小

學(xué)。

1、辦學(xué)條件。我校占地面積21396㎡，建筑面積2491㎡，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5481㎡，教學(xué)用房1160㎡；現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，其中一、五、六年級(jí)分別為四個(gè)班，二、三、四年級(jí)分別為三個(gè)班；現(xiàn)有行政辦公室2間，教師辦公室2間，保管室1間，多媒體教室21間，圖書室1間（圖書7135冊(cè)）。無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)音、微機(jī)、形體、科學(xué)等功能性教室。

2、師資水平。我?，F(xiàn)有教師43名，其中女教師28名，40歲以上教師21名；本科學(xué)歷13名，專科學(xué)歷26名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；小學(xué)高級(jí)職稱13名，小學(xué)一級(jí)職稱30名，崗位合格率100%；現(xiàn)有科學(xué)兼職教師2名、美術(shù)兼職教師3名、音樂(lè)兼職教師1名、體育兼職教師2名、英語(yǔ)兼職教師1名、信息技術(shù)兼職教師1名。

二、辦學(xué)理念

我校始終堅(jiān)持黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，秉承“為學(xué)生成才蘊(yùn)育亮麗底色”辦學(xué)理念，樹立“做學(xué)生生命中的貴人”師德宗旨，踐行“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，并逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、求真、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、探究、力行”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)、善思、活潑、有為”的學(xué)風(fēng)，為久長(zhǎng)鎮(zhèn)培育社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校學(xué)校管理層由校長(zhǎng)、黨支部書記、教育專干、教導(dǎo)主任、德育主任、后勤主任六人組成，他們年齡搭配合理，積極倡導(dǎo)求

真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展學(xué)校管理及教學(xué)工作；并積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，使之成為一名專家型的管理團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督作用。每年黨支部及工會(huì)均對(duì)行政人員開展民主滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，對(duì)測(cè)評(píng)不滿意的行政必須在教師大會(huì)上進(jìn)行個(gè)人陳述。每年學(xué)校的重大事務(wù)均通過(guò)教代會(huì)討論決定通過(guò)后才施行，特別是學(xué)?？?jī)效工資考核方案的擬定、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的制定，都是通過(guò)教代會(huì)討論決定。

學(xué)校管理層在開展學(xué)校管理的同時(shí)，還深入教學(xué)第一線，兼任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科任課教師，掌握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)教師積極開展課改、教改、教研等工作，形成有效針對(duì)手段，確保學(xué)校素質(zhì)教育工作推進(jìn)具有實(shí)效性。

四、教育教學(xué)

1、教育工作：百年大計(jì)、教育為本，教書育人、德育為先。我校始終堅(jiān)持中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神為指導(dǎo)，以修文縣《未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》為依據(jù)，切實(shí)開展學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作。

首先，完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工

作小組，建立健全以家庭、學(xué)校、社會(huì)、個(gè)人“四位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)之中，落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)上，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

其次，加強(qiáng)德育教育力度。（1）狠抓學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)校以班級(jí)為管理平臺(tái)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講文明、懂禮貌、尊師長(zhǎng)、敬老人。在校園里，學(xué)生看見老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，不亂扔果皮紙屑、不亂涂亂畫、不亂踩花池草地、不說(shuō)臟話粗話；上課時(shí)能夠用響亮聲音喊出班級(jí)口號(hào)，養(yǎng)成集體意識(shí)；廣播體操能夠有序進(jìn)出場(chǎng)、做操動(dòng)作整齊規(guī)范；班級(jí)桌椅擺放整齊、掃除工具有序堆放；著裝干凈、無(wú)蓬頭垢面學(xué)生。（2）堅(jiān)持周一及重大節(jié)日升國(guó)旗制度。每周一及重大節(jié)日，學(xué)校均組織全體師生開展升國(guó)旗儀式，并舉行國(guó)旗下的講話，將時(shí)事要聞、德育思想、安全要求等融合到國(guó)旗下的講話內(nèi)容中；同時(shí)，還利用每周升旗儀式舉行“每周一歌”紅歌唱響校園活動(dòng)。（3）積極開展各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)。我校以少先隊(duì)為龍頭，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里。3月14日，我校全體師生開展為石雪梅獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)；3月31日，我校開展“地球一小時(shí)熄燈”活動(dòng)；4月27日，我校開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”講故事比賽活動(dòng)；5月22日，我校開展“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年”網(wǎng)絡(luò)簽名活動(dòng)；6月1日，我校開展“2012慶祝六一暨紅歌頌祖國(guó)”文

藝匯演活動(dòng)；6月15日，我校開展“童心向黨、做美德少年”培訓(xùn)活動(dòng)；7月，我校開展“爭(zhēng)當(dāng)五大員”暑期活動(dòng)；7月2日，我校開展“做學(xué)法守法、文明守禮好學(xué)生”簽名活動(dòng)；9月17日，我校開展“勿忘國(guó)恥、振興中華、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)”國(guó)防教育日活動(dòng)；9月，我校開展“我讀書、我受益”讀書月活動(dòng)；9月28日，我校開展“我們的節(jié)日——中秋”為主題的文藝匯演活動(dòng)；10月10日，我校邀請(qǐng)空軍上校焦國(guó)力教授對(duì)我校學(xué)生開展國(guó)防知識(shí)講座；10月21日，我校開展“兩操一活動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)；11月14日，我校開展“講王陽(yáng)明故事”演講比賽；11月16日，我校開展學(xué)生科學(xué)技能大賽；11月26日，我校開展了“紅歌頌祖國(guó)”歌唱比賽。

再次，形成良好人格品質(zhì)。通過(guò)德育教育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立了正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀及審美觀?，F(xiàn)在我校沒有一名學(xué)生逃課、逃學(xué)，說(shuō)臟話、粗話的現(xiàn)象沒有了，校園臟亂差現(xiàn)象得到有效遏制，尊敬師長(zhǎng)、孝敬老人的氛圍正在形成。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我校追求的目標(biāo)。（1）強(qiáng)化教學(xué)管理。我校建立健全《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，嚴(yán)格按新《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《貴陽(yáng)市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。嚴(yán)格《貴陽(yáng)市普通中小學(xué)學(xué)

籍管理制度》，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。（2）開展教研活動(dòng)。學(xué)校教研組能按要求制定教研計(jì)劃，定期開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。特別是今年下半年，我校在市教科所的指導(dǎo)下，積極開展集體備課制度，通過(guò)開展“互助”活動(dòng)，集體研討，同時(shí)授課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（3）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。學(xué)校以推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特長(zhǎng)生發(fā)展等環(huán)節(jié)均有具體規(guī)定，特別要求全體教師充分利用班班通設(shè)備開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，并有詳實(shí)記錄。（4）落實(shí)課外活動(dòng)。我校以鄉(xiāng)村少年宮為活動(dòng)平臺(tái)，利用周末休息時(shí)間，組織教師積極開展對(duì)學(xué)困生、特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。（5）加強(qiáng)績(jī)效考核。我校將教師教學(xué)工作作為績(jī)效考核的重要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升率、全科合格率等進(jìn)行考核，確保教師對(duì)每一位學(xué)生每一門學(xué)科均同等重視。

五、常規(guī)管理

1、加強(qiáng)安全防范措施。生命不保、何談教育？因此，我校高度重視校園安全防范工作的開展，確保校園安全、家長(zhǎng)安心。首先，加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體教師為成員的工作小組。小組成員與組長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確自身職責(zé)和任務(wù)。其次，加強(qiáng)安全宣傳教育。我校通過(guò)班會(huì)、學(xué)生

大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校園廣播、校園宣傳欄、班級(jí)多媒體、告家長(zhǎng)書等多種宣傳教育形式，積極主動(dòng)地開展以交通安全、用煤安全、防火安全、用電安全、游泳安全、乘車安全、旅游安全、防雷安全、消防安全等防范知識(shí)宣傳教育工作，不僅讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，具有防范意識(shí)，還要求家長(zhǎng)積極配合、主動(dòng)參與，確保學(xué)校教育工作得到更進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)。再次，加強(qiáng)安全隱患排查。我校每學(xué)期均通過(guò)安全工作小組，認(rèn)真開展校園安全隱患大排查活動(dòng)，查看校園安全設(shè)施設(shè)備及活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患。特別是今年上半年，我校由于正在修建學(xué)生宿舍、食堂及教師周轉(zhuǎn)房，增加多處安全隱患，工作小組均一一排查出來(lái)。最后，加強(qiáng)安全隱患整改。我校針對(duì)排查出來(lái)的安全隱患，立即進(jìn)行處理。對(duì)由于學(xué)校能力、財(cái)力限制而無(wú)法整改的，學(xué)校均向久長(zhǎng)鎮(zhèn)人民政府及修文縣教育局進(jìn)行匯報(bào)。

2、加強(qiáng)師資水平培訓(xùn)。為建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，我校采取有效手段，積極推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)。首先，加強(qiáng)教師素質(zhì)教育提升工程建設(shè)力度。今年，我校積極按照貴陽(yáng)市教師綜合素質(zhì)提升工程要求，全面開展了教師綜合素質(zhì)的提升活動(dòng)。特別加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)考核、教學(xué)技能考核工作。并要求教師每學(xué)期寫出一篇讀書心得、一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，以提高教師的理論水平。其次，加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。今年上半年，我校先后派出88人次教師參加省內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)共計(jì)104天，不僅報(bào)銷學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，而且還每人每日給予五十元學(xué)習(xí)補(bǔ)助，以

激發(fā)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的熱情。再次，加強(qiáng)課題研討學(xué)習(xí)力度。我校于去年承擔(dān)了貴陽(yáng)市《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策研究》課題的研究工作，并迅速落實(shí)到教師的教學(xué)實(shí)踐工作中，組成由學(xué)校行政、班主任及科任教師為主體的科研小組，全面開展了學(xué)困生提升工作。最后，加強(qiáng)獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)力度。為激發(fā)教師參加各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的素質(zhì)教育展示活動(dòng)，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效發(fā)展，我校還加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的力度，凡是獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)的獲200元獎(jiǎng)勵(lì)、二等獎(jiǎng)的獲150元獎(jiǎng)勵(lì)、三等獎(jiǎng)的獲100元獎(jiǎng)勵(lì)，以此為基礎(chǔ)每增加一個(gè)級(jí)別增加100元，類推至獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獲600元獎(jiǎng)勵(lì)、二等獎(jiǎng)獲550元獎(jiǎng)勵(lì)、三等獎(jiǎng)獲500元獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)育人氛圍建設(shè)。環(huán)境育人一直是我校育人工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校在辦學(xué)條件極端艱苦的條件下，仍然堅(jiān)持環(huán)境育人氛圍的營(yíng)造建設(shè)工作。首先，堅(jiān)強(qiáng)校園綠化、美化工作。我校先后將原校園花池內(nèi)小葉米針樹木進(jìn)行移栽，形成以草坪為主、樹木點(diǎn)綴的花池綠化效果。將校園原乒乓球臺(tái)場(chǎng)地硬化，修建花池，鋪設(shè)花格滲水水泥板，形成獨(dú)特的美化效果。其次，加強(qiáng)校園圍墻氛圍建設(shè)。我校充分利用校園圍墻的特殊優(yōu)勢(shì)，開辟出內(nèi)容豐富的宣傳專欄，分別從法制、德育、感恩、體育、安全、衛(wèi)生、禁毒、反邪教等方面進(jìn)行宣傳，增加了校園宣傳教育的渠道，增添了校園育人氛圍。再次，加強(qiáng)走廊氛圍建設(shè)。我校在教學(xué)樓正面分別粘貼了學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并在

走廊上張貼文明禮貌宣傳標(biāo)語(yǔ)、經(jīng)典詩(shī)詞、名言名句等，以進(jìn)一步濃郁我校辦學(xué)思想及治學(xué)理念。最后，加強(qiáng)班級(jí)氛圍建設(shè)。為在班級(jí)增加育人氛圍，我校規(guī)范了班級(jí)文化布臵要求。在黑板上方必須張貼班級(jí)口號(hào)及五星紅旗，教室后面必須是學(xué)習(xí)園地，側(cè)面是安全知識(shí)宣傳欄和小學(xué)生守則，黑板兩面則展示師生作品，教室門懸掛班級(jí)名片（含有班級(jí)集體照、班級(jí)課表、教師寄語(yǔ)等內(nèi)容），以深化我校環(huán)境育人的理念。

4、加強(qiáng)依法治校建設(shè)。我校始終堅(jiān)持《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)要求，不向?qū)W生收取書費(fèi)、雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用；不體罰、變相體罰學(xué)生；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開齊開足各類課程；維護(hù)學(xué)生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全；保障教師合法權(quán)益不受侵犯；確保學(xué)生接受義務(wù)教育并順利結(jié)業(yè)。

六、教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)生成績(jī)有所提高。我校經(jīng)過(guò)幾年來(lái)全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到了有效提高。我們2009年，一年級(jí)：語(yǔ)文及格率、平均分均倒數(shù)第一。數(shù)學(xué)及格率、平均分均倒數(shù)第一；二年級(jí)：語(yǔ)文及格率、平均分均倒數(shù)第五。數(shù)學(xué)及格率、平均分均倒數(shù)第三；三年級(jí)：語(yǔ)文及格率倒數(shù)第三、平均分倒數(shù)第二。數(shù)學(xué)及格率、平均分均倒數(shù)第一；四年級(jí)：語(yǔ)文及格率、平均分均倒數(shù)第二。數(shù)學(xué)及格率倒數(shù)第二、平均分倒數(shù)第一；五年級(jí)：語(yǔ)文及格率、平均分均倒數(shù)第三。數(shù)學(xué)及格率倒數(shù)第一、平均分倒數(shù)第二；六年級(jí)：語(yǔ)文及格率第八、平均分倒數(shù)第五。

數(shù)學(xué)及格率、平均分均倒數(shù)第二。到了2012年，我校各年級(jí)教學(xué)成績(jī)均到了全縣中等水平。

2、師生才能得到展示。我校素質(zhì)教育工作在全體師生的共同努力下，有了較大的進(jìn)步和提高，師生各種活動(dòng)獲得各級(jí)各部門的肯定。2011年5月30日，我校榮獲修文縣系統(tǒng)慶祝建黨90周年暨慶?！傲弧眱和?jié)“傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典”誦讀活動(dòng)教師組二等獎(jiǎng)、學(xué)生組三等獎(jiǎng)以及“紅歌”比賽三等獎(jiǎng)；2011年12月，貴陽(yáng)市環(huán)境保護(hù)局、貴陽(yáng)市教育局授予我?！百F陽(yáng)市綠色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)；2011年12月，貴陽(yáng)市文明辦、貴陽(yáng)市教育局授予我?！百F陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)；2012年6月，久長(zhǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)榮獲修文縣2012年中小學(xué)“祖國(guó)好〃家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)“童心向黨”暨“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2012年7月，中共修文縣黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予我校黨支部“修文縣黨建示范點(diǎn)”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)我校教師陳斌獲貴陽(yáng)市師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)；劉曲、劉吉、楊齊心老師論文于2012年7月分獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)2012年教育科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選二、三等獎(jiǎng)；學(xué)生周禮瑞獲貴陽(yáng)市美德少年榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)生鐘艷11月16日參加修文縣“講王陽(yáng)明故事”演講比賽獲三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)都是素質(zhì)教育全面推進(jìn)的成果。

七、辦學(xué)特色

我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量的過(guò)程中，也

有些許做法感覺良好。

1、開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我校每天下午一點(diǎn)五十分，利用校園廣播系統(tǒng)播放“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”等內(nèi)容，以學(xué)期為單位進(jìn)行更換，各班學(xué)生跟著廣播進(jìn)行誦讀。通過(guò)這樣誦讀活動(dòng)的開展，傳統(tǒng)經(jīng)典慢慢地浸入學(xué)生頭腦，讓其得以吸收。

2、開展“體育一小時(shí)”活動(dòng)。我校為加強(qiáng)每天體育一小時(shí)活動(dòng)的開展，每天堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”的開展，還自編了校園舞，在廣播體操之后開展。每班均下發(fā)了籃球、乒乓球、羽毛球、長(zhǎng)短跳繩、雞毛鍵、沙包、象棋、跳棋等物品，學(xué)生充分利用中午校園休息時(shí)間，開展了有效的體育鍛煉活動(dòng)。

3、開展“特長(zhǎng)培養(yǎng)”活動(dòng)。我校借助鄉(xiāng)村少年宮平臺(tái)，利用周末教師休息時(shí)機(jī)，面向全體學(xué)生積極開展了作文班、舞蹈班、英語(yǔ)班、美術(shù)班等特長(zhǎng)訓(xùn)練，讓有相關(guān)愛好的學(xué)生得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

4、開展“學(xué)困生成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)。我校于去年申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策研究》課題研究，使教師對(duì)學(xué)困生的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到科研理論水平高度，讓教師從思想層面對(duì)學(xué)困生有一個(gè)理論認(rèn)識(shí)，形成一套完整的有效的可操作的教學(xué)理論。

5、開展“生態(tài)文明和諧校園”建設(shè)活動(dòng)。我校高度重視校園生態(tài)、文明、和諧氛圍的建設(shè)工作，每年均以此為主題開展相關(guān) 的系列評(píng)比活動(dòng)。今年我校的建設(shè)活動(dòng)以校園環(huán)境評(píng)比、班級(jí)氛圍建設(shè)、兩操活動(dòng)評(píng)比、美德少年評(píng)比、師德師風(fēng)評(píng)比、科學(xué)技能評(píng)比、紅歌頌祖國(guó)歌唱評(píng)比、學(xué)生小發(fā)明評(píng)比、學(xué)生書法評(píng)比、綜合實(shí)踐評(píng)比等貫穿始終，并作為素質(zhì)教育主措施納入學(xué)生全面發(fā)展范疇。

6、開展“信息技術(shù)普及提高”活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加教師教學(xué)輔助手段，我校今年添臵了21套多媒體設(shè)備，接入10兆光纖網(wǎng)絡(luò)，建成全縣首個(gè)班班通小學(xué)，使學(xué)校提前三年進(jìn)入多媒體教學(xué)時(shí)代。多媒體設(shè)備的投入使用，讓部分五音不全的教師能夠使用音樂(lè)課件進(jìn)行授課了，讓數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中無(wú)法直觀演示的教具通過(guò)多媒體得以實(shí)現(xiàn)。通過(guò)多媒體的使用，增加了教師的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生的知識(shí)面更加寬廣，讓素質(zhì)教育更加的得以推進(jìn)。

7、開展“每周一歌”唱響校園活動(dòng)。我校近年來(lái)，還利用每周一開展“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)契機(jī)，開展“每周一歌”紅歌唱響校園活動(dòng)。每個(gè)星期一早上，當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，都有一個(gè)班級(jí)列隊(duì)站立在旗臺(tái)前，面向全體師生，自選一曲經(jīng)典紅歌以表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

八、存在不足

一年來(lái)，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)全體教師的共同努力，朝著完成素質(zhì)教育各項(xiàng)指標(biāo)的目標(biāo)而努力，素質(zhì)教育工作取得了一定成績(jī)。然而在具體實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，也還存在

一定的問(wèn)題和不足，例如：學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不盡合理，教師和教室缺少，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地不足等問(wèn)題。針對(duì)存在的不足和問(wèn)題，我校將以此次評(píng)估為契機(jī)，找準(zhǔn)方向，鼓足干勁，在今后素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中，在教學(xué)管理上下功夫，在德育教育上重措施，在辦學(xué)特色上出實(shí)招，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育工作邁上新的臺(tái)階。

修文縣久長(zhǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一二年十一月三十日