第一篇：職稱晉升總結(jié) 2

任 現(xiàn) 職 以 來 個(gè) 人

單姓名：

時(shí)間： 工 作 總 結(jié)

任現(xiàn)職以來個(gè)個(gè)人工作總結(jié)

舊營鄉(xiāng)中心小學(xué)楊德鴻

我叫楊德鴻，男，白族，住舊營鄉(xiāng)海馬珠村二組，生于1964年10月9日，于1982年7月楊松中學(xué)畢業(yè)，1986年9月參加民辦教師，1988年8月考入盤縣進(jìn)修學(xué)校中函學(xué)習(xí)，1991年7月畢業(yè)，1992年民轉(zhuǎn)公為公辦教師，至1995年9月在海馬珠小學(xué)任教。1995年9月至1996年8月任海馬珠小學(xué)校長。1996年9月至1998年8月在孔官小學(xué)任教。1998年9月至2001年8月在楊松街小學(xué)任教。2001年9月至2007年8月任海馬珠小學(xué)校長。2007年9月至2010年8月在海馬珠小學(xué)任教。2010年9月到楊松小學(xué)任教。2011年9月調(diào)到紅花小學(xué)當(dāng)任負(fù)責(zé)人；2013年9月調(diào)舊營鄉(xiāng)中心小學(xué)任教至現(xiàn)在。于2006年1月被聘為小學(xué)高級教師，自任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，聽從黨的安排，實(shí)事求是，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育教學(xué)工作，把自己的全部精力都放在教育教學(xué)上，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來作如下工作總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、校園建設(shè)

2001年9月，我被調(diào)海馬珠小學(xué)負(fù)責(zé)，那時(shí)學(xué)校辦學(xué)條件很差，由于1991年7月，海馬珠小學(xué)五間教學(xué)樓被學(xué)校后面山體滑坡淹沒了三間，學(xué)校被迫墊房分散教學(xué)，于2000年政府出資新建了三間教室和一個(gè)辦公室，但離原教學(xué)點(diǎn)100多米，隔著一條小河，又沒有廁所，教師辦公、學(xué)生上廁所都特別的不方便。教室內(nèi)一到六年級都沒有一張課桌凳，原有的“課桌”都是三角馬上的木板，學(xué)生自帶凳子，學(xué)校的操場不到200平方米，又在河邊，雨季河水時(shí)常滿上操場，這樣學(xué)生最不安全了。我考慮后向銀行借款買了一些課桌凳，沿河邊修了100多米的圍墻。操場太窄，我又和農(nóng)戶商量，把操場邊的秧田調(diào)濟(jì)給學(xué)校，工作做通后，我就找村委和鄉(xiāng)政府征用400多平方米。上

級認(rèn)為我辦學(xué)思想積極，又給我們學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一些課桌凳，基本解決了學(xué)校沒有課桌凳的歷史，我向多方酬資，自己也捐獻(xiàn)一部分，修建了學(xué)校的校門，向上級領(lǐng)導(dǎo)多次請示，為學(xué)校新建了廁所，硬化了學(xué)校的操場，基本解決了學(xué)校的辦學(xué)條件。之后在校園內(nèi)又酬資修建了花池，并進(jìn)行綠化，美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境。

2、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

在2011年9月本人被調(diào)到紅花小學(xué)當(dāng)負(fù)責(zé)人，在這兩年間,認(rèn)真落實(shí)上級安排的各項(xiàng)任務(wù)：如學(xué)生的營養(yǎng)餐工程，在經(jīng)費(fèi)沒有到位的情況下，自己用自己的工資墊著將近兩個(gè)來月使學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。

（1）在學(xué)校的安全方面：認(rèn)真落實(shí)安檢工作，在“十八大”會(huì)議期間，按照上級的安排，認(rèn)真做好維穩(wěn)上報(bào)工作；對學(xué)生的安全時(shí)時(shí)放在心上，不管在課間操還是課堂上時(shí)時(shí)敲著警鐘，注意各個(gè)方面的安全，兩年間學(xué)校沒有出現(xiàn)一丁點(diǎn)安全事故。

（2）在衛(wèi)生方面：我校學(xué)生少，對校園的清理任務(wù)重，我自己扎了幾把大掃把，為學(xué)生清掃操場帶來方便，自己每天到校的第一件事就是清掃馬路到校門口40多個(gè)臺階和中間50多平方米的院壩。讓校園有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

（3）團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我校六年級學(xué)生黃丁家住螞蝗溏冷水溝，離學(xué)校路程近4公里，上學(xué)時(shí)是從坡頂?shù)胶舆叄艑W(xué)后是從河邊到坡頂，來回很辛苦，放學(xué)后我就經(jīng)常用摩托車帶她回家。

（4）自己離學(xué)校雖然遠(yuǎn)，為了學(xué)校的一切工作，盡管天氣再惡劣，坡再陡路再滑，又是泥巴路，騎車特別的困難，有幾次差點(diǎn)摔成重傷，但自己都堅(jiān)持天天到校工作，從未遲到。

二、兢兢業(yè)業(yè)搞教育，一心一意育桃李。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的辦學(xué)理念，搞好教育教學(xué)工作。積極深化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。開齊課程，開足課時(shí)。搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。本人剛調(diào)到海馬珠小學(xué)負(fù)責(zé)人時(shí)，學(xué)校在實(shí)行教學(xué)評價(jià)中，我校的學(xué)生平均成績排在全

鄉(xiāng)十三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的倒數(shù)第二，經(jīng)過幾年的教學(xué)管理，全體師生的共同努力，學(xué)生成績大有進(jìn)步，在2007年秋季學(xué)期教學(xué)評價(jià)中，我校的學(xué)生平均成績排全鄉(xiāng)第五名。

三、教學(xué)工作業(yè)績

本人在海馬珠小學(xué)工作17年，由于對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理到位。1991年7月11日，學(xué)校后面山體滑坡，學(xué)校五間教室被淹沒了三間，我在抗洪搶險(xiǎn)工作中，成績突出，1991年10月，被共青團(tuán)六盤水市委授予“抗洪搶險(xiǎn)極實(shí)模范團(tuán)員青年稱號”。在2002年秋季學(xué)期期末教學(xué)評價(jià)中榮獲小學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)科獎(jiǎng)；在2003年秋季學(xué)期期末教學(xué)評價(jià)中榮獲小學(xué)三年級語文教學(xué)評價(jià)獎(jiǎng)；在2005年年度考核中被評為優(yōu)秀等次。2006年6月指導(dǎo)的《少林南拳》節(jié)目在舊營鄉(xiāng)第一屆小學(xué)生藝術(shù)表演和藝術(shù)作品大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2010年9月調(diào)到楊松小學(xué)任教，在2010年秋季學(xué)期教學(xué)評價(jià)中，所任的二年級數(shù)學(xué)學(xué)科榮獲全鄉(xiāng)第二名，三年級數(shù)學(xué)榮獲第三名；在2011年春季學(xué)期教學(xué)評價(jià)中二年級數(shù)學(xué)榮獲全鄉(xiāng)第二名、三年級數(shù)學(xué)獲全鄉(xiāng)第一名；在2012年年度考核中被評為優(yōu)秀等次；2014年撰寫的《教師應(yīng)有一顆寬容心》榮獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)2014年教育教學(xué)考研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評選中榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2013年9月調(diào)到舊營鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，分管學(xué)校后勤、學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、教具管理、體育器材管理、多媒體室管理、遠(yuǎn)程教育開放管理、學(xué)校校產(chǎn)管理等，任小學(xué)一年級品德與生活、美術(shù)、心里健康等學(xué)科教學(xué)。在工作中，本人認(rèn)認(rèn)真真搞好本職工作，一年以來從未請過假，堅(jiān)持每天預(yù)備鈴響之前到校，放學(xué)才回家，力爭干領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校滿意的工作。

四、不足之處

自己雖做了以上很多工作，也取得了一點(diǎn)成績，但離黨的要求還很遠(yuǎn)，還存在一些不足之處：

1、普通話不太好，一些語音不準(zhǔn)，在教學(xué)中也帶來一些困難。

2、信息技術(shù)差，在文件管理、教育教學(xué)等方面存在著一些困難。

五、今后的工作打算

服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，不斷更新自己的文化知識，努力學(xué)習(xí)普通話和現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教育教學(xué)水平，不斷進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，更好的為人民服務(wù)。

舊營鄉(xiāng)中心小學(xué)楊德鴻

2014年9月6日

第二篇：教師職稱晉升總結(jié)

如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。特別自2000年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。2002年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會(huì)上交流，獲得好評。2003年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；2003年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲2003年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。2004年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。2004年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流，獲得一致好評。2005年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。2005年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。05年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號。

三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

2000年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善歷史教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本年級組的教師們一道，認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的歷史課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。03年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評估第五名，本科上線人數(shù)_____人，04級文考本科上線_____人；重點(diǎn)本科線上線_____人；應(yīng)屆上本科上線_____人；藝體雙本科人數(shù)_____人；文考、藝體本科上線_____人。2005年本科上線_____人。

四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

2004年論文《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！吩凇皠?chuàng)新杯”教師教研論文評選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；2004年《xx二中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)》入選xx市紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會(huì)。2005年論文《歷史教學(xué)中的愛國主義教育》參加 “創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等獎(jiǎng)。2005年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。

任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

第三篇：職稱晉升

漢川市人民醫(yī)院/武漢大學(xué)人民醫(yī)院漢川醫(yī)院

專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升管理規(guī)定

為貫徹落實(shí)湖北省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》和孝感市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進(jìn)一步深化職稱改革加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)工作的意見》精神，建立以專業(yè)工作業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由職業(yè)道德、專業(yè)水平、應(yīng)用與創(chuàng)新能力等要素構(gòu)成的專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)機(jī)制，在孝感市衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評審工作基礎(chǔ)上，結(jié)合我院人事制度改革，推進(jìn)“公開、公平、公正”與“競爭、擇優(yōu)、激勵(lì)”的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才，著力提高我院技術(shù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，特制定本辦法。

一、成立組織 醫(yī)院職稱評審委員會(huì) 主任:院長

成員：副院長 人事科長

二、職稱晉升范圍

1、編制在院的正式職工。

2、遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。忠誠人民的衛(wèi)生事業(yè)，全面貫徹黨的衛(wèi)生方針。

3、高職低聘可由中級聘到初級、副高聘到中級、正高聘到副高。低職低聘可由初級聘到中級、中級聘到副高級、副高級聘

到正高級

三、聘用要求

（一）職稱晉升：任現(xiàn)職以來，符合下列條件四項(xiàng)者，可以進(jìn)行聘任。

1、具有良好的政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、初級任職10年以上，中級任職8年以上，副高任職5年以上，能優(yōu)秀履職且具備履行高一級專業(yè)技術(shù)職稱的職責(zé)和能力。

3、近3年一直擔(dān)任科主任或副主任。

4、近3年未發(fā)生醫(yī)療事故。

5、近3年有兩年考核均為先進(jìn)工作者或受到上級表彰。

（二）聘用優(yōu)先條件：在滿足上述基本條件的前提下，具有下列條件之一將優(yōu)先考慮。

1．醫(yī)院的專業(yè)（或?qū)W科）帶頭人和職能科室負(fù)責(zé)人。2．個(gè)人獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)。3．連續(xù)3年被市級以上表彰。

四、聘用程序

1．個(gè)人申請：每年2月進(jìn)行評聘，由本人提出申請，并填寫《專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升申報(bào)表》和任現(xiàn)職以來業(yè)績材料、成果原件和畢業(yè)證、身份證復(fù)印件，于2月底報(bào)科教科。逾期不再受理

2．部門審核。人事科牽頭會(huì)同科教科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部對

收到的材料進(jìn)行審核，并將審核結(jié)果報(bào)告黨委。

4．醫(yī)院審批。院班子對評議結(jié)果進(jìn)行審批，公示一周無異議后，醫(yī)院頒發(fā)聘任證書或解聘。

五、考核和規(guī)定

1．職稱晉升人員聘期為2年，期滿后經(jīng)本人申請，醫(yī)院批準(zhǔn)，可以續(xù)聘。

２．醫(yī)院對職稱晉升人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年考核1次，考核不合格者將中途解聘。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面有嚴(yán)重違規(guī)行為，也隨即解聘。被解除聘任者，自下月起恢復(fù)原職稱待遇。

３．聘期內(nèi)如通過上級職稱評審委員會(huì)評定取得高一級專業(yè)技術(shù)職稱，院內(nèi)職稱晉升的待遇即停止。

六、說明

1、此文件適用于全院中、西醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員。

2、此文件自2014年2月1日起實(shí)施。

3、此文件解釋權(quán)在醫(yī)院。

二〇一四年二月一日

主題詞：專業(yè)技術(shù)人員 職稱晉升 管理規(guī)定 抄報(bào)：市衛(wèi)生局 漢川市人民醫(yī)院 二○一四年二月一日印發(fā)

共?。?00份

第四篇：職稱晉升

安徽省調(diào)整衛(wèi)生系列高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)

申報(bào)者5年要準(zhǔn)備50份優(yōu)質(zhì)病歷 論文等“查重比”不能超過30%

來源： 中安在線

時(shí)間：2014-10-23 18:48:57 作者： 錢晶

中安在線訊 10月23日下午兩點(diǎn)半，安徽省調(diào)整衛(wèi)生系列高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)新聞通氣會(huì)在省衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)議室召開。記者獲悉，近日，由省衛(wèi)生計(jì)生委、省人社廳聯(lián)合制作的《安徽省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)資格評審標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《安徽省農(nóng)村和城市基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)高級專業(yè)技術(shù)資格評審標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》已經(jīng)下發(fā)。

安徽省現(xiàn)行的衛(wèi)生系列職稱評審標(biāo)準(zhǔn)是2006年下發(fā)的，2013年底評審標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作啟動(dòng)。新修訂的評審標(biāo)準(zhǔn)有哪些不同之處呢？記者為您一一解答。

新標(biāo)準(zhǔn)分類分級提出不同標(biāo)準(zhǔn)。對不同類別(醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生、婦幼保健機(jī)構(gòu)等)和不同級別(三甲、三乙、二甲、一級醫(yī)院，省、市、縣級公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等)人員提出了不同崗位能力和業(yè)績要求。如晉升消化內(nèi)科主任醫(yī)師，對三甲醫(yī)院和二甲醫(yī)院設(shè)置不同的能力業(yè)績要求?？傏厔菔菍θ揍t(yī)院臨床、科研、帶教等方面要求較高，對二級和一級醫(yī)院側(cè)重要求臨床實(shí)踐能力和臨床工作業(yè)績，突出醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

論文要求在質(zhì)量、數(shù)量上有調(diào)整?？蒲泻驼撐膶σ钥蒲袨橹鞯臋C(jī)構(gòu)提高要求，但對以臨床和公共衛(wèi)生婦幼保健實(shí)際工作為主的人員，新標(biāo)準(zhǔn)明確要提高論文質(zhì)量、減少論文數(shù)量。限定論文發(fā)表的刊物須是科技核心源期刊。論文數(shù)量調(diào)整為，晉升副高從2篇調(diào)整為1篇，晉升正高從3篇減少為2篇，對三甲醫(yī)院和省級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的要求更高一些，須有一篇發(fā)表在SCI或中文核心期刊。此外，對基層實(shí)施傾斜政策，對縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和婦幼保健機(jī)構(gòu)人員晉升副高職稱，取消論文要求；晉升正高只需要1篇論文。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員晉升職稱取消論文要求。對縣一級以下人員職稱外語考試不再作為職稱評審必備條件。

增加病歷評審數(shù)量，細(xì)化病歷評審內(nèi)容。較之先前的申報(bào)者本人選送5份病歷，新標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定臨床系列申報(bào)者個(gè)人提交4份病案(近5年，至少含3個(gè))，評審專家從《50例一覽表》中隨機(jī)抽取4份原始病案，共8份病案提交評審，被抽取到的病案不得更換。意味著申報(bào)者5年要準(zhǔn)備好50份優(yōu)質(zhì)病歷。并規(guī)定申報(bào)者要提供論文、綜述等“查重比”數(shù)據(jù)，重合度不能超過30%，并要提交原始病歷、記錄等能夠證明真實(shí)性、原創(chuàng)性的材料。

對破格申報(bào)職稱的條件有修訂。新增加了“個(gè)人獲國家級技能大賽二等獎(jiǎng)以上或省級技能大賽一等獎(jiǎng)可直接申報(bào)正高職稱”、“個(gè)人獲國家級技能大賽三等獎(jiǎng)以上或省級技能大賽二等獎(jiǎng)以上可直接申報(bào)副高職稱”，之前僅獲科技獎(jiǎng)的人員有破格申報(bào)條件。

新標(biāo)準(zhǔn)從2015年開始施行，為爭取時(shí)間讓全省的醫(yī)務(wù)人員做好前期準(zhǔn)備，新的技術(shù)資格評審標(biāo)準(zhǔn)條件提前一年發(fā)布。(記者 錢晶)

第五篇：職稱晉升

附件1：

咸陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格評審學(xué)歷資歷業(yè)

務(wù)能力條件

一、資歷條件

申報(bào)人員的學(xué)歷、資歷及任現(xiàn)職年限、聘任時(shí)間均截止2012年12月31日。

1、申報(bào)高級資格，須具有中級資格并受聘滿5年，同時(shí)具有下列條件之一：

①中?；蛐l(wèi)職校畢業(yè)，從事衛(wèi)生專業(yè)工作滿25年;②大學(xué)專科以上統(tǒng)招學(xué)歷畢業(yè);③后取大學(xué)本科學(xué)歷，從事衛(wèi)生專業(yè)工作滿15年;后取大專學(xué)④從師于具有高級職稱的名中醫(yī)二年以上(此條僅限中醫(yī)專⑤在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事衛(wèi)生專業(yè)工作滿25年，獲市級政府科研

2、申報(bào)中級資格，須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事衛(wèi)生專業(yè)工作滿20年，具有初級師資格并受聘滿7年，年齡在45周歲以上，同時(shí)具備下列條件之一：

①具有中?；蛐l(wèi)職校以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷;②具有縣級以上醫(yī)院進(jìn)修、培訓(xùn)2個(gè)月以上的相關(guān)衛(wèi)生專業(yè)學(xué)③從師于具有中級職稱的名中醫(yī)二年以上(此條僅限中醫(yī)專④業(yè)績特別突出，接診量大，并具有縣級以上政府獎(jiǎng)勵(lì)的第習(xí)經(jīng)歷;業(yè));歷，從事衛(wèi)生專業(yè)工作滿23年;業(yè))，從事衛(wèi)生專業(yè)工作滿25年;獎(jiǎng)勵(lì)的前三名完成人或縣級以上政府獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人。

一完成人。

二、專業(yè)知識、能力條件

1、申報(bào)高級資格，須具有下列專業(yè)知識和能力條件： ①專業(yè)理論水平

系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，熟悉相關(guān)專業(yè)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外新理論、新知識、新技術(shù)，并能應(yīng)用于實(shí)際工作。

②業(yè)務(wù)技術(shù)能力

有較豐富的農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病及危急重癥搶救;能解決較復(fù)雜疑難問題，工作業(yè)績較顯著。

(1)全科醫(yī)學(xué)類：在全方位開展健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、診療、康復(fù)、社區(qū)護(hù)理等方面有一定的經(jīng)驗(yàn);熟練掌握主要慢性病的一、二、三級預(yù)防，以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉(zhuǎn)診;通過對病例的篩查，能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)常見慢性病病人，并對其進(jìn)行長期跟蹤隨訪;能正確識別、評價(jià)與干預(yù)心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。具有一定的基層衛(wèi)生保健的組織管理能力。能制定社區(qū)不同人群的健康計(jì)劃，組織操作，并對全過程進(jìn)行評價(jià)。

任現(xiàn)職期間，平均每年至少對1000例次病人提供防治與保健服務(wù)，有相對穩(wěn)定的個(gè)人和家庭保健對象;各種服務(wù)記錄書寫規(guī)范合格，其醫(yī)療保健技術(shù)達(dá)到本地先進(jìn)水平。任期內(nèi)完成相關(guān)專題報(bào)告總數(shù)不少于3份。

(2)內(nèi)科系統(tǒng)：在內(nèi)科常見病的預(yù)防、診斷、治療等方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)并能掌握與內(nèi)科有關(guān)的專業(yè)技術(shù);能掌握本專業(yè)常用診療技術(shù)及相關(guān)技能，能正確地救治各類內(nèi)科的危急重癥，能獨(dú)立解決較復(fù)雜疑難病癥的診斷與治療問題;具有一定的病房及

少50臺(例)次，具有完成較復(fù)雜疑難病癥搶救工作的能力。

任現(xiàn)職期間，平均每年系統(tǒng)診治病人不少于1000例，具有主持危急重癥的搶救和處理較復(fù)雜疑難病癥的能力。

(7)預(yù)防醫(yī)學(xué)：能掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范。

具有組織實(shí)施傳染病、慢病防治及地方病、寄生蟲病防治方案能力和承擔(dān)流行病學(xué)調(diào)查任務(wù);具有處理傳染病疫情及中毒事件的業(yè)務(wù)技術(shù)能力;能進(jìn)行公共衛(wèi)生有關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)的收集、處理工作，并能按照衛(wèi)生監(jiān)督工作程序的要求處理各種事宜。

(8)婦幼保?。耗苷莆毡緦I(yè)的基礎(chǔ)理論知識，熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范。能參與本專業(yè)中短期和工作計(jì)劃的制定、協(xié)調(diào)、實(shí)施和效果評價(jià);能開展本專業(yè)婦幼保健咨詢、健康教育，能組織完成孕產(chǎn)婦、兒童保健系統(tǒng)管理，完成本專業(yè)調(diào)查、監(jiān)測、干預(yù)項(xiàng)目的組織實(shí)施及評價(jià)目。

任現(xiàn)職期間，完成相關(guān)專題報(bào)告總數(shù)不少于3份。

(9)藥學(xué)：能掌握本專業(yè)的基本理論知識，具有豐富的藥學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，了解醫(yī)院藥學(xué)管理及法規(guī)的基本內(nèi)容，能掌握藥品供應(yīng)、調(diào)配及管理等各項(xiàng)工作的技術(shù)要求和操作規(guī)范;掌握毒、麻、精神藥品等特殊藥品的管理規(guī)定，了解50種以上常用藥的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)及配伍禁忌。

中藥人員應(yīng)熟練掌握中藥的加工炮制、制劑和配方等各種技術(shù)操作，并在某一方面有所專長，能掌握40O種以上中藥的性味、功能、鑒別、質(zhì)量檢查、配伍禁忌等全面技術(shù)。

任期內(nèi)完成相關(guān)專題報(bào)告總數(shù)不少于3份。

(10)護(hù)理：掌握護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專科知識，具有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。掌握?？萍膊〉淖o(hù)理要點(diǎn)、治療原則，能熟練

1、外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育學(xué)分不作為高、中級資格申報(bào)的必備條件，自愿提供者，可作為綜合評價(jià)的參考。

2、申報(bào)高、中級資格須提供2篇科研論文，可以是專業(yè)研究分析文章，也可以是專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作總結(jié)。論文可以是未發(fā)表文章，但必須是本人工作成果積累或研究心得。

四、有下列情形之一者，延遲申報(bào);己評審的，取消其任職資格。

1、服務(wù)意識差，與病人爭吵并造成惡劣影響，病人或監(jiān)督單位投訴到本單位、新聞媒介或上級主管部門，經(jīng)查屬實(shí)的，延遲一年申報(bào)。

2、考核不合格(稱職)或受單位通報(bào)批評者，延遲一年申報(bào);受到行政處分者，在處分期間不得申報(bào)。

3、近五年累計(jì)病假或事假超過6個(gè)月者，延遲一年申報(bào)。

4、任職期間待聘一次，延遲一年申報(bào)。

5、醫(yī)療差錯(cuò)者，廷遲一年申報(bào);醫(yī)療事故責(zé)任者，延遲三年申報(bào)。

6、有弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、病歷、剽竊他人成果者，一經(jīng)查實(shí)，延遲三年申報(bào)。

7、經(jīng)查實(shí)有嚴(yán)重違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)者，延遲三年申報(bào)。

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