第一篇：武漢市交通學(xué)校-2012年武漢市文明單位匯報(bào)材料

為師生創(chuàng)建文明，創(chuàng)建文明為師生

武漢市交通學(xué)校2011年－2012年創(chuàng)建市級(jí)文明單位匯報(bào)材料

武漢市交通學(xué)校是國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、國(guó)家汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證學(xué)校，在校生規(guī)模近5000人。在全校師生的共同努力下，我校連續(xù)六屆被評(píng)為武漢市文明單位。2011-2012年度，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以創(chuàng)建文明單位為抓手，圍繞國(guó)家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校建設(shè)，著力提升學(xué)校文化軟實(shí)力，全面提高教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)效益。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，文化建設(shè)扎實(shí)有序，道德風(fēng)尚良好，民主管理科學(xué)規(guī)范，內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生共同努力創(chuàng)建

校領(lǐng)導(dǎo)班子“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立“為師生創(chuàng)建文明，創(chuàng)建文明為師生”的理念，堅(jiān)持以提升師生思想道德素質(zhì)和幸福指數(shù)為目標(biāo)，將創(chuàng)建工作列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，做到文明創(chuàng)建工作與日常工作同步計(jì)劃、同步落實(shí)、同步檢查、同步考核。2011年初，我校調(diào)整充實(shí)了學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，提出爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位的整體規(guī)劃，明確各職能部門(mén)在創(chuàng)建工作的任務(wù)和職責(zé)，并制定周密計(jì)劃逐步落實(shí)。在兩年的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校定期召開(kāi)專題會(huì)議，總結(jié)各階段創(chuàng)建成果，及時(shí)分析不足，提出下一步建設(shè)方案和創(chuàng)建活動(dòng)措施。圍繞解決師生員工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，1

開(kāi)展豐富多彩的師生創(chuàng)建活動(dòng)，從而營(yíng)造了文明和諧校園。

二、辦學(xué)成果顯著，彰顯地區(qū)引領(lǐng)地位

2011年，我校以全省排名第一的優(yōu)勢(shì)被確定為國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校，學(xué)校抓住國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)契機(jī)，為不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)條件提升到一個(gè)新的層次夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校已有2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，4個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。在教研方面，近兩年我校教職工承擔(dān)各類(lèi)科研課題11項(xiàng)，主編、參編教材近20余本，發(fā)表科研論文30余篇。在教改方面，我校中德合作的教改實(shí)驗(yàn)班首批學(xué)生已經(jīng)赴德實(shí)習(xí)，我校通力班、通用班、豐田班也在扎實(shí)推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在校企合作方面，學(xué)校已與50余家現(xiàn)代化大中型企業(yè)以及世界500強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展校企合作。近兩年，我校新增加的校企單位有通用汽車(chē)、富士康、通力電梯等一批有實(shí)力的大型企業(yè)，為學(xué)生拓寬了實(shí)習(xí)和就業(yè)渠道。在近幾年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我校學(xué)生共獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、六個(gè)二等獎(jiǎng)、六個(gè)三等獎(jiǎng)的殊榮。學(xué)校已成為湖北省和武漢市職業(yè)教育的品牌和窗口。

近兩年，我校辦學(xué)得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。教育部副部長(zhǎng)魯昕、時(shí)任武漢市副市長(zhǎng)岳勇、市人大領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我?？疾?。湖北省政協(xié)副主席涂勇就《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》2012年8月9日第六版刊登的《武漢市交通學(xué)校做足“大交通”》專題報(bào)道作批示高度贊揚(yáng)我校辦學(xué)業(yè)績(jī)。近兩年來(lái)，湖北電視臺(tái)、武漢教育電視臺(tái)、湖北日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、楚天都市報(bào)等多家媒體連續(xù)報(bào)道我校達(dá)60余次。

三、加強(qiáng)德育工作，營(yíng)造良好道德風(fēng)尚。

學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)“敢為人先、追求卓越”的武漢精神及“育人、育才、篤學(xué)、篤行”的交校校訓(xùn)。一是按照“四個(gè)結(jié)合”的要求，突出做好“五個(gè)一”的重點(diǎn)建設(shè)?！耙魂?duì)”方面，我校在原有志愿者服務(wù)隊(duì)基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀志愿者成了學(xué)雷鋒青年突擊隊(duì)；“一堂”方面，我校設(shè)置專門(mén)的場(chǎng)所設(shè)立“道德大講堂”，定期組織講座，如弟子歸等；“一牌、一傳播、一展示”方面，我校一直堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極將學(xué)校文明創(chuàng)建利用校園網(wǎng)、校報(bào)、新聞媒體、新聞網(wǎng)站、宣傳櫥窗等各種途徑進(jìn)行傳播和展示。二是堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝黨員干部、師生員工。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在全校掀起立“立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，服務(wù)師生創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍。三是牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育理念，切實(shí)把“育人”放在工作的首位。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在推進(jìn)未成年人思想政治教育重點(diǎn)工作、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制、全面提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能等方面取得顯著成效。四是深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升師生文明境界。我校每年有計(jì)劃有安排地組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)援助活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、送溫暖活動(dòng)。五是創(chuàng)新工作方式方法。我校把文明禮儀教育作為“養(yǎng)成教育”的重點(diǎn)，為讓全體學(xué)生牢記文明禮儀，精心創(chuàng)編了“校園文明禮儀操”。2012年，我校創(chuàng)新地推出“素質(zhì)導(dǎo)師”工作制度，每個(gè)行政管理人員和教師主動(dòng)承擔(dān)起1－2名“思困生”、“學(xué)困生”進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，為塑造一批又一批道德素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)的社會(huì)有用人才開(kāi)辟新途徑。

四、豐富活動(dòng)載體，促推文明內(nèi)涵發(fā)展

積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，健全工作機(jī)制，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、部門(mén)各司其職、師生廣泛參與的多層次文明創(chuàng)建格局。一是搭建校園文化建設(shè)平臺(tái), 學(xué)校根據(jù)新校區(qū)全面啟用，重建了“黨員職工活動(dòng)中心”和“教職工之家”，大力開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富師生文化生活。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了一年一度的校園專業(yè)技能節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、校園歌手大賽、師生員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的創(chuàng)建活動(dòng)；二是抓好文明科室、文明班級(jí)、寢室和文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),不斷深化“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)；三是支持社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“文明洪山”積極作貢獻(xiàn)。堅(jiān)持每年為葛光社區(qū)舉辦免費(fèi)圖書(shū)閱覽和計(jì)算機(jī)應(yīng)用講座，大力支持轄區(qū)文明社區(qū)建設(shè)，提高社區(qū)居民的文化品味；學(xué)校積極組織志愿隊(duì)參與“文明過(guò)馬路”、為困難學(xué)生捐助等活動(dòng)；四是堅(jiān)持開(kāi)展“結(jié)對(duì)共建”扶貧活動(dòng)。三年來(lái)我校積極參加“三萬(wàn)”活動(dòng)，先后為江夏區(qū)均堡村小學(xué)送去辦公設(shè)備近4萬(wàn)元，免費(fèi)招收該村學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育扶貧；為四一村投資7萬(wàn)余元，修建二口當(dāng)家堰；為沿湖村投資3萬(wàn)元修建村委會(huì)，扶持該村建造養(yǎng)豬場(chǎng)等。我校今年實(shí)施武陵山區(qū)助學(xué)活動(dòng)，為該區(qū)學(xué)生提供免費(fèi)入學(xué)政策。湖北電視臺(tái)以題為“交通學(xué)校技能扶貧，助學(xué)子掌握一技之長(zhǎng)”報(bào)道了該活動(dòng)。五是扎實(shí)開(kāi)展人口與計(jì)劃生育工作，模范執(zhí)行《計(jì)劃生育條例》，各項(xiàng)工作達(dá)標(biāo)。

五、堅(jiān)持依法治校，確保校園安全穩(wěn)定

學(xué)校的事業(yè)發(fā)展，取決于民主管理的力度。幾年來(lái)學(xué)校所做的主要工作，一是完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、民主管理的工作機(jī)制。在堅(jiān)

持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制基礎(chǔ)上，重大資金安排、人事任免等事項(xiàng)必須經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定，班子里不搞一言堂；二是充分發(fā)揮教代會(huì)作用，對(duì)于關(guān)系學(xué)校發(fā)展的事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、職工福利等，都必須上教代會(huì)討論通過(guò)；三是大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，建立了校務(wù)公開(kāi)制度，落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)辦事制度，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，使師生合法權(quán)益得到保障。四是關(guān)心師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活，提高教職工待遇，實(shí)施“送溫暖”工程，認(rèn)真做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，干群之間、師生之間人際關(guān)系和諧。五是高度重視校園安全穩(wěn)定工作，安全管理制度健全，廣大師生對(duì)學(xué)校的治安秩序給予充分肯定。學(xué)校無(wú)黃、賭、毒和邪教活動(dòng)等丑惡現(xiàn)象。

六、高度重視突發(fā)事件的應(yīng)急處理，制定了應(yīng)急情況預(yù)案，每年定期舉行學(xué)生“逃生”演練，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和救護(hù)意識(shí)。

六、環(huán)境整潔優(yōu)美，師生言行舉止文明

在市、區(qū)愛(ài)委會(huì)的指導(dǎo)下，學(xué)校健全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建。做到“五個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持開(kāi)展健康知識(shí)講座，堅(jiān)持辦黑板報(bào)宣傳，堅(jiān)持組織教職工體檢，堅(jiān)持大掃除，堅(jiān)持滅四害，有力推動(dòng)了學(xué)校群眾性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的開(kāi)展。2011年，我校被武漢市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)、市衛(wèi)生局授予“無(wú)煙單位”稱號(hào)。同時(shí)，學(xué)校十分重視校園文化硬環(huán)境的建設(shè)，特別是南校區(qū)投入使用后，學(xué)校整體規(guī)劃綠化，整體制作了宣傳櫥窗、門(mén)牌、路牌、樓層分布、安全標(biāo)語(yǔ)等宣傳窗口和標(biāo)示系統(tǒng)，建造一些人文景觀，營(yíng)造一個(gè)園林式現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校成立了以學(xué)生為主體的環(huán)保糾察隊(duì)，每天三次對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行認(rèn)真檢查，為同學(xué)們擁有一個(gè)清潔、文明的校園環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校還加強(qiáng)同地

方政府、社區(qū)、街道的聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境整治工作，內(nèi)外環(huán)境優(yōu)雅整潔。注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，環(huán)保工作制度健全，措施落實(shí)到位，環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)、環(huán)境污染控制指標(biāo)達(dá)到國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

回首過(guò)去，碩果累累；在過(guò)去兩年里，我校先后被授予“國(guó)家普通話示范單位”稱號(hào)、“武漢五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、武漢市先進(jìn)基層黨組織、武漢市師德建設(shè)先進(jìn)集體、“五五”普法依法治理工作先進(jìn)單位、武漢市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)工會(huì)組織、市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽“優(yōu)秀示范崗”、全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)先進(jìn)單位、無(wú)煙單位、中職校園網(wǎng)站三十強(qiáng)（湖北省教育廳）、武漢市職業(yè)教育技能展示暨技能大賽先進(jìn)單位、武漢市職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、全市學(xué)生資助管理工作先進(jìn)集體、終身學(xué)習(xí)先進(jìn)單位、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、湖北大中院校文明寢室等榮譽(yù)或稱號(hào)。

展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我們相信在市、區(qū)文明委的指導(dǎo)和支持下，我校文明創(chuàng)建工作將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，在鞏固和提高上做大文章，努力推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

武漢市交通學(xué)校

二○一二年十月十一日

第二篇：武漢市交通學(xué)校

武漢市交通學(xué)校 國(guó)家中職示范校建設(shè) 工作簡(jiǎn)報(bào)

第12期

武漢市交通學(xué)校示范校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2013年09月3日

統(tǒng)一思想 提高認(rèn)識(shí) 堅(jiān)定走群眾路線 ——暑期中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)專題報(bào)道 為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委教育工委、校黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的服務(wù)意識(shí)，提高執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為全面完成我校國(guó)家示范校建設(shè)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)“活力交校、和諧交校、幸福交?！笨傮w目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，學(xué)校利用暑期組織全校中層干部在校內(nèi)開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)會(huì)通過(guò)四個(gè)步驟基本達(dá)到了統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定走群眾路線的目的。一是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對(duì)前期收集到的群眾意見(jiàn)和群眾路線學(xué)習(xí)體會(huì)分別作了中心發(fā)言。會(huì)后中層干部“背對(duì)背”地、真心實(shí)意地幫助校領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人查找不足，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提出建議和意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)班子下階段開(kāi)好專題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備。二是按照服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系，將中層干部 分為3個(gè)小組召開(kāi)中層干部民主生活會(huì)。三是圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求和履職情況，通過(guò)自己找、互相幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。四是撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將通過(guò)各黨支部征求黨員群眾意見(jiàn)，匯集前期群眾意見(jiàn)、中層干部意見(jiàn)進(jìn)行綜合，為領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照意見(jiàn)和建議進(jìn)行個(gè)人檢查和分析，確定整改的方向和措施，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求落到實(shí)處。（信息來(lái)源：政工部）戰(zhàn)高溫酷暑 服務(wù)考工培訓(xùn) 7月底，我校受市人社局委托，承擔(dān)了武漢市機(jī)關(guān)事業(yè)單位近三千人的考工培訓(xùn)工作。我校在接到任務(wù)的第一時(shí)間，積極組織師資、采購(gòu)教材、勘察教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、計(jì)劃送教方案，為考工

培訓(xùn)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備。在炎熱的盛夏，我校教師們放棄休息時(shí)間，戰(zhàn)高溫、耐酷暑，為考工學(xué)員送上知識(shí)的養(yǎng)料。此次考工培訓(xùn)工作規(guī)模大、周期長(zhǎng)、教學(xué)環(huán)境艱苦，既是對(duì)我校廣大教師吃苦耐勞、能打硬仗、勝仗能力的檢驗(yàn)，更是彰顯我校專業(yè)輻射能力、為武漢區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力的檢驗(yàn)，為“交通學(xué)?！逼放平ㄔO(shè)添上了濃墨重彩的一筆。（信息來(lái)源：教務(wù)部）“百名教師企業(yè)行” 奠定教改新基礎(chǔ) 為建立健全具有我校特色的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)校企合作的深度開(kāi)展。我校于7月15至26日開(kāi)展了百名教師下企業(yè)的“企業(yè)行”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主旨是通過(guò)教師深入合作企業(yè)，了解企業(yè)，讓企業(yè)了解學(xué)校，進(jìn)一步鞏固和拓展校企合作。各部門(mén)教師通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、人力資源情況及人才需求情況，帶問(wèn)題下企業(yè)，深入企業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)需求共同商定人才培養(yǎng)計(jì)劃，以不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求。此次活動(dòng)主要有三大特點(diǎn)：一是有針對(duì)性下企業(yè)，活動(dòng)記錄完善；二是下企業(yè)定崗、定責(zé)，讓企業(yè)行活動(dòng)落到實(shí)處；三是企業(yè)實(shí)踐收獲豐，教師感悟多。（信息來(lái)源：教務(wù)部）與氣溫同步 教師隊(duì)伍掀起“鉗工熱” 為深入教師專業(yè)技能提升、加強(qiáng)全體教師深入體驗(yàn)工科學(xué)校技能工種的特點(diǎn)與特色。7月10日至12日，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)特殊的教師培訓(xùn)：學(xué)校教師不分男女、不分文理，全員參加鉗工技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)專門(mén)聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、現(xiàn)已退休的高級(jí)實(shí)訓(xùn)教師方志模同志作鉗工技能專題授課。此次培訓(xùn)以項(xiàng)目教學(xué)法為授課方法，分課程講授和實(shí)操訓(xùn)練兩部分。將全體教師四人一組，分為二十一組。以文理搭配、小組協(xié)作為模式，以制作工具錘為任務(wù)進(jìn)行鉗工技能學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)習(xí)小組都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。本次培訓(xùn)，老師們均表示有很多的收獲，做學(xué)生、學(xué)鉗工，充分的體會(huì)到平日對(duì)學(xué)生講的吃苦精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、企業(yè)文化內(nèi)容，對(duì)自身的教學(xué)改進(jìn)將有較大的推動(dòng)作用。（信息來(lái)源：教務(wù)部）緊牽手 學(xué)校與上海景格科技深度合作 暑假假期雖然還沒(méi)有結(jié)束，校企合作的熱度與力度已像武漢氣溫一樣直線上升。8月14日，我校示范校建設(shè)相關(guān)專家及骨干力量與上海景格科技股份有限公司的專家相聚一起，就汽車(chē)專業(yè)示范校建設(shè)校企合作項(xiàng)目進(jìn)行共同研討。

會(huì)上，上海景格科技股份有限公司的市場(chǎng)部姚經(jīng)理為我校與會(huì)人員介紹了其公司在其他示范校建設(shè)中的合作項(xiàng)目。校企雙方就合作意項(xiàng)進(jìn)行了深入的意見(jiàn)交換，并達(dá)成初步一致意見(jiàn)。據(jù)悉，會(huì)后我校將和上海景格科技股份有限公司在專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)（工作站）建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)及教材與學(xué)材發(fā)進(jìn)行全面的合作。預(yù)計(jì)相關(guān)合作項(xiàng)目將于2014年3月左右完工。（信息來(lái)源：教務(wù)部）機(jī)電部認(rèn)真做好通力電梯公司學(xué)員暑期培訓(xùn)工作 8月初，我校第6期通力電梯學(xué)員培訓(xùn)班順利開(kāi)班。因通力公司發(fā)展需要，本期送培學(xué)員達(dá)到47名，是歷屆培訓(xùn)班中人數(shù)最多的一期。面對(duì)高溫酷暑天氣，為做好假期培訓(xùn)，機(jī)電部認(rèn)真落實(shí)教學(xué)和管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)日常管理和后勤保障，努力提高培訓(xùn)工作水平。一是積極與學(xué)校后勤等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)好學(xué)員假期在校的飲食安排及宿舍保潔工作；二是將學(xué)員教、寢室空調(diào)設(shè)備安裝到位，并在各寢室配備了飲水機(jī)；三是加強(qiáng)學(xué)員宿舍管理，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，并定期開(kāi)展內(nèi)務(wù)檢查；四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)積極努力，為學(xué)員們提供了較為舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為順利完成培訓(xùn)工作創(chuàng)造了條件。培訓(xùn)期間，廣大學(xué)員勤奮安心學(xué)習(xí)，全部通過(guò)了電梯上崗證的考試。（信息來(lái)源：機(jī)電專業(yè)教學(xué)部）2013“運(yùn)華杯”全國(guó)大賽我校學(xué)子喜獲獎(jiǎng) 2013“運(yùn)華杯”全國(guó)中職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技能大賽于8月13日在浙江金華落下帷幕。經(jīng)過(guò)兩天激烈的比拼，商務(wù)與管理部2011級(jí)汽車(chē)商務(wù)專業(yè)方丹、葉子良兩位同學(xué)喜獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，何本瓊、彭小晴兩位老師獲得本次大賽的“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。此次大賽共有來(lái)自全國(guó)各地的30多所職業(yè)院校參賽。我校選手在參賽選手中年齡較小，且是第一次參加此類(lèi)全國(guó)性大賽。比賽共設(shè)四大模塊，分別是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基本流程操作、整車(chē)銷(xiāo)售常見(jiàn)問(wèn)題處理、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答和服務(wù)接待綜合技能模擬。何本瓊、彭小晴兩位指導(dǎo)老師克服了時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，制定了完善的備賽計(jì)劃，并選拔出方丹、葉子良兩名學(xué)生代表學(xué)校參賽。備賽期間，正值暑期，天氣異常炎熱，兩位老師堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生勤學(xué)苦練。經(jīng)過(guò)近20天的刻苦訓(xùn)練，兩名選手最終憑借優(yōu)異的臨場(chǎng)表現(xiàn)、良好的心理素質(zhì)、扎實(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。選手在大賽中的出色表現(xiàn)驗(yàn)證了我校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)在教學(xué)目標(biāo)的定位及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選擇上是合理的，體現(xiàn)了課程改革的教學(xué)成果。（信息來(lái)源：商務(wù)與管理教學(xué)部）

民航客運(yùn)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)順利完工 暑假期間，備受矚目的我校民航客運(yùn)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室（航空模擬艙）文化建設(shè)工作全部完工。此實(shí)訓(xùn)室是我校所屬“汽車(chē)科普?qǐng)@”項(xiàng)目中的一部分。內(nèi)部艙體今年六月由北校區(qū)搬遷至新校區(qū)，搬遷工作完成后，商務(wù)與管理部就開(kāi)始緊鑼密鼓地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的奮戰(zhàn)，終于在暑期順利完工。整個(gè)實(shí)訓(xùn)室以天藍(lán)色為主背景，喻指藍(lán)天，與艙體和諧融為一體。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)部文化墻設(shè)有國(guó)內(nèi)、國(guó)際航線介紹；世界各大航空公司標(biāo)志；客艙服務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)；我部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示四大版塊。前三大版塊與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，在上課時(shí)對(duì)學(xué)生有一種耳濡目染的熏陶。第四版塊是文化墻最亮眼的部分，優(yōu)秀畢業(yè)生的工作照不僅展示了我校學(xué)子的崗位風(fēng)采，同時(shí)對(duì)在校學(xué)生也是一種激勵(lì)和鞭策。（信息來(lái)源：商務(wù)與管理教學(xué)部）全力以赴，迎接市“語(yǔ)委”工作檢查 根據(jù)市語(yǔ)委辦通知精神和學(xué)校語(yǔ)委要求，學(xué)校語(yǔ)言文字相關(guān)工作緊鑼密鼓推進(jìn)：一是迎接市語(yǔ)委辦對(duì)我校國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范校的先期預(yù)檢，并做好迎接省級(jí)檢查的準(zhǔn)備。校語(yǔ)委辦整理好近三年語(yǔ)言文字工作檔案資料，將形成書(shū)面自查報(bào)告上報(bào)市語(yǔ)委辦。二是認(rèn)真策劃我校第16屆全國(guó)推普周活動(dòng)方案，其中“共筑中國(guó)夢(mèng)”教師詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)被編入《武漢市第16屆全國(guó)推普周主要活動(dòng)一覽表》，表明活動(dòng)的策劃獲得上級(jí)語(yǔ)委的認(rèn)可。8月29日校語(yǔ)委辦召開(kāi)了學(xué)校第16屆全國(guó)推普周工作布置會(huì)，就“主校區(qū)校園推普宣傳環(huán)境布置”、“‘共筑中國(guó)夢(mèng)’教師詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“‘說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”班級(jí)黑板報(bào)比賽和“推普志愿者行動(dòng)”等四項(xiàng)活動(dòng)作了具體安排。會(huì)上吳灝顧問(wèn)、簡(jiǎn)玉鱗校長(zhǎng)對(duì)整體方案提出了進(jìn)一步完善的意見(jiàn)，并作了明確要求，要求各部門(mén)把推普活動(dòng)當(dāng)作本職貫穿在日常工作中，不要流于形式，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提升師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，構(gòu)建和諧美好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境。會(huì)議特別要求“推普志愿者行動(dòng)”要深入社區(qū)，通過(guò)向居民發(fā)放宣傳單、宣傳物品等活動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)居民“學(xué)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”。（信息來(lái)源：基礎(chǔ)教學(xué)部）抄送：武漢市教育局職成教處 發(fā)：學(xué)校各部門(mén) 武漢市交通學(xué)校政工部 共印20份

第三篇：學(xué)校創(chuàng)建武漢市園林式學(xué)校匯報(bào)材料

文章

來(lái)源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

春色滿園關(guān)不住 桃李芬芳自成蹊

——武漢市新洲高級(jí)職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校工作匯報(bào)

武漢市新洲高級(jí)職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，1988年開(kāi)辦中等職業(yè)教育，是新洲區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校；2004年，學(xué)校被教育部評(píng)估認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2008年，學(xué)校被評(píng)估認(rèn)定為首批湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校，并被教育部確定為全國(guó)“1000所示范中等職業(yè)學(xué)?！钡娜脒x學(xué)校。歷經(jīng)建校五十周年、創(chuàng)辦中等職業(yè)教育二十周年，學(xué)校積淀了豐厚的歷史底蘊(yùn)、濃厚的文化內(nèi)涵，一代又一代職教人發(fā)揮五十年老校環(huán)境教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，為綠化、美化校園付出了艱苦的努力，創(chuàng)建園林式學(xué)校工作取得了顯著的成績(jī)。經(jīng)過(guò)多年持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)，目前學(xué)校占地面積150畝，建筑面積6萬(wàn)平方米，校園綠化面積達(dá)75000平米，綠化覆蓋率達(dá)75%。

現(xiàn)將我校創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校的工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作，組建了園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)相關(guān)同志為成員，由學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處牽頭，分別負(fù)責(zé)全校的園林綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理工作。特別是開(kāi)展創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局通知精神和評(píng)估細(xì)則，齊心協(xié)力、齊抓共管，分工負(fù)責(zé)，工作有計(jì)劃、有目標(biāo)，園林綠化工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。在日常管理工作中，為增強(qiáng)全員參與意識(shí)，學(xué)校積極安排與綠化有關(guān)的的工作，如每年的植樹(shù)節(jié)安排教職工參加植樹(shù)活動(dòng)，每半月學(xué)校階段性工作計(jì)劃都安排也植樹(shù)綠化等有關(guān)的除草、澆水等活動(dòng)；園藝專業(yè)師生把校園作為天然的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，不斷加強(qiáng)建設(shè)和管理。同時(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)教師在校園認(rèn)養(yǎng)一株樹(shù)，每個(gè)班級(jí)都定點(diǎn)管理和養(yǎng)護(hù)一片綠化責(zé)任區(qū)，使全體師生養(yǎng)成了愛(ài)花、護(hù)樹(shù)、惜草的美化環(huán)境、共建家園的良好習(xí)慣，形成了綠色的辦公、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，達(dá)到了人與環(huán)境、與自然的和諧相處。

二、科學(xué)設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃

我校的前身是“新洲縣第五中學(xué)”，原校占地面積僅有30畝，目前學(xué)校是在此基礎(chǔ)上擴(kuò)建而成的。優(yōu)勢(shì)是校內(nèi)有生長(zhǎng)了幾十年的高大的喬木如檜柏、法國(guó)梧桐、火炬松、池杉等，園林式學(xué)校創(chuàng)建有比較好的的綠化基礎(chǔ)；不利的方面是一些樹(shù)種老化、草坪退化，同時(shí)，學(xué)校功能由普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變、校園擴(kuò)建等，給學(xué)校整體規(guī)劃和綠化美化帶來(lái)了一定的難度。為了使校園園林綠化突出“農(nóng)”字特點(diǎn)，彰顯職教特色，在園林綠化設(shè)計(jì)上，我們聘請(qǐng)具有資質(zhì)和實(shí)力的武漢市園林局設(shè)計(jì)，呈請(qǐng)市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，并經(jīng)過(guò)專家和校長(zhǎng)辦公會(huì)多次討論，多次修改，形成了布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理，集學(xué)校功能和地域特色于一體，并將具有現(xiàn)代氣息的學(xué)校建筑和優(yōu)美的校園景觀統(tǒng)一起來(lái)的整體規(guī)劃方案，并付諸實(shí)施，力爭(zhēng)做到使歷史、地域文化與環(huán)境、自然風(fēng)貌的有機(jī)結(jié)合。

通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，學(xué)校形成了“一湖”、“三坪”、“五帶”、“七園”的校園整體綠化格局。“一湖”指“靜怡湖”，學(xué)校投入近100萬(wàn)元，將原來(lái)兩個(gè)污染較重的水塘連通、改造而成，白玉欄桿繞湖，綠樹(shù)垂楊掩映，湖光水色蕩漾，曲橋水禽成趣?！叭骸保瑢W(xué)校投入資金30萬(wàn)元，建成了三個(gè)大型草坪，一是一、二棟教學(xué)樓前草坪，分別用色塊構(gòu)成“奧運(yùn)五環(huán)”、“雙龍騰飛”、“春泥護(hù)花”等圖案，激勵(lì)學(xué)生勇于拚搏，激勵(lì)教師敬業(yè)愛(ài)生；二是車(chē)棚前草坪，馬尼拉草坪與喬木、灌木高低錯(cuò)落有致；三是六至十單元教工宿舍樓前雙獅毯草坪，使教師生活中充滿著綠意?！拔鍘А敝笇W(xué)校投入90多萬(wàn)元，建設(shè)了五個(gè)綠化帶。一是主道路綠化帶，以有20年樹(shù)齡的廣玉蘭為主體，配以綠籬，使道路綠化富有立體感，并與籃球場(chǎng)等功能區(qū)天然分割；二是足球場(chǎng)南綠化帶，以香樟為主體，間有慈竹、垂枝梅等，樹(shù)木成蔭，幽篁鳥(niǎo)語(yǔ)；三是圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓前干道綠化帶，以香樟為主，間以慈竹等；實(shí)訓(xùn)樓也是學(xué)校行政辦公所在地，樓前一排青桐，暗喻“校有梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”，表達(dá)了學(xué)?！耙匀藶楸尽焙汀伴_(kāi)放辦學(xué)”的管理理念。其次是六至十單元教工宿舍樓綠化帶和第二教學(xué)樓后綠化帶，均以香樟為行道樹(shù)，道路平整，樹(shù)木參天?！捌邎@”是學(xué)校投入資金近200萬(wàn)元，建成了“怡農(nóng)園”、“梔園”、“桂園”、“梅園”、“櫻園”、“銀杏園”和“樟香園”，或以草坪曲徑，或?qū)⒌孛嬗不?，點(diǎn)綴有石桌石凳、文化擺石、特色小品等，成為師生課間休息、課外活動(dòng)和生活休閑的最佳場(chǎng)所。

三、加大投入，持續(xù)改進(jìn)

在創(chuàng)建工作中，學(xué)校班子思想高度統(tǒng)一，在資金非常緊張的情況下，先后拿出120萬(wàn)元用于園林式學(xué)校的創(chuàng)建上，新建綠化面積2200平米，改造綠化面積10000平米，道路硬化2000平米，增設(shè)校園景點(diǎn)3處，改建曲橋等景點(diǎn)1處。

在建設(shè)過(guò)程中，根據(jù)市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見(jiàn)，我們貫徹了“留”、“改”、“移”和“增”的四字理念，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)?！傲簟本褪菍?duì)原有的如香樟、廣玉蘭、桂花、水杉、雪松等高大喬木做到保留；目前學(xué)校有比較高大的喬木如香樟、雪松、水杉、廣玉蘭等近5000株，樹(shù)齡最長(zhǎng)的已近50年?！案摹奔磳?duì)老化的草坪、有污染的水面、不合理的景觀、不良的建筑等進(jìn)行改造。我們改造了原有老化草坪12處；整治了有污染的水塘2處，并對(duì)已經(jīng)落后的樹(shù)種如小葉樟、垂柳等大力的改造。將第一棟教學(xué)樓前有安全隱患的學(xué)校老井密封，改建成假山噴泉，成為學(xué)校園林綠化的新景點(diǎn)；將第二棟教學(xué)樓前部分草坪改建，種植了棕櫚等，與教學(xué)樓兩側(cè)雪松相映成趣，使南北風(fēng)光集于一體，萬(wàn)里江山縮于尺幅?！耙啤奔磳?duì)部分過(guò)密植物，對(duì)一些因?qū)W校布局調(diào)整實(shí)在需要調(diào)整的大型樹(shù)木采取移栽的辦法，移走了石榴、欒樹(shù)、小葉梔子花、青皮梧桐、慈竹等品種，校園綠化布局更趨合理?！霸觥奔磳?duì)缺少的芳香植物、彩色宿根花卉、垂直綠化景點(diǎn)景觀等采取增補(bǔ)增添的辦法。在綠化改建中，我們還增加了銀杏、紅葉石楠、八角金盤(pán)、金絲垂柳、合歡、紅楓各類(lèi)灌木3000多棵，做到重點(diǎn)綠化、復(fù)式綠化和垂直綠化相結(jié)合；喬木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，綠葉和常綠樹(shù)木培植合理；觀葉樹(shù)種與觀果樹(shù)種相結(jié)合；芳香植物和彩葉植物相結(jié)合；形成了品種豐富的優(yōu)美的植物景觀，基本做到了校園四季有花，春秋色彩分明。根據(jù)專家意見(jiàn)，我們?cè)凇办o怡湖”上新建了“挹翠”曲拱橋和漢白玉圍欄，在湖中新建了學(xué)校五十周年校慶標(biāo)志性建筑“啟航”雕塑；彰顯職業(yè)教育特色，在剛剛竣工的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓前新建了魯班雕像。這些，都成為學(xué)校園林建設(shè)中的新亮點(diǎn)。

四、文化先導(dǎo)，精心策劃

學(xué)校一直把文化建設(shè)作為學(xué)校核心發(fā)展力的重要手段，在創(chuàng)建園林式學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校同樣把文化建設(shè)放在十分重要的位置，把文化策劃看作是學(xué)校統(tǒng)一思想、凝聚人心、提升品味的一項(xiàng)重要工作。創(chuàng)建工作中，我們請(qǐng)武漢市園林局李景鐘局長(zhǎng)、市教育局基建處領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局基建維修科領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校對(duì)學(xué)校文化建設(shè)作出指導(dǎo)；在全校教師中開(kāi)展關(guān)于文化建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷；召開(kāi)老教師座談會(huì)，了解學(xué)校的歷史；和學(xué)校的大部分中層干部和部分教師個(gè)別交流，了解學(xué)校的現(xiàn)狀；在此基礎(chǔ)上完成了以辦學(xué)理念、校訓(xùn)為核心的校園文化策劃方案，形成了辦學(xué)理念、校訓(xùn)和校門(mén)、主要道路、景點(diǎn)命名以及校徽等視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。

——辦學(xué)理念：走特色興校之路，務(wù)科技興農(nóng)之實(shí)，育創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)之人。

——學(xué)校校訓(xùn)：尚志、篤行、強(qiáng)能、創(chuàng)新。

學(xué)校辦學(xué)理念體現(xiàn)了鮮明的職業(yè)教育特點(diǎn)，充分表現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)宗旨；以“尚志、篤行、強(qiáng)能、創(chuàng)新”作為校訓(xùn)，既是對(duì)辦學(xué)特色的表達(dá)，也是對(duì)辦學(xué)高品位的期盼，更是對(duì)學(xué)校美好前景的訴求——借助優(yōu)美的校園環(huán)境，整合優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)素質(zhì)的優(yōu)秀的實(shí)用技術(shù)人才。

——校門(mén)文化識(shí)別：學(xué)校校門(mén)門(mén)墻圖案以綠色為基調(diào)、以紅色為輔，用抽象線條表現(xiàn)出：新苗，在和煦的陽(yáng)光照射下，在抽穗、在成長(zhǎng)，體現(xiàn)了學(xué)校職業(yè)教育鮮明的“農(nóng)”字特點(diǎn)。學(xué)校?；找彩菗?jù)此構(gòu)思定形的。

——校內(nèi)干道路牌：校內(nèi)五條主要干道都制作了路牌，分別是“尚志路”、“弘橋路”、“樂(lè)群路”、“桑梓路”、“滋蘭路”，分別在路牌上介紹了學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生程建麗、程杰華、韓中華、夏文華、張火金等同學(xué)的的事跡，他們的事跡，已內(nèi)化為激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力。其中，“弘橋路”是以97屆水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生、抗洪搶險(xiǎn)烈士張洪橋命名，“弘橋”為路名，即承繼英模精神并發(fā)揚(yáng)光大，“弘橋路”是學(xué)校思想政治教育的基地之一。校內(nèi)干道命名，總體思路是以傳統(tǒng)主流文化為內(nèi)核，同時(shí)彰顯新洲職高本土優(yōu)秀文化成果，具有豐富的文化內(nèi)涵，閃爍著豐厚的人文光芒。

——園區(qū)奇石小品：在校園整體園林綠化格局中，我們點(diǎn)綴了諸多奇石小品，有文化石15個(gè)，置于草坪、路側(cè)，分別鐫刻“崇德、弘毅、博藝、多聞、講信、修睦、干霄、高節(jié)、拂云、含雪、仁、義、禮、智、誠(chéng)”，展現(xiàn)著深刻的哲學(xué)思想、傳統(tǒng)文化的理性精神和中國(guó)文化的內(nèi)在品質(zhì)。“樟園”有“花生亭”、“蘑菇亭”和“奔?！钡袼埽w現(xiàn)了農(nóng)村職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，其中，“奔?！钡袼苡窒笳髦?fù)重前行、默默耕耘、任勞任怨的治校辦學(xué)精神?！扳r(nóng)園”刻石渾樸厚重，配套假山石小巧輕靈，剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰。靜怡湖中校慶雕塑以“啟航”命名，展示了全校師生將沿著先賢創(chuàng)業(yè)之路，斬波劈浪，勇往直前。

——隱性育人功能。主要體現(xiàn)在三棟教學(xué)樓前后綠化規(guī)劃之中。第一棟教學(xué)樓前草坪，以道路為界劃分為兩大部分，一部分是“春泥護(hù)花”主題，象征著呵護(hù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，另一部分是“雙龍騰飛”，象征著學(xué)校的目標(biāo)終會(huì)達(dá)成，學(xué)生的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)；樓后“櫻園”郁郁蔥蔥，象征新洲職高校園是一個(gè)開(kāi)放的校園，兼容并包。第二棟教學(xué)樓前草坪中兩個(gè)五環(huán)圖案，象征學(xué)校勇于拚搏、不斷進(jìn)取的精神，樓后“梅園”，象征著百折不回、獨(dú)占先春的品質(zhì)；第三棟教學(xué)樓前“桂園”，與樓后“樟園”中“花生亭”、“蘑菇亭”和“奔?！钡袼艿刃∑芬黄穑笳鞲排c收獲，充分顯示了我校作為一所農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校的內(nèi)在特質(zhì)。

總之，我校園林景觀以綠色環(huán)保、地域文化、學(xué)校特色為主題，把經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方作為綠化的基本原則，把體現(xiàn)地域文化、表現(xiàn)學(xué)校特色作為策劃學(xué)校文化的指導(dǎo)精神。校園綠化已基本形成了片成綠、線成蔭、點(diǎn)成景的優(yōu)美景觀。實(shí)現(xiàn)了以草坪為主、花木點(diǎn)綴、綠樹(shù)成蔭的格局。做到平面綠化與立體綠化相結(jié)合，品種多樣的木本植物與草本植物相結(jié)合，綠化美化與藝術(shù)小品相結(jié)合，達(dá)到了校園文化和校園綠化自然融合，創(chuàng)造出一個(gè)綠蔭滿地、環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的辦學(xué)環(huán)境。

五、專業(yè)管理，科學(xué)養(yǎng)護(hù)

綠化管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的、具有較高專業(yè)性的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長(zhǎng)茂盛，我校每年投入近10萬(wàn)元資金更新品種、管理養(yǎng)護(hù)，園藝專業(yè)師生承擔(dān)了對(duì)園林綠化植物進(jìn)行修剪、施肥、除草、殺蟲(chóng)、中耕和防凍等專業(yè)的綠化養(yǎng)護(hù)工作，保證了校園樹(shù)木成活率、保存率均達(dá)到了95%以上，做到綠地整潔，植物生長(zhǎng)茂盛，無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)人為破壞現(xiàn)象。學(xué)校還通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛(ài)綠、護(hù)綠的自覺(jué)性。學(xué)校通過(guò)優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)宜于生活、宜于讀書(shū)、宜于育人的良好校園氛圍。

春色滿園關(guān)不住，桃李芬芳自成蹊。創(chuàng)建園林式學(xué)校雖然是一項(xiàng)階段性工作，但我們認(rèn)識(shí)到，它應(yīng)該成為學(xué)校高品位建設(shè)的一個(gè)起點(diǎn)。在今后的工作中，我們將這個(gè)新的起點(diǎn)上，不但完善校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，以更加科學(xué)的管理、更加扎實(shí)的工作，為“兩型學(xué)?！苯ㄔO(shè)、為創(chuàng)建全國(guó)示范中等職業(yè)學(xué)校而努力奮斗！

來(lái)源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

第四篇：武漢市交通現(xiàn)況調(diào)查

武漢市交通現(xiàn)況調(diào)查

1.您的身份（）

A． 學(xué)生B.上班族C.退休職工D.其他

2.您日常的出行方式（）

A.步行 B.自行車(chē) C.摩托車(chē) D.公交 E.小汽車(chē) F.的士 G。其他

3.請(qǐng)問(wèn)您對(duì)于周邊交通狀況（）

A.非常滿意B.較滿意C.滿意D.一般E.不滿意F.其他

4.您是否經(jīng)常遇到交通擁堵（）

A.經(jīng)常堵塞B.偶然堵塞C.暢通

5.您對(duì)違反交通規(guī)則行為態(tài)度如何（）

A.無(wú)車(chē)通行時(shí)自己也會(huì)闖紅綠燈B.可以理解，但自己不會(huì)

C.自己不會(huì)同時(shí)勸告他人D.很反感，主張嚴(yán)懲

6.您在穿越馬路時(shí)，是否會(huì)自動(dòng)選擇斑馬線（）

A.會(huì)B.看情況 C.偶爾D.經(jīng)常不會(huì)

7．您認(rèn)為造成周邊交通擁堵的主要問(wèn)題是（）【多選題】

A．車(chē)輛太多 B.交通事故頻繁C.高峰時(shí)段人員流量過(guò)大

D.道路建設(shè)不完善E.停車(chē)難F.地?cái)傋璧K交通G.司機(jī)違規(guī)行駛H.行人素質(zhì)不高I.有關(guān)部門(mén)缺乏管理

8.請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)周邊交通的期望及建議

第五篇：武漢市交通委員會(huì)歷史沿革

武漢市交委主任簡(jiǎn)介

彭俊，男，1957年12月生于武漢，1975年參加工作，1976年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1990年獲武漢大學(xué)國(guó)際金融專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

1975年—1987年，先后為下鄉(xiāng)知青、機(jī)械工業(yè)學(xué)校學(xué)生、華工漢口分院技術(shù)員、市園林局干部、市城市綜合開(kāi)發(fā)總公司干部，1987年起，歷任市城市綜合開(kāi)發(fā)總公司建設(shè)處處長(zhǎng)、辦公室主任、東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)南建設(shè)開(kāi)發(fā)總公司總經(jīng)理。1995年起，任市城市綜合開(kāi)發(fā)總公司副經(jīng)理、總經(jīng)理。1999年起，任市城市建設(shè)投資開(kāi)發(fā)總公司總經(jīng)理、副董事長(zhǎng)、黨委副書(shū)記。2006年1月，任中共武昌區(qū)委副書(shū)記。2006年4月12日,任命為武昌區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)、代理區(qū)長(zhǎng)。2007年2月8日任武漢市交通委員會(huì)主任，黨組書(shū)記。

武漢市交通委員會(huì)歷史沿革

1983年4月市交通局更名為市交通運(yùn)輸管理局。

1984年1月，國(guó)家經(jīng)委批復(fù)，武漢市人民政府組建武漢市交通管理委員會(huì)，作為市政府全面管理武漢地區(qū)交通郵電工作的全行業(yè)管理機(jī)構(gòu)。

1990年6月，武漢市人民政府對(duì)交通郵電管理體制進(jìn)行改革，撤銷(xiāo)市交通管理委員會(huì)和市交通運(yùn)輸管理局，組建武漢市交通委員會(huì)，實(shí)行“一城一交”管理體制。

2001年10月，武漢市政府機(jī)構(gòu)改革將武漢市交通委員會(huì)與武漢市公用事業(yè)管理局撤并重組，組建新的武漢市交通委員會(huì)。

2009年，根據(jù)《武漢市人民政府機(jī)構(gòu)改革實(shí)施意見(jiàn)》，設(shè)立武漢市交通運(yùn)輸委員會(huì)，為市人民政府工作部門(mén)。在政府機(jī)構(gòu)改革中，交通委員會(huì)更名為交通運(yùn)輸委員會(huì)，增加了“運(yùn)輸”兩個(gè)字。大部制下的交通運(yùn)輸委員會(huì)承擔(dān)著對(duì)全市鐵路、水運(yùn)、航空、公路、城市公共交通等多種運(yùn)輸方式進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)、管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)的職能。