第一篇：大倉蓋九年制學校2013年民主評議匯報 - 副本

大倉蓋九年制學校民主評議情況匯報

尊敬各位領導：

為加強學校教育民主評議建設，解決群眾高度關(guān)注的熱點、難點問題，辦好人民滿意的教育，促進學校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，樹立學校良好的教育服務形象，根據(jù)《宣化縣教體局關(guān)于開展2013年民主評工作的實施方案》的有關(guān)文件精神，我校認真落實各項評議工作，進行了細致的自查自糾，制定相應的整改措施，逐項整改?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為民主評議提供了有力保障。

一是我校成立了以校長鄭富強為組長，副校長，各處室主任為組成人員的評議領導小組，層層負責，嚴格把關(guān)，加強了責任落實。二是根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校實際，制定了《大倉蓋九年制學校民主評議工作實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、評議方法及步驟。根據(jù)方案，逐項落實。三是深入發(fā)動，學校從9月中旬開始召開民主評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄等形式，加大對民主評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準民主評議建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在民主評議建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是通過調(diào)查問卷，組織學生開展“學生評議教師”活動；二是通過《學校民主評議征求意見表》形式，誠懇接受社會、教師、學生、家長對教育的評議，進一步推進教育行風建設；三是學校還完善規(guī)章，規(guī)范學校依法辦學行為、規(guī)范各項收費，強化教師服務意識，廉潔自律，努力塑造學校教育的優(yōu)良形象；四是對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。

三、自查自糾，找準癥結(jié)。

（一）依法辦學，依規(guī)治校，規(guī)范辦學行為。

1、以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學校的教育管理。我校嚴格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助。

2、嚴格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

3、嚴格遵守規(guī)定，做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，嚴控義務教育擇校歪風。

4、嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和教育政策，建立以學校章程為核心的管理制度體系，依規(guī)治校。A、建立科學的管理育人機制，學校管理實現(xiàn)工作有標準，崗位有職責，過程有評估，考核有賞罰的要求，學校依法管理，教師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責、權(quán)、利相統(tǒng)一；C、不斷完善激勵競爭機制，學校既評定教師承擔工作的態(tài)度、量度，又看完成工作的實效、業(yè)績。比奉獻，講實績，以理服人，以事實說話，給教師提供充分自我發(fā)展和實現(xiàn)自己教育價值的環(huán)境和條件。

（二）加強行風建設，規(guī)范收費管理。

（1）學校有完善的財務管理制度。學校有專職財務人員，能執(zhí)行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經(jīng)費使用合理，嚴格按照國家教育收費規(guī)定的項目、標準收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度，各處室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

（2）進一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學校的財務管理井井有條。沒有私設“小金庫”，不設賬外賬及公款私存。

（3）規(guī)范學校各項收費，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級部門教育收費管理規(guī)定執(zhí)行，明確規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生訂有關(guān)的學習參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費用，不得做有償家教等。

（三）辦事公開，實行校務公開，廉潔從政。

1、規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)章制度下發(fā)到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。在用人問題上，調(diào)入調(diào)出教師，公正公平。教師業(yè)務考核、職稱評審公正公開。

3、財務管理工作公開。學校的收費項目、學校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用支出嚴格按照上級下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行并向全校教職工公開，并接受監(jiān)督。

4、招生管理工作公開。招收新生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。

5、教職工代表大會制度逐步完善，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的公共服務事項，都盡可能科學決策，及時公開。

6、制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規(guī)范”。

（四）加強師德建設，提升服務質(zhì)量。

1、規(guī)范師德行為。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，校長在每月一次的全體教職工大會上，經(jīng)常不斷地在思想、理論、政治、業(yè)務等方面進行教育與培訓，提倡“沒有愛就沒有教育”，教務處和政教處在分管校長的直接領導下具體地開展系列的師德建設工作，號召全體教師“修師德、鑄師魂”。通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。

2、提升服務質(zhì)量，健全首問負責、服務承諾和限時辦結(jié)制等行政服務制度，各類投訴舉報處理、公開承諾落實到位。

3、高度關(guān)注教師的生存狀態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。學校圍繞教師的工作、生活待遇，教師的身體狀況和心理健康狀況等，深入開展調(diào)查研究，為進一步推進教育改革和發(fā)展，維護教職工的根本利益提出了寶貴的建議。

（五）廉潔自律。

我校師生員工沒有以職以權(quán)以業(yè)謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。黨員行政干部嚴格執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，履行公共服務職責，教師不存在以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券等。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。

四、工作存在的問題

目前，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；部分教師教育教學方式方法需進一步改進；有些教師教育教學效果還不夠理想。

2、學生文明禮貌習慣應向高標準看齊，希望學校對落后生的管理能落實到位；班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯(lián)系，開展家訪活動。

3、雖然校園安全，學校認真細致的做了大量工作，周邊道路是混合道路，上下學車流量大以及住校生安全等因素存在，學校的安全隱患還是未最終根除。

五、整改措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校將適時召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進干部參與民主評議整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強

化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、加強制度建設，完善學校管理。在教師師風師德建設上，通過制定責任書，使學校的民主評議整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規(guī)范。

3、聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效。學校決定每班聘請兩個學生家長為民主評議員，請他們關(guān)注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長評議員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

4、加強收費管理，制止一切亂收費。學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費公開制度，向?qū)W生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監(jiān)督。

5、加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量。組建由學校民主評議領導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

總之，民主評議工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領導班子廉潔，教師隊伍團結(jié)，工作機制透明，群眾反映良好”的學校目標邁進，力爭把大倉蓋九年制學校打造成品牌學校。

我的匯報結(jié)束，不妥之處敬請各位領導批評指正。謝謝！

2013年12月9日

2013年大倉蓋九年制學校民主評議工作匯報

大倉蓋九年制學校

2013年12月9日

第二篇：九年制學校關(guān)于

關(guān)于“小金庫”問題整改落實工作的自查報告

自我校接到上級有關(guān)部門關(guān)于做好“小金庫”問題整改落實工作的通知后，便積極開展此項工作，現(xiàn)就我校此項工作作以下報告：

一、我校及時召開了行政擴大會，會上領導要求行政成員必須在思想上高度重視此項工作，成立了以校長為組長，副校長為具體分管領導，校代會成員、工會成員和財務人員組成的自查工作領導小組，并立即召開領導小組工作會，布置了各成員的工作任務，要求各成員明確自己的職責，按照上級部門的要求開展此項工作。同時在教職工大會上學習了關(guān)于全市教育“小金庫”問題整改落實工作的有關(guān)通知，通報了我校開展此項工作的工作安排，要求全體教職工知曉此事，并積極參與此項工作。

二、工作自查小組認真開展了“小金庫”問題整改落實工作，按照上級有關(guān)文件精神，對這我校的實際情況進行分析，檢查是否有違規(guī)的情況，通過自查我校沒有小金庫，財務管理也是符合財務制度的。

三、進一步做好了我?！靶〗饚臁眴栴}整改落實工作，加強了對財務人員的管理工作，要求財務人員必須按照上級有關(guān)部門要求做好財務工作，一切按照上級部門的要求開展工作。

總之，經(jīng)過自查，我校做到了沒有小金庫，也準備在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。

2011年11月16日

第三篇：下流水九年制學校開學匯報材料

開學匯報材料

我一所寄宿制學校，現(xiàn)占地面積41184平方米，建筑面積6706平方米。學?，F(xiàn)有教學班19個，在校學生932人，學校教職員工54人（其中費用工3人，代課教師1人，保安2人），在編教職工48人，（其中男教師24人，女教師23人，在編工人1人），50歲以上老教師4人；專任教師47人，具有本科學歷教師21人（中學19人），?？茖W歷教師25人（中學7人），中專學歷教師1人；高級職稱1人，中級職稱10人，初級職稱22人，未評職稱14人，（含特崗教師13人）。

上學期,學校緊緊圍繞“抓班子、帶隊伍、提質(zhì)量、樹形象”的工作思路開展各項工作，以創(chuàng)建“三名”工程為依托，努力提高校長的管理水平和教師的教學能力，特別注重青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揚“三苦”精神，在全體教師的努力下學校各項工作都取得了一定的進步。

1.制定了《后進生轉(zhuǎn)化制度》、《不定期質(zhì)量測查制度》、《中考成績獎勵制度》、《學校教學常規(guī)檢查制度》、《紀律衛(wèi)生獎勵制度》等，切實提高教育教學質(zhì)量。

2.在去年的教育體育局組織的四年級質(zhì)量檢測中，綜合成績在下流水中心學校都是名列前茅的，八年級質(zhì)量檢測中綜合成績居山區(qū)學校第二名。

3.加強對青年教師的培養(yǎng)，要求青年教師做學生，吃透教材、做學生，學好經(jīng)驗、認真講課，多聽指導、認真反思，多得體會，通過研究教材、學習經(jīng)驗、實際鍛煉和反思使青年教師的教育教學水平都得到提高。特別是10年特崗老師馬小燕在八年級英語質(zhì)量測查中榮獲山區(qū)學校第一名。

4.2010年通過教育體育局“綜合管理質(zhì)量工程”驗收，學校被評為達標學校。

5.結(jié)合教育體育局對整個校園的硬化，學校整理了全校的電路電線，對校園進行部分美化，添置了垃圾桶等設施，使校園面貌發(fā)生了很大的變化。

今后工作思路

本學期,學校繼續(xù)圍繞“抓班子、帶隊伍、提質(zhì)量、樹形象”的工作思路，以實施“基礎教育學校綜合質(zhì)量管理工程” 和“三名”創(chuàng)建工程為契機，大力發(fā)揚“三苦”精神，力爭使學校的管理水平和教育教學質(zhì)量都能上一個新的臺階。

一、學校管理工作

1、加強學校領導班子建設，牢固樹立班子的責任意識、學習意識和服務意識，提高班子成員的管理水平。要求班子成員必須做到：（1）要帶頭堅持進行政治學習、業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)；制定詳實的學校工作計劃，明確學校中心工作、重點工作，狠抓工作落實。（2）進一步完善崗位責任制，明確責任，層層落實，做到工作重擔

大家挑，人人身上有指標的責任追究制度。

2、在學校管理中，我校始終樹立以教師為主體的管理，學校尊重教師，依靠教師，關(guān)心體貼教師，重視和加強教師的參與意識和創(chuàng)新意識。第一，在教師管理方面，學校以規(guī)章制度，常規(guī)管理為依據(jù)和基礎，以人為本，情理相容的管理方法，科學管理，全方位調(diào)動教師工作積極性。第二，高度重視中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，使中青年教師了解新的教學思想、教學方法，把握新課程理念，通過傳、幫、帶，使青年教師逐步成長，逐步提高教學水平。

3、加強學校文化建設，制定校園文化建設方案，注重精神文化、禮儀文化、環(huán)境綠化的建設，在學校主路兩側(cè)配置文化宣傳欄、載種樹木。

二、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

教學是學校工作的重心，是學校的辦學基礎。教學質(zhì)量是學校、教師的生命線，今年我校中考成績有明顯的提高，以此為契機，我校將狠抓教學常規(guī)，向教學要質(zhì)量，本學期將我校從以下幾個方面進行教學的落實：

1、抓好常規(guī)管理工作。開學初組織教師學習《中小學教學常規(guī)》、《中小學課程標準》，學校將開展“說教材、研課標、探教法”的學習活動，就如何提高課堂教學的有效性？通過學習，讓老師知道怎樣教，教什么?

2、對學生進行學法指導，教師要在課堂中滲透本學科的方法，要激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)和發(fā)展學生的學習潛能，使學生“學會學習、學會交往、學會做人、學會生活”面向每個學生，不讓一個孩子掉隊；從而促進學生全面發(fā)展。

3、加強對各學科的質(zhì)量測查和競賽活動，繼續(xù)完善 “《不定期質(zhì)量測查制度》、《后進生轉(zhuǎn)化制度》、《教研工作制度》；并對取得成績的教師和學生進行獎勵，切實提高他們工作和學習的積極性。

三、教學教研工作。

1、加強教研組建設與管理，積極開展教研活動。學校領導班子成員分配到各個教研組參與教研活動，教研組長每周進行一次教案、作業(yè)的檢查、指導，教研組每周進行一次針對行的教研活動，每月學校組織評出優(yōu)秀教研組，并對優(yōu)秀教研組進行物質(zhì)獎勵。

2、加強教研、教改力度，向教改要質(zhì)量，向教研要成績。

3、發(fā)揮好領導班子、骨干教師示范引領作用。

四、安全工作

1、學校建立健全組織機制。成立以校長為組長的安全工作領導小組，全體教師在安全方面始終要以學校提出的“三心”（小心、細心、責任心）、“三勤”（腳勤、手勤、口勤）嚴格要求自己。

2、住宿安全管理

學生住宿安排由主管安全的副校長具體負責，每天分三輪查宿，先由各班班主任查宿、再由值宿教師查宿，最后由學校領導班子檢查值宿情況，住宿教師整夜值班巡視、采取“人防、物防、機房”真正使學生在校住得放心，家長安心，領導舒心。

3、飲食衛(wèi)生安全管理

飲食衛(wèi)生安全學校主要采取把好食品采購關(guān)，堅決不采購“三無”食品，對于采購來的食品注意存放，以防止食品變質(zhì)、發(fā)霉，以防止食物中毒。

4、交通安全管理

每周五下午放學后，由于我校學生較多，由校長親自帶隊，學校班子成員，各班班主任在校門口109國道執(zhí)勤，對來往車輛進行疏導，堅決杜絕學生乘坐農(nóng)運車及“三無”車輛，以保證學生安全有序離開學校。平時，學校每月召開一次學生安全大會，各班班會對學生進行防火、防溺水、防煤氣中毒教育，而且，每學期全校進行防地震演練，以確保師生的安全。

存在的問題

1、學校對教師管理還不到位，執(zhí)行制度力度不夠，使一些工作開展打折扣。

2、由于校安工程的影響，學校教研工作開展還不夠扎實，有計劃但沒有落實到位，對課堂教學指導方法亟待提高，沒能全方位的調(diào)動教師的積極性。對學困生的轉(zhuǎn)化還做得不夠細，不夠全，相關(guān)制度還待完善。

3、學校通過校安工程的加固和維修，校舍使用有所緩解，但還缺實驗室2個、微機室1個、教師辦公室2個、多媒體室1個，望上級部門能夠力爭解決。

第四篇：武溝九年制學校匯報材料1（模版）

武溝九年制學校工作匯報

微微和風拂桃李，卷卷筆墨展春秋。一年來，我校在各級部門的正確領導下，認真貫徹黨的教育方針, 堅持正確的辦學方向，采用先進的辦學思想和辦學理念，不斷提升學校辦學品位。學校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心教研，學生勤奮好學、奮發(fā)進取，校園平安和諧、綠色亮麗的新局面。學校工作取得了階段性的成果，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況

現(xiàn)有教學班18個［初中部9個（40-50人6個，35-40人3個），小學部9個（50人以上1個，40-50人5個，30-40人3個）］，在校學生 714人（初中部362人，小學部352人）。留守兒童163人，占學生總數(shù)22.83%。學?，F(xiàn)有教職工65人（女25人），借調(diào)出4人，歇崗1人，實際在崗60人。其中高級教師5人，一級教師15人。大學本科學歷50人，?？茖W歷14人。省級教學骨干1人，市級師德標兵1人，縣級優(yōu)秀教師6人，縣級教學能手8人，師資力量雄厚，教學業(yè)務水平精湛。

學校占地面積15340平方米，建筑面積7704平方米，其中教學及輔助用房3452平方米，生活服務用房2937平方米，行政辦公用房948平方米,水沖式廁所367平方米。校園硬化面積3227平方米，綠化面積1395平方米，綠化覆蓋率19.1%。學?，F(xiàn)有物理實驗室、圖書室、閱覽室、計算機教室各1個，電子白板教室18個，籃球架6付，乒乓球臺6個，羽毛球架2付，寬帶網(wǎng)10兆，辦公電腦12臺，學生計算機50臺，生機比7：1，混凝土硬化籃球場2個，圖書室藏書18020冊，生均25冊以上，本期更換并安裝了校園廣播系統(tǒng)，同時還申報了1400平方米40間教師周轉(zhuǎn)宿舍樓工程，后續(xù)資料正在進一步審核與批復之中。

二、教育教學工作主要做法

學校始終堅持“德育為首、質(zhì)量強校、全面育人、以人為本”的辦學思想，秉承“學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校特色發(fā)展”的辦學理念，以“立德、樹人”為目標，以“博學、善導、垂范；篤志、強能、健體”為校訓，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校教育工作的根本，把學生的養(yǎng)成教育貫穿于學校工作的始終，各方面工作進展順利，成績喜人。

（一）以“德”為先，強化德育建設，提高德育建設的實效性。1．積極開展“兩學一做”和“師德師風”專題學習，提高師德修養(yǎng)。學校成立德育領導小組，利用每周日例會進行“兩學一做”和“師德師風”專題講座，學習“師德師風二十條規(guī)定”和黨的十八屆六中全會精神，在全校黨員中積極扎實開展“兩學一做”學習教育活動，利用教師學苑學習先進教師事跡，劃設師德紅線，廣泛開展“樹師德、練師能、鑄師魂”、“中國夢，社會主義核心價值觀”等活動，要求教師以身作則，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，率先垂范。通過學習實踐，涌現(xiàn)出了朱寶平、薛媛媛等3名師德標兵，賈北海等4名勞動模范，李榮霞等6名優(yōu)秀教師，德育成效顯著。2．狠抓“五育”教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)。各班 設立“讀書角”、“流動圖書箱”、安排推普課、經(jīng)典誦讀課，以校園廣播為載體對學生進行“育言”教育；舉辦“學會感恩、重在回報”、“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”、“行為習慣養(yǎng)成教育、“交通安全”等“六項教育”主〃題班會，邀請派出所干警進行“校園安全”、“預防青少年犯罪”等法律知識講座，宣傳普法知識，舉行防火、防震逃生演練，觀看“交通安全”、“建黨九十五周年”、“長征勝利八十周年”等宣傳教育知識錄像片，舉行隊列隊形驗收，廣播體操比賽、大課間活動展演以及春季田徑和夏季球類倆次運動會、文藝匯演，才藝大賽等對學生進行“育行”教育；制作校園文化櫥窗，設臵書畫作品文化走廊，每月定期出黑板報和學校校報，對學生進行“育?！苯逃?；通過班級“經(jīng)典苑”，大課間古詩詞背誦，心理輔導、心理健康教育和反邪教教育等對學生進行“育心”教育；通過召開“家長會”“關(guān)愛留守兒童主題班會”，建立留守兒童跟蹤表和信息卡，定期不定期進行幫教、家訪等對學生進行“育人”教育。

3、開展“兩彎腰，兩文明”活動，〃創(chuàng)建德育示范校。學生見到老師主動彎腰問好，見到垃圾主動彎腰撿拾，培養(yǎng)學生文明習慣，爭做儒雅學生。開展“一幫扶，一談心”活動，包班領導，分別包教1-2名待進生，每周談心一次，每月與家長交流一次，感化、教化使其自省，自信自強。由校團委、政教處牽頭通過紅領巾紀檢隊的形式讓學生自覺自愿參與學校的衛(wèi)生保潔、班級管理、各類活動的組織和服務中，走出校門為社區(qū)打掃衛(wèi)生，清理白色污染、非法小廣告招貼、清理垃圾等，通過各種活動創(chuàng)建德育示范校。

4、開展“優(yōu)秀班集體內(nèi)涵及策略”研究。班級管理在“文明班級”量化考核的基礎上，根據(jù)班級情況，充分發(fā)揮班干部作用，調(diào)動全體學生的積極性，優(yōu)化班級管理。實行學生會和班干部輪崗考核制，堅持記班務日志和安全信息員通報等制度，逐步提高學生自我管理的能力，讓學生真正成為校園的主人。各班主任也能夠發(fā)揮自己的聰明才智，借鑒魏書生班級管理方法，努力為學生創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的集體氣氛，以省市級科研課題的研究為引領開展工作，讓學生自我展現(xiàn)、自我教育、自我塑造和自我發(fā)展。如：學校的班會、升旗儀式由各班級負責，各班班主任和學生表現(xiàn)出極大的熱情和極強的創(chuàng)造力，他們結(jié)合教育主題，精心策劃，力爭創(chuàng)新。

5、開展“月主題、周專題”活動。開學初確定月班級黑板報主題，周國旗下演講主題。每月召開一次主題班會，安排專人做一次專題報告。組織召開班主任、科任教師、年級組長、包班領導“聯(lián)席會議”，加強溝通。實行校長、班子成員、部門、教師四級值周值日制，日檢查通報，周匯總小結(jié)頒發(fā)流動紅旗、公布文明宿舍、先進路隊。

6、注重班主任隊伍建設和青年教師成長。召開了《民主班集體建設策略》、《班主任工作常規(guī)》等每月一次的班主任培訓會，舉行了《談我的班主任工作》和《小細節(jié)，大德育》2次班主任工作論壇，搭建班級管理經(jīng)驗交流平臺，選派優(yōu)秀班主任進行引領，班主任每學年撰寫2篇隨筆或教育故事、1篇讀書心得、1篇德育論文和1個成功教育案例。定期召開年級組會議，及時總結(jié)分析每一段的德育工作和教育教學工作問題診斷，互相交流、探討、研究 對策，并形成決策，做到有的放矢，達成共同進步的目標。注重培養(yǎng)、選拔年輕教師，鼓勵他們加入班主任隊伍，做好傳幫帶工作，讓年輕人迅速成長起來，為班主任隊伍輸入新鮮血液，激發(fā)他們的工作熱情與潛能。

7、建立家校聯(lián)系制度，學校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡，共建文明、守紀、和諧的校園。建立晚休女宿鎖門及學生出入宿舍樓登記管理制度，安排專職樓管員負責登記管理。

8、樹立安全第一思想，服從安全第一原則。切實踐行“多看一眼，安全保險”，“多防一步；少出事故”安全防范細則，做到物防、技防、人防。切實強化安全教育，一是加強交通安全教育，通過集會、主題班會、專題講座等形式，培養(yǎng)學生文明交通習慣；二是加強防溺水安全教育，通過“課后一分鐘”、播放安全教育光盤、召開主題班會等途徑，增強學生安全意識；三是加強消防安全教育，兩學期分別開展防震、防火演練，普及冬季用火、用電常識，特別是嚴禁學生攜帶管制刀具，抓好寄宿生消防安全意識的培養(yǎng)，教育學生不私自拆裝開關(guān)、接觸電源設備，不使用明火；四是加強食品衛(wèi)生安全教育，切實抓好食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生健康管理，嚴格食品采購、索票、留樣制度的落實，教育學生不吃生冷食物，不購買“三無”食品，注意個人衛(wèi)生，防止病從口入；五是加強教學安全管理，分工具體，責任到人，切實加強體育課、集體活動、實驗室等安全管理。學校與班子成員、教職工層層簽訂《安全管理責任書》、《私家車管理責任書》、《安全用電、用火、用氣責任書》 等，落實責任，嚴防事故，確保安全。堅持周邊環(huán)境、校園小食品、教學設施、管制刀具、校園暴力等日排查，周通報制度。安排護學崗、交通員確保學生上下學安全。組織了“放火災逃生”安全演練、“防震逃生”安全演練等每月一次的安全逃生演練，并組織師生《滅火器操作使用》現(xiàn)場培訓會，每天早晨對小學生進行管制刀具、小食品、個人衛(wèi)生等排查工作，每周日對初中學生進行同相目內(nèi)容安全排查。做好每月一次學校安全工作全面排查，10月份開展了“校園安全專項整治排查”活動，檢修了14個滅火器，整修更換電線1000多米，平整校園800多平米，維修水溝50多米。

（二）以“學”為本，打造質(zhì)量強校，拓展教學工作的前瞻性。

1、大力推進課程改革，踐行新教育理念，著力構(gòu)建“三段四步”高效課堂教學模式，以“學生自學”為主導，變“先教后學”為“先學后教”，變學生被動接受為主動探求，變學為思，變學為悟，變學習為享受，變課堂教學“提問，自學，解惑，測評，反思”為“自學，探究，展示，評價，反思”，大大提高了教師的課改意識和學生的學習興趣、積極性。在教案備寫中強調(diào)實用性，落實課前二次備課，要求教師堅持記寫教學反思、教育敘事、教學隨筆，捕捉教學靈感、亮點，積累經(jīng)驗，吸取教訓，指導教學。舉行了嘗試實施“三段四步”教學模式系列活動

（一）初中語數(shù)英課堂教學比武活動；嘗試實施“三段四步”教學模式系列活動

（二）小學語數(shù)課堂教學技能大賽；理化“公開課”、骨干教師王志忠、李榮霞、張艷麗、孟世霞等老師的“觀摩課”活動。

2、開展問題教研，抓好課題研究。各教研組堅持每周召開教 研例會，教研組長先收集問題，針對我校課堂教學的實際，低起點，小范圍，展開研討，解決具體問題。牢固樹立“科研強?！钡乃枷耄瑖@新課改確定課題，通過課題研究帶動教研工作。召開《課題立項培訓會》，目前，我校共有7個課題立項，其中省級課題4個，分別為袁承的《新時期優(yōu)秀班集體建設的內(nèi)涵和策略研究》、《農(nóng)村留守兒童管理策略研究》、惠文星的《初中物理趣味實驗開發(fā)和利用》；英語組《自制教具初探》。市級課題3個，為張文的《初中體育會考與體育教學研究》；劉品武的《班級精細化管理初探》；孟世霞的《中學生心理承受能力的研究》。李天峰主持的市級課題《學生數(shù)學作業(yè)分層實施初探》獲2016年慶陽市課題成果三等獎。

3、實施“青藍工程”，加大青年教師的培訓力度，實行結(jié)對老師捆綁式考核，注重青年教師業(yè)務培訓，實行“日記載”、“周例會匯報”、“學期末檢查考核”的方式，鼓勵師徒間相互聽課，交流教法，研討問題，促使青年教師盡快成長。

4、建立互助學習小組，讓一部分同學先“富”起來。學校倡導學生建立4-6人學習小組，由成績優(yōu)異的學生任小組長，鼓勵其自主學習，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我歸納，并將自己汲取的知識精華采用圖表式、文字式、卡片式等方式呈現(xiàn)給小組其他成員，采用“兵教兵、兵強兵”戰(zhàn)術(shù)，帶動其他學生后“富”起來。

5、落實“培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差”措施，實施分層教學；對“學困生”轉(zhuǎn)化實行“三補”，即：一補信心、二補思想、三補差距，針對每個學生的實際，因材施教，分科輔導。每個教師幫教2至3名學困生，建立學困生轉(zhuǎn)化檔案，做好轉(zhuǎn)化記錄。11月份舉行了 “

六、九年級英語聽力競賽”活動，培養(yǎng)英語尖子生，有針對性地開展英語聽力教學活動，提高英語聽力教學水平以及學生學習力，進而提高英語課堂教學實效。

6、實施“青年教師業(yè)務自學工程”，要求青年教師采用網(wǎng)絡研修、骨干引領、專家講座等不同形式的業(yè)務自學，不斷給自己充電，學習新課程、新教育、民主平等尊重的教育理念。提高自身業(yè)務能力和教學水平，堅持每天記寫1頁業(yè)務筆記，每期100頁，每周在教導處簽審，每周例會上利用5分鐘時間隨機抽取1人進行業(yè)務自學匯報，要求匯報主要從學習后的教學實踐操作方面展開。

7、落實“引強入校，外引內(nèi)聯(lián)”制度，認真開展中小學校結(jié)對聯(lián)盟促教活動。與馬渠今年制、廟渠初中簽訂合作協(xié)議，期內(nèi)由劉永年帶隊與數(shù)學組骨干教師赴廟渠初中開展初中數(shù)學課堂教學研討活動。隨后通過查看聽課心得以及數(shù)學組教學研討活動總結(jié)，有一定收獲，并要求老師們結(jié)合自己教學現(xiàn)狀做出來科學調(diào)整。

8、實施課堂教學評估，診斷課堂教學。挖掘課堂教學亮點、優(yōu)點；診斷問題?；顒佑尚ｉL戶繼宗、副校長劉永年分別任組長，班子成員、教研組長任組員，深入課堂，對四多位科任教師的課堂教學做出客觀公正、準確的評價，班子成員帶頭講課，通過評估，整體教學水平高，“三段四步”、“分層教學”落實好，課改意識強、落實新教育策略。涌現(xiàn)出了王志忠、吳小平、劉興建、高峰、李榮霞、許金榮、陳寶娟、張來喜、甄改改、劉品武等校級教學能手。

9、弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香校園。通過班內(nèi)經(jīng)典讀書角、班 級經(jīng)典苑、班級經(jīng)典誦讀課、經(jīng)典誦讀比賽、學生摘錄經(jīng)典筆記、大課間經(jīng)典誦讀、語文課前2分鐘演講等形式，多層次開展經(jīng)典誦讀活動。開展假日讀書活動，要求學生假期至少讀一本書，記寫讀書筆記，撰寫讀書體會。本期舉行了一年級漢語拼音驗收和漢字聽寫大賽活動。

10、積極開展書法、素描、舞蹈、合唱、籃球、田徑等校本課程，重視學生個性特長的發(fā)展?；顒佑杏媱潯⒂写胧?，內(nèi)容豐富，形式多樣。近三年來，在指導老師的精心輔導下，學生個性特長得到了較好的發(fā)展，美術(shù)小組賈文琦同學的作品《奔馬》榮獲市級一等獎。

11、緊抓學生衛(wèi)生習慣和健康教育，學校組織學生每年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行一次體檢，建立學生健康檔案，并按要求做好疾病預防和疫苗接種工作。

12、積極開展“陽光體育”活動，落實學生體質(zhì)測試。大課間活動豐富多彩，有花樣跳繩、呼啦圈、踢毽子、校園集體舞等活動，形式多樣，組織有序，師生共同參與，包級包班領導跟蹤檢查、考核打分，分級分班定等排名。

13、實行領導包級包班，分塊、分層管理模式，建立健全課堂監(jiān)控體系，落實課前、課中、課后“三查”制度，嚴格課堂教學管理，隨時檢查，及時反饋，限時糾正。

14、重視常規(guī)工作，強化過程管理。一是細化環(huán)節(jié)檢查，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。加強考核，逢課必查，教案作業(yè)每期組織期中、期末兩次集中檢查,平時每周抽 查2至3人的教案作業(yè)，周日例會通報。二是聽課活動常態(tài)化。班子成員堅持每周聽課兩節(jié)，全期不少于30節(jié)；教研組長不少于20節(jié)；一般教師不少于15節(jié)，聽評結(jié)合，促進課堂教學的有序組織、規(guī)范操作。

三、取得的成績

先進的辦學理念，敬業(yè)奉獻的教師隊伍，科學規(guī)范的管理模式，扎實認真的學生群體，使學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列，接連受到上級表彰獎勵：

2016年初中畢業(yè)會考中，我校一榜正招90人，進線率高達67%，高出全縣7.5個百分點，優(yōu)秀率位居全縣第二名，全科合格率位居全縣第三名，結(jié)構(gòu)總分位居全縣27所完初中的第六名，再一次創(chuàng)造了我校教育史上的輝煌。其中政治名列全縣第三，英語、地理第五，體育第六。

2016年，在全縣組織的教師教學技能大賽中，劉品武被推薦到全市講課獲市級一等獎，陳忠貴、路倩、劉建斌、惠文星被評為縣級一等獎，李天鋒、張德旺被評為二等獎；7月份，在全縣教育系統(tǒng)組織的“愛國守法，敬業(yè)愛生”主題演講賽中我校李榮霞老師獲第二名，學校榮獲優(yōu)秀組織獎；在全縣組織的課堂教學競賽中，李星獲得二等獎；在“一師一優(yōu)課”的優(yōu)課評選活動中，劉永年、袁金鳳、任耀輝、劉建斌獲得了等次獎。9月份劉永年被評為全縣模范教師，張俊英被評為全縣體育工作先進個人，受到縣委縣政府表彰獎勵。在全縣組織的青年教學能手評選活動中，有王存燕、李榮霞、陳巧鳳、袁金鳳、劉品武分別獲“教壇新秀”和“教學能手” 稱號。在全縣教育教學論文評選活動中有劉永年、劉品武、張來喜10多名老師的論文獲得等次獎；在市局組織的錄像課評比活動中有劉永年、袁承等五位教師獲得二等獎。在縣局組織的全縣小學生讀書大賽活動中，肖云丹獲二等獎，惠赴凱獲三等獎。10月份，我校被評為慶陽市中小學德育示范學校。

新建水廁366.93平方米；混凝土硬化道路及籃球場地1786平方米；滲水磚硬化院坪2506平方米；新建磚圍墻285延長米；新購臵“班班通”16套；新購臵計算機教室用電腦51臺；新購校園廣播系統(tǒng)一套；新購辦公室屏風桌10套；添臵檔案柜12組；圖書柜11個。

四、存在問題與不足

1.教師方面：

（1）音樂、體育、美術(shù)等專業(yè)教師短缺，致使學校體藝課教學只能由其他科任老師兼任。

（2）年輕教師占全校教師總數(shù)的75%以上，文憑高能力低，部分教師職業(yè)倦怠思想嚴重，不思進取，不鉆研業(yè)務，工作難以勝任。因此，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠。

（3）小學科任教師層次不齊，專業(yè)程度不一，培養(yǎng)任務艱巨。（4）教師職稱晉升壓力大，目前我校有中二教師37人，但職稱晉升名額極為有限，致使多年帶初三課、擔任班主任、工作成績特別突出的教師職稱難以解決，影響工作積極性。

2.硬件方面：

（1）操場面積狹小，師生活動空間擁擠，僅有不到7畝地，而且還是租賃，學校每年要承擔3300多元的租賃費。

（2）學校大門陳舊、簡陋，但學校資金困難，維修費用還有待籌措。

（3）學校功能室短缺。無音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、活動室、辦公室，致使學校校本課程形式單一，內(nèi)容單調(diào)，集體辦公難以實現(xiàn)。

3.學校管理方面：

（1）管理形式單一，管理手段主要呈自上而下的單向運作。（2）校園周邊環(huán)境治理難度大，校門口車輛亂停亂放，逢集日校門附近擺攤設點嚴重，校外人員在校墻外隨處大小便，經(jīng)學校多次與鄉(xiāng)交管站銜接治理，有所好轉(zhuǎn)，但問題仍未從根本上解決。

五、今后工作打算

（一）多管齊下，強化學校德育工作

1.積極開展“兩學一做”教育學習活動，加強黨風廉政建設和師德師風建設，建立師德師風建設長效機制，評選“師德標兵”。

2.廣泛開展“三節(jié)”“三愛”教育，大力倡導社會主義核心價值觀，實施“溫馨校園”、“幸福班級”建設，努力構(gòu)建和諧班集體。

3.健全德育制度，落實學生自主化管理。進一步完善學校、班級管理制度，本期繼續(xù)嘗試實行初中部學生代理班主任制度。

4.加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)育人的行家里手。由政教處組織，堅持每月一次班主任培訓，探索提高班級管理成效的新途徑、新方法。5.實施班級精細化管理，創(chuàng)設和諧育人局面。

6.開展心理健康和法制教育，塑造學生的美好心靈。開設心理健康課，做好心理咨詢、心理疏導，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。開展法制教育課，舉辦法制專題講座，送法進校園，對學生進行普法教育，提高學生的法律意識。

（二）多措并舉，全面提升教學質(zhì)量

1.提升教育開放水平，在管理上求突破。一是加強學習培訓，借鑒名校經(jīng)驗，創(chuàng)新管理方法和思路；二是實行開放辦學，開展“家長進校園，教師訪家庭”活動，宣傳引導社會各界和學生家長參與學校管理，參與教師考評；三是建立“外引內(nèi)聯(lián)、引強入校”制度，著力培養(yǎng)“三思”、“三會”型教師，本學期計劃和馬渠九年制學校建立合作幫扶關(guān)系，加強交流，實現(xiàn)教育資源和信息共享。

2.加強常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量。一是著重落實推門課、組內(nèi)公開課、觀摩課等課型，組織“同課異構(gòu)”、“同摩一課”評教活動；二是加強檢查考核，規(guī)范教學行為；三是繼續(xù)對學困生實行“三補”；四是聽課活動常態(tài)化。行政會成員每周聽課兩節(jié)，全期不少于30節(jié)；教研組長不少于20節(jié)；一般教師不少于15節(jié)。

3.堅持目標導向，抓好窗口年級的教學工作。本學年九年級的總體目標為：保六爭一。一要 “培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差”，重點促中，提高全科合格率；二要實施留人戰(zhàn)術(shù)，做好控流工作，確保一個都不少；三要采取盯人戰(zhàn)術(shù)，循循善誘，因材施教。

4.深化教育，加強小學部的教學管理。一是要求教師切實實施愛心教育、耐心教育；二是開展專題培訓，組織新任小學課程的教 師觀看課堂教學實錄，深入學習小學課程、《新課標》，使之盡快成為行家里手；三是和鄰鄉(xiāng)鄰校聯(lián)考，建立考評參照；四是鼓勵新任小學課程的科任拜師求教，虛心學習，盡快適應小學教學。

（三）重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

1.提高安全意識，強化安全責任。堅持預防為主，進一步建立落實安全教育、排查、整治、考核機制，明確責任，分工負責，進一步提高全體師生的安全防范意識。

2.落實安全措施，防患于未然。做到有預案，有措施，有考核，有記載。

3.嚴格執(zhí)行值班工作制度。繼續(xù)實行門衛(wèi)全天24小時值班，周內(nèi)關(guān)鎖大門，禁止閑雜人員進入校園，外來人員憑借有效證件（身份證）進校，并辦理登記手續(xù)。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的工作中進一步解放思想，與時俱進，上下協(xié)力，團結(jié)一心，發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補自身不足，為創(chuàng)辦環(huán)境優(yōu)雅、人民滿意的一流教育而不懈努力。

鎮(zhèn)原縣武溝九年制學校 2016.12.18 14

第五篇：上司九年制學校學校民主評議政風行風工作實施方案

上司九年制學校

民主評議政風行風工作實施方案

根據(jù)《武鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于2011年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案》的文件精神，為切實加強我校政風行風建設，促進教育健康和諧發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，認真貫徹落實武鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)政風行風工作方案，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為、改進學校教育教學工作作風，加強師德師風建設重點，以人民群眾滿意為標準，以服務社會和幫助就業(yè)為宗旨，促進教育健康和諧發(fā)展，樹立良好形象。

二、成立領導小組 組

長：任紅儒

副組長：李建軍

魏旭東

成員：趙建文

鄧殷忠

蔣衛(wèi)芳

武成剛

張晉武

三、自查自評工作的內(nèi)容

（一）評議內(nèi)容：

領導班子建設情況；依法治教情況；規(guī)范行為情況；教育收費行為情況；校務公開情況；師德師風情況；學校領導廉潔自律情況；學校與家庭、學校領導與教師、教師與學生的關(guān)系情況；是否存在群眾投訴不處理情況；是否建立政風行 風建設長效機制；學校管理與辦學質(zhì)量情況。

（二）評議重點：

1、師德師風建設。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人。

2、收費管理。執(zhí)行收費政策，按章收費，認真落實經(jīng)費管理各項規(guī)定。

3、落實規(guī)章制度，堅持執(zhí)行校務公開制度，通過公開欄、教代會等途徑及時公開重大事項，重大決策事前廣泛征求意見，主動接受廣大教工的監(jiān)督。貫徹落實各項規(guī)章制度。

4、學校領導班子廉政，勤政情況。

5、服務學生和社會。引導廣大教職員工樹立為學生服務的思想，進一步優(yōu)化學生學習、生活環(huán)境，認真實行為社會服務的公開承諾，全面實施素質(zhì)教育，一切著眼于提高學生的綜合素養(yǎng)和技能水平，促進學生的全面發(fā)展。

四、主要措施

（一）按照教育局關(guān)于民主評議政風行風工作的部署要求，結(jié)合我校實際，制定出學校民主評議政風行風活動方案，并付諸實施。

（二）求真務實做好評儀工作。

把學校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結(jié)果進行公示，用我們有錯改糾、端正行風的誠心來換得學生、家長 和社會的放心。

（三）堅持“建設、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結(jié)合，以建為主，著力做好建立健全優(yōu)良行風的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結(jié)合，以教育為主；要堅持監(jiān)督與自律相結(jié)合，以自律為主。通過民主評議，把學生、家長及社會對教育行風的監(jiān)督制約作用，內(nèi)化成每一個教職工嚴格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學校、做人民滿意教師的自覺行為。

（四）充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。積極主動地向?qū)W校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導匯報學校工作情況，虛心、聽取他們的意見和建議，以取得他們對學校工作的關(guān)心與呵護。

（五）認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好干部職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的目的。

五、方法步驟

第一階段：部署發(fā)動（5.1——6.30）

1、召開學校班子會議，成立領導小組。

2、結(jié)合學校實際制定實施方案。

3、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，加強學習,更新觀念，進一步增強服務理念，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識、群眾意識、創(chuàng)新意識，大力弘揚求真務實的精神。

4、選聘xx等為我校民主評議監(jiān)督員。第二階段：自查自糾（九月）

1、認真學習政風行風建設的有關(guān)文件，進一步提高認識。

2、設立評議意見箱，公布舉報電話號碼，召開群眾代表座談會，廣泛征求意見。

3、針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。

4、全面開展自查自糾，多渠道了解群眾的呼聲和愿望，查找學校存在的突出性問題，重點查找有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費等現(xiàn)象。第三階段：集中整改（十月份）

制定整改方案，建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人，要求黨員干部要帶頭積極開拓進取，加強工作的責任心，不斷提高工作質(zhì)量。要針對工作的性質(zhì)、要求不斷加強學習，努力提高辦事效率；工作中多動腦筋，講究方法，注重實際效果；不斷加強對自己工作能力、修養(yǎng)方面的培養(yǎng)；克服以前工作中的不足把工作質(zhì)量提高到一個新的水平，通過評議和整改，進一步遏制各種有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費、亂招生等現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到抓整改見成效，凈化我校的育人環(huán)境。

第四階段：集中測評（十一月份）

精心收集和歸類整理群眾的意見和建議，積極配合上級做好問卷調(diào)查、日常檢查考核等民主測評工作。

第五階段：考核總結(jié)（十二月份）

認真總結(jié)民主評議政風行風工作，充分認識到民主評議政風行風工作是強化群眾監(jiān)督，維護全市教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育為經(jīng)濟和社會服務的重要舉措。

五、工作要求

（一）提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統(tǒng)行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創(chuàng)造性地做好今年民主評議行風工作。要把行風評議結(jié)果作為黨風廉政建設考核的一項內(nèi)容，賞罰分明。

（二）加強領導，精心組織。按照“誰主管誰負責”的原則，要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，精心組織，統(tǒng)籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風評議工作按照要求高質(zhì)量完成。

（三）注重實效，抓好整改。學校對群眾和行風評議團提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。

（四）做好情況綜合上報工作。學校根據(jù)行風評議組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送縣教育局行評辦。

武鄉(xiāng)縣上司九年制學校

2011年5月2日