第一篇：下雙鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作亮點(diǎn)匯報(bào)

下雙鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作亮點(diǎn)匯報(bào)

我校因地制宜，開展書法、繪畫、音樂特長(zhǎng)班。為了充分發(fā)揮藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用，面向全體學(xué)生，形成普及、提高、特色這樣三個(gè)層次，我們將普及書法教育和藝術(shù)特色教育相結(jié)合，根據(jù)學(xué)年初制定的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用藝術(shù)教育課及課外活動(dòng)，發(fā)展師生的書法、繪畫、音樂特長(zhǎng)，每周四下午由相關(guān)專業(yè)教師分別舉辦書法、繪畫、音樂講座，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校師生加強(qiáng)體育鍛煉，落實(shí)“陽光一小時(shí)”活動(dòng)。為了秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子” 的健康理念，在保證兩操正常開展的情況下，我校根據(jù)自身實(shí)際，確立四定、八個(gè)到位和八個(gè)落實(shí)的工作模式（四定即：定場(chǎng)地、定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間；八個(gè)到位即 ：認(rèn)識(shí)到位、參與到位、組織到位、指導(dǎo)到位、教師到位、值周到位、監(jiān)督到位、協(xié)調(diào)到位、評(píng)價(jià)到位；八個(gè)落實(shí)即：時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、器材落實(shí)、組織落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、班主任落實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、評(píng)比落實(shí)）。不僅貫徹了體育藝術(shù)2十1的項(xiàng)目，而且豐富了廣大師生的課余生活，鍛煉了師生的健康體魄，樹立了師生的健康思想。

我校積極開展“道德講堂”，推動(dòng)精神文明建設(shè)。去年我校積極爭(zhēng)取市、區(qū)文明辦的大力支持，于2013年11月建成“道德講堂”一座，配備投影儀、擴(kuò)音器、打印機(jī)等設(shè)施設(shè)備近4萬多元，建成后，輻射和帶動(dòng)下雙鄉(xiāng)村鎮(zhèn)1萬多人崇尚道德模范、建設(shè)和諧家園的良好氛圍。2014年我們計(jì)劃除了講全國(guó)、全省的道德模范外，還要將側(cè)重點(diǎn)放在下雙籍德高望重的人和能感動(dòng)鄉(xiāng)鄰的事上，作為我們“道德講堂”的主講內(nèi)容，將我們下雙鄉(xiāng)群體的正能量，向全社會(huì)傳播，為下雙文明之鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造良好氛圍。

我校圍繞高效課堂實(shí)施策略扎實(shí)開展校本教研，要將教學(xué)過程中的問題變成校本研究主題，注重研究的過程，注重研究的深度，確保研究的實(shí)效。校長(zhǎng)帶頭上好觀摩課，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子上好研討課，骨干教師上好示范課，青年教師上好匯報(bào)課。要求教師們認(rèn)真做好總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)研究積累一手經(jīng)驗(yàn)。此外，我校教師一向嚴(yán)格要求自己，所有教師均能自覺做到每學(xué)期“五個(gè)一”。即：每人一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇教學(xué)案例，一篇教學(xué)論文，一篇教學(xué)評(píng)價(jià)，一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件或教學(xué)反思。

第二篇：下流水九年制學(xué)校開學(xué)匯報(bào)材料

開學(xué)匯報(bào)材料

我一所寄宿制學(xué)校，現(xiàn)占地面積41184平方米，建筑面積6706平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生932人，學(xué)校教職員工54人（其中費(fèi)用工3人，代課教師1人，保安2人），在編教職工48人，（其中男教師24人，女教師23人，在編工人1人），50歲以上老教師4人；專任教師47人，具有本科學(xué)歷教師21人（中學(xué)19人），?？茖W(xué)歷教師25人（中學(xué)7人），中專學(xué)歷教師1人；高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱22人，未評(píng)職稱14人，（含特崗教師13人）。

上學(xué)期,學(xué)校緊緊圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍、提質(zhì)量、樹形象”的工作思路開展各項(xiàng)工作，以創(chuàng)建“三名”工程為依托，努力提高校長(zhǎng)的管理水平和教師的教學(xué)能力，特別注重青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揚(yáng)“三苦”精神，在全體教師的努力下學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)步。

1.制定了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》、《不定期質(zhì)量測(cè)查制度》、《中考成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《紀(jì)律衛(wèi)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.在去年的教育體育局組織的四年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，綜合成績(jī)?cè)谙铝魉行膶W(xué)校都是名列前茅的，八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中綜合成績(jī)居山區(qū)學(xué)校第二名。

3.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求青年教師做學(xué)生，吃透教材、做學(xué)生，學(xué)好經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真講課，多聽指導(dǎo)、認(rèn)真反思，多得體會(huì)，通過研究教材、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際鍛煉和反思使青年教師的教育教學(xué)水平都得到提高。特別是10年特崗老師馬小燕在八年級(jí)英語質(zhì)量測(cè)查中榮獲山區(qū)學(xué)校第一名。

4.2010年通過教育體育局“綜合管理質(zhì)量工程”驗(yàn)收，學(xué)校被評(píng)為達(dá)標(biāo)學(xué)校。

5.結(jié)合教育體育局對(duì)整個(gè)校園的硬化，學(xué)校整理了全校的電路電線，對(duì)校園進(jìn)行部分美化，添置了垃圾桶等設(shè)施，使校園面貌發(fā)生了很大的變化。

今后工作思路

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍、提質(zhì)量、樹形象”的工作思路，以實(shí)施“基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合質(zhì)量管理工程” 和“三名”創(chuàng)建工程為契機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)“三苦”精神，力爭(zhēng)使學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量都能上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、學(xué)校管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，牢固樹立班子的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高班子成員的管理水平。要求班子成員必須做到：（1）要帶頭堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；制定詳實(shí)的學(xué)校工作計(jì)劃，明確學(xué)校中心工作、重點(diǎn)工作，狠抓工作落實(shí)。（2）進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制，明確責(zé)任，層層落實(shí)，做到工作重?fù)?dān)

大家挑，人人身上有指標(biāo)的責(zé)任追究制度。

2、在學(xué)校管理中，我校始終樹立以教師為主體的管理，學(xué)校尊重教師，依靠教師，關(guān)心體貼教師，重視和加強(qiáng)教師的參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。第一，在教師管理方面，學(xué)校以規(guī)章制度，常規(guī)管理為依據(jù)和基礎(chǔ)，以人為本，情理相容的管理方法，科學(xué)管理，全方位調(diào)動(dòng)教師工作積極性。第二，高度重視中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，使中青年教師了解新的教學(xué)思想、教學(xué)方法，把握新課程理念，通過傳、幫、帶，使青年教師逐步成長(zhǎng)，逐步提高教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，制定校園文化建設(shè)方案，注重精神文化、禮儀文化、環(huán)境綠化的建設(shè)，在學(xué)校主路兩側(cè)配置文化宣傳欄、載種樹木。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校工作的重心，是學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校、教師的生命線，今年我校中考成績(jī)有明顯的提高，以此為契機(jī)，我校將狠抓教學(xué)常規(guī)，向教學(xué)要質(zhì)量，本學(xué)期將我校從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)的落實(shí)：

1、抓好常規(guī)管理工作。開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校將開展“說教材、研課標(biāo)、探教法”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，就如何提高課堂教學(xué)的有效性？通過學(xué)習(xí)，讓老師知道怎樣教，教什么?

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教師要在課堂中滲透本學(xué)科的方法，要激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活”面向每個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)；從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查和競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)完善 “《不定期質(zhì)量測(cè)查制度》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》、《教研工作制度》；并對(duì)取得成績(jī)的教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)提高他們工作和學(xué)習(xí)的積極性。

三、教學(xué)教研工作。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理，積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各個(gè)教研組參與教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)每周進(jìn)行一次教案、作業(yè)的檢查、指導(dǎo)，教研組每周進(jìn)行一次針對(duì)行的教研活動(dòng)，每月學(xué)校組織評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)教研、教改力度，向教改要質(zhì)量，向教研要成績(jī)。

3、發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師示范引領(lǐng)作用。

四、安全工作

1、學(xué)校建立健全組織機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師在安全方面始終要以學(xué)校提出的“三心”（小心、細(xì)心、責(zé)任心）、“三勤”（腳勤、手勤、口勤）嚴(yán)格要求自己。

2、住宿安全管理

學(xué)生住宿安排由主管安全的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，每天分三輪查宿，先由各班班主任查宿、再由值宿教師查宿，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子檢查值宿情況，住宿教師整夜值班巡視、采取“人防、物防、機(jī)房”真正使學(xué)生在校住得放心，家長(zhǎng)安心，領(lǐng)導(dǎo)舒心。

3、飲食衛(wèi)生安全管理

飲食衛(wèi)生安全學(xué)校主要采取把好食品采購關(guān)，堅(jiān)決不采購“三無”食品，對(duì)于采購來的食品注意存放，以防止食品變質(zhì)、發(fā)霉，以防止食物中毒。

4、交通安全管理

每周五下午放學(xué)后，由于我校學(xué)生較多，由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，學(xué)校班子成員，各班班主任在校門口109國(guó)道執(zhí)勤，對(duì)來往車輛進(jìn)行疏導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生乘坐農(nóng)運(yùn)車及“三無”車輛，以保證學(xué)生安全有序離開學(xué)校。平時(shí)，學(xué)校每月召開一次學(xué)生安全大會(huì)，各班班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防煤氣中毒教育，而且，每學(xué)期全校進(jìn)行防地震演練，以確保師生的安全。

存在的問題

1、學(xué)校對(duì)教師管理還不到位，執(zhí)行制度力度不夠，使一些工作開展打折扣。

2、由于校安工程的影響，學(xué)校教研工作開展還不夠扎實(shí)，有計(jì)劃但沒有落實(shí)到位，對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)方法亟待提高，沒能全方位的調(diào)動(dòng)教師的積極性。對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不夠細(xì)，不夠全，相關(guān)制度還待完善。

3、學(xué)校通過校安工程的加固和維修，校舍使用有所緩解，但還缺實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、微機(jī)室1個(gè)、教師辦公室2個(gè)、多媒體室1個(gè)，望上級(jí)部門能夠力爭(zhēng)解決。

第三篇：學(xué)校亮點(diǎn)工作展示匯報(bào)材料

前王小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料

安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局和鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是與中心校教師幫扶、交流工作的順利開展，極大地促進(jìn)了學(xué)校的整體工作。全校師生團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，聚精會(huì)神干事，踏踏實(shí)實(shí)工作，在改善辦學(xué)條件，推進(jìn)課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將我校一學(xué)年育人亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

一、德育為首，促進(jìn)教育發(fā)展

本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，一年來，學(xué)校注重師德師風(fēng)教育活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，規(guī)范了學(xué)生言行，加大對(duì)班主任管理力度，嚴(yán)格考核，增強(qiáng)了班主任的工作積極性、責(zé)任心。

1、開展了“行為養(yǎng)成教育月”主題教育。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生從個(gè)體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。

2、教師開展“愛崗敬業(yè)”演講比賽，增強(qiáng)了敬業(yè)精神。

3、抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、入隊(duì)儀式、背誦守則規(guī)范、“八禮”驗(yàn)收、演唱“四德”歌、路隊(duì)評(píng)比等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感、愛校情懷、安全意識(shí)等。

4、定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共同探討班級(jí)管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

相得益彰的德育活動(dòng)，使我校學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。教師增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)精神。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

亮點(diǎn)一：管理工作創(chuàng)新局面

各項(xiàng)管理制度科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校本著“以規(guī)范求發(fā)展，向管理要質(zhì)量”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善了各項(xiàng)制度，逐步形成了以制度管理人，實(shí)現(xiàn)了崗位責(zé)任制，提高了教育教學(xué)效果，出現(xiàn)了新的教學(xué)氛圍。亮點(diǎn)二：教研活動(dòng)，多姿多彩

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學(xué)行為的重要舉措。我們通過開展經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線聽老師們的課，認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認(rèn)真記錄，及時(shí)交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。

2、開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期都開展磨課活動(dòng)，開展“人人一節(jié)好課"活動(dòng)，以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)所有教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以激勵(lì)教師不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進(jìn)步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。其中在樣案開發(fā)中，市獲獎(jiǎng)5篇，區(qū)14篇。

3、注重單元試卷的使用，考試、批改、講評(píng)、分析環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到效益最大化。老師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自己出題，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)收集膠印，與單元試卷相互補(bǔ)充，兩周統(tǒng)一測(cè)試一次。

4、以閱讀與寫作育人為載體，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。亮點(diǎn)三：注重開展各種有益活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

1、我們先后舉行了學(xué)生坐姿書寫比賽，學(xué)生書法比賽等比賽。特別是讓學(xué)生注重試卷的卷面整潔與書寫，每次測(cè)試完，都把卷面整潔與書寫認(rèn)真的試卷挑出展示。

2、學(xué)生會(huì)操比賽。

3、社團(tuán)活動(dòng)常抓不懈。特別是李強(qiáng)老師的籃球社團(tuán)，是學(xué)校社團(tuán)的一大亮點(diǎn)。

4、利用周末或假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行了解與幫扶，讓他們體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。感動(dòng)了學(xué)生與家長(zhǎng)，在剛剛結(jié)束的滿意度測(cè)評(píng)中獲得好評(píng)。

亮點(diǎn)四：安全工作常抓不懈

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險(xiǎn)的事情，在家期間不能做危險(xiǎn)的事情等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

亮點(diǎn)五：改善辦學(xué)條件

兩年來，我校新建了實(shí)驗(yàn)樓，建成了精品校園，順利通過市“綠色校園”驗(yàn)收。極大改善了辦學(xué)條件，美化了育人環(huán)境，營(yíng)造了良好的育人氛圍。我校不僅新栽種了各種花草樹木，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，修建了一條主路。增添了大量校園文化標(biāo)語，美化了校園環(huán)境。

亮點(diǎn)五：規(guī)范管理，杜絕亂收費(fèi)

一是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)公示制度，民主理財(cái)，大額支出繼續(xù)實(shí)行申報(bào)制度，堅(jiān)持按計(jì)劃、按用途管理使用資金，嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)校資金使用效益。二是每學(xué)期開學(xué)將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公開，依法收費(fèi)，嚴(yán)禁征訂教輔讀物資料、收取校服費(fèi)等，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為發(fā)生。

漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過的學(xué)生，使他們更懂得做人，更懂得學(xué)習(xí)，更懂得生活。極大地促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

我們的奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成社會(huì)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。

第四篇：學(xué)校亮點(diǎn)工作展示匯報(bào)材料

蔡旗完小亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料

安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，聚精會(huì)神干事，踏踏實(shí)實(shí)工作，在改善辦學(xué)條件，推進(jìn)課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將我校一學(xué)年育人亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

一、德育為首，促進(jìn)教育發(fā)展

本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來，學(xué)校注重師德師風(fēng)教育活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，規(guī)范了學(xué)生言行，加大對(duì)班主任管理力度，嚴(yán)格考核，增強(qiáng)了班主任的工作積極性、責(zé)任心。

1、開展了“感恩”主題教育。通過此次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，通過感恩教育，讓學(xué)生明白，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著祖國(guó)、父母、學(xué)校、朋友和他人的恩惠和友善，學(xué)會(huì)知恩，才能感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，懂得對(duì)生活和他人心存感激。

2、開展專題教育周活動(dòng)，即：安全教育活動(dòng)周，學(xué)生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動(dòng)周。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生從個(gè)體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。

3、抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、專欄、班會(huì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感、愛校情懷、安全意識(shí)等。

相得益彰的德育活動(dòng)，使我校學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 亮點(diǎn)一：管理工作創(chuàng)新局面

各項(xiàng)管理制度科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善了各項(xiàng)制度，逐步形成了以制度管理人，實(shí)現(xiàn)了崗位責(zé)任制，突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中去，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學(xué)效果，出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。

亮點(diǎn)二：教研活動(dòng)，多姿多彩

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學(xué)行為的重要舉措。我們通過開展經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線聽老師們的課，認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認(rèn)真記錄，即時(shí)交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。

2、開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期都開展教研活動(dòng)，交流各自對(duì)教材理解與困惑，是各位教師認(rèn)識(shí)理解有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們還進(jìn)行集體備課、聽課、評(píng)課。利用高效課堂活動(dòng)開展一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)所有教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以激勵(lì)教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進(jìn)步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。

亮點(diǎn)三：長(zhǎng)期開展廣泛的體育活動(dòng)，活躍校園氣氛。

加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一.學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，陽光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每天的早晨、課間和放學(xué)后，自發(fā)鍛煉的學(xué)生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學(xué)生的課桌或書包里隨時(shí)也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學(xué)校會(huì)定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生的積極性，并促使這些活動(dòng)真正的走進(jìn)學(xué)生的課余時(shí)間，讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的性格，張揚(yáng)了學(xué)生的良好個(gè)性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。亮點(diǎn)四：安全工作常抓不懈

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險(xiǎn)的事情，在家期間不能做危險(xiǎn)的事情等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

亮點(diǎn)五：改善辦學(xué)條件

今年以來，我校想方設(shè)法籌措資金，大力改善辦學(xué)條件，美化了育人環(huán)境，營(yíng)造了良好的育人氛圍。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團(tuán)結(jié)活撥、文明和諧的良好校風(fēng)；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標(biāo)語，美化了校園環(huán)境，融資修建了學(xué)生餐廳，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。

亮點(diǎn)五：規(guī)范管理，杜絕亂收費(fèi)

一是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)公示制度，各校經(jīng)費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實(shí)行申報(bào)制度并做到定期審計(jì)，堅(jiān)持按計(jì)劃、按用途管理使用資金，嚴(yán)格開支標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)校資金使用效益。二是制定措施，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落到實(shí)處。對(duì)每學(xué)年的寄宿生補(bǔ)助，要求學(xué)校制定表冊(cè)，學(xué)生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學(xué)生手中。每期開學(xué)將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公開，依法收費(fèi)，嚴(yán)禁征訂教輔讀物資料、收取校服費(fèi)等，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為發(fā)生。

漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過的學(xué)生，使他們更懂得做人，更懂得學(xué)習(xí)，更懂得生活。這就是我校“以文體為突破口，推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實(shí)寫照。

我們的奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成社會(huì)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。

第五篇：學(xué)校工作亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料

**年，我校工作以黨的“十八大”、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以黨的群總路線教育活動(dòng)為載體，認(rèn)真落實(shí)“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，創(chuàng)辦特色學(xué)校，開創(chuàng)了我校各項(xiàng)工作新局面。

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》對(duì)支持廣大人民群眾的創(chuàng)造精神有一段十分精彩的論述：“全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人材、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力。激發(fā)各行各業(yè)人們的創(chuàng)造活力，堅(jiān)決破除各種障礙，使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動(dòng)得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定?！卑阎С趾凸膭?lì)創(chuàng)新作為提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)重要方面提出來，既反映了時(shí)代的要求，也體現(xiàn)了全黨全民的共同意志。

學(xué)校工作更是如此，更應(yīng)該支持老師的創(chuàng)新精神，為社會(huì)培養(yǎng)出更多更好的人才服務(wù)。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供組織保障

我們成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定《學(xué)校教育創(chuàng)新工作遠(yuǎn)景規(guī)劃》、《近期工作目標(biāo)》。把教育創(chuàng)新工作，作為學(xué)校工作的重中之重。鼓勵(lì)教師的創(chuàng)新精神，在工作中不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn)，使需誒下管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實(shí)施。

1、建立了《領(lǐng)導(dǎo)定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中進(jìn)行一次督導(dǎo)小結(jié);期末總結(jié)表彰。

2、建立了《校長(zhǎng)室、德育處、教導(dǎo)處、教研組分級(jí)管理制度》。

3、建立了《評(píng)價(jià)激勵(lì)制度》。

二、師德建設(shè)工作亮點(diǎn)與特色：開展做一個(gè)好老師活動(dòng)

習(xí)近平在慶祝教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)北師大座談會(huì)上的講話。教育工作者要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操，具備扎實(shí)學(xué)識(shí)，懷有仁愛之心,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一?？倳浽谥v話中指出：“好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的傳播者，幫助學(xué)生追夢(mèng)，筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量”。習(xí)總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大。

在信息時(shí)代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。自己在工作中時(shí)刻按照座椅好老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作。

學(xué)校黨政采取切實(shí)有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍，營(yíng)造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。要引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

1、學(xué)習(xí)總書記的講話精神，開展做一個(gè)好老師的大討論。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。

3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)投身到課改中去。

樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、德育工作亮點(diǎn)與特色：開展德育反思教育課

構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式

德育反思課的六個(gè)板塊

新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—分組匯報(bào)—個(gè)人反思—希望之星—激勵(lì)點(diǎn)評(píng)

（一）新聞播報(bào)

教育學(xué)生收聽收看新聞關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習(xí)慣。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級(jí)同學(xué)做介紹，與同學(xué)共同分享。

（二）名言導(dǎo)航

格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛生活，提高學(xué)生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個(gè)小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學(xué)們分享。

（三）分組匯報(bào)

由各小組值周組長(zhǎng)，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報(bào)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報(bào)，教師能及時(shí)地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。

（四）個(gè)人反思

首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識(shí)，提高自我反思重要性的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問題，尋找根源，自我認(rèn)識(shí)，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。

（五）希望之星

評(píng)選希望之星目的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有，學(xué)困生變優(yōu)，對(duì)于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn)，挖掘、激勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的潛能，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn)。

（六）激勵(lì)點(diǎn)評(píng)

教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)反思課的內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的語言要準(zhǔn)確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。

四、教學(xué)工作亮點(diǎn)與特色：構(gòu)建分組合作的教學(xué)模式

預(yù)習(xí)引領(lǐng)、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵(lì)評(píng)價(jià)。

（一）預(yù)習(xí)引領(lǐng)

預(yù)習(xí)是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，是學(xué)好新課程的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。

1、清楚地向?qū)W生交代預(yù)習(xí)的要求和目的，安排充足的預(yù)習(xí)時(shí)間。

2、教師在備課的同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生備學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)方法，做到授之以漁。

3、把學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容作為常規(guī)作業(yè)來檢查，要認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的預(yù)習(xí)。

（二）明確目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，再制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這就是學(xué)習(xí)成功最快速的方法。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體，既不要過大，也不要無解，符合學(xué)生的實(shí)際。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在突出重點(diǎn)的同時(shí)分解和化解難點(diǎn)。

3、制定一些個(gè)性化（層次化）的目標(biāo)，考慮不同學(xué)生的能力。

（三）分組合作

分組討論，合作探究：在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過分組討論解決學(xué)生學(xué)尚未解決的問題。

1、把握討論的契機(jī)

（1）在新知探究過程中，通過討論學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見解，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。

（2）在知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處組織討論。通過討論讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而攻克教學(xué)的重、難點(diǎn)。

（3）在尋找問題方法處組織討論。由于學(xué)生思維能力的差異或者是思考問題的角度不同，在解決問題的方法上也可能會(huì)有所不同。通過討論相互之間得到啟發(fā)，能比較順利地尋找出解決問題的方法。

2、要精心設(shè)計(jì)討論的題目

（1）設(shè)計(jì)討論題目要有利于學(xué)生的思維活動(dòng)，又要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，既要有一定的深度和難度，又要有挑戰(zhàn)性，還要有討論的價(jià)值。

（2）設(shè)計(jì)討論題目應(yīng)難度適宜，同時(shí)，討論題目不要過于抽象，應(yīng)設(shè)計(jì)在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。

3、加強(qiáng)討論的引導(dǎo)

（1）教師要抓住討論的契機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，在提出問題的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找盡可能多的不同答案，而不是唯一的正確答案。（2）創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。做到使所有的學(xué)生受到同樣的對(duì)待；學(xué)生中的自相矛盾的結(jié)論、錯(cuò)誤的結(jié)論、膚淺的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析，用合適的語言更正。

（3）要讓全體學(xué)生參加討論，避免冷落學(xué)生的某些問題。

（4）要訓(xùn)練學(xué)生和教會(huì)學(xué)生如何傾聽別人的意見，如何把別人的意見歸納起來，怎樣在別人意見的啟發(fā)下完善和發(fā)展自己的觀點(diǎn)，怎樣清楚地表達(dá)自己的意見等。

（5）在討論過程中，一旦討論出現(xiàn)離題現(xiàn)象，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意討論的題目。

（四）反饋總結(jié)

所謂課堂反饋和點(diǎn)評(píng)，就是學(xué)生在充分自學(xué)、探究、討論的基礎(chǔ)上，各小組根據(jù)討論情況由本組代表面向全體學(xué)生公開討論結(jié)果，啟發(fā)學(xué)生的思路，教師歸納學(xué)生解決不了的問題，指導(dǎo)方法，補(bǔ)充認(rèn)知規(guī)律，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的整合。

1、堅(jiān)持激勵(lì)性、公平性、適時(shí)性、靈活性、因人而異、全員參與、程序化、效能性等原則。

2、展示的內(nèi)容應(yīng)要有具有典型性，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。

3、各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對(duì)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析

4、展示的形式：采用口頭展示、書面展示、肢體語言展示、實(shí)物模型展示都可以。

（五）鞏固提升

1、各小組結(jié)合組別展示情況，對(duì)本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí)，相互補(bǔ)充。

2、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行再組織和梳理，這樣可以幫助學(xué)生加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的綜合理解，促進(jìn)記憶。

3教師也可以在穿插鞏固這一環(huán)節(jié)中有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

（六）激勵(lì)評(píng)價(jià)。

1、建立學(xué)生自我表現(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。

按照老師所制定的小組，小組成員都被賦予特定的職責(zé)，如：小組長(zhǎng)、科代表、記錄員等。主要目的發(fā)揮學(xué)生自己、小組成員間的相互督促、相互幫助、相互影響的功能，以拓展評(píng)價(jià)的時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)，教師要及時(shí)把控學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果。

2、建立小組合作互評(píng)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)機(jī)制。課堂評(píng)價(jià)機(jī)制的本質(zhì)是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大效率地提高學(xué)習(xí)交流效果，提高各種能力，形式上卻還是需要具體的“分?jǐn)?shù)”來實(shí)現(xiàn)，一般而言十分制是最佳效果?！按蚍帧笨梢詮男〗M板書，積極程度、參與程度，幫扶程度、正確率、能力拓展、紀(jì)律及綜合表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)。每節(jié)課每小組滿分十分，課堂當(dāng)堂打分，學(xué)生展示在黑板上，老師也應(yīng)記在本子上，定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，有利于以后的教學(xué)。最后納入學(xué)生年終總評(píng)。這樣，全方位，多角度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，使得評(píng)價(jià)透明，公開，公正，還給學(xué)生一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、安全工作亮點(diǎn)與特色

1、制定了切實(shí)可行的工作措施

1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。

2、開展群眾性的安全教育活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。提高安全意識(shí)。

3、德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查，做好記錄，作為考核班級(jí)的重要內(nèi)容。

4、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用板報(bào)、廣播、班會(huì)、等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。

5、遇有突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)、妥善處理，不隱瞞和漏報(bào)。

6、值班工作： 值班人員能夠及時(shí)到位，有記錄，值班人員對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位掌握清楚，火警、盜警、派出所電話。單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。收發(fā)室電話可打外線。

2、加強(qiáng)安全教育

定期進(jìn)行安全工作會(huì)議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會(huì)上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護(hù)做到了全天侯、全方位不失控，確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。

利用晨檢、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)學(xué)生自發(fā)開展各項(xiàng)活動(dòng)：如安全知識(shí)大搜集、安全知識(shí)對(duì)抗賽、安全歌謠大家唱等，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為班級(jí)日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我班及時(shí)有效地宣傳教育，使全體學(xué)生獲得了面對(duì)危險(xiǎn)能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。

一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，注重物防技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增加投入，對(duì)學(xué)校的圖書室、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。今年，學(xué)?；ㄔ旆俊⒔ㄋ苣z跑道、校園綠化期間，人員進(jìn)出復(fù)雜，給學(xué)校管理、安全工作增加難度，但由于各校領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化了管理責(zé)任制和安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)了對(duì)流動(dòng)人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動(dòng)人口、暫寄人員違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校未發(fā)生安全事故，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

開展各種新式的安全預(yù)防演練，進(jìn)行多角度、有針對(duì)性的教育與指導(dǎo)，使師生提高了應(yīng)對(duì)各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。為了防止意外侵害，班主任老師還每天教育和督促學(xué)生放學(xué)后立即回家，三五人結(jié)伴而行，從而保證了一學(xué)期來學(xué)生的安全。