第一篇：馬坊小學(xué)賬務(wù)管理整改方案(mfxx)

馬坊小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度整改方案

一、成立了財(cái)務(wù)工作整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 財(cái)務(wù)工作整改。學(xué)校專門成立了由校領(lǐng)導(dǎo)楊樹城、王慧英同志組成的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了學(xué)校班子成員、財(cái)務(wù)人員參加的校領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議，通報(bào)了發(fā)現(xiàn)的問題及整改要求，并就學(xué)校會(huì)計(jì)信息中存在的問題做了深入的剖析，領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)問題議定了整改要求。

二、制定了整改措施

1.進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度，從根本上保證財(cái)務(wù)工作的規(guī)范性。

2.統(tǒng)一思想，高度重視。對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查出根源予以糾正。

3.針對(duì)問題，逐條進(jìn)行整改。明確責(zé)任人和監(jiān)督人。

4.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高財(cái)務(wù)人員的技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。

5.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)財(cái)務(wù)力量，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員分工做調(diào)整。

三、整改效果明顯

1.學(xué)校組織班子及相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，剖析了思想意識(shí)上存在的不足，思想覺悟有較大的提高。從2013年新學(xué)期開始，學(xué)校將間周組織財(cái)務(wù)及相關(guān)人員進(jìn)行法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。形成制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.健全了相關(guān)財(cái)務(wù)制度

學(xué)校在原有制度基礎(chǔ)上，通過梳理，建立健全了學(xué)校《現(xiàn)金管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)年度決算制度》、《財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》等制度，部分重要制度統(tǒng)一制作。

3.學(xué)校相關(guān)財(cái)務(wù)人員參加了工業(yè)園區(qū)開展的行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理培訓(xùn)。認(rèn)真清理和核對(duì)了學(xué)校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)資料，對(duì)部分會(huì)計(jì)科目使用錯(cuò)誤的全部進(jìn)行了清理和糾正。

4.增強(qiáng)了財(cái)務(wù)力量，設(shè)立報(bào)賬員。明確了相關(guān)崗位責(zé)任和義務(wù)。

5.完善了審批手續(xù)，規(guī)范了票據(jù)開具，明確和統(tǒng)一了發(fā)放單據(jù)的樣式和簽字要求，嚴(yán)格按照規(guī)范程序來操作。

6.加強(qiáng)了收支管理。在收入管理上，嚴(yán)格實(shí)行了“收支兩條線”。通過此次檢查整改落實(shí)，使馬坊小學(xué)的財(cái)務(wù)制度更加健全，財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范，管理人員的思想覺悟和專業(yè)水平得到了進(jìn)一步的提高。在今后工作中，學(xué)校將繼續(xù)學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更實(shí)、更好、更規(guī)范。

第二篇：小學(xué)管理整改方案

荊襄西區(qū)小學(xué)管理整改方案

一、學(xué)?，F(xiàn)狀

鐘祥市荊襄西區(qū)小學(xué)是一所完全小學(xué)。學(xué)校于1990年3月建校，原名荊襄化學(xué)工業(yè)公司機(jī)關(guān)小學(xué)。隨著湖北大峪口工程的上馬，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，于1993年7月遷至風(fēng)景秀麗的金牛山湖畔，荊襄化工集團(tuán)東西大道與南北大道的交匯處，學(xué)校是一所美麗的花園式小學(xué)，校園占地7418平方米，建筑面積2080平方米。2003年9月，學(xué)校隨企業(yè)改制有荊襄化工集團(tuán)公司移交鐘祥市教育局管理，更名為鐘祥市荊襄西區(qū)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)在擁有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生386人，現(xiàn)有教職工22人，其中，專任教師21人。專任教師中本科學(xué)歷10人，占專任教師的47.6%，?？茖W(xué)歷的10人，占專任教師的52.4%，專任教師中中學(xué)一級(jí)教師職稱5人，小學(xué)高級(jí)教師職稱10人，小學(xué)一級(jí)教師6人。教職工中中共正式黨員9人。學(xué)校劃轉(zhuǎn)地方管理后，雖經(jīng)過維修改造，但校園環(huán)境仍然不盡人意，在學(xué)校管理上，由于教師全部是原企業(yè)教師劃轉(zhuǎn)，大部分延續(xù)企業(yè)的管理模式。

二、改進(jìn)依據(jù)

在鐘祥市教育局的直接管理下，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)來美化校園環(huán)境，按照標(biāo)準(zhǔn)裝配學(xué)校硬件設(shè)施，按照市教育局要求強(qiáng)化學(xué)校管理。

三、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委政府、教育部門工作

要點(diǎn)的文件精神，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。

四、目前存在的問題

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，工作主動(dòng)性不高，工作不深入、不細(xì)致，管理的理論水平和管理意識(shí)還不高，沒有科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、教師的課堂教學(xué)在很大程度上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來，3、缺少專業(yè)教師（體育、音樂、美術(shù)、信息化），部分轉(zhuǎn)崗教師教學(xué)實(shí)踐還需要更多的錘煉。

4、教育教學(xué)管理不規(guī)范不精細(xì)，還沒有形成一套科學(xué)有效的管理辦法。

5、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、改進(jìn)目標(biāo)：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；（2014年10月---2015年2月）

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量；（2014年10月---2015年12月）

3、專業(yè)教師爭(zhēng)取個(gè)個(gè)能持證上崗；（2015年1月---2015年9月）

4、校園文化建設(shè)；（2014年10月起一直堅(jiān)持）

5、保證學(xué)校安全和正常秩序；（2014年10月起一直堅(jiān)持）

六、改進(jìn)措施

（一）建設(shè)一支思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的教職工隊(duì)伍

1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，增強(qiáng)責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好“現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)”的校本培訓(xùn)工作。扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng)，要求教師每周保證一小時(shí)的閱讀時(shí)間，做好一次學(xué)習(xí)摘記，每周寫好一篇反思日記，每月撰寫一篇心得體會(huì)，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。

4、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時(shí)，有計(jì)劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。

5、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。由教務(wù)處規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時(shí)加大對(duì)備

課過程的檢查力度，每周由教研組檢查一次，教務(wù)處每月檢查一次，學(xué)校在期中、期末分別檢查一次。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時(shí)批改和反饋。

4、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處人員要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問題，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真做好單元檢測(cè)，有效控制質(zhì)量過程。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，穩(wěn)定情緒，提高信心；另一方面要注意認(rèn)真鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課題研究 的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，提高教研實(shí)效。教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評(píng)課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動(dòng)，教務(wù)處要統(tǒng)籌安排好教研活動(dòng)，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

8、加強(qiáng)體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：

（1）開齊課程、開足課時(shí)，扎實(shí)落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，飛歌三十分”活動(dòng)；

（2）切實(shí)開展“一校兩特”體藝活動(dòng)。

9、以學(xué)生為本，抓實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個(gè)性，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

（三）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項(xiàng)訓(xùn)練，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開展《紅色之旅》讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生讀書明理。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會(huì)，開好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評(píng)比，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事班主任工作。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育孩子。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。

6、充分發(fā)揮圖書室的作用，辦好班級(jí)圖書角，盡可能利用學(xué)校圖書，豐富學(xué)生知識(shí)，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。

（四）規(guī)范后勤管理

1、推進(jìn)后勤規(guī)范化管理，進(jìn)一步落實(shí)大宗物品實(shí)行公開透明制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。做好學(xué)校財(cái)務(wù)公開。財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，做到賬目清楚，日清月結(jié)，認(rèn)真把好學(xué)校財(cái)務(wù)關(guān)。

3、對(duì)學(xué)校校舍、財(cái)物和用電安全進(jìn)行定期或不定期檢查，并做好檢查記錄。加強(qiáng)校舍、財(cái)物的維修與檢查。

（五）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園

1、組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識(shí)，提高學(xué)校師生安全防范意識(shí)與自我救助能力，樹立安全意識(shí)，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。

2、定期檢查，及時(shí)整改

3、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，搞好食品衛(wèi)生和校園環(huán)境。

4、切實(shí)制定好各類安全應(yīng)急預(yù)案，并開展好應(yīng)急演練，確保學(xué)生掌握自護(hù)自救方法。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全值班制度?？傊挥性谌w教工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的努力下，不斷增強(qiáng)

全體師生的執(zhí)行力，荊襄西區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)管理才能在短時(shí)期內(nèi)得到快速發(fā)展，真正成為家長(zhǎng)滿意學(xué)校，為鐘祥教育添磚加瓦。

第三篇：小學(xué)管理整改方案（本站推薦）

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

二、整改分工，確保整改質(zhì)量

xxx：負(fù)責(zé)整改全面工作。

xxx：負(fù)責(zé)督查限期整改到位。

xxx：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)等方面。

xxx：負(fù)責(zé)貫徹教育方針、常規(guī)管理、教育教學(xué)、教研教改工作。

xxx：負(fù)責(zé)資料的整理歸檔工作。

㈠加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教育執(zhí)法水平。

1.依法制定并積極實(shí)施學(xué)校章程與之配套的學(xué)校內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

2.建立學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事、決策與監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公開。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教職工述職制度和民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的制度，發(fā)揮教職工代表大會(huì)在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督和民主參與作用。

3.科學(xué)運(yùn)用法律法規(guī)正確處理、化解校內(nèi)糾紛，維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

㈡加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提升管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

1.表里如下，言行一致，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求別人做到的自己先做到，做教職工的表率。

2.認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，分工明確，各司其職。

3.嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，討論研究的問題在未公開行文前，不向外泄露。

4.提高服務(wù)意識(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，密切配合，積極完成任務(wù)。

㈢為人師表，教書育人。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)干好本職工作。

2.樹立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

3.關(guān)愛學(xué)生，體貼學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。

㈣加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理，按照東寶區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則逐項(xiàng)抓落實(shí)，一月一查，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。

2.搞好課后輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課后輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有對(duì)象、有目標(biāo)、有總結(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.多開展有特色的活動(dòng)，進(jìn)一步放大工作亮點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，力爭(zhēng)在學(xué)生體衛(wèi)藝教育等方面有新的突破，形成辦學(xué)特色。

第四篇：馬坊小學(xué)地震演練總結(jié)

馬坊中心小學(xué)地震演練總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”并鳴放警報(bào)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。并宣布姚家橋小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有341名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我

校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)

2012年5月7日

地 震 應(yīng) 急 演 練 總

單位：桑梓鎮(zhèn)馬坊中心小學(xué) 時(shí)間：2012年5月7日

結(jié)

第五篇：馬橋小學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

馬橋小學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

根據(jù)《馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求和安排，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長(zhǎng)問卷調(diào)查反饋回來和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，決定認(rèn)真地進(jìn)行整改，采取有效的措施，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，特制定如下整改方案。

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真學(xué)習(xí)“鎮(zhèn)中心學(xué)校行風(fēng)精神，以提高本校干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新學(xué)校工作思路，在治理亂收費(fèi)、提高師德師風(fēng)水平、轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)上堅(jiān)持有所作為，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)全校的良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好五個(gè)方面的整改工作。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問題。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平，采取有力的措施，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

3、規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。

5、寄宿生服務(wù)工作，學(xué)生家長(zhǎng)是否滿意。

三、整改措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“鎮(zhèn)中心學(xué)校民主評(píng)議和行風(fēng)整頓”文件精神，提高干部、教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校行政參與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，要求教師們?cè)诿裰髟u(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過全校教職工培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)校有一個(gè)良好的政治環(huán)境和新的精神風(fēng)貌。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)教師培訓(xùn)力度，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。

3．具體措施：

(1)建立高效快捷的學(xué)校管理體系。對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中反映出的問題，學(xué)校將按照現(xiàn)代教育管理制度的要求實(shí)施工作內(nèi)容及架構(gòu)的改革，推動(dòng)各項(xiàng)整改工作的開展。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善學(xué)校管理。在教師師風(fēng)師德建設(shè)上，學(xué)校也相應(yīng)制定了《馬橋小學(xué)課堂考核評(píng)價(jià)》，不準(zhǔn)諷刺、謾罵，體罰或變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生施以過重負(fù)擔(dān)。不準(zhǔn)在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉?jí)學(xué)生進(jìn)行有償家教。不準(zhǔn)擅自從事第二職業(yè)。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)謀取私利。不準(zhǔn)無準(zhǔn)備無教案上課。不準(zhǔn)上課遲到、曠課和隨意調(diào)課。不準(zhǔn)上課時(shí)使用手機(jī)。不準(zhǔn)穿戴不檢和使用不文明語言。不準(zhǔn)酗酒、賭博或變相賭博；在干部管理方面，學(xué)校將制定《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》；使學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作由虛到實(shí)，有的放矢，有章可循，使廣大教師進(jìn)一步明確為人師表的要求，更好地樹立服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)、廉潔意識(shí)，使各年級(jí)組管理更規(guī)范。

(3)加強(qiáng)收費(fèi)管理，制止一切亂收費(fèi)。學(xué)校決定嚴(yán)格按照上級(jí)的文件要求進(jìn)行收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)申報(bào)制度，且納入學(xué)校的財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，向?qū)W生和家長(zhǎng)公布費(fèi)用的用途和開支情況，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

(4)加強(qiáng)檢查、督促，提高整改質(zhì)量。組建由學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)行風(fēng)監(jiān)督員（家委會(huì)），定期對(duì)整改的項(xiàng)目進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：對(duì)整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，整改的進(jìn)度，整改的效果，鞏固措施等。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)，并根據(jù)情況進(jìn)行處罰。

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績(jī)領(lǐng)先。

2010年11月