第一篇：2012年度信息化建設(shè)工作總結(jié)

2012年度信息化建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校圍繞建設(shè)信息中心的工作，結(jié)合本校工作重點(diǎn)，繼續(xù)借助信息技術(shù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極整合校園內(nèi)外的教學(xué)、研究信息資源，為教師開展教學(xué)、科研提供便利?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，推進(jìn)信息暢通

學(xué)校在管理應(yīng)用中，依托學(xué)校官網(wǎng)、ftp、辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)校管理信息化。學(xué)校的辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的公告欄承擔(dān)著學(xué)校管理的重要任務(wù)，每周我們定時(shí)發(fā)布一周教學(xué)安排，教學(xué)、德育部門等及時(shí)反饋德育檢查、教學(xué)檢查情況等。推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部管理無紙化進(jìn)程，提高了學(xué)校在學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)上輻射效應(yīng)。

新建的學(xué)校網(wǎng)站也承載了教育教學(xué)等全方位管理的信息發(fā)布、傳達(dá)和反饋的平臺(tái)功能，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)性、全覆蓋的優(yōu)勢(shì)，使得管理信息的發(fā)布、互通和反饋更及時(shí)，打通了高速信息渠道，實(shí)現(xiàn)高效管理。學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布學(xué)校工作的各類訊息，同時(shí)也增進(jìn)了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的及時(shí)了解，成為展示學(xué)校的窗口。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)研討，提升教師運(yùn)用水平

本學(xué)期學(xué)校組織教師進(jìn)行信息化運(yùn)用分層培訓(xùn)。為了幫助班主任構(gòu)建家校聯(lián)系的平臺(tái)，學(xué)校組織信息化運(yùn)用能力強(qiáng)的青年班主任給全校班主任進(jìn)行班主任建立飛信平臺(tái)、班級(jí)QQ群等培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的信息化手段支持班級(jí)管理、資源共享。學(xué)校新網(wǎng)站投入運(yùn)行，組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行先期培訓(xùn)，指導(dǎo)如何設(shè)置子欄目，如何運(yùn)用校校園智能辦公平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布；教師研修平臺(tái)如何創(chuàng)建教師專業(yè)研修平臺(tái)上富有個(gè)性的教師空間、，通過這些培訓(xùn)使教師們運(yùn)用信息技術(shù)的能力有了整體的提高，更好地發(fā)揮了信息技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)的作用。

學(xué)校要求教師在教育教學(xué)中充分運(yùn)用這些信息資源，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使課堂教學(xué)能實(shí)現(xiàn)效益最大化。在教學(xué)中，我校的絕大多數(shù)教師，尤其是青年教師都嫻熟地制作和使用多媒體課件資源，以此創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，充實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容。多媒體課件的制作和使用已經(jīng)成為絕大多數(shù)青年教師的自覺行為，在校級(jí)以上的教學(xué)活動(dòng)中，多媒體使用率達(dá)到100%。為進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的積極作用，促進(jìn)教師的運(yùn)用水平提升。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，校長(zhǎng)是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研的第一責(zé)任人，整合了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室、信息技術(shù)等各方面力量，形成研、訓(xùn)、導(dǎo)、管、評(píng)一體化的有效運(yùn)行機(jī)制。信息分管領(lǐng)導(dǎo)定期向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研工作的進(jìn)展情況，并組織行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各教研組、教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研的開展情況進(jìn)行打分、評(píng)估，并作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。

以教研組為單位，結(jié)合教導(dǎo)處開展的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展磨課、說課、評(píng)課、反思活動(dòng)，及時(shí)將信息上傳至智能辦公系統(tǒng)和教師研修平臺(tái)，使教師能積極參與到校校園信息資料的收集撰寫查看等活動(dòng)之中。

我校教師在研修平臺(tái)是學(xué)校網(wǎng)站特色平臺(tái)，每位教師都建有個(gè)人主頁，個(gè)人主頁中，教師設(shè)計(jì)個(gè)性化的頁面，發(fā)表個(gè)人心情、日志文章彰顯個(gè)人特色，還將自己在校本研修活動(dòng)中的公開課課例上傳平臺(tái)，供大家研討評(píng)課。學(xué)校建立考核機(jī)制將教師的信息化運(yùn)用與個(gè)人專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來考核，有效激勵(lì)教師參與網(wǎng)上教研，推動(dòng)專業(yè)能力的提升。

四、發(fā)揮信息化運(yùn)用輻射作用

學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓學(xué)生學(xué)信息技術(shù)，除了三年級(jí)學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)課程，還在快樂星期五的快樂百分活動(dòng)中開展興趣指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校德育工作開展電子小報(bào)、電腦繪畫比賽。

我校作為區(qū)域資源聯(lián)盟體的領(lǐng)銜學(xué)校，在搞好本校各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，還發(fā)揮著帶教輻射作用，建立聯(lián)盟體教研組長(zhǎng) QQ群，利用信息平臺(tái)加強(qiáng)成員校之間的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，帶動(dòng)聯(lián)盟體各校教師教研能力的提高。

五、積極參加教育信息化工作的自查和評(píng)比工作。

下半學(xué)期我校按照上級(jí)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站“信息公開”自查的要求認(rèn)真完成公開內(nèi)容，細(xì)化公開內(nèi)容落實(shí)負(fù)責(zé)人，保質(zhì)保量并按時(shí)完成了信息公開自查工作。學(xué)校信息化的各項(xiàng)評(píng)比也在下半學(xué)期陸續(xù)推出，我校也仔細(xì)梳理本校的信息化工作，認(rèn)真申報(bào)和參與了各項(xiàng)評(píng)比。

六、對(duì)今后工作的思考。

首先，我校對(duì)于與信息技術(shù)相關(guān)的課題依然缺少研究，大多數(shù)的老師對(duì)信息技術(shù)怎么樣更科學(xué)、更有效地使用信息技術(shù)缺乏深入思考和研究，在今后的工作中這方面要加強(qiáng)對(duì)教師們的引導(dǎo)。

其次，我校的教室多媒體如何進(jìn)行新設(shè)備的維護(hù)，教師電子互動(dòng)白板軟件功能開發(fā)使用都亟待學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校將研究方案，使新設(shè)備更好地服務(wù)于教育教學(xué)，更好發(fā)揮其功能，促進(jìn)教師通過信息化促進(jìn)自身發(fā)展。努力提升信息化工作的實(shí)效，為我校的全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：2016信息化建設(shè)工作總結(jié)

2016信息化建設(shè)工作總結(jié)