第一篇：逾越千年的美麗-讀蘇軾文集有感

逾越千年的美麗

讀《蘇軾詩(shī)集》有感□乙一內(nèi)四班 周陽(yáng) 工號(hào)：L1186

逾越千年，豪吟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的你，飄飄而來(lái)。你獨(dú)踏蘭舟，將一輪夢(mèng)中的圓月送給了我們，從古至今依然照著我們前行。逾越千年，“低唱一蓑風(fēng)雨任平生”的你，輕輕而去。你獨(dú)立赤壁，將一幅波瀾壯闊的歷史畫卷留給了我們，從古至今依然讓我們驚嘆。

我們?cè)趫A月下前行，我們?cè)跉v史中感悟。我們的思緒沿著滾滾而逝的千年古河漫溯，我們?cè)谧穼?，追尋著千年前你的睿智，追尋著你的才情，追尋著你的豪邁。而你只留下了三個(gè)字——蘇東坡。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻演繹著一幕千年不衰的史劇。無(wú)論歷史怎樣塵封，這三字都將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的靈光。如果浩繁的歷史畫卷中少了這三個(gè)字，哪么整部歷史將會(huì)失衡，將會(huì)缺少那令人神往的一環(huán)！

蘇子一生仕途坎坷。他曾有過(guò)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的宏愿，也曾有過(guò)“為官一任造福一方”的志向。然而歷史卻似乎與他開了個(gè)玩笑。他的宏愿、他的志向在君王無(wú)情地敕令貶謫中、在佞臣的佞言中化為泡影。他得不到君王的重用，他所得到的只是朝廷內(nèi)欺詐的排擠，他所得到的只是官場(chǎng)中四處碰壁的傷痛。

他無(wú)言，與月對(duì)視愁難耐。滿心愁怨的他拿起了曾經(jīng)讓詩(shī)仙太白癡迷的酒杯，對(duì)著一輪斜掛枝頭的殘?jiān)陋?dú)飲獨(dú)泣；他拿起了詩(shī)仙太白曾因愁斷水的利刃，向水擊去，水流不斷。與月對(duì)視，他搖頭苦笑。他無(wú)法理解在這廣需文人儒士的仕朝中為什么容不下自己，他更無(wú)法理解的是時(shí)時(shí)想著為君王分憂的他又為什么因一起無(wú)中生有的“烏臺(tái)詩(shī)案”而險(xiǎn)些殞命！他嘆息著，他茫然了。他的仕途夢(mèng)被皇帝和佞臣擊得粉碎，現(xiàn)實(shí)給他的只有南謫的痛苦，他不愿但不允。

在無(wú)盡的嘆息中，他懷著一顆滴血的心出發(fā)了。孤江中的一葉小舟在逆流前行著。船夫問(wèn)語(yǔ)，他搖頭不答，獨(dú)自一人苦飲苦泣。滴滴苦酒，猶如滴滴血淚。流過(guò)心間，恰似萬(wàn)箭穿心。他明知會(huì)痛，但依然對(duì)月獨(dú)飲，或許，此刻只有酒才會(huì)將他那顆滴血的心麻木，少些痛苦吧！一路的傷，一路的痛，他帶著歷史的嘆息飄向了那個(gè)陌生的世界——杭州。生出異地他鄉(xiāng)更增添了他的傷痛。愁苦的他無(wú)心政事，只是借酒消愁，愁到內(nèi)心盡是憂！歷史只有無(wú)聲的嘆息。

大師的人生似乎注定是狂風(fēng)中蕩起的千層浪，而大師的睿智之處就在于這千層浪中的靈光一閃。直到有一天，蘇子在游山玩水的郊外看到了許多農(nóng)夫，在深入的交談中，這些窮苦百姓得知他是新任知府后，都在用一種奇異的眼神看著他，蘇子從那些眼神中看到的不是昔日朝廷中諷刺和排擠，而是充滿著希望和寄托?？粗@些窮苦的百姓，他陷入了深深的沉思之中。是順天由命還是振作起來(lái)？他，又一次茫然了。經(jīng)過(guò)無(wú)盡的思索，杭州百姓充滿希望的眼神時(shí)時(shí)刻刻在他的腦海中浮現(xiàn)，他的心從來(lái)沒(méi)有感到如此的安靜和自由。就是那一天，窮苦的杭州百姓終于盼來(lái)了希望，蘇子醒了！那一天，他依舊獨(dú)飲于池邊。獨(dú)飲中，他的腦海中百姓的眼神時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，從那些眼神中，他感到了自己的肩上扛著所有杭州百姓的幸福和未來(lái)。他仰望著碧天，他俯視著清水。一陣大笑，他想既然實(shí)現(xiàn)不了“達(dá)則兼濟(jì)天下”的宏愿，那么就實(shí)現(xiàn)“為官一任造福一方”的志向。而后，他將杯中的酒倒進(jìn)了池中，他將酒杯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向水中心擲去。他一聲長(zhǎng)笑，歷史也笑了。就是這一天他改變了自己，改變了杭州，改變了歷史的嘆息。

在以后的日子里，他帶領(lǐng)著杭州的百姓不斷地向前奮進(jìn)。他興政業(yè)，除弊事；去奸

佞，安黎民；發(fā)展生產(chǎn)，與百姓同樂(lè)。在與百姓同苦同樂(lè)的日子里，他真切地體驗(yàn)到了歐陽(yáng)修那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的快意。他徹底醒悟了，徹底懂得了與民同樂(lè)的意義。

蘇軾，用自己的醒悟，在杭州筑起了一道亮麗的生命線——蘇公堤；蘇軾用自己的領(lǐng)悟，重塑起了自己不衰的豪情。從此文學(xué)的殿堂里一篇《赤壁賦》傳唱千古；蘇軾，用自己的感悟，在歷史的海浪中采擷了一朵美麗的浪花，是原來(lái)暗淡的歷史又一次閃光。蘇子，歷史為你的不幸而嘆息，歷史也為你的不幸而喝彩。正因?yàn)槟愕牟恍以庥?，歷史畫卷才有了你驚艷的一筆;歷史為我們留下了你無(wú)盡的精神財(cái)富，這是歷史送給我們最好的禮物。那些曾經(jīng)的佞臣佞言誰(shuí)會(huì)記得？他們像歷史的塵埃一樣被歷史的車輪重重地輾在下邊，風(fēng)過(guò)吹拂的無(wú)影無(wú)蹤。而你，曾經(jīng)的不幸者，卻成了歷史寵兒，永遠(yuǎn)在歷史的畫卷上光彩熠熠。你的才情，穿越千古，滌蕩古今。蘇子，不朽！

在逾越千年的美麗中，我們追尋到了蘇子的睿智；追尋到了蘇子的才情；追尋到了蘇子的豪邁。蘇軾，在那逾越千年的美麗中，熠熠靈光閃動(dòng)，光照千古。蘇軾，永垂不朽！

第二篇：讀《毛澤東文集》有感

讀《毛澤東文集》有感

自從這學(xué)期學(xué)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課之后，深刻了解到，想要學(xué)好中國(guó)近代的歷史，就必須圍繞中華人民共和國(guó)創(chuàng)始人毛澤東展開研究。于是，我選擇了閱讀《毛澤東文集》，以此加深對(duì)這位中國(guó)五千年歷史最偉大的領(lǐng)袖的了解。

毫無(wú)疑問(wèn)，毛澤東是古今中外最偉大的歷史人物之一。在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，中華民族從近代半殖民地半封建社會(huì)的陰霾走出來(lái)，迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的成立，從而使一只沉睡的東方雄獅重新傲立于世界民族之林。讀《毛澤東文集》，讓人不得不佩服毛澤東嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作方針和理論，孜孜不倦的工作精神和態(tài)度，鎮(zhèn)定自若的作戰(zhàn)風(fēng)格，處處都辯證的科學(xué)治學(xué)態(tài)度，以及一切為人民服務(wù)的無(wú)私。他的方方面面都值得我們研究，值得我們后來(lái)人去學(xué)習(xí)。

《毛澤東文集》這本書字里行間體現(xiàn)了毛澤東對(duì)革命的必勝信念。在我看來(lái)，一生戎馬的毛澤東，在無(wú)論面對(duì)多么困難的環(huán)境，多么艱巨的任務(wù)，永遠(yuǎn)保持著一顆革命樂(lè)觀主義的心，這是一種多么難能可貴的精神啊。一個(gè)人在面對(duì)困難重重的考驗(yàn)時(shí)，或多或少會(huì)出現(xiàn)膽怯的心理，更多甚者，臨陣逃脫。而毛澤東，他卻永遠(yuǎn)向前不曾退縮。他知道他肩負(fù)的是一個(gè)民族的榮辱使命，他知道他擁有一顆亙古不變的愛(ài)國(guó)的心，他知道在中華復(fù)興道路上必須有人付出。于是，他保持著理性的判斷，為中華人民謀福利。這不禁讓我想起了另一位我所尊敬的偉人——棄醫(yī)從文，用筆桿來(lái)喚醒國(guó)人良知的魯迅。相比魯迅，毛澤東用更實(shí)際更直接的方式來(lái)拯救了中華民族。

中華民族需要涌現(xiàn)出大量學(xué)習(xí)毛澤東精神的人物。中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，不缺乏教導(dǎo)人們的先知，然而能做到像毛澤東領(lǐng)袖的風(fēng)格的又有幾何？毛澤東精神不管在什么時(shí)期都值得我們?nèi)ソ梃b，去學(xué)習(xí)。在革命時(shí)期，毛澤東精神領(lǐng)導(dǎo)我們走向勝利；在和平年代，毛澤東精神教導(dǎo)我們建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。毛澤東精神是一種順應(yīng)歷史潮流和社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展規(guī)律的客觀真理，它也不是一成不變的，在馬克思列寧主義的基礎(chǔ)上，不斷地推陳出新，在社會(huì)的大觀下一步步進(jìn)化成最適合中華民族的革命綱領(lǐng)。

讀了《毛澤東文集》，我受益匪淺。毛澤東先輩雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但是他的革命精神卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)?？v使在他晚年出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，使我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)出現(xiàn)了停滯甚至倒退，然而讀著他的文集，感悟他為中華民族的復(fù)興而奮斗的一生，依然使我感動(dòng)不已。作為中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該多學(xué)習(xí)革命先輩的精神，這對(duì)培養(yǎng)個(gè)人的意志力和提高個(gè)人素養(yǎng)都有很大的幫助，在今后的人生道路上，也將不再迷茫。

第三篇：讀海子文集有感

讀《海子文集》有感

寒冷的冬季，細(xì)雨飄飄，冷冷的霧氣環(huán)繞，這時(shí)候，除了親人團(tuán)聚的單純而細(xì)膩的溫暖，讀《海子文集》，也能溫暖人心，因?yàn)楹Ｗ恿芾毂M致地描繪了我夢(mèng)中的理想王國(guó)，最經(jīng)典的是《面朝大海,春暖花開》從擬想個(gè)人的物質(zhì)幸福、傳遞給親人以精神幸福和撒播給自然、社會(huì)以無(wú)限幸福這三重境界,表現(xiàn)了海子追求幸福的人性；而追求自由、追求幸福恰恰是人的本性.所以這兩首詩(shī)的主旨意蘊(yùn),都是憂怨靈魂對(duì)人性的切切呼喚和沉沉訴求；而“憂怨”是杰出詩(shī)人的共同特征：“憂怨”源于詩(shī)人的內(nèi)在稟賦,源于對(duì)生活的熱愛(ài),源于對(duì)世界與人生的深刻洞見。

回想過(guò)去，曾經(jīng)的秋季,曾經(jīng)的飄雨,曾經(jīng)是一個(gè)人走?？粗@個(gè)城市來(lái)來(lái)往往的人，每個(gè)人都在為自己的生活奔波，勞碌，而我卻陷入深深的沉思，突然覺(jué)得我與海子如此相似。來(lái)到這個(gè)城市，沒(méi)有昔日,只有今朝,或喜或悲,或愁或苦,或繁華或荒蕪,又是一個(gè)人笑著哭,讓別人理解似乎好難,因?yàn)檫B自己也不明白如此無(wú)奈,素以海子為詩(shī)魂為另一國(guó)度的知因,只因?yàn)槲蚁胩剿魉麅?nèi)心對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)苦苦追尋的爭(zhēng)扎和無(wú)奈,竟與我如此神似,只是不同的是我不會(huì)選擇面朝大海春暖花開的方式?jīng)Q別這個(gè)世界,我很欣賞海子的勇氣,告別這個(gè)世俗世界的膽量,那是他對(duì)理想唯美主義的追求,是對(duì)完美情感世界的向往,是他對(duì)親情的依戀、對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著、對(duì)友情的珍重、對(duì)一生靈的祝福?就這樣,他實(shí)現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)的零點(diǎn)接軌,面朝大海的鐵路就是他的天堂,或許那里是他夢(mèng)的終點(diǎn),又或許是他夢(mèng)的延續(xù),總之,他實(shí)現(xiàn)了?

而我呢?哪里是我夢(mèng)的起點(diǎn),哪里才是終點(diǎn),曾多么幼稚地以為愛(ài)情是我生命的最美,可是現(xiàn)在才明白不管你身在何方,親情連著血脈,血濃于水的親情最美最真,而患難與共、一路同行的友情最令人懷念,而愛(ài)情讓人幸福到忘了自己忘了世間的存在,又讓人痛到無(wú)法形容,在大學(xué)要學(xué)著成長(zhǎng)、獨(dú)立、實(shí)踐,當(dāng)大家都長(zhǎng)大成熟了,試問(wèn)誰(shuí)的內(nèi)心深處是否能夠保持著單純童真的一片凈土,就像初戀時(shí)淡淡的羞澀與幸福,是否還能信誓旦旦山孟海誓?我們無(wú)從得知,或許能從別人的經(jīng)歷懂得一切都只不過(guò)是曇花一現(xiàn),過(guò)眼云煙,太多無(wú)謂的執(zhí)著只能讓自己無(wú)形中受到傷害,所以對(duì)人對(duì)事能夠泰然處之最好,可是我們畢竟是人不是神,每一個(gè)人都有七情六欲,所謂的快樂(lè)與悲傷都是自找的,那何不笑看人生,遭遇人生窘境時(shí)不防自嘲一下,學(xué)學(xué)阿Q,即使痛得哭了也對(duì)自己說(shuō)“眼因多流淚水而愈欲清明,心因飽經(jīng)憂患而愈欲溫厚”,響應(yīng)著名作家號(hào)召！為文藝事業(yè)做貢獻(xiàn)！抑或是學(xué)學(xué)林黛玉將悲傷掩埋“若未錦囊鋤艷骨,一杯凈土掩風(fēng)流”,都是悲與愁的凄美浪漫,難為了寶玉在花瓣飄零的桃花樹下流著淚道：“我是多愁多病身,你是傾國(guó)傾城貌,奈何茗溟溟苦相戀猶為無(wú)奈?”面朝大海，春暖花開吧，我固執(zhí)地相信海子的詩(shī)能給予我勇氣，讓我的文字少了憂郁和凄楚，沒(méi)有什么理由不快樂(lè)，既然我如此熱愛(ài)生命，為什么不容納歡樂(lè)、痛苦、得意、無(wú)奈、收獲、焦慮、哀傷呢？既就是你的眼里依然常含淚水，也是因?yàn)槟銓?duì)生活愛(ài)得太深；如此堅(jiān)持我的堅(jiān)持，追求我的追求，幸福我的幸福，我再也不怕也不回避用感情去品味去觸摸生活，然后為這五彩的四季寫滿贊美的顏色。

第四篇：讀《三毛文集》有感

我的生活

041050101計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

有名的文人或是偉人似乎都是神經(jīng)病，都令人無(wú)法理解。是因?yàn)槲覀兌荚诤?，而他們都在清醒著么?/p>

很喜歡三毛，第一次接觸三毛源于她的名字——三毛。是《三毛流浪記》早呢，還是三毛早呢？

三毛十九歲半離家出國(guó)學(xué)習(xí)的日子，讓我想到自己高三的生活。確切來(lái)講，我的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕——一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是不可能有很多作業(yè)的?？墒俏业膲毫弥?，每個(gè)老師都傾心的關(guān)心我，學(xué)校甚至給我一間自己的宿舍。最后，我像三毛一樣崩潰了，一樣都覺(jué)得就算是立即死也沒(méi)什么大不了的。想想那段日子真難熬啊，熬得我胡思亂想，熬得我特別神經(jīng)質(zhì)，好在過(guò)來(lái)了，永遠(yuǎn)過(guò)來(lái)了。不過(guò)，三毛似乎更不幸，因?yàn)檫h(yuǎn)在他鄉(xiāng)。

年輕的三毛很“風(fēng)塵”，很美麗。值得男孩子等待，自殺的一定很吸引人。三毛不可避免地傷了好多人的心，包括自己的。好在荷西與三毛換了心，后來(lái)荷西走了，帶走了三毛的心。

想想自己從初二做回好學(xué)生開始，就一直很努力地學(xué)習(xí)，機(jī)械而麻木。直到我得到了一個(gè)似乎很好的結(jié)果——考上了現(xiàn)在這所學(xué)校?？墒?，我覺(jué)得很愧對(duì)自己的生命，我既然存在了，就不應(yīng)該把自己壓的死死地，我需要享受生活，需要快樂(lè)與自由。三毛在用功的同時(shí)又在坐咖啡館，跳舞，搭便車旅行，聽歌劇······第二年，三毛又跑到巴黎、慕尼黑、羅馬、阿姆斯特丹??她沒(méi)有向家中要旅費(fèi)，她說(shuō)：

“很簡(jiǎn)單，吃白面包，喝自來(lái)水，夠活！“話說(shuō)回來(lái)，三毛似乎一生都在旅行，歷盡各種國(guó)家，遇見形形色色的人，碰見形形色色的事，思想也變得五彩繽紛起來(lái)。我深深地被三毛文章里的異鄉(xiāng)人所吸引。

三毛晚上經(jīng)常不睡覺(jué)，平均每天只睡四個(gè)小時(shí)。甚至，有一段時(shí)間連續(xù)三個(gè)月沒(méi)有睡覺(jué)，真的睡不著，接著，一大堆麻煩出來(lái)了，三毛失憶了，甚至都忘記了自己的家。在這樣的情形下，她竟然還能完成那么多的作品，實(shí)在不可思議，比如，《隨想》，《傾城》。三毛寫作時(shí)非常投入，不吃不睡，作品完成后立馬送醫(yī)院。

年輕時(shí)的三毛“珍惜“自己的青春，做了好多”有趣好玩“的事，盡管好多在常人面前時(shí)不可思議的。

感謝三毛，感謝三毛用自己健康換來(lái)的作品。它們讓我懂得好多，盡管有些自己還做不到。三毛的愛(ài)情我一直覺(jué)得好悲情，自己一直拒絕別人的求婚，等真要結(jié)婚的時(shí)候，男友卻死了，三毛痛苦地自殺，未遂。后來(lái)，三毛的心碎了，嫁給了荷西。三毛說(shuō)自己結(jié)婚時(shí)從未轟轟烈烈地愛(ài)過(guò)荷西，但是和荷西在一起確實(shí)很開心，很幸福。她也從未對(duì)荷西說(shuō)過(guò)：我愛(ài)你。直至一天晚上，她神經(jīng)質(zhì)地推醒了荷西，深情地說(shuō)了一句：“荷西，我愛(ài)你?！庇谑牵灰估p綿。六年，短暫的六年一瞬間，本來(lái)以為三毛會(huì)先走，可是，是荷西。留下的人卻······

最后，三毛自殺了。她曾經(jīng)對(duì)父母說(shuō)過(guò)：“如果我選擇了結(jié)束自己生命的這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)更美好更幸福的歸宿?！比钦嫣纯嗔?。不過(guò)，我還是贊同她母親的話：“你再試試，再試試活下去，不是不給你選擇，可是請(qǐng)求你再試一次?！?/p>

三毛，為什么不能再試試呢？為了荷西，為了家人，為了我們這些死死追隨你的讀者。

愛(ài)三毛。

第五篇：讀《魯迅文集》有感

讀《魯迅文集》有感

每當(dāng)腦海浮現(xiàn)魯迅二字時(shí)，我就會(huì)想起他那人格的獨(dú)立，正因?yàn)樗恼鎸?shí)，筆鋒如刀刻在心中刻畫著中華民族的靈魂。而且，他有強(qiáng)烈的使命感，魯迅之所以是魯迅，是因?yàn)樗幻髡鼙Ｉ恚艿娇謬?，他出門不帶鑰匙，以示不歸之志。他不惜以生命高揚(yáng)理性，以其堅(jiān)毅警示眾生，因而使人望其項(xiàng)背而終生敬仰。

當(dāng)我拿起魯迅的靈魂作品時(shí)，我仿佛看到了中華振興的良藥。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“醫(yī)治中國(guó)人只是把他們的身體治好，但卻救不了他們。”所以，魯迅開始從文，用他最樸素的語(yǔ)言，寫出了最具攻擊性的文字，讓國(guó)人，仍至世界體會(huì)到他的所向披靡的無(wú)畏精神。

小時(shí)候曾讀過(guò)《朝花夕拾》，但郁悶的是我當(dāng)時(shí)沒(méi)能讀懂，生生地誤會(huì)了魯迅的文學(xué)功底。后來(lái)，心智趨向成熟的我漸漸觸到它的內(nèi)涵，它講述的鄉(xiāng)村生活體現(xiàn)了眷戀和厭惡相互參透的鄉(xiāng)戀情。另一個(gè)是魯迅在逐步接受進(jìn)步文明的同時(shí)，也在現(xiàn)實(shí)中摧殘著破舊的，愚弱的故鄉(xiāng)。

魯迅先生對(duì)兒童問(wèn)題的關(guān)注一直是藝術(shù)創(chuàng)作的重要話題，如《朝花夕拾》中的百草園，三味書屋，五猖會(huì)，魯迅以其少年“單純與自由”的心靈去看待，評(píng)價(jià)自身和世界。但是，在充滿童趣的散文中，又輔成人視角來(lái)僅觀兒童時(shí)期的生命體驗(yàn)。父親在“我”大聲叫嚷中痛苦地咽了氣，現(xiàn)在“我”知道這卻是我對(duì)于父親最大的錯(cuò)處。這樣，魯迅在兒童視角與成人視角的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，不斷地咀嚼，追尋童年經(jīng)驗(yàn)，從兒童封建社會(huì)重壓下的弱者的角度出發(fā)去抨擊封建文化兒童的腐蝕，傳統(tǒng)的教育方式對(duì)兒童尊嚴(yán)的踐踏。

我輕盈蓋上書本，手指依舊殘留著書頁(yè)上淡淡的香韻，但我知道，那始終會(huì)散去；但是，那鋒利筆鋒在心中刻畫過(guò)的痕跡，卻與歲月的長(zhǎng)流而深深沉淀于心靈的深處。

讀《魯迅文集》有感

每當(dāng)腦海浮現(xiàn)魯迅二字時(shí)，我就會(huì)想起他那人格的獨(dú)立，正因?yàn)樗恼鎸?shí)，筆鋒如刀刻在心中刻畫著中華民族的靈魂。而且，他有強(qiáng)烈的使命感，魯迅之所以是魯迅，是因?yàn)樗幻髡鼙Ｉ恚艿娇謬?，他出門不帶鑰匙，以示不歸之志。他不惜以生命高揚(yáng)理性，以其堅(jiān)毅警示眾生，因而使人望其項(xiàng)背而終生敬仰。

當(dāng)我拿起魯迅的靈魂作品時(shí)，我仿佛看到了中華振興的良藥。魯迅曾說(shuō)過(guò)，“醫(yī)治中國(guó)人只是把他們的身體治好，但卻救不了他們?！彼?，魯迅開始從文，用他最樸素的語(yǔ)言，寫出了最具攻擊性的文字，讓國(guó)人，仍至世界體會(huì)到他的所向披靡的無(wú)畏精神。

小時(shí)候曾讀過(guò)《朝花夕拾》，但郁悶的是我當(dāng)時(shí)沒(méi)能讀懂，生生地誤會(huì)了魯迅的文學(xué)功底。后來(lái)，心智趨向成熟的我漸漸觸到它的內(nèi)涵，它講述的鄉(xiāng)村生活體現(xiàn)了眷戀和厭惡相互參透的鄉(xiāng)戀情。另一個(gè)是魯迅在逐步接受進(jìn)步文明的同時(shí)，也在現(xiàn)實(shí)中摧殘著破舊的，愚弱的故鄉(xiāng)。

魯迅先生對(duì)兒童問(wèn)題的關(guān)注一直是藝術(shù)創(chuàng)作的重要話題，如《朝花夕拾》中的百草園，三味書屋，五猖會(huì)，魯迅以其少年“單純與自由”的心靈去看待，評(píng)價(jià)自身和世界。但是，在充滿童趣的散文中，又輔成人視角來(lái)僅觀兒童時(shí)期的生命體驗(yàn)。父親在“我”大聲叫嚷中痛苦地咽了氣，現(xiàn)在“我”知道這卻是我對(duì)于父親最大的錯(cuò)處。這樣，魯迅在兒童視角與成人視角的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，不斷地咀嚼，追尋童年經(jīng)驗(yàn)，從兒童封建社會(huì)重壓下的弱者的角度出發(fā)去抨擊封建文化兒童的腐蝕，傳統(tǒng)的教育方式對(duì)兒童尊嚴(yán)的踐踏。

我輕盈蓋上書本，手指依舊殘留著書頁(yè)上淡淡的香韻，但我知道，那始終會(huì)散去；但是，那鋒利筆鋒在心中刻畫過(guò)的痕跡，卻與歲月的長(zhǎng)流而深深沉淀于心靈的深處。