第一篇：讀《冰心文集》有感

一個(gè)家，一個(gè)國(guó)——讀《冰心文集》有感

“人世間只有同情和愛(ài)憐，人世間只有互助和匡扶?！薄?/p>

這幾天，天氣陰沉沉的。到處刮著狂風(fēng)，下著冰刀似的雨。滴滴嗒嗒下個(gè)不停，像是剪不斷的愁絲，踏不完的悠臺(tái)。走在夜晚的雨路上，像是失了魂似的難受，上下喘不過(guò)氣來(lái)。

“這可怎么辦呀？去年北邊天崩地裂，今年南邊又鬼哭神豪！”小區(qū)邊上沒(méi)上過(guò)學(xué)的老婦人不停念道著。，忽然，黑漆漆天空上飄來(lái)好多很低的云，很厚很厚，像是什么鬼怪般的游走?！白呃?，走啦！”媽媽的眼里泛著久違的淚光。我的心也隨著云，隨著風(fēng)，隨著媽媽的淚光，隨著老婦人的話語(yǔ)飛到了千里之外了。

那里很美，有阿里山的沁心，日月潭的朦朧，高山族人的熱情。那就是臺(tái)灣，那就是小林村。這是中國(guó)的一部分，只是有點(diǎn)靠南罷了。但也少不了我們的愛(ài)與幫助。這是一個(gè)島，一枚珍珠——祖國(guó)的寶貝。祖國(guó)要過(guò)生日了，也少不了她的祝福。當(dāng)我們知道了她的痛苦，我們沒(méi)有停下腳步，沒(méi)有停下雙手去給予她溫暖。那里的孩子和我們一樣也是炎黃的子孫，我們要幫家里人?。“职謰寢尣灰?jiàn)了，我們就是他們的親人；家里的房子不見(jiàn)了，我們就用愛(ài)心搭一座城堡；村子被埋了，我們就用雙手建一個(gè)嶄新的城市！無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述我們內(nèi)心的傷痛，只能用祈禱來(lái)扶平你們的傷口。我們來(lái)算一個(gè)計(jì)算題，當(dāng)再大的困難除以13億等于幾，當(dāng)再小的愛(ài)乘以13億等于幾！祝福你，我的家人。

我很感謝冰心奶奶，是她讓我領(lǐng)略了中國(guó)的美麗文化，是她讓我懂得了愛(ài)人，幫助人。通過(guò)她的作品我能看到她那質(zhì)樸，善良又童真的心，看到那和藹的目光，觸摸到她的香氣。

我要學(xué)習(xí)冰心奶奶做一個(gè)愛(ài)國(guó)的少年，祝愿祖國(guó)生日快樂(lè)，祝愿臺(tái)灣同胞早日重建家園！

第二篇：讀《冰心文集》有感

讀《冰心文集》有感

劉德才

當(dāng)我在書(shū)架上看到《冰心文集2》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)從前很想看的《繁星》、《春水》也收錄在里面。于是，我懷著與以前一樣的熱情與喜愛(ài)將它讀完?？赐旰笪矣X(jué)得這些由小句子組成的一段段話語(yǔ)，很多都是詩(shī)人對(duì)一些小事情、小事物有感而發(fā)時(shí)所寫(xiě)的一兩句充滿真摯的、感情的、體現(xiàn)生活細(xì)節(jié)之處的美妙的句子。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)東西不一定要長(zhǎng)篇累牘，只要作品中有體現(xiàn)作者的真情實(shí)感，即使不是什么驚世之作，也是一篇好文章。就像吳文棋先生所說(shuō)的：人生的要義在于情歌，所以，能充分表現(xiàn)“情感”的作品，才稱得上描寫(xiě)“人生的純粹文藝”。我想冰心的作品，做到的或者說(shuō)是出彩的就是這個(gè)方面吧。

我覺(jué)得，自己，是喜歡她的。喜歡她簡(jiǎn)單、清新、質(zhì)樸的文風(fēng)；喜歡她充滿感情的、讓人心動(dòng)的文字；喜歡她那一顆女人的心。

《繁星》里的一段段有簡(jiǎn)單的文字組成的小句子，就像天上的繁星一樣閃閃發(fā)光，像繁星一樣璀璨。但是每個(gè)小星星發(fā)出的光芒都是不一樣的，有的光是生活里的令人心動(dòng)的瞬間：“殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒的落紅滿地-——生命也是這般的一瞥么？”“一角的城墻，蔚藍(lán)的天，極目的蒼茫無(wú)際——即此便是天上——人間”“云彩在天空中，人在地面上——思想被禁錮住，便是一切苦痛的根源”“弱小的草??！驕傲些罷，只有你曾遍地裝點(diǎn)了世界?！薄败壍琅缘幕▋汉褪樱谶@一秒的時(shí)間里，我和你們是無(wú)限生命中的偶遇，也是無(wú)限生命中的永別；再來(lái)時(shí)，在萬(wàn)千同類(lèi)中，何處更尋你？”她，便是這般，從那生活中容易令人忽視的一些小事物：殘花、云、城墻、小草、軌道旁的小花和石子出發(fā)，闡述自己對(duì)小事物 的愛(ài)戀，借褒揚(yáng)這些小事物抒發(fā)自己的感情：由落花想到我們短暫的生命，從云彩的自由想到人的思想的自由，從與花兒和石子的相遇，想到在人生的道路上，我們和陌生人的一次次插肩而過(guò)。

有的光散發(fā)的是她對(duì)家人、對(duì)故鄉(xiāng)，誠(chéng)摯而熱烈的情感。你看：“小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的、無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子呵！”“母親呵，撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”“我的朋友！你不要輕信我，貽你以無(wú)限的煩惱，我只是受思潮驅(qū)使的弱者呵?！薄八芍ι系南灎T，依舊照著罷！反復(fù)的調(diào)兒，更彈一曲罷！等候著遠(yuǎn)別的弟弟，從夜色里要到門(mén)前了?！薄皟簳r(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷柽h(yuǎn)了么？”“母親啊，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲?！薄案赣H呵，我愿我的心，象你的佩刀，這般的寒生秋水。”“家是什么，我不知道；但煩悶憂愁，都在此中融化消失?！薄靶〉艿芎?，你惱我么?燈影下，我只管以無(wú)稽的故事，來(lái)騙取你，緋紅的笑頰，凝注的雙眸?！边€有太多、太多這樣動(dòng)人心弦的句子，如此文采一般的我，又怎能將他們寫(xiě)得清楚、明白？

多么希望，我也能像她一樣，像她一樣用平凡的筆，寫(xiě)出平凡的文字，構(gòu)成不平凡 的文章。寫(xiě)出“怎能忘卻？夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)椅。粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”簡(jiǎn)單的文字的結(jié)合，構(gòu)成一幅扣人心弦的圖畫(huà)，希望用我的筆能描繪出這么一幅圖。

第三篇：讀冰心有感

最近讀了冰心的《繁星》、《春水》，這是冰心一些“零碎的思想”收集并用詩(shī)歌形式抒寫(xiě)的一些小詩(shī)，內(nèi)容大體分為四大類(lèi)：歌頌?zāi)笎?ài)，贊揚(yáng)童真，歌頌大自然，抒寫(xiě)人生思考。

在詩(shī)集里冰心把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，有這樣一首詩(shī)： 母親??！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

冰心用比喻手法，把鳥(niǎo)兒和巢比作孩子和母親的關(guān)系，直接抒情，把濃厚的母親之情表現(xiàn)出來(lái)，情真意切，感人肺腑。

在詩(shī)集我最感興趣的是贊揚(yáng)童真的詩(shī)歌，它與母愛(ài)緊密相連，寫(xiě)出了作者對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)，有這么一首小詩(shī)：

萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子； 小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。

在冰心的詩(shī)里把“偉大”一詞用在小孩子身上，更加體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子對(duì)童真的贊美，看到這首詩(shī)，我不由得想起了弟弟怕踩疼小草的情景，即興做了這么一首詩(shī)：

弟弟怕踩疼了小草，他那可愛(ài)的舉動(dòng)，露出了天真與無(wú)邪。

詩(shī)集中讓我喜歡的還有對(duì)大自然贊美的詩(shī)，在下面這首小詩(shī)集里冰心有把童真，母愛(ài)，自然融為一體：

我們都是大自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。

這首詩(shī)中冰心把人類(lèi)與大自然關(guān)系是這樣看待人類(lèi)與大自然關(guān)系的：人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自熱應(yīng)是一致的。情不自禁我也仿寫(xiě)了一首：

我們都是那一閃一閃的星星，閃爍在宇宙的懷抱里。詩(shī)集里還有一類(lèi)就是對(duì)人生感悟的詩(shī)。墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

這首詩(shī)語(yǔ)言清新淡雅又晶瑩明亮，明白曉暢又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，她呼吁人們不要做井底蛙。我也仿寫(xiě)了一首：

天空的鷹。

當(dāng)你敞開(kāi)翅膀飛翔時(shí)，天地便大了。

冰心的《繁星》《春水》詩(shī)歌中大多小巧玲瓏，語(yǔ)言明理清新，富含生活哲理，讀到你會(huì)為它新穎的構(gòu)思所嘆服，為它詩(shī)情畫(huà)意所打動(dòng)。大家也一起來(lái)讀讀《繁星》《春水》吧！

第四篇：讀《毛澤東文集》有感

讀《毛澤東文集》有感

自從這學(xué)期學(xué)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門(mén)課之后，深刻了解到，想要學(xué)好中國(guó)近代的歷史，就必須圍繞中華人民共和國(guó)創(chuàng)始人毛澤東展開(kāi)研究。于是，我選擇了閱讀《毛澤東文集》，以此加深對(duì)這位中國(guó)五千年歷史最偉大的領(lǐng)袖的了解。

毫無(wú)疑問(wèn)，毛澤東是古今中外最偉大的歷史人物之一。在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，中華民族從近代半殖民地半封建社會(huì)的陰霾走出來(lái)，迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的成立，從而使一只沉睡的東方雄獅重新傲立于世界民族之林。讀《毛澤東文集》，讓人不得不佩服毛澤東嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作方針和理論，孜孜不倦的工作精神和態(tài)度，鎮(zhèn)定自若的作戰(zhàn)風(fēng)格，處處都辯證的科學(xué)治學(xué)態(tài)度，以及一切為人民服務(wù)的無(wú)私。他的方方面面都值得我們研究，值得我們后來(lái)人去學(xué)習(xí)。

《毛澤東文集》這本書(shū)字里行間體現(xiàn)了毛澤東對(duì)革命的必勝信念。在我看來(lái)，一生戎馬的毛澤東，在無(wú)論面對(duì)多么困難的環(huán)境，多么艱巨的任務(wù)，永遠(yuǎn)保持著一顆革命樂(lè)觀主義的心，這是一種多么難能可貴的精神啊。一個(gè)人在面對(duì)困難重重的考驗(yàn)時(shí)，或多或少會(huì)出現(xiàn)膽怯的心理，更多甚者，臨陣逃脫。而毛澤東，他卻永遠(yuǎn)向前不曾退縮。他知道他肩負(fù)的是一個(gè)民族的榮辱使命，他知道他擁有一顆亙古不變的愛(ài)國(guó)的心，他知道在中華復(fù)興道路上必須有人付出。于是，他保持著理性的判斷，為中華人民謀福利。這不禁讓我想起了另一位我所尊敬的偉人——棄醫(yī)從文，用筆桿來(lái)喚醒國(guó)人良知的魯迅。相比魯迅，毛澤東用更實(shí)際更直接的方式來(lái)拯救了中華民族。

中華民族需要涌現(xiàn)出大量學(xué)習(xí)毛澤東精神的人物。中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，不缺乏教導(dǎo)人們的先知，然而能做到像毛澤東領(lǐng)袖的風(fēng)格的又有幾何？毛澤東精神不管在什么時(shí)期都值得我們?nèi)ソ梃b，去學(xué)習(xí)。在革命時(shí)期，毛澤東精神領(lǐng)導(dǎo)我們走向勝利；在和平年代，毛澤東精神教導(dǎo)我們建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。毛澤東精神是一種順應(yīng)歷史潮流和社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展規(guī)律的客觀真理，它也不是一成不變的，在馬克思列寧主義的基礎(chǔ)上，不斷地推陳出新，在社會(huì)的大觀下一步步進(jìn)化成最適合中華民族的革命綱領(lǐng)。

讀了《毛澤東文集》，我受益匪淺。毛澤東先輩雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但是他的革命精神卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)?？v使在他晚年出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，使我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)出現(xiàn)了停滯甚至倒退，然而讀著他的文集，感悟他為中華民族的復(fù)興而奮斗的一生，依然使我感動(dòng)不已。作為中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該多學(xué)習(xí)革命先輩的精神，這對(duì)培養(yǎng)個(gè)人的意志力和提高個(gè)人素養(yǎng)都有很大的幫助，在今后的人生道路上，也將不再迷茫。

第五篇：讀海子文集有感

讀《海子文集》有感

寒冷的冬季，細(xì)雨飄飄，冷冷的霧氣環(huán)繞，這時(shí)候，除了親人團(tuán)聚的單純而細(xì)膩的溫暖，讀《海子文集》，也能溫暖人心，因?yàn)楹Ｗ恿芾毂M致地描繪了我夢(mèng)中的理想王國(guó)，最經(jīng)典的是《面朝大海,春暖花開(kāi)》從擬想個(gè)人的物質(zhì)幸福、傳遞給親人以精神幸福和撒播給自然、社會(huì)以無(wú)限幸福這三重境界,表現(xiàn)了海子追求幸福的人性；而追求自由、追求幸福恰恰是人的本性.所以這兩首詩(shī)的主旨意蘊(yùn),都是憂怨靈魂對(duì)人性的切切呼喚和沉沉訴求；而“憂怨”是杰出詩(shī)人的共同特征：“憂怨”源于詩(shī)人的內(nèi)在稟賦,源于對(duì)生活的熱愛(ài),源于對(duì)世界與人生的深刻洞見(jiàn)。

回想過(guò)去，曾經(jīng)的秋季,曾經(jīng)的飄雨,曾經(jīng)是一個(gè)人走?？粗@個(gè)城市來(lái)來(lái)往往的人，每個(gè)人都在為自己的生活奔波，勞碌，而我卻陷入深深的沉思，突然覺(jué)得我與海子如此相似。來(lái)到這個(gè)城市，沒(méi)有昔日,只有今朝,或喜或悲,或愁或苦,或繁華或荒蕪,又是一個(gè)人笑著哭,讓別人理解似乎好難,因?yàn)檫B自己也不明白如此無(wú)奈,素以海子為詩(shī)魂為另一國(guó)度的知因,只因?yàn)槲蚁胩剿魉麅?nèi)心對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)苦苦追尋的爭(zhēng)扎和無(wú)奈,竟與我如此神似,只是不同的是我不會(huì)選擇面朝大海春暖花開(kāi)的方式?jīng)Q別這個(gè)世界,我很欣賞海子的勇氣,告別這個(gè)世俗世界的膽量,那是他對(duì)理想唯美主義的追求,是對(duì)完美情感世界的向往,是他對(duì)親情的依戀、對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著、對(duì)友情的珍重、對(duì)一生靈的祝福?就這樣,他實(shí)現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)的零點(diǎn)接軌,面朝大海的鐵路就是他的天堂,或許那里是他夢(mèng)的終點(diǎn),又或許是他夢(mèng)的延續(xù),總之,他實(shí)現(xiàn)了?

而我呢?哪里是我夢(mèng)的起點(diǎn),哪里才是終點(diǎn),曾多么幼稚地以為愛(ài)情是我生命的最美,可是現(xiàn)在才明白不管你身在何方,親情連著血脈,血濃于水的親情最美最真,而患難與共、一路同行的友情最令人懷念,而愛(ài)情讓人幸福到忘了自己忘了世間的存在,又讓人痛到無(wú)法形容,在大學(xué)要學(xué)著成長(zhǎng)、獨(dú)立、實(shí)踐,當(dāng)大家都長(zhǎng)大成熟了,試問(wèn)誰(shuí)的內(nèi)心深處是否能夠保持著單純童真的一片凈土,就像初戀時(shí)淡淡的羞澀與幸福,是否還能信誓旦旦山孟海誓?我們無(wú)從得知,或許能從別人的經(jīng)歷懂得一切都只不過(guò)是曇花一現(xiàn),過(guò)眼云煙,太多無(wú)謂的執(zhí)著只能讓自己無(wú)形中受到傷害,所以對(duì)人對(duì)事能夠泰然處之最好,可是我們畢竟是人不是神,每一個(gè)人都有七情六欲,所謂的快樂(lè)與悲傷都是自找的,那何不笑看人生,遭遇人生窘境時(shí)不防自嘲一下,學(xué)學(xué)阿Q,即使痛得哭了也對(duì)自己說(shuō)“眼因多流淚水而愈欲清明,心因飽經(jīng)憂患而愈欲溫厚”,響應(yīng)著名作家號(hào)召！為文藝事業(yè)做貢獻(xiàn)！抑或是學(xué)學(xué)林黛玉將悲傷掩埋“若未錦囊鋤艷骨,一杯凈土掩風(fēng)流”,都是悲與愁的凄美浪漫,難為了寶玉在花瓣飄零的桃花樹(shù)下流著淚道：“我是多愁多病身,你是傾國(guó)傾城貌,奈何茗溟溟苦相戀猶為無(wú)奈?”面朝大海，春暖花開(kāi)吧，我固執(zhí)地相信海子的詩(shī)能給予我勇氣，讓我的文字少了憂郁和凄楚，沒(méi)有什么理由不快樂(lè)，既然我如此熱愛(ài)生命，為什么不容納歡樂(lè)、痛苦、得意、無(wú)奈、收獲、焦慮、哀傷呢？既就是你的眼里依然常含淚水，也是因?yàn)槟銓?duì)生活?lèi)?ài)得太深；如此堅(jiān)持我的堅(jiān)持，追求我的追求，幸福我的幸福，我再也不怕也不回避用感情去品味去觸摸生活，然后為這五彩的四季寫(xiě)滿贊美的顏色。