第一篇：首屆遼寧省_華育杯_小學生網(wǎng)絡作文競賽

首屆遼寧省“華育杯”小學生網(wǎng)絡作文競賽

開始時間：2009-03-20結(jié)束時間：2009-06-30

【競賽宗旨】

1.提高學生作文水平和網(wǎng)絡應用技能，反映他們心目中祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

2.充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡和優(yōu)秀期刊服務讀者、服務教育的功能，給廣大少年兒童提供展示寫作才能和自我風采的舞臺。

3.發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，促進遼寧小學作文教學改革。

4.引導孩子正確上網(wǎng)學習，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡和網(wǎng)上黃、賭、毒。

【主辦單位】

遼寧省教育廳

【承辦單位】

遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司

遼寧少年兒童出版社

《小學生優(yōu)秀作文》編輯部

【參賽對象】

遼寧省各地小學生

【作品要求】

1.本次競賽可自由寫作。參賽作品不限定主題，不限體裁、題材，一般記敘文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、課堂作文、讀后感等均可參賽。文章要求感情真實，內(nèi)容具體，語句通順。提倡寫1000字以內(nèi)的短文（最多不超過1500字）。

2.來稿請注明真實姓名、所在學校班級、指導老師、詳細通訊地址、郵編和電話等（具體要求見投稿辦法），以便于聯(lián)系。

3.每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響團體獎評選。

4.作文參考

主題1 ：變化

時代在發(fā)展，社會在進步。人們的生活在變，我們周圍的事物在變，人類社會、世

間萬物無時無刻不處在發(fā)展變化之中。請以“變化”為主題，寫寫你的新發(fā)現(xiàn)，表 達自己的內(nèi)心感受。反映我國改革開放30年、建國60周年取得的成就和變化的參賽作品，將得到評審委員會的重視。

參考題材：

（1）我心中的祖國；（2）家鄉(xiāng)新貌；（3）我家的喜事；（4）參觀記、訪問記；

（5）我的新發(fā)現(xiàn)；（6）變了。

主題2：感動

在同學們的成長過程中，在豐富多彩的社會生活中，大家無時無刻不被感動著：父母和老師的關愛讓人感動，社會上的好人好事讓人感動，大自然的神奇與美麗讓人 感動，人們對地震災區(qū)的關心和援助令人感動，北京成功舉辦的奧運會讓人感動??這些感動，反映了祖國日新月異的變化和社會文明的進步，體現(xiàn)了社會、自然的 和諧之美，表達了恒久不變的人間真情??請細心搜尋那些令人感動的經(jīng)歷和場景，寫出令你最受感動的一個人或一件事。

參考題材：

（1）讓世界充滿愛；（2）幸福伴我成長；（3）講文明，樹新風；（4）新人新事；

（5）熱愛生活，珍愛生命；（6）學會感恩；（7）勤儉與節(jié)約；（8）成功與失??；（9）自然與環(huán)境；（10）牢記八榮八恥；（11）弘揚國學；（12）我的心愿。

【投稿辦法】

1.為發(fā)揮教育網(wǎng)絡的功能，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡應用技能，本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式。紙質(zhì)稿件謝絕參賽。

2.本次大賽由學校統(tǒng)一選送。請組織或指導教師擇優(yōu)推薦，將參賽稿件按年級集中發(fā)送，并注明稿件數(shù)量（參賽作品必須錄制成Word文件（A4頁面四號宋體 字）。在頁面左上角注明“參賽稿件”字樣，文章標題下（正文前）注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，文章末尾注明指導教師姓名、作者聯(lián)系電話或電 子信箱。評委會收到稿件后將及時回復。具體操作方法請點擊《網(wǎng)絡作文競賽投稿方法》。

3.征稿時間：2009年3月20日～6月30日。

【評選方式】

由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評和終評兩次評審后才能確定獎項。獲一等獎的作品要經(jīng)過評委會集體審議。

在征稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將于9月20日在世紀華育教育網(wǎng)上

公布評選結(jié)果，同時在《小學生優(yōu)秀作文》第11期上公布一等獎和團體獎獲獎名單。

【獎項設置】

1.參賽作品按小學低年級組（一～二年級）、中年級組（三～四年級）、高年級組（五～六年級）分別評選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出一等獎、二等 獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。其中，一等獎、二等獎的作者發(fā)給榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書。三等獎和優(yōu)秀獎的作者發(fā) 給榮譽證書。

2.一等獎、二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，發(fā)給榮譽證書。

3.依據(jù)各學校組織學生參賽情況，評出若干團體獎，獲獎學校發(fā)給銅制獎牌。同時按來稿量多少，獎勵學校一定數(shù)量的遼寧少年兒童出版社出版的優(yōu)秀圖書。

【相關活動】

1.9月下旬，組委會將邀請各地學生和學校獲獎代表、省內(nèi)相關部門領導和新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。

2.獲一等獎、二等獎的作品，將擇優(yōu)在世紀華育教育網(wǎng)和《小學生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表。

3.一等獎、二等獎的獲獎學生，將被聘為《小學生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎、組織獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

4.獲團體獎的學校將成為《小學生優(yōu)秀作文》基地學校，刊物優(yōu)先選用該校稿件，并對辦學特色學校免費宣傳。

5.大賽結(jié)束后，組委會將在全省選出5～10所獲團體獎、訂刊數(shù)量較多的學校進行送教到校活動，舉辦作文講座，編讀互動，促進學生提高寫作水平。

【相關說明】

1.本次競賽為純公益性質(zhì)，宗旨是為學生成長和遼寧教育服務。為維護這一原則，杜絕商業(yè)性操作，本次競賽不收取任何費用，參賽者均免費參賽。（稿件評審、證書制作、獎品郵寄費用由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社承擔）

2.有關本次競賽的其他信息，請登陸世紀華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：（024）23284264（信息與寫作咨詢）（024）86906918（網(wǎng)絡投稿技術咨詢）

3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權利（署名權歸作者本人）。

4．本次活動由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責解釋。

第二篇：遼寧省_華育杯_小學生網(wǎng)絡作文競賽（小編推薦）

遼寧省“華育杯”小學生網(wǎng)絡作文競賽 活動方案暨征稿啟事

為反映祖國日新月異的變化和時代風貌，展現(xiàn)社會生活的和諧之美，建構小學生健康的校園網(wǎng)絡生活，培養(yǎng)學生作文能力，促進作文教學改革，遼寧省教育廳基礎教育處、遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司、遼寧少年兒童出版社等多家單位，擬于2009年3月～9月，在全省范圍內(nèi)舉辦“華育·小學生優(yōu)秀作文”遼寧省小學生網(wǎng)絡作文競賽，并從即日起向全省廣大小學生征稿。

【競賽宗旨】

1．提高學生作文水平和網(wǎng)絡應用技能，反映他們心目中祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

2．充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡和優(yōu)秀期刊服務讀者、服務教育的功能，給廣大少年兒童提供展示寫作才能和自我風采的舞臺。

3．發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，促進遼寧小學作文教學改革。

4．養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣，引導孩子正確上網(wǎng)學習，自覺抵制不健康網(wǎng)絡和網(wǎng)上黃、賭、毒。

【主辦單位】

遼寧省教育廳

【承辦單位】

遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司

遼寧少年兒童出版社

《小學生優(yōu)秀作文》編輯部

【參賽對象】

遼寧省各地小學生

【作品要求】

1．本次競賽可自由寫作。參賽作品不限定主題，不限體裁、題材，一般記敘文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、課堂作文、讀后感等均可參賽。文章要求感情真實，內(nèi)容具體，語句通順。提倡寫1000字以內(nèi)的短文（字數(shù)最多不超過1500字）。

2．來稿請注明真實姓名、所在學校班級、指導老師、詳細通訊地址、郵編 和電話等（具體要求見投稿辦法），以便通聯(lián)。

3．參賽作品每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響團體獎評選。

4．作文參考

主題1 ：變化

時代在發(fā)展，社會在進步。人們的生活在變，我們周圍的事物在變，人類社會、世間萬物無時無刻不處在發(fā)展變化之中。請以“變化”為主題，寫寫你的新發(fā)現(xiàn)，表達自己的內(nèi)心感受。反映我國改革開放30年、建國60周年取得的成就和變化的參賽作品，將得到評審委員會的重視。參考題材：

（1）我心中的祖國；（2）家鄉(xiāng)新貌；（3）我家的喜事；（4）參觀記、訪問記；（5）我的新發(fā)現(xiàn)；（6）變了。

主題2：感動

在同學們和諧成長的過程中，在豐富多彩的社會生活中，大家無時

無刻不被感動著：父母和老師的關愛讓人感動，社會上的好人好事讓人感動，大自然的神奇與美麗讓人感動，人們對地震災區(qū)的關心和援助令人感動，北京成功舉辦的奧運會讓人感動??這些感動，反映了社會文明的進步和祖國日新月異的變化，體現(xiàn)了社會、自然的和諧之美，表達了恒久不變的人間真情??請細心搜尋那些令人感動的經(jīng)歷和場景，寫出讓你最受感動的一個人或一件事。

參考題材：

（1）讓世界充滿愛；（2）幸福伴我成長；（3）講文明，樹新風；（4）

新人新事；（5）熱愛生活，珍愛生命；（6）學會感恩；（7）勤儉與節(jié)約；

（8）成功與失??；（9）自然與環(huán)境；（10）牢記八榮八恥；（11）弘揚國學；（12）我的心愿。

【投稿辦法】

1．為發(fā)揮教育網(wǎng)絡的功能，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡應用技能，本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式。紙質(zhì)稿件謝絕參賽。

2．本次大賽可由學生自己投稿或班級、學校統(tǒng)一選送。個人參賽的作品，登陸世紀華育教育網(wǎng)http://sjhy365.com.cn按網(wǎng)頁提示，提交參賽作品。班級或?qū)W校集體參賽，請組織或指導教師擇優(yōu)推薦，并將參賽稿件按年級集中發(fā)送，并注明稿件數(shù)量（參賽作品必須錄制成Word文件（A4頁面四號宋體字），頁面左上角注明“參賽稿件”字樣，文章標題下（正文前）注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，文章末尾注明指

導教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。評委會收到稿件后將及時回復。具體操作方法請登陸世紀華育教育網(wǎng)http://sjhy365.com.cn“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢。

3．征稿時間：2009年3月20日～6月30日。

【評選方式】

由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評和終評兩次評審才能確定獎項。獲一等獎的作品要經(jīng)過評委會集體審議。

在征稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將于9月20日在世紀華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果，同時在《小學生優(yōu)秀作文》第11期上公布一等獎和團體獎獲獎名單。

【獎項設置】

1．參賽作品按小學低年組（一～二年級）、中年組（三～四年級）、高年組（五～六年級）分別評選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。其中，一等獎、二等獎的作者發(fā)給榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書。三等獎和優(yōu)秀獎的作者發(fā)給榮譽證書。

2．一等獎、二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，組織100人以上參賽的教師獲組織獎。獲獎教師發(fā)給榮譽證書。

3．組織300人以上參賽，并有30人以上獲獎的學校將獲得團體獎。獲獎學校發(fā)給銅制獎牌。同時按來稿量多少，排名前十位的學校將獲贈一定數(shù)量的遼寧少年兒童出版社出版的優(yōu)秀圖書。

【相關活動】

1．9月下旬，組委會將邀請各地學生和學校獲獎代表、省內(nèi)相關部門領導和新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。

2．獲一等獎、二等獎的作品，將擇優(yōu)在世紀華育教育網(wǎng)和《小學生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表。

3．一等獎、二等獎的獲獎學生，將被聘為《小學生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎、組織獎的教師被吸收為刊物特約通訊員。

4．獲團體獎的學校將成為《小學生優(yōu)秀作文》基地學校，刊物優(yōu)先選用該校稿件，并對辦學特色學校免費宣傳。

5．大賽結(jié)束后，組委會將在全省選出5～10所獲團體獎、訂刊數(shù)量較多的學校進行送教到校活動，舉辦作文講座，編讀互動，促進學生提高寫作水平。

【相關說明】

1．本次競賽為純公益性質(zhì)，宗旨是為學生成長和遼寧教育服務。為維護這一原則，杜絕商業(yè)性操作，本次競賽不收取任何費用，參賽者均免費參賽。（稿件評審、證書制作、獎品郵寄費用由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社承擔）

2.有關本次競賽的其他信息，請登陸世紀華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：（024）

23284264（信息與寫作咨詢）（024）86906918（網(wǎng)絡投稿技術咨詢）

3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等所有權（署

名權歸作者本人）。

4．本次活動由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責解釋。

“遼寧省‘華育杯’小學生網(wǎng)絡作文競賽”組委會

2009年3月9日

第三篇：“華育杯”網(wǎng)絡作文

第三屆遼寧省“華育杯”小學生網(wǎng)絡作文競賽活動方案暨征稿啟事

遼寧省“華育杯”小學生網(wǎng)絡作文競賽活動已成功舉辦了兩屆，取得了豐碩成果，獲得了積極熱烈的反響。為進一步營造小學生健康的校園網(wǎng)絡生活，提升學生作文能力，促進學生全面發(fā)展，遼寧省教育廳、遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司、遼寧少年兒童出版社等，擬于2012年3月～9月舉辦第三屆“遼寧省‘華育杯’小學生網(wǎng)絡作文競賽”，并從即日起向全省廣大小學生征稿。

一、競賽宗旨

1.反映祖國日新月異的變化和時代風貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

2.引導孩子正確上網(wǎng)學習，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡學習習慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡和網(wǎng)上黃、賭、毒。

3.提高學生作文水平和網(wǎng)絡應用技能，發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學的新理念、新思路和新方法，反映基礎教育成果，促進語文教學改革。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡服務讀者、服務教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風采。

二、參賽對象

遼寧省各地小學生

三、作品要求

1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實，內(nèi)容具體，語句通順。

1000字以內(nèi)（最多不超過1500字），可參考《小學生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

2.必須制成word文檔（A4頁面，小四號宋體字、1.5倍行距），在文章標題下（正文前）注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名，在文章末尾注明指導教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標準格式可登陸世紀華育教育網(wǎng)查看，不按要求標注的稿件不予評審。

3.每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導獎和學校集體獎的評選。

四、投稿辦法

1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀華育教育網(wǎng)（http://）,按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

2.本次大賽由學生自己投稿（一篇稿件一個文檔），具體操作辦法請登陸世紀華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢；獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。

3.征稿時間：2012年3月20日至5月20日。

4.征稿期間，世紀華育網(wǎng)將進行寫作輔導。參賽學生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。

五、評選方式

1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對參賽

作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。

2.征稿期間，稿件隨到隨評（初評）。評委會將于9月20日在世紀華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果，同時在《小學生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。

六、獎項設置

1.參賽作品按小學低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級）分別評選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書；給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。

2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，由組委會頒發(fā)榮譽證書。

3.組委會將對組織300名以上學生參賽、并有20名以上獲獎的學校授予集體獎，頒發(fā)獎牌。

七、相關活動

1.評審工作結(jié)束后，組委會將邀請教育主管部門負責人，各地獲獎學生和學校代表，及新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。

2.對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品，組委會將擇優(yōu)在世紀華育教育網(wǎng)和《小學生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結(jié)集出版。

3.獲特等獎、一等獎、二等獎的學生，將被聘為《小學生優(yōu)秀作

文》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

4.獲集體獎的學校將成為《小學生優(yōu)秀作文》基地學校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀華育教育網(wǎng)將對辦學有特色的學校進行免費宣傳。

八、有關說明

1.本次競賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費用，參賽者均免費參賽。（相關費用均由承辦單位承擔）

2.有關本次競賽的其他信息，請登陸世紀華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：（024）23284264（信息與寫作咨詢）、（024）86906918（網(wǎng)絡投稿技術咨詢）

3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權利（署名權歸作者本人）。

4.本次活動由遼寧世紀華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負責解釋。

第三屆遼寧省“華育杯”小學生網(wǎng)絡作文競賽”組委會

二〇一一年十二月二十九日

第四篇：華育杯征文（實用8篇）

篇1：華育杯征文

寒假里我讀了一本《機器人班長》的書，這是一本科幻書。

本書共分為中篇和短篇兩個部分，其中短篇部分共有40個小故事。

這本書主要講述了一個亂班，眼睛老師和胡子校長都為之頭疼。機器人裝扮成學生來治理紀律，卻被調(diào)皮又機靈的學生給制服了！直到第三代機器人的出現(xiàn)，才征服了學生的心理，一個亂班徹底改變了。

中篇里的一個故事《魔鞋》講了一位受欺負的學生貝貝龍，無意中得到了一雙魔鞋。魔鞋給了貝貝龍自信和勇氣。就在貝貝龍的魔鞋被人家偷偷換走還不知道的情況下，他憑著自己心里的勇氣和自信，救出了掉進窨井里的女孩子，這時，貝貝龍發(fā)現(xiàn)自己是很棒的。

我最喜歡讀114頁《兔子書屋》這個故事，熊小強從只要看書超過6分鐘，便會“呼哈”大睡，慢慢變得自己竟然把一本書都能看完，這是多么大的進步??！還說自己再也不能讓這些書睡大覺了。

總之，這本書以我們兒童的視角，講述著人腦、電腦、網(wǎng)絡等交錯作用下，發(fā)生在校園里的故事。讓我們在閱讀時，不僅能夠得到快樂，拓展自己生活的感受，同時也能夠獲得智慧的啟迪。

希望同學們有時間閱讀一下這本書。

篇2：華育杯征文

我今年11歲了，已經(jīng)認識了很多人，但有一個人是我十分敬佩的。

那是放寒假的時候我乘坐長途公共汽車到農(nóng)村去玩。

車上的人可真多，擠得就像沙丁魚罐頭一樣。

我十分使勁才好不容易擠到一個座位傍站下。

座位上坐了兩個人，靠窗的是一個膀大腰圓的大哥哥，靠我這邊是一個老爺爺。

老爺爺看上去有70多歲了，穿了一套舊軍裝，戴了一頂舊軍帽。

花白的頭發(fā)從帽子邊上露出來了，臉上的皺紋像刀子刻得一樣深。

眼睛炯炯有神閃爍著慈祥的目光。

大客車在山間小站停下了，下去了很多人又上來了一些人。

其中有一個阿姨抱著一個胖胖乎乎的小男孩上了車，看的出來阿姨快抱不動了，旁邊坐著的大哥哥看了阿姨一眼，“哥哥要讓座了”我想。

可是他又把頭轉(zhuǎn)向窗外。

老爺爺一看連忙站起身說“姑娘你快坐?！边@個阿姨不好意思的說：“大爺您那么大年紀了我哪能座啊!”“快坐吧!”說著老爺爺擠出了座位，把阿姨往座位里讓，按著她的肩膀讓她坐下。

老爺爺這樣站在我傍邊。

大客車顛簸了一下，我沒站住踩到了老爺爺?shù)哪_，我連忙說：“爺爺對不起?！笨墒抢蠣敔敍]有回應我，我心想是老爺爺耳朵聾聽不見，還是當過兵的人抗踩。

下午二點多鐘終點到了，下車的時候我沒有看到老爺爺，我回頭望去看見老爺爺正在艱難的下車，衣角被車梯掛住了。

我跑過去說：“爺爺我來幫你”當我把衣角拿下來時我一下子驚呆了，天啊!老爺爺?shù)耐仁羌偻?淚水一下子模糊了我的眼睛……

老爺爺?shù)钠犯穸嗝锤邔?他是我見到的真正的雷鋒。

我能不敬佩這位老爺爺嗎?

篇3：華育杯征文

我非常喜歡北方的冬天。因為冬天下雪后，可以堆插著胡蘿卜大鼻子，戴著尖尖帽子的雪人，與小伙伴們打雪仗，滑冰車，就是一不小心摔倒在雪地上也不會痛。今年春節(jié)后的一天早上，我在睡夢中被媽媽叫醒，她告訴我昨天晚上下大雪了，快起來看看。

我一下子從床上跳下來，高興地透過玻璃窗戶，看到外面白茫茫一片，哇！只見樹上、地上、房頂上、路上，都被蓋上了一層厚厚的棉被，像童話世界一樣，好看極了！急忙吃完早飯，就讓爸爸媽媽帶我到樓下去玩。在雪地里你追我趕奔跑著打雪仗，拍照片，玩的累了，就平躺在軟軟的雪上。這時，附近的一條大街上忽然出現(xiàn)了五六臺很大很大的機器，它們前后轟隆隆地走著，騰起了一片雪霧，爸爸告訴我，這是除雪車，今年我們這里不撒融雪劑，換成機器和人工除雪了，這樣一來，可以保護附近的河流、樹木、花草不被污染，效果可好了，接著爸爸說，我們也幫著一起除雪好不好？我和媽媽高興的答應了。在樓下，我們用雪板推，掃把掃，鐵鍬鏟，不一會兒，我們就清理出了一條小路，還有一片空地。我們還把堆積的雪拋撒在草坪和小樹底下，盡管外面的氣溫很低，但我們身上還是熱乎乎的。

晚上，我在夢里，看見雪融化了，發(fā)芽的小草和樹苗在向我招手微笑呢！

篇4：華育杯征文

那一天，寒冷的狂風吹在人們的臉上，就像刀割一樣，凍得讓人直打哆嗦。我冒著風雨急忙向車站跑去，雖然穿了許多衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖。

這都怪媽媽，非讓我去奶奶家送東西，我一邊走一邊埋怨媽媽。不久到了車站，那里的人真多亂哄哄的，就像菜市場一樣。我抬頭一看車攔那里有一輛黃色的公交車，我急忙的跑去。人們瘋狂的往車上擠，好家伙連吃奶的力氣都使出來了。突然，一個年輕人來了個中間突破，使勁往前擠，嘴里說；“我有急事，讓一讓、讓一讓?！弊罱K他擠上去了，可后面的老人被擠得老遠。老人只能長長的嘆了口氣，公交車很快啟動了。雨還在嘩啦嘩啦的下，風還在使勁的亂刮，我一邊嘀咕一邊掃視人群，我看見，一個大學生皺著眉頭，突然他大聲說；‘‘大伙請聽我說，你們沒有發(fā)現(xiàn)車站的秩序很亂嗎？要么咱們排隊吧?！痹捯魟偮洌藗兙屯Ｖ沽顺臭[聲，但有人又立刻紛紛議論起來，一位大叔說；“這隊沒法排。”聽了這話，大哥哥微微一笑，說；“這好辦讓老人小孩先上。”有人說；“是該維持一下車站的秩序了?！?/p>

于是一條長長的隊排了起來，我夾在人群中間，頓時我感到非常溫暖，我回頭一看，只見隊伍還在延長，可最后一個，是那位大哥哥。大巴終于來了，我們有秩序的上車，老人孩子都有了座位，當車門關上，我望望窗外，雨還在下個不停，風雨中那位大哥哥顯得那么鮮艷奪目。大巴開動了，一位老奶奶開心的說；“多虧了那個小伙子，要不我們真上不來?！?/p>

篇5：華育杯征文

古人說得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會這種不誠信的表現(xiàn)是十分令人可氣的`，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無察覺地或毫無羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠信。如果沒有誠信，人與人之間會變得更加冷漠，朋友相處會變得多疑，社會將更加黑暗。試想一下有人經(jīng)常跟你撒謊，突然間他說了一次真話，你還愿意去相信他么？誠信是處事的基本原則，任何時候都不能拋棄，秦朝商鞅變法能夠成功就是因為他敢于徒木立信，有了誠信做基礎才能使法律得到實施。

而現(xiàn)在，人與人之間缺乏的就是這種誠信，他們看到的只是利益。他們?yōu)榱藪赍X能夠不管別人的死活，地溝油、毒膠囊、毒奶粉、神農(nóng)丹只要對自己有好處昧著良心的事他都干。我聽說過一個小故事：劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個故事：一個富商在過河時因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰能救我，我就給他100兩金子！”一個善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責富商不講信用，商人則訓斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過河，不巧又翻進了水里，富商仍舊在水中喊：“誰能救我上岸，我給他100兩金子?！痹?jīng)救過它的漁夫告訴周圍的人這個富商言而無信，結(jié)果沒人救富商，他淹死了。由此看來，不講信義的后果是很嚴重的，況且，中國自古以來就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？

還有一個小故事，也能說明誠信的問題。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的?？梢娬\信是多么重要，如果人沒有了誠信那社會不是變成欺騙、充滿謊言的世界嗎？

第一，做到待人真誠，在任何情況下都要誠實守信，不能因為自己的利益而去欺騙他人。人與人的相處都是建立在相互尊重相互信任的基礎上的，我們不能打破這個規(guī)律。

第二，要做到言出必行，我們自己說出去的話就要負好責任，既然答應了就要想辦法去完成。做不到的事我們不能去盲目答應，不然到時候難看的還是自己。

第三，把誠信傳承下去，好的傳統(tǒng)我們一定要發(fā)揚，我們的國家會因為人與人的誠信更加和睦。

一粒沙子就是一個世界，一顆露珠能夠反映出太陽的光輝。一個人如果擁有了誠信，那他就是一顆最閃亮的星星，一滴最清澈的水為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭做誠信人，多做誠信事，讓這個世界都充滿誠信！

篇6：華育杯征文

我的老師她姓林，她中等身材，40 歲左右，梳著一頭烏黑 的頭發(fā)，后面扎了一個馬尾辮。一雙炯炯有神的大眼睛透出既 和善又嚴厲，她面帶微笑，嘴角邊還有一對可愛的小酒窩?？?起來總是一副和藹可親的樣子。 記得剛踏進校園時，一切那么陌生，一個個陌生的面孔在 眼前晃著，相互看著，茫然所錯，像大海中的一葉孤舟失去了 方向。這時，您抱著幾本書，緩緩的走進教室，用微笑和藹而 又慈祥的'目光把全班同學看了一遍，像媽媽一樣認真撫摸每個 孩子的臉龐。大家瞬間激動的心情都平和下來，一個個像小燕 子一樣等待媽媽的哺育，認真的聽您講課。 記得有一次，上課時，我突然間肚子疼，而且疼得挺厲害， 是您二話沒說背起我就向醫(yī)務室跑去，我伏在背上，看著您額 角的汗珠，仿佛您就是媽媽一樣。在您細心的照顧下，我很快 好起來。 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間林老師以陪伴我們?nèi)齻€春秋了。是您給 了我們無微不至的愛和關懷，讓我們快樂的成長，是您嘔心瀝 血，不辭勞苦地哺育著我們。林老師，我們最尊敬的好老師， 您辛苦了。

篇7：華育杯征文

寒假里，我去了幾次農(nóng)村的奶奶家，那里藍藍的天，清新的空氣，至今也讓我難以忘記。

尤其是正月十五的那場雪……

正月十五那天，我們來到了奶奶家。

哇!這里的景色太美了，整個村莊都變成了銀白色的世界，房屋、樹木、大山都鋪滿層層白雪。

我和兩個姐姐來到了已經(jīng)被冰凍的實實的小溪上，冰面上有一層厚厚的像棉花一樣的白雪。

我們既可以滑冰又可以玩雪。

你瞧,我們上次下雪時堆的雪山，依然像沙盤上的模型似的靜臥在那里，還有雪山上插的樹枝，它在風雪中屹立不倒，就像意志堅強的解放軍戰(zhàn)士一樣。

接下來我就要踏過我畫的“國界”，“國界”外是一片潔白無瑕的雪地，我好像看見了它在驚恐地看著我，我絲毫不理會它們，毫不猶豫的一腳踏過去，白雪在我們的腳下“咯吱，咯吱”掙扎，雪地上留下一串串清晰的腳印，我們開始“打”了起來，雖然我很矮小，但平衡力好，可是今天不知怎么了，走幾步就滑倒在冰面上，我干脆就跪在了雪地上采取防守戰(zhàn)略。

可是姐姐兩面夾擊，她們?nèi)徊活櫸业摹皹屃謴椨辍保〗憬闵踔翐涞轿业纳砩细摇叭獠?，不過，他們也中了不少“槍子兒”，一番大戰(zhàn)，我們?nèi)齻€人都變成了雪人，在雪地里滾來滾去，像三個大雪球。

不一會兒我們就氣喘吁吁。

雪戰(zhàn)暫時停止，利用間隙我們開始堆雪人，這里的雪白白的像棉花糖，捧在手里我不禁吃了一口，冰涼得又像大冰棒。

我們握的小雪球在軟軟的雪地里滾來滾去，一會兒就變成了大雪球，三個雪人在我們的手里就誕生了。

我們在雪地里盡情地追逐著，嬉戲著，歡樂的笑聲在山谷中回蕩，我愛冬天的雪，更愛鄉(xiāng)村的雪。

篇8：華育杯征文

老師，我想對您說

尊敬的鄭老師：

您好!

師恩難忘，往情難舍，情感點滴，永銘我心。

歲月悠悠一年年，深情往事一幕幕，任時光飛逝，滄海桑田，唯一不變的是我對您無盡的思念和感激。

難舍那段時光及那份領我邁進信心殿堂的交流。

那時，也許是心里憋的慌，情感無處可談，我開始寫詩歌，情之所至，文思泉涌，然而因為對自己缺乏信心，所以從來不投稿，只是默默地傾吐自己的情感。

而后有一次交日記，因為忙于他事，只好迅速寫首詩交了上去，內(nèi)容是對生命的感悟。

后來本子發(fā)下來，一打開就發(fā)現(xiàn)您給我留的紙條：你的詩老師很喜歡!老師可以摘錄嗎?

豪邁的字跡，真摯的話語，使我為之一震，真不敢相信這是您寫給我的，當時劇烈的心跳到現(xiàn)在還依稀感受得到。

再次交日記時，我回了您的話：謝謝您的欣賞，請盡情摘錄吧!心與心的交談也因此拉開序幕，接下來的一年里，紙條的內(nèi)容不斷變更，您鼓勵我投稿，動員我參加文學社，我的.信心也正是從和您的交流中滋長起來的……

在我那漫漫的人生旅途中，是您讓我領略了春天的溫暖，感受著春天般無微不至的關懷;是您讓我的靈魂游戈于知識的海洋，接受驚濤駭浪的考驗;是您讓我的體魄馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪……您用您真摯的愛，在一個個幼小稚嫩的心中播下了一顆顆飽滿的種子——知識、善良、勇氣、信念……同時，您也用您的行動滋潤著這一粒粒碩果，引領著一個個迷路的孩子向著光明奔跑……

難忘您下第一節(jié)自習課的情景。

那時，您走進教室時，看見圍在黑板前的我們，我們一見著您，便立馬轟然而散，黑板上畫著一幅畫：一頭老獅直立著后腿，獅臉上很滑稽地道著副大大的眼鏡。

旁邊有詩兩句：

“遠看威風八面，近視老獅懸蹄?！?/p>

您看完畫后，又看了看我們。

此刻，我們每個人都極努力地一道現(xiàn)出“與己無關”的坦然神情，但又不時地瞄看您的畫部表情。

您望后只是笑了笑，在詩的后面揮筆續(xù)上：

“行走風吹落葉，躺下長短不齊。”

然后問：“如何?這位同學直接可升為語文科代表，恭喜他?！比嘁幌伦哟笮Σ灰?，“詩畫作家”慢慢站了起來，紅著臉，訥訥地想說什么。

您微笑地示意他坐下，轉(zhuǎn)身，在黑上重重寫下：尊師重教，學習之本。

天下沒有不散的宴席，鄭老師，雖然各處一方，但我將會帶著您的鼓勵駕馭生命的航船，帶著您的贈予披荊斬棘，帶著您的期望一路向前……

將這份珍藏的回憶和情感獻給特別的您，祝您永遠健康快樂!也對普天下像您一樣默默耕耘、無私奉獻的老師們贈上真摯的一言：謝謝!

此致

敬禮!

第五篇：關于參加七點半杯濮陽市首屆中小學生網(wǎng)絡作文

關于參加“七點半”杯濮陽市首屆中小學生網(wǎng)絡作文

大賽的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校，縣直中小學：

接市教研室《關于舉辦“七點半”杯濮陽市首屆中小學生網(wǎng)絡作文大賽的通知》精神，決定組織我縣中小學生自愿參加競賽。請各單位認真閱讀領會通知精神（《通知》附后），做好參賽工作，按要求上傳作品后填寫“七點半”杯濮陽市首屆網(wǎng)絡作文大賽清豐縣參賽情況統(tǒng)計表，紙質(zhì)統(tǒng)計表連同電子稿于2013年12月12日之前報縣教研室任建忠老師處。

聯(lián)系人：任建忠，張廣聚，馬孝鋒，王智勇。

清豐縣教育局

二0一三年九月二十六日